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科技工作者的先進事跡材料(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-27 05:07:21
科技工作者的先進事跡材料(通用17篇)
    小編:花生十三-公考行測

人生只有一次,珍惜當下,追求卓越;通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并找到解決的方法和路徑。讓我們一起來閱讀以下精選總結范文,對自己的總結能力進行提升吧。

科技工作者的先進事跡材料篇一

2020年大年初一,大連市第六人民醫(yī)院肝病十科科主任王拱辰剛下夜班,接到通知,便主動請纓,第一時間進入應急病區(qū),勇?lián)箵粜鹿诓《疽咔榇筮B第一機動隊隊長的重任?!霸谀瓿?,這個疾病在武漢剛爆發(fā)的時候,所有的人包括我們,無論是對這個疾病的了解,還是對這個疾病的防控,都知之甚少?!?/p>

大連市第六人民醫(yī)院護士長裴霞說:“我記得特別清楚,他推著呼吸機進來的,看著他,我確實特別特別激動?!边@臺呼吸機是專門為救治第一例重癥患者準備的,雖然用不上最好,但是王拱辰和他的呼吸機一樣,給病區(qū)帶來了希望。大連市第六人民醫(yī)院副主任醫(yī)師于明芳說:“主任當時就跟我們說‘跟我干沒有問題’?!?/p>

王拱辰從事傳染病的臨床、科研、教學工作29年。從剛踏入臨床的住院醫(yī)師到主任醫(yī)師,從一個普通醫(yī)務工作者到科室主任,一心撲在病人救治上。2003年,作為重癥救治醫(yī)師,全程救治了大連市危重癥的“非典”病人,為了精準判斷非典病情變化,他時刻堅守在患者有創(chuàng)呼吸機旁直到患者病情平穩(wěn);2009年,作為應急病區(qū)主任,他成功救治出院“甲型h1n1流感”病人27人??墒沁@一次的病毒,實在太特殊了。“壓力非常大,尤其是聽到當我們的隊員,有發(fā)燒的時候,我甚至晚上要做噩夢?!?/p>

對每個住院患者進行面對面問診,親自給患者進行床邊ecg、無創(chuàng)正壓通氣治療……這些令普通人費解的專業(yè)術語,意味著身為醫(yī)生的王拱辰,獲取了第一手資料,也意味著他一次次與危險的正面較量,一次次與死亡的零距離博弈。“怕,當然怕,在治療的選擇方面,失之毫厘,謬之千里?!?/p>

在40多天的救治后,經(jīng)過王拱辰救治的25例新冠肺炎病例,全部治愈出院,其中包括遼寧省前3例治愈出院患者,全病區(qū)工作人員無一例院內感染。“哪有什么英雄,只有挺身而出的平凡醫(yī)生,這也是我們傳染病醫(yī)生應該做的本職工作。”

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科技工作者的先進事跡材料篇二

葉xx,xx九洲藥業(yè)股份有限公司研發(fā)中心總監(jiān),2021年xx省企業(yè)“創(chuàng)新達人”。

九洲的企業(yè)文化是誠實守信、客戶至上、團結奮進、求嚴創(chuàng)新。研發(fā)工作,更該如此。12月10日,剛巡查完實驗室,xx九洲藥業(yè)股份有限公司研發(fā)中心總監(jiān)葉xx在筆記本上記下問題,以便處理。

初見葉xx,給人留下最深的印象就是踏實、樸素、嚴謹、細心。從事藥物研發(fā)18年,他開發(fā)了多個醫(yī)藥中間體和原料藥的合成工藝并實現(xiàn)產業(yè)化,取得了良好的經(jīng)濟和社會效益;至今已發(fā)表多篇學術論文,作為主要發(fā)明人擁有5項授權發(fā)明專利,主持的多個項目獲得省科技進步獎和省藥學會科學技術獎,并獲評2021年xx省企業(yè)“創(chuàng)新達人”。

從零到一,實現(xiàn)技術突破。

葉xx算得上是九洲的老員工了。2003年,他入職九洲,至今一直從事藥物研發(fā)工作,在重大科研項目、基礎技術研究、“卡脖子”技術攻關中作出突出貢獻。

達盧那韋,強生公司冰島分公司蒂博泰克研發(fā)的一種非肽類hiv蛋白酶抑制劑,2006年在美國上市。該藥常與利托那韋以及其他抗逆轉錄藥物聯(lián)合用于成人艾滋病感染者的后期治療。

達盧那韋的制備方法,合成路線主要有兩種。但這兩種成本高,不利于大規(guī)模生產。鑒于達盧那韋良好的藥物前景,2014年九洲決定,開發(fā)一種新的合成路線。

當時,葉xx是企業(yè)研發(fā)中心某部室的副部長,帶著一支5人小團隊。任務傳達后,團隊第一時間投入研究?!把邪l(fā)過程中,晶型問題是個難題?!比~xx說,混晶現(xiàn)象常出現(xiàn),影響藥物穩(wěn)定性。

通過反復試驗,葉xx團隊攻克難題,完成工藝路線創(chuàng)新,采用更加經(jīng)濟、高效、穩(wěn)定的合成路線得到關鍵中間體,應用于產品制備。2016年,九洲新工藝合成的達盧那韋率先投產,成為企業(yè)核心競爭產品。該項目也為公司創(chuàng)造1000萬元以上的經(jīng)濟效益。

這些年,葉xx在技術上不斷優(yōu)化,領銜的多個項目實現(xiàn)從零到一的突破。《達盧那韋創(chuàng)新工藝開發(fā)》獲得“xx省科學技術進步獎三等獎”和“臺州市科學技術進步獎三等獎”、《苯扎貝特創(chuàng)新合成工藝》獲得“xx省藥學會科學技術三等獎”、《甲磺酸伊馬替尼創(chuàng)新合成工藝和產業(yè)化》獲得“xx省藥學會科學技術三等獎”。

以老帶新,引領團隊成長。

憑借精湛的技藝和踏實的作風,葉xx逐漸成為企業(yè)中堅力量。2017年,他擔任企業(yè)研發(fā)中心總監(jiān)。

去年,新冠肺炎疫情暴發(fā),美國吉利德科學公司的在研藥物瑞德西韋,憑借良好的抗病毒性被全球關注。與國內不少藥企一樣,九洲也迅速上馬“瑞德西韋原料藥合成研發(fā)”項目。

葉xx負責該項目管理和任務協(xié)調。在他帶領下,團隊奮戰(zhàn)數(shù)十個日夜,提前一個月完成項目工藝路線的小試開發(fā),并通過連續(xù)流動化學反應系統(tǒng)成功將瑞德西韋項目推上生產。工藝方面,團隊將-100℃的釜式反應提到-30℃至-35℃,并通過連續(xù)流動化學的方法將強酸強腐蝕性、劇毒的危險化學品降低了安全風險,該項目為公司創(chuàng)造了7000多萬元的經(jīng)濟效益。

自我進步的同時,團隊也一起成長。在項目研究過程中碰到的具體問題和解決辦法,他會手把手教授給組員。除了有機化學專業(yè)知識外,他還要求大家掌握法律法規(guī)、專利申報等相關方面知識。葉xx已帶出五個組長,吳昊、徐巧巧等人更是成為企業(yè)的人才儲備力量。

以老帶新,以點帶面,如今的研發(fā)中心學習氛圍濃厚,越來越多新生力量加入。重慶小伙白然大學畢業(yè)后來到九洲,雖然入職才短短幾個月,對這份工作卻有了深刻認同感:“臺州醫(yī)藥化工產業(yè)發(fā)達,九洲的企業(yè)氛圍很好,椒江這座城市我也很喜歡,我已經(jīng)有在這里定居的打算了?!?/p>

身兼兩職,學習永無止境。

今年,葉xx身上的擔子挺重。

九洲給研發(fā)中心部署了三大方向:自劑原藥料聯(lián)動生產、仿制藥研發(fā)創(chuàng)新、拓展定制服務。

此外,今年9月,葉xx還擔任企業(yè)生產部副總。人員、設備、安全、環(huán)?!磺袊@生產計劃轉,他需要兼顧的東西更多了。

從研發(fā)線到生產線,葉xx有自己的考量:他希望職業(yè)生涯里有藥業(yè)研制全產業(yè)鏈的經(jīng)驗。幾個月下來,葉xx在新崗位適應得也很快。身兼兩職,游刃有余,除了對公司的熟悉外,更離不開他多年的學習探索。

工作之外,葉xx將大量精力放在學習上。他加入九洲大學堂,接受管理類、辦公類技能培訓。他參加企業(yè)針對中高層開設的遠航計劃,每個月都要考試檢驗學習成果。他還自費報名校外培訓,彌補自身不足。

“我如今取得的成績,離不開九洲的栽培。時代進步很快,不進則退,唯有終生學習,才能保持前進,保持清醒?!比~xx說。

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科技工作者的先進事跡材料篇三

陳厚群,我國水工抗震學科奠基人和開拓者,享譽中外的水工抗震專家;他,現(xiàn)為中國水利水電科學院教授級高工、中國工程院院士,曾任工程院土木、水利與建筑工程學部主任和主席團成員;他,獲得全國先進工作者、五一勞動獎章、何梁何利基金科學與技術進步獎、光華工程科技獎、全國水利系統(tǒng)特等勞模、國際大壩委員會終身成就獎等諸多榮譽。

