一鍵復制
總結是對過去的回顧，對未來的展望。如何處理人際關系，建立良好的人際交往是提高社交能力的關鍵。以下是一些寫作大師的總結技巧，希望能給你啟示。
老師的名言范本篇一
3、“教師”應當是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領。
4、一日為師，終身為父。關漢卿。
6、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》。
7、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光。
8、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
9、要把學生造就成一種什么人，自我就應當是什么人。車爾尼雪夫斯基。
10、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
11、為學莫重于尊師-----譚嗣同。
12、國將興，心貴師而重傅。有關教師的名言名句——《荀子大略》。
13、師道既尊，學風自善;片言之賜，皆吾師也?！涤袨?。
14、學者必求師，從師不可不謹也?！填U。
15、為別人照亮道路，自我必須放出光茫。
16、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
17、耐心寬容，是教師最基本的素質。
18、一切過去了的都會變成親切的懷念??教師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您。
19、經(jīng)師易遇，人師難遇-----司馬光。
20、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
21、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！獣x葛洪《勤求》。
22、學貴得師，亦貴得友?！普?。
23、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
24、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
25、教師是人類的靈魂工程師-----斯大林。
26、如果我們是船，那教師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那教師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。教師，我們將永遠把您記住。
27、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
28、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
29、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》。
30、這無私的奉獻，令人永志不忘。
31、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
32、教師當然須教，而尤宜致力于導。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
34、教師是人類靈魂的工程師。??斯大林。
36、您――教師的愛，天下最偉大，最高潔！
37、把一切知識教給一切人。
38、仰之彌高，鉆之彌堅。??《論語·子罕》。
39、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
40、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
42、心靈塑造的最佳工程師。
43、心靈的溝通勝于知識傳遞。
44、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。
45、舉世不師，故道益離?！谠?/p>
46、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅帧?/p>
47、教師是紅燭，點燃自我照亮別人;教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線。
48、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
49、舉世不師，故道益離-----柳宗元。
50、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
51、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。
52、循循善誘，誨人不倦的是教師。
53、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子。
54、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，歡樂自我的人生。
55、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
56、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂教師啊，我怎能把您遺忘!
57、人應當永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈――期望之燈；一扇長開的窗――接納之窗。
58、捧著一顆心，不帶半根草去。
59、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
60、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
61、教師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種夢想，播種力量。
62、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋。
64、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
65、為他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。
66、舉世不師，故道益離。——柳宗元。
67、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W》。
68、每一位有自尊的教師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
69、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
71、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
72、圣人無常師-----韓愈。
73、一日之師，終身為父?！P漢卿。
74、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。――蘇霍姆林斯基。
75、為學莫重于尊師?！T嗣同。
76、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
77、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
78、唯有學而不厭的先生，才能培養(yǎng)出學而不厭的學生。陶行知。
79、一日為師，終身為父?！P漢卿。
80、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。
81、教師應當善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習本事在內的多方面本事。
84、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
86、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
87、學貴得師，亦貴得友-----唐甄。
88、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
89、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
90、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
91、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。
92、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
93、讀書是勤奮和智慧的結晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于零，加在一齊恒等于零。
94、教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
95、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
96、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
97、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
98、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
99、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
100、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
101、教師就是要敬業(yè)愛生。
102、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應對學生。
104、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
105、怎樣的教師造就了怎樣的學生。
106、正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯誤的教育方法就是一柄鋤頭!
