通過寫心得體會，我們能夠更好地理解和掌握所學知識，加深對學習內容的印象與理解。我們可以通過舉例、引用經典論述或結合實際情況來加深論證和說明。8.下面是一些精選的心得體會范文，希望能夠對大家寫作起到一定的啟發(fā)。
學生的規(guī)章制度心得體會篇一
近年來，社會風氣的惡化使得在我國各個領域受到了前所未有的挑戰(zhàn)，而作為一名學生，能否遵守規(guī)章制度已成為衡量我們品德和素質的重要指標。在校園中，我們也面臨著各種各樣的困惑和誘惑，而能夠正確對待規(guī)章制度并加以遵守，對我們的人生發(fā)展和成長非常重要。在我個人的學習和生活中，我深刻體會到了遵守規(guī)章制度的必要性和重要性，下面將從立足點、規(guī)章制度的意義、規(guī)章制度對個人發(fā)展的影響、規(guī)章制度的執(zhí)行和影響力等幾個方面來闡述我對于遵守規(guī)章制度的心得體會。
首先，我認為遵守規(guī)章制度要從樹立正確的立足點出發(fā)。規(guī)章制度的制定是為了維護校園秩序，保障學生的正常學習和生活，避免不必要的紛爭和矛盾。作為學生，我們要從自身的角度出發(fā)，樹立正確的價值觀，認識到遵守規(guī)章制度對自己的生活和學習是有利的。只有這樣，我們才能更好地學習知識，提高自己的綜合素質。
其次，規(guī)章制度的存在有著重要的意義。規(guī)章制度的制定和實施能夠約束學生的行為，規(guī)范學校的管理，提高學校的教學質量和管理水平。它不僅有利于學校的發(fā)展，更能保障學生的權益，營造良好的校園環(huán)境。規(guī)章制度的存在能夠促使學生學會遵守游戲規(guī)則，懂得尊重他人，增強集體榮譽感，培養(yǎng)良好的社會公德觀念。規(guī)章制度還能引導學生正確處理人際關系，培養(yǎng)學生的紀律觀念和責任意識。
再次，遵守規(guī)章制度對個人發(fā)展有著積極而深刻的影響。規(guī)章制度的遵守能夠培養(yǎng)學生的自律能力和責任感，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。遵守規(guī)章制度的過程，就是錘煉個人意志的過程，只有經受過規(guī)章制度的考驗和磨礪，才能更好地適應社會的需要和要求，為個人的發(fā)展打下堅實的基礎。在遵守規(guī)章制度的過程中，我們還能夠培養(yǎng)自己的責任感和奉獻精神，積累社會經驗和人脈資源。
此外，規(guī)章制度的執(zhí)行和影響力也是我們要關注的重點。一條規(guī)章制度的存在并不僅僅是它的制定和發(fā)布，更為重要的是它的執(zhí)行和貫徹。學生要自覺遵守規(guī)章制度，并積極參與到規(guī)章制度的執(zhí)行中，做到守紀律、講規(guī)矩。只有每個人都做到守規(guī)矩，才能形成良好的風氣，促進校園文化的建設。同時，校方和老師也應該加強對規(guī)章制度的監(jiān)督和執(zhí)行，及時糾正違反規(guī)定的行為，樹立起嚴明的制度意識和執(zhí)行力度。
總而言之，在遵守規(guī)章制度的過程中，我們要正確樹立立足點，認識到規(guī)章制度的意義。同時，我們要明確遵守規(guī)章制度對個人發(fā)展的重要影響，并積極參與規(guī)章制度的執(zhí)行中，做到守紀律、講規(guī)矩。只有這樣，我們才能夠更好地提高自己的素質，為人生的發(fā)展打下堅實的基礎。通過對規(guī)章制度的遵守和體會，我們能夠更好地提高自己的自律能力、責任感和奉獻精神，樹立正確的人生觀和價值觀。相信在遵守規(guī)章制度的引導下，我們能夠成長為德智體美全面發(fā)展的人才，為社會的繁榮和進步作出自己的貢獻。
學生的規(guī)章制度心得體會篇二
作為一名學生會成員，我有幸能夠參與并親身體驗學生會的工作。在這個過程中，我深刻地感受到學生會對于學生們的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在學生會的學習和成長中，我領悟到團隊合作的重要性、鍛煉領導才能的機會、增強主動性和責任感的意義、以及為同學服務的樂趣。
首先，學生會的工作需要團隊合作。一個成功的學生會需要各個成員通力合作，共同為學生們提供更好的福利和服務。通過在學生會中的溝通和協(xié)作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，同時也學會了合理分配任務，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，以達到更好的效果。在團隊合作中，我也懂得了互相支持和信任的重要性，只有團結一心，才能更好地完成各項任務，為全體學生謀福利。
其次，學生會的工作給予了我鍛煉領導才能的機會。作為學生會的一員，我不僅要履行自己的職責，還要帶領團隊一起努力。這需要我對問題有清晰的認識和解決的能力，需要我善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他人的潛力，需要我在逆境中堅持和鼓勵他人。通過不斷地探索和實踐，我逐漸成長為一個可以承擔起責任并能夠領導團隊的人。這種領導才能的鍛煉對于我的個人成長和未來的發(fā)展都具有重要的意義。
第三，學生會的工作提高了我個人的主動性和責任感。在學生會中，我們需要主動地承擔起各項任務，積極地參與討論和決策。作為一個成員，我深刻地認識到主動性是成功的關鍵，只有主動地思考和行動，才能更好地完成任務。與此同時，學生會的工作也要求我們具備高度的責任感。我們需要對學生們的反饋和需求保持密切關注，時刻站在他們的立場思考問題，并為他們提供最佳的解決方案。通過這種持續(xù)的責任感，我能夠更好地成為一個有擔當?shù)娜?，并在未來的生活中更好地適應各種挑戰(zhàn)。
最后，學生會的工作讓我體驗到為同學服務的樂趣。作為學生會的成員，我們時刻將學生的需求和利益放在首位，為他們提供更好的學習和生活條件。在這個過程中，我們不僅能夠感受到同學們的支持和認可，還能夠看到他們因我們的工作而受益的改變。無論是組織一次活動，還是解決一項困難，每一個小的勝利都是一種極大的滿足感。這種為同學服務的樂趣，讓我更加堅定地相信，自己選擇加入學生會是一件值得的事情。
總結起來，作為一名學生會成員，我從中獲得了許多寶貴的心得體會。團隊合作的重要性、鍛煉領導才能的機會、增強主動性和責任感的意義、以及為同學服務的樂趣，這些經歷讓我受益匪淺。我堅信，這段學生會的經歷將對我的未來產生深遠的影響，并成為我成長道路上的寶貴財富。同時，我也希望能夠將這些體會分享給更多的同學，讓他們體會到學生會給予我們的成長與樂趣。
學生的規(guī)章制度心得體會篇三
近年來，備考的壓力越來越大，成為一名備考生不僅需要擁有良好的學習方法和學習習慣，更需要具備一份積極向上的心態(tài)。作為一名備考生，我深深體會到了備學生的心得體會，以下就是我個人的心得和建議。
首先，我們要做到心理調適。備考期間，會面臨許多壓力，如時間緊迫、知識點繁雜等，而這些壓力往往容易影響我們的學習狀態(tài)和效果。因此，我們要及時調整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的心情。我常常給自己樹立明確的目標，并將這些目標細化成一步步具體的行動計劃。這樣，不僅能夠增強自己的學習動力，還會在實現(xiàn)目標的過程中感受到成就感，從而取得更好的學習效果。
其次，養(yǎng)成良好的學習習慣至關重要。備考需要長時間的堅持和付出，而良好的學習習慣可以讓我們事半功倍。在備考期間，我每天制定學習計劃，并堅持按計劃執(zhí)行。同時，我學會了合理安排時間，避免拖延和浪費。例如，我會利用碎片時間進行復習或預習，如在上下班途中、午休時間等。此外，我還堅持每天進行適量的運動，保持身體和大腦的良好狀態(tài)，提高學習效果。
第三，合理安排復習重點。備考期間，我們面臨著巨大的知識點和考試要求，要想事半功倍，我們需要合理地安排復習的重點內容。為了做到有的放矢，我會根據(jù)考試大綱或往年的試題，確定重點和難點。然后，我會將這些重點內容進行標注和整理，形成自己的復習資料和筆記，方便日后的鞏固。此外，我還會定期進行模擬考試，分析自己的不足之處，以便更好地調整復習重點，提高備考效果。
第四，擴展學習的廣度和深度。備考是一個全面提高自我的過程，我們不能只埋頭苦學，應該注重擴展學習的廣度和深度。我通常會選擇一些與備考相關的領域，進行拓展學習。例如，在備考英語時，我會選擇一些外文閱讀材料，提高自己的閱讀理解能力；在備考數(shù)學時，我會深入學習一些數(shù)學應用的實際案例，提高自己的應用能力。這樣的拓展學習不僅能將知識點與實際案例相結合，增加學習的興趣，還能增強我們的綜合運用能力。
