閱讀是擴(kuò)大知識(shí)面和提高語(yǔ)文能力的重要途徑，我們需要多讀點(diǎn)好書?？偨Y(jié)的文字要簡(jiǎn)練明了，突出重點(diǎn)，同時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。如果你正在寫一份總結(jié)，以下是小編為你準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文，希望能給你帶來(lái)啟發(fā)。
政府官員講話的重要性篇一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
今天我國(guó)旗下。
講話。
的內(nèi)容是：講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不聽空話。古今中外無(wú)數(shù)事實(shí)也證明了科學(xué)學(xué)習(xí)方法帶來(lái)的高效率和樂趣；而不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，則會(huì)阻礙才能的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來(lái)學(xué)習(xí)低效率的煩惱，由此可見，提高學(xué)習(xí)效率是多么的重要。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢？
首先，抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。老師講課之前，自己要先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽課時(shí)就能與老師產(chǎn)生共鳴，明確哪些知識(shí)應(yīng)該主要學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理解消化；哪些知識(shí)應(yīng)該重點(diǎn)牢記，做到心中有數(shù)。預(yù)習(xí)時(shí)可以通讀，不必要求全理解，但要把存在疑問的地方記下來(lái)，作為聽課的'重點(diǎn)。這樣聽起課來(lái)，輕松、有趣；思考起來(lái)，順利、主動(dòng)，使掌握的知識(shí)牢固而有針對(duì)性。
其次，注重聽課環(huán)節(jié)。聽課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同特點(diǎn)，帶著問題聽，記注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。課堂學(xué)習(xí)時(shí)，有老師引導(dǎo)我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發(fā)言。如果想只靠課下補(bǔ)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那可真是事半功倍了。記住，課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。
還有，抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，要及時(shí)復(fù)習(xí)已掌握的知識(shí)，莫不可學(xué)完一遍就萬(wàn)事大吉了。復(fù)習(xí)的時(shí)候，也不能盲目采用題海戰(zhàn)術(shù)，要有計(jì)劃，有策略地復(fù)習(xí)，緊緊抓住基礎(chǔ)，圍繞課本發(fā)散性練習(xí)。有了這種步步為營(yíng)的學(xué)習(xí)方法，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退，達(dá)到意想不到的顯著效果。
像這樣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還有很多，比如記課堂筆記、作業(yè)穿插完成、定下時(shí)間目標(biāo)、勞逸結(jié)合，適當(dāng)休息。
另外，要多向其他同學(xué)借鑒經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際中。
總結(jié)。
適合自己的方法，不斷汲取新的養(yǎng)料，提高學(xué)習(xí)效率。
總之，學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)人綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)?！皠乓乖诘度猩稀?，講究學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)效率的重要戰(zhàn)略。
月考過后，讓我們?cè)诔煽?jī)之外，多注重講究一下學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取提高學(xué)習(xí)效率。最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能以全新的面貌和態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)生活，取得更好的成績(jī)！
謝謝大家。
政府官員講話的重要性篇二
各位家長(zhǎng)，各位老師，你們好!
我是初一(2)班小米的媽媽。
這次兒子期中考試得了個(gè)第一名，領(lǐng)導(dǎo)交給我一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的光榮任務(wù)，我很惶恐，一是因?yàn)樽约簭膩?lái)沒有面對(duì)這么多家長(zhǎng)講過話，但是為了給兒子作出一個(gè)勇敢的榜樣，我克服了不喜歡上臺(tái)面的懶惰思想，站到了這里。二是兒子在初一年級(jí)考個(gè)第一實(shí)在不是很值得驕傲的一件事情，因?yàn)槌跻荒昙?jí)的第一名是輪流坐莊的，隨時(shí)會(huì)冒出黑馬來(lái)，只要是認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子都有可能考第一。所以，我不是來(lái)給各位傳授經(jīng)驗(yàn)的，我希望能拋磚引玉，和各位家長(zhǎng)一起思考，一起學(xué)習(xí)，通過這次發(fā)言的機(jī)會(huì)更好地提升自己教育孩子的能力。
陸可嘉進(jìn)了中學(xué)以后，一直能保持良好的狀態(tài)，從升學(xué)考的年級(jí)第24名，經(jīng)過6次主要考試，從第18名，第9名，第2名，一直到現(xiàn)在的第一名。他也許不是年級(jí)里最聰明的孩子，但他的努力得到了所有老師和我們家長(zhǎng)的認(rèn)可。一(2)班班主任提出的班級(jí)口號(hào)是：“讓自己優(yōu)秀起來(lái)，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!”陸可嘉算是把這條政策貫徹得不錯(cuò)的一個(gè)同學(xué)。我和老公最欣慰的不是他的分?jǐn)?shù)，而是他這種穩(wěn)中有升的良好狀態(tài)，當(dāng)然，要讓他保持這樣的發(fā)展態(tài)勢(shì)直到上哈佛大學(xué)，是我要面臨的更大挑戰(zhàn)。
有些家長(zhǎng)可能要說了，你是老師，你們老師比較會(huì)教育，所以你的孩子自然優(yōu)秀?？墒俏业膬鹤邮俏业念^生子，當(dāng)初我也是啥都不懂的?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子，也就是說孩子是我們這輩子唯一的一個(gè)孩子，既然養(yǎng)下他，我想就要為他負(fù)責(zé)任，否則后患無(wú)窮啊，這個(gè)大家懂的!所以在教育孩子的方法上我一直在學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)任的說：我是麻將牌都認(rèn)不全的人，我也幾乎不迷韓劇，現(xiàn)在是信息爆炸時(shí)代，我們一天獲得的信息量相當(dāng)于古人三年的信息量。你不學(xué)習(xí)，就不知道什么是“皮鞋很忙”，在當(dāng)今的中國(guó)，你想吃安全點(diǎn)都不得不斷學(xué)習(xí)了，更何況面對(duì)日新月異的孩子呢。我們的孩子每天從睜開眼睛到上床睡覺，一天超過10個(gè)小時(shí)都在學(xué)習(xí)，他每天都在不斷的變化，他的知識(shí)很快就超過不學(xué)習(xí)的父母，所以有時(shí)候你訓(xùn)他發(fā)現(xiàn)根本說不過他，大道理他比你懂，遇到不平等對(duì)待，你還會(huì)奮起反抗讓你惱羞成怒束手無(wú)策。所以，要少打麻將多學(xué)習(xí)。
也有家長(zhǎng)對(duì)我說：“你家孩子乖，你不需要費(fèi)心的，我們家的是費(fèi)心死了?！蔽腋f：“此言差矣，我家兒子從小也不是省油的燈，況且半大小子忙死老子，怎么能不費(fèi)心呢?你只是不了解我們罷了，我操的心一點(diǎn)都不比你少，甚至比你還多!”其實(shí)面對(duì)青春期的孩子，那有不操心的，我也有為兒子生氣著急的時(shí)候。俗話說：有什么樣的孩子就有什么樣的父母。每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一個(gè)操透了心動(dòng)透了腦筋的家長(zhǎng)，不是每個(gè)孩子都是天才兒童的。孩子是一張白紙，如果他不笨，那么學(xué)不好就是我們教育方法有問題。
接下來(lái)我結(jié)合陸可嘉的實(shí)際情況，給大家談幾個(gè)有用的招術(shù)。
首先：不要拿自己孩子和別人孩子比。各位家長(zhǎng)今天回去不要跟自己的孩子說：你怎么沒考好?跟陸可嘉比差了多少多少名!以后凡是長(zhǎng)我家陸可嘉志氣，滅自家孩子威風(fēng)的話都不要說。你應(yīng)該說：陸可嘉考的很好，你也可以的，他也沒長(zhǎng)三頭六臂不是嗎?我們要學(xué)最好的別人，做最好的自己!爸爸媽媽相信你!通過努力你一定會(huì)進(jìn)步的!如果孩子每次考試你都能這么安慰他激勵(lì)他，他不上進(jìn)才怪呢!孩子都希望得到父母的肯定而不是批評(píng)。沒考好他已經(jīng)很難過了，父母不應(yīng)該再雪上加霜。
以后，凡是傷害孩子自尊的話，希望家長(zhǎng)能動(dòng)動(dòng)腦筋換個(gè)花樣說，要說的既能觸動(dòng)他內(nèi)心又能不讓他反感，這樣，你和你的孩子就能成為無(wú)話不談的朋友。其實(shí)，有時(shí)候父母只要能克制一下自己，不圖一時(shí)口快去罵孩子，就能收到孩子意想不到的回報(bào)。人之初性本善，孩子都是善良的，父母對(duì)他的愛心和誠(chéng)意能轉(zhuǎn)化為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。少罵多夸，必定變乖。只夸不罵，清華北大。
我知道，每個(gè)家庭要和諧要欣欣向榮都不容易，尤其是父親，夾在青春期的孩子和更年期的妻子中間，還要努力工作養(yǎng)家糊口，是很辛苦的，但是辛苦來(lái)辛苦去不都是為了孩子嗎?做爸爸的要多和孩子聊聊人生和理想，因?yàn)橄鄬?duì)于媽媽，爸爸能給孩子帶來(lái)更多的安全感，所以爸爸要不吝跟孩子多相處，爸爸的一句話有時(shí)候頂媽媽一百句。做媽媽的也不容易，既要照顧老人孩子，還要做家務(wù)，還要上班，上有老下有小，所有煩難都?jí)涸谖覀冎心耆说募绨蛏稀５歉蝗菀椎氖俏覀兊暮⒆?，先不說學(xué)習(xí)任務(wù)有多么重，就每天5點(diǎn)半起床就很辛苦了，5點(diǎn)半，放在冬天就是天還沒亮，風(fēng)里來(lái)雨里去，成績(jī)好倒也罷了，成績(jī)不好還要受到家長(zhǎng)和老師兩座大山的壓迫，所以說成績(jī)差的同學(xué)是最最不容易的，希望不要一開家長(zhǎng)會(huì)回去就責(zé)備，一和老師接觸就說孩子不是。你要換位思考，換你超過8小時(shí)屁股不離板凳，吃著食堂難吃的飯菜，忍受著急劇的生理變化，做那么多的作業(yè)，還要受你罵，他一個(gè)十三四歲的孩子，能受得了嗎?孩子被罵當(dāng)然不開心，他不開心就要逆反，跟你唱反調(diào)，你說往東偏往西的。
所以家有初中生，家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，用平等的態(tài)度對(duì)待自己的孩子，尊重自己的孩子。多多感受他的不容易，給他安慰和鼓勵(lì)，激發(fā)他的斗志。
