通過制定計劃,我們可以更好地掌控自己的生活和事業(yè)。計劃的實施需要和相關(guān)人員進行充分的溝通和協(xié)調(diào),確保每個人都清楚自己的責任和角色。如果你正在為制定計劃的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)感到困惑,不妨看看以下給出的范文,或許能為你提供一些思路。
教師的教學主管工作計劃篇一
三月一日到來,我馬上進入教學一線工作:備課,講課,出題,批改作業(yè),學生談話,處理突發(fā)事件,接待家長,與學生摸爬滾打日子,想起了余秋雨老師一本書《文化苦旅》,與學生一起進行文化行走吧!就我個人而言,提質(zhì)增效是我們在本學期教學工作中要思考完善之處。根據(jù)學校教學處要求,我做了以下工作計劃:
從教也22年了,突然此時想回到原點精裝開始,教學每一個環(huán)節(jié)都想細細磨一磨,把以往匆忙完成的環(huán)節(jié)想慢半拍完成,把22年所積累的想法,敢嘗試不敢嘗試都想用一用,否則就沒有機會的突想。備課細細地嚼一嚼,回味一下,課堂上把習慣了滿滿大容量再濃縮一下,變成汁教下去,作業(yè)不求多,多點活潑創(chuàng)意作業(yè)。22年一線教學經(jīng)驗怕是固化了成為一道墻,擋住了我遠眺的視線。想回到最初原點!
每本教材編排都是不一樣的,語言知識,語法知識螺旋上升順序也不同,我對七套教材閱讀給我?guī)砹送徽Z言話題和語言點展開不一樣,突然喜歡上了教材編寫,編寫過程就是設計過程,很有創(chuàng)造性的事,由此,我對校本教材編寫有所期待!
人教版教材剛剛教了半年,從各種渠道拿到了三年所有教材,略看通讀了一下編排語法順序和教材難度梯度增進,真是有利于理解教材。
在三月份完成市級科研課題申報工作,完成珠河中學第二課堂延伸學習的探索實踐活動。首先要教研組為依托完成下達研究課堂小課題,我們英語教研組做培養(yǎng)學生英語語言運用為重點開展研究活動,展開第二屆珠河英語日活動,學生英語演講活動,唱英語歌曲活動。
“愛你英語”背單詞十三五校級課題研究申報,并完成數(shù)據(jù)材料積累,協(xié)作調(diào)研工作完成。
觀議課活動中,發(fā)掘青年教師的優(yōu)點,化為自我使用的教學技能,推進同時內(nèi)化成自我能力過程需要發(fā)現(xiàn)問題的眼睛,用共贏的思維去做觀課議課,他、她發(fā)展,我們都發(fā)展的思維去做更加有效!
英語學科核心素養(yǎng):語言能力,文化品格,思維品質(zhì),學習能力。在課堂教學提升語言能力設計音標為主線教學鋪墊,在21世紀英語報閱讀積累中發(fā)展東西文化品格,在課堂提問設計促進英語思維品質(zhì)發(fā)展,在課堂筆記梳理中促進學習能力發(fā)展。
讀書寫作還是要堅持下去,繼而想練練自己情緒穩(wěn)定性,練練書法,讓自己能靜下來,心更靜一點,奔“五”的人,想做自己想做的事,儲蓄力量,將來出去旅游看世界,學點攝影,學點網(wǎng)絡基本技能,學點生活小技能點綴生活;設計游戲和學生們樂樂,活潑地教書育人,是不是有趣?這學期,想抓拍學校老師的身影,值得一試!珠河時光足跡!
假期紅遍大江南北的詩詞大會,朗讀者,還有漢字聽寫大會,就如幾年前紅極一時的百家講壇一樣,五千年中國璀璨文化如灑滿了星空,講不講,讀不讀,吟不吟,寫不寫都在哪里閃爍,想鼓勵全民讀書提高國民素質(zhì),還是不夠的,內(nèi)化成中國全民素養(yǎng),還有很長的路要走。珠河中學也提供了很大平臺成長發(fā)展,做不做還是看個人了!希望,就如有人對教育理解,把一個人的內(nèi)心,真正引導出來,幫助你成長成自己的樣子!因為你的樣子,就是珠河的樣子!
教師的教學主管工作計劃篇二
新學期新面貌,新的一年要做的更好,所以對20xx年的教學做了以下計劃:
本學期,我校教學以深化課堂教學改革為工作核心,以規(guī)范常規(guī)教學為基點,以信息技術(shù)與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點,以以校為本的教師培訓為切入點,以特色發(fā)展為突破點,力爭是我校的教育教學質(zhì)量有一個全面的提升。
1、加強教學常規(guī)管理工作。由教務處根據(jù)新課標的規(guī)定,核定每門學科應備課時數(shù)、作業(yè)量,作業(yè)批改要求,遠程教育班班通使用基礎量,教學反思等常規(guī)教學檢查細則。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,在“有效、高效”上下功夫,切實提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量。
2、加強師資培訓力度,充分發(fā)揮骨干教師教學展示作用,邀請老大哥學校送教下鄉(xiāng)等活動,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學水平。
3、立足校本教研,切實提高教研工作實效。本學期開展精干系列教研活動,力求教學研究方式多元化,努力提升教師的教學技能。
4、強化班主任管理,由政教處制定《班主任考核細則》。
5、加強教研組建設。由教務處制定《教研組長考核細則》。
6、抓好“班班通”的運用,最大限度發(fā)揮設備的效益。
7、關(guān)注學生身體成長,豐富校園文化活動,讓學生在活動中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善。本學期將繼續(xù)開展體質(zhì)達標達標測試活動,舉辦春季運動會、學生書畫作品展,英語口語競賽,組織好大家唱大家跳活動,全面提升學生的綜合素質(zhì)。
8、加強安全、護林防火、疾病預防、國防等相關(guān)知識的教育。
(一)細化教學常規(guī)管理
只有嚴格的教學常規(guī)管理,才能保證教學活動有序地進行,才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期,我們在教學常規(guī)的管理上提倡有效管理,注重過程,以更好地規(guī)范教學行為,提高教學質(zhì)量。
1、提高教師備課工作的質(zhì)量
(1)要求教師備詳案,有兩科以上課頭的,允許一科備略案,包括體育藝術(shù)類課程。
(2)繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作,教務處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,檢查重點關(guān)注備課量及二次備課上,同時注重檢查情況反饋。
(3)建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié),用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學檢查和考核的依據(jù)。
2、抓好課堂教學的監(jiān)控工作。課堂教學的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式,了解教師的教學情況,了解班級學生的學習習慣,并對聽課情況進行登記。
3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地布置作業(yè),作業(yè)的批改應及時,作業(yè)批改監(jiān)控學校將采取定期與抽查結(jié)合的方式,教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次,并及時做好反饋工作。對學生的輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標,實施“精英培育”和“愛心關(guān)注”,對特長生和學困生進行分層次個別輔導。
