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學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告大全（17篇）
  • 時(shí)間：2025-01-05 13:12:26
  • 小編：懂壹點(diǎn)人情世故
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總結(jié)時(shí)可以借助筆記、思維導(dǎo)圖、總結(jié)報(bào)告等多種形式，以提升總結(jié)效果和可視化展示。在寫總結(jié)之前，可以列出關(guān)鍵事項(xiàng)和重要經(jīng)歷，有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)。以下是我搜集的一些寫
觀察可以讓我們對(duì)周圍的事物有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。寫總結(jié)要注意正面思考，更多地關(guān)注解決問題的方法和措施。這些總結(jié)范文覆蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，可以拓寬我們的思維和
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì)，可以幫助我們反思和總結(jié)過去一段時(shí)間的所思所想，更好地了解自己的成長(zhǎng)和變化。在寫總結(jié)之前，可以先進(jìn)行思維導(dǎo)圖、提綱等工具的使用，幫助梳理思路。以下
通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)時(shí)可以采用自問自答的方式，進(jìn)行自我反思和解答。如果你對(duì)心得體會(huì)的寫作有些迷茫，不妨來看看以下這
心得體會(huì)是在我們學(xué)習(xí)、工作和生活中的一種寶貴經(jīng)驗(yàn)，它可以幫助我們總結(jié)和概括自己的體會(huì)和感悟，從而更好地改進(jìn)和提升自己。心得體會(huì)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
心得體會(huì)就像是給自己寫的一封信，可以為未來的自己提供指引和勉勵(lì)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)方式，增強(qiáng)文章的吸引力和表現(xiàn)力。小編為大家準(zhǔn)備了一些
這個(gè)問題的解決方法并不明顯，我們需要進(jìn)一步探討。寫總結(jié)時(shí)，要注重整體結(jié)構(gòu)的安排，清晰地呈現(xiàn)出問題、分析、總結(jié)和對(duì)策等要素。下面是一些美食制作的小技巧和竅門，希望
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間所做的事情進(jìn)行分析和歸納，為未來的發(fā)展提供參考。寫一篇完美的總結(jié)需要有充分的思考和準(zhǔn)備。接下來，我們將會(huì)分享一些總結(jié)的寫作案例，供大家在寫作
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活過程中獲得的對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和體驗(yàn)，它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的一面鏡子；心得體會(huì)是對(duì)這段時(shí)間的思考與總結(jié)，對(duì)自己經(jīng)歷和感受的回顧，也
通過感悟，我們可以更加深入地理解藝術(shù)和人文領(lǐng)域。如何將感悟轉(zhuǎn)化為對(duì)人生的思考和行動(dòng)。給大家分享一些關(guān)于感悟的心得，希望對(duì)大家有所幫助。室內(nèi)拓展訓(xùn)練心得感悟篇一2
通過總結(jié)，我們可以更好地改進(jìn)自己的工作方法。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力？掌握一些總結(jié)的技巧和方法，能夠更好地寫出精彩的總結(jié)。體育愛好者的騎行心得篇一騎行是一項(xiàng)非常
通過總結(jié)，我們可以加深對(duì)某一領(lǐng)域的理解和掌握，提升自己在該領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)力。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性，避免跑題和混亂的敘述。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和
通過總結(jié)，我們可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也可以為自己設(shè)定更有針對(duì)性的目標(biāo)。寫一篇完美的總結(jié)，首先要了解總結(jié)的目的和要求。通過閱讀以下的總結(jié)范文，或許可以給您
總結(jié)是進(jìn)一步提升自己的重要方式，它可以讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和拼寫的準(zhǔn)確性，以確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和專業(yè)性。在這里，我整理了一些總結(jié)范文
擁有一個(gè)明確的計(jì)劃可以提高我們的組織能力和時(shí)間管理能力，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)做更多的事情。要寫一個(gè)完美的計(jì)劃，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。制定計(jì)劃的過程中，可
計(jì)劃的制定還可以幫助人們更好地規(guī)劃未來，有針對(duì)性地達(dá)成自己的目標(biāo)。最后，一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該是可執(zhí)行的，考慮到我們的資源和能力。不同類型的計(jì)劃范文，可供不同領(lǐng)域的人
通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的價(jià)值和作用。在總結(jié)中，我們可以回顧過去，展望未來，為自己制定新的目標(biāo)。我們可以從下面的總結(jié)案例中學(xué)習(xí)如何更好地整理和總結(jié)自己的
在我們的生活中，計(jì)劃是提高效率、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段之一。制定備選計(jì)劃，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，確保計(jì)劃不會(huì)受到無法控制的因素的干擾。以下是一些關(guān)于計(jì)劃的范文，供大家學(xué)
計(jì)劃可以幫助我們避免臨時(shí)抱佛腳，減少壓力和焦慮。計(jì)劃需要有明確的時(shí)間表和里程碑，以便更好地掌控整個(gè)過程。以下是一些成功人士的計(jì)劃范文，它們可以為我們提供參考和借
在我們生活中，計(jì)劃起著至關(guān)重要的作用，它能幫助我們提前規(guī)劃好未來的路線。建立一個(gè)有序的計(jì)劃層級(jí)結(jié)構(gòu)可以讓我們更好地組織和管理。與你分享幾個(gè)制定計(jì)劃的技巧和經(jīng)驗(yàn)，
一個(gè)良好的計(jì)劃可以幫助我們高效地完成各項(xiàng)任務(wù)。在計(jì)劃的實(shí)施過程中，要不斷進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃的進(jìn)度和方向。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地分配和管理我們的資
計(jì)劃可以幫助我們更加有序地安排時(shí)間，實(shí)現(xiàn)時(shí)間的最大化利用。在計(jì)劃中設(shè)置適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制，可以更好地激勵(lì)自己去完成任務(wù)。如果你正在制定計(jì)劃，可以參考以下范文，了解如
通過制定計(jì)劃，我們可以將目標(biāo)分解為具體可行的小步驟。在制定計(jì)劃時(shí)，需要考慮到任務(wù)所需的技術(shù)和技能。最后，希望大家能夠充分利用計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)和理想。高一數(shù)學(xué)老
計(jì)劃是人們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)為達(dá)成特定目標(biāo)而制定的行動(dòng)方案，它可以幫助我們規(guī)劃時(shí)間和資源，提高工作效率。我想我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了吧。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該考慮到各種
計(jì)劃的設(shè)計(jì)要考慮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和不足，并結(jié)合資源和環(huán)境的實(shí)際情況。在制定計(jì)劃之前，我們可以先進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研和了解，以便更好地制定計(jì)劃。以下是小編為大家整理的計(jì)劃范文
通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展提供指導(dǎo)。如何培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)成員？對(duì)于這個(gè)話題，以下是一些相關(guān)的論
通過總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和路徑。在寫總結(jié)時(shí)，要注重提煉出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，突出核心內(nèi)容。這些總結(jié)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)于我們的寫作會(huì)有很大
總結(jié)是知識(shí)沉淀的過程，它讓我們可以更好地傳承和發(fā)展前人的智慧，同時(shí)為后人提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)，我們要客觀地評(píng)估自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣才能更好地改進(jìn)。如果你正
總結(jié)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力之一?？偨Y(jié)可以借鑒一些寫作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。編輯
藝術(shù)是一種靈魂的表達(dá)方式，我們可以通過藝術(shù)作品感受到美的力量。好的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，將主要問題和解決方案清晰明了地呈現(xiàn)出來。這些范文中的個(gè)案和案例可以幫助你更具
邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)他人參加特定活動(dòng)或事件的一種書面方式?？偨Y(jié)不僅是對(duì)正面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也可以涵蓋一些失敗和挫折，使總結(jié)更加全面和真實(shí)。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，
演講稿可以通過豐富的語(yǔ)言技巧和手勢(shì)來增強(qiáng)表達(dá)效果，以引起聽眾的共鳴。如何避免演講中的緊張和焦慮？可以進(jìn)行充分的演練和準(zhǔn)備，充實(shí)自己的知識(shí)和信息來增強(qiáng)自信。演講是
演講稿可以通過言辭、聲音和肢體語(yǔ)言等方式來激發(fā)觀眾的興趣和共鳴。寫一篇較為完美的演講稿需要先明確演講的主題和目的。在演講稿的寫作過程中，可以邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)
總結(jié)是一個(gè)自我審視的過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，了解一些寫作技巧和表達(dá)方法。在這些總結(jié)范文中，我們可以看到不
演講稿可以讓演講者事先準(zhǔn)備好自己要表達(dá)的內(nèi)容，避免在講話過程中出現(xiàn)結(jié)巴或者遺漏重要內(nèi)容。在演講過程中，可以適當(dāng)運(yùn)用幽默和感人的元素，以引起聽眾的共鳴和情感反應(yīng)。
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子。在演講稿的正文部分，可以通過舉例、引述權(quán)威觀點(diǎn)等方式來支撐論點(diǎn)，增加說服力。以下是小編為大家收集的演講稿
演講稿的寫作是提高口頭表達(dá)能力和演講技巧的有效訓(xùn)練。在寫演講稿時(shí)，我們應(yīng)該注重節(jié)奏感和語(yǔ)調(diào)的變化，以增加聽眾的注意力和興趣。這些優(yōu)秀演講稿范文可以幫助我們提升演
報(bào)告是一種對(duì)某一主題或問題進(jìn)行詳細(xì)陳述和講解的書面或口頭材料。邏輯清晰和結(jié)構(gòu)合理是一份好報(bào)告的重要特點(diǎn)，要注意段落間的過渡和思路的連貫。通過閱讀這些范文，讀者可
報(bào)告的寫作可以培養(yǎng)我們的分析能力、邏輯思維和表達(dá)能力。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該符合專業(yè)規(guī)范，避免使用口語(yǔ)化或俚語(yǔ)表達(dá)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考。希望能夠
報(bào)告是對(duì)某一問題、事件、研究等所作的詳細(xì)敘述和分析，它具有客觀性和科學(xué)性，可以向人們傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)或提出建議。我認(rèn)為我們需要寫一份報(bào)告了吧。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要合理
總結(jié)不僅能夠幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和技能，還能提高我們的思維和表達(dá)能力。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？以下是一些成功的總結(jié)示范，我們可以借鑒一下。教育工作者的文明教育得體會(huì)
教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？纯催@些學(xué)生的作品吧，他們?cè)趧?chuàng)造力和想象力方面做得非常出色。學(xué)
閱讀后的感悟可以啟發(fā)我們對(duì)于生活、人生和價(jià)值觀的思考與反思。寫一篇較為完美的讀后感需要我們對(duì)書中的情節(jié)、主題和人物形象進(jìn)行深入思考。接下來，我將分享一些我個(gè)人撰
演講稿是一種展示個(gè)人才華和能力的機(jī)會(huì)，可以為自己樹立良好的形象。那么，如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要選擇一個(gè)明確的主題或者觀點(diǎn)，確保內(nèi)容的一致性和連貫
作者在這本書中通過對(duì)歷史的總結(jié)，呈現(xiàn)了一個(gè)世界上最大的古代文明之一。怎樣培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系？如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，可以參考下面這些精選的總結(jié)樣本，
在工作和學(xué)習(xí)中，報(bào)告被廣泛用于向上級(jí)、同事或老師匯報(bào)工作進(jìn)展或研究成果。報(bào)告中的內(nèi)容應(yīng)該精確、詳細(xì)，同時(shí)又不失邏輯性和可讀性。這些報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)，
執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實(shí)施任務(wù)，以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力。如何提高科技應(yīng)用的能力，跟上時(shí)代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。以下是小編為大家整理的一些寫作總結(jié)的范文，希望能
總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，我們可以提高自己的思考能力和判斷能力。文章的開頭要引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣。小編為大家精心收集了一些總結(jié)范文，
在這個(gè)分類中，我們會(huì)探討一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新觀點(diǎn)和新趨勢(shì)。避免流于表面，應(yīng)深入挖掘問題的本質(zhì)和深層次原因?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)
教案是教師備課的基本工作之一，它是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案。編寫教案時(shí)應(yīng)該注重學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)置和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。以下是小編為大家收集的教案范文，希望能給大家提供一些借鑒
推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來得出對(duì)未知情況或結(jié)果的合理推測(cè)或猜測(cè)。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意選擇合適的語(yǔ)言和詞匯，以突出主題和思想。如果你不知道如何寫總結(jié)，不妨先閱
總結(jié)能夠幫助我們反思過去并為未來的工作和學(xué)習(xí)提供參考，是非常重要的?？偨Y(jié)不僅要對(duì)自己進(jìn)行客觀而全面的評(píng)價(jià)，還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的總結(jié)
總結(jié)是一種思緒的整理，可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的所思所想。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個(gè)人都需要思考和實(shí)踐的問題。閱讀這些范文，可以開闊思維，增加見
在總結(jié)中，我們可以梳理和整理自己的思路，提升自我認(rèn)知和反思能力。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀性和客戶導(dǎo)向。以下是小編為大家精心收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助
良好的總結(jié)能夠讓我們更加明確自己的學(xué)習(xí)和工作方向。有效的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。這些總結(jié)范文或許可以給我們一些啟示和思路，但在撰寫總結(jié)時(shí)還需根據(jù)實(shí)際
方案是對(duì)某一工作或項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施的全面安排。方案的可持續(xù)性也是需要考慮的一個(gè)因素，我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)能夠適應(yīng)不同情況的方案。以下是小編為大家整理的方案范文，希
總結(jié)的過程中，我們要客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)和成果?？偨Y(jié)要注重實(shí)際效果和成果，突出問題解決和目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵點(diǎn)。總結(jié)范文中的思路和論述方式可以啟發(fā)我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)的思維
通過總結(jié)，我們可以不斷完善和提高自己的學(xué)習(xí)和工作方法，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的持續(xù)成長(zhǎng)。寫總結(jié)時(shí)避免主觀情緒的干擾，客觀客觀評(píng)估自己的表現(xiàn)?？匆豢葱【帪榇蠹覝?zhǔn)備的這些總結(jié)范文
心中有總結(jié)，才能有進(jìn)步?？偨Y(jié)的過程是自我教育的過程?？偨Y(jié)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、流暢，盡量避免使用過多的復(fù)雜詞匯和長(zhǎng)句。導(dǎo)向更好的總結(jié)，可以從多個(gè)角度出發(fā)，比如對(duì)自身經(jīng)
總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的提取和概括，可以為我們未來的發(fā)展提供有益的借鑒。在寫總結(jié)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的范文和案例。請(qǐng)大家參考以下范文，自己動(dòng)手寫一篇總結(jié)，并進(jìn)行相
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、思考、經(jīng)歷等進(jìn)行總結(jié)和概括的表達(dá)方式，它是對(duì)自身成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累的一種回顧和反思。心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，它不僅可以幫助我們總
報(bào)告的寫作需要清晰明確的邏輯結(jié)構(gòu)，以使讀者易于理解和獲取信息。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要清晰，可以根據(jù)邏輯關(guān)系進(jìn)行分段和分節(jié)。范文中的準(zhǔn)確、精確的表達(dá)方式是我們學(xué)習(xí)的榜樣。綜
在撰寫報(bào)告時(shí)，我們需要注意結(jié)構(gòu)的合理性、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和內(nèi)容的全面性。為了提高報(bào)告的可讀性，可以使用合適的標(biāo)題和標(biāo)號(hào)，以及適當(dāng)?shù)亩温浞指艉透爬ㄐ跃渥?。以下是幾篇?jīng)
報(bào)告是對(duì)某一特定主題或事物進(jìn)行詳細(xì)說明和闡述的一種書面形式。要注意報(bào)告的風(fēng)格和格式，遵循相關(guān)的規(guī)范和要求。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。柜員
通過總結(jié)，我們可以深刻理解所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。編寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考
報(bào)告需要經(jīng)過梳理和編輯，確保沒有錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤或其他不準(zhǔn)確的信息。要做好一份報(bào)告，首先要明確報(bào)告的目的和受眾。報(bào)告是對(duì)某一事件、問題或情況進(jìn)行詳細(xì)陳述和說明的
在編寫報(bào)告時(shí)，務(wù)必關(guān)注細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，以保證報(bào)告的可信度和價(jià)值。報(bào)告應(yīng)該有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，可以分為引言、正文和結(jié)論等部分。報(bào)告是向特定對(duì)象書面匯報(bào)研究、調(diào)查或工作
通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出得失得失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，持續(xù)提升自己。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要，避免廢話和羅嗦。從事學(xué)習(xí)和工作的人都需要不斷總結(jié)和梳理自己的經(jīng)驗(yàn)和成果，
通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且不斷進(jìn)步。面對(duì)挫折和困難，我們應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的精神狀態(tài)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考學(xué)習(xí)。教育
總結(jié)是我們對(duì)過去一段時(shí)間經(jīng)歷和收獲的記錄和概括。寫總結(jié)需要注意完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的表達(dá)，避免過多的廢話和冗長(zhǎng)的敘述。接下來是一些成功者的心得體會(huì)和分享，或許可以給
舞蹈是一種通過身體動(dòng)作和節(jié)奏來表現(xiàn)故事情節(jié)和情感的藝術(shù)形式。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些圖表和數(shù)據(jù)來更直觀地展示個(gè)人成果和發(fā)展軌跡。如果你對(duì)寫總結(jié)感到苦惱，不妨看
計(jì)劃可以幫助我們認(rèn)清目標(biāo)的重要性和緊急程度，避免重復(fù)努力和資源浪費(fèi)。在計(jì)劃實(shí)施過程中要保持靈活性和適應(yīng)性，隨時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。下面是一些經(jīng)典的計(jì)劃范例，希望對(duì)大
通過制定計(jì)劃，我們可以更好地組織和管理我們的任務(wù)。計(jì)劃的執(zhí)行需要適時(shí)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，以應(yīng)對(duì)變化和風(fēng)險(xiǎn)。不同的計(jì)劃范文展示了不同領(lǐng)域和目標(biāo)的計(jì)劃制定方式和內(nèi)容安排
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，提高工作效率和質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)，要避免主觀臆斷，要有客觀事實(shí)支撐。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的總結(jié)寫作
國(guó)家地理是一個(gè)專門研究國(guó)家地理信息的雜志。寫總結(jié)時(shí)可以采用分類、概括等方法，使結(jié)構(gòu)清晰。沒有人能夠百分之百地做到完美，我們只需盡力而為就可以了。市場(chǎng)調(diào)研的實(shí)用調(diào)
總結(jié)是一種思考和反思的過程，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)清問題。在寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際情況和具體案例來進(jìn)行論證和說明?？偨Y(jié)范文可以幫助我們提醒注意寫作中的一
通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并分析問題，從而提出解決方案?？偨Y(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況，具體分析，避免泛泛而談或空洞的描述?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和
在總結(jié)中，我們可以找到成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，從而更好地指導(dǎo)未來的發(fā)展。首先，我們要明確總結(jié)的目的和主題，確定總結(jié)應(yīng)該包含的內(nèi)容和要解決的問題。小編為大家精心挑
做好總結(jié)可以提高自己解決問題的能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫一篇完美的總結(jié)需要從多個(gè)角度進(jìn)行思考和總結(jié)，全面展現(xiàn)自己在某一階段的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集
總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷的一種回憶，也是對(duì)未來的一種展望。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文和經(jīng)驗(yàn)。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，從中汲取寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。教
總結(jié)是一次回顧，它幫助我們回想起那些美好的時(shí)刻和寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)的關(guān)鍵在于找到問題所在，并提出合理的改進(jìn)方案。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和重點(diǎn)，提供寫
總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和概括的方式。避免總結(jié)過于主觀和片面，要全面考慮各種因素和角度?？偨Y(jié)范文是對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的典型案例和優(yōu)秀作品
總結(jié)是對(duì)我們個(gè)人和團(tuán)隊(duì)工作的一種總結(jié)和概括，通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和問題，從而更好地提高工作效率和質(zhì)量。總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過程，我們要學(xué)會(huì)自己對(duì)
總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救和改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以采用邏輯清晰的結(jié)構(gòu)，分段敘述不同的內(nèi)容。請(qǐng)大家一起來看看下面這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感
總結(jié)是思考的產(chǎn)物，能夠培養(yǎng)我們的分析和歸納能力。寫總結(jié)時(shí)，需要注意尊重他人和團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)合作和協(xié)作的精神。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫總結(jié)
總結(jié)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事件進(jìn)行再處理的過程，可以發(fā)現(xiàn)問題的根源和解決方法。寫總結(jié)時(shí)，要注意情感的表達(dá)和積極的語(yǔ)氣。以下是一些寫總結(jié)時(shí)需要注意的要點(diǎn)和常見錯(cuò)誤，希望能
總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的沉淀，也是為了更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。怎樣注重總結(jié)的個(gè)性化，讓自己的總結(jié)更加獨(dú)特？以下是一些寫心得體會(huì)的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。同學(xué)學(xué)習(xí)互助
在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理各種各樣的問題，有時(shí)候需要總結(jié)一下我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)，同時(shí)要加入自己的觀點(diǎn)和思考，使其更具個(gè)性和獨(dú)特性。這些范文是
總結(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力，為未來的發(fā)展提供指引?？偨Y(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點(diǎn)，使讀者一目了然？通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)共同的
十年樹木，百年樹人，總結(jié)是記錄成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴收獲。總結(jié)不僅要描述事實(shí)，還要分析原因和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
謝禮是一種以表示感謝之情和回報(bào)對(duì)方友好舉動(dòng)為目的的禮品。如何有效地學(xué)習(xí)一門新技能？以下是小編為大家介紹的科技創(chuàng)新成果，一起探索科技的魅力吧。副經(jīng)理工作職責(zé)描述篇
文學(xué)作品是用語(yǔ)言藝術(shù)的方式表達(dá)思想感情的一種創(chuàng)作成果。在總結(jié)中，我們可以提出一些改進(jìn)和發(fā)展的建議。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法和建議，供家長(zhǎng)參考。幼兒園匯報(bào)
演講稿是演講者在特定場(chǎng)合下向聽眾講述某一主題的文字稿件。演講稿中的觀點(diǎn)要有獨(dú)特性和創(chuàng)新性，不要重復(fù)他人的觀點(diǎn)。演講稿范文還包含了一些開頭和結(jié)尾的寫作技巧和思路建
作為一個(gè)人，我們總是需要不斷總結(jié)和反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。總結(jié)的時(shí)候，我們應(yīng)該關(guān)注并突出原文中的亮點(diǎn)和亮點(diǎn)。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地?cái)⑹鲎约旱挠^點(diǎn)和體會(huì)，盡
科學(xué)是人類認(rèn)知世界的工具和方法。綜合評(píng)價(jià)個(gè)人學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，可以幫助我們寫出一篇較為完美的總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看
生活是一面鏡子，總結(jié)是我們認(rèn)清自己不足并改進(jìn)的利器。作文的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，對(duì)之前的內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉?？偨Y(jié)是一種對(duì)自己過去的肯定和對(duì)未來的規(guī)劃，以下是一些
總結(jié)能夠幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。最后，我們可以請(qǐng)教他人對(duì)總結(jié)進(jìn)行評(píng)審，以獲得更好的改進(jìn)和完善。以下是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文，希望能夠
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ梢砸I(lǐng)我們走向成功。多參考他人的經(jīng)驗(yàn)和見解，能夠豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的精選，供您參考和借鑒，希望能
報(bào)告需要明確的結(jié)構(gòu)和清晰的邏輯，以便讀者或聽眾能夠輕松理解。最后，寫完報(bào)告后需要進(jìn)行審校和校對(duì)，確保語(yǔ)法、拼寫等方面的準(zhǔn)確性。報(bào)告是一種對(duì)某一事件或情況進(jìn)行詳細(xì)
通過總結(jié)，可以更好地把握時(shí)間、資源和精力的分配，避免重復(fù)勞動(dòng)。如何寫一份完美的總結(jié)，是一個(gè)需要仔細(xì)思考的問題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告大全（17篇）

格式：DOC 上傳日期：2025-01-05 13:12:26
學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告大全（17篇）
    小編：懂壹點(diǎn)人情世故

在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要撰寫或進(jìn)行報(bào)告，以展示自己的研究成果或工作情況。結(jié)合實(shí)際案例和具體事例可以加強(qiáng)報(bào)告的說服力和可信度。如果你想了解如何撰寫一份優(yōu)秀的報(bào)告，請(qǐng)閱讀以下范文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助。