其次，家長(zhǎng)不要只盯分?jǐn)?shù)。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多孩子不愛學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)，其實(shí)學(xué)習(xí)本質(zhì)上不是一件折磨人的事，而是變未知為已知的喜悅，是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的方法，是苦中有樂的事情，所以，父母要讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，就不要只盯著他的分?jǐn)?shù)和排名，而是引導(dǎo)他怎么喜歡上學(xué)習(xí)和怎么努力，你要給他目標(biāo)和動(dòng)力，這需要家長(zhǎng)自己有一個(gè)目標(biāo)，你想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人，你和他聊過以后想從事的職業(yè)嗎?有沒有讓他想過拿到了工資怎么用，想買些什么?這些對(duì)未來(lái)的憧憬不但是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是我們做父母的辛勤工作的動(dòng)力。當(dāng)我們不把成績(jī)和排名視為學(xué)習(xí)的唯一價(jià)值時(shí)，一個(gè)美好的理想就是他的學(xué)習(xí)推動(dòng)力，這是很管用的“目標(biāo)式”培養(yǎng)法。我們的孩子十三四歲，正是可塑性強(qiáng)的時(shí)候，也是建立人生觀和世界觀的時(shí)候，也是能理解父母疾苦體會(huì)父母辛勞的時(shí)候，初中三年，他們還在我們身邊，這關(guān)鍵的三年，你不好好抓緊將來(lái)也許會(huì)后悔終身。再過兩年多一點(diǎn)，他們就要去外地上學(xué)了，和父母相聚的時(shí)間將會(huì)非常少，將一個(gè)未滿18歲的孩子放在外面讀書，你放心嗎?所以現(xiàn)在起就要和他養(yǎng)成交流溝通習(xí)慣，不要錯(cuò)失這樣的好時(shí)機(jī)。能常和父母交流的孩子不會(huì)學(xué)壞。
我們家一直不太注重孩子的分?jǐn)?shù)，小學(xué)時(shí)我沒有去問過分?jǐn)?shù)。三年級(jí)起，對(duì)他的語(yǔ)數(shù)外三門功課我就不輔導(dǎo)了，到了初中我就更不去過問了，學(xué)習(xí)是他自己和老師的事情，我不會(huì)去瞎教，干擾老師的教學(xué)計(jì)劃。但是對(duì)于孩子人格的培養(yǎng)我一直很注重。當(dāng)他兩年后離開我獨(dú)立生活，培養(yǎng)他適應(yīng)突然進(jìn)入的陌生環(huán)境，處理好全新的師生關(guān)系，建立好自己的朋友網(wǎng)絡(luò)，判斷和處理好紛繁復(fù)雜的事故才是更重要的。
前不久，最讓我開心的事情不是他又考了個(gè)好成績(jī)，而是學(xué)會(huì)照顧人了。有一個(gè)比他小一點(diǎn)的伙伴到我家來(lái)玩后，我兒子很負(fù)責(zé)任地送他回家，這事被我知道后，趕緊表?yè)P(yáng)他：“你學(xué)會(huì)照顧人了，這比你考第一名還讓媽媽開心啊”但凡他有一點(diǎn)進(jìn)步，我就趕緊表?yè)P(yáng)，讓他知道那些行為是好的，也是自己今后一直要保持的?？荚嚦煽?jī)出來(lái)我也經(jīng)常告誡他：“要低調(diào)，要沉穩(wěn)，不能驕傲，說話要注意，不能貶低同學(xué)傷了同學(xué)自尊，情商比智商還重要，要處理好和同學(xué)的關(guān)系，幫助班級(jí)其他同學(xué)一起進(jìn)步，這樣你才能水漲船高，因?yàn)閹椭鷦e人能讓自己進(jìn)步更快?！鄙钪校乙彩沁@樣做的，身教重于言教。
講兒子，給我三天三夜也講不完，可是領(lǐng)導(dǎo)只給我半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，那么我就到此為止了，我給大家推薦幾本書，這幾本教育孩子的書能給我們帶來(lái)啟發(fā)。一本是《哈佛老媽的教育筆記》。還有一本是李開復(fù)的《世界因你而不同》還有一本是澳大利亞的力克。胡哲寫的《生命不設(shè)限》。
最后衷心祝愿在座各位的子女成為棟梁和英才，大家一起努力!謝謝大家!
政府官員講話的重要性篇三
技能大賽猶如風(fēng)向標(biāo)和助推器,不已作為選拔和培養(yǎng)技能型人才,檢驗(yàn)。
教學(xué)。
成果的重要手段。下面是x給大家整理的技能比賽動(dòng)員會(huì)講話稿，僅供參考。
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
大賽就為我們提供了一個(gè)這樣的平臺(tái)，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，將我們對(duì)專業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際。我相信每一位隊(duì)員將以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)為重，在賽場(chǎng)上賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)，為本次大賽獻(xiàn)上一個(gè)個(gè)和諧的音符。更將不負(fù)眾望，不辱使命，為自己，更為學(xué)校交上一份滿意的答卷。你們每個(gè)人都如即將展翅翱翔的雄鷹，將盡情地用自己的聰明才智展現(xiàn)出完美的作品，并將發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，開發(fā)自己的潛質(zhì)，讓完美的作品更加錦上添花。每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都是一個(gè)集體，就好像一株生機(jī)勃勃的大樹，每一個(gè)隊(duì)員都是一枚果實(shí)，都擁有無(wú)窮的潛力，相信經(jīng)過團(tuán)體的協(xié)作及隊(duì)員的努力，定能構(gòu)成碩果滿枝，花香四溢的動(dòng)人風(fēng)景。
最后我僅代表各參賽隊(duì)員在此次比賽中做到以下兩點(diǎn)：
1、我們將認(rèn)真對(duì)待此次比賽，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真聽取各位評(píng)委建議，保證大賽順利進(jìn)行。
2、我們將認(rèn)真對(duì)待比賽結(jié)果，對(duì)此比賽過程中出現(xiàn)缺。
陷，賽后謙虛求教，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，將所學(xué)知識(shí)完善。
最后我預(yù)祝我院秘書職業(yè)技能大賽圓滿成功!
謝謝大家!
同志們：
大家中午好!
今天，在這里xx所xx年的“春訓(xùn)”活動(dòng)正式拉開帷幕了。剛才xx針對(duì)此次春訓(xùn)工作也作了非常深刻的動(dòng)員和部署，希望全體員工利用此次春訓(xùn)活動(dòng)的開展得到一個(gè)全面提升和改變，塑造嶄新的隊(duì)伍形象，提升我們的行業(yè)服務(wù)水平。同時(shí)也通過此次“春訓(xùn)”活動(dòng)的鋪墊，切實(shí)做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，積極備戰(zhàn)，訓(xùn)練出一支“敢打戰(zhàn)、能打戰(zhàn)、打勝戰(zhàn)”的收費(fèi)隊(duì)伍，展現(xiàn)我們的員工風(fēng)采，下面，就集團(tuán)公司業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)的開展，在這里我對(duì)全體人員再提出幾點(diǎn)要求：
一、統(tǒng)一思想、高度重視、認(rèn)真部署。
此次文明收費(fèi)服務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)，xx及管理所領(lǐng)導(dǎo)均給予了高度重視，全體員工要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的目的、意義和重要性，各業(yè)務(wù)部門要扭成一股繩，相互配合、相互依托。
切實(shí)做好此次競(jìng)賽活動(dòng)組織落實(shí)工作，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真部署，爭(zhēng)取在此次競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，為我們的共同目標(biāo)“共努力、同奮進(jìn)”。
二、全力以赴、再接再勵(lì)、展現(xiàn)自我全體人員針對(duì)此次競(jìng)賽活動(dòng)的開展要樹立高度的使命感和責(zé)任感，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)去年參加xx文明收費(fèi)技能競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)的干勁和沖勁，再接再厲克服一切不利因素，全身心的投入到此次競(jìng)賽活動(dòng)中，展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。
去年，在xx公司征費(fèi)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)中，我所的8名員工，通過他們的努力，最終以大比分的優(yōu)勢(shì)為我們管理所爭(zhēng)取到了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好名次，我希望在今年的集團(tuán)文明服務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)中，全體人員向這8名員工看齊，繼承他們“敢打敢拼”的優(yōu)秀作風(fēng)，以他們?yōu)闃?biāo)桿、做榜樣，正確對(duì)待壓力和困難，全體員工形成“學(xué)業(yè)務(wù)、練技能、比服務(wù)”的良好氛圍，通過自己的努力和拼搏，打好這場(chǎng)硬戰(zhàn)，為寧陜管理所貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
三、
真抓實(shí)干、保證實(shí)效、再創(chuàng)輝煌。
去，力爭(zhēng)在此次競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，對(duì)得起自己付出的時(shí)間和心血。
同志們，戰(zhàn)鼓已擂響，對(duì)于我們，是到了揚(yáng)鞭策馬，展現(xiàn)能力和風(fēng)采的時(shí)刻了，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)，沒有等來(lái)的輝煌，只有評(píng)出來(lái)的榮譽(yù)!我希望我們每名員工都能“盡自己最大的努力、留最小的遺憾”，在8月份的技能競(jìng)賽活動(dòng)中，殺出重圍，展現(xiàn)自我，再創(chuàng)輝煌!
最后，預(yù)祝大家在這次的業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
又是一年芳草綠，轉(zhuǎn)眼間20xx年省技能大賽即將拉開序幕，今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年省技能大賽出征動(dòng)員大會(huì)，以表斗志，以壯士氣!
近年來(lái)，我校進(jìn)一步強(qiáng)化校企融合，產(chǎn)教結(jié)合、學(xué)做教一體，高度重視專業(yè)技能訓(xùn)練和技能大賽工作。這也是我校全面實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、提升師生技能水平的有力舉措。在此，我希望各位參賽選手能夠充分利用這個(gè)平臺(tái)，積極參與，以高超的技藝和優(yōu)異的成績(jī)展示我校師生尚德、善技、致和的精神風(fēng)貌。
回顧過去，在歷屆省、市技能大賽中，我校師生奮勇拼搏，取得了較為滿意的成績(jī)。但是曾經(jīng)的輝煌畢竟屬于過去，今天，新的競(jìng)賽又將拉開序幕。我們將經(jīng)歷訓(xùn)練后的第一場(chǎng)考驗(yàn)。我們斗志昂揚(yáng)，我們豪情滿懷，我們有參賽者留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有師長(zhǎng)們的傾心關(guān)懷，最重要的是，我們有充滿自信的自己!凄冷的北風(fēng)擋不住春天的腳步，更擋不住我們征戰(zhàn)賽場(chǎng)的堅(jiān)定歩伐!
老師們、同學(xué)們，今年的省技能大賽項(xiàng)目更多、任務(wù)更重，希望大家能夠高度重視，為提高我校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，加快我校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也希望各位參賽選手，以昂揚(yáng)的斗志，精湛的技藝，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，比出水平，比出干勁，為實(shí)現(xiàn)我校的年度目標(biāo)貢獻(xiàn)更大的力量!今年正值我校兩個(gè)“創(chuàng)建”的關(guān)鍵一年，我相信各位老師、同學(xué)一定會(huì)努力拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)校發(fā)展史上添上精彩的一筆。
渝的追求中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
梅花香自苦寒來(lái)，付出總會(huì)有回報(bào)，老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用青春與熱血去鑄就20xx年省技能大賽的輝煌!