4、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測和期中考試工作,要及時批改試卷和講評試卷,考后要對教學情況進行分析總結(jié),通過總結(jié)使每一位教師對自己所任班級、所任學科有更深刻的了解與認識,從而更好彌補自己在教學中的薄弱環(huán)節(jié),主動調(diào)整教學策略,以達到提高學生成績,提高教學有效性的作用。
5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復習備考工作。
(二)加強校本培訓
加強教師隊伍建設,是學校建設永恒的主題。本學期在抓教師隊伍建設方面主要以校本培訓為抓手,做好以下幾項工作:
1、在學習中更新教育理念。教育理論有助于指導教育實踐,更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。本學期學校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動,讓學習成為一種習慣。此活動將納入教師業(yè)務考核。
2、學校要盡力創(chuàng)造條件,對緊缺學科的教師進行培養(yǎng)。
(三)抓好教研工作
1、繼續(xù)配合xx教研室開展好網(wǎng)上教研,積極撰寫教學反思和教學論文,每位教師每學年在個人博客發(fā)表文章不少于四篇。
2、春季由中心學校組織,邀請外校骨干教師到我校進行教學展示和交流活動。
3、根據(jù)各教研組制定的教研計劃,落實好教研組各項教研活動。
教師的教學主管工作計劃篇三
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。歡迎來到聘才網(wǎng),下面是小編為大家為大家搜集整理的,歡迎大家閱讀與借鑒。
工作要干好首先要有一個好工作態(tài)度要樹立正確人生觀、價值觀,因此,今年我部將借助全國上下開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動春風有計劃、有針對性地開展提高員工職業(yè)道德素質(zhì)學習教育活動,幫助部門員工培養(yǎng)愛崗敬業(yè)與奉獻精神,樹立全心全意服務理念。同時部門還將組織員工積極參加酒店培訓,并且根據(jù)餐廳年度主題培訓計劃部門,自己也將定期組織員工開展酒店規(guī)章制度與業(yè)務知識培訓,通過培訓、學習來不斷提高部門員工業(yè)務技能與水平提高辦事效率。
紀律一個團體范圍正常工作和生活所必須遵守行為規(guī)則提高部門戰(zhàn)斗力有效保障,古人云:“無規(guī)矩不成方圓”。所以總辦要搞好xx年全局性工作必須要以嚴格組織紀律作保障,組織紀律要常抓不懈,部門負責人要帶頭從自己管起,徹底杜絕違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。部門員工言談舉止、穿著打扮要規(guī)范,努力將總辦打造成酒店一個文明窗口。
1、美化餐廳環(huán)境營造“溫馨家園”
嚴格衛(wèi)生管理確保餐廳環(huán)境整潔,為賓客提供舒適環(huán)境。有效措施:今年我們將加大衛(wèi)生管理力度,除了繼續(xù)堅持周四衛(wèi)生大檢查外,我們還將進行不定期檢查并且嚴格按照標準決不走過場,決不流于形式。將檢查結(jié)果進行通報并制定獎罰制度,實行獎罰兌現(xiàn)以增強各部門責任感調(diào)動員工積極性,使餐廳衛(wèi)生工作躍上一個新臺階。此外,要徹底搞好防蠅滅鼠滅螂工作。目前正值鼠螂繁殖高峰期,我們要加大治理力度切實消滅蠅蟑鼠等蟲害。
花草美化餐廳、營造“溫馨家園”,不可缺少點綴品。今年我們與新花卉公司合作,加強花草管理,要求花草公司定期來店修剪培植,保持花草整潔美觀并根據(jù)情況即時將花草花色、品種予以更換力求使餐廳花草常青常綠,常見常新,給賓客以溫馨、舒適之感。
2、創(chuàng)新宿舍管理打造員工“舒適家園”
宿舍管理歷來一個薄弱環(huán)節(jié)。今年,我們將加大管理力度為住店員工打造一個真正“舒適家園”,為此一要有一個整潔寢室環(huán)境。我們要求宿舍管理員搞好公共區(qū)域衛(wèi)生,并在每個寢室設立寢室長負責安排督促寢室人員打掃衛(wèi)生,要求室內(nèi)清潔物品擺放整齊,并對各寢室衛(wèi)生狀況進行檢查。
第二要加強寢室安全管理,時刻不忘防火防盜、禁止外來人員隨意進出,宿舍實行對外來人員詢問與登記制度,以確保住宿員工人身、財產(chǎn)安全。
第三要變管理型為服務型。管理員要轉(zhuǎn)變?yōu)樽∷迒T工,服務員住店員工大多來自四面八方初出家門年青人們,大多年齡小,社會經(jīng)驗不足,因此在很多方面都需要我們關(guān)心照顧。所以宿舍管理員要多關(guān)注們思想情緒變化,關(guān)心大家生活尤其對生病員工要給予們親情般關(guān)愛,使大家感受到家庭般溫暖。
新的一年,新動態(tài),在xx年的工作中我部將緊緊圍繞利潤這一核心目標,從菜式出品,服務質(zhì)量,成本控制,營銷創(chuàng)新等方面著力打造“情滿xx,舒適家園”這一品牌戰(zhàn)略,開創(chuàng)酒店餐飲新的局面,具體工作如下:
一樓的出品主要以“快”為主,不斷更換花色品種,適時推出一些各地的特色小吃,主要以“穩(wěn)住一樓”為出發(fā)點,而在二、三樓的菜式出品方面我們將加大創(chuàng)新力度大,首先將現(xiàn)有顧客很受歡迎的菜式保留,不斷精益求精,并適時制訂出規(guī)范菜式的標準菜單。同時通過舉辦美食節(jié)和各種節(jié)日的營銷活動來推出新的菜式品種。計劃在二oo六年的三月份——四月份舉辦一個以口味有特色,價格實惠貼近大眾消費為目的的美食節(jié)。6—9月份計劃引進新的菜系以滿足更多的客戶求新的口味,10月底將著力以高檔、營養(yǎng)、有特色來迎合商務宴請,單位互請及各類中、高檔消費客戶的口味。爭取菜式這一產(chǎn)品的更大市場競爭力,不斷完善菜式創(chuàng)新制度,對菜品開發(fā)研究,監(jiān)督質(zhì)量,跟蹤反饋意見進行進一步細致化管理,開辟營養(yǎng)膳食,合理膳食,精致飲食的食在xx良好社會形象,從而爭取更多的客源。
服務作為餐飲的第二大核心產(chǎn)品,二oxx年我們將緊緊圍繞酒店“情滿xx,舒適家園”這一系列主題來開展階段性的循環(huán)培訓。通過培訓考核再培訓的方法不斷鞏固各類服務知識。計劃制定出餐飲優(yōu)質(zhì)服務十條,即在服務程序的基礎上將一些更細的體現(xiàn)個性化的服務內(nèi)容,進行歸納形成通俗易懂的十條,各樓層根據(jù)本層不同實際情況進行要求。領班、主管跟蹤落實,將整體服務進一步細化,完善,同時通過考核來檢驗實施效果。一樓的服務仍然以“快”、“準”、“靈”為服務方針,同時突出對老客戶的的熱情。提高送餐服務的菜式及服務質(zhì)量。二樓著重在餐廳氛圍的營造上想辦法,添置臺心布,口布,從臺面上使宴會廳的色彩更喜慶,可以考慮制做椅套,在大廳的龍鳳臺上對宴會的主題突出更鮮明一些,從餐廳布置等細節(jié)方面來繼續(xù)打造宴會品牌。三樓的包廂服務突出個性,特別對于固定客戶要加強同客人之間的情感溝通,突出“情”字,用真誠、熱情、友情留住顧客,同時建立以三樓為點的餐飲部兼職營銷小組,從各樓層抽調(diào)優(yōu)秀員工及部份管理人員利用不開餐時間,走出去拜訪客戶,聽取客人意見,拉近同顧客距離,開發(fā)新客源,利用在餐廳服務的機會認識顧客,制定出營銷小組工作計劃,考核工作成績,通過小組帶動部門全員銷售,用服務來吸引并留住更多的客戶。
