心得體會是我們對自己行為和經(jīng)驗的反思，是自我成長的重要一環(huán)。在寫心得體會之前，我們可以先進行一些相關(guān)的調(diào)研和資料收集，以便做好充分的準備和了解。心得體會是對自己在學習或工作中的感悟和思考的總結(jié)。通過撰寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和進步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人面臨的問題。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考。
社區(qū)奉獻心得體會篇一
社區(qū)干部是社區(qū)管理中非常重要的一員，他們是服務(wù)于社區(qū)居民的，是聯(lián)系社區(qū)和居民的橋梁。在工作中，社區(qū)干部需要付出很多的努力和時間，但是努力與時間的付出不能僅僅代表社區(qū)干部的全部，更加重要的是社區(qū)干部對社區(qū)的熱愛，對居民的奉獻精神。本文從社區(qū)干部愛與奉獻的角度出發(fā)，分享一些經(jīng)驗和體會。
第二段：堅持服務(wù)理念。
一個優(yōu)秀的社區(qū)干部，必須具備服務(wù)社區(qū)居民的理念。正如一些社區(qū)居民所說：“我們心中永遠只有一個信仰，那就是社區(qū)干部為人民服務(wù)的原則?！鄙鐓^(qū)干部所做的工作，意義在于將社區(qū)與居民連結(jié)在一起。因此，社區(qū)干部需要保持謙虛、專注于居民需要，并且提供專業(yè)和周到的服務(wù)，使社區(qū)居民感受到來自這個社區(qū)的熱情和溫暖。
第三段：發(fā)揮團隊合作精神。
一個成功的社區(qū)必須是各位干部和居民之間的共同努力的結(jié)果。社區(qū)干部不能成為孤島，要發(fā)揮良好的團隊合作精神。團隊合作不僅僅是在工作中的協(xié)作，更應(yīng)該是一個團隊之間相互理解、支持和關(guān)注的過程，每一位干部都應(yīng)該關(guān)注其他干部的感受和需求，不吝贊賞和鼓勵每一個團隊成員的貢獻。只有這樣，才能真正凝聚成一個讓社區(qū)居民信賴的社區(qū)。
第四段：傾聽居民需求。
社區(qū)干部作為居民與上級政府之間的橋梁，必須深入了解社區(qū)居民的需求，包括居民的期望、困惑、疑慮和訴求。社區(qū)干部不能單方面決策和布局，而應(yīng)該尊重居民的需求，提供專業(yè)、實際的建議和決策方案。需要注意的是，干部需要多管閑事，但是不應(yīng)當僅僅知道居民的需求，而是要了解居民的想法和感受。
第五段：堅守初心。
社區(qū)干部的工作需要通過一些不斷地驗證和實踐的過程去完成。不斷地梳理揚棄有問題的過期觀念和知識，學習新的技術(shù)和知識也是每位社區(qū)干部應(yīng)該付出的努力。干部需要堅守初心，始終保持對社區(qū)和居民的熱愛和責任感，積極認真地履行自己在社區(qū)管理中的職責，在經(jīng)歷中不斷地增長自身的才干和良好的職業(yè)精神，從而更好地為社會和人民做貢獻。
結(jié)尾：
社區(qū)干部愛與奉獻并不僅僅只有上述的幾條思路，需要在社區(qū)工作中不斷探討和總結(jié)。社區(qū)干部需要集思廣益，廣泛收集意見并且處理好干部之間的關(guān)系，真正做到以行動為居民還原了一個最好的社區(qū)。我們相信，只有擁有愛與奉獻精神的社區(qū)干部才能有更好的未來！
社區(qū)奉獻心得體會篇二
社區(qū)奉獻是指個體或組織無償?shù)貫樯鐓^(qū)做貢獻，為社區(qū)提供服務(wù)。我在社區(qū)奉獻活動中深有所感，下面我將從自身經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勆鐓^(qū)奉獻給我?guī)淼膯l(fā)和收獲。
首先，參與社區(qū)奉獻讓我更加關(guān)注社區(qū)的需求和問題。在社區(qū)奉獻活動中，我與居民們的互動讓我更加深刻地了解到社區(qū)中存在的種種問題，比如老年人的孤獨、兒童的學習問題等。這些問題在我平時的生活中很容易被忽視，但是通過參與社區(qū)奉獻活動，我才意識到這些問題的嚴重性和緊迫性。關(guān)注社區(qū)的需求和問題，是社區(qū)奉獻的前提和基礎(chǔ)，只有了解了社區(qū)的真實情況，我們才能有針對性地開展奉獻活動，幫助那些真正需要幫助的人。
其次，社區(qū)奉獻讓我更加珍惜身邊的資源和機會。通過參與社區(qū)奉獻活動，我看到了很多人在艱苦的環(huán)境里無私地奉獻自己的努力和智慧，他們在條件有限的情況下仍然能夠充分利用身邊的資源和機會，為社區(qū)做出貢獻。這讓我深刻地意識到，身邊的資源和機會并不是理所當然的，我們應(yīng)該珍惜和利用好自己擁有的資源，同時也要幫助那些沒有足夠資源和機會的人。社區(qū)奉獻讓我反思自己過去是否珍惜身邊的各種資源，并激勵我更加努力地學習和成長。
此外，社區(qū)奉獻讓我感受到了社區(qū)凝聚力的重要性。社區(qū)奉獻活動不僅僅是個體的力量，更是大家團結(jié)一致、共同努力的結(jié)果。當大家同心協(xié)力，共同為社區(qū)做出貢獻時，社區(qū)的凝聚力就會大大增強。通過參與社區(qū)奉獻活動，我看到了社區(qū)的凝聚力所帶來的巨大作用，它可以凝聚力量，激發(fā)人們的熱情和創(chuàng)造力，使社區(qū)變得更加和諧、美好。社區(qū)凝聚力的提升不僅僅對社區(qū)本身具有重要意義，更對個體來說也是一種成長和鍛煉的機會。
最后，社區(qū)奉獻讓我體會到了無私奉獻的快樂和滿足感。社區(qū)奉獻活動中，我感受到了幫助他人的快樂和滿足感。當看到自己的努力為別人帶來實實在在的幫助和改變時，我深刻地體會到了無私奉獻的意義和價值。幫助他人并不僅僅是為了讓自己感到好，更重要的是能夠為他人帶來福祉和幸福。通過社區(qū)奉獻，我學會了關(guān)注他人的需要，學會了為他人著想，這種無私奉獻的心態(tài)也影響并改變了我在其他方面的行為和態(tài)度。
總而言之，社區(qū)奉獻給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲，讓我更加關(guān)注社區(qū)的需求和問題，珍惜身邊的資源和機會，體會到社區(qū)凝聚力的重要性，以及體驗到無私奉獻的快樂和滿足感。通過參與社區(qū)奉獻活動，我認識到奉獻不僅僅是為了幫助他人，更是一種能夠讓自己成長和獲得滿足感的方式。我相信，在今后的生活中，我會繼續(xù)堅持參與社區(qū)奉獻活動，為社區(qū)做出更大的貢獻。
社區(qū)奉獻心得體會篇三
作為社區(qū)干部，我們時時刻刻都承擔著一項重要的職責，那就是為社區(qū)的發(fā)展和居民的幸福奉獻自己的力量。這個過程中，需要我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)，帶著愛心和奉獻精神為社區(qū)居民服務(wù)，讓他們能夠享受到更好的生活。下面我將分享一些我在擔任社區(qū)干部期間的心得體會。
第二段：愛心是工作的基石。
在社區(qū)工作中，愛心是我們最重要的工具。只有有了愛心，才能夠真正做到為了居民的需求而努力，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在我所擔任的職務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)居民的需求是豐富多樣的，需要我們有心人去傾聽，了解他們的需求并盡我們所能去滿足。例如，我們社區(qū)的很多老年居民們都有很多孤獨的時候，需要我們的陪伴和關(guān)愛。在這種情況下，我們可以定期組織活動，與他們交流互動、拉家常，這不僅是志愿服務(wù)，更是一份對他們的關(guān)愛和陪伴。
第三段：奉獻就是我們的義務(wù)。
作為社區(qū)干部，奉獻是我們的義務(wù)，而不僅僅是義務(wù)。我們需要把社區(qū)居民的需求放在首位，并為他們提供更全面、更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)的服務(wù)。在社區(qū)工作中，我們需要有清晰的目標和計劃，并結(jié)合社區(qū)的實際情況進行整合。同時，我們也需要協(xié)調(diào)好社區(qū)資源，確保資源的充分利用。除此之外，我們還需要充分發(fā)揮志愿者的作用，發(fā)動社區(qū)志愿者的力量，讓他們也成為貢獻社區(qū)的一份子。
