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畢業(yè)論文寫作技巧(優(yōu)秀18篇)
  • 時(shí)間:2024-02-07 13:55:03
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報(bào)告往往需要按照特定的格式和結(jié)構(gòu)來進(jìn)行撰寫,并且要經(jīng)過嚴(yán)格的論證和演繹過程。在寫報(bào)告之前,我們可以進(jìn)行一些背景調(diào)查和資料搜集,以便為報(bào)告提供全面的支持和依據(jù)。以
生活是一面鏡子,總結(jié)是我們認(rèn)清自己不足并改進(jìn)的利器。6.總結(jié)應(yīng)該具備鮮明的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)特色和風(fēng)格以下是專家為大家總結(jié)的一些有效的學(xué)習(xí)方法,希望能給你帶來幫助。溫暖
報(bào)告是對(duì)某個(gè)主題或問題進(jìn)行詳細(xì)闡述和分析的一種書面材料,它可以向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展,或者向同事、客戶等展示成果和數(shù)據(jù)。在報(bào)告的寫作過程中,可以進(jìn)行反復(fù)修改和精細(xì)化
記敘文是以敘述為主要手法,生動(dòng)地描寫人物、事件或景物的一種文學(xué)作品。寫總結(jié)時(shí),要注重反思和總結(jié)的價(jià)值,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些總結(jié)的寫作要領(lǐng)和常見錯(cuò)誤,大
7.總結(jié)是我們對(duì)生活和工作的總結(jié)和概括,是我們對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的汲取和總結(jié)。在寫作中,可以采用對(duì)比分析、借鑒他人觀點(diǎn)、提出改進(jìn)或解決方案等方法,豐富論述內(nèi)容。下面是
寫心得體會(huì)是一種反思和思考的過程,可以幫助我們更好地了解自己的需求和目標(biāo)。那么如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢?首先,我們需要明確心得體會(huì)的主題,確定我們要總結(jié)的具體
寫心得體會(huì)可以讓人們更加深入地了解和認(rèn)識(shí)自己,提高自我認(rèn)知的能力。寫心得體會(huì)需要認(rèn)真觀察、深入思考,以實(shí)事求是的態(tài)度寫出自己的真實(shí)感受和體會(huì)。以下是小編為大家整
寫心得體會(huì)能夠讓我們更加專注地思考問題,從而提升我們的學(xué)習(xí)和工作效果。在寫總結(jié)時(shí),要注重主次分明,突出重點(diǎn),避免泛泛而談。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文推薦,供大
無論是成功還是失敗,總結(jié)都是一種寶貴的財(cái)富。當(dāng)面對(duì)一些較為復(fù)雜或矛盾的情況時(shí),我們需要運(yùn)用批判性思維進(jìn)行分類。以下是一些總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教育工作者
心得體會(huì)是個(gè)人在某一事物上的思考和感悟,它是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。那么如何寫好一篇心得體會(huì)呢?首先,我們需要對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié),明確自己的學(xué)習(xí)和成長過程中的
通過寫心得體會(huì),我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì),是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。小編整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?/div>
心得體會(huì)是通過個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作等經(jīng)歷,總結(jié)并歸納出來的一種感悟和領(lǐng)悟。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以通過閱讀一些優(yōu)秀的范文,借鑒他人的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫作水平
教案的編寫過程中,要注重任務(wù)的明確性、內(nèi)容的循序漸進(jìn)性和學(xué)習(xí)目標(biāo)的清晰性。編寫教案時(shí),可以先明確教學(xué)目標(biāo),明確知識(shí)的要點(diǎn),然后確定教學(xué)過程,選擇教學(xué)方法和手段。
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)事物、事件或活動(dòng)中的感受、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的總結(jié)。提取關(guān)鍵信息是寫好總結(jié)的關(guān)鍵步驟之一。-小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)
心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情,增強(qiáng)持久學(xué)習(xí)的動(dòng)力。撰寫心得體會(huì)時(shí),應(yīng)該注重對(duì)自身的角色和責(zé)任進(jìn)行分析和思考。這些心得體會(huì)范文或許能夠啟發(fā)你的思考,給你
1.一種經(jīng)過歸納和概括的文書總結(jié)要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,使讀者容易理解。我們可以從下面的總結(jié)案例中學(xué)習(xí)如何更好地整理和總結(jié)自己的經(jīng)歷。攝像師的拍攝技巧與心得
寫心得體會(huì)可以促使我們反思自己的行為動(dòng)機(jī),找出問題所在,并采取相應(yīng)的措施改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以結(jié)合具體的例子和事實(shí)進(jìn)行論述。這些心得體會(huì)范文從不同角度和維
通過總結(jié),我們可以準(zhǔn)確把握自己的特長和優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值最大化。如何進(jìn)行有效的辯論,讓自己的觀點(diǎn)更具說服力?總結(jié)范文的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整。幼
通過總結(jié),我們可以更清晰地了解自己的成長與進(jìn)步??偨Y(jié)中要突出重點(diǎn),同時(shí)也要注意平衡各方面的內(nèi)容??纯催@些范文,我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)和規(guī)律,進(jìn)而提升自己的寫
記錄是記錄重要事項(xiàng)、規(guī)劃未來的重要手段。總結(jié)是自我反思的過程,可以促使我們不斷進(jìn)步。下面是一些總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。教師辭職申請(qǐng)書格式篇一尊敬的:自xx
寫心得體會(huì)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)一步完善自己。寫心得體會(huì)時(shí),首先需要對(duì)所涉及的內(nèi)容進(jìn)行梳理和分類。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)
總結(jié)是一個(gè)反思的過程,讓我們更有意識(shí)地去優(yōu)化自己的行為和選擇。較為完美的總結(jié)需要我們清晰明了地梳理思路,準(zhǔn)確地表達(dá)出我們的觀點(diǎn)和見解。以下是小編為大家整理的古詩
傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶,我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。如何平衡工作與生活,是每個(gè)職場(chǎng)人士都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。探尋他人的總結(jié)范文,有助于我們對(duì)總結(jié)的寫作方式和技巧有更全
勇敢面對(duì)失敗和挑戰(zhàn),才能真正體會(huì)到成功的甜蜜和幸福。在總結(jié)結(jié)尾時(shí),可以用簡(jiǎn)潔有力的語言來強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)和啟示。下面是一些有效溝通的技巧,希望對(duì)大家的交流能力有所幫
心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長和進(jìn)步的一種見證和記錄。在撰寫心得體會(huì)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧,使文章更富有吸引力。這是小編從網(wǎng)絡(luò)上找到的一些精彩心得體會(huì)范文
建筑是一種通過設(shè)計(jì)和構(gòu)造建筑物來滿足人們居住和工作需求的活動(dòng)。怎樣使總結(jié)既能說到點(diǎn)子上又能表達(dá)出自己的個(gè)性和風(fēng)格?想要寫一篇完美的總結(jié),不妨參考一下以下范文中的
總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一,只有通過總結(jié)才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果。寫一篇完美的總結(jié)需要前期的準(zhǔn)備和收集資料,以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性??偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可
8.報(bào)告的撰寫可以借鑒一些規(guī)范的模板和示例,以確保結(jié)構(gòu)合理和內(nèi)容完整。寫完報(bào)告后,還可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和評(píng)價(jià),以獲取反饋意見,進(jìn)一步提高報(bào)告的質(zhì)量。以下是小編為
"報(bào)告是根據(jù)一定的調(diào)查研究、數(shù)據(jù)整理和分析結(jié)果所編寫的一種形式化文件,它通常用于匯報(bào)和傳達(dá)信息,以及提供建議和決策支持。"同時(shí),我們還應(yīng)該注意語言的準(zhǔn)確性和流暢
報(bào)告的撰寫需要我們保持客觀、準(zhǔn)確和全面,同時(shí)也要注重語言的清晰和簡(jiǎn)潔。最后,要寫一篇完美的報(bào)告,需要不斷的修改和改進(jìn),以提高報(bào)告的質(zhì)量和效果。報(bào)告的質(zhì)量和效果取
報(bào)告通常具備客觀、準(zhǔn)確、系統(tǒng)化的特點(diǎn),以便讀者能夠全面理解所述的內(nèi)容。要寫好一份報(bào)告,首先要明確報(bào)告的目的和受眾,從而確定信息量、深度和形式。重要的是要理解并掌
報(bào)告不僅僅是單純地匯報(bào)數(shù)據(jù)或事實(shí),更是展示我們的思考能力和表達(dá)能力的一種重要方式。報(bào)告的結(jié)論應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,概括主要觀點(diǎn)和結(jié)論,提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh。在這里,我們?yōu)榇蠹?/div>
寫作是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它可以幫助我們更好地理清思路和提升自己的表達(dá)能力。劇本的創(chuàng)作需要對(duì)人物的塑造和情節(jié)的處理有深入的思考。閱讀這些總結(jié)范文,我們可以
在每一項(xiàng)任務(wù)開始之前,制定一個(gè)明確的計(jì)劃是非常重要的。制定計(jì)劃時(shí),可以將目標(biāo)分解為小目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn),避免一次性壓力過大。制定計(jì)劃的過程中,我們應(yīng)該注重如何培養(yǎng)自
報(bào)告的語言應(yīng)該正式、準(zhǔn)確,不能夾雜個(gè)人情感和主觀色彩。編寫報(bào)告時(shí),我們可以采用條理清晰的段落結(jié)構(gòu),每一段都應(yīng)該有一個(gè)明確的主題。如果你想了解更多關(guān)于報(bào)告寫作的信
心得體會(huì)可以記錄下自己的成長軌跡,是一種寶貴的學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)積累。在撰寫心得體會(huì)時(shí),要先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理和分類。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文
報(bào)告的撰寫需要根據(jù)聽眾或讀者的背景和需求來調(diào)整內(nèi)容和表達(dá)方式。在正文部分,按照邏輯順序和重要性組織內(nèi)容,清晰地陳述問題、分析原因、提供解決方案。以下報(bào)告范文僅供
感謝信是一種以表達(dá)感激之情和傳達(dá)誠摯祝福為目的的書信。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和受眾??偨Y(jié)寫作一直以來都是大家所關(guān)注的話題,下面這些范文
在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義,以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)。堅(jiān)持正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),才能更好地成長。希望這些范文可以給大家?guī)韱⑹竞凸膭?lì),鼓勵(lì)
總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧,可以幫助我們更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)的過程中,我們要注重邏輯性,要讓大家清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論??偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解
擁有良好的計(jì)劃能力可以提高我們的組織能力和解決問題的能力。"那么如何制定一個(gè)合理的計(jì)劃呢?首先要明確目標(biāo),然后分解任務(wù),制定時(shí)間安排,考慮到可能的變數(shù)并做好備案
計(jì)劃是一種規(guī)劃,通過合理的安排時(shí)間和資源,實(shí)現(xiàn)最佳效益。設(shè)置合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和進(jìn)度是一個(gè)好計(jì)劃的重要組成部分。這是一份經(jīng)過精心準(zhǔn)備的計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。銀
總結(jié)能夠幫助我們更好地分析問題,找到解決方案。在寫總結(jié)時(shí),要注意積累和總結(jié)正面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方法。這些總結(jié)范文可以為我們提供一些寫作思路和技巧
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所面臨挑戰(zhàn)和困難的回顧和總結(jié),可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)類似的情況??偨Y(jié)應(yīng)該具備針對(duì)性,清晰明了地闡述自己的觀點(diǎn)和見解。以下是一些包含優(yōu)秀總結(jié)寫
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己成長的點(diǎn)滴和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。在寫總結(jié)之前,我們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的檢查和思考,找出其中的不足和改進(jìn)的空間。我整理了
每一次總結(jié)都是對(duì)自己的一次成長,一次進(jìn)步。如何寫一篇趣味橫生的寓言,需要對(duì)寓意的把握和巧妙的表達(dá)方式。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些寫作范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽?/div>
總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到進(jìn)步的方向。思考是人類對(duì)于問題、現(xiàn)象和事物進(jìn)行思維、思考和分析的過程。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例,希
總結(jié)是一個(gè)反思的過程,通過總結(jié)可以提高我們的思維能力??偨Y(jié)要避免空泛和籠統(tǒng)的陳述,要有具體的案例和數(shù)據(jù)支撐。看看下面這些總結(jié)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同人的總結(jié)方式和表達(dá)
通過感悟,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界。寫感悟時(shí),要堅(jiān)持真實(shí)和真誠,不追求華麗的辭藻,而是表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的情感。以下是小編為大家收集的感悟范文,僅供參考,大家
教育是培養(yǎng)人才和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要方式,我們應(yīng)該重視教育的力量。在寫總結(jié)的過程中,要注意避免復(fù)制粘貼和簡(jiǎn)單概括,要有自己的見解。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家
人類之間的相互理解和包容是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法,希望能幫助大家保持心理健康。學(xué)術(shù)論文
方案是為了解決特定問題而制定的一系列步驟或計(jì)劃。它是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而系統(tǒng)性地安排行動(dòng)和資源的過程,有助于提高工作效率。我們面對(duì)的問題多種多樣,需要一個(gè)有效的方
在每個(gè)階段結(jié)束之際,總結(jié)是我們了解自己在這段時(shí)間里所做所想的方式。在寫總結(jié)的過程中,我們可以采用歸納、提煉和概括的方法。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧自己的成長歷程和經(jīng)驗(yàn),以及所取得的成就和反思。心得體會(huì)可以通過回答一些問題來展開,如自己的收獲、感悟和改進(jìn)措施等。接下來是一些經(jīng)典的
方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的限制、時(shí)間的安排等。方案的執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通,領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和監(jiān)督。在實(shí)際應(yīng)用中,可以根據(jù)具體情況對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方式。完美的總結(jié)應(yīng)該包括對(duì)自己的感悟和體會(huì),以及對(duì)未來的規(guī)劃和目標(biāo)的設(shè)定。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)
總結(jié)過程中,我們可以反思自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫作一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理和思路的清晰。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供
總結(jié)是為了更好的未來,快開始寫吧!良好的人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人發(fā)展和工作生活都至關(guān)重要,我們要注重維護(hù)人際關(guān)系。接下來是一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。學(xué)生們
總結(jié)是對(duì)過去的回顧,也是對(duì)未來的規(guī)劃,通過總結(jié),我們可以更好地制定目標(biāo)和計(jì)劃。在寫總結(jié)之前,應(yīng)該對(duì)相關(guān)的工作、學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行充分梳理和整理。通過閱讀這些總結(jié)范文,
總結(jié)能夠激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力,幫助我們找到解決問題的方向和方法。寫總結(jié)時(shí),要注重邏輯的連貫性和條理性,避免內(nèi)容跳躍和重復(fù)。當(dāng)然,以下只是一部分總結(jié)范文的摘錄
在寫總結(jié)時(shí),需要注意客觀公正,不偏袒自己或他人。在寫總結(jié)時(shí),可以加入一些個(gè)人感悟和體會(huì),使之更加豐滿。每篇范文都有其獨(dú)特之處,無論是結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)還是表達(dá)方式都頗具
總結(jié)是自我成長的重要方式,通過總結(jié)可以梳理出自己的學(xué)習(xí)軌跡和成長路徑。在寫總結(jié)之前要對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行充分回顧和思考。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)你的工作或?qū)W
總結(jié)是一個(gè)不斷成長的過程,可以促使我們更加深入地理解自己和他人,在不斷總結(jié)中提高自己的能力。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞得體,避免使用過于生僻或夸張的詞語,以免影響閱讀。
具體的實(shí)踐是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵??偨Y(jié)不應(yīng)該簡(jiǎn)單復(fù)述已有的信息,而應(yīng)該進(jìn)行思考和概括。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作總結(jié)案例,希望能幫助大家提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和績(jī)效。學(xué)生期末評(píng)語篇
分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過程。完美的總結(jié)應(yīng)該在表達(dá)上具有邏輯性和連貫性,讓讀者能夠深入理解。寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的一種創(chuàng)作活動(dòng),可以用于傳遞信
總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)自我反饋和自我激勵(lì)的過程,能夠提升我們的工作和學(xué)習(xí)效果。寫心得體會(huì)時(shí),可以借鑒一些經(jīng)典的寫作模式和結(jié)構(gòu),但要保持個(gè)人特色。小編為大家整理了一些
寫心得體會(huì)是心智成熟和個(gè)人成長的體現(xiàn),也是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的沉淀。寫心得體會(huì)時(shí),可以通過對(duì)他人的建議和反饋進(jìn)行反思和改進(jìn)。如果你正在為寫心得體會(huì)苦惱,不妨參考以下范文
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的思考和見解。寫心得體會(huì)首先要明確目的和主題,確保內(nèi)容的連貫性和完整性。小編為大家精選的心得體會(huì)范文,內(nèi)容豐富有趣,希
通過寫心得體會(huì),我們可以更加深入地理解和分析所學(xué)所思所感。寫心得體會(huì)時(shí),要突出重點(diǎn),表達(dá)個(gè)人獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。不同人的心得體會(huì)各有不同,希望大家能夠通過閱讀范文
經(jīng)過這段時(shí)間的努力,我取得了一些令人滿意的成果。心得體會(huì)的寫作要有邏輯性,按照時(shí)間順序或主題順序進(jìn)行??纯匆韵逻@些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能給你帶來一些新的思考
在寫報(bào)告之前,收集、整理和分析相關(guān)的資料是必要的,以便有充分的準(zhǔn)備。編寫一個(gè)完美的報(bào)告需要先明確寫作目的和讀者需求。通過閱讀報(bào)告范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作
在工作中總結(jié)是提高工作效率、解決問題的重要方法之一,它可以幫助我們不斷改進(jìn)和追求卓越??偨Y(jié)的內(nèi)容要有重點(diǎn)和亮點(diǎn),體現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。小編為大家準(zhǔn)
充實(shí)自己的頭腦,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。怎樣應(yīng)對(duì)工作中的壓力和困難?在總結(jié)的過程中,我們不僅可以參考自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),還可以學(xué)習(xí)他人的總結(jié)成果。禮儀培
通過總結(jié),我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學(xué)習(xí)和工作。完美的總結(jié)需要我們注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,避免冗長和無關(guān)的內(nèi)容。想要了解更多關(guān)于總結(jié)的實(shí)例,以下是小
報(bào)告的撰寫需要注意信息的準(zhǔn)確性和客觀性,盡可能避免主觀偏見和個(gè)人意見的夾雜。在撰寫報(bào)告之前,我們需要充分了解報(bào)告的要求和要求的主題,確保我們能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)所需的
在寫報(bào)告時(shí),應(yīng)該注意語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確和專業(yè)。報(bào)告的語言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,避免使用過于專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜長句。這份報(bào)告總結(jié)了公司過去一年的市場(chǎng)營銷策略和效果。大學(xué)生教育實(shí)踐
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總結(jié)有助于提高學(xué)習(xí)效果,推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。在寫總結(jié)之前,我們需要先梳理一下自己的思路,從而更好地展開寫作。我們可以從以下范文中學(xué)到如何展開論述、如何有條理地
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寫總結(jié)能夠讓我們明白自己的不足,并且找到改進(jìn)的方向。寫總結(jié)時(shí)要注意審視和總結(jié)自己的過程和成長,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。掌握一些總結(jié)的技巧和方法,能夠更好地寫出精
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在撰寫演講稿時(shí),需要注意語言的得體與措辭的準(zhǔn)確性。演講稿的正文應(yīng)顧及聽眾的理解和接受能力,避免使用過于專業(yè)或難懂的術(shù)語。最后,祝愿大家在撰寫和演講演練中取得優(yōu)異
每個(gè)人都應(yīng)該懂得總結(jié),因?yàn)樗莻€(gè)人成長不可或缺的一環(huán)。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn)。以下是一些個(gè)人成長總結(jié)的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)??沙掷m(xù)發(fā)展的
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寫心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的過程,通過不斷總結(jié)和反思,我們可以不斷發(fā)現(xiàn)新的進(jìn)步和成長之路。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該注重哪些方面以更好地表達(dá)自己的思想?小編為大家準(zhǔn)備
10.總結(jié)和體會(huì)是實(shí)踐與思考的結(jié)晶,是我們成長路上的里程碑。寫心得體會(huì)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次的清晰性,讓讀者能夠迅速抓住重點(diǎn)和主線。這些心得體會(huì)范文涉及各個(gè)領(lǐng)
總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,還可以為我們提供解決問題的思路和方法。如何寫好一篇議論文是許多人感興趣的問題,下面給出幾點(diǎn)參考意見。這是一些分享的寫作經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作
寫心得體會(huì)能夠提高我們的思維能力和表達(dá)能力。在寫心得體會(huì)之前,我們可以先做好充分的調(diào)查和研究,為撰寫提供充足的材料和證據(jù)。小編整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的常見問題和
心得體會(huì)是對(duì)自己成長軌跡的見證和回顧。寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合實(shí)際案例和個(gè)人經(jīng)驗(yàn),以更具說服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。6.心得體會(huì)是我們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)和經(jīng)歷中對(duì)所得
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn),也是對(duì)自己成長與進(jìn)步的一種總結(jié)。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們要明確總結(jié)的目的和主題,找到關(guān)鍵的
寫心得體會(huì)需要真實(shí)和客觀,要能夠找到問題的所在并提出合理的解決方案。寫心得體會(huì)要注意時(shí)態(tài)的一致,用現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述過去經(jīng)歷的感受和認(rèn)識(shí)。以下是小編整理的一些心得體會(huì)