107、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也-----韓愈。
108、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊-----歐陽修。
109、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
110、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
111、教師要融于師生的相互理解中。
112、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
113、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
114、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。有關教師的名言名句——唐韓愈《師說》。
115、為學莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》。
116、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?。
117、每一位有自尊的教師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
118、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師?？墒墙處煂τ趯W生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
119、片言之賜，皆事師也?！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》。
120、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
122、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》。
123、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之-----孔子。
124、每一個學生都是好學生。
125、真正的教師，極力防止自我的壞習慣及于學生。
126、疾學在于尊師?！秴问洗呵飫駥W》。
127、學者必求師，從師不可不謹也-----程頤。
128、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范?！猍美國]布魯納。
129、教書育人，功德無量。
130、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
131、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
132、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚。
133、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修。
134、在過多地要求孩子的同時，也應當盡可能地尊重他們。
135、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
136、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
137、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
138、更快更遠，更令教師欣慰的呢?
139、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
140、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！祈n愈《師說》。
141、誨爾諄諄，聽我藐藐。
142、視職責為美德。
143、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
144、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
145、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》。
146、澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
147、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
148、教師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種夢想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。
149、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱。
150、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
151、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
152、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
153、慈父+慈母=教師。
154、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
155、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
156、教師若不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
157、一日為師，終身為父----關漢卿。
158、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基。
159、“師也者，教之以事而喻諸德也?！报D―《禮記》。
160、隨風潛入夜，潤物細無聲。
161、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
162、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。――葉圣陶。
163、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
164、怎樣的教師造就了怎樣的學生。
165、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
166、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
167、循循善誘，誨人不倦的是教師。
168、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
169、教師必須十分謹慎，必須對他的所作所為負完全職責。
170、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
171、疾學在于尊師?！秴问洗呵铩?。
172、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
173、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
174、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
175、務學不如務求師?！獥钚?。
176、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣-----韓愈。
177、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
178、我給大家的小詞表大家回去之后必須要背，要瘋狂地背，我保證你們背出來之后就能看懂大部分英美報紙的標題了。
179、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
180、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，歡樂的前景的道路。
181、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?。
183、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇??呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
184、學而不厭，誨人不倦。
185、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
186、學者必求師，從師不可不謹也?！填U。
187、教師應當善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習本事在內的多方面本事。
188、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
189、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
190、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
191、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
192、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您――我的胸懷博大，知識精深的教師。
193、尊重和愛護孩子的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
194、圣人無常師?！n愈。
195、師道既尊，學風自善?！涤袨椤墩摷谡阒菡f》。
196、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
197、務學不如務求師-----楊雄。
198、習于智長，優(yōu)與心成。
199、以德感人，為人師表。
200、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
老師的名言范本篇二
1、古之學者必有師。
2、敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。
3、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
4、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人?！K霍姆林斯基
5、不師者，廢學之漸也。
6、疾學在于尊師。
7、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
9、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鬃?/p>
10、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
11、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務了?！涿兰~斯
12、疾學在于尊師?！秴问洗呵飫駥W》
13、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>
15、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
16、為學莫重于尊師。——譚嗣同
17、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋?勸學》
18、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈《師說》
19、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
20、身教重于言傳?！醴蛑?/p>
老師的名言范本篇三
1）老老實實做人，認認真真教書。
2）學高為師，身正為范。
3）愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
4）其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
5）是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
6）教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
7）教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
8）教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
9）在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
11）有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
12）在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
13）教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14）尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15）要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
16）師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17）用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18）教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19）知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20）和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
老師的名言范本篇四
1)語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
2)教師的人格是教育的基石。
3)教師要融于師生的相互理解中。
4)能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
5)在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
6)堅持啟發(fā)式，避免注入式。
7)問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
10)我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
11)我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
12)我們還把創(chuàng)造認識上爭論情景的方法和組織學習討論的方法列入刺激學習和啟發(fā)學習動機的方法。……學生參與科學爭論，不但使他們在有關問題上加深知識，而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學習興趣。
13)教師要融于師生的相互理解中。
14)能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
15)在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
16)堅持啟發(fā)式，避免注入式。
17)博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
18)教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
19)想讓生命輝煌，就別浪費青春。
20)在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
老師的名言范本篇五
1太陽底下最光輝的職業(yè)。
2人類靈魂的工程師。
3老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
4三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
5十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
6身為世范，為人師表。
7老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
8您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
9您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
10在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
11教師的春風，日日沐我心。
12一位好老師，勝過萬卷書。
13親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
14鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
15一日為師，終身為父。
16片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
17園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
18江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
19老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
20老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
21.莘莘學子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日愉悅!愉悅永遠!
