養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。9、完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的思考和體會。這些范文中包含了不同領(lǐng)域的總結(jié)，希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇一
1、技術(shù)路線，走這條路的人基本就要奔著架構(gòu)師，資深技術(shù)專業(yè)的方向去發(fā)展，做到架構(gòu)師的層面，年薪50萬真心不再是夢。
2、管理路線，沒有任何一個人愿意去敲一輩子的代碼，想一下，40多歲了，公司也不會允許年齡過大的程序員，所以，在工作個4，5年之后就要考慮往管理的層面去發(fā)展了，項目經(jīng)理，公司技術(shù)副總這些都是我們的目標。
3、銷售方向，這個不是我們講的單純的銷售，是和行業(yè)相關(guān)的銷售，如各大系統(tǒng)的售前支持，售后支持等，這條路更需要我們有廣闊的人脈資源等。
4、其實還有一條路，就是講師，現(xiàn)在的培訓(xùn)業(yè)如此的火爆，好多公司也都需要內(nèi)訓(xùn)，技術(shù)講師這個層面也是很好的方向和選擇。無論哪條路，把握好自己的方向才是王道，后盾網(wǎng)php程序員的黃埔軍校，中國首家畢業(yè)學(xué)員送錦旗的教育機構(gòu)。
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇二
面對當(dāng)前大學(xué)生對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和針對性的準備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，甚至失去對未來的追求，在學(xué)院黨總支書記和學(xué)生科老師的親切指導(dǎo)以及學(xué)院各部門大力配合下和就業(yè)協(xié)會理事、干事的共同努力下，麗水學(xué)院藝術(shù)學(xué)院在20xx4月20日舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”決賽晚會。本次活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：
一：活動目的為了幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識和能力。創(chuàng)造一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學(xué)提供一個認識社會、認識職場的機會，為了傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、擇業(yè)觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)風(fēng)，不斷提高就業(yè)技能。
二：活動時間。
20xx月20日晚上6點40分。
三：活動地點。
xx學(xué)院音樂廳。
四：活動對象。
藝術(shù)學(xué)院所有非畢業(yè)班學(xué)生。
五：活動主題。
“夢想從這里起航”
六：活動安排。
晚會時間：20xx年4月20日晚。
晚會地點：藝術(shù)學(xué)院音樂廳。
邀請評委：藝術(shù)學(xué)院黨總支書記丁順漢藝術(shù)學(xué)院黨總支副書記陳樂燕。
藝術(shù)學(xué)院教務(wù)科主任雷春能藝術(shù)學(xué)院學(xué)生科科長汪漾。
藝術(shù)學(xué)院分團委書記朱君超以及藝術(shù)學(xué)院的其他老師。
晚會流程：1：主持人開場。
2：主持人介紹到場評委。
3：選手依次進行ppt展示并答辯。
4：晚會過程中邀請音樂系同學(xué)表演節(jié)目。
5：比賽結(jié)束，請指導(dǎo)教師總結(jié)。
6：宣布比賽結(jié)果。
7：合影。
8：活動結(jié)束后工作人員整理場。
晚會對象：進入決賽的10為選手。
七：主辦單位：藝術(shù)學(xué)院。
承辦：藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會。
八：獎項設(shè)置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)勝獎4名。
九：晚會欣賞。
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇三
在小公司干了兩年，我覺得沒前途想出國留學(xué)，沒想到一個師姐的經(jīng)歷卻改變了我的想法。師姐當(dāng)年在聯(lián)合國里打工做清潔工、打掃廁所，后來，其他工作人員偶跟她交談時，發(fā)現(xiàn)她原來是個在讀研究生，于是有些整理文件的雜活，別人會問她愿不愿做，師姐二話沒說接了下來。她做得好，別人給她的任務(wù)越來越多，越來越信任她。等到師姐畢業(yè)，便成了聯(lián)合國的正式員工。
之前覺得小公司發(fā)展沒有機遇，但是說不定這家小公司就是我事業(yè)生涯中的“聯(lián)合國的廁所”。受到師姐和王越故事的啟發(fā)，我調(diào)低了自己出國讀書的期望，放平心態(tài)，什么樣的工作都可以嘗試一下，好的前景是做出來的，不能光靠腦子想。
學(xué)的就是一種態(tài)度山姆26歲應(yīng)屆生。
我今年也面臨研究生畢業(yè)，我學(xué)的電子，跟王越同學(xué)的旅游相差很多，因為術(shù)業(yè)有專攻，我們的發(fā)展規(guī)劃肯定不太一樣。我認識的讀酒店管理的同學(xué)，都會有這樣的經(jīng)歷，在豪華酒店最苦最累的崗位上實習(xí)，許多跨國公司招收的管理培訓(xùn)生，遵循的也是你要學(xué)管理先學(xué)會被人管理的原則，把綜合素質(zhì)高的學(xué)生派到最基礎(chǔ)的崗位實習(xí)一年。我自己也不介意從工廠的工人做起，可以熟悉制作的工藝，但這樣做是為了有更好的發(fā)展而打地基，如果長期在這個崗位上干活，我是不太能夠接受的。我想王越同學(xué)也應(yīng)該是一樣的想法。
我覺得王越最可貴的是他肯干、謙虛的態(tài)度。我現(xiàn)在簽約的工作，雖然是研究性質(zhì)的，但公司也要求我們有入廠培訓(xùn)。這幾個月到一年的工人生涯，會很苦，已經(jīng)有人開始抱怨公司這樣做是否有必要，很明顯大家對待工作的態(tài)度，在這里便拉開差距了。工人的工作不難做，但是有人一臉埋怨地做，有人睜大了眼睛認真地做，做的時間越長兩者的差距會越大。王越的成功，簡單地看是干體力活干出來的，我看還是他謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了一切。我們有很多“刷馬桶”的機會，但如果我們的態(tài)度不改變，恐怕刷不出我們的職業(yè)未來。
確定了就認真干angelacao。
畢業(yè)后我被安排去一家有名的連鎖超市實習(xí)做收銀員。為了能了解超市的整個運作流程，哪里最累我就自愿上哪。恰逢過年，我主動要求加班，一加就是三天，回家后腳腫得連鞋子也脫不下來了，可我堅信：天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨。一個星期后，總公司招聘財務(wù)，不是財務(wù)管理專業(yè)的我竟意外地被推薦了，并且因誠實好學(xué)的態(tài)度被錄取。為了能迅速提高專業(yè)水平，我利用業(yè)余時間報名參加了各種相關(guān)培訓(xùn)。在那里工作的幾年我沒有讓相信我的人失望！離開這家公司后，我又很順利地進了一家外資企業(yè)的財務(wù)部工作。
有時候職業(yè)規(guī)劃應(yīng)隨實際做調(diào)整，這樣才實際可行。但確定目標后，就必須認真對待，這樣才有希望。
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇四
能下定決心轉(zhuǎn)行的人，一般來說是對本行業(yè)比較苦大仇深的，否則犯不著花這么大力氣另謀出路。但也正因為這樣，容易一時沖動選擇了另一份“看上去很美”的職業(yè)，但跳過去以后發(fā)現(xiàn)未必如此。
通行證：找到你的可遷移能力。
當(dāng)你確定了轉(zhuǎn)行的目標，你可能又陷入了另一種焦慮中——怎么轉(zhuǎn)過去。
很多人覺得“隔行如隔山”，另一個行業(yè)沒做過，缺乏經(jīng)驗，所以需要曠日持久的努力才能進入。他們往往忽略了，在山與山之間，有一些鐵索橋相連，可以讓他們更好、更快地遷移到新的行業(yè)中。
對于一份新的職業(yè)而言，很多人覺得自己缺能力。但是很少有人知道，能力分為才干、技能和知識三個部分。對轉(zhuǎn)行的人來說，最缺的不是知識，而是技能。
在專業(yè)知識方面。在這個“外事不決問谷歌，內(nèi)事不決問百度”的時代，知識壁壘已經(jīng)被打破。許多在過去密不可宣的知識和方法已經(jīng)成為一個鼠標單擊就可下載的資料。還有各種培訓(xùn)班、認證考試等。所以如果你夠勤奮的話，一般平均能在3-6個月的時間內(nèi)補足知識的部分。
而在技能和才干的部分，如果你能發(fā)現(xiàn)和運用你的可遷移能力，就會事半功倍。