成本控制是今年的工作重點,今年酒店規(guī)定廚房毛利為57%,歷年來的毛利率都離這個數(shù)有一定差距。今年,我們將從原頭開始,對原材料的進貨進行嚴格把關(guān),安排專人負責驗收,簽單,代替過去各廚房各自驗收的情況,從而從原材料成本上加以控制,另外,在廚房原料使用上加強管理,杜絕浪費。
不斷完善部門的能源管理制度及瓷器的管理制度,對低質(zhì)易耗品控制領出和使用,建立起不同樓層的財產(chǎn)臺帳,充分利用現(xiàn)有的各樓層倉庫,將各類物品分類碼放,避免以前亂堆放的情況,延長物品的使用壽命,在不損害客人利益,不降低服務水準,不影響餐廳環(huán)境的前提下,盡最大的努力來實現(xiàn)部門更多的利潤。
教師的教學主管工作計劃篇四
上課要求:
1、任課教師上課之前對本班級人數(shù)進行清點,對無故不到的學生要及時與家長溝通。
2、上課期間教師不能接打電話,手機須調(diào)成靜音或震動。3、不能無故離崗,不能閑聊。
4、老師要時不時利用幾分鐘的時間開個小班會,內(nèi)容是作業(yè)、專題、紀律、衛(wèi)生、安全等。
5、星期天教師必須提前半小時到校。專題及作業(yè)要求:
1、每位老師在電腦上建立一個文件夾,以自己的名字命名,將所出專題放進文件夾。
2、上課教師提前一天對所輔導的作業(yè)及專題答案做好。3、教師必須認真對待每一份作業(yè),力求做到準確無誤。
4、專題分為三大類:a、基礎題——必須做。
b、選做題——中等題。
c、拔高題——優(yōu)等題及附加題,專題必須正反兩面都有內(nèi)容。
5、先讓學生自己做專題,然后再檢查,讓學生學會思考。6、做完專題,先打分數(shù),錯誤的地方讓學生用不同顏色的筆改正。7、每份專題教師都要用紅筆認真批改。8、專題講解,要抓住重點、難點,有的放矢。9、放學后,讓學生帶一份批改過的完整的試卷回家。
10、每周學校將會對學生的作業(yè)、專題情況抽樣調(diào)查,對不合格者予以警告??荚囈螅?/p>
2、星期一學生到校之前,將成績粘貼在家校平臺上。3、六年級學生每月組織一次月考,優(yōu)秀的班級予以獎勵。教研要求:
每月不定期進行教研活動。
講課教師認真對待每一次教研活動。二、加強對衛(wèi)生的監(jiān)督與管理。
收集、整理、匯總所有教師、所有學生的信息,學生的資料,學生到校的情況,教師的工作情況等等。
五、加強所有教師的考核,完善所有制度。
對于教師工作中出現(xiàn)的問題及時解決,對于不完善的制度及時修改更正。希望各位教師各負其能,共同營造一個和諧的工作環(huán)境,提高學校的整體素質(zhì)。
教師的教學主管工作計劃篇五
新學期開始了。這學期一直在盲人八班教語文和按摩。為了更好地完成教學工作,我制定了以下計劃。
課程目標按照知識與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀三個維度進行設計。根據(jù)這三個方面,每個單元的“單元描述”都設計了單元教學目標。本教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握某些方法方面設計的學習目標如下:
我們應該關(guān)注敘事作品中的人物和事件,閱讀好這些文本,理解敘事和描述等表達方式,并努力找出敘事語言的特點。要注意如何通過把握文本特點來介紹事物,理清解釋順序,了解常用的解釋方法,體會解釋的準確透徹的語言。首先要借助筆記和工具書閱讀課文大意,然后在反復閱讀中了解其豐富的內(nèi)涵和精煉的語言,積累一些常用的文言文詞匯。能夠使用注釋和參考書、電腦,整體感知內(nèi)容。在反復閱讀中,我們可以理解如何借風景來表達自己的感情,理解作品的語言特點。
這個班有九個學生,其中七個在八年級,兩個在一年級。每周七節(jié)課,但是嚴重不足。高一兩個學生閱讀理解能力較強,但學習主動性有待加強。由于雙重教學,自主學習的時間會更長,因此需要加強學習方法的指導和自主學習能力的培養(yǎng),才能順利完成教學任務;幾個八年級學生能力不一,有一半閱讀理解能力很強,但學習意識不太強,應該在口語交際和寫作方面進行指導和訓練。
(1)從語文的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),讓學生在潛移默化的過程中提高思想認識,培養(yǎng)道德情操,培養(yǎng)審美情趣,從而教書育人。
(2)各班教師根據(jù)學生實際情況精心備課,尤其是備課,改變繁瑣的教學方法,突出“355”教學模式中自主學習的環(huán)節(jié),盡量合理安排兩個年級的時間。提倡靈活多樣的教學方法,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵使用探究式學習方法。
(3)注重學生思維能力的發(fā)展。在語文教學過程中,應通過比較、分析和歸納的方法,引導學生發(fā)展觀察、記憶、思維、聯(lián)想和想象的能力,并特別注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
(4)在語文教學中,要注重知識、能力與知識、能力與情感的關(guān)系,注重積累、感悟、陶冶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的全面提高。
(5)作文教學,貼近生活實際,充滿生活氣息,命題靈活,形式多樣,多寫隨筆,力求相互認可,以促進寫作,有效提高作文水平,提高學生的閱讀理解能力。
(6)優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學生自主學習和自我管理,強化班代表的示范引領和監(jiān)督作用。
(7)課前一分鐘演講,包括自我介紹、新聞、短篇小說、成語講解等。從而鍛煉表達能力。
(8)做好扭轉(zhuǎn)開頭,扭轉(zhuǎn)過去不良的學習習慣。
(9)在教學過程中抓住學生的閃光點,多表揚少批評,讓學生樹立起良好的形象
八班的學生已經(jīng)有了很大的知識儲備。這學期,我們要進一步加強技術(shù)的準確性和熟練程度。另外還有一些其他年級的大齡學生想學按摩課,年齡和知識基礎相差很大。所以要從最基礎的知識入手。由于這些學生剛剛接觸這門課程,他們可能不適應學習方法,甚至可能不知所措。因此,應該根據(jù)不同的情況采取不同的教學方法。
學習推拿手法,一定要學習很多相關(guān)的學科,比如解剖學、經(jīng)絡、穴位、中醫(yī)基礎理論等。根據(jù)學生特點,我這學期教的按摩課涵蓋了按摩手法、解剖學、基礎中醫(yī)等學科。根據(jù)學生的實際情況,新生會從解剖學的基礎知識和技術(shù)入手,重點培養(yǎng)學生對這門學科的熱愛;8班會加強按摩手法的學習,解決部分同學手法不健全的問題;加強手工練習,學習簡單疾病的治療。
根據(jù)教材和學生的總體情況,備課時要很好的控制知識的難度,要適應大多數(shù)學生。在實施教學時,具有靈活性和適應性,既能讓基礎較差的學生掌握基礎知識,又能讓學習水平較高的談判有發(fā)展和提高的空間。同時,注重學生動手能力和合作探究能力的培養(yǎng)。
為了更好地結(jié)合推拿學的特點,突出推拿學的特色,提高學生的實踐能力,將推拿學付諸實踐,將采取多種教學手段和方法,讓學生真正成為“會動嘴”、“會練手”的實用型人才。本學期將采用以下教學方法。
教師的教學主管工作計劃篇六
-->
