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三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字(匯總18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-25 18:42:36
三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字(匯總18篇)
    小編:馬克Mark-公基常識(shí)

藝術(shù)是審美和創(chuàng)造的產(chǎn)物,具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵。注意時(shí)間安排,合理分配總結(jié)過程和總結(jié)內(nèi)容。掌握一些好的總結(jié)寫作技巧和方法,會(huì)讓你的總結(jié)更有說服力。

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇一

我的暑假里發(fā)生了許多事。比如一件快樂的事,有趣的事,還有傷心的事……現(xiàn)在我就抽出一件難忘的事,講給你聽。

那天,我和爸爸媽媽哥哥,一起去許昌玩,我們來到許昌已經(jīng)11點(diǎn)多了。所以,我們趕緊買飯吃,吃完后我們就出去玩,我們先來到動(dòng)物園,動(dòng)物園里的動(dòng)物真多呀!有松鼠、白天鵝、猴子、和個(gè)種鳥類……我們先來到猴子山,呀!這里的猴子真多,一只,兩只……簡直數(shù)不盡!這里的猴子真頑皮呀!

這件事令我難忘。

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇二

那天,爸爸、姐姐,還有我一起去鄉(xiāng)下的奶奶家釣魚。

“咚咚咚……”奶奶打開門,一看是我們回來了,說:“乖孫女兒,今天是來釣魚的吧?”

“是的!”我和姐姐異口同聲地說。

奶奶說:“你們快去吧,這個(gè)時(shí)間魚可多了!”我們各自拿了魚竿,戴上草帽,興高采烈地出發(fā)了。

開始釣魚了,我為了試驗(yàn)一下魚吃不吃素,就掛了一粒豆子在魚鉤上,扔到了水里。結(jié)果一條魚也沒上鉤。

我又拿了一條小蚯蚓作為“誘餌”,穿在魚鉤上放到了水里。過了十分鐘,我看見魚浮往下沉了,就使勁往上拉。結(jié)果只是一團(tuán)“水草”!

突然,我發(fā)現(xiàn)“水草”在動(dòng),就覺得里面有什么。打開一看,天哪,里面有一條大肥魚!“太棒啦!”我高興得一蹦三尺高!

這件事情讓我明白一個(gè)道理:做事要認(rèn)真觀察,不能粗心大意。

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三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇三

暑假是讓人很難忘記的,我的暑假里發(fā)生了很多新鮮事。

在世博會(huì)的時(shí)候,我和表弟還有二阿姨三個(gè)人一起去了上海世博會(huì)館。我們先去了聯(lián)合國館,然后去了新西蘭館,表弟要看新西蘭館門口的新西蘭人跳舞和唱歌,就一溜煙地鉆進(jìn)人群中找不到了。之后,二阿姨找不到表弟,和我一起找表弟。后來總算找到了。我們?nèi)齻€(gè)就一起去了新加坡館,之后我們又去了澳大利亞館。一個(gè)上午過去了。中午我們?nèi)コ钥系禄?。我們又去了匈牙利館,那里全部都是木頭樁。我們還去了俄國館和葡萄牙館。在德國館的時(shí)候發(fā)生了一件十分生氣的事情,有二個(gè)上海人,自己看花車了停住了,后面的人陸續(xù)上來到了我們的時(shí)候,他們就破口大罵我們,我也罵了他們一頓。之后我們就走進(jìn)館里了。

我和表弟正在一起玩兩人游戲。之后表弟提出他要玩賽爾號(hào),我說要玩洛克王國。之后,我先讓表弟先玩,之后我再玩。表弟完好之后,我正要玩的時(shí)候,表弟又說他要玩。之后,他也玩,玩好之后我在玩的時(shí)候,媽媽讓我回家,表弟惡人先告狀說他沒玩。

暑假過得太快了。

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇四

經(jīng)一事,長一智。在我經(jīng)歷的許多事情中,有許多使我受益匪淺,終身難忘,尤其是那一次草原之行。

去年暑假,爸爸帶我去在內(nèi)蒙古鄂托克旗草原姨夫家去住幾天。經(jīng)過一下午的長途顛簸,我感覺全身像散了架似的,晚飯后便早早地休息了。第二天,姨夫說帶我去騎馬,我很高興地答應(yīng)了。

我和姨夫同騎一匹馬,走了大半夭,總覺得馬走得太慢。于是我就對(duì)姨夫說:“姨夫,能不能讓我一個(gè)人騎一會(huì)兒?”姨夫擾豫了一會(huì)兒說:“不過你得騎慢一點(diǎn)兒?!蔽医舆^馬鞭得意地騎在馬背上。姨夫?qū)ξ艺f:“你抓緊韁繩,坐穩(wěn)了,把腳蹬在……”“行了,我知道,這些都懂呢,我走了。”我掄起皮鞭在馬背上就是“啪”的一下,那匹馬突然堿狂地奔跑起來,這時(shí)我才意識(shí)到我要倒霉了。我使勁抓緊韁繩想讓馬停下來,但無濟(jì)于事。只聽一聲“趴下”接著就是個(gè)繩套飛過來,我立即伏在馬背上,我已經(jīng)嚇得滿頭大汗。姨夫生氣地對(duì)我說:“你看你,想騎馬,也得從頭學(xué)。我剛說了個(gè)開頭,你就心急得不成,幸好沒出事,要是有什么差錯(cuò),我怎么向你父親交代?”我慚愧地低下了頭,心里有股說不出的滋味。

從那以后,姨夫每天帶我去騎馬,教了我很多騎馬的技術(shù)和知識(shí)。我這才認(rèn)識(shí)到騎馬也有這么多的學(xué)問,也更加懂得,無論做什么舉都必須認(rèn)真對(duì)待,虛心學(xué)習(xí),不能不懂裝懂或一知半解,不能盲目行事,學(xué)習(xí)更是如此。俗話說得好,“經(jīng)一事’長一智”,的確如此。

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三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇五

說起班級(jí)趣事,最令我難的,最值的一提的還是那次......