最后，我認為要保持積極向上的心態(tài)。備考的過程充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我們不能被這些困難所壓垮，而應該保持積極向上的心態(tài)。在備考過程中，我常常與家人和朋友進行溝通交流，分享自己的困惑和擔憂，得到了他們的理解和鼓勵。同時，我也積極尋找一些備考經驗的分享，學習他人的成功經驗，激勵自己堅持下去。我相信，只要擁有積極向上的心態(tài)，我們就能充滿信心地面對備考的每一個困難和挑戰(zhàn)，最終取得優(yōu)異的成績。
備學生的心得體會包括心理調適、良好學習習慣、合理安排復習重點、拓展學習廣度和深度以及保持積極向上的心態(tài)。通過這些心得，我相信每位備考生都能在備考過程中取得更好的效果，邁向成功。無論在備考還是以后的學習生涯中，這些心得都會成為我們不斷提高自我的寶貴財富。希望每一位備考生都能以積極的心態(tài)去面對備考的挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)自己的目標和夢想。
學生的規(guī)章制度心得體會篇四
作為一個學生，遵守規(guī)章制度是我們應該具備的一項品質。通過遵守規(guī)章制度，我們能夠培養(yǎng)自己的自律能力，提高學習效率，同時也能夠建立起良好的行為習慣。在這個過程中，我個人深受教育，體會到了遵守規(guī)章制度的重要性，下面我將介紹一下我在這方面的心得體會。
遵守規(guī)章制度，首先是在尊重他人的基礎上的表現(xiàn)。一個遵守規(guī)章制度的學生應該具備良好的公民意識，懂得尊重他人的權益和規(guī)則。其次，遵守規(guī)章制度也是培養(yǎng)自律能力的一個重要途徑。在規(guī)章制度的約束下，我們需要控制自己的行為，不做違反規(guī)定的事情。這樣，我們會逐漸養(yǎng)成自律的習慣，提升自己的修養(yǎng)和素質。遵守規(guī)章制度還能增強學校的整體管理能力，提高校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。
遵守學校規(guī)章制度能夠給我們帶來諸多好處。首先，它有助于提高學習效率。一個遵守規(guī)章制度的學生會按時進入教室、專心聽課，不打擾他人，不翹課逃學。這樣一來，學習時間得到了很好地利用，我們能更加專注地聽講，提高學習效果。此外，遵守規(guī)章制度還能培養(yǎng)學生良好的行為習慣。課間休息時間，遵守隊列，不隨地丟垃圾，不隨意涂寫亂畫。這樣的行為習慣會漸漸地融入我們的生活中，形成良好的習慣。
規(guī)章制度要想順利得到執(zhí)行，除了學生自覺遵守以外，學校也要對此進行嚴格的執(zhí)行。通過教育、引導、執(zhí)法等手段，讓學生充分認識到規(guī)章制度對于個人發(fā)展的重要性。這樣，我們就能夠更好地積極參與到規(guī)章制度的執(zhí)行中來，體驗到遵守規(guī)章制度所帶來的好處。同時，學校的監(jiān)管和制度執(zhí)行也能夠推動學生個人發(fā)展。當我們身處在一個遵守規(guī)章制度的環(huán)境中，學會了自律的學生會對自己要求更高，更加努力學習，積極參與校園活動，培養(yǎng)和展示個人的興趣和才能。進而，我們能夠全面發(fā)展，更好地適應社會的需求。
遵守規(guī)章制度并不是一件容易的事情，尤其是對于一些剛剛接觸這些制度的新生。因此，我們需要制定一些具體的方法和策略來幫助我們更好地遵守規(guī)章制度。首先，要多交流，聽取老師、班主任和同學的建議，了解規(guī)章制度的具體內容和要求。其次，要樹立自己的目標和信念，明確知道遵守規(guī)章制度對自己的重要性。還要制定一些個人計劃和時間表，合理安排自己的時間和學習任務。最后，要保持積極向上的心態(tài)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，在堅持的道路上堅持不懈。
結尾段：我的收獲與成長。
通過遵守規(guī)章制度的過程，我個人收獲了很多。我養(yǎng)成了良好的學習習慣，堅持按時完成作業(yè)和復習計劃。這讓我在學習上更加高效，成績也有了明顯的提高。同時，我也更加懂得了尊重他人和珍惜集體的重要性，對于班級的集體活動我也會積極參與和支持。遵守規(guī)章制度，讓我懂得了紀律的力量，提高了個人的自律能力，培養(yǎng)了良好的行為習慣。我相信，通過遵守規(guī)章制度，我們將能夠成為一名優(yōu)秀的學生，同時也為自己的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
總之，遵守規(guī)章制度是我們作為學生應該具備的一項重要素養(yǎng)。通過遵守規(guī)章制度，我們能夠建立自己的自律能力，提高學習效果，培養(yǎng)良好的行為習慣。同時，它也是學校管理和個人發(fā)展的重要推動力。我們要通過制定具體的方法和策略，堅持不懈地遵守規(guī)章制度，實現(xiàn)自己的個人發(fā)展目標。相信只有這樣，我們才能在學校生活和未來的發(fā)展中取得更好的成績和成就。
學生的規(guī)章制度心得體會篇五
作為一名學生，遵守規(guī)章制度是我們應該必須遵循的基本要求。這不僅是對自己的尊重和自律，更是對他人的尊重和社會規(guī)范的遵守。通過長時間的實踐和觀察，我深深地認識到遵守規(guī)章制度的重要性，也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，遵守規(guī)章制度有助于營造良好的學習生活環(huán)境。規(guī)章制度的存在和執(zhí)行，可以使每個人都有明確的行為準則，并能在這個準則的基礎上進行行動。不同的人有不同的興趣愛好，但在學校這個大家庭中，我們需要相互尊重并且和諧相處。只有大家都能自覺地遵守規(guī)章制度，才能創(chuàng)造出一個積極、健康、和諧的學習生活環(huán)境。
其次，遵守規(guī)章制度有助于培養(yǎng)自我約束和自律的能力。規(guī)章制度的存在，是對我們自己能力和自律的一種考驗。在規(guī)章制度的指導下，我們需要自覺地抵制各種誘惑和不良行為，時刻保持良好的學習習慣和行為規(guī)范。這不僅使我們鞏固了正確的行為方式，更在培養(yǎng)我們自我約束和自律的能力，為將來的成功打下了堅實的基礎。
然后，遵守規(guī)章制度有助于培養(yǎng)良好的人際關系。規(guī)章制度是為了更好地管理人與人之間的關系。遵守規(guī)章制度，就是尊重他人的權益和規(guī)范，沒有侵犯他人利益的行為。當我們能夠主動遵守規(guī)章制度，尊重他人，積極與他人合作，我們就能夠良好地與他人相處，建立起良好的人際關系。相信一個能與人獲得良好人際關系的人，一定能更成功。
再者，遵守規(guī)章制度有助于培養(yǎng)良好的道德品質。規(guī)章制度和道德品質是相輔相成的，規(guī)章制度是道德的具體體現(xiàn)。當我們能夠遵守規(guī)章制度，就是在遵循道德規(guī)范的同時，也在培養(yǎng)良好的道德品質。遵守規(guī)章制度，就是站在道德的高度來約束自己的行為，在與他人相處中充分尊重他人、關心他人、幫助他人，培養(yǎng)出良好的道德品質。
最后，遵守規(guī)章制度能夠讓我們更好地規(guī)劃和管理自己的時間。規(guī)章制度通常有明確的行為要求和時間安排。遵守規(guī)章制度，就要求我們按時完成各種任務和學業(yè)，合理地安排自己的時間。這不僅有助于提高我們的時間管理能力，更培養(yǎng)了我們責任感和效率。只有通過有效的時間管理，我們才能更好地掌控自己的生活和學習，取得更好的成績。
總之，作為一名學生，遵守規(guī)章制度是我們應該必須遵循的基本要求。通過長時間的實踐和觀察，我深刻認識到遵守規(guī)章制度的重要性。遵守規(guī)章制度不僅有助于營造良好的學習生活環(huán)境，還能培養(yǎng)我們自我約束和自律的能力，提升良好的人際關系和道德品質，同時能更好地規(guī)劃和管理時間。因此，我將繼續(xù)在遵守規(guī)章制度的道路上努力奮進，不斷提升自己的意識和水平，成為一個遵守規(guī)章制度的好學生。
學生的規(guī)章制度心得體會篇六
近年來，在全國各個學校中，校園規(guī)章制度成為了一種新的熱門話題。校園規(guī)章制度不僅僅影響著學生們的日常行為舉止，還對于學生的個人發(fā)展產生著深遠的影響。作為一名大學生，我深有體會地感受到校園規(guī)章制度的重要性和必要性。通過遵守規(guī)章制度，我認識到了社會紀律的重要性，培養(yǎng)了個人責任感，建立了正確的價值觀念，以及培養(yǎng)了良好的生活習慣和行為習慣。
