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制定酒店工資績效考核方案(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-25 02:29:16
制定酒店工資績效考核方案(優(yōu)秀16篇)
    小編:畢上公考

有一個明確的方案可以幫助我們更好地組織和安排時間。溝通和溝通是制定方案的關鍵,我們需要與相關人員和利益相關方進行廣泛的溝通和協(xié)商。方案是指為解決問題或達成某一目標而制定的一系列步驟或計劃,它可以幫助人們更好地規(guī)劃和管理他們的活動,并提高效率和效果。如何制定一個完美的方案是每個問題解決者都需要思考的重要問題。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀方案范例,供大家參考和借鑒,有助于我們更好地應對和解決各種問題和挑戰(zhàn)。

制定酒店工資績效考核方案篇一

1、現(xiàn)工資由基本工資(崗位工資、薪級工資)、補貼(崗位補貼、工齡工資、全勤、知貼、生活補貼、中艱津貼、電話費)、獎金組成。

2、增調部分

為使加班、外勤等補助核報工作程序簡化,本著人均增加的原則,現(xiàn)實行量化管理,維護服務部門在崗人員700元/人/月,技術業(yè)務部門在崗人員600元/人/月、行政管理部門在崗人員500元/人/月。

1、基本工資、補貼和獎金(80%)由人力資源部、財務部按月核發(fā)。

2、績效考核獎金由現(xiàn)獎金的20%和增調部分組成。

考核領導小組對部門按季度考核。

依據(jù)公司目標責任考核辦法,考核領導小組根據(jù)各部門簽訂的《目標責任書》進行考核。

1、部門考核、自查。

各部門每月按照部門考核辦法對員工績效考核獎金先行按100%進行考核,并將考核結果及獎金發(fā)放情況報分管領導審批后交人力資源部,由人力資源部、財務部核發(fā);部門負責人績效考核獎金先行按100%由人力資源部、財務部核發(fā)。各部門每季度根據(jù)考核內容、標準和要求,對目標任務的完成情況進行全面自查,向分管領導匯報審核后,向考核領導小組下設的辦公室報有關資料。

2、考核領導小組考核。

考核領導小組通過聽取匯報、實地查看、重點抽查、查閱資料、聽取部門正職匯報、副職補充等方法,逐項考核確認,量化打分,形成考核意見,并寫出初步考核報告(含績效考核獎金發(fā)放比例)。

3、確定績效考核獎金發(fā)放比例??己祟I導小組向經理辦公會提交考核報告,經理辦公會確定部門考核結果(作為部門負責人的考核結果),并公示三天。

4、二次調整。

人力資源部根據(jù)公司確定的部門考核結果,對部門負責人績效考核獎金進行二次調整核發(fā)。各部門根據(jù)公司確定的部門考核結果及部門月考核結果,對員工績效考核獎金進行二次調整,在部門公示一天后報人力資源部調整核發(fā)。

1、各部門結合工作實際,制定各自的員工績效考核辦法,經全體員工討論通過,提交分管領導審核后報考核領導小組通過后執(zhí)行。

2、本辦法適用于公司在崗員工。

3、分公司績效考核辦法根據(jù)各自實際參照執(zhí)行。

4、本辦法由考核領導小組辦公室負責解釋。

制定酒店工資績效考核方案篇二

根據(jù)績效工資的有關文件精神和學校實際,在上級核撥的績效工資總量內,以實行聘任制和崗位管理為重點,維護教職工利益,構建科學合理、公平、公正的激勵機制,規(guī)范學校內部分配辦法,探索建立科學規(guī)范的分配機制,充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用,以職責和業(yè)績?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,拉開分配差距,體現(xiàn)干與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干壞不一樣,激勵教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,進取主動完成各項工作任務,推動教育教學工作又好又快發(fā)展。

1、堅持“不勞不得,多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,兼顧公平”的原則,津補貼發(fā)放以工作績效考評結果(教師量化積分)作為主要分配依據(jù),適當拉開分配距離,向一線教師,骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因,只要沒有崗位績效考核結果,就不能參與獎勵性績效。

2、根據(jù)崗位職責科學分配,實行相應職稱就近分配。

3、堅持“公正、公平、公開”的原則,實行陽光操作,分配方案經教師大會或教代會經過后實施。學校對教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務本事、履行職責、工作成績等,每月進行一次考核,考核分德、能、勤、績四部分,總分為100分(不包括加減分)考核后及時公示,確保教職工有知情權,參與權和監(jiān)督權。

4、實行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌,兼顧各校實際的原則,統(tǒng)籌部分適當向薄弱學校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。

1、每月結束,由校行政組織教導處、教研組相關人員組成考評小組,按考評細則,對照過程進行檢查評估,綜合考評,實行量化積分,然后將考評結果進行公示,無異議后累計分配一學期績效工資。

2、中心小學組織考評小組對轄區(qū)內的村級完小、教學點,依照考評辦法進行抽查復評,對各校教職工的工作績效進行評定,進行津貼發(fā)放。

3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核,中心完小教師由教學副校長按照方案組織考核,各村小教師由各村小校長以學區(qū)為單位,參照本《績效考核方案》,結合各自實際。制定本??己思殑t量化考核本校教師,然后把考核結果報中心小學審查。

1、績效工資總額的70%分別按對應檔次按月打入工資帳戶。

2、績效工資總額的30%,由學校統(tǒng)籌整體安排,不屬于任何個人,學校按教師績效考核結果依照相應職稱職責對應量化分配。

凡違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關文件規(guī)定,受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用察看處分的,或是受到公安機關刑事處罰的,不參與考評,不享受所有績效工資,70%部分列入學校30%部分總額一同考核。

3、績效工資的30%一學期發(fā)放一次(即每年的1一6月在六月底結算,7—12月12月底結算)。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當年的6月份計算套發(fā),元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績效津貼全部發(fā)放,二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。

4、凡是教育局認可的借調人員,減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放;。

5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人,癌癥病人及其他特殊病人,減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放,在職人員在法定休假期內、公傷治療期間,績效工資全額發(fā)放,一學期病事假累計在一個月以內的基礎績效工資照發(fā),病事假累計超過一個月的,從超假之日起,扣一月基礎績效的10分,累計超過兩個月的(含兩個月),扣兩個月基礎績效的15,累計超過三個月(含三個月)以上五個月以下(含五個月)扣25分;六個月及以上的,基礎性績效每月只發(fā)50。連續(xù)請病假一月及以上的,其獎勵性績效工資均納入所在學校統(tǒng)籌,按績效工資分配辦法執(zhí)行。

6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放,不足20人的按每月20元發(fā)放,班主任津貼每學期按五個月計算,依據(jù)班主任考核細則實行每月量化,期末累計結算。

8、正在立案審查或停職的人員,停發(fā)審查停職期間的獎勵性績效工資,基礎性績效按第2款執(zhí)行。

1、從全體教師獎勵績效總額中提留10用作期末教學質量獎懲,每月從總津貼中扣除應當支付的班主任津貼,教研組長津貼,代課金等相關津貼外,以上合稱公共金。期末結算時按相應職級依照必須的方式分攤公共金,根據(jù)量化積分累計計算兌現(xiàn)教師每月績效工資。

2、根據(jù)我校實際,本年度教師工作量均按有關文件執(zhí)行,沒有超工作量。

3、本方案中沒有涉及的資料在具體量化過程時由考核小組參照有關條款和文件會議決定。

制定酒店工資績效考核方案篇三

績效工資考核實施細則及獎懲辦法為努力實現(xiàn)xx行近三年的發(fā)展目標,進一步調動xx崗位職工的工作進取性,切實提高員工規(guī)范服務的自覺性,促進各項業(yè)務的穩(wěn)步增長,壯大資金實力,經x月x日行務會各部門負責人討論決定,我社從xx至xx作為全程考核時段,在行內儲蓄崗位實行績效工資考核,具體考核辦法如下:

一、指導原則堅持按勞分配,實行多勞多得的分配原則。以本績效工資考核。

二、考核對象[大秘書網(wǎng)文章-d]本辦法的考核對象為行內的xx專柜、xx儲蓄所及xx儲蓄所。

三、考核資料實行本績效工資考核以體現(xiàn)工作業(yè)績?yōu)橹?,分工作業(yè)績獎勵和職工日常行為處罰二個部分。工作業(yè)績獎勵指按該所柜日均存款較年初凈增額的x%所計提的獎勵工資。職工日常行為處罰分職工違反包括勞動紀律、服務質量、行風行貌、文檔管理、安全保衛(wèi)以及執(zhí)行規(guī)章制度等方面所承擔的處罰。職工日常行為處罰實行積分制考核,處罰積分每分按20元按月掛鉤績效工資。

四、考核方式行內部成立考核領導小組。組長:xxx副組長:xxx成員:xx考核小組負責對考核資料進行檢查和核實,每月根據(jù)檢查、核實結果進行績效工資的分配。

五、考核小組按員工所在單位設立處罰積分檔案,扣分標準如下。

1、上班時間不穿行服,男、女員工不打領帶,不按規(guī)定佩戴員工標識牌的扣1分。

2、配戴飾物不得體或涂有色指甲扣1分。

3、窗口女員工長發(fā)未扎起或漂染異色頭發(fā)扣1分;男員工剃光頭扣3分;

4、在辦公椅靠背上掛衣物、在操作臺上堆放非辦公用雜物,扣1分。

6、營業(yè)時間坐姿不端、行為不雅,扣1分;

7、服務時不使用十字禮貌用語或使用不規(guī)范、服務態(tài)度不端正,扣1分;

8、員工接聽電話時不說‘你好’扣1分;

10、營業(yè)室內有客戶時,員工間不允許閑聊,違者扣1分;

11、辦理業(yè)務效率低下使客戶極不滿意的,扣1分;

12、除午餐時間外,臨柜員工離開操作臺時間超過15分鐘,扣1分;

14、營業(yè)網(wǎng)點員工工作時間飲酒,扣10分;

15、上班時間未經請假私自外出,扣10分;遲到、早退扣2分;

16、儲蓄網(wǎng)點員工無故離崗扣10分;

20、柜員名章、柜員卡、重要單證等不按規(guī)定保管的,扣5分;

21、業(yè)務檢查時發(fā)現(xiàn)缺少業(yè)務憑條,扣2分;憑證上漏章的,扣1分;

22、未經同意不參加社內各種培訓及會議的員工扣1分;

23、網(wǎng)點未按規(guī)定使用監(jiān)控設備或監(jiān)控設備出現(xiàn)故障未按規(guī)定及時報修的扣5分;

24、因管理不善導致設備、用品丟失、損壞,扣2分;

25、因服務態(tài)度不好或不保證營業(yè)時間被客戶投訴到上級行,調查屬實的,扣5分;

26、因服務質量問題被新聞媒體曝光,嚴重影響銀行聲譽的重大客戶投訴事件,經調查情景屬實的,扣25分。

制定酒店工資績效考核方案篇四

績效管理是所有人力資源管理和企業(yè)管理中最難做到的,它在實際操作過程中很復雜。下面小編準備了關于酒店員工的績效考核方案,提供給大家參考!

