方案的制定需要基于充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)支持。要寫一篇較為完美的方案，首先需要明確問題的關(guān)鍵點和目標(biāo)。隨著時代的發(fā)展和變化，我們的方案也需要不斷更新和改進(jìn)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇一
一、活動目的：
為營造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。
二、活動安排：
1、活動時間：201x年5月29日。
2、活動地點：xx小學(xué)。
3、活動對象：1-6年級全體學(xué)生。
三、具體要求。
1、各班班主任幫助參賽同學(xué)精心選擇參賽作品，組織好賽前培訓(xùn)。
2、需要配樂的同學(xué)音樂要自己準(zhǔn)備。
3、各班主任必須于5月26日(下周一)將參賽題目報上來。
4、比賽時各班自帶板凳到規(guī)定地方觀看比賽。
四、比賽規(guī)則：
1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。(一、二年級可以朗誦兒歌)參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
4.參賽人數(shù)不限，形式多樣，時間不超過5分鐘。
五、比賽評分細(xì)則：
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2.參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
3.參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏。
4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
5.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
六、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采取10分制，其中：
(1)作品選題(2分)：內(nèi)容健康、積極向上。
(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。
(3)語言技巧(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當(dāng)。
(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方。
(5)表達(dá)效果(2)感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。
七、獎勵辦法：
本次活動，高年級組、中年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎各一名。
八、評委人員：
評委：
九、其他。
攝像、音樂：總分：
主持人：
比賽程序。
一、學(xué)校本次活動負(fù)責(zé)人宣讀活動目的、參賽要求、評委名單;。
二、本次活動負(fù)責(zé)人宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)、評選辦法;。
1、評分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采取10分制，其中：
(1)作品選題(2分)：內(nèi)容健康、積極向上。
(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。
(3)語言技巧(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當(dāng)。
(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方。
(5)表達(dá)效果(2)感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。
2、評選辦法：
本次比賽共設(shè)七位評委，現(xiàn)場打分，取掉一個最高分，取掉一個最低分，滿分為五十分。
本次活動根據(jù)各組人數(shù)比例。高年級組和低年級組各評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，中年級組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名。期中集體參與的按集體獎頒發(fā)。
三、主持人宣布比賽順序、主持整個比賽。
四、學(xué)校教導(dǎo)主任張?zhí)倚x比賽結(jié)果暨獲獎名單;。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞并頒獎。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇二
聲音的優(yōu)美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢?簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標(biāo)準(zhǔn)的普通話，把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達(dá)，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài)感。兒童透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學(xué)習(xí)正確的語音、語法、語調(diào)、語氣，充分欣賞文學(xué)的美。本活動的目的就是更好地培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，提高學(xué)生的普通話水平，同時活躍學(xué)生的課余生活，讓他們拓展語文學(xué)習(xí)的空間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的積極性。
二、活動形式。
以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的兒童詩歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組活動以讀、練的形式為主，以真實、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果?；顒舆€穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動的趣味性和吸引力。
三、活動時間與內(nèi)容安排。
第1周：宣傳、發(fā)動。
第2周：學(xué)生名單的確定及參加活動的要求事項。
第3—6周：普通話強(qiáng)化訓(xùn)練。
第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞。
第8周：朗誦訓(xùn)練。
第9周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧。
第10—12周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧。
第13—15周：配樂朗誦練習(xí)。
第16周：組內(nèi)朗誦匯報比賽。
第17周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會。
第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動情況，評選優(yōu)秀學(xué)員。
學(xué)生分析：
參加本小組的學(xué)生來自三年級和四年級，他們正處于記憶力的快速發(fā)展時期，雖然他們的記憶仍以機(jī)械記憶為主,但是好奇心強(qiáng),有一定的模仿能力，并且有了一定的理解力和創(chuàng)造力。能夠進(jìn)行一定的閱讀，初步讀出文中所表達(dá)的情感，逐步提高。
教學(xué)目標(biāo)：正確流利地朗誦詩歌和散文,初步了解文章大意以及所蘊(yùn)涵的情感，陶冶學(xué)生的性情;培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，并循序漸進(jìn)提高誦讀水平。
教學(xué)內(nèi)容：每周參加花言巧語，了解文意，掌握誦讀節(jié)奏，并能熟讀成誦。
猜你感興趣。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇三
課外體育興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)及培養(yǎng)體育人才起著積極推動的作用。為了給愛好體育的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期體育小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過體育興趣小組的活動，進(jìn)一步了解體育的基本知識，提高學(xué)生的運動水平及運動技能，使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。
二、活動要求：
1、每周二下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)操場集中。
2、體育小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在體育室不準(zhǔn)大聲喧嘩，在操場不準(zhǔn)做與體育學(xué)習(xí)無關(guān)的事，應(yīng)聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。
3、愛護(hù)體育教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
4、努力學(xué)習(xí)，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
三、活動內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的體育常識知識，(體育項目、體育設(shè)施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。)。
2、以集體訓(xùn)練為主，以個人練習(xí)為輔，以培養(yǎng)技能為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己活動的時間和空間。
4、進(jìn)行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
5、進(jìn)行體育競賽，訓(xùn)練學(xué)生的運動能力和協(xié)作能力。
四、采取的措施：
1、體育教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作。在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定體育基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加體育活動。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的體育競賽，檢驗學(xué)生的訓(xùn)練成果。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，注重學(xué)生個性發(fā)展，學(xué)校通過開展班級興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
