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2025年相聲臺(tái)詞短篇爆笑(4篇)
  • 時(shí)間:2025-01-02 00:36:23
  • 小編:畢上公考
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作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
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總結(jié)家庭生活,反思改進(jìn)和增進(jìn)親密關(guān)系的方法。語(yǔ)言要準(zhǔn)確、清晰,避免使用模糊、含糊不清的表達(dá)。這里是一些總結(jié)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),希望能給大家提供一些幫助。結(jié)婚紀(jì)念日一周
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一段時(shí)間進(jìn)行回顧和反思,以便更好地規(guī)劃和展望未來(lái)。在總結(jié)時(shí)要多角度、全方位地思考和分析。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一
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時(shí)間過(guò)得真快,總結(jié)一下這段時(shí)間的成果吧!我們可以借鑒一些經(jīng)典范文,學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。以下是一些總結(jié)范文的摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我心中的家園
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通過(guò)總結(jié),我們可以將散亂的思緒整理成一篇有邏輯性的文章。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重整體思維,對(duì)所總結(jié)的事物進(jìn)行整體分析和評(píng)估,避免片面和偏頗。下面是一些有效溝通的技巧,希望
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良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合自己的思考和感悟,形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。如果你正在為寫(xiě)總結(jié)而犯愁,那么
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注重思維的拓展,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力??偨Y(jié)要簡(jiǎn)潔明了,不要過(guò)多陳述細(xì)節(jié),要抓住核心要點(diǎn),突出重要內(nèi)容。接下來(lái)將為您介紹一些相關(guān)研究成果,希望能夠給您一些
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社交媒體的興起給我們的社交方式帶來(lái)了巨大的改變,但也引發(fā)了一系列的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。寫(xiě)一篇好的總結(jié)需要抓住核心要素、突出重點(diǎn),并注重文字的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。范文可以幫
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編寫(xiě)教案應(yīng)該考慮到學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)興趣。寫(xiě)教案時(shí)應(yīng)注意明確教學(xué)目標(biāo),確保學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期效果??纯聪旅孢@些教案的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處,或許能給大家?guī)?lái)一些靈感和思
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推理是一種邏輯思維的過(guò)程,它可以幫助我們從已知的信息中得出推斷和判斷。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,我們可以采用歸納、提煉和概括的方法。在這里,我們精選了一些出色的總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的歸納和整理,方便應(yīng)用和推廣。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的思路。以下是總結(jié)撰寫(xiě)的一些技巧和要點(diǎn),供您參考和借鑒。情人節(jié)溫馨祝福語(yǔ)短
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現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,
理解古代文學(xué)作品需要了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化環(huán)境。做好總結(jié)可以幫助我們找到問(wèn)題并提出改進(jìn)的措施??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范
科技的迅猛發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了諸多便利。如何解決人際沖突,維護(hù)人際關(guān)系的和諧?以下是專家總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技巧,希望對(duì)你有所幫助。評(píng)價(jià)教師教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇一1、批改你
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧,也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃??偨Y(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃接下來(lái)的工作或?qū)W習(xí)計(jì)劃。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以提升自己的寫(xiě)作水平和文采。家長(zhǎng)小學(xué)生的評(píng)
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家
不管做什么事情,都要有始有終,才能取得好的結(jié)果??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和啰嗦的敘述。提供寫(xiě)作靈感的范文合集。感謝感恩的話語(yǔ)暖心篇一1、不能在嚴(yán)
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作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是
教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。那么如何編寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案呢?首先,教師需要充分了解教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)。其次,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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2025年相聲臺(tái)詞短篇爆笑(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-02 00:36:23
2025年相聲臺(tái)詞短篇爆笑(4篇)
    小編:畢上公考

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

相聲臺(tái)詞短篇爆笑篇1

甲: 我們家是吹牛世家!

乙: 我們家還是吹牛專業(yè)戶呢!

甲: 我們家吹牛不納稅。

乙: 我們家吹牛還不交錢(qián)呢!

甲: 不是吹,我一出生就會(huì)上廁所。

乙: 爬著去?

甲: 誰(shuí)剛生下來(lái)就會(huì)爬呀?

乙: 那怎么去?

