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數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)(專業(yè)19篇)
  • 時(shí)間:2025-04-26 18:07:16
  • 小編:蓋文哥聊職場
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總結(jié)是一個(gè)思考和反思的過程,有助于我們不斷提升自己。寫總結(jié)時(shí),要用簡練明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。教育工
對過去的總結(jié),是為了更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇??偨Y(jié)應(yīng)該體現(xiàn)出自己的思考和理解,而不是簡單地重復(fù)他人觀點(diǎn)??偨Y(jié)是一種積累和沉淀,通過它,我們可以更好地成長和進(jìn)步
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要注意修辭的恰當(dāng)運(yùn)用,避免語言的平庸和單調(diào)。接下來是一些精選的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。部隊(duì)士官的年終總
方案的制定和實(shí)施需要我們具備一定的規(guī)劃和執(zhí)行能力,同時(shí)也需要靈活應(yīng)對各種變化和挑戰(zhàn)。在制定方案時(shí),需要充分考慮各種可能的情況和變數(shù),以應(yīng)對未知的風(fēng)險(xiǎn)。在制定方案
總結(jié)不僅可以提高工作效率,還能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對問題。寫總結(jié)時(shí)要站在一個(gè)客觀的角度,評價(jià)自己的表現(xiàn),尋找改進(jìn)的辦法。在下面的范文中,我們可以看到一些詳細(xì)
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常需要制定方案來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)。制定一個(gè)完美的方案需要全面考慮各種因素和可能出現(xiàn)的情況。我們可以通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)來提升制定方案的能
總結(jié)是思考的集中,是對過去所做所見的回顧和概括,更是未來探索的動(dòng)力。在寫總結(jié)時(shí),要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語,以確保讀者易于理解。可供借鑒的寫作樣本。營銷迎
方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮到各種可能情況,并對應(yīng)采取相應(yīng)的措施。在制定方案時(shí),需要明確目標(biāo)和關(guān)鍵指標(biāo),以便進(jìn)行后續(xù)的評估和調(diào)整。請大家結(jié)合自身情況,選擇適合自己的方案方
總結(jié)可以幫助我們更系統(tǒng)地理解和掌握學(xué)習(xí)和工作生活中的各種知識(shí)和技能。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該有條理,重點(diǎn)突出,言簡意賅。下面是對過去一段時(shí)間工作的總結(jié),僅供參考借鑒。
計(jì)劃是指在一定時(shí)間范圍內(nèi),為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排的安排方案。它可以幫助我們合理分配時(shí)間與資源,提高工作效率。我想我們需要制定一個(gè)明確的計(jì)
心得體會(huì)是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。修改和潤色總結(jié)是很重要的一步,可以使總結(jié)更加準(zhǔn)確和有吸引力。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)分享,希
天文學(xué)作為自然科學(xué)的一門重要學(xué)科,對我們認(rèn)識(shí)宇宙、探索宇宙的奧秘具有深遠(yuǎn)的意義。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。下面是一些相關(guān)的總結(jié)范文,供
總結(jié)是對過去所做的努力和付出的一個(gè)回顧,也是對自己成長的一種認(rèn)知。寫總結(jié)時(shí),我們要注意語言的準(zhǔn)確性和簡練性,以便更好地傳達(dá)我們的思想。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)樣本,
天文學(xué)不僅是一門學(xué)問,也是一種熱愛、一種追求更高境界的心靈寄托。善于觀察生活和思考問題,可以為寫作提供豐富的素材和靈感。以下是一些別具一格的總結(jié)范文,希望能夠引
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問題的根源,尋找解決問題的方法和策略。思維導(dǎo)圖是一種很好的工具,可以幫助我們整理和組織我們的思維,并為我們的寫作提供一個(gè)結(jié)構(gòu)框
心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,可以指導(dǎo)我們今后的行動(dòng)。寫心得體會(huì)時(shí)要注重邏輯和結(jié)構(gòu),清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),使讀者能夠更好地理解和接受。小編精選了一些精彩的心得
通過寫心得體會(huì),我們可以加深對所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷的理解和消化。寫心得體會(huì)時(shí)可以多角度、多層次地思考問題,增加文章的深度和思考度。心得體會(huì)范文的多樣性可以激發(fā)我們的寫
每個(gè)人在完成一項(xiàng)任務(wù)后,都應(yīng)該進(jìn)行總結(jié),以提高工作效率和個(gè)人能力。為了寫一篇較為完美的總結(jié),我們應(yīng)該事先搜集和整理相關(guān)的素材和信息。如果你對總結(jié)的寫作感到困惑,
總結(jié)不僅僅是為了滿足形式,更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。寫總結(jié)時(shí)要注意修辭的恰當(dāng)運(yùn)用,避免語言的平庸和單調(diào)。通過讀取他人的總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多的寫作技巧
總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的行動(dòng)??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰,可以采用層次分明,時(shí)間順序或問題分析等方式。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)材料,供您參
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽和賞識(shí)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。如果我們想寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對象。如果您正在為寫總結(jié)而苦惱,不妨看看以下小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文。
總結(jié)要注重實(shí)用性和可操作性,提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和措施。寫總結(jié)時(shí)要注意準(zhǔn)確表達(dá)關(guān)鍵信息,避免冗長和模糊的描述。通過閱讀以下范文,我們可以深入了解總結(jié)的寫作結(jié)構(gòu)和語
環(huán)境保護(hù)是我們時(shí)代一個(gè)重要的議題,我們每個(gè)人都應(yīng)該為守護(hù)地球家園而努力。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過程,展示出我們的成長和進(jìn)步。下面是一些經(jīng)過整
總結(jié)可以幫助我們篩選和提煉重要的信息和知識(shí),使之更加有系統(tǒng)性和實(shí)用性。在寫總結(jié)之前,要梳理清楚主要內(nèi)容和重點(diǎn),避免遺漏重要細(xì)節(jié)。如果你正在寫一篇總結(jié),以下是一些
通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排下一階段的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃。為寫一篇完美的總結(jié),我們需要收集和整理與主題相關(guān)的材料和信息。以下這些總結(jié)范文是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀之
方案是指在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)所采取的行動(dòng)方向和方法。在制定方案時(shí),要考慮組織的整體目標(biāo)和戰(zhàn)略,以保證方案與整體一致。在下面的范文中,你可以看到一些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)
總結(jié)的過程需要我們客觀地評估自己的表現(xiàn),并且提出合理的反思和建議。寫總結(jié)時(shí)要注重事實(shí)的描述,充分展示自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。范文是他人的思想呈現(xiàn),通過閱讀可以學(xué)習(xí)到不
通過總結(jié),我們可以反思自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中取得的進(jìn)步和改變。在寫總結(jié)時(shí),我們首先要明確總結(jié)的目的和范圍,做好準(zhǔn)備工作。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文可以幫助我們提高
總結(jié)可以幫助我們進(jìn)一步分析和解決學(xué)習(xí)和工作中的問題??偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀性與準(zhǔn)確性,不僅僅是主觀的表達(dá)和感慨。想要寫一篇完美的總結(jié)嗎?不妨先看看下面這些范文,或許能
通過總結(jié)可以對自己的目標(biāo)進(jìn)行評估,修正并制定新的目標(biāo)。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意采用簡明扼要的語言,避免文字冗長而讓讀者感到困惑。接下來為大家提供一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)
在這個(gè)分類中,我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。怎樣處理失敗和挫折,重拾信心?以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。學(xué)生九
總結(jié)是對過去的一種回顧,同時(shí)也是對未來的一種規(guī)劃和指導(dǎo)。注意總結(jié)的語氣和感情色彩,使得文章更加生動(dòng)和有感染力。創(chuàng)造性地運(yùn)用總結(jié)范文的思路和結(jié)構(gòu),展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)
閱讀名著是提高語文素養(yǎng)的重要途徑,利用碎片時(shí)間多讀名著。寫總結(jié)時(shí)要注重對關(guān)鍵問題的分析和總結(jié),不要過多陳述細(xì)節(jié)和瑣事。接下來是一些保持樂觀心態(tài)的秘訣,希望能給大
總結(jié)的價(jià)值在于發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并尋找改進(jìn)的方法。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀性和公正性,避免主觀色彩過重,保持客觀中立的立場。以下是小編為大家推薦的一些旅行目的地和旅游
大家都知道總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,而且它還能夠推動(dòng)我們前進(jìn)。通過收集和整理相關(guān)資料,增加總結(jié)的詳實(shí)性和可信度。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例,供大
通過心得體會(huì)的寫作可以使我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),方便今后的借鑒。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先要深入思考和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。這里為大家提供了一些經(jīng)典的心得體會(huì)
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總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)歷,挖掘創(chuàng)意的來源和成長的點(diǎn)滴。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù),避免主觀臆斷和夸大夸張。這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例,供大家參考和借鑒。一年級(jí)學(xué)生寒假評
編寫教案有助于教師對教學(xué)內(nèi)容的深入理解和反思,提高自身的教學(xué)水平。教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定,明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。此處提供的教案范文可以幫助教師更好地了
在編寫教案時(shí),需要考慮學(xué)生的學(xué)情、教材的要求以及教學(xué)目標(biāo)。教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)情靈活調(diào)整和改進(jìn)??偨Y(jié)教案范文中的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)可以提升教師的教學(xué)能力
報(bào)告不僅僅是簡單地列舉事實(shí),更需要進(jìn)行綜合思考和批判性思維。對于復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息,可以利用圖表、圖像或案例等方式進(jìn)行可視化展示,便于讀者理解。在下面的例子中,你
總結(jié)需要站在全局的高度,把握全局發(fā)展的脈絡(luò)。為了寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和意義。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。電
總結(jié)是一種對事物本質(zhì)進(jìn)行把握和概括的重要手段。此外,可以在總結(jié)中加入具體的例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使總結(jié)更具體和生動(dòng)。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以加深對總結(jié)寫作的理解
總結(jié)是對個(gè)人成長的記錄和總結(jié),幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長和成就。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該包含對所學(xué)知識(shí)的內(nèi)化和思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能為大家提供一些參考
一個(gè)好的方案能夠幫助我們高效地完成任務(wù)并達(dá)到預(yù)期的效果。方案制定過程中,需要權(quán)衡各種利益和考慮各方的意見和需求。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證和實(shí)踐的方案,希望可以為您提供
總結(jié)是一個(gè)自我成長的機(jī)會(huì),我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。如何有效地處理壓力,保持身心健康?希望以上總結(jié)范文能夠幫助大家提高寫作水平,寫出更加精彩和優(yōu)秀的總結(jié)
通過總結(jié),我們可以梳理思路,理清頭緒,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。寫作一個(gè)較為完美的總結(jié)需要我們突出重點(diǎn),簡明扼要地概括出自己的成績和經(jīng)驗(yàn)。這些總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和
全球化是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢,也是我們需要了解和適應(yīng)的。考慮到讀者的需求,總結(jié)要盡量讓讀者容易理解和接受。以下是相關(guān)方面的總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟
通過編寫教案,教師能夠系統(tǒng)地思考教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),從而更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在編寫教案時(shí),我們需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)
過去的總結(jié)是對我們的一個(gè)寶貴財(cái)富,可以在我們遇到類似問題時(shí)起到很好的參考作用??偨Y(jié)可以采用概括和歸納的方式表達(dá)。培養(yǎng)有效的閱讀習(xí)慣,對個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長大有裨益。
總結(jié)是成為更好的自己的必經(jīng)之路。寫一份出色的求職信需要哪些要點(diǎn)?接下來是一些總結(jié)精華,希望對您的寫作有所幫助。家長關(guān)注的初中生評語篇一學(xué)生的成長離不開我們的家長
良好的溝通是成功的關(guān)鍵,我們可以通過總結(jié)自己的溝通方式來改進(jìn)和提升。寫總結(jié)要注意不要泛泛而談,要具體、有深度。總結(jié)的寫作要求因人而異,但以下范文可以給大家提供一
通過制定計(jì)劃,我們能夠更好地組織時(shí)間、合理安排任務(wù),以達(dá)到高效的目標(biāo)管理。那么如何制定一個(gè)好的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo)和需求,從整體上把握自己要完成
通過總結(jié),我們可以從過去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn),為未來的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和邏輯性,要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貧w納和總結(jié)所涉及的內(nèi)容。我們可以通過閱讀別人的總結(jié)
心得體會(huì)是我們思考人生、思考問題的重要方式之一。結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),可以寫出更具深度和廣度的總結(jié)。推薦給大家一些優(yōu)秀的心得體會(huì)內(nèi)容,希望能
報(bào)告的寫作需要注意條理性和邏輯性,要有清晰的結(jié)構(gòu)和層次,使讀者能夠快速理解和獲取所需信息。報(bào)告中的語言應(yīng)該如何進(jìn)行精煉和選用,以確保讀者能夠理解和接受?報(bào)告是一
演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式向聽眾傳遞信息和觀點(diǎn)的一種書面材料。在寫作演講稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的演講范文,學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)、語言和表達(dá)方式。通過閱讀演講稿范文,可以
總結(jié)是一個(gè)思考自我價(jià)值和人生意義的機(jī)會(huì)。較為完美的總結(jié)應(yīng)該言之有物,既要包含自己的感悟和思考,也要具備中肯客觀的評論。1.以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參
總結(jié)是我們了解自己所取得成果的機(jī)會(huì),也是認(rèn)識(shí)自己存在問題的機(jī)會(huì)??偨Y(jié)要以積極向上的態(tài)度來表達(dá),激發(fā)讀者的共鳴與啟發(fā)??偨Y(jié)是對過去的回顧,也是對未來的展望,能夠幫
在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,并且制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。較為完美的總結(jié)需要我們客觀地評價(jià)自己,既要看到成績和成功,也要發(fā)現(xiàn)不足和問題。感謝小編為我們提供了這些
通過總結(jié),我們可以對過去的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面回顧。總結(jié)時(shí)要注意突出重點(diǎn),選擇最重要的內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)能夠獲得一些啟發(fā)和思考。人力
總結(jié)是反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要手段,有助于不斷完善自己??偨Y(jié)可以加入對他人的感謝和對團(tuán)隊(duì)合作的評價(jià),增加文章的人情味和合作意識(shí)。這些總結(jié)范文展示了不同人的總結(jié)風(fēng)格和
總結(jié)是一種學(xué)習(xí)的過程,能夠幫助我們更好地吸收和消化所學(xué)的知識(shí)。總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,突出重點(diǎn),簡明扼要地表達(dá)自己的想法和心得。這些總結(jié)范文涵蓋了工作、學(xué)習(xí)、生活
全球化是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢,也是我們需要了解和適應(yīng)的。總結(jié)的過程中要注重客觀分析和冷靜思考,避免主觀臆斷和情緒化的評價(jià)??偨Y(jié)范文可以啟發(fā)我們思考,提供不
通過總結(jié),我們可以看到自己過去的努力和付出,并對未來做出更好的規(guī)劃。對于總結(jié)的撰寫,我們需要注意哪些方面,才能使其更具有說服力和實(shí)用性呢?掌握了正確的總結(jié)方法和
回顧過去的一段時(shí)間,可以更好地了解自己的成長和變化。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的把握,對過去的經(jīng)歷進(jìn)行客觀的分析和總結(jié),不可遺漏或忽視重要的細(xì)節(jié)。以下是幾篇經(jīng)典
10.總結(jié)和體會(huì)是實(shí)踐與思考的結(jié)晶,是我們成長路上的里程碑。在寫心得體會(huì)時(shí),我們要注意文字的精煉和準(zhǔn)確,避免冗長和模糊。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大
總結(jié)能夠理清思路,凝練經(jīng)驗(yàn),使得我們的工作和學(xué)習(xí)更加高效??偨Y(jié)的語言要簡練明了,既要準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn),又要注意突出重點(diǎn)??偨Y(jié)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),我會(huì)在優(yōu)點(diǎn)
通過總結(jié),我們可以及時(shí)了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,以便進(jìn)一步改進(jìn)和提升。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,避免主觀臆斷。通過閱讀這些范文,我們可以了解到不同
總結(jié)不僅局限于學(xué)習(xí)和工作,也可以運(yùn)用在生活的各個(gè)方面。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練,避免冗長和啰嗦,使人一目了然。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以加深對總結(jié)寫作的理解,
適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的目標(biāo)和計(jì)劃??偨Y(jié)應(yīng)該客觀公正,不夸大、不夸張,實(shí)事求是地反映自己的情況。下面是一些總結(jié)的模板,供大家參考,希望對大家
報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般包括引言、正文和結(jié)論三個(gè)部分,每個(gè)部分有各自的功能和特點(diǎn)。編寫一篇完美的報(bào)告需要明確目標(biāo)和主題,確立研究方法和步驟。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并制定改進(jìn)計(jì)劃。在寫總結(jié)時(shí),可以采用歸納整理的方式,將所得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分類和總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起
提醒自己及時(shí)總結(jié),可以幫助我們形成積極的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。調(diào)整總結(jié)的結(jié)構(gòu)和布局,使之條理清晰,易于閱讀和理解。下面是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享,希望
總結(jié)可以激發(fā)我們對自身能力的認(rèn)識(shí),鞭策自己更好地發(fā)展。寫總結(jié)時(shí),可以采用時(shí)間順序、問題分析、對比對照等不同的寫作方式。以下是小編為大家搜集的總結(jié)范文,希望能給大
感悟是一種通過思考和領(lǐng)悟來感知世界的方式,能夠使我們更加深入地理解事物。感悟需要我們細(xì)心觀察和思考,不能僅停留在表面。以下是一些優(yōu)秀的感悟文章,希望您能夠從中獲
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長和經(jīng)驗(yàn)。在撰寫心得體會(huì)時(shí),可以參考一些專業(yè)書籍或者文章,豐富自己的表達(dá)與思路。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的心得體
理解是對信息和知識(shí)進(jìn)行領(lǐng)悟和吸收的過程,它可以幫助我們建立知識(shí)框架和形成思維體系。適當(dāng)添加個(gè)人觀點(diǎn)和思考,可以增加總結(jié)的獨(dú)特性和深度??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和
在生活和工作中,總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力之一,我們是否需要好好總結(jié)一番呢?如何通過音樂治療緩解壓力和焦慮情緒?總結(jié)范文可以激發(fā)我們對總結(jié)的興趣,讓我們更加主動(dòng)地去總
總結(jié)是思考和反思的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。引用具體實(shí)例和數(shù)據(jù),增加總結(jié)的可信度和說服力。通過總結(jié),我認(rèn)識(shí)到在工作中要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng),這對
愛與關(guān)心是人們最基本的需要,要珍惜和維護(hù)好自己的人際關(guān)系。如何抵抗誘惑,保持自律是年輕人需要思考的問題。下面是一些高質(zhì)量的總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。高效簡歷
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提升自己的能力和水平。寫總結(jié)的過程中,可以請教他人的意見和建議,不斷優(yōu)化和完善??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以
通過總結(jié),我們可以查漏補(bǔ)缺,提高自我認(rèn)知和自我調(diào)適能力。在寫總結(jié)時(shí),我們可以采用歸納分析的方法,從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)角度來總結(jié)。接下來是一些經(jīng)過整理和歸納的總結(jié)文章
總結(jié)可以使我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重哪些細(xì)節(jié)和技巧?通過研讀這些總結(jié)范文,我們可以深入理解總結(jié)的核心要點(diǎn)和意義。教學(xué)秘書的工作
總結(jié)是對過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和梳理的重要方式。總結(jié)應(yīng)注重具體實(shí)事求是的分析和總結(jié),避免空泛和抽象的描述。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)到總結(jié)
“心得體會(huì)是對個(gè)人經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作的一種總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法。”心得體會(huì)的寫作過程中要注重思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性。接
在生活學(xué)習(xí)中,我們常常會(huì)有一些值得思考和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫心得體會(huì)時(shí)要避免空泛和廢話,要突出重點(diǎn),言簡意賅地表達(dá)自己的想法和感受。-以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的
藝術(shù)是人類情感和精神的抒發(fā)和表達(dá)方式。寫作之前,我們可以做一些新思維的練習(xí),以提高我們的創(chuàng)造力和靈感。接下來是一些精心挑選的總結(jié)模板,希望對您有所幫助。員工獲獎(jiǎng)
心得體會(huì)是一種對自身成長的總結(jié)和反思,讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。如果想寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。接下來是一些寫心得體會(huì)的范
在人生的道路上,我們會(huì)面臨很多不同的選擇和抉擇。應(yīng)該用簡潔明了的語言來進(jìn)行總結(jié),避免過分冗長和啰嗦。以下是一些精心策劃的市場調(diào)研報(bào)告,供大家在制定市場策略時(shí)參考
在總結(jié)中,我們可以客觀地評估自己的表現(xiàn),認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在寫總結(jié)時(shí),應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)和實(shí)例的支撐,增加總結(jié)的可信度和可讀性。在參考總結(jié)范文時(shí),要注意保持獨(dú)立思考
經(jīng)驗(yàn)分享是將自己在某個(gè)領(lǐng)域積累的經(jīng)驗(yàn)與他人分享的一種方式。總結(jié)也可以通過和他人的交流和討論來得到更多的啟發(fā)和反思。接下來是一些關(guān)于個(gè)性發(fā)展的范文,供大家參考學(xué)習(xí)
涵蓋除已列分類之外的內(nèi)容。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行審慎的反思和總結(jié),找到改進(jìn)的思路和方法。以下是一些總結(jié)范文,供您參考,希望對您的寫作有所
計(jì)劃是我們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中的有力輔助工具。一個(gè)完美的計(jì)劃需要考慮目標(biāo)的明確性、可行性和可衡量性。計(jì)劃可以參考以下的范文,了解如何組織和安排工作。六年級(jí)語文班主任
計(jì)劃可以提前預(yù)測和解決可能出現(xiàn)的問題和困難,減少后期的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。與他人溝通和協(xié)作是制定計(jì)劃時(shí)需要考慮的因素之一。接下來是一些實(shí)用的計(jì)劃模板,可以幫助您快速
計(jì)劃不僅限于個(gè)人,團(tuán)隊(duì)和組織也需要制定計(jì)劃以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。這些完美計(jì)劃范文包含了詳細(xì)的步驟和細(xì)節(jié),為
總結(jié)是一個(gè)總覽全局的機(jī)會(huì),通過總結(jié)可以找出自己的優(yōu)勢和短板,做出調(diào)整和改進(jìn)。寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要對自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的回顧。小編為大家整理了一些
總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié),以便更好地邁向未來。總結(jié)是一種整理思緒、梳理知識(shí)的方式,我想我們需要養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。范文中的精彩句子和段落能夠提高我們的寫作水平
總結(jié)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、精煉,表達(dá)出自己的想法和觀點(diǎn)。閱讀這些總結(jié)范文可以拓寬我們的思路,豐富我們
是一種讓我們反思并獲得進(jìn)步的重要方法。寫一篇完美的總結(jié)需要充分準(zhǔn)備,先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的藝術(shù)欣賞指南,希望能幫助大家更好地欣賞藝術(shù)作品