二、實施原則。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。
4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。要加強(qiáng)安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、活動內(nèi)容：
1.班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動。
2.活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性，滿足不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是趣味性;三是學(xué)科性;四是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;五是教育性，所有的的“美文”都要經(jīng)過教師精心挑選，內(nèi)容必須有利于學(xué)生的健康成長。
四、活動時間。
五、活動要求：
為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、落實常規(guī)，健全制度。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學(xué)校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。
三定活動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改;。
五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動;。
六定活動地點，學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動地點。
2、科學(xué)管理，追求實效。
(1).每個興趣小組要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴(yán)格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
(2).要切實加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室。
(3).認(rèn)真總結(jié)，努力使每個學(xué)生都能在快樂中閱讀，感受閱讀的魅力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇五
課外閱讀是我班的一項教育活動。為使這項工作開展更規(guī)范，更有實效，根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合班級學(xué)生的實際，特制定本計劃。
一、活動意義。
課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐，也是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語言材料，增強(qiáng)語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學(xué)的一個重要組成部分，是提高語文教學(xué)質(zhì)量的一個有效方法。
二、活動目的。
培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。
三、活動內(nèi)容。
本學(xué)期將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動，包括背誦古詩、文學(xué)作品點評；名家名作賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。在內(nèi)容上，教師要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點以及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準(zhǔn)，內(nèi)容要涵蓋知識、科技、文學(xué)等各個門類，突出文學(xué)性強(qiáng)的特點。
四、活動對象六年級全體學(xué)生。
五、活動時間。
（一）每周地方與學(xué)校課程一節(jié)。
（二）每天放學(xué)后在家中30分鐘。
（三）周六、周日。
六、活動地點：本班教室、家中。
七、主要措施：
（一）指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當(dāng)小書迷。
（二）懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。
（三）玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗，收獲成功，感受快樂，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。
（四）鼓勵學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。
（五）做摘錄或欣賞性閱讀筆記，每周不少于400字；
（六）參加每周閱讀課的競賽，不斷提高閱讀水平。
（七）突出古詩背誦，加強(qiáng)古典詩詞的背誦，讓學(xué)生廣泛積累。
（八）開展有關(guān)活動。如“朗誦賽”、“讀書知識賽”、“故事會”、“佳作欣賞”等。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
興趣小組活動既兼顧學(xué)生的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富學(xué)生的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的智能，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。
二、具體安排：
(一)活動項目。
根據(jù)學(xué)生要求和學(xué)校的統(tǒng)籌安排，本學(xué)期將在原有基礎(chǔ)上對一些活動小組進(jìn)行改革與調(diào)整，于第四周成立興趣小組，開設(shè)：田徑各個項目的訓(xùn)練、舞蹈、繪畫、書法等4個興趣活動小組。
1、指導(dǎo)老師。
舞蹈排練負(fù)責(zé)人：陳芳;。
書法、繪畫負(fù)責(zé)人：馬杰;。
田賽項目負(fù)責(zé)人：羅小東。
徑賽項目負(fù)責(zé)人：黃建;。
2、訓(xùn)練時間：周一至周五早操及下午課外活動時間。
3、訓(xùn)練地點：
舞蹈：音樂舞蹈教室。
書法、繪畫：美術(shù)書法教室。
田徑項目：學(xué)校操場。
三、活動原則：尊重主體，自由選擇。
鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，自主選擇一個興趣小組，學(xué)生在指導(dǎo)老師的幫助下，充分發(fā)揮個性特長。興趣小組的指導(dǎo)老師必須上課認(rèn)真規(guī)范，指導(dǎo)扎實到位，不走過場，不流于形式。
四、活動措施：落實常規(guī)，健全制度。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，興趣小組的活動堅持“六定”：
一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，開設(shè)興趣小組課程。
三定活動時間，興趣小組活動列入學(xué)校教學(xué)計劃，每周都必須有固定的活動時間;。
四定活動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改。
五定輔導(dǎo)老師，平時的輔導(dǎo)與活動都由專職老師負(fù)責(zé)。
六定活動地點，各興趣小組必須要有固定的活動地點。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇七
課外活動在一定程度上可以開發(fā)孩子們的興趣和天賦，下面是本站小編為你整理的課外興趣小組。
希望對你有用!
一、指導(dǎo)思想：
為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，注重學(xué)生個性發(fā)展，學(xué)校通過開展班級興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
二、實施原則。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。
4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。要加強(qiáng)安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、活動內(nèi)容：
1.班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動。
2.活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性，滿足不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是趣味性;三是學(xué)科性;四是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;五是教育性，所有的的“美文”都要經(jīng)過教師精心挑選，內(nèi)容必須有利于學(xué)生的健康成長。
四、活動時間。
五、活動要求：
為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、落實常規(guī)，健全制度。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學(xué)校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。
三定活動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改;。
五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動;。
六定活動地點，學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動地點。
2、科學(xué)管理，追求實效。
(1).每個興趣小組要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴(yán)格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
(2).要切實加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室。
(3).認(rèn)真總結(jié)，努力使每個學(xué)生都能在快樂中閱讀，感受閱讀的魅力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。
為使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長，豐富學(xué)生課余生活，我校根據(jù)教師資源及學(xué)生需求建立課外興趣小組，積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實踐活動。為加強(qiáng)對課外活動的研究指導(dǎo)和管理，特制定本活動方案。
一、活動實施年級。
初一至高三。
二、活動時間。
三、活動要求。
1、根據(jù)學(xué)生興趣特長將各班級的學(xué)生重新組合成活動小組，學(xué)生可以自愿報選參加興趣小組。
2、各興趣小組安排兩名輔導(dǎo)教師，興趣小組要有班長，班級要有點名冊，活動前要點名。
