一鍵復制
總結(jié)是一個提升自己的途徑，只有不斷總結(jié)才能不斷進步。如何正確看待失敗和挫折是成長中的必修課，我們應(yīng)該學會從中吸取經(jīng)驗和教訓。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學習。
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇一
安定孟與時與余為同年進士，而以余年差長，常兄事之。余好古文辭，然不與世之為古文者合，與時獨心推讓之，出于其意誠然也。與時以選為成都推官，余亦為令越中，將別，無以為與時贈者。惟推府為郡司理，儒者能道，前世論刑之說詳矣。
余讀《尚書》古文：“欽哉欽哉，惟刑之恤哉!”此今世所用孔氏書語也。而伏生今文以“恤”為“謐”，漢儒傳之。而太史公《本紀》云：“惟刑之靜哉!”“靜”即“謐”也。自古論刑取其要，未有“靜”之一言為至。此真圣人之語，余以是為與時告焉。
余生吳中，獨以應(yīng)試經(jīng)行齊、魯、燕、趙之郊，嘗慕游西北，即無繇而至。與時自安定往來長安中，又從太行山以來京師。今又官蜀中，行邛崍九折坂，覽劍閣石門之勝，豈不亦壯哉!昔王介甫初仕大名為司理，而韓魏公為守，嘗告以“君年少，當讀書不當專以吏事”。而介甫實未嘗不讀書也，以此恨韓公為不知己，而韓公之意則美矣。故余于與時，尤望于吏治之暇，無忘學古之功。
孔子曰：“居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者?！蓖鶗r張文隱公嘗為余言：“今時人材，惟趙孟靜在史館難得?！奔尉付拍?，虜騎薄都城。公卿會內(nèi)廷，先生獨申大議，至廷罵阿黨，風節(jié)凜然，有汲長孺所不及者，京師人至今能道之。趙先生，成都人也。余故為文隱公所知，而趙先生以是亦知余，顧無繇一見之。士之相知，豈在見不見哉!然余懷之久矣。而羨與時之獲見先生也，而又以喜與時之得師也。
(選自《震川先生集》)5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)。
a.欽哉欽哉，惟刑之恤哉!欽：欽佩。
b.自古論刑取其要要：要旨。
c.覽劍閣石門之勝勝：勝景。
d.虜騎薄都城?。浩冉?/p>
6.下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是(3分)。
a.獨以應(yīng)試經(jīng)行齊、魯、燕、趙之郊伏惟圣朝以孝治天下。
b.而韓魏公為守而母立與茲。
c.故余于與時至激于義理者不然。
d.而羨與時之獲見先生也且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。
7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)。
a.歸有光好古文卻不愿與當時寫古文的人交往，卻因孟與時的真誠而同他交好。歸有光為了表示感激，不想用有關(guān)推官的言論作給孟與時的離別贈言。
b.孔子的古文《尚書》、伏生的今文《尚書》以及太史公《本紀》三本書對刑罰態(tài)度的用詞不一樣，其實意思是一樣的，就是要求推官的態(tài)度要嚴肅，要以實現(xiàn)“靜”為其終極目的。這其實也體現(xiàn)了歸有光的一種“愛民”思想。
c.歸有光講述王介甫和韓魏公的故事，是要規(guī)勸孟與時不能只專注于自己的工作，還要在閑暇時間像古人一樣勤奮讀書。
d.歸有光最后一段提到趙孟靜，通過具體的事例贊揚他高風亮節(jié)的品格，并提醒孟與時：要敬重趙孟靜先生一類的賢士。
8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)。
(1)居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者。(3分)。
(2)余故為文隱公所知，而趙先生以是亦知余，顧無繇一見之。(3分)。
(3)今少卿乃教以推賢進士，無乃與仆之私心剌謬呼?(4分)。
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇二
三、1(piao)(zha)(xian)(xie)(yan)(hao)。
3(b)(a)(d)c)。
第二天：輕松演練。
一、(喜出望外)(誠心誠意)(名不虛傳)(荒無人煙)(迫不及待)(提心吊膽)。
二、(回)(因)(困)(團)(國)(田)。
四、(1)(4)(2)(5)(3)(6)。
五、1我們會唱《七子之歌》。
2我目不轉(zhuǎn)睛地看著這朵花。
3全校師生都參加了這次植樹活動。
快樂閱讀。
六、
第三天：輕松演練。
二、紅：品紅、紫紅、桃紅、朱紅、赤紅、銀紅，殷紅，緋紅，深紅，火紅，暗紅,鮮紅,艷紅,亮紅，粉紅,米紅,棕紅,淺紅,血紅,淡紅。
黃：杏黃、土黃、梨黃、橘黃、橙黃、檸檬黃、金黃、米黃、嫩黃、淡黃。
藍：天藍、淡藍、青藍、亮藍、湛藍、海藍。
綠：新綠,翠綠,嫩綠,淺綠,深綠,青綠,蔥綠,黃綠,暗綠,明綠,亮綠,鮮綠,草綠,墨綠,水綠，油綠。
三、1(黃)(翠)(碧)(白)(青)(綠)。
2(陣)(座)(朵)(棵)。
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇三
選詞填空：
創(chuàng)舉、創(chuàng)造。
1、趙州橋的大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個小橋洞，這種設(shè)計是建橋的(創(chuàng)舉)。
2、美是由勞動人民(創(chuàng)造)的。
雄偉、雄壯。
1、隨著(雄壯)響亮的《國歌》，五星紅旗在操場上冉冉升起。
2、(雄偉)的人民大會堂座落在天安門廣場上。
擺設(shè)、擺放。
1、每天值日生把桌椅(擺放)得整整齊齊。
2、屋里的(擺設(shè))很講究。
寬敞、寬闊、寬廣、遼闊。
1、一條(寬闊)筆直的馬路一直通向遠方。
2、我們的教室又(寬敞)又明亮。
3、美麗的草原無比(遼闊)。
4、萬噸巨輪航行(寬廣)的海面上。
堅強、堅固、堅定。
1、趙州橋不但(堅固)，而且美觀。
2、小金花是個(堅強)的孩子。
3、雷鋒叔叔立場(堅定)，愛憎分明。
發(fā)現(xiàn)、發(fā)明。
1、媽媽(發(fā)現(xiàn))聰聰?shù)念~頭磕破了。
2、聰聰決定(發(fā)明)一種萬能膠水。
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇四
()()()()()。
二、書面或口頭填空。
鳥蛋()()的鳥蛋。
小路()()的小路。
楊樹()()的楊樹。
藍天()()的藍天。
三、從課文中找出近義詞。
拿下——()著急——()。
急忙——()好像——()。
四、按課文內(nèi)容填空。
小小的鳥蛋()的，兩只鳥蛋就是兩只()。
五、連一連。
花兒軟軟的。
小草藍藍的`。
柳枝紅紅的。
大海綠綠的。
六、讀句子，填上“?”或“!”。
(1)鳥蛋拿在手上好玩嗎()。
(2)鳥兒的歡唱你聽見過嗎()。
(3)鳥媽媽看不到鳥蛋一定會焦急不安()。
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇五
一、選填成語。
1、解釋：(1)、無動于衷：形容表情冷漠，一點也不動心。
(2)、貪得無厭：貪婪而不滿足。
(3)、樂不可支：快樂地不能支撐。形容快樂到了極點。
(4)、屈指可數(shù)：彎著指頭計算數(shù)目。形容數(shù)量很少。
(5)、黔驢技窮：比喻有限的一點本領(lǐng)用完了。
(6)、喜不自勝：高興得自己也無法承受。
(7)、喜出望外：出乎意料的`高興。比喻遇到了意料之外的好事而十分高興。
(8)、嘔心瀝血：形容為了做某事而耗盡心血。
(9)、扶搖直上：乘著盤旋急劇的暴風之勢一直上升。后形容積聚上升，也比喻仕途得意。
(10)、舉世矚目：全世界的人都注視著。
(11)、銳不可當：來勢威猛，不可抵擋。
(12)、循序漸進：按照順序，一步一步前進。
(13)、自怨自艾：本義是悔恨自己的錯誤，自己改正。今多指自悔自恨。
(14)、亭亭玉立：高高直立的美麗姿態(tài)。形容女子身材修長或樹木挺拔秀麗。
(15)、心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。
(16)、一塵不染：形容人品高尚純潔，沒有沾染壞的習氣和作風，也指環(huán)境或物體十分干凈，沒有灰塵。
(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃盡苦頭。比喻經(jīng)歷千辛萬苦。
(18)、撲朔迷離：比喻情況錯綜復雜，讓人難辨***。
2、填空。(1)扶搖直上(2)舉世矚目(3)銳不可當(4)循序漸進。