22.性命如歌，是您種下了那些音符!深夜的燈光，照亮了您的白發(fā)，月日您放假，休息休息吧!
24.您的辛勞是咱們的動力，咱們的成功是您的驕傲，然而咱們會為您自豪!!您的名字最普通--老師;您的名字又最響亮--人類靈魂的工程師。
25.您托起了明天的太陽照耀人類的未來。這天是您的節(jié)日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師，但我堅信您付出的決不比任何老師少。老師您辛苦了，節(jié)日愉悅!
26.借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
27.秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師。。。情天宇間皆有，但我惟獨懷念您對我的情。我愿您愉悅愉快到永遠~~愿您闊達的胸懷孕育更多的世紀之花!
28.您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。您的教導，我銘刻在心;您的關懷，我感激在心;您的幫忙，我感謝在心。多謝您，老師!
29.像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您理解我誠摯的祝福吧，教師節(jié)愉悅!想念您，懷念您--老師!對您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人生命平安!
30.一向以為自我很堅強，可每次回想在校的日子，想起您細雨潤物般的教導，總能讓我淚濕眼眸。一向以為自我很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
31.輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好。。。。。。青春不覺書邊過，對鏡已成白發(fā)翁。
32.您的課堂實現(xiàn)我的理想，今日的進步是您昨日的期望，明日的成長帶著咱們共同的愿望。敬愛的老師節(jié)日愉悅!您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
34.我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一齊陪伴在您身旁。我永遠把您牢記在心上。我的老師。
35.天下最慈祥最關心我的是母親，你就像母親一樣愛我。天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈，祝福你們，感謝你們!
36.鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九。十”，永遠愉悅!先生，您的嚴厲讓我從此堅強!
37.生我養(yǎng)我是父母，給我期望教我知識人生緊要關頭指引我方向的，卻是您--我敬愛的老師!性命中最重要的引導者!
38.您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)愉悅!您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
39.送個消息祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在您心底!思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……以前給我陽光雨露春風的老師。
40.夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖;此時送杯高興就好，祝福您百事可樂!期望這天是一個艷陽天，明天會更好!
老師的名言范本篇六
1、教師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一向在我的心中閃爍。
2、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
3、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
4、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
5、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
6、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
7、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
8、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
9、教師是紅燭，點燃自我照亮別人；教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線。
10、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您教師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師的名言范本篇七
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
4、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
5、為學莫重于尊師?！T嗣同
6、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
7、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
8、一日為師，終身為父?！P漢卿
9、務學不如務求師?！獥钚?/p>
10、圣人無常師?！n愈
11、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
12、舉世不師，故道益離?！谠?/p>
13、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
14、學貴得師，亦貴得友?！普?/p>
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐、韓愈《師說》
16、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
17、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
18、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
19、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
20、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
老師的名言范本篇八
1、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
4、愛是比責任感更好的老師?！?/p>
愛因斯坦。
7、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
9、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
10、我愛我的老師，我更熱愛真理?！ㄏＥD）。
諺語。
11、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
13、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
14、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》。