3、各興趣小組做到有記錄、有指導(dǎo)、有總結(jié)。
4、各興趣小組保證時間、地點以及活動內(nèi)容的落實。
5、組織嚴(yán)密，講實效，讓學(xué)生在活動中學(xué)技能，長見識，不搞花架子，不搞表面熱鬧。
6、教師做到備好課，指導(dǎo)與發(fā)展小組成員的理論與技能、素質(zhì)。活動后做好活動記錄。
7、教導(dǎo)處將進(jìn)行及時檢查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗交流及成果展示等活動。
8、各興趣小組要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。
四、注意事項及其他。
1、活動配當(dāng)表中的小組不包括學(xué)校體育隊、美術(shù)隊、音樂隊同學(xué)。
2、課外活動期間，各年級主任巡視檢查、指導(dǎo)本年級的活動。
3、指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現(xiàn)意外自己承擔(dān)責(zé)任。
4、各活動小組教師提前5分鐘到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。
5、課外活動期間，不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)教師情況，更不允許在沒有教師指導(dǎo)的情況下活動。對于無故缺勤情況，學(xué)校將定期通報。
出自 m.sunshinestudy.com
天長市汊澗中學(xué)。
輔導(dǎo)教師：張桂林王悅?cè)亍?/p>
活動方案所涉及的對象、人數(shù)和需求分析：
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約每班5-10名左右。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
a、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
c、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
d、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
e、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
活動時間：一學(xué)年(每周二課時)。
具體內(nèi)容：
一、活動開發(fā)意圖。
作活動的樂趣，獲得對繪制學(xué)習(xí)的持久興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，陶冶高尚的審美情操，完美人格。
二、活動方案的具體目標(biāo)。
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
三、活動內(nèi)容。
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法)。
2、分為裝飾畫、油畫、彩泥畫三個科目。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
四、活動過程和步驟。
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組。
度、廣度和力度。
學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要三樣油畫、裝飾畫、彩泥畫。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：(1)輔導(dǎo)學(xué)生針對各個科目基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí);2)重視實踐動手操作，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
(三)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
根據(jù)學(xué)校宣傳窗具體安排，期中期末各舉辦一次興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
(四)、組織觀摩活動。
設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀相關(guān)美展，不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。
(五)、舉行美術(shù)繪畫比賽。
速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
五、活動實施建議。
遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從實際出發(fā)，內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實際，聯(lián)系社會，加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主，結(jié)合多媒體室，實驗室和室外活動。
六、活動資源。
1、配置活動使用相關(guān)教具、工具、材料;。
2、加強(qiáng)利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程;。
3、充分利用校內(nèi)圖書館、書店等課程資源;。
4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進(jìn)行繪制。
七、活動評價建議。
1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現(xiàn)出色的學(xué)生給予獎勵。
2、對活動中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計獨特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品，教師及時鼓勵表揚。
3、學(xué)生互評或自評作品，學(xué)會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。
4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。
5、展示學(xué)生作品，肯定成績，指出不足。
一、活動意義：
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校聲樂興趣小組。為了使活動順利開展，制定如下活動方案：
二、訓(xùn)練方法及過程：
為提高大家的演唱能力和表演基本功，鞏固、解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到演唱聲音上的諧調(diào)，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，動作、表演等方面的訓(xùn)練。在各年級中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
1、聲音的訓(xùn)練。
(1)呼吸(2)聲音位置(3)演唱訓(xùn)練。
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練。
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。
3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。
(1)胸音訓(xùn)練(2)頭音訓(xùn)練。
4、表演唱表現(xiàn)的手段。
(1)聽唱(2)模仿(3)表演。
5、節(jié)奏訓(xùn)練。
音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練。
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
三、訓(xùn)練內(nèi)容：
1、科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的表演訓(xùn)練。
2、中外優(yōu)秀曲目。
3、表演唱姿態(tài)、舞臺造型。
4、學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)表演。。
四、基本要求。
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動。
2.學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的演唱作業(yè)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
五、具體工作措施：
1.上好興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2.在完成音樂興趣活動的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的歌曲表演節(jié)目。
4.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
六、活動時間：保證每周一次的訓(xùn)練。
七、地點：音樂教室。
八、指導(dǎo)老師：吳風(fēng)。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇八
根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時間，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的計算機(jī)使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設(shè)計和制作，我校將開展信息技術(shù)課外興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。
以提高學(xué)生電腦制作的興趣和提高學(xué)生的能力為根本目的，堅持以人為本的教學(xué)理念，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的根本宗旨，以電腦制作活動為契機(jī)，不斷提高學(xué)生的能力，幫助學(xué)生接觸現(xiàn)代科學(xué)知識，增加學(xué)生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學(xué)生初步形成科技意識、競爭意識。
1、創(chuàng)新意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。
2、實踐意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中綜合運用所學(xué)知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。
3、主體意識：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認(rèn)識和體驗，建立責(zé)任感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。
4、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實踐活動，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，掌握科學(xué)的觀察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識事物，從不同層次、角度提出問題。
