時(shí)光荏苒，歲月如梭，在不經(jīng)意間我們已經(jīng)走過(guò)了很遠(yuǎn)的路。寫(xiě)總結(jié)要注重實(shí)踐和反思，通過(guò)實(shí)踐和反思的結(jié)合，才能寫(xiě)出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。通過(guò)范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫(xiě)作并非固定的套路，而是要因材施教。
小屁孩日記2篇一
一本有趣、幽默的書(shū)造就了一個(gè)自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭的男孩——格雷。這本名叫《小屁孩日記》。書(shū)中的主人公格雷是一個(gè)普通的男孩子，因?yàn)樗龅氖潞芨阈?，所以總能令人捧腹大笑，雖然格雷不能代表所有的人，但是淘氣是每個(gè)兒童的天性。
這本書(shū)有幾個(gè)十分搞笑的故事，如：格雷的媽媽要重返校園進(jìn)修，這個(gè)消息讓格雷父子措手不及，因?yàn)檫@就意味著父子四人要自己做飯，還要分?jǐn)倠寢屧瓉?lái)的家務(wù)活……雖然格雷的媽媽才走了幾天，但是格雷父子的生活已經(jīng)亂作一團(tuán)了，而家里已經(jīng)是鬧翻天了。
其實(shí)，格雷一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種好孩子，但是他卻有著快樂(lè)的心情。他雖然有點(diǎn)傻乎乎的，但是他總能夠使人開(kāi)懷大笑。像格雷那樣調(diào)皮，貪玩，搞惡作劇的人實(shí)在太少了。
看完這本書(shū)，不由得勾起了我的回憶。印象中，那次我搞惡作劇，同桌男生在他站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，我就偷偷地把他的椅子移開(kāi)，當(dāng)老師叫他坐下時(shí)，他一屁股坐到了冰冷的地面上，直喊疼，同學(xué)們更是哄堂大笑。事后我還被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。自從那次以后，我就很少在搞惡作劇了，以為我也更不想再受到痛罵了。
這本書(shū)里的文字和圖畫(huà)讓我真切地感受到了那種鮮活的蓬勃向上的熱情，不僅如此，書(shū)中最精彩的地方就是通過(guò)一段文字后，用一幅插圖來(lái)表達(dá)這段文字的內(nèi)容，這些圖有時(shí)甚至讓我笑到肚子痛。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本真正寫(xiě)給孩子的書(shū)。每個(gè)人的小時(shí)候都和格雷一樣有著快樂(lè)的時(shí)光;每個(gè)人每天都有著一些小事和煩惱;每個(gè)人都會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而被責(zé)罵;其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都是一樣可愛(ài)的。
小屁孩日記2篇二
俗話說(shuō)得好：“書(shū)籍像一把把金鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門”，這句話說(shuō)的太對(duì)了，《》就像磁鐵一樣吸引了我的眼球。
這本書(shū)太搞笑了，“搞笑一號(hào)”就數(shù)主角格雷了，他是一個(gè)長(zhǎng)的瘦瘦得小男孩，他的腦子里有星星那么多鬼點(diǎn)子，他是一個(gè)“膽小”、“聰明”、“狡猾”的快樂(lè)男孩；他的“死黨”羅利是一個(gè)“忠誠(chéng)”、“老實(shí)”、“開(kāi)朗”的格雷的“鐵哥們兒”。格雷以日記的`形式把自己和家人、朋友、同學(xué)一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了下來(lái)。
有一次，格雷犯錯(cuò)，卻說(shuō)是羅利干的，羅利懷恨在心，說(shuō)是絕交了，但過(guò)了一會(huì)兒，又和好了，從這里我體會(huì)到了好朋友之間的友誼是堅(jiān)不可摧的；還有一次，格雷把他哥哥的音樂(lè)磁盤(pán)半夜拿出來(lái)放，卻忘插了耳機(jī)線，弄得全家人睡不著覺(jué)，這也體現(xiàn)出了格雷的鬼點(diǎn)子多，他爸爸罰他兩周不準(zhǔn)玩游戲機(jī)，對(duì)了，格雷可是個(gè)游戲機(jī)高手，再跟他同年級(jí)的學(xué)生里，沒(méi)人能贏他。
