一鍵復(fù)制
總結(jié)是我們反思過(guò)去的機(jī)會(huì)，也是我們規(guī)劃未來(lái)的起點(diǎn)。如何培養(yǎng)財(cái)商，合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求財(cái)富的關(guān)鍵。接下來(lái)是一些寫(xiě)作總結(jié)的范例，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
中學(xué)生作文題目篇一
春姑娘帶著春天的問(wèn)候悄聲無(wú)息地來(lái)了。她喚醒了大地上的萬(wàn)物，讓大的呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。就在這萬(wàn)紫千紅的四月，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，游玩了寶塔山公園。
我們剛下車(chē)，迎面先撲來(lái)一陣幽香。這幽香純凈疏淡，像是海棠花香，又像是桃花香，細(xì)想又都不像，因?yàn)樵谒脑绿炖铮Ｌ脑缫验_(kāi)過(guò)，桃花卻還要遲些日子才開(kāi)。是什么香呢？我?guī)е苫?，邁進(jìn)了寶塔山公園。順著香味往前走，來(lái)到一片被一條小路蜿蜒穿過(guò)的樹(shù)林。這片樹(shù)林十分茂密，樹(shù)與樹(shù)之間挨得很近，連一絲陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái)，香味卻濃了許多。樹(shù)上偶爾會(huì)滴下一兩滴水，讓人覺(jué)得涼絲絲的，感到清晨露水的清涼。離開(kāi)樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一片花海。這是，我忽然明白了幽香的來(lái)源：是櫻花香。我聞著花香，細(xì)細(xì)地觀察起櫻花來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，櫻花開(kāi)得正盛，幾乎滿(mǎn)樹(shù)都是花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下花瓣泛著透明的光澤，顯得格外好看。它們有些被風(fēng)吹掉了幾片花瓣，有些像可愛(ài)的娃娃，爭(zhēng)先恐后地伸出小腦袋，好奇地觀察這個(gè)清新、美麗的世界，別提有多高興了。每朵櫻花都有四五層花瓣，花瓣大都是粉紅色的，隱隱約約地還透出一絲白色來(lái)。
離開(kāi)讓人戀戀不舍的櫻花園，我們來(lái)到天鵝湖旁的草地上。這片草地在陽(yáng)光的照耀下顯得綠油油的，綠中還隱隱泛黃。草地中有幾棵芭蕉樹(shù)，還沒(méi)長(zhǎng)出新葉，只有幾片深綠色的大葉子在風(fēng)中搖晃。這些景色十分美麗，同學(xué)們都顧不上休息，有的同學(xué)竟拿出紙筆，想把這些春景都靠文字“裝”回家。在草地上吃完?yáng)|西，我們又去寶塔山著名的寶塔玩了一會(huì)，就回學(xué)校了。在車(chē)上，我喊道：“寶塔山公園，我一定會(huì)再來(lái)的！”
作文八：海棠公園春游記。
星期六上午，我跟隨著爸爸媽媽到海棠公園去游玩。這天，天氣很冷，微風(fēng)中吹來(lái)一絲涼意，但有不少行人向公園走去。
沿著平坦的大路，我走進(jìn)了海棠公園。門(mén)前擺著一盆盆的白色和紫色的花，花的形狀像花菜，顏色卻很鮮艷，我有好幾次把這種花當(dāng)成了花菜。
公園里群山環(huán)繞，百花盛開(kāi)，我仿佛聞到了春天的氣息，聽(tīng)見(jiàn)了春天到來(lái)的腳步聲，柳綠花紅，鶯歌燕舞，泉水叮咚，湖邊的柳梢發(fā)出了嫩葉，路邊的一簇簇的花朵一朵比一朵嬌艷，小葉榕隨處可見(jiàn)，鳥(niǎo)兒們也都喜歡在小葉榕的樹(shù)枝上筑巢，所以到處都可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
走進(jìn)涼亭，我坐在一個(gè)竹椅上觀賞周?chē)娘L(fēng)景。遠(yuǎn)處，湖面微波蕩漾，幾只小船蕩漾在平靜的湖面，透過(guò)青翠的竹林之間的縫隙，還可以看見(jiàn)湖邊的幾棵紅梅樹(shù)，再加上微波蕩漾的湖面，湖邊被微風(fēng)吹起來(lái)的垂柳，真像是走進(jìn)了一幅五彩的畫(huà)卷。
過(guò)了一會(huì)兒，我們又去山下的湖里劃船。到了山腳，走到了湖邊，我們?nèi)俗饬艘惠v電動(dòng)船。我坐上了船，心里又激動(dòng)又高興，想親身體驗(yàn)一下坐船的樂(lè)趣。
船緩緩駛過(guò)湖面，我興奮地看看這兒，看看那兒，心里有說(shuō)不出的喜悅。船又靠在岸邊，一群一群的小蝌蚪在水里游來(lái)游去，顯得多么快活。它們真可愛(ài)呀，我真想把它們一把抓在手里。
玩了一會(huì)兒，我們上了岸，又到山上去觀賞梨花林和桃花林。一朵朵潔白的梨花站在枝頭，粉色的桃花也開(kāi)得非常美麗，在桃樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了一串串。梨花林和桃花林加起來(lái)真像是一片茫茫的花海，望也望不到頭，我們就像在花海里游蕩。
我們?cè)谶@兒玩了很久，該回家了。我戀戀不舍地向海棠公園告別，希望下次來(lái)的時(shí)間一定要長(zhǎng)一些。
中學(xué)生作文題目篇二
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗的再那里匿笑，卻一聲兒不響。我要一點(diǎn)一點(diǎn)的積蓄能量，守護(hù)在你身邊。當(dāng)你走在雨后上班的路上，你會(huì)感受到這太陽(yáng)的溫暖，卻不知道這溫暖是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你黃昏時(shí)，下班回家，我便要突然落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你和我玩游戲?！澳愕侥睦锶チ?，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了。
中學(xué)生作文題目篇三
