教師夢想的演講稿范文（20篇）

演講稿的語氣可以根據(jù)情境和目的選擇適當?shù)男问?，如莊重、親切或幽默等。在演講稿中融入個人的觀點和情感，使演講更加生動有趣。演講稿的演講者要做好充分的準備，包括背誦、排練和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。

教師夢想的演講稿篇一

至今還記得去年7月18日，媽媽登錄“無錫市濱湖教育信息網(wǎng)”，看到自己考編成功時喜極而泣的樣子。

我的媽媽曾經(jīng)是一位普通的民辦幼兒園教師，因為她沒有讀過師范，更別提學(xué)過學(xué)前教育專業(yè)理論知識。但是她深深愛孩子、愛工作。媽媽雖然只拿著微薄的工資，但是卻毫無怨言地堅守在工作崗位上，只為了實現(xiàn)自己的夢想。

記得媽媽曾經(jīng)告訴我，她小學(xué)三年級的時候就立志要當一名教師，可是由于種.種原因沒能考上師范，無法實現(xiàn)小時候的夢想。20__年的一個偶然機會，媽媽進入了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園當起了代課教師，雖然當時的工資每月只能拿八百多，但是媽媽工作得非常開心。一年后媽媽憑著自己的努力考到了幼兒園教師資格證，為了掌握彈琴、繪畫、講故事等幼教基本功，媽媽經(jīng)常放棄周末及暑假的休息時間練習(xí)。功夫不負有心人，媽媽的刻苦努力最終化為一張張榮譽證書及獎狀，她也成了幼兒園的骨干教師。

20__年4月，無錫市濱湖區(qū)教育局第一次公開招聘成熟型經(jīng)驗教師，媽媽激動得覺都睡不著，我清楚地記得清明節(jié)放假三天，媽媽埋頭看書，在書桌前整整坐了三天。但是，因為競爭對手實力強大，媽媽的第一次考編以失敗告終。我看到媽媽一度很消沉，常常聽見她唉聲嘆氣，時不時地抹眼淚。但是沒過多久，媽媽又重新振作起來，我又看到了敬業(yè)的媽媽。

機會終于又來了，20__年的6月，濱湖區(qū)再一次進行招聘考試，媽媽這次更加勤奮努力。為了充分準備考試，她住到學(xué)校附近的外婆家，強化練習(xí)基本功。媽媽過關(guān)斬將，首先順利通過了理論考試，又進入了艱難的技能考核，順利通過技能考核后媽媽輕松通過了課堂教學(xué)考核。等到7月份網(wǎng)站公布錄用名單的時候，我看到媽媽喜極而泣，大聲喊道：“我終于成功了!”我知道，媽媽終于實現(xiàn)了自己的夢想!

20__年9月，媽媽被調(diào)入濱湖區(qū)胡埭鎮(zhèn)立人幼兒園工作，因為工作上出色的表現(xiàn)，媽媽成為幼兒園教研科管理人員，從普通老師轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑庸芾砣藛T。雖然媽媽的工作更忙了，但是媽媽從來沒有放棄對我的教育。媽媽對我說得最多的就是：“機會總是留給有準備的人。一個人必須要有自己的夢想，然后為了這個夢想而努力奮斗!你若現(xiàn)在不努力，將來一定會后悔?！眿寢屵€告訴我，“少壯不努力，老大徒傷悲”絕對是真理!

媽媽用了9年時間不懈努力，終于實現(xiàn)了自己的夢想。我的夢想也是成為一名老師，一名和媽媽一樣優(yōu)秀的老師。我會以媽媽為榜樣，像媽媽那樣努力奮斗，實現(xiàn)自己的夢想!

教師夢想的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師如同燈塔，向我們引出準確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復(fù)一日地隊“花朵”灌溉；教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個要成為教師的人！

記得小時候我的親人經(jīng)常問我：“你長大后想要干什么？”而我的回答是我要當歌手，服裝設(shè)計師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個聯(lián)合國主席。不過這些我都沒有付出過任何努力，不過在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無論在什么人的背后都有一個令人最經(jīng)的老師。

每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設(shè)想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負責(zé)任，很容易放棄學(xué)生的老師，那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢？答案是不會。

教師夢想的演講稿篇三

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

帶著夢想，帶著期待，的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。”從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的;當我看到學(xué)生笑臉的時候，當我收到學(xué)生來信的時候，當學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人，踏實做事，嚴謹治學(xué)，是我一貫的準則。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!

八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。

不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!

教師夢想的演講稿篇四

各位評委、老師：

有一首歌是這樣唱的:“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。”我喜歡這首歌，因為它道出了我的心聲——付出是快樂，奉獻是幸福！

這幾年，我從事的都是薄弱園幫扶的工作，有人說我傻，有人說我不值。可是，無論別人說什么，我都一笑而過。因為，只有我自己知道，究竟為了什么。

我永遠都記得20xx年的那一天。在我遭遇車禍身體康復(fù)回到支教學(xué)校的時候，我被眼前的景象震撼了。對，震撼！這個詞毫不夸張！全校包括幼兒園的孩子都跑了出來，高興地鼓掌，跳躍，六年級的孩子甚至拿出了節(jié)奏樂器課使用的鍋碗瓢盆在那里使勁的敲，一邊敲還一邊喊“汪老師回來咯！汪老師回來咯！”

終于，這一天變?yōu)榱爽F(xiàn)實。我?guī)头龅某菂^(qū)薄弱園走上規(guī)范化，感覺自己能夠做的更多之后，我提出了去農(nóng)村園的想法。教育局非常支持，特地為我量身定制了32模式。

就這樣，思路慢慢清晰，目標逐漸明確。教室活動空間小，我們把目光投向戶外的廣闊天地！沒有太多資金購買成品教玩具，我們因地制宜自己做！師資力量緊缺，我們發(fā)動家長，開展家長志愿者活動!沒有時間，我?guī)ь^利用周末和老師們一起加班！

我們風(fēng)雨無阻，日日兼程！一張張席子和竹匾，變成了民間掛飾，一個個舊鞋盒，變成了大型吊飾風(fēng)箏龍；一段段廢棄的樹木，變成了“梅花樁”；一個個廢舊輪胎，變成了秋千，攀爬架，蕩橋；還有那竹籃子，變成了投擲框；竹梯，變成了獨木橋！更別說那民間游戲區(qū)域，娃娃農(nóng)莊，天然課堂，動物之家------幼兒園煥然一新，生機勃勃!教師們無私奉獻；意氣風(fēng)發(fā)！

6月17日，長風(fēng)中心幼兒園首次承接并成功舉辦了迎江區(qū)三定備課及名師展示課活動。在迎來專家們贊譽和指導(dǎo)的同時，城區(qū)七所幼兒園送來了關(guān)心和溫暖，建立了共建幫扶關(guān)系。

各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，姊妹園的關(guān)心愛護，幼兒園集體的齊心協(xié)力，是我?guī)头雎飞蠄詮姷暮蠖?。我付出并快樂著，奉獻并幸福著！我想，只要有這樣的動力，哪怕有一天我老了，也要“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”！

教師夢想的演講稿篇五

每個人都有自己的夢想。有人想當救死扶傷的醫(yī)生;有人想當制作美食的廚師。但是我更想當一名優(yōu)秀的教師。

說起教師，你們一定很熟悉吧。那今天我就給大家講一個小故事吧!記得有一次，在上語文課的時候，劉老師推門而入，我看見他臉色蒼白蒼白的，他抬頭看了看我們，然后拖著沉重的身子慢慢地走上了講臺。他在講課的時候，還一直咳嗽，聲音也是有氣無力的。我們十分擔心他，他卻對我們說：“只要你們努力學(xué)習(xí)，好好聽老師的話，老師的病馬上就會好起來的。”聽了老師的話，我想：老師生病了還堅持給我們上課，他也太偉大了!老師的職業(yè)是多么的神圣，我以后一定要向劉老師學(xué)習(xí)。

我的教師夢怎樣才能實現(xiàn)呢?從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，多積累知識，遇到困難絕不放棄，堅持就是勝利，相信我是最棒的!