(5)亭亭玉立(6)心曠神怡(7)一塵不染(8)含辛茹苦。
(9)撲朔迷離(10)無動于衷(11)貪得無厭(12)樂不可支。
(13)屈指可數(shù)(13)黔驢技窮(14)喜不自勝(14)喜出望外(15)嘔心瀝血。
二、標點符號。[答案：1b2b3a4c5b6a7d8c9b10c]。
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇六
安定孟與時與余為同年進士，而以余年差長，常兄事之。余好古文辭，然不與世之為古文者合，與時獨心推讓之，出于其意誠然也。與時以選為成都推官，余亦為令越中，將別，無以為與時贈者。惟推府為郡司理，儒者能道，前世論刑之說詳矣。
余讀《尚書》古文：“欽哉欽哉，惟刑之恤哉!”此今世所用孔氏書語也。而伏生今文以“恤”為“謐”，漢儒傳之。而太史公《本紀》云：“惟刑之靜哉!”“靜”即“謐”也。自古論刑取其要，未有“靜”之一言為至。此真圣人之語，余以是為與時告焉。
余生吳中，獨以應(yīng)試經(jīng)行齊、魯、燕、趙之郊，嘗慕游西北，即無繇而至。與時自安定往來長安中，又從太行山以來京師。今又官蜀中，行邛崍九折坂，覽劍閣石門之勝，豈不亦壯哉!昔王介甫初仕大名為司理，而韓魏公為守，嘗告以“君年少，當讀書不當專以吏事”。而介甫實未嘗不讀書也，以此恨韓公為不知己，而韓公之意則美矣。故余于與時，尤望于吏治之暇，無忘學古之功。
孔子曰：“居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者?！蓖鶗r張文隱公嘗為余言：“今時人材，惟趙孟靜在史館難得?！奔尉付拍?，虜騎薄都城。公卿會內(nèi)廷，先生獨申大議，至廷罵阿黨，風節(jié)凜然，有汲長孺所不及者，京師人至今能道之。趙先生，成都人也。余故為文隱公所知，而趙先生以是亦知余，顧無繇一見之。士之相知，豈在見不見哉!然余懷之久矣。而羨與時之獲見先生也，而又以喜與時之得師也。
(選自《震川先生集》)5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)。
a.欽哉欽哉，惟刑之恤哉!欽：欽佩。
b.自古論刑取其要要：要旨。
c.覽劍閣石門之勝勝：勝景。
d.虜騎薄都城?。浩冉?。
6.下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是(3分)。
a.獨以應(yīng)試經(jīng)行齊、魯、燕、趙之郊伏惟圣朝以孝治天下。
b.而韓魏公為守而母立與茲。
c.故余于與時至激于義理者不然。
d.而羨與時之獲見先生也且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。
7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)。
a.歸有光好古文卻不愿與當時寫古文的人交往，卻因孟與時的真誠而同他交好。歸有光為了表示感激，不想用有關(guān)推官的言論作給孟與時的離別贈言。
b.孔子的古文《尚書》、伏生的今文《尚書》以及太史公《本紀》三本書對刑罰態(tài)度的用詞不一樣，其實意思是一樣的，就是要求推官的態(tài)度要嚴肅，要以實現(xiàn)“靜”為其終極目的。這其實也體現(xiàn)了歸有光的一種“愛民”思想。
c.歸有光講述王介甫和韓魏公的故事，是要規(guī)勸孟與時不能只專注于自己的工作，還要在閑暇時間像古人一樣勤奮讀書。
d.歸有光最后一段提到趙孟靜，通過具體的事例贊揚他高風亮節(jié)的品格，并提醒孟與時：要敬重趙孟靜先生一類的賢士。
8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)。
(1)居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者。(3分)。
(2)余故為文隱公所知，而趙先生以是亦知余，顧無繇一見之。(3分)。
(3)今少卿乃教以推賢進士，無乃與仆之私心剌謬呼?(4分)。
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三年語文暑假作業(yè)答案解析篇七
四、咚咚沙沙嘩嘩怦怦咯咯呼呼。
五、2。
(2)人們裹緊大衣回到家中。
小草正在為來年開春積蓄著力。
青蛙正在家中睡著暖覺。
人們正圍著火爐有說有笑。
第七天：風景名勝。
猇亭“云池”和“沙帽山”的傳說。
話說，當年劉備被陸遜圍于猇亭一帶，趙云騎馬趕來救主。不想行至當?shù)睾舆?，有一支箭矢從箭囊中自動的飛出去，不禁大驚，趕緊下馬去找這支箭，卻發(fā)現(xiàn)箭已經(jīng)射進了江邊的一塊形狀怪異的大石頭中。他感到這支箭一定是想告訴他什么?便想拔出箭來，仔細查看。這一拔才知道，箭剛發(fā)射進石頭的裂縫間，而且很緊。趙云心知，這里距他的主人已經(jīng)不遠。他于是想，這支箭一定是救出他主人的法寶。
趙云為了將箭頭磨得更銳利些，便就在這石頭一旁挖了一個坑，這坑內(nèi)則馬上涌進一股水來，再挖再涌。他便就著這些水磨超箭頭來。箭頭越磨越鋒利，而石頭也漸漸被磨去了頂部，砂則堆滿了一地，從上面看沙和石頭的組合圖案儼然就是一頂大帽子，而一旁的坑也越來越大，水也越來越大。
在趙云終于單騎救主之后，人們便盛傳正是當日上天賜予趙云的這支神箭助了他無窮的勇氣與力量，也成就了今天沙帽山與云池的美名------當年的洗箭坑越陷越深越來越大成了云池，而山帽山則一直站于云池的身旁至今!
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇八
6、請你再讀一次這段話，用“有的?????有的??????還有的??????所有的??????”仿寫一段話。
上體育課的時候，同學們有的踢足球，有的大羽毛球，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲。所有的同學們玩得很開心。
十二、閱讀短文，回答問題。
(一)參觀少年宮。
昨天下午，我們懷著愉快的心(情請)，來到新落成的少年宮參觀。‖。
一走進少年宮的大門，我們(訪仿)佛置身于花的世界之中，到(處外)是五彩繽紛的鮮花，美麗極了。山茶花、芍藥花、牡丹花、君子蘭、茉莉花，一朵朵，一簇簇地散發(fā)著陣陣(情清)香。
少年宮的中央大廳十分高大。我們仿佛走進了一座大宮殿。中間的四根巨(柱拄)，有兩丈多高。水磨石的地面倒映著人影，閃閃發(fā)光。四周的窗戶又高又大，每一塊玻璃都有兩米見方。天花板上安裝著巨型吊燈，發(fā)射著奪目的光芒。
1、給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
2、用斜線把括號中不用的字畫掉。
用“”畫出第三、四自然段的中心句。
4、按照“去參觀、參觀中、參觀后的感受”把短文劃分為三大段，在原文上用“‖”表示。
5、填空。
(1)、參觀的時間：昨天下午，參觀的地方：新落成的少年宮，參觀的人物：我們，參觀的心情：愉快。
(2)、參觀的過程是先寫少年宮的大門，然后寫少年宮的中央大廳，最后寫體操室的寬敞。
(3)、參觀的總印象是：少年宮真是少年兒童學本領(lǐng)的地方。
寫出文中四字結(jié)構(gòu)的詞語，寫在橫線上。
五彩繽紛、閃閃發(fā)光、許許多多、又高又大。
(二)太陽花。
我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種極普通的花。
太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐(qia)，就會冒出水來。
太陽花的葉子很特別，小而厚，葉的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。
太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡的胭脂?；ǘ洳⒉淮螅鄬拥幕ò曜匀粙善G，單層的花瓣更俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。它不。
怕日曬、風吹、雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根，開花。
給短文加個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。
找出具體描寫太陽花的花朵格外鮮艷的語句抄寫在下面的橫線上。
太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡的胭脂?；ǘ洳⒉淮螅鄬拥幕ò曜匀粙善G，單層的花瓣更俏麗，真討人喜歡。
作者為什么喜歡太陽花?(用文中語句回答)。
我喜歡太陽花是因為它有頑強的生命力。
為什么說太陽花的生命力勉強?