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)(專業(yè)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-04-26 18:07:16
數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)(專業(yè)19篇)
    小編:蓋文哥聊職場

總結(jié)既是對過去的總結(jié),也是對未來的規(guī)劃,是一種反思和自我調(diào)整的過程。寫總結(jié)時(shí),可以參考相關(guān)的范文和資料,但要注意避免簡單復(fù)制或抄襲。總結(jié)不僅是寫出來給別人看的,更是一種對自己成長和進(jìn)步的證明和肯定。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇一

本學(xué)期擔(dān)任xx(x)(x)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果.

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課xx節(jié),在校內(nèi)聽課xx節(jié)。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).

4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇二

本班共有xx名學(xué)生,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,上課能知道怎樣聽講,知道按教師的要求完成作業(yè),能上課積極舉手回答問題,同學(xué)之間互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相團(tuán)結(jié)。但個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,知識(shí)的掌握較差,有些學(xué)生現(xiàn)在還不會(huì)閱讀課本,注意力不集中,理解能力較差,因此,在今后的教學(xué)中,要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法,做好充分的教學(xué)工作。

(1)認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備,每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。

出處 kAoYANMIji.cOM

首先,認(rèn)真鉆研教材,全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo)、了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。

其次,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充復(fù)習(xí),讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識(shí)同時(shí)在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行新的知識(shí)拓展學(xué)習(xí)。

另外,為了激發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣,我常嘗試用不同的教學(xué)方法。平時(shí)上課都盡量能穿插和該節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的小活動(dòng)。提高他們對數(shù)學(xué)的興趣。

(2)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

2、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)不能認(rèn)真完成。

2、個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),改進(jìn)與提高;整體知識(shí)整合不夠,學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待提高,知識(shí)的形成不夠系統(tǒng)。

3、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:學(xué)生家庭的不配合,造成了學(xué)習(xí)差。

1、針對我們班學(xué)困生比較多的特點(diǎn),我主要是課上多提問,課下多輔導(dǎo),繼續(xù)抓好常規(guī)管理,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義,以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。

2、加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用的綜合性,靈活性與實(shí)踐性;注重將知識(shí)積累與動(dòng)手操作,生活實(shí)踐緊密結(jié)合。

3、注重知識(shí)的全方位整合與綜合運(yùn)用,分析;在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣。

4、在知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成。

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)|數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)|數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇三

日月如梭,時(shí)光飛逝,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束,靜下心來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況,有苦、也有甜。我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展;在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系。

體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。為使以后的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

因此造成孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性不好,由于三年級(jí)子的年齡小,很容易受到外界環(huán)境的干擾,幾個(gè)學(xué)生的特殊狀況使得班上的男孩子行為習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)?;谶@些情況,在平時(shí)的教學(xué)中,我花了更多心思在一班,造成后期對二班學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)不夠。

1.認(rèn)真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學(xué),提煉重點(diǎn),想辦法突破難點(diǎn),把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2.針對學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育,使學(xué)生的知識(shí)、能力有了較大提高。

3.本學(xué)期我對學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重了培養(yǎng)自我檢查的能力。

4.加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能,他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。

5.使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí),在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練,重視運(yùn)用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

6.重視了與家庭教育相配合,通過家訪、家長會(huì)等不同方式,與家長密切聯(lián)系,對個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。

7.認(rèn)真批改作業(yè),針對作業(yè)中學(xué)生出現(xiàn)的問題,做好記錄,想辦法讓學(xué)生突破這些難點(diǎn)。

8.通過一些活動(dòng),統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)等對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育,是學(xué)生有了為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。

1.一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2.有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:學(xué)生家庭的不配合,造成了學(xué)習(xí)差。還需要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

3.還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差,是造成了不及格現(xiàn)象。

4.本學(xué)期我注重了提高一部分后進(jìn)生,卻減少了對優(yōu)生的關(guān)注,使得二班有幾個(gè)優(yōu)生在期末測試中不理想,還有幾個(gè)中等生沒有特別指導(dǎo),導(dǎo)致出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)問題。

針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著。

重抓好以下幾點(diǎn):

1.認(rèn)真鉆研挖掘教材,結(jié)合教材的內(nèi)容,老師要精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識(shí),搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課,虛心向其他教師學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.及時(shí)輔導(dǎo)落后生,抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。針對班級(jí)人數(shù)多的特點(diǎn),后進(jìn)生主要采取與家長配合,在學(xué)校開展一幫一的活動(dòng)。

3.充分利用數(shù)學(xué)教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。

4.數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下,實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

5.及時(shí)家訪,與家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6.加強(qiáng)對優(yōu)生的指導(dǎo),使優(yōu)生在學(xué)習(xí)方法,思維能力上都有所提高。

7.加強(qiáng)對中等生的個(gè)別輔導(dǎo),使他們跨入優(yōu)生的行列。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、

實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲。

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)|數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)|數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)|數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)|數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇四

一學(xué)期來,我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作。根據(jù)新課標(biāo)精神要求完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

開學(xué)初,我就認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn),就本冊教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

1、由于本班學(xué)生學(xué)習(xí)底子薄,成績差,兩級(jí)分化相當(dāng)嚴(yán)重,所以成績很不理想。盡管本學(xué)期我做了大量的輔導(dǎo)工作,但仍沒什么起色。

2、少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,社會(huì)和人們對教師素質(zhì)的要求越來越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,爭取把工作做得更好。

總之,在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù),還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)。相信一切問題都會(huì)迎刃而解,也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇五

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。今天本站小編給大家為您整理了三年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

日月如梭,時(shí)光飛逝,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束,靜下心來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況,有苦、也有甜。我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展;在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系。

體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。為使以后的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、基本情況。

因此造成孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性不好,由于三年級(jí)子的年齡小,很容易受到外界環(huán)境的干擾,幾個(gè)學(xué)生的特殊狀況使得班上的男孩子行為習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)?;谶@些情況,在平時(shí)的教學(xué)中,我花了更多心思在一班,造成后期對二班學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)不夠。

二、主要成績和經(jīng)驗(yàn)。

1.認(rèn)真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學(xué),提煉重點(diǎn),想辦法突破難點(diǎn),把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2.針對學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育,使學(xué)生的知識(shí)、能力有了較大提高。

3.本學(xué)期我對學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重了培養(yǎng)自我檢查的能力。

4.加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能,他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。

5.使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí),在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練,重視運(yùn)用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

6.重視了與家庭教育相配合,通過家訪、家長會(huì)等不同方式,與家長密切聯(lián)系,對個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。

7.認(rèn)真批改作業(yè),針對作業(yè)中學(xué)生出現(xiàn)的問題,做好記錄,想辦法讓學(xué)生突破這些難點(diǎn)。

8.通過一些活動(dòng),統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)等對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育,是學(xué)生有了為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。

三、存在的不足之處。

1.一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2.有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:學(xué)生家庭的不配合,造成了學(xué)習(xí)差。還需要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

3.還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差,是造成了不及格現(xiàn)象。

4.本學(xué)期我注重了提高一部分后進(jìn)生,卻減少了對優(yōu)生的關(guān)注,使得二班有幾個(gè)優(yōu)生在期末測試中不理想,還有幾個(gè)中等生沒有特別指導(dǎo),導(dǎo)致出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)問題。

四、今后努力方向和設(shè)想。

針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著。

重抓好以下幾點(diǎn):

1.認(rèn)真鉆研挖掘教材,結(jié)合教材的內(nèi)容,老師要精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識(shí),搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課,虛心向其他教師學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.及時(shí)輔導(dǎo)落后生,抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。針對班級(jí)人數(shù)多的特點(diǎn),后進(jìn)生主要采取與家長配合,在學(xué)校開展一幫一的活動(dòng)。

3.充分利用數(shù)學(xué)教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。

4.數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下,實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

5.及時(shí)家訪,與家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6.加強(qiáng)對優(yōu)生的指導(dǎo),使優(yōu)生在學(xué)習(xí)方法,思維能力上都有所提高。

7.加強(qiáng)對中等生的個(gè)別輔導(dǎo),使他們跨入優(yōu)生的行列。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、

實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。學(xué)生由學(xué)前班升入,對學(xué)生的過去我不是很了解,本學(xué)期我努力了解學(xué)生的實(shí)際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作,作出如下總結(jié):

一、以課堂教學(xué)為核心:

1、備課。學(xué)期初,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí)。

2、上課。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識(shí),培養(yǎng)能力。接著,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識(shí),形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長而減慢。因此,我的做法是:新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

3、批改作業(yè)。

針對不同的練習(xí)錯(cuò)誤,教師面批,指出個(gè)性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí),教師點(diǎn)出錯(cuò)題,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,仍給滿分,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對性。

4、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。

5、做好測試評估工作。

評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時(shí),打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解。希望通過這一改變,能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識(shí)。

二、積極落實(shí)素質(zhì)教育。

堅(jiān)持正確的教育思想,樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,改變“以知識(shí)為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動(dòng)展開,呈現(xiàn)出“樂、實(shí)、活、新”的教學(xué)情境。例如:找規(guī)律;動(dòng)物拼圖;我當(dāng)收銀員等活動(dòng),都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,解放了學(xué)生的眼睛、嘴巴和手,創(chuàng)造了讓學(xué)生操作、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì);獨(dú)立思考的機(jī)會(huì);表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì);自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使學(xué)生能保持良好的心境,始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)。

一份耕耘,一份收獲,良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過,我也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作,爭取把工作做得更好。

時(shí)間過得真快,不知不覺一學(xué)期又結(jié)束了。在這半年中,我擔(dān)任的是三年級(jí)的數(shù)學(xué)課.我努力適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,虛心向老師們學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、思想認(rèn)識(shí)方面:。

本學(xué)期以來,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上,在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們,做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

1、能認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后,空間概念加強(qiáng)了,動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容增多了。教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和二年級(jí)相比,每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習(xí)。同時(shí),學(xué)生還要面對課外活動(dòng)學(xué)習(xí)的壓力。所以我在備課時(shí),不但備學(xué)生、備教材、備教法,還根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法。并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排,都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好。

教案。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀,特別是接受能力較差的學(xué)生,在備課時(shí),先想到他們思考如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué),使他們能夠聽得懂、聽得高興我還經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)課、輔導(dǎo)備課時(shí),多備他們視為重點(diǎn)內(nèi)容之一,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

2、提高課堂學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化,準(zhǔn)確化、情感化,生動(dòng)化。做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。注意精講多練。精講,要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),所采用的方式不一定是教師講授,有時(shí)采用“小組合作”,“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。精練,指的是在課堂上,老師講得盡量少,選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生特點(diǎn)的、學(xué)生容易接受的、有趣的。用少題精題,使全班學(xué)生動(dòng)口,動(dòng)手,動(dòng)腦盡量多,達(dá)到舉一反三、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí)。這些練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少,既達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的,同時(shí)在每一堂課上,都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生,都得到提高,達(dá)到對知識(shí)能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用。

三、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

四·主要成績。

在這一里,我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié),“心手相牽快樂成長”---關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)。圍繞自己所研究的課題,開展了一系列的活動(dòng)。使三年級(jí)留守兒童得到了學(xué)校和老師、同學(xué)的關(guān)愛,打消了厭學(xué)情緒,樹立了學(xué)習(xí)的信心。

總的來看,本以來我堅(jiān)持做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所獲,不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)x班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),深入班級(jí)對學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生接受能力、探索能力、學(xué)習(xí)成績等做了深入了解,根據(jù)實(shí)際情況聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點(diǎn)具體做了以下工作:

1、從學(xué)生的聽課抓起。通過觀察學(xué)生大部分比較聰明,但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差,自由散漫,惟我獨(dú)尊。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會(huì)聽課,自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加單薄。針對這種情況,針對他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),怎樣探索,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而達(dá)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。

2、從基本功抓起。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差,甚至是最基本的加減計(jì)算錯(cuò)誤率都很高,我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生,通過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計(jì)算能力。對此我在班級(jí)中采取了“每天一練”、“xx就是我”——學(xué)生與學(xué)生動(dòng),相互找錯(cuò)、久錯(cuò)等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。