這本書(shū)用了許多心理描寫(xiě)，如：“我知道我應(yīng)該向文思基先生坦白，但是我知道如果現(xiàn)在去自首，熱巧克力就沒(méi)了”，從這里，我體會(huì)到了格雷為了想吃巧克力而不守誠(chéng)信，我不能像他一樣，敢做不敢當(dāng)。
這本書(shū)給了我很多啟示，但更重要的是它給了我快樂(lè)。
小屁孩日記2篇三
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個(gè)字而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分班而是按年齡分班”這是他心里的一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦袋瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老鄉(xiāng)投機(jī)取巧偷懶。
這個(gè)機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)也不符合人們心中的懂事上進(jìn)的好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的的男孩子我非常喜歡他。
每翻開(kāi)書(shū)，我的每次笑聲與下一次笑聲超不過(guò)5分鐘。是因?yàn)楦窭诐M腦子的鬼主意和詭辯，實(shí)在讓人忍俊不禁。
我喜歡這本書(shū)。
小屁孩日記2篇四
在這個(gè)有趣的暑假，我利用空余時(shí)間讀了一系列中英文書(shū)本：《小屁孩日記》。人物有：格雷、格雷的太奶奶、格雷的”死黨”羅利、格雷的弟弟曼尼、格雷的哥哥羅德里克、格雷的老媽和老爸。
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)的日記，羅利為自己瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班同學(xué)大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老是投機(jī)取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫(xiě)日記，幻想著自己成名后拿日記應(yīng)付蜂擁而至的;他特意在分班時(shí)裝不會(huì)念書(shū)，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來(lái)驚喜”;他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把它趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的受傷后得到女生的百般呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裝傷員，沒(méi)招女生的關(guān)注反而惹來(lái)自己不想搭理的人;不過(guò)，一山還有一山高，格雷在聰明，在家里還是敵不過(guò)哥哥羅德里克，還是被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣小”，無(wú)論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著，讓格雷無(wú)可奈何。
這個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種懂事上進(jìn)好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他。
小屁孩日記2篇五
我讀了一本很有趣的書(shū)，名字叫《》里面講的是主人公格蕾和她的家人哥哥羅德里克弟弟曼尼，還有他的爸爸媽媽，發(fā)生的一些有趣的'事這一本講的是格雷和他的家人去露營(yíng)，中途他們遇見(jiàn)了，在別人的農(nóng)場(chǎng)上停車，停在棒球場(chǎng)上車還差點(diǎn)被別人的棒球砸到，就算找到了露營(yíng)的地方，他們也不得安寧，先是找不著車位，再是被爸媽沒(méi)收游戲機(jī)，早上又被鄰居給吵醒，晚上又睡不著。一路上都沒(méi)有過(guò)好的地方，但是在《30人山人海的泳池樂(lè)園》他們家先是遇到了雨露營(yíng)的地方，相連的大橋斷掉，再是缺水缺食物，并且有兩輛露營(yíng)車掀翻，格雷想出了一個(gè)絕妙的方法，河里有一個(gè)地方離路面很矮，但是全都是小石子，格雷他們家就開(kāi)著車過(guò)去了，但是中途排氣管給抖掉了，污水箱就開(kāi)始瘋狂排污物，全家都下車了，但是他的弟弟曼尼，開(kāi)車用車把橋斷裂的地方給接上去，又發(fā)了一發(fā)信號(hào)彈，所有人都以為就是救援隊(duì)，到了就瘋狂開(kāi)著車從橋上開(kāi)了過(guò)去，最后就只剩下格雷一家在那個(gè)地方露營(yíng)。