轉(zhuǎn)載自 m.sunshinestudy.com

那是去年的一個(gè)冬天,我們班人稱“黑面包”的黑面搞笑大俠--孫樂樂,不知因?yàn)槭裁词拢c高琳琳同學(xué)發(fā)生了爭論。起初,高琳琳說出了孫樂樂的外號(hào)--“黑面包”。這激起了他的'憤怒,于是就拍著胸脯說:“哼,有本事咱們來比拳擊,看誰厲害!”雖說“君子動(dòng)口不動(dòng)手”,但是必要時(shí)刻還是要?jiǎng)觿?dòng)的,高琳琳也不甘示弱:“比就比,誰怕誰!”比賽開始了,孫樂樂像模像樣的擺好了架勢(shì),趁著高琳琳不防備,沖著她就是一陣亂打,打得高琳琳毫無還手之機(jī)。正當(dāng)孫樂樂高興地手舞足蹈時(shí),只見高琳琳把腳一抬,伸到他兩只腳中間,毫不知情的孫樂樂正中計(jì),一屁股摔在了火爐上,燙的他直打屁股,還差點(diǎn)把褲子燒掉。

一旁的高琳琳得意沒多久,就發(fā)現(xiàn)孫樂樂正在偷她的橡皮,沒等回過神來,孫樂樂就已經(jīng)翻起爐子蓋,只見那橡皮被孫樂樂一手扔進(jìn)了火爐中。眼看就要被燒化了,不知是誰在這緊急時(shí)刻一下子把它弄了出來,孫樂樂還不甘心,一腳就踩在了橡皮上,呵!橡皮立馬變成了個(gè)烏龜殼??吹竭@般情形,再看看高琳琳那窘迫的臉頰,我們都禁不住笑了起來,連剛來上課的老師都笑的合不攏嘴。

怎么樣,有趣不有趣?

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇六

署假里的一天,我和爸爸、媽媽一起到農(nóng)村大姨媽家進(jìn)了她家門,我就聽見樓下幾聲馬嘶,便跑到樓下,呀!好俊的一匹大白馬!四條腿粗粗的,長得十分勻。身上很光猾,就像擦了油似的,油亮亮的。頸脖子上的去看產(chǎn)稱毛一舉一舉有順序地掛下來。

它兩只耳朵豎得像“天線”,被著又黑又大的銀睛看著我,仿佛在說:“你是誰?”這時(shí),表哥拿來一個(gè)小木罐,我問:“干什么?”表哥說:“喂馬呀!”我聽了,便饒有趣味地看了起來:只見表哥先放了些飼料,然后又加了點(diǎn)水,再攪拌一下,放在馬前面,鳥便大。大口地吃起來。我看了很羨慕,對(duì)表哥說:“表哥,下次讓我來1,表哥爽快地答應(yīng)了。到了中午,表哥拿了小木雄給我,說:“你去喂吧生”我接過小木罐,走到馬棚邊,那匹白馬雙目圓瞪,好像對(duì)我這個(gè)不速之客不太歡迎。

我和顏悅色地對(duì)它說:盆白馬,今天我來喂你好嗎?”自馬好像聽懂了似的,長嘶了一聲。我學(xué)著表哥的樣,放了一些飼料,然后攪拌了幾下,就放在馬旁邊??蛇@鬼馬,連看也不看一眼。怎么了寶我心里詫異起來。噢:忘記加水了,我連忙舀了兩瓢水,例入小木罐里,攪拌了一下,然后,再放在馬旁邊。馬津津有味地吃了起來。我在一旁看著,心里比吃了蜜還甜。

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇七

原本因?yàn)樵缙诙鴮?dǎo)致的煩悶情緒隨著新一天的開始而消散。今天是個(gè)好日子,雖然太陽光猛烈了點(diǎn),空氣悶了些,可花兒還是紅的,小草還是綠的,yoyochereitup!

早早地被老媽叫起床不是沒有原因的,畢竟,是我自己提出要做一次早飯,然而這不是重點(diǎn),重點(diǎn)是我已經(jīng)到了市場來選食材啦!

時(shí)間雖說還早,可是市場卻已經(jīng)是人聲鼎沸。

“老板,來兩個(gè)西紅柿”

“老板,這白菜怎么賣”

“老板,這菜新鮮嗎?”