3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個(gè)班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。接手這個(gè)班時(shí),課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時(shí)交,拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為解決這個(gè)問題,我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時(shí)積極與其家長聯(lián)系,進(jìn)行交流、溝通;對學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。學(xué)生交后立即檢查,及時(shí)批閱。如有拖欠作業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須馬上解決。前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,中午解決;下午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,放學(xué)后解決。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題,現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

4、培優(yōu)輔差。這學(xué)期我本著培優(yōu)輔差的工作思路,采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施,成立了“智慧星”“我也行”兩個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組。前者是本班的數(shù)學(xué)優(yōu)等生組合,對這部分同學(xué)注重拓展知識(shí)、開闊視野;后者是本班的后進(jìn)生組合,對他們采取樹信心、培訓(xùn)興趣、加強(qiáng)基本技能的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練,以提高班級(jí)整體素質(zhì)。

5、積極與學(xué)生家長溝通。與學(xué)生家長多溝通,可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家長電話號(hào)碼作以記錄,隨時(shí)向家長匯報(bào)其孩子在校的學(xué)習(xí)情況。這里的“匯報(bào)”不單單是給學(xué)生“告狀”,而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步與其家長交流溝通,使其家長增強(qiáng)配合教師積極教育孩子的信心,以實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇七

三年級(jí)是比較活躍的一個(gè)年級(jí),它有一個(gè)承接的過程,學(xué)生在這個(gè)過程中最容易發(fā)生變化,表此刻班級(jí)里就是有些平時(shí)比較好的學(xué)生成績、行為上開始下降,而平時(shí)不怎樣好的孩子倒突然就學(xué)習(xí)認(rèn)真起來,上下波動(dòng)較多。為此,今年我多在班級(jí)管理上加強(qiáng)思想教育。

第一,行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的自我約束力差,需要老師對行為規(guī)范教育常抓不懈。平時(shí),多有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說臟話等不禮貌行為及時(shí)指出,要求改正,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)。這一年來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守,維護(hù)群眾榮譽(yù)。

第二,群眾主義教育。此刻的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),缺乏顧全大局的意識(shí),所以透過教育,促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),大家共同進(jìn)步,樹立群眾意識(shí),并透過參與學(xué)校組織的群眾活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮的群眾意識(shí),大大增進(jìn)了群眾凝聚力,也為群眾掙得了一份份榮譽(yù)。

第三,思想品德教育。透過每周的主題班會(huì),及課下找學(xué)生談心等方式,教育學(xué)生懂禮貌樂于助人,教育學(xué)生善待他人與寬容他人,教育學(xué)生孝敬長輩。而透過教育,我班大部分學(xué)生遇到老師能主動(dòng)問好,學(xué)會(huì)了用“你好,謝謝,對不起”等禮貌用語,與同學(xué)能友好相處。

第四,學(xué)習(xí)重要性教育。在這個(gè)學(xué)期,我經(jīng)常利用契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,教給他們學(xué)習(xí)的方法,教育學(xué)生要認(rèn)真上課,用心思考,用心發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生敢想、敢思、敢說、敢避。鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中找回自信,愛學(xué)習(xí),能主動(dòng)學(xué)習(xí)。

而教學(xué)中主要做了一下幾點(diǎn):

1、放低姿態(tài),不做過高要求。在之前的教學(xué)中,我總認(rèn)為自己教的全面,也把方法放出去了,所以在練習(xí)中不應(yīng)出現(xiàn)過多的問題,但事實(shí)恰恰相反,有時(shí)候平常的基本練習(xí)都能做的一塌糊涂。今年,可能是因?yàn)閷W(xué)生底子不是很好,我也就沒有過高的奢望,但正因?yàn)榉诺土艘螅_有意想不到的驚喜。有時(shí)候我認(rèn)為題目比較難的,也總有一小部分人能將題目做得完美,讓我改題時(shí)都忍不住為他喝彩,在學(xué)生練習(xí)本上為他寫上打氣的話,學(xué)生更喜歡動(dòng)腦筋了。

2、督促學(xué)習(xí),不如有個(gè)好態(tài)度。之前的學(xué)習(xí)教育到位,那接下來就看學(xué)生怎樣做了。在教學(xué)中用一些手段對他們進(jìn)行限制和獎(jiǎng)勵(lì),題做對了,獎(jiǎng);不該錯(cuò)的錯(cuò)了,罰。這樣貌,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,自覺性提高,正確率也大大提高了。我還經(jīng)常對學(xué)生說不要在同樣的地方再摔倒,必須要找好原因,把握好一次過關(guān)。

一學(xué)期的班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血,但是,當(dāng)你看到一張張沖著你的燦爛笑臉時(shí),你會(huì)覺得一切都值得了。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)x班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),深入班級(jí)對學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生接受能力、探索能力、學(xué)習(xí)成績等做了深入了解,根據(jù)實(shí)際情況聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點(diǎn)具體做了以下工作:

1、從學(xué)生的聽課抓起。通過觀察學(xué)生大部分比較聰明,但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差,自由散漫,惟我獨(dú)尊。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會(huì)聽課,自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加單薄。針對這種情況,針對他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),怎樣探索,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而達(dá)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。

2、從基本功抓起。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差,甚至是最基本的加減計(jì)算錯(cuò)誤率都很高,我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生,通過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計(jì)算能力。對此我在班級(jí)中采取了“每天一練”、“xx就是我”——學(xué)生與學(xué)生動(dòng),相互找錯(cuò)、久錯(cuò)等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。

3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個(gè)班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。接手這個(gè)班時(shí),課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時(shí)交,拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為解決這個(gè)問題,我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時(shí)積極與其家長聯(lián)系,進(jìn)行交流、溝通;對學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。學(xué)生交后立即檢查,及時(shí)批閱。如有拖欠作業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須馬上解決。前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,中午解決;下午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,放學(xué)后解決。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題,現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

4、培優(yōu)輔差。這學(xué)期我本著培優(yōu)輔差的工作思路,采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施,成立了“智慧星”“我也行”兩個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組。前者是本班的數(shù)學(xué)優(yōu)等生組合,對這部分同學(xué)注重拓展知識(shí)、開闊視野;后者是本班的后進(jìn)生組合,對他們采取樹信心、培訓(xùn)興趣、加強(qiáng)基本技能的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練,以提高班級(jí)整體素質(zhì)。

5、積極與學(xué)生家長溝通。與學(xué)生家長多溝通,可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家長電話號(hào)碼作以記錄,隨時(shí)向家長匯報(bào)其孩子在校的學(xué)習(xí)情況。這里的“匯報(bào)”不單單是給學(xué)生“告狀”,而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步與其家長交流溝通,使其家長增強(qiáng)配合教師積極教育孩子的信心,以實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。

在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終生受益。

每一個(gè)單元,都要根據(jù)日常教學(xué)情況,認(rèn)真編寫單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測題,檢測情況用a、b、c、d評價(jià)。檢測后,師生共同認(rèn)真分析教學(xué)質(zhì)量檢測情況,反思教與學(xué)中存在的問題,以便以后更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)的教學(xué)與學(xué)習(xí),并根據(jù)檢測情況決定是否進(jìn)行二次過關(guān)。

(2)注重知識(shí)的全方位整合與綜合運(yùn)用,分析;

(3)在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣;

(5)在知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;

(6)在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,培養(yǎng)勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

總之,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。積極進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)改革,努力提高課堂教學(xué)效率。當(dāng)然也有不足之處:個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),改進(jìn)與提高;整體知識(shí)整合不夠,學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中,需再接再厲,不斷努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇九

期末測試已結(jié)束,又一個(gè)學(xué)期在忙碌中過去了?;仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作,想起我和32個(gè)孩子之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有幾絲憂愁,也有許多的快樂。

工作中有喜也有憂,可喜的是他們的成績在全鎮(zhèn)名列前茅,有的同學(xué)進(jìn)步很大,漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;憂的是對一些學(xué)生付出了很多,卻成績起伏不定,反反復(fù)復(fù),感覺有些無奈。進(jìn)步較大的學(xué)生如:孟晴、黃金芝、顏士俊、孔智豪、劉欣月。成績反復(fù)不定的學(xué)生有:孟玉鑫、劉雨晴、岳明宇、劉曉凡、賈澤涵。

在本學(xué)期教學(xué)中,我吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),堅(jiān)持做好了以下幾點(diǎn):

第一:注重了學(xué)生的口算和筆算能力的培養(yǎng)。

計(jì)算和筆算是學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),也是在測試卷中占分值較大的部分,有了較強(qiáng)的計(jì)算能力即使是學(xué)困生也較容易得分,那么對于優(yōu)秀生來說也大大減少了失分。我的做法是設(shè)立口算本,家庭作業(yè)平均每天15道口算。筆算測試平均每周10道,根據(jù)學(xué)生的錯(cuò)題,再進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。做題后驗(yàn)算也是很重要的一步,在單元測試中我反復(fù)強(qiáng)調(diào),做完一定驗(yàn)算是提高正確率的有效方法。(這次考試中算式對的,得數(shù)錯(cuò)的沒有給分,算錯(cuò)的很吃虧,所以正確計(jì)算很重要)。

第二:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、分析題意的習(xí)慣。

其實(shí)大部分學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)并不難,但是做題時(shí)想要不出錯(cuò)卻是很難,而出錯(cuò)的原因很多時(shí)候是因?yàn)閷忣}習(xí)慣不好。一道題往往只看前半部分,看起來簡單、熟悉,不看問題求什么,動(dòng)筆就做,結(jié)果做非所問;還有的是不細(xì)細(xì)分析題意,對于所給條件沒有有理清關(guān)系,不去動(dòng)腦去想清楚就做,還有甚者把中間隱藏的條件給漏掉。這些壞習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致做題前功盡棄,是學(xué)生進(jìn)步的絆腳石。我教學(xué)中進(jìn)行了這樣的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生使用圈圈畫畫的方法,像分析語文句子一樣畫出題目中的重點(diǎn)和易漏條件,進(jìn)行了一段時(shí)間,看出學(xué)生做題效果比較好。但由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較短,好多學(xué)生還沒有養(yǎng)成習(xí)慣,還需要長期的堅(jiān)持。

第三:堅(jiān)持給學(xué)困生做輔導(dǎo)。

有人說:“課下輔導(dǎo)學(xué)生的老師是沒有能力的老師,說明他的課堂沒有吸引力。”我承認(rèn),我的確沒有能力讓所有的學(xué)生每節(jié)課都當(dāng)堂消化知識(shí)。但是,這不代表我沒有追求高效的課堂,相反,我在努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的教學(xué)方式。

應(yīng)該說每個(gè)老師都極力追求高效的課堂,課上不會(huì)丟掉學(xué)困生,而且對于學(xué)困生格外的關(guān)注,課堂提問的次數(shù)不亞于優(yōu)等生,還會(huì)制造機(jī)會(huì),讓他們閃光,體驗(yàn)成功鼓勵(lì)進(jìn)步。但是對于學(xué)困生我們不得不承認(rèn)他們面對難題時(shí)很難短在時(shí)間內(nèi)接受,所以輔導(dǎo)也是必不可少的,輔導(dǎo)是一種彌補(bǔ),輔導(dǎo)是給學(xué)困生跌倒又爬起來的機(jī)會(huì),輔導(dǎo)是防止他們掉隊(duì)。

以上是我本學(xué)期在數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法,但是從教學(xué)效率上講,還有很多不足,還要進(jìn)行反思、學(xué)習(xí)和總結(jié)。

在下學(xué)期的教學(xué)中我準(zhǔn)備從以下幾方面入手,提高教學(xué)水平:

1、仔細(xì)分析教材,用心備課,設(shè)計(jì)適合自己的學(xué)生又實(shí)用性強(qiáng)的教案。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫習(xí)慣,做題細(xì)心的習(xí)慣。

