隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧
民辦藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校自評報告篇一
學(xué)校把“健康促進學(xué)校工作”寫進了學(xué)校工作計劃,把創(chuàng)建健康促進學(xué)校作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分,充分體現(xiàn)了“一切為了孩子的健康成長”的辦學(xué)宗旨與“健康第一”的核心理念。
1.健康教育有組織
成立以校長為組長,副校長為副組長,教務(wù)主任、總務(wù)主任、報賬員、督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員、少先隊輔導(dǎo)員為成員的健康促進領(lǐng)導(dǎo)小組。其中副校長主要分管日常的具體工作,以求真務(wù)實的精神從一個個小活動抓起。
2.健康教育有制度
學(xué)校嚴格執(zhí)行上級主管部門的有關(guān)規(guī)定,如學(xué)生每日學(xué)習(xí)時間不超過6小時,學(xué)生回家作業(yè)總量控制。同時積極開展各種體育活動、綜合實踐活動與思想道德建設(shè),保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間,每學(xué)年,組織學(xué)生參加社會實踐活動和社區(qū)教育等綜合實踐活動。課外,形成了家校聯(lián)手的大德育網(wǎng)絡(luò),加強學(xué)生的心理健康教育、誠信教育、法制教育和民族精神教育,促進學(xué)生健康和諧的發(fā)展。
3.健康教育有目標
充分利用學(xué)校這個載體,改造和消除不利于健康的各種因素,全面提高學(xué)生的素質(zhì),養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,促進學(xué)生身體健康發(fā)展,從而形成一個有利于學(xué)生知曉健康知識,樹立正確的健康信念,養(yǎng)成有益于健康的生活方式,營造一個促進學(xué)生全面、健康發(fā)展的學(xué)校環(huán)境,讓學(xué)生健康成長。
1、多樣的活動形式,滿意的活動效果
①控煙活動落實在實處
本學(xué)年自開展“創(chuàng)建健康促進學(xué)?!被顒右詠恚熒?,一起學(xué)習(xí)、一起參與、一起進步。積極開展有關(guān)“控煙”的活動,要求有計劃,有過程,有反饋,有收獲,有照片或文字記錄。在學(xué)生乃至家長中都引起了很大的反響,取得了滿意的效果。
5月30日是“世界無煙日”,整個5月份,班級開展“吸煙有害健康”班會活動,教師全員參加,組織全校性吸煙情況調(diào)查活動等。同時向家長發(fā)出倡議《控煙從家長做起,給孩子一個無煙的健康環(huán)境》。
②健康教育活動豐富多彩
在開展“控煙”活動的同時,其他健康教育活動也同樣開展地朝氣蓬勃、富有生機。體育老師除了精心的備好課、認真地上好課以外,還組織豐富多彩的各類運動比賽,“校園運動會”、“踢鍵子”比賽、“跳繩”比賽、“三人制”籃球賽等。這些活動,既鍛煉了學(xué)生的體魄,更鍛煉了他們的意志,培養(yǎng)了他們的合作精神、團隊精神。
學(xué)校還經(jīng)常利用學(xué)生中午的時間,做各種保健知識的講座,“個人衛(wèi)生”、“合理營養(yǎng)”、“常見病預(yù)防”等等。
健康促進學(xué)?;顒邮且豁椌C合工程,我校建立了以學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育模式,對這項活動起到了很大的推動作用。雙樓村衛(wèi)生服務(wù)站多次指導(dǎo)我們的工作。針對健康問題,我們邀請雙樓村衛(wèi)生服務(wù)站站長梁大玲同志為我們教職工進行一對一問題講解。積極組織好學(xué)生的假期生活,邀請交警和消防來校作“安全知識”講座與消防知識講座等。通過這些活動,學(xué)生得到了更多的學(xué)習(xí)機會,同時也密切了與各界的關(guān)系,拓寬了育人隊伍,為開展健康促進學(xué)?;顒舆M一步開展,推動我校教育教學(xué)水平更上一層樓提供了強有力的保證。
經(jīng)過這一年半的努力,我校全體師生有了健康促進的觀念,健康促進意識大大增強,初步構(gòu)建了符合現(xiàn)代教育精神和學(xué)校實際的健康促進模式,建立了三位一體的健康促進網(wǎng)絡(luò),提供給學(xué)生更廣更闊的鍛煉場所,促使他們健康向上,快樂成長!