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇一

目前，正如火如荼地開展著新課程改革。其中強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生方式的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)反思?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。隨著課改不斷擴(kuò)大，反思學(xué)習(xí)成為每一個(gè)人生活中必不可少的一部分，“終身學(xué)習(xí)”的觀念已深入人心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存。聯(lián)合國(guó)教科文組織終身教育局長(zhǎng)保羅郎格朗說：“未來文盲，不再是不認(rèn)識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！币虼伺囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，使其從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”無論是從實(shí)施素質(zhì)教育的角度看，還是從終身教育、創(chuàng)新教育的角度看，都是我們當(dāng)前教學(xué)改革的一項(xiàng)重要課題。幾年來，指導(dǎo)學(xué)生反思成功之處，反思自己的不足，研究學(xué)習(xí)正確有效的方法。其目的是通過反思和研究這一活動(dòng)，探索學(xué)習(xí)反思的恰當(dāng)方法和策略，及時(shí)對(duì)現(xiàn)有方法作出調(diào)整或完善，使學(xué)生的反思學(xué)習(xí)更科學(xué)、更有效。最終達(dá)到提高學(xué)生反思意識(shí)、反思能力，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。

“學(xué)生學(xué)習(xí)反思”指學(xué)生在開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在教師的指導(dǎo)和幫助下，在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上自己產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望和沖動(dòng)，不斷增強(qiáng)主體意識(shí)和自我反思意識(shí)，積極參與創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境、自我尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式、認(rèn)知方式、理解程度、思維過程、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)心理等方面進(jìn)行“自我認(rèn)識(shí)、自我選擇、自我反思、自我調(diào)節(jié)、自我管理”等一系列以“自我反思”為中心的學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)地學(xué)會(huì)教育自己、發(fā)展自己，最大限度地挖掘自己的內(nèi)在潛能的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)反思是有效主體參與的認(rèn)知特征，是主體意識(shí)發(fā)展的充分體現(xiàn)。

本課題研究以探索“指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)反思的方法”為目標(biāo)，以提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨。研究目標(biāo)如下：

1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)落實(shí)效益：學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中，充分調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性和能動(dòng)性，發(fā)揮主體性，用自己喜愛的方式來反思學(xué)習(xí)，自然而然地提高了學(xué)習(xí)落實(shí)效益。

2、提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力：學(xué)生在開放的環(huán)境中能自主地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并能提出多種設(shè)想、采用有效的方法來解決問題。

3、促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮人際互動(dòng)與資源共享：學(xué)習(xí)反思為學(xué)生提供了一個(gè)有利于協(xié)作與溝通的良好空間，學(xué)生在反思過程中，能學(xué)會(huì)生生之間、師生之間的多重合作，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)資源共享。

4、通過多元評(píng)價(jià)，改進(jìn)反思方法：通過教師對(duì)學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生，以及學(xué)生對(duì)自己的多元化的評(píng)價(jià)讓學(xué)生體會(huì)到已有反思方法的利弊，從而改進(jìn)反思方法。

5、養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和精神：學(xué)生在學(xué)習(xí)反思過程中，要從實(shí)際出發(fā)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是、尊重他人的科學(xué)態(tài)度，同時(shí)要培養(yǎng)不斷追求的進(jìn)取精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、克服困難的意志品質(zhì)。

6、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)：創(chuàng)新意識(shí)是在實(shí)踐活動(dòng)中形成、發(fā)展的，與學(xué)生的反思學(xué)習(xí)密不可分。在教學(xué)中，學(xué)生的反思學(xué)習(xí)是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)較為有效的途徑。

7、培養(yǎng)自我反思、自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力：為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展服務(wù)。

我們認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施“學(xué)生學(xué)習(xí)反思”關(guān)鍵是在尊重學(xué)生的主體地位，充分尊重學(xué)生的個(gè)性選擇和發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，從學(xué)生的內(nèi)在需要和動(dòng)機(jī)出發(fā)，喚起生反思意識(shí)，讓學(xué)生在認(rèn)知和情意系統(tǒng)進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我反思、自我建構(gòu)、自我提升。根據(jù)學(xué)生反思學(xué)習(xí)發(fā)展的特點(diǎn)，此過程可分為“自我認(rèn)識(shí)自我反思自我監(jiān)控自我調(diào)節(jié)自能發(fā)展”五個(gè)不同層面的發(fā)展階段，在這五個(gè)階段中教師應(yīng)遵守“學(xué)生反思學(xué)習(xí)三原則”，積極創(chuàng)設(shè)“開放、互動(dòng)、合作、探究”四位一體的教育環(huán)境，促使學(xué)生反思意識(shí)、反思學(xué)習(xí)能力的全面形成。

1、充分認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)反思中相互聯(lián)系的五個(gè)發(fā)展階段?！皩W(xué)生學(xué)習(xí)反思”從理論上講應(yīng)有五個(gè)發(fā)展層次，即“自我認(rèn)識(shí)自我反思自我監(jiān)控自我調(diào)節(jié)自能發(fā)展”五個(gè)發(fā)展階段。自我認(rèn)識(shí)是研究的基點(diǎn)，它可喚起學(xué)生反思意識(shí)的萌芽；自我調(diào)節(jié)是學(xué)生學(xué)會(huì)按自己的需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)的內(nèi)容、進(jìn)度、方式，以適應(yīng)自已興趣、愛好和認(rèn)知方式等，以協(xié)調(diào)興趣愛好、個(gè)性情感與學(xué)習(xí)目標(biāo)之間的矛盾；自我監(jiān)控指學(xué)生自我控制不良的學(xué)習(xí)作為和習(xí)慣，使學(xué)習(xí)的潛能充分發(fā)揮；自能發(fā)展是反思學(xué)習(xí)的最高水平和終極目的，從而達(dá)到“學(xué)會(huì)反思學(xué)習(xí)”的研究目的。

2、確立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反思“三個(gè)原則”

（1）因材施教的原則。

學(xué)習(xí)反思必然使一些學(xué)生充分展顯出自己個(gè)性和發(fā)展情況，也有一些學(xué)生的發(fā)展因素是潛在的，在教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生的差異，采取合適的方法、策略，使每個(gè)學(xué)生都有自已發(fā)展的空間，讓他們?cè)诟鱾€(gè)層面上都得到應(yīng)有的發(fā)展。因此因材施教是開展學(xué)習(xí)反思活動(dòng)的第一原則。

（2）尊重學(xué)生興趣和選擇的原則。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力在學(xué)習(xí)主體的內(nèi)部。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、進(jìn)度、方式有自己決定和選擇的自由，可提出自己要探索的問題，并自行設(shè)計(jì)或活動(dòng)。教師不能強(qiáng)行讓學(xué)生去做某項(xiàng)活動(dòng)，或不能做某項(xiàng)活動(dòng)，要采取一些措施，吸引學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，向他們提出建議，讓他主動(dòng)地參加某項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)。尊重學(xué)生的興趣與選擇，并不意味著教師主體地位的削弱，而是強(qiáng)調(diào)教師組織、啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥的有效性和高效性。

（3）引導(dǎo)、建議和激勵(lì)的原則。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反思過程中，教師重視創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計(jì)各種誘發(fā)學(xué)生興趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷向?qū)W生提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、建議、幫助，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)募?lì)。

3、建設(shè)“開放、互動(dòng)、合作、探究”的學(xué)習(xí)反思環(huán)境。

（1）開放反思。指有開放的教育思想，有開放的教學(xué)方法，有開放的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)，只有在開放的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)才能為學(xué)生提供最多的選擇機(jī)會(huì)，學(xué)生才會(huì)有最大可能的反思性地學(xué)習(xí)。

（2）互動(dòng)反思。指數(shù)學(xué)教學(xué)中師生、生生實(shí)現(xiàn)積極的交流互動(dòng)反思，注重教學(xué)過程中多層次的互動(dòng)評(píng)價(jià)和反思，有自我反思、小組交流、全班互動(dòng)等。多層面的交流才能讓每個(gè)學(xué)生充分表露出的他們的興趣、喜好和個(gè)性，從而更好地促進(jìn)學(xué)生反思性地學(xué)習(xí)。

(3）合作反思。指學(xué)生與學(xué)生、老師與學(xué)生、學(xué)生與家庭、學(xué)生與社會(huì)其它人員之間共同完成反思性學(xué)習(xí)任務(wù)的一些活動(dòng)。合作有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值、自身的能力和水平，認(rèn)識(shí)自身的`優(yōu)勢(shì)和不足，從而有利于學(xué)生作自我調(diào)整和自我反思。

（4）探究反思。指學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)尋找、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的一種學(xué)習(xí)方式，也是開展學(xué)習(xí)反思中一種重要的活動(dòng)形式。以上四個(gè)方面在教學(xué)中應(yīng)是相互滲透、相互融合、相互促進(jìn)的。

4、實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)反思的策略。

（1）認(rèn)識(shí)反思讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)反思的重要性和讓學(xué)生學(xué)習(xí)反思的方法。以成功的學(xué)習(xí)事例，幫助學(xué)生樹立信心。

（2）學(xué)會(huì)反思學(xué)習(xí)反思目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)的反思性的學(xué)習(xí)，而不是讓學(xué)生“放任自流“，因而方法的指導(dǎo)和反思習(xí)慣形成是關(guān)鍵的一環(huán)。學(xué)會(huì)如何反思要點(diǎn)，如何合理確定反思過程，恰當(dāng)使用反思方法。

（3）目標(biāo)反思讓每個(gè)建立適應(yīng)自己發(fā)展的學(xué)習(xí)目標(biāo)體系，進(jìn)行自我導(dǎo)向，讓學(xué)生不斷向自己提出切合實(shí)際的目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)反思的發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生針對(duì)自己建立自我奮斗目標(biāo)，形成自我小組師生三層次互動(dòng)的反思性目標(biāo)學(xué)習(xí)。

（4）活動(dòng)反思以趣味性的反思活動(dòng)激發(fā)反思意識(shí)。學(xué)生反思意識(shí)的喚醒和形成需要興趣和動(dòng)機(jī)的引導(dǎo)，需要豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)保持其學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化其動(dòng)機(jī)，因此有必在針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)反思的興趣活動(dòng)。

（5）情境反思。學(xué)習(xí)反思需要民主、平等、和諧教學(xué)情境。學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和反思性常常受情緒的制約。創(chuàng)設(shè)學(xué)生敢于說話表達(dá)，勇于反思的教學(xué)情境，創(chuàng)設(shè)富有情感體驗(yàn)的情境，創(chuàng)設(shè)感受成功的情境等。

5、探索數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)反思”為核心的課堂教學(xué)模式。

（1）情境引入自主發(fā)現(xiàn)合作反思點(diǎn)撥創(chuàng)新。

此模式以創(chuàng)設(shè)情境為切入口，以學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中反思為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的互助合作及交流，其中穿插教師的點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有創(chuàng)意的表達(dá)。

（2）自悟自評(píng)自饋。

此模式以自得自評(píng)為中心，重視學(xué)生的自我領(lǐng)悟，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思性評(píng)價(jià)，教師要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)結(jié)果的互動(dòng)反饋。

（3）質(zhì)疑探究反思發(fā)現(xiàn)。

此模式以懸念和質(zhì)疑引入，激發(fā)學(xué)生興趣，以啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、自行解決問題為主，教師適當(dāng)加以引導(dǎo)，讓學(xué)生進(jìn)一步自我反思和自我發(fā)現(xiàn)。

（4）創(chuàng)新評(píng)價(jià)反思點(diǎn)撥。

讓學(xué)生進(jìn)行有創(chuàng)意的表達(dá)，然后開展各層次的評(píng)價(jià)的活動(dòng)，引導(dǎo)反思，教師在各環(huán)節(jié)中僅作點(diǎn)撥。

（一）研究方法：本課題研究的主要方法有：

1、資料文獻(xiàn)法：查閱國(guó)內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)資料。

2、調(diào)查法：搜集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)反思現(xiàn)狀調(diào)查及歷史材料，用問卷、訪談、測(cè)評(píng)等方法，發(fā)現(xiàn)問題，探索教育規(guī)律。

3、案例研究法：收集典型案例，進(jìn)行案例研究分析、反思。

4、行動(dòng)研究法：教師直接對(duì)所從事的課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行研究，包括“計(jì)劃、實(shí)施、反思與評(píng)價(jià)”三個(gè)環(huán)節(jié)。

（二）實(shí)施步驟課題實(shí)驗(yàn)時(shí)間三年：20xx年10月－20xx年10月。

1、準(zhǔn)備階段：20xx年10月20xx年12月，資料文獻(xiàn)的準(zhǔn)備、信息收集；學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理論及觀念，確定課題目標(biāo)與課題內(nèi)容，成立學(xué)校課題組，制定課題實(shí)施方案。

4、結(jié)題階段：20xx年2月---20xx年10月，分析、反饋、總結(jié)提高并撰寫研究報(bào)告。進(jìn)行成果鑒定及推廣研究。

課題組組長(zhǎng)：杜恩臣。

課題組成員及其分工：

杜恩臣：負(fù)責(zé)方案的制訂，撰寫課題研究的主報(bào)告。

李星：收集資料，做好建檔工作。

張以起：完成調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告的撰寫等。

高孟堂：參與方案的制訂、研究報(bào)告，參與調(diào)查并完成書面材料。

教師論文、案例分析等，學(xué)生探究、反思小論文、圖片資料等。

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇二

我們的研究?jī)?nèi)容主要分兩點(diǎn)。魏村眼鏡市場(chǎng)主要發(fā)展?fàn)顩r，眼鏡的質(zhì)量如何衡量，這兩點(diǎn)內(nèi)容經(jīng)采訪及參閱有關(guān)資料。因而。

的成果部分也按這樣分類展開。

二、?????研究方式和過程。

調(diào)查方式。

綜述：主要采用的是實(shí)地訪問、走訪專家、網(wǎng)上信息查詢、圖書查閱的方式，各有裨益，綜合運(yùn)用，使課題組取得不錯(cuò)的研究進(jìn)展。

人員分工：

論文撰寫、統(tǒng)籌、宣傳：黃江川、戴宇涵;財(cái)務(wù)：黃睿;網(wǎng)絡(luò)、電腦：王滔;政府調(diào)查：黃健、黃江川;商家調(diào)查：戴宇涵、黃睿、吳昊;廠家調(diào)查：仲飛、楊俊濤;民意調(diào)查：顧彩霞、司超。

實(shí)地訪問：魏村眼鏡市場(chǎng)及其管理委員會(huì)，魏村鄉(xiāng)政府，魏村鎮(zhèn)居民區(qū)及眼鏡加工廠，獲取第一手資料，感受切身體會(huì)。

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇三

20xx年5月11日開始，我校承擔(dān)了膠州市課題--小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究任務(wù)，為了更好的開展課題研究，進(jìn)一步教師對(duì)此課題的認(rèn)識(shí)，提高教師實(shí)施的自覺性，學(xué)校特舉行開題會(huì)。

一、課題提出背景：

習(xí)慣具有重要的研究?jī)r(jià)值，教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)指出："簡(jiǎn)單地說，教育就是要養(yǎng)成習(xí)慣。"英國(guó)教育家洛克也曾說過，一切教育都可歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。同樣，在我國(guó)古代也早就有了"少年若天性，習(xí)慣成自然"的說法。由此可見，從一開始就注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以取得事半功倍的教育效果。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種高度自覺的、主動(dòng)的、自主化了的持久學(xué)習(xí)方式，往往它成為一個(gè)人學(xué)習(xí)品行的一部分，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在一個(gè)人成長(zhǎng)中有多方面的作用，它是學(xué)生獲得知識(shí)的重要途徑，是學(xué)生智力發(fā)展的橋梁，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神的重要手段，它廣泛存在于學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容中，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程里。例如課前預(yù)習(xí)、專心聽講、積極發(fā)言、獨(dú)立認(rèn)真作業(yè)，自覺檢查訂正的習(xí)慣等都屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣。

少年兒童中卻普遍養(yǎng)成了一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，如作業(yè)馬虎，拖拉，上課開小差等，而且農(nóng)村家長(zhǎng)的素質(zhì)普遍不夠高，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，沒有良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，這些因素都直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如果任其發(fā)展，必然影響學(xué)生日后的健康成長(zhǎng)。

二、理論意義：

"學(xué)習(xí)習(xí)慣"的界定：

而鞏固下來并為之需要的學(xué)生行動(dòng)方式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，習(xí)慣在一切活動(dòng)中處于軸承地位，如：形成好成績(jī)的各種因素的比重是：學(xué)習(xí)習(xí)慣占33%，興趣占26%，智力占15%，家庭影響占5%，其它占25%，所以我們不能忽視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是影響各門學(xué)科學(xué)習(xí)的重大因素，因此，從所有學(xué)科的第一課時(shí)開始，就應(yīng)該根據(jù)教學(xué)條件、學(xué)習(xí)情況、課本、教師所用教學(xué)法體系以及所依據(jù)的教學(xué)理論，有計(jì)劃地、持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、研究措施：

該課題申報(bào)成為膠州市立項(xiàng)課題后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，把它當(dāng)作主課題來抓，在注重科學(xué)性、規(guī)范性的同時(shí)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的原則，在實(shí)踐中逐步摸索經(jīng)驗(yàn)、澄清認(rèn)識(shí)、提高水平。主要采取了以下三方面措施：

一、精選組員，優(yōu)化人力資源。

要使本課題研究工作卓有成效地展開，關(guān)鍵是有一支具有先進(jìn)教育理念，厚實(shí)的現(xiàn)代教育理論底蘊(yùn)，樂于奉獻(xiàn)，善于思考，大膽實(shí)踐的研究隊(duì)伍。課題組開始成立時(shí)，學(xué)校與課題組成員簽定了《課題申請(qǐng)報(bào)告》《課題研究任務(wù)書》，對(duì)課題組成員的職責(zé)，權(quán)利作出明確的規(guī)定，保證他們認(rèn)真參與研究。隨著研究的深入，又吸收了一批優(yōu)秀教師來參于課題研究，為課題研究注入了新的活力。

二、課余充電，提高科研能力。

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

(1)規(guī)定每位課題組成員至少訂閱兩種優(yōu)秀的教育報(bào)刊或雜志；

(2)邀請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講座，把新課程、教改的信息及時(shí)傳達(dá)給老師；

(3)鼓勵(lì)教師上網(wǎng)查閱資料，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)資源共享；

(4)每月學(xué)習(xí)一次與課題相關(guān)的優(yōu)秀推薦論文，寫好摘要與心得，再組織討論與交流。

2、參與各類培訓(xùn)。

(3)學(xué)校教育寬帶網(wǎng)使用后，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)常識(shí)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)。

四、研究策略及過程：

一、小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查和分析：

課題研究的第一階段我們就設(shè)計(jì)了關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查問卷，把本校小學(xué)部1-6年級(jí)學(xué)生分成低、中、高三個(gè)階段，以部分學(xué)生為研究對(duì)象，調(diào)查分析這些學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣等情況，為研究對(duì)策提供依據(jù)。在研究的實(shí)驗(yàn)過程中，將針對(duì)這些學(xué)生作連續(xù)的追蹤調(diào)查。進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀的調(diào)查分析。

調(diào)查內(nèi)容包括：課堂聽講情況，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況，家庭作業(yè)環(huán)境情況，課外閱讀情況，對(duì)待各科作業(yè)的態(tài)度等18道試題。調(diào)查方式：以學(xué)生、家長(zhǎng)問卷調(diào)查為主，輔以教師、家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，個(gè)別交流等。

課題組要經(jīng)過調(diào)查分析后，針對(duì)低、中、高三個(gè)階段，擬訂了三份調(diào)查報(bào)告。認(rèn)為要改變學(xué)生不良習(xí)慣，應(yīng)該在實(shí)際操作中對(duì)各類學(xué)生采取不同的教學(xué)策略，首先為學(xué)生的學(xué)習(xí)引路，設(shè)疑和指點(diǎn)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，再培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)自學(xué)的良好品質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成一種自覺行為，形成終身學(xué)習(xí)的能力，以適應(yīng)當(dāng)前的學(xué)習(xí)和今后的學(xué)習(xí)和工作，跟上當(dāng)前科技迅猛的步伐。

二、小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略的研究：

三、借助"各方"力量，內(nèi)外因素結(jié)合，促使習(xí)慣的養(yǎng)成；

學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成和發(fā)展，一般受外部因素和內(nèi)部因素兩方面的影響。外部因素是指影響學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的社會(huì)、家庭、學(xué)校因素，內(nèi)部因素是指學(xué)生自身的生理?xiàng)l件，智力發(fā)展和學(xué)生的自我意識(shí)能力。只有社會(huì)、家庭、學(xué)校三方面共同努力、緊密配合，保持教育思想、教育目的的一致性，才能共同營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康的，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成環(huán)境。

學(xué)校在新課程理念的指引下，改進(jìn)活動(dòng)課程，優(yōu)化校園文化環(huán)境，通過"我的理想""學(xué)習(xí)習(xí)慣交流會(huì)""學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)"和"這樣的孩子好嗎"等主題班會(huì)，以及召開"內(nèi)因、外因"誰(shuí)起作用的辯論會(huì)，"抄作業(yè)的好處與壞處"等討論會(huì)，部分學(xué)生座談會(huì)等形式促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。通過活動(dòng)，學(xué)生明確自己有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，存在哪些壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能針對(duì)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣總結(jié)改進(jìn)方法和措施。再加上教室、家庭、文具盒里張貼有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的掛圖和名人名言，讓學(xué)生發(fā)揮主體意識(shí)，時(shí)刻激勵(lì)自己，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、研究方法：

4、進(jìn)行資料積累，要求教師把既是重要參考資料又是成果的課題研究資料、學(xué)習(xí)材料及時(shí)整理好，學(xué)期結(jié)束時(shí)及時(shí)收繳與歸檔，以便于同組成員學(xué)習(xí)借鑒其中的有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

六、研究階段及預(yù)期研究成果。

實(shí)施階段(20xx年2月--20xx年10月)。

七、課題人員分工。

--小學(xué)生數(shù)學(xué)、綜合科等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

--小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

--小學(xué)生英語(yǔ)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略研究，需要教師邊實(shí)踐邊思考邊總結(jié)，主要在研究策略方面努力，以提高研究效率。今后此課題還應(yīng)在深化的過程中進(jìn)一步完善、豐富，更要重視學(xué)生心理品質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生真正成為"理想遠(yuǎn)大，不怕挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)的成功者。"。

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇四

本學(xué)期圍繞“創(chuàng)設(shè)生活化的數(shù)學(xué)背景和學(xué)生生活中已有的數(shù)學(xué)體驗(yàn)”這一主題內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的學(xué)情、教材的情況和創(chuàng)設(shè)的方法這三方面進(jìn)行了具體的研究。

對(duì)六、七、八年級(jí)一共140名學(xué)生，進(jìn)行了“中學(xué)生生活中已有的數(shù)學(xué)體驗(yàn)”問卷調(diào)查，并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行了科學(xué)的分析，調(diào)查結(jié)論如下：

1．由于家庭背景，個(gè)體智力差異等因素的影響，所以每個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率，這些數(shù)學(xué)知識(shí)有不同程度的體驗(yàn)。

2．由于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)在各方面分布不均衡，所以學(xué)生對(duì)數(shù)與代數(shù)、空間與圖形的體驗(yàn)比較廣泛，而對(duì)統(tǒng)計(jì)與概率的體驗(yàn)比較缺乏。

3．由于學(xué)生沒能充分體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)，不能自覺地用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，生活實(shí)踐比較匱乏，所以增強(qiáng)數(shù)學(xué)體驗(yàn)大都來自于課堂。

4．由于學(xué)生的社會(huì)生活比較單一，怎樣把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與日常生活相聯(lián)系，用數(shù)學(xué)的體驗(yàn)去感受生活，用數(shù)學(xué)知識(shí)去指導(dǎo)生活，感受數(shù)學(xué)的美，感知數(shù)學(xué)作用還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

對(duì)正在使用的教材進(jìn)行了詳細(xì)的分析。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行教材圖文并茂、緊貼學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)了許多形象逼真的情境圖；根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，創(chuàng)設(shè)了許多適合數(shù)學(xué)探究的操作圖和問題研究圖。這些色彩鮮艷的圖片，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)體驗(yàn)。