我們有個學(xué)員，以前是消防隊長，后來上了職業(yè)規(guī)劃，重新探索自己的職業(yè)路徑，并做了十幾個職業(yè)訪談。他花了1年半時間做能力的儲備和人脈的積累，現(xiàn)在在一家投行做基金經(jīng)理。很多人覺得不可思議，其實他在做消防隊長的時候，已經(jīng)積累了大量的基金經(jīng)理所需的可遷移能力，比如體能、觀察力、高壓決策能力、應(yīng)變力、領(lǐng)導(dǎo)力等等。他只要補充相關(guān)的專業(yè)知識和人脈就可以了。當(dāng)他考了cfa證書，并通過新精英校友的轉(zhuǎn)介，很容易就進入了一家投行。
當(dāng)然，前提是你要給自己一個清晰的規(guī)劃，了解你的目標職位需要什么樣的能力，以及你的差距是什么。
快車道：鏈接人脈很重要。
如果你想快速進入一個新的行業(yè)，人脈絕對是不可或缺的。
我們很多學(xué)員就是通過這種方式找到工作。除了前面提到的消防隊長外。還有一位想進入廣告公司的女生。她覺得是機電專業(yè)，對于轉(zhuǎn)行這個決定，她猶豫了很久，一直沒有勇氣。后來通過一個校友的推薦，她知道有個英文網(wǎng)站經(jīng)常會組織各種高端沙龍，有一次恰好是關(guān)于傳媒行業(yè)的沙龍。在這次沙龍上，她表現(xiàn)活躍，引起了一位國際廣告公司總經(jīng)理的關(guān)注，并因此獲得了面試的機會。在她的不懈努力下，終于進入了這家廣告公司。
另一位學(xué)員想進入新聞行業(yè)，這是她十年以來的夢想，但一直找不到路徑。通過人脈的鏈接，她現(xiàn)在一家播音主持機構(gòu)學(xué)習(xí)了主持，并通過這家機構(gòu)的介紹，進入了一家網(wǎng)站負責(zé)新聞頻道策劃。
而鏈接人脈的方法也有很多，如參加培訓(xùn)、進入上下游圈子、通過朋友介紹、泡專業(yè)論壇、參加沙龍、進入行業(yè)協(xié)會等等。我相信你總能找到適合你的方式。
人脈是進入一個新行業(yè)的快捷方式，當(dāng)你向世界大聲說出你的夢想，其他人才有可能向你伸出援手。
遺憾的是，很多人連走出第一步的勇氣都沒有，就自己把自己給pass了。
中轉(zhuǎn)站：轉(zhuǎn)職不轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行不轉(zhuǎn)職。
如果以上兩條建議還不能幫助你直接進入一個新的行職業(yè)的話，可能意味著你的能力與目標職業(yè)的要求差距太大?；蛟S你可以采取第三種“曲線救國”的方式。
這種方式的要點還是如何利用你以前的資源和能力，實現(xiàn)平滑的過渡。
舉例，如果一個制造業(yè)的行政想做互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的市場專員，能力方面的差距確實蠻大的，不容易一次到位地跳過去。在這種情況下，你可以根據(jù)自己的能力差距，采用“兩級跳”或“三級跳”的方式。
實現(xiàn)的路徑至少有以下幾條：
1.先轉(zhuǎn)行再轉(zhuǎn)職：先轉(zhuǎn)到另一家互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的公司做行政，然后公司內(nèi)轉(zhuǎn)崗到市場部；
2.先轉(zhuǎn)職再轉(zhuǎn)行：先在本公司內(nèi)轉(zhuǎn)崗做市場總監(jiān)助理（工作內(nèi)容跟行政類似），然后轉(zhuǎn)做市場專員，最后跳到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做市場專員。
3.先兼任再專業(yè)：進入一家初創(chuàng)型的企業(yè)，兼做行政和市場專員工作，然后再轉(zhuǎn)到更大的公司專做市場。
條條大路通羅馬，最好的路線不是最短的，而是那條阻力最小的，你最有可能開始行動的路線。
最后，我想說的是，對于轉(zhuǎn)行這件事，勇氣和方法缺一不可。如果你也是一位處于轉(zhuǎn)行焦慮中的人，可以思考一下，你是在哪里被卡住了?；蛟S在這個時候，靜下心來為自己做一個清晰的規(guī)劃，就可以擺脫你的糾結(jié)和焦慮感。你會發(fā)現(xiàn)——在山與山之間，充滿了各種可能性。
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇五
少有人將這種改變的欲望具體化為一個個清晰明確的目標，并為之堅持不懈地奮斗。所以，很多人的欲望就僅僅是夢想而已。職業(yè)規(guī)劃教育因此應(yīng)運而生。而我國長期以來，學(xué)校、家長和孩子都圍繞著升學(xué)在轉(zhuǎn)，無暇對社會的人才需求和學(xué)生未來的職業(yè)定位進行深層次的思考和規(guī)劃，以至于到中學(xué)生填報志愿時比較盲目，進入大學(xué)、中專以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標設(shè)定、人生規(guī)劃普遍存在被動性、盲目性、盲從性，學(xué)習(xí)動力不足，往往學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育要到進入大學(xué)才開始，具有滯后性。這些現(xiàn)實都從不同程度上反映出我國職業(yè)規(guī)劃教育還有待加強和改進。
職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)從小學(xué)抓起。需要進行職業(yè)規(guī)劃教育的人群可以分成四類，第一類是小學(xué)生，第二類是初中生，第三類是高中（中專）生，第四類是18歲以后的成年人，不同的時間段有不同的職業(yè)規(guī)劃教育分工。而小學(xué)階段的職業(yè)規(guī)劃教育是啟蒙教育，是小學(xué)生了解自己、認識社會、理解職業(yè)的開端，將為小學(xué)生終身的職業(yè)規(guī)劃奠定底色。
首先，要在全社會形成高度重視職業(yè)規(guī)劃教育的思想意識，認識到職業(yè)規(guī)劃教育不僅僅是學(xué)校的任務(wù)，更是關(guān)乎整個民族健康發(fā)展的大事，社會、家庭、學(xué)校共同負責(zé)對孩子進行職業(yè)規(guī)劃教育，讓全社會有一個重視個體職業(yè)發(fā)展的環(huán)境和氛圍。并且進一步形成職業(yè)規(guī)劃教育要從娃娃抓起的共識，充分認識到小學(xué)職業(yè)啟蒙教育的重要性。
其次，要認識到當(dāng)代小學(xué)生處于一個多元、發(fā)展、沖突、合作的社會環(huán)境中，小學(xué)生社會心理的早熟性特點比較明顯，所以，引導(dǎo)小學(xué)生客觀、正確地了解自己、認識社會、理解職業(yè)，開展小學(xué)生職業(yè)啟蒙教育是促進其身心健康發(fā)展，開啟其智慧的必然要求。
在小學(xué)生職業(yè)啟蒙教育的實際開展中，要注意把相關(guān)教育內(nèi)容納入其教學(xué)計劃之中。在積極借鑒國內(nèi)外小學(xué)職業(yè)啟蒙教育成功做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國的實際情況，首先要努力改變目前在小學(xué)教育階段對學(xué)生的職業(yè)啟蒙教育沒有清晰的規(guī)劃和設(shè)計的狀況，讓勞技課、職業(yè)啟蒙教育課真正進入每一所小學(xué)的課堂；其次，在課程改革中，要把一般的職業(yè)知識教育充分滲透到小學(xué)的教學(xué)中去。讓孩子從小就了解到社會的分工與合作，各種職業(yè)的基本特點和內(nèi)涵；再次，將職業(yè)啟蒙貫穿于小學(xué)教育的全過程，構(gòu)建小學(xué)職業(yè)啟蒙教育的漸進階梯，隨著各年級小學(xué)生認知能力的不斷提高及課程的不斷深入，小學(xué)職業(yè)啟蒙教育的教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)循序漸進及小學(xué)生身心發(fā)展階段性的特點，讓孩子能隨著課程的深入，不斷地了解自己、認識社會、理解職業(yè)。
具體來說，小學(xué)生的職業(yè)啟蒙教育可以分為三個階段：
第一階段利用學(xué)生家長等資源，請來家長為孩子“現(xiàn)身說法”；
第二階段就是“各行各業(yè)知多少”，讓學(xué)生查詢實現(xiàn)理想要具備哪些素質(zhì)；
第三階段則是“我的近期規(guī)劃”，制訂切實可行的小目標。教學(xué)上可以采用課堂講授、案例討論、生涯游戲、情景模擬、互動交流等方式開展教學(xué)。也可以借助小學(xué)生的第二課堂活動，開展職業(yè)啟蒙教育，為小學(xué)生下一步的職業(yè)規(guī)劃鋪墊。
百年樹人，職業(yè)規(guī)劃教育適早不適遲。如今教育資源有限，想在生存競爭日趨激烈的社會上保有立足之地，就需要合理判斷，找到適合自己的人生道路?，F(xiàn)代教育的核心已經(jīng)從教會孩子讀書認字，深化為幫助孩子走上社會做好準備。所以，職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)從小學(xué)抓起。
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇六
20xx年著名的社交網(wǎng)站facebook的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格在加州門羅公園貝拉港社區(qū)學(xué)校演講時說道：“當(dāng)你回家吃飯，盤子里是最難吃的蔬菜，如果你愿意可以勉強自己吃下去。但如果你是玩游戲，即使非常難，只要自己喜歡，你也會努力通關(guān)。如果你喜歡自己做的事，事情會容易很多，而你也將擁有更大的決心?！?/p>