甲: 床就當(dāng)廁所了唄!

乙: 這叫尿床!

甲: 我三個(gè)月就會(huì)跑。

乙: 那準(zhǔn)是個(gè)怪胎!

甲: 三個(gè)月我媽就上班了,我只好奶奶家/姥姥家兩頭跑。

乙: 就這么跑呀!

甲: 要說(shuō)吹牛,我可是沒(méi)人能比。

乙: 我不信,你敢不敢在這兒比一比?

甲: 在這吹?沒(méi)問(wèn)題!

乙: 要說(shuō)這飯量大,我一頓飯能吃五碗面條!

甲: 我一頓飯能吃八斤水餃!

乙: 哎呀,我發(fā)燒了!

甲 昨天晚上我也發(fā)高燒啦!

乙 我高燒六十七度。

甲 我高燒九十四度。

乙 你也不怕燒死?。 ?/p>

甲: 晚上睡覺(jué)我手里攥著一把玉米,第二天一看,全成爆米花了!

乙: 晚上睡覺(jué)我蓋著一床被子,第二天一看,被子燒了個(gè)大窟窿!

甲: 我比樓高!

乙: 我頭頂天,腳踏地,伸手能抓大飛機(jī)!

甲: 我上嘴唇頂著天,下嘴唇頂著地!

乙: 那你的臉呢?

甲: 吹牛的人不要臉了!

乙: 哎!—————

甲 怎么樣?

乙 再來(lái)呀。

甲 還想吹什么?

乙 來(lái)吧。

甲 你來(lái)吧。

乙 告訴你呀!我這個(gè)人能耐可大啦!

甲 有什么能耐?

乙 我這人能用耳朵看書(shū)。

甲 你沒(méi)問(wèn)問(wèn)我有什么能耐吧?

乙 你有什么能耐?

甲 我經(jīng)常用鼻子吃飯。

乙 那我能用胳肢窩找礦。

甲 我能用嗓子眼兒發(fā)電。

乙 我隔著墻能看見(jiàn)人。

甲 我隔著你衣服能看見(jiàn)你錢(qián)。

乙 昨天晚上我請(qǐng)同學(xué)吃飯啦!

甲 我昨天晚上也請(qǐng)同學(xué)吃飯啦!

乙 我怎么吹,他怎么吹呀!

甲 來(lái)吧!

乙 吃著吃著壞啦。我把筷子咽下去啦!

甲 我吃著吃著也壞啦!我把勺子咽下去啦!

乙 我吃著吃著又壞啦!我把盤(pán)子咬下一塊來(lái)。

甲 我吃著吃著也壞啦!我把大碗咬下一塊來(lái)!

乙 我吃著吃著又壞啦!我把那桌子給咬下來(lái)啦!

甲 我吃著吃著也壞啦。我咬……我把自己鼻子咬下來(lái)啦!

乙 啊?你夠得著嗎?

甲 我蹺著腳咬的!你管得著嗎?

乙 像話嗎?

甲 我在吹牛上有祖?zhèn)髅胤健?/p>

乙 我能把方的吹成圓的。

甲 我能把短的吹成長(zhǎng)的。。

乙 我能把丑的吹成美的。

甲 我能把死的吹成活的。

乙 嘿,你可太厲害啦。

甲 吹呀!

乙 我告訴你呀,我們家是吹牛作坊。

甲 我們家是吹牛工廠。

乙 我們家是吹牛股份有限公司。

甲 我們家是吹牛大托拉司。

乙 我們家是世界吹牛中心。

甲 我們……你們這中心是我們家吹出來(lái)的。

乙 嗐!比不了。你可真能吹呀!

相聲臺(tái)詞短篇爆笑篇2

甲:在這兒表演哪?

乙:啊,在這兒表演哪。

甲:我聽(tīng)說(shuō)相聲演員都有學(xué)問(wèn)?

乙:不行,不行。相聲演員過(guò)去都沒(méi)念過(guò)幾天書(shū),大多是口傳心受,也就那么點(diǎn)兒記問(wèn)之學(xué)。

甲:那么說(shuō),你們和我比起來(lái)可差多了。跟我比,你們也就是“九牛一毛”的千分之零點(diǎn)兒零一吧。

乙:我們也不剩嗎兒了。這么說(shuō),您有學(xué)問(wèn)?