第四段：感性奉獻，精神層面的滿足。
在社區(qū)工作中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，需要我們適時調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。很多時候，社區(qū)居民最需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更需要的是我們的情感支持和精神層面的關(guān)懷。在和居民接觸時，我們要學會傾聽他們的心聲，并盡量滿足他們的要求。在這個過程中，我們也會得到一份靈魂上的滿足和成長，這種滿足是物質(zhì)上得不到的，卻是一種無價的快樂。
第五段：結(jié)語。
快樂的社區(qū)，需要大家共同的努力。作為社區(qū)干部，我們要以愛心和奉獻為基石，將社區(qū)工作做好。只有這樣，我們才能讓社區(qū)居民擁有一個更美好、更幸福的生活。同時，我也相信，在這個過程中，我們個人也將得到成長和收獲。因此，讓我們攜手共進、努力奉獻，打造一個美好的社區(qū)！
社區(qū)奉獻心得體會篇四
社區(qū)是我們居住的地方，它是我們生活的舞臺，而奉獻就是我們在這個舞臺上演出的角色。作為一名普通居民，我也努力地融入到社區(qū)生活中，積極參與各種活動，并且發(fā)現(xiàn)奉獻社區(qū)的經(jīng)驗給我?guī)砹撕芏鄦⒌?，下面我將與大家分享我的心得體會。
第二段：奉獻是快樂的源泉。
奉獻社區(qū)的過程始終伴隨著快樂。最初，我是通過志愿者服務(wù)來進入社區(qū)的，每次服務(wù)中，我都會在感受到他人的感動同時，也會體驗到奉獻所帶來的內(nèi)心滿足感。細致的服務(wù)會讓我們在社區(qū)中獲得許多的認可和支持，這些都是來自于我們的真情投入和不求回報的奉獻。在奉獻的過程中，我們也會學會關(guān)注他人的需求，從而不斷提高自己的服務(wù)能力，而這些的提高會為我們帶來更加完美的奉獻體驗。
第三段：奉獻是產(chǎn)生美好的方式。
通過奉獻社區(qū)，我們可以創(chuàng)造更加美好的社區(qū)環(huán)境。社區(qū)環(huán)境的改變不僅需要政府和組織的支持，更需要我們居民的廣泛參與。社區(qū)是我們共同存在的空間，通過互相的愛心和奉獻，我們可以讓社區(qū)變得更加美好。許多居民會通過自己的努力，去美化自己的小區(qū)，諸如種植花草，裝修物業(yè)大廳，建立書吧等等都不斷地提升著小區(qū)的滿意度，改善了我們居民的居住環(huán)境。我相信，將奉獻作為生活的一部分，社區(qū)環(huán)境也會因此產(chǎn)生愈加美好的變化。
第四段：奉獻是擴展交往的機會。
在社區(qū)居住的過程中，我們面對著各種各樣的人。奉獻社區(qū)，是擴展交往的機會。在奉獻的過程中，我們會結(jié)識很多志同道合的朋友，并且和他們一起創(chuàng)造美好。通過社區(qū)活動，分享社區(qū)資源以及參與志愿服務(wù)，我們和其他居民的距離也會日益親近。開放的心態(tài)和友好的交往方式，讓我們從社區(qū)中獲取到更加廣泛的人際關(guān)系資源，從而不斷擴展我們的人生圈子。
第五段：結(jié)語。
可以說每個社區(qū)都需要奉獻。奉獻并不是一種簡單的服務(wù)，它是一種與生活息息相關(guān)的方式，也是一種增加幸福感的方式。在社區(qū)中，通過奉獻，我們會不斷地尋找屬于自己的小幸福，并且享受到奉獻所帶來的過程之美。希望每個居民都能夠積極地參與社區(qū)服務(wù)，在此過程中，不僅為社會作出了貢獻，同時也開啟了一種充實、美好的生活方式。
社區(qū)奉獻心得體會篇五
第一段：引入社區(qū)奉獻的背景和概念（200字）。
社區(qū)奉獻是指個人或群體自愿投入時間、精力和資源，為社區(qū)做出貢獻的行為。隨著城市化的發(fā)展和社會經(jīng)濟的進步，社區(qū)奉獻越來越重要，這是構(gòu)建和諧社會的重要環(huán)節(jié)之一。我在過去的幾年里積極參與社區(qū)奉獻活動，并從中收獲了許多寶貴的體會。
第二段：個人成長與社區(qū)奉獻的互動關(guān)系（250字）。
在參與社區(qū)奉獻的過程中，我深刻體會到了個人成長與社區(qū)奉獻之間的互動關(guān)系。通過與不同背景和經(jīng)歷的人交流和合作，我拓寬了自己的視野，學到了很多知識和技能。例如，在幫助社區(qū)組織開展讀書活動時，我了解到更多的文學作品和作者，提升了自己的文學修養(yǎng)。同時，我也通過社區(qū)奉獻活動鍛煉了自己的組織能力和團隊合作精神，這對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長都有著積極的影響。
第三段：社區(qū)奉獻對社區(qū)發(fā)展的積極意義（300字）。
社區(qū)奉獻對社區(qū)的發(fā)展具有積極意義。首先，社區(qū)奉獻活動能夠增進社區(qū)居民之間的聯(lián)系和交流。通過參與各類活動，居民們有機會相互了解、建立友誼。這種聯(lián)系和交流有助于增進社區(qū)凝聚力，促進社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。其次，社區(qū)奉獻活動能夠改善社區(qū)環(huán)境和提升居民生活質(zhì)量。比如，開展環(huán)?；顒涌梢詢艋鐓^(qū)空氣、美化景觀，提高居民的生活質(zhì)量。又如，開展義務(wù)教育活動可以提升社區(qū)居民的文化素質(zhì)，推動社區(qū)教育的發(fā)展。最后，社區(qū)奉獻活動可以培養(yǎng)社區(qū)居民的公民意識和社會責任感。通過親身參與社區(qū)建設(shè)，居民們能夠更好地認識到自己的社會角色和責任，并從中獲得樂趣和滿足感。
第四段：面臨的困難與解決辦法（250字）。
在參與社區(qū)奉獻活動中，我也遇到了一些困難。例如，由于時間不充?；蛉狈?jīng)驗，我可能無法投入足夠的精力或展示出最佳狀態(tài)。為了解決這些問題，我制定了明確的計劃和安排，避免時間的浪費和無效的努力。我還尋求了其他參與者的幫助和指導，學習他們的經(jīng)驗和技巧。最重要的是，我保持樂觀的心態(tài)，相信自己的努力一定會取得成果，并且從每一次經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗教訓。
第五段：社區(qū)奉獻的未來展望（200字）。
在未來，我將繼續(xù)積極參與社區(qū)奉獻活動，并且希望能夠成為社區(qū)奉獻的倡導者和領(lǐng)導者。我相信通過自己的努力和影響力，能夠激勵更多的人參與社區(qū)奉獻，并共同為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻。同時，我也希望通過不斷學習和提升自己的能力，能夠更好地服務(wù)社區(qū)，解決社區(qū)中的問題和需求，讓社區(qū)成為更加幸福和美好的地方。
總結(jié)：社區(qū)奉獻是個人和社區(qū)共同發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過參與社區(qū)奉獻活動，可以提高個人的綜合素質(zhì)，促進社區(qū)的發(fā)展。雖然在參與社區(qū)奉獻活動中會面臨一些困難，但通過良好的計劃和思考，我們可以找到解決辦法。未來，我將繼續(xù)投身于社區(qū)奉獻，并希望能夠影響更多的人參與其中，共同營造和諧、進步的社區(qū)。
社區(qū)奉獻心得體會篇六
近年來，人們越來越意識到社區(qū)的重要性，因為社區(qū)直接關(guān)系到人們的生活和幸福。作為一個社區(qū)居民，我們應(yīng)該積極參與社區(qū)建設(shè)和發(fā)展，以此來實現(xiàn)社區(qū)的長足發(fā)展。然而，這并不是一件容易的事情。在我為社區(qū)奉獻的過程中，我體驗到了許多樂趣，也發(fā)掘到了自己的不足之處。下面將圍繞“奉獻社區(qū)心得體會”這一主題，分享我個人的經(jīng)驗和感悟。