(一)考勤

2、病假每次扣除1分;事假每次扣除2分;曠工每次扣除5分;

4、根據(jù)酒店工作需要員工主動配合加班者獎勵2分;

(二)禮節(jié)禮貌、儀容儀表

1、與同事或上級見面不打招呼者每次扣除2分;

2、接待客人不用禮貌用語,態(tài)度語氣差,面無笑容者扣除2分;

5、傳接電話不按規(guī)定程序者每次扣除1分;

6、未主動幫助客人提行李、按電梯。;不做好迎送服務工作,每次扣除2分;

7、粗言粗語,當客人面講客人聽不懂的方言者扣除2分;

8、儀容儀表不符酒店規(guī)定標準者扣除1分;

(三)工作紀律

1、私自乘坐客用電梯,使用客用設施設備等扣除2分;

2、工作時間干私活、聚集公共區(qū)域、工作間聊天扣除2分;

5、向客人索要小費者扣除5分,另加報酒店處理;

6、損壞公共財物,亂拿客房物品扣除4分,情節(jié)嚴重者另報酒店處理;

8、服務間、工作車臟亂每次扣除1分(當班員工);

10、員工不按規(guī)定回收物品每次扣除1分;

13、樓層員工對講機回話不及時,影響對客服務者每人每次扣除2分;

15、員工隱藏走客房遺留或拿走客人物品,每次扣除10分。并報酒店處理;

16、樓層中固定財產被損或不知去向,每件扣除責任人2分;

17、員工在工作區(qū)域亂丟垃圾,隨地吐痰每人扣除2分;

18、員工和員工間或與其他部門員工發(fā)生沖突,每人次扣除10分;

19、每天每項計劃衛(wèi)生完成不好每間次扣除1分;

20、獲得客人和酒店通報表揚,每人次加10分;

22、工程人員維修房好后,員工在下班前沒有清潔好,每房扣除2分;

(一)酒店知識

1、酒店各營業(yè)區(qū)域的營業(yè)時間、地點,經營特色、聯(lián)系電話等;

2、酒店及部門相應的管理規(guī)定、制度;

3、本崗位業(yè)務技能知識;

(二)業(yè)務技能

1、每次必考鋪床技能;

根據(jù)員工在職期間的表現(xiàn),員工直屬上級及經理給員工以鑒定評分。

制定酒店工資績效考核方案篇五

為了實施好義務教育學校實施績效工資制度,提高學校教育教學水平和辦學質量,提高教師隊伍的整體素質,完善學校內部考核制度,充分發(fā)揮績效工資考核的激勵機制和約束機制,根據(jù)上級相關文件精神,結合我校實際,特制定我??冃ЧべY考核實施方案。

實施績效考核工作應遵循以下原則:

1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

2.以德為先、注重實績。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現(xiàn)和貢獻。

3.激勵先進、促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

4.客觀公正,簡便易行。堅持實事求是、民主公開,科學合理、程序規(guī)范,講求實效、力戒繁瑣。

5.優(yōu)績優(yōu)酬,差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜,也要適當考慮工資分配的均衡性。

6.兼容并蓄,改革求進。處理好考核制度改革性和繼承性的關系。對于學校舊的考核制度,經實踐證明發(fā)揮作用好且符合績效工資考核要求的,應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學校考核制度應當修訂完善。

績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。

學校在編教職工,能服從工作安排,能履行崗位職責,完成學校規(guī)定的教育教學任務,基礎性績效工資全額按月發(fā)放。

對教職工出現(xiàn)以下幾種問題,基礎性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除:

1.師德方面存在嚴重問題(進行有償家教的;歧視、侮辱學生,體罰或變相體罰學生造成不良影響的;以非法方式表達訴求的;干擾正常教育教學秩序;損害學生利益或學校利益造成不良影響等),經行政辦公會討論決定,予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰,并視其認識及改進情況,在獎勵性績效工資考核中體現(xiàn)。

2.根據(jù)《共青團路中學對教育教學事故的認定及處理辦法》文件內容,對出現(xiàn)嚴重教育教學事故的教職工,由行政辦公會視具體情況討論決定減發(fā)當月基礎性績效工資崗位津貼,同時列入獎勵性績效工資考核。

3.對工作量不足且不能服從學校其他工作安排的,或不能完成學校布置任務的,扣除當月獎勵性績效考核工資后,不足部分繼續(xù)在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。

4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的,扣除當月獎勵性績效考核工資后,不足部分繼續(xù)在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。

5.對編制為專任教師,因為不能履行專任教師的崗位職責而轉崗到教輔崗位的,基礎性績效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。

1.獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分:

(1)教師工作常規(guī)考核、補貼類:月崗位考核獎(含月考勤獎),月誤餐補貼等。

(2)津貼類:主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等。

(3)工作量考核類:超課時補貼、加班補貼等。

(4)階段性成果考核獎類:教育教學成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。

(5)其他類:對學校發(fā)展有特別貢獻或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績的獎勵。

即根據(jù)學?;A性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量,按核定總量包干到校,用于學校獎勵性績效工資的發(fā)放。學校在考核發(fā)放獎勵性績效工資時,優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等,然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數(shù),由校長辦公會制定方案,經教代會通過后實行。

教職工月誤餐補貼為每人每月70月。

4.班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放:

班主任每月基本津貼400元,全年按照十個月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎,依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。

校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長,根據(jù)崗位職責與考核結果,相應津貼標準分別為600元/月,480元/月,400元/月,320元/月,150元/月,120元/月,100元/月。全年按照十個月發(fā)放。

骨干教師津貼市學科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師(45歲以下)、區(qū)級學科帶頭人、區(qū)優(yōu)青(45歲以下)、區(qū)教壇新秀(三年有效期),根據(jù)崗位職責與考核結果,每年二次考核發(fā)放津貼。

5.超課時補貼和加班補貼:

教師在完成學校核定工作量情況下,并超額完成其他工作量的,學校給予補貼。標準為早自習8元/次,超課時費為30元/課時(語文、數(shù)學、英語學科,其他學科據(jù)周課時比例測算),因為學校工作安排課時不足的,每課時扣20元。其他超課時內容認定由學校研究決定。學校安排加班任務的,視具體情況學校研究決定加班補貼。

6.階段性成果考核獎的發(fā)放:

教育教學成果獎的發(fā)放,按照學校制定的學期教育教學成果獎考核辦法,經考核后發(fā)放。每學期一次,第一學期期末的教育教學成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。

每年度進行一次教科研成果獎勵,依據(jù)學校制定的教科研獎勵方法,考核后發(fā)放。

1.學校成立以校長為組長的績效考核工作小組,制定教職工績效考核工作的具體實施方案,實施績效考核工作。工作小組由校級領導班子、工會主席、教職工代表等人組成。

2.學校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績效工資考核工作協(xié)調小組,及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結果的意見和建議,及時溝通考核者與考核對象間的信息,積極調解考核工作中出現(xiàn)的矛盾,引導教職工通過正常渠道向學校和學校主管部門申訴考核問題。

制定酒店工資績效考核方案篇六

為充分調動制造部員工工作進取性,提高勞動生產效率,建立起以崗位為基礎,以工作績效考核為核心的正向激勵機制,把員工的薪酬與崗位職責、工作績效密切結合起來,實現(xiàn)薪酬管理與分配的制度化,規(guī)范化。

適用于各制造部副經理以下所有從事非計件制及計件制工作的員工。

根據(jù)公司《員工薪資定級標準與考核原則》相關規(guī)定,本部門員工薪資由職級工資、工齡工資、點工工資及各項福利補(津)貼三部分構成,其中,職級工資包括“基本工資”和“考核工資”兩部分。

1.職級工資。

由各制造部制定內部員工薪資定級評價指標體系,結合崗位關鍵度、個人工作本事等考量因素,參照《員工薪資定級標準與考核原則》之2.10《各制造部崗位、職級及薪資范圍表》確定。

1.1基本工資。

該部分以職級工資總額的50%為限。作為保障員工基本生活之部分,只與當月員工個人出勤狀況相掛鉤。

1.2考核工資。

以各制造部崗位性質不一樣,該考核工資細分為非計件制考核工資和計件制考核工資兩大類,該部分不以職級工資總額的50%為限。各制造部自行制定部門內考核實施細則。

1.2.1非計件制考核工資。

原則上非計件制工作崗位應依據(jù)崗位標準設立周嚴性關鍵業(yè)績指標予以考核。

1.2.2計件制考核工資。

(1)計件制崗位應在完成勞動定額基礎上實施產量計件制考核。

(2)公司根據(jù)各制造部當月交庫計件產品的制造工資成本對各制造部計件工資進行總額控制,并于每月底匯總當月各制造部計件工資總額。酒類資料對由于各工序計件產量與各制造部交庫產量不一致造成的當月各制造部計件工資總額與應發(fā)計件工資總額不一致的情形,根據(jù)實際情景放在次月調劑。

(3)各制造部根據(jù)各工序定額、計件單價和作業(yè)員當天產量直接計算當天個人應得計件工資。計件制考核工資由生管部統(tǒng)計人員匯總并經過核對后交人事、財務部門辦理工資發(fā)放事宜。

2.點工工資。

各制造部理解暫時沒有計件單價的工作及其他臨時突擊性工作任務的,在合理安排勞動定額前提下執(zhí)行3元小時的點工工資,此項工資在計件工資外單獨報批。(此項工資從事非計件制作業(yè)的制造部員工不能享受)。

3.工齡工資。

工齡工資與員工在本企業(yè)工作年限掛鉤,

4.各項補(津)貼。

4.1全勤獎。

為加強員工考勤管理,鼓勵員工出滿勤,根據(jù)公司相關規(guī)定,對本部門員工實行全勤獎考核制度,該項津貼額度為30元月,按公司規(guī)定每月分解為上、下兩半月考核。