今天的動(dòng)員大會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
政府官員講話的重要性篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是：請(qǐng)把夢(mèng)想放在你的肩上。
時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)。在時(shí)光的打磨下，每一個(gè)人都會(huì)有著或多或少的變化，日漸成熟剛毅的臉龐，日漸匆忙堅(jiān)定的腳步，日漸堅(jiān)強(qiáng)勇敢的內(nèi)心；一路走來(lái)，撒落的會(huì)有辛勤的汗水，也會(huì)有不屈的淚水，它們會(huì)澆灌那深埋心底的種子，在荊棘中開出芬芳的花朵。
在我眼前，會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)往屆學(xué)生的影子，他們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童，嘻嘻笑笑，從這兒邁進(jìn)校門，用新奇而清澈的眼睛打量著一中，曾經(jīng)夢(mèng)想中的校園；他們又都成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的.成人，寬厚的脊背像一座座沉穩(wěn)的山，他們相約而去，從這兒邁出校門，壯懷激烈，奔赴新的夢(mèng)想。他們的影子有時(shí)會(huì)和現(xiàn)在的你們面容重疊，這讓我看到，時(shí)光之河長(zhǎng)流不息，夢(mèng)想之路從不停歇。
我現(xiàn)在的學(xué)生正處高三，再過五個(gè)月，他們也會(huì)踏上前程，去追尋更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。我相信，他們會(huì)像歷屆學(xué)長(zhǎng)們一樣，在這兒留下魚躍成龍的姿態(tài)，留下一段段光榮的追夢(mèng)之路。在此，我想把和學(xué)生們關(guān)于夢(mèng)想的交流與大家一起分享。
高一時(shí)，我曾對(duì)他們說：念念不忘，必有回響。莎士比亞曾說：人，因夢(mèng)想而偉大。每一位學(xué)生在高一開學(xué)后，都會(huì)在關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì)中思考自己的未來(lái)。當(dāng)你鄭重的寫上你的大學(xué)夢(mèng)、人生夢(mèng)，你認(rèn)為那會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎？那么現(xiàn)在你還能清楚的記得當(dāng)時(shí)的答案嗎？你還有足夠的信心嗎？同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谧穳?mèng)的道路上一步一步走遠(yuǎn)了，還能想起當(dāng)初為什么而出發(fā)嗎？當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)并超越自己的道路上一點(diǎn)一點(diǎn)走累了，還能想起將來(lái)為什么要走下去嗎？人生中有很多事情，但是，又有哪一件比夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更重要呢？同學(xué)們，讓夢(mèng)想去引領(lǐng)你的腳步吧，它會(huì)像銅鼓帶領(lǐng)你穿越迷霧，沐浴陽(yáng)光，即使風(fēng)塵仆仆，走來(lái)依然是一個(gè)英雄；讓夢(mèng)想去引導(dǎo)你的抉擇吧，做你應(yīng)該做的，而非單純喜歡做的，去相信不屈不撓的努力，相信未來(lái)，并且創(chuàng)造未來(lái)。同學(xué)們，請(qǐng)握住你的夢(mèng)想，念念不忘，它會(huì)一直用無(wú)聲的召喚，渴求你無(wú)畏的腳步。
高二時(shí)，我告訴他們：不忘初心，方得始終。因挫折與失意會(huì)很容易消磨掉人的志氣。但巴頓將軍說：一個(gè)人的成功，不是看他站立巔峰的高度，而是跌入谷底的反彈力。那反彈力會(huì)讓你擁有超凡的意志，會(huì)讓你聚積更大的能量。我相信"平生多磨礪，男兒自橫行"。飽經(jīng)磨礪，方生血性；飽經(jīng)磨礪，方生傲骨；飽經(jīng)磨礪，方為成人。也正因磨礪，才能讓自己實(shí)現(xiàn)不斷超越，從現(xiàn)實(shí)走進(jìn)夢(mèng)想。豐子愷有句題畫詩(shī)："嚴(yán)霜烈日皆經(jīng)過，次第春風(fēng)到草廬"正是此理。同學(xué)們，不念過往，不懼將來(lái)，給夢(mèng)想以生根的土壤，給星星以啟明的時(shí)間，讓初心穿透朦朧的晨光，重現(xiàn)光明。
高三時(shí)，我告誡他們：但盡人事，莫問前程。盡人事，要盡心去謀劃，盡力去落實(shí)。高三的學(xué)習(xí)要謙卑的彎下身子，正視問題，正視自己?！秾W(xué)記》有言：人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。意指：有些學(xué)生的失敗是貪多務(wù)得；有些學(xué)生的失敗是所學(xué)過少，孤陋寡聞；有些學(xué)生的缺點(diǎn)是淺嘗輒止，一知半解，不求甚解；有些學(xué)生的缺點(diǎn)是畏難而退，半途而廢。多、寡、易、止，你屬哪一類？學(xué)習(xí)還要把握細(xì)節(jié)，還要遵守規(guī)范，如此等等。當(dāng)一切規(guī)劃有序，落實(shí)到位，當(dāng)你甘心付出，平靜淡泊，梅花自開，暗香自來(lái)。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在所站的這兒，是夢(mèng)想開始的地方，也是夢(mèng)想生長(zhǎng)的地方。這兒見證著夢(mèng)想，這兒也必將成就夢(mèng)想。"一切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái)，一切未來(lái)都生長(zhǎng)于它的昨天"，讓我們勇于立志，敢于追夢(mèng)，甘于付出。同學(xué)們，年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫。希望，并為之斗爭(zhēng)，請(qǐng)把夢(mèng)想放在你的肩上。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
政府官員講話的重要性篇五
一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾闻c學(xué)習(xí)方法的選擇有直接的關(guān)系,好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)收到事半功倍的效果。那么今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!俗話“活到老，學(xué)到老”，人離不開學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)可以充實(shí)生活，發(fā)展身心，促使個(gè)人得到全面發(fā)展和提高。要學(xué)好，就得講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為可以從以下四方面著手：
1、注重聽課環(huán)節(jié)。我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過的。聽課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，集注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達(dá)出自己的看法和想法，千萬(wàn)不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。
2、抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一冊(cè)書都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營(yíng)的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。
3、獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。切不可一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬(wàn)事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
同學(xué)們，我們即將迎來(lái)期中考試，我希望大家掌握并運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，在期中考試中取得好成績(jī)。
國(guó)外有句。
名言。
叫做“不學(xué)習(xí)就滅亡”。學(xué)習(xí)對(duì)與我們來(lái)說是非常重要的。學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng)。人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造了大量的物質(zhì)文化與精神文化財(cái)富。特別是精神文化如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等方面的成果尤其需要我們通過學(xué)習(xí)去獲得以提高自己的文化素養(yǎng)。缺乏一定文化素養(yǎng)的人不能算做真正健全的人現(xiàn)代社會(huì)的新型人才必須是具有較高文化素養(yǎng)的人。
一,有良好的學(xué)習(xí)興趣。
干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在學(xué)習(xí)中，我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認(rèn)識(shí)”過程，這自然會(huì)變?yōu)榱⒅緦W(xué)好，成為學(xué)習(xí)的成功者。
二,課前預(yù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問，產(chǎn)生好奇心.
聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時(shí)回答老師課堂提問，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對(duì)你的提問的評(píng)價(jià)，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三,思考問題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力.
聽課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的?把概念回歸自然。所有學(xué)科都是從實(shí)際問題中產(chǎn)生歸納的，概念回歸于現(xiàn)實(shí)生活，概念的產(chǎn)生都是從實(shí)際生活中抽象出來(lái)的。只有回歸現(xiàn)實(shí)才能使對(duì)概念的理解切實(shí)可靠，在應(yīng)用概念判斷、推理時(shí)會(huì)準(zhǔn)確。
四,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。使自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣于課堂學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)相適應(yīng)。
五,注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí)。
人們學(xué)習(xí)過程就是用掌握的知識(shí)去理解、解決未知知識(shí)。學(xué)習(xí)過程都是用舊知識(shí)引出和解決新問題，當(dāng)新的知識(shí)掌握后再利用它去解決更新知識(shí)。小學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ)，如果能把新知識(shí)用舊知識(shí)解答，你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了?？梢姡瑢W(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識(shí)。
六,逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式.
知識(shí)不是完全靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。學(xué)習(xí)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養(yǎng)成積極進(jìn)取，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過程中，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我今天國(guó)旗下講話的題目是《掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
正所謂“沒有理論的實(shí)踐是原始的混亂，沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是一種低效率的混亂學(xué)習(xí)”所以，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)策略對(duì)于學(xué)習(xí)都是具有非常重要意義的.
學(xué)生時(shí)代是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。我們要特別注意培養(yǎng)培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，學(xué)生是教育的對(duì)象，學(xué)生的發(fā)展是被動(dòng)的，學(xué)生只是栓著繩索的羊，教師牽到哪，學(xué)生就跟到哪。在這種情況下，教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”無(wú)法擰成一股勁，削弱了教育力量?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生通過自學(xué)、探索、發(fā)現(xiàn)來(lái)獲得科學(xué)知識(shí)的新型教學(xué)方式。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過程是心中有數(shù)的。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，學(xué)生以極大的熱情投身到整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，有明確的目的、方向，在自覺狀態(tài)下主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)收到事半功倍的效果。
各位同學(xué)，你們好!
當(dāng)又一輪太陽(yáng)從東方冉冉升起，當(dāng)又一個(gè)充滿希望的早晨來(lái)到我們身邊時(shí)，親愛的同學(xué)們，學(xué)校的希望在學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，面對(duì)高考的沉重壓力，掌握方法、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。當(dāng)代高中生該如何高效學(xué)習(xí)呢?今天我就和同學(xué)們談?wù)剳?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這個(gè)問題!
