一鍵復制
歷史是我們了解過去、探索未來、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。在寫總結時，要注意避免使用復雜難懂的專業(yè)術語，以確保讀者易于理解。以下是一些總結范文，供您參考和借鑒。
四年級四字成語篇一
短小精悍悍然不顧顧影自憐憐香惜玉玉液瓊漿漿酒霍肉。
肉薄骨并并行不悖悖入悖出出奇制勝勝任愉快快馬加鞭。
鞭辟入里里出外進進寸退尺尺寸可取取巧圖便便宜行事。
事與愿違違心之論論功行賞賞心悅目目光如豆豆蔻年華。
華而不實實事求是是古非今今愁古恨恨之入骨骨騰肉飛。
飛沿走壁壁壘森嚴嚴陣以待待理不理理屈詞窮窮原竟委。
委曲求全全力以赴赴湯蹈火火燒火燎燎原烈火火燒眉毛。
毛羽零落落井下石石破天驚驚惶失措措置裕如如運諸掌。
掌上明珠珠沉玉碎碎瓊亂玉玉碎珠沉沉滓泛起起早貪黑。
黑更半夜夜雨對床床頭金盡盡態(tài)極妍妍姿艷質質疑問難。
難以為繼繼往開來來龍去脈脈脈含情情見勢屈屈打成招。
招搖過市市井之徒徒勞往返返老還童童牛角馬馬首是瞻。
瞻前顧后后顧之憂憂國奉公公子王孫孫康映雪雪上加霜。
霜露之病病病歪歪歪打正著著手成春春蚓秋蛇蛇口蜂針。
針鋒相對對薄公堂堂堂正正正中下懷懷璧其罪罪大惡極。
極天際地地丑德齊齊心協(xié)力力不勝任任重道遠遠見卓識。
四年級四字成語篇二
1)燕市悲歌——《史記·刺客列傳》：“荊軻既至燕，愛燕之狗屠及善擊筑者高漸離。荊軻嗜酒，日與狗屠及高漸離飲于燕市，酒酣以往，高漸離擊筑，荊軻和而歌于市中，相樂也，已而相泣，旁若無人者?！焙笠浴把嗍斜琛北憩F(xiàn)朋友間的情誼以及惜別的情懷。
2)義斷恩絕——義：情誼。恩：恩情。情義、恩情一概斷絕。
3)云天高誼——情誼深厚，高達云天。
4)拳拳盛意——拳拳：懇切、忠誠的樣子。發(fā)自內心的真誠而深厚的情誼。
5)渭陽之情——渭陽：渭水的北邊。傳說秦康公送其舅重耳返晉，直到渭水之北。指甥舅間的情誼。
6)先小人，后君子——先做小人，后做君子。指先把計較利益得失的話說在前頭，然后再講情誼。
7)情深潭水：比喻w友情深厚。
8)桃花潭水：比喻友情深厚。
9)白首同歸：歸：歸向、歸宿。一直到頭發(fā)白了，志趣依然相投。形容友誼長久，始終不渝。后用以表示都是老人而同時去世。
10)千里神交：相隔千里，精神契合。指友情深厚。
11)兇終隙末：兇：殺人；隙：嫌隙，仇恨；終、末：最后，結果。指彼此友誼不能始終保持，朋友變成了仇敵。
12)相視莫逆：莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此間友誼深厚，無所違逆于心。
13)相視而笑，莫逆于心：莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此間友誼深厚，無所違逆于心。
14)深情厚意：深厚的感情和友誼。
15)深情厚誼：深厚的感情和友誼。
16)生死不渝：渝：改變。無論活著還是死去都不會改變。形容對理想、信念、友誼、盟約等忠貞不移。
17)萬古長青：萬古：千秋萬代。千秋萬代都象松柏一樣永遠蒼翠。比喻崇高的精神或深厚的友誼永遠不會消失。
18)傾蓋如故：偶然結識的新朋友卻像友誼深厚的舊故交一樣。
19)心照情交：心意投合，相知有素的友誼。同“心照神交”。
20)高情厚誼：誼：交情。高盛的情意，深厚的友誼。
21)患難與共：共同承擔危險和困難。指彼此關系密切，利害一致。
22)情逾骨肉：逾：超過；骨肉：比喻至親。形容感情極其深厚。
23)道義之交：交：交情，友誼。有道德有正義感的交往和友情。指互相幫助，互相支持的朋友。
24)刎頸之交：刎頸：割脖子；交：交情，友誼。比喻可以同生死、共患難的朋友。