文檔為doc格式。

教師夢想的演講稿篇六

各位評委、老師：

夢想，每個人都有，但是不知道有多少人會記得自己的夢想。對于我自己而言，我始終不敢忘記自己的初心。我的夢想就是：“在平凡的崗位做不平凡的事情”。

我們每個人都想要成功，可是不知道有多少人開始向著成功做出努力，人是很可怕的，是你永遠都不知道自己認真努力起來有多強悍，所以對于我而言，我始終相信，只要有夢想，只要堅持，只要為了自己的夢想做出奮斗，想盡一切辦法去做自己想做的事情，瘋瘋癲癲的也可以，只要你想做，只要自己敢想，那一定會取得成功。

我經(jīng)常告訴我自己:”人生沒有失敗，自己就不應(yīng)該去承認自己失敗，如果自己失敗了，那肯定是自己做的不夠努力，我們年根本就沒有資格去說，我失敗了，我不想再為了自己無所謂的夢想奮斗了，我放棄了。還記得看過《三傻大鬧寶萊塢》，一位學(xué)生想著做一架飛機，可是沒有人相信他可以做成功，但是他始終堅持，不過人言可畏，院長始終不相信他，還告訴他的父親，他永遠都不能畢業(yè)，他深深的受到了傷害，他放棄了，他上吊自殺了，因為他放棄了自己的夢想，他沒有自己的信念了，他無法在生活在這個世界上了。

夢想，多么強悍的字眼，為了夢想，我們可以放棄平平淡淡的人生生活去追求我們的夢想，也許追求夢想的道路上我們會遍體鱗傷，但是這是一種享受，就如同我喜歡爬山一樣的道理，雖然累，但是在山峰頂我可以看到山下不一樣的風(fēng)景。這是一種享受。我也喜歡挑戰(zhàn)，我也永遠懷有一顆樂觀的心態(tài)，盡管我在別人眼里有種鉆牛角尖的勁頭，可是這就是我對于我的生活的一種態(tài)度，是我追求夢想的態(tài)度。因為我相信，只要有夢，只要肯努力就一定會的到自己想得到的。

我一直想達到這種境界，就是讓別人都認為我像一個瘋子一樣的去追求自己所想要追求的。我的未來還很長，我可以為了我的夢想不顧一切，也許有的人在追求夢想的道路上會遇到很多挫折，也許有的人已經(jīng)放棄，有的人還在繼續(xù)堅持，這種情況就是最可怕的，當你發(fā)現(xiàn)比你更優(yōu)秀的人還在努力，那么你有什么資格去放棄。你又有什么資格去退縮。

當我堅持不住的時候，堅持不下去的原因可能會是別人的言辭，也可能是自己很累了，可是我到現(xiàn)在為止，我還在堅持，因為有夢想的人永遠都了不起，有夢想的人會創(chuàng)造奇跡。

相信自己，有夢想的人永遠不服輸，永遠是世間最美的。我們每個人都有堅持自己的夢想。因為這樣才會使自己的生活有滋有味。讓我們每個人都放肆的去追求自己的夢想。

教師夢想的演講稿篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好，我是xx，高中班主任周刊王洪海編輯組成員。在這里首先感謝網(wǎng)站的發(fā)起人裴年忠老師的辛勤努力，為大家構(gòu)建一個好的交流平臺。同時我也很慶幸我有機會和大家一起學(xué)習(xí)，一起進步。我也希望利用這個機會我能為大家服務(wù)好，也希望大家能幫助我做好這份工作。

最近一段時間，我一直在學(xué)習(xí)，在嘗試研究一些教育問題，沒有做班主任。我的一些觀點是源自于前幾年做班主任時的和一些教育文獻的總結(jié)。也許我的一些觀點有些偏頗，甚至有些錯誤，如果有不足，也敬請大家給與斧正。您有什么需要和我交流的，也請您和我交流，在這表示感謝。

知道蟠桃網(wǎng)，也是一個很偶然的事。參加工作后，因為處于一個小城市，喜歡看書的我，找不到可以借書的場所，就是買一本有關(guān)教育的書籍也要跑到市里或者進省城才有機會，因此那幾年我只要有機會進入市區(qū)，我就會去書店，挑選自己想看的書。沒有書的日子書苦悶的，為了增加學(xué)習(xí)的機會，我迷上了網(wǎng)吧。初為人師，不足，論壇就成為我學(xué)習(xí)的最佳場所。我一直在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，現(xiàn)在都變成習(xí)慣，覺得那一天不看書就想缺點東西。從結(jié)識蟠桃網(wǎng)后，我學(xué)到很多東西，真的很感謝裴老師。

教育界是一個倍受社會關(guān)注的群體。教育的發(fā)展關(guān)系到的傳承、民族情感的建立和一個國家長治久安。教育的良性發(fā)展是需要一批人認真思考，積極付出的，而不是在哪里嘆息和抱怨。教育又是一個復(fù)雜而綜合的體系，我們不可能面面俱到。作為教師，我們能做的就是做好本職工作，同時搞好學(xué)校教育。現(xiàn)在的學(xué)校教育是以班級為基本組織單元，學(xué)生的學(xué)校教育很大程度上決定于班主任的教育。因此在某種程度上可以說，一個出色班主任可以帶出一個出色的班級，成就幾代人。班級管理決定于班主任的素質(zhì)，我們沒有辦法改變他人，但是我們可以盡力去影響他人。

社會發(fā)展到今天，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為傳播信息的主要。網(wǎng)絡(luò)時代的到來，給我教師提出新的學(xué)習(xí)課題。裴年忠老師走在時代的前列，作為一個引領(lǐng)人，發(fā)起創(chuàng)辦的班主任周刊，為我們學(xué)習(xí)有開辟一條光明大道。在這個舞臺上，我們一線教師可以盡情發(fā)揮自己的特長，只要你有熱情，只要你愿意班主任周刊都會給你提供廣闊的空間，讓你盡顯風(fēng)采。作為網(wǎng)刊的一個編輯，我很慶幸我有這個機會，我也會珍惜這個機會，好好的提高自己，發(fā)展自己的。社會不缺乏抱怨的人，到什么時間總有一批人自己什么事情也做不好。只是在那里指手畫腳的評論，這些人想通過貶低他人獲取一些可憐的自尊。裴老師等為代表的網(wǎng)刊服務(wù)者，都不是怨婦，而是實干者。大家信奉的'是：與其坐而抱怨，不如奮起改變，我為教育人，我為教育奉獻自己。