4.2交通補貼。

對各制造部從事計件制工作員工及從事跟班的非計件制工作員工發(fā)放每月30元的乘車補貼,缺勤者除按章考核全勤獎外,按1元天扣發(fā)本項補貼。

4.3營養(yǎng)補貼。

該項補貼結合崗位特殊性只適用于部分計件制工作崗位,具體補貼標準為lamp線配膠員、封裝作業(yè)員、display線配膠員、壓pcb作業(yè)員:30元月;lamp線封裝領班、品管、display線其他封裝人員:15元月。缺勤者除按章考核全勤獎外,須以實際缺勤天數(shù)扣發(fā)本項補貼。

注:此項補貼包含在各制造部當月交庫計件產品制造工資成本總額之中,公司不另行發(fā)放。

4.4夜班補貼。

該項補貼由制造部發(fā)放,適用于從事計件制工作夜班員工,補貼標準是:凌晨1點后3元班,凌晨4點后5元班。

4.5加班補貼。

該項補貼由制造部發(fā)放,適用于需加班從事計件制工作的手動工序員工,補貼標準是:2元小時。

4.6病假補貼。

4.7公假補貼。

凡國家規(guī)定的各種公假,如喪假、婚假、探親假、產假等,在履行公司規(guī)定手續(xù)后,可依據(jù)相關規(guī)定享受24元日的公假補貼。

處于試用培訓期內員工,在其經過試用考察期后,其試用期薪資級別原則上依據(jù)其個人工作本事及擬聘用崗位參照公司《員工薪資定級標準與考核原則》之2.10《各制造部崗位、職級及薪資范圍表》在末級內確定;在此期間內,除可依規(guī)定享受學歷與職稱津貼外,不享受任何其它形式的補(津)貼待遇,但從公司內其它部門調進本部門試用培訓、此前已經過進廠試用的情形除外。

制定酒店工資績效考核方案篇七

績效考核和績效管理,是完全不同的兩個概念。有很多的企業(yè),搞不清楚何為績效考核,何為績效管理,把二者混為一談??冃Э己耸瞧髽I(yè)的一個考核手段,目的是對主要經濟技術指標完成情況進行評價,進而與獎懲掛鉤??冃Ч芾硎瞧髽I(yè)生產經營各項活動的指導思想,各項管理活動都必須堅持這一原則。對這兩個概念的認識上的偏差,導致執(zhí)行上的混亂。

不少的企業(yè),把績效考核的結果,用于對員工個人的評價,這是績效考核走進死胡同的主要問題。對績效的考核評價,主要是對“事”的考核評價,而不是對“人”的考核評價。企業(yè)中的很多“事”,有的可以用財務數(shù)據(jù)來衡量,有的不能用財務數(shù)據(jù)來衡量。譬如新拓展的業(yè)務領域,譬如推進管理的規(guī)范,這些工作就不能簡單地用績效進行評價,更不能用績效來評價個人。如果用績效來評價個人,績效指標也僅僅是員工評價一個方面??冃Э己耸菍Α敖M織”行為的考核,而不是對“員工”行為的考核。

企業(yè)的績效考核,不是哪一個部門的事情,而是企業(yè)相關部門共同負責完成的一項工作,一般應成立企業(yè)績效考核委員會,或者成立績效考核領導小組,由相關部門的人員共同組成。如果僅僅把績效考核推給人力資源部門,這項工作肯定做不好。對績效考核的各項內容,應該按照專業(yè)管理的分工,由各相關專業(yè)部門提出考核意見。

績效考核的主要目的是什么?有兩點:一是調動大家的積極性,一是合理進行薪酬分配。很多的企業(yè),把績效考核的作用進行了無限的放大,把績效考核上升到企業(yè)的戰(zhàn)略高度去對待,把績效考核當做企業(yè)提高績效的關鍵要素,更把這個績效看成不僅僅是個人績效,還看成部門績效、企業(yè)績效。其實,如果企業(yè)的績效能靠考核來實現(xiàn),那做企業(yè)也就太簡單了。

設置考核指標不能拍腦袋,過低的指標不合適,過高的指標同樣也是不合適的。指標的設定,必須遵循一定的原則。一般情況下,企業(yè)可以參照本企業(yè)歷史最好水平、同行業(yè)平均水平,以及綜合考核企業(yè)內外部的其他因素,進行系統(tǒng)考慮、科學設置。設置指標過高,不但起不到激勵作用,還會打擊大家的積極性,因為一個無法實現(xiàn)的指標,就如同水中月、鏡中花一樣。

有的企業(yè)把績效考核的周期確定為一個季度,有的確定為半年,有的甚至一年。如果這樣的話,這樣的績效考核肯定不能到位??己酥芷谶^長,就沒法和月度的工資獎金掛鉤,就起不到及時激勵約束的作用。年度的整體績效是由每個月的績效為基礎的,如果不能關注每個月的'績效狀況,年度的績效考核還有什么意義?績效考核最好以月度為單位進行,可以及時地發(fā)現(xiàn)生產經營中的問題,根據(jù)考核結果予以及時整改。

有的企業(yè)認為,績效考核是個筐,什么考核都可以往里裝,這是對績效考核認識上的誤區(qū)。績效考核,一定是只對主要經濟技術指標的考核,也是對關鍵績效指標的考核,絕對不是對企業(yè)方方面面的考核,尤其是不能把員工行為方面的表現(xiàn),也列入績效考核的內容??己酥笜诉^多過濫,就會讓員工看不清楚哪些東西是最應該關注的,哪些東西是自己最應該做的。

1、將企業(yè)的財務報表來進行分離;。

2、梳理好企業(yè)的人力資源組織架構;。

3、按照組織架構設定每個崗位的崗位職責;。

4、設定每個崗位的作業(yè)指導書;。

5、設定每個崗位的述職報告;。

6、設定每個崗位的物品保管表;。

7、設定每個崗位的流程工作進度表;。

制定酒店工資績效考核方案篇八

(1)每日由主管依據(jù)服務員崗位說明書所規(guī)定的服務員崗位工作標準及流程進行檢查考核,并一天兩次檢查考核后及時填寫服務員績效考核統(tǒng)計表,并在次日做出講評。

(2)服務員的考核包括:工作目標及任務,儀容、儀表、儀態(tài)、工作紀律、工作質量(執(zhí)行服務流程及服務規(guī)范的情況)、個人及服務區(qū)域衛(wèi)生、服務質量(服務客人意見評定)、團結協(xié)作及服從、精神文明。

(3)客戶服務意見卡由公司專職考核人員實施。

(4)公司每周組織兩次對各部門進行全面質量檢查及考核。

(5)公司領導隨時對各部門人員抽查考核。

2、對公司領導的考核。

公司專職考核人員及公司領導的檢查考核對象為各部門主管,主管承擔其考核結果及相應的責任。

(1)對公司主管及廚師長的日??己?,是公司督查人員及總經理對其所屬工作人員獎懲總分的20%計其分值,并進行獎懲。

(2)公司專職稽核人員的獎懲,是以公司總經理檢查獎懲全體員工總分的10%計算其工作分值,并進行獎懲。

3、考核形式。

公司制定__工作人員月度考核統(tǒng)計表,每日由部門主管及公司專職考核人員進行考核、打分、統(tǒng)計,月、季、年匯總。

4、員工分值的計算。

員工分值是本部門主管對每個人每天考評的分值、公司專職考核人員的分值、公司經理抽查考核的分值之和。

5、__公司各部門的考評。

__公司每月定期對各部門進行考核,考核的方式是以平常對員工考核的分值結果進行平均,平均分值最高的部門為__的先進單位。授予本部門先進單位紅旗,并給予本部門所屬員工以相應的物資獎勵。

6、考核標準。

(1)__公司員工手冊。

(2)__公司各崗位說明書或崗位職責。

(3)__公司衛(wèi)生細則及評分標準。

(4)__公司獎懲規(guī)定。

制定酒店工資績效考核方案篇九

為了提高各部門的工作業(yè)績,不斷完善提高員工的工作能力,并達到實際在工作中的效果,通過對員工在實際工作中的績效管理,使每位員工都很清楚的熟知自己的職責和工作目標,以及知道完成部門予以自己的工作目標完成的情況等,最終實現(xiàn)酒店的經營要求,使酒店達到最佳的運營狀態(tài)。行政人事部結合酒店的現(xiàn)狀,特制定月度績效考核方案,具體操作方法如下:

一、 考核目的

通過績效管理,提高部門工作業(yè)績及員工的工作能力,讓員工更好的履行工作職責,以達到最佳工作狀態(tài),同時也使酒店達到最佳營運狀態(tài)。

二、實施時間

從 年 月 日執(zhí)行

三、考核對象 酒店全體員工

四、考核辦法

1、為了簡單有效的實施績效管理,全酒店分三個層次進行績效考核,即基礎員工層、基礎

管理層(領班、主管)、管理層(部門經理),考核比例為工資總額的30%。

2、員工工作考核和工作表現(xiàn)的評估分別為分值系數(shù)。

3、由行政人事部根據(jù)不同層級的績效結果設定統(tǒng)一的考核分值,在一個考核周期內,每個員工表現(xiàn)評估的結果,作為工作考核的結果得到自己的分值,分值系數(shù)由兩部分組成,即100分的固定分值,20分的浮動分值,當員工當月表現(xiàn)十分優(yōu)秀時,最高分值為120分。

4、員工獎勵和處罰直接對應分值的變化;

5、每月先由員工對自己本月的'工作表現(xiàn)作出評估,然后由上一級領導作出評估,基礎員工層和基礎管理層評估結果由部門經理簽字確認后報人力資源部審核。

6、各個部門由于工作任務和特點不同,在工作技能、工作能力、工作效果的評估中,允許部門添加具有部門特點的工作內容指標,但是必須上報行政人事部并總經理批準,不得任意改動。

7、部門經理的考核由兩個部分組成,即責任目標考核和管理目標考核(詳見部門經理績效

考核表)

五、評估時間及形式

每月 號前采取書面方式由酒店各級管理層進行績效評估。

六、結果應用

1、考核結果作為評選月度優(yōu)秀員工的依據(jù);

2、考核評分標準為:

99分—90分為良好,員工將得到100%的績效工資;