它不怕日曬、風吹、雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根，開花。
十三、作文。
題目：參觀。
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇九
1.爸爸說:勇氣是:(犯了錯誤勇于承認并改正)。
2.媽媽說:勇氣是:(父母不在家時要好好照顧弟弟妹妹)。
(警察)說:勇氣是(遇到犯罪情況要馬上報警交給警察處理)。
(老師)說:勇氣是(好好學習不讓家長操心)。
2.爸爸生氣時的臉，我準備(給爸爸錘錘腿)，讓爸爸不再皺眉。
朋友生氣時的臉，我準備(給他講個笑話)，讓朋友露出笑臉。
我生氣時的臉，我準備(原諒惹我生氣的人)，讓自己學會釋懷。
二
1.爸爸說:勇氣是:(當你被喜歡的人拒絕后還可以骨氣勇氣去追求)。
2.媽媽說:勇氣是:(當不被家人祝福的時候還是選擇和你爸爸一起)。
(哥哥)說:勇氣是(妹妹被欺負了我可以站出來保護她)。
(弟弟)說:勇氣是(自己做錯事情可以站出來承認)。
2.爸爸生氣時的臉，我準備(給爸爸捶捶肩，唱唱歌)，讓爸爸不再皺眉。
朋友生氣時的臉，我準備(做鬼臉買買萌)，讓朋友露出笑臉。
我生氣時的臉，我準備(看看書聽聽歌深呼吸)，讓自己學會釋懷。
第二題。
仿寫。
夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.這時,大人們架起梯子,摘下了一串又一串.我迫不及待地把一顆圓潤的葡萄扔進嘴,啊,好甜呀!汁水順著嘴角流了出來。
第三題。
利弊。
隨著科學技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，手機已經(jīng)成為現(xiàn)代人們生活中必不可少的生活用品之一，它的優(yōu)勢在于傳遞性信息及時迅速，方便。還有的通過手機傳遞不文明不健康的信息，同時手機自身帶有輻射，對人體的健康有一定的危害。
第四題。
愛
朋友的愛在問候里，老師的愛在批評里，父母的愛在言行里。
第五題。
近義詞。
第五題。
圖像詩。
紅花朵粉花朵黃花朵橘花朵白花朵藍花朵紫花朵(共用一個“朵”字，圍成一圈，組成一朵花)。
五顏六色的小花朵(豎著寫做花莖)。
春風里(斜著寫在“花莖”左邊，當葉子)。
真美麗(斜著寫在“花莖”右邊，當葉子)。
第六題。
為“振興閱讀”讀書節(jié)設(shè)計一條廣告語:閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣。
為“迎青奧”學校運動會設(shè)計一條廣告語:學校社區(qū)共歡樂共迎青奧準備著。
第七題。
我要我的滋味!-----伊利優(yōu)酸乳。
滴滴香濃，意猶未盡!-----雀巢咖啡。
justdoit!-----耐克。
tobeno.1!-----鴻星爾克。
一切皆有可能----李寧。
今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。
車到山前必有路，有路必有豐田車---豐田。
人旺氣旺身體旺，福旺財旺運道旺!----旺旺。
全心全意用全力-----全力洗衣粉。
中國人自己的可樂!-----非?？蓸?。
人頭馬一開，好運自然來!-----人頭馬酒。
大寶天天見!----大寶。
牙好胃口好，吃嘛嘛香!----南天六必治。
科技以人為本----諾基亞手機。
男人的世界---金利來。
要爽由自己-----可口可樂。
一天一杯奶，強壯中國人------蒙牛第八題。
英雄(-惡魔獵手-)特點(-瞎子雙刀、見人就燒-)。
(-叢林守護者-)(-根須纏繞、回血逍遙-)。
(-月之女祭司-)(-騎著白虎、拆塔無數(shù)-)。
(-守望者-)(-毒標飛舞、進退自如-)。
(-劍圣-)(-疾風跳劈、戰(zhàn)場無敵-)。
(-先知-)(-雙狼在手、練級不愁-)。
(-牛頭人酋長-)(-上前一踩、酒館再買-)。
(-暗影薩滿-)(-大招一開、就說拜拜-)。
(-死亡騎士-)(-無私奉獻、就怕二連-)。
(-巫妖-)(-輸出利器、人才濟濟-)。
(-恐懼魔王-)(-本身無害、火人無奈-)。
出自 KAOyANmiJi.CoM
(-地穴領(lǐng)主-)(-穿刺一把、就敢開打-)。
(-大法師-)(-騷擾牽制、速推大師-)。
(-山丘之王-)(-腿短皮厚、秒人足夠-)。
(-圣騎士-)(-無敵一開、就給人奶-)。
(-血法師-)(-鳳凰涅盤、絕不一般-)。
(-熊貓酒仙-)(-酒火連擊、分身給力-)。
(-深淵魔王-)(-火雨劇烈、大招無解-)。
(-獸王-)(-動物天堂、奔騰很爽-)。
(-火焰領(lǐng)主-)(-火山既出、敵人必輸-)。
(-黑暗游俠-)(-骷髏不朽、化敵為友-)。
(-地精修補匠-)(-房子一扛、小人齊上-)。
(-娜迦海妖-)(-騷氣冰箭、颶風無限-)。
(-煉金術(shù)士-)(-點金神手、皮糙肉厚-)。
第九題。
宴笑友朋多，患難知交寡_____蒲松齡。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。_____李白。
莫愁前路無知已，天下誰人不識君。_____高適。
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。
財富不是朋友，而朋友是財富。
找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。--傅玄。
患難識朋友。--列寧。
情深恭維少，知己笑談多。--諺語。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。--諺語。
酒逢知己千杯少，話不投機半句多。--諺語。
真正的朋友應(yīng)該說真話，不管那話多么尖銳……--奧斯特洛夫斯基。
先人而后己。--《禮記》。
朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼。--英莎士比亞。
友正直者日益，友邪柔者日損。--《薛之情公讀書錄·交友》。
順利時結(jié)交朋友，逆境中考驗朋友。--拉丁諺語。
與朋友交，言而有信。--《論語》。
友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)。
我們的朋友比我們想象的少，卻比我們認識的多---(霍夫曼斯塔爾)。
巨大的危險有這樣的妙處，它能使陌生人中間的友愛顯露出來----(法國)。
正義的人朋友多(歐洲)。
唯有對人慷慨大度，贊揚人家的優(yōu)美，我們才能贏得朋友----(艾佛林·恩德希爾夫)。
樹直用處多，人直朋友多。
忠厚是友誼的橋梁，欺騙友誼的敵人(維吾爾族)。
性情爽朗的人，身邊總是有三個朋友(哈薩克族)。
性情大爽快的人朋友多，軀桿筆直的木材用處大。
懈惰的馬路程遠，吝嗇的朋友遠(蒙古)。
破壞水堤的是腐朽的樹根，破壞友誼的是言而無信的人---(柯爾克孜族)。
只關(guān)心自己幸福的人，不能和他成為知己(維吾爾族)。
獲得朋友的唯一途徑，是要自己夠得上一個朋友。
要想吸引朋友，須有好的品性(歐洲)。
一個有才智的人，一般地說是很難與人相處的，他選擇的人是很少的(孟德斯鳩)。
卑鄙與狡詐的開始，就是在友誼的終結(jié)(歐洲)。
不信任朋友比被朋友所騙更丟臉(英國)。
友誼像婚姻一樣，其維持有賴于避免不可寬恕的事情(美國)。
虛偽的迎合是友誼的毒劑，誠懇的批評是友愛的厚禮(藏族)。
過分的稱贊會損害友誼。
朋友間最兇猛的瘟疫便是諂媚(英國)。
朋友需要你今天幫助，千萬不要等到明天。____佚名。
宴笑友朋多，患難知交寡_____蒲松齡。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。_____李白。
莫愁前路無知已，天下誰人不識君。_____高適。
誰要求沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友!______諺語。
朋友間保持一定的距離，而使友誼永存。--查理士。
友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。---林肯。
周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。__卡內(nèi)基夫人。
是所有人的朋友，對誰也不是朋友--波蘭諺語。
先相信你自己，然后別人才會相信你我--屠格涅夫。
人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼--林肯。
懂得自愛，才能得到他人友誼。
因為有利可圖才與你結(jié)為朋友的人，也會因為有利可圖而與你絕交。
不管怎樣困難，不要求人憐憫。
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。
財富不是朋友，而朋友是財富。
找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。--傅玄。
患難識朋友。--列寧。
路遙知馬力，日久見人心。--《元曲選》。
情深恭維少，知己笑談多。--諺語。
獨學而無友，則孤陋而寡聞。--孔子。
樹直用處多，人直朋友多。--諺語。
兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。--富蘭克林。
怯懦的人，會把朋友送給劊子手。--羅曼·羅蘭。
情深恭維少，知己笑談多。--諺語。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。--諺語。
酒逢知己千杯少，話不投機半句多。--諺語。
真正的朋友應(yīng)該說真話，不管那話多么尖銳……--奧斯特洛夫斯基。
先人而后己。--《禮記》。
以財交者，財盡而交絕;以色交者，體衰而愛渝。
投我以桃，報之以李。--《詩經(jīng)》。
貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。--《后漢書·宋弘》。
居必擇鄉(xiāng)，游必擇士。--《荀子》。
與人以實，雖疏必密;與人以虛，雖戚必疏。--《韓詩外傳》。
好正道則正人至，好邪道則邪人至。--程顥。
誰若想在困厄時得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。--薩迪。
應(yīng)當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話。--伊索。
用狡計去害友人的人，自己將陷于危險埋伏之中。--伊索。
在幸運時不與人同享的，在災(zāi)難中不會是忠實的友人。--伊索。
朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。--伊索。