5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案。
6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。
7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動中獲得獎項。
活動小組本學(xué)期教學(xué)重點：
是利用word和powerpoint軟件進(jìn)行電子報刊的制作。
利用畫圖、flash或電腦合成（photoshop）。
在制作電子報刊的過程還需要運用其它軟件，如畫圖軟件，也會在此過程中穿插其它軟件的使用方法和實例。電子報刊制作主要采用實例的方法來進(jìn)行講解，在應(yīng)用的過程中學(xué)習(xí)flash工具的使用方法和簡單的動畫的制作。
階段目標(biāo)：
1、在初步學(xué)習(xí)word軟件的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，利用word軟件制作電子報刊。
2、通過對計算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美能力。
每周三第八節(jié)課課外活動時間。
計算機(jī)教室。
輔導(dǎo)教師：王麗梅。
20xx年2月20日。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇九
為使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長，豐富學(xué)生課余生活，我校根據(jù)教師資源及學(xué)生需求建立課外興趣小組，積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實踐活動。為加強(qiáng)對課外活動的研究指導(dǎo)和管理，特制定本活動方案。
一、活動實施年級。
初一至高三。
二、活動時間。
三、活動要求。
1、根據(jù)學(xué)生興趣特長將各班級的學(xué)生重新組合成活動小組，學(xué)生可以自愿報選參加興趣小組。
2、各興趣小組安排兩名輔導(dǎo)教師，興趣小組要有班長，班級要有點名冊，活動前要點名。
3、各興趣小組做到有記錄、有指導(dǎo)、有總結(jié)。
4、各興趣小組保證時間、地點以及活動內(nèi)容的落實。
5、組織嚴(yán)密，講實效，讓學(xué)生在活動中學(xué)技能，長見識，不搞花架子，不搞表面熱鬧。
6、教師做到備好課，指導(dǎo)與發(fā)展小組成員的理論與技能、素質(zhì)?；顒雍笞龊没顒佑涗洝?/p>
7、教導(dǎo)處將進(jìn)行及時檢查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗交流及成果展示等活動。
8、各興趣小組要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。
四、注意事項及其他。
1、活動配當(dāng)表中的小組不包括學(xué)校體育隊、美術(shù)隊、音樂隊同學(xué)。
2、課外活動期間，各年級主任巡視檢查、指導(dǎo)本年級的活動。
3、指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現(xiàn)意外自己承擔(dān)責(zé)任。
4、各活動小組教師提前5分鐘到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。
5、課外活動期間，不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)教師情況，更不允許在沒有教師指導(dǎo)的情況下活動。對于無故缺勤情況，學(xué)校將定期通報。
出自 m.sunshinestudy.com
天長市汊澗中學(xué)。
輔導(dǎo)教師：張桂林王悅?cè)亍?/p>
活動方案所涉及的對象、人數(shù)和需求分析：
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約每班5-10名左右。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
a、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
c、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
d、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
e、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
活動時間：一學(xué)年(每周二課時)。
具體內(nèi)容：
一、活動開發(fā)意圖。
作活動的樂趣，獲得對繪制學(xué)習(xí)的持久興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，陶冶高尚的審美情操，完美人格。
二、活動方案的具體目標(biāo)。
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
三、活動內(nèi)容。
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法)。
2、分為裝飾畫、油畫、彩泥畫三個科目。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
四、活動過程和步驟。
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組。
度、廣度和力度。
學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要三樣油畫、裝飾畫、彩泥畫。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：(1)輔導(dǎo)學(xué)生針對各個科目基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí);2)重視實踐動手操作，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
(三)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
根據(jù)學(xué)校宣傳窗具體安排，期中期末各舉辦一次興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
(四)、組織觀摩活動。
設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀相關(guān)美展，不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。
(五)、舉行美術(shù)繪畫比賽。
速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
五、活動實施建議。
遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從實際出發(fā)，內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實際，聯(lián)系社會，加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主，結(jié)合多媒體室，實驗室和室外活動。
六、活動資源。
1、配置活動使用相關(guān)教具、工具、材料;。
2、加強(qiáng)利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程;。
3、充分利用校內(nèi)圖書館、書店等課程資源;。
4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進(jìn)行繪制。
七、活動評價建議。
1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現(xiàn)出色的學(xué)生給予獎勵。
2、對活動中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計獨特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品，教師及時鼓勵表揚。
3、學(xué)生互評或自評作品，學(xué)會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。
4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。
5、展示學(xué)生作品，肯定成績，指出不足。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇十
1、發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生能力，加深對課本知識的學(xué)習(xí)掌握。
2、幫助學(xué)生更好認(rèn)識環(huán)境，培養(yǎng)他們關(guān)愛地球家園、保護(hù)地球家園的意識。
3、豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力，增大教師向心力，進(jìn)一步融洽師生感情。
4、能在老師的指引下變廢為寶，增強(qiáng)環(huán)保意識，能動手動腦去探究身邊的環(huán)保。
1.第一時間段：搞好科學(xué)課知識銜接和過渡，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；選拔環(huán)保小組成員，擇機(jī)成立活動小組；配合課本進(jìn)程進(jìn)行生活中的環(huán)保發(fā)現(xiàn)活動。
2.第二時間段：有步驟的開展活動，指導(dǎo)學(xué)生寫好環(huán)保心得。
1.進(jìn)行生活中的環(huán)保衛(wèi)生知識如：自來水的消毒；原電池的原理；生產(chǎn)生活中的塑料等的宣傳。
2.配合教材進(jìn)度，進(jìn)行專題研究：如綠化問題、環(huán)保專題等；
3.組織環(huán)保專題演講、指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行主題隊會的開展,并進(jìn)行各個主題活動日如:地球日,愛鳥日的活動開展。
4、舉辦綠色環(huán)保知識講座。請環(huán)保部門有關(guān)專家來校給學(xué)生作環(huán)保專題講座，各種級舉辦以綠色環(huán)保為主題的主題班會，拓展學(xué)生環(huán)保知識屋面，提高學(xué)生環(huán)保理論知識，豐富學(xué)生生活環(huán)保。
5、與其他兄弟學(xué)校進(jìn)行課外活動組織的交流與合作，并布置暑期環(huán)?；顒拥膬?nèi)容。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為了關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成才，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成健全人格。大力開展課外興趣小組活動。對學(xué)生進(jìn)行，“培優(yōu)補(bǔ)差”。注重學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
二、實施原則。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時，積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級特色活動。
三、活動內(nèi)容：
1.校級興趣小組:開設(shè)英語類，美術(shù)類、書法類等.