民辦藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校自評報告篇二
年檢助推發(fā)展,發(fā)展更需規(guī)范。規(guī)范乃學(xué)校發(fā)展之根本。20xx年度我校在政府及各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,堅持正確的辦學(xué)方向。堅持學(xué)習(xí)促發(fā)展的教育理念,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,嚴格規(guī)范學(xué)校管理,確保學(xué)校朝著健康有序的方向前行?,F(xiàn)將20xx年度學(xué)校各項工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報:
我校是一所民辦學(xué)校,實習(xí)場地開闊,室內(nèi)窗明幾凈,教學(xué)設(shè)備齊全,是為理想的辦學(xué)之地。學(xué)校基本具備了辦公室,多媒體電教室、閱覽室、活動室、機械展廳等5個功能室。為滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求,教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺,從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。
一年來在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上,以提高辦學(xué)水平和營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為抓手。學(xué)校共有硬化實習(xí)場地10000多平方米,教室20xx多平方米。其次是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè),置備了5臺教練車以及各種模型教具6套,示教板及教學(xué)掛圖7套,主要教學(xué)零部件4套,圖書資料1500余冊,以及其他教學(xué)設(shè)備700余件。教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺,為學(xué)校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一所學(xué)校的生存與發(fā)展,管理是關(guān)鍵,只有規(guī)范管理、精細管理,學(xué)校才能贏得發(fā)展機遇,才能有效提升社會影響和競爭力。一方面:我們利用管理杠桿加強隊伍建設(shè),以人為本,聚心、聚智、聚力,完善管理文本、落實管理責任、增強服務(wù)意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效,構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺。另一方面:將日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴大社會影響作用為一體,學(xué)校有學(xué)員宿舍500多平方米,教學(xué)樓四樓還設(shè)有活動室,利用群體活動來豐富課余生活。
1、教學(xué)管理注重績效:教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校除按要求開齊開足課程外,教學(xué)處應(yīng)以常規(guī)教學(xué)為抓手,在加強教學(xué)常規(guī)管理的同時,指導(dǎo)學(xué)科教研組要積極開展示范課、實驗課、指導(dǎo)課的研究活動,不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體,以課堂的高效促進教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理,規(guī)范活動,每一次教學(xué)活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂,建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手,優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對措施,規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。
2、是積極開展校本教研,堅持教學(xué)研究、以人為本的原則,把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點,把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。突出教師基本功訓(xùn)練,組織教師教材解讀等的培訓(xùn)活動,切實提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二要發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,在教學(xué)與研究、示范指導(dǎo)中提高成效。
3、德育教育立足實效:加強德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮各級組織的骨干作用,建立健全德育工作管理制度和考評細則,明確德育工作重點。一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化,本著以日常行為規(guī)范抓起,認真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,確保師生行為規(guī)范。
4、安全工作扎實有效:我們深知安全工作對于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,為學(xué)校教育教學(xué)保駕護航。其具體:
一是著力加強學(xué)校、教師班組及保安門禁安全管理,互動聯(lián)防的責任管理體系,落實安全工作層級管理責任制。
二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施,定期或不定期對校園內(nèi)的設(shè)施、用電等方面進行安全檢查,對存在安全隱患及時排除。
5、后勤保障講究成效:加強學(xué)校后勤工作,增強服務(wù)意識,樹立后勤是保障的理念,確保教育教學(xué)的正常運行。
一是嚴格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度,使物盡其用。
二是嚴格財務(wù)制度,按規(guī)定標準收費,定期清帳理財,做到開支合理、賬目清楚,充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。
通過自查,我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運作過程中還存在不足之處:
1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進一步改善,設(shè)施設(shè)備有待充實,為教學(xué)提供有力的保障。
2、師資隊伍建設(shè)有待進一步加強,教師整體素質(zhì)仍有上升空間。
3、加強校本教研,構(gòu)建高效課堂,著力解決各種教學(xué)問題,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
回首往昔,我們一路艱辛勇開拓。放眼今朝,我們與時俱進譜新篇。極目未來,我們志存高遠創(chuàng)輝煌。當然學(xué)校工作還有其他的不足,我們將認真思考量化評估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在今年的工作計劃中,重點對以上問題進行解決,爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階!