那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。--伊索。
災(zāi)難能證明友人的真實。--伊索。
不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。--諾貝爾。
友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。--培根。
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。--培根。
人與人之間最大的信任就是關(guān)于進言的信任。--培根。
最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。--培根。
友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。--佩恩。
只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。--克雷洛夫。
親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。--雨果。
有了朋友，生命才顯出它全部的價值。--羅曼·羅蘭。
朋友是親密的永久伙伴。
朋友之間不用言歉。
朋友永遠第一，朋友的事永遠最緊要。
對話就是在敵手之間，而決不會是在朋友之間進行。
朋友間保持一定的距離，而使友誼永存。--查理士。
友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。---林肯。
周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。__卡內(nèi)基夫人。
是所有人的朋友，對誰也不是朋友--波蘭諺語。
先相信你自己，然后別人才會相信你我--屠格涅夫。
人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼--林肯。
兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。--富蘭克林。
怯懦的人，會把朋友送給劊子手。--羅曼?羅蘭。
人的生活，離不開友誼，但要獲得真正的友誼并不容易。它需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。
--奧斯特洛夫斯。
不要靠饋贈來獲得一個朋友。你需貢獻你摯情的愛，學習怎樣有正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。
--(古希臘)蘇格拉底。
財富不是朋友，而朋友卻是財富。
--(希臘)斯托貝。
世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
--(羅馬)西塞羅。
友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。
--(美)愛默生。
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。
--(英)培根。
真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興而不捧場;在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵;在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。
--(俄)高爾基。
萬兩黃金容易，半個知己也難求。
真正的友誼--十分理智的友誼，是人生最好的無價之寶，你能夠?qū)ψ约旱呐笥咽匦?，永遠無愧于他，那將是對你性格、靈魂以及道德的最高考驗。
--馬克思。
朋友需要你今天幫助，千萬不要等到明天。
莫笑友朋多，患難知交寡。--蒲松齡。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。--李白。
莫愁前路無知已，天下誰人不識君。--高適。
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。
財富不是朋友，而朋友是財富。
找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。--傅玄。
患難識朋友。--列寧。
情深恭維少，知己笑談多。--諺語。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。--諺語。
酒逢知己千杯少，話不投機半句多。--。
真正的朋友應(yīng)該說真話，不管那話多么尖銳……--奧斯特洛夫斯基。
先人而后己。--《禮記》。
朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼。--英莎士比亞。
友正直者日益，友邪柔者日損。--《薛之情公讀書錄·交友》。
順利時結(jié)交朋友，逆境中考驗朋友。--拉丁諺語。
與朋友交，言而有信。--《論語》。
萬兩黃金容易得，知心一個也難求。-(清)曹雪芹。
換我心，為你心，始知相憶深。-(宋)顧夏。
鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴。-《漢書》。
山河不足重，重在遇知已。-鮑溶。
大丈夫處世處，當交四海英雄。
-《三國志。蜀書。劉巴傳》。
君子上交不謅，下交不瀆。-《周易》。
若知四海皆兄弟，何處相逢非故人。-陳剛中。
朋友，以義合者。-(宋)朱熹。
衣不如新，人不如故。-《漢樂府》。
同心而共濟，始終如一。-(宋)歐陽修。
一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見。-《史記》。
未言心相醉，不再接杯酒。-(晉)陶淵明。
人生交契無老少，論交何必先同調(diào)。-(唐)杜甫。
交心不交面，從此重相憶。-(唐)白居易。
人生結(jié)交在終始，莫為升沉中路分。-(唐)賀蘭進明。
今日樂相樂，別后莫相忘。-(三國)曹植。
相識滿天下，知心能幾人。-(明)馮夢龍。
少年樂相知，衰暮思故友。-(唐)韓愈。
一貴一賤交情見。-(唐)駱賓王。
相知在急難，獨好亦何益。-(唐)李白。
投之以木瓜，抱之以瓊瑤。匪報也，永以為好也。-《詩經(jīng)》。
人生所貴在知已，四海相逢骨肉親。-《雁門集》。
合意友來情不厭，知心人至話投機。-(明)馮夢龍。
二人同心，其利斷金。-《易。系辭上》。
嬰其嗚矣，求其友聲。-《詩經(jīng)。小雅》。
樂莫樂兮新相知。-(戰(zhàn)國)屈原。
刎頸之交。-《漢書。諸葛豐傳》。
知音世所稀。-(唐)孟浩然。
朋友切切思思。-《論語。子路》。
禮尚往來。-《禮記。曲禮》。
君子以文會友，以友輔仁。-《論語。顏淵》。
以財交者，財盡則交絕;以色交者，華落而愛渝。-《戰(zhàn)國策》。
夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。-《淮南子》。
以權(quán)利合者，權(quán)力盡而交疏。-《史記》。
路遙知馬力，日久見人心。-《元曲選。爭報恩》。
相知無遠近，萬里尚為鄰。-(唐)張九齡。
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇十
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三、1(piao)(zha)(xian)(xie)(yan)(hao)。
3(b)(a)(d)c)。
第二天：輕松演練。
一、(喜出望外)(誠心誠意)(名不虛傳)(荒無人煙)(迫不及待)(提心吊膽)。
二、(回)(因)(困)(團)(國)(田)。
四、(1)(4)(2)(5)(3)(6)。
五、1我們會唱《七子之歌》。
2我目不轉(zhuǎn)睛地看著這朵花。
3全校師生都參加了這次植樹活動。
快樂閱讀。
六、
第三天：輕松演練。
二、紅：品紅、紫紅、桃紅、朱紅、赤紅、銀紅，殷紅，緋紅，深紅，火紅，暗紅,鮮紅,艷紅,亮紅，粉紅,米紅,棕紅,淺紅,血紅,淡紅。
黃：杏黃、土黃、梨黃、橘黃、橙黃、檸檬黃、金黃、米黃、嫩黃、淡黃。
藍：天藍、淡藍、青藍、亮藍、湛藍、海藍。
綠：新綠,翠綠,嫩綠,淺綠,深綠,青綠,蔥綠,黃綠,暗綠,明綠,亮綠,鮮綠,草綠,墨綠,水綠，油綠。
三、1(黃)(翠)(碧)(白)(青)(綠)。
2(陣)(座)(朵)(棵)。
第四天：輕松演練。
二、1接天蓮葉無窮碧2芙蓉向臉兩邊開。
三、那是一個久旱不雨的夏天，太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
五、青蛙也是有生命的，有的人竟然將青蛙端上了桌，那么，他就是傷害了大自然，傷害了某人的辛苦。所以，我們以后不能在傷害青蛙，我們要保護青蛙,愛護青蛙，一定不能再傷害青蛙，傷害大自然了。
第五天：輕松演練。
面無人色有聲有色不動聲色和顏悅色繪聲繪色五顏六色五光十色。
二、燒餅發(fā)燒澆花踏實踏步倒塌烈士破裂熱烈憤怒勤奮奮斗。
言之無物言人人殊言猶在耳言簡意賅人言可畏名正言順人微言輕片言只字。
巧言令色難言之隱花言巧語失言而肥沉默寡言廣開言路不可言喻啞口無言。
察言觀色訛言惑眾風言風語肺腑之言言不由衷言聽計從胡言亂語人微言輕。
口出狂言寡言少語胡言亂語一言九鼎三言兩語言出必踐言出必行言不由衷。
言不及義言者無罪言過其實言而無信言而有信自言自語。
第六天：輕松演練。
三、呂品只田、古。
四、咚咚沙沙嘩嘩怦怦咯咯呼呼。
五、2。
(2)人們裹緊大衣回到家中。
小草正在為來年開春積蓄著力。
青蛙正在家中睡著暖覺。
人們正圍著火爐有說有笑。
第七天：風景名勝。
猇亭“云池”和“沙帽山”的傳說。
話說，當年劉備被陸遜圍于猇亭一帶，趙云騎馬趕來救主。不想行至當?shù)睾舆?，有一支箭矢從箭囊中自動的飛出去，不禁大驚，趕緊下馬去找這支箭，卻發(fā)現(xiàn)箭已經(jīng)射進了江邊的一塊形狀怪異的大石頭中。他感到這支箭一定是想告訴他什么?便想拔出箭來，仔細查看。這一拔才知道，箭剛發(fā)射進石頭的裂縫間，而且很緊。趙云心知，這里距他的主人已經(jīng)不遠。他于是想，這支箭一定是救出他主人的法寶。
趙云為了將箭頭磨得更銳利些，便就在這石頭一旁挖了一個坑，這坑內(nèi)則馬上涌進一股水來，再挖再涌。他便就著這些水磨超箭頭來。箭頭越磨越鋒利，而石頭也漸漸被磨去了頂部，砂則堆滿了一地，從上面看沙和石頭的組合圖案儼然就是一頂大帽子，而一旁的坑也越來越大，水也越來越大。
在趙云終于單騎救主之后，人們便盛傳正是當日上天賜予趙云的這支神箭助了他無窮的勇氣與力量，也成就了今天沙帽山與云池的美名------當年的洗箭坑越陷越深越來越大成了云池，而山帽山則一直站于云池的身旁至今!