無論是學(xué)習(xí)還是工作，興趣永遠是最好的導(dǎo)師，做自己喜歡的事情，往往事半功倍。要做好職業(yè)規(guī)劃，不妨從下面幾點問問自己。
第一問我喜歡做什么？
興趣和喜歡是人們工作動力的源泉。為什么有的人得到了優(yōu)厚的薪酬福利，登上了理想的職位，在別人看來是一個令人羨慕的成功人士，可他自己卻悶悶不樂，很可能是他目前做的職業(yè)和工作不是自己的興趣所致。
所以，在設(shè)計自己職業(yè)生涯的過程中，必須考慮職業(yè)方向、目標和路徑與自己的興趣相吻合。從事與自己的興趣愛好相一致的職業(yè)和工作，不僅會加速自己的成功過程，而且能達到“工作著并快樂著”的職業(yè)人生順境。否則不但很難實現(xiàn)職業(yè)成功，還容易陷入“工作著并痛苦著”的職業(yè)人生逆境。
第二問我擅長做什么？
你是左撇子還是右撇子？假如你是左撇子就要從事左撇子最擅長的工作，而不要設(shè)法去提高自己右手的行動能力。每個人最大的成長空間在于其最終的優(yōu)勢領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的能力和自認為還可以開發(fā)出來的潛能一一列出來，在進行職業(yè)選擇時擇己所長。
當(dāng)工作使你感到壓抑、不愉快，并且成績平平時，你干這些事的能力便是你的弱點。對于一個集體，需要克服的是“短板定理”，而對于個人，不要想著努力去補齊短板，而是應(yīng)該去發(fā)揮自己的長處。也就是說，如果你是個左撇子，你就應(yīng)該提升和發(fā)揮你左手的優(yōu)勢，從事能使左手大顯身手的職業(yè)和工作。
第三問環(huán)境支持或允許我做什么？
環(huán)境分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一環(huán)。大到國際環(huán)境、國家環(huán)境、城市環(huán)境、行業(yè)環(huán)境等，小到企業(yè)環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境、家庭環(huán)境等，都是應(yīng)該充分考慮。
環(huán)境分析可以引入swot方法，列出自己的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅，進而在職業(yè)規(guī)劃和選擇中，強化和發(fā)揮優(yōu)勢，抓住職場機會，并弱化劣勢減少威脅。比如依你的職業(yè)實力，你完全可以在沿海發(fā)達地區(qū)的知名企業(yè)謀得一個很有發(fā)展?jié)摿Φ穆毼?，但是，上有老下有小的家庭環(huán)境是否允許就值得考慮。
第四問社會需要什么？
社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今天就會變得無人問津。所以在設(shè)計職業(yè)生涯時，一定要分析社會需求趨勢，要將自己的職業(yè)方向規(guī)劃在社會發(fā)展的朝陽職業(yè)上，而不是“下坡趕驢一步跟不上步步跟不上”。
第五問我要什么？
第六問怎樣設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃？
設(shè)計職業(yè)生涯時要考慮事業(yè)與家庭、物質(zhì)與精神、興趣與工作、長期與短期之間的平衡與和諧，重點要考慮與自己的價值理念相一致。
形成的生涯規(guī)劃要符合smart原則，即具體明確（5w2h）的、能夠衡量的、可以達到的、平衡關(guān)聯(lián)的、設(shè)定期限的。同時還應(yīng)該為實現(xiàn)職業(yè)目標做好必須的精神、資質(zhì)、能力以及人際關(guān)系準備。
第七問干得怎么樣，滿意嗎？還應(yīng)該怎么干？
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇七
年輕人的一大特點就是：迷茫，不忍耐，愛跳槽。
記得前兩天看到一個測試題：在最短時間漲工資的方法是什么？正確答案居然是跳槽。
不可否認，跳槽確認對每個人的職場生涯會帶來幫助。
當(dāng)你早早地看到自己的天花板，果斷跳槽。
當(dāng)你在一份工作中得不到任何提升，果斷跳槽。
當(dāng)你遇到了更好的發(fā)展機會，應(yīng)該果斷跳槽。
但是現(xiàn)實生活中的跳槽卻往往是因為：遇到了不順心的事。
曾經(jīng)面試過一個姑娘，2年的工作經(jīng)驗，已經(jīng)換了3-4份工作。最長的一份工作都沒有超過1年，當(dāng)詢問她離職原因時，她非常坦白，講述自己對于職場的迷茫，以及對于職場的不適應(yīng)（人際關(guān)系不和、工作強度高、工資水平低及其他私人原因）。
遇到這種人常常讓企業(yè)非常苦惱，因為根本就不敢要，你不知道哪天觸碰了她的某根神經(jīng)，就要鬧著要離職。
記得初入職場時候，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)和我講過一個人對待工作要經(jīng)得住時間的考驗。當(dāng)年總覺得那是為了穩(wěn)定軍心而畫的大餅，但是現(xiàn)在想想確實有些道理。
跳槽并不等于重新開始，不要認為跳槽能夠解決一切問題。
因為跳槽并不能讓你獲得更高的情商來處理辦公室人際關(guān)系，跳槽也不能為你提供更高的能力避免加班，跳槽更不能解決由于工作態(tài)度問題帶來的問題。..。..如果你希望能夠真正的變得更強，與其覬覦跳槽的機會，不如好好思考如何將這份工作做到更好，如何達到更高的kpi，如何更加成熟地處理與同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。當(dāng)你把心思放到這些事情上，讓自己忙起來，往往能力上也在不知不覺地提高。
待日后這個平臺撐不起你的“野心”，再以更高的身價和姿態(tài)去追求更好發(fā)展平臺。
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇八
大學(xué)軍訓(xùn)的時候，班長發(fā)給我們每人十發(fā)子彈，我親手把子彈壓進槍膛，有一股莫名的興奮。當(dāng)我端起槍瞄準的時候，我以為自己是那個“兵臨城下”里的英雄狙擊手，可以百發(fā)百中，還沒過到癮，幾發(fā)子彈一下子打完了，我?guī)缀鮼聿患胺磻?yīng)。成績報出來了：27環(huán)，4發(fā)子彈飛靶。我的沮喪可想而知。班長教我的怎么三點一線瞄準，怎么頂住槍托，怎么屏住呼吸，當(dāng)時一下子全忘了。
遺憾的是我已經(jīng)沒有機會了。
我已經(jīng)畢業(yè)十年了，十年來，我換過六次工作，最早是在阿爺單位、下海后賣過保健品、干過廣告、在it圈里也混過一段時間，社會上什么是熱門，我就去做什么，彈指一揮間，一晃十年了。
十年的職業(yè)生涯，我漫無目的地游走，象個趕場的龍?zhí)祝吹侥睦锶硕嗑蜏愐幌聼狒[，每當(dāng)塵埃落定、曲終人散的時候，總是剩下孤零零的我，兩手空空，不知何去何從。然后我又開始尋找下一個人們扎堆的地方去淘金，就象個沒頭的蒼蠅到處亂撞。
我不知道自己擅長什么，能干什么，總是步人后塵，說來慚愧，至今我還是一事無成，甚至已經(jīng)墮落到工作對我來說僅僅是為了混口飯吃的地步。
不久前有個做職業(yè)顧問的朋友給我上了一課。把我嚇出三身冷汗。
“你錯過了兩次成為百萬富翁的機會！”我心里惴惴地驚出一身冷汗，富貴近在咫尺，我竟茫然不知。
“你42歲的時候難道還想混成這樣嗎？”想想虛度三十余載，轉(zhuǎn)眼已步入中年，我如今還是上不著天、下不著地漂著。惶惶然嚇出一身冷汗。
“你還能混幾個十年？”我一想到偌大年紀還要為生計奔波，還要擔(dān)心老板炒我的魷魚，真是悲從心生，凄凄然又嚇出一身冷汗。
沒有瞄準靶心就開槍，一定打不中靶心。這個道理人盡皆知，你我卻隨隨便便地揮霍掉了三年、五年、甚至十年……很多人跟我一樣，雖苦苦追求，但沒有瞄準職業(yè)生涯的方向，又如何命中成功的靶心！
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇九
日本著名企業(yè)家井上富雄，年輕時曾在ibm公司工作。進入公司不久，由于他體質(zhì)衰弱，積勞成疾，終于病倒了。他憑著堅強的意志與病魔搏斗了3年之久，終于康復(fù)，并重回到公司工作。
當(dāng)時，他已經(jīng)25歲，于是立下了往后25年的生涯計劃，這是他第一次為自己制訂職業(yè)生涯的計劃。此后，他每年都為自己未來的25年生涯訂立新的計劃。比如28歲時，就制訂了到53歲時的生涯計劃;到了30歲時，就制訂出至55歲時的生涯計劃。最初他制定生涯計劃的動機相當(dāng)單純。
他覺得，病愈后再回到公司，一些比自己晚入公司的后輩職位都超過了他，要想在短時間內(nèi)拉近近三年的差距著實不易。但是，井上富雄并不是一個輕易服輸?shù)娜?。由于?dān)心再過份逞強會引起舊病復(fù)發(fā)，于是他就想找出既能悠閑工作又可快速休息的方法。因此，他就抱定：“好吧!別人花3年時間，我花6年的時間;別人花5年時間，我就花10年的時間，只要不慌亂，一步步地前進，還是會有成就的?！?/p>