年逾八旬的陳厚群勇挑南水北調專家委員會主任的重任50余次帶領專家團隊遍訪工程現(xiàn)場進行質量檢查和技術指導保障南水北調工程的高質量建設確保一泓清水向北流。他再次出任三峽工程質量檢查專家組組長數(shù)十次帶領專家組深入工程現(xiàn)場提出數(shù)百條建議保障三峽工程安全高效建設與運行其中僅三峽升船機的抗震設計等級一項建議就為國家節(jié)省資金十幾億元。

“淡泊名利,甘于奉獻,為人謙遜,注重團隊”,是大家對陳厚群的一致評價。為實現(xiàn)“建設一個偉大強盛的祖國”的夙愿,陳厚群矢志不渝,努力全心全意為黨的科技事業(yè)作奉獻,追夢不止,探索不息,將論文寫在了祖國的江河湖泊、高壩大庫上。

胸懷強烈愛國熱忱。

潛心研究水工抗震。

1932年5月,陳厚群出生于江蘇無錫,國仇家恨激發(fā)起他強烈的愛國報國熱忱。1950年,他考入清華大學土木系;1952年,公派至莫斯科動力學院留學,成為新中國早期留學生;1956年,留學期間加入中國共產黨,成為留蘇學生中第一批黨員;1957年,他在莫斯科大學禮堂親耳聆聽了毛主席“希望寄托在你們身上”的著名講話,更加堅定了他科技報國的初心;1958年,陳厚群以全優(yōu)成績畢業(yè),帶著“絕不能辜負國家和人民培養(yǎng)”的使命感,婉謝了導師一再挽留,回國投身“一五”建設并主動申請到桓仁水電站鍛煉,雖一度身負重傷,但一直心系工作,被譽為電站工區(qū)的一面紅旗。

1959年,廣東新豐江發(fā)生水庫地震,陳厚群臨危受命,負責組建水工抗震研究團隊。歷經(jīng)60多年探索,創(chuàng)建國內外唯一集理論、分析和設計為一體的高壩抗震學科和人才培養(yǎng)體系。他主持研究的“300米級高拱壩抗震技術問題”等一系列國家重點攻關項目,在水工結構抗震理論、分析方法和工程應用等方面取得多項領先成果,攻克了一大批水工抗震世界級難題,為國家能源、水資源和高壩大庫安全作出了突出貢獻。獲國家和省部級獎勵30余項,1995年當選工程院院士。,團隊自主研發(fā)的高性能并行“云計算”大壩抗震分析軟件,獲水利水電行業(yè)唯一國家超算天津中心“天河應用創(chuàng)新優(yōu)秀獎”。

填補水工抗震設計空白。

建成國際先進實驗平臺。

1972年,為填補我國水工抗震設計空白,陳厚群擔任主編,用時5年制訂出我國第一部水工建筑物抗震設計規(guī)范,被高壩抗震設計者奉為“寶典”。20起,陳厚群再次擔綱,歷時7年將行業(yè)標準升級為國家標準,成為唯一由科研單位主編的水利水電行業(yè)設計規(guī)范。,汶川大地震,震區(qū)所有大壩經(jīng)受住了強震考驗,紫坪鋪等4座高度超過100米的大壩主體巍然屹立,充分驗證抗震設計標準的科學性和有效性。其研究成果從跟跑、并跑到引領世界,目前已廣泛應用于“一帶一路”國家的水庫大壩抗震安全研究和設計。

1980年起,為突破我國地震研究能力的“瓶頸”,陳厚群帶領團隊建置大型振動臺,歷時7年建成國內首座三向六自由度寬頻域振動臺,美國國家科委專著評價其為“世界最佳壩工抗震試驗設備”。1990年,結構振動實驗室被中科院納入開放研究實驗室,實現(xiàn)跨地區(qū)和行業(yè)的“產學研用”聯(lián)合攻關,獲地震安全性評價甲級資格,個人和團隊分獲全國地震科技工作先進稱號。

牢記地震就是命令。

推動中國標準“走出去”

陳厚群始終保持一名抗震老兵的本色,第一時間奔赴震險現(xiàn)場,為國務院決策提供關鍵技術支撐。1976年,唐山大地震,他舍棄小家主動請纓,直奔陡河水庫震害現(xiàn)場,連夜起草報告上報國務院;20,作為國務院汶川地震抗震救災專家委員會成員,在深入調研分析的基礎上,科學闡明汶川地震與紫坪鋪蓄水、三峽蓄水無關。在20汶川地震十周年“高壩大庫抗震國際研討會”上,他再次受邀作主旨報告分享最新研究成果。

陳厚群在多個國際組織擔任重要職務,依托國際大壩委員會等平臺,大力推廣我國成果,傾情講好中國水工抗震故事,提升國際影響力,推動中國標準“走出去”。他發(fā)表多份高水平主旨報告在世界范圍引發(fā)廣泛和持久關注,開啟一系列卓有成效的交流合作。1982年起,他主持中美大壩抗震近的科研合作項目,關于東江拱壩的現(xiàn)場試驗研究獲國家科技進步二等獎。成功推薦合作專家克拉夫教授當選中國工程院外籍院士。年,陳厚群榮獲國際大壩委員會終身成就獎。,陳厚群著作《高拱壩抗震安全》被譯為英文,由愛思唯爾出版社在世界各地出版發(fā)行。

科技工作者的先進事跡材料篇四

新冠肺炎疫情是對中醫(yī)藥的一次大考。如果說近兩百年的中西醫(yī)碰撞和半個多世紀的中西醫(yī)結合、中醫(yī)分科等,奠定了中醫(yī)千年未有之大變局、大變革,那么從這次“戰(zhàn)疫”來看,中醫(yī)藥經(jīng)受住了百年大考。面對百年不遇疫情,中醫(yī)藥在防控和救治方面均發(fā)揮了積極作用。

結合中醫(yī)理論制定中醫(yī)診療方案。在疫情暴發(fā)早期,尤其是病因不明確、病理機制有待研究、特效藥物和疫苗尚未出現(xiàn)的階段,中醫(yī)深入臨床一線,通過望聞問切快速發(fā)現(xiàn)疾病共性規(guī)律,確定診療方案,緩解短時間內劇增的醫(yī)療系統(tǒng)壓力。

制定以“中醫(yī)通治方+社區(qū)+互聯(lián)網(wǎng)”為框架的“武昌模式”進行社區(qū)疫情防控。“武昌模式”將防控重心前移、下沉至社區(qū),不僅降低了高危人群發(fā)病率、遏制輕癥病情加重,還為政府決策提供了實時的數(shù)據(jù)支撐。

中西醫(yī)結合治療危重患者。針對住院病房的危重癥患者,實行中西醫(yī)聯(lián)合查房、聯(lián)合會診制度,在給予常規(guī)西醫(yī)治療的基礎上加用個體化中藥治療后,重癥患者的病亡率下降。

設立康復驛站指導恢復期患者進行康復訓練。制定頒布了《新型冠狀病毒肺炎恢復期中醫(yī)康復指引(試行)》,并在武漢及其他主要城市開設了專門的中醫(yī)康復門診,建立了全國恢復期協(xié)同工作網(wǎng)絡,指導康復工作。

在這次疫情中,從預防、治療到康復,中醫(yī)藥積累了豐富經(jīng)驗和科研能力,提升了針對急性突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的應對能力。

面對新發(fā)突發(fā)傳染病時,中醫(yī)藥可提供獨具特色、行之有效的治療策略和方藥。尤其是社區(qū)防控的“武昌模式”,中醫(yī)通過快速發(fā)現(xiàn)疾病的共性規(guī)律,向社區(qū)居民大面積發(fā)放中藥,直接從源頭遏制了疫情的蔓延。還有中醫(yī)康復門診的開設,為出院后恢復期患者提供中醫(yī)綜合治療方案指導,改善了患者的臨床癥狀,增強了體質。中醫(yī)“未病先防、既病防變、瘥后防復”的防治理念是非常有意義和值得借鑒的。

解決中醫(yī)基礎理論問題是中醫(yī)藥現(xiàn)代化和產業(yè)化的前提。傳統(tǒng)中醫(yī)思維整體觀重視當下證候,缺乏對疾病全程認識;“調態(tài)”治療重個體化,缺少對群體化的研究過程,缺乏對疾病的規(guī)律和共性的提煉和歸納;治未病重視調整狀態(tài),缺乏指標的靶向治療。如何有機結合病和證,實現(xiàn)宏觀與微觀、抽象與具體、模糊與客觀的有機統(tǒng)一,是發(fā)展中醫(yī)藥需要思考的突出問題。

對此,我建議,首先在推動中西醫(yī)結合上下功夫。針對“病證結合”,我們引入“分類—分期—分證”思想,重構現(xiàn)代科技背景下的中醫(yī)診療體系,實現(xiàn)中西醫(yī)結合在“診斷”上的突破;針對“宏觀與微觀”,我們以“態(tài)靶結合”思想指導中醫(yī)藥在現(xiàn)代疾病宏觀證候和微觀指標中的應用,實現(xiàn)中西醫(yī)結合在“用藥”上的突破。