我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大了當(dāng)一位專(zhuān)業(yè)的葫蘆絲老師，要想實(shí)現(xiàn)這一個(gè)理想，現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)葫蘆絲的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和吹奏技巧。下面我就給大家說(shuō)一下我是怎么樣來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的吧！
我還在上二年級(jí)的時(shí)候，就報(bào)名參加了葫蘆絲學(xué)習(xí)班，到宋洪存老師的葫蘆絲藝術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。我第一次上課的時(shí)候什么都不會(huì)，一個(gè)音符也看不懂，更別提吹曲子了。那個(gè)時(shí)候我非常擔(dān)心自己學(xué)不好，讓媽媽和老師失望?？衫蠋煿膭?lì)我說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人一開(kāi)始就什么都會(huì)的，都是經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)才會(huì)吹的，所以你不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就放棄，要對(duì)自己要信心，老師說(shuō)完這句話(huà)就手把手的教我簡(jiǎn)單的音符。上完課回到家我一遍又一遍的練習(xí)，終于把老師教的課練完了。后來(lái)的兩年時(shí)間里，每到星期天，不管刮風(fēng)下雨我都堅(jiān)持到老師那里學(xué)習(xí)，然后每天在家還要練習(xí)。現(xiàn)在我的葫蘆絲已經(jīng)有些水平了，簡(jiǎn)單的歌曲我只要聽(tīng)過(guò)幾遍，看著簡(jiǎn)譜我就能吹奏出來(lái)，我是不是很棒呢！
去年暑假的時(shí)候我參加了云南藝術(shù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)等級(jí)考試，我順利通過(guò)了8級(jí)，今年我準(zhǔn)備考10級(jí)，老師夸我葫蘆絲吹的很好。我想我一定要不懈的努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我的理想。
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中學(xué)生作文題目篇四
清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)，我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)――有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著……
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
這是一篇敘事散文，小作者以年輕的心，稚嫩的筆，花一樣的語(yǔ)言描繪著屬于自己的青春時(shí)光。學(xué)習(xí)、生活，快樂(lè)成長(zhǎng)的每一章節(jié)，都那么讓人留戀。敘事條理，情感真摯。
中學(xué)生作文題目篇五
一、當(dāng)“九八”洪水奔流而至?xí)r，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動(dòng)，當(dāng)“非典災(zāi)難不幸降臨時(shí)，是白衣天使的無(wú)私無(wú)畏讓人感動(dòng)----感動(dòng)是成功時(shí)師長(zhǎng)的一聲提醒，感動(dòng)是失意是老磉的幾句安慰，感動(dòng)是善待老人、呵護(hù)幼小、拯救危難、見(jiàn)義勇為，感動(dòng)是一個(gè)微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我們實(shí)在有太多的感動(dòng)！面對(duì)感動(dòng)，你一定會(huì)有深切的體驗(yàn)和深刻的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
1、自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。
2、選取你感受最深的材料寫(xiě)作，不要抄襲他人的文章。
3、不要在文中出現(xiàn)你所在學(xué)校的名稱(chēng)，以及老師、同學(xué)或你的真實(shí)姓名。
二、保持整潔的環(huán)境，要從我做起；珍惜寶貴的友情，要從我做起；贏得別人的尊重，要從我做起；煉就強(qiáng)壯的體魄，要從我做起；取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，要從我做起；實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，要從我做起……是啊，只要從“從我做起”，生活就會(huì)變得更美好。
請(qǐng)以“從我做起”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，除詩(shī)歌、劇本外文體不限，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
三、第一個(gè)吃螃蟹是一種勇氣；神農(nóng)氏嘗百草是一種勇氣；大膽亮出不同的觀點(diǎn)是一種勇氣；只身出外闖蕩是一種勇氣；敢于承擔(dān)責(zé)任是一種勇氣；主動(dòng)選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經(jīng)意的生活中。請(qǐng)以“勇氣”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
要求：1，文體不限；2，題目自擬；3，不少于600字，4，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