一、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
俗話說，“習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容，有助于帶著問題聽課，把握課堂重點(diǎn)，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率;作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。反之，不良的習(xí)慣也會(huì)成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石，不少成績(jī)落后的同學(xué)，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四。
二、我們要抓住課堂四十分鐘。
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低，某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。
首先，要集中精力，專心聽講。只有聚精會(huì)神、專心致志才能學(xué)有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意馬往往會(huì)兩手空、一無(wú)所獲。
其次，要帶著問題、開動(dòng)腦子聽。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。
再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。“不動(dòng)筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都在強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的重要性。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。
三、我們要合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
首先要處理好主和次的關(guān)系。高中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大增、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也劇增，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系。概念、原理及其形成是主，知識(shí)的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，因此，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力。
其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因，同學(xué)們對(duì)哪門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績(jī)。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有時(shí)對(duì)興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會(huì)兒喜歡這，一會(huì)兒喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，高中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順利;即便是音、體、美、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科，實(shí)際上都是將來(lái)社會(huì)生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。
四、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)。
高中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”，特別是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語(yǔ)單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力?！凹皶r(shí)復(fù)習(xí)”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語(yǔ)單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí)，加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí)，第二天再?gòu)?fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再?gòu)?fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路是漫長(zhǎng)的。我們需要勤奮苦學(xué)，但好的學(xué)習(xí)方法往往會(huì)讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法，珍惜時(shí)光、踏實(shí)勤奮、努力鉆研、奮勇拼搏、積極進(jìn)取，為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來(lái)更美好而努力奮斗!最后，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽(yáng)中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、健康成長(zhǎng)!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好習(xí)慣”。
中國(guó)著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。國(guó)內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。當(dāng)代教育家魏書生在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)也說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。如果你想獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面我向大家介紹魯迅先生的幾種獨(dú)特的讀書方法，希望能給同學(xué)們學(xué)習(xí)以啟迪。
第一：背書法魯迅的背書方法與眾不同，他制作了一張小巧精美的書簽，上面寫有“讀書三到心到眼到口到”10個(gè)工整的小楷字。魯迅把書簽夾到書里面，每讀一遍就掩蓋住書簽上的一字。讀了幾遍后，他就理解默誦一會(huì)兒，以加強(qiáng)記憶。這樣，等把書簽上的10個(gè)小楷字蓋完，魯迅就把全書背出來(lái)了。
第二：抄書法《爾雅》是我國(guó)最古老的一部。
字典。
魯迅為了認(rèn)識(shí)并記住這部字典中的生字，便從《康熙字典》中摘出有關(guān)部分訂成大本，為經(jīng)常查閱、運(yùn)用這些字提供了極大方便。
第三：多翻法魯迅在翻閱書時(shí)要求自己：不只看一家之書，而是博采眾家之長(zhǎng);不只看本專業(yè)的書，也看專業(yè)以外的書;不只看自己愿意看的書，也看不愿意看的書包括論戰(zhàn)對(duì)手的書;不只看本國(guó)的書也看外國(guó)的書，以便得到更多的啟發(fā)。
第四：博覽法魯迅認(rèn)為，讀書“須如蜜蜂一樣，采集過許多花，才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。魯迅在精讀時(shí)，主張博覽群書。他在年輕時(shí)，除規(guī)定的功課之外，天文地理，花鳥蟲魚之書，無(wú)所不讀。
第五：立體法魯迅閱讀文藝作品時(shí)曾說過：“先看幾種名家的選本，從中覺得誰(shuí)的作品自己最愛看，然后再看這個(gè)作家的專集，最后再?gòu)奈乃囀飞峡纯此臍v史位置。倘若要知道得更詳細(xì)，就看一本這個(gè)人的傳記，那便可以大略了解了。”這種讀書法把泛讀和精讀相結(jié)合，既有橫斷面，又有縱剖面。
第六：剪報(bào)法魯迅在讀書中，非常重視資料的積累，剪報(bào)就是他積累的一種方法。魯迅的剪報(bào)冊(cè)貼得很整齊，分類很嚴(yán)格，每頁(yè)上都有他簡(jiǎn)要的批注。魯迅曾借鑒這些剪報(bào)，寫過不少犀利的雜文。
第七：?jiǎn)栕x法魯迅讀書愛向自己提出問題。他拿到一本書，先大體了解一下書的內(nèi)容，給自己提出一大堆問題。書上寫的什么?怎樣寫的?為什么要這樣寫?自己對(duì)這個(gè)題目又該怎樣寫?等等。魯迅認(rèn)為，帶著問題去全面細(xì)讀全書，邊讀邊問，邊問邊讀，逐漸深入，就能更有效。
第八：五到法魯迅讀書提倡五到法。即心到、眼到、口到、手到、腦到。心到，指集中精力，全神貫注;眼到，指細(xì)心瀏覽，目光敏銳;口到，指誦讀朗讀，聲情并茂;手到，指勤用筆墨，勤記筆記;腦到，指善于動(dòng)腦，勤于思考。這種精力高度集中的讀書方法，知識(shí)記得牢，用得活，效率高。
我想魯迅之所以成為大文豪應(yīng)該與他良好讀書習(xí)慣養(yǎng)成有著直接關(guān)系。
同學(xué)們，我們要向好習(xí)慣要成績(jī)，把培養(yǎng)好習(xí)慣作為我們一輩子要做的功課。最后還是用教育家魏書生的話與同學(xué)們共勉：行為養(yǎng)成習(xí)慣;習(xí)慣形成品質(zhì);品質(zhì)決定命運(yùn)。
我的講話就到這兒，謝謝大家!
政府官員講話的重要性篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫_，是二年_班的`一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。
在校，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到，學(xué)會(huì)解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻;講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，班集體，為班集體爭(zhēng)光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;花對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生。
檢討人：_。
20_年_月_日。
政府官員講話的重要性篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天，我為大家演講的主題是“快樂學(xué)習(xí)”。
樣的氣概——用真誠(chéng)的笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸?！睒酚^者和悲觀者總是存在很大的區(qū)別，“樂觀者看到的玫瑰是刺上盛開的花，悲觀者眼中卻只有花下的刺?！笨梢娦膽B(tài)不同，看法不同，結(jié)果便也不同。學(xué)習(xí)中，難免遇到不如意，要知道：知識(shí)的根是苦的，知識(shí)的果是甜的。所以別為面前的挫折所困擾。順?biāo)浦酃倘惠p松自得，但逆水之境誰(shuí)言不是我們鍛煉精神與體格的契機(jī)?人的精神不單單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪，更在于面對(duì)滿路荊棘時(shí)的堅(jiān)毅與自信。面對(duì)困難，我們是否滿目蒼夷，心頭被壓得不得不彎腰來(lái)苦思覓尋解決之道，并因此沉溺于無(wú)盡的挫折感中，就像上文的尋樂之人，想之越深，苦之越深，但終無(wú)所獲。抬起頭來(lái)，把挫折困難看淡些，也許解決之法就在那一籌莫展之中;換條路子，看看前方，讓你的身心踏于困難之上，以一種平和的心態(tài)面對(duì)并戰(zhàn)勝它，是我們學(xué)習(xí)苦中之樂的源泉，是我們永不服輸，樂觀向上的精神動(dòng)力。其實(shí)學(xué)習(xí)不是幾年時(shí)間就告一段落，這是一件伴隨我們生命始終的事。
學(xué)習(xí)、追求，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)就是生活本身的內(nèi)容?？鞓返膶W(xué)習(xí)，并不是所謂的一路平坦，而是面對(duì)學(xué)習(xí)之苦的心理調(diào)節(jié)，很多圣賢偉人，遭受逆境卻能苦中作樂，不被眼前的灰色所感染。平淡樂觀地對(duì)待困難，身邊依舊陽(yáng)光燦爛。我們不是要越過困難，逃避它而佯裝快樂，而是身心健康地面對(duì)它，用微笑和堅(jiān)毅的目光來(lái)迎接它。輕松健康的心態(tài)帶來(lái)的往往是多方面解決之法的靈感，而不會(huì)像沉溺于困難之中的緊張和彷徨。以一顆燦爛的心走過陰天與雨天，心靈的天空則會(huì)永葆一份湛藍(lán)與純潔，臉上蕩漾著青春無(wú)畏而不乏機(jī)智的笑容。同學(xué)們，不要低頭沮喪于為何學(xué)習(xí)沒有快樂，抬起頭，整好裝，學(xué)習(xí)中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁，就在你年輕、機(jī)智而充滿燦爛陽(yáng)光的心中。
謝謝大家!
政府官員講話的重要性篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
今天，市婦聯(lián)、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局在這里聯(lián)合舉辦全市巾幗創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)班，這充分體現(xiàn)了主辦單位強(qiáng)烈的中心意識(shí)和大局意識(shí)，對(duì)于更好地服務(wù)廣大婦女群眾，促進(jìn)和擴(kuò)大婦女創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，進(jìn)而推動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)，具有重要意義，技能培訓(xùn)講話稿。剛才***市婦聯(lián)李雪晶主席就我市巾幗創(chuàng)業(yè)工作給予充分肯定，并就下一步工作提出了具體要求。在此，我代表市委、市政府向出席這次活動(dòng)的***市婦聯(lián)李主席表示熱烈的歡迎!向參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各位女學(xué)員表示誠(chéng)摯的問候!
近年來(lái)，市委、市政府高度重視就業(yè)工作，堅(jiān)持把促進(jìn)就業(yè)作為關(guān)注民生、改善民生的首要任務(wù)，實(shí)施積極的就業(yè)政策，開展多種形式的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，全市就業(yè)工作取得了顯著成績(jī)。全市各級(jí)婦聯(lián)組織堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，從我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要和婦女群眾的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，拓展工作領(lǐng)域、創(chuàng)新工作機(jī)制，相繼組織開展了“巾幗創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃”、“‘大嫂經(jīng)濟(jì)’培育計(jì)劃”、“信貸助推婦女創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”等一系列富有特色、富有新意的巾幗創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，在引導(dǎo)和教育婦女轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，樹立創(chuàng)大業(yè)的意識(shí)和多領(lǐng)域就業(yè)的理念，激發(fā)敢于創(chuàng)業(yè)的精神，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的氛圍等方面起到了積極的促進(jìn)作用。全市廣大婦女發(fā)揚(yáng)“四自”精神和主人翁的精神，在參與中發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，在創(chuàng)業(yè)中前進(jìn)，自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)進(jìn)取，為搶抓新機(jī)遇、建設(shè)新***，加快***經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我向大家提幾點(diǎn)希望：
一、大膽解放思想，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)的重要意義。
事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人，發(fā)言稿《技能培訓(xùn)講話稿》。婦女占人口的一半，是一支偉大的人力資源，更是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量，廣大婦女素質(zhì)的高低直接關(guān)系到全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。當(dāng)前，全市上下正在掀起新一輪全民創(chuàng)業(yè)熱潮，婦女作為“半邊天”，要勇于發(fā)揮創(chuàng)業(yè)“女主角”的作用，充分認(rèn)識(shí)到投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是時(shí)代發(fā)展提出的客觀要求，是***加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，是爭(zhēng)做創(chuàng)業(yè)新時(shí)代女性的有效途徑。大家要珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，牢固樹立“我能、我行、我成功”的強(qiáng)勢(shì)心態(tài)，摒棄小進(jìn)即滿、安于現(xiàn)狀的心理，克服墨守成規(guī)、缺乏創(chuàng)新的思維定勢(shì)，培養(yǎng)先人一步、快人一拍的膽識(shí)和魄力，通過進(jìn)一步解放思想，更新觀念，搶抓機(jī)遇，突破“慣例”，正確地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中建功立業(yè)。
二、汲取精神力量，努力提升創(chuàng)業(yè)的能力本領(lǐng)。
目前，我市有11.5萬(wàn)名農(nóng)村富余勞動(dòng)力、5000余失業(yè)人員急需轉(zhuǎn)移就業(yè)或再就業(yè);每年還有近2萬(wàn)名新生勞動(dòng)力。廣大婦女要通過多渠道的鍛煉，把自己培養(yǎng)成發(fā)展致富能力強(qiáng)、帶動(dòng)致富能力強(qiáng)的“雙強(qiáng)”型創(chuàng)業(yè)能手。一方面要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí),克服思維不活、見識(shí)不廣、能力不強(qiáng)的問題。這次培訓(xùn)班既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)非常好的相互交流平臺(tái)，全市的創(chuàng)業(yè)女性代表聚在一起，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，能夠?qū)W有所悟、學(xué)有所獲。另一方面，要注重學(xué)習(xí)的實(shí)效性。要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，做到勤學(xué)善思，學(xué)以致用。要帶著問題學(xué)，針對(duì)自己在發(fā)家致富和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中存在的問題來(lái)學(xué)習(xí);要置身其中學(xué)，致力于如何利用本地優(yōu)勢(shì)資源促進(jìn)自己創(chuàng)業(yè)的成功，如何采取更加有效的措施，帶動(dòng)更多的周邊群眾盡快走上富裕之路來(lái)學(xué)習(xí)。要通過學(xué)習(xí)，切實(shí)使自己的理論和實(shí)踐水平都有一個(gè)較大的提高，駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力進(jìn)一步得到加強(qiáng);切實(shí)為自己的創(chuàng)業(yè)提供更加有效的幫助。