到處都是叫賣聲,以及那“和諧”的砍價(jià)的聲音。

我好不容易才擠到了挑菜處,卻又被一個(gè)大媽給擠了出來,算了,這邊太熱鬧,我往別處瞧瞧?,F(xiàn)在,我只能漫無目的的逛著市場,有點(diǎn)累,索性就站在一個(gè)地方,看著買菜的人們。突然,一個(gè)大媽拿了兩顆白菜,趁著店主不注意,偷偷放在自己已經(jīng)付過錢的籃子里,接著東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看別人的反應(yīng),自己為瞞天過海,皺著的眉頭舒展開來,繼續(xù)他的下一個(gè)目標(biāo),不一會(huì)兒又順走了,然后才大搖大擺地走了出去。還不知情的店主依舊滿面笑容的幫著顧客計(jì)算著數(shù)。

我若有所思的占了一會(huì)兒,便走開了,去買早餐的食材了。

出了市場,陽光正好,天空正藍(lán),只是內(nèi)心多了一絲感慨。

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇八

暑假中的一天下午,我正在和老家的朋友在學(xué)校的操場上做游戲。我剛轉(zhuǎn)過身來,就看見老家學(xué)校里的一名同學(xué)騎著他的自行車,在操場上不看前方騎著自行車。結(jié)果,當(dāng)場撞倒了一個(gè)小弟弟。更過分的是,他居然不下自行車給他賠禮道歉,而是騎著自行車想逃跑,一點(diǎn)兒也不管那個(gè)小弟弟。我連忙請(qǐng)旁邊那個(gè)朋友去扶那個(gè)小弟弟,我去把那個(gè)騎自行車的同學(xué)攔住,可是我還是追不上他,就算我用盡全身的力氣還是跟不上自行車的速度。我連忙想了一個(gè)辦法,我看到有一個(gè)角落兩邊有大石頭,前面是樓梯,這樣不但可以讓他不能轉(zhuǎn)彎,又能減慢他的車速。我按照這個(gè)辦法,很快就攔住了他。那個(gè)大同學(xué)說:“你為什么要攔我?”我說:“就憑你撞倒了那一位小弟弟!”他又說;“一周過后,我和你比賽騎自行車,看誰先跑完操場一圈,如果我輸了我就不再騎自行車了!就去給小弟弟賠禮道歉?!蔽一卮鸬溃骸昂?,一言為定!”

我連忙回家請(qǐng)爸爸教我騎自行車,爸爸二話沒說,就答應(yīng)了我。我原以為很快就可以學(xué)會(huì),可是我剛騎了一段路,就一下摔倒在地上了,頓時(shí),褲子上沾上了一大塊泥巴灰。爸爸說;‘’你還沒掌握騎自行車的技巧啊!”爸爸接著又說:“你要用雙手握著“龍頭”,兩腳不停地蹬著,目視前方。我每天努力地按照爸爸教給我的技巧進(jìn)行練習(xí)。終于在假期的最后一天,我學(xué)會(huì)了騎自行車。到了比賽那一天,隨著我的朋友喊開始,而我和那一名同學(xué)飛速地奔向終點(diǎn),因?yàn)槲覄倢W(xué)會(huì)騎自行車,還缺乏練習(xí),所以與他的距離落下了一大截。但是我想起上次那件事,于是用力地腳蹬踏板,結(jié)果贏了那位同學(xué)。

而那位大同學(xué)也主動(dòng)給上次被撞倒的小弟弟道了歉。這件事真讓我感到無比的自豪與驕傲!

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇九

記得那是署假的一天,我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中突然被驚醒過來,原來是爸爸在打我。還大聲的對(duì)我說:兒子,今天我們回來老家去玩,快點(diǎn)起床。把你看過的舊書舊報(bào)全部整理好,我們順便帶回去送給老家的小伙伴們。

經(jīng)過幾個(gè)鐘頭的車程顛簸,我們終于到了老家,爸爸童年曾經(jīng)生活過的地方。家鄉(xiāng)很美,小朋友也很熱情,他們都圍著我手里的舊書舊報(bào)轉(zhuǎn),滿臉羨慕的神情,于是我扯開了嗓門自豪的說到:“這是我給你們的禮物。”話音未落,小伙伴們就你一本我一本,爭先恐后搶了起來。生怕自己沒有。有些孩子由于自己太小,拾不到好的書,只好拿大家搶剩下的,可是也顯得特別的高興,都來到我面前咯咯地笑個(gè)不停。還不停地說:“謝謝哥哥……”看著他們開心的樣子,不禁讓我感嘆到:“多么愛學(xué)習(xí)的孩子呀!”

到了吃晚飯的時(shí)間,可我怎么也找不到小伙伴們,在奶奶的指引下,我終于在河邊的田埂上找到了他們,他們正在看書,看得是那麼的投入認(rèn)真。遇到不認(rèn)識(shí)的字還會(huì)翻翻那破舊的字典。不懂的就會(huì)大家一起討論。

看著他們的`樣子,我感觸很深,心里默默的想:農(nóng)村孩子,雖然經(jīng)濟(jì)不富裕,卻那么的愛讀書,不像我們總是貪玩。通過這件事,讓我明白了,我們擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不虛度光陰,珍惜每分每秒,已優(yōu)異的成績來回報(bào)社會(huì)和父母的愛。

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇十

今年,我到鄉(xiāng)下度過了一個(gè)最愉快的暑假。盛夏的鄉(xiāng)村是那樣迷人。就在這里,曾發(fā)生過令我終生難忘的事。

一天早餐后,我和小麗、小明、小王四人在樹下跳皮筋,正跳得起勁,一個(gè)大概五六歲的小男孩跑來對(duì)著小麗說:“小麗姐姐,我們家的玉米熟了,媽媽說,我們可以摘下來,拿去給媽媽燒給我們吃?!毙←愓f:“為什么要讓媽媽燒呢?我們自己不可以嗎?姐妹們,我請(qǐng)你們吃我家的玉米?!蔽覀儺惪谕曊f道:“好。”