25)萬古長存：萬古：千秋萬代。指某種好的精神或品德永遠存在。
26)情同手足：手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一樣。
27)恨相見晚：后悔彼此建立友誼太遲了。形容新結交而感情深厚。同“恨相知晚”。
28)患難之交：交：交情，朋友。在一起經歷過艱難困苦的朋友。
29)方興未艾：方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發(fā)展，尚未達到止境。
30)欣欣向榮：欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。
31)千里神交：相隔千里，精神契合。謂友情深厚。
32)千里送鵝毛：比喻禮物雖然微薄，卻含有深厚的情誼。
33)爾汝之交：爾汝:古人彼此以爾汝相稱，表示親昵。指不拘形跡，十分親昵的交情。
34)縞纻之交：縞纻:縞帶和纻衣。指交情篤深。
35)金石之交：比喻象金石一樣牢不可破的交情。
四年級四字成語篇三
一只可愛的小白兔抱著一個又大又圓的南瓜，正開開心心地走在回家的路上。他走呀、走呀！可是這南瓜實在是太重了，他身上雨水般的汗珠“嘩啦啦”地直往下滴。
正在小白兔累得氣喘吁吁的時候，他的好朋友小狗熊騎著自行車“呼”的一聲從他身旁一閃而過。小白兔急忙叫住了他上氣不接下氣地問：“小、小、小狗熊，你能幫我搭一下這個南瓜嗎？”小狗熊搖搖頭說；“不行呀，我還有急事?！闭f完就騎著他的自行車走了。小白兔無奈的嘆了聲說；“真是累死我了！”就在小白兔哀聲嘆氣的時候，他的另一個好朋友小黑兔在不遠處見到了他，于是他興沖沖地走了過來對小白兔說：“小白，你怎么了？有事要幫忙嗎？”小白兔把事情告訴了他，小黑兔說不急我們兩個一起想辦法。過了一會，小黑兔突然高興地跳了起來興奮地說：“有辦法了、有辦法了！你看小狗熊的車輪是圓的，你的南瓜也是圓的，你可以把南瓜當做車輪那樣推著走呀！”小白兔點點頭覺得可以試試。果然效果不錯，輕輕的一推南瓜就走得好遠了，再不用像抱著走那么累，也不用滿頭大汗了。
小白兔樂呵呵地對小黑兔說：“這真是個好辦法！”
四年級四字成語篇四
聞一知十——指聽到一點就能推知很多。形容非常聰明，善于類推。
良莠不齊——莠：狗尾草，比喻壞人。指好人、壞人混在一起。
過猶不及——過：過分。不及：不夠。事情做的過了頭就像做的不夠一樣，都不合適。
破釜沉舟——形容不顧一切，下定決心一拼到底。
危言危行——只講正直的話，做正直的事。
"黃粱一夢——比喻虛幻的夢想。典出唐？沈既濟《枕中記》,說盧生在夢中享盡了榮華富貴，醒來時，蒸的黃粱米飯尚未熟，只落得一場空"。
四年級四字成語篇五
難以為繼：難于繼續(xù)下去。
一籌莫展：一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來。
步履維艱：多指行走困難，行動不方便。也指創(chuàng)業(yè)經營艱辛，事物發(fā)展困難。
舉步維艱：形容處境或行動十分艱難。
寸步難行：形容走路困難。也比喻處境艱難。
如履薄冰：比喻行事極為謹慎，存有戒心。
南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。
適得其反：恰恰得到與預期相反的結果。
事與愿違：事實與愿望相反，指原來打算做的事沒能做到。
始料未及：最初的設想沒有按照預期的目標發(fā)展，讓人感到突然和意外的驚訝。
背道而馳：朝相反的方向跑去，比喻彼此的方向和目的完全相反。
四年級四字成語篇六
見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發(fā)展趨勢。