畢業(yè)論文寫作技巧(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-07 13:55:03
畢業(yè)論文寫作技巧(優(yōu)秀18篇)
    小編:為好優(yōu)姐姐-說

人與自然的關(guān)系是人類一直以來不斷探索的課題,我們應(yīng)該怎樣理解和應(yīng)對(duì)這種關(guān)系呢?總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開,突出重點(diǎn),避免瑣碎和泛泛。以下是行業(yè)領(lǐng)軍人物總結(jié)的精彩演講,值得一聽。

畢業(yè)論文寫作技巧篇一

[摘要]西藥和中藥是兩個(gè)相對(duì)的概念,最初的西藥是通過引進(jìn)的方式進(jìn)入到我國的,所以當(dāng)前我們也經(jīng)常會(huì)使用這種說法,所以說,非中藥都可以視作西藥,當(dāng)前我國的西藥并不全是由西方傳入的,西藥的相關(guān)理論也在不斷的深入和發(fā)展。

我國也開始研究很多西藥,這使得我國也具備了研制西藥的能力,在這樣的情況下,我國的醫(yī)藥學(xué)發(fā)展得更加的全面,我國的醫(yī)療事業(yè)也會(huì)在這一過程中獲得更好的發(fā)展機(jī)遇。

本文對(duì)我國西藥研制和生產(chǎn)進(jìn)行了相關(guān)的研究,以供參考和借鑒。

[關(guān)鍵詞]西藥制藥設(shè)備技術(shù)工藝經(jīng)濟(jì)指標(biāo)發(fā)展。

和中醫(yī)相比,西藥在使用之后會(huì)呈現(xiàn)出更好的治療效果,同時(shí)見效的速度也更快,雖然很多西藥都不能從根本上治療疾病,但是它能夠更好的緩解患者身體上的病痛,這也為患者后期的治療爭(zhēng)取到了更多的時(shí)間也創(chuàng)造了更好的條件,所以西藥在治療急性病癥上有著非常好的效果,甚至在當(dāng)前我國的很多患者對(duì)西藥的依賴程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了中藥,所以西藥在我國的醫(yī)學(xué)界也占據(jù)著越來越重要的地位,我國對(duì)西藥的研究起步相對(duì)較晚,但是已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,這也為我國西藥的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。

而我國西藥制備的技術(shù)和工藝也有了非常明顯的進(jìn)步。

1、我國西藥制藥設(shè)備。

制藥設(shè)備在西藥生產(chǎn)的過程中是一個(gè)相對(duì)比較基礎(chǔ)的`要素,這是西藥和中藥在制取中非常不同的一點(diǎn),也可以說,只要設(shè)備的性能是西藥制取質(zhì)量和水平的決定性因素,所以在我國的西藥發(fā)展中對(duì)制藥設(shè)備的性能和質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的控制,尤其在我國實(shí)行了gmp之后,我國西藥制取行業(yè)也有了非常好的發(fā)展,這是因?yàn)樵趯?shí)行了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,對(duì)藥品制備的控制就更加的嚴(yán)格,在管理的過程中也更加注重規(guī)范性,設(shè)備的型號(hào)也是十分重要的,例如,所有的設(shè)備在使用的過程中都要經(jīng)過非常嚴(yán)格的清洗,這樣才能更好的保證藥品生產(chǎn)的衛(wèi)生和安全。

此外,制藥設(shè)備需要具備很好的操作性,操作的流程不要過于復(fù)雜,在維修和保養(yǎng)方面也應(yīng)該有非常好的便捷性,這樣就可以很好的避免采取不當(dāng)?shù)姆椒ǘ霈F(xiàn)非常嚴(yán)重的后果,使用性能比較好的西藥制取設(shè)備還可以有效的節(jié)約制藥資源,對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響也會(huì)更小一些。

這也是西藥制取過程中應(yīng)該注意的一個(gè)十分重要的問題。

在選擇西藥制藥設(shè)備的過程中要對(duì)很多因素都予以充分的考慮,保證其能滿足gmp相關(guān)要求的同時(shí),還要對(duì)設(shè)備的外觀以及完整性進(jìn)行仔細(xì)的檢查,還要對(duì)其功能進(jìn)行檢測(cè),保證其在各個(gè)方面都能夠很好的滿足藥品生產(chǎn)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求,不同的藥品在生產(chǎn)的過程中對(duì)藥品的生產(chǎn)設(shè)備也有著非常不同的要求,所以在西藥生產(chǎn)和制備的過程中就需要根據(jù)不同的要求選擇合適的設(shè)備,同時(shí)還要根據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和要求選擇綜合效益最高的設(shè)備,這樣才能更好的體現(xiàn)出制藥的先進(jìn)性。

2、我國西藥制藥的技術(shù)工藝。

當(dāng)前我國的科技水平有了很大的提高,同時(shí)我國的西藥制取技術(shù)也會(huì)有非常明顯的提升,同時(shí)我國的很多技術(shù)還是在不斷的完善。

而當(dāng)前我國的西藥制藥技術(shù)都是在公司和車間的大環(huán)境下完成生產(chǎn)的,所以在實(shí)際的生產(chǎn)中也需要對(duì)制藥技術(shù)和工藝也就是公司的相關(guān)技術(shù)和車間來組合而成的。

2.1公司工藝技術(shù)分析。

公司工藝技術(shù)分析主要是分析考核各車間產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和技術(shù)進(jìn)展情況,找出主要矛盾和薄弱環(huán)節(jié),提出解決辦法,總結(jié)規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)全公司的生產(chǎn)技術(shù)工作。

工藝技術(shù)分析活動(dòng)由生產(chǎn)總監(jiān)主持,技術(shù)管理中心負(fù)責(zé)綜合,會(huì)同質(zhì)量部、供應(yīng)部和生產(chǎn)車間對(duì)各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)完成情況作全面分析,每月(季)組織車間和有關(guān)部門工藝技術(shù)人員召開一次分析會(huì),并記錄備查。

2.2車間工藝技術(shù)分析。

車間工藝技術(shù)分析主要是總結(jié)分析技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)升降的趨勢(shì)和原因,檢查革新、技改措施和“三廢”治理等進(jìn)行情況和效果,提出車間可自行解決的辦法、措施和要求公司組織解決的生產(chǎn)技術(shù)關(guān)鍵問題。

車間技術(shù)分析活動(dòng)由車間主任主持,工藝技術(shù)主任(或工藝技術(shù)員)負(fù)責(zé)綜合,對(duì)車間技術(shù)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量情況進(jìn)行分析,及時(shí)采取相應(yīng)的解決措施,促進(jìn)和保證生產(chǎn)的穩(wěn)定、均衡和技術(shù)的不斷改進(jìn)提高,每月末組織班組長和技術(shù)、設(shè)備等管理人員召開一次分析會(huì),并記錄備查。