3、繼續(xù)培養(yǎng)計(jì)算能力,驗(yàn)算的好習(xí)慣。

4、發(fā)揮學(xué)生的“小老師”作用,建立輔導(dǎo)本,利用課間讓優(yōu)等生輔導(dǎo)輔導(dǎo),使學(xué)困生主動(dòng)向他們請教,同時(shí)以加星的方式鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)好問,敢于問老師、問同學(xué)。

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)|數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)|數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇十

匆匆忙忙又一學(xué)期,平心靜氣坐下來反思一年的教學(xué)情況,有苦、有甜,而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,也著實(shí)有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、指導(dǎo)思想。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,不斷完善教學(xué)思想,提高自己的理論水平和實(shí)踐水平。

一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷接受新觀念,充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息,它的應(yīng)運(yùn)而生,為教育注入了新的生機(jī)。為此,我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平。

三、以課堂教學(xué)為載體,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。

1、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。備課時(shí)力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫。

教案。

力爭突出新教材新思路新方法。

2、教學(xué)工作中,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

(1)在平時(shí)的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),靈活設(shè)計(jì)教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。

(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)探究欲望。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境:這樣消除了學(xué)生對知識(shí)的陌生感,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

四、教學(xué)反思。

2、注重知識(shí)的全方位整合與綜合運(yùn)用,分析;。

3、在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣;。

5、在知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;。

6、在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,培養(yǎng)勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

不足之處:

個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),改進(jìn)與提高;整體知識(shí)整合不夠,學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。

總之,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,任勞任怨,不早退、不遲到,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),如:如何注意平時(shí)積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作等等都是我要努力的方向。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,勤于積累,爭取不斷地超越自己。

本學(xué)期,我擔(dān)任本校小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來,我自始至終以認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間就到了期末,現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)情況,特作總結(jié)如下:

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓他們能夠感受成功、體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

本班學(xué)生,在起始年級(jí)時(shí)基礎(chǔ)較差,隨著年級(jí)的遞增,數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的增多,知識(shí)面的擴(kuò)展,學(xué)生越來越感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難,面對形式多樣的解題方式更是無法應(yīng)對,就學(xué)習(xí)盡頭來說是心有余而力不足。

為此,我采取的策略是先讓學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)不難:上課時(shí)我有意識(shí)的設(shè)計(jì)一些簡單的問題叫學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來回答,讓他們板演一些基本的計(jì)算題,激勵(lì)他們大膽的解答,并在適時(shí)的時(shí)候予以提示,是他們能在老師善意的幫助下順利的解答,讓他們從心理上感到解決數(shù)學(xué)問題不是太難,只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的;第一環(huán)節(jié)實(shí)施后,我采取得第二步是在講課時(shí)把知識(shí)生活化的方式,以學(xué)生常見的范例、經(jīng)常接觸的身邊的數(shù)學(xué)問題為例,加以有聲有色的描述,使學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)很有用,數(shù)學(xué)問題解決不好會(huì)出笑話,會(huì)影響自己的將來,要好好學(xué)數(shù)學(xué),要學(xué)好數(shù)學(xué),因?yàn)樾枰a(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

學(xué)生的興趣被激發(fā)后,我首先想到的是保持,一是注重從學(xué)生的作業(yè)上來反饋,將學(xué)生的問題和與優(yōu)點(diǎn)添油加醋的加以評價(jià),再就是通過開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),如講數(shù)學(xué)家的故事,搞一些數(shù)學(xué)小競賽,小組合作、作業(yè)評比、學(xué)生評價(jià)等等,積極發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),讓學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng),努力營造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的快樂,使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象。

最后,我利用各種機(jī)會(huì),經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。至本學(xué)期末,成效顯著:首先是學(xué)生敢于大膽回答問題了,其次是能基本清楚的描述解題思路了,再次就是作業(yè)正確率提高了,測試情況也有了較為明顯的好轉(zhuǎn)。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),精心打理博客內(nèi)容(課堂教學(xué)中的案例、反思、故事、隨筆等),潛心鉆研教材教法,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以期提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,互相學(xué)習(xí),共同提高;我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自己平時(shí)的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)點(diǎn)滴等等。從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,提高課堂40分鐘的效率,我們要與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

親其師,才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,我不以“師長”自居,盡量與學(xué)生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí),面對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。

課堂教學(xué),紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學(xué)生,我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,又要面對個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對子,互幫互助,共同提高。一年來,學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ),逐步得以夯實(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。

四、總結(jié)得失,以勵(lì)再戰(zhàn)。

1、取得的成績:

在我的努力帶動(dòng)下,學(xué)困生的臉上有了笑容了,作業(yè)基本能按時(shí)按量的完成了,學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣較以前提高了,學(xué)習(xí)的態(tài)度也改變了不少,本學(xué)期的單元檢測大部分同學(xué)都有了不同程度的提高。

2、存在的不足:

部分學(xué)生多年來形成的一些不良和習(xí)慣,還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)困生在起始年級(jí)的知識(shí)空缺(口算乘除法)直接影響著計(jì)算的效率與質(zhì)量,隨著年級(jí)的增高表現(xiàn)也越來越明顯;學(xué)習(xí)成績雖然有所進(jìn)步,但許多方面還有很大的提升空間;老師的付出與學(xué)生知識(shí)掌握的反饋(作業(yè)、成績)使老師產(chǎn)生急躁的情緒。

3、努力方向:

今后,我將繼續(xù)本著“教到老,學(xué)到老”的精神,改變急躁的情緒,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,爭取個(gè)人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收。

日月如梭,時(shí)光飛逝,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束,靜下心來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況,有苦、也有甜。我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展;在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系。

體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。為使以后的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、基本情況。

因此造成孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性不好,由于三年級(jí)子的年齡小,很容易受到外界環(huán)境的干擾,幾個(gè)學(xué)生的特殊狀況使得班上的男孩子行為習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)?;谶@些情況,在平時(shí)的教學(xué)中,我花了更多心思在一班,造成后期對二班學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)不夠。

二、主要成績和經(jīng)驗(yàn)。

1.認(rèn)真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學(xué),提煉重點(diǎn),想辦法突破難點(diǎn),把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2.針對學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育,使學(xué)生的知識(shí)、能力有了較大提高。

3.本學(xué)期我對學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重了培養(yǎng)自我檢查的能力。

4.加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能,他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。

5.使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí),在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練,重視運(yùn)用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

6.重視了與家庭教育相配合,通過家訪、家長會(huì)等不同方式,與家長密切聯(lián)系,對個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。

7.認(rèn)真批改作業(yè),針對作業(yè)中學(xué)生出現(xiàn)的問題,做好記錄,想辦法讓學(xué)生突破這些難點(diǎn)。

8.通過一些活動(dòng),統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)等對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育,是學(xué)生有了為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。

三、存在的不足之處。

1.一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2.有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:學(xué)生家庭的不配合,造成了學(xué)習(xí)差。還需要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

3.還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差,是造成了不及格現(xiàn)象。

4.本學(xué)期我注重了提高一部分后進(jìn)生,卻減少了對優(yōu)生的關(guān)注,使得二班有幾個(gè)優(yōu)生在期末測試中不理想,還有幾個(gè)中等生沒有特別指導(dǎo),導(dǎo)致出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)問題。

四、今后努力方向和設(shè)想。

針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著。

重抓好以下幾點(diǎn):

1.認(rèn)真鉆研挖掘教材,結(jié)合教材的內(nèi)容,老師要精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識(shí),搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課,虛心向其他教師學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.及時(shí)輔導(dǎo)落后生,抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。針對班級(jí)人數(shù)多的特點(diǎn),后進(jìn)生主要采取與家長配合,在學(xué)校開展一幫一的活動(dòng)。

3.充分利用數(shù)學(xué)教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。

4.數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下,實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

5.及時(shí)家訪,與家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6.加強(qiáng)對優(yōu)生的指導(dǎo),使優(yōu)生在學(xué)習(xí)方法,思維能力上都有所提高。

7.加強(qiáng)對中等生的個(gè)別輔導(dǎo),使他們跨入優(yōu)生的行列。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、

實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇十一

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間很快就過去了,回想這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,有成功的地方也有不盡人意的地方。成功的地方在于,如今孩子們對科學(xué)這門課程已經(jīng)有了足夠的認(rèn)識(shí)。不如意的地方主要是孩子的知識(shí)面還比較窄,對于科學(xué)很多深入的問題還不夠認(rèn)知全面。今天做出工作總結(jié),主要是分析以往了會(huì)跟錯(cuò),爭取在下個(gè)學(xué)期能夠有更好的教學(xué)模式。

在教學(xué)過程中,我主要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新力跟實(shí)踐能力,以構(gòu)建社會(huì)主義的學(xué)習(xí)觀跟研究方向??茖W(xué)是我國進(jìn)步的重要基礎(chǔ),也是社會(huì)進(jìn)步的必須研究方向。培養(yǎng)孩子的自我學(xué)習(xí)意識(shí)是讓他們能夠在今后的科研道路上走得越來越遠(yuǎn),培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力是讓他們能夠切身的知道科學(xué)這門課程的魅力。通過不斷的實(shí)踐跟研究,讓他們知道其中深?yuàn)W的道理,為今后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

科學(xué)這門課程說難也難說簡單也簡單,我課程的培養(yǎng)方向主要是讓孩子學(xué)習(xí)科學(xué)思維方法,努力讓孩子自己解決發(fā)現(xiàn)的問題。讓學(xué)生在日常的生活中能更親近科學(xué),運(yùn)用科學(xué)把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的主導(dǎo)。培養(yǎng)孩子良好的科學(xué)行為跟習(xí)慣,讓他們明白科學(xué)的意義,科學(xué)的真諦,今后推動(dòng)科學(xué)事業(yè)在中國的發(fā)展。

本學(xué)期雖然取得了一定成就,但也有很多困惑,學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)候有一些難點(diǎn)困點(diǎn)難以理解。這主要取決于孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)比較狹窄,沒有很清晰地認(rèn)識(shí)到全面的問題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些不足之后,我努力培養(yǎng)他們的知識(shí)面,帶他們出社會(huì)多走動(dòng),多看看去各大學(xué)校,了解別人是怎么學(xué)習(xí)的。通過親身的經(jīng)歷讓他們懂得獨(dú)立的思考,進(jìn)一步提升科學(xué)跟學(xué)習(xí)的融合。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇十二

自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。本學(xué)期,我擔(dān)任3年級(jí)(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)期間我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了一定成效。在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;工作之余,我不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,充實(shí)自己的頭腦,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一學(xué)期將過,我付出過辛勞,也有收獲的喜悅。為了下一學(xué)期更好地工作,現(xiàn)作如下的總結(jié):

1、備課。學(xué)期初,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,我著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好作業(yè)練習(xí)。

2、上課。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面,使學(xué)生樂于思考,敢于積極回答問題。針對教學(xué)重、難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識(shí),培養(yǎng)能力。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識(shí),形成能力,發(fā)展思維?,F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課還是很感興趣的,參與性比較高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

(2)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈;一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識(shí)網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。

3、作業(yè)。做到精講多練,有針對性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改,認(rèn)真對學(xué)生的每一道錯(cuò)題進(jìn)行糾錯(cuò)。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

一年來我一直擔(dān)任3年級(jí)(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié),以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié),尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,這樣才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索個(gè)人工作總結(jié),依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生就永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到任何重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的辦法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從來不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,因此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。總之,在教學(xué)的過程中我不斷反思,不斷創(chuàng)新,使不同的學(xué)生得到不同的`發(fā)展。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把課改工作搞得更好。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇十三

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期,我們?nèi)?)班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),并取得了一定的成績?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

(一)、新課導(dǎo)入力求新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)無窮的,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白。