班主任網(wǎng)刊是屬于大家的，不是屬于某一個人，也不是某一個團體的。發(fā)起人、組織者、編輯的等只是一個服務(wù)者，沒有什么權(quán)利，也不會搞小團體，不會因情而選文。我認為班刊的選擇條件很簡單，那就是：原創(chuàng)、積極、有啟發(fā)性。寫上姓名聯(lián)系方式只是對作者勞動的尊重，因此也請大家放心，我們不會有偏見的，至少我不會看人而不管文，不會因為彼此觀點不同而不給大家機會的。這方面也請大家監(jiān)督。

我的計劃在我負責(zé)的班級管理策略方面的設(shè)置如下欄目：班規(guī)建言班級建設(shè)班會活動、班委建立進行討論。

最后請大家支持我的工作，謝謝大家。

祝大家在20xx年中有進步，有收獲，身體健康。

教師夢想的演講稿篇八

各位老師

大家好，今天我演講的題目是《追逐夢想》。

我的心中一直有一個夢，一個關(guān)于課堂的夢；一個只屬于自己的課堂的夢。它如水在口，冷暖自知。

我的心中一直有一個夢，一個關(guān)于課堂的夢；那是一個“水深魚極樂，林密鳥知歸”的夢。徜徉在這樣的課堂里，我和學(xué)生一起傾聽文本發(fā)出的聲音；觸摸文字機理的溫度；經(jīng)歷學(xué)習(xí)的快樂。40分鐘的課堂教學(xué)，是我們塑造學(xué)生靈魂，培養(yǎng)其能力的前沿陣地；也是我們譜寫華彩樂章的舞臺?？墒?，曾經(jīng)的課堂卻一次又一次地打破了我的夢。

當我們滿懷熱忱地走進課堂，滔滔不絕地講解的滿頭大汗時，學(xué)生們卻昏昏欲睡；當我們以一個權(quán)威的角色，占據(jù)著課堂時話語霸權(quán)時，學(xué)生們的話卻越來越少；當我們把知識嚼爛，再一口一口地喂給學(xué)生時，學(xué)生卻喪失了咀嚼地能力。就是在這樣的“保姆”式的教育下，學(xué)生的自主意識，學(xué)習(xí)能力，也就在日復(fù)一日，年復(fù)一年的消磨中，喪失殆盡。我們成了填鴨的機器，學(xué)生成了被填的鴨子。水深魚極樂的課堂境界，就永遠成了我們可望而不可即的夢幻。等，靠，要，就成了我們常規(guī)課永遠的狀態(tài)。

20xx年市教育局提出的：“先學(xué)后教，多學(xué)少教，以學(xué)定教，以學(xué)論教”的整體課堂要求，我們學(xué)校隨即開展了“高效課堂”系列教學(xué)改革。要求教師改變過去教學(xué)中教師教，學(xué)生學(xué)；教師講，學(xué)生聽的.被動接受式教學(xué)，把課堂的時間還給學(xué)生，把學(xué)生的權(quán)利還給學(xué)生，變被動的接受式學(xué)習(xí)為主動自主式學(xué)習(xí)。

為了構(gòu)建適合我校實際的課堂教學(xué)，我校先后數(shù)人赴杜郎口學(xué)習(xí)?；貋砗蟮姆磸?fù)研討，實踐中的大膽探索，一個適應(yīng)我校實際的教學(xué)流程便孕育而生：“學(xué)生獨立學(xué)習(xí)----組內(nèi)交流討論----班級匯報展示”便成就了我今天的課堂。

預(yù)習(xí)課上，學(xué)生們手握學(xué)案，目標索驥，開始自學(xué)。看，學(xué)生們圍坐在一起，先是獨立自學(xué)，后是合作討論。組員之間團結(jié)合作，以好幫差，互結(jié)對子；以兵教兵，以兵練兵，以兵強兵，共同進步。學(xué)生們的臉上帶著自信，帶著滿足，帶著前所未有過的新體驗，暢游在高效課堂這汪靈動的活水中。

展示課上，各小組爭先恐后，登臺講解：一個同學(xué)話語剛落，另一同學(xué)立及補充。真是“一石激起千層浪”。不同的體驗，不同的理解，帶來的是不同的認識，不同的想法。質(zhì)疑的聲音，反駁的聲音，贊同的聲音，此起彼伏。真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”呀！學(xué)生們似師又非師，似生又非生?！俺喑赛S綠青藍紫，我持彩練當空舞”。當然是學(xué)生。

課堂成了學(xué)生釋放情感的舞臺，課堂成了學(xué)生交流的港灣，課堂成了學(xué)生展示才華的圣殿，課堂成了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。難怪學(xué)生們都說：“這樣的課堂‘我喜歡’”。

老師們，學(xué)習(xí)是一種極具個人色彩的行為，任何輔助手段都不可真正替代學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)。三尺講臺，我們是主角的時代已經(jīng)過去，讓我們安心地做人梯，用我們的智慧創(chuàng)建水一般靈動，曼妙的課堂；讓課堂里的生命與生命在每一個瞬間里，都能互相發(fā)現(xiàn)，互相欣賞；互相照耀，互相溫暖。讓孩子因經(jīng)歷這樣的課堂而精彩。

我與學(xué)生正行走在探索的路上，走的踏實，走的歡快，走得瀟灑?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。我堅信，在不遠的前方，定有無限風(fēng)光！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

教師夢想的演講稿篇九

各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

很高興能在這樣的場合發(fā)言，雖然在學(xué)校集會上講話也有過許多次，但是今天，心情卻是特別的激動。本學(xué)期的開學(xué)典禮的主題是“夢想，創(chuàng)造奇跡”，學(xué)校安排我在“校長之夢”這個篇章里說幾句。說實在的，談起夢想，我也覺得有些慚愧，因為十幾年前，我也和在座的某些同學(xué)一樣，調(diào)皮、貪玩、叛逆、甚至頹廢，沒有夢想與追求，更沒有想到過今天能以一個校長的身份站在這里發(fā)言。不過幸運的是，當時不管怎樣的不爭氣，我的父母從來沒有放棄過我，也許正是因為他們的不放棄讓我的心靈慢慢有了觸動，我在后來的學(xué)習(xí)中慢慢地改變著自己，開始努力學(xué)習(xí)，開始積極表現(xiàn)。上大學(xué)后，也總是積極去爭取各種能展現(xiàn)自己的機會，擔任學(xué)生會干部、拿獎學(xué)金、評入黨等等。我想，也正因為后來的這些改變，為我能夠站在這里發(fā)言積累了一點小小的資本吧。

我在這里和大家說這些話，目的只想告訴大家：不管你的過去是怎樣的不盡人意、怎樣的不堪回首，但它都不能決定你的未來，不能決定你的作為；關(guān)鍵是今天的你是否打算改變這一切。有兩位名人的故事大家是非常熟悉的，一位是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪，一位是阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，他們就是鄧校長在講話里曾多次說到的“復(fù)讀哥”。

俞敏洪，復(fù)讀了兩年，前兩次高考英語分別只考了33分和55分，他當時的夢想就是能考入常熟師范念個大專，糟糕的是他連這個目標都沒有能實現(xiàn)。他再一次選擇了復(fù)讀，同時也選擇了改變自己，拼了命的去學(xué)習(xí)，終于考進了北大英文系，此后的命運也便發(fā)生了翻天覆地的變化。馬云，自幼習(xí)武，喜歡打架，挨過處分，兩次落榜，數(shù)學(xué)兩次分別考了1分和19分，第三次高考，勉強被杭州師范學(xué)院錄取，正是在這一個平臺上他開始改變自己，積極進取，為后來的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有鄧校長去年用《從“四差”到“四優(yōu)”的蛻變》為題講敘了他曲折的人生經(jīng)歷，以及上周四晚上做的《天無絕人之路》的廣播講話，講到肯德基創(chuàng)始人的故事，失敗上千次之后終于在60多歲的時候創(chuàng)立了自己的事業(yè)。