民辦藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校自評報告篇三
我校始建于xxx年4月,伴隨著經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的崛起,學(xué)校已培訓(xùn)的學(xué)員已達300多人,已成為經(jīng)開區(qū)培訓(xùn)質(zhì)量較高,廣受社會好評的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校裝配有多功能視頻演播微機室、投影教學(xué)教室,我校正積極與本地很多企業(yè)合作建立了訂單式培訓(xùn)崗前實習(xí)基地,力爭在合肥樹立電腦職業(yè)教育的第一品牌。
為進一步擴大我校在全區(qū)的影響力,我們已經(jīng)深刻意識到有更多更重要的問題需要進行改善和加強,以下從幾個方面進行學(xué)校的綜合自查,并提出科學(xué)的改善方法:
(一)辦學(xué)思想
1、校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教職工的政治理論學(xué)習(xí),統(tǒng)籌安排,強化落實,年初有全年的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)期有學(xué)習(xí)重點,每月有形式多樣的政治理論學(xué)習(xí)活動,每學(xué)期要求每位教師寫出一定數(shù)量的理論學(xué)習(xí)筆記,收到了良好的效果,使教職工理論水平、政治覺悟雙提高,為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。
2、始終堅持依法治教、依法治校,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了整套管理制度確保了學(xué)校辦學(xué)方向和辦學(xué)性質(zhì)。
3、注重因材施教,對不同情況的學(xué)生采用不同的人性化教學(xué)方法,做到不放棄任何學(xué)生,對品行有缺陷或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,有轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)措施,建立了檔案,對臨近結(jié)業(yè)的學(xué)生進行職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),提升學(xué)生的就業(yè)競爭力和適應(yīng)力。
(二)制度建設(shè)
1、進一步健全規(guī)章制度,符合教育法規(guī)和教育行政部門有關(guān)規(guī)定,并根據(jù)教育發(fā)展不斷修訂和完善,在執(zhí)行上也較為有力,管理工作運行良好,并能按學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定兌現(xiàn)各項考核,進一步加大了獎懲力度。
2、學(xué)期初有工作計劃,學(xué)期末有工作總結(jié),月有工作重點,周有工作計劃安排,目標明確,針對性強,保質(zhì)保量完成好工作任務(wù)。
3、制定了教師教學(xué)質(zhì)量考核制度隨時傾聽學(xué)生的意見和建議,廣泛采納建議進行教學(xué)方法的改善,以便進一步提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)行政管理
1、我校的辦學(xué)規(guī)模雖然不大,但我們也應(yīng)該做到麻雀雖小五臟具全,我們采用崗位聘任制、部門實行負責制,各部門有目標責任,有職、有責、有權(quán),責任到人,既分工明細,又相互合作,學(xué)校整體運轉(zhuǎn)良好。
2、認真執(zhí)行區(qū)勞動就業(yè)保障局的指示精神,高度重視學(xué)校檔案整理工作,及時無誤的向相關(guān)部門提交培訓(xùn)學(xué)生的月報材料。
(四)就業(yè)保障和安全保障服務(wù)
1、我校正積極與各家企業(yè)聯(lián)系,逐步建立立體化的就業(yè)系統(tǒng),根據(jù)市場的不同需求,盡可能對學(xué)生進行訂單式培訓(xùn),使學(xué)生可以更容易就業(yè),目前我校正努力完善教學(xué)設(shè)施定期檢查和維護制度,保障使用,無安全隱患,力求杜絕一切重大安全事故的發(fā)生。
2、財務(wù)管理與監(jiān)督制度健全,財產(chǎn)、教具、物品、賬目清楚齊全,沒有資產(chǎn)流失,收費符合國家規(guī)定,全額入賬,有嚴格的內(nèi)部審計和控制制度,財務(wù)審計無安全隱患,力求杜絕一切重大安全事故的發(fā)生。