3、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的編制下達(dá)和考核。

3.1技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的編制下達(dá)。

由技術(shù)管理中心結(jié)合本公司的生產(chǎn)技術(shù)組織水平和近年的實(shí)際完成情況,編制較為進(jìn)步、合理的各產(chǎn)品技經(jīng)計(jì)劃指標(biāo),經(jīng)生產(chǎn)總監(jiān)批準(zhǔn)由公司下達(dá)各車間和有關(guān)科室執(zhí)行。

技術(shù)管理中心應(yīng)于月、季、年終編寫全司技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況報(bào)表,并寫出技術(shù)分析文字資料,主送生產(chǎn)總監(jiān),同時(shí)抄送各生產(chǎn)車間和財(cái)務(wù),以推動(dòng)和加強(qiáng)對(duì)工藝技術(shù)的指導(dǎo)。

3.2技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的考核。

在進(jìn)行西藥制取的過程中,采取有效的措施對(duì)技術(shù)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行分析和考核是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)對(duì)企業(yè)獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益有著非常重要的作用,所以公司的財(cái)務(wù)管理人員要定期對(duì)車間的實(shí)際工作量進(jìn)行檢查和考核,同時(shí)還要根據(jù)各個(gè)車間的實(shí)際完成情況采取有效的措施對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰,這種做法對(duì)于提高各個(gè)車間自身的工作積極性有著十分重要的意義,同時(shí)在這一過程中也提高了工人們的工作效率,為企業(yè)帶來了更高的經(jīng)濟(jì)效益。

3.3同品種廠之間的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析。

技術(shù)管理中心應(yīng)努力與省內(nèi)外同品種不同生產(chǎn)廠之間建立定期(月、季、年)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況資料分析交流活動(dòng),以利總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先進(jìn),認(rèn)識(shí)差距,趕超目標(biāo),不斷提高本公司技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)先進(jìn)水平。

同品種廠之間的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析,應(yīng)與二級(jí)技術(shù)分析活動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行。

4、我國西藥制藥技術(shù)發(fā)展分析。

在西藥制藥技術(shù)的發(fā)展中,除了利用遺傳學(xué)等學(xué)科技術(shù)來開拓發(fā)展西藥制藥技術(shù),還可以利用生物技術(shù)進(jìn)行西藥研制。

生物醫(yī)藥技術(shù)也是未來我國西藥制藥技術(shù)發(fā)展的主要方向。

利用生物技術(shù)進(jìn)行醫(yī)藥研制,很好的解決了以往西藥制藥中的細(xì)菌與病菌問題,且不易使病毒產(chǎn)生抗體,能夠以生物的方式來根治疾病,治療效果更佳。

并且利用生物醫(yī)藥技術(shù)進(jìn)行西藥的研發(fā)與生產(chǎn),也對(duì)于減少環(huán)境污染,保護(hù)自然生態(tài)方面有著重要的推動(dòng)意義,符合我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的相關(guān)發(fā)展原則。

同時(shí)各種新技術(shù)的出現(xiàn)有助于新藥物的開發(fā)。

計(jì)算機(jī)模擬和分子圖像處理技術(shù)(例如原子力顯微鏡、質(zhì)量分光儀和掃描探測(cè)顯微鏡)相結(jié)合可以繼續(xù)提高設(shè)計(jì)具有特定功能特性的分子的能力,成為藥物研究和藥物設(shè)計(jì)的得力工具。

藥物與使用該藥物的生物系統(tǒng)相互作用的模擬在理解藥效和藥物安全方面會(huì)成為越來越有用的工具。

近些年來,需要制藥工程的發(fā)展得到了前所未有的進(jìn)步,但是就整體發(fā)展現(xiàn)狀而言還不甚理想。

尤其是在近些年來,各種藥物安全問題時(shí)有發(fā)生,給整個(gè)制藥行業(yè)的發(fā)展帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn),同時(shí)也可為給制藥工藝的引用提供了新的機(jī)遇。

目前國內(nèi)不斷推出的各種只要政策很適合我國制藥行業(yè)的發(fā)展,這使得整個(gè)行業(yè)迎來了發(fā)展的新機(jī)遇。

尤其是在西藥制取工藝當(dāng)中,我國的設(shè)計(jì)能力、技術(shù)能力以及設(shè)備都得到了進(jìn)一步的提升,逐漸縮小了與西方國家之間的差距,為我國制藥工程的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

5、結(jié)語。

總之,我國在西藥的應(yīng)用與研究起步相對(duì)較晚,且受各種因素的限制,發(fā)展水平還落后與世界先進(jìn)水平。

為了能夠提高我國的西藥生產(chǎn)技術(shù)工藝水平,我們除了要加強(qiáng)科研以外,還應(yīng)該不斷的改進(jìn)制藥設(shè)備,做好技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的編制,不斷發(fā)展生物科技,提高西藥生產(chǎn)管理水平,從而保證西藥制藥質(zhì)量,促進(jìn)我國的西藥生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)更好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)。

[1]龔華鋒.淺析關(guān)于制藥設(shè)備的管理方法[j].科技資訊.(07).

[2]蘇欣.對(duì)制藥流程全密閉生產(chǎn)系統(tǒng)的探討[j].黑龍江科技信息.(24).

畢業(yè)論文寫作技巧篇二

目前我國的高等職業(yè)院校在教學(xué)改革方面做了大量的研究和改革,取得了較好的教學(xué)效果,但是從整體高等職業(yè)院校的教學(xué)改革方面來看,教學(xué)方法還普遍以傳統(tǒng)式的教學(xué)手段為主,即課堂講授結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué),沒有形成國家教委對(duì)高職教學(xué)“以教師為指導(dǎo),以學(xué)生為主體”的局面。本文以探討《物流法律法規(guī)》課程教學(xué)模式開發(fā)為主要目的,探究高職院校《物流法律法規(guī)》課程的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)并開展教學(xué)反思和總結(jié)。以期盡快實(shí)現(xiàn)高職高專《物流法律法規(guī)》課程的深化改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、《物流法律法規(guī)》課程探究式教學(xué)。

探究式教學(xué)方法是一種以引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)的一種教學(xué)方法,就是通過教師的啟發(fā)讓學(xué)生自主思考怎樣做和如何去做,學(xué)生不是被動(dòng)地接受教師的現(xiàn)成觀點(diǎn)和課程理論傳授。探究式的教學(xué)模式是實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的主要形式,目的是讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在協(xié)作中增長知識(shí)、在主動(dòng)中發(fā)展、在探索中創(chuàng)新,把自己在理論課程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際任務(wù)中。我們以《物流法律法規(guī)》課程教學(xué)為例,選擇探索式的教學(xué)模式已經(jīng)取得了初步的成果。

二、《物流法律法規(guī)》課程的探究式教學(xué)設(shè)計(jì)。

1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法是探究式教學(xué)模式的核心,使學(xué)生要有問題意識(shí),現(xiàn)代教學(xué)研究,“問題”是產(chǎn)生學(xué)習(xí)的根本原因,是激發(fā)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,沒有感覺就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不深入思考就不會(huì)有深入的學(xué)習(xí)。問題意識(shí)會(huì)激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,以及學(xué)生敢于探索,勇于創(chuàng)造和追求真理的科學(xué)精神。以教師本人角度來講任務(wù)驅(qū)動(dòng)應(yīng)該構(gòu)建在教學(xué)理論基礎(chǔ)上,教師的教學(xué)魅力可以充分的體現(xiàn)其中,教師的一堂課就像一塊磁石一樣吸引著學(xué)生的注意力,這樣才能夠充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,課堂教學(xué)隨文入冠,教師掌控全局。我們?cè)凇段锪鞣煞ㄒ?guī)》課程的教學(xué)中將課程體系模塊化,模塊下增設(shè)任務(wù),這樣就可以設(shè)計(jì)每一個(gè)任務(wù)能夠達(dá)到的目標(biāo),最終達(dá)到模塊規(guī)定的任務(wù)目標(biāo)。如針對(duì)《合同法》教學(xué)模塊,提出不同的任務(wù),讓學(xué)生制訂貨物運(yùn)輸合同和倉儲(chǔ)合同等,由學(xué)生來扮演不同角色,這樣就能使課堂氣氛活躍起來,學(xué)生更加深刻地理解任務(wù)內(nèi)容。

2、分析問題并執(zhí)行課堂任務(wù)對(duì)學(xué)生在課堂上執(zhí)行任務(wù)做出準(zhǔn)確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià),使學(xué)生明確任務(wù)的意義與執(zhí)行任務(wù)的基本步驟以及任務(wù)的最終目標(biāo)。教師在引導(dǎo)識(shí)別這些問題上起著關(guān)鍵的作用,教師的教學(xué)水平達(dá)到一定層次就可以帶領(lǐng)學(xué)生更為深入地走進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù)中,如《貨物運(yùn)輸合同》模塊的學(xué)習(xí),合同的實(shí)質(zhì)要件與形式要件、合同效力、當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)與責(zé)任等都可以在執(zhí)行任務(wù)時(shí)順帶解決,規(guī)定5min,學(xué)生表述本次任務(wù)難點(diǎn),教師綜合學(xué)生們的提問,對(duì)共性的問題作出解答,提出1-2個(gè)問題組織學(xué)生探究式學(xué)習(xí)即可。

3、強(qiáng)化實(shí)踐探究,評(píng)價(jià)任務(wù)成果。對(duì)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)成果的正確評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中最后的總結(jié),學(xué)生在實(shí)踐課任務(wù)基礎(chǔ)上遵循邏輯關(guān)系和科學(xué)方法最終形成自己對(duì)任務(wù)內(nèi)容的理解,如在《物流法律法規(guī)》課程的教學(xué)中,學(xué)生通過談判、討論等手段,掌握承運(yùn)人的物流運(yùn)輸企業(yè)的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù),對(duì)貨物的損毀和滅失在法律規(guī)定中免責(zé)條款,最后小組討論得知承運(yùn)人的提存權(quán)、留置權(quán)等。在這種探究式學(xué)習(xí)模式中教師首先要熟知教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn),并明確人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)任務(wù)等,然后再去引領(lǐng)學(xué)生利用在討論探究中獲得知識(shí)。

4、營造激勵(lì)式的課堂氛圍。學(xué)生最關(guān)心的還是自己的分?jǐn)?shù),激勵(lì)式的教學(xué)評(píng)價(jià)是十分必要的,這個(gè)環(huán)節(jié)不僅給予學(xué)生本段學(xué)習(xí)的肯定與鼓勵(lì)還是激發(fā)其更大學(xué)習(xí)積極性的誘因,比如在《物流法律法規(guī)》的學(xué)習(xí)過程中,判斷自己簽訂的合同是否存在漏洞,怎樣最大限度地作為承運(yùn)人的物流公司或托運(yùn)代理人,最后獲取最大的利益。學(xué)生就會(huì)積極參與討論,教師應(yīng)給予正確引導(dǎo)和鼓勵(lì),并為其做出評(píng)價(jià),使學(xué)生獲得肯定,盡管學(xué)生的發(fā)言不夠嚴(yán)謹(jǐn)、全面也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生思考。

三、教學(xué)反思與總結(jié)。

教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施效果最終還是要看學(xué)生的受益情況,如參與情況、動(dòng)手操作能力、分析解決問題能力等能力的提高。只注重形式不注重實(shí)效是探究式教學(xué)模式最忌諱的,只有真正的使學(xué)生在本門課的教學(xué)過程中得到能力的提升才是教學(xué)的主旨。探究式課堂教學(xué)就是傳統(tǒng)“學(xué)徒制”教育方式,“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”老師放開手中的權(quán)利,讓學(xué)生自己去嘗試和體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣,最后真正的達(dá)到學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索問題。作為教師必須轉(zhuǎn)變觀念,樹立服務(wù)意識(shí),在教學(xué)過程中要促使學(xué)生課堂保持融洽、輕松的氛圍,尊重學(xué)生、允許他們“犯錯(cuò)”,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,教師還應(yīng)時(shí)刻把握好自己的角色定位,什么時(shí)候主導(dǎo)課堂、什么時(shí)候規(guī)范課堂,要張弛有度??傊?,探究式教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),但也離不開教師的指導(dǎo),在學(xué)習(xí)的整體過程中都對(duì)教師提出較高的要求,做為教師不僅要關(guān)注一些有突出表現(xiàn)的學(xué)生還應(yīng)該照顧到大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,要有計(jì)劃、有方法地引導(dǎo)學(xué)生來學(xué)習(xí),時(shí)刻警醒自己教學(xué)的公平性。以期達(dá)到最好的教學(xué)效果,使更多的學(xué)生受益。

參考文獻(xiàn):

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[2]鄒娟平,劉立波.淺談高職“物流法律法規(guī)”的第一堂課[j].科教導(dǎo)刊,2016.

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[5]王宗莉.關(guān)于我國物流法律法規(guī)體系的構(gòu)建與完善的研究與探索[j].法制博覽,2015.