首先，校園規(guī)章制度教給了我社會紀律的重要性。作為一個個體，我們生活在一個多元化、復雜化的社會中，需要遵守一定的規(guī)則和法律才能維護社會的正常運作。校園規(guī)章制度的存在是大學作為世界的縮影，一種具有約束力的規(guī)則。課堂紀律、宿舍管理、行為規(guī)范等，都需要我們遵守和執(zhí)行。通過遵守校園規(guī)章制度，我逐漸養(yǎng)成了準時上課、不曠課、不早退的好習慣，提高了個人的自我約束能力和責任感。
其次，校園規(guī)章制度培養(yǎng)了我正確的價值觀念。校園規(guī)章制度不僅僅是為了維護校園秩序和安全，更重要的是引導學生形成正確的價值觀念。例如，規(guī)定不準炫富、不準打架斗毆等，這些規(guī)定告訴我們，金錢和暴力并不能代表一個人的真正價值。通過觀察和比較，我逐漸認識到了友善、公正、自信等健康的價值觀念對于一個人的成長是多么重要。這樣的認識使我更加堅定自己的個人原則，同時也減少了敗壞風氣的行為。
此外，校園規(guī)章制度也培養(yǎng)了我良好的生活習慣和行為習慣。在校園生活中，遵守規(guī)章制度不僅僅是尊重他人，更是為了擺脫自己的不良習慣。例如，宿舍規(guī)定晚上不能大聲喧嘩和熬夜，這要求我調整自己的作息時間，培養(yǎng)良好的睡眠習慣。此外，學校規(guī)定不允許吸煙和酗酒，在遵守這些規(guī)定的同時，我遠離了不良的生活習慣，保護了身體健康與心理健康。
最后，通過遵守校園規(guī)章制度，我意識到這些規(guī)章制度的存在是為了保障我們的權益。學校制定規(guī)章制度，可以避免欺凌、違法等情況的發(fā)生，保護每一位學生的安全和尊嚴。在校園中，規(guī)章制度的存在確保了學生能夠在一個公平、安全、和諧的環(huán)境中學習和成長。對于一個學生來說，參與各種活動，鍛煉自身的能力，并不是唯一的目標，更重要的是能夠按照規(guī)章制度的要求尊重他人，關愛他人，形成一個積極、向上的校園文化。
總而言之，校園規(guī)章制度對于學生來說是一份必須遵守的契約。通過遵守規(guī)章制度，我們能夠培養(yǎng)自己的責任感，維護社會紀律，形成正確的價值觀念，建立良好的生活習慣和行為習慣。在校園生活中，我們始終應該牢記并履行這份契約，以成為一個有素質、有擔當?shù)拇髮W生。
學生的規(guī)章制度心得體會篇七
軍訓是艱苦的，但我們是快樂的。
黑白藍相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴。多少曾嬌羞的女孩穿著它昂首立足于訓練場上，勾勒出一道美麗的風景。 我驕傲我是其中的一員。
炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓練場上，血液涌出我們的肌膚。我們沒有流淚，軍訓中我們學會了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”。
蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰。軍訓中我們懂得團結，我們銘記”團結就是力量”。
暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的 視線，在教官的帶領下，我們仍在拼搏．軍訓中我們學會堅持，我們深信”堅持就是勝利”。
”寒風飄飄落葉，軍營是咱溫暖的家……”同學們長著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓。軍訓中，我們正在長大。
軍訓是艱苦的，我們是快樂的。
來自 KaOyaNMIjI.cOm
學生的規(guī)章制度心得體會篇八
校園規(guī)章制度是學校管理的基礎，也是培養(yǎng)學生良好行為習慣和道德品質的重要手段。作為學生，我們應該嚴格遵守校規(guī)，并從中汲取經驗和教訓。在我與同學們的共同努力下，我深刻認識到校園規(guī)章制度對于塑造我們的品質和性格的重要性。
首先，校園規(guī)章制度規(guī)范學生的行為，使校園更和諧。在學校里，規(guī)則的存在對于維護安全、秩序和公平至關重要。例如，學校明確禁止校園欺凌行為，這不僅保護了弱勢群體的權益，也讓校園變得更加友善和包容。同時，規(guī)定了學生在校內的活動時間和地點，有效避免了學生亂跑、交通堵塞等問題，使校園更加有序。這些規(guī)定的執(zhí)行需要我們學生自覺遵守，只有形成良好的行為習慣，學校才能成為一個讓人放心的、和睦的學習環(huán)境。
其次，校園規(guī)章制度強化了學生的自律意識和責任感。自律是一個人立身處世的基本品質，而校園規(guī)章制度則是培養(yǎng)自律的重要工具。學校要求我們按時到校、按時完成作業(yè)、不遲到早退等，這些個人行為看似微不足道，但卻培養(yǎng)了我們遵守紀律、養(yǎng)成良好習慣的能力。在學校規(guī)定的時間內完成作業(yè)，不僅體現(xiàn)了自己的責任感，也體現(xiàn)了我們對老師的尊重和對學習的認真態(tài)度。遵守校園規(guī)章制度能夠鍛煉我們的自律能力，提高我們的自我管理水平。
再次，校園規(guī)章制度幫助學生樹立正確的價值觀。價值觀是人生的指南針，指引著我們思考問題、做出決策。校園規(guī)章制度的存在使我們學會了如何評判什么是對的、什么是錯的。學校推行尊老愛幼、公正尊重的價值觀，倡導素質教育，通過校規(guī)規(guī)范學生的行為，從而塑造正確的價值觀。在大家共同遵守校規(guī)的過程中，我們更容易理解和接受這些價值觀，并將其融入到自己的日常生活中。學校規(guī)章制度幫助我們樹立了正確的人生導向，使我們在成長的道路上遵循正確的原則。
最后，校園規(guī)章制度培養(yǎng)了學生的團隊合作精神和社交能力。在校園里，學生們需要共同遵守規(guī)章制度，相互合作，共同組成一個有秩序的小社會。學校的集會、活動等都需要同學們相互配合，協(xié)調行動。通過遵守校規(guī)，我們學會了相互尊重、傾聽他人意見和合作解決問題。這種合作精神不僅在學校中有用，在今后的生活中也是必不可少的。校園規(guī)章制度的執(zhí)行培養(yǎng)了我們的團隊合作精神，提高了我們的社交能力，為我們今后的人際交往打下了堅實的基礎。
總之，校園規(guī)章制度對于學生的成長和發(fā)展起到了重要的作用。學生應當自覺遵守校規(guī)，從中體會到規(guī)則的價值和意義，培養(yǎng)良好的行為習慣和品德素養(yǎng)。只有在遵守規(guī)章制度的過程中，我們才能夠學會自律，樹立正確的價值觀，并培養(yǎng)團隊合作精神和社交能力。在日后的學習和生活中，我們將受益于認真遵守校園規(guī)章制度，以一種積極的態(tài)度去面對新的挑戰(zhàn)和機會。
學生的規(guī)章制度心得體會篇九
學生會是學生參與校園管理和交流的重要平臺，作為學生會的一員，我深深地感受到了學生會對我的影響，并獲得了許多寶貴的經驗和體會。下面我將分享我在學生會的心得與體會。
首先，學生會讓我學會了團隊合作。作為學生會的成員，我們要根據(jù)不同的任務和活動，與不同的人合作，從而實現(xiàn)活動的順利進行。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)每個人的個性和特長都是團隊中不可或缺的一部分，只有通過合理的分工和協(xié)作，才能發(fā)揮每個人的長處，將團隊的力量最大化。團隊合作教會了我傾聽和尊重他人的意見，學會了與人溝通和協(xié)調，更加懂得如何團結和帶領大家一起完成任務。
其次，學生會讓我鍛煉了領導才能。在學生會的工作中，我有機會擔任不同的職位，例如領導班級活動、組織集會等。這些經歷讓我不斷地提升自己的領導能力和解決問題的能力。在領導他人的過程中，我逐漸學會了如何準確地表達自己的想法，如何明確目標并制定詳細的計劃，如何面對挑戰(zhàn)和壓力。這些經驗不僅使我更加自信和堅強，而且在日常生活中也讓我更加順利地與他人相處。
此外，學生會也讓我感受到了服務他人的快樂。學生會的工作主要是為大家服務，為同學們解決問題，提供幫助。每次看到同學們因為我們的幫助而笑容滿面，我都感到非常高興和滿足。例如，曾經有一次我負責組織一次義賣活動，我們籌集的善款用于幫助家庭困難的同學。當我親眼看到那些同學接受到我們的幫助時，我感到無比欣慰和自豪。這種服務他人的經歷讓我明白，我們每個人都應該盡自己的綿薄之力，為社會做出貢獻，用自己的行動傳播愛心。
另外，學生會還培養(yǎng)了我良好的時間管理能力。作為學生會的一員，我需要同時處理學業(yè)和學生會的事務，因此，學會合理安排時間就顯得尤為重要。我學習了如何將任務分解為小部分，并按照優(yōu)先級進行計劃。在這個過程中，我養(yǎng)成了良好的計劃、執(zhí)行和總結的習慣，提高了自己的效率和時間管理能力。這種能力也在我日常學習生活中發(fā)揮了重要的作用，我能更好地平衡學習和興趣愛好，不僅可以完成學業(yè)任務，還有時間進行其他有益的活動。