四、活動時間。
每周三下午活動課時間為英語、美術(shù)、書法等興趣小組活動時間。
五、活動組織。
1.學(xué)校成立以教研組長為組長的課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各組實際條件，設(shè)置活動項目，不統(tǒng)一安排活動的開展。
2.輔導(dǎo)教師由各教研組教師成員或班主任擔(dān)任?；顒觾?nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
六、活動要求：
為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、每位輔導(dǎo)教師要寫一份計劃和一份總結(jié)。把教師對學(xué)生進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”的學(xué)生名單填好，要填寫培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生檔案登記表以及培優(yōu)補(bǔ)差記錄表。
2、科學(xué)管理，追求實效。
（1）每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴(yán)格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。
對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予獎勵并納入年終考核。
2014年9月5日。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，學(xué)校以2+1活動為主線，大力開展課外藝體興趣小組活動。注重學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。通過開展班級、校級及專業(yè)隊三個層次的興趣活動，覆蓋全體學(xué)生，讓學(xué)生參與率達(dá)到100%。
二、實施原則。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時，積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級特色活動。4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強(qiáng)安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、
參加范圍：全體學(xué)生，學(xué)生參與率選項率達(dá)100%。
四、活動內(nèi)容：
1.校級興趣小組:開設(shè)舞蹈組、書法組、美術(shù)手工組、閱讀組、足球組、籃球組、吉他組、儀仗隊和科技組等9個興趣小組。
2.班級興趣小組：開展一些學(xué)生喜聞樂見的文體活動，如：羽毛球、踢毽、跳繩、球類、講故事等，力求豐富多樣。
3.活動項目確定要符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術(shù)性；四是健身性；五是趣味性；六是學(xué)科性；七是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。
活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
五、活動時間。
六、活動組織。
1.學(xué)校成立以校長為組長的課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.輔導(dǎo)教師：舞蹈興趣小組：王小花吉他興趣小組：胡仕康美術(shù)興趣小組：韓雪梅。
3、各小組的活動要做到“六定”（即定項目、定目標(biāo)、定內(nèi)容、定老師、定時間、定地點），活動有計劃、有實施步驟；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
七、活動要求：
為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、落實常規(guī)，健全制度。
活動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導(dǎo)老師，平時的活動都由組內(nèi)指導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，可采取主輔、分組、輪流等方式進(jìn)行輔導(dǎo)，必要時可聘請校外專家進(jìn)行指導(dǎo)；五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；六定活動地點，學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動地點。
2、科學(xué)管理，追求實效。
（1）.每個興趣小組要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴(yán)格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
（2）．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷。
總結(jié)。
好的活動經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。同時對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
（3）.輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到崗，不早退，準(zhǔn)時到指定活動地點，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動紀(jì)律，對于無故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動小組。
（4）.要切實加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室。
（5）.輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
（6）.活動小組的指導(dǎo)老師都不得私自向?qū)W生收取活動費和活動器材費，指導(dǎo)老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后由學(xué)校統(tǒng)一支出。
對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予獎勵并納入年終考核。
紅星小學(xué)。
二0一六年三月。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇十三
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。
興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以合唱訓(xùn)練和舞蹈基本動作為主，電子琴基礎(chǔ)為輔。
合唱：一至三年級學(xué)生六個班級，每班10人共60人為單位。
電子琴：24人。
舞蹈：30人。
每周星期二、星期四課外活動。
音樂活動教室。
合唱訓(xùn)練（獨唱及表演唱）、舞蹈、電子琴基礎(chǔ)。
尹
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
1.上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的'全面發(fā)展。
2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂作品。
4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
附：所需用具：
可聽cd的雙卡錄音機(jī)、電視機(jī)、子琴等。
dvd、麥克風(fēng)、音像資料、電二o一二年三月十日。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇十四
為使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長，豐富學(xué)生課余生活，我校根據(jù)教師資源及學(xué)生需求建立課外興趣小組，積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實踐活動。為加強(qiáng)對課外活動的研究指導(dǎo)和管理，特制定本活動方案。
初一至高三。
周二至周五課外活動時間。
1、根據(jù)學(xué)生興趣特長將各班級的學(xué)生重新組合成活動小組，學(xué)生可以自愿報選參加興趣小組。
2、各興趣小組安排兩名輔導(dǎo)教師，興趣小組要有班長，班級要有點名冊，活動前要點名。
3、各興趣小組做到有記錄、有指導(dǎo)、有總結(jié)。
4、各興趣小組保證時間、地點以及活動內(nèi)容的落實。
5、組織嚴(yán)密，講實效，讓學(xué)生在活動中學(xué)技能，長見識，不搞花架子，不搞表面熱鬧。
6、教師做到備好課，指導(dǎo)與發(fā)展小組成員的理論與技能、素質(zhì)?；顒雍笞龊没顒佑涗?。
7、教導(dǎo)處將進(jìn)行及時檢查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗交流及成果展示等活動。
8、各興趣小組要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。
1、活動配當(dāng)表中的小組不包括學(xué)校體育隊、美術(shù)隊、音樂隊同學(xué)。
2、課外活動期間，各年級主任巡視檢查、指導(dǎo)本年級的活動。
3、指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現(xiàn)意外自己承擔(dān)責(zé)任。
4、各活動小組教師提前5分鐘到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。