課題組每月集中一次，交流理論學(xué)習(xí)和研究課的活動(dòng)情況。根據(jù)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的體會(huì)，我們認(rèn)為創(chuàng)設(shè)生活化的數(shù)學(xué)背景方法多樣，低年級(jí)可創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境、模擬生活表演，或者現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手操作等；高年級(jí)可創(chuàng)設(shè)關(guān)于大自然、人類社會(huì)、科技領(lǐng)域等生活背景，或者創(chuàng)設(shè)有利于探究的數(shù)學(xué)問題情境等。

通過本階段的研究，學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，他們的數(shù)學(xué)情感、態(tài)度、價(jià)值觀，有了可喜的變化，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力有了提高。通過本階段的研究，教師的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，也有了進(jìn)一步提高。

20__年__月__日

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇五

自國(guó)家出臺(tái)雙減政策以后，一部分家長(zhǎng)憂心忡忡，一部分家長(zhǎng)喜笑眉梢。優(yōu)的是怕孩子放縱，喜得是孩子的壓力變小。雙減政策落地，一定意義上，能夠順應(yīng)孩子的身心發(fā)展規(guī)律去成長(zhǎng)，不提前剝削孩子的剩余價(jià)值，享受童年帶給孩子的樂趣，培養(yǎng)孩子多方面的興趣和愛好，全面發(fā)展。

但是作為家長(zhǎng)，憂心的是孩子在家不寫作業(yè)，瘋狂的玩耍會(huì)導(dǎo)致孩子放縱，肆無忌憚，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，作為家長(zhǎng)，有這樣的想法無可厚非，但是仔細(xì)品讀，孩子們現(xiàn)在不僅僅只需要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還有很多自然、科學(xué)、人文等知識(shí)去滲透，需要德智體美勞全面發(fā)展。所以我覺得雙減政策下，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更符合當(dāng)下這一潮流的發(fā)展，學(xué)生根據(jù)自己的愛好去制定相應(yīng)的符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而不是盲目的跟著老師占用大把的時(shí)間做些機(jī)械的作業(yè)。

“要我學(xué)“的教育方法使學(xué)生思想的教育效果喪失了，學(xué)生課上明白了道理，生活中卻不會(huì)明辨是非、分清好壞，這嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為了使學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，為自己的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，必須改進(jìn)有礙學(xué)生個(gè)性、思維、能力的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，變“要我學(xué)“為“我要學(xué)“，從而提高學(xué)生思想的教育效果，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：學(xué)生的知識(shí)和能力歸根到底只能來源于自身的學(xué)習(xí)活動(dòng)，沒有學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，無論教師怎么教，學(xué)生都不可能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，而兒童學(xué)習(xí)的最根本途徑應(yīng)該是參與活動(dòng)，課堂要使學(xué)生通過參與，自我感悟掌握一些基本的道德知識(shí)，從而激發(fā)道德情感，升華道德行為。

現(xiàn)代教育理論還認(rèn)為：道德意識(shí)只有通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，通過自己的內(nèi)化才能轉(zhuǎn)變成自己的要求，學(xué)得好壞，跟他自己的內(nèi)化緊密聯(lián)系，外界強(qiáng)加給學(xué)生的，沒有經(jīng)過學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)、吸收是達(dá)不到教育效果的。

德國(guó)教育家第斯多惠指出：“發(fā)展或培養(yǎng)不能給予人或傳授給人，誰(shuí)要享有發(fā)展與培養(yǎng)，必須用自己內(nèi)部的活動(dòng)和努力獲得?！八运枷肫返陆逃龥Q不是灌輸，而是要讓學(xué)生有一個(gè)自我學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)內(nèi)化的過程。因此，引導(dǎo)學(xué)生積極地參與自主學(xué)習(xí)，正是達(dá)到自我教育的目的。

積極倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)是新課程的基本理念之一。人類進(jìn)入21世紀(jì)后，為適應(yīng)終身教育的要求，必須教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主地尋找，獲取知識(shí)的能力，把學(xué)生培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展人才，這是新時(shí)代賦予我們教學(xué)領(lǐng)域嶄新的課題。

如果學(xué)生沒有興趣，就談不上喜歡，就更談不上“主動(dòng)地獲取知識(shí)，形成自主學(xué)習(xí)能力“。當(dāng)學(xué)生以極大的熱情投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，才可能自主地學(xué)習(xí)，使數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)、輕松起來，我們開展“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣與能力的研究“，是立足于全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)水平，重點(diǎn)研究怎樣在教育教學(xué)過程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，喚起學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率，獨(dú)立地獲取知識(shí)，探求新知，達(dá)到學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，以此全面提高自身素質(zhì)水平。

“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣與能力的研究“，遵循心理學(xué)、教育學(xué)及教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持需要性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性原則，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論體系和操作體系，重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)過程中學(xué)生的地位與教師的作用關(guān)系等研究，探索出小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效途徑和行之有效的操作辦法。為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)水平奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)活動(dòng)才能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并能有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展呢？

我們認(rèn)為：“發(fā)展是對(duì)人整個(gè)生命的成全，而傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)活動(dòng)難于擔(dān)當(dāng)這樣的使命?！捌涓母锼悸肥牵喊炎灾鲗W(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)引進(jìn)教學(xué)過程，把課堂教學(xué)建立在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，從而使教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)活動(dòng)發(fā)生根本性變化。

小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的思維方式和研究方法的學(xué)習(xí)運(yùn)用，通過這樣一種基本形式和手段，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。達(dá)到把課堂還給學(xué)生，充分保證學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，能健全學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)和保證學(xué)生能力發(fā)展的和諧性，同時(shí)這也有助于提高學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)的科學(xué)性。把傳統(tǒng)的教師主講變?yōu)閷W(xué)生的討論、交流，讓課堂展開發(fā)展性的教學(xué)活動(dòng)，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

素質(zhì)教育是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為一個(gè)具體主體意識(shí)和創(chuàng)造力的個(gè)體。書記明確提出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。不去創(chuàng)新，一個(gè)民族就難以發(fā)展起來，難以屹立于世界民族之林，為創(chuàng)新，根本的一條就是靠教育、靠人才。“所以培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力作為當(dāng)今進(jìn)行素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。

“興趣“是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物和從事某種活動(dòng)的意識(shí)傾向。它表現(xiàn)為人們對(duì)某種事物、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。任何一種興趣都是對(duì)這種事物有所認(rèn)識(shí)，或參與了某種活動(dòng)，體驗(yàn)情緒上的愉悅后發(fā)生的。如你對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，不僅對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)的書籍、各種教具、投影片有所關(guān)注，而且會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)有所了解，津津樂道，并對(duì)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)感到愉快。

“自主學(xué)習(xí)“是指在課堂上，學(xué)生通過教師的科學(xué)指導(dǎo)，圍繞教師確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主的選擇學(xué)習(xí)方法，自我監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，逐步養(yǎng)成自主評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果。通過能動(dòng)的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主性發(fā)展的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。興趣是自主學(xué)習(xí)前提，自主學(xué)習(xí)是激發(fā)興趣的目的。

什么是自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)能力就是學(xué)生個(gè)體作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，在教師必要的引導(dǎo)下，積極、主動(dòng)地在獲取知識(shí)，掌握技能、發(fā)展心智、形成品德等學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的必需的穩(wěn)定的心理特征。這里的關(guān)鍵詞是自主，即充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體意識(shí)、主體地位、主演角色和主動(dòng)作用。

1、通過本課題的研究，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立新的教學(xué)質(zhì)量觀、教學(xué)方法觀、學(xué)生觀。成就一批有一定的教育理論水平、教學(xué)研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力，能撰寫經(jīng)驗(yàn)型論文和科研論文的中青年骨干教師。使學(xué)校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力再上一個(gè)臺(tái)階。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在教師的引導(dǎo)下，圍繞著一定的問題，依據(jù)教師和教材所提供的材料，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，思考問題和解決問題，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題中形成善于思考，勇于探索和創(chuàng)造的品質(zhì)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，發(fā)展智力，提高自主性學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的自覺性，主動(dòng)性，獨(dú)立性，創(chuàng)造性和堅(jiān)持性；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到提高。

3、探索并形成一套適合培養(yǎng)小學(xué)學(xué)生興趣和自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式和策略，力爭(zhēng)能在更大范圍內(nèi)推廣應(yīng)用。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主性能力。本課題著重進(jìn)行以下三個(gè)方面的研究：

1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)、自主學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)研究。關(guān)鍵立足與學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)一般教學(xué)模式的研究。

3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)體系的研究。

整個(gè)課題研究的三個(gè)內(nèi)容都非常重要，任何一個(gè)內(nèi)容的研究對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的形成及整個(gè)課題的最后結(jié)果都將起著非常重要的作用。而“對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)意識(shí)、興趣、精神的培養(yǎng)“和“學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究“是本課題研究的難點(diǎn)。

1、調(diào)查法。

對(duì)當(dāng)前我校小學(xué)教與學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行研究。

2、文獻(xiàn)研究法。

實(shí)施本課題的理論支撐點(diǎn)以及方法論依據(jù)的研究。

3、實(shí)踐法。

對(duì)方法論的探索以及運(yùn)用的研究。

4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

完善方法論及策略的研究。

5、系統(tǒng)論方法。

摸索并建立起一套培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的策略的研究。

6、個(gè)案研究法。

（1）實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展。

（2）研究對(duì)象：本校五（3）班。

（3）研究步驟分三步：

第二步：進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)行中期檢查和研討；第三步：撰寫研究報(bào)告。

1、學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)專題工作小組，配備專門人員。具體負(fù)責(zé)課題研究和組織管理。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研討，更新教育觀念，提高教師科研素養(yǎng)，定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)“學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)““自主學(xué)習(xí)“方面的科學(xué)理論和科研方法論。聘請(qǐng)專家講學(xué)，圍繞每個(gè)階段的研究重點(diǎn)，開展研討活動(dòng)。

3、收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)課題資料，建立學(xué)校科研資料檔案。

4、教師要根據(jù)教材特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生能積極投身到教學(xué)活動(dòng)中去，個(gè)性得到發(fā)展。綜合能力能力得到提高。

5、提高課堂教學(xué)能力，為學(xué)生營(yíng)造良好、寬松的學(xué)習(xí)氣氛，定期學(xué)習(xí)，開展教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)。

6、根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制定子課題，總課題活動(dòng)每月不少于一次，各子課題活動(dòng)保證每?jī)芍芤淮?。適當(dāng)減少課題負(fù)責(zé)人的事務(wù)性工作，以保證課題的研究與協(xié)調(diào)，做到專人負(fù)責(zé)，定期活動(dòng)，共同研究。

1、激發(fā)興趣的原則：要想讓學(xué)生保持著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，想出各種各樣的解決問題的辦法，教師在教學(xué)中要力求形象、生動(dòng)、有趣，充分運(yùn)用各種手段，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。選擇與學(xué)生生活較接近、學(xué)生關(guān)心的、希望了解的問題，使學(xué)習(xí)對(duì)自主學(xué)習(xí)有欲望。

2、發(fā)揮主體性的原則：學(xué)生是認(rèn)識(shí)的主體，學(xué)習(xí)的主體，發(fā)展的主體。教師的教只有轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的需要，才能做到知行統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。

3、注重教學(xué)相長(zhǎng)的原則：在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力時(shí)，教師要使學(xué)習(xí)活動(dòng)呈現(xiàn)出積極狀態(tài)，使每一位學(xué)生都“動(dòng)“起來，就要促進(jìn)“生生互動(dòng)，師生互動(dòng)“的過程，讓每一位學(xué)生都做學(xué)習(xí)的小主人，都在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。

4、過程激勵(lì)原則：“成功是成功之母“。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中有閃光點(diǎn)，有思維方式的與眾不同，有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度等，都應(yīng)該對(duì)其效果進(jìn)行激勵(lì)，通過激勵(lì)評(píng)價(jià)讓學(xué)生品嘗到成功的喜悅，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。激勵(lì)著學(xué)生不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

1、設(shè)計(jì)申報(bào)階段成立課題組，

擬定研究方案。完成對(duì)課題的內(nèi)涵與目標(biāo)研究。

2。實(shí)施階段開題論證，明確目標(biāo)，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究。制定具體的研究計(jì)劃并實(shí)施。改變傳統(tǒng)的作業(yè)觀，作業(yè)評(píng)價(jià)由對(duì)純知識(shí)結(jié)果的關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生生命存在及其發(fā)展的整體關(guān)注，形成數(shù)學(xué)作業(yè)的“減負(fù)增效“評(píng)價(jià)體系，撰寫相關(guān)論文和調(diào)查報(bào)告。

3、中期論證階段進(jìn)行階段檢查和總結(jié)，調(diào)整和改進(jìn)下階段研究工作，撰寫中期研究報(bào)告，接受領(lǐng)導(dǎo)專家中期評(píng)估驗(yàn)收。完成中期研究報(bào)告、研究論文、課堂教學(xué)展示，形成數(shù)學(xué)作業(yè)的“減負(fù)增效“評(píng)價(jià)體系。

4、結(jié)題鑒定階段撰寫課題終端研究報(bào)告，形成新課程體系下的數(shù)學(xué)作業(yè)的“減負(fù)增效“發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。

1、課題組負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)課題的全面實(shí)施，制定課題研究方案，定期或不定期督促檢查本組成員對(duì)課題的實(shí)施研究情況，及資料的收集與整理工作。

2、課題組成員：

1、制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，研究組成員做到心中有數(shù)，啟動(dòng)后做到有計(jì)劃、有檢查，各項(xiàng)工作做到負(fù)責(zé)到人，落實(shí)到位。

2、建立課題研究人員的初級(jí)研究檔案，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的課題管理。

3、每月召開一次課題組成員會(huì)議，匯報(bào)研究實(shí)踐的情況，同時(shí)研究過程中存在的困難和問題以及探討改進(jìn)和解決的方法，同時(shí)布置下階段的研究工作。

1、理論成果形成有關(guān)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣與能力研究的原則、方法和策略。

2、實(shí)踐成果。

（1）學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣。

（2）提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

（3）發(fā)展了學(xué)生的思維。

（4）學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)了德智體美勞全面發(fā)展。

（5）促進(jìn)了教師不斷進(jìn)步。

近期，國(guó)家出臺(tái)了減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策。為堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策，提高教學(xué)質(zhì)量，提升課后服務(wù)水平，各中小學(xué)實(shí)行課后延時(shí)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校“5+2”課后延時(shí)服務(wù)全覆蓋，通過豐富多彩的課后服務(wù)，推進(jìn)政策全面落地，為同學(xué)們開啟新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。

在我們學(xué)校，學(xué)校以老師“應(yīng)教盡教，學(xué)生學(xué)足學(xué)好”為原則，組織全體教師對(duì)“雙減”政策進(jìn)行學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，在作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)質(zhì)量提升、課后輔導(dǎo)等方面擬訂出具體措施，扎實(shí)貫穿于常規(guī)教學(xué)過程當(dāng)中。與此同時(shí)，我校還實(shí)行“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時(shí)，面對(duì)教育政策新要求，我們學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)的基本要求，分別制訂了各項(xiàng)細(xì)化制度，在課堂中、作業(yè)里有效落實(shí)“雙減”政策”。

作為老師，我一定會(huì)把‘雙減’政策落實(shí)到教學(xué)工作當(dāng)中去，讓孩子們真正感受到‘雙減’政策給他們帶來的新變化。

我認(rèn)為具體的做法有：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的減少作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。

1、加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，根據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性地對(duì)美術(shù)知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。

2、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，圍繞聽說讀寫相結(jié)合進(jìn)行。

3、找出本篇課文中想像說話的訓(xùn)練點(diǎn)，進(jìn)行說話練習(xí)。

5、設(shè)計(jì)分層作業(yè)：針對(duì)各班級(jí)不同學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些必做題和選做題，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好和能力選做作業(yè)。

總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后得到鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中得到學(xué)習(xí)，得到鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。

“雙減”落地，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)以及家庭來說都是一種“減負(fù)”。家長(zhǎng)表示，在學(xué)校里完成作業(yè)，又有老師可以教、可以問，對(duì)我們家長(zhǎng)來說是一件極好的事情。

落實(shí)“雙減”雖然是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但減的同時(shí)是在提質(zhì)，回歸到學(xué)校的責(zé)任就是育人，廣大教育工作者還要立足課堂這個(gè)育人主陣地，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，真正辦人民滿意的教育。

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇六

研究?jī)?nèi)容：本系統(tǒng)是各院（系）級(jí)教務(wù)員的工作界面。它完成：

2、以及對(duì)教學(xué)人員（教師、班主任、教務(wù)人員）的管理。特色與關(guān)鍵問題：對(duì)軟件過程規(guī)范及技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

設(shè)計(jì)思想：本系統(tǒng)同原有教務(wù)管理系統(tǒng)相比，有很多不同。

首先，技術(shù)上功能更加強(qiáng)大。在客戶機(jī)/服務(wù)器版中支持windowsntserver等網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，支持sqlserver、sybase等大型數(shù)據(jù)庫(kù)，從教務(wù)管理的實(shí)際流程出發(fā)，將所有數(shù)據(jù)處理集成在一起，實(shí)現(xiàn)真正數(shù)據(jù)共享，徹底解決數(shù)據(jù)安全性問題。并且將教務(wù)管理中諸多煩瑣的工作分解到各部門，自動(dòng)處理各種統(tǒng)計(jì)信息，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)形成各種標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表，從而最大限度地減輕教務(wù)管理人員的工作負(fù)擔(dān)。擁有靈活的權(quán)限，用戶權(quán)限可以定義到每個(gè)子模塊的三種權(quán)限級(jí)別（作者、讀者、拒絕訪問），在成績(jī)管理方面，各任課老師、教學(xué)秘書等人員分別擁有不同維護(hù)權(quán)限，系統(tǒng)日志更是詳細(xì)記錄了更相關(guān)人員的操作歷史。本系統(tǒng)基本管理模式是以教務(wù)管理決策部門（如教務(wù)處、教務(wù)科、教材科等部門）為控制中心，對(duì)所涉及的所有數(shù)據(jù)進(jìn)行集中的、統(tǒng)一的管理。其它部門（如各分院、系、專業(yè)等）作為工作站，在主管部門的授權(quán)下可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、修改、查詢、統(tǒng)計(jì)、打印等操作。

其次，該系統(tǒng)在硬件配置上，最低配置cpu：piii800，內(nèi)存：1g，硬：30g就足夠，在成本上不是很高，有很強(qiáng)的普遍性。系統(tǒng)全部用b/s系統(tǒng)開發(fā)，用戶無需在本地機(jī)器安裝軟件，就可通過瀏覽器登錄系統(tǒng)進(jìn)行操作，降低了成本。

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇七

隨著新課程改革的深入實(shí)施，“口語(yǔ)交際”已成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)重要而嶄新的課型。然而在實(shí)際口語(yǔ)交際的課堂上，有許多學(xué)生嘴巴很“緊”，不是他們不會(huì)說、不能說，而是害怕說話不當(dāng)、舉止失措而被老師批評(píng)，害怕一旦說錯(cuò)被同學(xué)笑話。這些問題已成為不少學(xué)生口語(yǔ)交際中的心理陰影，嚴(yán)重影響了課堂互動(dòng)氛圍的形成。“口語(yǔ)交際”這一教學(xué)內(nèi)容的安排，主要在培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力促進(jìn)學(xué)生口語(yǔ)語(yǔ)言和內(nèi)部語(yǔ)言的發(fā)展，從而提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》適應(yīng)時(shí)代的要求，明確指出“口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)?！?/p>

學(xué)習(xí)新課標(biāo)后，我領(lǐng)悟到口語(yǔ)交際教學(xué)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是語(yǔ)文教學(xué)義不容辭的職責(zé)。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力既是社會(huì)發(fā)展的需要也是學(xué)生終身發(fā)展的需要。我認(rèn)為，在當(dāng)前的教學(xué)中，培養(yǎng)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的研究具有深遠(yuǎn)的意義：

1、口語(yǔ)交際有利于促進(jìn)學(xué)生思維，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、口語(yǔ)交際有利于增強(qiáng)學(xué)生之間的交往，消除學(xué)生交際時(shí)的羞怯心理。使學(xué)生無論在社會(huì)的大環(huán)境中或者班級(jí)的小環(huán)境中，都能達(dá)到敢說，大大方方地說。

3、口語(yǔ)交際使學(xué)生在相互的說、練、演的過程中，感受到別人的關(guān)愛，同時(shí)也學(xué)會(huì)了去關(guān)愛被人。這樣的交流，孩子們收獲的不但是知識(shí)，是表達(dá)能力，更是具有了良好的情感和健全的人格。

本課題以一、二、三、四、五、六年級(jí)小學(xué)生為研究對(duì)象，通過在課堂教學(xué)中引入“生活交際”的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握交際的技能，具備與人交往、待人處事的交往能力。

本課題的研究方向包含以下二個(gè)方面：

1、口語(yǔ)交際教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)；

2、教學(xué)效果的檢驗(yàn)。

第一階段準(zhǔn)備階段（20xx年2月—20xx年4月）。

（2）設(shè)計(jì)課題研究方案。

（3）成立課題小組，預(yù)選課題組成員，確立實(shí)驗(yàn)教師、班級(jí)。

（4）研討方案及實(shí)施步驟。

第二階段：開題實(shí)驗(yàn)研究階段（20xx年5月—20xx年12月）。

（1）教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容有開題報(bào)告，課題研究的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、方法等內(nèi)容為參與課題試驗(yàn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

（2）根據(jù)本校實(shí)際情況，小學(xué)1至6年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）跟蹤調(diào)查分析。

（4）問題診斷、原因剖析。

（5）圍繞課題、開展活動(dòng)、深入研究。

（6）課題討論、研討、論證。

（7）匯編案例、論文。

第三階段，總結(jié)階段（20xx年1月-20xx年2月）。

（1）逐步完善，解決課題中還存在的問題。

（2）經(jīng)驗(yàn)交流。

（3）收集試驗(yàn)班級(jí)教師論文。

（4）課堂實(shí)錄。

（5）寫出總結(jié)和結(jié)題報(bào)告。

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇八

我?！秾W(xué)生自主管理實(shí)踐研究》課題，是東平縣“十二五”專項(xiàng)科研課題（課題批準(zhǔn)號(hào)：djk125g036）。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，今天開題，我代表課題研究組，將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們匯報(bào)如下：

自主管理教育作為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，順應(yīng)社會(huì)需求而必然誕生的教育理論體系，是弘揚(yáng)、培養(yǎng)受教育者自信、自立、自強(qiáng)、自律精神，給予受教育者以人文關(guān)懷，促進(jìn)其身心俱健的全面教育，是以培養(yǎng)受教育者的主體意識(shí)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為價(jià)值取向的促進(jìn)受教育者主動(dòng)發(fā)展的終生教育。

學(xué)生自主管理體現(xiàn)生本教育理論，體現(xiàn)以“人的發(fā)展為中心”的教育理念，在學(xué)生管理中重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，盡量讓學(xué)生擁有更大的空間來展示他們的才華。為此，學(xué)校成立班級(jí)值周和學(xué)生值周制度，讓學(xué)生全員參與學(xué)校和班級(jí)的管理，來鍛煉學(xué)生的自主管理能力。在管理中，倡導(dǎo)“自我教育”、“自我管理”，堅(jiān)持在實(shí)踐中育人，在實(shí)踐中摸索，初步形成了學(xué)生自主管理的工作特色。

本課題主要應(yīng)用系統(tǒng)論的整體性原理、相關(guān)性原理、目的性原理。同時(shí)，應(yīng)用大教學(xué)論、人的全面發(fā)展學(xué)說、兒童教育心理學(xué)理論。綜合應(yīng)用這些理論，使課題成果的推廣體現(xiàn)教育改革的先進(jìn)理念。