三、勇于開拓進(jìn)取，積極投身創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐。
政府官員講話的重要性篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我今天演講的題目是《熱愛學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正認(rèn)識(shí)了、了解了學(xué)習(xí)這個(gè)詞呢？愛因斯坦說："提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。"學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識(shí)的被動(dòng)接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)吧，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的深度和厚度往往能決定你知識(shí)堡壘的高度。
我們每個(gè)人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無(wú)所事事的生活呢？難道這種一味地追求所謂的'自由散漫是個(gè)正確的抉擇嗎？不，你錯(cuò)了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎？同樣，一個(gè)不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動(dòng)的是懶惰，愚昧無(wú)知的蟲子。
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì)，沒有知識(shí)，沒有能力，沒水平，你就無(wú)法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請(qǐng)熱愛學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時(shí)光，去放飛你的夢(mèng)想。
"書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"勤奮與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。那么，你的知識(shí)堡壘就是堅(jiān)不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請(qǐng)熱愛學(xué)習(xí)。
每個(gè)成功人士的背后都有一番熱愛學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來(lái)。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識(shí)的高峰，請(qǐng)熱愛學(xué)習(xí)吧！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
政府官員講話的重要性篇十
老師們、同學(xué)們：
我特別想就初中生的學(xué)習(xí)方法。
給大家。
提出一些建議。
大家都知道，影響學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的因素有很多，例如學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、原有知識(shí)基礎(chǔ)的好壞、能力強(qiáng)弱等等。但我認(rèn)為其中最重要的是兩條：一是想學(xué)(即學(xué)習(xí)目的態(tài)度端正);二是會(huì)學(xué)(即學(xué)習(xí)方法科學(xué))。
今天我就跟大家交流一下科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)，即課前自學(xué)，是指在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，為上課做好準(zhǔn)備。
首先，我先說一下課前預(yù)習(xí)有哪些好處：
通過預(yù)習(xí)，必然會(huì)有部分內(nèi)容弄不懂。為什么看不懂呢?原因很多，其中一個(gè)原因是沒有掌握好有關(guān)的舊知識(shí)，即沒有掌握好學(xué)新課的預(yù)備知識(shí)。預(yù)習(xí)可以提前發(fā)現(xiàn)知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識(shí)，不使它成為聽課時(shí)的絆腳石。如果在預(yù)習(xí)過程中及時(shí)補(bǔ)上舊知識(shí)，上課聽講，接受新知識(shí)就會(huì)比較順利。
一般說來(lái)，預(yù)習(xí)不可能把新教材全都理解了，總會(huì)遺留下一些不懂的問題，盼著上課時(shí)解決。這樣聽講目的明確，態(tài)度積極，注意力也容易集中，聽講效果好。當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)已經(jīng)理解的部分時(shí)，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問題、分析問題、解決問題，拿自己的思路與老師或同學(xué)的思路進(jìn)行比較，看老師或同學(xué)高明在什么地方，不足在什么地方，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。這樣做，不僅有利于掌握新知識(shí)，而且有利于思維能力的發(fā)展。
由于預(yù)習(xí)時(shí)看過課本，所以老師講的內(nèi)容及教師板書，書上有沒有，心里一清二楚。凡是書上有的，上課可以不記或少記，也可以留下空白待課后記。上課時(shí)，著重記書上沒有的`或自己不太清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。這樣做，就可以把更多的時(shí)間用在思考理解問題上。有的同學(xué)課前不預(yù)習(xí)，不知教師板書的內(nèi)容書上有沒有，從頭抄到底，顧不上聽課，更來(lái)不及思考，失去了許多寶貴時(shí)間。后來(lái)翻翻書，原來(lái)許多內(nèi)容書上都有，根本用不著抄。這種盲目性的聽課，大大影響了聽課的效果。
其次，我要告訴大家應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)?
1、是要妥善安排時(shí)間。最好在前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間;難度小，就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)應(yīng)在做完當(dāng)天作業(yè)之后進(jìn)行。時(shí)間多時(shí)，就多預(yù)習(xí)幾門，鉆得深一點(diǎn);否則就少預(yù)習(xí)幾門，鉆得淺一點(diǎn)。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還沒完成就忙著預(yù)習(xí)，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。也可以利用周六、日，集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
2、是要明確預(yù)習(xí)任務(wù)。預(yù)習(xí)總的任務(wù)是要先感知教材，初步處理加工，為新課的順利進(jìn)行掃清障礙。具體任務(wù)，要根據(jù)不同科目、不同內(nèi)容來(lái)確定。一般有：
(1鞏固復(fù)習(xí)舊概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的記下來(lái)。
(3)找出書中重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到不太理解的地方。
(4)把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做，不會(huì)做可以再預(yù)習(xí)，也可以記下來(lái)，等老師授課時(shí)注意聽講或提問。
3、是要看、做、思結(jié)合。
(1)看，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內(nèi)容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要記的就記。
(2)做，在看的過程中需要?jiǎng)邮肿龅臏?zhǔn)備工作以及做做本課后的練習(xí)題。
(3)思，指看的時(shí)候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)有法，貴在得法，希。
望大家。
都能掌握適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)的輕松，學(xué)的高效，祝愿同學(xué)們新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jī)!
講話。
到此結(jié)束，謝謝大家!
政府官員講話的重要性篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
的題目是《分享學(xué)習(xí)方法，讓我們共同進(jìn)步》。
老師想先。
給大家。
講一個(gè)故事，這個(gè)故事名叫《錦囊的秘密》：以前有一位著名的大詩(shī)人，每次和朋友們對(duì)詩(shī)時(shí)，總能從容地對(duì)出好詩(shī)句，得到詩(shī)友的稱贊。朋友們見他身邊總帶著一個(gè)錦囊，感到迷惑不解。一次，朋友們趁他出去游玩，就打開錦囊一看，原來(lái)是詩(shī)人日積月累的優(yōu)美詩(shī)句。錦囊的秘密是什么呢？其實(shí)就是注重平時(shí)語(yǔ)言積累。同學(xué)們每天閱讀經(jīng)典，摘抄好詞佳句，這便是有計(jì)劃的積累，提高了我們的語(yǔ)文素養(yǎng)；還有些同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)中也。
總結(jié)。
了一些好的學(xué)習(xí)方法，比如有些同學(xué)喜歡寫錯(cuò)別字，于是專門用一個(gè)練習(xí)本來(lái)積累平時(shí)易寫錯(cuò)的字，并別致的命名為“錯(cuò)別字監(jiān)獄”，并對(duì)請(qǐng)進(jìn)監(jiān)獄的錯(cuò)別字進(jìn)行重點(diǎn)記憶；還有些同學(xué)每天的學(xué)習(xí)都有計(jì)劃、有目的，那才是高效的學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)上的成功并沒有什么秘訣，無(wú)非是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的方法。
同學(xué)們，兩星期后，六年級(jí)的同學(xué)將接受小學(xué)階段的檢測(cè)；再過三個(gè)星期，其它年級(jí)的同學(xué)也將迎接期末考試。最后這段時(shí)間，我們?cè)鯓硬拍苡米钌俚臅r(shí)間、最少的力氣，來(lái)交這份滿意的答卷呢！
己的看法和想法，千萬(wàn)不能讓。
思想。
開小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。課文，一個(gè)單元，一冊(cè)書都要及時(shí)復(fù)習(xí)。通過這種步步為營(yíng)的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。完了，謝謝大家！
政府官員講話的重要性篇十二
今天我談的話題是：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”？是“我學(xué)會(huì)”，還是“我會(huì)學(xué)”？在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們?cè)撛鯓尤プ?？在春天里你是否思考過秋天的收獲？你是否在為秋的收獲積蓄著力量？人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟，你就是這方舞臺(tái)的主角，臺(tái)下萬(wàn)眾矚目，面對(duì)壓力。你準(zhǔn)備好了嗎？有學(xué)必有考，面對(duì)各種考試競(jìng)爭(zhēng)，你準(zhǔn)備好了嗎？為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們：
基礎(chǔ)可能不同，方法可以各異，但目標(biāo)是必不可少的，目標(biāo)是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽(yáng)。目標(biāo)堅(jiān)定的人，往往會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡力。拉斯金曾說：“無(wú)目標(biāo)的生活，猶如沒有羅盤而航行?！蹦繕?biāo)越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多。學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。無(wú)論是大目標(biāo)，還是小目標(biāo)，只要有就有動(dòng)力和希望。目標(biāo)需要行動(dòng)的支持。小的目標(biāo)一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)，就能給自己信心，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
誰(shuí)都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，也決不會(huì)是平坦大道，但面對(duì)擺在眼前的道道難題，你是回避，還是不怕艱險(xiǎn)，把困難踏作腳下的泥丸？泰戈?duì)栐?jīng)說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時(shí)候，我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價(jià)，就像一粒夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹的種子，在最后沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是那個(gè)夢(mèng)想支撐著種子，讓它在多夢(mèng)的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的成績(jī)單時(shí)，手持理想學(xué)校的錄取通知書時(shí)，一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑！
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時(shí)間預(yù)習(xí)。也可以在周末。預(yù)習(xí)要找重點(diǎn)，難點(diǎn)，要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。
聽課：聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。要及時(shí)做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽?？梢杂浽诠P記本上，也可以記在課本教學(xué)內(nèi)容旁邊，級(jí)筆記既實(shí)用，又利于今后復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。
作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。作業(yè)要獨(dú)立完成。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識(shí)的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對(duì)照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)知識(shí)可以分為三個(gè)階段：第一次學(xué)習(xí)，第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)?！暗谝淮螌W(xué)習(xí)”是上課聽講；“第二次學(xué)習(xí)”是指做作業(yè)通過前兩次學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識(shí)。并能夠簡(jiǎn)單應(yīng)用，“基本上”達(dá)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的目的.。但是僅有這兩次學(xué)習(xí)，知識(shí)還只是機(jī)械的存貯在學(xué)生的大腦里，而且不系統(tǒng)，并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的能力，遺忘率非常高。正如人們常說的“學(xué)完就忘”、“知識(shí)都還給老師了”，而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正形成能力的關(guān)鍵一環(huán)?！暗谌螌W(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上，學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習(xí)：對(duì)筆記本知識(shí)點(diǎn)的深化理解，對(duì)零散知識(shí)的系統(tǒng)化，形成完整的知識(shí)體系，達(dá)到融會(huì)貫通，并能靈活運(yùn)用的過程。
同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業(yè)，可為什么有的學(xué)生考70分，有的考90分？70分到90分，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的20分的問題，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異。而這一差異就來(lái)自于他們?cè)凇暗谌螌W(xué)習(xí)”上的不同。
同學(xué)們，人生歲月，來(lái)也匆匆，去也匆匆。讓我們珍惜這美好的今天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來(lái)，下定決心，行動(dòng)起來(lái)，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章！
謝謝大家！
政府官員講話的重要性篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，國(guó)旗下講話的主題是“講究方法，勤奮學(xué)習(xí)”。
文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。
自古以來(lái)，多少中外學(xué)者，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)勤奮好學(xué)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的'記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。
曾有這么一副對(duì)聯(lián)是這么說的“貴有恒何必三更睡五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅(jiān)持的勤奮，而不是心血來(lái)潮。只有堅(jiān)持勤奮，把勤奮作為一種習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在21世紀(jì)的今天，時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。
同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)是必須的，但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國(guó)教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！睂W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識(shí)、生存和發(fā)展的途徑，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
政府官員講話的重要性篇十四
老師親愛的同學(xué)們：
上午好!
