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教育工作者的生活隨筆(模板23篇)

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教育工作者的生活隨筆(模板23篇)
    小編:半山公考面試

總結(jié)是對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的一種回顧,是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的再思考和升華。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式,以使總結(jié)更具有吸引力和說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

教育工作者的生活隨筆篇一

有些人,真的已經(jīng)沒(méi)你想象的那么好。

十年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,對(duì)于一個(gè)人心智的改變卻是恐懼的。

上次在老家,見(jiàn)到了朋友的妹妹,一個(gè)十年前,被人人稱(chēng)贊品學(xué)兼優(yōu)的一個(gè)女孩。如今,已經(jīng)是大學(xué)一年級(jí),出落地亭亭玉立,會(huì)收拾韓范的小妝容和萌萌的發(fā)型,自外表看來(lái),讓人喜歡不已。

記憶中,十年前,這個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)非常不錯(cuò),自小很懂事,很體貼父母,知道的人都拿來(lái)比作自己家孩子的榜樣,而且每年的三好學(xué)生都不落下,還是體育、文藝方面的積極愛(ài)好者。

可十年,到底會(huì)將一個(gè)人改變?yōu)槭裁礃幽兀?/p>

私下,與朋友聊天,這個(gè)孩子品質(zhì),遠(yuǎn)不如外表看起來(lái)這樣。

這些年來(lái),她的學(xué)習(xí),已遠(yuǎn)不如當(dāng)初大家稱(chēng)贊的那么好。大學(xué),也只是本省內(nèi)的三本而已,雖然孩子在自己喜歡的播音主持和跳舞等方面還保留了一定的特色,但上天給予一個(gè)人的美好,已經(jīng)殘缺。

都說(shuō),人之初,性本善。當(dāng)然大多數(shù)人都相信,可是,當(dāng)一個(gè)人的變化讓你感到大相徑庭的時(shí)候,你的失望,是讓內(nèi)心有一定震撼的。

原本可愛(ài)的女孩,據(jù)說(shuō)在某個(gè)時(shí)間,謊話連篇,偷偷拿家里的錢(qián)亂花,不是一兩次,而且總計(jì)數(shù)量不小?;ǖ姆较颍矡o(wú)非是商店里的垃圾食品和不上檔次的手機(jī)。其實(shí),父母也不過(guò)是農(nóng)村里的普通人家,收入根本談不上有多少。這樣的打擊,估計(jì)對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,卻也不小吧。

除此之外,一個(gè)大一女孩的心機(jī)和心思,更讓人想吐,偶然有一次,我聽(tīng)到她對(duì)同學(xué)說(shuō):"我的爸爸媽媽真可笑,花個(gè)錢(qián)又怎么了?”其實(shí),朋友很早就說(shuō)過(guò),孩子的錢(qián),根本沒(méi)有合理的控制,買(mǎi)的東西,也無(wú)非就是淘寶和大學(xué)校門(mén)口路邊攤的亂七八糟,吃飯反倒是大餅、方便面、特價(jià)酸奶隨便湊合。明明父母把生活費(fèi)給得很寬裕,而孩子每次跟父母要錢(qián)時(shí)候不要臉,更讓人反胃,而有時(shí)候,孩子竟然為得到別人額外的贈(zèng)予而用盡心思,甚至妥協(xié)自己。

面對(duì)父母,除了要錢(qián),似乎沒(méi)有別的什么可說(shuō),更不要提假期回去幫父母能干點(diǎn)什么農(nóng)活,小時(shí)候?qū)τ诟改傅捏w貼早已無(wú)影無(wú)蹤,只剩下小小年紀(jì)的唯利是圖和不顧父母死活的游戲時(shí)代。

教育工作者的生活隨筆篇二

生活隨筆大多就是我們的心情隨筆就是一體的。下面是本站小編給大家整理的生活隨筆心情隨筆,希望能幫到大家!

作者:高潔。

男人的心,永遠(yuǎn)是懸浮的;女人在哪里,家就在哪里;溫暖在哪里,歸宿也就在哪里。

作者:笨笨。

如今想要品出人生各種滋味估計(jì)并不是很簡(jiǎn)單,這是真實(shí)的,也是不曾改變的,也許你并不是很明白,因?yàn)榇蠖鄶?shù)是體會(huì)是自然的,總隔著空氣,雖然從別人口中聽(tīng)出一些,但未必就是自己真實(shí)的感覺(jué),因?yàn)樽晕彝暾?,?duì)不同的細(xì)微的感覺(jué)總存在主觀上的不適,這樣微弱的感覺(jué)比較重要,成為生疑主要?jiǎng)訖C(jī)。人生迷茫可為而又不可為的事情太多了,自我分析可沒(méi)有那樣細(xì)致,大致可以做到明辨是非。只有堅(jiān)持立場(chǎng)才能做到原則不變,當(dāng)然并不靠想的事實(shí),現(xiàn)實(shí)中總有一些東西是不可以挽回的,就像生活一樣即使可以留下回憶,但是又能怎樣,所謂的重要也只緩急之分,相對(duì)而言的并無(wú)價(jià)值。在有些判斷主要是來(lái)自主觀上的思想,可依賴(lài)的現(xiàn)實(shí)過(guò)少。失去意義,將事件變成了揣摩和判斷。

而一天下來(lái)還是覺(jué)得沒(méi)什么事情可做,浪費(fèi)無(wú)數(shù)細(xì)小的時(shí)間,之后埋怨自己,自然有些沮喪又有一些無(wú)聊,心不甘但又能做些什么,愁楚未來(lái)生活,如果每天都這樣無(wú)所事實(shí),那將是多么不負(fù)責(zé)任。這樣總會(huì)讓人想到了等死,生活的大部分都是在做些無(wú)聊的事情,可以真正花時(shí)間的并不是很多,越是因?yàn)椴蝗菀追炊獔?jiān)持下來(lái),因?yàn)橄嘈?,因?yàn)椴磺?,因?yàn)槲粗慕Y(jié)果,因?yàn)榭梢韵嘈鸥淖兠\(yùn),因?yàn)橄嘈抛约壕褪切疫\(yùn)的那個(gè),這是人生賭博,懷有希望的那些人,總是附加著疲憊感。我喜歡簡(jiǎn)單,但并不是乏味,并不是沒(méi)有意義,自在那些可以讓人提高精神覺(jué)悟的過(guò)程。知道人生不過(guò)如此,只是要做一些喜歡的事情就可以了。每個(gè)人有不同的活法,為自己,為別人。什么都好都行,只要你愿意,只要你還相信自己會(huì)變得更好。

作者:王峻。

記憶,不過(guò)流沙,浮華,不過(guò)如夢(mèng),漫長(zhǎng)的等待,卻是無(wú)力的執(zhí)著、信仼和恪守。

今夜,獨(dú)倚窗前,任風(fēng)吹,看月落......

當(dāng)遙望凝聚成了一抹不經(jīng)意的念想,當(dāng)思念培養(yǎng)成了一種不可忘卻的習(xí)慣,恪心的念想,已然氤氳在天際深處,疼痛的思念,也只能迷離在夢(mèng)幻里。繁華散盡,我卻癡心未改。

海英呵,我?guī)锥扰腔?,依舊走不出那夢(mèng)里花間對(duì)愛(ài)的猜測(cè)、對(duì)你的懷疑。

醉相忘,何當(dāng)纏眷。

漫長(zhǎng)涼夜,疏影話凄涼,千年緣識(shí),今生情凋謝。載不動(dòng),許多愁,欲語(yǔ)淚先流,一種情緣只能遙寄夢(mèng)里頭。而我,化成夢(mèng)里紫蝶,在瘦長(zhǎng)的月光中等待黎明到來(lái)的瞬間。

愛(ài),與誰(shuí)共舞?

染上心病的語(yǔ)句,被誰(shuí)打亂了心跡?住在筆墨里的痛,把失眠剪斷。淚眼婆娑著,輕叩彌漫在夜里的每一個(gè)角落。我的筆尖,在指尖輕饒,在紙間劃過(guò),那一場(chǎng)花語(yǔ)故事深埋在我的心里,卻傷感在每個(gè)無(wú)眠的夜里,誰(shuí)的畫(huà)筆,沁濕了眼眸深處的憂傷,月色越顯的悲涼,余煙醺走風(fēng)中的花香。

那些躲藏在夜里的凄涼,慢慢被這灑在窗前的月光偷偷拉的綿長(zhǎng)。一個(gè)人的夜,一個(gè)人的世界,很美,滿(mǎn)是憂傷。

思緒里有你,靜靜的我微笑著,收藏那一份愛(ài)戀,心里守候著那一份永恒之約。

可是,你卻給了我愛(ài)的疼痛!

今夜,帶悲含涼輕輕為我遮起一層薄薄的被;。

今夜,誰(shuí)的眼淚滴灑在塵世里看不見(jiàn)的角落?

今夜,誰(shuí)的孤影,游離到我的夢(mèng)境,繾綣成幕幕相愛(ài)的悲劇?

今夜,誰(shuí)躲在我的思念里,與我同悲同醉,卻含淚思念著你。

我孤獨(dú)的枕一箋文字挨到天明,就讓我與靈魂一起飄飛,相約于未盡的流年,相約于殘陽(yáng)夕暮的荒冢里,喜歡就是喜歡,思念就是思念。

相思愁,不曾歇,夜闌獨(dú)倚舊棱臺(tái),遙望星月思無(wú)眠。蝶獨(dú)舞,夜無(wú)眠,筆下相思淚滿(mǎn)箋。

海英,流淚的愛(ài),有傷的情,是否讓我因你而痛,而死?

愛(ài),讓我因你而疼痛!

作者:景山小爺。

總是在你們最需要心靈上安慰的時(shí)候,景山小爺就來(lái)到你們的身邊給你們開(kāi)導(dǎo),在你們最迷茫困惑不知道前路怎樣的時(shí)候,景山小爺就來(lái)到你們的面前給你們指明方向,你們應(yīng)該慶幸有景山小爺這個(gè)不可多得的朋友陪伴在你們的身邊,陪伴你們走在人生的每一天。當(dāng)你們哭泣的時(shí)候,景山小爺?shù)脑捳Z(yǔ)給你們抹去眼淚,當(dāng)你們絕望的時(shí)候,景山小爺?shù)脑捳Z(yǔ)給你們帶來(lái)力量,當(dāng)你們生活一片糟糕的時(shí)候,景山小爺?shù)脑捳Z(yǔ)給你們理清方向,甚至當(dāng)你們一無(wú)所獲的時(shí)候,景山小爺?shù)脑捳Z(yǔ)可使你們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。來(lái)吧,朋友,丟掉煩惱,忘掉憂傷,一起來(lái)和景山小爺,進(jìn)入心靈的神奇之旅。

今天景山小爺在這篇心靈咖啡里要給大家?guī)?lái)喜悅的安慰,當(dāng)一籌莫展的你們讀了今天景山小爺為你們創(chuàng)作的這篇心靈咖啡,你們的心里必然會(huì)感覺(jué),暢然豁達(dá),如一劑良藥,化解你們疑惑的心情。以下就是景山小爺今天要對(duì)你們宣講的訊息,請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng),細(xì)細(xì)思索。

在這個(gè)世界,有多少人以為做某件自己想做的事已經(jīng)為時(shí)太晚太晚了呢,又有多少人因?yàn)榈却颂枚氘?dāng)然的認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)有希望了呢,多少次,當(dāng)我們想要開(kāi)始,卻因失去了太多時(shí)間、金錢(qián)、感情而就此舍棄呢,當(dāng)人們提到說(shuō),為何不去做呢,我們就會(huì)提起的人苦笑的搖搖頭說(shuō):“太晚了,太晚了?!笔堑模痪涮砹?,讓我們放下了多少夢(mèng)想,一句太晚了讓我們錯(cuò)過(guò)了多少美麗之旅。當(dāng)我們腳步催促著我們的心靈為什么不向前邁呢,我們的心靈就對(duì)腳說(shuō),算了吧,已經(jīng)太晚了。于是我們的腳悲傷的收回,不再往前跨。從此,我們夜晚失去了太陽(yáng),白天失去了月亮,夜晚失去了太陽(yáng),白天失去了星星,當(dāng)我們失去了太陽(yáng)的時(shí)候我們悲傷的說(shuō),失去了。當(dāng)我們失去月亮的時(shí)候,我們繼續(xù)悲傷的說(shuō),失去了。當(dāng)我們失去星星的時(shí)候,我們還悲傷的說(shuō),失去了。我們一直悲傷的說(shuō)已經(jīng)失去了,再追取已經(jīng)太晚,真的嗎?真的太晚了嗎?看景山小爺怎么開(kāi)導(dǎo)你,趕快豎起耳朵來(lái)聽(tīng),景山小爺要開(kāi)導(dǎo)你了。是的,就是現(xiàn)在,景山小爺要開(kāi)導(dǎo)你了,聽(tīng),這劑良藥對(duì)于你,可及時(shí)的很。