這雖然是兩本書(shū)，但講的是一個(gè)故事，作者就是讓我們，遇到困難不要害怕，只要堅(jiān)持下來(lái)，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
小屁孩日記2篇六
爸爸給我買了幾本，我雖然已經(jīng)看了好多遍，但每次看完都會(huì)捧腹大笑。
外面格雷和機(jī)靈但人外有人，所以回到家就會(huì)被哥哥羅德里克捉弄，有一次爸媽不在家，羅德里克在家里開(kāi)派對(duì)，格雷剛下地下室就聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門的聲音，直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃，這可真可笑。
讀了這本書(shū)我體會(huì)到格雷和羅利的友誼很深。
小屁孩日記2篇七
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言就是讓我們多閱讀課外書(shū)、漲知識(shí)。
在這個(gè)寒假里，我閱讀了一本名叫《》的書(shū)，它主要講的是，一個(gè)小女生一年級(jí)到六年級(jí)的故事。一年級(jí)時(shí)遇到了一個(gè)香噴噴、甜蜜蜜的.老師；二年級(jí)時(shí)大板牙掉得唏里嘩啦，大家爭(zhēng)搶著加入沒(méi)牙“僵尸”隊(duì)伍；三年級(jí)時(shí)男生女生決戰(zhàn)無(wú)敵啪嘰王；四年級(jí)時(shí)給校長(zhǎng)當(dāng)密探；五年級(jí)時(shí)就遇到了……“情書(shū)事件”；六年級(jí)畢業(yè)的前一天，老師竟然請(qǐng)大家看電影。
看完了這本書(shū)，我有一個(gè)問(wèn)題：“啪嘰王”是誰(shuí)？我還學(xué)會(huì)了一些好詞，比如：香噴噴，甜蜜蜜……讀了這本書(shū)，我也想做一本《》。于是，我決定從三年級(jí)下期開(kāi)始，每天寫(xiě)一篇日記，到了期末再訂起來(lái)，就ok了！
小屁孩日記2篇八
這幾天我讀了《》之《五年級(jí)煩事多》。這本書(shū)記述了五年級(jí)的小屁孩米多在學(xué)校、家庭生活的點(diǎn)滴趣事。
小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長(zhǎng)著。他很可愛(ài)，也很淘氣，他很聰明，也很調(diào)皮。讀完那些一個(gè)個(gè)、一串串令我發(fā)笑的小故事，我感悟到：成長(zhǎng)需要智慧，需要感恩，需要愛(ài)心，需要快樂(lè)，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書(shū)中我似乎找到了與他的'很多共鳴之處。
本書(shū)的故事生動(dòng)有趣，語(yǔ)言搞笑幽默。真是開(kāi)心有理，快樂(lè)無(wú)敵啊！讀完此書(shū)也讓我明白“快樂(lè)讀日記，輕松寫(xiě)作文”這句話的意義。同時(shí)，也祝愿全天下的小孩都成為快樂(lè)的小屁孩，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
小屁孩日記2篇九
最近讀了一本書(shū)——《小屁孩日記》，作者是美國(guó)的杰夫·金尼?！缎∑ê⑷沼洝酚性S多冊(cè)。我看的是《小屁孩日記》——午餐零食大盜。
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)的一個(gè)男生的日記，他叫格雷。他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸經(jīng)常把他趕出家門，讓他多運(yùn)動(dòng)，可他的死黨家玩電子游戲。這個(gè)有趣、膽小、自戀、懶惰的男孩，他雖然像是個(gè)反面教材的人物，但我還是喜歡他，他有趣單純，經(jīng)常干一些搞笑的事。書(shū)的內(nèi)容有趣，還配簡(jiǎn)單風(fēng)格的漫畫(huà)，更有趣了。我被這書(shū)誘惑了，如癡如醉地看著，愛(ài)不釋手。