5、課外活動期間，不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)教師情況，更不允許在沒有教師指導(dǎo)的情況下活動。對于無故缺勤情況，學(xué)校將定期通報。
出自 m.sunshinestudy.com
天長市汊澗中學(xué)。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇十五
為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，注重學(xué)生個性發(fā)展，學(xué)校通過開展班級興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。
4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。要加強(qiáng)安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
1、班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動。
2、活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性，滿足不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是趣味性；三是學(xué)科性；四是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；五是教育性，所有的的“美文”都要經(jīng)過教師精心挑選，內(nèi)容必須有利于學(xué)生的健康成長。
周二、周四下午第三節(jié)課興趣小組活動時間；
為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、落實常規(guī)，健全制度。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學(xué)校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。
三定活動內(nèi)容，每個興趣小組的活動必須嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改；
五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；
六定活動地點，學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動地點。
2、科學(xué)管理，追求實效。
（1）、每個興趣小組要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴(yán)格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
（2）、要切實加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室。
（3）、認(rèn)真總結(jié)，努力使每個學(xué)生都能在快樂中閱讀，感受閱讀的魅力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇十六
1、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升語文能力。在指認(rèn)式誦讀中擴(kuò)大學(xué)生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。
2、提高學(xué)生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。
3、了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；讓學(xué)生在誦讀中陶冶其性情，開啟其智慧；讓經(jīng)典誦讀成為學(xué)生健康成長的營養(yǎng)之源。
15人左右分別從二至六年級學(xué)生中選拔。
每周二。
圖書室。
《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等，語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣及對國學(xué)經(jīng)典愛好。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使經(jīng)典誦讀興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
1.上好經(jīng)典誦讀興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生的全面發(fā)展。
2.在完成經(jīng)典誦讀課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神以及對國學(xué)經(jīng)典的.了解與熱愛。
3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的經(jīng)典誦讀內(nèi)容，以此推進(jìn)學(xué)生對于國學(xué)經(jīng)典的熱愛與興趣。
4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)閱讀能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
1、學(xué)生可每天利用早讀課進(jìn)行10分種的國學(xué)經(jīng)典誦讀?？膳c語文教師配合，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅持天天吟誦，根據(jù)實際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。
2、語文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞；
3、每月的黑板報和圖書角要有一定的國學(xué)教育的內(nèi)容；
4、學(xué)校和班級文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典誦讀教育特色。
5、充分發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)、品德，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。
6、開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天抽出一定時間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇十七
學(xué)校（年級）教研組是學(xué)校教學(xué)研究的基本單位，是實施校本研修、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的基地。為加強(qiáng)學(xué)校教研組長建設(shè)，不斷推動校本教研深入開展，充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究功能，根據(jù)我校實際，制定考核方案。
一、考核項目。
（一）教研活動。
1、每學(xué)期按要求制訂工作計劃、學(xué)期總結(jié)；
2、開展教研組活動，每隔周進(jìn)行一次，教研組活動記錄要規(guī)范、整潔、詳細(xì)、字跡工整；
3、組長帶領(lǐng)成員積極開展公開課；
6、教研組活動安排學(xué)習(xí)教學(xué)科研相關(guān)理論，每學(xué)期至少1000字的讀書筆記；
7、組長積極組織成員開展學(xué)校安排的命題、讀書活動等相關(guān)工作；
8、完成學(xué)校安排的其他任務(wù)，如完成上級檢查時的任務(wù)；組織本組成員參加學(xué)校安排的臨時性主題活動（專家講課）等。
（二）繼續(xù)教育。
2、組長帶領(lǐng)成員積極參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
3、組長帶領(lǐng)成員積極參加專業(yè)技術(shù)人員相關(guān)培訓(xùn)，并完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
4、積極參加學(xué)校組織的集體研修培訓(xùn)活動。
三、考核結(jié)果。
2、學(xué)校將根據(jù)等級不同發(fā)放等級津貼，d等級不發(fā)津貼；
3、在a等基礎(chǔ)上選出20%為優(yōu)秀，在對應(yīng)等級津貼的基礎(chǔ)上另加50%作為獎勵；
4、每學(xué)期結(jié)束考核一次。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇十八
為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長的特點，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。
2、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的'休憩，使他們生活愉快，身心健康。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動順利開展。
4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選"校園之星"，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。
6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計劃，包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。
7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇十九
為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，學(xué)校大力開展課外興趣小組活動。注重學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校通過開展興趣活動，覆蓋全體學(xué)生，讓學(xué)生全員參與。