其次,強化中醫(yī)科研思路的“六化”,即“難題的課題化,課題的成果化,成果的專利化,專利的產業(yè)化,產業(yè)的標準化和標準的國際化”?!傲崩砟钍前óa學研用協(xié)同發(fā)展在內的一整套完整的中醫(yī)科研思路,其特點在于問題從臨床中來,成果到臨床中去,循序漸進,加快成果轉化速率,提升中醫(yī)藥的療效級別。

再次,抓住新時期中醫(yī)藥發(fā)展的科技機遇、政策機遇和此次新冠肺炎抗疫時機,推動中醫(yī)藥更廣泛地走向世界。

具體來講,需要進一步完善中醫(yī)教育體系,培養(yǎng)中醫(yī)現(xiàn)代化、產業(yè)化、國際化所需要的中醫(yī)藥高級人才;建立涵蓋中醫(yī)藥各學科領域的重點研究室和科研實驗室,組織開展國家級中醫(yī)臨床研究基地建設及中醫(yī)藥防治傳染病和慢性非傳染性疾病臨床科研體系建設;深化中醫(yī)藥國際交流與合作,堅持“互惠互利、共建共享”,為構建人類衛(wèi)生健康共同體作出積極貢獻。

科技工作者的先進事跡材料篇五

在大學黨委的領導下,按照學校的統(tǒng)一部署,科技處認真學習并深入領會中國特色社會主義價值觀和黨的xx屆三中、四中全會精神,積極參加群眾路線教育實踐活動,廉潔自律,立足崗位學習實踐科學發(fā)展觀。積極應對國家科技項目政策的調整、省政府及各廳局取消有關政府設立科技項目和成果獎勵等諸多新形勢和新要求,克服困難,在繼續(xù)深入貫徹落實既定科技工作戰(zhàn)略的基礎上,引導和鼓勵廣大科技工作者將工作重點向基礎研究與應用技術研究并重和科技成果轉化進行適時調整。圍繞學校年度重點工作任務、階段性重點工作、臨時性重要工作,切實履行崗位職責,保質保量并超額完成了年初制定的各項工作目標。

一、加強政治理論與業(yè)務知識學習,改善工作作風,提高服務能力與水平??萍继幚妹恐苋挛缰Р炕顒拥臅r間,開展政治理論和業(yè)務知識學習,理論聯(lián)系實際,提高學習的針對性和實效性。通過學習,提高認識,克服急躁情緒,改進工作方式方法,進一步改善服務態(tài)度,提高服務質量;強化全局意識,從學??萍脊ぷ鞔缶种郏岣邚娜幷w角度看待和處理問題的能力,把工作做得更加深入細致。結合實踐教育活動,突出整改重點,落實整改實效,克服為難情緒,提高駕馭復雜局面和處理復雜問題的能力,開拓性開展工作;加強一崗雙責和黨風廉政建設,強化工作紀律和作風建設,完成了科技處崗位風險責任制度的建設,堅決認真落實執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委九項規(guī)定。針對廣大教師就科技處班子、個人和科研管理工作提出的問題,進行了認真的研究,分別不同的情況,及時進行了整改和反饋。

二、業(yè)務管理工作。

1.科研項目獲批國家社會科學基金項目(含專項)3項、國家自然科學基金項目7項。學校國家社科基金項目取得歷史性突破,國家自然科學基金項目省內排名穩(wěn)定,繼續(xù)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。獲批省自科學基金項目12項、國家民委項目1項、省哲學社會科學規(guī)劃項目7項、文化廳藝術項目19項、教育部留學歸國人員啟動項目3項、黑龍江省三區(qū)人才項目4項、省教育廳科技成果前期轉化項目3項,參與國家科技部“”支撐計劃1項。完成了省、廳局、市級等科技項目的申報和推薦工作。完成了到期各類項目的結題驗收工作。調整校級科研項目的層次結構,評選出172項學??蒲许椖浚渲凶匀豢茖W項目101項、社會科學項目71項,其中含首次設立的校級交叉學科類研究項目和應用重點專項。完成了學校20xx協(xié)同創(chuàng)新計劃項目評審的準備工作。

2.科技成果獲得了省社科優(yōu)秀成果獎勵5項、省科學技術獎3項,省社會科學藝術獎7項、省高校人文社科獎6項(其中一等獎1項)。評選出學校20xx年科學技術獎22項、社會科學優(yōu)秀成果獎35項。完成了省教育廳、文化廳、衛(wèi)生廳、市政府科學技術獎和市社科聯(lián)人文社科優(yōu)秀成果獎的申報和推薦工作。獲得專利授權126項,其中發(fā)明專利5項,實用新型專利121項。

3.科技成果轉化與服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展工作共有5項科技成果實現(xiàn)了轉化。向省科技廳遴選推薦參加省新材料展的科技成果8項。向佳木斯市推薦并獲批科技創(chuàng)新成果轉化推廣項目“種子干燥控制系統(tǒng)”。向省科技廳推薦6名專家實施“黑龍江省科技專家下基層活動”。完成了教育部科技司、黑龍江省科技廳及教育廳組織的高校產學研情況、科技成果轉化等方面的調研工作和高新技術成果的征集工作。學校作為理事單位加入了黑龍江省硬質材料產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和黑龍江省石油鉆采產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟,加入了黑龍江省農作物秸稈綜合利用聯(lián)盟。機械工程學院被推選為佳木斯市農機裝備產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的理事長單位,作為主要成員單位之一參加的國家農作物收割機械設備質量監(jiān)督檢驗中心正式通過國家驗收,成為農作物收割機械行業(yè)唯一的國家級質檢中心。學校先后與葵花藥業(yè)集團(唐山)生物制藥有限公司等6家企業(yè)簽署校企產學研戰(zhàn)略合作伙伴協(xié)議。在科技部、中宣部、中國科協(xié)發(fā)起的全國科技活動周活動中,因積極“向社會開放,熱情服務,成效顯著”,20xx年學校受到“全國科技活動周組委會辦公室”、“科技部政策法規(guī)司”的表彰獎勵。

4.科研平臺建設獲批省高校農業(yè)機械工程技術研發(fā)中心、黑龍江省三江區(qū)域文化研究學術交流基地,黑龍江省環(huán)境學會設立了佳木斯大學分會。建立了佳木斯大學赫哲族歷史文化與社會發(fā)展研究基地。重新確立了校級科研所(中心、室)65個。成立了學校博士學術沙龍、交叉學科與創(chuàng)新研究中心。完成了“教育部耐磨材料與表面技術工程技術研究中心”、“生物藥制劑省高校重點實驗室”的驗收準備工作。完成了學校(20xx)提升計劃項目實施的準備工作。

5.學風建設和知識產權管理工作加強學術道德規(guī)范建設,實施了學校學風建設“三落實、三公開”。撰寫并向教育部及省教育廳上報了《佳木斯大學開展“高校學風建設專項教育和治理行動(20xx-20xx)”工作總結》。在學校網(wǎng)站設立“學風建設專欄”,公布了學校學風建設的組織機構設置、規(guī)范制度、查處機制、實施方案、年度報告、先進典型、舉報電話等內容。完成了學?!皩W風建設專欄”建設工作及相關制度和文件的起草及收集整理、學風建設年度報告的撰寫、學風建設優(yōu)秀科學家和團隊介紹等工作,并成立了學校學術道德與學風建設工作委員會。對違反學術道德行為規(guī)范的教師給予了紀律處分,取得了較好的教育和警示效果。在黑龍江省知識產權局20xx年舉辦的高校、院所知識產權管理工作座談會上做了學校知識產權(專利)管理工作經(jīng)驗介紹。

6.學術活動承辦了第五屆全國語言教育研討會等學術會議等8場學術會議。聘請了校外專家舉辦了35場學術報告,校內學術報告52場。

7.科研管理制度建設起草并出臺了《佳木斯大學學術委員會章程》,以科技處文件的形式出臺了《佳木斯大學科研管理工作的若干要求》,起草了《關于我??蒲泄ぷ鞯膶嵤┮庖姟贰ⅰ都涯舅勾髮W科技成果知識產權保護管理若干規(guī)定》、《佳木斯大學促進科技成果轉化管理條例》、《佳木斯大學科技創(chuàng)新團隊建設計劃實施辦法》、《佳木斯大學科研機構管理辦法》、《佳木斯大學涉及校屬知識產權合同管理辦法》和《佳木斯大學科學技術協(xié)會章程》等規(guī)章制度。結合學校工作實際,對《佳木斯大學科研獎勵辦法》進行了修訂。

8.完成了上級主管部門和學校交辦的其他工作完成了省教育廳交辦的學校科技工作年報統(tǒng)計工作。按照學校的統(tǒng)一部署,近十天每日工作10余小時,堅持原則、認真負責地完成了職稱晉升和同級聘任人員科研業(yè)績材料的的審核工作,并向學校提出職稱評聘標準修訂的具體建議。配合財務處制定了規(guī)范使用科研經(jīng)費的管理措施,嚴格按照預算進行支出,實現(xiàn)了校內科研經(jīng)費的轉賬。配合學校團委完成了第六屆學生科技創(chuàng)新大賽評獎工作。