15、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
16、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
17、腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。
18、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
22、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》。
23、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
24、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
25、我認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師?！獝垡蛩固?。
26、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
28、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時刻關懷著我的導師！
29、苦難是人生的老師?！蜖栐?。
30、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
31、困難是人生的老師，是一所最好的學校?！?/p>
32、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
33、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
34、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……。
35、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
37、疾學在于尊師?！秴问洗呵飫駥W》。
38、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子?！獏敲鳌?/p>
39、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
40、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
42、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
43、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
44、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
45、逆境磨練人逆境是老師逆境之苦可變甜。
47、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。——拉普拉斯。
48、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之。
50、為學莫重于尊師?！T嗣同。
老師的名言范本篇九
1.正因有了你，世界才會如此美麗，正因有了你，我的性命才會如此多彩！醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！
2.親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的完美身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好親愛的老師，雖然我不常去看您，但是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天愉悅！
3.愿溫馨喜悅與愉悅……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光咱們最愛的老師。愿老師的船永遠平安！
4.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有愉悅，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
5.一日之師終身為父?！P漢卿。
6.明師之恩誠為過于天地重于父母多矣?！獣x葛洪《勤求》。
7.雖然過了這么多年，但是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕……送上我的祝福，節(jié)日愉悅！我心永遠為你祈禱。
8.老師是紅燭，點燃自我照亮別人；老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線。
9.不計辛勤一硯冷，桃熟流丹，李熟技殘，種花輕易樹人難。深谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
10.君子隆師而親友?！盾髯有奚怼贰?/p>
11.師者所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈《師說》。
12.螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
13.師傅！永遠的師傅！師恩重如山，學生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
14.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
16.您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
17.性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱們！
18.為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》。
19.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
20.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！一個迸射火花的身軀，肩挑著一個傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗！
老師的名言范本篇十
3、開放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。
4、雖然不能說你給學生一塊冰，學生就會給你整個嚴冬，但如果你給學生一束鮮花，學生定會給你全部的春天。
5、讓羸弱的心靈獲得健康，讓孩子的眼神更加清澈，讓智慧之花永遠燦爛怒放，讓文明的遞替如江河不息。
6、責任感是我們戰(zhàn)勝困難的強大精神力量，失去責任感，即使是我們最擅長的工作，也會做得一塌糊涂。
7、教師要以無私的愛啟動學生心中的“電源”，以無私的心作“導線”，以融洽的關系作“潤滑劑”，以廣博的知識補充學生的“燃料”，使他們鼓足了勁向前進。
8、彎下身子！走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
9、學生對教師尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
10、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。
11、老師是學生的樣子，學生是老師的影子。
12、學生的性靈與才情需要氛圍去醞釀和抒寫，需要平臺來展示和分享，需要我們不斷地去激勵和鼓舞。
13、依法懲治腐敗構建和諧社會。
14、以愛感人，以德服人，厚繼博學，為人師表。