1 、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
2 、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3 、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時，積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級特色活動。
4 、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5 、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強(qiáng)安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
全體學(xué)生，學(xué)生參與率選項率達(dá)100%。
組長：
副組長：
組員：
興趣小組共開設(shè)音樂、體育、美術(shù)、語文、信息技術(shù)、科技五大組十七小組。各組安排如下：.
音樂組：
體育組：
美術(shù)組：
英語組：
語文組：
信息技術(shù)組：
科技組：
1.活動項目確定要符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是藝術(shù)性；四是健身性；五是趣味性；六是學(xué)科性；七是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。
活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
1.學(xué)校成立以校長為組長的興趣活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.活動時間：每周四下午課外活動、自習(xí)課為興趣小組活動時間。
3.指導(dǎo)教師由相應(yīng)的較專業(yè)教師或班主任擔(dān)任。各小組的活動要堅持“六定”。即一定活動項目，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，開設(shè)興趣小組；二定活動目標(biāo)，各個興趣小組要根據(jù)總體實施方案，制訂切實可行的學(xué)年活動計劃，以每個學(xué)期為一個小周期，逐步形成參加學(xué)生梯隊，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性；三定活動內(nèi)容，每個興趣小組的.活動必須嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導(dǎo)老師，平時的活動都由組內(nèi)指導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，可采取主輔、輪流等方式進(jìn)行輔導(dǎo)，必要時可聘請校內(nèi)、外專家進(jìn)行指導(dǎo)；五定活動時間，每組每周星期四下午都統(tǒng)一參加活動，不得隨意變動；六定活動地點，學(xué)校確保各興趣小組有固定的活動地點。每個學(xué)期每個小組的活動必須要有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；指導(dǎo)教師做好活動情況記錄和活動小組學(xué)生的管理工作，保證活動安全、順利開展。
4.包組領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
5.為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1）落實常規(guī)，健全制度。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性。
2）科學(xué)管理，追求實效。
（1）每個興趣小組每節(jié)課的活動，都要落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴(yán)格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
（2）各組包組領(lǐng)導(dǎo)每期活動都要進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。同時對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
（3）輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到崗，不早退，準(zhǔn)時到指定活動地點，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動紀(jì)律，對于無故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學(xué)生推出或勸退本活動小組。
（4）要切實加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實安全、衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室或活動地點指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開本活動室或活動地點。
（5）輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，為提升學(xué)校的辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
（6）活動小組的指導(dǎo)老師都不得私自向?qū)W生收取活動費和活動器材費，指導(dǎo)老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后由學(xué)校統(tǒng)一購置，學(xué)生使用的簡單的筆、墨、紙、硯等均有指導(dǎo)教師督促學(xué)生自行購置。
(7)對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予獎勵并納入年終績效考核加分項。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇二十
為提升校園文化，豐富學(xué)生的課外生活，我校緊跟新課改的步伐，成立了“生物興趣小組”旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐精神，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力，將課堂教學(xué)與課外活動、學(xué)生知識的積累與科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來，真正體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位。
（一）開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的“催化劑”，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是當(dāng)前開展素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，減負(fù)提質(zhì)的最根本、最有效的途徑之一。高中生好奇心強(qiáng)，求知欲旺，對自然界的許多現(xiàn)象都懷有濃厚的興趣。而豐富多彩的生物課外活動正好符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律，有利于擴(kuò)大知識視野，激發(fā)求知興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性。
（二）豐富感知，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
國家在《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)要注重課堂教學(xué)與課外活動的緊密結(jié)合?！翱茖W(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)是開放的，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)僅僅依靠課堂教學(xué)是不夠的。課外活動是課堂教學(xué)的延伸”。生物學(xué)課外活動不僅可以鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生物學(xué)知識和技能，而且可以充分利用學(xué)生的直接經(jīng)驗，把在課外活動中觀察到體驗到的生物學(xué)知識運用于新知識的學(xué)習(xí)，這符合人類的認(rèn)識規(guī)律——“實踐—認(rèn)識—再實踐—再認(rèn)識”。
（三）培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，探究能力以及創(chuàng)新思維。
課外科技活動具有很強(qiáng)的社會性和實踐性，能提供科學(xué)實驗的機(jī)會，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、實驗操作能力和創(chuàng)造能力。在課外活動中我們可以從這些方面來培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新思維以及探究能力：一是教師將演示實驗改為學(xué)生實驗或由學(xué)生動手演示，由于學(xué)生參差不齊的知識水平和實驗技能，在實驗中很容易出現(xiàn)各種結(jié)果，甚至不同于書本結(jié)論。學(xué)生對教材中的`實驗結(jié)論就會產(chǎn)生懷疑，并進(jìn)一步研討和探索，從而對所獲得知識印象深刻。在這一過程中，學(xué)生敢于向傳統(tǒng)知識提出挑戰(zhàn)，不迷信權(quán)威，勇于探索，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和自主學(xué)習(xí)能力；二是教師應(yīng)有選擇、有目的地對一些驗證性實驗作適當(dāng)?shù)囊?，增加?chuàng)造成分，設(shè)置障礙，讓學(xué)生進(jìn)行探究，在探究中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