甲:當(dāng)然。我是無(wú)不知,百行通。古今中外,諸子百家,文學(xué)歷史,醫(yī)卜星相,就沒(méi)有我不知道的。

乙:我看,您就不知道一樣兒!

甲:我不知道什么?

乙:你不知道“寒磣”!

甲:您夸獎(jiǎng)。

乙:還夸獎(jiǎng)哪!瞪著眼兒說(shuō)大話,你有什么學(xué)問(wèn)?

甲:我那學(xué)問(wèn),跟你說(shuō)你也不明白。你文化太低,知識(shí)太少,閱歷太淺,水平太洼。我說(shuō)了話來(lái),你聽(tīng)不懂,既耽誤我寶貴的時(shí)間,又令你當(dāng)眾受窘,瞠目結(jié)舌。跟你談學(xué)問(wèn),豈不等于對(duì)牛彈琴乎?

乙:你這話可太損了!今兒個(gè),我非得好好領(lǐng)教領(lǐng)教你的學(xué)問(wèn)不可。

甲:你要真打算請(qǐng)教的話,用不著我親自向你傳授學(xué)業(yè),吾之閉門(mén)小徒對(duì)你指點(diǎn)一二足矣!

乙:你還有徒弟?

甲:廢話,想當(dāng)初孔丘、孔夫子尚有弟子三千,何況敝人。

乙:敝人?

甲:明白什么叫敝人嗎?

乙:明白。

甲:什么叫敝人?

乙:就是槍斃的人!

甲:敝人就是我。

乙:是呀,斃的就是你呀!

甲:這是怎么說(shuō)話?

乙:人家孔夫子有弟子三千,最杰出的是七十二大賢人。

甲:孔夫子的徒弟都是“咸”(賢)人,我的徒弟就不那么咸。

乙:怎么哪?

甲:剛腌不幾天兒。

乙:鴨蛋呀!

甲:我有個(gè)最得意的徒弟,歲數(shù)不大,能耐可不小,我所有的學(xué)問(wèn)都教給他了。

乙:你這個(gè)徒弟有什么能耐?

甲:我這個(gè)徒弟是仰知天文,俯察地理,中曉人和。明陰陽(yáng),曉八卦,識(shí)六爻,知遁甲,運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,未出茅廬先定三分天下。

乙:這是你徒弟?

甲:這是諸葛亮。

乙:你提諸葛亮干嗎呀?

甲:不提諸葛亮顯不出我徒弟的能耐來(lái)。

乙:你徒弟有什么能耐?

甲:我徒弟是走馬觀碑,目識(shí)群羊,問(wèn)一答十,對(duì)答如流,無(wú)所不知,無(wú)所不曉,真乃萬(wàn)物之精靈,人類之英豪?。?/p>

乙:我看他不是人類之英豪!

甲:他是……

乙:菜市場(chǎng)兒的蒜毫。

甲:蒜毫呀!

乙:這么辦吧,你徒弟要真有能耐,把他請(qǐng)出來(lái),我跟他見(jiàn)一見(jiàn)。

甲:噢,你打算跟我徒弟學(xué)點(diǎn)兒能耐,長(zhǎng)點(diǎn)兒見(jiàn)識(shí)?

乙:啊,你把他請(qǐng)出來(lái),我跟他談?wù)劇?/p>

甲:那好吧。(做四處找狀)哎,剛才還在這兒扇“啪嘰”來(lái)著哪!

乙:沖這玩兒法,能耐不怎么樣!

甲:(對(duì)側(cè)幕喊)別扭!別扭!……

乙:您等等。您這是找誰(shuí)哪?

甲:找我徒弟哪。

乙:您徒弟叫……

甲:別扭。

乙:噢,找別扭呀!

甲:別扭,別扭……

(丙在側(cè)幕應(yīng):“哎――”拉著長(zhǎng)音兒傻呵呵地上,筆管兒條直,目光呆滯地前、后、左、右,四鞠躬)

乙:您徒弟這是干嗎哪?