89分—80分為及格;員工將得到80%的績效工資(不超過部門總人數(shù)的10%); 80分以下為不及格,員工將得到70%的績效工資(不超過部門總人數(shù)的10%)。 連續(xù)三個月考核不及格者,將給予降職、降級、勸退或半年內不得加薪; 連續(xù)三個月考核優(yōu)秀者,將給予晉升、晉級獎勵。

3、考核結果作為職務調整(升遷、降職),薪資調整等有效依據(jù);

4、考核結果將進入到員工個人檔案以備案

5、考核結果將作為員工績效工資的發(fā)放依據(jù)。

注:查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內搜索酒店績效工資考核方案。

制定酒店工資績效考核方案篇十

三、考核周期:

1.考核周期為每個自然月;

2.每月5日前完成對上月考核對象的考核并簽訂當月考核指標;

3.考核結果5日前交部門總監(jiān)。

四、考核實施:

1.主管級考核:考核人、考核對象、考核方式、考核內容、考核應用

1.1考核人:前廳部總監(jiān)

1.2考核對象:大堂副理、總臺主管

1.3考核方式:

以每個自然月為考核周期;每月5日前完成對上月考核對象的考核并簽訂當月考核指標;考核結果5日前匯總完畢。

1.4考核內容:

1.4.1禮貌禮節(jié)規(guī)范、儀容儀表規(guī)范;

出現(xiàn)一次因禮貌禮節(jié)、儀容儀表的違紀扣除分值2%,出現(xiàn)2次此項分值為0,根據(jù)員工手冊,以值班總經理檢查和部門總監(jiān)日常檢查為準。

1.4.2當班員工違紀情況、考勤;

當值期間無違紀員工,無遲到、早退和曠工;出現(xiàn)一例違紀員工扣除分值2%,出現(xiàn)三次此項分值為0,以大堂副理處罰和部門內部處罰為準。

1.4.3每日工作完成情況;

根據(jù)每日的工作完成情況,月底統(tǒng)計完成98%為滿分,完成90%-95%扣除分值5%,低于90%此項分值為0。

1.4.4區(qū)域房間及公區(qū)衛(wèi)生狀況及衛(wèi)生大檢查情況;無衛(wèi)生不合格項目,出現(xiàn)一例不合格項目扣除分值2%,出現(xiàn)10例此項分值為0,以衛(wèi)生綜合檢查和日常檢查為準。

1.4.5區(qū)域設施社設備維修及保養(yǎng)情況;

督導所有設施設備定期進行保養(yǎng),部門定期檢查,出現(xiàn)一次未保養(yǎng)的扣除此項分值5%,出現(xiàn)三次此項分值為0,每月對實施設備保養(yǎng)不能低于三次保養(yǎng),分別分別每月10號、20號、30號檢查,二月份28號檢查。

1.4.6對客提供優(yōu)質化服務情況;

1.5考核應用:

在每個自然月的考核周期中,得分96---100分以上的,獎勵現(xiàn)金20元(暫定),得分90-95分的,獎勵現(xiàn)金10元,得分80-89分的,處罰現(xiàn)金10元,得分70-79分及低于70分的,處罰現(xiàn)金30元。

2.領班級考核:考核人、考核方式、考核內容、考核應用;

2.1考核人:總臺主管主管;

2.2考核方式:

以每個自然月為考核周期;每月5日前完成對上月考核對象的考核并簽訂當月考核指標;考核結果5日前交部門總監(jiān)處。

2.3考核內容:

2.3.1禮貌禮節(jié)規(guī)范、儀容儀表規(guī)范;

出現(xiàn)一次因禮貌禮節(jié)、儀容儀表的違紀扣除分值2%,出現(xiàn)2次此項分值為0,根據(jù)員工手冊,以大堂副理處罰和平日工作表現(xiàn)為準。

2.3.2當班員工違紀情況、考勤;

當值期間無違紀員工,無遲到、早退和曠工;出現(xiàn)一例違紀員工扣除分值2%,出現(xiàn)三次此項分值為0,以大堂副理處罰和部門內部處罰為準。

2.3.3每日工作完成情況;

根據(jù)每日的工作完成情況,月底統(tǒng)計完成95%為滿分,完成85%-90%扣除分值5%,低于85%此項分值為0。

2.3.4區(qū)域房間及公區(qū)衛(wèi)生狀況及衛(wèi)生大檢查情況;

無衛(wèi)生不合格項目,出現(xiàn)一例不合格項目扣除分值2%,出現(xiàn)10例此項分值為0,以衛(wèi)生綜合檢查和日常檢查為準。

2.3.5區(qū)域設施社設備維修及保養(yǎng)情況;

所有設施設備定期進行保養(yǎng),部門定期檢查,出現(xiàn)一次未保養(yǎng)的扣除此項分值5%,出現(xiàn)三次此項分值為0,每月對實施設備保養(yǎng)不能低于三次保養(yǎng),分別分別每月10號、20號、30號檢查,二月份28號檢查。

2.3.6對客提供優(yōu)質化服務情況;

2.4考核應用:

在每個自然月的考核周期中,得分96---100分以上的,獎勵現(xiàn)金20元(暫定),得分90-95分的,獎勵現(xiàn)金10元,得分80-89分的,處罰現(xiàn)金10元,得分70-79分及低于70分的,處罰現(xiàn)金30元。

3.員工級考核:考核人、考核方式、考核內容、考核應用。

3.1考核人:總臺接待領班。

3.2考核方式:

以每個自然月為考核周期;每月5日前完成對上月考核對象的考核并簽訂當月考核指標;考核結果5日前交部門總監(jiān)處。

3.3考核內容:

3.3.1儀容儀表規(guī)范、禮貌禮節(jié)規(guī)范;

出現(xiàn)一次因禮貌禮節(jié)、儀容儀表的違紀扣除分值2%,出現(xiàn)2次此項分值為0,根據(jù)員工守則,以大堂副理處罰和平日工作表現(xiàn)為準。

3.3.2違紀、考勤;

當值期間無違紀員工,無遲到、早退和曠工;出現(xiàn)一例違紀員工扣除分值2%,出現(xiàn)三次此項分值為0,以大堂副理處罰和部門內部處罰為準。

3.3.3每日工作完成情況、執(zhí)行力;

3.3.4區(qū)域房間及公區(qū)衛(wèi)生狀況;

無衛(wèi)生不合格項目,出現(xiàn)一例不合格項目扣除分值1%,出現(xiàn)5例此項分值為0,以衛(wèi)生綜合檢查和日常衛(wèi)生檢查為準。

3.3.5設施社設備保養(yǎng)情況;

部門定期檢查,出現(xiàn)一次未保養(yǎng)的扣除此項分值5%,出現(xiàn)三次此項分值為0,所有設施設備定期進行保養(yǎng),部門定期檢查,出現(xiàn)一次未保養(yǎng)的扣除此項分值5%,出現(xiàn)三次此項分值為0,每月對實施設備保養(yǎng)不能低于三次保養(yǎng),分別分別每月10號、20號、30號檢查,二月份28號檢查。

3.3.6崗位職責;

出現(xiàn)一例違紀員工扣除分值2%,出現(xiàn)2次此項分值為0,根據(jù)前廳部員工崗位職責,以大堂副理檢查和日常部門檢查為準。

4.考核應用:

在每個自然月的考核周期中,得分96---100分以上的,獎勵現(xiàn)金20元(暫定),得分90-95分的,獎勵現(xiàn)金10元,得分80-89分的,處罰現(xiàn)金10元,得分70-79分及低于70分的,處罰現(xiàn)金30元。

五、考核結果:

1.主管級:連續(xù)兩個月在90分以下,則罰款50元,連續(xù)三個月90分以下,罰款100元,以此類推;連續(xù)連個月95分以上的獎勵50元,連續(xù)三個月95分以上的獎勵現(xiàn)金100元,并且部門將上報總辦-人力資源部參與優(yōu)秀管理人員評選。

2.領班級:連續(xù)兩個月在85分以下,則罰款50元,連續(xù)三個月85分以下,罰款100元,以此類推;連續(xù)兩個月95分以上的獎勵現(xiàn)金50元,連續(xù)三個月95分以上的獎勵現(xiàn)金100元,并且部門將上報總辦-人力資源辦公室參與優(yōu)秀員工評選。

2.員工級:連續(xù)兩個月在85分以下,則罰款30元,連續(xù)三個月85分以下,罰款50元,以此類推;連續(xù)兩個月95分以上的獎勵現(xiàn)金50元,連續(xù)三個月95分以上的獎勵現(xiàn)金100元,并且部門將上報總辦-人力資源部參與優(yōu)秀員工評選。

一、總則

(一)為了保證酒店的總體目標的實現(xiàn),建立有效的監(jiān)督激勵機制,加強部門之間的配合協(xié)作能力,提高酒店經營管理機制,特制定本方案。

(二)本績效考核方案適合酒店各部門。

二、考核目的

績效考核成績作為部門每月獎金領取、優(yōu)秀部門評選、年終獎發(fā)放的依據(jù)。

三、考核原則

為充分發(fā)揮績效考核對公司各階段工作的經營管理狀況的診斷作用,以及對各部門工作的指引作用,績效考核遵循以下原則:公開公平原則??荚u內容、考核標準、評分細則、考評程序和考評結果透明公開,對酒店各部門形成正確指導,在酒店內部形成良性競爭的機制。

四、考核內容與方式

(一)考核期:以月份為期限,具體時間段為:上月21日至本月20日。

(二)根據(jù)財務部對酒店經營情況核算,對經營部門制定經營指標績效獎金,后勤部門按照一定比例提取獎金。

(三)考核內容:

1、部門考核方式:綜合評估的方式。

五、考核程序與方法

(一)各績效考評人的組成:由部門第一負責人、執(zhí)行總經理、總經理組成。

(二)各考評人的職責:負責對考評對象進行評分。

(三)評分規(guī)則:

1、各部門總分為100分。

2、各考評人根據(jù)附表(一)進行綜合評分,最后取平均分。

3、部門獎金計算方式:部門獎金=綜合得分/100_獎金。

4、總經辦于每月21日將綜合評估表下發(fā)到各部門及評分人,各部門于每月24日之前完成綜合評估并上交于總經辦,總經辦于每月25日之前完成綜合評估匯總,于26日交于財務部。