還是從時(shí)間的性質(zhì)說(shuō)起,相信你已經(jīng)看了昨天景山小爺說(shuō)的關(guān)于時(shí)間的性質(zhì)那個(gè)論題了,如果你沒(méi)有看到,那就趕快看看昨天景山小爺關(guān)于時(shí)間的性質(zhì)這一問(wèn)題是怎么說(shuō)的,結(jié)合到今天的這個(gè)問(wèn)題來(lái)看,景山小爺就可以以此來(lái)給你們解釋為什么任何時(shí)候做自己想做的事都為時(shí)不晚。是的,當(dāng)你認(rèn)為晚的時(shí)候,卻剛剛好。這么說(shuō)吧,你應(yīng)該可以好理解一點(diǎn),那就是,當(dāng)宇宙間對(duì)事物相互作用的各個(gè)力使事物運(yùn)行到目前的這個(gè)點(diǎn)所產(chǎn)生的狀態(tài),是我們無(wú)論如何也不可干涉的,也就是存在的即是合理這一說(shuō)法在此得到體現(xiàn)。問(wèn)題的有趣性恰恰在于未來(lái)的發(fā)展軌跡不能被人為探測(cè),蘊(yùn)藏在你體內(nèi)的各個(gè)力依舊在對(duì)你的運(yùn)行軌跡產(chǎn)生你所無(wú)法知覺(jué)的推動(dòng)效果。當(dāng)你的心里說(shuō),現(xiàn)在開(kāi)始已經(jīng)太晚了,毫無(wú)疑問(wèn),這,就是對(duì)你的軌跡產(chǎn)生推動(dòng)作用的力的一種,并此種力對(duì)你的發(fā)展軌跡影響甚遠(yuǎn),甚至在沒(méi)有另外的強(qiáng)力對(duì)抗此種主導(dǎo)你發(fā)展進(jìn)程之力下,你的人生就會(huì)被這種起主導(dǎo)影響的力拽到與你夢(mèng)想下的軌跡越去越遠(yuǎn)的悲涼境地。并在每一個(gè)現(xiàn)在都無(wú)窮疊加的在你心里造成憂愁。這就是為什么做任何事都為時(shí)不晚的重點(diǎn)所在。如有一種力,能使你平衡這種自以為為時(shí)已晚的力,甚至能將你在這種自以為為時(shí)已晚的力的共同作用下螺旋上升,那么不僅你不會(huì)長(zhǎng)久陷入因自認(rèn)為為時(shí)已晚的力催生出的悔恨憂愁的力的干擾,更能激發(fā)其它一系列從對(duì)抗自認(rèn)為為時(shí)已晚的力的力而催生出的諸如快樂(lè)、熱情、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)感等諸力。若是你能將景山小爺今天這篇從宇宙間而來(lái)的一種對(duì)抗你心里這種自認(rèn)為為時(shí)已晚的力的力深扎在心,那么你的發(fā)展軌跡就會(huì)令你感到奇妙不已。

聽(tīng)了今天景山小爺關(guān)于自認(rèn)為為時(shí)已晚與發(fā)展軌跡的論述后,你還會(huì)在做自己想要做的某件事而認(rèn)為已經(jīng)為時(shí)太晚了嗎?今天的每天一篇心靈咖啡就到這里,更多奇妙心靈之旅,我們明天,再見(jiàn)。

教育工作者的生活隨筆篇三

雖然我們還僅有十三、四歲,卻已經(jīng)有了近十年的學(xué)校生活經(jīng)歷。十年里,我們由一個(gè)呀呀學(xué)話的幼童成長(zhǎng)為一個(gè)少年。在學(xué)校我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g歌笑語(yǔ),留下了多少辛酸苦辣,得到了多少人生啟示,播種了多少期望的種子。學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的樂(lè)土。

在學(xué)校,同學(xué)間的友誼是最真誠(chéng)的。記得一個(gè)夏天的.上午,我有些口渴,卻在一番尋找后,沒(méi)有找到水杯,看來(lái)媽媽昨日晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買(mǎi)瓶水,可錢(qián)包里已經(jīng)是赤字了,沒(méi)辦法,只能用少說(shuō)話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后,好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常,平時(shí)都是我們一齊聊天,可此刻都是她在說(shuō),而我在靜靜地聽(tīng)。她有些疑惑地問(wèn)我:“你今日怎樣了,這么安靜?”我有些無(wú)奈地小聲回答:“唉,沒(méi)辦法,我今日沒(méi)帶水?!彼?tīng)罷,風(fēng)風(fēng)火火地跑到小賣(mài)部,不一會(huì)兒,一瓶冒著涼氣的可樂(lè)出此刻了我的面前,我一抬頭,就看到了她那真誠(chéng)的笑臉,“給你?!彼f(shuō)?!澳悄隳兀俊蔽矣行┎缓靡馑肌!皼](méi)事,我?guī)Я怂?。”她擺擺手,無(wú)所謂地說(shuō)。我接過(guò)了可樂(lè),喝了一口,啊,真爽!

學(xué)校是一個(gè)完美的地方,它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè),收錄了我們的純真歲月——童年的度過(guò),凝聚著我們的友情,記錄著我們的那些歡樂(lè)的成長(zhǎng)歲月,收藏著我們的笑語(yǔ)歡歌。同學(xué)間的友誼,師生間的情誼,我們都在學(xué)校中感受得淋漓盡致。

教育工作者的生活隨筆篇四

樂(lè)觀,是最為積極的性格因素之一。樂(lè)觀就是無(wú)論在什么情況下,即使再差也保持良好的心態(tài),也相信壞事情總會(huì)過(guò)去,相信陽(yáng)光總會(huì)再來(lái)的心境。

一個(gè)人從小到大,無(wú)疑會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)大大小小的事情,順境與逆境、快樂(lè)與悲傷、理想與現(xiàn)實(shí)等,一切都會(huì)表現(xiàn)在心情上,值得開(kāi)心的時(shí)候,開(kāi)心是自然的,而不順心的時(shí)候,想要開(kāi)心起來(lái)可能會(huì)難了許多。人要想開(kāi)心的時(shí)候多一些,關(guān)鍵還是心態(tài),即如何面對(duì)每天發(fā)生的一切。

有個(gè)叫塞爾瑪?shù)呐?,她陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠的陸軍基地里。她常常一個(gè)人留在小鐵房子里,天氣炎熱,沒(méi)人聊天,而當(dāng)?shù)氐耐林用褚膊欢⒄Z(yǔ)。她非常難過(guò),于是寫(xiě)信給父親,說(shuō)要丟開(kāi)一切回家去。她父親的回信只有兩行字,卻完全改變了她的生活:兩個(gè)人從牢房的鐵窗望出去,一個(gè)看到泥土,另一個(gè)卻看到了星星。

原來(lái)難以忍受的環(huán)境變成了令人興奮、流連忘返的奇景。

一念之別,塞爾瑪把原來(lái)認(rèn)為惡劣的情況變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),并為此寫(xiě)了一本書(shū),以《快樂(lè)的城堡》為書(shū)名出版了。她從自己的房間里看出去,終于看到了星星。

樂(lè)觀的人在危機(jī)中看到的是希望,悲觀的人看到的是絕望。樂(lè)觀的心態(tài)能把壞的事情變好,悲觀的心態(tài)會(huì)把好的事情變壞。

保持樂(lè)觀的心態(tài),需要我們遇事多從事物好的方面考慮,始終懷有這樣一種信念:“我行,我一定行!”當(dāng)我們歷盡艱難,獲得勝利時(shí),回頭看看,原來(lái)它并不可怕,并不是不可征服的。

教育工作者的生活隨筆篇五

中秋節(jié)第二天一清早,我就去登息烽團(tuán)圓山。當(dāng)我走到山腳時(shí),山上就傳來(lái)登山人門(mén)的一聲聲的吼嗓音,那聲音更加吸引我加快登山的步履。

有人登山,就有人下山,正所謂“莫道君行早,更有早行人”,下山人中有老人、有我一樣的年輕人,也有小朋友,我們彼此相視點(diǎn)頭一笑。石階路時(shí)而筆直時(shí)而蜿蜒,你只要不停而登上三五分鐘,此時(shí)的呼吸也會(huì)加快,汗水順著你的全身而冒出來(lái)?;蛟S是山上的綠色分散了你的注意力,或許是山上釋放的氧氣吸入你的肺,你登山的步伐不感覺(jué)沉重而輕盈。此時(shí),你一人登山不會(huì)有別的想法,就是想登到山頂吼兩嗓子——向大山證明你來(lái)了。團(tuán)圓山上的植物茂盛茂密,茂密得讓你不想打擾它們固有的那份幽靜。綠油油蕨類(lèi)植物更是無(wú)處不有,晨風(fēng)吹來(lái),它們向登山的人們友好的示意微笑,你伸手觸摸那嫩綠的蕨顛,更是讓人遐想無(wú)限。汗水滴在石板路上、滴在我的眼鏡架上,在鏡片弦部滾動(dòng),讓我感覺(jué)新奇,伸手一抹頭發(fā)全是汗水。在半山腰,我也加入吼嗓的隊(duì)伍,沒(méi)有人在意你吼嗓的音高或音低,你只要擁有自己的那份快樂(lè)就足夠了。

我喜歡唱歌,一開(kāi)口唱歌就跑調(diào),同事們更是笑話我是黃家音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的,我登山大聲歌唱,大山、樹(shù)木是我的聽(tīng)眾,偶爾山上的鳥(niǎo)兒也會(huì)回應(yīng)我?guī)茁暋5堑缴巾?,晨風(fēng)一吹,愜意盎然,你俯瞰息烽縣城,猶如小家碧玉般溫柔恬靜;遠(yuǎn)眺,一張薄紗巾由南向北橫披在山間,猶如在仙境中穿行。山頂上,不少人在鍛煉,有的在習(xí)武、有的在吐納練功,有的在擇野菜……更有趣的是一個(gè)老人家肩背收音機(jī)——播發(fā)著劉德華的流行歌曲。我和老人家攀談起來(lái),老人對(duì)自己的現(xiàn)在生活比較滿(mǎn)意、孩子們都在做著各自的事,不讓他們操心。太陽(yáng)露出溫晞的光,霧氣升起籠罩著縣城,此時(shí)縣城開(kāi)始變得朦朧一片。告別老人家,我先行下山,來(lái)往登山的人依舊絡(luò)繹不絕,有的人在涼亭小憩一會(huì)兒。在上山人群中,有小女孩陪著老人(不知是外婆,還是奶奶)說(shuō):“這個(gè)路都是直得就好啦!”老人說(shuō):“山路有直有彎,有高有底”。我回望著這登山的一老一小,全民健身深入人心。下山的步子總是要快一些,山下的休息廣場(chǎng),一群人跳著新編多彩貴州的舞蹈,雖然不合拍,但大家卻相互指導(dǎo);七八個(gè)上了年紀(jì)的老年人,獨(dú)在一邊練習(xí)扇子太極步伐;廣場(chǎng)臺(tái)階下的另一空地,一群人跳著節(jié)奏較快的健身操;年輕的三五個(gè)小伙在場(chǎng)地邊上打著羽毛球。一派生機(jī)勃勃的情景,一個(gè)個(gè)和諧的畫(huà)面,讓我感悟到國(guó)強(qiáng)民富的新氣象。

教育工作者的生活隨筆篇六

往昔對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種熟悉,只是有的人在努力記住曾經(jīng)擁有的一切,而有人卻在拼命的忘記。但那些曾有的,在我們腦海留下深深印記的,我想不管是喜是痛,都應(yīng)該學(xué)會(huì)去珍惜,那都是我們的一種經(jīng)歷,一個(gè)只是自己知道的關(guān)于我們自己的故事。

有時(shí)我會(huì)把自己都已經(jīng)快要逝去的記憶碎片拿出來(lái)晾晾,我都害怕他們?cè)诓恢挥X(jué)的失去。我會(huì)努力把那些零碎的記憶努力的拼成一副畫(huà)卷,然后讓她再次定格在我的腦海。在鄉(xiāng)下,和那些生龍活虎的伙伴們爬樹(shù)、在水坑里摸魚(yú)、去池塘偷蓮子被主人發(fā)現(xiàn)追著我們跑、在果園里摘桃子......這些美麗而又滑稽的畫(huà)面離我已經(jīng)好遠(yuǎn)了,但是想起來(lái)感覺(jué)又是那么的親切和溫馨,這些只能是孩提時(shí)候的專(zhuān)利,只屬于我在鄉(xiāng)下的那段記憶,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂郁,只要有太陽(yáng)就會(huì)由我們奔跑的身影,在夕陽(yáng)下拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,伴著散碎的歡樂(lè)笑聲。

記憶也是有感覺(jué)的。麥場(chǎng)里,那一垛垛的麥秸發(fā)出淡淡的麥香;春天,那一串串槐花的清香會(huì)一直彌留在身邊;夏季,永遠(yuǎn)追隨燥熱的蟬鳴仿佛縈繞在耳旁;秋葉的飄零,細(xì)雨的傾訴,還有那雪的輕盈,都靜靜的在記憶中安放。

漸漸的長(zhǎng)大了,開(kāi)始學(xué)會(huì)了思考,有了自己的主見(jiàn),記憶也開(kāi)始充滿(mǎn)了感情。我感覺(jué)從懂事之后,心中的快樂(lè)便慢慢的減少了。不能再像往日那樣無(wú)憂無(wú)慮的在陽(yáng)光下奔跑,在雨水中、雪地里盡情的嬉鬧。我有了自己的目標(biāo),有了父母的寄托,心中燃起了未來(lái)的夢(mèng)想。余下的記憶中,更多的是挑燈夜讀,更多的聽(tīng)筆尖與紙的摩擦聲。隨著日落月生,日子便一天天的逝去了。終于迎來(lái)了黑色六月,那可以甚至可以決定一個(gè)人后半輩子的兩天。過(guò)去了,心中便解放了。但是卻再也高興不起來(lái)了,因?yàn)楦呖甲约菏×恕6?,領(lǐng)通知書(shū),去學(xué)校報(bào)到,一切又恢復(fù)了正常,一切卻又那么陌生。在一個(gè)陌生的城市里,開(kāi)始了自己新的旅程。

沒(méi)多久,有了女朋友。初戀或許都是這樣的青澀,一切都從無(wú)知開(kāi)始。兩年前,我們相互嬉鬧,相互開(kāi)導(dǎo),然后走到了一起;兩年里,我們相互依靠,相互照顧,充滿(mǎn)幸福;兩年后,我無(wú)從知道......