最后，學生會給予了我寶貴的人際關系和人脈資源。加入學生會，我結識了許多來自不同班級和年級的優(yōu)秀同學。與他們相處、合作的過程中，我們建立了深厚的友誼，分享了彼此的經驗和快樂，互相幫助和支持。這些寶貴的人際關系將伴隨我整個人生，為我?guī)碓S多機遇和發(fā)展空間。
總之，參與學生會是我人生中一段寶貴的經歷。通過學生會，我學到了許多平時課堂上無法學到的知識和技能，也感受到了服務他人和團隊合作的快樂。我相信這些寶貴的經驗和體會會對我未來的發(fā)展產生積極的影響，并成為我人生道路上的財富。因此，我會一直珍惜學生會的這段經歷，并繼續(xù)以更好的態(tài)度和行動回饋社會。
學生的規(guī)章制度心得體會篇十
校園規(guī)章制度是學校管理學生行為的基本準則，對于學生來說，遵守校規(guī)是成長過程中必不可少的一環(huán)。作為一名學生，我深刻體會到了校園規(guī)章制度的重要性和影響力。通過遵守規(guī)章制度，我學到了許多寶貴的道理，養(yǎng)成了自律和積極向上的習慣。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期能給其他學生帶來一些啟示和思考。
首先，校園規(guī)章制度教會了我遵守規(guī)則的重要性。學校中的規(guī)章制度是為了保證校園秩序和學習環(huán)境的良好，讓每個學生都能夠有一個安全、健康、和諧的成長空間。在我的成長過程中，學校規(guī)定了課間準時上下課、不隨意遲到早退，禁止帶手機進課堂等規(guī)則。遵守這些規(guī)定不僅是對自己負責，也是對老師和同學們的尊重。只有遵守規(guī)則，才能保持課堂的秩序，更好地學習和成長。
其次，校園規(guī)章制度教會了我自律的重要性。學習是一種需要堅持和自律的行為，而校園規(guī)章制度正是培養(yǎng)學生自律的重要途徑。在學校里，有規(guī)定學生必須按時完成作業(yè)、認真聽講、遵守課堂紀律等。通過遵守這些規(guī)定，我逐漸培養(yǎng)了自己的自律能力，養(yǎng)成了按時完成學業(yè)、認真對待每一堂課的習慣。在日常生活中，我也會注意自己的行為舉止，盡量避免對他人造成不良的影響。自律的習慣使我更容易追求卓越，也更容易取得好成績。
再次，校園規(guī)章制度教會了我珍惜團隊合作的重要性。在學校里，很多的課程都需要與同學一起合作完成。校園規(guī)章制度中對于團隊合作的要求讓我深刻地理解到了集體的力量和合作的重要性。在團隊合作中，我們要互相尊重、互相幫助、相互協(xié)作。只有團結一致，才能有效地完成任務。這讓我明白在集體中每個人的付出和貢獻都是不可或缺的，每個人都應該尊重和珍惜團隊合作的機會。
最后，校園規(guī)章制度教會了我責任心和公民意識。學校規(guī)章制度的執(zhí)行需要每一位學生的自覺遵守和積極參與，這培養(yǎng)了我的責任心和公民意識。在學校里，我逐漸明白自己的行為和言論都代表著自己和學校的形象，所以要時刻保持良好的行為舉止。我還學會了主動關心他人、樂于助人、積極參與社區(qū)活動，為學校和社會做出自己的貢獻。這樣的行為不僅讓我感到快樂和滿足，也讓我明白做一個有責任心的公民是多么重要。
總而言之，校園規(guī)章制度在學生的成長中起著至關重要的作用。通過遵守規(guī)章制度，我學會了遵守規(guī)則、自律、珍惜團隊合作以及培養(yǎng)責任心和公民意識。這些寶貴的經驗和體會將伴隨我一生，對我的成長起到了積極的推動作用。因此，我衷心希望每個學生都能認識到校園規(guī)章制度的重要性，并努力遵守和踐行這些規(guī)定，共同維護一個和諧、積極向上的校園環(huán)境。
學生的規(guī)章制度心得體會篇十一
近年來，備學生已成為教育界的熱門話題。很多家長紛紛為自己的孩子選擇備學生培訓班，也有很多學生自主參加備學生課程。備學生的目標是為了競爭激烈的學術環(huán)境中脫穎而出，實現(xiàn)自己的理想。作為一名備學生，我深感備學生對我的學習和人生起到了積極的推動作用。下面我將從時間規(guī)劃、學習方法、心理調適、人際關系和興趣培養(yǎng)幾個方面談談我的心得體會。
首先，備學生需要精確的時間規(guī)劃。備學生需要在繁重的學業(yè)之余，安排出足夠的時間來備考。合理的時間規(guī)劃不僅可以充分利用時間，提高效益，還可以避免壓力過大引發(fā)的焦慮和不良情緒。因此，我每天都會制定詳細的學習計劃，并將其分解成幾個小目標，以便更好地管理和掌控。同時，我也會根據(jù)自己的學習情況進行實時調整，以確保每個目標都能夠按時完成。
其次，備學生需要掌握正確的學習方法。備學生的學習內容繁雜，知識點多且難度相對較高。只有掌握正確的學習方法，才能在有限的時間內充分吸收知識。對我而言，我會在備考前，先進行知識的整理和分類，然后再通過總結和提煉知識點，形成屬于自己的學習筆記。這樣不僅可以加深對知識的理解，還可以方便日后的復習。此外，我也會盡可能多地進行習題的練習，提高自己的應試能力。
備學生的考試壓力往往很大，因此正確的心理調適也是必不可少的。我意識到，學習的過程充滿挫折和困難，但關鍵是如何積極應對這些困難。因此，我會通過培養(yǎng)良好的心態(tài)，增強自己的自信心。我會告訴自己，只要努力，一切都有可能。此外，我還會尋找一些適合自己的放松和調節(jié)心情的方式，比如聽音樂、做運動等，以緩解學習帶來的壓力。
備學生需要與他人建立良好的人際關系。在備學生的過程中，與他人的交流和互助可以為自己帶來更多的機會和資源。因此，我積極參與課外活動，拓展自己的人際圈子。不僅可以認識到更多優(yōu)秀的學習伙伴，還可以借助他們的幫助和經驗，提高自己的備考水平。與此同時，我也注重與教師建立良好的關系，因為他們是我學習的指導者，他們的建議和指導對我備學生之路至關重要。
最后，備學生也需要培養(yǎng)自己的興趣愛好。備學生的學習往往過于單一，缺乏對其他領域的認知和興趣。然而，藝術、體育、科技等方面的興趣也是培養(yǎng)自己個性和創(chuàng)造力的重要途徑。因此，我會利用業(yè)余時間參與各種興趣培養(yǎng)班，不僅可以豐富我的業(yè)余生活，還可以開拓自己的視野和提高自己的綜合素質。
備學生的心得體會是一個與學業(yè)和生活息息相關的綜合性過程。通過合理的時間規(guī)劃、正確的學習方法、良好的心理調適、積極的人際關系和豐富的興趣培養(yǎng)，我相信備學生能夠在競爭激烈的學術環(huán)境中取得更好的成績，實現(xiàn)自己的理想。因此，備學生不僅僅是在備考過程中的一種學習方法，更是為了讓我們的學習和生活更加充實和有滋有味的一種人生態(tài)度。
學生的規(guī)章制度心得體會篇十二
第一段：介紹學生會的作用和重要性（200字）。
學生會是學校的組織形式之一，由學生選舉產生，代表全體學生利益并參與學校管理與決策。學生會不僅是同學們的喉舌，還是一個鍛煉自我管理、領導和組織能力的平臺。在學生會的角色中，我們學到了很多寶貴的經驗和領悟，這些經驗會對我們今后的成長產生深遠的影響。
作為一名學生會成員，我親身體會到了領導和協(xié)調團隊的重要性。在組織活動時，我們需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時需要與團隊成員合作，確?；顒拥捻樌M行。這不僅培養(yǎng)了我們的團隊合作能力，還鍛煉了我們的時間管理和組織協(xié)調能力。通過學生會，我學會了如何與不同的人相處、尊重不同的觀點和意見。與同學們密切的溝通和合作，不僅使我學到了更多知識，還讓我結交了許多志同道合的朋友。
學生會還為學生提供了各種活動和機會，這不僅豐富了同學們的課余生活，也激發(fā)了他們對學校和社區(qū)的熱愛。學生會的各種活動，如運動會、音樂會、英語演講比賽等，都是我們學校最火熱的話題。這些活動不僅提高了同學們的身體素質、藝術修養(yǎng)和英語能力，也增強了同學們的集體榮譽感和團隊合作意識。通過這些活動，同學們的自信心得到了提升，他們也更加懂得如何關心和幫助他人。
第四段：學生會的挑戰(zhàn)和解決辦法（200字）。
在學生會的工作中，我們也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。比如，時間不夠、工作量繁重等。但是我們學會了如何合理規(guī)劃時間、有效分配任務，同時也學會了如何與同學們進行溝通和協(xié)商。而這些經驗將對我們今后的學習和工作都有著積極的影響，讓我們更好地適應新環(huán)境、解決問題和迎接挑戰(zhàn)。
第五段：總結學生會的經驗對個人成長的重要性（200字）。