(四)綜合得分95分(含95分)以上,視為100分。

六、資料的整理與存檔

每月考評結束后,總經辦對所有資料進行整理存檔。

1、明確一致且令人鼓舞的戰(zhàn)略

正確和清晰的思路能讓員工朝一致和正確的方向前進,志向高遠的戰(zhàn)略能讓員工非常清楚地感受企業(yè)宏大的發(fā)展方向和目標,能最大限度地調動和鼓舞員工的斗志和士氣,也能讓員工有一致努力的方向和歸屬感。

2、進取性強又可衡量的目標

大多數(shù)企業(yè)都會制定兩套目標,一套是必須要達到的基本目標,一套是要經過努力才能達到的挑戰(zhàn)性目標。目標制訂得太高和太低都沒什么意義:目標太高會讓人望塵莫及產生畏懼感,太低又會讓人輕松懈怠無所追求。

3、與目標相協(xié)調一致的組織結構

為有效達成組織的`目標,需要建立一個與目標相協(xié)調一致的組織結構。不同的戰(zhàn)略需要不同的組織結構。對同一個戰(zhàn)略來講,不同的組織結構對該戰(zhàn)略的滿足度是不同的,對戰(zhàn)略目標實現(xiàn)過程的影響也不同。比如,職能式的組織結構就很難滿足多元化和國際化發(fā)展的戰(zhàn)略目標,而矩陣式的組織結構就比較容易配合該戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。因此當企業(yè)的戰(zhàn)略目標確定后,應建立一個與戰(zhàn)略和目標協(xié)調一致的組織結構。

4、透明而有效的績效溝通和績效評價

基于績效溝通基礎之上的績效評價是績效管理的核心環(huán)節(jié),是通過崗位管理人員或崗位關聯(lián)人員與該崗位員工之間有效的雙向或多向溝通,依據(jù)考核標準和實際工作完成情況的相關資料,在分析和判斷基礎上形成考核成績,并將績效成績反饋給員工的一種工作制度。

績效溝通是績效管理的重要環(huán)節(jié),績效溝通的主要目的在與改善及增強考核者與被考核者之間的關系;分析、確認、顯示被考核者的強項與弱點,幫助被考核者善用強項與弱點;明晰被考核者發(fā)展及訓練的需要,以便日后更加出色有效地完成工作;反映被考核者現(xiàn)階段的工作表現(xiàn),為被考核者訂立下階段的目標,作為日后工作表現(xiàn)的標準。

考評細則

考評內容

得分

工作任務及要求的完成情況

無正當理由,未按時完成月度工作任務扣3分/項,未完成臨時性任務或未達到工作要求的扣2分/次(分管領導對部門存在不足提出改進意見,指導其加強薄弱環(huán)節(jié),完善工作狀態(tài))

經濟指標

部門負責人行為準則及員工評議

參加酒店例會、活動遲到扣1分/次,未請假未到扣2分/次,每月請假超過2次扣1分/次;不隨手關燈、關門,不注意節(jié)能扣1分/次;著裝不整潔規(guī)范、抽游煙、上班遲到、聊天等扣2分/次;吵架或不遵守規(guī)章制度扣3分/次;開會時接打手機或有振鈴扣1分/次;不按規(guī)定時間上交報告、計劃、總結等材料扣1分/次,影響到酒店工作進度的扣5分/次(質檢部每月組織針對性檢查)下級員工對部門負責人的評議滿分為5分;與其它兄弟部門之間的協(xié)調配合情況,根據(jù)兄弟部門對本部門的評價打分,在10分內扣分(此項測評不定期舉行)。注:員工綜合考評評分標準為:滿分5分。均分在425分以上,不扣分;均分在400 ― 424分,扣0.5分;均分在375 ― 399分,扣1.5分;均分在350 ― 374分,扣2.5分;均分在300 ― 351分,扣3.5分;均分在299分以下,扣5分。

部門培訓情況

未制定培訓計劃扣3分/次,未按照計劃執(zhí)行扣2分/次,培訓中有聊天、打盹等現(xiàn)象扣1分/次,部門人員培訓出勤率低于80%扣1分/次,抽查員工掌握知識合格率低于75%扣1分/次,經培訓仍重復出現(xiàn)問題扣2分/次,培訓內容欠缺扣1分/次,未按上級要求及時更改培訓計劃扣3分/次。

部門考核管理情況

檢查員工在部門的考核管理下,遵章守紀、儀容儀表、禮貌禮節(jié)、部門衛(wèi)生等是否達到酒店要求。各部門對管理人員和員工的考核記錄要保留齊全,在年底作為評比獎勵、淘汰調整的重要依據(jù)。每有一次賓客投訴或酒店質檢記錄,對前臺運轉部門扣0.5分,后臺部門扣1分。對前臺服務部門,在每月的投訴及質檢記錄超過規(guī)定數(shù)量的情況下扣分(規(guī)定數(shù)量:新新酒樓、客房部、前廳營銷部2條/月,咖啡屋、安全部1條/月);做好上傳下達和對員工的教育宣傳工作,不能將酒店或部門的有關制度、規(guī)定、通知、解釋等及時準確的通知全體員工的一次扣1分。有越級上訪、打架、吵嘴、小團體等不團結現(xiàn)象,每發(fā)生一次扣1分。部門的考核制度與記錄不夠完善齊全的扣2分,落實和執(zhí)行效果不佳扣2分。檢查部門對員工績效考核情況,未按要求進行全員考核扣10分,考核走形式未起到應有作用或不公正、公平扣5分。

制定酒店工資績效考核方案篇十一

3、調研、分析、確定企業(yè)員工各個職類的工作性質和職責特征;。

4、討論、確定各個職類的崗位績效考核方法;。

5、擬訂各個職類崗位績效考核方法的說明文件;。

7、指導各個崗位員工自我梳理績效考核要素和量化評價標準;。

8、討論確定各個崗位績效考核要素和量化評價標準;。

制定酒店工資績效考核方案篇十二

以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,經過建立、完善績效考核制度和績效工資分配制度,充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用,努力構建充滿生機與活力的用人制度,調動和激發(fā)廣大教育工作者獻身教育事業(yè)的進取性、主動性和創(chuàng)造性,提高教職工隊伍整體素質,促進我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展.

(一)以人為本、尊重規(guī)律.遵循教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點.

(二)以德為先,注重實績.完善考核資料,把師德放在首位,注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻.

(三)激勵先進,促進發(fā)展.鼓勵教師面向全體學生、全身心投入教書育人工作中,引導教師不斷提高自身素質和教育教學本事,促進教師專業(yè)發(fā)展.

(四)客觀公正,統(tǒng)籌兼顧.堅持實事求是、民主公開,科學合理、程序規(guī)范,兼顧職員、教師、工勤人員的利益.

(五)多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬.充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干壞不一樣,向班主任、骨干教師傾斜,體現(xiàn)能者多勞,多勞多得.

(五)政策延續(xù),逐步完善.年度績效工資考核涉及教師的切身利益,在堅持原有績效工資考核分配方案基本不變的前提下,對大家關注的焦點和熱點問題,進行修訂完善.修訂項目須經教代會表決經過,方可有效.

績效工資分為兩部分:基礎性績效工資、獎勵性績效工資.

基礎性績效工資由人社部門根據(jù)規(guī)定進行發(fā)放,每月打入教師個人工資卡上.

獎勵性績效工資由學校制定績效工資考核分配方案,報人社、財政部門備案后,在人社部門核定的績效工資總量內,按崗位津貼和業(yè)務考評結果劃定等次進行分配.

主要考核全體教職工履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責、完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績.根據(jù)魯教人字〔2009〕4號等文件規(guī)定,除去崗位津貼總量和有關獎勵外的剩余部分,依據(jù)《學年度業(yè)務考評》排序,分優(yōu)秀、良好、合格三個檔次,按照1:1:1的比例發(fā)放.檔差10元.

(二)崗位津貼。

崗位津貼資金來源于學??冃ЧべY總量,按項目和人數(shù)預留資金.我校崗位津貼包含5個項目:班主任崗位津貼、課時津貼、教研組長崗位津貼、領導干部崗位津貼、值班執(zhí)勤崗位津貼.具體考核分配標準如下:。

1、班主任崗位津貼。

根據(jù)班主任工作考核結果進行發(fā)放.主要考核班主任對學生的教育引導、班級管理、組織班團體和團隊活動及關注每個學生全面發(fā)展等情景.由學校制定班級考核細則進行考核,分優(yōu)秀、合格兩個檔次,按照1:1的比例,分別補貼220元/月、200元/月.如有重大安全事故或班主任主觀不作為等問題,本月班主任補貼為0元.若班主任請假超過三天,按實際在崗天數(shù)折算發(fā)放崗位津貼,扣發(fā)部分原額給代崗班主任.

2、課時津貼。

課時津貼分兩個序列:教師序列和職員序列(業(yè)務考評在職員序列中的教師).

教師序列:考核標準:依據(jù)周正課課時數(shù)量,分三擋考核,檔差10元.

一檔(60):所任學科周正課課時數(shù)大于或等于雙班語文或數(shù)學最低正課課時數(shù)(12節(jié))的教師.

二檔(50):所任學科周正課課時數(shù)大于或等于單班語文或數(shù)學最低正課課時數(shù)(6節(jié))的教師.

三擋(40):所任學科周正課課時數(shù)小于單班語文或數(shù)學最低正課課時數(shù)(6節(jié))的教師.

職員序列(業(yè)務考評在職員序列中的教師),分兩檔考核,檔差10元。一檔(40):職員序列中,年度考核名次小于或等于12的教師,二檔(30):職員序列中,年度考核名次大于12的教師。

3、教研組長崗位津貼由學校制定教研組考核細則,對各組進行考評,分出優(yōu)秀、合格等相應等次,大組長分別補貼40元/月、30元/月;小組長分別補貼20元/月、10元/每月.如有重大安全事故;教研組長主觀不作為;本組管理嚴重失誤等問題,本月教研組長崗位補貼為0元.

4、領導干部崗位津貼由學校制定考核細則,對分管工作進行考核,按1:1分兩檔,分別補貼220元月、200元月.如有重大職責事故;主觀不作為;分管工作或安排的其他領導工作出現(xiàn)嚴重失誤的',本月領導干部崗位補貼為0元.