所以，井上富雄訂立自己的“25年計劃”表，并確實督促自己按計劃實踐。他不斷地對“如何才能以最少的勞力，消耗最少的精神，以最短的時間方能達到目的?！边M行思索，也就是說他不斷地力圖找到既輕松，又一定能成功的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。他經(jīng)常不斷地調(diào)整自己的職業(yè)設(shè)計計劃，追加新的努力目標，使自己的啟蒙目標和工作目標也就逐漸擴展充實起來。當(dāng)他還是一個小小辦事員時，就開始學(xué)習(xí)科長應(yīng)具有的一切能力;當(dāng)科長時，就學(xué)習(xí)當(dāng)經(jīng)理應(yīng)具備的能力;當(dāng)經(jīng)理時，就再進一步學(xué)習(xí)勝任總經(jīng)理的能力。
總之，他總是從自己的現(xiàn)實出發(fā)學(xué)習(xí)應(yīng)具有的各種能力，然后再進一步的為未來打基礎(chǔ)，以便能隨時勝作更高的職位。這一切都是得益于所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃的有效幫助。到了30歲時，井上富雄成為經(jīng)理;到了40歲時，則當(dāng)上了總經(jīng)理，他的升遷比別人要快得多。而47歲時，他干脆離開ibm，自己開始經(jīng)營公司。能取得這些成就，也并不是因為他的腦筋特別好或者善于走后門，只不過他能擬定適合自己生涯的計劃，并且能去實踐。
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇十
國內(nèi)某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本，數(shù)據(jù)顯示，考生對所報學(xué)校和專業(yè)的了解程度不容樂觀：僅2.1%表示非常了解，不太了解的占35.5%，甚至有10%左右的學(xué)生表示完全不了解，48.6%的學(xué)生表示，如有機會會考慮換專業(yè)，此外66.1%的學(xué)生將學(xué)校的知名度作為填報志愿時的第一考慮因素。國內(nèi)一所教育研究院也曾對6萬多名大學(xué)生的調(diào)查表明：57.8%的大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不滿意;70.5%的學(xué)生表示希望改變專業(yè)。緣何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結(jié)底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時，不清楚自己究竟將來想做啥，對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時，能適當(dāng)為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃，相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果。
職業(yè)生涯規(guī)劃就是指結(jié)合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計劃，并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生，因此，對職業(yè)生涯的規(guī)劃，就是為自己繪制未來理想的藍圖。如果考生在填報高考志愿之前能夠適當(dāng)?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃，那么在志愿選擇上將更多地避免盲目，效率與效果將大大提高。
沒有最好的專業(yè)，只有最適合的專業(yè)。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿，是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè)，必須要以大學(xué)所學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)。其他專業(yè)的畢業(yè)生，雖然也有改行的，并且其中也不乏成功人士，但這并不是人人都可以實現(xiàn)的。相反，比爾蓋茨一生只做一件事的成功對考生則有更大的啟示。因此，考生應(yīng)盡可能實現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生，但去學(xué)機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在填報志愿時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。第一種，不知道自己將來想成為什么樣的人;第二種，認為自己知道將來想成為什么樣的人;第三種，沒有考慮過這個問題。其實這個問題非常重要，大多數(shù)考生在考大學(xué)甚至考研時都沒有仔細考慮過這個問題，或者考慮得非常粗糙。比如，希望自己將來有高收入，希望將來能做開心的事情，希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法，實現(xiàn)起來比較困難，或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人，怎么樣才能成為那樣的人，什么時候達到目標，該上什么樣的學(xué)校，什么樣的專業(yè)等等，這些問題，是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分，也是經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的。
弄清自己將會是一個什么樣的人很重要。
許多網(wǎng)站和專門的職業(yè)生涯規(guī)劃機構(gòu)都有相應(yīng)的技術(shù)可以為同學(xué)們進行職業(yè)測試，有些技術(shù)經(jīng)過廣泛的應(yīng)用，已經(jīng)比較成熟。舉例來說，mbti(myers-briggstypeindicator)是當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣泛的性格測試工具。它已經(jīng)被翻譯成近20種世界主要語言，每年的使用者多達200多萬。如果在正規(guī)的具有職業(yè)mbti施測師資質(zhì)的指導(dǎo)下進行測試，將會使被測者在很大程度上加深對自己性格以及對未來職業(yè)發(fā)展方向的了解，說到底就是不斷引導(dǎo)人們探索自我、進而認清自我的本來面目，以此在工作之前或者工作之中能更好地選擇和把握自己的未來。
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生，那么就不像許多高中生理解的那樣，等我上了大學(xué)再考慮。因此，筆者特別希望高中生能夠嘗試去做職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早了解自己的特點，掌握自己未來的發(fā)展方向，找到適合自己成長的最佳路線。
根據(jù)很多專家的建議，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該遵循一些原則，在此簡單介紹，供考生參考。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個道理很簡單，就像筆者前面說的，要想成為一名醫(yī)生，卻去學(xué)機械，這樣的規(guī)劃是不切合實際的。又如你想將來成為一名既懂技術(shù)又懂管理的人才，那么最好先學(xué)一個理工科類的本科專業(yè)，畢業(yè)之后再在管理領(lǐng)域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的，因為學(xué)科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱囊?guī)律。如理工類機械類專業(yè)里的數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科的課程設(shè)置較管理類專業(yè)的課程設(shè)置更難，從難到易比較容易，而如果倒過來則可能比較困難。
其次，要有挑戰(zhàn)性。并不是說做一個能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個規(guī)劃很容易達到，雖然可行，卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力，盡管有難度，但是通過努力是可以做到的。這樣，通過每一步的進步，不斷提升自己的水平和實力，最終達到目標時，相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三，規(guī)劃不是一次定下的，需要適時調(diào)整。一個人周圍的環(huán)境和個人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的，個人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整，同時這種調(diào)整要避免朝三暮四。有些學(xué)生一入學(xué)發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè)，就開始想轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉(zhuǎn)的專業(yè)因為某種原因，未來就業(yè)前景不看好，又開始琢磨學(xué)雙學(xué)位或者準備考其他專業(yè)的研究生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒有趕上?，F(xiàn)在強調(diào)終身學(xué)習(xí)，計劃往往趕不上變化，這就需要學(xué)生能夠不斷學(xué)習(xí)。本科階段更多的是學(xué)習(xí)某個專業(yè)的基本知識和思維方法，更多的知識需要在工作中去學(xué)習(xí)。發(fā)達國家很多人，臨近退休還去大學(xué)申請新領(lǐng)域的學(xué)位，這種情況在我們國家很少見，但是隨著社會的發(fā)展，這種現(xiàn)象將會在我國增多，大家應(yīng)該具備這樣的勇氣和耐心，才能不被知識淘汰。