2、財務(wù)管理與監(jiān)督制度健全,財產(chǎn)、教具、物品、賬目清楚齊全,沒有資產(chǎn)流失,收費符合國家規(guī)定,全額入賬,有嚴格的內(nèi)部審計和控制制度,財務(wù)審計合格,對有要求退費學(xué)生嚴格按照入學(xué)協(xié)議相關(guān)條款辦理。
(五)教育科研
1、我校一貫以活到老學(xué)到老的基本思路教育每位教職員工,要求每位員工要養(yǎng)成喜歡提高,喜歡學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,堅持每周進行一次教學(xué)討論活動,圍繞教學(xué)理論、內(nèi)容、方法進行教學(xué)改革。
2、我校設(shè)有學(xué)科帶頭人,學(xué)科帶頭人的首要任務(wù)就是進行自主式學(xué)習(xí),并帶動所有員工學(xué)習(xí),基本上我校每隔3—5個月就要根據(jù)市場的變化推出新的符合市場需求的教學(xué)專業(yè),或者對原有專業(yè)進行調(diào)整和改善,力求專業(yè)永不過時,盡最大努力使教學(xué)內(nèi)容跟得上市場的變化和符合市場的需求。
(一)領(lǐng)導(dǎo)班子
1、我校進一步堅持實行校長負責制、副校長保證監(jiān)督、所有教師參與管理的領(lǐng)導(dǎo)模式,教學(xué)、招生、就業(yè)各部門相互配合,學(xué)校較重大工作的實施都要經(jīng)全體教職員工討論通過。
2、校領(lǐng)導(dǎo)班子精神面貌較好,內(nèi)部分工明確,有職、有責、有權(quán),有縱向的管理責任目標,也有橫向的密切配合要求,相互溝通補充,形成了一個團體戰(zhàn)斗的集體,班子內(nèi)部沒有內(nèi)耗,各成員善于學(xué)習(xí),工作作風(fēng)好,辦事效率較高,能廉潔自律,教職工評價較高。
(二)教師隊伍1、本校非常重視“師德”問題,有要求,有檢查,比較注重培養(yǎng)“敬業(yè)、愛生、奉獻“精神,最大程度的保證我們”隨到隨學(xué),學(xué)會為止“的社會承諾,對個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生,進行手把手式的輔導(dǎo)教學(xué),社會各界學(xué)生對本校的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量比較滿意。
2、進一步落實教職工工作聘用制,崗位聘用制,充分體現(xiàn)了獎勤罰懶、多勞多得的原則,激活了教師工作熱情,調(diào)動了教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,學(xué)校形成了一個“勤奮、多思、拼搏、向上”的濃厚氛圍,教育教學(xué)質(zhì)量得到了進一步提升。
1、嚴格按照《課程計劃》開啟開足課程及課時,無隨意增減的現(xiàn)象。
2、頭較為健全的教學(xué)常規(guī)制度,教學(xué)各環(huán)節(jié)都有規(guī)范的質(zhì)量標準并能嚴格執(zhí)行;有較為規(guī)范的學(xué)籍管理制度,本校對所有重點教學(xué)課程均有同步教學(xué)錄像,方便學(xué)生可以預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。
3、能嚴格規(guī)定訂購教學(xué)用書,除此以外一律不訂購,堅持控制亂推銷的書籍、資料等,學(xué)校自己也不濫編、印有關(guān)資料等。
4、學(xué)校教師能勝任教學(xué)工作,能準確地把握大綱和教材,能針對學(xué)生實際認真?zhèn)湔n,重視學(xué)生實踐活動,堅持啟發(fā)性教學(xué),讓學(xué)生在教學(xué)過程中主動學(xué)習(xí)和探究,合理運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段進行教學(xué)活動,能落實教學(xué)目標,能出色地完成教學(xué)任務(wù),85%以上課堂教學(xué)達優(yōu)良水平。四、學(xué)校安全工作學(xué)校安全工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則,時刻保持高度的警惕,警鐘長鳴,常抓不懈。在去區(qū)勞動就業(yè)局官員群管理的指導(dǎo)思想下,我校在校長的帶領(lǐng)下,對學(xué)校安全進行了全面徹底的排查,建立了《安全責任制度》,先自查如下:
(一)、組織學(xué)習(xí),提高認識利用每周校會活動時間,分期分批組織全體師生學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》《消防、工作條例》等法律法規(guī),組織師生進行消防設(shè)施預(yù)演活動,是全體師生懂得了學(xué)校安全工作的重要性和持久性,樹立了師生對安全不能有半點疏忽和麻痹思想。時刻將學(xué)校安全工作擺在學(xué)校工作重中之重的位置,力爭做到一切可能出現(xiàn)的安全事故隱患都在全體師生的監(jiān)控中,及早發(fā)現(xiàn),及時排除。
(二)、教學(xué)、上級用房及設(shè)施情況學(xué)校校長領(lǐng)頭對學(xué)校教學(xué)用房及設(shè)施進行了全面系統(tǒng)檢查,不放過任何一個死角,檢查情況表明:學(xué)校房屋結(jié)構(gòu)無安全隱患跡象,整個電線電路無破損,個別教室開關(guān)不靈及時進行更換;微機室、多媒體投影教室的教學(xué)設(shè)備,室用電總控設(shè)備設(shè)施安裝及材料都符合用電要求,學(xué)校各場所的消防設(shè)施均按規(guī)定要求放置,無安全隱患。
(三)、校內(nèi)治安工作。通過組織教師職工學(xué)習(xí)《治安管理工作條例》和《教師職業(yè)道德要求》等一系例活動,增強了教職工相互理解,相互合作意識,到目前為止,教職工中無一例內(nèi)部矛盾和糾紛,也無一例與社會人員發(fā)生矛盾沖突。
(四)、安全責任制、規(guī)章制度的建立健全和執(zhí)行情況由學(xué)校校長任組長,負責全面工作;學(xué)校副校長具體負責學(xué)校安全工作,其他教學(xué)教師和員工共同參與安全工作?!皩W(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要,但師生安全第一”的工作原則,做到警鐘長鳴,常抓不懈??傊?,通過對學(xué)校安全的自查,盡管學(xué)校從開辦初至今從未出現(xiàn)過任何安全事故,但我們決不能掉以輕心。我們必須進一步加強學(xué)校安全工作,相信,通過我校全體師生的共同努力,團結(jié)一致,眾志成城,一定能確保不出現(xiàn)任何重大的安全事故。
民辦藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校自評報告篇四
方正小學(xué)是一所高標準、高起點的農(nóng)村小學(xué),辦公條件比較好,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從建校初就開始研究教師發(fā)展問題,致力于教師的成長,以教師的自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)為主線,邊研究,邊培訓(xùn),邊實踐,邊總結(jié),在校本培訓(xùn)方面進行了一些有益的嘗試。下面,把我們的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)作一匯報,敬請指正。
學(xué)校建立了一支專職、兼職相結(jié)合的培訓(xùn)隊伍,定期向教師提供充足實用的培訓(xùn)教材,積極開發(fā)與利用可用于培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)資源,積極積累可用于校本培訓(xùn)的案例,逐步形成了學(xué)校在學(xué)科教學(xué)及德育方面的案例庫。積極探索校本培訓(xùn)教材整理,同時利用其他學(xué)校、研究機構(gòu)等校外培訓(xùn)資源實施校本培訓(xùn),為校本培訓(xùn)的順利實施提供了可靠的保障。
學(xué)校建立了校本培訓(xùn)實施、考核、獎懲等規(guī)章制度,制訂了具有先進性、層次性、可行性和完整性等特點的校本培訓(xùn)方案,每學(xué)期注意做好校本培訓(xùn)計劃和總結(jié),并制訂了教師隊伍建設(shè)規(guī)劃和實施意見,建立了教師專業(yè)發(fā)展檔案,對教師的培訓(xùn)記錄、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)計劃、教案、示范課、研究課、制作的教具課件、承擔的實驗課題、綜合實踐課方案、教育教學(xué)成果及所受表彰獎勵、社會、學(xué)校、家長、學(xué)生對教師的評價及自我評價等方面的材料整理歸檔。每周設(shè)立固定培訓(xùn)時間,培訓(xùn)活動記錄齊全,內(nèi)容和方法明確,將校本培訓(xùn)與年度考核評優(yōu)掛鉤,每學(xué)年實施表彰與獎勵。