今天，我很榮幸能站在國(guó)旗下和。
大家分享。
我的學(xué)習(xí)方法與感悟。
人們常說“良好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半”。所以我的第一條經(jīng)驗(yàn)便直指學(xué)習(xí)方法，我曾經(jīng)追求學(xué)習(xí)方法的完善，以為別人的方法都是點(diǎn)金石，并多次向那些高考中的英雄討教，但結(jié)果卻讓我無(wú)所適從，慢慢地我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)有適合自身的學(xué)習(xí)方法，照搬別人的模式是不行的。比如說上課記筆記，有的`人筆記記得很漂亮，也很全面；有的人只記大概就可以了；有的人根本就不記筆記。從方法上來(lái)說，這三者無(wú)所謂誰(shuí)高誰(shuí)低，只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)其優(yōu)劣，因此不管是什么方法，只要適合自己，能幫助自己提高成績(jī)，便是好方法；只有適合自己腳的鞋穿著，才走的更快更遠(yuǎn)。
其二，我認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度也同樣重要。只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，即使一種極為平常的學(xué)習(xí)方法也能產(chǎn)生極大的功力，古人說的好，學(xué)習(xí)要聚滴水以穿石，用心專一，持之以恒。也許我們的基礎(chǔ)并沒有想象中的那么好，但我們會(huì)以良好的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一科的學(xué)習(xí)，因?yàn)閼B(tài)度決定高度，天道酬勤。
其三，我認(rèn)為堅(jiān)定的信念也必不可少。有理想、有目標(biāo)，才會(huì)有進(jìn)步。擁有信念，一根小小的火柴可以燃燒一片心空；擁有信念，一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有信念，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。堅(jiān)定地信念可以給你動(dòng)力，給你指明前進(jìn)的方向。
因?yàn)閾碛辛双I(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的信念，布魯諾才敢冒著被燒死的危險(xiǎn)，為人類傳播真理；因?yàn)閾碛辛藶槿祟悇?chuàng)造光明的信念，愛迪生才會(huì)承受住一次次失敗，為人類帶來(lái)了光明；因?yàn)閾碛辛藶槿嗣翊蟊娭\福利的信念，先烈們才不惜拋頭顱、灑熱血，為革命前仆后繼。
因?yàn)閾碛辛藶槟感Ｔ龉馓聿剩瑸樽鎳?guó)建設(shè)添磚加瓦的信念，我們才會(huì)在書山上攀援，在學(xué)海中徜徉，風(fēng)雨無(wú)阻。
最后，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！帶著滿腔豪情像雄鷹直沖云霄，像水手乘風(fēng)破浪。以汗水澆灌，用智慧耕耘，為母校的美麗臉龐增添無(wú)上的榮光。
政府官員講話的重要性篇十五
勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤很重要，因此一旦發(fā)現(xiàn)自己的言語(yǔ)傷害了他人，就不要膽大妄為，不要道歉。
每個(gè)人偶爾都會(huì)說錯(cuò)話，但是必須意識(shí)到自己已經(jīng)說了不該說的話，然后要馬上設(shè)法更正。注意別人的話或其他反應(yīng)，以確定是否需要道歉。
如果確實(shí)說錯(cuò)了話，那么必須立即道歉，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且不要為自己找任何借口，以免越描越黑。
2.多傾聽他人的意見。
在職場(chǎng)與他人交談時(shí)，不僅必須懂得說話，還必須懂得傾聽。缺乏傾聽的技巧，往往會(huì)導(dǎo)致草率的批評(píng)。一個(gè)人會(huì)任意地批評(píng)或發(fā)出不智的言論往往是因?yàn)樗还軇e人要說什么，只想主控整個(gè)對(duì)談的場(chǎng)面。
如果認(rèn)真聽取其他人的反饋或?qū)ψ约阂庖姷姆磻?yīng)，則可以確定其他人是否在聽自己的話，以及其他人是否了解您的觀點(diǎn)或感受;還可以看到另一方關(guān)注的焦點(diǎn)并愿意討論。
3.選擇合適的發(fā)言時(shí)間。
在自己要表達(dá)意見之前，必須首先確保另一方準(zhǔn)備好并愿意聽。否則，只會(huì)浪費(fèi)精力，對(duì)牛彈琴，甚至還會(huì)白白錯(cuò)過了讓別人接受你意見的大好機(jī)會(huì)。
例如：在公共場(chǎng)所，或在有其他朋友或同事在場(chǎng)時(shí)，避免談?wù)撾[私或一些敏感話題。
4.說話前要三思。
在與他人交流的過程中，一句話常常引起他人的不滿，因此必須要避免說錯(cuò)話，最好的辦法是根本不說那句話。
為了避免說出不適當(dāng)?shù)呐u(píng)，在自己要說什么之前，應(yīng)該考慮想說什么和應(yīng)該說什么。
很多人往往心直口快，根本沒想到自己犀利的言辭可能對(duì)別人造成的傷害。因此，必須通過大腦講話。
在職場(chǎng)上講話之前，請(qǐng)考慮一下“如果別人對(duì)我這樣說我會(huì)感覺如何?”和“我的批評(píng)有害還是有益?”。
1以積極的心態(tài)與同事交流。
在職場(chǎng)中如何學(xué)會(huì)說話?職場(chǎng)人士在和同事交流的時(shí)候，如果沒有以一個(gè)積極的心態(tài)說話，那么你表達(dá)的語(yǔ)言就會(huì)不夠清晰，聲音比較小，斷斷續(xù)續(xù)，很難讓人家知道你要表達(dá)什么，這樣別人也會(huì)忽略你的話，甚至覺得你不夠自信，較為消極，別人也不太想跟你交流。所以在職場(chǎng)上以積極的心態(tài)和別人交流是人際交往比較成功的因素之一。
2不要輕易贊同或否定同事的觀點(diǎn)。
職場(chǎng)上人比較多，江湖險(xiǎn)惡，你無(wú)意間說的一句話可能會(huì)被記住或者“宣傳”。所以在職場(chǎng)上，與同事交流時(shí)盡量不要表示肯定或否定，這樣會(huì)讓人覺得你和他有一樣的想法，別人也會(huì)覺得你們一伙的。如果是好事還行，不好的事情就比較倒霉了。所以，對(duì)于同事的觀點(diǎn)只需保持中立客觀的態(tài)度就可以了。
3說話時(shí)面帶微笑，思路清晰。
跟同事或領(lǐng)導(dǎo)說話時(shí)最好是面帶微笑，這樣才能讓別人感覺到你的自信和善意，別人也會(huì)很愿意聽你說。自信的人說話會(huì)更加清晰有條理，不會(huì)吞吞吐吐，更加充滿正能量。說話前務(wù)必要整理一下思路，搞清楚自己究竟要表達(dá)什么，這樣才可以在表達(dá)過程中更加流暢，讓別人看到你的能力!
4說話要真誠(chéng)，贊美是人際關(guān)系最好的潤(rùn)滑劑。
不管同任何一位同事談話時(shí)，都該記住這樣一句話：“人人都非同尋常!”即使再煩、再累、情緒再不佳，也要把對(duì)方作為一個(gè)重要人物來(lái)看待。凡有可能要對(duì)對(duì)方講幾句恭維話時(shí)，哪怕僅僅是一句簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)，比如你看上去特別有精神。這個(gè)發(fā)型最適合你、你的孩子可真爭(zhēng)氣，將來(lái)肯定有出息之類的話時(shí)，一定要雙眼正視對(duì)方、全神貫注，切不可因任何其他的事情而走神，不然這樣比較容易地讓對(duì)方認(rèn)為你是在小瞧他，說了還不如不說。
5切忌自吹自擂，要謙虛禮貌。
職場(chǎng)上和同事交流時(shí)切忌夸夸其談，自吹自擂，要謙虛禮貌，更多的是夸贊別人，這樣才能受人歡迎。太驕傲的人別人都不是很喜歡，這會(huì)讓你的人際交往大打折扣。
政府官員講話的重要性篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我來(lái)。
給大家。
就要落后蛻化。同時(shí)，還要認(rèn)識(shí)到不學(xué)新知識(shí)、不探索，
精神。
講話。
講話。
在我們前進(jìn)的征途上，還存在許多的未知領(lǐng)域未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰(zhàn)、人格的挑戰(zhàn)只有學(xué)習(xí)新知，探索未知，才能提高人的現(xiàn)代化素質(zhì)和能力，成為與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化人
孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問；積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚。要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過聽講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題，深化對(duì)問題的理解。當(dāng)我在做筆記時(shí)，我認(rèn)為聽得懂才是關(guān)鍵。寧可放下手中的筆來(lái)認(rèn)真聽講，也不要急于一時(shí)，錯(cuò)過了老師的講解，課后自己再去理解將會(huì)變得十分吃力并且消耗更多的時(shí)間也不一定有成效。落下的筆記可以課后借閱同學(xué)的筆記本來(lái)補(bǔ)全。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的.總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘。
做完了以上三點(diǎn)，我認(rèn)為同學(xué)們?cè)诳荚囍翱梢苑喿约旱腻e(cuò)題本，提醒自己容易犯錯(cuò)的地方。然后調(diào)整好自己的心態(tài)，細(xì)致冷靜地寫完考卷。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是提高成績(jī)的金鑰匙?！疤斓莱昵凇?，再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也都需要自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要同學(xué)們不斷地努力和積累。希望同學(xué)們能夠高度的重視學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的。
講話。
到此結(jié)束，謝謝大家。
政府官員講話的重要性篇十七
俗諺「小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心」，為什么「有口無(wú)心」?因?yàn)槟钇饋?lái)太枯燥、太單調(diào)。老和尚呢，可能好一點(diǎn)，但念久了，就音調(diào)模糊，睡起來(lái)了。還是臺(tái)灣人聰明，他們投機(jī)取巧，把錄音好的佛經(jīng)，嵌入「念佛機(jī)」，節(jié)省老和尚操勞，改由機(jī)器向觀世音訴愿。只不知這樣干法，觀世音吃得消否?善哉善哉。
3【點(diǎn)評(píng)西游記1】西游記的5人團(tuán)隊(duì)分別代表了馬斯諾5個(gè)層次的需求。八戒的需求是生理，沙僧的需求是安全，白龍的需求是歸屬，唐僧的需求是榮譽(yù)，悟空的需求是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。所以他們?nèi)〗?jīng)的目的需求不一樣，價(jià)值觀不一樣，所以一路上的行為就很好理解了。八戒偷懶、沙僧撮合、白龍無(wú)聞、唐僧哭啼、悟空拼命。
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)需要不同性格的人組成，人的性格大體分為完善型(計(jì)劃型)、活躍型(交際型)、能力型(領(lǐng)導(dǎo)型)，還有平穩(wěn)型(執(zhí)行型)。西游記師徒四人恰恰說明這一點(diǎn)：悟空是能力型，所以他是大師兄;八戒是活躍型，打探消息的是他;唐僧是完善型，做計(jì)劃、向西走;沙僧是平穩(wěn)型，干活、挑擔(dān)子的就是他。
4【人生感悟】。
人的一生好像乘坐北京地鐵一號(hào)線：途經(jīng)國(guó)貿(mào)，羨慕繁華;途經(jīng)天安門，幻想權(quán)力;途經(jīng)金融街(復(fù)興門站下吧)，夢(mèng)想發(fā)財(cái);經(jīng)過公主墳，遙想華麗家族;經(jīng)過玉泉路，依然雄心勃勃…這時(shí)，有個(gè)聲音飄然入耳：乘客你好，八寶山到了!頓時(shí)醒悟：人生苦短，何不淡然一點(diǎn)。
5【改變自己】。
人生目標(biāo)就像追逐蝴蝶，你追得越緊就會(huì)越累，越緊越累，越緊越累，你倒不如停下來(lái)，多種植一些花草，等著蝴蝶飛來(lái)。所以怎么策劃去追女孩子那都不叫策劃，怎么讓女孩子追你那才叫真正的策劃。
6【一切靠自己】。
決定你未來(lái)的不是別人，而是你自己，決定你生存空間的不是別人，而是顧客。所以說師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，我們每個(gè)人都有巨大的潛力，擁有一切成功的資源。你需要的是引導(dǎo)、指點(diǎn)，開發(fā)你的潛力，整合你的資源，從而突破自我、邁向卓越。相對(duì)于老師而言，我跟喜歡別人叫我教練，成長(zhǎng)的教練、生命的導(dǎo)師。
7【用心溝通】。
人吵架為什么嗓門會(huì)那么大，因?yàn)楸舜诵牡木嚯x太遠(yuǎn)了，要大聲才會(huì)聽見;為什么相戀時(shí)的情侶都是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，我們旁人卻聽不清，因?yàn)樗麄冃脑谝黄?，所以無(wú)需大聲也能彼此相通。
8【演說的目的】。
9【人生感悟】。
過去了的是事，過不去的是情!