第四，規(guī)劃不是簡單的計劃，應(yīng)該有長遠性。制訂規(guī)劃應(yīng)該盡量從大方向著眼，制訂盡可能的遠期目標。一旦規(guī)劃變成了計劃，執(zhí)行起來往往會令自己不知所措。
志愿中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃。
那么在填報志愿時應(yīng)該怎樣參考做出來的職業(yè)規(guī)劃呢?這里筆者把指導(dǎo)考生填報志愿的一些經(jīng)驗與大家分享。做完職業(yè)規(guī)劃之后，有兩個問題已經(jīng)有了答案，一個是你個人的興趣愛好在哪些領(lǐng)域，另一個是你將來適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個答案，考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。
在這里筆者以兩個例子來說明：
例1：如果一個學(xué)生有興趣且適合成為機械領(lǐng)域的專家，那么他在填報志愿的時候就可以按照如下條件來選：
1.首選一本院校里最好的學(xué)校，最好的機械類專業(yè)。如果分數(shù)不夠，那么可以降低學(xué)校檔次，再選擇機械類專業(yè)，或者考慮機械類實力較強的普通院校。
2.如果選擇的機械類專業(yè)某個方向很熱門，自己的分數(shù)達不到，可以考慮與該專業(yè)方向相關(guān)的方向。機械類的專業(yè)包括：機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、機械工程及自動化、車輛工程、機械電子工程、制造自動化與測控技術(shù)等多個專業(yè)。入校之后再尋求轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，或者在考研究生的時候換至喜歡的專業(yè)。
3.如果以上各種情況都無法滿足，可以考慮報考與機械類相關(guān)的專業(yè)類別，例如儀器儀表類、物理類、材料類等專業(yè)。
這種做法的優(yōu)勢在于你有了明確的目標，在選擇報考學(xué)校和專業(yè)的時候針對性會非常強，在節(jié)約大量的時間的同時還減少你填報志愿時的困惑。否則，面對上千所高校，幾百個專業(yè)，怎么選擇是個非常復(fù)雜的過程。當(dāng)然有不少學(xué)生和家長在報考的時候還有一些限定條件和個人偏好，例如學(xué)校所在的城市、學(xué)校的層次、南北差異、行業(yè)當(dāng)前發(fā)展狀況及未來前景、家庭影響等等。加上這些條件之后，目標學(xué)校和專業(yè)的數(shù)量將會進一步減少，更加利于選擇。
例2：有一個學(xué)生高中階段參加了計算機程序設(shè)計競賽，并且獲得了獎勵，但并未獲得保送資格。他的期望是將來能夠成為一名程序設(shè)計師。但高考時，他因3分之差未能進入某著名大學(xué)的計算機專業(yè)，被調(diào)劑至該校的燈光與照明專業(yè)學(xué)習(xí)。強大的反差下，他尋求了多種轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，但都沒有成功，結(jié)果他從燈光與照明專業(yè)畢業(yè)了。沒有轉(zhuǎn)成專業(yè)并沒有使他灰心，在對計算機程序設(shè)計的強烈興趣推動下，他在學(xué)好本專業(yè)之余，自學(xué)了大量計算機知識，并在上學(xué)期間參加了許多社會實踐，最終他畢業(yè)的時候，因為計算機程序設(shè)計技術(shù)的實踐能力而被一家著名的it公司錄用，現(xiàn)在他已經(jīng)成為該企業(yè)技術(shù)總監(jiān)。
有這樣一個故事，希望能給即將填報志愿的考生一個思路。一位老和尚，他身邊聚著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣，唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上惟一的一個蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個蘋果。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現(xiàn)了人生的突圍和超越。
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇十一
職業(yè)規(guī)劃的過程，是知己知彼的過程。
知己，即認知自己。
知彼，即認識外界。
它首先是一個知己的過程，其次才是知彼的過程。
對于每個職場人，在職業(yè)發(fā)展中，會面臨階段性職業(yè)選擇、階段性職業(yè)瓶頸，如何做好每一次選擇，如何應(yīng)對好每個瓶頸，關(guān)系著后續(xù)的職業(yè)發(fā)展的順暢程度，而知己，又是職業(yè)規(guī)劃中最關(guān)鍵的一步，所以，我們要學(xué)會為自己做職業(yè)規(guī)劃，做自己的職業(yè)規(guī)劃師。
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xx體教(xx)班的xxx同學(xué)，專修籃球。
經(jīng)過20xx年那場緊張而沉重的無硝煙戰(zhàn)斗，我們邁著輕松而愉快的腳步步入大學(xué)的大門，相對于高中忙碌與嚴格的學(xué)習(xí)，大學(xué)的豐富的課余時間與輕松的課程讓我開始迷茫，不知何去何從，有時就在想：“明天開始努力吧!”可每次醒來后卻不知如何努力，這時，我需要職業(yè)計劃來指引我前進方向。
確定努力的方向之前，首先應(yīng)該認識自我，避免走錯方向，通過360度評估，在父母眼里，我是個乖巧的的孩子;在老師眼里是個勤奮好學(xué)的學(xué)生與認真負責(zé)的班干;在同學(xué)眼里是個直率、活潑、樂于助人的伙伴;在鄰居眼里我是個勤勞懂事的人。我一個熱情開朗、外向坦率、執(zhí)著追夢的女孩，以“陽光總在風(fēng)雨后” 為信條，在自己的人生道路上不斷地探索著。
“興趣是最好的老師”，我對這句話深有感觸。我最大的興趣就是運動。所有人對此都表示驚訝與懷疑，我依然堅持自己的決定。經(jīng)過兩年的苦練，我成功的考入大學(xué)。所以面對職業(yè)選擇時，應(yīng)先了解自己的興趣愛好。通過霍蘭德職業(yè)測評法，知道自己的職業(yè)興趣是sei型，喜歡社會溝通，管理事務(wù)，研究探索。
綜合各種分析，我覺得自己更適合當(dāng)老師，考慮到自身情況，我想畢業(yè)后回到鄉(xiāng)下去當(dāng)一名體育老師。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，更多人意識到身體健康的重要性，并且最近國家提倡全民健身運動，而對于那些想以后發(fā)展體育事業(yè)的孩子來說應(yīng)從小培養(yǎng)。鄉(xiāng)下的體育設(shè)施幾乎沒有，除了中小學(xué)學(xué)校有幾個不規(guī)則的破籃球場和幾個水泥乒乓球桌，再無其他設(shè)施了。而鄉(xiāng)下的體育課純粹只是個形式，只是上下課集合一下，并未教任何有用的東西。我想改變那種現(xiàn)狀，我要讓那些孩子體驗到上體育課的樂趣，讓他們在那種應(yīng)試教育的情況下學(xué)會放松自己，勞逸結(jié)合，我會努力朝著這個目標前進的。
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇十三
今天有人問我，職業(yè)規(guī)劃和算命的關(guān)系。
職業(yè)規(guī)劃是人職匹配。算命是人命匹配。
職業(yè)規(guī)劃三要素，興趣、能力、價值觀，對應(yīng)不同的，行業(yè)，公司，職位。
算命是人的天性，秉性，習(xí)性。對應(yīng)人的 一命，二運，三風(fēng)水，四積陰功，五讀書。其實理論體系都是類似的，講得是人與世界到和諧統(tǒng)一關(guān)系。
職業(yè)規(guī)劃的基本概念就是：發(fā)展出一個讓人的幸福最大化的職業(yè)。請注意，不是選擇，因為人是在變的，職業(yè)也是，所以選擇好了一個職業(yè)也不一定能長期發(fā)展得好。就好像婚姻不是選擇一個好人，而是選擇和一個人好好過。職業(yè)規(guī)劃就是這樣的一個學(xué)問，每一個人都需要了解關(guān)于自己的話題：
1. 你到底要什么？
2. 你有什么能力可以換來你要的？