畢業(yè)論文寫作技巧篇三

自考會(huì)計(jì)專業(yè)是一門專業(yè)性、技術(shù)性強(qiáng)的專業(yè),同學(xué)們?cè)谧珜懕緦I(yè)畢業(yè)論文時(shí)需要注意以下問題:

(1)超前性。在論文選題前,要選擇具有前瞻性的題目,即對(duì)我國職能部門制定有關(guān)方針、政策時(shí)有一定參考價(jià)值的論題。

(2)實(shí)用性。我們?cè)谧稣撐膶懽鲿r(shí)切忌空談,切忌重復(fù)已過時(shí)的東西,要選擇工作中對(duì)企業(yè)有重大影響的現(xiàn)實(shí)問題展開討論,并提出新的見解。

(3)時(shí)間性。特別提醒撰寫會(huì)計(jì)方面論文的同學(xué),由于2001年財(cái)政部頒布了現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度,因此,我們?cè)谶M(jìn)行論文寫作時(shí)要注意參考2001年以后刊物發(fā)表的文章。如:寫會(huì)計(jì)信息失真方面的文章同學(xué)注意。自從現(xiàn)行制度頒布后,從制度層面已將會(huì)計(jì)信息造假問題杜絕了,建議這方面的論題就不要再選了。

(4)觀點(diǎn)正確。論文寫作時(shí),其觀點(diǎn)不要和國家的方針、政策規(guī)定相違背。

(5)論題要嚴(yán)格限定在會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)和會(huì)計(jì)電算化方面;或?qū)懾?cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)與其他學(xué)科交叉方面的論題。如:“稅收籌劃對(duì)企業(yè)理財(cái)活動(dòng)的影響”等。其主旨必須體現(xiàn)出財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的內(nèi)容,否則就離題了。

1、選題

(1)不是所有刊物發(fā)表的題目都適合我們寫。因?yàn)闀?huì)計(jì)專業(yè)本科論文完成字?jǐn)?shù)要求在8000至10000字之間,而有些發(fā)表的論文題目寫作字?jǐn)?shù)達(dá)不到我們規(guī)定字?jǐn)?shù)要求,故并不適合我們選用。

(2)若寫與會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合方面論文時(shí),要突出所學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)理論與方法對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用。離開這一指導(dǎo)作用,論文將變成調(diào)查報(bào)告或工作總結(jié)。

(3)要注意審題。有的同學(xué)為了追求題目新穎,確定題目時(shí),出現(xiàn)了自相矛盾的情況。如:有的同學(xué)把題目定為“企業(yè)內(nèi)部控制機(jī)制創(chuàng)新”。我們知道,對(duì)于企業(yè)內(nèi)部控制問題有關(guān)部門沒有出臺(tái)完整的規(guī)定,該題屬于探討性問題,更無從在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新了。

(4)論題要有探討價(jià)值。論文的寫作要以建立和完善相關(guān)規(guī)定或解決企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中面臨的重大問題為對(duì)象,如:“淺談我國的財(cái)務(wù)分布報(bào)告”。該題針對(duì)我國現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度的相關(guān)規(guī)定不夠完善的地方提出了切實(shí)可行的建設(shè)性意見,對(duì)職能部門進(jìn)一步完善《企業(yè)財(cái)務(wù)分布報(bào)告》征求意見稿有一定參考價(jià)值。相反,有一些同學(xué)《關(guān)于會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德》、《加強(qiáng)成本管理、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益》這類題目寫起來很空,又沒有實(shí)際內(nèi)容。因此,建議同學(xué)們不要選擇這些題目作為論文來寫。

2、寫作過程

一旦確定題目后,就要開始寫作了,寫作的時(shí)候要注意:

第一,確定題目;圍繞題目搜集有關(guān)資料;第三,對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行篩選;第四,根據(jù)篩選后的資料確定論文提綱,在提綱中把自己的觀點(diǎn)融入其中;第五,依據(jù)詳細(xì)提綱開始論文寫作。

同學(xué)們?cè)谑占Y料時(shí),可以到北京圖書館查找一下刊物:《會(huì)計(jì)研究》、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)導(dǎo)刊》、《財(cái)會(huì)通訊》、《財(cái)會(huì)月刊》、《中國農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)》、《現(xiàn)代會(huì)計(jì)》、《天津財(cái)會(huì)》等,還可以參考各財(cái)經(jīng)院校學(xué)報(bào)有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的文章。

(1)題目和內(nèi)容要一致。如:有的同學(xué)在寫“試論企業(yè)內(nèi)部控制”一題時(shí),夾雜了許多企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范的內(nèi)容,表現(xiàn)出題目與內(nèi)容相脫節(jié),從而消弱了主題。

(2)論文結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。論文提綱確定后,要看看其結(jié)構(gòu)是否合理。舉例說明:“試論審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范”的.一般結(jié)構(gòu)應(yīng)為:

審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的定義。進(jìn)行各國審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)定義比較,通過比較得出結(jié)論;審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的特征。對(duì)特征進(jìn)行詳細(xì)說明;審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因。對(duì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因進(jìn)行逐項(xiàng)分析;審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制。主要把控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的步驟寫出來;審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范。把防范的主要措施寫出來。舉例:例如,在防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)方面,現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度中那些不夠規(guī)范的方面還需改進(jìn),怎樣改進(jìn)。國際上成功范例給我們的啟示。

(3)文章內(nèi)容要詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

(4)論文寫作要能夠反映出當(dāng)前我國財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域關(guān)注的問題,要看近幾年的相關(guān)刊物。

(5)語言精煉,文筆流暢,標(biāo)點(diǎn)正確。

畢業(yè)論文寫作技巧篇四

理論性或現(xiàn)實(shí)性太強(qiáng)的大題目,可能會(huì)受到學(xué)術(shù)界的普遍關(guān)注,但一般來說,不適于本科畢業(yè)論文。因?yàn)椋究粕?jīng)過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)和初步的科研訓(xùn)練,只能說初步地掌握了所學(xué)專業(yè)的基本理論。畢業(yè)論文是他們第一次系統(tǒng)地從理論高度分析、解決實(shí)際問題,如果題目過大,不易分析得深入透徹,難免失之寬泛。同時(shí),因?yàn)轭}目涉及面廣,搜集材料過多,問題復(fù)雜,千頭萬緒,容易使論文顯得零亂,不得要領(lǐng)。此外,選題過大,容易大而空,不能切實(shí)提出和解決理論和現(xiàn)實(shí)中的一些新問題,而只能泛泛而論。所以,畢業(yè)論文選題力戒太寬泛,太空廓。反之,若論題選得過小,輕而易舉,不費(fèi)力氣,三言兩語,應(yīng)付了事,就會(huì)欠缺學(xué)術(shù)性,對(duì)自己的學(xué)習(xí)也不會(huì)有幫助。

因此,工商管理畢業(yè)論文選題原則就是應(yīng)該選擇一個(gè)適中的,既是自己可能寫好的,而又需要經(jīng)過一番努力才能寫好的的內(nèi)容。

工商管理畢業(yè)論文選題要防止盲目性。克服盲目性,要考慮兩點(diǎn):一是必要性,二是可能性。所謂必要性就是你確定的畢業(yè)論文題目有沒有研究的價(jià)值或意義。而所謂可能性,就是要充分估計(jì)主客觀條件,量力而行。

好題目未必每個(gè)人都能寫出好論文,原因就在于每個(gè)人的主客觀條件存在差異。個(gè)人的興趣愛好、知識(shí)結(jié)構(gòu)、獨(dú)立研究能力、對(duì)所選題目的熟悉程度等等,是主觀條件。而資料來源、圖書設(shè)備、所選論題的研究現(xiàn)狀等等,是客觀條件。在寫畢業(yè)論文時(shí),這兩方面的因素要認(rèn)真分析一下,量力而行,量體裁衣。

量力而行,就是選擇大小適宜,自己把握得了,材料比較豐富且易于收集的題目;量體裁衣就是選擇自己學(xué)有所得,學(xué)有所長,自己感興趣的題目。

工商管理專業(yè)屬于社會(huì)科學(xué),實(shí)踐性強(qiáng),工商管理畢業(yè)論文如果是分析、解決現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,就容易出新,其研究成果也更容易服務(wù)于現(xiàn)實(shí)工作。

對(duì)于本科生來說,要求他們通過學(xué)術(shù)研究,解決理論上、學(xué)術(shù)上某個(gè)重要問題,在學(xué)術(shù)上、理論上有所創(chuàng)新,有所突破,是比較困難的。鑒于本科生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論素質(zhì)和專業(yè)積累程度,選做學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的論題,多為綜合前人舊說。而結(jié)合實(shí)際選題,用已學(xué)過的理論知識(shí)分析解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題,則針對(duì)性強(qiáng),材料豐富,也容易寫出水平和特色。醫(yī)藥院校工商管理專業(yè)可以選擇有關(guān)當(dāng)前醫(yī)藥企業(yè)改革、國家醫(yī)藥行業(yè)政策對(duì)企業(yè)管理的影響等具有較強(qiáng)實(shí)踐性的研究題目,具體比如:醫(yī)藥企業(yè)集團(tuán)組建過程中內(nèi)部資源的整合、集團(tuán)內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格的制定、醫(yī)藥連鎖零售系統(tǒng)的信息化建設(shè)、醫(yī)藥企業(yè)藥品質(zhì)量管理規(guī)范體系的建設(shè)等等,這些企業(yè)管理中的實(shí)際問題都是很好的選題。針對(duì)這些選題,在進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研的基礎(chǔ)之上,運(yùn)用工商管理的基本理論,提出具體的改進(jìn)對(duì)策,則會(huì)使工商管理畢業(yè)論文既具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性,又具有一定的學(xué)術(shù)水平。

3工商管理畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)布局。

篇章結(jié)構(gòu)在畢業(yè)論文的寫作中占有重要的地位。一篇好的工商管理畢業(yè)論文,從結(jié)構(gòu)方面講,應(yīng)該思路清楚、布局合理、結(jié)構(gòu)緊湊。工商管理畢業(yè)論文屬于議論文體。一般來說,一篇議論文,不論具體寫法如何,它的布局謀篇總離不開這樣的邏輯結(jié)構(gòu):提出問題――分析問題――解決問題。這種三段式的邏輯結(jié)構(gòu)也就是學(xué)術(shù)論文的基本構(gòu)成原則,對(duì)畢業(yè)論文的寫作具有較普遍的指導(dǎo)意義,而且也比較易于學(xué)習(xí)和模仿。

為了說明中心論點(diǎn)的需要,議論文的結(jié)構(gòu)形式有所謂“總分式”、“并列式”和“遞進(jìn)式”之分。但不論哪種結(jié)構(gòu)形式,從論文的表現(xiàn)形式上來看,不外乎緒論――本論――結(jié)論幾部分,因此,緒論――本論――結(jié)論是畢業(yè)論文格式的基本型。

3.1工商管理畢業(yè)論文――緒論。

它是工商管理畢業(yè)論文的開頭部分,包括這樣幾項(xiàng)內(nèi)容:說明畢業(yè)論文寫作的目的、意義,對(duì)所研究方向的認(rèn)識(shí),提出具體研究問題。

3.2工商管理畢業(yè)論文――本論。

它是工商管理畢業(yè)論文的主體,是畢業(yè)論文中最重要的部分,整個(gè)論證過程在此展開。本論一般包括:根據(jù)中心論點(diǎn)的需要,確定分論點(diǎn)并安排好論文層次、段落;提出分論點(diǎn),并展開論述。

3.3工商管理畢業(yè)論文――結(jié)論。

它是工商管理畢業(yè)論文的結(jié)尾,主要可寫三部分內(nèi)容:提出或強(qiáng)調(diào)得出的結(jié)論;對(duì)論題研究未來發(fā)展趨勢(shì)的展望;有關(guān)問題的簡(jiǎn)要說明。

當(dāng)然,文無定式,如果把論文篇章結(jié)構(gòu)的構(gòu)成原則、論文的基本型當(dāng)成刻板的公式,就會(huì)陷入形式主義。只要我們?cè)趯懽鲿r(shí)牢牢把握住論文主題,一切論述都為論文主旨服務(wù),依據(jù)客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系,逐層遞進(jìn)揭示問題的本質(zhì),以方便讀者理解的標(biāo)準(zhǔn)安排論文布局結(jié)構(gòu),就一定能寫出結(jié)構(gòu)完整、富有邏輯性的工商管理畢業(yè)論文。

參考文獻(xiàn)(略)。

畢業(yè)論文寫作技巧篇五

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自考專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有良好的綜合素質(zhì),掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識(shí)技術(shù),能從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)及管理,以及企事業(yè)單位信息化建設(shè)工作,適應(yīng)企事業(yè)單位生產(chǎn)、管理、經(jīng)營、服務(wù)第一線需要的高等應(yīng)用型技術(shù)人才。

寫作流程。

自考計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文有1年準(zhǔn)備時(shí)間,寫作時(shí)間的分配主要取決于考生軟件開發(fā)的進(jìn)度,如果考生開發(fā)的軟件很成熟,那末后續(xù)的寫作時(shí)間就較快,否則后面的寫作就會(huì)很被動(dòng)。例如,一般會(huì)在每年7月份登記,9月底開題,期間開發(fā)軟件,到第二年2、3月就要完成初稿,再留一個(gè)月修改。

1、選題。選題首先要重要、有意義。例如有的考生選擇設(shè)計(jì)木馬程序,其本身是個(gè)病毒程序,這樣的程序只能帶來危害,實(shí)際生活中沒有意義,就不能用于做畢業(yè)論文。

2、開發(fā)軟件。開發(fā)軟件要與實(shí)際相結(jié)合。實(shí)際性非常重要,要自己能開發(fā)一個(gè)能實(shí)際運(yùn)行的軟件。有的考生自己并沒有參與實(shí)際工作,只是看書是不行的。自己參與的可以是一個(gè)大的項(xiàng)目或課題組,論文中介紹完大的系統(tǒng)后,一定要把自己的工作量寫清楚。

3、寫論文。開發(fā)完就可以寫論文了,論文是個(gè)總結(jié),但是不要寫成工作總結(jié),一定要有主題,應(yīng)體現(xiàn)自己的開發(fā)思想和論述。寫論文要達(dá)到一定字?jǐn)?shù),一般要3萬字。其中,編程代碼一般為2-3千行,這個(gè)不是機(jī)器自動(dòng)生成的代碼,一定是自己寫的源代碼。