（四）培養(yǎng)學(xué)生的培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團(tuán)隊合作的精神。
課外活動往往都是讓學(xué)生以小組的形式協(xié)作完成的，并以小組為單位對合作小組所有成員完成的情況進(jìn)行評價，在合作學(xué)習(xí)情境中，學(xué)生思維活躍，互相啟發(fā)和幫助，既有利于個體主觀能動性的發(fā)揮，又有利于群體主觀能動性的發(fā)揮。長期堅持開展各種形式的課外活動可以使學(xué)生的合作意識、合作精神內(nèi)化為一種個體心理特征——合作品質(zhì)。
（五）有利于思想教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
青少年正處于身心快速增長期，需要健康的精神生活和體力鍛煉。課外活動正是豐富學(xué)生精神生活、進(jìn)行身體鍛煉的有效途徑。也使學(xué)生得到辯證唯物主義、集體主義的教育，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。
此外生物興趣小組還可以“讓一部分人先富起來，以先富帶動后富”，以部分帶動全部，全面提高課堂教學(xué)效率。課外活動小組是面向有興趣愛好有特長的同學(xué)，讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長，以他們?yōu)橹?，起到榜樣作用，帶動其他學(xué)生。對于小組活動的成果要及時地進(jìn)行展示，對小組成員的優(yōu)秀表現(xiàn)要及時的予以表揚，通過他們的優(yōu)異表現(xiàn)，來提高全班同學(xué)學(xué)習(xí)生物知識的興趣，從而全面提高課堂教學(xué)效率。
（一）課外活動內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。
（二）課外活動應(yīng)以實踐為手段，以理論為指導(dǎo)，在實踐活動中講授理論。
（三）生物學(xué)課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件、需要以及學(xué)生的情況來安排內(nèi)容即因地、因時、因人制宜。
（四）活動內(nèi)容應(yīng)豐富多彩，活動形式也應(yīng)靈活多樣。應(yīng)溶知識性、趣味性、實用性于一體。
（五）課外活動以學(xué)生獨立活動為主，教師不要包辦代替，但也不要放任自流，教師在活動中僅起到指導(dǎo)作用。即協(xié)助學(xué)生制定活動計劃，講授有關(guān)理論知識，解決學(xué)生在活動中遇到的困難和問題，檢查活動情況和效果，表揚和鼓勵學(xué)生，最后幫助學(xué)生做好總結(jié)。
（六）開展課外活動，應(yīng)充分考慮到學(xué)生的情況，以不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體健康為前提，以自愿和興趣參加為原則，教師分組成立生物興趣小組，同時必須報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，爭取他們的支持和經(jīng)濟(jì)幫助。此外可制定激勵機(jī)制，把課外活動作為學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，努力提高課外活動的氛圍，歡迎廣大師生積極參加。
高一、高二有興趣參加活動的學(xué)生。
周一到周五課外活動時間。
生物組全體教師。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇二十一
《愛探險的朵拉》是一部比較受孩子們歡迎的動畫片，可愛活潑，聰明勇敢的7歲拉丁小女孩，更是孩子們熟悉的小伙伴。她總是背著那個百寶囊背包和猴子boots（布茨）一起經(jīng)歷許多有趣的事情。于是我們以孩子的興趣為出發(fā)點，根據(jù)小班幼兒的實際能力，創(chuàng)設(shè)了游戲情境―跟著朵拉去尋寶。我們巧妙利用身邊常見的桌子、椅子，設(shè)置多重障礙，如獨木橋（椅子），鉆山洞（桌子），跨越籬笆（椅子），走迷宮（墊子）和池塘尋寶。整個過程圍繞尋寶展開，有效地激發(fā)了幼兒參與活動的積極性、主動性，又讓幼兒在游戲中發(fā)展了走、跑、跳、爬、跨等各種技能，也培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和思維能力。讓幼兒在愉快的情緒下，大膽的參與游戲，體現(xiàn)了體能與智能并重。
跟著朵拉去尋寶。
小班。
20分鐘。
20人左右。
1、練習(xí)走、跳、跨、鉆、攀爬等技能，提高平衡、手腳協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體能。
2、能積極參與尋寶活動，并能積極動腦、大膽嘗試獲取寶貝的方法。
3、體驗成功帶來的快樂，喜歡參加戶外游戲活動。
1、障礙設(shè)置：小橋（一張張小椅子擺成的，中間有間隙）――大峽谷（大型滑滑梯）――山洞（四張桌子拼成）――迷宮（由紅綠藍(lán)方形墊子拼成，紅色墊子和藍(lán)色墊子的盡頭有均有大灰狼的標(biāo)記表示不能通過，只有綠色的墊子才能通過，但墊子上還貼有炸彈標(biāo)記，表示不能走；單腳印表示只能一條腿過；雙腳印表示兩條腿過）――籬笆（兩張小椅子側(cè)躺著，椅背和椅背靠在一起，擺成四排）――池塘（在場地中間畫一個大圓圈，圓圈中間放若干藏有寶貝的盒子；圈外備有取寶用的輔助工具，如圈、繩子、棍子、梅花樁等。）。
2、根據(jù)場景布置路線，自繪一張“尋寶圖”。
3、音樂《加油，小寶貝》。
一、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲情境。
（2）出示尋寶圖，引導(dǎo)幼兒觀察，了解尋寶的行進(jìn)路線。
師：現(xiàn)在，我們一起來請地圖幫忙吧，請它來告訴我們怎樣才能找到寶貝。
首先，我們要走過獨木橋，穿過大峽谷，爬過山洞，穿過迷宮，跨過籬笆，最后才能到達(dá)藏著寶貝的池塘，寶貝就藏在圓形的寶瓶里，不過這些寶貝只有勇敢的，愛動腦筋的小朋友才能拿得到。
二、熱身運動。
師：我們先來活動下我們的身體吧！老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂活動身體的各個部位，如頭部運動――上肢運動――伸展運動――體轉(zhuǎn)運動――腹背運動――跳跳運動――全身運動――放松運動。
三、游戲“尋寶探險”
1、走小橋。幼兒有序地排成一隊，一個跟著一個走過小橋（小椅子拼成的，椅子與椅子之間有間隙，有的間隙小一點，有的間隙大一點）。鼓勵幼兒大膽地走過小橋，重點鼓勵、幫助個別膽小、動作發(fā)展稍弱的孩子。
2、大峽谷。幼兒以自己喜歡的方式自由穿過滑滑梯?？梢詮呐_階爬上滑梯，再從滑梯上滑下來，也可以從攀登桿上爬上滑梯，從臺階上一來。
3、過山洞。幼兒一個跟著一個爬過桌子組成的山洞。（啟發(fā)幼兒可以從桌子上面走也可以從桌子下面爬過去）。
4、走迷宮。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察迷宮，思考如何通過迷宮。
師：小朋友，你們看，現(xiàn)在我們來了迷宮，看看有幾條路可以通過？（引導(dǎo)幼兒觀察有三條路，綠色、藍(lán)色、紅色）。
提問：看看路上有些什么？（引導(dǎo)幼兒觀察并找出路上的標(biāo)記，地雷、腳印、大灰狼）。
師：有兩條路的盡頭有大灰狼，所以我們只能走綠色的那條路，當(dāng)我們遇到地雷該怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒說出跳過去）遇到一只腳印時該怎么辦呢？（單腳跳過）。
（2）請一名幼兒示范。
（3）其余幼兒一個跟著一個魚貫通過迷宮。老師給予適當(dāng)?shù)奶崾九c幫助。
5、池塘尋寶。
（1）師：我們的小朋友都是能干的小勇士，你們不怕苦，不怕累，現(xiàn)在我們終于來到了藏著寶貝的池塘邊了，看看怎樣才能拿到寶貝，寶貝藏在圓形的寶瓶里，看看池塘旁邊有一些工具可以幫助你們，我們應(yīng)該怎樣運用這些工具呢？（圈、石頭、棍子）。
（2）啟發(fā)幼兒大膽想象，如何借助工具取得寶貝。
（3）幼兒自由選擇工具取寶貝。（老師提醒幼兒不能掉到河里，并幫助能力弱的幼兒）。
四、放松活動。
1、幼兒玩一玩自己找到的寶貝。
2、師生共同收拾游戲器材，整理活動場地。
1、走迷宮時必須雙腳跳到墊子上，遇到地雷時雙腳跳過墊子，遇到一只腳印時單腳跳到該墊子上。
2、池塘尋寶時幼兒不能走到池塘里，只能在池塘邊上取寶貝。
為教育工作者打造的課外興趣小組活動方案篇二十二
根據(jù)學(xué)校對小學(xué)生課外活動(踢毽子)的要求，做以下安排：
活動時間：體育課、課間和課外活動。
活動地點：課間時在樓道，課外活動時在操場。
組織工作：
1、體育課由體育老師榮華和王海峰負(fù)責(zé)，講解踢毽子的動作要領(lǐng)，讓全體師生明確踢毽子的重要意義，讓學(xué)生通過踢毽子這項體育活動達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。
2、以班為單位，班主任是主要負(fù)責(zé)人，課外活動時全體老師輪流值班負(fù)責(zé)。每班分為若干個小組，每個小組選一名組長負(fù)責(zé)記錄每次踢毽子比賽的結(jié)果。
比賽時間：每小周一次班內(nèi)比賽，(先小組賽，然后每小組的.前2名參加全班比賽，最后選出全班本次比賽的前5名。)到xx年元月20號左右，每班將每次比賽的前5名進(jìn)行選拔賽，由學(xué)校向全校前5名學(xué)生頒發(fā)獎狀。
附：一、各班人數(shù)：總計：222人
一年級：29人二年級：35人三年級：38人
四年級：29人五年級：35人六年級：56
二、課外活動值班老師安排：(見表)
三、班主任名單：
一年級：張振紅二年級：賈莉莉三年級：張曉慧
四年級：尹曉霞五年級：任軍華六年級：孫靜
四、本周雙休日放假時，讓每個學(xué)生自帶跳繩，利用體育課練習(xí)跳繩，進(jìn)行比賽。榮華老師負(fù)責(zé)。