小麗又說:“小明,你去找鐵絲;我和弟弟去摘玉米,至于你倆嘛,就去找干柴,五分鐘后在這里集合。”“yes,長官?!蔽覀?nèi)艘黄鹫f道。我和小王去找了些干柴,撿了兩個(gè)塑料袋便回去了。“就等你兩了?!毙←愓f道。我們倆沒說什么,把干柴和塑料袋放下了。大家開始點(diǎn)火,用鐵絲圍上玉米,各自燒各自的。大約十分鐘后,玉米熟了,大家臉上洋溢著的是歡樂。

大家津津有味地吃著玉米,空氣里彌漫著玉米香,我吃著玉米,覺得比從前吃過的多味花生、巧克力豆……都要好吃。這是什么原因呢?我想,除了玉米香以外,更重要的是從中品味到了勞動(dòng)的甘甜。

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇十一

三年級(jí)習(xí)作去年暑假,媽媽給我報(bào)了游泳班??晌覍?duì)水一直有些恐懼,學(xué)了一假期也沒學(xué)會(huì),媽媽很生氣。

過了一年,我又長大了一歲,媽媽覺得我可以學(xué)好游泳了,就又給我報(bào)了名。我暗下決心,一定要學(xué)會(huì)游泳。

第二次學(xué)游泳,我顯得非常從容。教練讓我先學(xué)跳水,于是我把雙眼一閉,向前一躍,跳到了泳池里,居然沒有沉下去,因?yàn)槲蚁抵?。?0節(jié)課上,教練讓我摘了漂浮帶跳水。我大驚失色,不知所措地看著教練。教練說:“我讓你跳水,就說明你的水平已經(jīng)達(dá)到了跳水的程度,你跳吧!”我深吸一口氣,雙臂向前伸展,身子向上一跳,奮力向前一躍,跳入了池水之中。在水中,我馬上開始做教練教我的動(dòng)作,游了一圈又一圈。最后,教練讓我們集合換衣服,我還有些戀戀不舍。

如果有誰要問我最難忘的事是什么,我會(huì)不假思索地回答是學(xué)游泳。是的,如果你敢于嘗試,堅(jiān)持不懈,就一定能成功。

這個(gè)暑假,我回了家鄉(xiāng)玩,發(fā)生了許許多多的事,令我最難忘的是“停電”。

那天剛吃過晚飯,爺爺和五爺在聊天。忽然,吹起了狂風(fēng),下起了暴雨,隨著一聲雷響,燈也黑了。我很驚慌,爺爺卻淡淡地說:“停電了,不用怕,拿蠟燭來。”我不敢去拿,不知為什么,鄉(xiāng)下的雷聲比城市的雷聲要大很多,隨時(shí)來一個(gè)響雷都會(huì)使人心驚肉跳。爺爺順手遞給我一只電筒,我才敢去拿,一拿起蠟燭,立即蹦了回來,靠大人身旁。爺爺把蠟燭點(diǎn)然,屋子頓時(shí)光明了。這時(shí),我才體會(huì)到鄉(xiāng)下小朋友是多么堅(jiān)強(qiáng),就算停電了,也照樣不怕,我們城市的小孩卻承受不了如此恐怖的場面。來農(nóng)村,三兩天就喊回家。

不一會(huì)兒,蠟燭差不多燒光了,房間很快就要變回黑暗了,我多么想時(shí)光倒流,使蠟燭多帶給我一些光明。我趕緊把流出來的蠟油放在芯的旁邊,結(jié)果沒用的,屋子又黑了。五爺說,要回去,爺爺說“:那么黑,怎么回去啊!”五爺說,他都習(xí)慣了。

原來農(nóng)村經(jīng)常停電,大家都習(xí)慣了。大家都不怕。

忽然,又來電了,屋子里終于有光了,原來重見光明是多麼美好的一件事,真是太好了,我又可以去玩了。我體會(huì)到山區(qū)的小孩真是太辛苦了,天天都沒電。

剛放假我和姥姥就去公園玩了,在公園里我聽到了一只鳥的叫聲。我就隨著鳥的叫聲跟了過去。果然在涼亭下面發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺,他在跟一只喜鵲玩,我立刻被他們吸引住了。

然后我跑到了姥姥跟前說:“姥姥,看那里有一只小喜鵲!”她就跟我走了過來,發(fā)現(xiàn)那里確實(shí)有一只小鳥。姥姥走了上去對(duì)那位老爺爺說:“這只小鳥是你養(yǎng)的嗎?”老爺爺說:“是的?!蔽液屠牙褜?duì)喜鵲的喜愛之情被老爺爺發(fā)現(xiàn)了。他說:“你們這么喜歡,我就送給你們吧。”我和姥姥非常高興,小心翼翼地抱著喜鵲回家了。喜鵲剛到家,它就在床上蹦來蹦去。