這本書(shū)寫(xiě)的是格雷的簡(jiǎn)單、有趣的生活?？死缀退乃傈h經(jīng)常混在一起干什么無(wú)聊的事情，他們歡快，我也同他們沉浸在歡樂(lè)的氣氛中；他們傷心，我也跟著傷心。
看完這本書(shū)，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我想每天寫(xiě)日記，記錄些在學(xué)校發(fā)生的趣事或感慨、想法記錄在我的日記本上，每當(dāng)我不開(kāi)心或回憶的時(shí)候，翻開(kāi)看看，看那些有趣的回憶。
我希望大家都看看《小屁孩日記》，我相信，你們一定也會(huì)迷上這本有趣的書(shū)的！
小屁孩日記2篇十
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，因此我們要寫(xiě)好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的《小屁孩日記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《小屁孩日記》中有一個(gè)孩子叫格萊格。他一直認(rèn)為自己是不幸的――有一個(gè)整天嘮叨的老媽，一個(gè)不通人情的老爸，一個(gè)丑陋而笨到極點(diǎn)的朋友。在他眼中，他們都可有可無(wú)。父母因?yàn)樗脨鹤鲃∨邉e人五美元和一塊糖而賣了他，他在父母的時(shí)間表中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。有一天，他長(zhǎng)大了，他重新審視這個(gè)世界――他有一個(gè)愛(ài)他的母親，一個(gè)正直的父親，一個(gè)善良的朋友――他的成長(zhǎng)路上充滿了陽(yáng)光。
讀這本書(shū)時(shí)，我正為自己“慘痛”的“遭遇”而叫苦不迭。我起碼應(yīng)該有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，而繁重的.學(xué)業(yè)讓我無(wú)暇去自由安排自己的孩提時(shí)代；我起碼應(yīng)該有決定怎樣做什么事的權(quán)力，而很多事情長(zhǎng)輩們“包辦”早已好了；我起碼應(yīng)該在無(wú)窮的想象中陶冶自我，而人們規(guī)定“彎彎的月亮只能象小船”。
而格萊格幡然醒悟的感人場(chǎng)景，似乎又讓我感到了別樣的東西。用一個(gè)一陰暗的眼光看周圍，似乎人人都是魔鬼，于是他不幸；用一個(gè)覺(jué)悟后的陽(yáng)光的眼神看世界，似乎人人都是太陽(yáng)，于是他幸運(yùn)。
我不就是那個(gè)格萊格嗎？我用一個(gè)陰暗的眼光看周圍的人，似乎人人都在傷害我，于是我憂愁；我用覺(jué)悟后陽(yáng)光的眼神看周圍的人，似乎人人都友好，于是我快樂(lè)。
那就用一個(gè)陽(yáng)光的眼神看這條青春之路吧。用陽(yáng)光的眼神去看，尋找到的就是萬(wàn)物陽(yáng)光的一面，象格萊格，那個(gè)曾經(jīng)的小屁孩，在成長(zhǎng)路上撒滿太陽(yáng)的光輝。也許，長(zhǎng)大后，我們會(huì)明白許多事情，而到那時(shí)候，再回頭去看自己的青春，就會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己一直行進(jìn)在陽(yáng)光路上。
小屁孩日記2篇十一
很多人都討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的文字太繁雜，讓人讀起來(lái)很枯燥，根本沒(méi)有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書(shū)，即使是最討厭讀書(shū)的人，也會(huì)忍不住翻開(kāi)這本書(shū)好好讀一讀。這本有趣、好玩的書(shū)，就是《小屁孩日記》。