你憑什么交換你要的東西？是你的能力、資歷、資源？能力分成通用能力和專業(yè)能力。資源分成人脈資源和物質(zhì)資源。
3. 你如何長期持續(xù)的給予這些？
1，這個職業(yè)到底能給我什么？
職業(yè)可以什么都給，但是職業(yè)、公司、行業(yè)有很多很多，你要確定你未來要去做的那個職業(yè)是一定能給你要的東西的'。
2. 這個職業(yè)有什么要求？
3. 這個職業(yè)發(fā)展如何？如何保證越來越好？
這個職業(yè)發(fā)展如何？有什么發(fā)展空間？有什么變化余地？
上面兩邊的問題搞好了，剩下來的無非是一些決策的技術(shù)問題，基本上問題不大了。這是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃。
算命中間方式多種多樣，有的是按照出身時間來，比如八字算，有的是按照骨重，還有的是按照名字的天格地格人格算。還有手相、面相等等。這些話題也圍繞兩個展開，自我認知和環(huán)境認識。
1. 你的命中注定……
這個問題基本上就是職業(yè)規(guī)劃中的：“你想要什么？”，“你命中注定成為……”的算命說法。
或者他也會問你說，你到底要求什么？
2. 你是一個……的人
這就是職業(yè)規(guī)劃中間的，你的性格如何？適合干什么？有哪些是有天賦能夠長期干下去的？
3. 你如何長期的持續(xù)給予？
算命中間說到改變命運的外界因素：一命二運三風(fēng)水，四積陰功五讀書。其實很好的解釋了外界對人命運的影響：
，就是整個大的局勢。比如說亂世出將軍，現(xiàn)在社會你要再當(dāng)將軍，估計只能上cs。和平年代，有將軍命的人都在帶領(lǐng)企業(yè)沖鋒陷陣。
再比如說現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，這就是一個命的轉(zhuǎn)化，一個企業(yè)再希望通過壓抑對自己的不良信息，已經(jīng)來不及了。以前的企業(yè)對自己員工說一套，對外界說一套，但是由于網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，整個游戲規(guī)則都需要重新推翻。
，就是運勢。比如說出國留學(xué)是一個熱潮，也成就了很多英雄人士。房地產(chǎn)熱也是一個運勢，也推動了很多人獲得第一桶金，進入自己喜歡的狀態(tài)。
，我個人認為，風(fēng)水不僅僅是房間和山水的堪輿之術(shù)，更多是外界的大環(huán)境。你在哪個城市？與什么人在一起？你們在一個干什么？出入什么環(huán)境？有人說寫出你最常接觸的5個朋友，你就是他們水平的中間值。這就是風(fēng)水（外部環(huán)境）對人的影響。
，這個比較玄。我倒是認為，其實傳統(tǒng)文化中間的積功德，很類似我們職業(yè)發(fā)展里面談到的：好的心態(tài)。就是不斷的把事情做好，不求回報的認真做事情。
，這個不用說了，比如高考。
但是，職業(yè)規(guī)劃的從現(xiàn)在來看，還是很準的。
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇十四
洪向陽：這個詞看起來很陌生，實際上它是一個很簡單的詞。什么叫規(guī)劃?規(guī)劃就是一個系統(tǒng)的、比較大的一個計劃，它的本質(zhì)就是一個計劃，就像國家十五規(guī)劃、十一五規(guī)劃，其實前期都是在計劃，現(xiàn)在才開始談規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃就很好說了，是對于職業(yè)的一個持續(xù)的比較系統(tǒng)的計劃。最簡單的理解，就是對職業(yè)進行系統(tǒng)的計劃。
洪向陽：還有人會說人生規(guī)劃，實際上職業(yè)規(guī)劃是人生規(guī)劃中最核心的部分，我們把這個時間延續(xù)更長的時候，實際上就變成人生的規(guī)劃了。也是對你整個人生的定位、目標設(shè)定的一些計劃。如果再具體一點的話，我把職業(yè)規(guī)劃分解一下，也就是說它有三個要素，一個要素叫做職業(yè)定位，就是說你到底適合干什么。第二個我們講叫職業(yè)目標，你要成為一個怎么樣的人，你的目標到底有多高;第三個我們叫職業(yè)通道，就是說你通過怎么樣的途徑達成目標，其實就是這么簡單，只是做起來比較難而已。
洪向陽：對于一個公司來講的話，最大的就是職業(yè)定位問題。對于個人來講的話，如果把自己看成一個公司的話，你要花時間去經(jīng)營你的一生，這是你不可逃避的責(zé)任。比如說我，我對自己的定位來講，可能一方面我是一個職業(yè)規(guī)劃師，另一方面我要把職業(yè)規(guī)劃這個專業(yè)、這種職業(yè)，把它發(fā)展到全中國，這是我對自己的一個定位。
洪向陽：目前來講，這兩個詞會混用，實際上我也會經(jīng)?；煊?。我個人認為這兩個詞說的是一種東西，職業(yè)生涯強調(diào)本身，職業(yè)生涯規(guī)劃就強調(diào)職業(yè)的規(guī)劃，它講的是時間概念，我們某一個點上的工作。當(dāng)你這個工作持續(xù)一段時間以后，積累到一定的專業(yè)高度以后，你才能真正稱得上從事某一個職業(yè)。
洪向陽：所以它本身，包括職業(yè)之間的這種更替，都屬于職業(yè)生涯的概念。所以說當(dāng)我們特別強調(diào)生涯、當(dāng)我們特別強調(diào)時間概念的時候，會用職業(yè)生涯規(guī)劃，如果不強調(diào)，就直接說職業(yè)規(guī)劃。還有一種叫做生涯規(guī)劃，實際上生涯規(guī)劃里面最核心的部分就是職業(yè)生涯。所以我想把它們區(qū)分一下，簡單說，它們就是一回事，只是根據(jù)不同的語境有不同的說法而已。
洪向陽：談到如何制定自己的規(guī)劃，我們就需要對“職業(yè)規(guī)劃”這個概念，進行更深一點的探討。什么叫職業(yè)規(guī)劃呢?剛才我已經(jīng)簡單地做了一個介紹了，接下來我們從廣義跟狹義角度來談，剛才講的是狹義的概念。作為廣義來講的話，包括四個部分。
洪向陽：廣義來講的話，我們要做什么，這已經(jīng)比較明了了。具體怎么去做，剛才我談了，包括三個部分，一個部分叫做職業(yè)定位，第二部分叫做職業(yè)目標的制定，第三部分叫做職業(yè)通道。說到這里，我會提另一個詞，特別是高校系統(tǒng)，他們把職業(yè)規(guī)劃說成職業(yè)設(shè)計，實際就涉及到了職業(yè)通道，真正的只有職業(yè)通道，其他的都不好用設(shè)計這個詞。所以我們從來不會承認職業(yè)生涯設(shè)計這么一個說法。
洪向陽：剛才我們談最重要的是什么，因為在企業(yè)里工作，大家慢慢習(xí)慣了目標怎么制定。其實方法上，不會有太大的差異，每一種職業(yè)、每一種行業(yè)，都有特定的最優(yōu)路徑的概念。比如說其實我們的網(wǎng)友有人力資源網(wǎng)站，那么接觸的hr就多一些，hr的定位在企業(yè)內(nèi)部，能夠做到總監(jiān)級別的話，或者人力資源副總裁這個級別的話，肯定有最優(yōu)路徑，那么這個時候這條路是什么，對于不同的人，會有一點差異。這個一方面有比較大的共性，另一方面也有個性，他可以針對個性去進行參考，我們再來進行研究，哪一個行業(yè)、哪一種職業(yè)怎么樣發(fā)展都有研究。
洪向陽：如果你想要成為hr或者總監(jiān)的話，就需要思考：他最主要的職責(zé)是什么。而那些最主要的職責(zé)，包括他具備的素質(zhì)、知識等等，在哪些方面能夠得到最快的積累。這是有規(guī)律的，比如說在做招聘這一塊，比如說培訓(xùn)這一塊，績效管理這一塊。至于每個人所處于不同階段，他可能會有一個優(yōu)先順序的問題，可以進行調(diào)整。
洪向陽：是的。
洪向陽：其實職業(yè)規(guī)劃什么時候做都不會晚。如果早一點，像之前在同英國的專家做交流的時候，他們對于3—18歲的孩子，有一整套的生涯發(fā)展教育，我們覺得這是比較合理的一種狀態(tài)。但是在我們國內(nèi)目前還不太現(xiàn)實，在我們教育系統(tǒng)里，想加這一套東西的話，很難。所以，如果說哪個階段會更好一些，我建議有兩個，初中階段是比較好的一個時期。但是對于我們大部分人來說，也不現(xiàn)實，所以第二個比較重要的階段就是在高中選大學(xué)這個階段。當(dāng)做了一個專業(yè)的選擇時，接下來該怎么去發(fā)展，專業(yè)的選擇會影響很長時間的。
洪向陽：如果說高中階段還沒有做好的話，大學(xué)畢業(yè)之后選擇工作的時候，就是非常重要、非常要緊的階段了。因為你第一份工作做什么，第二份工作都是以此為基礎(chǔ)的。所以越早制訂越好，否則的話，就要盡快亡羊補牢。哪怕你80歲，你也有80歲的生涯規(guī)劃，沒有遲早的問題，越早越好，不是說晚了就不能做，只是說每個階段的側(cè)重點不一樣。
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的同學(xué)們：
大家好，我是咱們能源與動力工程學(xué)院，熱動104班的xx。
人就像一艘漂泊在大海上的小船，如果沒有方向，任何方向的風(fēng)都將是逆風(fēng).只有小船有了方向，才能劈風(fēng)斬浪沿著既定的方向不斷前進??如同小船需要方向一樣我們需要一個職業(yè)規(guī)劃。我剛好做了這么一個規(guī)劃有幸在這里與大家分享。