我只能去珍惜現(xiàn)在,珍惜每一天?;蛟S多少年后,我再像今天這樣回憶往昔,自己是幸福的便好了!

教育工作者的生活隨筆篇七

迷迷糊糊的,我在這個(gè)世上活了28年了,真的感覺(jué)非常茫然,經(jīng)常獨(dú)自感嘆時(shí)間流逝的速度原來(lái)是這么快,特別是參加工作之后,每月都是做著同樣的事情,一眨眼又到這個(gè)月交報(bào)表的日子了,啊,原來(lái)在這個(gè)公司已經(jīng)呆了這么多年了,啊,原來(lái)她的小孩已經(jīng)能走路了,我記得那時(shí)候她還和我下班后一塊出去壓馬路呢,原來(lái)時(shí)間是按天走的。

不管你是幸福的還是悲傷的,不管你是孤單的還是喧鬧的,不管你還是不是原來(lái)的你,時(shí)間都陪著你,看著你,時(shí)刻提醒著你,我們這無(wú)常的日子又過(guò)去了一天哪……有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己還是小時(shí)候吵著媽媽要吃足球巧克力的那個(gè)孩子,是偶爾偷拿爸媽一兩毛錢(qián)出去買(mǎi)小吃的不懂事的孩子,是掃一次地能得到爸爸獎(jiǎng)勵(lì)的小象卷筆刀的那個(gè)孩子。

我經(jīng)常看小說(shuō),睡覺(jué)前看,上廁所看,有時(shí)候走路也看,只要有那么一丁點(diǎn)的閑暇時(shí)間我就會(huì)拿來(lái)看小說(shuō),我比較喜歡穿越的,不管是不是架空我都愛(ài)看,然后就會(huì)幻想自己假如能穿越回過(guò)去,我會(huì)怎么做,我會(huì)為了看天蠶變而偷偷摸摸大半夜爬起來(lái)看電視嗎,我會(huì)認(rèn)為自己取得年級(jí)前五名而沾沾自喜嗎,我會(huì)那么不懂事嗎,答案顯而易見(jiàn)是不會(huì)。我會(huì)成為一個(gè)真正讓爸媽驕傲的好女兒,而不是像現(xiàn)在這樣碌碌無(wú)為的活在這個(gè)世上。

28歲,我真正認(rèn)清自己花了太多時(shí)間,太大代價(jià),但是才28歲不是嗎?什么都不會(huì)晚,只要我愿意,沒(méi)有我做不到的!

教育工作者的生活隨筆篇八

有時(shí)候,突然覺(jué)得自己很孤單,即使身邊一大群朋友,有幾個(gè)懂我。

有時(shí)候,很多愁善感,覺(jué)得世間一切紅塵都看破了,很無(wú)奈,但有時(shí)候,又很期待著未來(lái),帶著那顆琢磨的心,闖蕩下一秒鐘!

很喜歡窗,喜歡窗邊的風(fēng),跟喜歡風(fēng)帶給我的那份涼意,也喜歡雨,喜歡雨中安靜的那瞬,街面上不再喧囂,只留下小雨滴在滴答滴答,多好!

有時(shí)很想安靜,但有時(shí)又很想熱鬧,喜歡自由,喜歡。

有時(shí)候,自己也琢磨不透自己。

教育工作者的生活隨筆篇九

每一天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng),想玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人向往,在那似懂非懂的年紀(jì)里,往往會(huì)發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在學(xué)校里的事。令我印象深刻的是一件學(xué)校趣事發(fā)生在一節(jié)歡樂(lè)、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里,體育課自由活動(dòng)本是很歡樂(lè)、趣味的,可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。怎樣攪黃的呢?他們這幾個(gè)可真厲害,抓住我們女生膽小的弱點(diǎn),專(zhuān)門(mén)抓一些螞蟻,小蟲(chóng)子,小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我,看到同伴們被追得上氣不接下氣,當(dāng)然不甘示弱。

到,沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上,我當(dāng)然不會(huì)交給他們,然而,我當(dāng)著他們的面,把他們所稱(chēng)為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。

事后,他們都說(shuō)我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí),我總覺(jué)得自我做錯(cuò)了,可我卻覺(jué)得這一節(jié)課十分趣味,趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。雖然這一件學(xué)校趣事令人難忘,但卻過(guò)得很歡樂(lè),很趣味。也使得我從中明白了一個(gè)道理:不能夠欺負(fù)小動(dòng)物,他們雖然不是人,但也是有生命的。

教育工作者的生活隨筆篇十

在學(xué)校生活中,有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里,發(fā)生在學(xué)校里的許多事已經(jīng)退去??墒牵患钗易顨g樂(lè)的事卻永遠(yuǎn)退不去,每當(dāng)回憶起都另我甜甜的回味無(wú)窮。學(xué)校里的甜,數(shù)之不盡。

今日早晨剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雪,張主任把文活課改成了體活課,下課鈴聲響了,大家像賽跑一樣沖出教室。教師讓我們打雪仗,同學(xué)們都情不自禁的歡呼起來(lái),還沒(méi)等教師宣布比賽規(guī)則,同學(xué)們就一哄而散了。我和褚浩宇、呂冰幾個(gè)同學(xué)分了兩伙打雪仗,我和褚浩宇攻打呂冰等幾個(gè)同學(xué)的堡壘,我倆準(zhǔn)備了足夠的雪球,離開(kāi)了我們的基地開(kāi)始慢慢的前進(jìn),我倆兵分兩路一個(gè)在堡壘的前方吸引他們的注意力,另一個(gè)到堡壘的后方偷走他們貯備的雪球彈。最終開(kāi)戰(zhàn)了,第一顆“子彈”發(fā)射成功,把呂冰打的很狼狽,第二顆扔出去又打中了,我高興極了,就這樣第三個(gè)第四個(gè)“雪彈”接二連三在伙伴們的身上、頭上開(kāi)了花。等他們還擊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)堡壘中的“子彈”一無(wú)所有。此時(shí),褚浩宇在堡壘的后方開(kāi)始了猛烈的進(jìn)攻,我在前方不停的猛烈?jiàn)A擊。把他們打得“嗷嗷”直叫,舉手投降。我們勝利了,我倆高興的笑了起來(lái),笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

在我的學(xué)習(xí)生活中,無(wú)數(shù)的甜,無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。還有很多讓我感到“甜”的地方,雖然這只是一件小小的事,但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是永遠(yuǎn)都抹不掉的甜蜜回憶!

教育工作者的生活隨筆篇十一

“孝敬文化”中國(guó)人傳統(tǒng)文化重要的一環(huán),注重“心和口,腳和手”,而形式上的更成為傳統(tǒng)和習(xí)慣,比較實(shí)質(zhì)而言,過(guò)去重視形式,后來(lái)注重精神。不過(guò),單獨(dú)這兩者都不最恰當(dāng),應(yīng)該是形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。

父母在,不遠(yuǎn)游,是陋習(xí),女人為男人的守寡更是畸形孝道,甚至夸張到辭官盡孝三年的典型的形式主義。中國(guó)許多的習(xí)慣習(xí)俗,都是孝道文化。所謂的清明節(jié),重陽(yáng)節(jié),春節(jié),等都是形式的固定。而孝道和家法總是密切聯(lián)系的??墒亲谟H家法注定在法治社會(huì)成為歷史,家血緣家庭成員的減少,人口老年化時(shí)代的來(lái)臨,讓盡孝成為話題、課題、也是難題。

形式上的孝道與內(nèi)容上的孝道存在巨大的差距,只有當(dāng)失去才明白“孝”字,這個(gè)孝,上面是入土為安故“土”,下面才有血脈相承的子孫滿(mǎn)堂的兒“子”。

當(dāng)孝成為我們必須再次提及的時(shí)候,孝道之“道”已然成為人跡罕至的“小道”了。

呂不韋其實(shí)就是秦始皇的生父,秦始皇殺呂不韋正是對(duì)孝道的一種扭曲行為。

孝道的教育,來(lái)自家族的文化傳統(tǒng)的約束力,可是在如今家族的分裂縮小之后,約束力幾乎喪失殆盡,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

在家族眼里“浪子回頭金不換”的格言是對(duì)孝道的一種本能,忠孝兩全在古代困惑著有志之士,而如今,家族共同犯罪,或者默認(rèn)犯罪成為普遍現(xiàn)象,這是孝道大于國(guó)法的最典型行為,可是,只有極少的貪財(cái)?shù)墓俚膽謨?nèi)拒雙親之外,一人得道雞犬升天,讓孝道成為一句空話。

所以,我以為,孝道在當(dāng)今應(yīng)該從內(nèi)容到形式的和諧一致。也就是制度和法規(guī)讓孝道成為人生教育最重要的課題之一。

漫長(zhǎng)的閱讀歲月總會(huì)在心的書(shū)頁(yè)上歪歪斜斜的留下一些感動(dòng)、感悟、感覺(jué)。而閱讀方式和書(shū)寫(xiě)方式的改變讓我們這一代“人到中年”的網(wǎng)絡(luò)草根寫(xiě)手更自由的翱翔在網(wǎng)絡(luò)的天空,猶如如魚(yú)得水一般的自由。而積淀經(jīng)年的古今中外知識(shí)和文化和漸進(jìn)更新的寫(xiě)作模式,讓我們開(kāi)始嘗試許多過(guò)去不能?chē)L試的寫(xiě)作領(lǐng)域。

我不是作家,也不是文化人,我只是一棵普普通通的草根。當(dāng)博客時(shí)代來(lái)臨,我們便一起默默的耕耘在屬于我們自己文字的伊甸園。在“草根博客”這個(gè)百草園,我們同樣會(huì)欣賞到“奇花異草”。盡管這些奇花異草在文化里、社會(huì)中、媒體上難得一見(jiàn)他們?cè)凇罢?guī)”的官方認(rèn)可的方式出現(xiàn),但是,我們無(wú)疑的是他們確實(shí)是很名貴的奇花異草。也許,我們正用這樣的方式宣告文化的伊甸園從此因?yàn)椤安莞钡奈膶W(xué)而充滿(mǎn)了生機(jī)。

當(dāng)然,我是有為而來(lái),不過(guò),我從心底拒絕墨守成規(guī)的人生態(tài)度。我總是期待用最適合自己的方式書(shū)寫(xiě)超前的乃至無(wú)人問(wèn)津的文字。觀乎歷史,那些文學(xué)巨匠、文化泰斗都是在一個(gè)特定的范圍書(shū)寫(xiě)適合自己的文字,傾述和時(shí)代通脈或者更有前瞻性的文學(xué)模式。

我曾經(jīng)用一年多的時(shí)間組織或者主持了許多的草根博客文化訪談,通過(guò)“這一個(gè)”博客,通過(guò)這道櫥窗展示了某些博主的亮點(diǎn)。而這些亮點(diǎn)足以說(shuō)明草根博客文化正從敝帚自珍的羞答答的狀態(tài)中勇敢的綻放開(kāi)來(lái)。