10【人生感悟】。
我們都是普通人，不見得誰(shuí)的痛苦、幸福要比誰(shuí)的多。但是，我們都習(xí)慣用顯微鏡來(lái)尋找自己的煩惱痛苦，用放大鏡來(lái)察看別人的快樂幸福。人之所以不快樂一是因?yàn)橛?jì)較的太多、另一個(gè)是因?yàn)橄矚g拿自己的弱勢(shì)和別人比。
11【幫助別人成就自己】。
你的夢(mèng)想是否能容得下別人的夢(mèng)想?如果一個(gè)人的夢(mèng)想是將別人踩在腳下為基礎(chǔ)的話，注定要失敗;但如果一個(gè)人的夢(mèng)想以別人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)為基礎(chǔ)的話，這個(gè)人的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我正往這個(gè)方向努力!有同道中人請(qǐng)舉個(gè)手。
12【甲之熊掌，乙之砒霜】。
13【生活】。
一部手機(jī)，70%的功能是你幾乎不用的;一款轎車，70%的速度是多余的;一幢大房子，70%的面積是空閑的;一筆巨額財(cái)富，70%是銀行帳面上的;一次大型會(huì)議，70%是可以睡覺的。生活，貴在用好30%。
14【圓滿】。
沒有人能100%的圓滿。但是對(duì)于幸福度到達(dá)99%的人，那1%的不完美就像一根尖刺，刺得人渾身難過，痛徹心扉。這讓人誤以為，人生就只是為了解決這1%的不幸而活，而對(duì)所擁有的99%的幸福視而不見。
15【習(xí)慣】。
定價(jià)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。在西方，人們一般對(duì)價(jià)格最后一位數(shù)不敏感，價(jià)格以“9”結(jié)尾就很討巧，美互聯(lián)網(wǎng)有37.4%的價(jià)格以“9”結(jié)尾。但中國(guó)人對(duì)價(jià)格更為敏感，他們不會(huì)忽略最后一位，而是5舍6入，這樣的話，把價(jià)格最后一位定成“5”就是最合適的。
16【婚姻以失敗的原因】。
忽視了雙方的天然需求——男人天生需要尊重，女人天生需要愛。如果忽視了這一點(diǎn)，夫妻雙方就會(huì)陷入相互抱怨、猜忌、指責(zé)、爭(zhēng)吵的“瘋狂怪圈”;而一旦明白并滿足對(duì)方的天然需求，就能讀懂對(duì)方的編碼信息，進(jìn)入夫愛婦敬的“活力圈”。
17【難得糊涂】。
鄭板橋笑嘻嘻的說：“難得胡涂”;我媽媽氣昂昂的說：“誰(shuí)要胡涂誰(shuí)胡涂，我不要胡涂?！逼鋵?shí)胡涂不是笨蛋的問題，而是聰明人的問題，聰明人有時(shí)要胡涂，假裝的胡涂。事事都搞得清清楚楚、明明白白，你會(huì)失去更多、煩惱更多?！奥斆麟y，糊涂難，又聰明轉(zhuǎn)入糊涂更難，不如放一著，退一步，當(dāng)下心安，非圖后來(lái)福報(bào)也?！边@大概才是板橋先生“難得糊涂”的真實(shí)目的所在。
18【經(jīng)典語(yǔ)錄】。
1.窮人缺什么：表面缺資金，本質(zhì)缺野心，腦子缺觀念，機(jī)會(huì)缺了解，骨子缺勇氣，改變?nèi)毙袆?dòng)，事業(yè)缺毅力。2.世界上最愚蠢的人是非用自己撞得頭破血流的經(jīng)驗(yàn)才叫經(jīng)驗(yàn)。3.年輕是本錢，但不努力就不值錢。4.富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見識(shí)，賤就賤在沒骨氣。
19【如何成為好的演講者?】。
1.從笑話開始;2.下講臺(tái)走幾圈，與觀眾互動(dòng)，能克服臺(tái)上的心理不平衡感;3.演講前喝點(diǎn)兒酒，能更放得開;4.用有趣的幻燈片，最好有一張美女照片;5.用讓人震驚的幻燈片，用其跟大家開玩笑;6.講故事，用大家易理解的事實(shí);7.自我貶低，拉近觀眾距離，但不要明顯的自我推銷。
20【有夢(mèng)想，你才會(huì)與眾不同】。
21【經(jīng)典語(yǔ)錄】。
22【智慧語(yǔ)錄】。
睿智的人看得透，故不爭(zhēng);豁達(dá)的人想得開，故不斗;得道的人曉天意，故不急;厚德的人重謙和，故不噪;明理的人放得下，故不癡;自信的人肯努力，故不誤;重義的人交天下，故不孤;濃情的人淡名利，故不獨(dú);寧?kù)o的人行深遠(yuǎn)，故不折;知足的人常快樂，故不老。
23【人生感悟】。
做人分寸誠(chéng)信過了頭，就成了迂腐;機(jī)敏過了頭，就成了圓滑;勇敢過了頭，就成了魯莽;持重過了頭，就成了呆板;施舍過了頭，就成了乞丐;貪婪過了頭，就成了腐敗;執(zhí)著過了頭，就缺少心眼;善良過了頭，就成了軟弱;專橫過了頭，就成了霸道;做事過了頭，就走上絕路。
24【智慧心語(yǔ)】。
蝴蝶的蛻變，是人世間最美麗也最苦難的過程?？喽痰纳?，縱使只有一剎那艷寰絕代的輝煌，這一生亦是永恒無(wú)悔。蝴蝶的美麗不是輕浮，而是理所當(dāng)然的風(fēng)華，蝴蝶翩翩飛舞的背后，承受的卻是刻苦銘心的沉重。
25【經(jīng)典語(yǔ)錄】。
人生的輝煌，不在于你在風(fēng)口浪尖，有無(wú)數(shù)的獻(xiàn)花掌聲向你涌來(lái)的那一時(shí);而在于，當(dāng)你繁華褪盡，甚至身體殘缺，你自己都感到卑微，但還有人對(duì)你表示敬意的那一刻。
真正的成功不是坐擁億萬(wàn)身家，也不是君臨天下，而是當(dāng)你老到什么也做不了的時(shí)候，還有人肯在你身邊望著你微笑。
26【做女人不容易】。
安靜點(diǎn)，人家說你悶騷，活潑點(diǎn)，人家說你潑婦，可愛點(diǎn)，人家說你做作，淑女點(diǎn)，人家說你虛偽，有男生追你，馬上答應(yīng)，人家說你輕浮，不答應(yīng)，人家說你太傲，開點(diǎn)葷，你說你不懂，人家說你裝純，你說你都懂，人家說你真不純穿款式舊的'衣服，人家說你老土，穿款式新的衣服，人家說你得瑟。
27【經(jīng)典語(yǔ)錄】。
28【沒有完美】。
每個(gè)人的性格中，都有某些無(wú)法讓人接受的部分，所以不要苛求別人，不要埋怨自己，玫瑰有刺，因?yàn)槭敲倒濉?/p>
29【積極的心態(tài)】。
把彎路走直是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳?把直路走彎是豁達(dá)的，因?yàn)榭梢远嗫戳藥椎里L(fēng)景。心態(tài)最重要!