奉獻社區(qū)的意義在于給自己以及社區(qū)帶來積極的影響。通過參與社區(qū)建設(shè)和發(fā)展，我們可以更好地了解和掌握社區(qū)的情況以及存在的問題。同時，我們可以親身體驗社區(qū)中的不同職能部門為居民所做的工作及其工作內(nèi)容。還可以發(fā)現(xiàn)社區(qū)中的多元文化，以及不同年齡和性別居民對社區(qū)管理和發(fā)展的想法。而自己的參與和付出也可以讓社區(qū)變得更加美好和宜居。
要奉獻社區(qū)并不需要太多的經(jīng)歷和技能，一些簡單的方式就可以實現(xiàn)。比如參與社區(qū)服務(wù)、慶祝節(jié)日、志愿活動或者參加社區(qū)組織的會議等等。這些活動都可以讓我們更好地了解社區(qū)，參與社區(qū)決策，展示社區(qū)居民的團結(jié)和合作。同時，通過這些活動我們也可以結(jié)識到更多的朋友，拓寬人際關(guān)系。這些初步的工作可以為我們的積極參與奉獻社區(qū)奠定基礎(chǔ)，為以后的更嚴肅的社區(qū)建設(shè)工作加油。
奉獻社區(qū)的工作雖然有些許難度，但是歸還的收獲往往有許多意外的驚喜。我們可以看到社區(qū)建設(shè)工作的成果，有些小區(qū)的安全設(shè)備逐漸升級、綠化變得更好，有時還能看到一些有趣的主題活動，比如社區(qū)文化節(jié)、健康日和公益活動等等。在這個過程中，我們可以學習到許多新知識，也可以鍛煉自己的溝通能力、組織能力和解決問題的能力。同時，我們還可以從不同文化背景的居民那些學習到新的思想和看法。
第四段：奉獻社區(qū)的困難與挑戰(zhàn)。
在奉獻社區(qū)的過程中，我們還會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，比如時間不夠，個人能力不足，甚至會遇到消極和抵觸的居民。但是，我們不應(yīng)該放棄，這些困難正是對我們奉獻社區(qū)的考驗。我們可以嘗試將時間規(guī)劃合理，提高自身的綜合素質(zhì)，更加積極地與居民互動溝通，向他們展示自己的意愿和決心，一步一步打破他們抵觸的心理，使他們參與到社區(qū)建設(shè)的工作之中。
通過參與奉獻社區(qū)，我深感對社區(qū)的了解還不夠，還有很多方面需要加強。我在這個過程中也發(fā)現(xiàn)自己在與他人溝通的能力和組織能力還有很大的提升空間。在日常的生活中，我應(yīng)該更加關(guān)注和愛護周圍的事物，注重與社區(qū)中的人和事的互動。在未來的奉獻社區(qū)活動中，我決定不斷完善自己的素質(zhì)，更加積極地參與社區(qū)建設(shè)，爭取為社區(qū)創(chuàng)造更美好的明天。
總之，奉獻社區(qū)是一個讓我們展示自己，為他人做貢獻，為社區(qū)發(fā)展做貢獻的機會。在這個過程中，我們需要把握機遇、充分發(fā)揮自己的才干，體驗居民的喜怒哀樂，感受著社區(qū)的變化。我們還可以在奉獻社區(qū)的過程中，自我不斷反思，提升自身素質(zhì)，讓自己成為更好的社區(qū)居民。希望這篇文章能帶給大家一些關(guān)于奉獻社區(qū)的思考和體會。
社區(qū)奉獻心得體會篇七
社區(qū)是我們生活中不可或缺的一部分，正因為如此，我們應(yīng)該對社區(qū)做出更多的貢獻。通過對社區(qū)的奉獻，我們可以為他人帶來快樂，同時也可以讓自己更有成就感。在本文中，我將分享我在社區(qū)奉獻中所得到的體會和收獲。
第二段：參與志愿活動。
參與社區(qū)志愿活動是我最常做的奉獻之一。我會定期參加社區(qū)里的義工活動，比如為鄰居們送外賣，為老年人提供陪伴，為街道進行垃圾清理等等。通過這樣做，我可以幫助有需要的人，并與社區(qū)居民建立良好的關(guān)系。這也讓我認識到，每個人都可以通過自己的力量做出一些貢獻，讓社區(qū)更美好。
第三段：為社區(qū)做出自己的貢獻。
除了參加志愿活動外，我還會嘗試自己創(chuàng)造一些新的方式來為社區(qū)做貢獻。比如，我會通過繪畫、寫作等方式，為社區(qū)舉辦公益展覽，從而宣傳關(guān)于保護環(huán)境、關(guān)心弱勢群體的理念。此外，我還會發(fā)動身邊的朋友，一起加入我們的志愿活動，通過分享感受，建立更多志愿者的力量。在這個過程中，我越來越明白，社區(qū)的力量是來自于每個人的貢獻，我們每個人都有著巨大的能量和影響力。
第四段：讓社區(qū)更加美好。
通過不斷的奉獻，我也發(fā)現(xiàn)了越來越多的社區(qū)問題，比如交通擁堵、綠化不足等。在這些問題面前，我意識到，不光要發(fā)現(xiàn)問題，更要想辦法去解決它。因此我開始動手行動，比如通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)起一個關(guān)于提升交通狀況的簽名活動，或是在周圍的綠地種植更多草木，幫助社區(qū)逐步變得更加美好。這也讓我認識到，作為社區(qū)的一份子，我們更有義務(wù)去發(fā)現(xiàn)、解決問題，為社區(qū)帶來積極的影響和變化。
第五段：總結(jié)。
通過對社區(qū)的奉獻，我不僅可以幫助他人，更學會了尊重生命、熱愛生活。我們每個人都可以為社區(qū)奉獻自己的一份力量。因為社區(qū)是我們生活的環(huán)境，只有讓它越來越好，我們才能有更好的生活質(zhì)量。在社區(qū)中奉獻的過程中，我收獲了很多，也更意識到了社區(qū)是我們共同的責任，也是我們共同的家園。
社區(qū)奉獻心得體會篇八
目前社會發(fā)展快速，人們生活水平不斷提高，但同時也出現(xiàn)了一些社會問題，如環(huán)境污染、道德淪喪等。為了解決這些問題，社區(qū)奉獻顯得尤為重要。奉獻社區(qū)不僅可以改善社區(qū)居民的生活環(huán)境和品質(zhì)，還可以為他們帶來更多便利和感受到更多的溫暖。因此，奉獻社區(qū)不僅是我們社會責任的一部分，也是我們自身實現(xiàn)價值的重要途徑。
我通過參與社區(qū)志愿活動，實踐了奉獻社區(qū)的方式。我曾經(jīng)參與過一次清潔環(huán)境志愿活動，當時我和其他志愿者們，拿著掃把、垃圾袋等清潔工具，有序地清掃著社區(qū)的街道和公共區(qū)域。在整個活動中，我深刻地體會到了奉獻社區(qū)的意義。我們的舉動不僅為居民營造了一個更加整潔的生活環(huán)境，也讓他們感受到了來自志愿者的熱情和關(guān)愛。同時，這個舉動還進一步推動了社區(qū)居民們對于環(huán)境保護的重視程度。
奉獻社區(qū)可以帶來很多好處。首先，它可以讓我們更好地了解社區(qū)的情況和需求，增強社區(qū)的凝聚力。其次，奉獻社區(qū)能夠提高我們的社會責任感和公民意識，時刻牢記人民群眾對社會和自己的關(guān)懷。最后，我們通過奉獻社區(qū)能夠積累更多的社會資源和人脈，建立自己的社會關(guān)系網(wǎng)，這對我們今后的發(fā)展也是非常重要的。
第四段：實現(xiàn)社區(qū)奉獻需要的品質(zhì)和態(tài)度。
要實現(xiàn)社區(qū)奉獻需要有一定的品質(zhì)和態(tài)度。首先，我們需要具備責任感、樂于奉獻的品質(zhì)，愿意犧牲自己的時間和經(jīng)費。其次，我們需要具備自我約束的能力，保持良好的心態(tài)和習慣，不斷提高自己的素質(zhì)和意識。最后，我們還需要具備堅韌不拔的毅力和決心，能夠在社區(qū)奉獻中不斷積累經(jīng)驗，改進自己的方法和策略，實現(xiàn)更高質(zhì)量的效果。
第五段：堅持奉獻社區(qū)的重要性。
在社會不斷發(fā)展的今天，奉獻社區(qū)不僅是一種義務(wù)和責任，更是我們推動社區(qū)發(fā)展和自身成長的重要手段和途徑。要堅持奉獻社區(qū)，我們需要始終保持良好的心態(tài)和習慣，做到沉著冷靜地面對問題和矛盾，不斷拓展和深入社區(qū)，了解人民群眾的內(nèi)在需求和心理。只有這樣，我們才能有效地推進社區(qū)的發(fā)展和建設(shè)，邁向一個更加美好和宜居的社區(qū)、國家和世界。
社區(qū)奉獻心得體會篇九
建設(shè)和諧社區(qū)應(yīng)該講究講奉獻有作為，那么社區(qū)講奉獻有作為心得體會 怎么寫呢?下面是社區(qū)講奉獻有作為心得體會 范文，歡迎閱讀參考。
中強巷社區(qū)黨總支召開以“講奉獻 有作為 樹立擔當作為的黨員形象”為主題的“兩學一做”學習教育第三次專題學習討論會，班子成員及全體黨員參加了專題學習討論。