格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正兒童的代表，他具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)好孩子，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的人愛(ài)上了這個(gè)壞孩子。如今的小孩，基本上喪失了兒童應(yīng)有的品質(zhì)，他們?cè)诟改傅膰?yán)格教育下，學(xué)會(huì)了眾多才藝。他們是眾人眼中的天才，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過(guò)多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來(lái)不及享受兒童時(shí)期的快樂(lè)，就要過(guò)早面對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì)。就拿朗朗來(lái)說(shuō)吧，他從小父親就逼著他學(xué)鋼琴，學(xué)不好的時(shí)候就要打手，朗朗的雙手可以說(shuō)經(jīng)常是青一塊，紫一塊。在父親的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)下，他的確成為了當(dāng)今我國(guó)最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒(méi)有體會(huì)到童年的快樂(lè)，他的童年可以說(shuō)是一層灰霾，除了鋼琴，沒(méi)有任何值得懷念的東西。那么誰(shuí)說(shuō)壞孩子不如好孩子。
正是因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該從今天開(kāi)始寫(xiě)日記，日記其實(shí)并沒(méi)是一件枯燥無(wú)味的事情，關(guān)鍵是你要用什么眼光來(lái)看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時(shí)光是多么美好。兒時(shí)的事情又是多么有趣。從而會(huì)慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺(jué)得自己的童年時(shí)光沒(méi)有虛度，會(huì)感覺(jué)自己是多么的幸運(yùn)?。∶刻靾?jiān)持寫(xiě)日記，哪怕只是畫(huà)一幅畫(huà)，都很有意義，天長(zhǎng)日久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)日記的快樂(lè)。
童年，是人的生命中最寶貴的時(shí)光，它在人的生命中僅有10年，所以，請(qǐng)珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。
小屁孩日記2篇十二
有一個(gè)故事讓我印象最為深刻：有一次，他到一個(gè)常去的渡假村玩，當(dāng)進(jìn)到淋浴室的時(shí)候，許多人都認(rèn)出他來(lái)，問(wèn)他這樣那樣的討厭的問(wèn)題，于是他不想讓別人認(rèn)出來(lái)。第二次他去的時(shí)候戴了一副墨鏡，希望別被人發(fā)現(xiàn)，可別人卻又發(fā)現(xiàn)了他，讓他很沮喪。
讀完這本書(shū)，我感到國(guó)外的小孩永遠(yuǎn)都那么富有童趣，天真可愛(ài)，每天放學(xué)后都能找鄰居的朋友們玩。他們永遠(yuǎn)都能快快樂(lè)樂(lè)的生活。有時(shí)還能想出我們根本想不出來(lái)的異想天開(kāi)的點(diǎn)子來(lái)。就拿這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，我們根本就沒(méi)有幾個(gè)人能想出他這種用墨鏡來(lái)掩蔽自己的方法。我們每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讓我們做自己喜歡的事情，讓我們有自己的生活。他們會(huì)有一些自己獨(dú)特的見(jiàn)解和想法，他們的家長(zhǎng)也不會(huì)阻止他們的這些想法。到了夏天，有時(shí)他們不想出去玩，但他們的家長(zhǎng)卻逼著他們出去。而中國(guó)的小孩有時(shí)想出去玩，家長(zhǎng)卻讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，每天只能呆在家里學(xué)課本上的課程。
一般來(lái)說(shuō)，他們想到的想法，我們也可以想到。但是當(dāng)我們遇到同一類事情時(shí)我們兩個(gè)人的反應(yīng)可能就不一樣了。他們更富有冒險(xiǎn)精神和實(shí)踐精神。比如：他看一個(gè)電影里有布置陷阱的，我們可能就不會(huì)想到要親自實(shí)驗(yàn)布置一個(gè)陷阱，但是他們卻想到了，而且自己挖了一個(gè)洞看看有沒(méi)有人會(huì)掉進(jìn)去。雖然這種行為是不道德的，但是從這個(gè)故事來(lái)看，他們還是很勇于實(shí)驗(yàn)的。