30【與消極作斗爭(zhēng)】。
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人一生平均有十分之三的時(shí)間處于情緒不佳的狀態(tài)，因此，人們常常需要與那些消極的情緒作斗爭(zhēng)。成功者控制自己的情緒，失敗者被自己情緒所控制。所謂成功的人，就是心理障礙突破最多的人，因?yàn)槊總€(gè)人或多或少都有心理障礙。所以必須學(xué)會(huì)控制自己的注意力以調(diào)控自己的情緒。
31【智慧語(yǔ)錄】。
身安，不如心安;屋寬，不如心寬。以自然之道，養(yǎng)自然之身;以喜悅之身，養(yǎng)喜悅之神。有所畏懼，是做人最基本的良心準(zhǔn)則。所謂快樂，不是財(cái)富多而是欲望少。做人，人品為先，才能為次;做事，明理為先，勤奮為次。人生要學(xué)會(huì)不抱怨，不等待，不盲從。
32【經(jīng)典語(yǔ)錄】。
忠告1：只有博大的胸襟，自己才不會(huì)那么驕傲，不會(huì)認(rèn)為自己樣樣出眾，承認(rèn)其他人的長(zhǎng)處，得到他人的幫助，這便是古人所說的“有容乃大”的道理。忠告2：凡事都留個(gè)余地，因?yàn)槿耸侨?，人不是神，不免有錯(cuò)處，可以原諒人的地方，就原諒人?！罴握\(chéng)：
33【經(jīng)典語(yǔ)錄】。
34【經(jīng)典語(yǔ)錄】。
35【經(jīng)典語(yǔ)錄】。
36【男女之間的3種關(guān)系】。
37【快樂人生】。
被誤解的時(shí)候微微一笑，是一種素養(yǎng);受委屈的時(shí)候坦然一笑，是一種大度;吃虧的時(shí)候開心的一笑，是一種豁達(dá);身處窘境時(shí)候自嘲的一笑，是一種智慧;無(wú)奈時(shí)候達(dá)觀的一笑，是一種境界;危難時(shí)候泰然一笑，是一種大氣;被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，這是一種自信;失戀的時(shí)候能輕輕的一笑，這是一種灑脫。
38【經(jīng)典語(yǔ)錄】。
桌上有一堆蘋果，人們并不在意這堆蘋果有多少，而是在意分到自己手里有多少，人類有大智慧，但用不到地方，最后都變成了小聰明，于是就有了爾虞我詐、勾心斗角，有了書劍恩仇、離合聚散。
39【人生感悟】。
在今天，讀書似乎是一種很奢侈的行為藝術(shù)，把一本書翻開并讀下去，是需要勇氣的，因?yàn)橛刑啾茸x書還有誘惑力的東西在你周圍。
40【勵(lì)志名言】。
當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。
41【人生感悟】。
在大人面前，當(dāng)然是孩子錯(cuò)了;在村干部面前，當(dāng)然是村民錯(cuò)了;在裁判面前，當(dāng)然是球員錯(cuò)了……在現(xiàn)實(shí)面前，當(dāng)然是理想錯(cuò)了。位置決定對(duì)錯(cuò)!有實(shí)力才有話語(yǔ)權(quán)。
42【人生感悟】。
43【智慧語(yǔ)錄】。
44【感恩的心】。
感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?請(qǐng)感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿!請(qǐng)感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧!請(qǐng)感謝藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊!請(qǐng)感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立!
45【心理學(xué)】。
能說出來(lái)的，未必是太在意的;能寫出來(lái)的，其實(shí)是可以放下的;存在心里的，才是欲罷不能揮之不去的。
46【人生如戲】。
人生就像一出戲，可惜沒有彩排，也沒有重播，演到了盡頭的時(shí)候，更不能去回看。
轉(zhuǎn)載自 m.sunshinestudy.com
47【經(jīng)典語(yǔ)錄】。
48【經(jīng)典語(yǔ)錄】。
平衡，是一種美好的境界。生態(tài)平衡了，就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順;營(yíng)養(yǎng)平衡了，身體健康就能得到保障;而勞逸的平衡，使人精力充沛;心理的平衡，讓人舒坦愉快……平衡需要一種胸懷，學(xué)會(huì)平衡，就能重新站立起來(lái)。
49【抱怨不如努力】。
50【與時(shí)俱進(jìn)】。
以前我們用“衣不蔽體、食不果腹”來(lái)形容一個(gè)人窮困潦倒，吃不飽、穿不暖。時(shí)代在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步，而如今恰恰相反，衣不蔽體，是為了展示身材;食不果腹，是為了保持身材。
政府官員講話的重要性篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家，上午好。
我是14秋機(jī)駕一班的田豪豪，
我今天演講的主題是“知識(shí)改變命運(yùn)，技能改變?nèi)松?。為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校技能成才的效果，我們隆重地迎來(lái)了貴鐵工校第四屆技能·文化節(jié)。
老師們、同學(xué)們，“技能·文化節(jié)”是學(xué)校文化的濃縮、是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)、是學(xué)校輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口、是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)、是學(xué)校全面提高同學(xué)們綜合素質(zhì)、強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練的一場(chǎng)盛會(huì)。
我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)好專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)，始終朝著一個(gè)既定的目標(biāo)前進(jìn)，走技能成才之路，讓我們以此為契機(jī)，刻苦訓(xùn)練，熟練掌握專業(yè)技能，不斷創(chuàng)新，刷新紀(jì)錄，走向世界。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，要想取得好成績(jī)，就要付出艱苦和努力，為了養(yǎng)育你們的父母，為了關(guān)心你們的親屬，為了幫助你們的同學(xué)，為了讓別人瞧得起你，為了以后你的子女不埋怨你，不要浪費(fèi)父母的血汗錢，不虛度在校的大好時(shí)光，從你做起，從現(xiàn)在做起，給自己施加點(diǎn)壓力，提升素質(zhì)，超越自我，只要你努力，在這里一定會(huì)學(xué)到一技之長(zhǎng)，今天的莘莘學(xué)子，他日一定會(huì)成為職場(chǎng)精英。
同學(xué)們，號(hào)角已經(jīng)吹響，帷幕已經(jīng)拉開，放飛你的才藝，綻放你的精彩，希望你們鼓起勇氣，積極參與，拿出你們的斗志，展現(xiàn)你們的激-情，盡情地投入到大賽中來(lái)吧，我們相信，你們是優(yōu)秀的，你們是最棒的!
最后祝校園技能·文化節(jié)圓滿成功!祝同學(xué)們?cè)诖筚愔卸寄苋〉脙?yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家。
政府官員講話的重要性篇十九
老師們，同學(xué)們：
我今天國(guó)旗下講話的題目是"講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率"。
1、提前預(yù)習(xí)。在教師講課之前，自己先獨(dú)立地預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。這樣聽課時(shí)就能有的放矢，跟著老師的思路走，明確了哪些知識(shí)應(yīng)該放主要精力，哪里應(yīng)該重點(diǎn)記筆記，聽起來(lái)會(huì)更輕松、更有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會(huì)順利主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天進(jìn)行。新課一般是新知識(shí)，難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來(lái)，作為聽課的重點(diǎn)。
2、專心聽課。我們的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在課堂中，因此專心聽課十分重要。聽課時(shí)要帶著問題聽，聽清內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，全神貫注地跟著老師的講課思路走，積極大膽地發(fā)言，善于表達(dá)出自己的想法，有時(shí)還需要適當(dāng)做些筆記。千萬(wàn)不能思想開小差。課堂上的"分心"，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。
3、及時(shí)復(fù)習(xí)。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯告訴我們，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一本書都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元更要復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營(yíng)的及時(shí)復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)就不會(huì)忘記。
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。我們還要根據(jù)記憶規(guī)律，掌握科學(xué)的記憶方法。首先要有良好的記憶習(xí)慣。俗話說：一日之計(jì)在于晨，早上一般頭腦清醒，記憶力極佳，可進(jìn)行記憶性的學(xué)習(xí)，比方讀讀課文，背背單詞等。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，要形成記憶習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘的規(guī)律去記憶，及時(shí)復(fù)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，一周的功課一周復(fù)習(xí)，一月還要有一月的復(fù)習(xí)，考前更要做總復(fù)習(xí)。這樣才能記得牢固，這樣才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。溫故而知新，說的就是這個(gè)道理。
4、獨(dú)立完成作業(yè)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的.重要手段，也是復(fù)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合的主要形式。切不可作業(yè)一完，萬(wàn)事大吉。更不可以，課上沒聽懂，下課也不問，抄襲作業(yè)后向老師交差完事。老師布置作業(yè)的目的是鞏固同學(xué)們學(xué)習(xí)的知識(shí)并給老師準(zhǔn)確的反饋。多數(shù)同學(xué)為了早早把作業(yè)寫完，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這既不利于知識(shí)的鞏固，又不利于老師對(duì)你正確的評(píng)價(jià)。因此，做作業(yè)前首先要看一遍課本和老師講解的內(nèi)容，然后再做作業(yè)，這樣既快速完成又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)成績(jī)。
同學(xué)們，我們即將迎來(lái)期末階段檢測(cè)，希望大家掌握并運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，取得好成績(jī)！同學(xué)們，請(qǐng)你們記住：所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有收獲。最后，衷心的希望同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下，每天享受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂趣，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)帶來(lái)的幸福！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
政府官員講話的重要性篇二十
老師同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸能夠站在這里。
為大家。
演講。今天，我要演講的題目是：養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。我們都知道正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的保證。能熟練地使用各種學(xué)習(xí)方法和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，有效地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。凡學(xué)有所成者無(wú)不使用了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以，我們學(xué)習(xí)的目的不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有靈活運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能獲得學(xué)習(xí)的成功。
雖然我不屬于腦子最好，成績(jī)最優(yōu)的那一批，但是，我也有屬于我自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)以課本為主以練習(xí)為輔。通過做練習(xí)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)課本中知識(shí)點(diǎn)的'消化，更重要的是可以把學(xué)過的知識(shí)加以運(yùn)用，所謂，“熟能生巧”從而達(dá)到對(duì)知識(shí)的消化。其次，我認(rèn)為上課是我們學(xué)好知識(shí)，掌握技巧的決定性環(huán)節(jié)，上課效率的高低決定看成績(jī)的好壞。所以，上課時(shí)一定要集中精力聽講，認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題，積極地參與課堂討論。聽課時(shí)要把不懂的問題先記下來(lái)，然后繼續(xù)聽下去。待到課后再去研究或馬上利用課間10分鐘抓緊去找老師幫忙講解，直到弄懂。如果說除了練習(xí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)起到鞏固功能外，我認(rèn)為自主復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性主要表現(xiàn)在：對(duì)當(dāng)天所學(xué)的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以使自己將新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)；對(duì)單元知識(shí)的自主復(fù)習(xí)可以使自己領(lǐng)會(huì)各知識(shí)要點(diǎn)之間的聯(lián)系性，從而使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化；對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行復(fù)習(xí)可以讓自己反思以前出錯(cuò)的原因或重新探索新的解題方法，促使自己以后不再犯這種錯(cuò)誤達(dá)到提升的效果。
其實(shí)，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方法，只有養(yǎng)成正確的，找到適合自己的方法是最好的。方法是大眾化的，問題才是個(gè)人的。當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)方法是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的實(shí)際特點(diǎn)。所謂“取其精華”，棄其糟粕“掘棄錯(cuò)誤的繼承正確的從而提高自己的成績(jī)。但是僅僅養(yǎng)成了正確的學(xué)習(xí)方法卻不付出行動(dòng)是不可能成功的。很多時(shí)候，我們總是看到別人成功的光環(huán)，卻不曾想過他們成為背后的辛酸；我們總是停留于別人的講述，介紹中，卻從不曾想過要去實(shí)踐；我們總是大聲地宣讀著一句句的誓詞，卻從未想過要卻付出行動(dòng)。直到最后，一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間從我們身邊流逝；一次次的機(jī)會(huì)從我們身邊失去；一次次的成功與我們失之交臂。我們才醒悟過來(lái)原來(lái)我們已失去了太多太多！難道我們會(huì)希望這一切發(fā)生嗎？難道這是我們最后想要的結(jié)果嗎？只要我們付出了行動(dòng)、努力地朝著大學(xué)夢(mèng)前進(jìn)就一定可以成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程！既然選擇了一中，就一定要為自己的大學(xué)夢(mèng)而努力！因此，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法并堅(jiān)持下去是你通向大學(xué)殿堂的基石和保證。讓我們一起養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法向成功進(jìn)軍吧！我的演講完畢，謝謝大家！