1、加強學校心理健康教育,提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人,是一個不健全的人,難以適應未來社會發(fā)展的需要。學校要高度重視心理健康教育,健康教育課由專職教師任教,任何人不能擠占健康教育課,健教教師要認真?zhèn)湔n,上好每一堂課,讓學生身心均能健康發(fā)展。
2、加強學校安全教育,增強學生的自護自救的能力。
安全教育工作應更有針對性和實效性。教學部門將協(xié)助學校各部門根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。對學生進行各種事件的應急處理的教育,增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采取有效辦法保護自己。要使學生增加對自己所處環(huán)境的了解,增強安全保護的意識,不做不利于安全的事,又保護自身的生命安全。
3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育,增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和。
(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,應該重點做好哪些防范工作。
(2)了解和關(guān)心孩子的學習和生活,為孩子安排一些豐富多彩的活動,并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。
(3)學校對學生進行教育的同時,要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上,不要只講學生的成績,要通報學校的安全狀況,要根季節(jié)的特點,把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長,提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作,讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全,取得更好的教育效果。
教師的教學主管工作計劃篇七
值此我市今年小學升初中嚴格按學區(qū)劃分之際,我校應當抓住這一有利契機,在教學質(zhì)量和社會聲望上打一翻身仗,以讓家長放心地選擇我校為目標,切記盲目樂觀,錯失機會,同時也應根據(jù)我校的地理位置看清差距,我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威。
本學期教學工作的指導服務工作理應做實做細,每天貴在堅持督促。
備課檢查分定期和抽查,教案注重教師的反思、學情的分析和學習效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情況。教學計劃和總結(jié)不必太長,不必拿來主義,不必太理論化,不是寫論文,就實打?qū)?,說你想做什么,想怎么做,期末總結(jié)你的得失即可。
保證教師的備課時間,少開無用會,會宜短不宜長,開要開出效果,如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,人的精力有限,否則勢必影響教學效果,領導也可隨時抽查老師辦公室,看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習課無老師不適宜。
紀律是學習效果的保證,它也是一個學校校風、學風、班風的反映,因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓,可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導,防止學生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學情對學生個別指導和輔導,多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果,學會與問題學生打交道,課堂上嚴管,課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級領導需每天堅持走廊查課,推門聽課,及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,以激勵老師。定期進行家長開放日進課堂活動。
嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子,嚴把質(zhì)量關(guān),盡量做到精選輔導資料,卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成。
任課教師請假除了和校領導打招呼外,需本人通知教導處,上班后需到教導處銷假,以便教導處對代課的管理。
本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷,析卷時評卷者和任課者有交接,指出優(yōu)勢、漏洞和弱項,以便今后更好地開展教學。為了激發(fā)教師的工作干勁,根據(jù)各次考試成績設教學質(zhì)量獎和教學質(zhì)量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領導了解我?,F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)),此獎要不惜財力,形成良好的趕幫超教風;同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式,讓家長更加重視學生的進步和成長,形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進地依次進行,到中考時取得好成績是水到渠成的事。
“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師,了解各校的動向,拿到各校的各次考試試卷和名次表。
教師的理論學習需要落到實處,可以讓教學成績突出的老師介紹經(jīng)驗,教學成績領先的原因在哪里?也可找一些有實際操作價值的名師講座,讓教師能真正地有所得有所悟,同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心。
對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺,形成一種效應:每學期至少我校應有一臺演出,一場體育賽事,一次美術(shù)書畫展。同時,在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時,不能忽視淡化了英語,因為畢竟英語生中臥虎藏龍。
針對上級檢查,我校應掌握相關(guān)文件和依據(jù),防止臨時抱佛腳,平時應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理,專人負責、工作變動有交接指導等。
教師的教學主管工作計劃篇八
開學了,我校教導處在上級的領導指示下,按照相關(guān)的文件要求,根據(jù)我校的具體工作部署,制訂工作如下:
以xx報告為指導,認真貫徹落實教育局的要求,以教育質(zhì)量為核心,深入開展教學、教研活動,加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理,不斷深化教育教學改革,全面實施素質(zhì)教育,提升我校教育教學質(zhì)量。