通過參與學生會，我們不僅收獲了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了一種積極向上的態(tài)度和一種團隊精神。這些經驗和品質將會對我們今后的成長產生深遠的影響。學生會不僅是學校的一部分，更是我們成長道路上的一座重要的里程碑。無論我們將來從事什么工作，學生會的經驗都將伴隨著我們。通過學生會，我們不僅能夠豐富自己的大學生活，還能夠為社會做出積極的貢獻。因此，學生會的經歷是我們大學生活中不可或缺的一部分，這是我們將會終身受益的寶貴財富。
總結：學生會的重要性和意義不可小視。作為學生會的一員，我們在這個平臺上學到了很多寶貴的經驗和體會，不僅在組織能力、團隊合作能力方面得到鍛煉，還在溝通能力、解決問題的能力等方面有所提高。參與學生會的經歷將對我們的個人成長產生深遠影響，幫助我們更好地適應新環(huán)境、解決問題和迎接挑戰(zhàn)。學生會的經驗是我們大學生活中不可或缺的一部分，也將成為一筆寶貴財富。
學生的規(guī)章制度心得體會篇十三
一、班主任每學年對任教學生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚、鼓勵學生為主，同時向家長客觀地通報、分析學生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。
二、學校設立《學校與家庭聯(lián)系本》。走讀班學生每天要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名，住宿班學生每周要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名。
三、對行為習慣不好、學習態(tài)度不端正等后進學生，教師除利用“學校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應視學生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時與家長聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問題。
四、學校規(guī)定：每學期舉行一次家長會或進行一次家長接待日。此外，各年級、各班可根據(jù)教師學生的需要舉行部分家長座談會。
五、各年級、各班要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用他們協(xié)調家長之間的關系，協(xié)調家長與學校的關系，并充分利用家長的教育資源幫助學校提高教育質量。
學生的規(guī)章制度心得體會篇十四
第一條為促進我校的國際交流與合作，加強對外國留學生(本辦法特指接受學歷教育的本科生，下同)工作的規(guī)范管理，根據(jù)教育部、外交部和公安部聯(lián)合頒發(fā)的《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》(20xx年1月31日教育部、外交部、公安部令第9號)和我校外國留學生工作的相關管理規(guī)定，結合我校外國留學生工作的具體情況，特制定本辦法。
第二條外國留學生守則。
1、遵守中華人民共和國法律，尊重中國人民的風俗習慣。
2、遵守寧波大學的有關規(guī)章制度，按照教學計劃和安排，勤奮學習。
3、增進與世界各國人民之間的友誼和了解，尊重各國的風俗習慣，促進各國教育、文化和經濟的交流與合作。
第三條到我校就讀的外國留學生，必須由省級教育行政部門會同同級外事和公安部門審批，并報教育部備案;享受中國政府獎學金的外國留學生，由教育部審批。
第四條我校對外國留學生實行一年的試讀期。試讀期滿,必修課程考核合格，并經省教育廳批復，方可取得正式學籍。試讀期間，學生違反寧波大學學生手冊有關規(guī)定，受警告以上處分者，取消試讀。
第五條計劃內中國政府獎學金外國留學生由國家留學基金委管理委員會直接下達計劃，分配至我校學習，國際交流學院負責辦理相關錄取手續(xù)并安排漢語補習。每學年開學前，國際交流學院負責將完成漢語補習任務的政府獎學金留學生名單提交教務處，由教務處負責安排進入各專業(yè)學習并編制學號。
第六條凡具有高中學歷、漢語水平達到國家規(guī)定標準的外國留學生均可申請自費來我校本科專業(yè)就讀。國際交流學院負責對外招生宣傳工作及外國留學生申請材料審批工作。國際交流學院負責辦理和寄送錄取通知書和來華留學簽證申請表，教務處負責安排進入各專業(yè)學習并編制學號。
第七條我校接受國外正規(guī)大學的在讀學生，以及與我校簽署過合作交流協(xié)議的國外?？茖W院的大專畢業(yè)生，插班進入我校本科專業(yè)學習。
第八條已在國內其他高校就讀的具有正式學籍的外國留學生，經原接受學校同意，我?？己送饨邮埽⒔浭〖壗逃姓块T審批，可申請轉入我校學習。申請人應提供相應的錄取證明、在學證明、成績單、健康證明和無違法違紀等證明。擬轉入學生應在原學校辦理完畢轉學和離校手續(xù)及外國人居留證遷移手續(xù)后方可轉入我校學習。
第九條外國留學生新生應在學校規(guī)定的時間內憑寧波大學錄取通知書和有關證件來學校報到，并按規(guī)定繳費。報到期間，國際交流學院負責證件審查、繳費管理、法規(guī)教育和學生證、居留證辦理等手續(xù)，各學院負責新生的教學安排。因故不能按期報到者，須事先以書面形式并附有關證明向國際交流學院請假。請假時間一般不得超過2周。未經請假或雖經請假但逾期未報到者，取消入學資格。
第十條外國留學生新生入學后3周內，按規(guī)定進行體格檢查或復查。復查合格者，準予注冊，即取得學籍;復查不合格者，取消入學資格。體格檢查或復查由國際交流學院組織安排。凡屬弄虛作假、徇私舞弊者，無論何時，一經查實，即取消入學資格或學籍。
第十一條外國留學生新生在體檢復查中發(fā)現(xiàn)患有疾病，經有關醫(yī)院診斷短期內可達到健康標準的，可由本人申請、學校批準，允許保留入學資格1年并回國治療。保留入學資格的學生不享受在校生和休學學生的待遇。保留入學資格的學生身體康復后，憑正規(guī)醫(yī)院的康復證明，經學校復查合格后，于下一學年開學前重新辦理入學手續(xù)。復查不合格或逾期未辦理入學手續(xù)者，取消其入學資格。
第十二條已取得學籍的外國留學生的注冊手續(xù)辦法參照《寧波大學普通全日制本、?？茖W生管理規(guī)定》執(zhí)行。
第十三條外國留學生考勤與紀律的基本要求參照寧波大學相關規(guī)定執(zhí)行。
第十四條外國留學生上課、實習、社會調查等可采用多種方式實行考勤。學生因病或其他原因無法參加學校規(guī)定的課程學習和活動時，必須事先辦理請假手續(xù)，未經準假或雖經請假但逾期者，以曠課論處。學生曠課，上課按實際學時計算，實習按每天5學時計算，對曠課學生視其情節(jié)輕重，給予批評教育直至紀律處分。社會實踐、運動會、志愿者活動留學生可自愿參加。
第十五條外國留學生請假應事先提出書面申請，因病請假須附醫(yī)院證明。請假少于等于3天的由所在學院審批;超出3天的由所在學院同意，并通知國際交流學院留學生辦公室;兩周以上的須同時報學校教務處備案;請假一個半月以上者，須辦理休學或停學手續(xù)。特殊情況學生無法事先書面請假的，允許先口頭請假，但在書面請假障礙消除后應立即補辦手續(xù)，補假程序同上。
第十六條外國留學生課程考核、成績記載及學生學分和成績評定標準參照寧波大學相關規(guī)定執(zhí)行。
第十七條外國留學生參加考試，采用與中國學生相同試卷，考試場地可單獨安排在國際交流學院進行。由國際交流學院教師負責監(jiān)考。
第十八條根據(jù)教學計劃規(guī)定必須獲得學分的課程，如不合格均須重修。重修學分列入學生選課學期的選課總學分，成績按實予以記載。
第十九條外國留學生應遵守考場紀律，違反考場紀律者，根據(jù)《寧波大學學生違紀處分辦法》給予相應的處分。
第二十條外國留學生應按照留學生注冊專業(yè)的指導性教學計劃修讀各類課程。課程修讀方式參照《寧波大學普通全日制本、專科學生管理規(guī)定》執(zhí)行。
第二十一條中國概況(3學分)、漢語(8學分)為外國留學生的必修課。外國留學生可根據(jù)本人漢語水平在國際交流學院選擇相應的漢語課程。外國留學生課程的免修具體按國家有關規(guī)定執(zhí)行。外國留學生可免修英語等外語課程及體育、軍事理論與軍事技能訓練課和思政等課程。
第二十二條插班進入我校學習的國外大專畢業(yè)生、國外大學的在讀學生及由本國其他院校轉入的外國留學生，其原學歷階段所得的成績和學分，經本人申請，專業(yè)所在學院審核，校教務處同意，可免修有關課程。其余課程均按我校專業(yè)教學計劃的要求修讀。
第二十三條外國留學生選課、緩考等手續(xù)參照寧波大學的本科生管理有關規(guī)定執(zhí)行。
第二十四條外國留學生有下列情況之一者，可提出轉專業(yè)或轉學申請，一般限定一次。