所以，我想對同學(xué)們說，不管你的過去是怎樣的糟糕，只要今天的你有勇氣和決心去改變，就會有產(chǎn)生奇跡的可能；只要今天的你選擇開始奮斗，一切都不會晚；不要因為今天的表彰大會是少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的舞臺而讓你喪失信心。其實這都不要緊，只要你今天開始改變，我就相信未來屬于你的舞臺也會更大；即使你現(xiàn)在還不曾設(shè)定自己的夢想，這也不要緊，俞敏洪和馬云今天的成功也絕非他們當初所預(yù)想，關(guān)鍵是今天的你打不打算向前開始邁出第一步。一個人如果連今天都不能把握的話，他是沒有資格談明天的。如果不甘心于明天的平庸，就請你從今天起，開始改變自己吧！

在這里我把我101班《班級宣言》中的幾句話送給那些還沒有下定決心改變的同學(xué)：不做懦弱的退縮，不做無謂的彷徨。告別頹喪，揚起希望；告別散漫，打造理想。用最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，珍惜每一天，讓汗水哺育不凡；奮斗每一天，用智慧豐富內(nèi)涵；拼搏每一天，憑激情創(chuàng)造燦爛。我堅信：我自信，我努力，我成功！

最后，我祝愿各位家長、老師、同學(xué)在新的學(xué)期身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步。祝愿高三學(xué)子在xx年的高考當中再續(xù)慧德神話！

謝謝！

教師夢想的演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

來自 kAOyanMIji.CoM

曹操曾經(jīng)說過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！蔽覀兠總€人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個性品質(zhì)。思者，語者；以不同的方式，以不同的姿態(tài)。放射理想的火花。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了第一個春秋?；厥走@四百多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)。教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。每當我看著學(xué)生們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情地問候：老師好。這時一股由然而生的幸福感將我包圍。心思沉靜了、沉邃了。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)，體驗到了世上最珍貴的情誼。人們守望夢想，尋找誠意，把平日里沒有機會一吐為快的思考說出來，把一些想說卻常常沒機會說的話——憂慮的、痛心疾首的、無可奈何的、欣喜若狂的，統(tǒng)統(tǒng)說出來，以熱愛教育的心去訴說，憑借對教育的愛去尋找。這一切的一切驅(qū)使著我不斷的前進奮斗。短短一年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價。

精神的人離不開理想，離不開理想的烏托邦。教育追求的是純潔、幸福、寧靜與本真，應(yīng)當努力地讓教育保持一種純美。這就需要適當?shù)臑跬邪睢Ｄ鞘秋w越現(xiàn)實土壤的狂想，那是超越時代的另一種飛翔。

我的烏托邦是雅教育，它是一種教育思想，也是一種教育方法；它是一種教育過程，也是一種教育目標。雅教育追求的是一種理想、一種情調(diào)?？梢宰尳逃３终?、善、美，使之具有科學(xué)、道德、藝術(shù)的特質(zhì)，讓從事教育的人們擁有更多的雅思、雅言、雅行、雅性、雅量。

雅，不僅僅是脫俗，還需要培養(yǎng)與歷練。然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”為了上好一節(jié)課，我常日思夜想，每一句話怎么說更準確，每一個知識點怎么闡述學(xué)生才更清楚，認真查閱各種相關(guān)資料，積極向前輩請教，每天忙碌著卻充實著。在這個大環(huán)境中我身邊的每一位老師以身作則，為我樹立了最好的榜樣。他們就像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”精心耕作著，對我就像慈祥的長輩對晚輩，給予了無私的幫助與關(guān)心，讓我感受到一個大家庭的溫暖。慢慢的，我了解到生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。

對教育，我們保持尊敬，因為她的崇高、美好與純潔。對教育，我們時感畏懼。且愛之愈深，懼之愈甚。我們畏懼教育本質(zhì)在這個社會急劇變革年代中的變質(zhì)與異化；畏懼教育的被誤讀與被誤傷，畏懼一個偉大事業(yè)無法在光榮與理性的天空下盡情飛翔。

畏懼教育偶爾的迷途，尊敬教育永遠的理想。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。這樣的盛宴，就是一場教育理想主義者的現(xiàn)實聚集，我們?yōu)跬邪?，我們形而上，我們有理想。讓理想之樹扎根松江中學(xué)的沃土之上。

教師夢想的演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好!

很久以前，人類就幻想擁有翅膀，能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，雖然人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

記得還是在兒時，做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子?，F(xiàn)在，我終于成了一名光榮的人民教師。當我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，才真正地理解了它的內(nèi)涵。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師也不是英雄，不能像英雄那樣樹碑立傳，流芳千古;教師更不是明星，也不能像明星一樣婦孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通、那么平凡。普能得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一粟。在這里我可以坦誠地對各位說，初登講壇，我后悔過，我徘徊過，但當我站在講臺前，望著那一雙雙渴求知識的眼睛時，仿佛又給了我無限的動力，我悄悄地告訴自己：愛，不言放棄。既然選擇了這一職業(yè)，就絕不退縮，用我滿腔的熱情，不懈的努力，播撒辛勞，收獲快樂。

剛接任一年班主任時，我發(fā)現(xiàn)班里有個女生，總是沉墨寡言，經(jīng)常望著窗外發(fā)呆，我猜想著，她是性格內(nèi)向還是家庭所帶來的負面影響呢?經(jīng)過了解，原來他的父親在一次車禍中永遠地離開了她，母親也隨即改嫁離她而去，丟下祖孫兩人相依為命，多可憐的孩子啊。而在她幼小的心里還一直以為母親外出打工了。每次放學(xué)，她都會瞪著一雙渴望的眼睛四處搜尋。直到她看著小朋友們都被爸爸媽媽拉著小手接走后，她才茫然地朝家走去，我看到了她眼睛里流露出的黯然與失望，我知道她是多么渴望能看見媽媽的身影啊。然而，時間一天一天地過去，盼望已久的媽媽并沒有出現(xiàn)在她的眼前，她開始不愛說話了，學(xué)習(xí)成績一落千丈，看著孩子一天天憔悴的小臉兒我心如刀絞。

有一天課外活動時，我發(fā)現(xiàn)她又傻傻地望著窗外，于是我走了過去，輕輕地拍著她的肩膀安慰說：“王秋，如果你有困難，請告訴我，老師會幫你的。”她轉(zhuǎn)過身來，臉上已掛滿了晶瑩的淚珠，猛地撲到我的懷里，哇地一聲哭了起來：“老師，媽媽不要我了，我想爸爸!”我本已不太平靜的心，此刻更是洶涌澎湃，我緊緊地抱著她，她把頭深深地埋進我的懷里。

剎那間，一股暖流流遍了我的全身，浸透了我的心扉，此時此刻，還有什么好說的呢，引導(dǎo)她走出生活的陰影，是我義不容辭的責(zé)任。從那以后，學(xué)習(xí)上，我不斷地鼓勵她，當她有了點滴進步時，我就變著法地買一些學(xué)習(xí)用品獎勵她。生活中，噓寒問暖，送衣送吃，讓她感受到了家庭所不能給予的母愛與親情。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她的臉上又重新綻放了笑容。我已成為她生命中不可或缺的角色，因為在她的心中我已成為了她期盼已久的媽媽了。這讓我倍感教師的神圣與偉大。