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際,融德育工作于教學實踐中,日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課,堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。
1、以課改為中心,組織教師認真學習《綱要》《標準》,進一步轉(zhuǎn)變教學觀點,以新的教學理念指導課程改革的實踐。
2、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識,在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎上,加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3、進一步加強教師隊伍建設,大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業(yè)務精良的教師隊伍。
1、抓“三率”,抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生,要求班主任找清原因。并家訪動員,落實人員責任,絕對確保輟學率不超過1%。
3、教導處每月檢查教學人員的備課情況,倡導寫教學反思,對檢查及時進行情況小結(jié)。
4、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查,及時進行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細、實”,認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的`經(jīng)驗教訓,制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作,濃學風、正班風,促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試,安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作,要求任科教師寫好各學科質(zhì)量分析,期末工作總結(jié),努力提高及格率,優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學生手冊,做好期末評優(yōu)工作,并上交存檔。
7、以新課程下的教學為中心,以青年教師為重點,根據(jù)“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原則,建立培訓、教學相結(jié)合的工作方式,探索實施于新課程改革相適應的教學方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習。
8、認真抓教師備課、改作、輔導等工作,定期檢查教師備課。改作要求:語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業(yè);數(shù)學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練,教師改后講評。
9、建立教師互相聽課、評課制度,取長補短,促進教學。每學期,領導聽課不少于20節(jié),教研組長聽課不少天18節(jié),教師間聽課不少于15節(jié)。
教師的教學主管工作計劃篇九
在今后教學過程中注意以下幾點:
從本次考試可以看出,識字和積累得分率較高,學生掌握較好,因此在今后教學中必須繼續(xù)重視這方面教學。
“方法比知識更為重要”。學生養(yǎng)成好的讀書方法,掌握“活”的讀寫有機結(jié)合的方法,將有助于提高閱讀與習作的效能。因此,教師在教學過程中,應適度地滲透學習方法的指導,讓學生在主動探究中進行實踐,獲取的不僅僅是問題的答案,而是吸取知識的方法,充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用。充分發(fā)揮學生學習的.積極性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
要樹立大語文觀,立足于課內(nèi),延伸于課外,注重課外知識點的滲入,融會貫通。首先教師要多讀書,其次要求教師能多對學生進行閱讀指導,讓學生學會讀各種文章。不僅自己能讀懂,而且有所感悟,有所積淀。這樣,學生平時就有了充實的閱讀素材,增加了對語言的悟性,提升了語文綜合素養(yǎng)。
總之,要教好語文,讓學生真正學好語文,必須靠語文教師本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷發(fā)掘才會更有收獲。
教師的教學主管工作計劃篇十
初三學年是整個初中三年中最關(guān)鍵的時期。然而,經(jīng)過了初一、初二兩年的英語學習,學生的英語成績參差不齊,愛好也有所定向,但他們面臨著同樣的升學考試。在這一年里我要做到(1)認真鉆研教材教法,把握教材并把“新課程標準”的理念貫徹到我們當然英語教學過程中每讓學生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探究等方式,學習并使用英語,并激發(fā)和鼓勵學生學好英語,不斷進步;(2)努力提前完成教學任務,為明年提供更多的復習時間,為中考復習作好充分的時間準備。特制訂如下計劃:
一、搞好集體備課,認真鉆研教材教法,把握重點、難點、有的放矢地進行教學。
二、加強教育的思想性,根據(jù)對學生進行思想品德教育的精神,在本學期的英語教學中,要加強德育的滲透,寓德于教。對學生進行跨文化教育、愛國主義、集體主義教育,培養(yǎng)遵章守紀、勤學好問的品質(zhì)。
三、充分把握教材特點,加強教育的條理性
1、有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課順序。
2、有條理地安排教學內(nèi)容,不斷復習,多次循環(huán),逐步擴展和加深。
3、在用中學,積極地運用語言。
4、以最大限度激發(fā)學生的英語學習興趣,寓教于樂,并能使他們學以致用。
四、加強英語教學的聽力訓練聽、說、讀、寫四種能力是相互依賴、緊密聯(lián)系的。說的能力很大程度上依賴于聽力,大致以五個不同的方式進行:
1、課堂用語;
2、注意新語言的發(fā)音;
3、利用好錄音帶;
4、作好聽力練習;
5、定期進行聽寫訓練。
五、加強英語教學的口語訓練,有效地進行操練、對話及交際活動。
六、加強英語教學的閱讀訓練,搜集并整理課外閱讀材料,讓學生經(jīng)常閱讀,提高閱讀量和閱讀技能。
七、有針對性地進行中考基礎題訓練,根據(jù)每天的學習內(nèi)容,給學生布置適量的中考相關(guān)題型的作業(yè),如翻譯題(中翻英);根據(jù)中文提示和句義,寫出單詞的適當形式等。加強英語教學的測試和摸底工作,每單元結(jié)束,要進行一次測試;摸清學生掌握知識的程度,查漏補缺,并對差生及時補救。