四、責(zé)任就是明白個(gè)人、家庭、社會(huì)還有國(guó)家對(duì)自己的期望并且切實(shí)做到。
“國(guó)家遇到困難、學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題、家庭發(fā)生矛盾、同學(xué)違反紀(jì)律、自己成績(jī)不理想……我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？”以《責(zé)任》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷，也可以寫(xiě)別人的事；可以正面寫(xiě)也可以反面寫(xiě)；可以抒發(fā)感情，也可以發(fā)表議論。除詩(shī)歌外，學(xué)生可以任選體裁。
五、“平凡”兩個(gè)字，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。
我們常說(shuō)的平凡總是相對(duì)偉大而言，有平凡的偉大，也有偉大的平凡。偉大的平凡在于那平凡的偉大，平凡的偉大更在于它本身的平凡。這是真理，是一切事物發(fā)展的軌跡和規(guī)律。
從古到今，無(wú)數(shù)仁人志士追求平凡，愿在平凡無(wú)名的崗位上追求自己的夢(mèng)想。他們以超然的心態(tài)把握人生，坦然面對(duì)紛繁世事，龐辱不驚地正視自己生存時(shí)空的尷尬與不幸。他們把金錢(qián)、地位、聲名……這一切的一切拋到云霄之外，使靈魂得到清靜和安寧。于是，陽(yáng)光便在身邊灑落，漾起金黃的漣漪，令他們的世界色彩斑斕，熠熠生輝。
是啊，人生中的這些“不精彩”往往被人們所忽略?？墒?，正是由于這些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功與偉大。
自擬。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
六、“青春”與“夢(mèng)想”相輔相成，因?yàn)槟贻p，富有活力富有激情，對(duì)于未來(lái)充滿(mǎn)希望，所以會(huì)有很多美好的夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想的存在，她賦予生命一種強(qiáng)大動(dòng)力，讓人不斷的朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，又會(huì)讓生命充滿(mǎn)年輕的活力。此上是兩者的特性及關(guān)系。
1、這篇文章的題目，你看它的結(jié)構(gòu)，就要判斷出它的重點(diǎn)在“夢(mèng)想”
2、注意的地方?jīng)]有特別的，就是平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一直要注意的，如格式，段落設(shè)計(jì)等等。最好平時(shí)練習(xí)的時(shí)候都列一下提綱，這是好習(xí)慣，讓你永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離跑題！
3、新意，可以在舉例上動(dòng)腦筋，舉的例子新穎，分析的角度新穎，文章就注入新鮮血液了。
4、深度體現(xiàn)在你文章表達(dá)的自己的思想，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。就這篇文章題目看，深度可以體現(xiàn)在你對(duì)青春、對(duì)夢(mèng)想的成熟思想，對(duì)自我的.認(rèn)識(shí)及激勵(lì)。
我個(gè)人面對(duì)這個(gè)題目的時(shí)候，我的觀點(diǎn)是人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，不論人生還是平時(shí)的簡(jiǎn)單生活都會(huì)因?yàn)閴?mèng)想的存在而變得美好，有動(dòng)力，有價(jià)值。所以，人生要盡早的擁有自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想，把人生中最美的青春時(shí)光演繹得精彩飛揚(yáng)。
舉例子，找時(shí)間上最新的，可以從奧運(yùn)入手找一找，可以贏得高分，從人物擁有夢(mèng)想的年齡入手，就是主人公要么年輕，要么年輕時(shí)就擁有夢(mèng)想獲得精彩人生。
七、閱讀下面的文字，按要求作文。
常見(jiàn)這樣的孩子，自己有了成績(jī)，有了榮譽(yù)，就歡呼雀躍，神采飛揚(yáng)；別人有了成績(jī)，有了進(jìn)步，卻往往視而不見(jiàn)，充耳不聞，甚至冷嘲熱諷、挖苦、嫉妒，很少真正從心底里為別人喝彩。其實(shí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的進(jìn)步，為別人的成績(jī)而喝彩，是一種智慧，是一種健康的心態(tài)。
請(qǐng)以“為別人喝彩”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
八、幸福是什么。
幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；
幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；
幸福，是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛(ài)；
幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。
有人說(shuō)過(guò)：“真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫(xiě)，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)?！毙腋２皇墙o別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿(mǎn)快樂(lè)的陽(yáng)光，也就是說(shuō)，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè)的。