論文結(jié)構(gòu)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文一般有8個(gè)部分。1、概述或引言。這個(gè)部分相當(dāng)于大綱,一般要求4-5千字,主要是對(duì)軟件開發(fā)背景,使用的軟件工具、環(huán)境,最后達(dá)到的效果,自我在里面的貢獻(xiàn)等;2、需求分析。軟件有哪些功能、模塊,用的什么工具等;3、設(shè)計(jì)方案和主要技術(shù)。主要是對(duì)里面每一部分的詳細(xì)論述,使用的是什么技術(shù),為什么使用。詳細(xì)的模塊分析或遇到的難點(diǎn)是怎樣解決的等;4、具體的實(shí)現(xiàn)過程;5、測(cè)試。介紹自己開發(fā)軟件實(shí)際達(dá)到的效果;6、總結(jié)。介紹自己開發(fā)軟件的體會(huì),或自己開發(fā)的成果使用情況,有什么評(píng)價(jià),自己還有哪些不足,有什么需要改進(jìn)的地方;7、致謝;8、參考文獻(xiàn)。另外,還可以加一個(gè)“附錄”部分。正文只能有一個(gè)中心,其他有重要參考價(jià)值的都可以放在附錄部分。例如有重要的代碼、圖表,涉及其他領(lǐng)域的知識(shí),需要解釋的等都可以放在附錄部分。

案例1:《家裝工程預(yù)算軟件的開放》1、概述;2、需求分析;3、總體設(shè)計(jì);4、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì);5、軟件功能的實(shí)現(xiàn);6、結(jié)論及改進(jìn);7、致謝;8、參考文獻(xiàn)。

案例2:《經(jīng)緯中天無線短信增值服務(wù)管理軟件的設(shè)計(jì)和開放》1、引言;2、需求分析;3、設(shè)計(jì)方案論證和主要技術(shù)介紹;4、系統(tǒng)設(shè)計(jì);5、編碼實(shí)現(xiàn);6、實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的問題及相應(yīng)的解決方案;7、結(jié)束語;8、致謝;9、參考文獻(xiàn)。

答辯程序。

答辯現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有專業(yè)老師組成的答辯小組,一般為5人左右,學(xué)生抽簽分配答辯組。答辯現(xiàn)場(chǎng)要考生做介紹和演示??忌枰崆皽?zhǔn)備幻燈片,一般不超過20張,為論文最核心部分的內(nèi)容。考生結(jié)合幻燈片介紹論文,答辯小組老師會(huì)根據(jù)考生論文提出問題,考生要實(shí)事求是回答,最后答辯小組老師打分,求平均分給出考生論文成績(jī)。大部分考生都會(huì)達(dá)到優(yōu)、良,個(gè)別考生沒有通過論文,主要有兩方面原因:1、論文并不是自己真正所做,用別人的軟件為自己所用,老師一提問就能發(fā)現(xiàn)破綻;2、考生論文做得太簡(jiǎn)單,達(dá)不到工作量。這就需要考生踏踏實(shí)實(shí)地按照要求去作論文。

相關(guān)提醒:

論文的題目不要太大,一定要具體、實(shí)際,不能吹成通用的;。

論文不要上網(wǎng)抄,一定要自己做;。

引用資料要有腳注;。

關(guān)鍵詞一般要4-5個(gè),為計(jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語;。

畢業(yè)論文寫作技巧篇六

畢業(yè)論文注重對(duì)客觀事物作理性分橋,指出其本質(zhì),提出個(gè)人的學(xué)術(shù)見解和解決某一問題的方法和意見。小編收集了工程經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)論文寫作技巧,歡迎閱讀。

畢業(yè)論文注重對(duì)客觀事物作理性分橋,指出其本質(zhì),提出個(gè)人的學(xué)術(shù)見解和解決某一問題的方法和意見。畢業(yè)論文就其形式來講,具有議論文所共有的一般屬性特征,即論點(diǎn)、論據(jù)、論證是文章構(gòu)成的三大要素。文章主要以邏輯思維的方式為展開的依據(jù),強(qiáng)調(diào)在事實(shí)的基礎(chǔ)上,展示嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^程,得出令人信服的科學(xué)結(jié)論。

撰寫畢業(yè)論文是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要環(huán)節(jié),也是最后的一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科學(xué)生來說,這是對(duì)其所學(xué)知識(shí)、社會(huì)調(diào)查研究的能力、寫作能力和表達(dá)能力的綜合考察。論文合格與否,水平高低表明一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)際水平,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的綜合考查。因此這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生和指導(dǎo)教師都是至關(guān)重要的。根據(jù)本人的切身體會(huì),我認(rèn)為指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題:。

經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目的選擇是否恰當(dāng),既關(guān)系到畢業(yè)論文寫作能否成功,又關(guān)系到畢業(yè)論文的質(zhì)量高低。論文題目選得恰當(dāng)不僅有利于集中精力于經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中自己感興趣的問題,以收到事半功倍的效果;而且也有利于提高研究能力,對(duì)所研究的問題加深認(rèn)識(shí),揭示其規(guī)律和實(shí)質(zhì)。如何讓學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目?指導(dǎo)教師應(yīng)抓住兩個(gè)環(huán)節(jié):。

1.1要選擇有較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目。

指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀,了解國民經(jīng)濟(jì)的宏觀形勢(shì)和微觀問題,進(jìn)行觀察,思考,從中找出經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中確實(shí)存在的問題,選取那些對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)有指導(dǎo)作用,真正為社會(huì)所需要的論文題目進(jìn)行研究。比如目前我國正在深化國企改革,出現(xiàn)了一些引起社會(huì)廣泛關(guān)注的問題,如下崗工人再就業(yè)問題,職工社會(huì)保障問題,企業(yè)人力資源管理問題等等,若能使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論在這些方面提出自己獨(dú)到的見解,寫出的經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文就會(huì)有很強(qiáng)的實(shí)用性。經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文的寫作目的也正在于研究探討我國的經(jīng)濟(jì)問題并且服務(wù)于我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐。因此我們要注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)需要。以此作為選定經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目的方向。

1.2經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目選擇要揚(yáng)長避短,充分發(fā)揮學(xué)生的特長。

指導(dǎo)教師要告誡學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目應(yīng)量力而行,要清楚自已的知識(shí)結(jié)構(gòu)在哪些方面有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。因而選取自己有優(yōu)勢(shì)的方向展開研究,以努力發(fā)揮自己的長處,由淺入深,由易到難,循序漸進(jìn),寫出有獨(dú)到見解的、有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)管理論文。切忌讓學(xué)生對(duì)自己并不熟悉的問題隨意加以議論。只有揚(yáng)長避短,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的才能。

經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目確定之后,就要開始搜集和篩選資料。在這個(gè)階段學(xué)生容易出現(xiàn)不重視搜集資料和不知如何篩選資料的問題。對(duì)此指導(dǎo)教師應(yīng)該做到:。

2.1占有與經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目有關(guān)的正反兩方面的資料。

學(xué)生在搜集資料過程中,往往只注意尋找當(dāng)前發(fā)表的一些報(bào)刊雜志上的相關(guān)論文,對(duì)一些歷史發(fā)展過程及反面的資料重視不夠,一定程度影響了對(duì)其所闡述問題的理解,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文質(zhì)量不高。針對(duì)這種情況,指導(dǎo)教師要為學(xué)生制定材料目錄,介紹與論文題目有關(guān)的歷史的、現(xiàn)實(shí)的以及反面的盡可能全面的資料,使學(xué)生學(xué)會(huì)如何在事物發(fā)展過程中分析其正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而正確認(rèn)識(shí)客觀事物內(nèi)在規(guī)律的研究方法。

2.2圍繞經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文的中心篩選資料,思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

有的學(xué)生資料一多就感到無從入手,不善于取舍資料。指導(dǎo)教師要教會(huì)學(xué)生邊搜集、邊思考、邊篩選資料的方法,讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,隨時(shí)把有用的資料、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)、自己的。

心得體會(huì)。

記下來,使搜集材料過程變成研究過程,從中抓住最重要的、與論點(diǎn)關(guān)系最密切的資料,反復(fù)看,反復(fù)琢磨;對(duì)那些離論點(diǎn)稍遠(yuǎn)些的資料要簡(jiǎn)明看,在篩選資料的過程中逐漸形成自己的觀點(diǎn),經(jīng)過這樣的努力形成的論文就能達(dá)到思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

3積極組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研,增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的學(xué)生撰寫經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文不同于工科學(xué)生,他們不可能依靠實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)獲得精確的數(shù)據(jù),也不可能僅憑一些二手資料就能得出解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的靈丹妙藥,必須通過大量艱苦的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)才能取得第一手資料,這是寫出高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)管理論文的必備條件。指導(dǎo)教師在這個(gè)環(huán)節(jié)上要注意做到:。

3.1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)調(diào)研的重要性。

的科學(xué)文化知識(shí),有先進(jìn)的現(xiàn)代意識(shí),特別是年輕大學(xué)生滿腔熱情,思想活躍,眼光敏銳,最少保守思想,一旦投入到社會(huì)實(shí)踐中,無疑會(huì)給社會(huì)注進(jìn)了一股新鮮血液。許多高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐證明,通過社會(huì)調(diào)研后寫出的經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文,能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際,不同程度解決了社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中存在的一些問題,產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟(jì)效益;同時(shí)對(duì)大學(xué)生自身也是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的過程:一方面在成功的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,自己的特長,另一方面在失敗的教訓(xùn)中自我反省,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),進(jìn)行自我調(diào)整,這樣促使大學(xué)生端正自我認(rèn)識(shí),把自我的發(fā)展納入到社會(huì)發(fā)展之中,從而使大學(xué)生具有高度的社會(huì)責(zé)任感和集體感。因此,社會(huì)調(diào)研活動(dòng)絕不是可有可無的,而是必須參加的一項(xiàng)畢業(yè)環(huán)節(jié)。

3.2讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。

有些學(xué)生愿意進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng),但由于種種原因不知從何入手,感到有些茫然,由此產(chǎn)生了一些畏難情緒,影響了社會(huì)調(diào)研的效果。針對(duì)這種情況,指導(dǎo)教師要積極幫助學(xué)生聯(lián)系社會(huì)調(diào)研單位,有條件的情況下指導(dǎo)教師在開始階段最好親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。在進(jìn)行社會(huì)調(diào)研之前先擬定一個(gè)提綱,將需要調(diào)研的內(nèi)容列出,再根據(jù)調(diào)研單位的實(shí)際情況考慮好采取何種調(diào)研方式。在實(shí)際調(diào)研過程中可以靈活調(diào)整調(diào)研方式,以便取得最佳效果。經(jīng)過這樣的實(shí)踐后,學(xué)生就有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),知道如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)研,待學(xué)生逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)之后,就可以放手讓他們按照自己的設(shè)想去進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng),同時(shí)要告誡他們注意多聽、多看、多問、多想,要尊重那些有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人,虛心向他們請(qǐng)教,只有這樣才能真正掌握第一手資料,為撰寫好經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文的創(chuàng)作是一個(gè)復(fù)雜的過程,一般可分為四個(gè)階段:準(zhǔn)備階段、寫作提綱階段、撰寫初稿階段和修改階段。指導(dǎo)教師要抓住這幾個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真檢查和督促學(xué)生完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù),論文的質(zhì)量就會(huì)得到保證。

這一階段的主要工作是收集、查找經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文資料。這個(gè)階段要注意的是如何將社會(huì)調(diào)研的第一手資料與理論資料相結(jié)合,要認(rèn)真研讀與經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文相關(guān)的文章,了解他們的主要觀點(diǎn),再根據(jù)自己掌握的實(shí)際資料去推敲、體會(huì),逐步形成自己的主要觀點(diǎn)。

4.2寫作經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文提綱階段就是整理資料、進(jìn)行論文構(gòu)思的過程。

當(dāng)材料準(zhǔn)備較充足以后,要對(duì)其進(jìn)行分析比較、提煉加工,進(jìn)行整體構(gòu)思,并將這種構(gòu)思的大致思路寫下來,此即寫提綱。畢業(yè)論文提綱是一篇論文的基本輪廓,是全文的骨架,起著疏通思路、安排材料、形成結(jié)構(gòu)的作用。指導(dǎo)教師要針對(duì)這一階段的特點(diǎn),讓學(xué)生先明確自己的論點(diǎn),然后圍繞這個(gè)論點(diǎn)再下設(shè)幾個(gè)分論點(diǎn)。畢業(yè)論文提綱應(yīng)簡(jiǎn)潔為好,只須列出每一部分,每一層次,每一段落的要點(diǎn)。

經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文寫作有其較固定的結(jié)構(gòu),大致分為緒論、本論、結(jié)論三部分。

第一,經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文的緒論部分:指導(dǎo)教師要讓學(xué)生闡述寫作這篇畢業(yè)論文的動(dòng)機(jī)與意義,也可把論文中的主要觀點(diǎn)先提出來讓讀者對(duì)論文有一個(gè)概況了解,從而調(diào)動(dòng)讀者閱讀本文的興趣。

第二,經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文的本論部分:這是畢業(yè)論文的核心部分,論文的寫作質(zhì)量高低主要表現(xiàn)在這里。指導(dǎo)教師要讓學(xué)生把握住中心論點(diǎn),不可議論太分散,分論點(diǎn)必須圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行論述,同時(shí)注意論證的嚴(yán)密邏輯性,使整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊,重點(diǎn)突出。

第三,經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文的結(jié)論部分:這是畢業(yè)論文的科學(xué)概括,全面總結(jié)作者的思想觀點(diǎn),指導(dǎo)教師可以讓學(xué)生根據(jù)論文的具體情況選擇三種結(jié)尾形式,即總結(jié)型、科學(xué)預(yù)見型和提出問題型。

4.4修改定稿階段要反復(fù)推敲經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文的字、詞、句,力求精益求精。

整結(jié)構(gòu)。實(shí)際上就是調(diào)整思路,包括層次和段落,檢查其連貫性與緊湊性。第四,潤色語言。主要看用詞是否準(zhǔn)確,句子是否通順。

畢業(yè)論文寫作技巧篇七

每年的五六月份是集中評(píng)審學(xué)位論文的季節(jié),先是碩士的,再是博士的,最后是學(xué)士的。輪番上陣,好不忙碌。緊張的論文答辯過后,人去樓空,熱鬧一時(shí)的校園復(fù)歸于平日的寧靜。就在這年復(fù)一年的光陰輪轉(zhuǎn)中。圖書情報(bào)學(xué)的研究者和從業(yè)者的隊(duì)伍也完成了它的發(fā)展壯大和新老更替。不過,依筆者有限的見識(shí)。學(xué)位論文的寫作每年都會(huì)有一些類似的問題重復(fù)出現(xiàn),有必要引起學(xué)子們的重視。