八、最后,要分三階段進行復習?第一階段復習重點以知識點掃描為主?夯實基礎。這一階段主要是回歸課本。第二階段側(cè)重專題練習,如詞匯、語法、閱讀、寫作等,讓學生建立一個完整的知識網(wǎng)絡。此外,通過練習查漏補缺,及時解決存在的問題。第三階段重點是全面提升學生應對考試的能力。這時候我們老師要做的工作是:從以往的中考題中整理出一些信度好、指向性清晰的試題,讓學生從知識到能力再到心態(tài)進行全面的模擬實戰(zhàn)演習,而不是無選擇地隨便拿來某份考試卷讓學生考考,這樣既達不到訓練的效果,也是在浪費學生的寶貴時間。我想通過這三輪的認真復習,不但能提升學生綜合運用英語語言知識的能力,而且讓學生對中考的題型、答題程序、審題、規(guī)范書寫等都有所掌握,從而使學生滿懷信心地參加考試,基礎扎實了,心態(tài)平和了,自然能取得好成績。
教師的教學主管工作計劃篇十一
一、教學內(nèi)容:
本學期共需學完《義務教育課程標準實驗教科書》,一年級上冊,全書共七個單元,四十節(jié)課,教材難度較大,任務較重,希望通過努力,能夠達到較好,能夠達到較好的教學成果。
二、教學目標:
1、培養(yǎng)學生對聲音的感受力,并能用不同的材料進行模仿。
2、在音樂學習中養(yǎng)成仔細觀察周圍事物的習慣,激發(fā)學生對創(chuàng)造的興趣,并從中獲得成功的喜悅。
3、逐步培養(yǎng)兒童聽音樂的習慣和興趣,通過用打擊樂器為歌曲伴奏的實踐活動,逐步培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。
三、教學重點:
1、要求學生在演唱中用自然的聲音、正確的姿勢歌唱。
2、組織好上課形式,使之生動、活潑、有趣,并能使每一位學生都能主動、大方的表演。
四、教學難點:
1、引發(fā)學生對各種事物的興趣和關(guān)愛,使學生感受人與動物、動物與自然之間等各密切關(guān)系。
2、如何吸引剛?cè)雽W的一年級小學生集中注意力聽音樂,幫助學生從愿意聽、喜歡聽逐漸過渡到想聽音樂。
五、教學設想:
對剛?cè)雽W的一年級學生要多引導,培養(yǎng)他們對音樂的系統(tǒng)認識,要把課堂組織形式靈活化和多樣化,注重學生的發(fā)音及演唱姿勢、表情,課上多加入互動內(nèi)容,培養(yǎng)學生與教師、學生與學生之間的協(xié)作、合作意識。
錄音機,dvd,電視,碰鈴、響板、數(shù)碼視頻展示臺等。
七、課時安排。
第一單元:4課時。
第二單元:4課時。
第三單元:4課時。
第四單元:4課時。
第五單元:6課時。
第六單元:4課時。
第七單元:6課時。
音樂課堂教學生活化即在音樂教學中,啟發(fā)學生聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗和知識背景,運用多種充滿生活氣息的`教學手法進行教學,把生活經(jīng)驗音樂化,音樂問題生活化,在生活與音樂之間架起一座興趣之橋,以此來激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的想像力和創(chuàng)造性,提高學生的音樂素質(zhì),培養(yǎng)高尚的審美情趣,最終達到育人的目的。
教師的教學主管工作計劃篇十二
育人要從小抓起,教師工作計劃。今日的少年,是21世紀國家的棟梁,擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長,使他們在改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設中成為一代有夢想、有道德、有文化、守紀律,勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長,這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。一年來,我根據(jù)學校德育處和大隊部的教育工作計劃,針對低年級學生特點,進取開展以愛國主義教育為主線,以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和"三自"本事為突破口的系列教育活動,收到顯著成效。
引路人。
小學教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學階段的教育,異常是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕構(gòu)成的,而是經(jīng)過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能構(gòu)成。近年來,為建設良好的校風、班風,我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓練為主線,加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的職責感和自學、自理、自控的本事,使課堂教學中師生___統(tǒng)一地完成各項教學任務,工作計劃《教師工作計劃》。
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生的自控本事。
對于每學年入學的新生,我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練,嚴格要求,一抓到底。一年來,我針對班上學生實際,利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢,結(jié)合《三字歌》的貫徹落實,每一天提醒他們注意"三個一",讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的本事方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的資料,記在心中,要說得出來,如每周上校會,我要求學生注意聽講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學生起來說出要點,如答不出,就說明沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了必須的促進作用。此刻學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,增強了自控本事,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
2、建立全班學生輪流值日制度,培養(yǎng)自育本事。
值日問題,過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流,經(jīng)過實驗觀察,我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學生好,差的仍然趕不上,因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),失去了上進心和進取性。為了全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生自育本事和競爭意識,在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,讓每個兒童都有鍛煉的機會。采取了全班學生輪流值日后,學生表現(xiàn)出十分進取興奮的狀態(tài),總是盼著自我當值的那天。在當值日時,值日生要報告當天的學習資料、清潔、紀律、出勤以及戴紅領巾情景等,這樣每個學生都有獨立工作機會,在值日中學會管理,培養(yǎng)學生獨立工作本事,更重要的是值日生既要去管理別人,那首先就得以身作則,才有說服力。實踐證明:過去在我眼中看來十分不起眼的學生,在值日中不僅僅自我嚴格地遵守紀律,并且表現(xiàn)出較強的工作本事和職責感。經(jīng)過值日,使我進一步認識到:學生是班級的主體,學生是班級的主人,每個學生都有組織和管理好自我班團體的職責和義務,也有參與管理班級的權(quán)力,從而激勵學生更加熱愛自我的班團體。促進學生"主體意識"的確定。