幸福就是當(dāng)我看不到你時(shí),可以這么安慰自己:能這樣靜靜想你,就已經(jīng)很好了。幸福就是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不系著你，即使你不在我身邊。
幸福就是當(dāng)相愛(ài)的人都變老的時(shí)候，還相看兩不厭。幸福就是可以一直都在一起，合起來(lái)的日子是一生一世，從人間到天堂……幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！個(gè)人若淡泊名利，那幸福將永遠(yuǎn)在身邊，個(gè)人若有很高的理想，那幸福也常伴在追夢(mèng)人左右，個(gè)人若貪得無(wú)厭，那幸福將永遠(yuǎn)離他而去！
幸福是什么？幸福只有在你感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到感動(dòng)的時(shí)候，那一刻，就是所謂的幸福！
愿你能把握住幸福的真真含義！祝你擁有幸福的人生！
中學(xué)生作文題目篇六
傾聽(tīng)，可以是傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，也可以是傾聽(tīng)雨滴，可以是傾聽(tīng)煩惱，也可以是傾聽(tīng)心聲…….還可以是傾聽(tīng)詩(shī)詞。
傾聽(tīng)“白日放歌”的杜甫，歡暢淋漓，激昂興奮，體會(huì)到那收拾包裹，重回家鄉(xiāng)的喜悅，國(guó)家的收復(fù)指日可待的激動(dòng)。
傾聽(tīng)“大珠小珠落玉盤(pán)”的白居易，絲絲縷縷，扣人心弦，感人心扉，體會(huì)到那“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的意境，“相逢何必曾相識(shí)”的欣慰。
傾聽(tīng)李商隱的“錦瑟”，一弦一柱，一情一憶，淡淡愁思彌漫心頭，體會(huì)到那自傷身世，難以排解的苦痛。
傾聽(tīng)蘇軾的“水調(diào)歌頭”，中秋月圓，與親人分隔兩地，無(wú)限惆悵，卻化作美好祝愿，體會(huì)到那茅塞頓開(kāi)的明朗。
傾聽(tīng)張若虛的“春江花月夜”，春江明月，春潮上漲，江海相連一月生，體會(huì)到那海邊明月圖的美麗。
……。
傾聽(tīng)詩(shī)詞，無(wú)限滋味在心頭，歡喜與惆悵，憤怒與欣慰，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為心中一道最美的風(fēng)景。
中學(xué)生作文題目篇七
1、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
此處的“己”指的是自己目前的學(xué)習(xí)情況、知識(shí)水平;這里的“彼”指的是中考的考情趨勢(shì)、考綱變化以及中考的必考點(diǎn)、出題形式，只有明確這些才會(huì)有針對(duì)性的去備考，避免時(shí)間的浪費(fèi)。
2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
學(xué)習(xí)的過(guò)程不只是積累記憶的過(guò)程，更多的是思考?xì)w納總結(jié)的過(guò)程，在做題時(shí)注意歸納總結(jié)、找尋規(guī)律，把題目分類(lèi)。找到一類(lèi)題的解題方法、答題規(guī)律，勢(shì)必會(huì)提高效率取得好成績(jī)。
例如：基礎(chǔ)知識(shí)里的文學(xué)常識(shí)選項(xiàng)，要求選作者是同一朝代的一項(xiàng)，一定選的是唐朝或宋朝的。
3、工欲善其事必先利其器。
要想取得好成績(jī)充分的準(zhǔn)備工作是必不可少的。但決不是要考生實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，這樣做不但效果不明顯而且容易出現(xiàn)厭煩情緒最終失去對(duì)語(yǔ)文的興趣，喪失了學(xué)好語(yǔ)文的信心。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)講的是源頭活水，制訂了初三全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，還需同學(xué)們多動(dòng)腦、多總結(jié)、多思考輔以適當(dāng)?shù)木毩?xí)，以必勝的信念迎接2016中考的到來(lái)。
中學(xué)生作文題目篇八
我，是一只為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我―――是一個(gè)小小的不被人重視的我。
自從我來(lái)到渤海中學(xué)學(xué)校，這個(gè)小小的我又重新開(kāi)始了我的旅程。 小小的我做不出震驚中外的事來(lái)為學(xué)校添光彩，我只是盡自己所能來(lái)默默的做一些不起眼的小事。
如果能夠————— 我愿化作一棵小草，可以為學(xué)校增添一絲新綠。也許有人會(huì)說(shuō)一棵小草要不要都行。
我會(huì)回答：“是的，但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎？ 我愿化作一片綠葉，來(lái)襯托學(xué)校這朵艷麗的花朵?；ǘ涔倘幻利悾鐩](méi)有綠葉的陪襯，便失去了它的真正含義。
只有在綠葉的襯托下，它才會(huì)更美麗。愿我這不起眼的綠葉能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴在花朵的左右，直到我變黃、凋落。
我愿化作一顆石子，來(lái)為學(xué)校這座巍峨的高山做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。高山雖大，沒(méi)有石子，不足成山。
石子雖小，粒粒聚集，便成了山。我愿人們踩在我的肩上攀上理想的山巔。
我愿化作一只小鳥(niǎo)，每天在學(xué)校的上空停留。愿我的叫聲能夠成為動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音，給煩惱著帶來(lái)心靈的慰藉。