科技工作者的先進事跡材料篇六

為激勵廣大科技工作者搶占先機、迎難而上,肩負起建設世界科技強國的歷史重任,中央宣傳部、中國科學技術協(xié)會、科技部、中國科學院、中國工程院、國防科工局近日向全社會公開發(fā)布20“最美科技工作者”先進事跡。

西藏自治區(qū)農牧科學院畜牧獸醫(yī)研究所研究員姬秋梅,中水北方勘測設計研究有限責任公司副總工程師楊海燕,西安交通大學能源與動力工程學院教授陶文銓,華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬同濟醫(yī)院外科學系主任、肝臟外科主任陳孝平院士,江西省尋烏中學科技中心主任、高級教師黃才發(fā),中國科學院計算技術研究所智能處理器中心主任陳云霽研究員,中國核電工程有限公司總工程師邢繼,中車青島四方機車車輛股份有限公司副總經(jīng)理、總工程師梁建英,中鐵大橋勘測設計院集團公司副總工程師徐恭義,河南省泌陽縣夏南牛研究推廣中心研究員祁興磊10位科技工作者,獲得了“最美科技工作者”稱號。

據(jù)了解,這10位“最美科技工作者”,有的矢志不移自主創(chuàng)新,將核心技術牢牢掌握在自己手里;有的扎根脫貧攻堅和科學普及一線,將論文寫在祖國大地上;有的嚴謹治學甘為人梯,為構建人類命運共同體貢獻中國智慧……他們是中國科技工作者的優(yōu)秀代表,他們以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福為己任,用責任、毅力與擔當,書寫著一個又一個創(chuàng)新奉獻的故事,他們以實際行動,生動詮釋了中華民族偉大精神的真諦,有力弘揚了新時代科學家精神,展現(xiàn)了中國科技工作者的良好精神風貌。

科技工作者的先進事跡材料篇七

姬慶軍,20xx年任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來,該同志通過政策推動、利益驅動、示范帶動等措施,全鎮(zhèn)的科技人才引進與培訓工作開展得扎實有效。20xx、20xx年,全鎮(zhèn)共引進有關人才56人,組織科技培訓15期、83個班,參訓人數(shù)近萬人。人才的引進與科技培訓成果顯著:全鎮(zhèn)形成1.8萬畝烏鱧養(yǎng)殖基地,3000畝湖蟹養(yǎng)殖基地,1000畝泥鰍養(yǎng)殖基地,6000畝蘆筍種植基地,3500畝杞柳種植基地,50畝番鴨育種基地,100畝雙孢菇種植基地。1998年,被省科協(xié)命名為省科普示范基地。

科普示范基地建設是科普工作由虛向實轉化的重要載體。為此,姬慶軍同志把科普示范基地建設作為推動全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。

首先,審時度勢把握市場走向,強化政策引導。該同志每年兩次組織力量進村入戶調研分析,面向市場,提出對策。20xx年年底,通過考察,引進了雙孢菇等食用菌種植,采取反租倒包的方式,租賃100畝土地包費租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農技站、農經(jīng)站、水利站等部門的同志在姬慶軍同志的帶領下發(fā)展雙孢菇種植。目前,全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個。20xx年年初,在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢下,姬慶軍同志協(xié)調人員與韓國客商合資,引進優(yōu)質泥鰍,投資1200萬元,建起了占地600畝的泥鰍養(yǎng)殖場。

其次,多層次建立技術服務體系,強化科技引導。一是建立科技示范與周圍農戶結對子,進行傳、幫、帶,有效地調動了農戶學用科技的積極性;二是成立技術顧問組。姬慶軍聘請山農大動科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農業(yè)局的技術人員組成技術顧問組,以專家為依托,在產前、產中、產后開展服務,所以在品種引進、技術培訓及試驗示范項目等方面都能得到較好的落實。今年以來,共舉辦各類技術培訓六次,受訓人員1600余人。

第三是引進人才,多渠道提供農產品銷售服務,強化市場引導。兩年來,姬慶軍同志通過各種形式引進人才56人,不斷充實到科技示范基地中,成為了基地的科技骨干。同時,組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會、蘆筍種植協(xié)會和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會,不定期地向全鎮(zhèn)農戶發(fā)布產品信息,供農民作市場決策參考。在產品銷售方面,協(xié)同縣有關部門與農戶簽訂供銷合同,確保農戶利益不受損失。

轉載自 kAoyANMijI.COm

科技工作者的先進事跡材料篇八

5月30日,第二屆“全國創(chuàng)新爭先獎”評選結果揭曉,胡郁榮獲全國創(chuàng)新爭先獎狀。

據(jù)了解,“全國創(chuàng)新爭先獎”于設立,是我國繼“國家自然科學獎”“國家技術發(fā)明獎”“國家科學技術進步獎”之后,批準設立的又一個重要的科技獎項。它也是僅次于國家最高科技獎的一個科技人才大獎。該獎項每三年評選表彰一次,主要表彰在科學研究、技術開發(fā)、重大裝備和工程攻關、轉化創(chuàng)業(yè)、科普及社會服務方面作出卓越貢獻、在國內外具有影響力的優(yōu)秀科技工作者和優(yōu)秀科研團隊。

“非常高興能夠獲得全國創(chuàng)新爭先獎,這既是對我的鼓勵也是對我的鞭策?!焙舯硎?。

在過去的職業(yè)生涯中,胡郁一直從事智能語音及人工智能核心技術研究工作,引領了人工智能行業(yè)實現(xiàn)商業(yè)化落地和生態(tài)體系建設,積極推進創(chuàng)新成果的應用轉化。

作為主要完成人,胡郁參與了多項國家863、自然科學基金、省部級等層面重大科研攻關項目。去年8月,他還作為首席專家完成了我國面向類人智能前瞻研究的首個國家級科研攻關項目“類人答題驗證系統(tǒng)”。其牽頭建立的人工智能開放創(chuàng)新平臺持續(xù)為創(chuàng)業(yè)者和開發(fā)者提供全球領先的人工智能能力,讓創(chuàng)業(yè)者零成本低門檻進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。截止今年5月底,開發(fā)者總數(shù)超過130萬,累計終端用戶數(shù)超過28億,總應用數(shù)超過82萬,生態(tài)合作伙伴超過190萬,形成了中國聲谷人工智能產業(yè)生態(tài)圈。

人工智能大顯身手。

助力全國疫情防控。

除了推動科大訊飛不斷實現(xiàn)技術突破,建立開放平臺促進產業(yè)整體發(fā)展。在新冠肺炎疫情期間,胡郁基于科大訊飛領先的人工智能技術,帶領團隊開發(fā)的“智醫(yī)助理”“新冠肺炎影像輔助診斷平臺”“停課不停學”標準解決方案等多個產品“大顯身手”,在全國疫情防控工作中起到了重要作用。

胡郁介紹,新冠肺炎影像輔助診斷平臺是在中科院臨床研究醫(yī)院應對疫情科技攻關聯(lián)合指揮部協(xié)調下,科大訊飛攻關團隊在三天內便快速實現(xiàn)新冠肺炎影像輔助診斷系統(tǒng)現(xiàn)場部署落地應用,并通過數(shù)據(jù)迭代與算法優(yōu)化保證系統(tǒng)每日升級。

“新冠肺炎影像輔助診斷系統(tǒng)可在3秒內完成一例新冠肺炎病例輔助診斷,陽性病例全召回,病灶召回率達到90%?!焙舯硎?,相較于傳統(tǒng)閱片工具,新冠肺炎影像輔助診斷系統(tǒng)提供的4d對比分析功能,實現(xiàn)多期影像中的病灶數(shù)量、病灶體積變化、病灶密度變化等量化對比分析功能,使影像科醫(yī)生快速掌握病灶變化,大幅提高醫(yī)生分析患者病情變化的效率。

另一款智能產品——智醫(yī)助理早在20就被科大訊飛與清華大學聯(lián)合研發(fā)出來了。在今年疫情期間,智醫(yī)助理電話機器人支持新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的重點人群篩查、防控和宣教,安徽、湖北、北京等30個省市地區(qū)充分利用智醫(yī)助理電話機器人給居民打電話、發(fā)短信,通知與新冠肺炎相關的防控知識及對重點人群進行隨訪。自1月21日-5月24日期間,智醫(yī)助理電話機器人累計服務上億人次,大大提高醫(yī)務人員通知和隨訪工作效率的同時降低醫(yī)務人員上門溝通的風險。

此外,胡郁帶領團隊制定標準的“停課不停學”解決方案先后向湖北、安徽等21個省6500余所中小學提供人工智能教育產品和服務,累積服務師生超過1500萬。

人工智能+醫(yī)療。

服務健康中國。

針對人工智能助醫(yī)產品在此次疫情防控期間所起到的作用,胡郁表示,“人工智能+醫(yī)療”要回歸醫(yī)療本質去解決臨床問題,用人工智能促進優(yōu)質的醫(yī)療資源更加公平可及。而未來,“人工智能+醫(yī)療”將呈現(xiàn)人機協(xié)同的發(fā)展趨勢?!斑@包括兩個目標:第一,提高醫(yī)療服務效率,讓人工智能完成80%事務性工作,讓醫(yī)生專注于醫(yī)療服務;第二,提升醫(yī)療服務質量,在人工智能的輔助下,讓60分的醫(yī)生有能力去做80分醫(yī)生的事情。”