舉例幾個(gè)特色博客,如雪漠的血印禪修文化、枕邊書(shū)的江南休閑文化、點(diǎn)子正的點(diǎn)到為止奇文、布衣書(shū)生的傷情散文、羅密歐的音樂(lè)雜談漫談、空谷鳴琴的當(dāng)代知性才女散文、釋藤的攝影抒情美文等等。當(dāng)然,我的這些定義不太準(zhǔn)確,而他們的博客本身就是一個(gè)活生生的正在盛開(kāi)的大花園,我僅僅是選擇了其中的一個(gè)最亮的特色來(lái)舉例。我之所以舉例,是因?yàn)槲以?jīng)和他們的博客直接對(duì)話,寫(xiě)了訪談錄或者是對(duì)話錄。

所以,你是草根,必須有一個(gè)亮點(diǎn)讓自己開(kāi)花,并且散發(fā)出獨(dú)特的芳香來(lái),這就是唯一的理由。

比如愛(ài)情,被古今中外的人吟誦和謳歌,更是因?yàn)楫?dāng)代只赤裸裸的婚姻而讓真的愛(ài)情成為圍城之內(nèi)的小資夢(mèng)幻曲——這些美文,卻因?yàn)閮?nèi)在基礎(chǔ)的喪失而成為無(wú)病呻吟的典范。

家可以成為巢,妻也可以成為妾,女人最恨的“愛(ài)情”卻沒(méi)有了市場(chǎng)。于是世風(fēng)日下,我們終于解放了自己,解放了的不僅僅是身體,還有我們的情感,更多的是對(duì)自己的一種錯(cuò)誤的迷惘。謳歌本來(lái)虛偽,現(xiàn)實(shí)更加的殘酷,我們憑什么去愛(ài)人,我們又憑什么被人愛(ài)。所以,這個(gè)最美妙的詞匯終于被我們膚淺的虛幻的文字裝飾成為最奢侈品。

沒(méi)有對(duì)象的愛(ài),是虛無(wú)的;不能比肩的愛(ài),是奢侈的。所以,情感美文注定成為草根博文海量的收容所??墒敲鎸?duì)俗世的生活,愛(ài)情連成為一個(gè)最輕的籌碼的機(jī)會(huì)也鮮見(jiàn)。所以,閃婚和閃離,終于成就了一道“非城勿擾”的舞臺(tái)。我之所以不用誠(chéng)實(shí)的“誠(chéng)”而用城市的“城”,是因?yàn)槟莾H僅是一堵新建的錢(qián)鐘書(shū)的“圍城”。

圍城內(nèi)外,許多的博主用“美文”謳歌著,說(shuō)確切點(diǎn)是呻吟著。對(duì)不同的博客,特別是散文博主,我不看好十分流行的“情感美文”。盡管許多精巧細(xì)膩入微的情節(jié),和情切切、淚潸潸的語(yǔ)句同樣讓讀者有一時(shí)之快。因?yàn)?,?dāng)美文成為一種時(shí)髦,成為一種外套的時(shí)候,我們寧愿擰掉所有的水分去閱讀。也許,我們發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)核其實(shí)單薄得比一張紙還要透明無(wú)物。

美不是因?yàn)檠赞o的華麗,而是精神的內(nèi)核。當(dāng)假話、空話成為時(shí)代的標(biāo)簽的時(shí)候,藝術(shù)的生活和生活的藝術(shù)成為一種奢望。面對(duì)正規(guī)途徑閱讀的許多的所謂的經(jīng)典,往往給予我們更加虛偽的引誘。

相對(duì)而言,我不反對(duì)用詩(shī)歌的靈魂書(shū)寫(xiě)散文的韻腳。盡管只有寥寥數(shù)字,篇幅不長(zhǎng),卻蘊(yùn)含巨大的閱讀空間,一般而言,跳躍的詩(shī)歌總是模糊太多的指向,而細(xì)膩的細(xì)節(jié)弱化在一些巧妙的比擬中,讓閱讀的空間擴(kuò)大既是好事也為韻味,這樣的詩(shī)句往往因?yàn)榫蕰?huì)準(zhǔn)確的抓住人的心靈的哪一點(diǎn),也就是震撼,同感,共鳴。很適合所有的讀者,因?yàn)楸葦M的本體和喻體同樣是多向性的,也只有同一個(gè)思維水準(zhǔn)的讀者才能悟出其中的曼妙來(lái),而散文相對(duì)于而言,因?yàn)楦拥木唧w和真實(shí),讓閱讀成為更準(zhǔn)確的畫(huà)面,猶如音樂(lè)的一個(gè)樂(lè)段被喜歡音樂(lè)的愛(ài)好者準(zhǔn)確的捕捉,從來(lái)產(chǎn)生對(duì)主題更深刻的體會(huì)。這種體會(huì)的文字就是散文的靈魂。也是閱讀散文的快感。

其實(shí)散文材料的選擇才是成為博客成名的關(guān)鍵,而不在于語(yǔ)言本身,而語(yǔ)言只不過(guò)是其中的一種基調(diào)元素而已。

不知是童年的記憶或者是來(lái)自祖先的饋贈(zèng)?不知是因?yàn)橐?jiàn)識(shí)了許多的人背叛故土的牽掛,還是看見(jiàn)更多的“拆遷”的悲?。吭谖业墓P記里,也許除開(kāi)圍棋的文字,就是對(duì)三峽的皈依。

魂?duì)咳龒{的山水,恣意江湖的灑脫。

山不在高,有神則名,水不在深,有心則行。人不在衣,有韻則新,形不在華,有氣則神。形之彩,非于外在之相,卻自在神往。巫山在宋玉的夢(mèng)魄里,幽會(huì)神女之陽(yáng)臺(tái);巫峽在薛濤的詩(shī)簽里,洞穿于波濤之上,杜甫曾困倦在瞿塘峽逼仄中喘息,而詩(shī)仙借奔騰的川江水匆匆離開(kāi)……心之所想,全在內(nèi)涵之仙氣,豈是凡夫所能觀之。三峽的山水如斯也。

山之名,豈止仙人可為,又非名勝可棲。狼咆哮于明月之夜,游魂于山澗之溪,尋尋覓覓中,當(dāng)夕陽(yáng)將最后一滴眼淚給星星,當(dāng)三峽最后一朵浪花給詩(shī)人,當(dāng)詩(shī)人最后一次沖動(dòng)給情人,當(dāng)情人最后一個(gè)夢(mèng)幻給海市蜃樓。誰(shuí)在乎夾岸的黑森林虎嘯猿啼?誰(shuí)在意紅塵中的白帝彩云?誰(shuí)計(jì)較高峽平湖的蘊(yùn)藉或者一瀉千里的怒放?流走的是幻象,滯留的是山脊;破滅的是浪花,誕生的是星星。在意或者無(wú)意,三峽的子民已經(jīng)遠(yuǎn)走,而將所有的歷史掩埋成就歷史。

水之心,豈止形色也。此心讀“新”,朵朵浪花送新顏,陣陣漣漪蕩心情,此心又“信”也,勿須海盟山誓,牽手??菔癄€,此心更“星”也,布漫天錦繡,寫(xiě)華美詩(shī)章。山之顛,水天涯;早為露,夕為霞。心心相約,歸去來(lái)兮,星星璀璨,歸去來(lái)兮;山之邊,水彼岸,融冰凌,化甘霖,欣欣向榮,歸去來(lái)兮,欣喜若狂,心滿(mǎn)意足。

在生活中邀請(qǐng)一個(gè)或者一群知趣相投的人聊天,在現(xiàn)實(shí)中幾乎不可能,預(yù)約再預(yù)約,延遲更延遲,原先許多感興趣的話題,因?yàn)闀r(shí)間飛逝而淡忘,我們總是在一些新穎的話題間轉(zhuǎn)換,而明銳的視覺(jué)和感悟,就這樣悄無(wú)聲息的溜走。

比如元旦下午,開(kāi)完一個(gè)本地文化工作聯(lián)誼會(huì)之后,走在“20xx年度中國(guó)最具幸福感的城市之一的云陽(yáng)新城”的華麗的街道上,我和“巴蠻子”——他正在撰寫(xiě)關(guān)于三峽風(fēng)情的長(zhǎng)篇小說(shuō)——就一些時(shí)局的話題探討著,路旁是熙熙融融的街市,滿(mǎn)眼的繁華和匆匆的步履,私家車(chē)穿梭在街頭,穿著單薄但很時(shí)尚的少年少女充滿(mǎn)激情的身姿結(jié)伙而來(lái),然后聯(lián)袂而去,成為一道街頭精致……我們滿(mǎn)眼關(guān)心這些,我們也滿(mǎn)眼感覺(jué)不到最幸福的“最”字,倒是有三分“醉意”而已。

其實(shí),我卻在思考下面的一些零碎的片段:

三峽實(shí)際的地域要比這八百里要長(zhǎng)得多,更比這一條狹長(zhǎng)的曾經(jīng)湍急的河道要曲折的多。上上下下的水手或者纖夫,他們不是用長(zhǎng)度來(lái)丈量的。水手總是用日子的丈量,幾年,幾十年他們就在這川江上來(lái)來(lái)往往。風(fēng)沙見(jiàn)識(shí)過(guò),放浪經(jīng)歷過(guò)。太陽(yáng)的暴嗮,還有漲水時(shí)節(jié)的洪流見(jiàn)識(shí)過(guò)。而纖夫不同,他們用重重疊疊的草鞋,或者赤足去丈量,用一段一段蹦斷的纖繩來(lái)計(jì)算??诳柿?,滿(mǎn)臉的汗水里總是含有咸味,雨來(lái)了,赤裸的肌肉上滿(mǎn)是更深的烙印。

三峽的歷史沒(méi)有因?yàn)榇ńち鞫V垢璩?,三峽的歷史也不會(huì)因?yàn)楦邖{的平湖而澄澈透明。

因?yàn)樗械臍v史被雕刻在巫山的石壁,所有的日歷被描繪成河床邊深淺不一的烙印。

纖夫,不是歌手,不過(guò)在喜歡唱歌的絕對(duì)是他們。因?yàn)?、三峽是他們的長(zhǎng)笛,奔騰的江水是他們的氣息,而沒(méi)有歌聲的三峽絕對(duì)是寂寞的三峽。

我們邊走邊聊……然后就“文化的三峽”的話題意猶未盡,可是由于時(shí)間的關(guān)系,我們終于說(shuō)再見(jiàn),而我更深知,這一再見(jiàn)也許是一會(huì)兒,更多的十天半月,乃至半年一年。關(guān)于這個(gè)話題,就這樣打住。當(dāng)然打住的是我們之間的對(duì)話和探討,沒(méi)有停歇下來(lái)的是我獨(dú)立的思路。我在路上。

是三峽劉星嗎?是棋迷嗎?是虛擬的文化的客棧的主人嗎?是,也許都是,也許什么都不是。我只是一個(gè)符號(hào)。一個(gè)和你交心的知趣相同的一個(gè)文友,一介書(shū)生,一個(gè)棋迷,一個(gè)用文字為話筒,一個(gè)以棋子為道具的“江湖棋迷”。

在網(wǎng)絡(luò)上游弋,我發(fā)現(xiàn)我撰寫(xiě)的一篇雜記被一家文化網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,當(dāng)然署名還是“三峽劉星”,這也是幸事。全文如下。

《黑白》。

三峽劉星對(duì)枕邊書(shū)的博文《坐對(duì)電腦》發(fā)表評(píng)論:手談天下事,鍵敲心中詩(shī)。若說(shuō)最風(fēng)流,博客夢(mèng)寐時(shí)。誠(chéng)結(jié)四方友,翰墨描凝脂。青春突煥發(fā),知音天下知?!救俗罱喿x王華先生《黑白》長(zhǎng)卷,權(quán)做枕邊書(shū),興來(lái)游走于博客和書(shū)香之余,重新整理和枕邊書(shū)的網(wǎng)絡(luò)“棋緣”再寫(xiě)新作《筆緣枕邊書(shū)(中篇記實(shí)網(wǎng)絡(luò)文學(xué),上中下)三卷——系我的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)輯“網(wǎng)絡(luò)傳奇之才子系列”不可或缺的重要部分,請(qǐng)先生批閱、矯正。

三峽劉星寫(xiě)于三峽紅葉時(shí)。

枕邊書(shū)(王華)回復(fù)說(shuō):“已經(jīng)拜讀,真誠(chéng)感謝,收藏。問(wèn)候劉郎,遲復(fù)為歉!”