也許，愿望只不過(guò)是一些不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)罷了。但我會(huì)真心的祝福學(xué)校，默默的為學(xué)校祈禱。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力提高自身素。，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以渤海為榮，明天渤海以我為榮”的諾言。
中學(xué)生作文題目篇九
在我們小朋友眼里超人是很厲害的。
――題記。
電視里的超人都非常厲害，他們能飛且可以看透事物有很厲害的武功。而在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，但學(xué)習(xí)超人是確確實(shí)實(shí)存在的。所以超人有各種意義，只要我們想有，就會(huì)存在。我們這個(gè)多姿多彩的生活中，有很多實(shí)力非常強(qiáng)的人，如明星?主持人?大學(xué)生等等。古代的時(shí)候也出現(xiàn)了大批的文化名人，其實(shí)他們都是平庸的，只是學(xué)得多觀察的仔細(xì)看得多問(wèn)得也當(dāng)然多。他們都具有堅(jiān)持不懈?不屈服?孜孜不倦等。我們也可以像他們一樣，只是需要付出很多很多。如果成不了學(xué)習(xí)超人氣，但總有些意想不到的收獲，而且又鍛煉了自己，這不是一舉兩得嗎，何樂(lè)不為了，所以不要害怕。勇敢的去做吧，不要有太多的顧慮，加油加油加油。
有些人成為超人后，還是要努力的，所以也要加油。成功的感受應(yīng)該很好啊。期待吧，那就快行的吧。學(xué)習(xí)超人同樣好，但沒(méi)有超人那種刺激，但它也有學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
中學(xué)生作文題目篇十
清明節(jié)多是在下雨，而那年就不同了，太陽(yáng)很大，讓人明顯感受到了幾絲夏日的炎熱，這也很好，似乎沒(méi)了清明時(shí)節(jié)雨紛紛的傷感。
上山的路上，道路邊的油菜花早已凋謝，枝頭還殘留著些許小小的黃花。淺綠綠的油菜花桿早已包裹著嫩嫩的菜籽，雖然錯(cuò)過(guò)了以往炫目的金黃，但卻讓我嗅到了菜籽的芬芳。放眼望去，猶如一條深綠色的地毯，平鋪在一望無(wú)垠的山坡上，散發(fā)著豐收的喜悅。太陽(yáng)像羞澀的咸蛋黃，高高的掛在了山頂上，不火辣，也不冷艷，不急不緩，一切剛剛好!此刻猶如行走在美麗的鄉(xiāng)村油畫(huà)之中，在這美景之中，慢慢的歡喜與向往。
片刻后，到了祖母的墳前，我們將貢品和香燭錯(cuò)落有致的擺放在墓碑前，再倒兩杯酒擺放在貢品的兩側(cè)，然后依次點(diǎn)燃兩支蠟燭和9支香，再把紙錢(qián)點(diǎn)燃，看著跳動(dòng)的火苗，這種時(shí)刻心情是沉重的，既有緬懷又有祝愿。緬懷逝去的親人，祝愿在世的親友能平平安安度過(guò)一切的不如意。祭祀的最后一步是伴隨著鞭炮聲的停止而結(jié)束，然祭祀帶來(lái)的綿長(zhǎng)的回憶卻只是開(kāi)端。
我的故鄉(xiāng)德陽(yáng)，這個(gè)小城總能勾起我無(wú)數(shù)的向往。在我幼小的時(shí)候，這里生活著我最?lèi)?ài)，也最?lèi)?ài)我的祖母。祖母逗我玩耍，帶我干農(nóng)活，親昵地呼喚我的乳名;如今，這個(gè)小城埋著我深?lèi)?ài)的祖母。后山上一塊小小的墓碑，祖母在里面，而我在外面。
城還是那城，只是沒(méi)了祖母，我相信，祖母永遠(yuǎn)活在我的心里，從未離開(kāi)。
中學(xué)生作文題目篇十一
首次期中考試過(guò)后，我感到心酸，我居然考到了80多名去了，連我最為善于的英語(yǔ)都只考了90分，我非常心痛。無(wú)法，初中的校園生活就是這么讓人心酸。校園生活除去充滿(mǎn)濃濃的酸味，還充滿(mǎn)著苦味。
“你們這個(gè)班紀(jì)律如何這么差，都給我做30個(gè)俯臥撐！”不需要說(shuō)，教官又在懲罰大家了。太陽(yáng)惹火辣的，操場(chǎng)被曬得滾燙滾燙的，才做了5、6個(gè)俯臥撐，手背都出血了，大家就不想做了?！凹热荒銈儾幌胱龈┡P撐，那就跑4圈再回來(lái)，限時(shí)5分鐘，超越1分鐘的再加一圈?！薄罢媸堑模芫团苈铮€限什么時(shí)間?！蔽野底脏止局?，等跑完后，大家的衣服就像泡過(guò)水似的，還來(lái)不及休息一會(huì)兒，教官又說(shuō)：“喝完水繼續(xù)練習(xí)?！薄皁h，no！”大家仰天長(zhǎng)嘆。軍訓(xùn)就是這么苦。當(dāng)然，除去苦，我還感覺(jué)初中的校園生活也是蠻甜的。
校園生活多姿多彩，被人有不一樣的領(lǐng)會(huì)，讓大家好好享受這繽紛多彩的校園生活吧！
中學(xué)生作文題目篇十二
爸爸小的時(shí)候特淘氣。有一天夜晚，他和幾個(gè)小伙伴一起玩，看見(jiàn)他們班一個(gè)叫小麗的女生點(diǎn)著煤油燈在學(xué)習(xí)。爸爸的壞心眼兒又上來(lái)了，他招呼同學(xué)：“快來(lái)看，小麗在學(xué)習(xí)呢!”當(dāng)時(shí)的窗戶(hù)是用紙糊上的，爸爸用手指占了一點(diǎn)唾沫，用手指一捅就把紙窗戶(hù)上捅了一個(gè)小眼兒，通過(guò)小眼兒看屋里的情景。爸爸看小麗這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，很想笑。于是，他“呼”的一吹，把煤油燈吹滅了。只聽(tīng)小麗說(shuō)：“咦，燈怎么滅了?”又把煤油燈點(diǎn)燃了。爸爸見(jiàn)小麗又把燈點(diǎn)燃了，又“呼”的一吹，煤油燈又滅了。小麗再把燈點(diǎn)燃，爸爸伸出嘴，剛要吹時(shí)，突然耳朵一陣刺痛，有人拉著他的耳朵把他提溜了起來(lái)。“誰(shuí)?”爸爸捂著耳朵回頭看，啊，老師正站在他面前呢!最終，免不了一陣批評(píng)和寫(xiě)檢討。
二、爸爸是個(gè)偷懶鬼。