“目前,科大訊飛致力于推出智聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療平臺:依托醫(yī)學認知智能和智能語音交互等核心技術,輔以智能導診、病史采集、智能輔診、合理用藥、智能隨訪等人工智能手段,結合移動互聯(lián)網(wǎng)技術,構建線上線下一體化、實時區(qū)域協(xié)同的,集患者統(tǒng)一移動服務門戶、醫(yī)護統(tǒng)一移動工作門戶、衛(wèi)健統(tǒng)一移動管理門戶的‘便民、慧醫(yī)、促聯(lián)、惠政’的互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務體系,讓優(yōu)質醫(yī)療資源公平可及。”胡郁介紹。

接下來,訊飛醫(yī)療將堅持“用人工智能服務健康中國”,致力將人工智能技術與醫(yī)療行業(yè)深度融合,打造人工智能+醫(yī)療的新藍海,推動健康醫(yī)療產業(yè)發(fā)展,助力國家醫(yī)改政策的落實。通過構建智慧醫(yī)院、智醫(yī)助理、智聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療平臺三大產品體系,提升醫(yī)務人員工作效率與服務能力,實現(xiàn)優(yōu)質醫(yī)療資源公平可及。

科技工作者的先進事跡材料篇九

“我要帶著護士守護好自己的家園,那么我們就要做好院內的疫情防護工作,包括我們的預檢分診,包括發(fā)熱病房以及普通病房的防護工作。”

史鐵英,大連醫(yī)科大學護理學院副院長、附屬第一醫(yī)院護理部主任。2020年1月19日,大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院接到上級通知,啟動新型冠狀病毒肺炎疫情防控。史鐵英立即帶領全院1848名護士堅守在了抗疫的各個“戰(zhàn)線”上。

規(guī)劃新冠病毒肺炎專門診區(qū);協(xié)調應急物資、調整人員班次;規(guī)范發(fā)熱門診消毒隔離流程……在醫(yī)務、院感、住院部、門診部等各個部門,都能看到史鐵英忙碌的身影。

“對我來說,主要是做好人員的培訓,調控以及整個布局的調整。培訓工作的流程、防護的技能以及咽拭子的采集。”

抗疫以來,史鐵英始終保持著斗志。她知道,主帥的精神決定了護理部這支部隊的斗志。然而這位在工作中雷厲風行的“鐵娘子”,也曾有過難以抉擇的時刻?!霸?個小時之內報了279名護士積極地申請去武漢,那么對我來說不是要選擇誰去武漢,而是選擇不讓誰去?!?/p>

“她握著我的手,當時我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)眼含熱淚了,哽咽地跟我說,‘永寧,麻煩你一定要把所有的隊員安全地帶回來’?!背霭l(fā)前往武漢前,史鐵英握著她的手說的這句話,大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院護理部科護士長劉永寧至今仍然記憶猶新。

最終,大醫(yī)援鄂護理團隊以在院患者零死亡、出院患者零復陽、醫(yī)護人員零感染的成績,給援鄂任務交上了一份圓滿的答卷。“最高興的事情,就是護士告訴我,‘主任,我下班了’‘主任,我平平安安回來了’?!?/p>

科技工作者的先進事跡材料篇十

有人說,醫(yī)護人員是白衣天使;也有人說,老師是園丁....我聽到了許許多多地對各種各樣的勞動者的贊美。我想說的是,勞動人都是美的。

沒錯,我們先設想一下:如果沒有了勞動,世界會怎末樣?如果沒有了勞動,我們就吃不到新鮮的蔬菜和水果,如果沒有了勞動,家里就會很亂,如果沒有了勞動,世界就會變得一片混亂??這簡直無法想象。

在一個假日的早晨,我早早的走在大街上閑逛,我又一次看到了勞動人的身影。是一位清潔工,清晨人們還在睡夢中的時候,他們早已在街道兩旁清掃垃圾。望著他們辛勤的勞動,我不禁想贊美他們。春天,他們迎著春雨,冒著強風去;夏天,他們在烈日下,不停地工作;秋天,他們會遇到落葉鋪撒到每一個角落和道路;冬天,他們會遇到大雪,當人們在暖氣和和的屋子里,他們卻還堅持在雪地里費力地清理。清潔工是美的!

走過街道,在建筑工地里,我看到了攀沿鋼鐵柱子上的建筑工人。他們是多么強壯,有力,她們又是多么樸實,善良。他們的背已被鋼架壓斜,她們的容顏早已抹上石灰,但他們還是美的....

同學們,當你還在浪費糧食時,你想過沒有,這些糧食可能是農民伯伯早早的起來勞動產生的,正所謂“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!蔽覀儾粌H要學會勞動,還要尊重他人的勞動成果。勞動是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。

只有辛勤勞動,才能點燃智慧的熊熊大火;只有辛勤勞動,才能獲得寶貴的生活、生產知識;只有辛勤勞動,才能攀上成功的巔峰。勞動人都是美麗的光芒。

科技工作者的先進事跡材料篇十一

夏老師自2009年從教以來,一直在校任教物理學科,教學成績優(yōu)異,撰寫的論文多篇榮獲市級獎并發(fā)表于省、市級期刊上。2013年5月起,她開始任學校科技組組長一職,帶領全校科技輔導員開展科技創(chuàng)新、科普活動工作,其帶隊負責的多項科技創(chuàng)新比賽,如發(fā)明創(chuàng)造、科技論文、電子技術比賽等多次獲得國家級榮譽,其個人也多次被評為“全國優(yōu)秀科技教師”、獲首屆昆山市中小學科技教師教科研論壇活動三等獎、昆山市首屆科技輔導員老師基本功比賽獲一等獎和2012—2016年度江蘇省青少年科技教育工作“先進個人”等榮譽稱號。

近年來,夏老師把科技創(chuàng)新教育作為學校教育的重要載體,以科技創(chuàng)新教育為重點,與??萍紙F隊一起積極探索未來創(chuàng)新人才在中學科技教育活動中的成長實踐,構建出了靈活多樣的學??萍冀逃齽?chuàng)新模式。

一直以來,夏老師致力于提高學生的綜合能力,在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)中,與科技團隊在多方調研的基礎上,根據(jù)青少年活動特點,引導學生運用“加一加”“減一減”“擴一擴”“縮一縮”“聯(lián)一聯(lián)”“代一代”“搬一搬”等思維方法進行知識學習和創(chuàng)造發(fā)明,比如鼓勵學生參加師生科技創(chuàng)新教育的課題研究,編寫屬于自己的科技教育校本教材,開展學??萍冀逃厣杏憰?,組織富有樂趣的社團小組活動,參加豐富多彩的科技普及活動等等,逐步培訓學生“思考—設計—操作—實踐”的科技創(chuàng)新“閉環(huán)鏈條”,普及科技創(chuàng)新精神的同時不斷提高學生創(chuàng)新意識。

近年來,指導的學生先后獲得宋慶齡少年兒童發(fā)明獎2項,國際發(fā)明展覽會獎6項,全國青少年創(chuàng)新大賽大獎1項,省級大獎十多項,5人獲評“中國少年科學院小院士”、2人獲評預備小院士,3人獲江蘇省青少年發(fā)明獎,2人獲蘇州市市長獎提名獎,2人獲昆山市市長獎。

夏老師始終堅持“有教無類”的勵志教育理念,結合生源實際,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為教學重點,分批分級定制“科學教育”計劃,并在每學年初及時上報學校將其納入全年教學規(guī)劃中,確??萍紕?chuàng)新教育“行有安排、做有規(guī)范”,從根本上保障了全校科學創(chuàng)新教育工作的順利開展。在具體實踐中,夏老師采取“內外援”相結合的方式,在日常授課中積極創(chuàng)新實驗演示方式和內容,讓“眼前一亮”成為學生實踐的動力;在重點教授時適時引入“專家講座”、“校外參觀”等寓教于樂的方式,讓科技“高手”成為學生再創(chuàng)新的目標。

隨著學校科學創(chuàng)新教育的深入廣泛開展,石浦中學先后被評為“江蘇省科學教育特色學?!薄爸袊倌昕茖W院科普教育示范基地”、“江蘇省青少年電子技師導師培訓基地”、“蘇州市青少年發(fā)明搖籃”,連續(xù)多年在昆山市青少年科技教育年度考核中獲得最高等級的“四星級先進集體”榮譽稱號。

“教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?!弊鳛橐幻美蠋煶私虝耍陨硭刭|的提高必不可少。夏老師在完成個人本職教學工作的基礎上,完成額外的科技教育工作等于增加了課時,但她從來沒有怨沒有惱,將這視為自己的一項本職工作??萍急荣惗鄶?shù)放在周末,占用了她很多周末的休息時間,但她從來沒有推卸自己的工作,也正是這份對科技教育工作的熱情,讓她執(zhí)著地堅持了下來,也因此取得了累累碩果。