……。

也許,我渴望了解和展示的文化符號(hào)本身就是屬于“精英”標(biāo)簽的稀缺的“古董化石”文化吧,所以,命中注定了守住寂寞成為我最自豪的事。這是我心甘情愿的,在這寂靜的三峽的鄉(xiāng)村,我躲藏在滿(mǎn)是書(shū)香的陋室里,用一臺(tái)電腦和外界溝通著。

冬的三峽很清冷,霧氣彌漫的山溪帶來(lái)嗖嗖寒意,而不耐寒的樹(shù)枝上星星落落的掛著零星的枯葉,但是,滿(mǎn)山的松柏反而顯得更加的昌盛,溪水清亮亮的,而恰到好處的風(fēng)景處總是一籠籠修竹在茂盛的生長(zhǎng)著。不畏寒意的鳥(niǎo)兒在山溪兩岸尋覓著,唧唧的叫聲更是清清楚楚的回音在峽谷中。

我敲打著鍵盤(pán),游弋在網(wǎng)絡(luò)的敏感的話題之間,匆匆而閱之后匆匆而去,幾番搜索之后,一天的國(guó)內(nèi)外大事了如指掌,其實(shí),了解這些和不了解這些對(duì)于個(gè)體的人而言,根本就毫無(wú)意義。

文化立國(guó)的國(guó)策更多的是一種信號(hào),是一種矯正,物質(zhì)文明構(gòu)筑的臺(tái)階之上必須構(gòu)建龐大的精神文明高樓。沒(méi)有文化的沙漠才是真正沙漠,沒(méi)有精神之源的沙漠才是失去生命力的沙漠。我們正在沙漠和綠洲之間選擇我們面對(duì)的明天。

歌舞升平是一種景象,斷垣殘壁也是一種景象,只看見(jiàn)前者,讓我們更加的飄飄然,只看見(jiàn)后者,會(huì)讓我們戚戚然,恍若世界末日。前幾年面對(duì)20xx年的世界大毀滅的謠言,只能證明20xx年充滿(mǎn)了我們更多的期待。這就是一個(gè)值得期待的世界。在新年元旦之后,寫(xiě)上如上的筆記正是我面對(duì)這個(gè)世界對(duì)自己的最殷切的期待。

教育工作者的生活隨筆篇十二

2019年的夏天,熱、悶熱、酷熱。

2019年的三伏天長(zhǎng)達(dá)40天,從7月7日至8月25日。那么,熱,長(zhǎng)時(shí)間的熱可以想見(jiàn)。

但我不熱,這個(gè)夏天讓我感覺(jué)的卻是涼!不是涼快的涼,不是涼爽的涼,不是冰涼的涼,而是凄涼的涼,悲涼的涼,蒼涼的涼。

閑來(lái)讀書(shū),一日去市圖書(shū)館借書(shū),看到書(shū)架上一本紅色封面的書(shū),書(shū)名《張愛(ài)玲傳》,書(shū)名旁邊一幀頭像,黑色像,短發(fā),頭低垂,眼微閉,嘴緊抿。民國(guó)才女!書(shū)名上方,比書(shū)名的字號(hào)略小一點(diǎn)點(diǎn),白色的幾行字映入我的眼簾,直抵心底。那后兩行張愛(ài)玲在上個(gè)世紀(jì)四十年代就注冊(cè)了:“如你,低到塵埃,卻開(kāi)出花來(lái)”。

看了張愛(ài)玲的小說(shuō),以及根據(jù)原著改編的電視劇,印象最深的就是《傾城之戀》,今天再看到她的傳記,對(duì)她的了解和認(rèn)識(shí)更加深刻了。

關(guān)鍵是更加喜歡張愛(ài)玲了!

當(dāng)讀到張愛(ài)玲:“死生契潤(rùn),與子成說(shuō);執(zhí)子之手,與子偕老”是一首悲哀的詩(shī),然而她的人生態(tài)度又是何等肯定。我不喜歡壯烈。我喜歡悲壯,更喜歡蒼涼?!?/p>

我的知心朋友張愛(ài)玲!知心朋友就是你了!

我就是這樣的人,我也是這樣的人——喜歡悲壯,更喜歡蒼涼。原來(lái)不只是我一個(gè)人是這樣的情懷,張愛(ài)玲啊,你早在1944年就說(shuō)出了這樣的話,這話讓我溫暖了好久,親切了好久,激動(dòng)了好久,沉浸了好久,這話讓我念叨了無(wú)數(shù)遍。我在心里不斷地重復(fù):張愛(ài)玲啊,我也喜歡。我想,你一定能感知我的這份情懷,一定能聽(tīng)得到我的這份表白。非常感謝現(xiàn)代人發(fā)明了穿越這個(gè)詞,讓我穿越到民國(guó),和你面對(duì)面品茶,和你面對(duì)面品味什么叫悲壯,什么叫蒼涼。我能感覺(jué)到我們都沉浸其中,不需要言語(yǔ),不需要訴說(shuō),只會(huì)心一笑,心,就相通了。

我先后一次去過(guò)青海,兩次去過(guò)新疆,四次去過(guò)西藏,五次去過(guò)內(nèi)蒙,多次領(lǐng)略浩瀚的大海風(fēng)光。對(duì)于旅游,我一直有三大夢(mèng)想:看海、看草原、看沙漠。對(duì)于這三大夢(mèng)想,多數(shù)人理解和贊同前兩種,但對(duì)看沙漠卻表現(xiàn)出困惑。沙漠有什么好看的?沒(méi)有水、沒(méi)有草、沒(méi)有樹(shù),除了駱駝沒(méi)有其他動(dòng)物,滿(mǎn)目黃沙,步行困難,人跡罕至,風(fēng)光不美。而我恰恰向往這些,鐘情沙漠。我常常對(duì)朋友說(shuō)我喜歡看沙漠,喜歡看戈壁,身處沙漠、戈壁中感覺(jué)渾身細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)了起來(lái),眼睛睜得老大,眨都不愿眨一下,生怕少看了一眼,生怕沒(méi)有看清楚。也不愿說(shuō)話,不想歡呼,只是靜靜地感受,只是靜靜地沉浸、沉浸,巴不得沉浸在沙漠和戈壁中,讓沙漠和戈壁覆蓋著我的身體和它們?nèi)跒橐惑w,讓自己的細(xì)胞變?yōu)樯衬械纳沉?,變成戈壁灘上的石子,讓自己的每一個(gè)細(xì)胞靜靜地享受蒼涼帶來(lái)的喜樂(lè)。

2014年8月和愛(ài)人一起自駕游去西藏,專(zhuān)門(mén)趕在318國(guó)道整修完畢前,為的是更多地領(lǐng)略沿途的藏區(qū)風(fēng)光,從四川甘孜到西藏林芝地區(qū),因?yàn)槭堑谒拇稳チ耍f(shuō)實(shí)話除了怒江72道拐給我?guī)?lái)驚奇和刺激外,沿途的崇山峻嶺、雪山草地、湖泊冰川沒(méi)有能讓我興奮多少,沿途的牛羊和格?;](méi)能讓我愉悅多少,就連在西藏的江南林芝地區(qū)也沒(méi)有能讓我產(chǎn)生流連忘返的感覺(jué)。但是一經(jīng)過(guò)拉薩,一經(jīng)過(guò)那曲大草原,穿越了可可西里,到達(dá)格爾木,我的內(nèi)心泛起了幻想,泛起了漣漪,因?yàn)橐窘?jīng)著名的柴達(dá)木盆地。

柴達(dá)木盆地里最吸引我的不是深埋地下的資源,因?yàn)槲覜](méi)有能力去勘探資源,也沒(méi)有能力去開(kāi)發(fā)資源。柴達(dá)木盆地最吸引我的是沙漠!哪怕是從邊上經(jīng)過(guò),我已經(jīng)很知足。

顯然,我肯定還會(huì)去看沙漠!

七、八年前去過(guò)一趟新疆,目的地是著名的喀納斯。我對(duì)朋友說(shuō),去一趟新疆的喀納斯吧,那里的湖水比九寨溝漂亮,漂亮在它的色彩斑斕,總覺(jué)得看不清、看不透。

然而這次旅行最大的收獲于我而言不在喀納斯,不在美譽(yù)攝影界的禾木村,而在從禾木村驅(qū)車(chē)去看五彩灘的路上。

從早上出發(fā)至晚上到達(dá)一個(gè)布爾津小縣城,整整一天的車(chē)程,給我滿(mǎn)滿(mǎn)一天的享受。沿途的戈壁氣勢(shì)壯觀,氣勢(shì)雄偉,一望無(wú)垠,越過(guò)一個(gè)天際又越過(guò)一個(gè)天際,滿(mǎn)目蒼涼,滿(mǎn)目荒涼,滿(mǎn)目坦坦蕩蕩。

就喜歡那種蒼涼,就喜歡那種氣勢(shì),就喜歡那種坦蕩。

不需要樹(shù)木,不需要森林,不需要草原,不需要湖泊,在滿(mǎn)目戈壁里,只需要大大小小的石頭,足以!

我常?;貞浤欠N氣勢(shì),那種坦蕩,那種蒼涼,因?yàn)檫@些元素會(huì)讓人的胸襟會(huì)像戈壁一樣寬廣,像戈壁一樣坦蕩。

哦,應(yīng)該是蒼涼成就我的性格,成就了我的修養(yǎng),成就了我的氣場(chǎng)。

我愛(ài)蒼涼!

張愛(ài)玲沒(méi)有去過(guò)我去的那些地方,她喜歡的蒼涼,我想應(yīng)該是生活帶來(lái)的感覺(jué),是生活的艱辛,人生的冷暖,世態(tài)的炎涼,而不是我在新疆所感受的蒼涼。我在新疆感受的蒼涼是自然界本身所具有的地貌特征,是通過(guò)地質(zhì)運(yùn)動(dòng),風(fēng)雨雷電,太陽(yáng)月亮帶來(lái)的感覺(jué)。但一路旅行下來(lái)我下的定義就是蒼涼,多少年過(guò)去了,我的定義還是蒼涼。讓人驚喜的是我終于在這個(gè)夏天尋覓到如我一樣喜歡蒼涼的知音。

謝謝你,張愛(ài)玲。

既然那么喜歡蒼涼,那我還要告訴你另一處蒼涼,那就是西藏的蒼涼。當(dāng)然西藏的蒼涼揉合有很厚重的滄桑。

2001年7月女兒小學(xué)畢業(yè)時(shí),朋友相約兩家人帶著子女第一次去西藏,第一次去西藏至今留下的記憶是缺氧,頭昏頭痛,四肢無(wú)力,睡不好覺(jué),隨旅行團(tuán)參觀常規(guī)景點(diǎn),主要有納木錯(cuò)、羊卓雍湖、布達(dá)拉宮、大昭寺、八角街。湖泊給我的印象是大氣、壯觀,當(dāng)然湖水之藍(lán)之凈超出我的想象。寺廟給我的感覺(jué)是油重、煙重、氣味重以及不那么干凈和舒服的。布達(dá)拉宮給我的感覺(jué)是神奇、神秘、神圣、莊重、沉重、厚重,以及它的歷史感、文化感、地域感、民族感,應(yīng)該還有一點(diǎn)滄桑感。

今天慢慢咀嚼那些五味雜陳,越發(fā)品出味來(lái)。哦,原來(lái),那更多的是一種滄桑感。

我心中的滄桑感承載了豐富的文化內(nèi)涵。布達(dá)拉宮的文化內(nèi)涵太過(guò)豐富了。藏民們虔誠(chéng)匍匐一步一叩頭向往的目的地,文成公主和松贊干布的愛(ài)情故事,六世先生喇嘛倉(cāng)央嘉措從側(cè)門(mén)深夜溜出,去八角街一間酒屋和心愛(ài)的姑娘幽會(huì),倉(cāng)央嘉措在那神秘的宮殿里穿著袈裟寫(xiě)下的篇篇優(yōu)美情詩(shī)。這一切的一切離今天又遙遠(yuǎn)又近在眼前,慢慢在我心里沉淀為一種滄桑。

這種滄??梢源┰降綒v史故事的每一個(gè)細(xì)節(jié),可以穿越到歷史環(huán)境的每一個(gè)布局。

這種滄桑可以發(fā)熱、可以發(fā)冷、可以發(fā)燙。

這種滄??梢孕[、可以熱烈、可以平靜。

這種滄??梢詳R置、可以攜帶、可以隱藏、可以抒發(fā)。

這種滄桑可以是精美的畫(huà)冊(cè),可以是優(yōu)美的文字,也可以是可口的下酒菜。

滄桑是我心里的漣漪,是我心里的波瀾壯闊。

所以,我是一個(gè)強(qiáng)烈而執(zhí)著的喜歡滄桑感的人。

2010年8月我和愛(ài)人相約一對(duì)夫妻四人一起去了一趟我的夢(mèng)想之地珠穆朗瑪峰大本營(yíng)。租了一輛越野車(chē),請(qǐng)了一個(gè)司機(jī)從拉薩出發(fā),那感覺(jué)是一路的驚奇,一路的悲壯,一路的蒼涼。人文的東西不多,沿途多為山脈,多為藍(lán)天,偶有湖泊和牛羊。特別是從定日縣到珠峰大本營(yíng)的那段路,所謂的搓板路,塵土飛揚(yáng),幾十道彎。從山底到山頂,我不覺(jué)得顛簸,不覺(jué)得頭暈,只是大睜著眼去看那億萬(wàn)年前從海底升起來(lái)的巨石、峭壁,生怕發(fā)現(xiàn)一顆綠芽,但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是最大的快樂(lè),是最大的幸福。

在那里任何一點(diǎn)綠都是多余的,是破壞和諧的,是破壞氣場(chǎng)的。正是沒(méi)有一點(diǎn)綠才是我心中的悲壯和蒼涼!