一、是選題論證乏力。

近年來。學(xué)術(shù)研究的程序規(guī)范越來越受到人們的.重視,表現(xiàn)在論證選題時(shí),通常會(huì)在文前作一全面的國內(nèi)外相關(guān)研究的文獻(xiàn)綜述。但有不少作者未能準(zhǔn)確理解和揭示綜述與選題的內(nèi)在邏輯關(guān)系,僅是為了綜述而綜述。在方法上,也只是簡(jiǎn)單引述前賢成果,或作粗略的計(jì)t分析,不能切入內(nèi)容主題進(jìn)行深入的比較分析、歸納綜合。這樣的綜述能有多大價(jià)值?好的綜述,應(yīng)充分揭示某一領(lǐng)域內(nèi)的代表性研究成果,或引錄?;蛏晔?,或評(píng)論,或駁議,條分縷析、層層剝離出一個(gè)有價(jià)值的議題。筆者曾有一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎壕C述的過程就好比是漁夫撒網(wǎng)和起網(wǎng),而網(wǎng)中的魚就是我們所得的選題。不織網(wǎng)而漁,難免緣木求魚。

二、是基本概念不作界定。

三、是單一方法的濫用。

學(xué)術(shù)研究不能學(xué)‘,快男“”超女“.研究方法的擇取不能時(shí)尚什么就濫用什么。比如,現(xiàn)今流行用citespace軟件對(duì)某一領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和趨勢(shì)作可視化分析,作為一種新工具的嘗試本無可厚非,但現(xiàn)在卻成了一些人作文取巧的工具,將之運(yùn)用于n個(gè)研究領(lǐng)域,便有了n篇論文選題,將單一研究方法機(jī)械重復(fù)而已。其實(shí),完全可以結(jié)合傳統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述法,將兩者的結(jié)論作一比較。使之不失于孤證。當(dāng)下崇尚實(shí)證研究,大家就一窩蜂地作社會(huì)調(diào)查,統(tǒng)計(jì)各類數(shù)據(jù),繪制各式表格,但僅限于”客觀“地觀察和描述事實(shí),誤把經(jīng)驗(yàn)實(shí)證當(dāng)作邏輯實(shí)證。以單一的社會(huì)調(diào)查替代全部的科學(xué)研究。事實(shí)上,任何一種研究方法都有它的適用范圍和局限性,切不可偏執(zhí)于一隅。

四、是形式不夠規(guī)范。

這是一個(gè)老生常談。但又不得不談的話題。腳注著錄格式的混亂就不必說了,其他諸如文摘不能準(zhǔn)確報(bào)道正文、同級(jí)標(biāo)題字體字號(hào)不一、段落首行縮格不齊、引文與述文不作區(qū)分、圖表與正文缺少呼應(yīng)、同一術(shù)語前后表述有異、參考文獻(xiàn)排列無序、附錄安擂位置不當(dāng)?shù)?,都須引起我們的注意。俗話說,細(xì)節(jié)決定成敗,不是沒有道理。

畢業(yè)論文寫作技巧篇八

在整個(gè)計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文寫作過程中,應(yīng)積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,對(duì)自己畢業(yè)論文的進(jìn)展、遇到的問題及時(shí)與進(jìn)行交流、探討,按照指導(dǎo)教師的指導(dǎo)意見進(jìn)行修正、改進(jìn)論文,確保文章的質(zhì)量。

一些同學(xué)因?yàn)槭菢I(yè)余學(xué)習(xí),平日里工作繁忙,有時(shí)無法按時(shí)在約定的日期與指導(dǎo)教師見面,為此應(yīng)采用其他方法與老師聯(lián)絡(luò),如電話、傳真、e-mail等等。而且要盡可能地參加老師約定的見面會(huì)。通過與老師的交流探討,確保自己的畢業(yè)論文沿著合格正確的方向進(jìn)行。

指導(dǎo)教師對(duì)整個(gè)畢業(yè)論文成績(jī)是很有發(fā)言權(quán)的,其中包括你平日對(duì)待畢業(yè)論文寫作的態(tài)度成績(jī)。因此,不要給指導(dǎo)教師留下你對(duì)畢業(yè)論文漠不關(guān)心的印象。

比如個(gè)別學(xué)生只是在最后論文答辯的那一天才來見一見老師交畢業(yè)論文,這樣的做法應(yīng)當(dāng)竭力避免。

畢業(yè)論文寫作技巧篇九

工商管理畢業(yè)論文是工商管理專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分,畢業(yè)論文的撰寫、監(jiān)督、指導(dǎo)、答辯和鑒定管理等工作是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié),它是檢測(cè)一名本科畢業(yè)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的一項(xiàng)重要指標(biāo)。醫(yī)藥院校工商管理專業(yè)培養(yǎng)既具備基本的醫(yī)藥學(xué)知識(shí),又具備經(jīng)濟(jì)學(xué)及企業(yè)管理的系統(tǒng)理論,能在中藥企業(yè)和事業(yè)單位從事管理工作的高級(jí)工商管理人才。該專業(yè)既具有工商管理專業(yè)的共性,同時(shí),又具有醫(yī)藥行業(yè)的行業(yè)特性,是工商管理與醫(yī)藥學(xué)的交叉學(xué)科。

本文針對(duì)醫(yī)藥院校工商管理專業(yè)的特點(diǎn),提出工商管理畢業(yè)論文的撰寫特點(diǎn)和要求、具體的選題原則以及結(jié)構(gòu)布局,期望對(duì)醫(yī)藥院校工商管理專業(yè)學(xué)生撰寫工商管理畢業(yè)論文有一定的指導(dǎo)作用。(除醫(yī)藥行業(yè)的選題特點(diǎn)外,本文也適用于其他要撰寫工商管理畢業(yè)論文學(xué)生的需要。)。

1工商管理畢業(yè)論文撰寫的特點(diǎn)與要求。

1.1工商管理畢業(yè)論文――學(xué)術(shù)性。

本科畢業(yè)論文雖然對(duì)學(xué)術(shù)性的要求不如研究生那么高,但也要求有一定的學(xué)術(shù)性。畢業(yè)論文不同于調(diào)查報(bào)告、工作報(bào)告等其他應(yīng)用性的論文,其學(xué)術(shù)性主要體現(xiàn)在要求論文努力揭示研究對(duì)象的本質(zhì)及其規(guī)律,并對(duì)作者的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)進(jìn)行科學(xué)的表述。學(xué)生應(yīng)在本科所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)之上,使畢業(yè)論文的立論和論證能夠盡量觸及事物內(nèi)部較深的層次,盡量揭示出事物的本質(zhì)及其規(guī)律性。比如,針對(duì)工商管理畢業(yè)論文選題《試論醫(yī)藥企業(yè)文化建設(shè)的戰(zhàn)略意義》、《中國藥事管理體制的研究》、《現(xiàn)代醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營思想淺析》等內(nèi)容,工商管理畢業(yè)論文的論點(diǎn)及論證就不能僅僅停留在對(duì)醫(yī)藥行業(yè)具體現(xiàn)象的簡(jiǎn)單描述,而是要深入分析為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象,如何解決,否則,這篇論文便毫無學(xué)術(shù)性可言,也就達(dá)不到本科畢業(yè)論文的要求。

1.2工商管理畢業(yè)論文――實(shí)踐性。

工商管理專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它既有理論性,又有實(shí)踐性,工商管理畢業(yè)論文更是建立在充分的調(diào)研基礎(chǔ)之上,比如,對(duì)于《otc市場(chǎng)的營銷策略》、《醫(yī)藥市場(chǎng)消費(fèi)者行為分析》、《醫(yī)藥廣告策略》、《醫(yī)藥營銷渠道的管理》等工商管理畢業(yè)論文選題,要做到從實(shí)踐中來,到理論中去,再用于指導(dǎo)實(shí)踐。一篇好的工商管理畢業(yè)論文是理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的最好體現(xiàn)。沒有實(shí)踐的理論是空談,沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐只能是低水平的重復(fù),只有在理論指導(dǎo)下的實(shí)踐才是有血有肉的,生動(dòng)而豐富的。

一篇好的工商管理畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)生自己的新思想、新觀點(diǎn)、新見解,只有這樣,才能算是“你”的論文。這同時(shí)也是對(duì)學(xué)生平時(shí)所學(xué)的工商管理理論的一種檢驗(yàn),只有對(duì)理論有了本質(zhì)的認(rèn)識(shí),對(duì)問題有了根本性的把握,你才會(huì)有自己的立場(chǎng)與觀點(diǎn),畢業(yè)論文才會(huì)顯得有個(gè)性。創(chuàng)新性是工商管理畢業(yè)論文的真正價(jià)值所在,是論文的生命力所在。一篇具有原創(chuàng)性的畢業(yè)論文是最有價(jià)值的,一定要避免簡(jiǎn)單的重復(fù)。

畢業(yè)論文寫作技巧篇十

二、論文關(guān)鍵詞:5000字左右。

格式:用a4紙打印,封面、大綱、文本和參考。

1)主標(biāo)題3#詞大膽,大膽,心。

2)字幕4#字加粗,居中。

3)概述5#宋體字,大膽。

4)5#的宋體字,選擇多個(gè)行,值1.2。

5)參考文獻(xiàn)4#斜體字。

四、論文咨詢、評(píng)價(jià)和績(jī)效的確定。

1)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的選擇主題確定教師的指導(dǎo),指導(dǎo)教師在整個(gè)寫作過程中對(duì)學(xué)生的全程指導(dǎo)和監(jiān)督。

2)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的作文和論文的質(zhì)量來確定所提出的結(jié)果。

3)建議學(xué)生必須參加答辯,其余由25%名學(xué)生的總?cè)藬?shù)來提取答辯答辯,答辯組確定答辯。

4)參加答辯的學(xué)生按照建議和答辯成績(jī),確定最終的結(jié)果;不參加答辯的學(xué)生根據(jù)建議的成績(jī),由市廣播電視大學(xué)小組確定最終結(jié)果。

五、關(guān)于工作計(jì)劃。

1)學(xué)生制定階段性寫作工作計(jì)劃;。

2)完成任務(wù)的每一個(gè)階段,指導(dǎo)老師的意見;。

3)主動(dòng)與老師聯(lián)系,嚴(yán)禁強(qiáng)迫現(xiàn)象;。

4)嚴(yán)格執(zhí)行工作計(jì)劃,注意進(jìn)度;。

6)工作計(jì)劃由指導(dǎo)教師和學(xué)生各執(zhí)一份學(xué)生畢業(yè)論文。

六、時(shí)間要求:

1)在十二月上旬,大班級(jí)輔導(dǎo)。

2)在十二月底的主題:選擇主題后,一般不應(yīng)改變。啟動(dòng)材料選擇并制定工作計(jì)劃。

3)在一月初,確定組名單,學(xué)生和教師見面,工作計(jì)劃指導(dǎo)老師。

4)在一月底,設(shè)置大綱。

5)在4月10日之前交稿。

6)5月8日前。

7)在5月底之前完成防御和最終上訴。

七、有約束力的訂單。

1)蓋。

2)概述。

3)文本。

4)參考。

5)工作計(jì)劃。

6)評(píng)論和等級(jí)。

首先,關(guān)于該方法的主題。本課題是開展研究工作的第一步。到這一步,將直接關(guān)系到后續(xù)的研究是否能達(dá)到預(yù)期的效果。在碩士學(xué)位條件下,在選題的選擇上存在兩個(gè)誤區(qū)。不善于發(fā)現(xiàn)自己的問題,問題上是值得研究的,是適合自己的研究是不被允許的,導(dǎo)致在一個(gè)導(dǎo)師,他變成了一個(gè)聾耳,心理依賴的話題;第二,不知道當(dāng)它應(yīng)該選擇,往往作為一個(gè)簡(jiǎn)單的階段任務(wù)的主題,主題,但不是真的把主題作為一個(gè)過程,是一個(gè)日常學(xué)習(xí)的過程中同步。上述兩個(gè)方面的理解的偏差,無疑會(huì)直接影響到所選主題的質(zhì)量和所選主題的質(zhì)量,因此必須予以糾正。如何糾正呢?這將首先需要建立的主題,根據(jù)他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)和興趣和專業(yè)的意識(shí),不能依靠過度的導(dǎo)師安排,將主題駐留在學(xué)習(xí)過程中,而不是作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,注意以下三點(diǎn)對(duì)主題也很重要。

一個(gè)是要注意目前幾乎沒有人提到的,但現(xiàn)實(shí)的環(huán)境,特別是需要涉及。新經(jīng)濟(jì)對(duì)我們提出了新的經(jīng)濟(jì)和會(huì)計(jì),一系列新的經(jīng)濟(jì)和金融主體,在每一個(gè)主題和包含了許多具體內(nèi)容的分支,這些都是一些新興領(lǐng)域,要深入研究,自然也有很高的研究?jī)r(jià)值。

二是要注意相互辯論和現(xiàn)有學(xué)術(shù)研究的內(nèi)在矛盾。一方面,當(dāng)學(xué)生不在爭(zhēng)論的問題上,善于找出爭(zhēng)論的原因、背景、焦點(diǎn),并進(jìn)行思考和研究。另一方面,一些著名的學(xué)者(或研究機(jī)構(gòu))在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)問題之前和之后的沖突,要善于捕捉,并發(fā)現(xiàn)他們的改進(jìn)。

三是要注重理論的發(fā)展及其變化后的發(fā)展,現(xiàn)實(shí)的影響所帶來的。這一研究過程不僅是理論應(yīng)用的過程,也是理論發(fā)展的過程。根據(jù)實(shí)際情況的變化,探索兩者的理論不足,并提出了豐富和完善的想法是,在研究中應(yīng)該是一個(gè)專業(yè)的質(zhì)量。這種質(zhì)量的發(fā)展將大大促進(jìn)我們的主題的深度。同時(shí),發(fā)展的理論如何指導(dǎo)政策和實(shí)踐的發(fā)展也值得密切關(guān)注,這應(yīng)該是更多的思考,以擴(kuò)大研究的空間。