甲:這是師父我教導(dǎo)有方,我徒弟待人接物有禮貌。

乙:方才那是……

甲:行了一個(gè)由打外國(guó)進(jìn)口的西洋禮。

乙:這哪是西洋禮呀!

甲:你看這是……

乙:牛犢子拜四方哪。

甲:這是你淺陋無(wú)知,少見(jiàn)多怪。趁我徒弟這會(huì)兒有空兒,有什么疑難問(wèn)題,你趕緊向他請(qǐng)教。等會(huì)兒我徒弟扇“啪嘰”去了,你可沒(méi)處找去。

乙:我得抓緊時(shí)間。(仔細(xì)打量丙)就這個(gè)模樣能有學(xué)問(wèn)?

甲:人不可貌相。你那模樣倒不錯(cuò),怎么沒(méi)替熊貓出口哪?

乙:嗨,我可要問(wèn)他了?

甲:?jiǎn)柊伞?/p>

乙:我總瞧這孩子“毛登扔”的。

相聲臺(tái)詞短篇爆笑篇3

甲 人人愛(ài)好不同嘛!

乙 各有各的愛(ài)好。

甲 就有愛(ài)走東的、愛(ài)上西的。有愛(ài)好曲藝的。

乙 那是啊。

甲 還有這個(gè)愛(ài)喝酒的。還有這愛(ài)賭錢(qián)的。這賭錢(qián)呢,可不好。

乙 太不好啦!

甲 新社會(huì)賭錢(qián)是少了,也不能說(shuō)沒(méi)有。過(guò)去我看哪報(bào)紙上批評(píng)過(guò)嘛。有這個(gè)變相的賭博:打撲克牌、百分兒那個(gè)。?。∮惺裁匆嫣幠??

乙 極少數(shù)。

甲 在舊社會(huì)賭錢(qián),更害人啦。舊社會(huì)有的賭博場(chǎng),叫寶局吧!

乙 那是明賭。

甲 常上那兒去,九死一生。

乙 坑家敗產(chǎn)。

甲 有多少錢(qián)全得輸?shù)侥莾骸?/p>

乙 真是!

甲 說(shuō)不到寶局去啦,在家里頭,這叫什么?這叫暗賭。

乙 噢,家里頭要。

甲 偷偷摸摸的。最厲害的就是帕斯、牌九。

乙 那個(gè)玩藝兒?

甲 這叫“明活要”。

乙 怎么?

甲 一翻兩瞪眼,有多少錢(qián)輸多少錢(qián)。

乙 瞧瞧。

甲 打麻將。就是麻將牌呀,按說(shuō)這個(gè)還沉穩(wěn)點(diǎn)兒,費(fèi)腦子啊!

乙 那費(fèi)什么腦子???

甲 牌多呀!

乙 多少?gòu)埌。?/p>

甲 一百三十八張牌。

乙 那就是帶兩個(gè)“混子”啊。

甲 一個(gè)“元寶”,一個(gè)“財(cái)神兒”。

乙 對(duì)。

甲 怎么會(huì)費(fèi)腦子呢?

乙 為嗎呀?

甲 這個(gè)嘴兒特別多。

乙 哦,都有什么嘴兒???

甲 一講究多少嘴兒、多少嘴兒,就為了多贏錢(qián)的。

乙 那您說(shuō)說(shuō)。

甲 一言說(shuō)不盡。

乙 都有什么嘴兒?

甲 打牌這花嘴兒:缺不吃啊,門(mén)前清啊,平和、斷幺連六八張啊,坎當(dāng)兒、獨(dú)一停、親爺倆、喜相逢、四歸一、前后碰、小雞兒吃面條、孔雀東南飛、捉五魁、一條龍、扣張、提溜帶混子……

乙 你瞧瞧,這么些嘴兒。哎,我問(wèn)問(wèn)你:什么叫“捉五魁”呀?

甲 四萬(wàn)、六萬(wàn)和五萬(wàn),這叫“捉五魁”,多加錢(qián)。

乙 哦,坎檔兒五萬(wàn)。

甲 對(duì)啦!

乙 還有這個(gè)扣張?

甲 扣張,多贏錢(qián)呢。

乙 那是怎么回事兒?