我站在山頂,疑神屏氣,呼吸著那種無(wú)與倫比的悲壯與蒼涼,沉浸其中,感覺(jué)不能自拔,仿佛自己已化為一塊石頭和它們站在一起,成為悲壯和蒼涼的一部分。

多年過(guò)去了,那幾次西藏之行已經(jīng)在心里打上深深的烙印。我常?;貞?,回味,仿佛把那種悲壯和蒼涼捧在手心,生怕丟失了。

事實(shí)上它是不會(huì)跑掉的,因?yàn)槲液湍切┚奘捅冢湍切┥矫}草原,和那些神山圣湖,和那些廣袤土林生生相惜,我和那種悲壯和蒼涼心心相印,我和那種滄桑緊密相連。

所以,我是一個(gè)強(qiáng)烈而執(zhí)著的喜歡蒼涼感的人。

還好,不只是我一個(gè)人那么喜歡蒼涼!

教育工作者的生活隨筆篇十三

耀眼的陽(yáng)光,輕輕的映入眼簾,涼爽的微風(fēng),柔柔的撲面而來(lái);啊!真是令人心曠神怡呀!假日的午后,我常和爸爸一齊悠哉悠哉的騎腳踏車(chē),有時(shí)去綠樹(shù)成蔭的桃農(nóng)學(xué)校,有時(shí)逛萬(wàn)紫千紅的桃園花市,有時(shí)也到視野遼闊的河濱步道去溜一圈。騎腳踏車(chē),已經(jīng)成為我們父子倆的重要休閑活動(dòng)了!回想起我剛開(kāi)始學(xué)騎腳踏車(chē),是在二年級(jí)的暑假。爸爸帶我到附近的學(xué)校練習(xí)騎車(chē),跨坐上去時(shí),車(chē)子搖搖晃晃的`,像個(gè)不聽(tīng)使喚的不倒翁,我懷著忐忑的心境,細(xì)心翼翼的左搖又?jǐn)[,深怕一個(gè)不細(xì)心,因?yàn)闊o(wú)法平衡而摔倒受傷;那種感覺(jué),簡(jiǎn)直太恐怖了!于是我用力抓緊握把,不一會(huì)兒,手心都是汗水,連握把都濕了。爸爸彷佛了解我的六神無(wú)主,為了讓我安心,爸爸一邊用手抓住坐墊后方,幫我堅(jiān)持平衡,一邊還不忘為我加油,要我用力往前踩,不要害怕;就這樣,我漸漸的學(xué)會(huì)堅(jiān)持平衡,也慢慢的學(xué)會(huì)騎腳踏車(chē),甚至愛(ài)上了騎腳踏車(chē)。從此后,我要求爸爸每個(gè)假日都要陪我練習(xí)。此刻,我已經(jīng)深深的沉浸在騎車(chē)的樂(lè)趣中了。只要騎上車(chē),一股難言喻的歡樂(lè)情感,就從心里緩緩流過(guò),好像一條清澈的小溪,潺潺的唱著歡喜樂(lè)章;只要騎上車(chē),我想騎到那兒,就騎到那兒,不論是熙熙攘攘的街道,還是綠意盎然的公園,都有我騎車(chē)的身影。我能夠隨心所欲,成為我自我真正的主人,操控自如,掌握自我的方向;我想,“人車(chē)一體”大概就是這種感覺(jué)吧!騎上車(chē),清風(fēng)迎面吹來(lái),心境舒暢,煩心的事好似全拋到九霄云外了!

我最喜歡去風(fēng)景秀麗的河濱步道,那里視野寬闊,能夠一邊騎車(chē),一邊欣賞遠(yuǎn)方的風(fēng)景和建筑,尤其是在風(fēng)和日麗的春天午時(shí),看著青翠的山巒、潔凈的溪水、亮白的鐵橋,及艷麗的杜鵑,偶爾還能看到白鷺鷥展翅翶翔,真是美不勝收啊!在夕陽(yáng)西下時(shí),天邊絢麗的晚霞把天空點(diǎn)綴得格外繽紛,看到賞心悅目的美景,心境也更加怡然自得。我熱愛(ài)騎腳踏車(chē),期待下次假日的到來(lái),再和爸爸一齊體會(huì)騎車(chē)的自由自在,及擁抱綺麗風(fēng)光的感覺(jué);你心動(dòng)了嗎期望你也能加入我們的行列喔!

教育工作者的生活隨筆篇十四

立足于現(xiàn)在,知道了過(guò)去,我會(huì)選擇遠(yuǎn)方嗎?風(fēng)雨兼程,路還是要走的。

我無(wú)欲無(wú)求,一切隨風(fēng)漂蕩,什么時(shí)候疲倦了,就落下來(lái),倦鳥(niǎo)歸巢!

別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿!多“材”也了,無(wú)“材”也罷,我依然自我彈唱《笑傲江湖》,何等豪邁!

我自不比旁人,只看過(guò)去,是喜,是憂,是甜,是苦!自有心中明。

霓紅燈下,星星相照!孤燈獨(dú)照,殘影相留!

眼淚是什么滋味,是甜的,苦的,咸的。眼淚本是咸的,但是卻看別人用哪種心態(tài)去看待,對(duì)于我來(lái)說(shuō),它卻是無(wú)味的,因我不想去品嘗這其中,也不想陷入其中。

我很累,我希望有一張床,讓我躺在其中!

輕輕地閉上雙眼,我會(huì)感覺(jué)到這四周的一切都是一片空白,那是屬于我的一切。

家里有一面墻,自從懂事時(shí)起,我每年都會(huì)站在那面墻的邊邊上去測(cè)量著,到底自己有沒(méi)有在長(zhǎng)高,那時(shí)候我自己是多么想快點(diǎn)長(zhǎng)高,然后在那上面畫(huà)上一筆記憶的痕跡。漸漸得,那上面就定格為174cm,我也就入年了。

這幾天回到家里,我特地去看了一下那一面墻,那上面隨著歲月,也就布上了一層厚厚的綠苔,像似皺紋,像似老父母親的面,我看了直感心酸。

教育工作者的生活隨筆篇十五

你們,你們見(jiàn)過(guò)這樣一種十分奇妙的東西嗎?它最長(zhǎng)又最短,它最慢又最快。你珍惜它,它就對(duì)你慷慨,你不珍惜它,它就對(duì)你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴,它是什么?它就是時(shí)間!古往今來(lái),有多少認(rèn)為它驚嘆。

在生活中,有許多人把時(shí)間比作金錢(qián),但金錢(qián)是有價(jià)的,而時(shí)間是無(wú)價(jià)的'。金錢(qián)能夠存儲(chǔ)起來(lái),時(shí)間能夠嗎?你也許沒(méi)有想過(guò),金錢(qián)能夠浪費(fèi)幾十元、幾百元、幾千元,甚至更多,但沒(méi)關(guān)系,金錢(qián)能夠賺回來(lái),而時(shí)間呢?它能夠浪費(fèi)嗎?答案是明顯的,時(shí)間一旦過(guò)去了,就在也不會(huì)回來(lái),它回去的無(wú)影無(wú)蹤,不留一絲痕跡。所以我們費(fèi)珍惜時(shí)間,千萬(wàn)不能讓它白白浪費(fèi)。

然而,在我們身邊,有的在和時(shí)間奔跑,努力拼搏;也有一些人無(wú)所事事,在消磨時(shí)光。正如大作家臧克說(shuō)的:“有的人死了,他還活著;有的活著,但他死了!”

你們,讓我們從這刻起,珍惜時(shí)間,努力拼搏,打造完美未來(lái)。

教育工作者的生活隨筆篇十六

每天上班,趕車(chē)很辛苦!

早上6點(diǎn)就起床,7點(diǎn)不到就出門(mén),到晚上7點(diǎn)還不一定到得了家。家成了旅館,感覺(jué)真累!特別是堵車(chē)的時(shí)候,沒(méi)有座位不說(shuō),連站的位置也沒(méi)有,常常被擠得透不過(guò)氣來(lái),真是郁悶至極。

趕車(chē)?yán)?,上班更累,做不完的事情,還要看不少人的臉色,陪上不少笑臉,一個(gè)月就那么點(diǎn)工資,真是十足的廉價(jià)勞動(dòng)力??墒乾F(xiàn)在工作不好找,工作不容易,生活不容易,什么都得忍著,否則就不知道后果是什么樣了。

有人跟我說(shuō),現(xiàn)在工作真累,好想退休??墒悄芡诵輪幔空嬲搅送诵菽翘?,可能會(huì)更加失落,沒(méi)了工作,心里沒(méi)了寄托,精神差了;也許身體也差了,哪里也不想去了,哪里也去不了了,所以還是珍惜現(xiàn)在的每一天,活在當(dāng)下比較好,讓自己每天開(kāi)開(kāi)心心的,只爭(zhēng)朝夕!

沒(méi)有借錢(qián)給侄兒,姐姐姐夫原來(lái)還是有點(diǎn)不高興的。聽(tīng)父親說(shuō)姐姐回家打谷子的時(shí)候說(shuō),他們?nèi)齻€(gè)人賺錢(qián),還怕還不了我的錢(qián)。

而且我在給姐夫打電話的時(shí)候,他也沒(méi)有說(shuō)過(guò)兒子借的錢(qián)他們會(huì)一起還之類(lèi)的話,因此,對(duì)一個(gè)小孩子的話,我是不敢隨便應(yīng)承的,生氣也沒(méi)辦法,我自己也生氣的。

那個(gè)龍兒,最初聽(tīng)他牛屁哄哄的,說(shuō)不要像他父母一樣,憑體力賺錢(qián),他要憑智慧賺錢(qián),賺很多的錢(qián),要在成都買(mǎi)房子。想法是好的,可是要落實(shí)到行動(dòng)上還是有差距的。他一個(gè)工作就做個(gè)把月,有時(shí)候連生活費(fèi)都沒(méi)有,在家啃老。

我不知道他到底要做什么,上三年大學(xué),學(xué)的是汽車(chē)修理。如果他老老實(shí)實(shí)做他的本行,我們都覺(jué)得他大有前途,可他現(xiàn)在動(dòng)一下西一下,還喜歡上了證券,投入2萬(wàn)塊錢(qián)進(jìn)去學(xué)抄盤(pán),真是走火入魔了啊。姐姐姐夫也太寵他們的這個(gè)寶貝兒子了,辛辛苦苦打工好不容易賺的一點(diǎn)錢(qián),就這樣給投入進(jìn)去了。真是希望他能賺點(diǎn)錢(qián),否則不知道讓人多么難過(guò)!現(xiàn)在的孩子真是寵不得啊!

昨天去給兒子買(mǎi)衣服,真是買(mǎi)得辛苦??!貴了的舍不得買(mǎi),我現(xiàn)在一個(gè)月就1000多元工資,只有出沒(méi)有近,錢(qián)是越用越少??杀阋说馁|(zhì)量太差,我又看不上,所以挑挑揀揀2-3個(gè)小時(shí),才買(mǎi)了一套衣服。興致勃勃地帶回家,兒子一看不是ad的,有點(diǎn)不開(kāi)心,我一下來(lái)了火,你愛(ài)穿不穿!高檔衣服以后自己賺錢(qián)了才買(mǎi),別拿老娘的辛苦錢(qián)不當(dāng)數(shù)!