是啊，教師的愛是孩子們心中的雨露陽光，尤其是對于那些心靈上受到創(chuàng)傷和學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，教師更要用一顆愛心去溫暖他們，感化他們，鼓勵他們，重新燃起他們希望的火花。我要用尊重、真誠、理解的心去愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都灑滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。

的確，教育事業(yè)是平凡的，從來不曾有過驚天動地，以后也不會流芳千古，但我并不為選擇了教師這一職業(yè)而感到悲哀，因為我深深地懂得：愛心無悔，真情永恒。

蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我要飛向我心中的理想——我最衷愛的教育事業(yè)。

飛向先進的行列，飛向課改的前沿，飛向?qū)W生的心靈，年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大，年輕的翅膀，只有飛翔才能尋求平衡的支撐。不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。

翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔，教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊天空，讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺。為了孩子們的明天，為了心中的所愛，就讓我們攜手來共同去追尋心中的夢想。

我的演講完畢，謝謝大家！

教師夢想的演講稿篇十二

時光荏苒，當年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺的情景仿佛還在昨天，轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小，我的夢想就是長大了要當一名光榮的人民教師。命運是眷顧我的，十六歲那年，我如愿以償考上了師范學(xué)校。至今還記得收到錄取通知書時激動的心情，因為那標志著我的夢想將變成現(xiàn)實。

從師范學(xué)校畢業(yè)，我被分配到了一個村小。興匆匆地趕到學(xué)校去報到。初次踏進有些破舊的大門，沿著彎曲的小徑，拾級而上，印入眼簾的是長滿荒草的操場。從熱鬧的城市回到偏僻的山村，習(xí)慣了寬敞的教室漂亮的校園，看著眼前幾間破敗的平房，矮矮地趴在山腳，那真的是一種無法言喻的失落。就在這時，我的老校長，那個頭發(fā)有些花白，在這里工作了二三十年的老教師，絲毫沒有責(zé)怪我的意思。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草，我們一邊拔一邊聊天，“既來之則安之，這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個教師的價值，一樣可以實現(xiàn)你的夢想。”他語重心長的話語還在我的耳邊回蕩。那時我的夢想是做一個讓那里的村民信任的老師。

兩年后，因為工作需要，我被借調(diào)到了初中。從一個專業(yè)的小學(xué)老師變成了別人眼中半道出家的初中老師，任教的學(xué)科也從小學(xué)語文數(shù)學(xué)，變成了初中英語。我成了六十三個學(xué)生的孩子王。在別人帶著懷疑的目光中，我踏著堅定的腳步走進了那間屬于我的教室。三年的努力，取得了不錯的成績；三年的相處，與孩子們建立了深厚的感情；也讓我愛上了初中班主任這個角色；讓我明白了凡事求人不如求己這個道理；讓我明白了累并快樂著并不是一句空話，也讓我體會到了工作著是美麗的。我已經(jīng)不是當初那個什么也不懂的丫頭了，我有我的追求我有我的夢想，我的夢想是做一個好老師，更要做一個好班主任。

來到實驗中學(xué)，這個更大的舞臺，更廣闊的天地，初到這里的我無所適從，四處碰壁。但是實中人用真誠和寬容接納了我，他們的勤奮和敬業(yè)感染了我，實中精神更是震撼了我！鞭策著我更努力學(xué)習(xí)，更勤奮工作。無論走到哪里，學(xué)校都是我堅強的后盾！這也讓我明白了個人的力量是有限的，集體的力量才是強大的。如果說今天的我有了一點點成績，那是因為我來自實現(xiàn)中學(xué)，我站在巨人的肩膀上！在這里我的夢想得到了升華，現(xiàn)在我的夢想是擁有一個班主任工作室，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討，創(chuàng)建自己的品牌班級！

時間在繼續(xù)，我的夢想也將繼續(xù)。丁尼生說：“夢想只要持久，就能變成現(xiàn)實，我們每天不是生活在夢想中的嗎？”是的，現(xiàn)在的我每天都生活在夢想里，每天都在為實現(xiàn)夢想而努力，這樣的我開心、快樂。我累，并快樂著！

教師夢想的演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

詩人說，夢想如春風(fēng)般了無痕跡。沒有夢想的人，好比大海中的浪花，隨著海風(fēng)吹過銷聲匿跡，而有夢的人，總有一份希冀在心底。我的夢想，就是成為一名教師。

在高考填報志愿時，我毫不猶豫地選擇了師范院校。師范院校的七年學(xué)習(xí)時光完成了我做教師的夢想，也讓我對教師的認識逐漸從感性走向了理性，我開始明白“學(xué)高為師，身正是范”，更多的.是一種責(zé)任，是一種師德的體現(xiàn)。在我即將邁出學(xué)校大門，走向工作崗位的時候，最美教師張麗莉用她的事跡激勵了我，通過她的壯舉我明白了教師不但要有豐富的知識，還要有崇高的師德。只有用心關(guān)愛學(xué)生，用愛詮釋教育，才會成為一名合格的教師。張麗莉，她作為一名普通的教師，在危急時刻能夠挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，用自己的柔弱身軀為學(xué)生撐起一片生命的天空，她譜寫出了一曲感天動地的大愛贊歌，展現(xiàn)了偉大的師德，她是我們這些新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。

有人說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”也有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人?！笨梢哉f，在學(xué)生的心目中，教師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾經(jīng)說過，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的幸福。在張麗莉的事跡中，我看到了作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任、愛心和無私，她為學(xué)生們營造了愛的氛圍，在愛的感召下，學(xué)生們感受著教師的溫暖，道德的力量，學(xué)習(xí)的樂趣，成長的快樂。通過張麗莉的一言一行，我明白了只有在學(xué)生一點一滴的進步中，教師才能找到屬于自已的價值，收獲屬于自己的幸福。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照。但我無怨無悔，因為成為一名教師是我的夢想，只有在教育工作中，我才會感到幸福。我愿堅守在這片“黑土地”上，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓青春在愛的奉獻中閃光。

我的演講完畢，謝謝大家！

教師夢想的演講稿篇十四

每當看到老師在講臺上，用粉筆書寫著一句句詩，無私地傳授學(xué)生知識。那神圣的樣子，使我肅然起敬;每當看到一個個最美教師的感人事跡時，我便發(fā)自內(nèi)心的激動;每當看到社會中的名人，總會自然地想到教他們的老師。正所謂少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。所以，我希望長大后也可以成為一名老師，為祖國培養(yǎng)一批批精明能干的人才，讓祖國更加富強。

我知道，為了實現(xiàn)這個夢想，我要更加地努力——我必須成為一個滿腹經(jīng)綸，知識淵博的人，只有這樣，我才有資格教別人。從現(xiàn)在開始，我要學(xué)習(xí)孔圉不恥下問;要學(xué)習(xí)孔子韋編三絕;要學(xué)習(xí)蘇秦懸梁刺股終佩六國相印的這種刻苦求學(xué)精神……我不僅要如此，還要邊學(xué)邊問。孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話提醒了我們學(xué)習(xí)方法的重要性。我必須擴充自身的知識量，讓自己更加全面，才能向這個理想邁進一大步。