這本書(shū)中還有很多好看的故事。希望大家能夠有機(jī)會(huì)好好讀一下它，體會(huì)一下西方孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的樂(lè)趣和煩惱。
小屁孩日記2篇十三
這幾天看了《》這套書(shū)，這套書(shū)共分為14本，其中每一本都是中文配備英文對(duì)照的。還配有一些圖片，這本書(shū)中所記敘的故事，就如在生活中發(fā)生的每一件小事，比如說(shuō)朋友之間的矛盾，去游樂(lè)場(chǎng)所發(fā)生的'事，在學(xué)校聽(tīng)mp3被老師抓住······都是生活中，在學(xué)校里常見(jiàn)的事。
這套書(shū)，對(duì)我學(xué)習(xí)english很有幫助，我看它，一般是先看一遍中文部分，再看一遍英文部分。這樣會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有幫助。
小屁孩格雷（以下稱為格雷）是一個(gè)非常有想象力的人，他在去了一個(gè)鬼屋之后，于是就和自己的死黨羅利一起建了一個(gè)鬼屋，但他們只賺到了2美元，就因?yàn)橐粋€(gè)小孩出不來(lái)，而終告放棄。而在萬(wàn)圣節(jié)，格雷的媽媽從來(lái)不給他買萬(wàn)圣節(jié)服裝，所以他不得不用自己的一些物品來(lái)做出套裝，別如，他用兩頂棒球帽拼在一起扮牛仔，用紙巾把自己裹住扮木乃伊······可見(jiàn)其豐富想象力。
小屁孩日記2篇十四
今年暑假，我讀了《小屁孩日記》一套書(shū)，讓我一個(gè)馬上要升初中的男孩重新感受了自己的童年。
《小屁孩日記》這本書(shū)主要講了調(diào)皮搗蛋的主人公格雷上中學(xué)中發(fā)生的故事，這些故事在于真實(shí)、幽默和富有想象力打動(dòng)了許多成年人和兒童，讓成年人回味了自己的童年，也讓未成年人感受了自己的童年。
雖然格雷的行為特點(diǎn)并不能代表所有的孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣才是我們生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有童年時(shí)代自由自在的主動(dòng)探索，就沒(méi)有長(zhǎng)大后充分的幸福感和創(chuàng)造力。
這就是《小屁孩日記》給我的啟示。希望大家都可以在空閑的時(shí)間里讀讀這本書(shū)，它肯定會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)和樂(lè)趣。
小屁孩日記2篇十五
這個(gè)暑假，我照例去書(shū)店買書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，這本《》就吸引了我，它與眾不同的設(shè)計(jì)，還有書(shū)名。我急忙選了一本翻開(kāi)看，哦！它的作者是美國(guó)的杰夫·金尼，這不正是學(xué)校推薦的讀物嘛！于是，我決定“對(duì)，就買它了！”
現(xiàn)在我回想起書(shū)中的內(nèi)容，就情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得小屁孩太有趣了，他生活一定很快樂(lè)。因?yàn)樵谒砩峡傆性S多有趣的事發(fā)生。其實(shí)這本書(shū)告訴我們：有趣的事總需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，還要多一些奇思妙想。這樣，我們一定會(huì)變得樂(lè)觀、積極、大膽；也一定會(huì)交到很多好朋友；也一定會(huì)像小屁孩一樣敢作敢為的。
怎么樣，你是不是也跟我想的一樣呢？如果你還沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，那么就趕快行動(dòng)吧，快樂(lè)在等著你呢！希望從中你可以收獲快樂(lè)與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。
小屁孩日記2篇十六