目前，“以學(xué)生發(fā)展為本”，教育“民主化”是目前全球教育系統(tǒng)演變的一個(gè)基本趨勢(shì)。教育民主化包括民主的教育和教育的民主兩個(gè)側(cè)面。民主的教育是教育內(nèi)涵的加深，即把專制的、不充分的民主教育改造成為民主的教育；教育的民主是民主的外延擴(kuò)大，即把政治的民主擴(kuò)展到教育領(lǐng)域，使受教育成為公民的權(quán)利和義務(wù)。早在年，聯(lián)合國(guó)教科文組織在《學(xué)會(huì)生存》一書中就呼吁：“我們應(yīng)使學(xué)習(xí)者成為教育活動(dòng)的中心”，同樣學(xué)生也應(yīng)該成為學(xué)校管理的參與者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

當(dāng)前班級(jí)管理的主要模式大體可分為以下兩種，一種是班主任根據(jù)學(xué)生能力指定班委干部，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)的管理。這種傳統(tǒng)模式，雖然也能穩(wěn)定班級(jí)，但它的弊端是顯而易見的。首先，不利于調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，學(xué)生的主體作用得不到體現(xiàn)，民主意識(shí)受到壓抑；其次，在班級(jí)中容易產(chǎn)生學(xué)生“優(yōu)者強(qiáng)”，造成以強(qiáng)欺弱的現(xiàn)象。第二種是通過學(xué)生競(jìng)選產(chǎn)生班委干部。這是當(dāng)前比較流行的班級(jí)管理模式。它的優(yōu)點(diǎn)是民主性原則得到充分體現(xiàn)，能很好地培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這種模式的不足之處，也是它的致命弱點(diǎn)，就是鍛煉了少部分優(yōu)秀學(xué)生，而忽略了對(duì)全體學(xué)生的培養(yǎng)，違背了教育要面向全體學(xué)生的基本原則。

本課題從學(xué)生班級(jí)自主管理的方式和方法入手，更大限度地調(diào)動(dòng)所有學(xué)生參與班級(jí)管理和學(xué)校管理的積極性，讓學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)，讓學(xué)校在學(xué)生自主管理中發(fā)展，真正做到“人人有事做，事事有人管”、“從實(shí)入手，見到實(shí)效”，這也是本課題的亮點(diǎn)。

通過建立班級(jí)學(xué)生自主管理的運(yùn)行機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理上“以人為本”的管理理念和“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的班級(jí)人際環(huán)境，形成個(gè)體、小組自動(dòng)自發(fā)、自主成長(zhǎng)、富有個(gè)性的和諧班集體。班內(nèi)學(xué)生人人有事做，事事有人管，在學(xué)會(huì)管理別人的同時(shí)也學(xué)會(huì)約束自己，讓自己在管理的過程中得到鍛煉，逐步向著班級(jí)奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

通過研究促使班主任老師轉(zhuǎn)變教育觀念，在班級(jí)管理中充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用，形成一整套有質(zhì)量的班級(jí)管理制度，把班主任老師從繁重的班級(jí)工作中解放出來。培養(yǎng)中學(xué)生在班級(jí)管理和學(xué)習(xí)管理中的自主參與意識(shí)、組織管理能力，從而不斷完善和發(fā)展其自身的素質(zhì)。

通過班級(jí)值周等學(xué)生參與學(xué)校管理的方式，讓學(xué)生在學(xué)校教育與管理過程中，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”和“管理育人’”、“服務(wù)育人”的思想，確立學(xué)生在其學(xué)習(xí)與生活管理過程中的主體地位，依據(jù)學(xué)生個(gè)性心理特征，引導(dǎo)學(xué)生在自主教育中提高民主意識(shí)和自理能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，不斷探索民主化、科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)生自主管理程序與機(jī)制，建立健全監(jiān)督保障機(jī)制。

1、東平縣州城街道第二中學(xué)班級(jí)管理基本情況調(diào)查研究。

2、東平縣州城街道第二中學(xué)現(xiàn)有狀況對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的不良影響的個(gè)案研究。

3、改善這種狀況的必要性研究。

4、如何讓學(xué)生參與班級(jí)和學(xué)校的管理，真正做到自主管理。

5、力求通過本課題的研究，把握促進(jìn)學(xué)生自主管理的切實(shí)方法，并尋找培養(yǎng)其他良好習(xí)慣的途徑。

6、培養(yǎng)中學(xué)生在班級(jí)管理和學(xué)習(xí)管理中的自主參與意識(shí)、組織管理能力，從而不斷完善和發(fā)展其自身的素質(zhì)。

7、鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到學(xué)?；顒?dòng)當(dāng)中、發(fā)揮自己的愛好和特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有用武之地。

出處 kaOYanmiJi.cOm

在制定學(xué)生自主管理的探索性實(shí)踐與研究的課題目標(biāo)過程中，我們逐漸對(duì)學(xué)生自主管理為理念有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí)，這就是：學(xué)生自主管理是一種旨在培養(yǎng)學(xué)生民主意識(shí)，提高學(xué)生自主教育、自主管理能力（包括自主選擇能力、自主決策能力、自主發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力）的學(xué)校教育與管理活動(dòng)。學(xué)生自主管理體現(xiàn)為：在學(xué)校教育與管理過程中，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”和“管理育人’”、“服務(wù)育人”的思想，確立學(xué)生在其學(xué)習(xí)與生活管理過程中的主體地位，依據(jù)學(xué)生個(gè)性心理特征，引導(dǎo)學(xué)生在自主教育中提高民主意識(shí)和自理能力，逐步形成現(xiàn)代公民應(yīng)有的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展與持續(xù)發(fā)展；全體學(xué)生在教師的指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)下，有權(quán)利和義務(wù)參與管理與自己成長(zhǎng)和發(fā)展有關(guān)的事務(wù)，并在其過程中盡可能地展示自己的才能和創(chuàng)造性；在管理過程中，在教師的教育和指導(dǎo)下，學(xué)生都能自覺地認(rèn)識(shí)到自己是成長(zhǎng)與發(fā)展中的主人，有主動(dòng)參與管理的熱情，能積極地投入管理活動(dòng)之中，并能在管理過程中創(chuàng)造性地開展工作。

啟動(dòng)階段：20xx年9月-20xx年12月組建課題小組，進(jìn)行職責(zé)分工和研究預(yù)設(shè)，在課題立項(xiàng)之后尋求理論的指導(dǎo)與幫助。學(xué)習(xí)教育理論、召開開題論證會(huì)議、擬訂課題報(bào)告、調(diào)查訪問、摸清情況、建立實(shí)驗(yàn)檔案。收集資料，制定研究步驟、設(shè)計(jì)并完善課題方案。

實(shí)施階段：20xx年1月-20xx年12月繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐。針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，定期進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，積累研究素材，整理有關(guān)總結(jié)，及時(shí)提升成果。對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，評(píng)議、評(píng)價(jià)，進(jìn)行階段總結(jié)。

總結(jié)、推廣階段：20xx年1月-20xx年7月運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方法，對(duì)研究材料進(jìn)行收集整理，撰寫課題研究論文，完成結(jié)題工作，展示課題成果。重點(diǎn)進(jìn)行研究資料的最后整理和結(jié)題報(bào)告的撰寫，階段成果為總結(jié)論文，申報(bào)科研成果評(píng)選并申請(qǐng)課題鑒定。

1.課題組主要成員都是我校的骨干教師，有多年的學(xué)校管理和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，能帶動(dòng)所在學(xué)校的青年教師參與研究。他們不僅思想先進(jìn)，思維活躍，而且有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力，能在一定范圍內(nèi)進(jìn)行課題研究和操作實(shí)施。

2.本次課題由市、縣教育局教科室和學(xué)校教科室作為支撐和依托，由他們牽頭組織課題攻關(guān)，能夠提供完成研究任務(wù)的保障條件，課題組設(shè)專人負(fù)責(zé)日常工作的管理、資料建設(shè)、信息溝通；充分利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，開辟教師專業(yè)化論壇專欄，研討交流課題實(shí)驗(yàn)與研究的進(jìn)展、成果和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)布課題重要信息等。

3.全校建立了評(píng)價(jià)和督查制度，創(chuàng)造了良好的課題研究氛圍。

4.學(xué)校為課題組的實(shí)驗(yàn)研究提供必要的時(shí)間、物力和財(cái)力保證。為使課題研究順利進(jìn)行，學(xué)校將投入?？钣糜诮逃蒲泄ぷ?，根據(jù)實(shí)際需要訂購(gòu)專門的指導(dǎo)教材，保障課題研究順利實(shí)施。

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇九

3.探討中小學(xué)生實(shí)踐能力評(píng)價(jià)方法。

目前，關(guān)于實(shí)踐能力尚無統(tǒng)一的定義。從字面上理解，實(shí)踐能力應(yīng)為從事實(shí)踐活動(dòng)的能力。

實(shí)踐能力可以定義為：個(gè)體解決實(shí)際問題的能力。如果不從解決問題角度來講，可以將實(shí)踐能力定義為：個(gè)體完成實(shí)際任務(wù)的能力。對(duì)于中小學(xué)生而言，就是將所學(xué)知識(shí)特別是以間接方式獲得的知識(shí)，如書本知識(shí)或理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，用于解決實(shí)際問題或完成實(shí)際任務(wù)。一方面，相對(duì)學(xué)生主體而言，要么實(shí)際情況是學(xué)生未曾遇到過的，要么實(shí)際問題或任務(wù)是學(xué)生未曾遇到過的，或者是完全未曾經(jīng)歷，或者是部分未曾經(jīng)歷，總之相對(duì)學(xué)生有新的成分。另一方面，對(duì)學(xué)生經(jīng)歷過的事情，在完成質(zhì)量和完成效率有提高。實(shí)踐能力的高低可以在學(xué)以致用的過程中，通過新情況、新問題(新任務(wù))和完成任務(wù)的質(zhì)量和效率得到體現(xiàn)。學(xué)以致用是實(shí)踐能力的核心。

實(shí)踐能力由哪些要素構(gòu)成呢?有研究認(rèn)為，實(shí)踐能力有四個(gè)基本構(gòu)成要素：實(shí)踐動(dòng)機(jī)、一般實(shí)踐能力因素、專項(xiàng)實(shí)踐能力因素和情境實(shí)踐能力因素。

實(shí)踐動(dòng)機(jī)是指由實(shí)踐目標(biāo)或?qū)嵺`對(duì)象所引導(dǎo)、激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過程或者內(nèi)部動(dòng)力。一般實(shí)踐能力因素包括個(gè)體在實(shí)踐中的基本生理和心理機(jī)能，它不指向解決具體問題，但影響個(gè)體問題解決的效果，構(gòu)成個(gè)體實(shí)踐能力的生理和心理基礎(chǔ)。專項(xiàng)實(shí)踐能力因素指?jìng)€(gè)體在解決問題中所表現(xiàn)出來的專項(xiàng)技能。情境實(shí)踐能力因素是指在具體真實(shí)的情境中，實(shí)踐者根據(jù)自身能力和具體情境條件的相互關(guān)系，恰當(dāng)?shù)貨Q定行動(dòng)路線并付諸實(shí)現(xiàn)的能力要素。

另有學(xué)者研究得出實(shí)踐能力包括三大要素：一般實(shí)踐能力、專項(xiàng)實(shí)踐能力、情境實(shí)踐能力。

實(shí)踐能力發(fā)展具有實(shí)踐性、情境性、綜合性和外顯性等特征。因此，“它很難用試卷考試衡量高低，只能通過實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)來評(píng)價(jià)?！盵15]有學(xué)者做了“考核物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ墓P試與操作考試的比較”研究。得出結(jié)論：高度一致地反映了操作考試與筆試不顯著相關(guān)，不能用筆試代替操作考試。該學(xué)者分析，實(shí)驗(yàn)筆試與操作考試不顯著相關(guān)，主要是因?yàn)樗牟煌|(zhì)。

從教育心理學(xué)的角度可作如下對(duì)比分析。

實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)，要根據(jù)實(shí)踐能力發(fā)展的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的情境，以學(xué)生在實(shí)際情境中創(chuàng)造性地完成一定的任務(wù)或創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題評(píng)定現(xiàn)有的實(shí)踐能力。根據(jù)實(shí)踐能力的結(jié)構(gòu)，實(shí)踐能力評(píng)價(jià)只能通過對(duì)專項(xiàng)實(shí)踐能力評(píng)價(jià)來反映。如果在實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境里，讓學(xué)生利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)來解決日常生活中遇到的科學(xué)性問題，可以評(píng)定學(xué)生在自然科學(xué)方面的實(shí)踐能力。

本課題的研究，必須經(jīng)過測(cè)量和評(píng)價(jià)兩個(gè)階段。測(cè)量為評(píng)價(jià)提供可靠的數(shù)據(jù)。在測(cè)量階段要獲得被評(píng)價(jià)對(duì)象的相應(yīng)學(xué)科參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的經(jīng)歷和目前所具備的科學(xué)實(shí)踐能力。

我們假設(shè)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的多寡與學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力的強(qiáng)弱是正相關(guān)的;同“八五”重點(diǎn)課題“學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰φ{(diào)查”結(jié)果進(jìn)行比較，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?yīng)有所提高;學(xué)生現(xiàn)有科學(xué)(理、化、生)課程的實(shí)踐能力已經(jīng)達(dá)到新課程的要求。

在評(píng)價(jià)階段，我們要根據(jù)測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷，得出我們的假設(shè)為真還是為假的結(jié)論。

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇十

今年以來，我局的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作按照工業(yè)強(qiáng)經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)穩(wěn)基礎(chǔ)，商貿(mào)活城市，旅游塑形象的發(fā)展戰(zhàn)略以及《中共xx市委目標(biāo)管理督查辦公室、xx市人民政府目標(biāo)管理督查辦公室關(guān)于加強(qiáng)我市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目管理的實(shí)施意見》（彭委目督〔20xx〕15號(hào)）要求，牢固樹立功堅(jiān)克難，只爭(zhēng)朝夕的意識(shí)，在城建資金薄弱的情況下，進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)城市理念，著力推進(jìn)城市基礎(chǔ)設(shè)施和新居工程建設(shè)，圓滿完成了重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)。

今年我局承擔(dān)的四條大街及迎賓路改造等4項(xiàng)道路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，該工程既是市委、市政府確定的年度重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，也是市委、市政府下達(dá)的年度目標(biāo)任務(wù)。因此，開年以來我們就將上述4個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)納入了目標(biāo)管理，確定了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，并逐一分解落實(shí)到科室。承辦科室根據(jù)制定的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度計(jì)劃，精心組織實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目工程的改造建設(shè)工作，強(qiáng)化工程建設(shè)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)xx大道北延線、四條大街及迎賓路、xx旅游通道城區(qū)段等重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)。工程建設(shè)期間，分管局長(zhǎng)以及城建科職工長(zhǎng)期堅(jiān)守在道路建設(shè)工地，甚至放棄休息時(shí)間，督促施工單位加緊建設(shè)，及時(shí)協(xié)調(diào)處理工程施工建設(shè)中的各種問題，并先后組織召開了有天然氣、電力、自來水、水務(wù)、公安等單位的協(xié)調(diào)會(huì)議近30次，有力地保障了各分項(xiàng)工程同步施工建設(shè)。局長(zhǎng)周啟雙多次到四條大街及迎賓路、旅游通道城區(qū)段、xx大道北延線等道路建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，督促檢查工程建設(shè)進(jìn)度情況，保證了工程按時(shí)優(yōu)質(zhì)高效完成。市四大班子領(lǐng)導(dǎo)以及市人大代表、市政協(xié)委員等也多次視察城市道路建設(shè)施工工地，調(diào)研工程建設(shè)進(jìn)展情況，優(yōu)化調(diào)整道路施工建設(shè)時(shí)序，為城市道路改造建設(shè)的圓滿完成提供了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)保障。

二、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)落實(shí)情況。

（一）xx大道北延線建設(shè)。

xx大道北延線全長(zhǎng)4519.9米，寬44米，工程總投資約6000萬元。xx大道北延線于去年3月24日動(dòng)工建設(shè)，今年10月底已全線建成通車。

（二）四條大街及迎賓路改造。

東西南北4條大街長(zhǎng)1952米，寬22米；迎賓路長(zhǎng)630米，寬26米，是市委、市政府確定的年度重點(diǎn)建設(shè)工程。工程于今年4月初啟動(dòng)建設(shè)，8月10日前已竣工投入使用。

（三）旅游通道城區(qū)段改造。

旅游通道城區(qū)段道路南起成彭高速出口，北至人民渠橋頭，道路全長(zhǎng)5666米，工程總投資約8500萬元。由于道路規(guī)劃紅線范圍內(nèi)管線不能按規(guī)劃要求實(shí)施搬遷改造以及沿線房屋未拆遷完成，因此工程分兩期建設(shè)，一期實(shí)施17米寬機(jī)動(dòng)車道改造，投資約3000萬元。工程于4月初動(dòng)工建設(shè)，10月初全線通車，11月底全面竣工。

（四）東湖花園新居工程二期。

此項(xiàng)工程已調(diào)整為完成前期準(zhǔn)備工作。該工程由城投公司作為項(xiàng)目實(shí)施主體，主要安置xx基地拆遷農(nóng)戶和xx鎮(zhèn)xx社區(qū)征地拆遷農(nóng)戶670戶，2316人。截止目前，項(xiàng)目總平規(guī)劃方案和戶型設(shè)計(jì)方案已組織完評(píng)審，今天將提交市規(guī)委會(huì)審查。xx鎮(zhèn)正在進(jìn)行青苗費(fèi)賠付和房屋拆遷工作，現(xiàn)已基本完成23戶的拆遷工作。

三、督辦事項(xiàng)落實(shí)情況。

（一）人民xx岸生態(tài)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)。

積極做好人民xx岸生態(tài)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)建設(shè)相關(guān)工作。今年上半年，將人民xx岸生態(tài)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)納入了農(nóng)村新型社區(qū)點(diǎn)位，并參與了項(xiàng)目建設(shè)討論和初步設(shè)計(jì)方案評(píng)審。天彭鎮(zhèn)政府已完成81戶拆遷摸底調(diào)查，簽訂拆遷協(xié)議56戶，并拆除了4戶。

（二）東南東北市街改造。

東北市街長(zhǎng)571米、寬22米，東南市街長(zhǎng)659.2米，寬22米，改造面積14502.4平方米，工程總投資約1163.8萬元?，F(xiàn)已完成工程立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、招標(biāo)等前期基礎(chǔ)工作，計(jì)劃20xx年全面啟動(dòng)道路改造工程。

（三）二環(huán)路（朝陽(yáng)路、濱河路）改造。

該路段北起人民渠新官山橋頭，沿濱河路、朝陽(yáng)北路、朝陽(yáng)中路、朝陽(yáng)東路、朝陽(yáng)南路止于彭人擊鼓，道路全長(zhǎng)5715.5米，規(guī)劃寬39米（其中機(jī)動(dòng)車道寬22米），工程總投資約2608.4萬元。該工程已于今年10月8日開工建設(shè)，現(xiàn)已完成人民渠至消防大隊(duì)段路基換填和水穩(wěn)層鋪設(shè)、消防大隊(duì)至行政中心段混凝土修復(fù)以及行政中心至彭人擊鼓段瀝青混凝土面層鋪設(shè)，預(yù)計(jì)12月底形成通車能力。

（四）40萬平方米農(nóng)民集中居住區(qū)建設(shè)。

1、東湖花園二期新居工程建設(shè)同上。

2、朝陽(yáng)中路新居工程（又稱調(diào)露新居工程）。一期320套房屋主體、墻體保溫和外墻貼磚已完成，正在實(shí)施水電安裝等收尾工作，計(jì)劃年底前竣工。二期施工圖設(shè)計(jì)、拆遷、項(xiàng)目預(yù)審、施工招標(biāo)等工作已完成，中標(biāo)單位為青羊建設(shè)總公司，工程現(xiàn)已開工建設(shè)，部分建筑至主體一層。

3、九江和五里新居工程。設(shè)計(jì)方案、地勘和大部分的拆遷工作已完成，施工圖設(shè)計(jì)已完成，已開建施工圍墻。致和鎮(zhèn)目前已完成拆遷57戶，正進(jìn)行剩余17戶的拆遷工作。審計(jì)局已完成項(xiàng)目控制價(jià)計(jì)算審計(jì)，施工招標(biāo)文件已全部發(fā)出。另xx新干線建設(shè)有限公司中標(biāo)，施工合同正在簽定中。

4、高山新居工程。項(xiàng)目已完成規(guī)劃放線工作，工程初設(shè)方案、總平設(shè)計(jì)和效果圖設(shè)計(jì)工作，項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案今天報(bào)市規(guī)委會(huì)審查。已完成代理機(jī)構(gòu)比選和施工圖設(shè)計(jì)比選工作，本月28日設(shè)計(jì)開標(biāo)。致和鎮(zhèn)現(xiàn)正開展拆遷摸底調(diào)查工作。

四、其他項(xiàng)目建設(shè)落實(shí)情況。

（一）完成東湖花園小區(qū)道路工程建設(shè)。

該道路長(zhǎng)588米、寬16米，工程總投資205萬元。于去年11月開工建設(shè)，今年4月18日竣工投入使用。

（二）完成工業(yè)三支道工程建設(shè)。

該道路是我市招商引資碧城旺麗莊園房地產(chǎn)項(xiàng)目配套工程，長(zhǎng)1021米，一期實(shí)施14米機(jī)動(dòng)車道和道路邊溝建設(shè)，工程總投資226萬元。于3月27日開工建設(shè)，7月中旬竣工投入使用。

（三）完成xx西路南延段道路工程建設(shè)。

該道路長(zhǎng)486米、寬36米，一期實(shí)施機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道寬26米，工程總投資約189萬元。于4月12日開工建設(shè)，9月底竣工投入使用。

（四）完成其它道路建設(shè)和維護(hù)工程。

先后完成柳舍路人行道維護(hù)改造工程投資約9萬元；團(tuán)結(jié)巷建設(shè)工程和團(tuán)結(jié)街人行道改造工程投資約28萬元；南興巷維護(hù)改造工程投資約5萬元；馨藝幼兒園南側(cè)道路改造工程投資約10萬元；星火巷維護(hù)改造工程投資約30萬元。

（五）完成了城區(qū)四條大街部分建筑風(fēng)貌改造。

結(jié)合四條大街及迎賓路道路改造建設(shè)，于6月16日啟動(dòng)了沿線部分建筑風(fēng)貌改造工程。共投入資金191萬元，改造沿線臨街建筑7幢，清洗建筑外墻面積約16萬平方米。工程已于8月上旬竣工。

（六）牽頭完成了旅游快速通道沿線場(chǎng)鎮(zhèn)段風(fēng)貌改造工程。

牽頭抓好旅游快速通道沿線xx等4鎮(zhèn)場(chǎng)鎮(zhèn)段建筑風(fēng)貌改造工程。從今年4月初開始至8月上旬止，在沒有任何資金投入的情況下，對(duì)沿線454戶共5.15萬平方米外墻面實(shí)施了現(xiàn)代民居風(fēng)格改造。預(yù)計(jì)工程投資約1258萬元。

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇十一

全市上下要從“全市征遷工作一盤棋”的大局出發(fā)，服從于城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)大局，認(rèn)真履行自身職責(zé)，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼脑?022年棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷工作部署會(huì)上的演講報(bào)告，希望大家喜歡。

同志們：

今天的會(huì)議的主題是，聚焦棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷，大干40天，全面啟動(dòng)城區(qū)xx、xx、xx村三個(gè)棚改項(xiàng)目及田鎮(zhèn)馬口工業(yè)園、xx高鐵小鎮(zhèn)涉及xx的征遷掃尾清零工作，緊緊圍繞市委書記xx吹響“重回主賽道，沖刺百?gòu)?qiáng)縣”的沖鋒號(hào)，打造好“征遷工程”這個(gè)“xx榮譽(yù)”的新名片，為加快沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市、譜寫xx現(xiàn)代化港口城市建設(shè)新篇章而努力奮斗!