當然，這些只是基礎(chǔ)。我還要帶給他們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在鳥語書香的環(huán)境中學(xué)習(xí)。孟母三遷不就為此嗎?我還要和同學(xué)們打成一片，讓彼此互相信任，團結(jié)起來。只有擰成一股繩，才是最團結(jié)的'。

我不僅要帶給他們好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要培養(yǎng)他們的好品質(zhì)。我要讓學(xué)生嚴格要求自己，不讓他們沾染惡習(xí)。家長也一齊配合老師，一齊監(jiān)督。讓孩子從小陽光快樂，積極向上。劉備臨終前對兒子劉禪說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！彼晕覀冞€要擁有樂于助人，團結(jié)友愛的好品質(zhì)，這樣，我們便可實現(xiàn)“先成人后成才”這句話了。

這便是我的教師夢?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！睘榱诉@個夢想，我一定要加倍努力，唐朝賈島所著：“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事?！蔽译y道不應(yīng)該像他那樣堅持不懈嗎?雖然現(xiàn)在這一切都只是泡影，但我相信，十年之后，我一定會實現(xiàn)它!

教師夢想的演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

來自 kAOyanMIji.CoM

我今天演講的題目是《中國夢·我的教育夢》，每個人每天都在做夢，晚上的夢，有的人解釋是：“日有所思，夜有所夢?！庇械娜私忉專骸皦羰且粋€人吉兇的預(yù)測。”而白天的夢則有一個共同的解釋，那就是“夢想”。

夢想是沒有定向，與時俱進，緊與現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起的，是要隨社會、生活的變化而變化的。

一個人可以一無所有，但不能沒有夢想。因此，一個窮人，再窮，只要擁有夢想，他還是富有的；而一個富人，再富有，但若沒有了夢想，他仍是一個窮人。

在每個不同的時期，我們的夢想都不相同?？谷諔?zhàn)爭時期，人民的“中國夢”是翻身做主人，那時，人們只希望戰(zhàn)爭早日結(jié)束，每天能吃上頓飽飯；抗戰(zhàn)勝利后，人們夢想過上無憂無慮的生活，早日“奔小康”；如今，人民的生活奔了小康，現(xiàn)在的夢想是吃出健康，穿出時尚，開上豪車，住上豪宅?？梢姡總€人的“個人夢”都離不開“中國夢”，正所謂“國強民才富”。

是?。≈袊?，一個擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家，一個約有13億人口的中國，五十六個民族兄弟姐妹加起來的夢想，形成了我們共同的“中國夢”。是因為有夢想，我們才經(jīng)歷坎坷，依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑、信心不改。我們每個人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴，有了“中國夢”的茁壯成長，我們才有了做自己夢的自由。

這170多年來，正是無數(shù)先輩們把自己的夢融入“中國夢”，正是一代代人執(zhí)著堅韌地接續(xù)著“中國夢”，“中國夢”才能有今日的榮光。在這30多年來的改革開放中，我們能夠改變自己的生活，甚至命運，能夠讓自己的夢想依次開放，億萬農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動，市場的生機活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角。我們不能忘記，這一切的根本得益于“中國夢”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢”的進程中，創(chuàng)造了發(fā)展的傳奇。

“中國夢”與“個人夢”唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身就構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。

祖國是海洋，我們就好比一滴水，祖國是大山，我們不過是一粒粒泥沙。但不管我們多么渺小，從它那里，我們都可以吸取無窮無盡的力量。正所謂：少年智，則國智！少年強，則國強！少年雄于地球，則國雄于地球！

是??！青少年是祖國的未來，孩子是一個國家的未來。中國教育家陶行知曾說：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，既不夭折，也難成材。”

在不同的年齡階段，遇到不相同的事情，我們的夢想也隨之改變。我有很多夢想，有醫(yī)生、警察、科學(xué)家、老師、律師等等，但最后我選擇的職業(yè)是教師，幼兒教師。

選擇這一行，不單是因為我喜歡孩子，更多的是我希望我的生活簡簡單單，而只有和孩子們在一起，心才能放下很多世俗。孩子是單純的，天真的，善良的，即便他們淘氣，都是可愛的。

但是在踏上工作崗位后的我發(fā)現(xiàn)，我還有新的夢想——“教師夢”實踐中我發(fā)現(xiàn)，在幼教這一行業(yè)中，不單要有愛心、耐心，更多的是要有創(chuàng)新和不斷的求知、探索精神。因為每個孩子都是一張白紙，你在上面畫什么，那就是什么，你的一言一行，一舉一動都將影響到孩子一生的。

例如我們班里的一個小朋友，由于是小班，每天上園，總是鬧情緒，哭的厲害，也不愿意接受老師和小朋友的幫助，不愛護班里的物品，讓我們老師很是頭痛，后來，我們就自己編了一個小故事，利用休息的時間給孩子們講了這個故事，還做了小頭飾，讓孩子們分角色扮演故事里的小動物，讓那個哭鬧厲害的孩子扮演故事里哭鬧厲害的小動物，讓她投入到故事情境中，并且在其他活動中，都主動調(diào)動這個孩子，經(jīng)過一段時間的努力，這個孩子開始愿意和老師談心、交流了，愿意和老師、小朋友打招呼、再見了，并且愿意學(xué)習(xí)老師的樣子幫助其他小朋友了?？梢?，任何一個人都能夠改變，只是需要有人給予引導(dǎo)、鼓勵和關(guān)愛，尤其是孩子，只要我們把握住孩子的積極性、興趣點，給予適當?shù)囊龑?dǎo)，我們的孩子就可以得到提高、進步。

所以，我們要緊跟時代變化，不斷創(chuàng)新，探索學(xué)習(xí)，只有這樣，你所帶的孩子才不會輸給別人，才能夠更快地適應(yīng)社會。同時，每個孩子的個體差異不同，所以作為和孩子們朝夕相處的我們，還要及時發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點，培養(yǎng)孩子從小熱愛集體，團結(jié)合作，用愛心幫助有困難的人，做一個“愛心小天使”，讓每個孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。

這是我的教師夢，我相信通過我不斷地努力，我的孩子們會更加茁壯，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想、有抱負的有為青年，為我們偉大的祖國獻出自己的力量，實現(xiàn)自己的“個人夢”，這樣，我的教師夢也會早日實現(xiàn)！我們的“中國夢”也會更加豐富多彩。

親愛的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下?，讓路上的辛酸、甘甜融進我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠的堅定，為了那個共同的“中國夢”一起努力！

“中國夢”，一個歷史之夢，現(xiàn)代之夢，未來之夢！

一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強，愿每個有夢想的你，夢想成真！

教師夢想的演講稿篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

每當看到老師在講臺上，用粉筆書寫著一句句詩，無私地傳授學(xué)生知識。那神圣的樣子，使我肅然起敬;每當看到一個個最美教師的感人事跡時，我便發(fā)自內(nèi)心的激動;每當看到社會中的名人，總會自然地想到教他們的老師。正所謂少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。所以，我希望長大后也可以成為一名老師，為祖國培養(yǎng)一批批精明能干的人才，讓祖國更加富強。