校本培訓(xùn)應(yīng)具有較強的教育教學(xué)實踐指導(dǎo)意義,是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。在工作中,我們首先抓好校本培訓(xùn)資源的開發(fā),積累可用于校本培訓(xùn)資料和案例,為教師專業(yè)化發(fā)展備好營養(yǎng)大餐。
1、圖書資源。學(xué)校建立了“教師專業(yè)素養(yǎng)書架”,除配備了教育經(jīng)典著作外,還配備了最新出版的教育理念類圖書,最新教育科學(xué)著作、教學(xué)探索類圖書及音像資料,還特別注重了有關(guān)新課程改革類圖書的配備。同時,學(xué)校每年還訂閱了17種教育教學(xué)報刊雜志,包括教育教學(xué)管理、學(xué)科教學(xué)、音體美教學(xué)、心理健康教育、電化教學(xué)等等,保證每個辦公室,各級部各科備課組都有教學(xué)報刊,將國內(nèi)外最新的教育科研、教學(xué)實踐成果納入了教師們的視野中,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,為教師提供了一個掌握信息,補充理念和學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗的基本平臺。
2、網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢在于其擁有無限信息資源,而且資源更新更快,網(wǎng)絡(luò)上有各種部門建立的教育網(wǎng)絡(luò)。我們注重充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,一是將信息下載進行歸納,使之為我所用;二是微機室保證學(xué)生使用,課余時間教師電子備課室全天向教師開放,鼓勵教師經(jīng)常光顧教育網(wǎng)站,不斷發(fā)現(xiàn)對自己有價值的教育信息,知識和資源。
3、經(jīng)驗資源。學(xué)校將優(yōu)秀教師、骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、專題講座、公開課、示范課教案、課堂教學(xué)實錄、優(yōu)秀案例,發(fā)表或獲獎?wù)撐募敖炭蒲谐晒占鏅n,作為校本培訓(xùn)資源。
4、校外資源。利用高?;蜓芯繖C構(gòu)等校外培訓(xùn)資源,有效的利用一切可以利用的機會、資源、擴大校本培訓(xùn)的外延,深化校本培訓(xùn)工作。接受青島市濱海學(xué)院的指導(dǎo),特別是在英語教學(xué)中,濱海學(xué)院的外教定期到我校與教師學(xué)生接觸。
結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,圍繞轉(zhuǎn)變教師觀點、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力這一目標,學(xué)校把師德教育放在首位,努力提高教師教育創(chuàng)新能力,組織教師通過認真學(xué)習(xí)鄧小平教育思想、江澤民同志創(chuàng)新教育的重要論述、素質(zhì)教育觀念、教育教學(xué)理論、基礎(chǔ)教育新課程理念和新教材的學(xué)習(xí),尤其是通過對《課改文件匯編》、《課程改革培訓(xùn)手冊》、《班主任培訓(xùn)手冊》、各學(xué)科《課程標準理解與實踐》、通識培訓(xùn)光盤的學(xué)習(xí),使教師不斷更新自己的知識儲備,擴充自己的知識視野,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的知識理念,逐步形成了正確的教育教學(xué)理念。通過對自己的教育教學(xué)行為進行診斷與評價、研究與分析的自我反思,實現(xiàn)了認識上的升華與飛躍,從而為開展教育實踐創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。積極開展教育創(chuàng)新實踐,不斷提高教育創(chuàng)新意識和能力,并聯(lián)系教育教學(xué)實際,開展教育教學(xué)研究。同時,積極加強教學(xué)基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、新教師上崗培訓(xùn)及班主任培訓(xùn),促進了教師的專業(yè)發(fā)展。
(一)讓教師走出去,開闊視野,接受新的教育理念
1、20xx年暑假,馬海濱等12人參加了學(xué)科培訓(xùn);
2、20xx年暑假,孫巧妮老師參加了全國數(shù)學(xué)教研活動;
3、兩年來我校參加即墨市以內(nèi)(包括鎮(zhèn)級)學(xué)習(xí)的教研活動60余次。
(二)實行集體備課