科技創(chuàng)新之路是一條漫長而艱辛的路,只有正視了態(tài)度才能有勇氣堅持下去,從夏老師身上,我們學到了那份堅韌。

科技工作者的先進事跡材料篇十二

于敏,蘑菇云下的蓋世英雄,是他讓氫彈成為了“中國關鍵詞”。

從1961年開始,他隱姓埋名28載,進行氫彈理論探索工作,提出了從原理到構形基本完整的設想,僅用26個月就帶領科研團隊取得了氫彈試驗的成功,創(chuàng)下了世界最短的研究周期記錄。

他常常半跪在地上分析計算紙帶,以嚴謹求真且務實的態(tài)度,一絲不茍地進行著優(yōu)化設計,憑借著超強的記憶力與計算能力,實現(xiàn)了氫彈試驗結果與計算數(shù)據(jù)的完全一致。

在那些甘坐冷板凳的日子里,他守護著自己真心熱愛的科研事業(yè),不聲不響地潛心做著自己的研究。在大西北核試驗場,他吟誦《出師表》時愴然涕下的畫面還歷歷在目,一句“親歷新舊兩時代,愿將一生獻宏謀”是他真實而光輝的人生寫照。

于老曾于1999年被授予“兩彈一星功勛獎章”,2014年獲得國家最高科學技術獎,2018年被授予改革先鋒稱號。驚天的事業(yè)之下,于老無悔地度過了沉靜思索、奉獻堅守的一生。

科技工作者的先進事跡材料篇十三

時光匆匆,轉眼來昆山六院工作已有11年余。在這段歲月里,見證著昆山六院的發(fā)展與榮光,經(jīng)歷著世間的溫馨與真情,感動著衛(wèi)生人的那份執(zhí)著與堅持。懷著這份濃重的情感,一抹身影總是讓我記憶深刻,感激感動之余,更添一份崇敬,她就是看似嬌小,實則干練真誠的***科長。

記得和她第一次接觸是我在上輸液室夜班,有個1歲多的男孩來輸液,孩子哭鬧家屬心疼配合不到位,導致輸液過程很不順暢,頭痛心焦之時,當時還是內科護士長的她正巧值班,就趕緊過來幫忙,一邊安慰家屬一邊耐心哄孩子,親自給孩子輸液,看著她鎮(zhèn)定自若一針見血,把孩子家屬安撫得露出笑顏的時候,我不禁驚訝于她的內心強大與技術高超,更是折服于她和病患及家屬溝通技能。怎么也沒想到她也不過29歲的年齡,當聽說她27歲已經(jīng)做了護士長,小兒頭皮針技術更是院內無人能及時,瞬間肅然起敬。

當我終于有幸在她所管理的科室,和職業(yè)偶像近距離接觸的.時候內心忍不住竊喜。走近她才發(fā)現(xiàn)工作中的護士長對己對人都很嚴格,在執(zhí)行三查七對、晨間護理、床頭交接班、醫(yī)患間溝通、病區(qū)內對患者家屬進行常見病知識科普、患者出院后的回訪等方面,她都會親自帶教,事事都要盡力做到最好。她也一直要求我們由于內科患者年齡相對較大,病情也比較復雜多變,24小時一定要不定時巡視,尤其是夜間凌晨的危重患者。當時我有點不以為意,覺著自己工齡比她長,經(jīng)驗比她豐富,也沒發(fā)生過這類情況。一天科內同事夜班,巡視時突然發(fā)現(xiàn)二級護理的老人出現(xiàn)呼吸急促意識模糊等癥狀,即刻告知醫(yī)生進行搶救,成功挽救了病人生命,事發(fā)之時陪伴老人的家屬還在酣睡。當她的預言與提醒一次次得以證實的時候,科內所有的醫(yī)護人員無不對她充滿信任、崇敬與折服,她是我們科室真正的風向標和核心力量。

生活中的她簡單隨性真誠熱情,在我們遇到困難的時候,她總能用樸實的言行讓我們真切領悟到何為雪中送炭。記得科室有位同事發(fā)生家庭矛盾,被趕出家門,她積極說服領導一起去幫忙解決了難題。她也時常會和我談天說地,海闊天空,成為彼此信任的知己,向她敞開心扉對她傾述生活的過往與迷茫,對于漂泊在外的我們心里暖暖的。她是一個喜歡挑戰(zhàn)自我,不斷進取的人。一路提升自身素質,20xx年取得碩士學位,成為我院年齡為數(shù)不多的高學歷管理人員。從20xx年開始走上行政管理崗位,一直做開荒牛,不斷突破自己。先后創(chuàng)建了院感科、病人服務中心、科教科、預防保健科,自身熱衷科技工作,20xx-2018年期間每年完成昆山市哲學社會科學應用課題研究一項,在全科醫(yī)師規(guī)范化培訓和社區(qū)基本衛(wèi)生公共服務領域取得較好成績,并在20xx年科協(xié)調研報告中榮獲三等獎1項(關于基層醫(yī)院管理融入人文關懷的調研報告)。20xx-2017年間連續(xù)評為昆山市衛(wèi)計委優(yōu)秀管理人員,而我也有幸追隨了9年,見證了她刻苦自律努力奮進的拼搏精神。

在她的努力與引領下,我院的科技教育取得一次次突破,一次次刷新歷史。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)護人員可以跨出昆山,到蘇州、上海等三甲醫(yī)院進修,邀請上海、蘇州三甲醫(yī)院專家坐診。引進萬方數(shù)據(jù)庫與教考訓平臺軟件用于日常專業(yè)學習和三基考核,其中電子專業(yè)書籍達一萬多冊期刊達兩千多冊,每年更新和增加內容,各科室都能在內網(wǎng)查閱,方便快捷有效。建成了各類教育合作平臺,20xx年3月與南京中醫(yī)藥大學簽訂社區(qū)教育實踐基地協(xié)議,并于當年12月10日正式授牌;20xx年6月和8月分別與蘇大附一院、附二院簽署全科醫(yī)師社區(qū)教育實踐基地協(xié)議書,于11月19日完成蘇大附一院全科醫(yī)師社區(qū)教育實踐基地掛牌;20xx年在全科社區(qū)規(guī)培基地考核中排名蘇州市第二,協(xié)助配合蘇大附一院、蘇大附二院順利通過國家規(guī)培基地考核。在她的指導下我院科研課題也是碩果累累20xx-2017年課題立項25項,其中蘇州市級課題3項。陸科長為張浦鎮(zhèn)科協(xié)委員,自20xx年至今,立足本職工作兢兢業(yè)業(yè)甘于奉獻,每年下企業(yè)社區(qū)開展科普教育工作,從未間斷。

年華老去,她依然如初,容顏未改,步履堅定。在我們心里平凡偉大、積極豁達,猶如一位將軍帶著新兵開疆拓土不知疲倦,為醫(yī)院為科技教育工作貢獻她的光和熱。平凡如涓涓細流終匯入大海,成就波瀾壯闊一望無垠的胸懷;平凡如水滴石穿駐扎心田,留下點點溫暖漸漸燎原的希望。感恩這份緣,感恩讓我追隨這樣的你。

科技工作者的先進事跡材料篇十四

“我要帶著護士守護好自己的家園,那么我們就要做好院內的疫情防護工作,包括我們的預檢分診,包括發(fā)熱病房以及普通病房的防護工作?!?/p>

史鐵英,大連醫(yī)科大學護理學院副院長、附屬第一醫(yī)院護理部主任。2020年1月19日,大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院接到上級通知,啟動新型冠狀病毒肺炎疫情防控。史鐵英立即帶領全院1848名護士堅守在了抗疫的各個“戰(zhàn)線”上。

規(guī)劃新冠病毒肺炎專門診區(qū);協(xié)調應急物資、調整人員班次;規(guī)范發(fā)熱門診消毒隔離流程……在醫(yī)務、院感、住院部、門診部等各個部門,都能看到史鐵英忙碌的身影。

“對我來說,主要是做好人員的培訓,調控以及整個布局的調整。培訓工作的流程、防護的技能以及咽拭子的采集?!?/p>

抗疫以來,史鐵英始終保持著斗志。她知道,主帥的精神決定了護理部這支部隊的斗志。然而這位在工作中雷厲風行的“鐵娘子”,也曾有過難以抉擇的時刻?!霸?個小時之內報了279名護士積極地申請去武漢,那么對我來說不是要選擇誰去武漢,而是選擇不讓誰去。”

“她握著我的手,當時我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)眼含熱淚了,哽咽地跟我說,‘永寧,麻煩你一定要把所有的隊員安全地帶回來’。”出發(fā)前往武漢前,史鐵英握著她的手說的這句話,大連醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院護理部科護士長劉永寧至今仍然記憶猶新。

最終,大醫(yī)援鄂護理團隊以在院患者零死亡、出院患者零復陽、醫(yī)護人員零感染的成績,給援鄂任務交上了一份圓滿的答卷?!白罡吲d的事情,就是護士告訴我,‘主任,我下班了’‘主任,我平平安安回來了’?!?/p>