第二,收集數(shù)據(jù)的方法。對(duì)于數(shù)據(jù)的收集主要涉及到時(shí)間安排和選擇方法兩個(gè)方面。在時(shí)間的安排上,也要喜歡的主題作為數(shù)據(jù)采集駐留在學(xué)習(xí)過程中,這是關(guān)鍵,依靠平時(shí)積累的,而不是僅僅依靠之前寫的臨時(shí)尋找。從某種程度上說,平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集其實(shí)也是一個(gè)問題,加深了對(duì)拓展話題思路的理解,在很多情況下,當(dāng)學(xué)習(xí)到一定階段,數(shù)據(jù)收集到一定程度,對(duì)一定的問題一定會(huì)有一定的了解和掌握,下一步的研究方向也逐漸清晰,選擇的話題也可以基本確定,甚至可以形成框架的基本框架,不需要為了學(xué)習(xí),一篇文章專門從事大量的數(shù)據(jù)搜索工作(當(dāng)然還有一些大的研究課題不包括)。

以這種方式,一邊學(xué)習(xí),一邊收集信息,而話題的話題,三個(gè)同步,自然的效率會(huì)明顯提高。在選擇具體的數(shù)據(jù)采集方法的選擇上,我的建議是做卡,享受和下閃的結(jié)論,精彩的演示,并說明源程序,像是使庫目錄的目錄被正確的分類。如此多的材料也可以收集排列整齊。

此外,從以下三個(gè)方面的數(shù)據(jù)也應(yīng)注意:第一,各種“年鑒”的數(shù)據(jù)。這種數(shù)據(jù)是綜合性、綜合性、權(quán)威性的,具有很高的參考價(jià)值。二是網(wǎng)上信息。網(wǎng)絡(luò)信息容量大,更新速度快,獲取方便,是現(xiàn)代社會(huì)信息渠道的一個(gè)非常重要的來源。同時(shí),它也可以與一些著名的專家和學(xué)者在互聯(lián)網(wǎng)上交流,也可以得到大量的信息或信息,不能通過其他方法獲得。三是對(duì)別人的文章或書籍的參考。這樣的信息一般是筆者在研究過程中所選擇的,并對(duì)相關(guān)問題的再研究有一定的參考價(jià)值。

第三、研究方法。有兩種主要的研究方法,一種是演繹歸納法,另一種是規(guī)范性和實(shí)證性的方法。

演繹和歸納法。前者特別是一個(gè)從一般到,從基本原則開始慢慢將各個(gè)方面的推理到具體應(yīng)用,后者是從具體到一般的定義,從具體的例子開始逐步推廣一個(gè)普遍適用的結(jié)論。在具體的研究中,有兩種方法結(jié)合使用,也有一個(gè)單獨(dú)使用的方法之一。綜合運(yùn)用理性,說服力強(qiáng)。如果單獨(dú)使用,在演繹過程中要強(qiáng)調(diào)透徹的推理,在歸納過程中要注意充分的論證。特別是在歸納法的應(yīng)用,我們必須防止以點(diǎn)蓋面,泛化現(xiàn)象。

在規(guī)范性和實(shí)證性的方法上,前者主要是用在推理回答問題的應(yīng)該是什么,后者主要是基于這樣一個(gè)事實(shí),即答案是什么樣的問題。目前在西方,無論是經(jīng)濟(jì)研究還是會(huì)計(jì)研究,絕大多數(shù)采用實(shí)證方法。如美國,“審查賬戶”是世界上第一個(gè)流動(dòng)的會(huì)計(jì)雜志,這是實(shí)證研究的文章,沒有實(shí)證研究的內(nèi)容將不會(huì)公布。在我國,雖然傳統(tǒng)的規(guī)范性研究方法仍然占主導(dǎo)地位,但由于國際趨勢(shì)的影響,實(shí)證研究方法也逐漸被引入。所以,這首先要求我們對(duì)這兩種方法有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)于實(shí)證研究,其最大的優(yōu)點(diǎn)是,得出的結(jié)論是基于客觀的數(shù)據(jù),因此它是可驗(yàn)證的。但它的正確和理性也必須根據(jù)以下三個(gè)基礎(chǔ):一是假設(shè)必須合理,而不是憑空假設(shè);第二是數(shù)據(jù)的真實(shí)性必須保證,不能人為編造;第三是材料的收集不能與個(gè)人感情的因素,如在設(shè)計(jì)的問卷調(diào)查,而不是傾向于駐留在問卷中的問題,由調(diào)查對(duì)象誤導(dǎo)。如果不能滿足以上的要求,那么實(shí)證研究的結(jié)論肯定難以準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況。

對(duì)于規(guī)范性研究,其最大的優(yōu)勢(shì)是公認(rèn)的物質(zhì)通過現(xiàn)有的促進(jìn)一個(gè)新的結(jié)論,它也為實(shí)證研究提供了許多假設(shè)。但規(guī)范性研究也有缺陷,最突出的是它的標(biāo)準(zhǔn)難以驗(yàn)證。這就需要進(jìn)行規(guī)范性的研究,具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)責(zé)任感,進(jìn)行深入全面的理論思考。兩者合計(jì),規(guī)范研究和實(shí)證研究的長處和短處,導(dǎo)演的,兩個(gè)是可取的,從我國的現(xiàn)狀是應(yīng)該加強(qiáng)。在實(shí)際應(yīng)用中,關(guān)鍵在于如何根據(jù)個(gè)人情況和研究條件選擇合適的方法,充分發(fā)揮所選方法的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自身的不足。

第四、論點(diǎn)的方法。有許多方法的論證,從參數(shù)的選擇來看,被證明有用的理論分析,也有用在事實(shí)的基礎(chǔ)上加以論證,從的角度來看,示范,第一次爭(zhēng)吵之后,也對(duì)總后勤部分?jǐn)?shù)顯示,從對(duì)的說法,方向角度順證、反證,等等。我對(duì)此不作詳細(xì)說明,只談參考別人的問題來證明觀點(diǎn)。

首先,應(yīng)該明確的是,我們從事的研究,并做論文,經(jīng)常遇到參考其他觀點(diǎn)來證明情況。如果整篇文章都是我自己的觀點(diǎn),這是不現(xiàn)實(shí)的,正如馬克思在《資本論》中引用了許多其他人的觀點(diǎn)。其次,需要強(qiáng)調(diào)的是,參考并不意味著拼湊起來的復(fù)制,它應(yīng)該是為以下三個(gè)方面的目的:一是有利于別人的觀點(diǎn),并建立自己的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,別人的想法,需要參考。

如有利于金融是一個(gè)貨幣關(guān)系的觀點(diǎn),而且認(rèn)為貨幣關(guān)系的本質(zhì)是利益分割,價(jià)值分配,那么你可以參考其他人的觀點(diǎn)來解釋他自己的觀點(diǎn);第二是贊成別人的觀點(diǎn),但從另一個(gè)角度來證明,需要一個(gè)參考。作為其他人從保護(hù)投資者利益的角度探討了公司財(cái)務(wù)信息披露的重要性。而你要從規(guī)范會(huì)計(jì)行為的角度來進(jìn)行這一論點(diǎn),那么你可以參考其他的結(jié)論來發(fā)展自己的觀點(diǎn);第三是不同意別人的意見,并準(zhǔn)備批評(píng)和糾正,需要參考。

如果人們認(rèn)為會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定是一個(gè)政治過程,但你認(rèn)為它在中國不是一個(gè)政治過程,而是一個(gè)行政過程,那么你可以參考別人的意見,并加以反駁,形成自己的觀點(diǎn)。最后,參考別人的意見,有一個(gè)需要的起源,作者,出版時(shí)間逐一解釋清楚,這是確定的需求和一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),負(fù)責(zé)的態(tài)度反映。

總之,在學(xué)習(xí)過程中需要掌握大量的方法,有許多問題需要解決,這是要經(jīng)過認(rèn)真實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),慢慢摸索。以上只是一些我個(gè)人的感受,希望能起到一定的作用。

畢業(yè)論文寫作技巧篇十一

(1)提出問題注意“層次”

選題是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步,選題是否妥當(dāng),直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報(bào)告,學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學(xué)生的選題不具有新穎性,內(nèi)容沒有創(chuàng)新,僅僅是對(duì)前人工作的總結(jié),或是對(duì)前人工作的重復(fù)。在選題時(shí)要堅(jiān)持先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性及可行性的原則。在提出問題時(shí),要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。選題來源包括:1、與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題;2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速,需要綜合評(píng)價(jià);3、從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目。

所選題目不宜過大,越具體越容易收集資料,從某一個(gè)側(cè)面入手,容易深入。

(2)瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn),隨時(shí)整理。

文獻(xiàn)資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ),文獻(xiàn)越多,就越好寫,選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的`核心期刊、經(jīng)典著作等,要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的(近3~5年),后看遠(yuǎn)期的,廣泛閱讀資料,有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀,在閱讀時(shí),注意做好讀書卡片或讀書筆記。

整理資料時(shí),要注意按照問題來組織文獻(xiàn)資料,寫文獻(xiàn)綜述時(shí)不是將看過的資料都羅列和陳述出來,而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣,才能寫出好的文獻(xiàn)綜述,也才能寫出好的論文開題報(bào)告,進(jìn)而為寫出好的論文打下基礎(chǔ)。

(3)研究目標(biāo)具體而不死板。

一般論文開題報(bào)告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo),但筆者認(rèn)為,研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板,這是因?yàn)?即使條件一定,目標(biāo)是偏高還是偏低,往往難于準(zhǔn)確判斷,研究工作本身,涉及求知因素,各個(gè)實(shí)驗(yàn)室條件不同,具體研究時(shí)條件也不同。學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價(jià)值特征。

畢業(yè)論文寫作技巧篇十二

摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,企業(yè)財(cái)務(wù)部門的職能也由原來的核算型向管理核算型轉(zhuǎn)變,財(cái)會(huì)工作人員的工作內(nèi)容也逐漸的分化為兩部分,即會(huì)計(jì)核算工作和會(huì)計(jì)管理工作。也就是說,財(cái)會(huì)部門在企業(yè)的運(yùn)行管理中占有著越來越重要的地位。這種情況下,要求企業(yè)會(huì)計(jì)人員不僅要掌握相關(guān)的數(shù)據(jù)核算與統(tǒng)計(jì)知識(shí),還應(yīng)該運(yùn)行自己的專業(yè)能力對(duì)企業(yè)經(jīng)營信息作出職業(yè)判斷,給企業(yè)決策提供可靠的參考信息。對(duì)此,文章簡(jiǎn)要分析了如何提高我國企業(yè)中的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的職業(yè)判斷能力。

關(guān)鍵詞:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì);提升判斷能力。

一、提高會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力的必要性。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷推進(jìn),各行業(yè)都面臨著企業(yè)轉(zhuǎn)型和改革,為了更好的順應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)紛紛完善管理機(jī)制,改進(jìn)管理措施。財(cái)務(wù)部門作為企業(yè)管理的重要部門,其職能已經(jīng)逐漸由單純的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)核算轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砗怂悴⑿?,這種情況下,決定了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員不僅要做好相關(guān)的數(shù)據(jù)信息處理工作,還要根據(jù)所得的企業(yè)發(fā)展信息,以及市場(chǎng)最新動(dòng)態(tài),對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行一定的判斷,從而為經(jīng)營決策提供參考。因此,提高我國企業(yè)的財(cái)會(huì)工作人員的職業(yè)判斷能力勢(shì)在必行,筆者認(rèn)為其必要性主要表現(xiàn)為以下兩個(gè)方面:

(1)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部門的工作對(duì)象的特殊性。

企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部門作為企業(yè)信息的重要傳遞載體,在工作的過程中會(huì)接觸到大量的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營信息。對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和綜合是財(cái)務(wù)部門的主要工作任務(wù),在核算和報(bào)表繪制的過程中,財(cái)會(huì)工作人員可以依據(jù)自身的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),較為直接和深刻的了解企業(yè)目前的經(jīng)營管理狀況。

這種優(yōu)勢(shì)使得財(cái)會(huì)工作人員可以對(duì)市場(chǎng)信息和企業(yè)決策做出更加準(zhǔn)確的判斷,從而給企業(yè)管理人員提供可靠的參考意見和備選方案。所以,基于財(cái)會(huì)部門的這種工作對(duì)象決定的優(yōu)勢(shì),企業(yè)要善加利用,不斷提高財(cái)會(huì)人員的專業(yè)素養(yǎng),使其具備良好的職業(yè)判斷能力,可以從大量的企業(yè)信息中甄別有效信息,為企業(yè)決策提供合理參考意見。

(2)激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革以來,各行各業(yè)在面臨機(jī)遇的同時(shí),也受到了前所未有的挑戰(zhàn)。二十一世紀(jì)后我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,誰首先掌握了準(zhǔn)確的信息,誰就在競(jìng)爭(zhēng)中占有了先機(jī)。所以,各個(gè)企業(yè)也都加大對(duì)于信息的采集和分析的投入力度,希望能夠通過對(duì)信息的合理利用,提升自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

因此,企業(yè)在加強(qiáng)信息管理的同時(shí),也對(duì)信息的直接接觸人員,即財(cái)會(huì)工作人員提出了更高的要求,希望他們能夠在信息處理的過程中,有效的過濾和排除無用信息,篩選出對(duì)企業(yè)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有著重要影響的信息。這種情況下,通過各種方式加強(qiáng)和提高企業(yè)財(cái)務(wù)人員的職業(yè)判斷能力也就顯得非常重要。

二、我國企業(yè)財(cái)務(wù)人員的職業(yè)判斷能力現(xiàn)狀。

(1)我國財(cái)務(wù)人員的職業(yè)能力構(gòu)成。

近些年,我國財(cái)務(wù)工作人員的準(zhǔn)入制度還是比較嚴(yán)格的,考核機(jī)制也相對(duì)完善,所以我國的企業(yè)會(huì)計(jì)一般都具有國家頒發(fā)的從業(yè)資格證書,并且對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)有一定程度的了解和掌握。就我國目前企業(yè)中的財(cái)務(wù)人員的總體職業(yè)素養(yǎng)來看,并沒有很強(qiáng)的職業(yè)判斷能力。