出自 KAoYaNMiJI.CoM

5、值班執(zhí)勤崗位津貼值班執(zhí)勤津貼共計40元月.值班指的是雙休日及節(jié)假日;考核依據(jù)“值班要求”,凡違反值班要求,沒有造成嚴重后果的,每違反一條扣5元;造成上級領導機構通報批評等嚴重后果的,本月值班執(zhí)勤津貼為0元.執(zhí)勤指的是工作日.考核標準有三條:是否及時到崗;有無中途離崗;是否盡職盡責監(jiān)管學生路隊及安全.每違反一條扣5元.

(三)出勤獎。

1、事假(教職工因私事請假).根據(jù)乳教字【2016】42號文規(guī)定,教職工每學年事假不超過10天,每超一天扣20元,并取消本年度評優(yōu)選先和晉升職稱資格.累計事假超過2個月的取消獎勵性績效工資.連續(xù)事假5天以上的報教育局審批.事假前或事假后,須自行調課或安排好自我分擔的工作,1-2日內報業(yè)務副校長審批;3日以上報校長審批.

2、病假.根據(jù)乳教字【2016】42號文規(guī)定,教職工請病假必須提交縣以上醫(yī)療機構的病例、診斷證明,學校存檔并報送教育局審批,提交不出證明的,視為事假.教職工每學年病假累計超過2個月的取消本年度評優(yōu)選先和晉升職稱資格;累計超過6個月的取消本年度獎勵性績效工資.

3、曠工:根據(jù)乳教字【2016】42號文規(guī)定,不經請假或請假未經批準而擅自離開工作崗位的;請假期限已滿,不續(xù)假或續(xù)假未經批準而逾期不歸的;不服從組織調動或工作分配,不按時到工作崗位履行職責的;其他無正當理由缺勤的,以上四類情景均屬于曠工.曠工每課時扣發(fā)20元,不足一課時按一課時計算,連續(xù)曠工超過5個工作日,或學年內累計曠工超過10個工作日的,當年事業(yè)單位工作人員年度考核為不合格,并視情節(jié)輕重給予降低崗位等級處理,取消評優(yōu)選先和晉升職稱資格;連續(xù)曠工超過10個工作日,或學年內累計曠工超過20個工作日,除按上述規(guī)定處理外,取消獎勵性績效工資.

3、婚假、產假、喪假、探親假、工傷的處理辦法依據(jù)乳教字【2016】42號文規(guī)定執(zhí)行.

4、工作日出現(xiàn)遲到、早退的,每次扣5元;學校在工作日或非工作日組織的重大活動出現(xiàn)遲到、早退的,每次扣10元;情節(jié)嚴重的視為曠工.

(一)凡有下列情景之一的,不發(fā)放獎勵性績效工資:。

1.上一年事業(yè)單位工作人員年度考核不合格的;

2.學年內病假累計超過6個月;事假累計超過2個月的;

3.經組織批準脫產學習6個月及以上的;

4.連續(xù)曠工超過10個工作日,或年內累計曠工超過20個工作日的;

5.違法犯罪的;

6.按上級文件規(guī)定不得發(fā)放的其它未盡情形.

7.除了上述不發(fā)放獎勵性績效工資的情景外,其他違規(guī)違紀情景,可由單位決定對獎勵性績效工資進行適當扣減.

(二)按國家有關規(guī)定執(zhí)行見習期、初期工資的人員以及年內進出、退休等人員,其績效工資由單位在核定的總量內根據(jù)實際工作月數(shù)等情景確定.

(三)不再擔任領導職務的原領導干部,以及經市委、市政府同意,選派到社區(qū)、計生辦工作和擔任漁船專管、紅色教育基地講解等人員,可按人力資源社會保障局核定的獎勵性績效工資撥付標準進行發(fā)放.

(四)教育系統(tǒng)內部之間借調、參加城鄉(xiāng)交流和支教的人員,工資單位可根據(jù)其實際工作單位的考評位次,參照本單位相當位次的人員標準發(fā)放.

(五)中小學校長、副校長(副書記)獎勵性績效工資,從學??冃ЧべY總量中按有關規(guī)定預留資金,由市教育局負責考核分配.

(六)績效獎金以上規(guī)定發(fā)放9個月,寒暑假每月每人按撥付標準發(fā)放.

(七)方案中規(guī)定若與法律法規(guī)、上級文件政策發(fā)生沖突,以法律法規(guī)和上級文件政策為準.方案未盡事宜由學校考核工作委員會負責解釋和研究處理.

制定酒店工資績效考核方案篇十三

根據(jù)融教[20xx]60號《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導意見》文件精神,為了調動我校教師的工作積極性,建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制,結合我校實際情況,特制定本分配方案。

一、指導思想:

根據(jù)文件精神和本校實際,在上級核撥的績效工資總量內,以實行聘用制和崗位管理為重點,充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用,真正體現(xiàn)干與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干壞不一樣,激勵全體教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動認真地完成各項工作任務,持續(xù)穩(wěn)步地推進我校教育事業(yè)不斷地向前發(fā)展。

二、分配原則:

1、按勞分配,效率優(yōu)先,優(yōu)績優(yōu)酬,兼顧公平。

2、適當拉開分配距離,統(tǒng)籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系,科學安排。

3、堅持績效工資考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正,確保安定、穩(wěn)定,構建和諧校園。

三、領導機構:

學校成立績效工資分配工作領導小組(名單附后)。領導小組成員由學校黨政工聯(lián)席會議成員組成,負責對教師工作量、工作業(yè)績的考核,以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作,確??冃Чぷ鞯墓?、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對象:

本校在編在崗教職工。

五、工資構成:

根據(jù)現(xiàn)行有關政策,教師新增工資性津補貼中月人均400元作為績效工資,由工作量(任務)補貼、管理崗位(責任)補貼、業(yè)績獎勵三個部分構成。其中工作量補貼占60%,管理崗位(責任)補貼占20%,業(yè)績獎勵占20%。

六、分配方法:

(一)工作量(任務)補貼。

按照福建省教育廳《關于教育部門辦的全日制中小學教職工工作量的執(zhí)行辦法》(閩教[87]104號)文件規(guī)定,專任教師標準周授課時數(shù)為:16.3節(jié)。根據(jù)學校實際情況,語、數(shù)、英批改作業(yè)工作量周各加節(jié)數(shù):一至三單數(shù)和英語為1節(jié);一、二語和四至六單數(shù)及跨年級英語為2節(jié);三、四語和一至三雙班數(shù)為3節(jié);五、六語和四至六雙班的為4節(jié)。學校核定的平均工作量16節(jié)/周,體育科15節(jié)/周,各種興趣小組輔導可計課時。中層及其以上干部達到規(guī)定的周授課時數(shù)算為滿工作量:校級領導4節(jié);四處室主任(職稱學科)6節(jié);四處室副主任(職稱學科)8節(jié)。

1、完成學校規(guī)定的工作量為滿工作量,月補200元,每人另有40元用于臨時性中心工作加班補貼、超工作量補貼等。

2、遲到、早退一次各扣5元,事假自找代課代職,病假2天內自找代課代職,學校付代課金,每天均扣25元;曠工每天扣100元;學校規(guī)定的活動(政治學習和教師例會、教研活動及其它集體活動)按半天計假,每缺席1次扣12.5元。(200元扣完為止)。

3、節(jié)假日等加班補貼:經校級領導集體批準的加班人員每人每天補貼30元,晚上加班原則上計半天。

4、公代和超工作量補貼:由教導處安排或核算公代和超工作量每節(jié)補貼7元,

5、分娩教師在法定假內月發(fā)200元。

(二)管理崗位(責任)補貼:

1、班主任(輔導員):80元/月;配班老師:30元/月。

2、語、數(shù)、英教研(備課)組長、綜合組、藝體等學科教研組長、臺長、安全專干、計生專干:40元/月。

3、年段長:60元/月生管:80元/月。

4、處副主任(含團支部書記、少先隊總輔導員):80元/月。

5、處主任、工會副主席、女工主任:80元/月。

6、副校長、副書記、工會主席:80元/月。

7、校長、書記:80元/月。

8、有兼主科教學并已滿工作量的崗位:會計:60元/月;。

出納:30元/月;副臺長:30元/月;生管助理30元/月。

以上兼任多種管理崗位的人員補貼可累加,但補貼總額每月不得超過100元。

工作量和管理崗位每學期按六個月計發(fā)。

制定酒店工資績效考核方案篇十四

xx年10月。

績效考評主要是對銷售員工進行的定期考評,適合公司所有已轉正的正式銷售人員。新進銷售實習員工、見習員工、轉崗、晉升、降職等特殊階段員工的考評另行制定,不適合此考評,但可以引用績效考評結果的客觀數(shù)據(jù)信息,作為決策的依據(jù)。

第八年銷售人員安排計劃全年所需銷售人員數(shù)為20人,其中銷售主管2人,銷售業(yè)務員18人。

1、為了更好的引導員工行為,加強員工的自我管理,提高工作績效,發(fā)掘員工潛能,同時實現(xiàn)員工與上級更好的溝通,創(chuàng)建一個具有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造力的優(yōu)秀團隊,推動公司總體戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

2、為了更確切的了解員工隊伍的工作態(tài)度、個性、能力狀況、工作績效等基本狀況,為公司的人員選拔、崗位調動、獎懲、培訓及職業(yè)規(guī)劃等提供信息依據(jù)。

績效考評主要是對銷售員工進行的定期考評,適合公司所有已轉正的正式銷售人員。新進銷售實習員工、見習員工、轉崗、晉升、降職等特殊階段員工的考評另行制定,不適合此考評,但可以引用績效考評結果的客觀數(shù)據(jù)信息,作為決策的依據(jù)。

1、工作態(tài)度考評(占績效考評總成績的15%)。

遲到、早退、事假、加班等考評員工出勤、加班情況;每一次扣一分或每請事假一天扣一分,病假不扣分,為更好地完成工作主動加班一次加1分,任勞任怨服從計劃外工作安排一次加1分。