文檔為doc格式。

科技工作者的先進事跡材料篇十五

夏燕老師自20xx年從教以來,一直在校任教物理學科,教學成績優(yōu)異,撰寫的論文多篇榮獲市級獎并發(fā)表于省、市級期刊上。20xx年5月起,她開始任學??萍冀M組長一職,帶領全??萍驾o導員開展科技創(chuàng)新、科普活動工作,其帶隊負責的多項科技創(chuàng)新比賽,如發(fā)明創(chuàng)造、科技論文、電子技術比賽等多次獲得國家級榮譽,其個人也多次被評為“全國優(yōu)秀科技教師”、獲首屆昆山市中小學科技教師教科研論壇活動三等獎、昆山市首屆科技輔導員老師基本功比賽獲一等獎和20xx—20xx年度江蘇省青少年科技教育工作“先進個人”等榮譽稱號。

近年來,夏燕老師把科技創(chuàng)新教育作為學校教育的重要載體,以科技創(chuàng)新教育為重點,與??萍紙F隊一起積極探索未來創(chuàng)新人才在中學科技教育活動中的成長實踐,構建出了靈活多樣的學校科技教育創(chuàng)新模式。

一直以來,夏老師致力于提高學生的綜合能力,在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)中,與科技團隊在多方調研的基礎上,根據(jù)青少年活動特點,引導學生運用“加一加”“減一減”“擴一擴”“縮一縮”“聯(lián)一聯(lián)”“代一代”“搬一搬”等思維方法進行知識學習和創(chuàng)造發(fā)明,比如鼓勵學生參加師生科技創(chuàng)新教育的課題研究,編寫屬于自己的科技教育校本教材,開展學校科技教育特色研討會,組織富有樂趣的社團小組活動,參加豐富多彩的科技普及活動等等,逐步培訓學生“思考—設計—操作—實踐”的科技創(chuàng)新“閉環(huán)鏈條”,普及科技創(chuàng)新精神的同時不斷提高學生創(chuàng)新意識。

近年來,指導的學生先后獲得宋慶齡少年兒童發(fā)明獎2項,國際發(fā)明展覽會獎6項,全國青少年創(chuàng)新大賽大獎1項,省級大獎十多項,5人獲評“中國少年科學院小院士”、2人獲評預備小院士,3人獲江蘇省青少年發(fā)明獎,2人獲蘇州市市長獎提名獎,2人獲昆山市市長獎。

夏老師始終堅持“有教無類”的勵志教育理念,結合生源實際,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為教學重點,分批分級定制“科學教育”計劃,并在每學年初及時上報學校將其納入全年教學規(guī)劃中,確??萍紕?chuàng)新教育“行有安排、做有規(guī)范”,從根本上保障了全??茖W創(chuàng)新教育工作的順利開展。在具體實踐中,夏老師采取“內外援”相結合的方式,在日常授課中積極創(chuàng)新實驗演示方式和內容,讓“眼前一亮”成為學生實踐的動力;在重點教授時適時引入“專家講座”、“校外參觀”等寓教于樂的'方式,讓科技“高手”成為學生再創(chuàng)新的目標。

隨著學??茖W創(chuàng)新教育的深入廣泛開展,石浦中學先后被評為“江蘇省科學教育特色學?!薄爸袊倌昕茖W院科普教育示范基地”、“江蘇省青少年電子技師導師培訓基地”、“蘇州市青少年發(fā)明搖籃”,連續(xù)多年在昆山市青少年科技教育年度考核中獲得最高等級的“四星級先進集體”榮譽稱號。

“教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?!弊鳛橐幻美蠋煶私虝耍陨硭刭|的提高必不可少。夏老師在完成個人本職教學工作的基礎上,完成額外的科技教育工作等于增加了課時,但她從來沒有怨沒有惱,將這視為自己的一項本職工作。科技比賽多數(shù)放在周末,占用了她很多周末的休息時間,但她從來沒有推卸自己的工作,也正是這份對科技教育工作的熱情,讓她執(zhí)著地堅持了下來,也因此取得了累累碩果。

科技創(chuàng)新之路是一條漫長而艱辛的路,只有正視了態(tài)度才能有勇氣堅持下去,從夏老師身上,我們學到了那份堅韌。

科技工作者的先進事跡材料篇十六

姬慶軍,任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來,該同志通過政策推動、利益驅動、示范帶動等措施,全鎮(zhèn)的科技人才引進與培訓工作開展得扎實有效。為此,姬慶軍同志把科普示范基地建設作為推動全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。

首先,審時度勢把握市場走向,強化政策引導。該同志每年兩次組織力量進村入戶調研分析,面向市場,提出對策。20年底,通過考察,引進了雙孢菇等食用菌種植,采取反租倒包的方式,租賃100畝土地包費租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農技站、農經(jīng)站、水利站等部門的同志在姬慶軍同志的帶領下發(fā)展雙孢菇種植。目前,全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個。年年初,在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢下,姬慶軍同志協(xié)調人員與韓國客商合資,引進優(yōu)質泥鰍,投資1200萬元,建起了占地600畝的泥鰍養(yǎng)殖場。

其次,多層次建立技術服務體系,強化科技引導。一是建立科技示范與周圍農戶結對子,進行傳、幫、帶,有效地調動了農戶學用科技的積極性;二是成立技術顧問組。姬慶軍聘請山農大動科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農業(yè)局的技術人員組成技術顧問組,以專家為依托,在產前、產中、產后開展服務,所以在品種引進、技術培訓及試驗示范項目等方面都能得到較好的落實。今年以來,共舉辦各類技術培訓六次,受訓人員1600余人。

第三是引進人才,多渠道提供農產品銷售服務,強化市場引導。兩年來,姬慶軍同志通過各種形式引進人才56人,不斷充實到科技示范基地中,成為了基地的科技骨干。同時,組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會、蘆筍種植協(xié)會和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會,不定期地向全鎮(zhèn)農戶發(fā)布產品信息,供農民作市場決策參考。在產品銷售方面,協(xié)同縣有關部門與農戶簽訂供銷合同,確保農戶利益不受損失。

轉載自 kAoyANMijI.COm

科技工作者的先進事跡材料篇十七

在四川省“最美科技工作者”評選工作中,西南交通大學建筑與設計學院劉弘濤老師獲得20四川省“最美科技工作者”(全省共10人)稱號。

四川省“最美科技工作者”評選旨在選樹、宣傳一批優(yōu)秀科技工作者典型,引導和激勵廣大科技工作者學習最美、爭當最美,為建設世界科技強國和推動四川高質量發(fā)展爭做貢獻。今年8月以來,四川省科協(xié)、省委宣傳部、科技廳、中科院成都分院聯(lián)合開展2020年“最美科技工作者”學習宣傳活動,經(jīng)過推選、公示等環(huán)節(jié),劉弘濤等10位奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎疫情一線、脫貧攻堅一線、科技創(chuàng)新一線的四川科技工作者作為杰出代表脫穎而出,獲評“最美科技工作者”。

據(jù)介紹,作為西南交通大學米蘭理工大學世界遺產國際聯(lián)合研究中心的執(zhí)行主任,劉弘濤主持開展了大量研究工作。自2018年開始,劉弘濤加入四川省“科技扶貧萬里行”活動,作為第68組的首席專家負責鄉(xiāng)村振興和文化遺產保護,先后赴阿壩州理縣、茂縣、九寨溝縣開展工作。

劉弘濤深入?yún)⑴c四川省科技扶貧工作,帶領團隊以專業(yè)實力和科研精神助力四川省的扶貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作。他長期深入調研當?shù)匚幕z產資源,為理縣編制《理縣佳山村旅游扶貧重點村規(guī)劃》,提出以少數(shù)民族建筑遺產的保護利用帶動區(qū)域旅游發(fā)展的思路。年九寨溝地震發(fā)生后,劉弘濤積極參與災后重建工作,形成九寨溝災后調研專項報告,參與世界遺產地九寨溝藏族村寨的災害治理、預警監(jiān)測,最大限度降低了自然災害對當?shù)乜赡茉斐傻膿p失?;诂F(xiàn)場工作基礎,劉弘濤申請到了四川省科技廳重點課題、中國文物保護基金會課題、科技部十三五課題的支持,開發(fā)了“九寨溝村寨預防性保護監(jiān)測平臺”,并申請了多項專利。