兒子被我怔住了,一聲不響去洗澡了,衣服照穿不誤。今天早上沒(méi)褲子穿,連最不愿意穿的校褲也穿上了,還不是照樣好,看了這孩子是不能鐵絲寵的。

教育工作者的生活隨筆篇十七

時(shí)間總是悄悄流逝,讓人覺(jué)得不得不感嘆時(shí)光匆匆,物是人非。

人真地是相當(dāng)?shù)孛芙M合體,每天總會(huì)發(fā)發(fā)牢騷和心里地不安與別扭來(lái)單發(fā)度日,尤其是羨慕身邊那些過(guò)得比自己好地人。實(shí)際上明明是自己不夠努力,只是在原地踏步不肯前行,卻偏偏怨念深重,嫉妒那些在高處地人。

這些自以為是,羨慕又嫉妒別人地人,總是以三分鐘熱度做事,抱著得過(guò)且過(guò)地想法生活。對(duì)她們而言,有規(guī)律或者無(wú)規(guī)律地生活也好,或者偶爾有節(jié)奏地工作,跳脫地生活也罷,都是新鮮地;一旦失去保鮮期,那么一切都得重來(lái),重新過(guò)那些渾渾噩噩地日子。

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這樣地態(tài)度我仍然會(huì)有,但是我內(nèi)心已經(jīng)無(wú)比痛恨自己地這種無(wú)所謂地態(tài)度,決心糾正并且改正。看著外面地藍(lán)天白云,覺(jué)得世界之大,想出去走走。奈何錢(qián)包羞澀,只能蝸居于一片天空之下。就算活在那片天空下,也是能夠?yàn)⒚摗⒆匀坏厣?,只是原地踏步地?jié)奏與不肯努力地停滯地腳步讓人覺(jué)得不厭其煩。

我告訴自己今后自己要干什么,以后成為什么樣地人,這跟現(xiàn)在走什么樣地路息息相關(guān)。因此,端正自己地態(tài)度,自己地行事作風(fēng),積極樂(lè)觀,朝著目標(biāo)努力,也不過(guò)是一念之間。心之動(dòng),人之動(dòng),心愿便可得以實(shí)現(xiàn)。

教育工作者的生活隨筆篇十八

“時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間就是我們的生命。”這句話告訴我們要珍惜時(shí)間。

有些人會(huì)把昨日一向掛在心上。有些人會(huì)把明天一向看在眼里。這兩種人都沒(méi)有把寶貴的今日放在心上,今日才是人生中最有價(jià)值的.。有人這樣想:就剩這一點(diǎn)事了,明天再干吧??傻搅嗣魈?,他還是說(shuō)等明天吧。這樣拖下去,還不如在今日把事情做完。

你們必須還記得鑿壁偷光的匡衡吧。他從小聰明好學(xué),但他家很窮,買(mǎi)不起書(shū),也沒(méi)有蠟燭,為了能讀書(shū),他就把墻弄個(gè)眼,借光看書(shū),他還給別人打工,但不收錢(qián),只要給它書(shū)看就行,最終,他成為一個(gè)有名的學(xué)者。有人會(huì)說(shuō):“我也想看書(shū),可我沒(méi)時(shí)間。”成功的人都沒(méi)時(shí)間,他們的事都是擠出來(lái)的,比如司馬光、童第周等。在我們身邊有很多小學(xué)生總是想把作業(yè)往后拖,雖然最終都寫(xiě)完了,但已經(jīng)是深夜了。我覺(jué)得不如此刻開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完為好。

最終,我想提醒大家:請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

教育工作者的生活隨筆篇十九

記得看到過(guò)這樣一句話:“生活的悲哀在于,人真的可以變成自己曾經(jīng)所討厭的樣子”。那么,真的是這樣么?也許是,也許不是。走在學(xué)習(xí)之路上,我們每天都在接受新的東西,伴隨著奔跑,知識(shí)在積累,眼界也在慢慢的開(kāi)闊。成長(zhǎng)的結(jié)果必然是擺脫曾經(jīng)那個(gè)幼稚、無(wú)知、魯莽的自己。人會(huì)變,因?yàn)橹挥凶兓拍茏屪约焊玫纳?,改變自我,才能繼續(xù)追求卓越。但是,我們的改變會(huì)與自己曾經(jīng)的期盼背道而馳么?我想,這關(guān)乎我們對(duì)自己的把握,關(guān)乎信仰。

我想,我們需要一個(gè)信仰。信仰不是盲從更不是迷信。我想,真正信仰上帝的人肯定不是為了讓上帝去拯救他們,而是因?yàn)橄嘈庞猩?,讓他們懂得了謙遜,學(xué)會(huì)了寬容,讓他們能在困難面前永不低頭,擁有對(duì)生活的無(wú)限熱情和希望。因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)陽(yáng)光、正向的人生觀和價(jià)值觀。于是,他們活得清醒,活得快樂(lè)。

我慶幸在自己的道路上,在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的迷途中,終于對(duì)自己有了一個(gè)大致的把握?;蛟S我的信仰還為確立,但至少有一個(gè)大致的方向,讓我不致迷失。至少,在我看來(lái)。

教育工作者的生活隨筆篇二十

有多大作用。

僅有我一人,漫步在雨絲中的廣場(chǎng),看著鞋子濺起的水花,點(diǎn)開(kāi)的圈圈漣漪,腦海中的帆船仿佛遇見(jiàn)了驚心的駭浪,把我的'心卷進(jìn)了未來(lái),我努力回想著過(guò)去,幻想著未來(lái),卻總也勾不出他們的樣貌。驚濤駭浪后的海面是平靜的,如同一幅已逝時(shí)光的長(zhǎng)卷在我面前舒展開(kāi),展此刻我面前的既有考滿(mǎn)分的激動(dòng)畫(huà)面,也有令我萬(wàn)悔莫及的玩電腦的殘頁(yè)……突然,“啪嗒”一聲,一顆水珠把我打進(jìn)了此刻,讓我清醒,讓我明白,其實(shí)我也有可能!

回首過(guò)去,留下完美回憶:展望未來(lái),向著純真期望:立足此刻,為了未來(lái)的完美回憶和天真期望,加油!

教育工作者的生活隨筆篇二十一

暮色悄無(wú)聲息的襲來(lái),炎熱好像被埋在地下,車(chē)輪穿梭在鄉(xiāng)村小路,三三兩兩的燒烤帶來(lái)了一縷縷青煙,裊裊的升向天空。黃昏的人們被炎熱壓了一整天,都不約而同出來(lái),有的帶著孩子,有的挽著戀人的手,祥和而溫馨。

當(dāng)離開(kāi)朝夕相處的家時(shí),蕩漾在心中那份沉甸甸的牽掛就像盛開(kāi)的牽?;ㄅ缆苏麄€(gè)心際。夜空中望著也能在家里望到的那可星,距離仿佛拉近了不少。女兒在此時(shí)想必已經(jīng)熟睡,我能給寶貝的除了物質(zhì)的滿(mǎn)足,精神方面的我也會(huì)盡量給與,寶貝,睡吧,想你。老爸在星星的這頭,很近很近,車(chē)輪在轉(zhuǎn),我的心卻戛然在浩瀚的夜。

微涼的保市,經(jīng)過(guò)陣雨的洗禮。走在淡黃色的月下,遠(yuǎn)處幽暗的燈光把我的背影拉伸的很長(zhǎng)很長(zhǎng),鞋底摩擦地面的聲音敲擊著靜夜,走著走著,深深的吸了一口凌晨的空氣,是那樣的怡人心神。

教育工作者的生活隨筆篇二十二

今天,天氣尚好,早早起床和先生去往早市閑逛。先生是一個(gè)愛(ài)花鳥(niǎo)之人,可因?yàn)楣ぷ鞯木壒蕝s很少有閑余的時(shí)間。我時(shí)常在想,活在當(dāng)下為了生活卻忘了休閑的重要。人活著究竟為了什么?無(wú)休止的忙碌,累壞了健康的身體也枯萎了自己的心緒。物質(zhì)的富有換取的卻是精神的.匱乏,富人有富人的活法,窮人有窮人的快樂(lè)。

北京的早市總是帶著煩躁的吵鬧,雜亂的街道擁擠滿(mǎn)了哪些購(gòu)物的老少男女。早市的東西總是很便宜的,雖然不乏偽劣的嫌疑。遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歡叫聲,“老公,看那只鳥(niǎo)兒如此的平凡,而它的鳥(niǎo)籠為何那樣華麗?”老公無(wú)語(yǔ)看著我,輕輕的嘆息,低語(yǔ)的呢喃!“鳥(niǎo)兒怎么用平凡衡量它的價(jià)值,它雖并非美麗卻有著高歌的能力。”

“老公,現(xiàn)在的我像不像你籠中的金絲雀”老公不加思索的道“充其量就是一只老家雀?!睙o(wú)語(yǔ),都說(shuō),婚姻就像一座墳?zāi)梗鶝龆謶?,可是為何那些不知死活的男女,依然選擇結(jié)婚終為自己的歸宿。突然想起一句話,“那些沒(méi)有走入圍城的人,總是渴望快些走入圍城。那些已經(jīng)步入圍城的人,卻千方百計(jì)掙脫圍城的束縛。如果把婚姻比喻一座墳?zāi)梗请x婚是否就像那通往監(jiān)獄的門(mén)。離開(kāi)了冰涼的墳?zāi)?,卻逃脫不了習(xí)慣的依賴(lài)。

教育工作者的生活隨筆篇二十三

上個(gè)周末,難得的好天氣。決定帶孩子去公園里耍耍。

還沒(méi)進(jìn)到公園,在公園外圍就看到了黃燦燦的一排花簇,喔!迎春花開(kāi)了。

周遭還是一片枯暗,這些個(gè)花兒,尤為顯得奪目。在還有些寒意的風(fēng)里,昭示著春的來(lái)臨。這些花兒,花瓣很小,甚至有些單薄,卻是開(kāi)的稠密、濃烈,熱熱鬧鬧的開(kāi)滿(mǎn)枝條,垂到地上。

我告訴身邊的女兒:“你看,迎春花是先開(kāi)花,后長(zhǎng)葉子。花開(kāi)得多么密呀,每個(gè)枝條都垂下了頭?!?/p>

“千朵萬(wàn)朵壓枝低。”我話音剛落,女兒脫口而出一句詩(shī)來(lái)。毫無(wú)準(zhǔn)備地,我自然是又驚又喜,連連稱(chēng)贊。這小丫頭最近總是語(yǔ)出驚人,真真是“后生可畏”!

不得不說(shuō),小孩子思想單純,你為他(她)提供什么樣的環(huán)境,給他(她)灌輸什么樣的知識(shí),都決定了他們會(huì)成為哪一類(lèi)的人。這是事實(shí)。

父母是孩子的第一位老師,也是最重要的老師。本人就深有體會(huì)。我現(xiàn)在之所以還能拿起筆寫(xiě)寫(xiě)東西,我想還是源于我的原生家庭,我的父親。

父親是一位中學(xué)老師,教了幾十年的理化,但對(duì)文學(xué)還是興趣頗濃。小時(shí)候家里能看到的有趣的書(shū),都是爸給買(mǎi)的;他給自己買(mǎi)的書(shū),我一樣翻出來(lái)看;現(xiàn)在模糊地記得,在我更小的時(shí)候,爸還送我?guī)妆緝和?huà),從那時(shí)起,一顆畫(huà)畫(huà)的種子種下了。長(zhǎng)大以后,我做著與寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)無(wú)關(guān)的`事,但,寫(xiě)與畫(huà)依然是我生命里最有意義的事。

生命是一場(chǎng)傳承。當(dāng)父親把讀書(shū)的執(zhí)念傳遞給我時(shí),我又在無(wú)形中影響著孩子。就像今天早上,我在盯著一本書(shū)笑,女兒忙湊過(guò)來(lái),問(wèn)我為啥笑,我指了指書(shū)上那兩句,她就讀了出來(lái):

好學(xué)者如禾如稻,

不好學(xué)者如蒿如草。

養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,

養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬。

讀完,小妮子噘起了嘴:“我才不要當(dāng)豬?!?/p>

“所以人才要多讀書(shū),多學(xué)知識(shí)呀。不然就如一頭豬。”說(shuō)完,我倆都哈哈大笑起來(lái)。

我不認(rèn)為讀書(shū)、寫(xiě)作是多么高人一等、多么有前途的事。但至少我認(rèn)為,讀書(shū)一定會(huì)在教養(yǎng)默化、志趣培養(yǎng)、性格塑成等方面起到不可估量的作用,讀書(shū)的人不會(huì)是一個(gè)乏味的人,一個(gè)狹隘的人,一個(gè)壞人。如此,足矣。