我知道，為了實現(xiàn)這個夢想，我要更加地努力——我必須成為一個滿腹經(jīng)綸，知識淵博的人，只有這樣，我才有資格教別人。從現(xiàn)在開始，我要學(xué)習(xí)孔圉不恥下問;要學(xué)習(xí)孔子韋編三絕;要學(xué)習(xí)蘇秦懸梁刺股終佩六國相印的這種刻苦求學(xué)精神……我不僅要如此，還要邊學(xué)邊問。孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話提醒了我們學(xué)習(xí)方法的重要性。我必須擴充自身的知識量，讓自己更加全面，才能向這個理想邁進一大步。

當然，這些只是基礎(chǔ)。我還要帶給他們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在鳥語書香的環(huán)境中學(xué)習(xí)。孟母三遷不就為此嗎?我還要和同學(xué)們打成一片，讓彼此互相信任，團結(jié)起來。只有擰成一股繩，才是最團結(jié)的。

我不僅要帶給他們好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要培養(yǎng)他們的好品質(zhì)。我要讓學(xué)生嚴格要求自己，不讓他們沾染惡習(xí)。家長也一齊配合老師，一齊監(jiān)督。讓孩子從小陽光快樂，積極向上。劉備臨終前對兒子劉禪說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！彼晕覀冞€要擁有樂于助人，團結(jié)友愛的好品質(zhì)，這樣，我們便可實現(xiàn)“先成人后成才”這句話了。

這便是我的教師夢?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！睘榱诉@個夢想，我一定要加倍努力，唐朝賈島所著：“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。”我難道不應(yīng)該像他那樣堅持不懈嗎?雖然現(xiàn)在這一切都只是泡影，但我相信，十年之后，我一定會實現(xiàn)它!

教師夢想的演講稿篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

時光荏苒，當年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺的情景仿佛還在昨天，轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小，我的夢想就是長大了要當一名光榮的人民教師。命運是眷顧我的，十六歲那年，我如愿以償考上了師范學(xué)校。至今還記得收到錄取通知書時激動的心情，因為那標志著我的夢想將變成現(xiàn)實。

從師范學(xué)校畢業(yè)，我被分配到了一個村小。興匆匆地趕到學(xué)校去報到。初次踏進有些破舊的大門，沿著彎曲的小徑，拾級而上，印入眼簾的是長滿荒草的操場。從熱鬧的城市回到偏僻的山村，習(xí)慣了寬敞的教室漂亮的校園，看著眼前幾間破敗的平房，矮矮地趴在山腳，那真的是一種無法言喻的失落。就在這時，我的老校長，那個頭發(fā)有些花白，在這里工作了二三十年的老教師，絲毫沒有責(zé)怪我的意思。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草，我們一邊拔一邊聊天，“既來之則安之，這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個教師的價值，一樣可以實現(xiàn)你的夢想?！彼Z重心長的話語還在我的耳邊回蕩。那時我的夢想是做一個讓那里的村民信任的老師。

兩年后，因為工作需要，我被借調(diào)到了初中。從一個專業(yè)的小學(xué)老師變成了別人眼中半道出家的初中老師，任教的學(xué)科也從小學(xué)語文數(shù)學(xué)，變成了初中英語。我成了六十三個學(xué)生的孩子王。在別人帶著懷疑的目光中，我踏著堅定的腳步走進了那間屬于我的教室。三年的努力，取得了不錯的成績；三年的相處，與孩子們建立了深厚的感情；也讓我愛上了初中班主任這個角色；讓我明白了凡事求人不如求己這個道理；讓我明白了累并快樂著并不是一句空話，也讓我體會到了工作著是美麗的。我已經(jīng)不是當初那個什么也不懂的丫頭了，我有我的追求我有我的夢想，我的夢想是做一個好老師，更要做一個好班主任。

來到實驗中學(xué)，這個更大的舞臺，更廣闊的天地，初到這里的我無所適從，四處碰壁。但是實中人用真誠和寬容接納了我，他們的勤奮和敬業(yè)感染了我，實中精神更是震撼了我！鞭策著我更努力學(xué)習(xí)，更勤奮工作。無論走到哪里，學(xué)校都是我堅強的后盾！這也讓我明白了個人的力量是有限的，集體的力量才是強大的。如果說今天的我有了一點點成績，那是因為我來自實現(xiàn)中學(xué)，我站在巨人的肩膀上！在這里我的夢想得到了升華，現(xiàn)在我的夢想是擁有一個班主任工作室，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討，創(chuàng)建自己的品牌班級！

時間在繼續(xù)，我的夢想也將繼續(xù)。丁尼生說：“夢想只要持久，就能變成現(xiàn)實，我們每天不是生活在夢想中的嗎？”是的，現(xiàn)在的我每天都生活在夢想里，每天都在為實現(xiàn)夢想而努力，這樣的我開心、快樂。我累，并快樂著！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師夢想的演講稿篇十八

各位評委、老師：

我不是一個詩人，不能用美麗的詩歌謳歌我的職業(yè)生涯，我不是一個學(xué)者，也無法用嚴密的論證推算出我的職業(yè)價值。然而，作為老師，我卻想借用一幅對聯(lián)表明我的人生坐標———春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩天，領(lǐng)馬志士苦登攀。

20xx年，我從學(xué)校走進學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼，三年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴;她，成了我的依靠;它，也是我的支撐點。

我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求。我要在洶涌的海浪中搏擊，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪;我要向險惡的高山攀登，也許道路崎嶇，懸崖疊嶂，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會放飛我的愛去駕馭我的工作、生活。

疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業(yè)，就是教師?？偫碚f：“沒有對孩子的愛，就沒有教育?？梢哉f，老師是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且照亮他們的一生”。是啊，關(guān)心、愛護學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。我用愛心去溫暖學(xué)生，用耐心去感化學(xué)生，用真心去打動學(xué)生，用垂范去引導(dǎo)學(xué)生。我付出了愛，從來不求回報，捧著一顆心來，不帶半根草去。這世界，真心往往換回真情，我不求回報的愛總是能換回學(xué)生對我無限的赤誠。我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍;因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽。

當然，人人都渴望事業(yè)成功的.喜悅，人人都渴望如錦的前程，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻博一博，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發(fā)芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現(xiàn)在的一切我會去追求，去開拓。

朋友們，放飛自己，是對理想的追求;放飛自己，是對生命的演繹!我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我將使用左肩擔著愛我的學(xué)生，右肩擔著我愛的課堂，張開雙臂，往藍天進發(fā)，盡情放飛我的夢想，放飛我的希望，在zz這片紅色的熱土上撒播下金色的種子。我相信，不久的將來，這些種子就會長成參天大樹，為zz撐下一片綠色的天空。

奮發(fā)前進吧!讓我們一起，朋友們!