甲 抓起這四張牌看完了,扣到這兒,不許看了。

乙 那扣幾張呢?

甲 哎,講究扣幾個(gè),亮幾個(gè)。

乙 那扣多少吶?

甲 扣三亮一,扣四亮二,扣五亮八……

乙 您先等等!扣五亮八?

甲 啊。

乙 歸了包堆兒十三張牌,扣五張、亮八張,他手里光臉子啦?

甲 扣五亮八剛研究好,就解放啦!

乙 沒(méi)用上?。?/p>

甲 這個(gè)沒(méi)用上。還有這“自摸”這個(gè)“提溜”。

乙 哦!什么叫“自摸”、“提溜”?

甲 抓起這張牌來(lái),要是和啦,不許往桌上摔。

乙 一摔哪?

甲 不加錢(qián)啦。拿手摸。

乙 得摸?

甲 有摸的好的、有摸的不好的。

乙 摸的好的呢?

甲 拿過(guò)來(lái)一趟就知道什么牌。一轉(zhuǎn)悠“提啦”!和啦。

乙 行。

甲 摸的好的。

乙 摸的不好的呢?

甲 摸的不好的不麻煩啦?

乙 怎么?

甲 渾身這勁兒滿擱到這兒,沖這三位使眼神兒,五官亂挪位。你就別嚇唬人家,他還嚇唬人家。

乙 是啊。

甲 你瞧這勁頭啊。

乙 您學(xué)學(xué)。

甲 “兄弟各位!這把要抓來(lái),你們?nèi)痪突畈涣耍 ?/p>

乙 至于嗎?

甲 “和一把,是一把的,嘿嘿!哎呀?這牌怎么那么淺呢?好……哎!不對(duì)!秋黃瓜彎啦!噢,是這個(gè)牌?!本瓦@么一來(lái),對(duì)門(mén)兒也有停啦,嚇得一個(gè)勁兒哆嗦!“怎么樣?怎么樣?”“怎么樣???還沒(méi)摸出來(lái)啦!”

相聲臺(tái)詞短篇爆笑篇4

南北大街東西走,十字街頭人咬狗,

揀起狗來(lái)砍磚頭,倒叫磚頭咬了手。

有個(gè)老頭才十九,嘴里喝藕就著酒,

從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)這宗事兒,三輪兒拉著火車走。

哎!您聽(tīng)這象話嗎?

今天啊,我給大家說(shuō)段單口相聲,這里面啊就有這么一個(gè)不象話的人。

這是什么時(shí)候的事呢??這事啊發(fā)生在清朝時(shí)候。說(shuō)呀有這么一大財(cái)主,家財(cái)萬(wàn)貫,在北京城也是數(shù)一數(shù)二的人物。這老頭呢,有倆兒子,大兒子不管辦什么事都十分的沉著冷靜,為人非常的干練。這老二呢?為人到還可以,就是有個(gè)小毛病,好和口小酒。他好到什么分上呢他把那床頭上吊一個(gè)酒葫蘆,晚上睡醒了就打開(kāi)葫蘆喝幾口,上廁所也不好好上,把廁所門(mén)口放個(gè)酒壇子,上完廁所他都得喝上幾口!?。?/p>

就這么著,他是天天喝天天醉,天天醉天天喝。

終于有一天啊,老頭子不行了,得了重病,馬上就要咽氣了。他把倆兒子叫到跟前,囑咐完了后事,把大兒子單獨(dú)留下了,和老大說(shuō):“我就要不行了,我臨終最大的心愿就是叫你弟弟把酒給戒了,咱們家縱是有萬(wàn)貫家財(cái)也經(jīng)不起他這個(gè)喝法啊?。。 崩洗簏c(diǎn)頭稱是。老頭子說(shuō)完就死了,倆兒子把老頭的后事辦完,老大就開(kāi)始著手給兄弟戒酒。有人和老大說(shuō)啊,老二這是撞上酒魔了!?。〉谜?qǐng)老法師做法驅(qū)魔,老大就相信了,叫我說(shuō)啊,這就是病急了亂投醫(yī)?;ㄖ亟鹫?qǐng)了一幫法師,沒(méi)成想這幫人是一幫二把刀啊,整天在家里念那個(gè)《葡萄經(jīng)》。那位問(wèn)了什么是《葡萄經(jīng)》啊其實(shí)就是騙子念的那:“吃葡萄不吐葡萄皮啊,不吃葡萄倒吐葡萄皮”?。。。畛┢鋵?shí)他們自己都不知道自己說(shuō)些什么?。?!