小時(shí)的爸爸，也是個(gè)偷懶鬼。有一次，老師組織同學(xué)們一起去路上拾糞，同學(xué)們一人推著一個(gè)小車(chē)就跑出去了。爸爸說(shuō)：“不就為了一點(diǎn)班費(fèi)嗎?還要我們?nèi)ナ凹S，又臟又累的?！卑职值男』锇橐苍诒г?。爸爸說(shuō)：“哎，我有一個(gè)好主意，你們等著!”就朝家里奔去，偷偷拿了老爺爺?shù)囊话鼰熅团芰嘶貋?lái)。“走，到養(yǎng)豬場(chǎng)去!”爸爸說(shuō)。于是，他和四個(gè)小伙伴推著小車(chē)來(lái)到了養(yǎng)豬場(chǎng)。爸爸給了養(yǎng)豬場(chǎng)看門(mén)的人一包煙，就和那個(gè)人聊起話(huà)來(lái)“我們老師真麻煩，還要我們?cè)诼飞鲜凹S……”那人一聽(tīng)，說(shuō)：“你們從這里鏟點(diǎn)吧!”爸爸他們一見(jiàn)達(dá)成愿望，就痛痛快快的鏟了一大車(chē)，高高興興的回到了學(xué)校。老師檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸他們幾個(gè)拾的糞格外多，起了疑心：“哪里來(lái)的?”“我們拾得!”“騙人!路上拾的糞上有很多泥土，你們拾的糞上面怎么沒(méi)有啊?”爸爸他們一看把戲被老師揭穿，只好垂頭喪氣的交待了“作案過(guò)程”。
還有一次，老師讓同學(xué)們?nèi)溙锢锸奥湓诘厣系柠溗雰海瑢W(xué)們都去了，留下了幾個(gè)懶蟲(chóng)沒(méi)有去，其中有爸爸。爸爸說(shuō)：“這么大熱天的誰(shuí)出去受罪啊!不過(guò)我有一個(gè)辦法!”其他伙伴忙圍上來(lái)：“什么辦法?”“啊呀，這還不簡(jiǎn)單嗎?每人回家從家里拿一些不就行了嗎?”“對(duì)呀，好主意!”其他伙伴稱(chēng)贊。于是，幾個(gè)懶蟲(chóng)就偷偷回到家，偷偷拿了一些麥子又回到了學(xué)校。當(dāng)老師檢查到爸爸時(shí)，看到爸爸撿到的麥子顆顆飽滿(mǎn)，粒粒金黃，頓時(shí)起了疑心：“說(shuō)，哪來(lái)的!”“拾的!”“撒謊!落在地上的麥子都是不好的，你的麥子是顆顆飽滿(mǎn)，粒粒金黃，是拾的嗎?”于是，爸爸又老實(shí)交待了作案過(guò)程。
三、爸爸的惡作劇。
爸爸的惡作劇也舉世聞名。爸爸上五年級(jí)時(shí)，放假就會(huì)叫上幾個(gè)伙伴去工地上幫助人家蓋房子。中午飯人家管，就是一碗面條。對(duì)于爸爸他們來(lái)說(shuō)，很少吃面條，吃一碗面條就是很幸福的事了。午飯時(shí)，大人們總是讓他們先挑，只有這么一個(gè)男人，總喜歡和他們搶?zhuān)偸翘糇疃嗟囊煌?，每次他都吃的飽飽的，爸爸他們卻吃不飽，對(duì)這個(gè)人極為討厭。爸爸他們很想教訓(xùn)教訓(xùn)他。第二天，爸爸趁沒(méi)人看見(jiàn)，溜進(jìn)了食堂，隨手拿了一碗面，舀了一大勺鹽灑在面條上，又從另一碗里夾出了一些面蓋在有鹽的面條上?！斑@碗面足夠多了!”爸爸暗笑。等到了吃飯時(shí)間，那人第一個(gè)沖進(jìn)食堂，一眼瞅中了那碗最多的面，搶過(guò)來(lái)就吃，剛吃了一口，就“哇”的一聲吐了出來(lái)，把爸爸他們樂(lè)得呀，肚子都笑疼了。還有一次，爸爸他們?cè)谏蠈W(xué)的路上帶了很多螞蚱，拿到學(xué)校里來(lái)沒(méi)地方放，就放到了一個(gè)女生的書(shū)包里。那個(gè)女生一打開(kāi)書(shū)包，螞蚱一只只全都跳了出來(lái)，把那個(gè)女生嚇的哇哇大哭，后來(lái)她的家長(zhǎng)還跑到奶奶家告狀，爸爸不免被爺爺痛打一頓。
中學(xué)生作文題目篇十三
愛(ài)好人人都有，我也有，除非我不是人。許多人的愛(ài)好無(wú)非就是“唱歌跳舞”“吃喝玩樂(lè)”“看書(shū)”“睡覺(jué)”等。如果有人問(wèn)我，“你的愛(ài)好是什么?”我會(huì)這樣回答他：“做一個(gè)戲精和吃貨。”可能會(huì)有許多人不理解，通俗些來(lái)說(shuō)，我的愛(ài)好就是演和吃。有沒(méi)有覺(jué)得“戲精”和“吃貨”更加高端、大氣、上檔次呀!
你們可別笑我，做個(gè)“戲精”和“吃貨”，我是認(rèn)真的。
“戲精”是什么意思呢?“戲精”也就是指這個(gè)人很會(huì)給自己加戲，超級(jí)作的人，也就是愛(ài)作秀的人，但是在我眼中就是單純地贊美很會(huì)演的意思，既可褒義也可貶義。
讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，追溯回十年前。一個(gè)四歲的小孩將床單披在身上，看著電視機(jī)中正播放的動(dòng)畫(huà)電影《白雪公主》。她在床上走來(lái)走去，仿佛身臨其境，自己就是那高貴的白雪公主。忽然她一驚一乍的，原是現(xiàn)電視機(jī)中的白雪公主正逃竄在森林中。那神態(tài)，那動(dòng)作，那模樣嘖嘖嘖，可真像吶，太會(huì)演了。我們?cè)賹⒂洃浝M(jìn)一些，就在上星期，老師說(shuō)，叫我們每個(gè)小組第二日表演英語(yǔ)書(shū)上的話(huà)劇《haselandgretel》,晚上第三節(jié)自習(xí)，我給他們說(shuō)該用怎樣的語(yǔ)氣和情緒去演。
第一句臺(tái)詞就是由張忠豪飾演的gretel，我告訴他應(yīng)用焦急的語(yǔ)氣和情緒去演，可他卻一直語(yǔ)氣和情緒都是平平的，沒(méi)有任何起伏。我給他示范：“你要焦急!焦急!‘didyouhearourstepmotherplanningtokillus?’‘us要上揚(yáng)，要有反問(wèn)的語(yǔ)氣，焦急的情緒。”我那語(yǔ)氣簡(jiǎn)直太到位了，好像我真有那樣急似的。那時(shí)，他們便賦予了我一個(gè)稱(chēng)號(hào)“戲精”。對(duì)了，那個(gè)四歲的小孩就是我。你們看，我從小就那么愛(ài)演，長(zhǎng)大后，怎會(huì)不愛(ài)呢，從小就愛(ài)做戲精，長(zhǎng)大后怎會(huì)不愛(ài)呢。
以后請(qǐng)叫我戲精。
我的另一個(gè)愛(ài)好，便是做一個(gè)“吃貨”?！俺载洝鳖櫭剂x就是指愛(ài)吃的人，尤其是指我們這種熱愛(ài)美食，視美食為珍寶之人。
其實(shí)，做一個(gè)名副其實(shí)的吃貨是很難的，本來(lái)也不想做吃貨的，但由于太愛(ài)吃了，因此迫不得已就成了吃貨，還賠上了我的體重和身材，真是“賠了夫人又折兵”啊!唉!