教師夢想的演講稿篇十九

各位同學(xué)，各位老師：

大家早上好。

八月已過，九月未央。很高興，能夠在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)和大家相聚在五鄉(xiāng)中學(xué)。很榮幸，能夠作為新教師的代表在這里發(fā)言。

作為一名剛剛走上工作崗位的新教師，有幾句話想和在場的同學(xué)們分享。

20xx年，一個契機，使我夢想當一名教師。

20xx年，我進入浙師大，四年的象牙塔生活，專業(yè)的課程，師范的技能，在頭腦中勾勒了無數(shù)遍關(guān)于這個夢想的藍圖。

20xx年的9月，教育實習(xí)開始，全新的身份，轉(zhuǎn)換的視角，我看到了夢想照進現(xiàn)實的光亮。

今天，我和我的高一四班在一起剛好滿20天。

六年來，得失并存，唯一慶幸的是很少遺憾。每一步路，每一個轉(zhuǎn)角，都是為了不偏離那個最初的夢想而作出的選擇，我慶幸六年前的萌芽并非曇花一現(xiàn)，隨著時光的流逝關(guān)于它的描繪反而愈見清晰而真實。

我們大學(xué)的畢業(yè)晚會取名為“以夢為馬，馳騁天涯”，夢想，是一個特別純粹而又美好的詞，每一個有夢的人都是充實而又幸福的。我想在場的每一個你都在做著屬于自己的夢，不管在別人眼中它崇高或者渺小，可行抑或不可行，都請按著你們自己的心勇敢地去實現(xiàn)它，因為這些夢是你們的獨一無二，能讓他們實現(xiàn)的也只有你們自己。記住，年輕的心從不懼怕近乎瘋狂的夢想！這是我送給你們的第一句話。

夢想的存在意味著我們的未來有了努力的方向和動力，它不是空想，亦非幻想，只有我們腳踩大地頭頂星空，一步一步地用雙手去創(chuàng)造，它才會真真切切地出現(xiàn)在我們的生活里，和我們的生命聯(lián)系在一起。我們都已經(jīng)成年或者即將成年，是時候振奮精神為夢想努力打拼了！哈佛大學(xué)的圖書館有這樣一句話：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘，是夢想！這是我送給你們的第二句話。

夢想的不可促成性決定了通往它的道路必定困難重重，荊棘叢生，途中你會迷茫，會失落，想要放棄，想要回頭另辟蹊徑。同學(xué)們，如果這個夢是你按著自己的心來選擇的，請不要輕易地放棄，人生有很多的岔路口，每一條都有著獨特的風(fēng)景，其中挫折與失敗并行，心酸與幸福同在。想說，為夢想而努力的過程雖然辛苦，但總是快樂的。這是我送給你們的第三句話。分享給每一個擁有夢想、追逐夢想，尋找夢想的你們。

來到五鄉(xiāng)中學(xué)之前，我想每一個新教師都和我一樣有過屬于自己的教師夢。當真正觸碰到夢想的剎那，當它變?yōu)楝F(xiàn)實呈現(xiàn)在我眼前的時候，誠然，我有的感覺就像小時候肥皂水吹出的泡泡在陽光下破滅一樣。

這二十天來，我一直在不停地調(diào)整自己，去回想最初的最初是什么支撐著我走到了今天，于是去感恩，去珍惜，去適應(yīng)。

從前，我們?yōu)榱藟粝攵ΓF(xiàn)在不能為了忙而忘了夢想。曾經(jīng)的宏偉藍圖已經(jīng)勾勒清晰，只待我們踏上新的征程。

我想，無論身處什么樣的環(huán)境之中，最重要的是找到自己的價值，那種能說服自己之所以愿意停留并付出的價值。以此和所有新教師共勉。

接下來的幾句話借這個平臺送給高一四班：

其實我還是很愛你們的。要記?。好刻斓年柟舛际切碌?，每天的希望也都是新的，你們要健康快樂茁壯地成長，最重要的，要好好地為心中的夢努力拼搏。這樣也不枉費我當著這么多人的面，跟你們真情告白。

最后，祝愿所有的同學(xué)們夢想成真，祝愿老師們事業(yè)成功，祝愿五鄉(xiāng)的明天更加美好！

謝謝！

教師夢想的演講稿篇二十

__年的炎炎夏日，一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個下生命的降臨，那就是我！__年的9月，背著我嶄新的小書包，我邁入了我人生中第一所學(xué)?！W(xué)，之后的5年，快樂始終陪伴在我的左右。9月，我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)?！袑W(xué)，之后的高中，大學(xué)，今天回想起來仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間當年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢想，帶著無限的憧憬，走上了由責(zé)任和希望筑成的三尺講臺，成為了教師這個最平凡卻又最不平凡隊伍中的一名新人。

還記得初上講臺時的我，內(nèi)心的激動和欣喜以及對自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來的興奮之情讓我對未來充滿了期望，然而真是"醉后方知酒味濃，為師方知師不易。"剛進學(xué)校的我不但擔任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級的班主任。為師之人都知道，班主任這幾個字雖然代表的只是"一班之主"，但它所肩負的"責(zé)任"并非那些沒有經(jīng)歷過的人能體會的。作為一名剛踏上工作崗位的"新人"，如何能成為一名合格的教師，一名受同學(xué)尊敬愛戴的班主任的切實問題一個接著一個擺在了我的面前，而我所面對的壓力更是可想而知，但我沒有退縮，因為在我的心中一個清晰且堅定的聲音在說："我不退縮，我不后悔，因為今天我選擇了做一名教師！"。

教師日常的工作是瑣碎而忙碌的。有時為了上好一節(jié)35分鐘的課，課余往往要花費幾倍甚至是十幾倍的時間在查閱資料，鉆研教法，設(shè)計環(huán)節(jié)，媒體制作上，教案改了又該，方法換了又換，這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來更容易，早出晚歸，挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯，辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行，但當我每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，當我用我精心準備的知識去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時，我就會感到一切的付出是值得的，我的努力使我無愧于"教師"這兩個字所代表的神圣寓意，因為今天的我選擇做一名教師！

還記得當初踏進師范學(xué)校時，面對門口"學(xué)高為師，身正為范"名言，我的內(nèi)心充滿著對教師行業(yè)的懵懂，今天當我正真成為一名教師后，我終于體會到教師工作的對象是人，你不經(jīng)意間的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，如今的我深深懂得，什么是為人師表，特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，教導(dǎo)學(xué)生如何"學(xué)習(xí)做人"，用自己平凡的一切引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡。當然，在工作中我也有不如意的時候，有時學(xué)生的調(diào)皮也讓我身心俱疲，讓我對教師的工作產(chǎn)生的疑惑：到底我們的存在是為了什么。如果只是單純的"傳道，授業(yè)，解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢。我們付出的那么多努力，也許并不能得到等量的回報，那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中，讓我暫時的迷失了為師的目標，但當我看到一張張因為我的付出而充滿著幸福笑容的小臉時，聽到學(xué)生那一句句真誠地關(guān)心話語后，我腦中一下子明朗了，曾經(jīng)的迷失的目標又回來了，那群可愛的孩子就是我的動力，我的理想！有人曾說過教師所作的努力，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了讓他們健康快樂的成長，付出我的一切都心甘情愿！因為，今天我選擇了成為一名教師！

教師的工作是單調(diào)乏味的，但我們甘為人梯，如春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和熱情譜寫出自己無怨無悔的人生，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出燦爛的明天。因為我們有堅定的信念，我們對未來充滿著希望，正如偉大詩人泰戈爾在詩中寫道："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。"教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的，作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰，因為你的愛早已在不知不覺間滲透在學(xué)生的心中，促使著他們的成長！

各位教師，正因為今天的我們選擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè)，今后讓我們心懷堅定的目標，努力吧！付出吧！不為明日的轟轟烈烈，但求每日的踏踏實實；不求學(xué)生涓滴相報，但求自身今生無悔。讓我們以教師甘愿吃苦，樂于奉獻的.品質(zhì)，在人生的沙漠里播種希望；在白紙上描繪出絢爛的人生，因為在這三尺講臺上有我們的理想與追求，我們的愛與希望，我們的驕傲與自豪！因為，我們是光榮的人民教師！

教師——我無怨無悔的選擇，我愿用我的一生書寫出的稱號！