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇十一
>暑假的注意事項有哪些
每年暑假，都有學生溺水死亡的慘痛教訓，因此，學生去野外不明水情的區(qū)域游泳，就是拿自己的生命開玩笑，現(xiàn)在的孩子不比以前，即使是室內(nèi)游泳，安全問題也要高度重視。
2、屏幕時間要適量。
暑假到了，家長還在上班，家里帶電的設(shè)備開始忙碌起來：電視、電腦、手機、平板、mp4……一個暑假下來，很多學生體重增加，視力減退，到開學前幾天，還遲遲靜不下心來，因此，適量的屏幕有利身心。暑期其他作息時間也不應(yīng)該有大幅變動，對正值生長發(fā)育時期的青少年學生來說，晚睡、早起、久坐、少動不僅容易長青春痘，還不利于長身高。
3、外出打工要三思。
暑假到了，很多完成中考、高考的畢業(yè)生有外出打工的沖動，體會勞動的艱辛，感悟生存的不易，當然是一件好事。不過，就紹興市區(qū)而言，適合學生打工的機會并不是很多，有些學生千辛萬苦推銷了飲料、發(fā)送了傳單，卻遇到勞資糾紛，糾纏不清。因此，打工之前最好簽訂文字拍照或語音協(xié)議，以免出現(xiàn)危害學生利益的事情。
4、力所能及做家務(wù)。
上學期間，很多學生的.衣食住行幾乎都是家長承包的，暑假里，學生可以做一些力所能及的家務(wù)，如：洗衣、掃地、洗菜、燒飯、洗碗、購物等，減輕家長的家務(wù)負擔，回報他們的養(yǎng)育之恩。
5、不學無術(shù)最可悲。
暑假里，自由支配的時間多了，可以去學開車(高中畢業(yè)生)、彈鋼琴、打籃球、修電腦、玩攝影等。這些興趣愛好有利于陶冶情操，增長才干，將這些愛好升華為自己的特長，也有利于幫助他人，對自己將來的發(fā)展也頗有好處。所以，暑假里千萬不可昏昏沉沉度時光，學一兩門技術(shù)，絕對有必要。
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇十二
1、爭取7月x日至7月_日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2、預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3、預習六年級上冊數(shù)學相關(guān)內(nèi)容。
4、預習六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5、每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇十三
2016年暑假已經(jīng)到來，家長在在暑假中一定督促孩子認真完成作業(yè)和注意假期安全。下面是小編為大家準備的三年級下冊暑假作業(yè)的答案語文，希望對你有所幫助!
三、 1 (piao ) (zha ) (xian ) (xie ) (yan ) (hao )
3 (b ) (a) (d ) c )
一、 (喜出望外) (誠心誠意) (名不虛傳) (荒無人煙 ) (迫不及待 ) (提心吊膽)
二、 (回 ) (因 ) (困) (團 ) (國) (田 )
四、 (1 ) (4 ) (2 ) (5 ) (3 ) (6 )
五、 1 我們會唱《七子之歌》。
2 我目不轉(zhuǎn)睛地看著這朵花。
3 全校師生都參加了這次植樹活動。
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六、
二、紅 ：品紅、紫紅、桃紅、朱紅、赤紅、銀紅，殷紅，緋紅，深紅，火紅，暗紅,鮮紅, 艷紅,亮紅，粉紅,米紅,棕紅,淺紅,血紅,淡紅。
黃 ：杏黃、土黃、梨黃、橘黃、橙黃、檸檬黃、金黃、米黃、嫩黃、淡黃。
藍 ：天藍、淡藍、青藍、亮藍、湛藍、 海藍。
綠 ：新綠,翠綠,嫩綠,淺綠,深綠,青綠,蔥綠,黃綠,暗綠,明綠,亮綠,鮮綠,草綠,墨綠,水綠，油綠。
三、 1(黃 ) (翠 ) (碧 ) (白 ) (青 ) (綠 )
2(陣 ) (座 ) (朵 ) (棵 )
二、 1 接天蓮葉無窮碧 2 芙蓉向臉兩邊開
三、那是一個久旱不雨的夏天，太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
街上的柳樹像病了似的.，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
五、青蛙也是有生命的，有的人竟然將青蛙端上了桌，那么，他就是傷害了大自然，傷害了某人的辛苦。所以，我們以后不能在傷害青蛙，我們要保護青蛙,愛護青蛙，一定不能再傷害青蛙，傷害大自然了。
面無人色 有聲有色 不動聲色 和顏悅色 繪聲繪色 五顏六色 五光十色
言不及義 言者無罪 言過其實 言而無信 言而有信 自言自語
三、 呂 品 只 田、古
四、 咚咚 沙沙 嘩嘩 怦怦 咯咯 呼呼
五、 2
(2)人們裹緊大衣回到家中
小草正在為來年開春積蓄著力
青蛙正在家中睡著暖覺
人們正圍著火爐有說有笑
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇十四
2、a、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
b、時不可失，失不再來。
c、今日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
d、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文。
e、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。--培根。
p4。
閱讀臺：
教書先生念別字的原因：不關(guān)注字形的細節(jié)，粗心大意，隨意混淆形近字。
減少念錯別字的辦法：專心認字，關(guān)注細節(jié)，仔細辨析形近音近字。
實踐園：
(1)a檢查揀出來b度過了渡船c訂正證明真正。
d有名的“飛毛腿”跑得比獵犬還快珍貴的禮物感動地說。
(2)你家住在哪兒?瞧，這兒!是那兒嗎?你看到哪兒去啦!