體重猛升吶!記著我六年級(jí)是還是六十多斤的瘦子吶，沒(méi)有雙下巴，沒(méi)有小肚腩?？涩F(xiàn)在一低頭，雙下巴就和世界見(jiàn)面了，一坐下，背稍微彎著一些，小肚腩自然也是更明顯了。我開(kāi)始變胖是升初中后，那體重，哇噻，一路狂飆吶，根本停不下來(lái)。雖然現(xiàn)在體重未知，可卻導(dǎo)致身材都快走樣了。很無(wú)奈啊，可就是耐不住性子，管不住我這張饞嘴吶，都這樣胖了，還吃呢!
我記得上個(gè)學(xué)期，一個(gè)星期日，那天，我吃得真叫一個(gè)多啊!我那天在家里一共吃了兩碗飯，一碗粥，后回到學(xué)校放好東西，就跑到校外的避風(fēng)塘去。我首先喝了一杯檸檬奶昔，后來(lái)吃了一份香辣雞腿堡、一個(gè)雞腿、一份老北京雞肉卷、一對(duì)奧爾良烤翅和一塊雞排，最后還喝了一杯暖暖的燕麥西米。那天，我吃得可撐了，肚子飽飽噠，很是滿(mǎn)足?？墒潞?，我后悔了，足足胖了三斤吶，肚子還不舒服了。這就是吃貨的苦吶!
可我就是喜歡吃，以后請(qǐng)叫我吃貨。
以后請(qǐng)叫我戲精和吃貨，我驕傲!
雖然我的愛(ài)好很簡(jiǎn)單，但很實(shí)在，可能會(huì)有許多人嘲諷我，但我就是喜歡演和吃，這就是我的愛(ài)好，不管以后怎樣，我的愛(ài)好仍然是做一個(gè)戲精和吃貨。我驕傲!
中學(xué)生作文題目篇十四
校園生活是一片湛藍(lán)的天空，我們便是快來(lái)的小鳥(niǎo)在空中翱翔！
——題記
9月14日天氣晴
今天是我進(jìn)入初中生活最快樂(lè)的一天。我們班獲得了“軍訓(xùn)第一”，望著墻上的獎(jiǎng)狀，我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓(xùn)生活。
記得那天，驕陽(yáng)似火，把它的熱氣毫無(wú)保留的散發(fā)出來(lái)。我們站在滾燙的大地上站軍姿，“昂首挺胸，目視前方，手放在褲腿兩側(cè)！”教官又訓(xùn)話(huà)了，我們的教官很?chē)?yán)厲，由于他很胖，我們同學(xué)私底下叫他“希特勒胖子”。可是當(dāng)他教我們比父母都認(rèn)真，那一次，他教我們齊步走，他先給我們示范了一下。只見(jiàn)他握緊拳頭，夾緊雙臂，目光凝視前方，邁開(kāi)大步“同學(xué)們注意一下，先邁的是右腳！一二一，一二一，一二一……”同學(xué)們被教練的一絲不茍感動(dòng)了，把每一個(gè)動(dòng)作記在心中。
教官啊，您雖然已經(jīng)回歸部隊(duì)，雖然已離開(kāi)了我們，可我們還是謝謝您，教官。在您的嚴(yán)格要求和同學(xué)們的辛苦努力下，讓我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)！
1月7日天氣陰
馬上就要期末考試了，同學(xué)們都為取得一個(gè)好成績(jī)，過(guò)一個(gè)好年而奮斗！在課堂上，我們積極回答問(wèn)題，常常為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，不得到正確答案，絕不罷休。在令人頭疼的英語(yǔ)課上，同學(xué)們強(qiáng)大起十二分的精神，把老師每一次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和語(yǔ)法記在書(shū)上，大家在家中都“挑燈夜戰(zhàn)”，誰(shuí)都在付出。有付出才會(huì)有回報(bào)，同學(xué)們?cè)谌昙?jí)取得了總分第二的成績(jī)，也都拿上了鼓鼓的紅包！
同學(xué)們，讓我們以全新的姿態(tài)迎接豐富多彩的初中生活。讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下自由的飛翔，展示自己的青春活力！
——題后記
中學(xué)生作文題目篇十五
它，在我身邊，不離開(kāi)我，也不會(huì)拋棄我，它有名字——?dú)g樂(lè)。它像潺潺溪流，太陽(yáng)暖暖的，靜謐的陪著它在我的身邊流淌。
沉默代表歡樂(lè)
天生的冷漠，讓我生活在同學(xué)的流言蜚語(yǔ)中。不知這真的是我的缺點(diǎn)，還是大家過(guò)于細(xì)心，我的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，他們都如此重視。我沉默著，他們對(duì)我質(zhì)疑我也拒絕回答……時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)，我也能融入他們的生活當(dāng)中，我應(yīng)對(duì)大家的挫折與誤會(huì)，歡樂(lè)能夠幫我解決。
芙蓉如面柳如眉