知己知彼方能馳騁職場。綜合霍蘭德評估和我對自己的看法，我覺得我是一個：著眼現(xiàn)實，喜歡追求權(quán)利和物質(zhì)財富，有野心，有抱負，雖然注意力容易不集中，反應(yīng)有時比較遲鈍，但：我認為我仍然是一個比較外向，比較陽光，比較積極向上的，總的來說是大大咧咧之中不乏穩(wěn)重，嘻嘻哈哈之中仍有冷靜。知己之長短，然后尋敵之虛實：知彼：了解市場的需求。為此我得感謝咱們學(xué)校給了我一個好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富的就業(yè)指導(dǎo)，相當(dāng)多來校招聘單位，并且可以結(jié)識更多更優(yōu)秀的同學(xué)師長，這將使得我更容易朝著自己的目標前進；雖然在國際“環(huán)?！钡内厔菖c國家節(jié)能減排的政策之下，那些高耗能，高污染，低產(chǎn)出的小電廠必然會被關(guān)停，這必會直接增大我們的就業(yè)壓力。但我相信只要我們不斷得努力提升自己，就有可能避免這種壓力，并且實現(xiàn)自己的最終目標。
綜合以上因素，我給自己定的最終方向是：高層管理，及最終的職業(yè)定位是：電廠運行總工程師，備選職業(yè)定位：經(jīng)營一家的自己的機械公司。我知道為了這個最終目標我必須做好一下準備：充分的專業(yè)知識和豐富的管理經(jīng)驗，豐富的人際關(guān)系。
為了我的這個長遠目標我做了一下三方面規(guī)劃：近期細節(jié)規(guī)劃，中遠期規(guī)劃以及長期規(guī)劃。
中遠期規(guī)劃：中遠期規(guī)劃就是我的大學(xué)生涯規(guī)劃，大一規(guī)劃，要較好的完成所學(xué)的各科知識，參加一些自己喜歡的活動，提升自己的綜合素質(zhì)；大二規(guī)劃：較好的完成各科所學(xué)知識，通過英語四級，拿到國家計算機2級等級證；再就是大三規(guī)劃：還是較好的完成專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并完成一次假期實習(xí)；大四規(guī)劃：拿到畢業(yè)證與學(xué)位證并找到一份與專業(yè)對口的工作。在這個中遠期規(guī)劃中還要有一定的人際關(guān)系的積累，廣交朋友。
最后是我的長遠計規(guī)劃。他包括三年規(guī)劃，四年規(guī)劃，以及三個五年規(guī)劃。首先三年規(guī)劃，要從20xx年~20xx年之間要對自己工作計工作單位進行全面的了解，并建立初步的人際關(guān)系網(wǎng)；其次是4年規(guī)劃，即在20xx年~20xx年進一步提升各方面知識，進一步增大人際關(guān)系的積累；第一個 5年規(guī)劃：即在20xx到~20xx年內(nèi)完成資金，知識以及人際關(guān)系的積累并擔(dān)任運行助理工程師，第二個五年規(guī)劃：在20xx年到20xx年之間擔(dān)任電廠的運行副總工程師或開始創(chuàng)辦自己機械公司，在20xx~20xx年之間擔(dān)任電廠的總工程師職位或機械公司升格為中等規(guī)?！瓿?5年目標。
我堅信有了規(guī)劃就有了方向，有了方向就有了動力，有了動力就可以張滿風(fēng)帆，劈風(fēng)斬浪向人生目標楊帆前進；有了動力我就可以不斷攀登，登臨絕頂，一覽眾山小，去體會那種所謂“高處不勝寒的”迫人之感！
謝謝
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇十六
企業(yè)用人看的是能力和經(jīng)驗，而不是學(xué)歷和資歷。規(guī)劃師就大學(xué)畢業(yè)生而言，此時更要合理的對自己定位，而不是一味的考慮薪酬高低，選擇職業(yè)時不要為薪資多少所左右，而應(yīng)腳踏實地地做好眼前工作，那么拿到手的實際收入相信不會讓你失望。倘若一昧地追求工資待遇，將會失去很多的就業(yè)機會。因此，畢業(yè)生應(yīng)理智地對待工資與待遇，樹立“就業(yè)比起薪更重要”的觀念，只有等自己“翅膀硬了”、“有本錢了”之后，才會有更多追求高薪的“籌碼”。
而對于職場人士，規(guī)劃師認為，適逢經(jīng)濟危機和裁員風(fēng)暴之下，理解并接受低薪事實，保住現(xiàn)有工作方才是當(dāng)前的務(wù)實之舉。試想在如此惡劣的經(jīng)濟環(huán)境之下，低薪相比無法就業(yè)來說，已經(jīng)算是莫大的安慰了。試想當(dāng)別人還在找工作四處無望之時你還能正常領(lǐng)到薪水，雖然不高，但至少還能解決自己的生存問題，不妨試著換位思考一下吧，只要工作在，低薪怕什么。留得青山在，不怕沒柴燒。而對于那些抵擋不住外界高薪誘惑的人，此時更應(yīng)謹慎對待，分析跳槽的風(fēng)險、自己在新機會前的勝任度以及該行業(yè)/企業(yè)的發(fā)展趨勢等，如果盯著高薪而盲目跳槽，往往會得不償失。
對于大學(xué)畢業(yè)生而言，在就業(yè)之前需要學(xué)會把握方向，懂得規(guī)劃，選擇專業(yè)時要慎重，同時盡量向深度和綜合方向發(fā)展。向陽生涯認為，大學(xué)生畢業(yè)后要想成為高薪一族，最重要的還是要沉下心來，多學(xué)些真本領(lǐng)。在選修課程時，可以選擇自己感興趣以及目前市場缺口較大的課程進行深度發(fā)展。同時注重加強相關(guān)的專業(yè)技術(shù)、實踐能力的培養(yǎng)以及社會經(jīng)驗的積累等，等到專業(yè)、能力、經(jīng)驗都達到一定程度后，薪酬方面自然會有提高。老話說得好，是金子總會發(fā)光的。
低薪雖然只是職業(yè)發(fā)展的表象問題，但是它能很清晰地反映個人的職業(yè)狀況。規(guī)劃師ccdm職業(yè)規(guī)劃專家組指出，不論是涉世之初的職場新人還是多年摸爬滾打于職場的“老人”，要解決低薪問題，只有進行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃才是出路。
通過對個人的職業(yè)取向、商業(yè)價值以及職業(yè)機會等三大系統(tǒng)的系統(tǒng)分析，人們可以快速找準自己的最佳職業(yè)定位，并進行科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，使自己找到最佳競爭點，獲得更成功的未來。在6年多時間里，規(guī)劃師成功幫助了成千上萬人走出了低薪的泥潭。通過職業(yè)規(guī)劃專家的幫助，很多人對工作更加的投入，職業(yè)競爭力也提升到更高層面，與此同時給企業(yè)和社會所創(chuàng)造的價值和財富也將更多，因而回報也呈上升趨勢。
規(guī)劃師提醒廣大職場朋友，低薪時代下，要想有效走出“低薪”困境、實現(xiàn)從“低”到“高”的騰空飛躍，使職業(yè)生涯擁有良性發(fā)展，應(yīng)遵循以上三大法則，不做“唯薪族”，靜心練“內(nèi)功”，穩(wěn)妥做“規(guī)劃”。當(dāng)無法給自己做出準備定位時，應(yīng)當(dāng)選擇最具專業(yè)水準的職業(yè)咨詢機構(gòu)來幫助自己，及時明智的借助專業(yè)力量，幫你實現(xiàn)由低薪到高薪的快速超越，取得職業(yè)生涯的突破與升值。
在今天的商業(yè)世界中，職場女性正扮演著不可或缺的重要角色，以《向前一步》的作者雪莉.桑德伯格、滴滴總裁柳青為代表的女性高管的不斷涌現(xiàn)，也為職場女性增添了更多獨立、睿智與果敢的標簽。
事實上，在女性高等教育畢業(yè)生已超過半數(shù)的今天，職場女性數(shù)量與男性數(shù)量的差距正在逐年減小，但由于面臨職場和家庭的雙重壓力，職場女性在職業(yè)發(fā)展過程中，特別是向高管職位升遷過程中，依然面臨諸多挑戰(zhàn)。
領(lǐng)英發(fā)現(xiàn)，男性每份工作的在職時間普遍高于女性。領(lǐng)英平臺中男性平均每份工作時長達33個月，女性則為28個月，平均較男性少5個月時間，跳槽比男性更為頻繁。
這或許是受到家庭、生育、以及升職瓶頸等因素的影響，但這并不能說明女性在職場上依然占據(jù)弱勢，相反在某些行業(yè)和職能領(lǐng)域，女性比男性更加具備潛力。
在大型互聯(lián)網(wǎng)公司中，男性占中低層升職人群的80%，中層向上占比逐級上升。在工程師崗位上，女性升職難現(xiàn)象較為明顯。男工程師自經(jīng)理升任總監(jiān)平均需花2.4年，而女工程師則需花5.5年能升任總監(jiān)，男工程師升職時間僅為女工程師的一半。
在以快消、奢侈品等為主的消費品制造行業(yè)中，女性員工數(shù)量已經(jīng)達到半數(shù)以上，同時，在從初級職員向高級職員晉升過程中，女性占比超過男性，從中可以看出女性員工在經(jīng)理及以下階段工作表現(xiàn)更出色，升職人數(shù)與升職所需時間都優(yōu)于男性。
然而，自經(jīng)理升任總監(jiān)開始，女性發(fā)展呈現(xiàn)后勁不足的趨勢。平均每職級女性升職占比下降8%，升職所需時長也更長于男性。這使得在女性員工數(shù)量多于男性的消費品制造行業(yè)中，依然難以順利晉升至高級管理層。
在競爭激烈的金融市場中，經(jīng)理及以上崗位女性離職幾率雖明顯高于男性，但女性在升職時長上與男性持平。
出處 KAOyaNMiJI.CoM
在高級管理職位的晉升上，特別是從副總裁職位升至執(zhí)行總經(jīng)理成為女性最大的升職瓶頸，在該階段女性比男性平均需要多花1年時間才有機會升職，其占升職人群比重也為各職業(yè)發(fā)展階段最低值。