應(yīng)該朝那兒看才對!原來是那幢紅房子啊!
p6。
1、躲避、推脫。
2、刮目相看形容在短時期內(nèi)有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的呂蒙。
寫句子：自從新中國建立后，全世界人民都對中國刮目相看。
他這幾個月勤奮學習沒有白費，成績突飛猛進，讓老師和同學們刮目相看。
實踐園：
后患無窮(劉備)如魚得水(劉備與諸葛亮)三顧茅廬(劉備與諸葛亮)初出茅廬(諸葛亮)集思廣益(諸葛亮)鞠躬盡瘁(諸葛亮)。
望梅止渴(曹操)……。
p8。
閱讀臺：
這篇短文按時間順序描寫夏日的風，分別寫了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微風的可愛。
p10。
閱讀臺：
原來，漢字是那么奇妙，小小一筆，整個句子或段落都會發(fā)生巨大的變化，造成不必要的麻煩。文中這些人都是因為沒有熟練掌握我們祖國的語言文字才鬧出笑話的，實在是不應(yīng)該。
實踐園：
1、犧牲肝臟阿姨聾啞。
2、甘拜下風一籌莫展川流不息迫不及待。
一鼓作氣一如既往一諾千金蛛絲馬跡。
不脛而走膾炙人口再接再厲談笑風生。
p12。
1、“按圖索驥”意思——按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求。
2、給我們的啟發(fā)：前人傳下來的書本知識，應(yīng)該努力學習，虛心繼承，但是，一定要注重實踐，在實踐中切實驗證、牢固掌握，并加以發(fā)展，這才是正確的態(tài)度。
實踐園：
1、爭先恐后改天換地此起彼伏恩將仇報嚴寒酷暑轉(zhuǎn)危為安。
來龍去脈漫天卷地左顧右盼。
這些成語中都有一對反義詞。
2、價廉物美津津有味目瞪口呆胸有成竹無精打采縱橫交錯。
3、七手八腳七嘴八舌七顛八倒七零八落七拼八湊七上八下。
七老八十。
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇十五
為進一步提高孩子的語文能力,在暑假期間,您可以根據(jù)實際,讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。小編準備了三年級下冊語文暑假作業(yè)答案，希望對你有幫助!
三、 1 (piao ) (zha ) (xian ) (xie ) (yan ) (hao )
3 (b ) (a) (d ) c )
一、 (喜出望外) (誠心誠意) (名不虛傳) (荒無人煙 ) (迫不及待 ) (提心吊膽)
二、 (回 ) (因 ) (困) (團 ) (國) (田 )
四、 (1 ) (4 ) (2 ) (5 ) (3 ) (6 )
五、 1 我們會唱《七子之歌》。
2 我目不轉(zhuǎn)睛地看著這朵花。
3 全校師生都參加了這次植樹活動。
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二、紅 ：品紅、紫紅、桃紅、朱紅、赤紅、銀紅，殷紅，緋紅，深紅，火紅，暗紅,鮮紅, 艷紅,亮紅，粉紅,米紅,棕紅,淺紅,血紅,淡紅。
黃 ：杏黃、土黃、梨黃、橘黃、橙黃、檸檬黃、金黃、米黃、嫩黃、淡黃。
藍 ：天藍、淡藍、青藍、亮藍、湛藍、 海藍。
綠 ：新綠,翠綠,嫩綠,淺綠,深綠,青綠,蔥綠,黃綠,暗綠,明綠,亮綠,鮮綠,草綠,墨綠,水綠，油綠。
三、 1(黃 ) (翠 ) (碧 ) (白 ) (青 ) (綠 )
2(陣 ) (座 ) (朵 ) (棵 )
二、 1 接天蓮葉無窮碧 2 芙蓉向臉兩邊開
三、那是一個久旱不雨的夏天，太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
五、青蛙也是有生命的，有的人竟然將青蛙端上了桌，那么，他就是傷害了大自然，傷害了某人的辛苦。所以，我們以后不能在傷害青蛙，我們要保護青蛙,愛護青蛙，一定不能再傷害青蛙，傷害大自然了。
面無人色 有聲有色 不動聲色 和顏悅色 繪聲繪色 五顏六色 五光十色
言不及義 言者無罪 言過其實 言而無信 言而有信 自言自語
三、 呂 品 只 田、古
四、 咚咚 沙沙 嘩嘩 怦怦 咯咯 呼呼
五、 2
(2)人們裹緊大衣回到家中
小草正在為來年開春積蓄著力
青蛙正在家中睡著暖覺
人們正圍著火爐有說有笑
猇亭“云池”和“沙帽山”的傳說
話說，當年劉備被陸遜圍于猇亭一帶，趙云騎馬趕來救主。不想行至當?shù)睾舆?，有一支箭矢從箭囊中自動的飛出去，不禁大驚，趕緊下馬去找這支箭，卻發(fā)現(xiàn)箭已經(jīng)射進了江邊的一塊形狀怪異的大石頭中。他感到這支箭一定是想告訴他什么?便想拔出箭來，仔細查看。這一拔才知道，箭剛發(fā)射進石頭的裂縫間，而且很緊。趙云心知，這里距他的主人已經(jīng)不遠。他于是想，這支箭一定是救出他主人的法寶。
趙云為了將箭頭磨得更銳利些，便就在這石頭一旁挖了一個坑，這坑內(nèi)則馬上涌進一股水來，再挖再涌。他便就著這些水磨超箭頭來。箭頭越磨越鋒利，而石頭也漸漸被磨去了頂部，砂則堆滿了一地，從上面看沙和石頭的組合圖案儼然就是一頂大帽子，而一旁的坑也越來越大，水也越來越大。
在趙云終于單騎救主之后，人們便盛傳正是當日上天賜予趙云的這支神箭助了他無窮的勇氣與力量，也成就了今天沙帽山與云池的美名------當年的洗箭坑越陷越深越來越大成了云池，而山帽山則一直站于云池的身旁至今!
一、(1)侄兒 外甥 表弟
(2)爸爸、媽媽 兒子
爺爺、奶奶 孫子
外公、外婆 外孫
二、表示向下看(俯視)(鳥瞰) ;表示向遠處看(遠望)(遠眺); 表示向上看(仰望)
表示恭敬地看(瞻仰) ;表示注意力集中看(注視)(端詳) ;表示粗略的看(瀏覽)
表示偷偷地看(窺視); 表示看不起地看(輕視)(蔑視) ;表示不值得地看(不屑一顧)
表示照應(yīng)地看(看護)(照看); 表示生氣地看(怒視)(瞪) ;表示斜眼看(瞥)
表示拜訪地看(探望) ;表示上級查看(視察); 表示仔細地看(觀察); 表示回過頭看(回眸)
表示注意地看(注視)
四、(1)有點自負，但是也是小孩子的天真表現(xiàn)
(2)外貌描寫的句子
開心習作
一、(1)孟浩然：夜來風雨聲，花落知多少(春曉)
李白： 床前明月光，疑是地上霜 (靜夜思)
賈島： 松下問童子, 言師采藥去 (尋隱者不遇)
白居易： 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 (九月九日憶山東兄弟)
王維： 野火燒不盡，春風吹又生 (賦得古原草送別)
(2)詩圣：杜甫 詞圣：蘇軾 書圣：王羲之 史圣：司馬遷
文圣：歐陽修 曲圣：關(guān)漢卿 畫圣：吳道子
(3)《西游記》吳承恩 《海的女兒》安徒生 《哈利·波特》j·k·羅琳
《三國演義》羅貫中 《男生賈里》秦文君 《今天我是升旗手》黃蓓佳
讀讀記記
三、 周恩來(1898—1976)生于江蘇淮安，原籍浙江紹興。字翔宇 。是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家。
三、 放松;仿佛 相逢;縫補 暑假;簽署 烈士;破裂
四、 優(yōu)良;優(yōu)秀;良好 溫暖;溫和;溫柔
快樂閱讀
五、 可愛;眼睛是紅色的，耳朵向上豎著，三瓣嘴，毛潔白如玉，前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳。特別機靈，敏捷。怕生人。
一、1.廬山 ;2.西湖 ;3.揚州 ;4.洛陽 ;
二、山 東;濟 南;海 南;天 津;珠 海;河 南
三、1. 春城——昆明;冰城——哈爾濱;泉城——濟南;
羊城——廣州;鳶都——濰坊;山城——重慶;
2. 氣候一年四季如春季一樣;
快樂閱讀
四、1.迷人的小院
2.方位;花圃;葡萄架;白楊樹;小菜園;北面的葡萄架;2;4
3.矮小;安靜
4.白花花，灰蒙蒙，紅彤彤，黃燦燦;認認真真，仔仔細細，大大方方
7.蔬菜
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇十六
一、二略。
茂：茂密本領(lǐng)盈：滿卓：顯著會：集中隙：空。
四、1、擬人.2、擬人3、比喻、4、擬人5、擬人、6比喻。
p2。
一略。
二、暴躁蔥蘢花瓣干燥縈繞辯護。
三、cca。
四、略。
五、2634175。
六、李白——詩仙李賀——詩鬼王維——詩佛杜甫——詩圣。
中國導彈之父——錢學森交響樂之父——海頓。
雜交水稻之父——袁隆平歐洲音樂之父——舒伯特。
p3。
一、勢不可當靜影沉璧不屈不撓如饑似渴日夜兼程。
二、立刻永遠盡興歡快迸發(fā)開心。
三、1、春色滿園管不住,一枝紅杏出墻來.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船.