輩分很遠(yuǎn)的親戚，要我們?nèi)业皆颇闲℃?zhèn)旅游。他們家境貧寒，住在離城市很遠(yuǎn)的小山村。我猜想不出他們是如何生活的，空氣那么潮濕，壓抑著我的呼吸，平房屋頂時(shí)常有灰塵落下，煙霧繚繞。我不甘忍受寂寞，在一個(gè)下著雨的清晨，偷偷跑出了家門(mén)。
不知走了多久，發(fā)現(xiàn)了一排柳樹(shù)林，雨滴打在柳葉上，又輕輕滑落地面。我三步并作兩步，飛快的在柳樹(shù)林中穿行。突然，一個(gè)大池塘映入我的眼簾，我不禁感嘆，這真的是自然構(gòu)成的嗎？一片片荷花重重疊疊，在雨中，宛如少女如花的面龐，清風(fēng)扶細(xì)柳，樹(shù)條搭在水面上，漂浮不定。芙蓉如面，柳葉如眉，停留在著風(fēng)雨中，也在我心上。
在那不遙遠(yuǎn)的地方
“哪里會(huì)有小橋流水……在那不遙遠(yuǎn)的地方……瞄準(zhǔn)屬于你的土壤，放開(kāi)手去追逐期望，心中的某個(gè)地方……”歡樂(lè)帶給我期望，伴隨我成長(zhǎng)，我追隨著他的腳步，抵達(dá)心中那美麗的地方。
歡樂(lè)這條小溪，依舊在我身邊嘩啦嘩啦的流淌，而我依偎在溪旁的樹(shù)下，歡樂(lè)成長(zhǎng)……
中學(xué)生作文題目篇十六
一片平靜的水面上，孤零零的漂浮著一片斷了莖的殘荷。一只蚱蜢蹦到了它的上面，似乎把其當(dāng)成了一個(gè)“候機(jī)場(chǎng)地”。隨著蚱蜢的落地，荷葉上濺起了一絲幾乎察覺(jué)不到的灰塵。蚱蜢似乎很高興，它開(kāi)始蹦跳著繞著荷葉打轉(zhuǎn)，似乎在向在它眼中小小的世界宣示：這是我的地盤(pán)。猛然間，蚱蜢一腳踩空，掉入了對(duì)他而言深不可測(cè)的池塘，水面開(kāi)始蕩漾出了一個(gè)個(gè)同心圓，這些園的圓心，決定著一個(gè)生命在這個(gè)世界上的去與留。蚱蜢拼命在水中撲騰，濺起許許多多細(xì)微的水珠。蚱蜢的動(dòng)作使池塘中的殘荷開(kāi)始向它飄去，愈來(lái)愈近?？刹坏群扇~觸碰到蚱蜢像灰塵一般的軀體，水面的波動(dòng)猛然停止。
仿佛世界上沒(méi)有一絲聲響。蚱蜢，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。漂浮中的殘荷，奇跡般的停在了半途中，仿佛是在為那逝去的生命哀悼。岸邊草叢中傳來(lái)oo@@的聲音，又一只蚱蜢跳了出來(lái)，再次，以同樣的姿勢(shì)，跳到了那片殘荷上。
中學(xué)生作文題目篇十七
1、“環(huán)境”話(huà)題：《三個(gè)和尚沒(méi)水吃新編》(原因不是懶而是因?yàn)樯较碌木幢晃廴尽⒁锤珊?、要么被開(kāi)發(fā)作為旅游資源禁止取用)。
2、“誠(chéng)信”話(huà)題：《狼來(lái)了新編》。
3、“智慧”話(huà)題：《英明的上帝》。
4、“合作”話(huà)題：《三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮》。
5、“熱點(diǎn)”話(huà)題：《魏青剛成名后》。
6、“歷史”話(huà)題：《荊軻刺秦王新傳》。
7、“名著”話(huà)題：《唐僧取經(jīng)回來(lái)之后》。
8、“誠(chéng)信”話(huà)題：《生命“誠(chéng)”可貴》。
9、“教育”話(huà)題：《減負(fù)不能隨意減“副”》。
點(diǎn)評(píng)。
標(biāo)題1、2、4、5擬人;標(biāo)題3比喻;標(biāo)6、7反問(wèn);標(biāo)8、9雙關(guān)。這些題目，由于運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以閃亮靈動(dòng)，余味綿綿。這些擬題大膽而新奇，通常為一些思維活躍，幽默風(fēng)趣而又才華橫溢、關(guān)注生活，喜歡閱讀魯迅先生《故事新編》之類(lèi)文章的同學(xué)喜歡采用的一種方法。
中學(xué)生作文題目篇十八
以此為題材，寫(xiě)800字作文。
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外。
生活中離不開(kāi)車(chē)。車(chē)，種類(lèi)繁多，形態(tài)各異。車(chē)來(lái)車(chē)往，見(jiàn)證著時(shí)代的發(fā)展，承載了世間的真情;車(chē)來(lái)車(chē)往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理。
花解語(yǔ)，鳥(niǎo)自鳴。生活中處處有語(yǔ)言，不同的語(yǔ)言打開(kāi)不同的世界，比如雕塑，基因等都是語(yǔ)言，還有有聲的、無(wú)聲的語(yǔ)言。語(yǔ)言豐富生活，演繹生命，傳承文化。
請(qǐng)以此為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外。