美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益?!痹谡n程改革實(shí)踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次,重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。此外,注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)能力。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,但離黨和人民的要求尚差甚遠(yuǎn),今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇十四

這學(xué)期我擔(dān)任了三年級(jí)一班和二班的'數(shù)學(xué)課,共有學(xué)生26人。經(jīng)過半年的努力,較好的完成了教學(xué)任務(wù),使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識(shí),如:學(xué)會(huì)并比較熟練的計(jì)算萬以內(nèi)的加減法;秒的認(rèn)識(shí)、四邊形、簡單排列與組合、可能性、一位數(shù)乘多位數(shù)等。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),推動(dòng)今后的教學(xué)工作再上新臺(tái)階,針對所教班的實(shí)際情況,對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。我不但備教材備教法而且備學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

2、改進(jìn)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。我努力做到講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。積極參與我校開展的教學(xué)活動(dòng),大膽摸索,創(chuàng)新教學(xué),在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上盡量少講,讓學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精選精練,有針對性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)全批全改,認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

學(xué)習(xí)思維的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),我特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也隨之增加。

另外,重視與家庭教育相配合。通過不同方式,和每一位家長密切聯(lián)系,針對不同孩子存在的不同問題,與家長溝通交流,對個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。

總之,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力,較好的完成了教學(xué)任務(wù):通過期末考試成績看,盡管考試內(nèi)容不全,但兩個(gè)班,及格率100%,平均成績90多分。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的積極性調(diào)動(dòng)起來了,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,這些都為學(xué)生下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

1、學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空。

2、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成(張福星)。

3、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:學(xué)生家長的不配合,家庭作業(yè)完成得不好,造成了學(xué)習(xí)差(姜新月)。

4、還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差(劉宇兒)。

針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn):

1、精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識(shí)。精心上好每一節(jié)課,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)積極參教學(xué)活動(dòng),注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性,特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、因人、因材施教,及時(shí)輔導(dǎo)落后生,抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其進(jìn)步。進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通交流,家校協(xié)作,共同培養(yǎng)學(xué)生。

3、充分利用數(shù)學(xué)教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。

4、充分利用直觀教學(xué),把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,爭取教出更好的成績。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇十五

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束。這學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)(3)班、(4)班的語文教學(xué)工作,96個(gè)孩子活潑可愛,聰明伶俐,各顯特長。教育教學(xué)工作中,在大家的指導(dǎo)和幫助下我圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)??偟膩碚f,雖說付出了很多艱辛,但也收獲了不少成功的喜悅,更是讓自己日益走向成熟,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一小結(jié),借以促進(jìn)提高。

教學(xué)方面。

語文是一門充滿思想、充滿智慧的學(xué)科。課堂上我經(jīng)常采用學(xué)生自主學(xué)習(xí),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。并在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,創(chuàng)造歡樂,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

(一)、注重學(xué)生新課的導(dǎo)入。

在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。教學(xué)時(shí)采用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念,猜謎語等形式來引發(fā)設(shè)計(jì),這樣一來比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力,活躍學(xué)生思維。

在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會(huì),讓學(xué)生大膽發(fā)言各抒己見。在思考討論中,我只做穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以此來促進(jìn)學(xué)生在激烈的討論中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)無窮的,再加之對課文《孔子拜師》的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白了再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,留給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自主,樂學(xué)。這充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生善于表達(dá)。

我們的語文書中每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。如《富饒的西沙群島》和《美麗的小興安嶺》這兩篇課文語言非常優(yōu)美,篇幅較長,為了更好的掌握理解本文,于是在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富,優(yōu)美。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,進(jìn)行具體表述,在品讀中積累好詞佳句,為寫作做好鋪墊。

在課程改革實(shí)踐中,注意把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,通過收集與閱讀,在課堂教學(xué)中多融入生活實(shí)踐知識(shí),為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),如作文競賽,優(yōu)秀作業(yè)的展評。注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)能力。

沒有最好,只有更好。工作中我力求扎扎實(shí)實(shí)的做好每一步,盡量比別人更投入,更用心,精益求精,不斷創(chuàng)新,努力做好自己的教學(xué)工作。

班級(jí)管理方面。

如果孩子是花,那么教師就是雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田,如果孩子是樹,那教師就是太陽,縷縷陽光伴隨孩子的成長。作為一位教師,我心甘情愿在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。

誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。生活中我善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛。

三(3)班孩子大部分都是我一手帶上來的,對于班風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)其原因所在,家長普遍的文化層次,并找到亟待糾正的弱點(diǎn);學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),個(gè)人的生活環(huán)境,哪些是積極分子,甚至是特別需要注意的學(xué)生等等,我已基本掌握。對他們時(shí)刻關(guān)注,噓寒問暖,使學(xué)生對自己既親近又崇拜,既認(rèn)定是值得信賴的老師,又把我當(dāng)作好朋友,從而樹立起班主任崇高的威望。這樣,在管理上就取得了事半功倍的效果。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。要做到有無老師在都一個(gè)樣,因此必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信,如林惠雄同學(xué)和周濤同學(xué)積極發(fā)揮大隊(duì)長的職責(zé),將午餐次序管理得有條不紊;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面,在這個(gè)方面劉韜同學(xué)最為出色,真正做到了一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭人;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。注重安全教育,禮儀教育,衛(wèi)生教育,從多方面來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。除宣傳學(xué)校指示外,對學(xué)生在家該怎樣做事,該如何表達(dá)等進(jìn)行討論,活動(dòng)中學(xué)生們都積極參與,踴躍發(fā)言。一學(xué)期下來,家長反映良好,尤其在行為習(xí)慣上進(jìn)步最大的是葉文杰同學(xué),在家能積極完成作業(yè),對人有禮貌;趙思思同學(xué)一改從前的男孩子性格,變得講究衛(wèi)生了,衣服總能保持干凈;楊宛凌同學(xué)之前的膽小已漸漸變得活潑開朗起來,自信心大增;張俊翔同學(xué)由撒謊變得誠實(shí),回家會(huì)告之去向,會(huì)在不經(jīng)意間說出暖人心窩的話語等等。

訪,短信提醒外,孩子的作業(yè)本也同樣成了與家長交流的信息平臺(tái)。原本以為在定位費(fèi)的收繳上會(huì)遇上困難,出乎意料的竟是帶來驚喜,相信這些點(diǎn)滴都得益于平時(shí)的付出,因此本學(xué)期的工作能順利而又輕松地完成。

對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略。我把握好尺度抱著激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評的原則,讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,保證學(xué)生健康快樂地成長。盡量對學(xué)生之間的言行舉止做出正面的引導(dǎo)。

當(dāng)然,在教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活的過程中,我的工作做得尚差甚遠(yuǎn)。今后的工作任重而道遠(yuǎn),但我相信,只要用心地去工作,耐心地教育孩子們,在實(shí)踐中不斷完善自己,充實(shí)自我,與孩子們一起成長。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇十六

在我看來語言課要遠(yuǎn)比其他學(xué)科更重要,因?yàn)樗P(guān)系到人與人的溝通和交流,所有有價(jià)值的信息都是要經(jīng)過語言的媒介來傳達(dá),所以英語不只有趣,學(xué)好了更是一份寶貴的財(cái)富。這期間我在教三級(jí),如今已經(jīng)來到期末了,正是考驗(yàn)成績收獲經(jīng)驗(yàn)的階段。做了大量工作后我進(jìn)行了自我反思,發(fā)現(xiàn)了很多不足,并且感受頗多,在此做一下工作總結(jié):

語言本身就是很有魅力的,每一個(gè)發(fā)音都能體現(xiàn)出優(yōu)美的韻律,尤其是英語的讀音婉轉(zhuǎn)而圓潤,是多么美妙而活躍的音符。所以我的課堂上是禁止表現(xiàn)出沉悶的,不只老師要保持活躍和情緒飽滿,同時(shí)也大力的引導(dǎo)學(xué)生融入這個(gè)氛圍。把英語內(nèi)涵形象化,讓授課內(nèi)容生動(dòng)的表現(xiàn)出來,帶給學(xué)生強(qiáng)烈的沖擊和感染力。

盡管英語課充滿了活潑氣息,然而我也十分看中學(xué)習(xí)成果,在把愛學(xué)情緒烘托起來之后則要加強(qiáng)學(xué)生表達(dá)的準(zhǔn)確。一層是口頭上的說,另一層是筆尖上的寫,英語是比較考究細(xì)節(jié)準(zhǔn)確的,讀音的每一個(gè)音標(biāo)是發(fā)音否到位,在書寫時(shí)字母順序和完整性,我都會(huì)嚴(yán)格檢查,那么一來學(xué)生說和寫的功力就都磨煉出來了。

我們今天在課堂上學(xué)英語,為的就是有那么一天能夠用到,為了確保以后大家都會(huì)用,在課堂和生活里我便提倡大家多說英語。課堂上采用游戲制,只要是想要說與授課內(nèi)容無關(guān)的話,或者是無關(guān)學(xué)習(xí)的話,就必須講英語。否則就要學(xué)生課后把自己說的話用英語的形式抄寫數(shù)遍,并且在課堂上朗讀,向大家講述句子的意思。采用“只能說英語”這個(gè)課堂游戲方案之后,紀(jì)律明顯加強(qiáng)了,而且也開拓了學(xué)生的英語知識(shí)面。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇十七

的教學(xué)情況,有苦、也有甜。我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展;在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中,也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。為使以后的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、思想方面。

本人熱愛黨的教育事業(yè),能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,出滿勤干滿點(diǎn),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生。

二、以課堂教學(xué)為載體,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。

真編寫教案,力爭突出新教材新思路新方法。后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

2、教學(xué)工作中,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

在平時(shí)的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),靈活設(shè)計(jì)教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。

他們上課發(fā)言并進(jìn)行指點(diǎn),使他們敢于回答問題,樂于思考。

都有收獲。

三、學(xué)習(xí)教育理論,參加教研活動(dòng)。

課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,互相學(xué)習(xí),共同提高,從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,堅(jiān)持課后反思,通過反思我也認(rèn)識(shí)了自己的許多不足。每個(gè)月堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)類的報(bào)刊雜志,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。勤記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,并將學(xué)習(xí)到的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中。

四、今后努力的方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生思維能力和習(xí)慣的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清,嚴(yán)格知識(shí)點(diǎn)把關(guān)。

2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),提高聽課的效率。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的正確帶領(lǐng)下,結(jié)合我班的學(xué)生的實(shí)際情況,有計(jì)劃、有組織、有步驟的開展工作,為使今后工作的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

每一堂課都做到有備而來,即課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作與本節(jié)課有關(guān)的教具,讓學(xué)生在理解中學(xué)到知識(shí),課后及時(shí)對該課進(jìn)行總結(jié),寫好課后反思。

課堂上盡量讓自己的講解清晰化、準(zhǔn)確化、生動(dòng)化、幽默化、情感化、條理化、做到線索清晰、層次分明,由淺入深、引人入勝、在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,開展各小組之間的合作競爭機(jī)制,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次學(xué)生都得到提高。

教師的職責(zé)是教書育人,不但讓學(xué)生學(xué)知識(shí),關(guān)鍵教學(xué)生怎樣做人。平時(shí)從學(xué)生的日常行為入手,現(xiàn)在的孩子在家里都是“小皇帝”、“小公主”不會(huì)掃地。面對這種情況,我就教學(xué)生掃,開始我先做示范,然后讓學(xué)生掃,并且學(xué)生講:“一屋不掃何以掃天下的道理”。慢慢的學(xué)生做的很認(rèn)真,把教師和衛(wèi)生區(qū)打掃的很干凈。另外還要交給學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如飯前便后要洗手。再有就是交給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。升入三年級(jí)以來我就讓學(xué)生認(rèn)真做題,并且讀題按題的要求做題,不但會(huì)做,還要會(huì)用語言表達(dá),讓學(xué)生知其然熱知其所以然。學(xué)生小愛扣手、扣筆,當(dāng)他們出現(xiàn)這種情況時(shí),應(yīng)及時(shí)指出來。用名人名家刻苦勤奮學(xué)習(xí)的故事教育孩子,讓學(xué)生明白天才出自勤奮。

虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。不管是本校的公開課還是其他學(xué)校的公開課,本人都積極參與聽課,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了提高自我素養(yǎng),本人經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。平時(shí)經(jīng)常和身邊的同事以及其他學(xué)校的同行交流,請教教學(xué)問題。

在教學(xué)中我把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來。在知識(shí)方面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效發(fā)展。

存在不足:

1、由于學(xué)生比較小,自覺學(xué)習(xí)意識(shí)和自己糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣還不能自制,因此我有時(shí)比較急躁、缺乏耐心,還需要多多學(xué)習(xí),養(yǎng)成日日反思,吸取教訓(xùn)。

2、養(yǎng)成想好的事立即行動(dòng)。

3、繼續(xù)做一名學(xué)習(xí)型的老師,取長補(bǔ)短。

以后在教學(xué)過程中我要不斷反思,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。尋求最好的教育學(xué)生的方法。本著勤學(xué)、善思、實(shí)干、干實(shí)的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲的把工作做好,做一名合格的教師,使自己的生活充實(shí)。

數(shù)學(xué)教師三年級(jí)期末工作總結(jié)篇十九

不知不覺,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力求做到讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、讀中悟情,讓課堂教學(xué)“活”起來。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白。如在《富饒的西沙群島》的閱讀教學(xué)中,我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評:“學(xué)習(xí)了這篇課文,你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點(diǎn)說一說?!贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,進(jìn)行具體表述,讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。

三、架起課內(nèi)課外的橋梁。

美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益?!痹谡n程改革實(shí)踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《西游記》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次,重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)能力。