會上，書記馬紅就“四講四有，做合格黨員”的主題，結(jié)合工作實際，談了自己的認識和體會，其他班子成員和黨員也結(jié)合學習教育主題的具體內(nèi)容，從工作及生活實際出發(fā)作了交流發(fā)言。
在學習討論中馬紅指出,作為一名黨員，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛黨的力量源泉。
講政治、有信念就必須要有政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;講規(guī)矩、有紀律是護黨之要。
紀律是穩(wěn)壓器，是壓艙石，是規(guī)范行為的底線。
沒有紀律和規(guī)矩的約束，任何組織都會成為一盤散沙。
遵黨章、守黨紀是一名合格黨員的應(yīng)有之義，是應(yīng)盡之責任，也是在黨護黨的必然要求;講道德、有品行是興黨之本。
會議要求,全體黨員都要做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為”的“四講四有”合格黨員。
黨員更要以身作則，率先垂范，帶頭踐行“兩學一做”，從嚴落實“四講四有”，做政治上的“明白人”、規(guī)矩上的“老實人”、道德上的“高尚人”、事業(yè)上的`“開路人”，用實際行動樹立黨員先鋒形象。
“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
在聆聽了中共南開區(qū)委書記薛輝和其他同志的系列講課后，深有感觸，收獲頗豐。
一、“兩學一做”學習教育，學是前提，做是根本
(一)開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在于“深入學”。
開展“兩學一做”學習教育，必須明確學什么、怎樣學。
第一要反復學習黨章黨規(guī)原文。
第二要熟記并深刻領(lǐng)會黨規(guī)黨紀，特別是準則和條例，增強紀律意識、規(guī)矩意識，不觸碰“紅線”，不迷失方向。
第三要全面把握精髓，認真學習領(lǐng)會黨的理論和路線方針政策，堅定不移貫徹中央決策部署，觀大勢、明大局。
(二)開展“兩學一做”學習教育，關(guān)鍵在于“經(jīng)常用”。
通過深入學習黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話，全面理解和把握其精神實質(zhì)，解決好黨員在思想、作風上存在的實際問題和政治理論上的“盲區(qū)”、“誤區(qū)”、“禁區(qū)”問題，自覺祛除歪風邪氣、樹立清風正氣。
(三)開展“兩學一做”學習教育，著力點在于增強“針對性”。
要突出問題導向，堅持從嚴從實，用總書記系列重要講話精神和黨章黨規(guī)理論武裝頭腦、洗滌心靈。
區(qū)安監(jiān)局現(xiàn)有黨員16人，占全局干部的84%，其中我局新成立的安監(jiān)執(zhí)法大隊調(diào)入8名同志，全部為黨員，大部分為軍轉(zhuǎn)干部。
為使軍轉(zhuǎn)黨員干部盡快適應(yīng)從軍隊到地方的轉(zhuǎn)變，成立執(zhí)法大隊黨支部，開展“兩學一做”學習教育和業(yè)務(wù)培訓，為熟悉安監(jiān)業(yè)務(wù)，安排新調(diào)入人員分批到市執(zhí)法總隊交流學習。
(四)開展“兩學一做”學習教育，重點在于“堅持做”。
要堅持理論和實踐相結(jié)合，把“兩學一做”學習教育成果用于實踐，指導實踐，做真正合格的黨員。
在作風上當表率，在安全生產(chǎn)監(jiān)管中爭先鋒，在為民服務(wù)上當公仆。
在生產(chǎn)安全事故處理過程中，經(jīng)常是凌晨前后才接到通知，每次都是黨員身份的局長、科長身先士卒，深入事故現(xiàn)場，以實際行動做合格黨員。
二、守紀律，講規(guī)矩，當楷模
總書記強調(diào)，黨的紀律、黨的規(guī)矩，兩者互相依賴，“紀律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀律的規(guī)矩是不成文的紀律”、“紀律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀律的規(guī)矩是自我約束的紀律”。
(一)嚴明組織紀律必須強化“四種意識”。
一是要強化黨員意識，提高恪守組織紀律的自覺性。
二是要強化服從意識，堅決維護組織紀律的權(quán)威性。
三是要強化責任意識，保持遵守組織紀律的一慣性。
能做到對上負責、對下負責、對己負責，做到自律和他律的統(tǒng)一。
四是要強化底線意識，增強執(zhí)行組織紀律的嚴肅性。
(二)講規(guī)矩必須要做到立規(guī)矩、正規(guī)矩。
黨章是全黨必須遵守的總章程，也是總規(guī)矩。
國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。
黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩。
立規(guī)矩、正規(guī)矩，說到底就是要凝聚民心。
現(xiàn)在，規(guī)矩已經(jīng)立起來了。
接下來的關(guān)鍵就是，嚴厲開展自查和監(jiān)督檢查。
不守紀律、破壞規(guī)矩的事情，自我反省，組織查辦。
講規(guī)矩的用人、做事要長期堅持，予以表揚。
(三)爭當楷模不但要認真學習楷模，更要讓自己成為楷模。
學習中國共產(chǎn)黨的好干部焦裕祿、楊善洲等為人民服務(wù)的先進典范，堅持高標準、嚴要求，防微杜漸，知行合一，敢喊“看我的”、“跟我來”，在勤政為民上努力做到在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動上深入群眾，才能更好地服務(wù)群眾，從而贏得群眾的信任和認可。
三、勇?lián)?，善作為，保安?/p>
安監(jiān)工作在經(jīng)歷“8·12”事故后，面臨全新挑戰(zhàn)，一是安監(jiān)隊伍急速壯大;二是業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷擴大;三是監(jiān)管工作由執(zhí)法檢查向執(zhí)法處罰傾斜。
面對新的形勢、新的變化，我局全體黨員以實際行動沖在第一線。
在全市開展危化品安全大整治以來，全區(qū)納入紅表企業(yè)2家、藍表企業(yè)19家、危險貨物運輸企業(yè)9 家。
2家紅表企業(yè)全部完成整改，19家藍表企業(yè)除天津市食品公司冷凍廠列出搬遷計劃外，全部完成隱患整改。
加強執(zhí)法檢查工作， 截至日前已對116家企業(yè)開展執(zhí)法檢查工作，對20家存在問題企業(yè)下達整改通知，對15家存在違法行為企業(yè)進行處罰，罰款234萬元;對全區(qū)各安全隱患點位由街道牽頭成立16個小組，對隱患進行24小時監(jiān)管;建立安全生產(chǎn)防控網(wǎng)，執(zhí)行24小時值守制度;在本市中心城區(qū)率先成立安全生產(chǎn)執(zhí)法大隊并調(diào)入人員8 人，大幅提高了檢查強度頻率和檢查覆蓋率。
時代在變遷，環(huán)境在變化，但不變的是共產(chǎn)黨人的本色和光輝形象。
共產(chǎn)黨員是中國共產(chǎn)黨的組織細胞，是黨的形象的具體體現(xiàn)者。
黨員的一舉一動，都關(guān)系著黨的形象、黨的作風、黨的聲譽，都直接影響黨在人民群眾心目中的形象。
將“兩學一做”學習教育進一步落實到工作上，黨員干部要主動帶頭做好工作，加強監(jiān)管，嚴格執(zhí)法，幫助企業(yè)認識并改正問題。
學是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，我們最終要通過學習指導工作，做好全區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，確保南開區(qū)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。
此次“兩學一做”專題學習討論是圍繞“四講四有”(講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為)中的“講奉獻，有作為”主題開展，深入學習黨章黨規(guī)黨紀和總書記系列重要講話精神,把個人自學與集中學習結(jié)合起來,明確自學要求,引導每個黨員搞好自學。