有時(shí)候它會(huì)撲撲翅膀向沙發(fā)飛去,這可把媽媽嚇壞了,她怕小鳥把沙發(fā)弄臟了。有一次,它跳到了我的床上,我趕緊把它拿到了地上說:“你不許上我的床?!币惶?,我正在畫圖畫,媽媽把我叫過來說:“你看,鳥的耳朵長在羽毛的后面?!闭f著她就把毛輕輕抬了起來,這是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小得洞,我對(duì)她說:“鳥的耳朵原來長在這里呀!”開始它吃飯的時(shí)候只吃蜻蜓不吃魚,后來有可能是它吃膩了,有改成吃魚了。我們做飯的時(shí)候,小鳥在我們的腳下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在說:“你們也給我點(diǎn)吧!”看電視的時(shí)候,它東張西望,好像它也在看電視。有時(shí)候媽媽出去買菜,她回來的時(shí)候小鳥連聲也不出,可是姥姥回來它卻叫得像一個(gè)小喇叭似的。

這個(gè)喜鵲給我們家?guī)砹藷o限的`快樂。它已經(jīng)成為了我們家的一員,等它長大了,我們要把它放回大自然。這個(gè)假期我過的真難忘。

記得那是星期六的一個(gè)下午,我們?nèi)胰苏谝黄鸪燥?。吃飯時(shí)我常常把飯粒掉在了桌上,此時(shí)我還不知道爸爸正盯著我看,當(dāng)我抬頭看到爸爸那嚴(yán)肅的態(tài)度時(shí),我的臉一下子紅了。

過了好久,爸爸才出聲:“你可學(xué)過《鋤禾》這首詩嗎?”當(dāng)時(shí)我不知道說些什么好,只是深深的低下了頭。

接著,爸爸給我講起了過去的事。說他們以前過著牛馬不如的日子,常常吃不飽、穿不暖。而現(xiàn)在我們已經(jīng)過著幸福的生活,卻還身在福中不知福。談到學(xué)習(xí)方面,說以前他們連課本都沒見過,并且從小就得出去干活。而現(xiàn)在我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí),還不知道努力……。平常我很不會(huì)掉眼淚的,可是今天還沒等爸爸把話完,我早已被淚水模糊了眼睛。心想:如果我們不珍惜糧食,以后會(huì)不會(huì)也過著爸爸以前的生活呢?我把飯往嘴里送,可怎么也吃不下去了,喉嚨里就像被什么塞住一樣。

當(dāng)時(shí)我還不知道爸爸對(duì)我講的話的意義是什么,幾年后的今天,我終于明白了,爸爸是在教育我從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的教育。因?yàn)槊慨?dāng)我有不良習(xí)慣要出現(xiàn)時(shí),身旁就好像有人在提醒著我,那就是我的爸爸。

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇十二

來到府衙,首先看到的是儀門,就是禮儀之門。

我記得暑假的一件事:爸爸、媽媽帶我去南陽府衙游玩。那天早上吃完早餐,我們坐車到了南陽府衙。

來到府衙,首先看到的是儀門,就是禮儀之門。旁邊有一個(gè)石牌寫著:文官在此下轎,武官在此下馬。走進(jìn)儀門后是一堂、接著是二、三堂和兩個(gè)地牢。師竹軒是師爺們休息的地方,西花廳是縣太爺喝朋友見面的地方,地牢是用來關(guān)重犯的地方,遺憾的是,地牢大門鎖著,游客不能進(jìn)去參觀。導(dǎo)游說,南陽府衙是中國保存最完整的三個(gè)衙門之一。

我們?nèi)ジ玫哪康木褪菫榱肆私饽详栍凭玫臍v史。

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇十三

今天,我們玩吹泡泡游戲,可有意思了。

我們有的人吹泡泡,有的人扇扇子,還有的人追趕泡泡玩。而我卻是把泡泡當(dāng)球踢。我們肖雨杰吹了一個(gè)大大的肥皂泡。我們幾個(gè)淘氣鬼連忙跑過去,在底下快快的、小心地扇扇子,把它們一個(gè)個(gè)送上天去。我們扇得好,吹出了一個(gè)大球,在底下輕輕一扇,一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球,四散紛飛。有的人吹不起來,氣得直跺腳。還有的人借著風(fēng)的力量吹出了一堆泡泡,這些泡泡滿天飛舞,非常壯觀!

我們幾個(gè)比賽,終于輪到我了,我第一次吹的時(shí)候,吹得太急了,剛吹起來就破了,我趕快低下了頭。第二次,我吹的剛剛好,吹出了一個(gè)小泡泡,我有些失落,但是我沒有灰心,又一次一次地吹,終于吹出了一個(gè)大大的、漂亮的泡泡,我趕緊在下面扇,終于它飛起來了。目送著它們,我的心里充滿了快樂、驕傲和希望。

可惜的是沒過一會(huì)兒就回班了,真是讓人掃興,但是沒有關(guān)系。下一次我還能玩兒的!今天玩得真開心呀!

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇十四

今天,我很煩惱,因?yàn)槲液痛缶?、二舅、表哥、姐姐,我們約好在大舅家的小院里吃燒烤,我的計(jì)劃未能如愿,原因有很多,讓我來慢慢講給你們聽吧!