管中窺豹：比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。用法多為貶義。
管窺蠡測：比喻對事物的觀察和了解很狹窄，很片面。
坐井觀天：比喻眼界小，見識少。
貽笑大方：指讓內行人笑話。多為自謙的說法。注意“貽笑大方”本就有“讓人笑話”的意思，在用時不能說“被人/讓人貽笑大方”。
責無旁貸：自己應盡的責任，不能推卸給旁人。
毋庸置疑：事實明顯或理由充分，不必懷疑。
天經地義：指絕對正確，不能改變的道理。也指理所當然的事。
理所當然：按道理應當這樣。
無可非議：沒有什么可以指責的。表示做得妥當。
無可厚非：不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。
四年級四字成語篇七
生活中有許許多多的好方法。如：米湯洗有點兒墨水的衣服又快又好。而我介紹的是一個關于學習的好方法。我想有許多同學為背書這件很困難的事而煩惱吧，我就不會煩惱，因為我有一個小竅門，這個小竅門是爸爸的背書方法再加上了我的背書方法合成的，沒想到會這么好用。
我理解完課文之后，又大聲地朗讀了五遍文章，我讀得很通順了，對課文的詞語加深了更多的印象。我已經背得比較通順了，但是我還是會背漏一些詞句，所以我還需要下一個背書步驟。我讀完了五遍，我又把課文的兩三個句子為一段，再一段一段的背，背得很好了，然后再把三個段合為一個段，繼續(xù)一段一段的背，背得很好了之后又像原來那樣再合起來，直到合為一篇文章為止，我就可以不用再背了。
我完成了前面的方法之后，我再把課文讀了三遍，把課文整個一起背。背得一字不漏，一字不錯，背得滾瓜爛熟，熟能生巧，媽媽來檢查了，聽完我的背誦，她吃驚地看著我，好像不認識我似的，哈哈！
希望你背的和我一樣好。
四年級四字成語篇八
本末倒置：比喻把主要的和次要的、本質和非本質的關系弄顛倒了。
飲鴆止渴：比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果。
緣木求魚：比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的。
水中撈月：比喻去做根本做不到的事情，只能白費力氣。
刻舟求劍：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。
因勢利導：順著事情發(fā)展的趨勢，向有利于實現(xiàn)目的的方向加以引導。
統(tǒng)籌兼顧：統(tǒng)一籌劃，全面照顧。
高屋建瓴：比喻居高臨下，不可阻遏的形勢。現(xiàn)指對事物把握全面，了解透徹。
高瞻遠矚：形容眼光遠大。
審時度勢：觀察分析時勢，估計情況的變化。
運籌帷幄：指在后方決定作戰(zhàn)方案。也泛指主持大計，考慮決策。
明察秋毫：指人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚，現(xiàn)多形容人能洞察事理。
四年級四字成語篇九
每個人都會遇到困難，而這些困難只要你動動腦筋、仔細想一想就一定能解決。在我的生活中，也會發(fā)生一些“小插曲”，這些“小插曲”會激發(fā)我動手動腦的能力。
今天，我正在寫日記。突然，“啪”的一聲，我的鋼筆順著抽屜縫掉進了抽屜里。這看似簡單的小事情卻給我造成了一個麻煩：我只帶了一支筆，沒有它我怎么寫日記呀。不巧，那個抽屜壞了，不能拉開抽屜拿鋼筆。那個縫細細的，連手指都鉆不進去。我急得像熱鍋上的螞蟻，在房間里徘徊，嘴里一直嘟喃著：“這可怎么辦呀！”急切想得到答案的我連忙去向媽媽求助。媽媽只是漫不經心地說了一句：“我也不知道該怎么辦，你自己想吧。”怎么辦呢？看來只能我自己想辦法了。我又分析了一下，突然，我靈機一動，想起上次科學老師講的磁鐵的吸力。我從屋里拿了一根繩子和一小塊磁鐵，先用繩子的一端拴上磁鐵，手拿著繩子的另一端，再把磁鐵從抽屜縫里吊進抽屜里，因為筆是鐵的，所以磁鐵可以把筆吸住，最后，用繩子的把筆和磁鐵吊上來。哈哈，筆終于獲救了。這個辦法真好！