在專題研討會上，大家要緊緊圍繞做“講奉獻，有作為”的合格的共產(chǎn)黨員主題逐一發(fā)言，緊密聯(lián)系自身思想、工作和作風實際，對照講奉獻，有作為標準，衡量自己、檢視自己、提升自己。
作為一名黨員是光榮的，其光榮之處不在于黨員的政治身份如何顯耀，而在于黨員應(yīng)該也必須具有舍己為公的奉獻精神，在于黨員應(yīng)該也必須具有比一般群眾更大的作為和驕人的業(yè)績。
既要講政治有信念，講規(guī)矩有紀律，講道德有品行，還要講奉獻有作為，這是為黨之基。
我們講奉獻、有作為不能停留在嘴上，必須落實到實際行動中，要從本職崗位上做出佳績來體現(xiàn)對黨的忠誠，對事業(yè)熱愛和執(zhí)著。
必須要把“做合格黨員”與“做合格國檢人”結(jié)合起來，要立足崗位奉獻，踐行為民宗旨，勇于擔當盡職，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。
社區(qū)開展“兩學一做”學習教育以來，采取了多種多樣的學習形式，黨員同志可以通過教育讀本、手機、電腦等多種渠道開展學習、交流、討論等活動。
但是召開專題教育討論，通過集體學習、面對面的交流，更能體現(xiàn)人與人之間的情感交流，產(chǎn)生思想的火花，更好地推進個人的自學。
黨員同志要靜下心來自學，按照黨章的要求對照自己，自我剖析查找差距，要學會邊學習邊思考，從而提高思想認識，筑牢底線意識。
知道什么該做，什么不能做，明白什么能說，什么不能說;真正做到學以致用，以知促行，把一名共產(chǎn)黨員的形象展示在廣大群眾面前。
開展“兩學一做”學習教育以來，社區(qū)黨支部按照中共黨組“兩學一做”學習教育工作安排，穩(wěn)步推進學習教育，借“兩學一做”的東風，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，切實推進社區(qū)工作的開展，受到了上級部門的表揚。
社區(qū)奉獻心得體會篇十
奉獻是一種美德，也是一種精神。在社區(qū)服刑期間，我深刻體會到了奉獻的重要性，也在奉獻中感受到了自己的價值與存在。下面我將分享我在社區(qū)奉獻活動中的心得與體會。
第二段：社區(qū)奉獻的定義及方式。
社區(qū)奉獻是指為了社區(qū)的福利、文化推廣、教育普及、人與環(huán)境協(xié)調(diào)等方面，主動投入個人和社區(qū)資源，發(fā)掘自己的價值，為社區(qū)做出貢獻的行為。社區(qū)奉獻的方式有很多，比如志愿者活動、環(huán)境保護、義務(wù)園藝、互敬互愛等等。
第三段：社區(qū)奉獻的意義。
社區(qū)奉獻的意義不僅僅是為了社區(qū)福利，也是為了自我提升和修身的一種途徑。在奉獻中，可以感受到自己做出的貢獻，滿足自己的成就感，從而增強自信心和責任感。同時，通過參與社區(qū)奉獻，可以了解社區(qū)的需求和志愿者需要具備的素質(zhì)，為自我成長提供更好的機會。
第四段：社區(qū)奉獻的體會。
在社區(qū)服刑期間，我和其他服刑人員一起參加了社區(qū)奉獻活動，比如義務(wù)園藝和垃圾分類等，我發(fā)現(xiàn)這些活動其實很簡單，但卻有著巨大的意義。在這些活動中，我深刻感受到了社區(qū)奉獻的精神，也為自己的存在和價值找到了新的認知。通過與志愿者互動交流，我發(fā)現(xiàn)他們都是有價值的人，志愿者是社區(qū)的寶藏，而我也不再是一個廢人，在社區(qū)奉獻中也能產(chǎn)生價值。
第五段：結(jié)語。
社區(qū)奉獻沒有限制年齡、性別、教育背景等障礙，只要你有一顆愛心，就可以在社區(qū)中找到自己的位置。通過志愿活動，刑滿人員也可以增加社交機會、放松心情，增強自信、讓自己有目標方向。最后，我希望越來越多的人能夠加入到社區(qū)奉獻活動中，讓奉獻的精神和價值在社區(qū)中得以傳承和發(fā)揚光大。
社區(qū)奉獻心得體會篇十一
奉獻是一種無私的付出，是一種為他人著想，為社會貢獻自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學校里，還是在工作場所，奉獻都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過多年的奉獻實踐，我深深感悟到，奉獻不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
首先，奉獻讓我體驗到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好。每天，我會盡力讓自己的家人感受到我對他們的關(guān)懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天，我都將時間安排得非常緊湊。通過這種關(guān)愛的奉獻，我發(fā)現(xiàn)家人對我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻的力量。
其次，奉獻讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中，只有時刻保持專注，才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項目中，我遇到了一個難題，苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻出更多的時間和精力，繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認識到，只要有決心和毅力，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻不僅讓我成為了一個盡職盡責的員工，也培養(yǎng)了我的堅持不懈的品質(zhì)。
再者，奉獻讓我體驗到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動，我走進了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務(wù)，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨的老人，受益于我的奉獻，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻，我明白了快樂其實是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后，奉獻讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽和尊重。在團隊合作中，我時刻以奉獻的心態(tài)對待工作。通過幫助同事解決問題，承擔額外的責任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻都是我融入團隊的一次機會，也是展現(xiàn)自己價值的重要時刻。通過工作中的奉獻，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽和尊重不僅激勵著我繼續(xù)努力，也成為我成長的動力。
總而言之，奉獻是一種崇高的情操，是一種人生價值的追求。通過對奉獻的實踐，我體會到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽和尊重。奉獻是一種力量，它能夠讓我們變得更加強大和幸福，而且通過貢獻自己所能，我們也能夠為社會帶來積極的變革和進步。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻的力量，讓愛與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。
社區(qū)奉獻心得體會篇十二
八年前，我從大學畢業(yè)，胸懷理想，遠離家鄉(xiāng)，來到xx中學任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學校才十多個班級，三十來位教師，學校不僅規(guī)模小，教學質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而應(yīng)該去看學生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了，總是他們首先把學生送到醫(yī)院，然后才通知學生的家長。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，就是他們最大的收獲;學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