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總結(jié)可以幫助我們更系統(tǒng)地理解和掌握學(xué)習(xí)和工作生活中的各種知識(shí)和技能。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該有條理,重點(diǎn)突出,言簡意賅。下面是對過去一段時(shí)間工作的總結(jié),僅供參考借鑒。
計(jì)劃是指在一定時(shí)間范圍內(nèi),為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排的安排方案。它可以幫助我們合理分配時(shí)間與資源,提高工作效率。我想我們需要制定一個(gè)明確的計(jì)
心得體會(huì)是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。修改和潤色總結(jié)是很重要的一步,可以使總結(jié)更加準(zhǔn)確和有吸引力。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)分享,希
天文學(xué)作為自然科學(xué)的一門重要學(xué)科,對我們認(rèn)識(shí)宇宙、探索宇宙的奧秘具有深遠(yuǎn)的意義。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。下面是一些相關(guān)的總結(jié)范文,供
總結(jié)是對過去所做的努力和付出的一個(gè)回顧,也是對自己成長的一種認(rèn)知。寫總結(jié)時(shí),我們要注意語言的準(zhǔn)確性和簡練性,以便更好地傳達(dá)我們的思想。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)樣本,
天文學(xué)不僅是一門學(xué)問,也是一種熱愛、一種追求更高境界的心靈寄托。善于觀察生活和思考問題,可以為寫作提供豐富的素材和靈感。以下是一些別具一格的總結(jié)范文,希望能夠引
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問題的根源,尋找解決問題的方法和策略。思維導(dǎo)圖是一種很好的工具,可以幫助我們整理和組織我們的思維,并為我們的寫作提供一個(gè)結(jié)構(gòu)框
心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,可以指導(dǎo)我們今后的行動(dòng)。寫心得體會(huì)時(shí)要注重邏輯和結(jié)構(gòu),清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),使讀者能夠更好地理解和接受。小編精選了一些精彩的心得
通過寫心得體會(huì),我們可以加深對所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷的理解和消化。寫心得體會(huì)時(shí)可以多角度、多層次地思考問題,增加文章的深度和思考度。心得體會(huì)范文的多樣性可以激發(fā)我們的寫
每個(gè)人在完成一項(xiàng)任務(wù)后,都應(yīng)該進(jìn)行總結(jié),以提高工作效率和個(gè)人能力。為了寫一篇較為完美的總結(jié),我們應(yīng)該事先搜集和整理相關(guān)的素材和信息。如果你對總結(jié)的寫作感到困惑,
總結(jié)不僅僅是為了滿足形式,更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。寫總結(jié)時(shí)要注意修辭的恰當(dāng)運(yùn)用,避免語言的平庸和單調(diào)。通過讀取他人的總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多的寫作技巧
總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的行動(dòng)??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰,可以采用層次分明,時(shí)間順序或問題分析等方式。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)材料,供您參
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽和賞識(shí)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。如果我們想寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對象。如果您正在為寫總結(jié)而苦惱,不妨看看以下小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文。
總結(jié)要注重實(shí)用性和可操作性,提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和措施。寫總結(jié)時(shí)要注意準(zhǔn)確表達(dá)關(guān)鍵信息,避免冗長和模糊的描述。通過閱讀以下范文,我們可以深入了解總結(jié)的寫作結(jié)構(gòu)和語
環(huán)境保護(hù)是我們時(shí)代一個(gè)重要的議題,我們每個(gè)人都應(yīng)該為守護(hù)地球家園而努力。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過程,展示出我們的成長和進(jìn)步。下面是一些經(jīng)過整
總結(jié)可以幫助我們篩選和提煉重要的信息和知識(shí),使之更加有系統(tǒng)性和實(shí)用性。在寫總結(jié)之前,要梳理清楚主要內(nèi)容和重點(diǎn),避免遺漏重要細(xì)節(jié)。如果你正在寫一篇總結(jié),以下是一些
通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排下一階段的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃。為寫一篇完美的總結(jié),我們需要收集和整理與主題相關(guān)的材料和信息。以下這些總結(jié)范文是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀之
方案是指在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)所采取的行動(dòng)方向和方法。在制定方案時(shí),要考慮組織的整體目標(biāo)和戰(zhàn)略,以保證方案與整體一致。在下面的范文中,你可以看到一些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)
總結(jié)的過程需要我們客觀地評估自己的表現(xiàn),并且提出合理的反思和建議。寫總結(jié)時(shí)要注重事實(shí)的描述,充分展示自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。范文是他人的思想呈現(xiàn),通過閱讀可以學(xué)習(xí)到不
通過總結(jié),我們可以反思自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中取得的進(jìn)步和改變。在寫總結(jié)時(shí),我們首先要明確總結(jié)的目的和范圍,做好準(zhǔn)備工作。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文可以幫助我們提高
總結(jié)可以幫助我們進(jìn)一步分析和解決學(xué)習(xí)和工作中的問題??偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀性與準(zhǔn)確性,不僅僅是主觀的表達(dá)和感慨。想要寫一篇完美的總結(jié)嗎?不妨先看看下面這些范文,或許能
通過總結(jié)可以對自己的目標(biāo)進(jìn)行評估,修正并制定新的目標(biāo)。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意采用簡明扼要的語言,避免文字冗長而讓讀者感到困惑。接下來為大家提供一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)
在這個(gè)分類中,我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。怎樣處理失敗和挫折,重拾信心?以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。學(xué)生九
總結(jié)是對過去的一種回顧,同時(shí)也是對未來的一種規(guī)劃和指導(dǎo)。注意總結(jié)的語氣和感情色彩,使得文章更加生動(dòng)和有感染力。創(chuàng)造性地運(yùn)用總結(jié)范文的思路和結(jié)構(gòu),展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)
閱讀名著是提高語文素養(yǎng)的重要途徑,利用碎片時(shí)間多讀名著。寫總結(jié)時(shí)要注重對關(guān)鍵問題的分析和總結(jié),不要過多陳述細(xì)節(jié)和瑣事。接下來是一些保持樂觀心態(tài)的秘訣,希望能給大
總結(jié)的價(jià)值在于發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并尋找改進(jìn)的方法。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀性和公正性,避免主觀色彩過重,保持客觀中立的立場。以下是小編為大家推薦的一些旅行目的地和旅游
大家都知道總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,而且它還能夠推動(dòng)我們前進(jìn)。通過收集和整理相關(guān)資料,增加總結(jié)的詳實(shí)性和可信度。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例,供大
通過心得體會(huì)的寫作可以使我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),方便今后的借鑒。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先要深入思考和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。這里為大家提供了一些經(jīng)典的心得體會(huì)
教案需要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行靈活調(diào)整和修改。如何合理編寫教案是每位教師必須面對的問題。首先,要明確教學(xué)目標(biāo),清晰地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平;其次,要
總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)歷,挖掘創(chuàng)意的來源和成長的點(diǎn)滴。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù),避免主觀臆斷和夸大夸張。這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例,供大家參考和借鑒。一年級(jí)學(xué)生寒假評
編寫教案有助于教師對教學(xué)內(nèi)容的深入理解和反思,提高自身的教學(xué)水平。教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定,明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。此處提供的教案范文可以幫助教師更好地了
在編寫教案時(shí),需要考慮學(xué)生的學(xué)情、教材的要求以及教學(xué)目標(biāo)。教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)情靈活調(diào)整和改進(jìn)??偨Y(jié)教案范文中的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)可以提升教師的教學(xué)能力
報(bào)告不僅僅是簡單地列舉事實(shí),更需要進(jìn)行綜合思考和批判性思維。對于復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息,可以利用圖表、圖像或案例等方式進(jìn)行可視化展示,便于讀者理解。在下面的例子中,你
總結(jié)需要站在全局的高度,把握全局發(fā)展的脈絡(luò)。為了寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和意義。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。電
總結(jié)是一種對事物本質(zhì)進(jìn)行把握和概括的重要手段。此外,可以在總結(jié)中加入具體的例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使總結(jié)更具體和生動(dòng)。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以加深對總結(jié)寫作的理解
總結(jié)是對個(gè)人成長的記錄和總結(jié),幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長和成就。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該包含對所學(xué)知識(shí)的內(nèi)化和思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能為大家提供一些參考
一個(gè)好的方案能夠幫助我們高效地完成任務(wù)并達(dá)到預(yù)期的效果。方案制定過程中,需要權(quán)衡各種利益和考慮各方的意見和需求。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證和實(shí)踐的方案,希望可以為您提供
總結(jié)是一個(gè)自我成長的機(jī)會(huì),我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。如何有效地處理壓力,保持身心健康?希望以上總結(jié)范文能夠幫助大家提高寫作水平,寫出更加精彩和優(yōu)秀的總結(jié)
通過總結(jié),我們可以梳理思路,理清頭緒,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。寫作一個(gè)較為完美的總結(jié)需要我們突出重點(diǎn),簡明扼要地概括出自己的成績和經(jīng)驗(yàn)。這些總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和
全球化是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢,也是我們需要了解和適應(yīng)的。考慮到讀者的需求,總結(jié)要盡量讓讀者容易理解和接受。以下是相關(guān)方面的總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟
通過編寫教案,教師能夠系統(tǒng)地思考教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),從而更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在編寫教案時(shí),我們需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)
過去的總結(jié)是對我們的一個(gè)寶貴財(cái)富,可以在我們遇到類似問題時(shí)起到很好的參考作用??偨Y(jié)可以采用概括和歸納的方式表達(dá)。培養(yǎng)有效的閱讀習(xí)慣,對個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長大有裨益。
總結(jié)是成為更好的自己的必經(jīng)之路。寫一份出色的求職信需要哪些要點(diǎn)?接下來是一些總結(jié)精華,希望對您的寫作有所幫助。家長關(guān)注的初中生評語篇一學(xué)生的成長離不開我們的家長
良好的溝通是成功的關(guān)鍵,我們可以通過總結(jié)自己的溝通方式來改進(jìn)和提升。寫總結(jié)要注意不要泛泛而談,要具體、有深度??偨Y(jié)的寫作要求因人而異,但以下范文可以給大家提供一
通過制定計(jì)劃,我們能夠更好地組織時(shí)間、合理安排任務(wù),以達(dá)到高效的目標(biāo)管理。那么如何制定一個(gè)好的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo)和需求,從整體上把握自己要完成
通過總結(jié),我們可以從過去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn),為未來的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和邏輯性,要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貧w納和總結(jié)所涉及的內(nèi)容。我們可以通過閱讀別人的總結(jié)
心得體會(huì)是我們思考人生、思考問題的重要方式之一。結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),可以寫出更具深度和廣度的總結(jié)。推薦給大家一些優(yōu)秀的心得體會(huì)內(nèi)容,希望能
報(bào)告的寫作需要注意條理性和邏輯性,要有清晰的結(jié)構(gòu)和層次,使讀者能夠快速理解和獲取所需信息。報(bào)告中的語言應(yīng)該如何進(jìn)行精煉和選用,以確保讀者能夠理解和接受?報(bào)告是一
演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式向聽眾傳遞信息和觀點(diǎn)的一種書面材料。在寫作演講稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的演講范文,學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)、語言和表達(dá)方式。通過閱讀演講稿范文,可以
總結(jié)是一個(gè)思考自我價(jià)值和人生意義的機(jī)會(huì)。較為完美的總結(jié)應(yīng)該言之有物,既要包含自己的感悟和思考,也要具備中肯客觀的評論。1.以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參
總結(jié)是我們了解自己所取得成果的機(jī)會(huì),也是認(rèn)識(shí)自己存在問題的機(jī)會(huì)??偨Y(jié)要以積極向上的態(tài)度來表達(dá),激發(fā)讀者的共鳴與啟發(fā)??偨Y(jié)是對過去的回顧,也是對未來的展望,能夠幫
在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,并且制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。較為完美的總結(jié)需要我們客觀地評價(jià)自己,既要看到成績和成功,也要發(fā)現(xiàn)不足和問題。感謝小編為我們提供了這些
通過總結(jié),我們可以對過去的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面回顧??偨Y(jié)時(shí)要注意突出重點(diǎn),選擇最重要的內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)能夠獲得一些啟發(fā)和思考。人力
總結(jié)是反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要手段,有助于不斷完善自己??偨Y(jié)可以加入對他人的感謝和對團(tuán)隊(duì)合作的評價(jià),增加文章的人情味和合作意識(shí)。這些總結(jié)范文展示了不同人的總結(jié)風(fēng)格和
總結(jié)是一種學(xué)習(xí)的過程,能夠幫助我們更好地吸收和消化所學(xué)的知識(shí)??偨Y(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,突出重點(diǎn),簡明扼要地表達(dá)自己的想法和心得。這些總結(jié)范文涵蓋了工作、學(xué)習(xí)、生活
全球化是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢,也是我們需要了解和適應(yīng)的??偨Y(jié)的過程中要注重客觀分析和冷靜思考,避免主觀臆斷和情緒化的評價(jià)。總結(jié)范文可以啟發(fā)我們思考,提供不
通過總結(jié),我們可以看到自己過去的努力和付出,并對未來做出更好的規(guī)劃。對于總結(jié)的撰寫,我們需要注意哪些方面,才能使其更具有說服力和實(shí)用性呢?掌握了正確的總結(jié)方法和
回顧過去的一段時(shí)間,可以更好地了解自己的成長和變化。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的把握,對過去的經(jīng)歷進(jìn)行客觀的分析和總結(jié),不可遺漏或忽視重要的細(xì)節(jié)。以下是幾篇經(jīng)典
10.總結(jié)和體會(huì)是實(shí)踐與思考的結(jié)晶,是我們成長路上的里程碑。在寫心得體會(huì)時(shí),我們要注意文字的精煉和準(zhǔn)確,避免冗長和模糊。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大
總結(jié)能夠理清思路,凝練經(jīng)驗(yàn),使得我們的工作和學(xué)習(xí)更加高效??偨Y(jié)的語言要簡練明了,既要準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn),又要注意突出重點(diǎn)??偨Y(jié)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),我會(huì)在優(yōu)點(diǎn)
通過總結(jié),我們可以及時(shí)了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,以便進(jìn)一步改進(jìn)和提升。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,避免主觀臆斷。通過閱讀這些范文,我們可以了解到不同
總結(jié)不僅局限于學(xué)習(xí)和工作,也可以運(yùn)用在生活的各個(gè)方面。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練,避免冗長和啰嗦,使人一目了然。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以加深對總結(jié)寫作的理解,
適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的目標(biāo)和計(jì)劃。總結(jié)應(yīng)該客觀公正,不夸大、不夸張,實(shí)事求是地反映自己的情況。下面是一些總結(jié)的模板,供大家參考,希望對大家
報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般包括引言、正文和結(jié)論三個(gè)部分,每個(gè)部分有各自的功能和特點(diǎn)。編寫一篇完美的報(bào)告需要明確目標(biāo)和主題,確立研究方法和步驟。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并制定改進(jìn)計(jì)劃。在寫總結(jié)時(shí),可以采用歸納整理的方式,將所得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分類和總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起
提醒自己及時(shí)總結(jié),可以幫助我們形成積極的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。調(diào)整總結(jié)的結(jié)構(gòu)和布局,使之條理清晰,易于閱讀和理解。下面是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享,希望
總結(jié)可以激發(fā)我們對自身能力的認(rèn)識(shí),鞭策自己更好地發(fā)展。寫總結(jié)時(shí),可以采用時(shí)間順序、問題分析、對比對照等不同的寫作方式。以下是小編為大家搜集的總結(jié)范文,希望能給大
感悟是一種通過思考和領(lǐng)悟來感知世界的方式,能夠使我們更加深入地理解事物。感悟需要我們細(xì)心觀察和思考,不能僅停留在表面。以下是一些優(yōu)秀的感悟文章,希望您能夠從中獲
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長和經(jīng)驗(yàn)。在撰寫心得體會(huì)時(shí),可以參考一些專業(yè)書籍或者文章,豐富自己的表達(dá)與思路。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的心得體
理解是對信息和知識(shí)進(jìn)行領(lǐng)悟和吸收的過程,它可以幫助我們建立知識(shí)框架和形成思維體系。適當(dāng)添加個(gè)人觀點(diǎn)和思考,可以增加總結(jié)的獨(dú)特性和深度??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和
在生活和工作中,總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力之一,我們是否需要好好總結(jié)一番呢?如何通過音樂治療緩解壓力和焦慮情緒?總結(jié)范文可以激發(fā)我們對總結(jié)的興趣,讓我們更加主動(dòng)地去總
總結(jié)是思考和反思的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。引用具體實(shí)例和數(shù)據(jù),增加總結(jié)的可信度和說服力。通過總結(jié),我認(rèn)識(shí)到在工作中要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng),這對
愛與關(guān)心是人們最基本的需要,要珍惜和維護(hù)好自己的人際關(guān)系。如何抵抗誘惑,保持自律是年輕人需要思考的問題。下面是一些高質(zhì)量的總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。高效簡歷
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提升自己的能力和水平。寫總結(jié)的過程中,可以請教他人的意見和建議,不斷優(yōu)化和完善??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以
通過總結(jié),我們可以查漏補(bǔ)缺,提高自我認(rèn)知和自我調(diào)適能力。在寫總結(jié)時(shí),我們可以采用歸納分析的方法,從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)角度來總結(jié)。接下來是一些經(jīng)過整理和歸納的總結(jié)文章
總結(jié)可以使我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重哪些細(xì)節(jié)和技巧?通過研讀這些總結(jié)范文,我們可以深入理解總結(jié)的核心要點(diǎn)和意義。教學(xué)秘書的工作
總結(jié)是對過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和梳理的重要方式??偨Y(jié)應(yīng)注重具體實(shí)事求是的分析和總結(jié),避免空泛和抽象的描述。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)到總結(jié)
“心得體會(huì)是對個(gè)人經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作的一種總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法。”心得體會(huì)的寫作過程中要注重思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性。接
在生活學(xué)習(xí)中,我們常常會(huì)有一些值得思考和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫心得體會(huì)時(shí)要避免空泛和廢話,要突出重點(diǎn),言簡意賅地表達(dá)自己的想法和感受。-以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的
藝術(shù)是人類情感和精神的抒發(fā)和表達(dá)方式。寫作之前,我們可以做一些新思維的練習(xí),以提高我們的創(chuàng)造力和靈感。接下來是一些精心挑選的總結(jié)模板,希望對您有所幫助。員工獲獎(jiǎng)
心得體會(huì)是一種對自身成長的總結(jié)和反思,讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。如果想寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。接下來是一些寫心得體會(huì)的范
在人生的道路上,我們會(huì)面臨很多不同的選擇和抉擇。應(yīng)該用簡潔明了的語言來進(jìn)行總結(jié),避免過分冗長和啰嗦。以下是一些精心策劃的市場調(diào)研報(bào)告,供大家在制定市場策略時(shí)參考
在總結(jié)中,我們可以客觀地評估自己的表現(xiàn),認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在寫總結(jié)時(shí),應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)和實(shí)例的支撐,增加總結(jié)的可信度和可讀性。在參考總結(jié)范文時(shí),要注意保持獨(dú)立思考
經(jīng)驗(yàn)分享是將自己在某個(gè)領(lǐng)域積累的經(jīng)驗(yàn)與他人分享的一種方式??偨Y(jié)也可以通過和他人的交流和討論來得到更多的啟發(fā)和反思。接下來是一些關(guān)于個(gè)性發(fā)展的范文,供大家參考學(xué)習(xí)
涵蓋除已列分類之外的內(nèi)容。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行審慎的反思和總結(jié),找到改進(jìn)的思路和方法。以下是一些總結(jié)范文,供您參考,希望對您的寫作有所
計(jì)劃是我們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中的有力輔助工具。一個(gè)完美的計(jì)劃需要考慮目標(biāo)的明確性、可行性和可衡量性。計(jì)劃可以參考以下的范文,了解如何組織和安排工作。六年級(jí)語文班主任
計(jì)劃可以提前預(yù)測和解決可能出現(xiàn)的問題和困難,減少后期的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。與他人溝通和協(xié)作是制定計(jì)劃時(shí)需要考慮的因素之一。接下來是一些實(shí)用的計(jì)劃模板,可以幫助您快速
計(jì)劃不僅限于個(gè)人,團(tuán)隊(duì)和組織也需要制定計(jì)劃以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。這些完美計(jì)劃范文包含了詳細(xì)的步驟和細(xì)節(jié),為
總結(jié)是一個(gè)總覽全局的機(jī)會(huì),通過總結(jié)可以找出自己的優(yōu)勢和短板,做出調(diào)整和改進(jìn)。寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要對自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的回顧。小編為大家整理了一些
總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié),以便更好地邁向未來??偨Y(jié)是一種整理思緒、梳理知識(shí)的方式,我想我們需要養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。范文中的精彩句子和段落能夠提高我們的寫作水平
總結(jié)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、精煉,表達(dá)出自己的想法和觀點(diǎn)。閱讀這些總結(jié)范文可以拓寬我們的思路,豐富我們
是一種讓我們反思并獲得進(jìn)步的重要方法。寫一篇完美的總結(jié)需要充分準(zhǔn)備,先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的藝術(shù)欣賞指南,希望能幫助大家更好地欣賞藝術(shù)作品
數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)專業(yè) 文件夾

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2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)期末總結(jié)與反思 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)總結(jié)九篇

2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析 小學(xué)四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)五篇

2022年九年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 九年級(jí)數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀

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三年級(jí)英語教學(xué)期末總結(jié)報(bào)告2022年

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