下面，我就抓好2022年棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷工作，講三點(diǎn)意見，供同志們參考。

一、提高站位，精確把握棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷的三種意義。

首先，棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷是推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。當(dāng)前，我市正處在“沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市，打造循環(huán)經(jīng)濟(jì)千億園區(qū)、建設(shè)現(xiàn)代化港口城市”的關(guān)鍵時(shí)期，全市各級(jí)各部門尤其是各級(jí)黨員干部要高度統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)做好棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷工作，是解決歷史遺留問題、推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)、加快城市建設(shè)發(fā)展、積極回應(yīng)群眾期盼、實(shí)現(xiàn)“沖刺百?gòu)?qiáng)、譜寫新篇”奮斗目標(biāo)、檢驗(yàn)黨委政府執(zhí)政能力和黨員干部作風(fēng)的需要，齊心協(xié)力、共同努力，高標(biāo)高速高效做好征遷工作。各級(jí)各單位要充分認(rèn)識(shí)到做好征遷工作的重要意義，站在謀發(fā)展、顧大局、順民意的高度，自覺統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，確保征遷任務(wù)早日完成。

第二，棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷是保障重點(diǎn)項(xiàng)目落地的需要。要充分認(rèn)識(shí)到征遷仍然是制約項(xiàng)目推進(jìn)實(shí)施的最大難題，全市上下要提高站位、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，相關(guān)部門和街道要積極作為，本著尊重歷史、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、依法依規(guī)、實(shí)事求是的原則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加快推進(jìn)城區(qū)大三角、朱木橋、東新村三個(gè)棚改項(xiàng)目及田鎮(zhèn)馬口工業(yè)園、花橋高鐵小鎮(zhèn)涉及塘角頭垸的征遷掃尾清零工作，為重大項(xiàng)目建設(shè)提供用地保障。進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、使命感，始終保持“歸零”心態(tài)，以快干的速度、苦干的精神、實(shí)干的拼勁，持續(xù)用力、久久為功，全面落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，全力以赴奪取新的勝利，確保取得最后的成功。

第三，棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷是提升群眾福祉的需要。幸福是什么?在百姓眼中，安居樂業(yè)是其中一個(gè)重要因素。加快推進(jìn)城區(qū)大三角、朱木橋、東新村三個(gè)棚改項(xiàng)目及田鎮(zhèn)馬口工業(yè)園、花橋高鐵小鎮(zhèn)涉及塘角頭垸的征遷掃尾清零工作作為落實(shí)市委、市政府決策和服務(wù)重大項(xiàng)目建設(shè)的具體實(shí)踐，必須牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，高度重視征遷工作對(duì)群眾利益的影響，針對(duì)群眾提出的疑惑、困難，要認(rèn)真了解實(shí)際情況，聽取意見建議，結(jié)合工作實(shí)際和政策要求，耐心仔細(xì)解答。

二、深刻領(lǐng)會(huì)，精準(zhǔn)識(shí)別棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷的三個(gè)關(guān)鍵。

全市上下要從“全市征遷工作一盤棋”的大局出發(fā)，服從于城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)大局，認(rèn)真履行自身職責(zé)，積極開展好各項(xiàng)工作。要牢固樹立“一盤棋”思想，心往一處想、勁往一處使，強(qiáng)化措施，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，要按照本次會(huì)議要求，按照“市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛帥+牽頭實(shí)施單位+包保單位”的模式，結(jié)合各自工作實(shí)際，對(duì)照任務(wù)部署和責(zé)任清單，努力完成各項(xiàng)征遷工作。市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)統(tǒng)籌，牽頭單位著力謀劃，包保單位合力攻堅(jiān)。

一是精準(zhǔn)把握“政策要求”這一標(biāo)準(zhǔn)，劃好“刻度線”。征遷工作政策性、全局性、敏感性都很強(qiáng)，涉及千家萬戶的切身利益，必須嚴(yán)格把握政策，把準(zhǔn)工作要求，確保規(guī)范高效。要堅(jiān)持依法拆遷，嚴(yán)守法律法規(guī)和政策底線，絕不能違反紀(jì)律規(guī)定另搞一套、違規(guī)操作，堅(jiān)守政策法律的“紅線”，堅(jiān)持“一把尺子”量到底、“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”干到底，絕不能為了完成任務(wù)亂開口子、破壞規(guī)矩，更不能讓先拆的人吃虧，也不能讓投機(jī)者、觀望者有機(jī)可乘。

二是精準(zhǔn)把握“公開透明”這一原則，統(tǒng)一“度量衡”。要堅(jiān)持陽(yáng)光拆遷，把公開透明的基本原則貫穿于征遷全過程，嚴(yán)格按照征遷法定程序，做到政策面前人人平等，確保整個(gè)征遷工作透明化、陽(yáng)光化，切實(shí)維護(hù)廣大群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán);要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，積極向群眾宣傳項(xiàng)目建設(shè)的重大意義，宣傳征遷工作的方針政策，引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多群眾理解和支持征遷工作。

三是精準(zhǔn)把握“清單明責(zé)”這一方法，樹牢“風(fēng)向標(biāo)”。定責(zé)是前提基礎(chǔ)，制訂確定科學(xué)、合理、明確、管用的責(zé)任體系和責(zé)任清單，是搞好“征遷工程”的前提，這一個(gè)環(huán)節(jié)沒有把握好，一切都是空談，各部門一定要按照征遷方案的統(tǒng)一要求，認(rèn)真扎實(shí)抓到位;諾責(zé)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這是整個(gè)“征遷工程”路線圖的起始地點(diǎn)，是整個(gè)40天大戰(zhàn)大考閉環(huán)的關(guān)鍵一環(huán)，單位按諾履責(zé)、專班按諾監(jiān)督，一切工作才有據(jù)可依;督責(zé)是重要抓手，要堅(jiān)持督辦、督導(dǎo)一起抓，既要督促任務(wù)落實(shí)，更要督導(dǎo)攻堅(jiān)克難，既要深入發(fā)現(xiàn)問題，更要推動(dòng)解決問題;盡責(zé)是根本要求，要強(qiáng)化“征遷工程”結(jié)果運(yùn)用，樹立旗幟鮮明地干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向，既要體現(xiàn)嚴(yán)管，更要體現(xiàn)厚愛，要通過“征遷工程”，讓想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的干部有平臺(tái)、有位子、有奔頭、有作為。

三、科學(xué)推進(jìn)，精細(xì)籌謀棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷的三個(gè)步驟。

今天既是動(dòng)員會(huì)，也是一次部署會(huì)，主要是對(duì)40天征遷工作進(jìn)行深入規(guī)劃，各位要認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真想，會(huì)議結(jié)束后要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)籌謀劃、具體落實(shí)上下功夫，確保征遷工作有效推進(jìn)。

一是統(tǒng)一思想，要明確“為了誰(shuí)”。征遷清零工作事關(guān)重大項(xiàng)目落地、事關(guān)城市建設(shè)、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和群眾關(guān)切，需要各級(jí)各部門站在替歷史負(fù)責(zé)，替群眾負(fù)責(zé)，替未來發(fā)展負(fù)責(zé)的高度，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，團(tuán)結(jié)一心，步調(diào)一致，一鼓作氣，集中精力做好棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目房屋征遷清零工作。

二是全力推進(jìn)，找清楚“難在哪”。各征遷清零工作組要按照“包簽約、包評(píng)估、包騰退、包拆除、包穩(wěn)定”的要求，迅速分析自身存在的不足，深入查找問題，剖析根源，有針對(duì)性地解決問題。既要用情用心、充分考慮征遷戶的合理訴求，切實(shí)獲得征遷戶的理解與支持;又要做好征遷戶的后續(xù)安置工作，解決其后顧之憂。要實(shí)事求是，客觀公正，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律和文件規(guī)定，堅(jiān)持“一把尺子量到底”，統(tǒng)一補(bǔ)償辦法和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一口徑執(zhí)行政策，對(duì)以權(quán)謀私及侵害群眾利益的行為要及時(shí)嚴(yán)肅查處。要大力發(fā)揚(yáng)“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神，集中精力，加班加點(diǎn)，迎難而上、雷厲風(fēng)行，緊鑼密鼓推進(jìn)拆遷工作，一鼓作氣，只爭(zhēng)朝夕，緊張快干，確保天天有突破、周周有進(jìn)展。

三是合力攻堅(jiān)，弄明白“怎么搞”。市指揮部與各分指揮部要統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方，加強(qiáng)會(huì)商研判和工作調(diào)度;指揮長(zhǎng)與副指揮長(zhǎng)要身先士卒、率先垂范，帶頭深入征遷現(xiàn)場(chǎng)，分析具體矛盾問題。各包保責(zé)任單位要全身心、全過程、全方位參與征遷工作，全力以赴抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。兩辦督查室、紀(jì)委監(jiān)委要切實(shí)履行好監(jiān)督之責(zé)，及時(shí)通報(bào)晾曬，及時(shí)約談提醒，對(duì)存在推進(jìn)不力、推諉扯皮、弄虛作假等違反工作紀(jì)律行為的單位和個(gè)人，要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé);涉嫌違紀(jì)違法的，要移交紀(jì)委監(jiān)委嚴(yán)肅處理。

四、壓實(shí)責(zé)任，精心組織棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷的三大任務(wù)。

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任壓實(shí)到位。為切實(shí)抓好棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷工作，市委市政府已經(jīng)成立了xx市棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷清零工作指揮部，由市委書記xx、市委副書記、市長(zhǎng)xx擔(dān)任指揮長(zhǎng)，市委副書記、政法委書記xxx擔(dān)任常務(wù)副指揮長(zhǎng)，棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷清零工作指揮部設(shè)立六個(gè)工作組，各分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)。工作組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市征補(bǔ)辦，xxx同志任主任。全體黨員干部要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷工作的重點(diǎn)和要求，吃透文件精神，強(qiáng)化履職盡責(zé)意識(shí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，對(duì)照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好具體實(shí)施、綜合協(xié)調(diào)等工作，切實(shí)推動(dòng)改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷工作落地落實(shí)。

二是掛圖作戰(zhàn)，真抓實(shí)干到位。要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，征遷項(xiàng)目工作組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、牽頭單位、包保單位要充分樹立全市“一盤棋”的思想，根據(jù)《xx市棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷清零工作組任務(wù)分解表》，做到既各司其職、各負(fù)其責(zé)，又心往一處想、勁往一處使，形成工作合力;要強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，及時(shí)溝通對(duì)接，共同解決征遷過程中存在的問題。要鎖定目標(biāo)，迅速征遷。各相關(guān)鎮(zhèn)街和市直相關(guān)部門要明晰工作任務(wù)，精準(zhǔn)摸排信息，對(duì)照《征遷清零工作方案》時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，抓緊排出時(shí)間表、路線圖和任務(wù)書，力爭(zhēng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成征遷清零任務(wù)。要陽(yáng)光操作，規(guī)范征遷。堅(jiān)持“一把尺子量到底”，統(tǒng)一補(bǔ)償辦法和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一口徑執(zhí)行政策，做到公開透明、依法依規(guī)，確保征遷清零工作有序推進(jìn)。要改進(jìn)作風(fēng)，“高效征遷”。發(fā)揚(yáng)“5+2”、“白加黑”精神，一鼓作氣，只爭(zhēng)朝夕，緊張快干，確保天天有突破、周周有進(jìn)展。

目前工作任務(wù)和工作措施十分明確，會(huì)后一定要以最快的速度投入工作，形成快速推進(jìn)的態(tài)勢(shì)。要進(jìn)一步強(qiáng)化督查調(diào)度，推動(dòng)責(zé)任落實(shí)，保障工作進(jìn)度合力推動(dòng)征遷工作任務(wù)圓滿完成。要增強(qiáng)主動(dòng)性，明確征遷工作主要是群眾工作，征遷工作關(guān)鍵是自己事情，征遷工作總體是全市大局;要提升戰(zhàn)斗力，落實(shí)屬地主體、部門協(xié)同、領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)三個(gè)責(zé)任;要對(duì)照任務(wù)單，保證時(shí)間、全力投入提速，要抓好統(tǒng)籌、壓實(shí)推進(jìn)提速，要問題導(dǎo)向、聯(lián)動(dòng)會(huì)商提速;要不留后遺癥，做到快速推進(jìn)與維護(hù)穩(wěn)定相結(jié)合，堅(jiān)持原則與講究方法相結(jié)合，集中攻堅(jiān)與后續(xù)管理相結(jié)合。實(shí)行日結(jié)賬、周通報(bào)制度，由市兩辦督查室對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行全程督辦、定期通報(bào)。對(duì)未按時(shí)完成包保任務(wù)的單位，將約談相關(guān)責(zé)任人，真正通過雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、務(wù)實(shí)高效的工作成效，確保這次征遷工作四十天內(nèi)全面完成。

同志們，此次棚改及重點(diǎn)項(xiàng)目征遷工作是一項(xiàng)重點(diǎn)工作，更是一項(xiàng)政治任務(wù)。大家要集中優(yōu)勢(shì)兵力，集中全力攻關(guān)，做到掛圖作戰(zhàn)、倒排時(shí)間，以高度的責(zé)任感和緊迫感，全力以赴推動(dòng)征遷工作“又好又快”、圓滿完成，為竭力打造“征遷工程”這個(gè)“xx榮譽(yù)”的新名片，為加快沖刺“全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市、譜寫xx現(xiàn)代化港口城市建設(shè)新篇章”作出新的更大貢獻(xiàn)!

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇十二

年初以來，黨委緊緊圍繞中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省、市委黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)重大部署和中紀(jì)委十八屆七次全會(huì)、省紀(jì)委xx屆xxx次全會(huì)、市紀(jì)委十xx屆xxx次全會(huì)精神，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為實(shí)現(xiàn)xxx“xxx、xx、xxx”奮斗目標(biāo)，提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治和紀(jì)律保證?，F(xiàn)將履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況匯報(bào)如下：

按照“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”要求,黨委深刻理解落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的重大意義，強(qiáng)化責(zé)任分工，層層傳導(dǎo)壓力，自覺當(dāng)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者。

一是從上到下層層壓緊壓實(shí)主體責(zé)任。黨委始終堅(jiān)持把抓黨風(fēng)廉政建設(shè)作為應(yīng)盡之責(zé)、分內(nèi)之事，納入轉(zhuǎn)型發(fā)展和黨的建設(shè)總體布局，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署要求，研究制定工作計(jì)劃、目標(biāo)要求和具體措施，通盤考慮、協(xié)調(diào)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)與轉(zhuǎn)型發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。年初召開了縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，與相關(guān)責(zé)任單位和部門主要負(fù)責(zé)人簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀。先后召開x次常委會(huì)議聽取黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作匯報(bào)，分析和研判黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢(shì)，研究制定工作計(jì)劃、目標(biāo)要求和具體措施，及時(shí)解決黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重大問題、重要案件和重大事項(xiàng)。印發(fā)了《20xx年全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作安排意見及責(zé)任分工》，對(duì)責(zé)任進(jìn)行層層分解，科學(xué)劃分黨委及各級(jí)黨組織、領(lǐng)導(dǎo)班子、黨組織書記和班子成員等責(zé)任主體之間的責(zé)任界限，將壓力層層傳導(dǎo)，把責(zé)任壓緊壓實(shí)。

二是強(qiáng)化“一把手”的主體責(zé)任。作為我縣黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”，我始終堅(jiān)持重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，多次單獨(dú)聽取黨風(fēng)廉政建設(shè)工作履行情況匯報(bào);結(jié)合具體工作實(shí)際，與基層單位單位、機(jī)關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人、新任職領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行廉政談話，起到了良好效果。黨政班子其他成員履行“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管部門和領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，能夠定期研究、部署、檢查和報(bào)告分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作融入到了分管業(yè)務(wù)工作之中。年初以來，對(duì)x名主要責(zé)任履行不到位的主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了誡勉談話;對(duì)x名主體責(zé)任履行不到位的主要負(fù)責(zé)人作出免職，有效促進(jìn)了各單位、部門主要負(fù)責(zé)人履行主體責(zé)任。

三是以責(zé)任追究倒逼落實(shí)主體責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，對(duì)違反條例所列六種情形的嚴(yán)肅追究黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行“一案雙查”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不力、不抓不管導(dǎo)致不正之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，出現(xiàn)重大廉政和作風(fēng)問題的單位主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅追責(zé)。對(duì)x起典型案例進(jìn)行了公開曝光，對(duì)x名單位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了誡勉談話;對(duì)發(fā)生“x·xx”單位的主要負(fù)責(zé)給予了通報(bào)批評(píng)，并進(jìn)行了誡勉談話，達(dá)到了問責(zé)一人、警示一片、教育一方的目的。

認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，以堅(jiān)定的政治勇氣和擔(dān)當(dāng)精神，集中整頓黨風(fēng)，嚴(yán)厲懲治腐敗，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

一是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。各級(jí)黨組織按照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》要求，落實(shí)了民主生活會(huì)、組織生活會(huì)和“三會(huì)一課”等制度，堅(jiān)決糾正了黨內(nèi)政治生活不正常不規(guī)范的問題。黨委班子帶頭召開了專題民主生活會(huì)，通過下發(fā)征求意見表、召開座談會(huì)、設(shè)置意見箱、入戶走訪、個(gè)別訪談以及網(wǎng)絡(luò)征徇等多種形式征求到對(duì)黨委班子及成員意見建議x0x條，歸納整理為理想信念、政治紀(jì)律規(guī)矩、工作作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)作為、組織生活、落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任等x個(gè)方面xx條，全部制定了整改措施，目前正在有序整改當(dāng)中。x0x個(gè)基層黨組織全部召開了專題組織生活會(huì)，xx名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部全部參加了雙重組織生活，開展了民主評(píng)議黨員工作，班子、支部書記、黨員分別查擺出問題xxx條、xxx條、xxxx條，全部制定了整改措施。舉辦了全縣深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神專題研討班、學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神專題培訓(xùn)班，x00余名領(lǐng)導(dǎo)干部參加了學(xué)習(xí)研討，縣委書記帶頭做了專題輔導(dǎo)，市委黨校和縣黨校教師分別做了專題輔導(dǎo)和精神解讀，參加學(xué)習(xí)人員撰寫心得體會(huì)x00余篇。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。經(jīng)常委會(huì)討論研究制定了縣《紀(jì)檢監(jiān)察工作專項(xiàng)檢查方案》，對(duì)xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、糾正“四風(fēng)”、資金、經(jīng)費(fèi)使用管理、干部人民工作作風(fēng)、落實(shí)省、市和縣重大決策部署、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)等情況進(jìn)行了全面摸底檢查，發(fā)現(xiàn)共性問題x個(gè)，個(gè)性問題xx個(gè)，對(duì)x個(gè)班子作出了組織調(diào)整，免去了主要負(fù)責(zé)人職務(wù)，派駐了由兩名副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)的工作組駐鎮(zhèn)開展工作。

三是把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。突出抓好日常教育監(jiān)督管理，組織黨員干部學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，觀看了《遼寧賄選案》警示教育片，開通了“廉潔xxx”微信公眾號(hào)，在網(wǎng)上發(fā)表信息、評(píng)論、調(diào)研等各類文章x萬余字。通過約談、函詢、誡勉談話等方式提耳朵、扯袖子，做到了早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，有效防止了小毛病演變成大問題。

堅(jiān)決落實(shí)全面從嚴(yán)治黨重要舉措，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)。

一是始終保持懲治腐敗的震懾力。年初至今，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共受理群眾來訪x件(次)，與去年同期持平。全縣共查辦違紀(jì)案件xx起，全部予以審結(jié)，其中對(duì)x名科級(jí)干部、x名一般干部給予了黨政紀(jì)處分，違法犯罪案件x起。

二是持之以恒糾正“四風(fēng)”。始終將落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、正風(fēng)肅紀(jì)作為改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)、維護(hù)群眾合法權(quán)益的重要途徑，支持紀(jì)檢部門常態(tài)化開展“四風(fēng)”問題專項(xiàng)整治，持之以恒糾正“四風(fēng)”，全縣干部隊(duì)伍作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變。年初以來，共開展專項(xiàng)檢查、隨機(jī)抽查x0次，查處“四風(fēng)”問題案件x起，處分x人，對(duì)x名未按要求履行請(qǐng)假手續(xù)的縣工會(huì)副主席給予通報(bào)批評(píng)。

三是堅(jiān)決整治和查處侵害群眾利益問題。嚴(yán)厲查處在征地拆遷、低保辦理、惠民惠農(nóng)、醫(yī)保核銷及其他領(lǐng)域可能存在的隱形腐敗和不正之風(fēng)問題，強(qiáng)化濫用職權(quán)、侵害群眾利益、與民爭(zhēng)利等問題的整治。在棚戶區(qū)改造拆遷及房屋分配過程中、事業(yè)單位人員公開招錄過程中，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)都全程參與監(jiān)督，保障了公平、公正、公開，讓人民群眾切身感受到了作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，拆遷、房屋分配和招錄工作人民群眾反響很好，沒有出現(xiàn)任何雜音。

堅(jiān)持落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要舉措，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。

一是充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子始終牢固樹立“抓黨建是最大政績(jī)”的理念，嚴(yán)格落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大政治責(zé)任，堅(jiān)決貫徹黨的理論和路線方針政策，始終保持堅(jiān)定政治定力，深刻汲取重大典型案件的警示教訓(xùn)，認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活，不斷加強(qiáng)“抓好黨建是第一責(zé)任”的思想和行動(dòng)自覺。制定了《常委會(huì)議議事規(guī)則》《xxx縣“三重一大”決策制度實(shí)施辦法》對(duì)重大問題、重要干部任免、重大項(xiàng)目投資、大額資金使用等問題始終堅(jiān)持集體研究、科學(xué)決策。

二是狠剎“四風(fēng)”重作風(fēng)建設(shè)。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的執(zhí)政理念、勤政為民的服務(wù)意識(shí)、廉潔務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持從自己做起、身體力行、率先垂范，帶頭踐行群眾路線，帶頭嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委、省政府十項(xiàng)規(guī)定和市委、市政府十項(xiàng)規(guī)定精神，改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)格規(guī)范公務(wù)接待活動(dòng)，形成了以上率下反“四風(fēng)”的示范帶動(dòng)作用，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了全縣黨員干部作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇十三

古典文學(xué)中常見論文這個(gè)詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱為論文。以下就是由編為您提供的。

一、課題研究的背景。所謂課題背景，主要指的是為什么要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什么要提出這個(gè)問題，或者說提出這個(gè)課題。比如我曾指導(dǎo)的一個(gè)課題“倫教文化研究”，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對(duì)居民有什么影響，有哪些還要改進(jìn)的。當(dāng)然背景所敘述的內(nèi)容還有很多，既可以是社會(huì)背景，也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。

二、課題研究的內(nèi)容。課題研究的內(nèi)容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景”，課題研究的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點(diǎn)，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報(bào)告及開發(fā)方案?！?/p>

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇十四

企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富、政府創(chuàng)造環(huán)境，為企業(yè)發(fā)展提供服務(wù)、營(yíng)造環(huán)境，是各級(jí)黨委政府的應(yīng)盡之責(zé)。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼脑谌蟹龀种攸c(diǎn)工業(yè)企業(yè)座談會(huì)上的講話報(bào)告，希望大家喜歡。

我們今天這次會(huì)議，主要是深入貫徹市x次黨代會(huì)關(guān)于實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略的重大決策，專題研究部署扶持重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)加快發(fā)展的措施，著力培育一批百億級(jí)、千億級(jí)的工業(yè)大企業(yè)大集團(tuán)，帶動(dòng)我市工業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)大突破大跨越。大家實(shí)地觀摩了x的x家重點(diǎn)企業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)感受到企業(yè)加快發(fā)展的蓬勃?jiǎng)蓊^。剛才，x市和x家企業(yè)分別作了很好的發(fā)言，其他縣市區(qū)、市直有關(guān)部門和部分企業(yè)作了書面交流。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識(shí)培植工業(yè)大企業(yè)大集團(tuán)的重要意義。

多年來，市委、市政府一直高度重視大企業(yè)大集團(tuán)建設(shè)，采取了一系列行之有效的政策措施，特別是自x年實(shí)施工業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃以來，大企業(yè)大集團(tuán)發(fā)展取得了明顯成效。去年全市銷售收入過x億元的工業(yè)企業(yè)達(dá)到x家、過百億元的達(dá)到x家，其中x集團(tuán)突破了x億元，太陽(yáng)紙業(yè)、華勤集團(tuán)突破了x億元，山推股份、如意科技突破了x億元，為促進(jìn)全市科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。今年以來，市委市政府在深刻認(rèn)識(shí)市情、科學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，鮮明提出堅(jiān)持工業(yè)化、城市化“兩化并進(jìn)”，把“工業(yè)強(qiáng)市”作為第一發(fā)展戰(zhàn)略，以工業(yè)經(jīng)濟(jì)的跨越帶動(dòng)和支撐全市發(fā)展的跨越?？梢哉f，這是濟(jì)寧發(fā)展到現(xiàn)階段的不二選擇，是一個(gè)關(guān)系全局、關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性決策。