1、課程學分累計積點分在該專業(yè)同級學生中排名前30%，且無紀律處分;。
3、經學校有關部門認可，學生確有特殊困難，不轉專業(yè)或轉學就無法繼續(xù)學習的;。
4、少數(shù)在某些方面有突出才能(如公開發(fā)表相關專業(yè)學術論文、獲省級及以上學科競賽獎、省級及以上機構評定的學術科研成果或專利等)，轉專業(yè)更能發(fā)揮其特長的。
第二十五條外國留學生有下列情況之一者，不予轉專業(yè)、轉學：
1、新生入學未滿1學年者;。
2、本科三年級及以上者;。
3、應作退學處理者;。
4、無正當理由者。
第二十六條具備一定漢語知識的外國留學生，經國際交流學院考核，如學校教學條件允許，可轉入留學生漢語言(對外)本科專業(yè)學習，已修讀且取得學分的專業(yè)課程可以免修，課程免修按照本辦法第二十一條執(zhí)行。
第二十七條外國留學生轉專業(yè)、轉學的手續(xù)辦法，參照《寧波大學普通全日制本、?？茖W生管理規(guī)定》執(zhí)行。
第二十八條外國留學生患病或因傷，經有關醫(yī)院診斷，認為需要較長時間治療休養(yǎng)者(肝炎、肺結核等傳染病患者必須休學)應予休學。外國留學生女生可生育休學。
第二十九條學生因病休學由本人申請、附醫(yī)院證明，經所在院(系)和國際交流學院簽署意見后報教務處審批，一般以1年為限。因病休學期滿后仍不能復學者，經本人申請、教務處批準，可繼續(xù)休學1年，但累計不得超過2年。
第三十條因病休學的外國留學生應回國療養(yǎng)，休學期間的管理責任由學生本人及家屬負責。
第三十一條外國留學生因特殊原因(如創(chuàng)業(yè)，參軍等)須中途休學的，經本人申請、所在院(系)和國際交流學院簽署意見、教務處批準，可休學(保留學籍)，休學一般以2學年為期，累計不得超過3年。休學學生須辦理離校手續(xù)，休學期間不享受在校生待遇。
第三十二條外國留學生在休學期間必須離校，不得擅自來校上課。學校不對其休學期間發(fā)生的事故負責。
第三十三條外國留學生復學按下列規(guī)定辦理：
1、學生休學期滿后，應于學期開學前持休學證明(因傷、病休學的學生申請復學時，必須持有正規(guī)醫(yī)院的診斷書，證明已恢復健康,并經國內有關醫(yī)院復查合格)、經所在院(系)和國際交流學院簽署意見、教務處同意后，方可復學。
2、休學期間嚴重違反中國法律或法規(guī)者，取消其復學資格。
第三十四條外國留學生在校就讀期間，可不因成績原因退學。
第三十五條外國留學生有下列情況之一者，應予退學：
1、超過學校規(guī)定的在校學習年限者;。
2、休學或停學期滿未辦理復學手續(xù)者;。
3、經有關醫(yī)院確診患有精神病、癲癇、嚴重傳染疾病或意外傷殘不能堅持正常學習者;。
4、本人要求退學，經勸說無效者;。
5、學生擅自離校超過一個月者。
因上述事由退學的學生，不屬于紀律處分。
第三十六條外國留學生退學后的善后問題，按下列規(guī)定辦理：
1、診斷患有精神病等不符合體檢合格標準之疾病(包括意外致殘不能堅持正常學習)者，由學生家長或監(jiān)護人負責領回。
2、退學學生發(fā)給退學證明，并根據(jù)學習年限(至少學滿1年)發(fā)給肄業(yè)證書。未經學校批準，擅自離校的學生不發(fā)給肄業(yè)證書。
3、退學學生應在學校退學文件發(fā)布之日起1周內辦理離校手續(xù)。
第三十七條取消學籍或退學的學生，均不得申請復學。
第三十八條有正式學籍的外國留學生，德、智、體等全面鑒定合格，修完注冊專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程和環(huán)節(jié)，發(fā)給注冊專業(yè)畢業(yè)證書。畢業(yè)資格的審核以學生入學當年的教學計劃為依據(jù)。
具備輔修資格的學生，在學習期限內修完所要求的課程和教學環(huán)節(jié)，獲得規(guī)定學分者，可獲得相應證書。
第三十九條凡在學制年限內無法修完教學計劃規(guī)定課程的外國留學生，可申請延長學業(yè)，延長學業(yè)期間參照《寧波大學普通全日制本、?？茖W生管理規(guī)定》執(zhí)行。要求延長學業(yè)的外國留學生，須由本人申請、專業(yè)所在學院和國際交流學院審核、教務處批準。外國留學生延長學業(yè)期間，需按規(guī)定繳納學費和住宿費等費用。
第四十條外國留學生提前達到畢業(yè)要求者，經本人申請，可以提前畢業(yè)。
第四十一條修業(yè)期滿，修讀了所注冊專業(yè)教學計劃規(guī)定的所有必修課程(含實踐)，但未達到畢業(yè)條件者，作結業(yè)處理;未達到結業(yè)條件者，作肄業(yè)處理。
第四十二條申請結業(yè)的外國留學生，符合《寧波大學普通全日制本、專科學生管理規(guī)定》中有關結業(yè)換發(fā)畢業(yè)證書條件者，可換發(fā)畢業(yè)證書。
第四十三條完成教學計劃的各項要求，經審查準予畢業(yè)的外國留學生，凡符合國務院學位委員會頒發(fā)的《關于普通高等學校授予來華留學生我國學位的試行辦法》和寧波大學規(guī)定的學士學位授予條件，由教務處提名，經學校學位評定委員會審議通過，可授予學士學位。
第四十四條文、史、法、教育、經濟、管理類外國留學生在校期間未通過國家漢語水平考試六級，其他類專業(yè)未通過國家漢語水平考試三級的，不授予學士學位(英語、日語等外語語種專業(yè)除外)。
第四十五條外國留學生的學位授予可以不受國家大學英語四級考試和學位課程的限制。
第四十六條外國留學生的其他學位授予條件參照《寧波大學普通全日制本科學生學士學位授予工作細則》執(zhí)行。
第四十七條與我校簽署過合作交流協(xié)議的國外?？茖W院的在讀學生插班進入我校本科專業(yè)學習的，具體按照有關協(xié)議處理。
第四十八條經注冊取得學籍的外國留學生的日常教學管理和學生管理由專業(yè)所在學院負責，國際交流學院予以配合;其他外事活動或特殊情況，由國際交流學院負責管理。
第四十九條其他未盡事宜，結合我校實際情況，參照寧波大學學生手冊的有關規(guī)定執(zhí)行。
本辦法經第46次校長辦公會議審議通過，自發(fā)文之日起執(zhí)行。由教務處、國際交流學院負責解釋。
學生的規(guī)章制度心得體會篇十五
1、值班干部應提前5—10分鐘上班，不得無故遲到、早退、缺席。
2、值班任務：接待來訪人員，接受信息反饋，妥善保管電腦，做好值班登記(包括學生會各部門在該日進行的會議、活動)，打掃辦公室，遇到重大事情應立即報告主席或秘書長。
3、值班干部要注意保管辦公室公共財物。
4、不能按時值班但能主動做好調班安排并提前報秘書處的，考勤記錄作正常值班處理。主席團或秘書處對值班出勤作不定期檢查，秘書處對出勤情況作定期整理，作為各部評優(yōu)的一個考察方向。
5、值班鑰匙不能私自專借。如有發(fā)現(xiàn)有秘書處收回，情節(jié)嚴重造成嚴重后果者，記入個人工作檔案。
6、值班同學應及時打掃學生會辦公室以及團總支辦公室。
1、學生干部必須服從院黨、團總支的領導，嚴格要求自己，以身作則，接受同學監(jiān)督。
2、密切聯(lián)系同學，通過各種正常渠道，反映同學的意見、建議和要求。
3、本著認真學習的態(tài)度，在共同討論、互相交流的氛圍中取長補短。
4、主動積極開展工作，講求團結協(xié)作精神，積極開展批評與自我批評。
5、自覺加強自身素質的培養(yǎng)，提高各部門的業(yè)務水平。
6、每個干部都有權利和義務接受學生會組織的各種培訓活動，非特殊情況，不得缺席;確因有事應提前將書面請假條上交秘書處。
7、學生會應根據(jù)具體情況組織全體成員參加有利于提高成員綜合素質的各項培訓活動。
學生的規(guī)章制度心得體會篇十六
一、學校校舍(含附屬設施，下同)的建設符合學校的長期規(guī)劃，滿足學校發(fā)展的需要，有上級主管部門的審批意見，有投資計劃和資金籌措方案，按建設部門的有關規(guī)定組織實施。新建校舍要專人負責，確保施工質量和施工安全?？⒐ず箜毥涃|檢部門驗收合格才可使用。建立校舍資料檔案，做到產權歸屬清楚，產籍資料完整，全面準確地反映校舍的變化情況。
二、學校嚴格按照校舍設計的功能，確定用途、荷載和使用年限。學校校舍未經上級主管部門的批準不得隨意改變校舍的使用功能，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑(構筑)物，也不得將校舍出借、出租給外單位或個人長期(半年以上)使用。
三、學校校舍的改建、擴建或者拆除(部分拆除)，須由學校提出意見并籌備好資金，報經上級主管部門同意，由設計單位搞好施工圖紙，通過合法程序向社會公開招標具有資質的施工單位進行施工。