每月1次集體備課,領(lǐng)導(dǎo)掛靠級部,分級部組織,有針對性,集體備課形成通案,教師再根據(jù)自己的認識,進行添減形成個案。這樣,減少了教師能力水平之間的差距,使業(yè)務(wù)水平較低的教師能在一次次集體備課中學(xué)習(xí)、提升。
(三)訂好用好教育教學(xué)刊物
學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下,訂閱教育教學(xué)刊物17種,訂了刊物,關(guān)鍵是怎樣用好,把錢用在刀刃上,刊物統(tǒng)一入教師閱覽室管理,閱覽室全天開放,教師可以隨時查閱資料,教師在每天不經(jīng)意的學(xué)習(xí)中,不斷提高業(yè)務(wù)水平。
(四)實行推門兒進聽課
推門兒進聽課的形式分為領(lǐng)導(dǎo)聽教師,教師互聽,聽后即評,課間十分鐘,主要是挑毛病,互相研討。通過這樣簡短有效的活動使教師在一點一滴中逐步成長。
(五)堅持學(xué)習(xí)先進的教育理論
堅持間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合,讓教師逐步了解,掌握新的教育理念,最終達到在工作中實踐的目的。
(六)建立教師成長檔案
教師成長檔案記錄了教師工作中的點滴成績,以及教學(xué)反思等,教師打開成長檔案,就清晰地看到自己的成功得失,有體驗成功的快樂,也有失敗后的頓悟。成長檔案幫助教師記錄自己的足跡,整頓自己的思路,提示自己今后的工作。
(七)鼓勵教師學(xué)歷進修
教師學(xué)歷進修學(xué)校報銷交通費,給教師統(tǒng)籌安排好課程,安排好時間,解除他們的后顧之憂。
(八)引進“外腦”,幫助教師成長1、教師發(fā)展學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展:我校得到即墨市教師進修學(xué)校的大力支持,進修學(xué)校的史修江校長非常關(guān)注我們學(xué)校的教師成長,并把我校定為“即墨市教師發(fā)展學(xué)?!?,多次到我校指導(dǎo)、參與教師活動,并把青島“琴島教師成長工作室”引進我校,琴島教師成長工作室的教授、專家在教育思想、教育理念上給我們以引領(lǐng),定期到我校實地指導(dǎo),牽引著我們的教師發(fā)展工作。
先后舉行了教學(xué)案例交流研討會;魏書生的學(xué)法指導(dǎo)培訓(xùn);教師計算機中級培訓(xùn);班主任全員培訓(xùn);學(xué)習(xí)陶行知的“生活教育”理論,老師們就學(xué)習(xí)體會與周嘉惠教授進行了面對面的交流,討論場面非常熱烈,在爭論中,教師教育思想也在悄悄地改變。琴島教師成長工作室還在我校舉行了同課異構(gòu)活動,兩節(jié)數(shù)學(xué)課,同一內(nèi)容,由不同人講,講出了不同風(fēng)格。教師們就這兩節(jié)課進行了充分的研討,授課者自評,然后聽課教師評課,最后由專家點評,這一新穎的活動形式,也使我們的教師耳目一新。根據(jù)我校教師提出的困惑,教學(xué)過程中的難點問題,舉行了生活化作文展示課。教師在活動中不斷成長,在不斷成長中體驗著成功的快樂。黃宗敘老師獲青島市電教課比賽一等獎,紀淑芹老師獲即墨市青年教師基本功比賽一等獎,還有畢曉燕等3位教師獲即墨市優(yōu)秀課比賽一等獎。同時,教師的成長也不斷推動著學(xué)校的發(fā)展。我校由“即墨市規(guī)范化學(xué)?!钡健扒鄭u市義務(wù)教育標準化學(xué)?!痹俚健扒鄭u市規(guī)范化學(xué)?!?,不斷的飛躍發(fā)展。
2、以教師的自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)為主線,邊研究,邊培訓(xùn),邊實踐,邊總結(jié),在校本培訓(xùn)方面進行了一些有益的嘗試。
20xx年5月,舉行了教學(xué)案例交流研討會;20xx年7月,班主任遠程全員培訓(xùn);20xx年8月,教師全員網(wǎng)上研修,教師在活動中不斷成長,在不斷成長中體驗著成功的快樂。擁有即墨市級以上教學(xué)能手2人,大學(xué)本科學(xué)歷10余人。在各級業(yè)務(wù)比賽中,老師們都取得了較好名次,紀淑芹、林明霞兩名老師被評為“鰲山名師”,。自去年以來,我校就有10多位教師的論文在省市級獲獎。20xx年李英參加多媒體優(yōu)質(zhì)課比賽獲鎮(zhèn)一等獎。教師的成長也不斷推動著學(xué)校的發(fā)展。我校的教育教學(xué)成績穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一名。
成績屬于過去,希望寄予未來。在教師成長這個領(lǐng)域中我們才剛剛起步,我們將勤奮開墾,開辟出屬于教師自己的一片藍天。