15、教師是一個崇高的職業(yè)，而教育工作卻是非常平凡普通的工作，工作的“亮點”要靠自己去點燃，點燃的過程雖然是很辛苦的，其難度和壓力有時更無法揣摩，但艱苦的勞動卻能點亮思維的火花和朦朧的人生。
16、預防職務犯罪人人有責。
17、師之博愛于學生猶如冬日里的陽光，師之善教于學生恰似大海上的航標，師之嚴管于學生則如人生中的防火墻。
18、課堂不是課堂，而是一場場與孩子交心的工具！
19、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
20、用愛心為暫時靠后的學生加油；用寬容為一時犯錯的學生撫傷。
21、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
22、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定、知識的折服和感情的依戀。
23、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
24、尊重學生，尊重自己，人的尊嚴就在生活里的點點滴滴！
25、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
26、廉樹威貪失信廉興國貪失家。
27、為了學校的發(fā)展，為了學生的發(fā)展，累點——我也甘心。
28、守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”——朱玲玲35。學生我們要用愛心呵護，用誠心面對，用慧心啟迪。
29、嚴于己，而后勤于學生，這是無愧為教師的天職。露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
30、為人師表，愛生敬業(yè)，嚴謹治學，勇于創(chuàng)新，終生學習，身體力行。
31、教育學生要像父母對待孩子一樣，循循善誘，誨人不倦；以我們博大寬容的胸襟引領每一個學生成人，成功，成才。
32、教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。
33、給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。
34、慎言慎行一身正氣清正廉潔兩袖清風。
35、教師的每一節(jié)課都應該是創(chuàng)新的，決不是重復。即便是相同內容的兩節(jié)課堂，后者也應該是前者的創(chuàng)新與發(fā)展。
36、太陽在選擇中上升，流星在選擇中下沉，人生的輝煌和沉淪，常常取決于一念之間。
37、自強是努力向上，是奮發(fā)進取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求。
38、以微笑引導學生，以熱情感染學生，以真誠打動學生，以愛心溫暖學生，以慧眼去捕捉孩子的閃光點，以真心欣賞孩子的成功處，以激勵去激發(fā)孩子的自信心。
39、滿腔赤誠，甘將心血化時雨；鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛生育英才。
40、用愛呵護學生的心靈，賞識的目光看待每位學生。
41、要求得生存，就得不斷改造自我，以適應環(huán)境。
42、根植師苑德為本，探航教海愛為帆。
43、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激勵、賞識能開發(fā)兒童智慧潛能。
44、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。
45、以自己的愛心為學生編織希望，方能在學生中樹威立信。
46、不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻。
47、師愛是春雨，潤澤學生的心田；師愛是秋陽，溫暖學生的心靈；用誠心聆聽每位學生的心聲，用愛心打開學生心靈的窗戶。
48、微笑時一縷和煦的春風，它使孩子們溫馨和感激；取得成功的孩子能從老師的微笑中得到鼓勵與鞭策；做錯事的孩子能從老師的.微笑中得到寬容與諒解；缺乏自信的孩子能從老師的微笑中得到信息和力量。
49、童心是師愛的源泉，愛心是好教師的基本條件。愛心和童心是教育事業(yè)永不言敗的前提和保證。
50、學生的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。教師要用生命去點燃學生心中求知、求善的火把。
51、人生因教育美麗，教育因學生而精彩，學生因教師而幸福。
52、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，弘揚孩子的優(yōu)點。
53、每個學生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來的答案。
54、自重、自省、自警、自律方能走端行正；
55、愛生如子，精心培育。
56、只有眼中有學生的教育，才是真正的尊重學生的教育。
57、守三尺講臺，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
58、以市場為導向，努力汲取知識，刻苦鉆研理論，互動點撥智慧，成就創(chuàng)新人才。
59、為了學生發(fā)展，能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。
60、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。
61、讓每個學生都有點滴的進步、閃光的瞬間、幸福的感受和個性的發(fā)展是我最大的心愿。
62、我努力，我耕耘，我用真誠和感悟，潤澤孩子的生命；我用質樸和鉆研，啟迪學生的智慧。
63、用心教學，百花盛開，用愛育人，碩果累累。
64、用愛心打開學生心靈的窗戶，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>
65、教書中我們感受到得是知識的魅力，而在育人過程中我們領悟到得才是教育的真諦。
66、以智啟人、以愛育人、以德感人，方為師表。
67、學生沒有好壞之分，只有學習能力、學習習慣上的差異。教師要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。
68、在教育中放大學生的優(yōu)點，就能放大你的教育效果。
69、信心來自信任；成功來自于堅持；專業(yè)來自于專注。
70、相信學生，是一種勇氣，是一種責任，更是一種能力。
71、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，它一定要成為你工作的最大資產(chǎn)。
72、以春天般溫暖滋潤愛心，以夏天般火熱燃燒激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般莊嚴堅定信仰。
老師的名言范本篇十一
5.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子。
6.身教重于言傳?！醴蛑?。
7、三人行，必有我?guī)??！鬃印?/p>
8、執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇點中外。站三尺講臺兢兢業(yè)業(yè)到古今。
9、務學不如務求師?！獥钚?。
10、圣人無常師?！n愈。
11、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光。
12、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋。
13、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?。
14、舉世不師，故道益離?！谠?。
15、學者必求師，從師不可不謹也?！填U。
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