媽媽從遠處投來了贊許的目光，說；“自己動腦子就能想出好辦法！很好哦！”
四年級四字成語篇十
1、眾志成城：萬眾一心，象堅固的城墻一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。
2、吳越同舟：吳越：指吳國人和越國人。比喻團結互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。
3、銅墻鐵壁：原比喻防御十分堅固，不可摧毀。也比喻團結一致。
4、并肩作戰(zhàn)：密切配合，一齊打仗。比喻團結合作，共同完成某項任務。
5、政清人和：政治清明，人心歸向，上下團結。
6、黨堅勢盛：指團結緊勢力盛大。
7、為叢驅雀：叢：叢林；驅：趕。把雀趕到叢林。比喻不會團結人，把一些本來能夠團結的人趕到敵對方面去。
8、挑唆是非：挑唆：挑逗，引動。搬弄是非，使別人不團結。
9、眾心成城：指萬眾一心，如堅固城堡。比喻眾人團結一致，力量無比強大。
10、精誠團結：精誠：真誠。一心一意，團結一致。
11、萬眾一心：千萬人條心。形容團結一致。
12、群威群膽：形容大家團結一致英勇戰(zhàn)斗時表現(xiàn)出來的力量和勇敢精神。
13、一心一力：猶同心協(xié)力。團結一致，共同發(fā)奮。派對名字。
14、同心協(xié)力：心：思想；協(xié)：合。團結一致，共同發(fā)奮。
15、朋心合力：朋：同。團結一致，共同發(fā)奮。
16、挑撥離間：搬弄是非，使別人不團結。
17、相倚為強：互相倚靠幫忙而強大。形容團結一致而有力量。
18、成城斷金：成城，團結得像城堡一樣堅固；斷金，力量大得能折斷金屬。指萬眾一心，力量無比強大。
19、同心合力：團結一致，共同發(fā)奮。
20、四分五裂：形容不完整，不集中，不團結，不統(tǒng)一。
四年級四字成語篇十一
從前，森林里有一只小猴，他覺得自己心愛的木房子已經又破又舊了，就到森林里去找木頭。小猴找了很久還是沒找到合適的木頭。就在小猴灰心喪氣的時候，他眼睛一亮看見大樹下面有一根又粗又大的大木頭。他高興地一蹦三尺高，他用力地把木頭搬起來，扛著木頭往家走。
木頭實在太重了！小猴走一步晃一下，像喝醉酒的老漢在路上搖來晃去。沒走十來步，就累得滿頭大汗。這時，熊哥哥恰巧從這里經過，他看到小猴吃力的樣子，心想：小猴是我的好朋友，我應該想辦法幫助他。
小熊靈機一動，想到身邊的氣球可以減輕小猴的負擔，熊哥哥急忙跑過去拉住小猴說：“快把這兩只大氣球系在木頭的另一端，氣球的浮力可以幫你減輕負擔?！?/p>
小猴繼續(xù)往前走，木頭果然輕了許多，他的腳步也越邁越大了。他感激地對熊哥哥說：“謝謝你，如果不是你，恐怕我得搬得腰酸背痛，你這個辦法真好！”熊哥哥說：“不客氣。以后遇到困難，你要動腦筋，肯定能解決困難?！?/p>
小猴輕輕松松地到了家，造好了漂亮的木房子。
四年級四字成語篇十二
希望這美好的場景能夠為我停留著一刻，小時候，我常常對著天空發(fā)呆，看天上的云朵不停地變化莫測，我不喜歡和同伴一起玩耍，只喜歡一個人靜靜地坐在那里，說是不愿和別人玩，那是我的借口，事實上，沒有伙伴和我玩，我不愛說話，同伴們在玩游戲的過程中，讓我做不喜歡的事或者拍我一下，我就會哇哇大哭，他們就會嘲笑我“快回家找媽媽吧。你媽媽在家待著給你做飯吃呢！”我則哭著跑到樹下作著，仰望天空看著白云，我當時也不知道為什么不回家，而是孤獨的一個人看白云，從此這就是我用來排遣心情的方法。