大舅有急事、二舅要加班、姥姥沒把肉削出來,最主要的是因?yàn)槲邑澩鏇]寫完今天的作業(yè)。

本來我夢(mèng)想著我們?nèi)胰俗陴嵉脑鹿庀拢灾易類鄢缘难蛉獯?、土豆片、蘑菇等等好吃的東西,大家都快快樂樂地邊吃邊玩,多么美好的夜晚啊!現(xiàn)在希望成為泡影,我的心里酸酸楚楚就像打倒的五味瓶,酸、甜、苦、辣,一起涌上心頭。

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇十五

今年暑假,我到了上海,在舅舅家住了小半月,令我最難忘的是去瑪雅海灘水上游樂園玩的事。

我們迫不及待到了那里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水上樂園就像一座豪華的水上城堡,仔細(xì)一聽,還有人在奏樂,我們好似貴賓,接受著它們的熱情款待。水上樂園共分淺水區(qū)和深水區(qū)兩大部分,我先玩了歡樂谷,歡樂谷后面有一個(gè)大瀑布,每五分鐘就會(huì)沖下來一次,下面擠滿了人,大家都等著被瀑布洗禮,我也滿心的等待著。

一會(huì)兒我們又來到彩虹梯下,舅媽說:“我們先爬山梯子頂端,然后我們一起滑下去?!边€沒等我站穩(wěn),腳下一滑,我先滑下去了,我覺得我像失去了控制一樣像下沖去,最后我變成了落湯雞。

我們又來到懶人河,換上浮力衣,我便下水了,在河里我就想一條自由自在的小魚不停地?fù)u擺著,一會(huì)兒倒仰,一會(huì)兒蛙泳……玩兒的不亦樂乎。更精彩的就是海灘那里,一到了晚上就有精彩的演出,海灘上人山人海,熱鬧非凡,人們高興地唱啊、跳啊,快樂極了。

我度過了一個(gè)快樂、有趣的一天,我太開心了。

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇十六

暑假里的一天,我們?nèi)胰サ烙^河水庫玩。

上午10點(diǎn),我們懷著愉快的心情出發(fā)了。一路上,風(fēng)景如畫,草叢中野花盛開,蝴蝶飛舞,摩托車飛馳,一棵棵大樹從我眼前一晃而過,我們很快就到達(dá)了道觀河水庫。吃完午飯,又睡了午覺,太陽光沒那么強(qiáng)烈了,我們才到水庫玩。

我們先坐了快艇,快艇像箭一樣沖開水面,水花飛濺,有的濺到了我的身上,水庫周圍環(huán)繞的青山飛快地向我們身后退去,我想起了去年學(xué)的一首詩“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”。

坐完快艇后,爸爸又租了游泳圈,帶我們?nèi)ビ斡尽K畮炖锏乃芮?,不時(shí)有小魚來咬我的腳,癢癢地,好舒服!我泡在水里,看著藍(lán)天白云,青山綠水,還有微風(fēng)送來陣陣花香。道觀河水庫的風(fēng)景真美呀!

這一天我過得很開心,爸爸說以后每年暑假都帶我去旅游,多看看祖國壯麗的山河。

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇十七

在我小時(shí)候,只有表姐和表妹兩個(gè)玩伴,我常常和她們?cè)谝黄鹜嬗螒?,談天說地。但在一次玩游戲時(shí),我懂得了一個(gè)道理:世界沒有后悔藥。

那一天,我們一家人團(tuán)聚在一起吃飯,吃完飯后,我和表妹、表姐一起到小房間里玩耍。玩一個(gè)“單腿轉(zhuǎn)圈”的游戲,起先表妹不答應(yīng),覺得這個(gè)游戲很無聊,但聽表姐一番解說后,同意了。

游戲規(guī)則:先將三個(gè)人的左腳架在一起,然后放手,一邊拍手唱歌,一邊轉(zhuǎn)圈。

游戲作用:鍛煉腳力,增進(jìn)友誼。

表姐是我們當(dāng)中最大的.,所以她先將腳放在我們?nèi)齻€(gè)人的手上,然后我將腳架在表姐的腳上,最后是表妹。

我們?nèi)擞朴苹位蔚剞D(zhuǎn)起圈來了,我感到體力不支,就想退出,但表姐表妹認(rèn)為我是膽小,所以退出。我不愿意讓表姐表妹看扁,就堅(jiān)持了下去。但還不到一盞茶的功夫,我的腿軟了,摔了下去,表姐表妹也摔倒了,但我的命最不好,中了頭獎(jiǎng),撞到了椅子,磕破了頭,留下了血。

我一直在為這一件事后悔,為自己當(dāng)初為什么沒有站出來反對(duì),而是同意玩這個(gè)游戲。如果當(dāng)初我有站出來反對(duì),可能不會(huì)磕破了頭,留下了血。

希望同學(xué)們不要像我一樣,做事,同意他人意見不經(jīng)思考,這樣做的后果是不好的。

三年級(jí)學(xué)生在暑假里的一件事作文字篇十八

結(jié)果,醫(yī)生說我是反胃。而我既打了針,又要喝藥水(藿香正氣水)。

暑假的生活,多姿多彩,讓我難忘。雖然是休息的好時(shí)光,但也不要懶到什么事也不想做,亂吃東西。那次吃果凍就是一個(gè)教訓(xùn)。

我呀,在外婆家很無聊,憋都憋死了。傍晚又“抱”起電視機(jī),翹起二郎腿,有事無事地吃著果凍和蠶豆。啊!真是好滋味呀!但舒服過后,一陣劇痛隨之而來。肚子痛死了,汗大把大把地滴著,外婆只好拿來清涼油涂在我的肚臍眼上。那時(shí),牛皮也不是吹的,真是痛到徹底!