通過近一個(gè)時(shí)期的解放思想大討論、外出考察學(xué)習(xí)、縱橫對(duì)比分析，現(xiàn)在看，我們?nèi)猩舷?、各個(gè)層面，在發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)、大力突破工業(yè)這個(gè)問題上，思想高度統(tǒng)一、認(rèn)識(shí)不斷深化、行動(dòng)更加自覺。抓發(fā)展重在抓工業(yè)，抓工業(yè)必須抓好大企業(yè)。大企業(yè)大集團(tuán)作為工業(yè)經(jīng)濟(jì)的主力軍，在實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略中所處的位置很重、肩負(fù)的責(zé)任很大。市委、市政府在全面展開新一輪發(fā)展布局的基礎(chǔ)上，把培植大企業(yè)大集團(tuán)擺上了重要位置來抓，專門研究制定了扶持銷售收入千百億工業(yè)企業(yè)(集團(tuán))加快發(fā)展的《意見》，并召開這次會(huì)議進(jìn)行系統(tǒng)部署。這充分體現(xiàn)了市委市政府突破工業(yè)、抓好大企業(yè)的堅(jiān)定決心。各級(jí)各部門各企業(yè)要深刻領(lǐng)會(huì)市委、市政府的戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步深化對(duì)加快發(fā)展大企業(yè)大集團(tuán)重要性的認(rèn)識(shí)。

首先，實(shí)現(xiàn)工業(yè)強(qiáng)市目標(biāo)關(guān)鍵靠大企業(yè)大集團(tuán)來支撐。要成為工業(yè)強(qiáng)市，有兩個(gè)基本條件，一是工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量要大，二是核心競(jìng)爭(zhēng)力要強(qiáng)，二者缺一不可。我市作為全省重要的工業(yè)中心城市，多年來工業(yè)經(jīng)濟(jì)一直保持了較快發(fā)展態(tài)勢(shì)，x年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入突破x億元大關(guān)、邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，培育出一批規(guī)模較大、競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的大企業(yè)。但也要清醒看到，目前我市工業(yè)發(fā)展的水平和實(shí)力，與濟(jì)寧在全省應(yīng)有的地位相比，與省內(nèi)經(jīng)濟(jì)總量曾和我市相當(dāng)?shù)膞、x比，與同處淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)的老工業(yè)城市x比，既存在總量不夠大的問題，也存在競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)的問題。x年，我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量為x億元，x、x、x分別為x億元、x億元、x億元;我市過百億元工業(yè)企業(yè)x家，x、x、x分別為x家、x家、x家，差距還是比較明顯的。

元旦后我們到x、前不久又到江蘇浙江的五個(gè)城市進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，普遍感到這些地方之所以發(fā)展快、勢(shì)頭猛、實(shí)力強(qiáng)，關(guān)鍵就靠大抓工業(yè)，特別是有一批大企業(yè)來支撐。x市近年來工業(yè)投資額連年保持在x億元以上，已形成了x個(gè)千億元產(chǎn)業(yè)。沭陽(yáng)縣樹立“工業(yè)領(lǐng)先才是真正領(lǐng)先”的理念，高舉“工業(yè)強(qiáng)縣”的大旗，去年規(guī)模工業(yè)總產(chǎn)值、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、實(shí)現(xiàn)利稅分別增長(zhǎng)x%、x%、x%?；窗彩惺冀K堅(jiān)持“工業(yè)強(qiáng)市”第一方略，去年工業(yè)投資突破x億元、增速全省第一，今年計(jì)劃實(shí)施億元以上工業(yè)項(xiàng)目x個(gè)、完成投資x億元。杭州市有x家企業(yè)入選x年中國(guó)企業(yè)x強(qiáng)，x家入選中國(guó)制造業(yè)企業(yè)x強(qiáng)，x家入選中國(guó)民營(yíng)企業(yè)x強(qiáng)。無論老牌發(fā)達(dá)地區(qū)，還是后發(fā)快進(jìn)的地方，他們的發(fā)展實(shí)踐都一再表明，工業(yè)強(qiáng)則經(jīng)濟(jì)強(qiáng)，大企業(yè)強(qiáng)則工業(yè)強(qiáng)。大企業(yè)大集團(tuán)在膨脹工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力方面，作用無可替代。我市的x家過百億企業(yè)，去年的銷售收入就占到全市規(guī)模以上工業(yè)的x%，利稅占到x%，利潤(rùn)占到x%。我們要做大做強(qiáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)五年內(nèi)工業(yè)規(guī)模過萬億的目標(biāo)，必須把培植大企業(yè)大集團(tuán)牢牢抓在手上，為建設(shè)工業(yè)強(qiáng)市提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。

其次，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵靠大企業(yè)大集團(tuán)來帶動(dòng)。近年來，我們積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，下了很大功夫，取得了較好成效，去年制造業(yè)占規(guī)模以上工業(yè)的比重達(dá)到x%。但從根本上講，我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)層次還比較低，產(chǎn)業(yè)集中度不夠高，技術(shù)創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，整體競(jìng)爭(zhēng)力比較弱，轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的任務(wù)仍然十分緊迫。現(xiàn)階段工業(yè)仍是我市經(jīng)濟(jì)的主體，決定了轉(zhuǎn)方式的重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變工業(yè)發(fā)展模式，調(diào)結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)是調(diào)整優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)。大企業(yè)大集團(tuán)在產(chǎn)業(yè)鏈中居于核心地位，可以支配的資源眾多，市場(chǎng)影響力巨大，尤其在技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整方面基礎(chǔ)好、潛力大、前景廣，是帶動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)乃至整個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的龍頭和引領(lǐng)力量。抓住了大企業(yè)大集團(tuán)，也就抓住了加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的“牛鼻子”，可以通過其資產(chǎn)紐帶、上下游配套、技術(shù)擴(kuò)散等，帶動(dòng)一大批中小企業(yè)加快發(fā)展;可以通過產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈、技術(shù)傳遞鏈帶動(dòng)所在行業(yè)的發(fā)展，為全市中小企業(yè)起到良好的輻射示范效應(yīng);可以有效改善產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展。

第三，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)市關(guān)鍵靠大企業(yè)大集團(tuán)來保障。市第x次黨代會(huì)高度關(guān)注民生福祉，確立了奮戰(zhàn)五年全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)市的目標(biāo)，提出讓全市人民普遍過上經(jīng)濟(jì)殷實(shí)、文化豐富、生態(tài)宜居、安定和諧的小康生活。要兌現(xiàn)這一莊嚴(yán)承諾，必須牢牢堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)不動(dòng)搖，盡快做大總量、提高均量、提升質(zhì)量，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)市打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。目前，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、城鄉(xiāng)建設(shè)和人民生活水平，與省內(nèi)東部沿海城市還有較大差距，要在五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)主要人均經(jīng)濟(jì)指標(biāo)趕上或超過全省平均水平，需要付出艱辛努力，必須采取非常之策。一方面，要深入開展全民創(chuàng)業(yè)，大力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，注重扶持成長(zhǎng)性強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮摹颁佁焐w地”的中小企業(yè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)居民增收致富。市里將出臺(tái)扶持政策、召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全面部署。另一方面，要下大力扶持“頂天立地”的骨干企業(yè)加快發(fā)展，培育一批規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)的大企業(yè)大集團(tuán)，不僅發(fā)揮其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐作用，更要充分發(fā)揮其在壯大地方財(cái)力、增加就業(yè)崗位、促進(jìn)群眾增收等方面的龍頭作用，為富民增收提供重要保障。應(yīng)當(dāng)看到，濟(jì)寧資源富集、區(qū)位優(yōu)越、工業(yè)基礎(chǔ)較好，特別是有一支勇于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的企業(yè)家隊(duì)伍，我們完全有條件、有能力、更有責(zé)任，把企業(yè)做大做強(qiáng)，把工業(yè)做大做強(qiáng)。各級(jí)一定要堅(jiān)定信心、下定決心，毫不動(dòng)搖地大抓工業(yè)，持之以恒地抓大企業(yè)，不斷打開濟(jì)寧發(fā)展的新局面。

二、全力推動(dòng)工業(yè)大企業(yè)大集團(tuán)跨越發(fā)展。

我市今后一個(gè)時(shí)期的大企業(yè)大集團(tuán)建設(shè)，要始終突出科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展總基調(diào)，按照“三個(gè)高于、三個(gè)提高”的要求，圍繞“主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)高端化、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)品牌化、新興產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)發(fā)展園區(qū)化”，堅(jiān)持發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、因地制宜、科學(xué)把握，在膨脹企業(yè)規(guī)模實(shí)力、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力上狠下功夫，力爭(zhēng)到“十四五”末，全市銷售收入過x億元的工業(yè)企業(yè)達(dá)到x戶，其中，過千億元企業(yè)x戶、過x億元企業(yè)x戶、過x億元企業(yè)x戶、過百億元企業(yè)x戶;百億元以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入占全市工業(yè)的x%以上，x億元以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入占x%以上，帶動(dòng)全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展。

(一)骨干企業(yè)要充分發(fā)揮主體作用，爭(zhēng)當(dāng)濟(jì)寧跨越崛起的排頭兵。

我們現(xiàn)有的一批骨干企業(yè)，既是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體，又是我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的支撐，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，樹立高遠(yuǎn)追求，全力全速做大做強(qiáng)，爭(zhēng)當(dāng)濟(jì)寧跨越崛起的排頭兵。

一要增強(qiáng)戰(zhàn)略掌控能力。大企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)首先體現(xiàn)在戰(zhàn)略層面的競(jìng)爭(zhēng)。要認(rèn)真分析國(guó)內(nèi)外環(huán)境變化和發(fā)展趨勢(shì)，借鑒國(guó)際性企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)具特色的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，使發(fā)展目標(biāo)、技術(shù)前景、產(chǎn)業(yè)方向、市場(chǎng)分工、品牌形象等都有一個(gè)科學(xué)明確的戰(zhàn)略定位。當(dāng)前要重點(diǎn)對(duì)企業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行細(xì)化深化，通過排產(chǎn)品開發(fā)、排市場(chǎng)拓展、排項(xiàng)目投入、排品牌創(chuàng)建，進(jìn)一步明確做大做強(qiáng)的路徑和措施。

二要大抓項(xiàng)目大抓投入。投入是我們加快發(fā)展的底盤和基礎(chǔ)，是企業(yè)跨越崛起的“駕轅之馬”，“只有投入才有產(chǎn)出”永遠(yuǎn)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一原理。我市一批重點(diǎn)企業(yè)在較短時(shí)間內(nèi)得到快速擴(kuò)張，主要得益于多年來的連續(xù)投入、集中投入、快速投入。今年全市已排出x項(xiàng)重點(diǎn)工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，在座的大多數(shù)企業(yè)都是項(xiàng)目建設(shè)的主體，一定要全力推進(jìn)，確保資金投入量和建設(shè)進(jìn)度與時(shí)序進(jìn)度同步，盡快形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。同時(shí)，大企業(yè)也是招商引資的主體，要持續(xù)加大招商引資力度，努力形成簽約一批、建設(shè)一批、投產(chǎn)一批的良性循環(huán)，不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁。

三要大力實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略。著眼于統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)，逐步建立全球化的采購(gòu)體系、生產(chǎn)體系和研發(fā)體系。要舍得拿出優(yōu)質(zhì)資源，與跨國(guó)公司開展合資合作，利用他們的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和完善的全球市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，加快企業(yè)國(guó)際化進(jìn)程。要積極實(shí)施跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制的兼并、重組和并購(gòu)，加快對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上下游配套企業(yè)進(jìn)行多形式整合，實(shí)現(xiàn)低成本擴(kuò)張，盡快做大企業(yè)規(guī)模。要靈活運(yùn)用境外上市方式，積極爭(zhēng)取到香港、美國(guó)、新加坡等境外主要資本市場(chǎng)上市，籌集發(fā)展資金。

四要著力提高自主創(chuàng)新能力。我市的這些大企業(yè)，無一不是走創(chuàng)新發(fā)展的路子成長(zhǎng)起來的。要提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，就必須大力提高自主創(chuàng)新能力。如果一個(gè)企業(yè)老停留在引進(jìn)別人的產(chǎn)品、借用別人的技術(shù)，就不會(huì)有核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們有些企業(yè)與外地同類企業(yè)的銷售收入差不多，但實(shí)現(xiàn)的利潤(rùn)差別很大，最根本的原因就在于自主創(chuàng)新能力的差異上。要高度重視自主創(chuàng)新，積極開展關(guān)鍵核心技術(shù)的研發(fā)，加快形成有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)和新產(chǎn)品。要加快企業(yè)技術(shù)中心建設(shè)，力爭(zhēng)企業(yè)技術(shù)中心研發(fā)經(jīng)費(fèi)占銷售收入的比重達(dá)到x%以上。要進(jìn)一步拓寬技術(shù)創(chuàng)新途徑，深化產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合攻關(guān)，有條件的大企業(yè)要與國(guó)際知名公司特別是世界x強(qiáng)進(jìn)行各種形式的技術(shù)合作和交流，共建研發(fā)中心。要更加重視產(chǎn)業(yè)鏈的整體創(chuàng)新，持續(xù)增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新的主導(dǎo)能力，加大對(duì)上下游配套企業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)和資源控制，謀求更大發(fā)展空間。

五要切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略管理。要強(qiáng)化系統(tǒng)思考，對(duì)發(fā)展中的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)保持應(yīng)有的警惕，有目的有意識(shí)地培育和提高風(fēng)險(xiǎn)管控能力，降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的影響程度。要善于通過戰(zhàn)略、文化、品牌、技術(shù)、管理等紐帶，把各分公司、子公司緊密地聯(lián)系在一起，提高企業(yè)一體化經(jīng)營(yíng)水平。要注重優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，改進(jìn)集團(tuán)管控模式，加強(qiáng)信息化建設(shè)，為企業(yè)快速健康發(fā)展提供有力保障。六要毫不放松地抓好節(jié)能減排。節(jié)能減排是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要手段，也是企業(yè)管理的重要內(nèi)容。大企業(yè)要帶頭節(jié)能減排，大力調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，淘汰落后技術(shù)、裝備和工藝，組織開發(fā)有重大推廣意義的資源節(jié)約和循環(huán)利用的關(guān)鍵技術(shù)，走新型工業(yè)化道路，建設(shè)節(jié)約型企業(yè)。

(二)傾力支持、扶優(yōu)扶強(qiáng)，為大企業(yè)跨越發(fā)展提供優(yōu)越條件、創(chuàng)造良好環(huán)境。

我多次講過，企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富、政府創(chuàng)造環(huán)境，為企業(yè)發(fā)展提供服務(wù)、營(yíng)造環(huán)境，是各級(jí)黨委政府的應(yīng)盡之責(zé)。而大企業(yè)作為我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的支柱，是推進(jìn)濟(jì)寧跨越發(fā)展的希望所在、潛力所在，對(duì)他們更要支持到位、保障到位、服務(wù)到位。完全可以說，支持大企業(yè)就是支持發(fā)展大局，服務(wù)大企業(yè)就是服務(wù)中心工作。

一要全面落實(shí)扶持政策。為推動(dòng)大企業(yè)加快發(fā)展，市委、市政府下了很大決心，出臺(tái)了八個(gè)方面的獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策，含金量很高，操作性很強(qiáng)，各責(zé)任單位一定要嚴(yán)格落實(shí)。企業(yè)只要符合條件、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，就要及時(shí)兌現(xiàn)，決不允許棚架、截留，切實(shí)發(fā)揮好政策的導(dǎo)向作用。市委、市政府兩個(gè)辦公室要加強(qiáng)督促檢查，確保政策落實(shí)到位。

二要優(yōu)先保障要素供給。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的加速推進(jìn)，能源、資金、運(yùn)輸、土地等要素供應(yīng)緊張的狀況在短期內(nèi)難以改變。而大企業(yè)在發(fā)展擴(kuò)張過程中對(duì)要素的需求又會(huì)更高，所以我們的保障水平也要相應(yīng)提高。要加強(qiáng)生產(chǎn)要素的調(diào)度，切實(shí)保障大企業(yè)的用電、用氣、用水需要。當(dāng)前用電高峰即將來臨，有關(guān)部門要加大協(xié)調(diào)爭(zhēng)取力度，確保大企業(yè)能夠開足馬力生產(chǎn)。要做好項(xiàng)目建設(shè)用地的整合、挖潛和爭(zhēng)取工作，新增用地優(yōu)先滿足大企業(yè)需求。對(duì)有擴(kuò)張規(guī)劃的企業(yè)，要提前在用地規(guī)劃中留有余地，給予預(yù)先保障。大企業(yè)要倍加珍惜寶貴的土地資源，節(jié)約集約用地，提高單位投資強(qiáng)度和產(chǎn)出率。要積極開展金融創(chuàng)新，建立多元化的融資渠道，深化銀企合作，優(yōu)化金融服務(wù)，對(duì)每個(gè)大企業(yè)“量身定做”貸款產(chǎn)品和融資服務(wù)方案，對(duì)急需資金要一事一策、特事特辦，切實(shí)維護(hù)企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。要積極支持企業(yè)上市、發(fā)放企業(yè)債券，為企業(yè)在資本市場(chǎng)融資創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。

三要切實(shí)加強(qiáng)扶持指導(dǎo)。進(jìn)一步規(guī)范和整頓市場(chǎng)秩序，嚴(yán)肅查處針對(duì)大企業(yè)品牌、商譽(yù)、知識(shí)專利等方面的侵權(quán)行為，依法維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。要重視大企業(yè)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整中的龍頭帶動(dòng)作用，根據(jù)大企業(yè)集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展需要，積極引導(dǎo)中小企業(yè)圍繞大企業(yè)集團(tuán)發(fā)展配套產(chǎn)業(yè)，形成大中小企業(yè)分工協(xié)作、共同發(fā)展的格局。

四要滿腔熱情服務(wù)企業(yè)。對(duì)政府來說，為企業(yè)服務(wù)是一個(gè)永恒主題。今年市委市政府集中開展“為企業(yè)排憂解難服務(wù)活動(dòng)”，下大力解決影響企業(yè)發(fā)展的突出問題，切實(shí)構(gòu)建服務(wù)企業(yè)的常態(tài)化、長(zhǎng)效化機(jī)制。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，組織力量深入企業(yè)，對(duì)企業(yè)需要辦理的各種審批、備案、核準(zhǔn)手續(xù)要主動(dòng)幫助辦理，對(duì)企業(yè)在用地、人才、資金以及戰(zhàn)略重組等方面的問題要積極協(xié)調(diào)解決，真正當(dāng)好企業(yè)的聯(lián)絡(luò)員、辦事員、服務(wù)員，切實(shí)為企業(yè)提供“一站式”全流程服務(wù)。

(三)建設(shè)高素質(zhì)的企業(yè)家隊(duì)伍，營(yíng)造尊重企業(yè)家的濃厚氛圍。

企業(yè)家是企業(yè)的核心和靈魂。一定意義上講，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是企業(yè)家之間素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)家的境界、能力決定著企業(yè)的興衰。各級(jí)要把培育優(yōu)秀企業(yè)家隊(duì)伍和創(chuàng)新型人才隊(duì)伍，作為基礎(chǔ)工程來抓，大力實(shí)施企業(yè)家素質(zhì)提升工程，著力造就一批具有全球戰(zhàn)略眼光、市場(chǎng)開發(fā)意識(shí)、管理創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀企業(yè)家。在這里，我對(duì)企業(yè)家們提幾點(diǎn)希望：

一要具備戰(zhàn)略眼光。在當(dāng)前瞬息萬變的市場(chǎng)面前，做大做強(qiáng)企業(yè)，固然要靠基礎(chǔ)、靠機(jī)遇、靠環(huán)境，但更重要的一點(diǎn)要靠企業(yè)家的眼光、氣魄和膽識(shí)。希望我們的企業(yè)家們進(jìn)一步樹立戰(zhàn)略眼光，善于從世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)中謀劃企業(yè)的發(fā)展，從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的相互聯(lián)系中把握企業(yè)的方向，從國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)中尋找發(fā)展的機(jī)遇和空間，從世界一流企業(yè)的發(fā)展歷程中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，科學(xué)確定本企業(yè)在市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)鏈中的經(jīng)營(yíng)地位和戰(zhàn)略目標(biāo)。要以超前的思維、敏銳的眼光，洞察國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)變化、科技進(jìn)步和形勢(shì)發(fā)展，始終站在時(shí)代的前沿，并根據(jù)企業(yè)自身規(guī)模、發(fā)展階段、行業(yè)態(tài)勢(shì)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、技術(shù)檔次制定企業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略，努力占領(lǐng)市場(chǎng)發(fā)展的制高點(diǎn)，始終把握企業(yè)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。做到這些，關(guān)鍵是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。企業(yè)家一定要重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與企業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)代管理知識(shí)、科技知識(shí)和法律知識(shí)等，不斷地豐富自己、完善自己，從而提高認(rèn)識(shí)機(jī)遇、把握機(jī)遇、用好機(jī)遇的本領(lǐng)，提高發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)、創(chuàng)造市場(chǎng)、占領(lǐng)市場(chǎng)的能力。

二要富于創(chuàng)新精神?，F(xiàn)在企業(yè)的發(fā)展環(huán)境出現(xiàn)了顯著變化，穩(wěn)定可預(yù)測(cè)的環(huán)境一去不復(fù)返，傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理方式面臨巨大的沖擊?？梢哉f，唯一不變的就是“變化”。以變應(yīng)變、不斷創(chuàng)新，才是企業(yè)的生存之道、發(fā)展之路。當(dāng)前形勢(shì)下，企業(yè)隨時(shí)可能處在命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨時(shí)可能面臨兩種前途命運(yùn)的抉擇，企業(yè)家必須始終保持求新求變的創(chuàng)新精神，把開拓創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展的永恒主題，毫不放松地推進(jìn)企業(yè)技術(shù)、組織、制度、管理、產(chǎn)品、市場(chǎng)創(chuàng)新，不斷為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。

三要擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。福特汽車公司董事長(zhǎng)比爾·福特說過：“一個(gè)好的企業(yè)和一個(gè)偉大的企業(yè)的區(qū)別在于，好的企業(yè)可以向社會(huì)提供好的服務(wù)和好的產(chǎn)品，而偉大的企業(yè)不僅能夠提供好的服務(wù)和產(chǎn)品，更重要的是能夠向社會(huì)盡到企業(yè)的公民責(zé)任?！币话銇碇v，企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)、照章納稅、吸納就業(yè)，就算盡了最基本的社會(huì)責(zé)任;但從更高要求上講，企業(yè)家應(yīng)該把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合起來，始終以對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)職工群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，積極參與公益事業(yè)，為黨委政府分憂，為人民群眾解難。我相信，大家都有這樣的胸懷。也只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧美好，企業(yè)家個(gè)人的價(jià)值才能得到充分體現(xiàn)。長(zhǎng)期以來，我市一大批企業(yè)家自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔，勇立潮頭、拼搏進(jìn)取，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。他們是全市發(fā)展的功臣，是推動(dòng)濟(jì)寧跨越崛起的寶貴資源。各級(jí)各部門一定要從政治上、工作上、生活上關(guān)心企業(yè)家、愛護(hù)企業(yè)家，認(rèn)真落實(shí)企業(yè)家的各項(xiàng)待遇，積極幫助解決生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題，著力在全社會(huì)形成尊重企業(yè)、尊重企業(yè)家的濃厚氛圍，讓那些實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)、發(fā)展為民的企業(yè)家們有地位、有美名、有榮譽(yù)感、有安全感，進(jìn)一步激發(fā)他們干大事、創(chuàng)大業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。

三、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)培育工業(yè)大企業(yè)大集團(tuán)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