社區(qū)奉獻心得體會篇十三
講責任、講奉獻、講責任、講奉獻、講紀律心得體會加強作風紀律集中整頓活動，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風紀律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個個關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，企業(yè)員工秉承“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀，每個人都是企業(yè)對外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風紀律渙散，對企業(yè)的危害十分嚴重。如果對作風紀律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項工作，進而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學習我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴格要求。我在以后工作中做好以下幾點：
(一)在工作中做好誠信服務(wù)，盡心負責地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
(二)要嚴格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關(guān)系好壞而枉法。
眾所周知，當前我們從事的行業(yè)備受社會爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業(yè)背負著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現(xiàn)實情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會責任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認識到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險的時候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當零售戶提出問題的的時候，我們應(yīng)當及時解決不應(yīng)推三阻四;當煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時候，我們應(yīng)當全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當遇到不法分子銷售假煙的時候，我們應(yīng)當挺身而出不應(yīng)等待觀望。
“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?；畹亩分?，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，給國家、行業(yè)后輩留下財富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗而不是慘痛的教訓。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動學習黨的各項方針政策，進一步加強黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻。爭做發(fā)展主人翁，爭當敬業(yè)新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標一致，團結(jié)一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時期能看出來，關(guān)鍵時刻能沖出來，危難時刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
社區(qū)奉獻心得體會篇十四
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學習的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認識。
人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長。現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學生們能力社會建設(shè)添份力!奉獻不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學習他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學習他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學習他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會的奉獻精神。
社區(qū)奉獻心得體會篇十五
奉獻，是一種無私奉獻自己的精力和時間，關(guān)心他人的需要和福祉。作為人類文明發(fā)展中的重要素質(zhì)，奉獻不僅讓我們與他人建立了深厚的情感聯(lián)系，也帶給自己無盡的心靈滿足。在我個人的生活中，我通過積極參與社區(qū)服務(wù)、教育事業(yè)等領(lǐng)域的奉獻實踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對奉獻的心得體會。
第一段：了解他人需求，主動奉獻。
奉獻的第一步，是了解他人的需求并主動地去滿足他們。在社區(qū)活動中，我參與了組織一個為貧困兒童提供學習資源的活動。在這個過程中，我通過與孩子們的互動，了解到他們在學習中缺乏許多基本的學習資料。于是，我積極去收集課本、練習冊等教材，然后帶給他們。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到奉獻的最初階段就是要了解他人的需求，并主動去滿足他們的需求。
第二段：放下成見，關(guān)心他人。
實現(xiàn)真正的奉獻并不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，也需要在精神層面給予他人關(guān)心和支持。在一次參與教育事業(yè)的經(jīng)歷中，我遇到了一個乖僻孤寂的學生。其他人對他的嘲笑和忽視讓他更加封閉自己。我嘗試與他進行交流，并在平時多關(guān)心他。時間的推移，他逐漸打開了心扉，愿意與我溝通。通過這個過程，我明白到奉獻不僅要放下成見，更要在關(guān)心他人的過程中耐心支持他們。
第三段：樂于分享，激發(fā)他人潛能。
奉獻不僅有助于他人的成長，也能激發(fā)他人的潛能。我參與過一個志愿者教育項目，在這個項目中，我遇到了一位聰明卻缺乏自信的學生。我在課后和他探討他的學習問題，并與他分享一些其它學生的成功經(jīng)驗。他逐漸恢復了自信，開始嘗試更高難度的問題。這個過程讓我深刻地認識到，奉獻可以激發(fā)他人的潛能，為他們提供機遇去挖掘自己的能力和天賦。
第四段：奉獻給自己，達到內(nèi)心的滿足。
奉獻不僅有益于他人，也能帶來內(nèi)心的滿足感。當我看著那些我?guī)椭^的學生在學習上取得進步，或者看到社區(qū)里的人們因為我和志愿者團隊的奉獻而生活得更好，我內(nèi)心油然而生的驕傲感和成就感是無法用言語表達的。這種滿足感讓我更加愿意去堅持奉獻，并將其作為一種生活方式。
第五段：奉獻從心而發(fā)，永無止境。