過了一會(huì)兒,爸爸媽媽來接我了。爸爸知道事情后,立刻回答:“一定要去醫(yī)院看看!”出發(fā)了,媽媽關(guān)心地問我:“還痛嗎?你到底吃了些什么東西呀?”“哎呦!(疼痛發(fā)作)恩,不就是吃了點(diǎn)果凍和蠶豆嘛!”“什么?難道你不知道果凍和蠶豆是不能吃太多的嗎?!”我這才恍然大悟。

結(jié)果,醫(yī)生說我是反胃。而我既打了針,又要喝藥水(藿香正氣水)。哎,真慘吶!本想這年頭不用生病的。

爸爸為了讓我調(diào)節(jié)心情,便帶我去逛公園。媽媽拿出藥水,遞給我,還說:“這個(gè)藥水要一口氣喝下去的。”我打開瓶蓋,極不情愿地喝了一點(diǎn)點(diǎn)?!鞍?”好難聞呀!那么臭!“滋滋”的,就像千萬只螞蟻在咬我喉嚨,真不好受。我以后再也不吃果凍和蠶豆了,還有藿香正氣水!

這就是去年暑假的一段小插曲。我希望你們千萬不要像我一樣,一定要健健康康的,別給父母留下?lián)?

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報(bào)告是一種對(duì)特定主題或問題進(jìn)行詳細(xì)描述和解釋的書面陳述。在寫報(bào)告時(shí),我們要遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和語言規(guī)范,確保報(bào)告的學(xué)術(shù)價(jià)值和行文規(guī)范。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,
在寫總結(jié)之前,我們需要收集和整理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。寫總結(jié)時(shí),可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和指導(dǎo),從中獲取更多的意見和建議。以下是小編為大家搜集到的一些總結(jié)范文,供大家參考
總結(jié)是使我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己的利器。寫總結(jié)時(shí)要注意用語得體,注重積極向上的態(tài)度與語氣。通過閱讀這些范文,我們可以提升自己的寫作水平和文采。太陽系科學(xué)論文
心得體會(huì)是對(duì)自己努力和付出的一種驗(yàn)證和認(rèn)可。3.心得體會(huì)的寫作中,我們可以通過挖掘、分析和總結(jié)自己的感悟、體驗(yàn)和收獲,形成較為完整和深入的表達(dá)。推薦大家逐篇閱讀
增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)的完美是基于對(duì)自身成長的深入思考和整理。以下是一些成功企業(yè)的案例分析,可以從中學(xué)習(xí)到管理經(jīng)驗(yàn)。英語專業(yè)學(xué)生的自我介紹技巧篇一其
數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)而普適的學(xué)科,它的應(yīng)用廣泛且深入。如何制定一套較為完美的解決方案是我們需要思考的關(guān)鍵問題。小編為大家精心收集了一些總結(jié)范文,希望能給大家的寫作提供
當(dāng)我們寫總結(jié)時(shí),應(yīng)該以具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù),避免空泛和主觀臆斷。編寫完美的總結(jié)還需要注意結(jié)構(gòu)的完整性,每個(gè)部分都應(yīng)該有明確的內(nèi)容和觀點(diǎn)。那么,讓我們一起來欣賞
承載著豐富知識(shí)和文化的語文學(xué)科,在我們的學(xué)習(xí)和成長中起著重要的作用。如何做一個(gè)更好的職場人,提升自己的職業(yè)能力呢?以下是相關(guān)資料中的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
總結(jié)讀書心得,分享自己的思考和體會(huì)。怎樣寫一份完美的總結(jié),是我們需要思考的重要問題之一??偨Y(jié)是一種重要的寫作形式,以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范例。教務(wù)員的未完成工作檢
通過總結(jié),我們可以反思自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)以及所取得的成績。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些例子或?qū)嵗齺砀唧w地說明問題。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新
人類歷史上的戰(zhàn)爭給我們留下了深刻的教訓(xùn),和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。寫總結(jié)時(shí),要注重思路的清晰、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn),盡量避免夾雜主觀情感。探索以下總結(jié)范文,或許能給你帶
總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己成長軌跡的記錄和回顧,通過總結(jié)我們可以看到自己的成長和進(jìn)步??偨Y(jié)的內(nèi)容要與實(shí)際工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,體現(xiàn)對(duì)工作和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。這些總結(jié)范文中的
積累經(jīng)驗(yàn)是人們不斷成長的過程,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似情況。完美的總結(jié)應(yīng)該具有自己的個(gè)性和特色,展現(xiàn)出自己的價(jià)值和成長。這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的
自然環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展,關(guān)乎著我們未來的生存和發(fā)展。5、在寫總結(jié)時(shí),要注意避免使用太多的廢話和冗長的描述。希望大家可以在閱讀總結(jié)范文的過程中,能夠找到適合自
教案需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)。編寫教案要深入研究教材,了解學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)特點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況合理調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)。以下是小編為大家收集的教案范
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中對(duì)自己所經(jīng)歷和體驗(yàn)到的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的文字記錄,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己,我想我們都對(duì)自己的心得體會(huì)有所期待
教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo),制定的一種組織和安排教學(xué)活動(dòng)的文件,它可以幫助教師合理地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高課堂教學(xué)效果。教案是教師的思考結(jié)果,也是教
報(bào)告應(yīng)該以客觀和準(zhǔn)確的態(tài)度來呈現(xiàn)事實(shí)和數(shù)據(jù),避免個(gè)人感情和主觀評(píng)價(jià)的干擾。在報(bào)告之前,可以制定一個(gè)明確的目標(biāo),明確需要向讀者傳達(dá)的核心信息。通過閱讀他人的報(bào)告范