四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質量低、抵抗自然災害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設防地區(qū)的混合結構、石結構的校舍，要定期組織檢查，并聘請具有資質的房屋安全鑒定部門對出現(xiàn)問題的校舍做出鑒定。被鑒定為危險房屋的，應及時發(fā)出危險校舍通知書。屬d級危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時改造。屬b、c級危房的，要及時加固、維修或改建。
五、建立自然災害預防制度，制定防險救災應急預案，切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。教育師生提高安全意識，維護好校舍。發(fā)生災害性天氣時，要加強值班巡查，發(fā)現(xiàn)校舍損壞和險情時，要做力所能及的維護、加固。
六、加強校舍的維護管理。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物，不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。經常檢查和維護學校的排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應保持通暢，發(fā)現(xiàn)破損，要及時修補。對老化的供電線路，必須及時更換。要保_校園內消防器材的可靠使用。
一、學生進入實驗室必須遵守秩序，按組入座，不許喧嘩，不得擅自動桌上的儀器。
二、實驗前，學生必須明確實驗目的、要求、原理、步驟和儀器的使用方法，根據(jù)實驗教師開出的儀器清單，檢查實驗用的儀器是否齊全，如發(fā)現(xiàn)儀器、用品破損或遺漏應立即報老師處理。
三、實驗時，學生應在老師的指導下，嚴格按照_作規(guī)程和實驗步驟進行，要仔細觀察實驗現(xiàn)象，如實記錄實驗數(shù)據(jù)。實驗過程如儀器發(fā)生故障，應立即報告老師，聽候處理。
四、愛護儀器，節(jié)約水、電和_品。實驗時應注意人身安全，_作帶電儀器及使用有毒有腐蝕性_品時，應嚴格遵守_作規(guī)程，防止觸電、中毒、受傷等事故發(fā)生。凡違犯_作規(guī)程，造成儀器損壞者，應按規(guī)定賠償經濟損失。確屬正常損壞，經老師核實，予以報損。
五、實驗完畢，要關閉電源、水源，拆開實驗裝置，將所有儀器擦試(或洗滌)干凈，并清點整理好，放在規(guī)定的位置上。不得將實驗室的任何物品帶出室外。
六、實驗廢液應在實驗結束后收集并進行委托處理，經處理后方可排放。排放應達到國家廢水綜合排放水質標準。
七、各室應備有效的消防措施。每個化學實驗室應設置一個事故急救沖洗水嘴和急救箱。滅火器及急救箱中的_品應注意及時更換。
八、學校應設專職實驗教師，并由其對上級調撥或學校自購的教學儀器(含標本、模型、_品、掛圖等，下同)進行驗收入庫、做帳。做到實驗室有明細帳、實驗教研組和學?？倓仗幱锌値?，達到“帳帳相符，帳物相符”。
做實驗所需教學儀器，必須提前通知實驗教師做好準備。要及時辦理借用、歸還手續(xù)。實驗教師驗收歸還儀器時，發(fā)現(xiàn)遺失或損壞，應查明原因，及時處理(報損或賠償)。學期結束，實驗教師必須認真進行一次教學儀器清查盤點工作，并向學校報告盤點結果。對需要維修、保養(yǎng)的儀器、器材應采取措施及時維修保養(yǎng)。
九、儀器應有專室存放，并科學地擺放在儀器櫥中，做到陳列整齊、取用方便、科學合理。櫥外應標明儀器類別、編號、名稱和數(shù)量。組合儀器要單箱保管，以防配件散失。化學_品應和其它儀器分室保管。劇毒及危險_品應按不同性能進行專門管理，妥善放在專庫、專柜中，實行雙人雙鎖保管，嚴格領用登記手續(xù)，嚴格控制發(fā)放量，剩余部分應及時收回。儀器儲藏做到“十防”。
十、教學儀器僅供本校教學使用，一般不得借與外單位和非教學單位使用。特殊情況，須經校長批準方可借出，歸還時如發(fā)現(xiàn)損壞，應視具體情況照價賠償。
十一、實驗室要建立技術檔案。對各種技術文件，如實驗室_作規(guī)程、產品說明、線路、圖紙、化學_、技術標準等要分類編號，妥善保存。
十二、實驗室、儀器儲藏室嚴禁進行其它活動，嚴禁存放私人物品。
學生的規(guī)章制度心得體會篇十七
學校的一切公共財物，每位師生都有責任愛護。對所有損壞公物的行為必須加以制止，有關當事人必須負責賠償；對故意損壞公物的，除賠償外，還要給予校紀處分。
一、公物維護要求：
1、保護學校的建筑設施，教育教學用品，文娛體育器材，勞動工具，花草樹木，墻壁以及生活用品。發(fā)現(xiàn)破壞行為，必須立即制止并及時報告學校政教處。
2、教室的墻壁、門窗、課桌、椅凳、日光燈、開關、清掃用具、電腦投影儀等，要責任到人。
3、學?；竞推渌迷O施由分管部門和年級組負責管理。
二、損壞賠償辦法。
1、不慎損壞，但能主動承認者，照價賠償。
2、不慎損壞，學校查獲者，除按原價賠償外，另承擔手工費等。
3、故意損壞被學校發(fā)現(xiàn)后能主動認錯者，除按原價賠償外，另承擔手工費、手續(xù)費等，免予紀律處分。
4、故意損壞，被學校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價賠償外，另承擔手工費、手續(xù)費等，并給予必要的紀律處分。
5、因班級不負責而造成的公物損失，由班級負責賠償。
6、賠償錢款的數(shù)額，應按市場價格或按總務部門購買此件公物時的價格計算。
三、班級獎懲條例。
總務處對公物管理情況予量化評估，具體細則：
1、不慎損壞，但能主動承認者，照價賠的，班級不扣分；
2、不慎損壞，學校查獲者，除按原價賠償外，另承擔手工費等外，班級扣除1分；
4、故意損壞，被學校查獲者，事后態(tài)度惡劣，除按原價賠償外，另承擔手工費、手續(xù)費等，并給予必要的紀律處分外，班級扣除5分。
5、因班級不負責而造成的公物損失（公物損失找不出破壞者的都屬于此項），由班級負責賠償外，按損失的大小，班級分別扣除1分（50以內）、2分（100以內）、5分（100以上）。
6、期末總務處予以統(tǒng)計，各段各評選出一個公物管理優(yōu)勝班級予以表彰獎勵。
7、以上條例從20xx年3月開始執(zhí)行。
學生的規(guī)章制度心得體會篇十八
一、本室所藏的書刊，僅供本校學生閱覽，其他人員需入內閱覽時，應征得管理人員的許可。
二、進入本室的所有人員，均不得將提包等物帶入室內。
三、閱覽人員入室閱讀報刊、雜志，未經管理人員同意不準攜帶出室外，需要借閱，必須進行登記。
四、要注意愛護學校的書籍，如有污損或盜竊行為，應按學校的"書刊丟失、損壞賠償制度"進行處理。
五、要服從管理人員的管理，愛護公物，室內的書架、桌椅不得亂寫、亂刻、亂畫或隨意搬動。
六、要注意保持室內環(huán)境的安靜、整潔，不得在室內大聲喧嘩、聊天、吃零食，嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂丟瓜果紙屑等。
七、每天對指定班級進行開放，有組織的進行閱讀，聽從管理人員的指揮發(fā)放圖書，閱覽結束按原數(shù)歸還管理人員。
淤上鄉(xiāng)校。
20xx年3月。
學生的規(guī)章制度心得體會篇十九
我校地處城鄉(xiāng)接壤部，距市內相關場所較遠，集體出行不便。因此在活動時學校需提前報經云龍區(qū)文教體局批準并備案后為學生包車集體前往。為了確保乘車學生往返學校的安全，特制定學生接送車管理制度。
１、成立學生接送車領導小組，由校長擔任領導小組組長，各班班主任為組員，做到有組織，有領導。
２、做好交通安全知識宣傳。讓學生熟記常用交通標記和信號。正常性的開展學生乘車安全教育。提高學生的自我防范能力，教育學生不乘拖拉機、摩托車、殘疾車和改裝、拼裝、報廢客車等運營車輛，做到文明乘車。
３、及時召開乘坐接送車同學會議，依據(jù)活動要求，以班為單位分成若干小組，確立組長，明確各項要求。
４、學校組織用車接送時，必須嚴格按照行駛證核定的人數(shù)乘坐，嚴禁超載，且有隨車監(jiān)護人員（教師）在車中監(jiān)護，副駕駛座不準乘坐學生。
５、學校指派專人負責簽審學生接送車管理營運單。
６、學校建立健全學生乘車安全管理制度，其用車必須是專業(yè)客運公司車輛。凡用于接送學校學生的車輛，必須強制為接送車購買第三者責任險和承運人責任險，車輛必須安裝行車記錄儀。做到車輛顏色統(tǒng)一，車況良好，車容整潔，車輛右前方表明“徐州市城新實驗學校接送車”。包車前對學生接送車進行證件及車況檢查；發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見。
７、對接送學生的車牌號碼、拉載人數(shù)、駕駛人保險情況、接送時間、路線、趟次、接送方案及協(xié)議等登記、造冊、建立臺帳。