加快培育大企業(yè)大集團(tuán)，是全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的重中之重。為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市委、市政府成立了千百億重點(diǎn)企業(yè)(集團(tuán))扶持工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市經(jīng)信委，負(fù)責(zé)指導(dǎo)幫助重點(diǎn)企業(yè)研究制定發(fā)展規(guī)劃，明確階段發(fā)展目標(biāo)，調(diào)度督導(dǎo)重點(diǎn)工作事項(xiàng)進(jìn)展，協(xié)調(diào)解決企業(yè)反映的重大問題。同時(shí)，建立市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包保重點(diǎn)企業(yè)制度，每個(gè)重點(diǎn)企業(yè)由x名市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包保，并明確牽頭部門和責(zé)任人，包保領(lǐng)導(dǎo)每季度至少要到企業(yè)調(diào)研一次，每年至少要到企業(yè)召開一次現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)。

市直各部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，從職能特點(diǎn)出發(fā)，切實(shí)做好本部門本系統(tǒng)服務(wù)大企業(yè)大集團(tuán)的相關(guān)工作。要加大公開評(píng)議和問責(zé)力度，對(duì)企業(yè)滿意度高的服務(wù)部門和窗口單位給予表彰，對(duì)排名靠后的通報(bào)批評(píng)，對(duì)影響企業(yè)發(fā)展環(huán)境的問題要始終保持高壓態(tài)勢(shì)，鐵腕整治、嚴(yán)格問責(zé)、公開曝光。培育大企業(yè)大集團(tuán)，要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，靠典型引路，用樣板說話。各新聞媒體要開辟專欄專題，既要深入宣傳市委市政府實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略的一系列重大部署，也要深入挖掘各大企業(yè)大集團(tuán)抓住市場(chǎng)機(jī)遇、堅(jiān)持質(zhì)量品牌、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式的成功經(jīng)驗(yàn)，更要充分宣傳那些在困難面前仍然關(guān)心員工生活、心系困難群眾、熱心公益事業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)，通過有深度有力度的報(bào)道，營(yíng)造促進(jìn)工業(yè)大企業(yè)大集團(tuán)競(jìng)相發(fā)展的濃厚氛圍。

今天，各縣市區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)都參加了會(huì)議，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我強(qiáng)調(diào)一下集中精力抓好經(jīng)濟(jì)工作的問題。今年以來，市委市政府進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在召開一系列動(dòng)員大會(huì)作出戰(zhàn)略部署的基礎(chǔ)上，市委常委會(huì)、市政府常務(wù)會(huì)議多次研究經(jīng)濟(jì)工作，強(qiáng)化了對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的督導(dǎo)調(diào)度，加大了對(duì)重點(diǎn)工作的督促檢查，市委常委會(huì)堅(jiān)持每個(gè)月都排出工作計(jì)劃，增強(qiáng)了抓經(jīng)濟(jì)工作、抓重點(diǎn)工作的主動(dòng)性。通過全市上下的不懈努力，我市經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持了較好的發(fā)展勢(shì)頭。x-x月份，全市地方財(cái)政收入增長(zhǎng)x%、居全省第x位，工業(yè)經(jīng)濟(jì)回暖勢(shì)頭比較明顯，固定資產(chǎn)投資保持在較高水平，發(fā)展后勁進(jìn)一步增強(qiáng)。但經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中還存在著不少問題，尤其是工業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速下滑，必須引起我們的高度重視。

我通過近一段時(shí)間到各縣市區(qū)的集中調(diào)研，切實(shí)感受到大家抓發(fā)展、抓落實(shí)的干勁和氛圍，同時(shí)也感到在抓經(jīng)濟(jì)工作上，精力還應(yīng)該再集中一些，重點(diǎn)還應(yīng)該再突出一些，謀劃還應(yīng)該再用心一些。經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖偏移?？匆粋€(gè)地方領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平，關(guān)鍵看抓經(jīng)濟(jì)、抓項(xiàng)目的水平。我們的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部，既然在其位，就必須謀其政，就必須始終扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，用心研究、用心謀劃、用心推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

縣市區(qū)委常委會(huì)議、政府常務(wù)會(huì)議，每月每季度都要研究幾次經(jīng)濟(jì)工作、重點(diǎn)工作，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析研判、對(duì)重點(diǎn)工作的督導(dǎo)調(diào)度。領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)涉及經(jīng)濟(jì)工作的方方面面都要入耳入腦入心，對(duì)本地的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、在全省全市的位次、存在的問題癥結(jié)都要了然于胸、了如指掌，要說“內(nèi)行話”、當(dāng)“明白人”，決不能情況不熟、心中無數(shù)、一問三不知。市督查辦、各項(xiàng)重點(diǎn)工作推進(jìn)班子和市直相關(guān)部門，要持續(xù)加大督導(dǎo)調(diào)度、督促檢查的力度，定期排名、公開通報(bào)、張榜公布，確保各項(xiàng)工作按時(shí)間節(jié)點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)要求扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)，確保達(dá)到“三個(gè)高于、三個(gè)提高”的要求，確保主要指標(biāo)同比有增長(zhǎng)、環(huán)比有提高，確保發(fā)展一月比一月好、一季比一季好，確保實(shí)現(xiàn)上半年時(shí)間過半、任務(wù)過半。

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇十五

上半年，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗重點(diǎn)工作取得了一定成效，但還存在一些薄弱問題。

一是對(duì)黨的創(chuàng)新理論在持續(xù)學(xué)、深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)上還不夠，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論成果指導(dǎo)工作實(shí)踐還有差距。能夠始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，但在學(xué)用轉(zhuǎn)化上下功夫不夠，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀發(fā)展、破難題、抓落實(shí)的具體措施和實(shí)際行動(dòng)上還有差距，創(chuàng)造性開展工作的思路不夠開闊、辦法還不夠多、成效還不夠明顯。在黨史學(xué)習(xí)方面，“規(guī)定動(dòng)作”完成好，“自選動(dòng)作”創(chuàng)新少、亮點(diǎn)不多。

三是全面從嚴(yán)治黨壓力傳導(dǎo)還不到位。全面從嚴(yán)治黨壓力傳導(dǎo)不實(shí)不嚴(yán)，會(huì)上講得多、日常監(jiān)管少，未落實(shí)到每個(gè)黨員干部身上。抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落實(shí)上仍有不足，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)投入的精力不夠多，大多是按照上級(jí)要求開展工作，主動(dòng)研究謀劃少。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗重點(diǎn)工作的認(rèn)識(shí)還不統(tǒng)一，有的黨員干部認(rèn)為抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗重點(diǎn)工作是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與自己關(guān)系不大。對(duì)干部的教育管理還存在失之以寬失之以軟，特別是八小時(shí)以外的管理還存在空檔。

四是作風(fēng)建設(shè)還存在差距。能嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神和省委、市委實(shí)施辦法，由于今年工作任務(wù)重，頭緒多，在精簡(jiǎn)會(huì)議和為基層減負(fù)上還有差距；引導(dǎo)黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作作風(fēng)不強(qiáng)，有些工作標(biāo)準(zhǔn)不高，求平求穩(wěn)，對(duì)政策性難題有等靠思想，對(duì)共性矛盾有觀望現(xiàn)象，對(duì)棘手敏感問題有畏難情緒；黨員干部忙于機(jī)關(guān)日常事務(wù)多，深入基層一線“解剖麻雀式”調(diào)研少。

綜合分析存在問題的原因：

一是理論武裝抓得不緊。有的黨員干部認(rèn)為受黨培養(yǎng)多年，思想成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富，主觀世界和政治立場(chǎng)不會(huì)出現(xiàn)較大的問題。工作中過多地把精力投入到日常事務(wù)中，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性減弱，參加集體學(xué)習(xí)相對(duì)多一些，抽出時(shí)間、靜下心來扎實(shí)自學(xué)相對(duì)少一些，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記對(duì)宣傳思想工作的一些新觀點(diǎn)新論斷理解還不夠深透、把握還不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致在運(yùn)用政策理論把握形勢(shì)、分析問題、謀劃措施等方面的水平不高，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、抵御風(fēng)險(xiǎn)、化解矛盾、解決復(fù)雜問題的能力還跟不上新形勢(shì)的要求。

二是從嚴(yán)治黨守得不好。之所以存在黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任壓得不實(shí)、壓力傳導(dǎo)不夠，根源上是對(duì)從嚴(yán)治黨認(rèn)識(shí)還不深刻，持之以恒改進(jìn)作風(fēng)的勁頭不足，對(duì)一些苗頭性傾向性問題存在教育、監(jiān)管不到位，自我約束有所松懈，示范帶頭標(biāo)準(zhǔn)跟不上時(shí)代的要求。黨內(nèi)政治生活制度化、規(guī)范化落實(shí)不夠到位，自我教育、自我反省、自我剖析、自我改進(jìn)的勇氣和決心還需不斷加強(qiáng)。主觀上鍛造政治能力的意識(shí)不夠強(qiáng)，堅(jiān)定理想信念、錘煉黨性修養(yǎng)、提升政治能力不夠經(jīng)常。

三是為民情懷樹得不牢。之所以出現(xiàn)聯(lián)系服務(wù)群眾不夠經(jīng)常主動(dòng)、調(diào)查研究不深不透等問題，根源在于全心全意為人民服務(wù)的宗旨樹得不牢，群眾觀點(diǎn)和公仆情懷還沒有真正在內(nèi)心深處樹立起來，沒有從根本上解決“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問題，沒有真正把群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，為民解難題辦實(shí)事不夠。

四是開拓創(chuàng)新做得不夠。對(duì)標(biāo)總書記提出的提高“七種能力”要求還有差距，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，在“擔(dān)使命”上還存在因循守舊、求穩(wěn)怕亂的思想，特別是進(jìn)入新發(fā)展階段以后創(chuàng)造性開展工作的思路還不夠開闊，在解決一些難度大、情況復(fù)雜的歷史遺留問題上，有時(shí)還習(xí)慣于用已有經(jīng)驗(yàn)和方法分析問題，運(yùn)用創(chuàng)新思維謀劃推動(dòng)還不夠大膽有力。缺少持之以恒、一抓到底的韌勁，特別是遇到時(shí)間緊任務(wù)重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇十六

“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、增效益、求發(fā)展”的課題研究，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是轉(zhuǎn)觀念的研究，本文是小編為大家整理的重點(diǎn)課題。

僅供參考借鑒希望可以幫助到大家。

近兩年多來，管道局黨建政工研究會(huì)緊密圍繞企業(yè)黨的中心任務(wù)，把局黨委“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、增效益、求發(fā)展”的工作主題作為重點(diǎn)課題進(jìn)行了認(rèn)真研究，在研究中，解放思想，實(shí)事求是，從社會(huì)科學(xué)的規(guī)律、特點(diǎn)和本局實(shí)際情況出發(fā)，建立一套科學(xué)管用、注重實(shí)效、簡(jiǎn)便易行的課題研究機(jī)制和管理辦法，使研究工作納入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，為局黨委實(shí)施工作主題、充分發(fā)揮政治核心作用提供服務(wù)取得了積極的效果。

“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、增效益、求發(fā)展”的課題研究，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是轉(zhuǎn)觀念的研究。近幾年我局改革在不斷深化，闖市場(chǎng)的力度在不斷加大，可是許多干部職工由于長(zhǎng)期受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，思想觀念滯后，影響企業(yè)改革深化，影響企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)效益提高和管道事業(yè)發(fā)展引導(dǎo)干部職工以科學(xué)理論為指導(dǎo)，把適應(yīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的舊觀念轉(zhuǎn)變到企業(yè)適應(yīng)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的新觀念上來，就抓住了解決企業(yè)發(fā)展與觀念滯后這一主要矛盾，就會(huì)起到提綱挈領(lǐng)的作用。

在開展重點(diǎn)課題研究中，一是根據(jù)社會(huì)科學(xué)研究的自身規(guī)律，把課題研究分為四個(gè)階段：

(1)準(zhǔn)備階段。確定研究目標(biāo)，提出研究設(shè)想，征詢不同層次干部職工的意見，了解掌握干部職工的思想狀況、觀念形態(tài)及存在的制約因素和問題，據(jù)此制定出課題研究的方案。(2)研究階段。按課題研究目標(biāo)和方案，組織局和局屬單位的有關(guān)部門進(jìn)入研究環(huán)境，廣泛深入地開展調(diào)查研究，對(duì)獲取的資料進(jìn)行分析論證，經(jīng)過“去偽存真，去粗取精、由此及彼、由表及里”的加工制作，形成與課題目標(biāo)相吻合的客觀材料。(3)形成階段。通過進(jìn)一步研究，形成課題研究成果，并針對(duì)我局干部職工的觀念結(jié)構(gòu)和思想實(shí)際制定研究成果的應(yīng)用方案。(4)應(yīng)用階段。以課題研究成果為基礎(chǔ)編寫干部職工觀念轉(zhuǎn)變的教材，貫徹工作主題和課題研究的實(shí)踐。

二是領(lǐng)導(dǎo)重視，親自動(dòng)手抓。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常督促檢查，具體指導(dǎo)研究工作，在1995年11月召開的局政研年會(huì)上，對(duì)研究工作做了具體安排部署，成立了由局研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)為組長(zhǎng)、局研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、局黨委宣傳部和局研究會(huì)研究骨干為成員的重點(diǎn)課題研究組。局研究會(huì)下發(fā)了職工觀念轉(zhuǎn)變研討內(nèi)容要點(diǎn)和重點(diǎn)課題研究方案，向全局100多名研究骨干發(fā)函征文，研究骨干推薦給局研究會(huì)的100多篇研究成果，從不同側(cè)面和角度研究經(jīng)濟(jì)環(huán)境、利益關(guān)系、經(jīng)營(yíng)機(jī)制，工作重心的變化對(duì)干部職工思想觀念的影響，探索思想觀念轉(zhuǎn)變的規(guī)律，舉辦了3期科級(jí)以上黨群干部參加的工作主題研討班，認(rèn)真研究如何深入貫徹局黨委工作主題，取得了新的進(jìn)展。

三是深入開展調(diào)查研究。有計(jì)劃有重點(diǎn)堅(jiān)持經(jīng)常組織調(diào)研活動(dòng)。近兩年多來，局黨委領(lǐng)導(dǎo)多次親自帶領(lǐng)調(diào)研組下基層調(diào)研。局研究會(huì)和局黨委宣傳部先后開展了四次大規(guī)模的調(diào)研活動(dòng)，分別形成了《管道職工觀念轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)、趨勢(shì)和對(duì)策》、《我局工作指導(dǎo)方針重大轉(zhuǎn)變中干部職工思想狀況調(diào)查分析》、《局直屬單位抓住主題開展工作的調(diào)查與思考》等。

局黨委要求各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)同志、研究會(huì)負(fù)責(zé)同志親自調(diào)查研究，提交調(diào)查報(bào)告在此基礎(chǔ)上，1996年7月局黨委召開了局直屬單位黨委書記、研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)座談會(huì)，交流貫徹工作主題及重點(diǎn)課題研究的體會(huì)、做法和效果，研討職工觀念轉(zhuǎn)變的成果，分析存在的問題及其原因，制定把貫徹工作主題及重點(diǎn)課題研究引向深入的措施。

四是抓重點(diǎn)觀念轉(zhuǎn)變。我們從實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)轉(zhuǎn)變局和局屬公司、站隊(duì)(車間)這三個(gè)層次不適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求、不利于我局增效益求發(fā)展的觀念，如管道局由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的單純注重完成產(chǎn)值產(chǎn)量的觀念向以經(jīng)濟(jì)效益為中心的觀念轉(zhuǎn)變;由單純參與石油系統(tǒng)內(nèi)部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的觀念向參與國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的觀念轉(zhuǎn)變;由物流管理的觀念向資金管理的觀念轉(zhuǎn)變;由單純依附主業(yè)的觀念向一業(yè)為主多元開發(fā)的觀念轉(zhuǎn)變;由粗放經(jīng)營(yíng)的觀念向集約型經(jīng)營(yíng)的觀念轉(zhuǎn)變;由只重視科技投入的觀念向科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的觀念轉(zhuǎn)變;由背靠管道局大樹好乘涼的依賴觀念向不自謀發(fā)展自創(chuàng)效益就沒有出路的自立觀念轉(zhuǎn)變。

五是抓典型，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)是樣板。兩年多來，我們大力總結(jié)、宣傳先進(jìn)典型，用典型的生動(dòng)實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)深入貫徹局黨委工作主題和重點(diǎn)課題研究，1995年11月份在全局思想政治工作會(huì)議暨黨建政工研究年會(huì)上，介紹了局屬29個(gè)單位圍繞學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念，做好職工思想工作，促進(jìn)轉(zhuǎn)機(jī)建制、增加效益動(dòng)貝快發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，1996年8月召開全局電話會(huì)議，總結(jié)交流了電信公司汽車隊(duì)、管道三公司、中原輸氣公司、管道工程公司、管道二公司運(yùn)輸處等6個(gè)單位貫徹工作主題的經(jīng)驗(yàn)。1997年10月召開全局電話會(huì)，又總結(jié)交流了14個(gè)單位學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、增效益、求發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)反映了管道局、局屬公司、站隊(duì)(車間)抓住轉(zhuǎn)變觀念這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，貫徹工作主題和開展重點(diǎn)課題研究所取得的階段性成果，具有指導(dǎo)作用。

六是廣泛宣傳教育。正確的宣傳教育，可以為開展重點(diǎn)課題研究提供有力的思想保證和良好的輿論環(huán)境。在重點(diǎn)課題研究中，廣泛開展了寫出一批好文章、總結(jié)一批好經(jīng)驗(yàn)、樹立一批好典型、制作一批好的對(duì)外宣傳品的“四個(gè)一”活動(dòng)，用貫徹工作主題和重點(diǎn)課題研究的優(yōu)秀精神產(chǎn)品，鼓舞和引導(dǎo)干部職工深入貫徹工作主題和深入開展重點(diǎn)課題研究。通過報(bào)刊、電視、簡(jiǎn)報(bào)等傳播工具，廣泛宣傳貫徹工作主題和重點(diǎn)課題研究的成果，使局黨委工作主題深入人心，促使干部職工思想觀念發(fā)生了深刻變化，有力推動(dòng)了黨的工作的開展和企業(yè)改革與發(fā)展。

兩年多來，我們?cè)陂_展“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、增效益、求發(fā)展”工作主題的重點(diǎn)課題研究中體會(huì)到，局黨委工作主題概括了我局黨的工作的特點(diǎn)，完全符合上級(jí)精神和我局改革發(fā)展的實(shí)際，是把黨的基本理論、基本路線與管道企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，推動(dòng)我局物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，共同進(jìn)步的有效途徑。

“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、增效益、求發(fā)展”，轉(zhuǎn)觀念是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。觀念屬于思想政治范疇，轉(zhuǎn)觀念是思想政治工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)改革和效益發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。怎樣做好干部職工觀念轉(zhuǎn)變工作?根據(jù)我們課題研究的實(shí)踐應(yīng)把握以下幾條：

抓根本。正確的研究實(shí)踐，需要科學(xué)理論作指導(dǎo)。在重點(diǎn)課題研究中，我們把用科學(xué)理論武裝研究骨干作為根本來抓。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，采取自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合的方法，研讀鄧小平原著，掌握科學(xué)理論體系、精神實(shí)質(zhì)和基本觀點(diǎn)。圍繞黨的xx大精神，中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話和重大決策的落實(shí)，多次舉辦輔導(dǎo)報(bào)告、專題研討班、座談會(huì)，分別對(duì)實(shí)行兩個(gè)根本轉(zhuǎn)變、搞好國(guó)有企業(yè)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)等問題，組織研究骨干進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研討，使鄧小平理論成為我們開展重點(diǎn)課題研究的指導(dǎo)思想和理論依據(jù)。理論武裝始終貫穿于研究工作實(shí)踐之中，為深入開展重點(diǎn)課題研究奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，保證了重點(diǎn)課題研究的正確方向。

抓出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，增效益求發(fā)展是企業(yè)的中心任務(wù)，各項(xiàng)工作都要圍繞這一中心任務(wù)來開展。重點(diǎn)課題研究中，我們把增效益求發(fā)展作為研究工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，根據(jù)企業(yè)增效益求發(fā)展的需要來安排部署重點(diǎn)課題研究工作，把保證和促進(jìn)增效益求發(fā)展的實(shí)際成效作為檢驗(yàn)重點(diǎn)課題研究工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，始終圍繞增效益求發(fā)展來開展研究工作。根據(jù)增效益求發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷采取新的舉措來加大重點(diǎn)課題研究的力度，保證重點(diǎn)課題研究始終全面貫徹黨的基本路線。

抓規(guī)律。從實(shí)踐中我們認(rèn)識(shí)到觀念轉(zhuǎn)變的規(guī)律性。管道輸油企業(yè)、輸氣企業(yè)、施工企業(yè)、服務(wù)企業(yè)，盡管生產(chǎn)任務(wù)不同，盈虧狀況不同，但是他們?cè)谵D(zhuǎn)變觀念的有效做法上，卻基本是相同的。目前主要有：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，指導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念;總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)轉(zhuǎn)變觀念;強(qiáng)化輿論宣傳，引導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念;深入調(diào)查研究，把握轉(zhuǎn)變觀念;深化企業(yè)改革，促進(jìn)轉(zhuǎn)變觀念。

抓關(guān)鍵。觀念作為一種社會(huì)意識(shí)，領(lǐng)域非常廣泛。我們強(qiáng)調(diào)幫助職工轉(zhuǎn)變觀念，主要是轉(zhuǎn)變直接阻礙企業(yè)增加效益、求得發(fā)展的關(guān)鍵性觀念。這就要求贏利企業(yè)針對(duì)進(jìn)一步開拓市場(chǎng)、追求質(zhì)量、增加贏利來轉(zhuǎn)變觀念;虧損企業(yè)針對(duì)如何樹立憂患意識(shí)，實(shí)干興業(yè)，扭虧為贏服務(wù)企業(yè)針對(duì)如何視用戶為上帝，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)來轉(zhuǎn)變觀念。要認(rèn)識(shí)事物的個(gè)性、特殊性，找出要轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵性觀念，也是一個(gè)企業(yè)增加效益、求得發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

抓實(shí)踐。企業(yè)職工觀念轉(zhuǎn)變的過程，是從實(shí)踐中提出問題，經(jīng)過觀念轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)市場(chǎng)行為，求得效益發(fā)展的過程。實(shí)踐既是觀念轉(zhuǎn)變的出發(fā)點(diǎn)，也是落腳點(diǎn)。觀念轉(zhuǎn)變不僅要經(jīng)過從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的第一次飛躍，能夠解釋問題。而且要經(jīng)過從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的第二次飛躍，能夠解決問題。職工觀念轉(zhuǎn)變只有與企業(yè)增效行為、發(fā)展行為相聯(lián)系才有實(shí)際意義。

我校學(xué)生主要來源于縣城學(xué)校及其周邊農(nóng)村的學(xué)校，城區(qū)學(xué)生與鄉(xiāng)下學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)環(huán)境多方面都有明顯區(qū)別。如何在課堂教學(xué)中正視學(xué)生的個(gè)體差異，使學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展，使每一位學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，讓不同類型的學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功與歡樂。防止出現(xiàn)優(yōu)生“吃不飽”，學(xué)困生“難消化”，厭學(xué)甚至輟學(xué)的現(xiàn)象。我們想通過本課題的研究，在課堂教學(xué)中，兼顧學(xué)生個(gè)體差異，讓不同層面的學(xué)生分別到達(dá)其思維最近發(fā)展區(qū)，從而使每一位學(xué)生得到充分的發(fā)展。探索提升教師教學(xué)技能的途徑和方法，幫助教師掌握專業(yè)發(fā)展策略。

1、本課題研究的主要內(nèi)容：(1)對(duì)初中住校生和走讀生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)環(huán)境差異，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力影響進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查、成因分析和優(yōu)化分層教學(xué)策略研究。(2)探求初中學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與個(gè)體差異的有效結(jié)合形式，最大限度地利用他們之間的差異互補(bǔ)來促進(jìn)合作學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效開展。