在寒假里，媽媽幫我買了日記一套《》。這是關(guān)于一個(gè)外國(guó)小朋友“杰夫.金尼”小時(shí)候在他身邊所發(fā)生的一些事，他用日記的形式記錄了下來(lái)。這本書(shū)還在20xx年被評(píng)為全球“最受歡迎的圖書(shū)”！
他還在書(shū)中還寫(xiě)到了對(duì)中國(guó)的向往和著迷，這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是一半是中文一半是英文，對(duì)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)也有很大的`幫助！
讀了這本書(shū)以后，我很佩服作者，因?yàn)樗靡环N不同的角度來(lái)記錄他小時(shí)候的事，很生動(dòng)，我也要向他那樣從不同的角度看待事情，多想、多看、多聽(tīng)，這樣對(duì)我以后會(huì)有很大的幫助！最重要的是也要向他那樣學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地把身邊發(fā)生的事記錄下來(lái)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣！雖然他很淘氣，可是這正是我們小朋友的特點(diǎn)，而且他對(duì)父母的愛(ài)和尊敬也是值得我學(xué)習(xí)的！
我現(xiàn)在明白為什么媽媽讓我什么類型的書(shū)都要看，因?yàn)槊勘緯?shū)都會(huì)給我?guī)?lái)不同的樂(lè)趣，也讓我明白許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)！
小屁孩日記2篇十七
暑假媽媽給我買了三本書(shū)，是系列圖書(shū)，有學(xué)前班的、一年級(jí)的也有二年級(jí)的趣事多。我看書(shū)慢，這也是媽媽經(jīng)常嘮叨我對(duì)我的評(píng)價(jià)。所以我暑假只看了兩本書(shū)。
小屁孩米多太有意思了，比我可是調(diào)皮多了，我也沒(méi)有他那么多問(wèn)題，那么多壞點(diǎn)子了，可是他的故事也說(shuō)到我心里去了，有好多的有趣的'事我感覺(jué)怎么和自己的經(jīng)歷一樣啊，看電視啊，玩游戲啊，要想辦法和媽媽爭(zhēng)才行，因?yàn)檠郊议L(zhǎng)都喜歡我們學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)?？墒俏铱措娨暷苋朊裕瑢W(xué)習(xí)為什么就不迷呢？媽媽總是強(qiáng)調(diào)我要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，怎樣才是好習(xí)慣啊！
我要學(xué)習(xí)寫(xiě)日記，但是米多亂給老師起外號(hào)我不喜歡，他那樣做不乖，我們應(yīng)該尊重老師和家長(zhǎng)，他們管我們、訓(xùn)我們都是為我們好。
小屁孩日記2篇十八
今天我讀完了《小屁孩日記》這本書(shū)。主人公是：米多。他很幽默，很調(diào)皮，不過(guò)作業(yè)完成的挺好的。他最喜歡他的班主任，最討厭的是校長(zhǎng)，因?yàn)榘嘀魅魏芷粒悦锥嗖畔矚g班主任。校長(zhǎng)的脾氣很兇，所以米多不喜歡校長(zhǎng)。他很搞笑，在學(xué)校發(fā)生了不少事，來(lái)看一下吧!
有一次：大家選班長(zhǎng)，老師說(shuō)：“讓大家來(lái)投票，那樣才公平。”投票開(kāi)始了，米多得的票最多，可是老師沒(méi)選米多當(dāng)班長(zhǎng)，并問(wèn)大家，我們要選學(xué)習(xí)好，能給我們帶好榜樣的同學(xué)。這事王天天站起來(lái)說(shuō)：“米多說(shuō)我們選他他就給我們巧克力豆吃?！睂?duì)呀全班同學(xué)說(shuō)：還有的說(shuō)：“你還欠我好幾包巧克力豆呢。到最后老師選卜一葫當(dāng)班長(zhǎng)。
這個(gè)故事告訴我們：要當(dāng)上班長(zhǎng)，要靠自己去努力，要從學(xué)習(xí)，班級(jí)活動(dòng)，愛(ài)護(hù)集體等各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀。而不要依靠賄賂別人，耍小聰明達(dá)到目的。
大家聽(tīng)了這個(gè)故事，有什么想法呢，請(qǐng)發(fā)在我的評(píng)論里。
小屁孩這本書(shū)很好，我希望大家都來(lái)看一下《小屁孩日記》這本書(shū)吧!!!!