８、及時總結，不斷改進，努力做好接送車的管理工作。
學生的規(guī)章制度心得體會篇二十
一、班主任及科任老師必須向學生進行安全教育，提高安全意識和防范能力，嚴格遵守學校各項安全管理制度。
二、師生不準帶水果刀等利器進入校園。同學之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學藥品。
三、學生不準攀爬圍墻、欄桿、陽臺、建筑物頂層等有危險性的地方。
四、教室、走廊等教學場所嚴禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
五、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，不準趴在扶手上往下滑。
六、在校生如有特殊病史，應向班主任報告，不得隱瞞。患有不宜進行劇烈體育活動疾?。ㄈ缦忍煨孕呐K病）的學生，應告知班主任，教導處備案并書面通知有關任課教師，該生可免于參加劇烈體育活動。
七、在校期間，如有身體不適，應立即向老師報告并通知家長及時檢查治療，以防延誤治療時機。
八、學生如遇自傷，應及時告訴家長或班主任及學校領導，及時治療；如遇他傷，首先應通知傷害他人者家長，及時治療，再通知被傷害人家長。字同意該生放學后自己回家的條子。
九、已滿十二周歲，離校20分鐘以上路程的學生，經家長和班主任同意后，允許騎車上學，但不得騎。
學生的規(guī)章制度心得體會篇二十一
作為一名教育工作者，我們通常會接觸到各種各樣的學生。每個學生都有自己獨特的背景和性格特點，因此接學生是我們工作的重要一環(huán)。接學生不僅僅是照顧他們的學習需求，更是與他們建立起良好的關系，幫助他們適應新的環(huán)境，為他們創(chuàng)造一個有利于學習和成長的氛圍。通過接觸不同學生的經歷，我深刻體會到了與學生相處的重要性和技巧。
段落二：傾聽與理解學生的需求。
在接學生的過程中，最重要的一點就是主動傾聽學生的需求，并理解他們的感受。每個學生都有他們自己的問題和困惑，他們渴望得到關注和理解。作為教育工作者，并不是要做一個完美的解答者，而是要與學生共同探討問題的解決辦法。說到底，學生是最了解自己需求的人，我們需要做的就是給予他們一個表達自己的平臺，同時給予關懷和支持。
段落三：以身作則與建立信任。
作為教育工作者，我們需要以身作則，成為學生的榜樣。我們的言行舉止會直接影響到學生的行為和態(tài)度。通過與學生建立起信任關系，學生才會更容易與我們溝通和交流。而信任的建立需要時間和耐心，也需要我們關注學生的生活和學習，與他們建立真實和積極的聯(lián)系。只有學生相信我們是真心關心他們的，他們才會對我們敞開心扉，分享他們的困惑和快樂。
在接學生的過程中，我們要充分意識到每個學生的個體差異。每個學生的背景、性格、興趣和學習風格都會有所不同。因此，我們需要細心觀察和了解學生，找到適合他們的學習和成長方式。無論是在學習上還是在與他人相處上，我們都應該避免將學生納入一個模板中。只有真正關注學生的個體差異，才能做到有針對性地幫助他們解決問題，促進他們的發(fā)展。
段落五：與學生共同成長。
接學生不僅僅是我們提供幫助給予學生，更是在這個過程中，我們與學生共同成長的旅程。通過與學生的交流和互動，我們能夠從他們身上學到很多。他們的積極心態(tài)和樂于分享的特點不僅讓我們快速了解他們，也讓我們更加深刻地認識到我們自己的不足之處。與學生共同成長，讓我們不斷地反思和改進自己的工作方式，更有助于培養(yǎng)他們積極向上的品質和堅定的人生目標。
總結：通過接觸各種不同的學生，我深刻認識到接學生的重要性。傾聽和理解學生的需求、與學生建立信任、關注學生的個體差異以及與他們共同成長等都是接學生的關鍵。我們的目標是幫助學生順利適應新的環(huán)境，為他們創(chuàng)造一個有益的學習和成長環(huán)境。通過接學生的心得體會，我們可以更好地為學生提供支持和指導，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想和目標。
學生的規(guī)章制度心得體會篇二十二
1、禁止在課間奔跑、互相追逐打鬧。
2、禁止做有危險性的游戲。
3、禁止學生在不同樓層之間相互交流。
4、禁止攀爬樓層陽臺和樓梯扶手，上下樓梯要有序、一律靠右行。
5、禁止在樓梯上玩耍或停留。
6、禁止帶鈍器之類有傷害性物品進校園。
7、禁止在沒有老師帶領的情況下攀爬體育器材。
8、課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
9、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課老師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
10、不玩火、不摸電，在沒有家長的陪同下不得下河游泳。
1、遵守交通規(guī)則，遵守路隊規(guī)則，整齊有序靠右行。
2、上學、放學路上注意交通安全。放學回家后應先和家長打招呼。
3、禁止12周歲以下學生騎車上學。
4、禁止騎車時單手脫把或雙手脫把。
5、禁止在放學或上學途中停留、玩耍、互相追逐打鬧。
6、禁止并排在公路上行走或騎車。
1、禁止食用“三無”食品。
2、禁止食用過期或變質食品。
3、上學或放學時禁止在校門口附近購買物品，有礙正常的交通秩序。
4、不喝生水，不接受陌生人的食品。
5、注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡，衣服穿著干凈整潔。
6、不亂扔紙屑，見到紙屑要主動撿起。
學生的規(guī)章制度心得體會篇二十三
為了規(guī)范學校高水平運動隊的工作管理，推動歐店中學體育運動持續(xù)、協(xié)調發(fā)展，結合學校實際，特制定本制度。
一、指導思想。
統(tǒng)一思想，積極行動，振奮精神，努力工作，為歐店中學體育運動事業(yè)發(fā)展作出積極的貢獻。
二、組隊原則。
我校訓練的運動項目為?？悼h各個運動會比賽中設立的比賽項目，運動隊的組建必須得到學校和有關上級主管部門的同意。
三、訓練時間。
具體訓練時間由校教務處、政教處協(xié)調分配。
四、教練員規(guī)章。
1、實施運動隊教練員總負責制，設立專門的一位總教練擔任此職?？偨叹氊撠熑犛柧毠芾淼膮f(xié)調工作。
2、負責運動員的選拔和組隊工作，負責該隊每學期訓練計劃的制定，并組織運動員實施。運動隊訓練計劃要具體，可操作性強。
3、訓練計劃實施前，負責召開運動隊會議，對運動員提出相應要求。訓練計劃實施過程中，要高度重視隊風和賽風建設，做好隊員的思想工作，教育隊員努力提高競技水平。
4、努力鉆研比賽項目的特點，嚴格要求，做到科學訓練。
5、及時召集運動員會議，總結階段訓練經驗。
6、以身作則，做到訓練育人，做運動員的知心朋友，關心運動員的身心健康，提倡嚴肅認真，熱情友好，身教重于言教的工作作風。
7、負責辦理運動員比賽報名、注冊，參加有關技術會議，開好賽前動員大會，做好賽前一切準備。
8、訓練管理工作中如遇重大問題，需及時請示領導，不得擅自做主。否則，應負相應的責任。
9、按規(guī)定辦理好運動員所需經費、服裝、器材等手續(xù)。
10、及時召開運動員賽后會議，對比賽進行全面總結，并寫出書面報告。
11、及時清理運動隊的財務、服裝、器材等。如有丟失，按有關規(guī)定執(zhí)行。
五、運動員規(guī)章。
1、被選入學校運動隊的運動員，要做到一切行動聽從教練指揮，積極認真投入訓練，努力提高技術水平，為學校爭光。
2、運動員不得無故遲到或是缺席訓練，遲到一次給予批評教育，缺席嚴重者將其開除運動隊。
3、運動員必須積極努力，認真完成教練員安排的訓練內容，尊重教練員。
4、在隊內、隊外要講文明、禮貌，講團結、講奉獻，謙虛對人，尊重師長，杜絕一切污穢的言談舉止。
5、應遵守學校一切規(guī)章制度，不論何時何地，不許打罵斗歐，起哄鬧事。
6、學習目的明確、態(tài)度端正、遵守課堂紀律。
7、努力提高比賽技能，應盡最大努力提高我校運動隊的專業(yè)技術水平。
8、必須遵守紀律，包括運動隊制度、請假制度和其他管理規(guī)章制度。
9、必須遵守訓練與比賽紀律，絕對服從教練員，在場上場下的一切安排，全力投入訓練與比賽，認真完成教練員布置的各種練習，教練根據(jù)運動員訓練與比賽的評價，有權告之學校有關管理管理部門對運動員進行處罰。
10、學校根據(jù)運動員參賽成績，按得分予以適當?shù)莫剟睢?/p>
11、當運動員違反本條例的一條或幾條，學校有權依據(jù)事實，按照規(guī)定擇取下列某一項或幾項酌情給予處罰。
（1）批評教育。
（2）停止比賽、訓練。
（3）開除其校隊隊員資格。
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