在會計/咨詢/公關(guān)/法律等專業(yè)服務(wù)公司中，女性的職業(yè)發(fā)展路徑較前三類行業(yè)，則顯得較為順利。在總監(jiān)級別及以下，女性升職人數(shù)與升職時間都與男性相近，總監(jiān)及以下崗位女性占晉升人群比例穩(wěn)定，這也反映出女性在這一領(lǐng)域中擁有優(yōu)勢和更多機會。
以上四個行業(yè)的對比中存在一個共性——即在中層管理崗位及以下，職場女性與男性的發(fā)展差異并不大，但當(dāng)向中層管理崗位以上發(fā)展時，往往會面臨阻力。
領(lǐng)英數(shù)據(jù)也顯示，自總監(jiān)級別開始，女性從業(yè)者占比大幅減少，特別在位于企業(yè)決策層的cxo職級，僅有1.14%女性從業(yè)者擔(dān)任cxo職位，而男性比例則達到5.08%，為女性4.5倍。
這是否說明職場女性依然無法突破厚厚的職場天花板？答案則不盡然。在領(lǐng)英的數(shù)據(jù)庫中我們還看到了一些數(shù)據(jù)，表明女性在突破職場瓶頸中具備的優(yōu)勢和潛力。
首先，在領(lǐng)英上女性平均人脈數(shù)是男性的1.5倍，平均技能被點贊數(shù)是男性的1.3倍，相同完整度檔案的女性通常比男性更受歡迎，而帶著自信、親和笑容職場照的女性受歡迎程度更是遠超其他男性。職場女性們也不妨拿出更自信的微笑與魅力，它們既是天然的親和優(yōu)勢，也會讓工作的心態(tài)更積極快樂。
其次，在領(lǐng)英平臺上女性員工的商務(wù)拓展、銷售、談判、人力資源管理技能的認同度遠遠超過男性員工。職場女性們在埋頭工作的同時，也應(yīng)該在團隊中嘗試承擔(dān)協(xié)調(diào)工作職能，在對外業(yè)務(wù)上嘗試展現(xiàn)自己親和、細膩的一面。這些哪怕不是你的主要工作職責(zé)，也會展現(xiàn)出你獨特的領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，在上述的四個行業(yè)中，女性通常都會在經(jīng)理升總監(jiān)（或同等級級別）中遭遇升職瓶頸，而由于行業(yè)、公司、自身情況不同，瓶頸也各不相同。
但跨過門檻后，女性的發(fā)展則明顯出現(xiàn)回升跡象，在下一級別升職所需時間上與男性差距明顯減小。職場女性不妨在公司內(nèi)或者公司外尋找一位跨過瓶頸的女性榜樣，自身的選擇與榜樣的指導(dǎo)都會成為跨越瓶頸的決定因素。
在人力招聘成本日漸增長的趨勢下，企業(yè)可以更好地利用性別均衡化搭建人才架構(gòu)，這樣也會給更多優(yōu)秀的女性管理者創(chuàng)造更多機會。此外，營造開放、平等的工作氛圍還可以幫助企業(yè)塑造優(yōu)秀的雇主品牌形象。我們也建議有條件的企業(yè)通過如下方式推動性別均衡化發(fā)展：
對在不同職級上的男女性員工的晉升數(shù)量、工作經(jīng)驗、同職級工作時長、晉升欲望等角度進行歷史數(shù)據(jù)復(fù)盤，并具體得出在不同階段女性升職的動力與壓力分析。
根據(jù)分析數(shù)據(jù)，為處于不同發(fā)展階段的女性提供配套方案。包括是否有必要設(shè)立與男性不同的績效指標、提供彈性工作條件、便于協(xié)調(diào)家庭工作的服務(wù)設(shè)施等。
推動女性發(fā)展計劃，樹立女性職場榜樣。企業(yè)可根據(jù)自身與實際全行業(yè)的高管中女性占比衡量有無必要提高管理層中女性占比，并為更廣大的中低層女性員工群體樹立相應(yīng)的女性職場榜樣。
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇十七
在競爭激烈的職場中，每個人都需要規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，有大量職業(yè)困惑者正期待著幫助；應(yīng)屆畢業(yè)生每年都在激增，需要理性規(guī)劃他們的前程；經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，職業(yè)生命周期明顯縮短，工作變動成了家常便飯，企業(yè)內(nèi)部員工的職業(yè)生涯規(guī)劃需求也日益顯現(xiàn)……所有這一切，都使得職業(yè)規(guī)劃師超越了普通意義上的一般職業(yè)，成為一項助人自助的朝陽職業(yè)，吸引著像史進這樣的大批職業(yè)人士投身其中，并找到自己的人生價值。
職業(yè)規(guī)劃師的前景寬廣，拿到職業(yè)規(guī)劃師從業(yè)資格后，該如何開始起錨呢？向陽生涯職業(yè)咨詢機構(gòu)首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認為，目前，職業(yè)規(guī)劃師們主要有三大職業(yè)平臺：
一：自主創(chuàng)業(yè)
不少早期拿到ccdm認證的職業(yè)規(guī)劃師們選擇了自己開設(shè)職業(yè)規(guī)劃咨詢的工作室或職業(yè)咨詢公司，自主創(chuàng)業(yè)，根據(jù)向陽生涯的了解，70%以上都收到了很好的效果，取得了不錯的業(yè)績。
陸奇（化名）就是一個很好的例子。陸奇是向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師資格認證學(xué)習(xí)班首屆畢業(yè)并通過認證考試的學(xué)員之一。結(jié)業(yè)后不久與兩位創(chuàng)業(yè)伙伴一起開設(shè)了一個職業(yè)咨詢工作室。僅兩年時間，工作室的日平均接待客戶量就超過了5人。
二：專家型的培訓(xùn)講師、顧問
據(jù)有關(guān)專家預(yù)計，職業(yè)規(guī)劃師的市場需求在未來幾年還將有較大幅度增加。不僅專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢機構(gòu)需要此類人才，大型企業(yè)的人力資源部門、高等科研院校也急需這方面的精英。專家型的培訓(xùn)講師將會受到各方市場的青睞。
此類培訓(xùn)講師涵蓋的工作內(nèi)容可以是企業(yè)員工的個人職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)修養(yǎng)教育，企業(yè)發(fā)展目標與員工職業(yè)生涯和諧發(fā)展協(xié)調(diào)，企業(yè)員工的職業(yè)潛能挖掘、職業(yè)角色培養(yǎng)，高校學(xué)生的早期職業(yè)規(guī)劃啟蒙意識培養(yǎng)，高校應(yīng)屆生的個人職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、就業(yè)輔導(dǎo)等等。
三：企業(yè)高級人力資源顧問
史力就是ccdm職業(yè)規(guī)劃師在企業(yè)內(nèi)從事高級人力資源工作很好的一個例子。作為一名職業(yè)規(guī)劃師相對于一般的人力資源工作者來說，其在工作能力的專業(yè)性，深入性方面具有很好的優(yōu)勢，在崗位上容易做出成績，獲得上升機會。
專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師進入企業(yè)人力資源部門的門檻一般相對較低，職業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性較好，晉升也較容易。史力在公司工作一年多以后升到了人力資源主管的職位，當(dāng)然這與史力本人積極的工作態(tài)度，良好的工作技能以及當(dāng)下職業(yè)規(guī)劃方面人才緊缺都是分不開的，但不可否認，如果不是史力作為一名ccdm職業(yè)規(guī)劃師具備專業(yè)的職業(yè)技能，要想在短時間之內(nèi)有如此大的晉升幅度也是比較困難的。
職業(yè)規(guī)劃行業(yè)才剛剛起步，未來有著無限可能。職業(yè)規(guī)劃師的發(fā)展平臺究竟有多寬廣，有待于每個從業(yè)者去挖掘和開拓！作為國內(nèi)唯一獲得政府認可的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)認證機構(gòu)，向陽生涯期待著與您攜手，共同開拓國內(nèi)職業(yè)咨詢和規(guī)劃行業(yè)的新天地！
職業(yè)規(guī)劃書推薦篇十八
首先要寫下你的姓名，從題目可以看出是誰的?？赡苣阋呀?jīng)無數(shù)次寫過你的姓名，但這次卻擁有特別的意義：你開始規(guī)劃你的人生！
題目中最難寫的是確定“幾年”，是階段性的還是終生的。職業(yè)生涯規(guī)劃中的年限是目前可以確定的最主要目標的實現(xiàn)時間，可以是兩、三年，也可以是十幾年、幾十年。
何時開始，到何時實現(xiàn)目標。開始日期要詳細到年、月、日，終止日期可以到年
年齡跨度是指從多少歲至多少歲。
例：程社明十年職業(yè)生涯規(guī)劃
20xx年9月1日——20xx年38歲~48歲
或者：
程社明終生職業(yè)生涯規(guī)劃
1998年9月1日——20xx年38歲~68歲
題目的這種寫法，反映職業(yè)生涯個性化的特征和時間坐標原則
建議第一次寫的人，規(guī)劃年限不要寫很長，因為是處于職業(yè)生涯初期的年輕人，比如剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生或者參加工作剛剛幾年的人，可以寫兩至三年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