3、建立學生一日常規(guī),培養(yǎng)學生自理本事。
為了規(guī)范小學生行為,我根據(jù)小學生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化,制定了班上一日常規(guī)。我首先召開家長會,對家長講解評價手冊家評部分的要求和評法,請家長配合督促學生,我還將學校的常規(guī)、學習、勞動等教育向家庭延伸,要求學生每一天按時起床睡覺,禮貌禮貌,養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣,培養(yǎng)學生自理本事,并針對低年級兒童特點主要學會自我洗臉、洗腳、洗小件衣服,會幫忙父母掃地、倒垃圾??傊尯⒆咏?jīng)過勞動來理解勞動的意義,體會勞動的艱辛,體貼父母的辛勞,體現(xiàn)尊老敬老的美德。在"三八"婦女節(jié)時,我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心里話,當媽媽的小助手等活動,受到家長們的熱烈歡迎,在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時,針對兒童上進心強的特點,以表揚為主,堅持正面教育。教室后墻上設立了"學規(guī)范、見行動,人人爭戴六色花"的評比,經(jīng)過評比,對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好作用。
經(jīng)過"三自"教育活動,使學生成為生活的小主人,學習的小主人,班級的小主人,培養(yǎng)出一批有工作本事的小干部,也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學生生病,同學互相關(guān)心;同學有困難,互相幫忙,同學吐了,不怕臟臭主動打掃,有學生拉肚弄臟褲子,學生爭著找褲子給同學換上。大隊部號召捐款、捐書、捐物支援災區(qū)兒童或殘疾人服務等活動,該班學生表現(xiàn)十分進取,充分體現(xiàn)了學生熱愛團體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸構(gòu)成,本學期班級被評為巴蜀好團體。
教師的教學主管工作計劃篇十三
我校是一個xx合校,在日常的教育教學工作,雙語對老師們來說顯得尤為重要,簡單的一句哈語會使得學生覺得的很親切,少數(shù)民族教師學漢語會增加同事之間的交流,從而加強教師們在教育教學上的互相學習,同時也為更好地開展教育教學工作奠定了一定的基礎。因此為了提高教師們的雙語水平,特制xx縣xx小學雙語學習計劃。
1、在雙語教師中選三名漢語較好的教師,專門負責全校師生的雙語學習,為雙語學習提供相關(guān)材料。
2、每周一例會組織教師集體學習,由選出的三位教師向大家教授一句日常用語。
4、民漢教師結(jié)對子學習。各年級組的雙語教師和漢語教師自愿結(jié)成對子,雙語教師教漢語教師哈語,漢語教師教授雙語教師漢語,形成共同提高的好局面。
5、積極倡導學生進行雙語學習,從而加強學生的民族團結(jié)教育。
6、教師自己利用課余時間自主復習或向雙語教師請教。
以上小學教師雙語學習計劃為您介紹到這里,希望它對您有幫助。
教師的教學主管工作計劃篇十四
9月份從事幼兒生活教師行業(yè)以來,園領導及教師們在工作上給予了我極大的幫忙,使我在工作上很快適應起來。經(jīng)過近一個月的工作實踐,已使自身各方面本事得到了鍛煉。
作為一名新的生活教師,我深深的感到,應以科學教育護理為出發(fā)點,努力完善自身的綜合教育護理保健素養(yǎng),盡快熟悉自己的教學主角,成為一名合格的好教師。為了自己更好的工作,特制定如下工作計劃:
1、堅持兒童用餐環(huán)境的清潔,經(jīng)常清掃。
2、搞好兒童進食衛(wèi)生,飯前教師及兒童都要用肥皂、流動水洗手,飯桌要用肥皂水或堿水揩洗干凈,餐具一餐一消毒。
3、準確掌握兒童出勤人數(shù),做到每一天按人按配量安排主副食。
4、按時開飯,兒童進餐時間不應少于二十至三十分鐘,保證兒童吃飽每餐飯。
5、對還不能完全自主吃飯的兒童適當供給喂養(yǎng)等輔導幫忙。
6、安排水果洗凈削皮后再吃。
7、培養(yǎng)兒童不偏食,不吃零食的良好飲食習慣。
1、堅持晨檢及全日健康觀察制度,認真做好一摸:有否發(fā)燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問:飲食、睡眠、大小便情景;四查:有無攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、幼兒自帶藥品按家長要求協(xié)助兒童按時按量服用,小傷小病隨時查看,如有重病及意外事故及時通知校醫(yī)及家長。
3、針對季節(jié)氣候變化,配合家長做好兒童防寒保暖,預防季節(jié)流行疾病。
(一)環(huán)境衛(wèi)生。
1、落實教室內(nèi)外環(huán)境清掃制度。每一天一小掃,每周一大掃。按學校分片包干清掃及檢查。主動協(xié)助學校消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。
2、兒童玩教具要堅持清潔,定期消毒、清洗。
3、經(jīng)常堅持室內(nèi)空氣流通、陽光充足,冬天也要定時開窗通風換氣。定期檢查室內(nèi)防蚊、防蠅、防暑和取暖等設備。
4、廁所要清潔通風,定時打掃并消毒。
5、兒童桌椅應每一天檢查,堅持干凈衛(wèi)生狀況。
(二)個人衛(wèi)生。
1、兒童每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用,做好消毒工作。
2、兒童飯前便后洗手,活動后用流動水或干凈水洗手和臉,經(jīng)常堅持清潔。
3、兒童飯后要漱口,提議父母輔導兒童每日早晚要刷牙。
4、提議家長對兒童定期洗頭和每一天洗澡。
5、兒童在園時間因大小便等不慎弄臟環(huán)境要及時清洗,清洗用品及時消毒。
6、提議家長對兒童每周剪指甲一次,每兩周剪趾甲一次。
7、兒童手絹要專人專用,每日換洗,兒童臟衣物要即使更換,洗凈后用開水燙或日光暴曬。
8、堅持兒童服裝整潔,衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。
9、保護兒童視力,室內(nèi)注意采光。兒童看電視一次時間不宜過長,看時不要離得太近。
10、教師個人衛(wèi)生:經(jīng)常堅持儀表整潔,勤洗頭洗澡,勤剪指甲,飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。
1、在開展各項活動時協(xié)助其它教師以孩子為中心,注視兒童的各項活動。
2、協(xié)助其它教師注意房屋、場地、桌椅、玩具、用具使用的安全,避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。
3、兒童藥物必須妥善保管,吃藥時要仔細核對。
4、協(xié)助其它教師健全兒童接送制度,防止丟失幼兒。
5、放學后檢查門窗及電源開關(guān)。
協(xié)助其它教師采取多種方式,同家長加強聯(lián)系,經(jīng)常向家長溝通交流兒童各方面信息,爭取家長配合。
我期望以后在校領導指導及本班主班協(xié)助下,齊心協(xié)力把班級工作做—的越來越好!