奉獻來源于內(nèi)心的善良和愿意去幫助他人的決心。無論是社區(qū)服務(wù)、公益活動還是對家人的關(guān)懷，奉獻是無止境的。通過積極參與奉獻活動，我深切感受到奉獻的樂趣和意義。它不僅能幫助他人，也能為自己帶來真實的快樂。每次我看到我的付出能為他人帶來希望和改變，我都會被激發(fā)更多的動力去做好奉獻，并成為一個真正的奉獻者。
在奉獻的過程中，我逐漸明白了它所帶來的價值。奉獻讓我更關(guān)心他人的需求，放下成見去關(guān)心他人，樂于分享和激發(fā)他人的潛能。同時，奉獻也帶給我內(nèi)心的滿足和成就感，并讓我堅定地相信奉獻從心而發(fā)，永無止境。因此，我將繼續(xù)以奉獻為核心，將其內(nèi)化為一種生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影響他人走上幸福的道路。
社區(qū)奉獻心得體會篇十六
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提，是教師基本的職業(yè)道德。愛崗，是對教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業(yè)，是對所從事的教育事業(yè)有強烈的使命感和責任感?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》明確指出：“要大力倡導愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好的建設(shè)者?！弊鰹橐幻逃ぷ髡?，更應(yīng)該做到這一點。
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畢業(yè)一年后，我有幸被調(diào)到這所弋陽縣農(nóng)村名校---圭峰中學，成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學生的德育工作和日常管理工作。在這個很平凡的崗位上默默地干著自己的工作，但我知道干一行，就應(yīng)該愛一行，即便是再平凡的崗位，再艱苦的崗位，也包含著一種責任，一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中，讓我深深體驗到了，領(lǐng)悟到了“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的真正內(nèi)含。
在我們政教處人員中，我也算是年輕的一員，每次的臟活累活我都是爭先恐后地強著去干。在工作崗位上我始終堅持盡職盡責，盡心盡力干好自己的本職工作，這樣內(nèi)心才感覺踏實、感覺充實。在工作中從不計較個人得失，真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說：我們沒有辦法選擇我們的職業(yè)，我們沒有辦法選擇我們的工作性質(zhì)，但我們有辦法去選擇我們對工作的態(tài)度。在學校有大型活動時，全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來負責。衛(wèi)生工作是學校的門面，代表著整個學校的校風校貌，代表著一個學校的形象。這個時候我的集體榮譽感、責任感油然而生。上次為了迎接市領(lǐng)導來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大，任務(wù)比較重。既要整理學生宿舍，又要打掃衛(wèi)生，還要檢查各班級的衛(wèi)生。第二天早起我5：50起床后，沒顧得吃早飯就第一個到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來跑去，該說的說，該干的干，整整忙8:00。上課后，我又饑又累又渴，腳踝累得也腫了起來。盡管再苦再累，但我馬上會說服我自己，我是特校大家庭中的一員，當學校最需要我的時候，我會毫不猶豫，挺身而出，貢獻自己的一份力量。在我們這個團結(jié)、和諧、正氣的大家庭中，我們沒有理由不去這樣做。
在政教處我密切配合路校長、舒校長的工作，始終堅持服務(wù)為宗旨，增強服務(wù)意識，做好政教處的服務(wù)兵。同班主任密切配合，嚴以律己，以實待人，處處為學生著想，處處為他人著想，處處為學校著想，不斷增加自己的責任心和義務(wù)感。在工作中，我認認真真，仔仔細細，盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加點來完成，從不計較報酬有多少。這學期學校把學生安全管理工作也交給了我，大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務(wù)，我在電腦前一坐就是幾個小時，連上廁所的功夫都舍不得耽誤，認真做好各項計劃方案與預(yù)案。為了圓滿完成了領(lǐng)導交給我的任務(wù)。我從不委屈，從不報怨。這是一種責任，一種精神在督促著我，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
在政教處做學生的管理工作中讓我深深感受到了對工作不但得有激情、有熱忱、有耐心，更重要是還得有愛心。近代教育學家夏丐尊說：“沒有愛說沒有教育。愛，是每一位學生都渴望得到的精神雨露。特別對于我們這些聾啞孩子，他們更需要陽光的沐浴和師愛的滋潤?！敝挥腥蹖W生，才能贏得學生的愛。做學生信賴的老師，做學生尊重的老師，這樣才有利于我們對學生的管理。在日常生活中，我更是關(guān)心、愛護我們的孩子，給他們以溫暖。我經(jīng)常找班主任交談，了解每一位學生的學習、身體、思想壯況。一有時間，我都會找孩子談心、交流，以了解、關(guān)心他們的學習、生活情況。不斷與他們溝通思想，增加我們的師生情感，當孩子們犯錯了，我總是耐心地教導他們，說服他們，當孩子們病了，我?guī)麄兛瘁t(yī)生，孩子們衣服穿得薄了，我督促他們多穿衣服，生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時不是做的很好，但我有一顆赤誠的心，熱忱的心時時刻刻在關(guān)心他們，愛護他們。
我不敢說自己有多么偉大，也不敢奢求太多的回報，因為在這個教育環(huán)境里，唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業(yè)，無私奉獻!選擇了教育，就選擇了奉獻，我喜歡我的選擇，喜歡與學校里每一位師生共唱這首奉獻的贊歌。相信在領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，這首贊歌一定會越唱越嘹亮，我們學校的明天一定會更加輝煌!
社區(qū)奉獻心得體會篇十七
講責任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學----張官屯鄉(xiāng)中學許云根據(jù)上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學習《辦負責任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細致的學習，現(xiàn)將學習體會向大家做一簡要匯報：
所謂負責任，就是要承擔應(yīng)當承擔的義務(wù)，完成應(yīng)當完成的使命，做好應(yīng)當完成的分內(nèi)事。責任是道德建設(shè)的基本要素，責任是成就事業(yè)的可靠保證。有責任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責任感的政府、教育部門、學校，讓老百姓放心，令學生、家長、社會滿意。辦好“負責任的教育”就是要辦對學生負責任，，對老師負責任，對國家、對民族、對社會負責任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長與發(fā)展，必須關(guān)注學生的前途與未來，必須對學生負責任。其實，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學率本不應(yīng)該對立!問題在于如何通過合理安排、加強管理，將幾者變成有機的統(tǒng)一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關(guān)心了嗎?你對教育工作負責任了嗎?你對教學工作負責任了嗎?你對學生的成長盡義務(wù)了嗎?你對學生的發(fā)展負責任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負責任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個目標來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個目標努力?，F(xiàn)在的學生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對他們的教育。