陽光明媚的清晨，是我邁進小學校園的第一天，我非常的'不愿意因為我從小就不喜歡上學，上幼兒園時，還是媽媽每天陪著我，下課我就會往他那里跑，如果他不在，我就會哭著不停，后來一天比一天熱，暖風吹拂著我，我有一些愧疚，媽媽在陽光下只為讓我上學，我就對媽媽說：“媽媽，你回去吧。”媽媽當時很吃驚，“媽，您放心，我會在這里好好待著的?！逼鋵嵞昙o很小的我就懂得什么是好和不好，我記事挺早的，小時候的事也記得一兩件，我上學時，總是繞道走，繞到學校，放學回家也懂得結伴而行，我知道怎么交朋友，怎么樣才能與同學溝通，我慢慢長大，懂得了許多事。
初中的生活最讓我留念，記得第一次來到學校，參加了軍訓生活回到寢室，看到一張張陌生的面孔，他們看似都認識，只有我一個人是外星球來的，我不知道該怎么與他們打招呼，就在我困窘時，有一個女生像是看出我在想什么，走到我桌前問我叫xxx對吧！我點點頭，他知道我的名字也不稀奇，因為每張床上都貼著有床位主人的名字，我也主動跟他們說話，他們談話時，我也插上幾句，后來擦得知他們也不認識都是剛來，說上幾句話就聊到一起了，寢室的生活，就像家人在一起的生活，8個人擠在一間小屋里，都很高興。
現(xiàn)在初三的生活快結束了，我也帶有幾分不舍，希望這些場景，將成為我永遠的好時光。
四年級四字成語篇十三
1)談霏玉屑：談話時美好的言辭像玉的碎末紛紛灑落一樣。形容言談美妙，滔滔不絕。
2)八拜之交：八拜：原指古代世交子弟謁見長輩的禮節(jié)；交：友誼。舊時朋友結為兄弟的關系。
3)叨在知己：叨：謙詞，表示辱沒他人，自覺慚愧；知己：友誼深厚的朋友。有愧于作為您的知己朋友。
4)心照神交：心照：心里了解；神交：忘形之交。心意投合，相知有素的友誼。
5)生死之交：同生共死的交誼。
6)親如手足：象兄弟一樣的親密。多形容朋友的情誼深厚。
7)莫逆之交：莫逆：沒有抵觸，感情融洽；交：交往，友誼。指非常要好的朋友。
8)朝氣蓬勃：朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。
9)恨相知晚：恨：懊悔；相知：互相了解，感情很深。后悔彼此建立友誼太遲了。形容新結交而感情深厚。
10)千秋萬代：一千年，一萬代。指世世代代，時間久長。
四年級四字成語篇十四
1、比翼雙飛、比翼：翅膀挨著翅膀。雙飛：成雙地并飛。比喻夫妻恩愛，相伴不離或男女情投意合，在事業(yè)上并肩前進，結為伴侶。
2、醋海翻波、比喻男女間因愛情而引起的糾葛。愛情句子。
3、海誓山盟、多指相愛的男女雙方對未來生活的盟約和誓言，表達自己對愛人的信任以及對美好愛情和生活的向往和追求。
4、至死不渝、到死都不改變，大多是對愛情的堅守，對愛情的信念，一起走過的日子。
5、相濡以沫、人在困境中相互辱罵，不吵就不能活似的，就不如放下恩怨！互助共渡難關！
6、兒女情長、比喻男女之間或家人之間的感情深厚，難舍難分。
7、相見恨晚、只恨相見得太晚。形容一見如故，意氣極其相投。
8、一往情深、形容對人或事物有特別深的感情，指對人或對事物傾注了很深的感情，向往而不能克制。
9、紅豆相思、紅豆：植物名，又叫相思子，詳見紅豆樹。古人常用以象征愛情。比喻男女相思。
10、情比金堅、情比金堅就譯為感情比金子還堅固，所以有些人對待感情是至死不渝的！形容感情非常堅定，常作于男女愛情。
11、?？菔癄€、通過用海水干涸、石頭腐爛來形容歷時久遠，比喻堅定的意志永遠不變。
12、花好月圓、比喻生活美好圓滿，用于祝賀人新婚或喬遷之喜。雕刻品、民樂、電影、音樂等也常選用“花好月圓”為題材來創(chuàng)作。有些樓盤也選用此名。
13、天荒地老、天荒地老，天荒穢，地衰老。指經歷的時間極久遠。常用于人們的愛情宣言。