教師的教學主管工作計劃篇十五
學習困難的學生的特點是:數(shù)學基礎知識掌握不好,上課走神、不認真聽講、或者說根本就聽不懂上課內(nèi)容,缺乏學好數(shù)學的興趣和信心。根據(jù)每個學生的特點,要因地制宜,老師對他們個別輔導,課堂上安排一些簡單的問題專供他們回答,對有進步的學生進行及時表揚,樹立起學習的信心,鼓勵他們好好學習,使后進趕先進,達到共同提高的目的。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:觀察物體、因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的加法和減法及統(tǒng)計是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
1、理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì),會比較分數(shù)的大小,會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù),會進行分數(shù)與小數(shù)的互化,能夠比較熟練地進行通分和約分。
2、掌握因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念,以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
3、理解分數(shù)加減法的意義,掌握分數(shù)加、減法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法,會解決有關(guān)分數(shù)加、減法的簡單實際問題。
4、知道體積和容積的意義及度量單位,會進行單位之間的換算,感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。
5、結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法,探索某些實物體積的測量方法。
6、能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度;欣賞生活中的圖案,靈活援用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設計圖案。
7、通過豐富的實例,理解眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),并解釋結(jié)果的實際意義;根據(jù)具體的問題,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。
8、認識復式折線統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
10、體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
11、體會學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
出自 m.sunshinestudy.com
因數(shù)與倍數(shù),長方體和正方體,分數(shù)的意義和性質(zhì),分數(shù)的加法和減法,統(tǒng)計。
1、認真學習新課改精神,根據(jù)新課改的要求,把握教材的內(nèi)容,吃透教材的前后聯(lián)系,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),做到對學生基礎摸清,好、中、差生做到心中有數(shù),更好的因地制宜,因材施教,優(yōu)生優(yōu)培,做好學習困難生的轉(zhuǎn)化工作。
2、不斷學習業(yè)務理論,提高自身素質(zhì),加強理論與實際相結(jié)合,加強直觀教學,通過教具、電子白板等教學輔助手段,使學生從實物中認識并掌握數(shù)學概念知識。
3、加強基礎教學的同時,繼續(xù)關(guān)注學生智力的發(fā)展,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,更好發(fā)揮他們的特長,培養(yǎng)他們的數(shù)學能力。
4、制作必要的數(shù)學教具,為有效地開展數(shù)學課堂教學而準備。
5、認真寫好每節(jié)課后的反思。
精選教師悼詞范文。
教師悼詞范文精選。
教師的教學主管工作計劃篇十六
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講,比較長遠、宏大的為“規(guī)劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡明、概括的為“要點”,比較深入、細致的為“計劃”,比較粗略、雛形的為“設想”,無論如何都是計劃文種的范疇。
不論哪種計劃,寫作中都必須注意掌握以下五條原則:
第一,對上負責的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神,反對本位主義。
第二,切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目標、定任務、定標準,既不要因循守舊,也不要盲目冒進。即使是做規(guī)劃和設想,也應當保證可行,能基本做到,其目標要明確,其措施要可行,其要求也是可以達到的。
第三,集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究,廣泛聽取群眾意見、博采眾長,反對主觀主義。
第四,突出重點的原則。要分清輕重緩急,突出重點,以點帶面,不能眉毛胡子一把抓。
第五,防患未然的原則。要預先想到實行中可能發(fā)行的偏差,可能出現(xiàn)的故障,有必要的防范措施或補充辦法。
教師的教學主管工作計劃篇十七
1.在課堂教學改革中嚴格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率,我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣,注意總結(jié)經(jīng)驗,在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。
2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上,本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學習新課標。新學期開始,我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究,在學期末將上交一份有價值的論文,同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用,使其發(fā)揮應有作用。主要表現(xiàn)在:擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責裝袋、定期進行總結(jié)評價、鼓勵家長參與,保持教育一致性。
3.為提高教師的業(yè)務水平,學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務水平有所提高。
4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。
5.根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,首先注重自身寫字水平的指導,其次加強對學生的寫字指導,注意學生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,增強學生“提筆就是練字時”的意識,使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。
三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,每一項都十分重要。在備好課,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,要曉之以理,動之以情,用愛心去幫助每一個希望生,最重要的是有成效,讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習,不斷提高自己的業(yè)務水平,為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!
教師的教學主管工作計劃篇十八
幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期,這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達能力,極為重要。因此,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時保持安靜,拿書時要輕輕拿、輕輕放,翻書時要輕輕翻,看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容,簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),就是讓幼兒細心聽取別人說,聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,開展談話活動和游戲,創(chuàng)造機會與個別幼兒談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,引導幼兒,給幼兒提供傾聽的機會,如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學會安靜地聽,聽后讓幼兒圍繞一個話題思考,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰,講了一件什么事情,然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力,語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。
1、能感受自己長大了,體驗成長的快樂。
2、相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。
3、很樂意參加勞動,會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。
4、能知道一些簡單的安全意識和標志。
1、初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感。
2、能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,繪畫,手工等藝術(shù)作品的主要特征。
3、會唱書上所有歌曲。并加有舞蹈動作,特別喜歡美術(shù)。在月底我們也會有一份孩子的作品。
感知6以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學活動的一個重要內(nèi)容,我班幼兒對6以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知能力,因此本次活動主要是在此基礎上通過創(chuàng)設情境引導幼兒運用多種感官感知6以內(nèi)的數(shù)量,尤其是6的數(shù)量。同時在活動中有機的結(jié)合了數(shù)數(shù)方法、復習數(shù)字、分類等數(shù)學方面的練習,及量詞的學習、合作意識。數(shù)學。幼兒對數(shù)學活動較感興趣,能愉快地參加一些數(shù)學游戲和操作活動。在物體的活動中掌握較好,10以內(nèi)的點數(shù)、目測數(shù)群;能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。
情感教育等其它領域的滲透。讓幼兒獲得較充分的全面的發(fā)展。
為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,促進幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲,在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進,具備團隊精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲,增強了幼兒體質(zhì),提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習慣,不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒,鼓勵幼兒多吃,細嚼慢咽,愉快地進餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進一步加強幼兒體能訓練,提高幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
幼兒在園能使用禮貌用語,早上入園能主動和老師和小朋友打招呼。大部分的幼兒在集體中與較多的同伴一起玩,同伴之間團結(jié)友愛。
幼兒對周圍的事物有好奇心,在教學中我們充分使用各種感官,讓幼兒通過看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、感知能經(jīng)常接觸的事物,豐富生活經(jīng)驗。
本學期我們兩位老師各項工作都配合的非常好,通過前段時間的外出學習及教研課,自己也學會了很多東西,在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處,希望能做到最好,希望下學期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地方,請園長們即時提出意見。謝謝!