合作精神非曲直各項工作任務協(xié)作配合性尤其是臨時性工作任務主動積極承擔加1分,無故推卸減1分(典型事件加減分,或定期進行民主評議)。

2、基礎能力考評(占績效考評總成績的15%)。

3、業(yè)務熟練程度考評(占績效考評總成績的20%)。

4、責任感考評(占績效考評總成績的25%)。

5、星級服務規(guī)范履行情況、顧客意見調查結果匯總考評員工服務行為,顧客表揚加分,顧客投訴扣分。

6、協(xié)調性考評(占績效考評總成績的25%)。

4、了解員工培訓和教育的需要,為公司的培訓發(fā)展計劃提供依據(jù)。

5、公司的薪酬決策、員工晉升降職、崗位調動、獎金等提供確切有用的依據(jù);。

6、加強各部門和各員工的和目標明確性,從粗放管理向可監(jiān)控考核的方向轉變,有利于促進公司整體績效的提高,有利于推動公司總體目標的實現(xiàn)。

1、本制度的解釋權歸人力資源部。

2、本制度的最終實施權歸市場部。

3、本制度生效時間為第八年。

制定酒店工資績效考核方案篇十五

(一)為了保證酒店的總體目標的實現(xiàn),建立有效的監(jiān)督激勵機制,加強部門之間的配合協(xié)作能力,提高酒店經營管理機制,特制定本方案。

二、考核目的。

績效考核成績作為部門每月獎金領取、優(yōu)秀部門評選、年終獎發(fā)放的依據(jù)。

三、考核原則。

為充分發(fā)揮績效考核對公司各階段工作的經營管理狀況的診斷作用,以及對各部門工作的指引作用,績效考核遵循以下原則:公開公平原則??荚u內容、考核標準、評分細則、考評程序和考評結果透明公開,對酒店各部門形成正確指導,在酒店內部形成良性競爭的機制。

四、考核內容與方式。

(一)考核期:以月份為期限,具體時間段為:上月21日至本月20日。

(二)根據(jù)財務部對酒店經營情況核算,對經營部門制定經營指標績效獎金,后勤部門按照一定比例提取獎金。

(三)考核內容:

1、部門考核方式:綜合評估的方式。

2、考核內容詳見附表(一)(二)。

五、考核程序與方法。

(一)各績效考評人的組成:由部門第一負責人、執(zhí)行總經理、總經理組成。

(二)各考評人的職責:負責對考評對象進行評分。

(三)評分規(guī)則:

1、各部門總分為100分。

2、各考評人根據(jù)附表(一)進行綜合評分,最后取平均分。

3、部門獎金計算方式:部門獎金=綜合得分/100*獎金。

4、總經辦于每月21日將綜合評估表下發(fā)到各部門及評分人,各部門于每月24日之前完成綜合評估并上交于總經辦,總經辦于每月25日之前完成綜合評估匯總,于26日交于財務部。

(四)綜合得分95分(含95分)以上,視為100分.

六、資料的整理與存檔。

每月考評結束后,總經辦對所有資料進行整理存檔。

xx酒店。

二0xx年六月六日。

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制定酒店工資績效考核方案篇十六

為了充分調動廣大教師的工作積極性,建立公平合理公開透明,有效激勵的內部分配機制。根據(jù)《龍山縣教育局關于20xx年全縣義務教育學校教師獎勵性績效工資考核分配實施意見(試行)》文件精神,結合我校實際,特制定本分配方案。

一、指導思想。

根據(jù)上級指示精神和本校實際,在上級核撥的績效工資總量內,學校再安排適量的經費(以上級有關規(guī)定為準),以實行聘用制和崗位管理為重點,科學安排,建立符合本校實際的分配機制,調動廣大教職工工作積極性。

二、分配原則。

1、按勞分配、效率優(yōu)先的原則。對教師工作量、崗位職責和工作業(yè)績進行考核,適當拉開分配差距,向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜,充分體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧,合理均衡的原則。科學安排學校內部各類人員績效工資的分配關系,確保學校內部和諧穩(wěn)定。

3、“公開、公平、公正”的原則??己朔峙溥^程全公開,切實做到公平公正。

三、領導機構。

組長:徐德順。

副組長:戴理生、張先勤、尚立桂、張?zhí)啤?/p>

成員:李發(fā)銀、李連鳳、殷明發(fā)、肖全民。

四、發(fā)放對象。

本校在編且在職、在崗的教職工。

績效工資由月績效工資,專項津貼和期末質量獎三部分構成。

六、資金來源及分配。

1、上級按我校在編在崗教職工人數(shù)核發(fā)的獎勵性績效工資(績效工資總額的30%)用于月績效工資發(fā)放。

2、學校在可用財力中按每人每年1200元的標準安排資金用于期末質量獎及工會活動的開支。其中期末質量獎每人每期安排450元,教師節(jié)工會活動每人安排100元,春節(jié)前工會活動每人安排200元。

3、學校在可用財力中另安排專項資金用于班主任津貼,教研組長津貼,學校管理層干部津貼等。

七、考核及發(fā)放方式。

2、專項津貼按月考核、按月發(fā)放。

3、期末質量獎按學?!豆ぷ骺冃Я炕桨浮妨炕?,在學期末發(fā)放。

八、考核責任單位:教導處、教科室。

1、資金:學校在編在崗教職工績效工資總額的30%。

2、考核及發(fā)放:按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。

月結構工資由出勤獎勵,課時獎勵,現(xiàn)實表現(xiàn)獎勵三部分組成,其中出勤部分占30%,課時部分占60%,現(xiàn)實表現(xiàn)占10%。