2、略。
3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”,“以”改成“已”
4、略。
四、略。
五、1、曹操崔琰2、蓮花3、德4、柳宗元5、蘇州。
p4。
1、滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災(zāi)禍的景象.
崇山峻嶺：高而險峻的山嶺.
風塵仆仆：形容旅途奔波,忙碌勞累.
2、卡倫離這里很遠很遠,究竟有多遠,怎么會有人知道呢?
王子回到了國王那里.
3、翻、穿、涉很遠。
4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理.
5、勇氣、熱情、執(zhí)著目標只要有堅定的信念,一往無前地走下去,就一定成達成目標.
p6。
一、253164。
二、1、記錄2、找根長的跟它比3、它們是同向而行4、火柴。
三、1略。
2、(1)金字塔(2)空中花園(3)阿泰密斯神廟(4)宙斯神像。
(5)摩索拉斯陵墓(6)太陽神銅像(7)燈塔。
p6。
一、1、刻)慮新(虛心)及(即)在(再)刻(克)。
2、謊(慌)崇(祟)勵(厲)那(哪)。
二、cbbba。
三、1、粉身碎骨渾不怕。
2;柳暗花明又一村。
3、西塞山前白鷺飛。
4、梅子金黃杏子肥。
5、自在嬌鶯恰恰啼。
p7。
一、略二、略三、略。
四、衣服和糧食。
p8。
一、1、不失口于人有道德的人待人要彬彬有禮,不能態(tài)度粗暴。
2、無禮討人嫌有禮貌的人繞別人感覺心里很溫暖,沒禮貌的人,會讓別人嫌棄你.
3、長歌謠黃河留給家鄉(xiāng)的古道不長五谷,卻流傳著歌謠.
二、241365。
p9。
1、想盡辦法非常有名。
2、只用圓規(guī)和沒有刻度的直尺畫出17邊形.絞盡腦汁毫無進展青年有一種堅持不懈,勇于向困難挑戰(zhàn)的精神.
3、最后一句話。
4、一般情況,青年花兩小時完成導師的數(shù)學題,但今天多了一題,青年花一晚上做出了第三道難題.
5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年歷史的數(shù)學難題,更加突出青年人是個了不起的人.
p11。
一、(1)辨認辯論辮子便捷。
(2)堅決艱難煎熬監(jiān)督。
(3)秘訣絕對決斷倔強。
(4)克服刻苦功課恪守。
二、譜寫樂章樂壇大師陳列樂譜演奏樂曲樂聲回落古典音樂。
三、(1)歷鈞(2)屈撕(3)撼劈(4)梭調(diào)。
四、1擬人2比喻3比喻4擬人5比喻6比喻。
五、352461。
p12。
一略二略。
三、轟法響涂舅書。
p13。
一、我們圍坐在草地上,望著打大鍋煮熟的米飯,聞著誘人的香味,臉上露出了笑容.小隊長盛了一碗遞給我說：“來,你最辛苦,第一碗你應(yīng)該第一個嘗.快樂的野餐活動,給我留下了深刻的印象.
二、1、不僅……還或不但……而且。
2、因為……所以。
3、雖然……但是。
三、153264。
四、非葉和非花生長在水家有腳沒著第風來去遷家浮萍。
p14。
1、五光十色流連忘返奇花異草引人入勝肅然起敬。
2、貪婪——貪心出神入化——形容到達激起高超的境界。
3、自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
4、(1)在昆明我最喜歡書店.
(2)我喜歡看書店里的自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記.
(3)書店為我打開了知識的大門.
5、因為書店為我打開了知識的大門,給予我無限的知識、智慧與樂趣.
p16。
一、嚴格嚴峻渴望盼望希望。
二、有趣誠實浪費。
三、1、去掉“興高采烈地“或”非常高興地“。
2、去掉“五顏六色的”或者“黃”
3、去掉“,很美麗”
四、略。
五、1比喻2擬人3夸張4反問5排比。
六、最大的膽(膽大包天)最大的家(四海為家)最大的手(一手遮天)。
最貴的字(一字千金)最長的壽命(長命百歲)最長的一天(度日如年)。
最大的被子(鋪天蓋地)最大的本命(改頭換面)最大的變化(天翻地覆)。
最遠的地方(天涯海角)最險的地方(千鈞一發(fā))最富的資源(取之不盡)。
最荒的地方(不毛之地)最短的季節(jié)(一日三秋)。
p17。
一略二、略三、《》,,;,;,.!
四、天真的笑是憨笑兇惡的笑是獰笑快樂的笑是歡笑輕蔑的笑是譏笑。
略帶笑容是微笑無意義的笑是傻笑勉強的笑是苦笑面對笑容是含笑。
諷刺嘲弄的笑是嘲笑。
五621453。
六2、兩岸猿聲啼不住李白《早發(fā)白帝城》。
3、白發(fā)三千丈,緣愁似個長.杜甫《春望》。
4、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.李白《贈汪倫》。
5、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.李白《望廬山瀑布》。
p18。
一略。
二df。
三、(1)2、3、3。
(2)魯迅是個衣著樸素,善良正直的人。
(3)兩本書只要1元這個老人是魯迅。
四、按順序排列：鼠目寸光對牛彈琴虎頭蛇尾狡兔三窟葉公好龍一馬當先。
羊腸小道雞犬不寧。
p19。
1、高大模模糊糊。
2、老鼠晚上去東場的倉庫偷麥子.
3、略。
4、a。
5、第一段：1——6第二段：7——9第三段：10。
6、略。
7、略。
p20。
一、沙沙嘩嘩嗚嗚叮咚潺潺隆隆嚓嚓咯咯嗡嗡唧唧。
二、31425。
三、剛強調(diào)強調(diào)新情況新情況新情況數(shù)量少。
p21。
一、略。
二、驚弓之鳥畫蛇添足狐假虎威守株待兔。
三、略。
p22。
一、略。
二、1、后來居上2、就知道打3、一毛不拔4、五臟俱全。
5、空想(響)6、大材小用7、名(鳴)聲在外。
8、盡是輸(書)9裝象10數(shù)不清。
三、膾炙人口隨心所欲其樂無窮刻不容緩口蜜腹劍。
p23。
一略。
二、挽救檢閱囑咐聽取制訂組織。
三(1)略(2)如果……就因為……所以只要……就只有……才。
四、6253174。
五、春風春風春來春江春風。
p24。
1、ccheng心8。
2、驚訝愛惜。
3、第一段：小時候,我喜歡小雨。
第二段：每逢下雨,外公就會來送傘,傘總是偏向我一邊,回家,外公的身子總有一半干一半濕.
第三段：長大了,我為外公撐傘,把傘向外公傾斜,外公淚光點點.
第四段：從此,我總盼著下雨.
4、略。
5、因為小雨能讓我感受到一種可貴的親情,讓我感覺心里很溫暖.
p26、
一、略,只要詞性相同就可以。
二、略。
三、76831542。
四、貴客生客遠客稀客游客顧客政客說客異客刺客茶客香客。
五、略。
p27。
一、略音序注意是第一個大寫字母。
二、詳細仔細圓滿美滿。
三、1、(1)。
2、升采伸彩。
3、她的任何每一個動作都襯托著她的美麗.去掉“任何”或“每一個”
4、b。
四、34215。
p28。
一略。
二、1它與其他植物爭水、爭肥、爭陽光.它的花粉能誘發(fā)枯草熱病和支氣管哮喘.
(1)它生命力強,繁殖量多.
(2)連根拔除,曬干燒掉除草劑用吃豚草的甲蟲消滅和抑制。
2、列數(shù)字舉事例寫出了豚草的花粉嚴重危害人類健康.