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教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。注意總結(jié)的語(yǔ)氣要積極向上,不能只看到問(wèn)題和失誤,要注重對(duì)成就和進(jìn)步的肯定。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,希望能夠給大家寫(xiě)總
用文字記錄下自己的成長(zhǎng),寫(xiě)一份總結(jié)吧!總結(jié)時(shí)如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)?以下是一些好書(shū)的推薦,希望大家都能從中受益。畢業(yè)生自我鑒定文體篇一能夠在20xx這個(gè)有
深入總結(jié)我們的行動(dòng),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。注重總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu),使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)
報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)當(dāng)遵循相關(guān)的規(guī)范和要求,例如字?jǐn)?shù)限制、引用格式等。在報(bào)告中,要運(yùn)用合適的圖表和圖像等輔助材料,增強(qiáng)可讀性。通過(guò)閱讀范文,我們可以了解到寫(xiě)報(bào)告時(shí)常見(jiàn)的
報(bào)告可以幫助組織和個(gè)人了解問(wèn)題的現(xiàn)狀、解決方案及未來(lái)的發(fā)展方向。報(bào)告需要經(jīng)過(guò)審查和修改,以確保質(zhì)量和準(zhǔn)確度。通過(guò)閱讀下面的報(bào)告樣本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)報(bào)告的技
總結(jié)不僅是一種自省,更是一種對(duì)自我的檢視和審視??偨Y(jié)應(yīng)該包含事實(shí)和數(shù)據(jù)等具體證據(jù)來(lái)支撐觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教育工作總
總結(jié)有助于我們系統(tǒng)性地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),減少以后犯同樣錯(cuò)誤的可能性。融入個(gè)人思考和觀點(diǎn),凸顯自身的價(jià)值和貢獻(xiàn)。一起來(lái)看看下面這些總結(jié)范文,相信會(huì)給你留下深刻的印象
總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和概括的一種方式??偨Y(jié)可以結(jié)合圖表和數(shù)據(jù)分析,增加說(shuō)服力和可信度。這些總結(jié)范文或許不能完全套用到我們自己的情況,但可以借鑒其寫(xiě)作思
總結(jié)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做的反思,有助于發(fā)現(xiàn)不足和問(wèn)題,并提出改進(jìn)和優(yōu)化的方案。寫(xiě)總結(jié)要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支持,增加信服力。以下是一些令人印象深刻的總結(jié)樣例,希望可以幫
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,合理安排內(nèi)容的
了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足有助于總結(jié)自身表現(xiàn)。怎樣選擇合適的語(yǔ)言,使總結(jié)更有說(shuō)服力?掌握了總結(jié)的寫(xiě)作技巧,或許你會(huì)有更多的收獲。職業(yè)發(fā)展的演講要點(diǎn)篇一 競(jìng)聘上崗是市
雖然有時(shí)計(jì)劃會(huì)因各種原因無(wú)法完全按照預(yù)期執(zhí)行,但它仍然是規(guī)劃成功的重要保障。為了制定一份較為完美的計(jì)劃,我們首先需要明確我們的目標(biāo)是什么,以及達(dá)成這一目標(biāo)所需的
總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,從而更好地發(fā)揮自己的潛力。注重總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu),使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷的回顧和
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地掌控自己的時(shí)間和節(jié)奏,提高自己的自我管理能力。那么,如何制定一份完美的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確我們的目標(biāo)和愿望,只有明確了我們想要
現(xiàn)代天文學(xué)發(fā)展迅速,已經(jīng)取得了許多重要的科研成果,對(duì)我們認(rèn)識(shí)宇宙、探索外層空間起到了重要推動(dòng)作用。怎樣傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?看看這些學(xué)生的作品吧,他們?cè)趧?chuàng)
心得體會(huì)是分享和交流的重要方式,可以幫助他人借鑒和學(xué)習(xí)。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),首先要明確寫(xiě)作的目的和主題。以下是小編為大家整理的一些精選心得體會(huì),供大家參
方案的質(zhì)量和有效性直接關(guān)系到問(wèn)題的解決效果和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,因此選擇可行的方案非常重要。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮到不同利益主體的需求和權(quán)益,以確保方案的公正和可持續(xù)發(fā)
總結(jié)是對(duì)自己努力和付出的肯定,也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃和改進(jìn)的促進(jìn)。如何有效地管理時(shí)間,讓每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義?最后,祝大家在寫(xiě)作過(guò)程中取得好的成果,能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們反思自己的不足和問(wèn)題,從而更好地調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確,避免含糊不清或啰嗦冗長(zhǎng)。以下是一些創(chuàng)業(yè)
時(shí)間可以證明一切,也可以改變一切??偨Y(jié)時(shí)要注重客觀真實(shí),避免主觀色彩過(guò)重。感謝小編為我們精心搜集整理的這些總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)欣賞吧。書(shū)法愛(ài)好者的獲獎(jiǎng)感言篇一
人生充滿(mǎn)了各種各樣的選擇,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)慎重考慮并做出正確的決策??偨Y(jié)要注意邏輯性,內(nèi)容之間要有明確的關(guān)聯(lián)??偨Y(jié)范文僅供參考,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和
上司是我們工作中的引領(lǐng)者,他們的激勵(lì)和指導(dǎo)使我們不斷成長(zhǎng)。我們應(yīng)該從整體上審視問(wèn)題,而不是局限于細(xì)節(jié)。這些范文雖然僅供參考,但是它們展示了一個(gè)良好總結(jié)的形式和內(nèi)
在現(xiàn)實(shí)生活中,計(jì)劃的成功與否往往取決于執(zhí)行力和靈活性的結(jié)合。要寫(xiě)一篇較為完美的計(jì)劃,首先要明確目標(biāo)和期望的結(jié)果,以設(shè)定正確的方向。- 通過(guò)制定詳細(xì)的計(jì)劃,我們可
無(wú)論是對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng),還是對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作,總結(jié)都具有重要的意義。有效的情感表達(dá)可以幫助我們與他人更好地溝通和理解。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和總結(jié)的重要手段。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意語(yǔ)言精準(zhǔn)和用詞準(zhǔn)確,盡可能把握好篇幅和控制好文章的思路。要寫(xiě)一篇好的心得體
一個(gè)好的計(jì)劃可以提前遇到問(wèn)題并做好準(zhǔn)備,減少意外和失誤的發(fā)生。一個(gè)較為完美的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)充分考慮自身的實(shí)際情況和資源條件。以下是一個(gè)旅行計(jì)劃的范文,通過(guò)考慮行程和預(yù)
總結(jié)心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑之一。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注意批判性思維,能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方法。小編為大家搜集了一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家有所啟
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中留下的寶貴財(cái)富。有哪些方法和技巧可以幫助我們寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)?推薦閱讀下面這篇心得體會(huì),它對(duì)于我們的思考和行動(dòng)有著重要的啟發(fā)。
總結(jié)是思考的過(guò)程,它能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自身的水平。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要抓住核心要點(diǎn),避免羅列冗長(zhǎng)的細(xì)節(jié)內(nèi)容。這些范文中包含了一些精彩的段落和表達(dá)方式,可以幫助
通過(guò)總結(jié),我們可以回顧自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也可以找到不足和提升的機(jī)會(huì)。總結(jié)的寫(xiě)作要注意邏輯性、條理性和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家
在總結(jié)中,我們可以挖掘出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),以便更好地發(fā)揮和提升??偨Y(jié)要重點(diǎn)突出個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),展現(xiàn)出個(gè)人價(jià)值和團(tuán)隊(duì)氛圍。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和層次
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以提前考慮到各種因素,做到心中有數(shù)。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該充分借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以提高計(jì)劃的質(zhì)量和成功率。計(jì)劃不僅是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段,更是一
定期制定計(jì)劃可以幫助我們及時(shí)調(diào)整目標(biāo)和策略,適應(yīng)環(huán)境的變化。了解自己的能力和資源,以確定可行的行動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃的實(shí)施需要有動(dòng)力和激勵(lì),以下是一些關(guān)于激勵(lì)和自我管理
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地安排時(shí)間和資源,提高工作的質(zhì)量和效果。尋求他人的建議和意見(jiàn)是制定計(jì)劃時(shí)很重要的一步,多方面的意見(jiàn)可以幫助我們更全面地考慮問(wèn)題。如果你
心得體會(huì)是我們記錄成長(zhǎng)過(guò)程中階段性成果和感悟的有效方式,也是對(duì)自己和他人的一種分享和啟發(fā)。“寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要我們細(xì)致觀察和思考,將自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)進(jìn)
心得體會(huì)是自我成長(zhǎng)的一種方式,也是進(jìn)一步提高自己的機(jī)會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以多參考一些優(yōu)秀的案例和范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能
計(jì)劃需要我們有決心和毅力去執(zhí)行,只有我們堅(jiān)持下去,才能取得好的效果。了解自己的時(shí)間管理能力和工作效率,可以幫助我們更好地制定合理的計(jì)劃。以下是一些實(shí)用的計(jì)劃模板
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以增強(qiáng)我們的文字表達(dá)能力和語(yǔ)言思維能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們需要明確心得體會(huì)的目的和意義,即對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)與方向,助力我們更好地前行。2、完美的總結(jié)應(yīng)該具備內(nèi)容全面、關(guān)鍵明確的特點(diǎn)。以下是一些總結(jié)范文的提取,希望能為大家寫(xiě)作提供一些參
閱知一方,學(xué)而思事,總結(jié)是我們努力的成果。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),需要我們從多個(gè)維度去思考??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,
總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累,通過(guò)總結(jié)可以更好地保留和傳承我們的經(jīng)驗(yàn)與智慧。寫(xiě)總結(jié)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免出現(xiàn)錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤??靵?lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)樣例,拓寬自己
總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一,只有通過(guò)總結(jié)才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給我們提供一些啟示。學(xué)生自
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,從而解決問(wèn)題并避免再次犯錯(cuò)。我們應(yīng)該從整體上審視問(wèn)題,而不是局限于細(xì)節(jié)。以下是小編為大家整理的散文摘抄,讓您感受到作者對(duì)生活的獨(dú)
在總結(jié)中,我們可以找到前進(jìn)的動(dòng)力和改進(jìn)的方向。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們需要有客觀的態(tài)度,客觀地總結(jié)自己的表現(xiàn)和不足。在下面的范文中,你可以看到不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)例
通過(guò)總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn)。這些總結(jié)范文是從不同領(lǐng)域和不同人的視角來(lái)撰寫(xiě)的,具有一定的代表性。
寫(xiě)總結(jié)能夠讓我們明白自己的不足,并且找到改進(jìn)的方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意審視和總結(jié)自己的過(guò)程和成長(zhǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。以下是小編為大家搜集的旅游總結(jié),希望對(duì)大家
時(shí)間管理是實(shí)現(xiàn)高效工作的必備技能,我們需要好好規(guī)劃時(shí)間。合理安排訓(xùn)練時(shí)間和休息時(shí)間,可以避免過(guò)度疲勞和受傷。如果你對(duì)總結(jié)范文有任何疑問(wèn)或建議,歡迎隨時(shí)與我們交流
一個(gè)明確的計(jì)劃可以增加我們對(duì)自身能力的信心,從而更有動(dòng)力去追求目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí),我們要考慮到可能的變數(shù)和挑戰(zhàn),制定相應(yīng)的備選方案和對(duì)策。以下是小編整理的計(jì)劃范
通過(guò)計(jì)劃,我們可以有效地評(píng)估和改進(jìn)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步。制定計(jì)劃時(shí),我們可以借助工具和技術(shù)來(lái)幫助我們更好地規(guī)劃和管理,如Gantt圖、甘特圖、番茄鐘等。針對(duì)不同的計(jì)
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的潛能和發(fā)展方向。較為完美的總結(jié)需要注意邏輯性和結(jié)構(gòu)完整性,讓讀者易于理解。希望通過(guò)這些范文的分享,大家可以更好地理解總結(jié)的重要
總結(jié)不僅僅是一種書(shū)面材料,更是一種對(duì)自己經(jīng)歷的深思熟慮和總結(jié)。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和意義,這樣才能更加有針對(duì)性地撰寫(xiě)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些總結(jié)范文
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)而改進(jìn)自己的行動(dòng)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該客觀地分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并找出提升的方向和方法。以下是一些值得一讀的心得
心得體會(huì)可以增加我們對(duì)事物的洞察和理解力。心得體會(huì)的寫(xiě)作可以采用邏輯清晰、層次分明的結(jié)構(gòu),使讀者易于理解。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),我們能夠更好地理解和感受到不同
有計(jì)劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)可以使我們更有條理和目標(biāo)性。在計(jì)劃中設(shè)置明確的時(shí)間表可以讓我們對(duì)任務(wù)完成有更好的掌控力。計(jì)劃是我們前進(jìn)的階梯,一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們更加高
總結(jié)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的一種回顧,也是對(duì)他人的一種分享和借鑒,有助于推動(dòng)共同進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意條理清晰,邏輯嚴(yán)密,避免雜亂無(wú)章。以下是一些值得借鑒的心
不論是大事還是小事,心得體會(huì)都是我們?cè)谌粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。?xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),需要在總結(jié)過(guò)程中抓住重點(diǎn),突出主題思想。請(qǐng)看下面的心得體會(huì)范文,它們
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃提供參考。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以采用遞進(jìn)、對(duì)比、因果等表達(dá)方式,以增強(qiáng)文章的邏輯性和連貫性。附上一
"心得體會(huì)"是在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作生活中對(duì)所經(jīng)歷事物和感悟的一種總結(jié)和歸納。它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)和所思,同時(shí)也是一個(gè)促使我們反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我想
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考力,深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)。以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些
合同可以是口頭的,也可以是書(shū)面的,但書(shū)面合同更受法律保護(hù)。在起草合同時(shí),要充分了解相關(guān)法律法規(guī)和條款,遵循合同法的原則和規(guī)定。在合同的履行過(guò)程中,雙方應(yīng)當(dāng)密切合
合同的履行是雙方的共同責(zé)任,應(yīng)當(dāng)遵守合同規(guī)定的義務(wù)。為了避免爭(zhēng)議和糾紛,雙方應(yīng)當(dāng)在合同中明確約定解決爭(zhēng)議的方式和程序。如果您有任何疑問(wèn)或需要法律意見(jiàn),請(qǐng)咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)
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