辦負責任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學生學會科學文化知識，還要讓學生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強理想信念教育和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學生是否能準確填寫標準答案，更要看學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責任感。
辦負責任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。應(yīng)當培養(yǎng)教師愛心、責任心與師德修養(yǎng)，做到知識學養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。
著名特級教師”霍懋征認為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責任心和愛心。
”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學生做到用“心”去學呢?要狠抓教師師德師風建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風的教師隊伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責任重大。讓我們以崇高的使命感和責任感，負責任地辦教育、辦負責任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負責任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負責任的國家和民族，必須依靠負責任的教育;要培養(yǎng)負責人的學生，必須依靠負責任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強化責任意識和責任理念，從學校辦學層面上講，就是要辦對學生、對教師、對社會、對未來負責任的教育;從學校教育教學管理層面上講，就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學行為和自身專業(yè)發(fā)展負責，對學生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負責;從教師的層面講，就是要強化對教育事業(yè)負責任、對自己的教學行為負責任、對每一位學生的生命安全負責任，對每一位學生的自主學習、健康成長和終身發(fā)展負責任的自覺意識，幫助學生增強社會責任感，掌握履行責任的的知識和技能，進而創(chuàng)造美好未來的責任人生;從學生的層面講就是要對自己的未來負責，學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會、造福人類的責任和意識。
辦負責任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學習行為、教學行為做起.首先，學校要大力宣傳，強化責任意識，提供平臺，提升責任素質(zhì)，營造責任文化，鑄造責任?；?。有位名人說過：
“一個可以讓學生找到歸屬感的校園，一個能夠給學生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個令學生身在其中樂融融的校園，便是學生所渴望、所呼喚、所向往的學習之所、心靈家園。
”的確，學校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地，其職責就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對人格健全、人生卓越的強烈追求，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德行為、良好的學習與生活習慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實現(xiàn)自身與他人、自然和社會和諧相處。其次，教師要在研究教育教學質(zhì)量，提高教學效率，培養(yǎng)學生的良好習慣，培養(yǎng)學生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學規(guī)范的管理。同時要向?qū)W生和家長宣講：好品質(zhì)是健康成長的不竭動力，好習慣可以受用一生好成績必須靠平時一點一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，需要全社會的理解、支持，整體聯(lián)動，共同努力，共同承擔責任。
深化責任教育，僅有責任意識、責任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責任的本領(lǐng)。這就要求我們學校廣大師生在做人、做事、做學問上明白道理，還要有學以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學活動中，切實注重責任意識和責任能力的培養(yǎng)，從點滴做起，從點滴收獲，從點滴進步。
社區(qū)奉獻心得體會篇十八
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學習講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關(guān)精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設(shè)，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創(chuàng)新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領(lǐng)導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規(guī)，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
社區(qū)奉獻心得體會篇十九
我曾經(jīng)有一個學生，他學習很認真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個學生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個老師在對待一個學生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因為有的學生實在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動物，是因為人有思維，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學生平時成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點過失，都會原諒?？捎械膶W生平時都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點小問題，因為在心理產(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因為是“壞學生”嘛。
偏愛好學生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學生。