三、李白祖逖趙括廉頗曹植李時珍關(guān)于更羸趙高項羽毛遂項羽。
p29。
一略。
二1擬人2比喻3排比4反問5夸張6擬人。
三、視死如歸察言觀色思前顧后一覽無余望塵莫及見機行事睹物思人。
面面相覷見風使舵見義勇為高瞻遠矚坐井觀天。
四、243156。
五、1紅、綠。
2、白、黃。
3、黃、翠白、青。
4、紫5紅。
六、略。
p30。
萬籟俱寂魂牽夢繞一塌糊涂迫不及待。
人仰馬翻劈波斬浪心悅誠服心如刀絞。
金碧輝煌信口開河氣喘吁吁不假思索。
山清水秀振臂一呼氣勢洶洶星羅棋布。
二、1聲音延長2、解釋說明3、引用4特殊含義5、說話斷斷續(xù)續(xù)。
暑期學習八大方法。
1.每天學習時間最少保持在2-4小時;。
4.建議把每天晚上學習的最后一個小時，設(shè)置為機動學習時間，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)彌補一下。
暑假學習計劃安排。
20__年的暑假如期而至，同學們一定期待已久了吧。今年的暑假要怎么度過?為了讓同學們過一個有意義有價值的暑假，生活、學習兩不誤，下面給大家羅列了小學生暑假學習計劃，希望同學們認真完成喔!
一、時間安排。
1、每天的四個1小時保障每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);。
每天保障一小時的無負擔課外閱讀;每天保障一小時的英語自學;每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;每天的計劃在得到保障的前提下，可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
時間安排細則。
每天日程安排、
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)。
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)。
9:00~10:00做課外作業(yè)。
10:00~13:00玩。
13:00~14:00做課外作業(yè)。
14:00~15:00玩。
15:00~16:00做課外作業(yè)。
16:00~21:00玩。
二、學習計劃。
1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
3、數(shù)學課程計劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計劃英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動安排。
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;。
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;。
3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;。
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;。
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;。
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;。
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長;。
8、其他、根據(jù)具體情況，靈活安排。
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇十七
2..原因之一一部分人的共感覺能力逐漸遭到部分以至甚至是全部破壞，混合感覺都被過濾掉了，只剩下一種起主導作用的感覺;原因之二，也有可能是他們的共感覺能力實際上是存在的，但由于這種能力不是很強烈，因而沒有感覺到這種共感覺能力。
3.為了說明共感覺也會失去。
4.略。
三.[馬說]。
1喂養(yǎng)驅(qū)趕明白走到。
2尚且想要和普通的馬一樣都做不到，怎么能要求它日行千里呢?
難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認識千里馬吧!
3d。
4其真無馬耶?其真不知馬也。
懷才不遇的慨嘆心情。
5有些人只是坐等機遇，而不去爭取。
我們應(yīng)該學會自我推薦。
6老馬識途白駒過隙老驥伏櫪馬到成功。
四.[趣味語文]。
表里如一_一如既往_往返徒勞_勞民傷財。
千軍萬馬_馬塵不及_及賓有魚_魚沉雁落。
“悟”由心和自我組成，表明領(lǐng)悟需要自己內(nèi)心去理解。
五.[巧填標點定冠軍]。
這次乒乓球比賽初二聯(lián)隊打敗了初三聯(lián)隊，獲得冠軍。
這次乒乓球比賽初二聯(lián)隊打敗了，初三聯(lián)隊獲得冠軍。
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇十八
三、 1 (piao ) (zha ) (xian ) (xie ) (yan ) (hao )
3 (b ) (a) (d ) c )
第二天：輕松演練
一、 (喜出望外) (誠心誠意) (名不虛傳) (荒無人煙 ) (迫不及待 ) (提心吊膽)
二、 (回 ) (因 ) (困) (團 ) (國) (田 )
四、 (1 ) (4 ) (2 ) (5 ) (3 ) (6 )
五、 1 我們會唱《七子之歌》。
2 我目不轉(zhuǎn)睛地看著這朵花。
3 全校師生都參加了這次植樹活動。
快樂閱讀
六、
第三天：輕松演練
二、紅 ：品紅、紫紅、桃紅、朱紅、赤紅、銀紅，殷紅，緋紅，深紅，火紅，暗紅,鮮紅, 艷紅,亮紅，粉紅,米紅,棕紅,淺紅,血紅,淡紅。
黃 ：杏黃、土黃、梨黃、橘黃、橙黃、檸檬黃、金黃、米黃、嫩黃、淡黃。
藍 ：天藍、淡藍、青藍、亮藍、湛藍、 海藍。
綠 ：新綠,翠綠,嫩綠,淺綠,深綠,青綠,蔥綠,黃綠,暗綠,明綠,亮綠,鮮綠,草綠,墨綠,水綠，油綠。
三、 1(黃 ) (翠 ) (碧 ) (白 ) (青 ) (綠 )
2(陣 ) (座 ) (朵 ) (棵 )
第四天：輕松演練
二、 1 接天蓮葉無窮碧 2 芙蓉向臉兩邊開
三、那是一個久旱不雨的夏天，太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
五、青蛙也是有生命的，有的人竟然將青蛙端上了桌，那么，他就是傷害了大自然，傷害了某人的辛苦。所以，我們以后不能在傷害青蛙，我們要保護青蛙,愛護青蛙，一定不能再傷害青蛙，傷害大自然了。
第五天：輕松演練
面無人色 有聲有色 不動聲色 和顏悅色 繪聲繪色 五顏六色 五光十色
言不及義 言者無罪 言過其實 言而無信 言而有信 自言自語
第六天：輕松演練
三、 呂 品 只 田、古
四、 咚咚 沙沙 嘩嘩 怦怦 咯咯 呼呼
五、 2
(2)人們裹緊大衣回到家中
小草正在為來年開春積蓄著力
青蛙正在家中睡著暖覺
人們正圍著火爐有說有笑
第七天：風景名勝
猇亭“云池”和“沙帽山”的傳說
話說，當年劉備被陸遜圍于猇亭一帶，趙云騎馬趕來救主。不想行至當?shù)睾舆?，有一支箭矢從箭囊中自動的飛出去，不禁大驚，趕緊下馬去找這支箭，卻發(fā)現(xiàn)箭已經(jīng)射進了江邊的一塊形狀怪異的大石頭中。他感到這支箭一定是想告訴他什么?便想拔出箭來，仔細查看。這一拔才知道，箭剛發(fā)射進石頭的裂縫間，而且很緊。趙云心知，這里距他的主人已經(jīng)不遠。他于是想，這支箭一定是救出他主人的法寶。
趙云為了將箭頭磨得更銳利些，便就在這石頭一旁挖了一個坑，這坑內(nèi)則馬上涌進一股水來，再挖再涌。他便就著這些水磨超箭頭來。箭頭越磨越鋒利，而石頭也漸漸被磨去了頂部，砂則堆滿了一地，從上面看沙和石頭的組合圖案儼然就是一頂大帽子，而一旁的.坑也越來越大，水也越來越大。
在趙云終于單騎救主之后，人們便盛傳正是當日上天賜予趙云的這支神箭助了他無窮的勇氣與力量，也成就了今天沙帽山與云池的美名------當年的洗箭坑越陷越深越來越大成了云池，而山帽山則一直站于云池的身旁至今!
第八天：輕松演練
一、(1)侄兒 外甥 表弟
(2)爸爸、媽媽 兒子
爺爺、奶奶 孫子
外公、外婆 外孫
第九天：輕松演練
二、表示向下看(俯視)(鳥瞰) ;表示向遠處看(遠望)(遠眺); 表示向上看(仰望)
表示恭敬地看(瞻仰) ;表示注意力集中看(注視)(端詳) ;表示粗略的看(瀏覽)
表示偷偷地看(窺視); 表示看不起地看(輕視)(蔑視) ;表示不值得地看(不屑一顧)
表示照應(yīng)地看(看護)(照看); 表示生氣地看(怒視)(瞪) ;表示斜眼看(瞥)
表示拜訪地看(探望) ;表示上級查看(視察); 表示仔細地看(觀察); 表示回過頭看(回眸)
表示注意地看(注視)
四、(1)有點自負，但是也是小孩子的天真表現(xiàn)
(2)外貌描寫的句子
開心習作
三年語文暑假作業(yè)答案解析篇十九
答案與解析：
后來的戰(zhàn)士加入方陣時，是在原方陣外側(cè)橫豎方向各增加一排，那么有一個戰(zhàn)士要站在這兩排的交界處，計算橫排豎排的人數(shù)時，對他進行了重復計算，也就是說現(xiàn)在每一排實際人數(shù)是(17+1)÷2=9(人)，因此可以求出總?cè)藬?shù)：9×9=81(人).
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