14、同心同德、“同心同德”是指為同一個心愿，同一目的而努力。多用于褒義。
15、珠聯(lián)璧合、珍珠聯(lián)成串，美玉合成雙。比喻杰出的人才或美好的事物結合在一起。
16、情投意合、投：相合。形容雙方思想感情融洽，合得來。
17、一見鐘情、男女之間一見面就產生了愛情。還指一見面就喜歡上它了。
18、桃花流水、形容春日美景。也比喻男女愛情。
19、情竇初開、情意的發(fā)生或男女愛情萌動。指剛剛懂得愛情（多指少女）。
20、海楛石爛、海水干涸、石頭腐爛。
四年級四字成語篇十五
1)【心焦如焚】：心里焦躁，像著了火一樣。形容心情焦灼難忍。
2)【燕頷儒生】：有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。
3)【福由心造】：心地好，能行善，就能得到幸福。
4)【一現(xiàn)曇華】：比喻事物或人物一出現(xiàn)就很快消失。華，同“花”。
5)【飲冰茹檗】：茹：吃；檗：俗稱黃柏，味苦。喝冷水，吃苦味的東西。比喻處境困苦，心情抑郁。也形容生活清苦。
6)【抱璞泣血】：比喻懷才不遇上，傷心悲痛。
7)【云迷霧鎖】：形容天氣昏暗，氣氛陰森。四字成語及解釋個。
8)【一代風騷主】：風騷：原指《詩經》中的《國風》和《楚辭》中的《離騷》，泛指文學。一個時代的文壇領袖人物。
9)【一介儒生】：一介：一個。舊時讀書人的自稱或對普通讀書人的雅稱。
10)【磨穿鐵硯】：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
11)【士窮見節(jié)義】：士：讀書人；窮：困窘；節(jié)義：節(jié)操，氣節(jié)。讀書人在困境中才能看出節(jié)操來。
12)【若釋重負】：形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。同“如釋重負”。
13)【燕雀不知鴻鵠志】：鴻鵠：指天鵝。燕子與麻雀不知道天鵝的志向。比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
14)【禍福相生】：指禍害與幸福是相互轉化、相互依存的。
15)【屋梁落月】：比喻殷切的思念朋友的心情。
16)【人莫予毒】：莫：沒有；予：我；毒：分割，危害。再也沒有人怨恨我、傷害我了。形容勁敵被消滅后高興的心情。
17)【立地書廚】：比喻人讀書多，學識淵博。
18)【腹為笥篋】：笥：盛書等物的方形竹器；篋：箱子一類的東西。腹部成了書箱子。形容讀書多，有學識。
19)【閉戶讀書】：關著門在家里埋頭讀書。
20)【一時之秀】：一個時期的優(yōu)秀人物。亦作“一時之選”。
21)【如釋重負】：釋：放下；重負：重擔子。象放下重擔那樣輕松。形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。
22)【能忍自安】：能夠忍耐，心情自然平靜。
23)【焦沙爛石】：將沙燒焦，石燒爛。形容天氣非常酷熱。
24)【英雄短氣】：短氣：志氣沮喪。指有才能的人因遭受困厄或沉迷于愛情而喪失進取心。
25)【士窮見節(jié)】：士：讀書人；窮：困窘；節(jié)：節(jié)操。讀書人在困境中才能看出節(jié)操來。
26)【鴉巢生鳳】：烏鴉的窩里生出了鳳凰。比喻貧苦人家培養(yǎng)出了才化的人物。
27)【誓山盟?！浚褐改信鄲蹠r立下的誓言，表示愛情要象山和海一樣永恒不變。同“山盟海誓”。
28)【望云之情】：比喻思念父母的心情。
29)【招賢納士】：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。
30)【蜀得其龍】：龍：杰出人物。蜀國得到諸葛亮。