4、發(fā)放辦法:表格略。

出勤獎勵。

現(xiàn)實表現(xiàn)獎勵。

課時獎勵。

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寫心得體會可以讓我們更好地總結經驗,為未來的學習和工作提供有益的參考。寫心得體會時,要注意用詞得當,避免造成歧義和誤解。不同作者的心得體會范文通過不同的角度和視
寫心得體會可以促進個人的成長和進步。那么,如何寫出一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們應該明確心得體會的目的和主題,分析自己在這段經歷中所取得的成果和經驗,從中
心得體會的寫作過程能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。在寫心得體會時,可以適當運用修辭手法和文學表達技巧,使文章更加生動有趣。以下是小編為大家收集的心得體會范文,
社會和諧的建立離不開人們之間的互信和相互合作。語言要準確、清晰,避免使用模糊、含糊不清的表達。推薦一些優(yōu)秀的總結模板,供大家參考和借鑒。教師的實習體會篇一“老師
在這段時間里,我經歷了許多挑戰(zhàn)和困難。撰寫心得體會時,可以適當加入一些反思和深度思考,以突出個人獨特的見解和觀點??纯聪旅孢@些心得體會,或許能給你一些啟發(fā)和靈感
通過總結心得體會,我們可以反思自己的成長和學習過程。寫心得體會要注意審查和修改,確保語句通順、表達準確、符合寫作要求。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會,供大家參
通過寫心得體會,我們可以將自己的觀察、思考和感悟以文字的形式記錄下來。寫心得體會時,要深入剖析,找到事物背后的根本原因。如果你正在寫心得體會,可以參考下面的范文
通過寫心得體會,我們可以總結經驗教訓,為未來的發(fā)展提供指導。寫心得體會時可以適當引用相關文獻或名人名言,以增強文章的權威性和說服力。推薦大家閱讀以下的心得體會范
心得體會是我們對一段時期內的經歷和感受進行總結和歸納的方式。完美的心得體會需要我們能夠深入挖掘問題的本質和原因,并提出改進措施。通過閱讀他人的心得體會,我們可以
心得體會是在個人學習、工作和生活等方面積累和總結的一種重要反思。寫心得體會時,我們要注意結構的合理性,條理性。如果你需要寫一篇精美的心得體會,可以閱讀以下范文,
心得體會是對過去的總結與反思,它能夠為我們提供更多的改進思路和參考。寫心得體會時,可以結合相關的理論知識和學習體驗,更加深入地展開思考。以下是小編為大家收集的心
7.心得體會是將我們的思想和感悟寫下來的過程,是一種對自己生活和工作狀態(tài)的自我審視與檢視。寫心得體會時,要注意語言簡練、明確,避免含糊不清或啰嗦冗長。以下是一些
寫心得體會可以讓我們對過去的經歷做個總結和歸納,從而獲得更多的經驗和教訓。寫心得體會的過程中,可以借用一些有意義的名言警句來豐富文章內容。這些心得體會范文涵蓋了
通過總結心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在過程中的經驗和教訓,從而避免犯同樣的錯誤。那么,在寫心得體會時,我們應該如何操作呢?首先,我們需要回顧自己的學習或工作經歷,
一個好的方案不僅要符合實際情況,還要能夠適應變化和應對挑戰(zhàn)。詳細的計劃是一個成功的方案的基礎。每個方案都有其獨特的特點和優(yōu)勢。三八節(jié)活動策劃方案篇一登山踏春,展
方案是為了解決特定問題或達成特定目標而制定的詳細計劃和步驟。它可以幫助我們合理安排資源,有效推進工作。我想我們需要有一個明確的方案來解決這個問題吧。一個好的方案
在制定方案時,我們需要充分考慮問題的背景和目標,找出最合適的解決方案。方案的制定需要考慮各方利益的平衡。下面是一些經典的方案案例,希望能給大家提供一些借鑒和思考
在面臨困難與挑戰(zhàn)時,制定一個明確的方案可以幫助我們更好地解決問題。方案的制定需要有明確的責任和角色分工,每個人都明確自己的職責和任務。下面是一些制定方案時需要注
總結是進步的必備工具之一。適當添加個人觀點和思考,可以增加總結的獨特性和深度。范文中的觀點和論述具有較強的說服力和可操作性。幼兒園教師和家長工作的合作篇一你知道
方案的制定需要全面分析和周密計劃。我們可以通過培訓和學習提升團隊成員的能力,以便更好地執(zhí)行這個方案。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考。營銷方案推廣
總結是對過去一段時間內的經歷和收獲進行總結的一種方法。寫總結時,我們可以運用一些技巧和方法,如時間順序、空間對比等,來增加篇章的邏輯性和條理性。以下是一份項目總
閱知一方,學而思事,總結是我們努力的成果。在寫一篇較為完美的總結時,我們首先需要明確總結的目的和范圍。以下是一些經典的總結范文,希望能為你的寫作提供參考。鐵路春
一個好的教案可以提供給其他教師進行參考和借鑒,促進教學交流和共享。編寫教案需要注重教學內容的層次性和邏輯性。教案的編寫和使用要靈活運用,適應教學環(huán)境和學生的需求
有一個周密的計劃可以讓我們更好地安排時間,合理分配資源。在制定計劃時,要根據(jù)目標確定合理的時間范圍和截止日期。有時候,我們也可能會遇到一些計劃變更和調整的情況,
通過總結可以對自己的知識和能力進行評估和提升。寫總結時要注意篇章結構的合理和連貫,避免信息重復和段落跳躍。以下是小編為大家收集的總結范文,供大家在總結時參考和借
通過寫心得體會,我們可以用文字記錄下自己成長的點滴,留下寶貴的回憶。寫心得體會時,可以結合自己的實際例子和細節(jié),使文章更加生動和有說服力。小編為大家收集了一些精
在學習和工作中,我們需要不斷提升自己的能力和素質,以應對不斷變化的挑戰(zhàn)。一個好的總結應該簡明扼要、重點突出、內容準確。這些精選的總結樣例都是經過精心挑選的,它們
通過總結,我們可以反思自己的學習和工作方法是否合理。寫心得體會時,要注意言簡意賅,避免冗長的敘述,凸顯重點。以下是小編選取的一些精華心得體會范文,供大家欣賞和借
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心得體會是對自己在某個經歷或事件中的思考、感悟和總結。那么要想寫一篇較為完美的心得體會,需要注意哪些要點呢?以下是小編為大家搜集整理的心得體會范文,希望能夠給大
心得體會是個人在實踐中的反思和認知,能夠提升我們的自我認知和自我管理能力。在寫心得體會之前,可以先進行一些相關的資料調研和思考。為了更好地理解和掌握心得體會的寫
一個好的方案能提高效率,節(jié)省資源。方案的復盤和總結是寶貴的經驗積累,為未來的方案制定提供參考。請大家參考以下范文,結合自身情況制定適合自己的方案。酒店工資績效方
方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的限制、時間的安排等。方案的完善需要不斷地反饋和改進,以適應不斷變化的環(huán)境和需求。下面是一些方案的案例分析,通過分析它們,我
計劃有助于我們提前預測和規(guī)劃未來可能遇到的問題和挑戰(zhàn)。適當?shù)臅r間管理和任務優(yōu)先級的設定可以提高計劃執(zhí)行的效率和成功率。計劃可以幫助我們迅速而有效地實現(xiàn)目標,它可
演講稿是一種通過口頭實踐方式表達觀點和情感的文體。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢?首先,我們需要選擇一個有足夠吸引力的主題,這個主題應該與聽眾的關注點和利益
演講稿是一種為了向聽眾傳達想法、觀點或信息而進行口頭表達的文本。它可以在各種場合中使用,如學校演講比賽、工作報告會、社會公開活動等。演講稿需要具備邏輯性、條理性
演講稿可用于演講競賽、政治演講、商務演講、學術演講等各個領域。寫作演講稿時應注重演講者的個性和風格,使其與聽眾產生親近感,并提升演講的個人魅力。演講是一種藝術,
總結是一種反思和思考的過程,可以幫助我們更好地認識自己、改進自己。在寫總結時,可以運用具體的案例和數(shù)據(jù)進行支撐和論證。下面是一些值得閱讀的總結范文,它們能夠幫助
總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足,為下一步的學習和工作提供指導和改進方向。在總結的結尾部分,可以對未來的學習、工作或生活進行一定的規(guī)劃和展望。閱讀總結范文時,我們
通過總結,我們可以總結出一些規(guī)律和經驗,為今后的學習和工作提供指導??偨Y應該注重提煉和歸納,將重要的觀點和經驗總結出來。以下是一些經典總結范文,供大家參考和學習
通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)并改進工作和學習的不足之處。總結的開頭和結尾部分應該怎樣寫才能更吸引讀者的注意?我們可以通過閱讀別人的總結范文,借鑒其思路和表達方式。教學
通過總結,可以檢視自己的目標和計劃是否合理,以便進行調整和改進。寫總結時,要注意語言的準確和簡潔,避免啰嗦和重復?,F(xiàn)在就讓我們一起來欣賞以下總結范文,相信它們會
總結讀書心得,分享自己的思考和體會。正確使用文章結構和段落結構可以使總結更加連貫和有條理,我們需要注意段落之間的銜接和過渡。下面這些總結做得很出色,或許對大家的
競爭是現(xiàn)代社會的主旋律,無論是學業(yè)還是職場,我們都需要具備競爭力才能脫穎而出。語言表達要準確、簡潔,突出總結的核心要點,避免篇幅冗長和重復。這些總結范文凝練了大
總結可以讓我們更清晰地認識自己的目標和方向,有助于實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。寫總結時要注重邏輯性和條理性,讓讀者更易于理解和接受。通過對這些范文的分析和比較,我們可
計劃和目標是成功的重要因素,它們可以指導我們的行動,并提高效率。在寫總結時,我們可以借鑒優(yōu)秀的范文,學習他人的經驗和技巧。范文中的總結有許多亮點,從中可以學到很
在寫總結之前,我們需要仔細觀察和記錄自己在不同領域的表現(xiàn)和成長。總結要突出重點,避免重復和冗長。希望通過閱讀這些總結范文,你可以對寫作總結有更清晰的認識和理解。
總結是一個思考和思維提升的過程,可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力。寫總結時可以請教他人的意見和建議,以獲得更全面的視角和改進的方向。總結范文中的成功經驗可以為我
總結是我們與他人交流和分享經驗的重要途徑。在總結過程中,我們需要有自己獨立的見解和思考。在閱讀這些總結范文時,我們可以學習到一些寫作技巧和方法,提升我們的寫作能
生活就像一本書,總結是一頁頁翻過去的記錄??偨Y的撰寫需要多次修改和潤飾,以確保語言流暢、表達準確。總結是對自己的一種反思和梳理,以下是一些總結范文,供大家學習和
讀后感不僅僅是對書中故事情節(jié)和人物形象的評價,更是對作者思想觀點、情感表達的思考和解讀。寫讀后感時要注意自己的思考深度和觸動,展現(xiàn)個人獨特的觀點和見解。以下是一
隨著社會進步和發(fā)展,我們不斷面臨各種問題和挑戰(zhàn)。如何保持良好的心理狀態(tài),成就個人和職業(yè)發(fā)展?希望大家可以從總結范文中獲得一些啟發(fā)和提升,提升自身的寫作水平。了解
健康是指身體和心理的良好狀態(tài),是人們追求的寶貴財富之一。如何保護和傳承傳統(tǒng)文化?這是每個國人都應該關注的責任。經過整理,我為大家收集了一些相關的資源,希望對你有
對待人際關系要懂得尊重和理解,才能保持良好的溝通和合作。思考寫作主題的重要性和獨特性,以確保文章有吸引力和價值。希望以下范文能為你提供一些總結寫作的思路和靈感。
寫作是運用語言文字進行表達和交流的一種創(chuàng)作活動,可以用于傳遞信息、表達思想和感情。寫總結時,要注重突出重點和亮點,對于次要內容可以簡潔處理。以下是一些經典總結的
總結是一種思考和梳理的過程,通過它我們能夠更好地認識自己。在面對困難和挫折時,堅持不懈的努力是取得成功的關鍵。接下來是一些優(yōu)秀總結的范文,供您參考和學習。未來夢
通過報告,我們可以向上級領導或者團隊成員匯報工作進展、問題解決情況等。最后,對報告進行審校和修改,確保語法和格式的正確性。通過學習這些范文,我們可以培養(yǎng)自己的寫
報告是一種對某個事件、現(xiàn)象或問題進行詳細說明、分析和陳述的書面材料,它可以提供客觀的事實和數(shù)據(jù)支持。在工作和學習中,我們經常需要寫報告來匯報工作進展、研究成果或
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時間的流逝是無法逆轉的自然規(guī)律,我們要學會珍惜每一分每一秒。如何合理安排時間成為大多數(shù)人面臨的難題。通過范文的學習,我們可以發(fā)現(xiàn)總結的寫作風格和方法有很多種,可
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總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料。合理使用篇幅和文字,使總結內容簡明扼要,言之有物。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結范文,供大家參考
通過總結,我們可以更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)問題,進而制定更好的學習或工作計劃。寫總結時要注意積極評價,同時也要實事求是,客觀公正。建議大家閱讀以下這些總結范文,可以
一個好的計劃應該具備可行性和可量化性,以確保我們能夠成功實施。堅持推進計劃,克服困難和挑戰(zhàn),不斷追求進步和提升。計劃是一個持續(xù)學習和改進的過程,只有不斷完善和調
擬定計劃可以幫助我們合理安排時間和資源,提高工作和學習的效率。制定計劃可以借鑒過去的經驗和教訓,避免重復犯錯。了解這些范文可以擴大我們的視野,幫助我們更好地制定
一個合理的計劃可以使我們更加有條理地進行工作和學習。為了編寫完美的計劃,我們需要進行充分的調研和收集資料。范文中有一些經驗和技巧,能夠幫助你更好地制定自己的計劃
計劃可以幫助我們預測可能遇到的問題和困難,并提前做好準備。制定計劃之后,如何監(jiān)督和評估計劃的執(zhí)行情況,及時做出調整和改進?計劃的執(zhí)行過程中,要不斷進行反饋和調整
計劃還可以幫助我們規(guī)劃旅行和度假,確保旅途順利愉快。另外,了解自己的工作習慣和優(yōu)先事項,以便更好地制定個性化的計劃。計劃是人們在事前對某項活動或目標的安排和安排
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通過總結,我們可以更好地總結經驗,避免犯同樣的錯誤。寫作總結時,要注意邏輯的連貫性和銜接,盡量避免跳躍和斷層的情況出現(xiàn)??偨Y是我們回首過去、展望未來的一種方式,
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人際溝通是社會交往中必不可少的一環(huán),我們需要不斷提升自己的溝通技巧。怎樣才能克服困難,迎接挑戰(zhàn),實現(xiàn)自己的夢想呢?了解一些好的總結范文可以提高我們撰寫總結的能力
健康飲食是指合理搭配食物、科學吃飯,以達到身體健康的一種飲食方式。寫總結時,我們要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠清晰地理解和接受我們的總結觀點。不同領域的總結范
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通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進而有針對性地改進和提高??偨Y需要簡明扼要,避免冗長和啰嗦的描述,突出重點與亮點。范文中的觀點和結論并不代表我們個人的立場
總結是對過去一段時間內的工作、生活、學習等方面的表現(xiàn)進行回顧和總結。總結的撰寫要圍繞主題展開,避免偏離主題,注意篇幅控制,不要過于拖沓和啰嗦。如果你正在為寫總結
總結是一種反思和思考的過程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人??偨Y可結合具體的例子和實際情況進行描述,讓讀者更容易理解和接受。接下來是一些總結寫作的精品范文,
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