感悟是人們對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)等方面經(jīng)歷的思考和領(lǐng)悟。那么如何進(jìn)行感悟呢?我們可以從觀察、思考和反思的角度出發(fā)。以下是一些精選的感悟文章,希望能夠給你帶來一些思考
每次總結(jié)都是我們逐步走向成功的里程碑,也是對(duì)自己成長的見證??偨Y(jié)應(yīng)該從實(shí)際行動(dòng)中提煉出重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。掌握一些總結(jié)的技巧和方法,能夠更好地寫出精彩的總結(jié)。避暑
寫總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞和不足之處,進(jìn)而更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。如何有效溝通,是提高人際關(guān)系和解決問題的關(guān)鍵。接下來是一些實(shí)際案例的總結(jié),可以幫助我們更好地理
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練、條理清晰。這些總結(jié)范文可以作為參考,讓我們對(duì)總結(jié)的寫作有更多的思路
總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的提煉,能夠讓我們更好地利用已有的經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該積極尋求他人的意見和建議,不斷改進(jìn)和完善。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的總
教案的編寫需要具備一定的創(chuàng)新性和靈活性,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境的變化。教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異,為不同的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。以下是小編為
報(bào)告還可以通過使用圖表、表格和圖示等可視化工具,更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。在撰寫報(bào)告時(shí),要注意語言的準(zhǔn)確性和專業(yè)性,避免使用口語化或模糊的表達(dá)方式。這是一篇精美的
計(jì)劃是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的行動(dòng)方案,它可以提高工作效率和實(shí)現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)體的理想。計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,使我們更有條理地完成任務(wù)。制定計(jì)劃可以讓我
通過編寫教案,教師可以更好地掌握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程。教案的不斷修訂和更新是教師提高教學(xué)水平的重要方式之一。教案的編寫需要教師具備專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),不斷完善和提
教案具有一定的可復(fù)制性和可變通性,適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生群體。在編寫教案過程中,要合理選擇教學(xué)資源和輔助材料。如果你對(duì)教案的編寫感到困惑,以下是一些教案范文,
教案中應(yīng)包括教學(xué)過程的具體安排和教學(xué)活動(dòng)的選擇。教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的前置知識(shí)和學(xué)習(xí)能力,以便順利推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。教案是教師在教學(xué)過程中為明確教學(xué)目標(biāo)、組織學(xué)習(xí)活
教案編寫要簡潔明了,明確教學(xué)過程和評(píng)價(jià)方式。編寫教案時(shí)需要注重評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果。導(dǎo)入部分是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),下面是幾個(gè)比較好的導(dǎo)入方式,希望
通過撰寫報(bào)告,我們可以總結(jié)和分析過去的工作、項(xiàng)目或研究,從中得出結(jié)論和建議。在撰寫報(bào)告之前,需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)研和信息收集,以獲得更全面的背景知識(shí)。鑒于范文僅
通過總結(jié),我們可以更好地分析自己的行為和決策,思考如何更好地改進(jìn)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),首先需要回顧整個(gè)過程,并提取出核心的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。閱讀這些總結(jié)范文,我
在撰寫報(bào)告之前,我們需要認(rèn)真收集和整理相關(guān)材料和資料,確保內(nèi)容的全面性和準(zhǔn)確性。編寫報(bào)告時(shí)要注意統(tǒng)一格式,包括字體、字號(hào)、行距等,使報(bào)告整體看起來規(guī)范美觀。如果
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考。總結(jié)時(shí)要注重精煉和提煉,避免篇幅過長和內(nèi)容冗雜,以便讀者能夠快速地獲取
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為以后的進(jìn)步定下目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)該客觀真實(shí),避免夸大或縮小事實(shí)。這些總結(jié)范文是經(jīng)過精心整理和歸納的,對(duì)于寫總結(jié)會(huì)有
寫一份總結(jié)可以幫助我們對(duì)自己的工作生活進(jìn)行評(píng)估和反思,提升自己的能力。在總結(jié)中,可以適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟,使其更加具有個(gè)性化。這些總結(jié)范文包含了作者的心得和
總結(jié)是對(duì)自己成長軌跡的記錄,有助于回顧和回憶。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)?shù)仃愂鲎约旱母惺芎托牡皿w會(huì)。在這些總結(jié)范文中,我們可以看到作者的思考深度和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性,值得我
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)??偨Y(jié)可以參考一些已有的優(yōu)秀范文,借鑒它們的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和完善的過程,每次總結(jié)都應(yīng)該更上一層樓。
總結(jié)能夠幫助我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地規(guī)劃和調(diào)整自己的發(fā)展方向。在寫總結(jié)時(shí),我們要注意以客觀、真實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。我們可以從這些范文中
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思并改正過去的錯(cuò)誤。怎樣寫一篇完美的總結(jié)?這其中存在著技巧和方法,讓我們一起探索吧。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能對(duì)你的寫作
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