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無論是工作計劃還是學習計劃,制定計劃都可以幫助我們建立積極的心態(tài)以及更好的自我管理能力。執(zhí)行計劃時,我們需要保持專注,并不斷進行反饋和調整。了解一些關于計劃制定
計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。要充分考慮到風險和不確定因素,并制定相應的預案和備選方案。請大家根據(jù)自己的實際需求和情況,選取適合自
計劃可以幫助我們優(yōu)化資源的利用,避免過度投入或資源不足的問題。在制定計劃時,要充分考慮到可能的問題和障礙,并制定解決方案。通過學習這些計劃范例,你可以了解到如何
在總結中,我們可以找到自己成功的因素,也能夠發(fā)現(xiàn)自己需要改進的地方。學會自我反思和自我管理,可以幫助我們不斷成長和進步。想要寫一篇優(yōu)秀的總結嗎?不妨看看下面這些
了解別人是如何看待某個問題的,對于我們的判斷和決策會有很大的啟發(fā)。終身學習是在不斷變化的社會中保持競爭力的重要途徑,我們要保持學習的熱情。通過閱讀總結范文,我們
以清晰的邏輯結構組織好演講稿,使觀眾易于理解和接受所傳遞的信息。撰寫一份較為完美的演講稿需要提前進行充分的準備和思考。“以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家
演講稿需要具備邏輯性和說服力,能夠引起聽眾的共鳴和思考。“那么如何寫一篇優(yōu)秀的演講稿呢?首先要明確主題,然后進行充分的準備和資料收集,還要注意語言的簡練和連貫性
演講稿的最后要有一個有力的結尾,以留下深刻的印象和引發(fā)聽眾進一步思考。演講稿的語言要生動活潑,可以使用修辭手法、幽默感和情感色彩來增強表達效果。名人演講稿合集,
在總結中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,進而有針對性地提升自己。寫一篇完美的總結需要我們注意哪些方面的內容和技巧呢?這些總結范文從不同的角度出發(fā),涵蓋了各個領域
總結不僅可以幫助我們梳理思路,還能提高寫作和表達能力。完美的總結需要具備準確、簡明、全面、條理清晰等特點。以下是一些優(yōu)秀的總結范文,希望能夠幫助大家更好地寫出自
總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力,并激發(fā)自己更好地發(fā)展和成長。寫總結時,應該注重思辨和深度思考,不僅僅停留在表面的描述和總結。在閱讀這些范文的過程中,我們可以思考
總結可以幫助我們分析問題,找到解決問題的有效途徑。在總結時,要注意邏輯性,讓讀者能夠清晰地理解和接受你的總結觀點。以下是一些優(yōu)秀總結范文,供大家參考學習。大學生
總結可以讓我們更有自信,更清晰地制定目標??偨Y要有主題和邏輯,分清主次,以直觀易懂的方式呈現(xiàn),方便讀者理解。小編精心挑選了以下幾篇總結范文,希望能夠對大家有所幫
筆記是學習中不可或缺的一環(huán),總結筆記有助于加深學習的印象??偨Y前先梳理思緒,確保全面而有條理;下面是一些總結的寫作技巧和要點,希望能對大家有所啟發(fā)。教育工作者的
總結可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,是我們在追求進步的道路上的必備工具。寫一篇完美的總結需要我們對目標的規(guī)劃和實踐進行全面評估。7、讀范文可以開闊我們的思
總結是學好一門學科或領域的必經(jīng)之路。在寫總結時,我們可以通過分析和歸納的方式來總結所要總結的內容??偨Y范文中的案例和觀點,可以給我們提供總結的寫作思路。教育工作
總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,尋找解決方案。了解作者的寫作意圖和背景,有助于更好地理解文章??偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它
寫總結是為了更好地認識自己,在今后的學習和工作中更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢。寫總結時,要注意語言的準確性和流暢性,避免使用模糊和含糊不清的詞語。這些總結范文涵蓋了各個
通過總結可以總結自己在學習和工作生活等方面的經(jīng)驗,為下一步的努力提供指導和借鑒。寫總結時,可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點,做出更全面的總結。以下是小編精心收集的總結范
總結是對過去努力的一種總結和回顧,也是對未來規(guī)劃的一種指導。寫總結時要注重語法和標點的正確使用,以確保語句的流暢和準確??偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)
報告需要清晰、準確地表達觀點和邏輯思路,以便讀者能夠理解。在撰寫報告之前,我們需要明確報告的目的和受眾群體,并針對性地進行信息收集。這份報告范文提供了詳細的參考
總結的過程是對過去一段時間的回顧和總結,也是對未來的規(guī)劃和展望。在總結中,應該突出重點,對自己的成長和突破進行具體而詳細的描述。通過閱讀這些范文,我們可以了解到
總結是一種積累經(jīng)驗、總結經(jīng)驗、提高能力的有效方式。寫總結要結合實際情況,注重客觀公正。以下是一些經(jīng)過精心篩選的優(yōu)秀總結范文,相信會給你帶來一些幫助。家長開放日活
總結是一個積累智慧和經(jīng)驗的過程,通過總結我們可以更好地應對未來的挑戰(zhàn)。在寫總結時,要注意用適當?shù)恼Z言、格式和結構來表達。歡迎大家查閱以下總結樣本,希望能對大家的
總結是整理思路、凝練內容的重要手段。在總結中,可以提出自己對于未來改進和發(fā)展的建議和計劃。通過閱讀這些總結范文,我們可以學習到一些寫作技巧和思維模式,提升自己的
總結是一個促使我們思考的過程,讓我們更加清楚自己的目標和追求??偨Y要求言之有物、具體實際,能夠體現(xiàn)個人的獨特性和價值。下面是一些總結范文,供大家參考和學習。家長
總結是對過去努力的一種總結和回顧,也是對未來規(guī)劃的一種指導??偨Y要具備實用性和可操作性,對讀者有一定的指導和幫助作用。以下是一些經(jīng)驗豐富的專家總結,可能對您的寫
總結的過程中,要客觀公正地評價自己,在磨煉中提高自己??偨Y應該具有啟發(fā)和反思的作用,可以提出問題和改進的建議。不同領域的總結范文匯集如下,希望能夠對大家的寫作有
看一本書,就像走進一個新的世界,感受作者的思想和情感。在總結中,可以采用邏輯清晰、層次分明的結構,以便讀者更好地理解和吸收。以下是小編為大家收集的總結范文,希望
報告通常包括背景介紹、問題陳述、研究方法、數(shù)據(jù)分析和結論等部分。在寫報告之前,可以先進行大綱或草稿的編寫,以便更好地組織和安排內容。在以下的報告范文中,你可以找
通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問題,為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示。在總結當中,可以運用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內容,使總結更直觀、易懂。最后,希望大家能
從整體上看,報告是一種重要的溝通工具,對于工作和學習都具有重要意義。報告的結論應簡潔明了地總結主要發(fā)現(xiàn)和建議,為讀者提供決策依據(jù)。每篇報告范文都有其獨特之處,我
作為一種學習和溝通的工具,報告有助于培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。在報告的撰寫過程中,可以借鑒并參考相關的文獻和報告,以提升報告的質量。接下來是一些優(yōu)秀報告的實
在撰寫報告時,要遵循邏輯思維和論證的原則,使報告內容有條不紊、清晰易懂。在報告的結尾部分,應該對報告的主要內容進行總結和概括,并提出適當?shù)慕ㄗh和展望。[報告標題
寫報告需要注重邏輯性和條理性,確保觀點和結論能夠清晰傳達。結合具體的數(shù)據(jù)和案例,用圖表、圖像等方式展示結果和分析,增強報告的可讀性和可視化。以下是小編為大家收集
通過總結,我們能更加有效地利用已有資源。在寫總結之前,我們需要明確總結的目的和對象。以下是一些藝術創(chuàng)作的技巧和經(jīng)驗分享,希望能夠幫助你提升自己的藝術表達能力。大
報告是一種對某個事件、問題或主題進行詳細說明和分析的書面材料。在撰寫報告時,應注意語法和拼寫錯誤,避免給讀者留下不專業(yè)的印象。報告的內容和形式應該與受眾的需求和
在總結的過程中,我們可以回顧過去的經(jīng)歷,反思自己的行為和思維方式,從而提升自我認知和思維能力。撰寫完美總結的技巧和要點接下來,我們給大家推薦一些精華的總結范文,
心得體會的寫作可以促使我們更加理解自己,發(fā)掘自己的潛能和優(yōu)勢。寫總結時要把握好篇幅和重點,不要過于啰嗦和冗長。以下是一些值得一讀的心得體會范文,希望能給你帶來一
報告是對某項活動、事件或問題的詳細描述和分析,旨在向聽眾或讀者傳達相關信息。報告的結構要合理安排,確保內容的條理性和易讀性。以下是小編為大家收集的報告范文,供大
寫心得體會是對自己時間和經(jīng)歷的一種珍視和記錄。寫心得體會時要注意語言的表達準確和簡潔,盡量用簡單明了的語言讓讀者易于理解。我們從眾多心得體會范文中挑選了一些,希
作文是綜合運用語言文字來表達思想和觀點的過程,通過寫作文可以提高自己的語言表達和文字表達能力??偨Y可以幫助我們更好地管理時間和資源。接下來是一些優(yōu)秀總結的實例,
我通過心得體會,更加明確了自己的人生目標,并為其奮斗不息。"要寫一篇較為完美的心得體會,我們需要充分回顧經(jīng)歷,深入思考自己的感受和收獲。"小編為大家收集整理的這
心得體會是一個人對自己思考、感悟、理解和認識的歸納和總結。要寫一篇完美的心得體會,首先要確保對所學知識有深刻的理解。閱讀這些心得體會范文可以讓我們更好地理解總結
通過總結,我們可以清晰地了解自己的進步和不足。如何寫一篇較為完美的總結是一個需要認真思考的問題。這些范文對于我們在寫總結時提供了一些思路和靈感。教育管理人員的工
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