就這么著,驅(qū)魔沒(méi)成功,叫老大把那些人轟出去了。又有人說(shuō)老二這是身上招酒蟲(chóng)子了,得曬酒蟲(chóng)子。三伏天呢同志們,就把個(gè)大活人用繩子吊起來(lái)曬啊,那受得了嗎甭管受的了受不了,老大是真下狠心了。結(jié)果還是不行。又不了了之了。

要不說(shuō)呢,還是老大聰明,他叫人找了口大海缸,這位又問(wèn)了什么是大海缸呢大海缸就是早年間五六個(gè)壯漢才能搬動(dòng)的大水缸。說(shuō)找這么個(gè)大水缸干嗎呢您別急啊,聽(tīng)我慢慢講?。。。±洗笈@大缸裝進(jìn)去滿滿一缸陳年好酒啊,裝好了就把老二仍進(jìn)去了,還弄了口大磨的磨盤(pán)把口給蓋上了,然后又貼上封條,封條上寫(xiě)著:“哥哥上封只為戒酒,封起酒戒醉死活該”。這弄好后就走了,這可把老二高興壞了,終于可以大喝一頓了,他在里面一邊喝一邊還唱:“醉死我不要緊啊,埋在那酒坊邊呀,聞這大曲的香啊,我快樂(lè)就似神仙啊”!?。。ǔ?,您聽(tīng)聽(tīng)這詞還不錯(cuò)??墒抢隙眿D在家坐不住了,這要是把當(dāng)家的醉死嘍她還活不活啊?。。∵B忙就跑到那水缸邊上,敲敲水缸,“當(dāng)家的,你沒(méi)事吧”?老二一聽(tīng)老婆來(lái)了,還樂(lè)了,“嘿嘿,老婆大哥封條不必開(kāi),你若是還有夫妻情,給我拿塊咸菜來(lái)”?。?!

他老婆一聽(tīng)嘿?。。∧阍趺催€喝呢

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
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作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是
教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。那么如何編寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案呢?首先,教師需要充分了解教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)。其次,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
熟練掌握各種語(yǔ)文表達(dá)方式,對(duì)提高寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力非常有幫助。在總結(jié)中要注意重點(diǎn)突出和重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),突出問(wèn)題的關(guān)鍵和重要性。總結(jié)的重要性不容忽視,以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
多閱讀名人傳記,可以汲取他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。分析總結(jié)的結(jié)果和意義,提出進(jìn)一步改進(jìn)和發(fā)展的建議。我們可以通過(guò)閱讀一些總結(jié)范文,來(lái)學(xué)習(xí)一下別人是如何進(jìn)行總結(jié)的,從而提
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
總結(jié)是一種思辨和反思的過(guò)程,可以幫助我們深入思考問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法。怎樣學(xué)習(xí)和掌握詞語(yǔ)是我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)時(shí)需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
分析性質(zhì)是在研究事物時(shí),通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法,了解它們的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要有一定的邏輯性,按照時(shí)間順序或者邏輯順序進(jìn)行組織和歸納??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?下面是小編幫大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
總結(jié)是一種追溯和歸納的過(guò)程,可以幫助我們更好地理解和把握事物。實(shí)例引用是總結(jié)文章中引用事實(shí)、案例或個(gè)人經(jīng)歷來(lái)支撐觀點(diǎn)的重要手段。希望這些范文可以給大家?guī)?lái)啟示和
上司是我們工作中的引領(lǐng)者,他們的激勵(lì)和指導(dǎo)使我們不斷成長(zhǎng)。寫(xiě)作技巧和方法。我們可以從下面的總結(jié)案例中學(xué)習(xí)如何更好地整理和總結(jié)自己的經(jīng)歷。信的標(biāo)準(zhǔn)格式篇一山西省發(fā)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
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