其它學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中和學(xué)校的管理工作中。

本課題的研究分為三個(gè)階段。

1、研究的準(zhǔn)備階段。

時(shí)間安排：20xx、4—20xx、8。

(1)設(shè)計(jì)課題方案、制定了切實(shí)可行的研究計(jì)劃。查閱大量文獻(xiàn)，掌握國(guó)內(nèi)外關(guān)于學(xué)生個(gè)體差異對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)影響的研究概況，確定研究課題，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了課題研究方案，修訂、論證研究方案，集中討論并制定切實(shí)可行的研究計(jì)劃，使課題研究具有明確的目標(biāo)。(2)進(jìn)行課題組建設(shè)，使課題研究處于科學(xué)、規(guī)范的組織管理之中。把課題組成員分為三個(gè)小組。明確課題組成員的職責(zé)和分工。制定課題組階段性計(jì)劃。完善課題研究制度和組織紀(jì)律，包括理論學(xué)習(xí)制度、培訓(xùn)制度、研究制度和檔案資料管理制度。(3)進(jìn)行預(yù)備調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果修改、完善調(diào)查問卷，進(jìn)一步明確研究的思路和目標(biāo)。

2、研究的實(shí)施階段。

時(shí)間安排：20xx、9—20xx、6。

(1)設(shè)計(jì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣與能力的調(diào)查問卷。三個(gè)小組分頭在實(shí)驗(yàn)班學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查，掌握大量真實(shí)的第一手資料。(2)組織課題組成員對(duì)問卷調(diào)查資料進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，著眼差異，進(jìn)行現(xiàn)狀分析和成因研究，形成全面而詳細(xì)的分析報(bào)告。依據(jù)分析報(bào)告，確定實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的分組情況。學(xué)生分為好、中、差三個(gè)群體，每組6人，每類學(xué)生兩名。分組都是相對(duì)的，并非一成不變。(3)采用行動(dòng)研究法，一方面課題組成員要根據(jù)自己研究的具體問題進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫專題論文、積累典型的研究案例。另一方面通過公開課、研討課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、開展“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽與觀摩等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

3、成果形成階段。

時(shí)間安排：20xx、7—20xx。

(1)整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和資料，對(duì)實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2)整理優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課例、案例系列，做好實(shí)驗(yàn)的教科研論文成果匯編。(3)完成實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。(4)召開課題展示會(huì)，展示匯報(bào)實(shí)驗(yàn)成果。(5)完成課題研究報(bào)告，為課題鑒定做好充分的準(zhǔn)備。

1、研究對(duì)象：本研究采用整體取樣的方法，選取七年級(jí)11、12、13、14、15、16班，八年級(jí)9、10、13班、14班，九年級(jí)5、6班，作為研究對(duì)象，同年級(jí)其它班為對(duì)照班。

研究的過程。并通過多個(gè)代表性個(gè)案的不斷探討、總結(jié)，形成一定的理論。(3)研究總結(jié)階段：主要采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。課題組成員積極對(duì)自己的研究活動(dòng)過程加以回顧、反省、總結(jié)。

1、通過本課題的研究，課題組經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研、統(tǒng)計(jì)和分析，撰寫《初中住校生和走讀生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)環(huán)境差異對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力影響的現(xiàn)狀與分析》、《探求初中學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)與個(gè)體差異的有效結(jié)合形式》、《分層教學(xué)與學(xué)生個(gè)體差異的有效結(jié)合》等調(diào)查報(bào)告和論文，幫助數(shù)學(xué)教師和教育管理部門了解初中住校生和走讀生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)環(huán)境差異對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力影響的現(xiàn)狀，以作為教師教學(xué)和教育管理的參考。2、通過本課題研究，課題組通過個(gè)案跟蹤和個(gè)別指導(dǎo)等方式拉近師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)不同類型的學(xué)生積極主動(dòng)地參與小組合作學(xué)習(xí)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。3、通過本課題的研究，幫助數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中注重學(xué)生差異、合理利用差異，探尋讓教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快的教學(xué)方法和途徑。加速教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量。

學(xué)生重點(diǎn)課題開題報(bào)告篇十七

按照局機(jī)關(guān)黨委轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于做好20xx年度黨工委(黨組)書記抓基層黨建述職評(píng)議考核工作的通知》的要求，我就20xx年履行第三黨支部黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)的情況作如下述職，請(qǐng)予評(píng)議。

(一)深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育情況。

自我局9月底部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，本人能夠按照局黨委學(xué)習(xí)部署要求，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神這條主線，一是認(rèn)認(rèn)真真開展了“學(xué)原著悟原理”活動(dòng)。每天能夠抽出一小時(shí)時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并完成學(xué)習(xí)筆記1篇。每天能夠堅(jiān)持利用吃飯、休息前的碎片時(shí)間登陸“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app瀏覽黨政要聞，參與每日和挑戰(zhàn)答題。二是盡心盡力組織好本支部主題教育的開展。第四季度開展學(xué)習(xí)活動(dòng)以來，每月能夠召集支部委員至少開展一次專題討論會(huì)，研究分析支部學(xué)習(xí)活動(dòng)中存在的問題，及時(shí)調(diào)整整改方向，制定下一步工作方案。每月能夠帶領(lǐng)支部黨員在“黨員活動(dòng)日”期間進(jìn)行一次“不忘初心、牢記使命”黨課學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}討論。通過邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、執(zhí)法一線職工講業(yè)務(wù)課等形式，加強(qiáng)自身及支部黨員隊(duì)伍的政治建設(shè)、思想建設(shè)，引導(dǎo)支部黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

(二)履行以新時(shí)代黨的建設(shè)為根本的基層基礎(chǔ)工作情況。

按照習(xí)近平總書記考察調(diào)研河南時(shí)作出的重要指示精神，我們支部在工作中提出“提升站位、聚焦重點(diǎn)、強(qiáng)化舉措、狠抓落實(shí)”的十六字方針，推動(dòng)基層基礎(chǔ)工作質(zhì)量和水平全面提升。我們支部三個(gè)黨小組中包含五個(gè)中隊(duì)，某某、某某、某某為三個(gè)涉農(nóng)派駐中隊(duì)，某中隊(duì)為城區(qū)中隊(duì)、某中隊(duì)工作性質(zhì)又不同與其他中隊(duì)。工作中，涉農(nóng)中隊(duì)緊緊把握自身區(qū)域特點(diǎn)，一年來深入開展了建筑工地?fù)P塵治理、違法建筑查處、餐飲油煙整治等重點(diǎn)工作，為全區(qū)非稅罰沒工作做出了巨大貢獻(xiàn)。某中隊(duì)在城區(qū)占道經(jīng)營(yíng)、餐飲油煙治理等各項(xiàng)工作中也交出了滿意答卷，某中隊(duì)則在養(yǎng)犬管理工作中擔(dān)當(dāng)了與市級(jí)養(yǎng)犬管理部門和派駐中隊(duì)溝通協(xié)調(diào)的重要角色，為我區(qū)養(yǎng)犬管理工作的推進(jìn)盡責(zé)盡職。以上這些重點(diǎn)工作的開展均與基層黨的建設(shè)工作的加強(qiáng)密不可分，我們準(zhǔn)確把握城市管理基層基礎(chǔ)工作“依法執(zhí)法、執(zhí)法為民”的目標(biāo)任務(wù)，以黨支部建設(shè)為重點(diǎn)，筑牢基層共同思想基礎(chǔ);構(gòu)建黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的“三治融合”基層治理體系，不斷錘煉作風(fēng)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。

(三)開展基層黨組織軟弱渙散整頓情況。

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我們根據(jù)基層黨建關(guān)于集中整頓軟弱渙散情況的工作要求，對(duì)照整頓目標(biāo)和時(shí)限，及時(shí)提出過硬管用措施開展整頓工作。

一是找準(zhǔn)問題癥結(jié),夯實(shí)整頓基礎(chǔ)。根據(jù)“精準(zhǔn)識(shí)別、應(yīng)定盡定、應(yīng)整盡整”原則,通過委員討論，黨員座談和“黨員活動(dòng)日”每月舉辦等方式,查實(shí)找準(zhǔn)突出問題,建立問題清單,制定整治方案,明確工作任務(wù)、完成時(shí)限、方法步驟、保障措施和責(zé)任主體,在五個(gè)中隊(duì)的占道突店經(jīng)營(yíng)和餐飲油煙凈化整治等領(lǐng)域，在支部黨員活動(dòng)的參會(huì)情況、黨課筆記記錄、參會(huì)紀(jì)律等環(huán)節(jié)分別建立了軟弱渙散臺(tái)賬,做到了整改內(nèi)容詳細(xì)，目標(biāo)明確。

二是對(duì)癥下藥施治,力克渙散頑疾。強(qiáng)化帶頭人隊(duì)伍建設(shè),著力治“軟”;強(qiáng)化爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),著力治“弱”;持續(xù)壓實(shí)目標(biāo)責(zé)任,著力治“散”。

(四)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、推動(dòng)完成重大任務(wù)情況。

一是以抓好黨的建設(shè)為重點(diǎn)，為轄區(qū)城市精細(xì)化管理工作提升提供組織保證。在工作中，我把"抓好黨建促發(fā)展"作為第一位任務(wù)，把突出加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)作為工作重點(diǎn)，強(qiáng)化推進(jìn)措施，使黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)。

二是強(qiáng)化支部執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，著力開展了"我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)看我"、"五微"等活動(dòng)，推動(dòng)了"兩風(fēng)"建設(shè)深入開展，提高了支部各黨小組的綜合素質(zhì)和執(zhí)法能力，使各執(zhí)法中隊(duì)整體形象有了新的改觀。

(五)履行基層黨建第一責(zé)任人職責(zé)情況。

一是從嚴(yán)履行主體責(zé)任。作為大隊(duì)第三支部第一責(zé)任人，我始終團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本支部委員、黨員做好黨風(fēng)廉政建設(shè)。要求各委員、各黨小組組長(zhǎng)種好自己的“責(zé)任田”，層層傳導(dǎo)壓力，由我組織召開支部會(huì)議，定期召開工作專題會(huì)議，形成“書記抓委員，委員盯分包、黨小組組長(zhǎng)帶動(dòng)黨員”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制。同時(shí)，在落實(shí)本人作為支部書記踐行“四個(gè)親自”上力爭(zhēng)做到“四個(gè)主動(dòng)”，即主動(dòng)作出廉政承諾，主動(dòng)加強(qiáng)教育監(jiān)管，主動(dòng)接收監(jiān)督，主動(dòng)督促檢查。

二是帶頭執(zhí)行黨的各項(xiàng)紀(jì)律。自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律;貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》。

三是潔身自好，廉潔自律。通過對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則的深刻學(xué)習(xí)，能夠恪盡職守，廉潔奉公。

理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠經(jīng)常。存在以干代學(xué)，以忙擠學(xué)現(xiàn)象，不能持之以恒，理論聯(lián)系實(shí)踐有差距;工作抓得不到位。工作上存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，安排部署多，督辦檢查少，缺乏條理性，工作力度不夠;缺乏深入調(diào)查研究的精神，滿足于一知半解，對(duì)一些難點(diǎn)問題解決辦法不多，缺乏解決實(shí)際問題的力度;心系群眾、為民執(zhí)政意識(shí)還有差距。

一是強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)和教育，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，多下基層調(diào)研、多做筆記多寫文章。

二是求真務(wù)實(shí)依法行政，切實(shí)履行職責(zé)。

三是廉政自律、做好表率。認(rèn)真貫徹兩個(gè)條例，執(zhí)行好四大紀(jì)律八項(xiàng)要求，切實(shí)負(fù)起本支部黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任。牢記自己既是支部黨建工作第一責(zé)任人，也是被監(jiān)督對(duì)象，時(shí)常規(guī)范自己的言行，做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”。

以上是我一年來作為第三支部第一責(zé)任人工作方面的基本情況。在今后的工作中，我要進(jìn)一步重視自己的缺點(diǎn)和不足，努力提高自身素質(zhì)，樹立一名“城管人”良好形象。

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在工作和學(xué)習(xí)中，報(bào)告被廣泛用于向上級(jí)、同事或老師匯報(bào)工作進(jìn)展或研究成果。報(bào)告中的內(nèi)容應(yīng)該精確、詳細(xì)，同時(shí)又不失邏輯性和可讀性。這些報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)，
執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實(shí)施任務(wù)，以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力。如何提高科技應(yīng)用的能力，跟上時(shí)代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。以下是小編為大家整理的一些寫作總結(jié)的范文，希望能
總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，我們可以提高自己的思考能力和判斷能力。文章的開頭要引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣。小編為大家精心收集了一些總結(jié)范文，
在這個(gè)分類中，我們會(huì)探討一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新觀點(diǎn)和新趨勢(shì)。避免流于表面，應(yīng)深入挖掘問題的本質(zhì)和深層次原因?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)
教案是教師備課的基本工作之一，它是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案。編寫教案時(shí)應(yīng)該注重學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)置和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。以下是小編為大家收集的教案范文，希望能給大家提供一些借鑒
推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來得出對(duì)未知情況或結(jié)果的合理推測(cè)或猜測(cè)。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意選擇合適的語(yǔ)言和詞匯，以突出主題和思想。如果你不知道如何寫總結(jié)，不妨先閱
總結(jié)能夠幫助我們反思過去并為未來的工作和學(xué)習(xí)提供參考，是非常重要的。總結(jié)不僅要對(duì)自己進(jìn)行客觀而全面的評(píng)價(jià)，還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的總結(jié)
總結(jié)是一種思緒的整理，可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的所思所想。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個(gè)人都需要思考和實(shí)踐的問題。閱讀這些范文，可以開闊思維，增加見
在總結(jié)中，我們可以梳理和整理自己的思路，提升自我認(rèn)知和反思能力。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀性和客戶導(dǎo)向。以下是小編為大家精心收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助
良好的總結(jié)能夠讓我們更加明確自己的學(xué)習(xí)和工作方向。有效的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。這些總結(jié)范文或許可以給我們一些啟示和思路，但在撰寫總結(jié)時(shí)還需根據(jù)實(shí)際
方案是對(duì)某一工作或項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施的全面安排。方案的可持續(xù)性也是需要考慮的一個(gè)因素，我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)能夠適應(yīng)不同情況的方案。以下是小編為大家整理的方案范文，希
總結(jié)的過程中，我們要客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)和成果。總結(jié)要注重實(shí)際效果和成果，突出問題解決和目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵點(diǎn)?？偨Y(jié)范文中的思路和論述方式可以啟發(fā)我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)的思維
通過總結(jié)，我們可以不斷完善和提高自己的學(xué)習(xí)和工作方法，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的持續(xù)成長(zhǎng)。寫總結(jié)時(shí)避免主觀情緒的干擾，客觀客觀評(píng)估自己的表現(xiàn)?？匆豢葱【帪榇蠹覝?zhǔn)備的這些總結(jié)范文
心中有總結(jié)，才能有進(jìn)步?？偨Y(jié)的過程是自我教育的過程?？偨Y(jié)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、流暢，盡量避免使用過多的復(fù)雜詞匯和長(zhǎng)句。導(dǎo)向更好的總結(jié)，可以從多個(gè)角度出發(fā)，比如對(duì)自身經(jīng)
總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的提取和概括，可以為我們未來的發(fā)展提供有益的借鑒。在寫總結(jié)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的范文和案例。請(qǐng)大家參考以下范文，自己動(dòng)手寫一篇總結(jié)，并進(jìn)行相
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、思考、經(jīng)歷等進(jìn)行總結(jié)和概括的表達(dá)方式，它是對(duì)自身成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累的一種回顧和反思。心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，它不僅可以幫助我們總
報(bào)告的寫作需要清晰明確的邏輯結(jié)構(gòu)，以使讀者易于理解和獲取信息。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要清晰，可以根據(jù)邏輯關(guān)系進(jìn)行分段和分節(jié)。范文中的準(zhǔn)確、精確的表達(dá)方式是我們學(xué)習(xí)的榜樣。綜
在撰寫報(bào)告時(shí)，我們需要注意結(jié)構(gòu)的合理性、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和內(nèi)容的全面性。為了提高報(bào)告的可讀性，可以使用合適的標(biāo)題和標(biāo)號(hào)，以及適當(dāng)?shù)亩温浞指艉透爬ㄐ跃渥?。以下是幾篇?jīng)
報(bào)告是對(duì)某一特定主題或事物進(jìn)行詳細(xì)說明和闡述的一種書面形式。要注意報(bào)告的風(fēng)格和格式，遵循相關(guān)的規(guī)范和要求。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。柜員
通過總結(jié)，我們可以深刻理解所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。編寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考
報(bào)告需要經(jīng)過梳理和編輯，確保沒有錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤或其他不準(zhǔn)確的信息。要做好一份報(bào)告，首先要明確報(bào)告的目的和受眾。報(bào)告是對(duì)某一事件、問題或情況進(jìn)行詳細(xì)陳述和說明的
在編寫報(bào)告時(shí)，務(wù)必關(guān)注細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，以保證報(bào)告的可信度和價(jià)值。報(bào)告應(yīng)該有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，可以分為引言、正文和結(jié)論等部分。報(bào)告是向特定對(duì)象書面匯報(bào)研究、調(diào)查或工作
通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出得失得失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，持續(xù)提升自己。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要，避免廢話和羅嗦。從事學(xué)習(xí)和工作的人都需要不斷總結(jié)和梳理自己的經(jīng)驗(yàn)和成果，
通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且不斷進(jìn)步。面對(duì)挫折和困難，我們應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的精神狀態(tài)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考學(xué)習(xí)。教育
總結(jié)是我們對(duì)過去一段時(shí)間經(jīng)歷和收獲的記錄和概括。寫總結(jié)需要注意完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的表達(dá)，避免過多的廢話和冗長(zhǎng)的敘述。接下來是一些成功者的心得體會(huì)和分享，或許可以給
舞蹈是一種通過身體動(dòng)作和節(jié)奏來表現(xiàn)故事情節(jié)和情感的藝術(shù)形式。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些圖表和數(shù)據(jù)來更直觀地展示個(gè)人成果和發(fā)展軌跡。如果你對(duì)寫總結(jié)感到苦惱，不妨看
計(jì)劃可以幫助我們認(rèn)清目標(biāo)的重要性和緊急程度，避免重復(fù)努力和資源浪費(fèi)。在計(jì)劃實(shí)施過程中要保持靈活性和適應(yīng)性，隨時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。下面是一些經(jīng)典的計(jì)劃范例，希望對(duì)大
通過制定計(jì)劃，我們可以更好地組織和管理我們的任務(wù)。計(jì)劃的執(zhí)行需要適時(shí)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，以應(yīng)對(duì)變化和風(fēng)險(xiǎn)。不同的計(jì)劃范文展示了不同領(lǐng)域和目標(biāo)的計(jì)劃制定方式和內(nèi)容安排
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，提高工作效率和質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)，要避免主觀臆斷，要有客觀事實(shí)支撐。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的總結(jié)寫作
國(guó)家地理是一個(gè)專門研究國(guó)家地理信息的雜志。寫總結(jié)時(shí)可以采用分類、概括等方法，使結(jié)構(gòu)清晰。沒有人能夠百分之百地做到完美，我們只需盡力而為就可以了。市場(chǎng)調(diào)研的實(shí)用調(diào)
總結(jié)是一種思考和反思的過程，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)清問題。在寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際情況和具體案例來進(jìn)行論證和說明?？偨Y(jié)范文可以幫助我們提醒注意寫作中的一
通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并分析問題，從而提出解決方案。總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況，具體分析，避免泛泛而談或空洞的描述?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和
在總結(jié)中，我們可以找到成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，從而更好地指導(dǎo)未來的發(fā)展。首先，我們要明確總結(jié)的目的和主題，確定總結(jié)應(yīng)該包含的內(nèi)容和要解決的問題。小編為大家精心挑
做好總結(jié)可以提高自己解決問題的能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫一篇完美的總結(jié)需要從多個(gè)角度進(jìn)行思考和總結(jié)，全面展現(xiàn)自己在某一階段的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集
總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷的一種回憶，也是對(duì)未來的一種展望。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文和經(jīng)驗(yàn)。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，從中汲取寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。教
總結(jié)是一次回顧，它幫助我們回想起那些美好的時(shí)刻和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)的關(guān)鍵在于找到問題所在，并提出合理的改進(jìn)方案。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和重點(diǎn)，提供寫
總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和概括的方式。避免總結(jié)過于主觀和片面，要全面考慮各種因素和角度?？偨Y(jié)范文是對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的典型案例和優(yōu)秀作品
總結(jié)是對(duì)我們個(gè)人和團(tuán)隊(duì)工作的一種總結(jié)和概括，通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和問題，從而更好地提高工作效率和質(zhì)量。總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過程，我們要學(xué)會(huì)自己對(duì)
總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救和改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以采用邏輯清晰的結(jié)構(gòu)，分段敘述不同的內(nèi)容。請(qǐng)大家一起來看看下面這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感
總結(jié)是思考的產(chǎn)物，能夠培養(yǎng)我們的分析和歸納能力。寫總結(jié)時(shí)，需要注意尊重他人和團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)合作和協(xié)作的精神。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫總結(jié)
總結(jié)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事件進(jìn)行再處理的過程，可以發(fā)現(xiàn)問題的根源和解決方法。寫總結(jié)時(shí)，要注意情感的表達(dá)和積極的語(yǔ)氣。以下是一些寫總結(jié)時(shí)需要注意的要點(diǎn)和常見錯(cuò)誤，希望能
總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的沉淀，也是為了更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。怎樣注重總結(jié)的個(gè)性化，讓自己的總結(jié)更加獨(dú)特？以下是一些寫心得體會(huì)的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。同學(xué)學(xué)習(xí)互助
在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理各種各樣的問題，有時(shí)候需要總結(jié)一下我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總結(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)，同時(shí)要加入自己的觀點(diǎn)和思考，使其更具個(gè)性和獨(dú)特性。這些范文是
總結(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力，為未來的發(fā)展提供指引。總結(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點(diǎn)，使讀者一目了然？通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)共同的
十年樹木，百年樹人，總結(jié)是記錄成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴收獲?？偨Y(jié)不僅要描述事實(shí)，還要分析原因和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
謝禮是一種以表示感謝之情和回報(bào)對(duì)方友好舉動(dòng)為目的的禮品。如何有效地學(xué)習(xí)一門新技能？以下是小編為大家介紹的科技創(chuàng)新成果，一起探索科技的魅力吧。副經(jīng)理工作職責(zé)描述篇
文學(xué)作品是用語(yǔ)言藝術(shù)的方式表達(dá)思想感情的一種創(chuàng)作成果。在總結(jié)中，我們可以提出一些改進(jìn)和發(fā)展的建議。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法和建議，供家長(zhǎng)參考。幼兒園匯報(bào)
演講稿是演講者在特定場(chǎng)合下向聽眾講述某一主題的文字稿件。演講稿中的觀點(diǎn)要有獨(dú)特性和創(chuàng)新性，不要重復(fù)他人的觀點(diǎn)。演講稿范文還包含了一些開頭和結(jié)尾的寫作技巧和思路建
作為一個(gè)人，我們總是需要不斷總結(jié)和反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷?？偨Y(jié)的時(shí)候，我們應(yīng)該關(guān)注并突出原文中的亮點(diǎn)和亮點(diǎn)。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地?cái)⑹鲎约旱挠^點(diǎn)和體會(huì)，盡
科學(xué)是人類認(rèn)知世界的工具和方法。綜合評(píng)價(jià)個(gè)人學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，可以幫助我們寫出一篇較為完美的總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看
生活是一面鏡子，總結(jié)是我們認(rèn)清自己不足并改進(jìn)的利器。作文的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，對(duì)之前的內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉?？偨Y(jié)是一種對(duì)自己過去的肯定和對(duì)未來的規(guī)劃，以下是一些
總結(jié)能夠幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。最后，我們可以請(qǐng)教他人對(duì)總結(jié)進(jìn)行評(píng)審，以獲得更好的改進(jìn)和完善。以下是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文，希望能夠
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，它可以引領(lǐng)我們走向成功。多參考他人的經(jīng)驗(yàn)和見解，能夠豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的精選，供您參考和借鑒，希望能
報(bào)告需要明確的結(jié)構(gòu)和清晰的邏輯，以便讀者或聽眾能夠輕松理解。最后，寫完報(bào)告后需要進(jìn)行審校和校對(duì)，確保語(yǔ)法、拼寫等方面的準(zhǔn)確性。報(bào)告是一種對(duì)某一事件或情況進(jìn)行詳細(xì)
通過總結(jié)，可以更好地把握時(shí)間、資源和精力的分配，避免重復(fù)勞動(dòng)。如何寫一份完美的總結(jié)，是一個(gè)需要仔細(xì)思考的問題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起
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