主要表現(xiàn)為企業(yè)財(cái)務(wù)人員的工作重點(diǎn)仍然以會(huì)計(jì)核算任務(wù)為主,相關(guān)的會(huì)計(jì)職業(yè)技能非常熟練和完善,但是與此相對(duì)應(yīng)的職業(yè)判斷能力就顯得比較薄弱。而隨著高新技術(shù)在財(cái)務(wù)工作中的應(yīng)用,傳統(tǒng)、繁復(fù)的數(shù)據(jù)整理與核算工作,已經(jīng)大部分由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)完成,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)從繁重的手工勞作中解放出來,擁有了更多的時(shí)間和精力從事相關(guān)的管理工作。這種情況下,如果財(cái)務(wù)人員不具備較高的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)判斷能力,將會(huì)使會(huì)計(jì)管理工作舉步維艱。

(2)導(dǎo)致我國財(cái)務(wù)人員職業(yè)判斷能力缺失的原因。

我國企業(yè)財(cái)會(huì)人員的能力構(gòu)成不協(xié)調(diào),直接導(dǎo)致的后果就是職業(yè)判斷能力的缺失,即財(cái)務(wù)人員在工作中不能根據(jù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)中的各種類目和相關(guān)資訊,為企業(yè)提供有效的參考意見和信息。更有一些財(cái)務(wù)工作人員利用工作之便,為企業(yè)提供一些錯(cuò)誤的判斷信息,嚴(yán)重的影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和管理。

筆者經(jīng)過認(rèn)真的分析,總結(jié)出了以下兩種影響我國財(cái)務(wù)人員的職業(yè)判斷能力正常發(fā)揮和形成的原因,希望能夠起到一些啟發(fā)和借鑒意義。

首先,主觀因素。雖然隨著會(huì)計(jì)行業(yè)的不斷發(fā)展,我國的會(huì)計(jì)從業(yè)人員的整體素質(zhì)在不斷提高,但是仍然有一些企業(yè)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員并不具有相應(yīng)的從業(yè)資質(zhì)。導(dǎo)致這種情況的原因是多方面的,主要的有:在企業(yè)發(fā)展之初,任用了一些沒有會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能的財(cái)務(wù)人員,并且隨著企業(yè)的發(fā)展,這些財(cái)會(huì)人員已經(jīng)流入了企業(yè)財(cái)務(wù)管理部門的管理層,導(dǎo)致了整個(gè)財(cái)會(huì)部門在管理方式和管理模式上的落后,也就無法順應(yīng)財(cái)務(wù)部門的轉(zhuǎn)型以及加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)判讀能力的培養(yǎng)。同時(shí),由于一些企業(yè)并不重視對(duì)財(cái)務(wù)人員的專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn),使其不能及時(shí)的更新知識(shí)結(jié)構(gòu),導(dǎo)致了職業(yè)判斷能力的缺失;由于財(cái)務(wù)工作人員自身的認(rèn)知偏差導(dǎo)致的對(duì)職業(yè)判斷能力的認(rèn)識(shí)不當(dāng),使其沒有正確地發(fā)揮和運(yùn)用自身的職業(yè)判斷能力等等。以上便是筆者從企業(yè)和財(cái)務(wù)工作人員自身總結(jié)出的導(dǎo)致我國財(cái)會(huì)人員職業(yè)判斷能力缺失的因素。

其次,客觀因素。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)環(huán)境也發(fā)生了很大變化,各種市場(chǎng)信息充斥在企業(yè)的運(yùn)行和發(fā)展過程中。然而由于經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的復(fù)雜性和不穩(wěn)定性,導(dǎo)致了這些信息本身就具備很強(qiáng)的不確定性。這種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律和實(shí)物發(fā)展規(guī)律影響下的'信息不確定性,是無法通過任何形式和手段予以避免的。

所以,對(duì)于出現(xiàn)這些信息不確定性導(dǎo)致的財(cái)會(huì)人員的職業(yè)判斷失誤,企業(yè)和財(cái)會(huì)人員只能盡力避免,而無法消除。此外,由于我國實(shí)行的是中國特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),所以不是完全的放任市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行操控,還要通過一定的宏觀調(diào)控政策對(duì)社會(huì)的整體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行相關(guān)調(diào)整。所以,這些政策和規(guī)范的制定和更改也會(huì)一定程度上影響企業(yè)財(cái)會(huì)人員的職業(yè)判斷能力的發(fā)揮。以上便是筆者總結(jié)的影響企業(yè)財(cái)會(huì)人員職業(yè)判斷能力的客觀因素。

三、提升財(cái)務(wù)人員的職業(yè)判斷力的方法。

(1)企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)部門的相關(guān)管理機(jī)制的建設(shè)。

企業(yè)應(yīng)該建立和制定一個(gè)約束工作人員工作行為的管理機(jī)制,不僅可以加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部管理,也能夠提高企業(yè)員工的工作效率。而對(duì)于財(cái)務(wù)部門來說,應(yīng)該根據(jù)其重要性,有針對(duì)性的加強(qiáng)內(nèi)部管理。這種約束和管理機(jī)制所要達(dá)到的基本目的和效果是:首先,使財(cái)務(wù)工作人員的各項(xiàng)工作有據(jù)可依,即在財(cái)會(huì)人員的各項(xiàng)工作活動(dòng)中都必須遵循一定的操作規(guī)范和原則,否則其所做出的工作將被視為無效。這樣不僅可以加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員對(duì)自身工作的重要性的認(rèn)識(shí),也可以使其自己遵守職業(yè)規(guī)范進(jìn)行作業(yè)。

如果配合相應(yīng)的監(jiān)理機(jī)制,可以達(dá)到更好的效果,即在財(cái)會(huì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),委任專門的監(jiān)理部門和人員對(duì)其工作行為和工作成果進(jìn)行監(jiān)督檢查,可以起到更好的敦促和監(jiān)督作用,也可以使內(nèi)部管理機(jī)制的落實(shí)更加完善。其次,企業(yè)管理部門應(yīng)該通過認(rèn)真的研究分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)部管理環(huán)節(jié)中的薄弱點(diǎn),并制定措施予以強(qiáng)化和改正,尤其是對(duì)于會(huì)計(jì)部門的審查和監(jiān)管工作。

(2)財(cái)會(huì)人員應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和使用職業(yè)判斷。

會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力是財(cái)會(huì)人員根據(jù)自身的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn),對(duì)會(huì)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)所涉及到的各種類目以及信息作出的評(píng)價(jià)和評(píng)估。從形式上講,會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的結(jié)果是一種財(cái)會(huì)人員的主觀意識(shí),但是其產(chǎn)生的過程并不是自由隨意的,而是要收到一定的條件約束的。最基本的約束條件就是行業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)信息職業(yè)判斷框架。

遵循行業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,就是指財(cái)會(huì)人員在職業(yè)判斷的過程中,應(yīng)該始終從會(huì)計(jì)工作人員的角度出發(fā)來闡述和評(píng)估所得會(huì)計(jì)信息,而不能做出超越會(huì)計(jì)職業(yè)范疇外的判斷;遵循職業(yè)判斷的基本框架,指的是財(cái)會(huì)人員在發(fā)揮職業(yè)判斷能力的過程中,要始終秉承相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)的基本判斷程序和步驟,不得隨意做出假設(shè),或者依照不被認(rèn)可的計(jì)算以及統(tǒng)計(jì)方式進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和判斷。總之,會(huì)計(jì)的職業(yè)判斷同會(huì)計(jì)審核工作相比,雖然具有較強(qiáng)的靈活性和主觀性,但是也并非隨意進(jìn)行的。要求會(huì)計(jì)工作人員在一定的操作規(guī)范和準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動(dòng)性,對(duì)現(xiàn)有信息進(jìn)行綜合分析,而不是對(duì)信息中所表達(dá)的數(shù)據(jù)進(jìn)行片面武斷的認(rèn)定。

(3)善于正確運(yùn)用會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的方法和程序。

作為財(cái)會(huì)工作人員,對(duì)于不同的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行判斷時(shí),要面對(duì)形態(tài)各異、難易程度不同的會(huì)計(jì)系統(tǒng)情況。所以,在職業(yè)判斷的過程中,所采取的具體方法也會(huì)有所差異,但是這并不代表會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的方法和程序的選擇是絕對(duì)自由和靈活的。雖然每一項(xiàng)職業(yè)判斷工作的具體對(duì)象和表現(xiàn)形式不同,且具體的方法也會(huì)有所差異,但其判斷過程都應(yīng)遵循一些共同的步驟和程序,并且不同的方法和程序會(huì)對(duì)應(yīng)不同的會(huì)計(jì)系統(tǒng)情況。

這是由于會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的準(zhǔn)則決定的,所以,企業(yè)的財(cái)會(huì)工作人員要熟練掌握各種職業(yè)判斷方法,并在工作中嚴(yán)格的予以執(zhí)行,實(shí)踐證明,運(yùn)用合理的職業(yè)判斷方法和程序會(huì)起到事半功倍的效果。掌握了方法原則,就是掌握了問題的精髓。只有掌握良好的方法,并依據(jù)程序辦事,才能較好地發(fā)現(xiàn)、解決需要會(huì)計(jì)職業(yè)判斷處理的問題。

(4)認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),確立明確的學(xué)習(xí)目的。

作為一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員,除了具備一定的專業(yè)理論知識(shí)和較高的政治素養(yǎng)外,還必須善于實(shí)踐,因?yàn)闀?huì)計(jì)職業(yè)判斷工作的準(zhǔn)確性很大程度上依賴于會(huì)計(jì)工作人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的豐富程度。另外,在實(shí)踐中要注重經(jīng)驗(yàn)的積累,對(duì)于實(shí)踐中的會(huì)計(jì)處理,要學(xué)會(huì)分析、判斷、綜合、總結(jié),養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,通過不斷地積累,取得豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),由于經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和發(fā)展速度的加快,使得企業(yè)的成長一日千里,會(huì)計(jì)工作人員如果不能實(shí)時(shí)的更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),必將在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和信息更新中被淘汰,其職業(yè)判斷能力也將不進(jìn)則退。

所以,樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極的參加各種職業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn),不僅可以豐富會(huì)計(jì)工作人員的工作和生活,還能夠使其保持先進(jìn)性和前瞻性。

四、如何避免提高會(huì)計(jì)職業(yè)判斷力過程中的常見問題。

(1)避免企業(yè)管理層的干預(yù)導(dǎo)致職業(yè)判斷喪失客觀性。

企業(yè)管理層對(duì)會(huì)計(jì)人員的干預(yù),導(dǎo)致會(huì)計(jì)人員缺乏獨(dú)立性,這是致使會(huì)計(jì)信息失真的客觀原因。再次,由于會(huì)計(jì)人員處于利益多元化主體的中心,無法真正歸屬任何一方,這是致使會(huì)計(jì)信息失真的主觀原因。

這就要求會(huì)計(jì)人員在堅(jiān)持獨(dú)立性原則的基礎(chǔ)下,必須兼顧各方面的利益關(guān)系,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,客觀、公正地處理各方面的經(jīng)濟(jì)利益。同時(shí),還要加強(qiáng)與其他專業(yè)人員的溝通,協(xié)同完成企業(yè)目標(biāo)。

(2)避免會(huì)計(jì)職業(yè)判斷中的各項(xiàng)違法違規(guī)操作。

符合國家的法律規(guī)定是正確運(yùn)用和提高職業(yè)判斷能力的先決條件。它要求會(huì)計(jì)人員在法律法規(guī)或準(zhǔn)則允許的范圍內(nèi),必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)進(jìn)行判斷。在法律法規(guī)或準(zhǔn)則沒有規(guī)定的,應(yīng)選擇符合一般會(huì)計(jì)原則的會(huì)計(jì)處理方法,并根據(jù)實(shí)際情況作出判斷。這就要求會(huì)計(jì)人員要熟練掌握國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則以及我國當(dāng)前相關(guān)的法律法規(guī),綜合運(yùn)用確認(rèn)和計(jì)量的各項(xiàng)會(huì)計(jì)原則,作出準(zhǔn)確無誤、客觀公允的職業(yè)判斷。

(3)避免會(huì)計(jì)職業(yè)判斷行為脫離基本框架體系和程序。

要求職業(yè)判斷的依據(jù)或方法應(yīng)有一定的穩(wěn)定性,對(duì)于一些在不同時(shí)間出現(xiàn)的、具有相同性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),無論同一個(gè)會(huì)計(jì)人員或不同的會(huì)計(jì)人員都應(yīng)該運(yùn)用相同的判斷方法。對(duì)于法律法規(guī)或準(zhǔn)則沒有規(guī)定的,在選擇會(huì)計(jì)處理方法時(shí),也應(yīng)遵循一致性原則,避免會(huì)計(jì)人員無法判斷,或因?yàn)E用會(huì)計(jì)原則引起的判斷偏差,或因沒有合理運(yùn)用會(huì)計(jì)原則引起的判斷失誤。

此外,會(huì)計(jì)人員還必須對(duì)每一次判斷都有充足的依據(jù)為基礎(chǔ),以免造成判斷偏差。在出現(xiàn)多個(gè)備選方案時(shí),應(yīng)按照謹(jǐn)慎原則,對(duì)備選方案進(jìn)行分析比較,通過確定判斷對(duì)象與判斷標(biāo)準(zhǔn)相符合的程度和衡量判斷對(duì)象各自的優(yōu)劣,從中選擇出最優(yōu)的方案。

五、總結(jié)。

新準(zhǔn)則體系賦予會(huì)計(jì)人員的靈活性很大,這就需要進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷能力。只有財(cái)會(huì)人員具備良好的職業(yè)判斷能力,才能在業(yè)務(wù)中自如應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。也只有財(cái)會(huì)人員職業(yè)判斷運(yùn)用得當(dāng),才能發(fā)揮其核算、監(jiān)督和服務(wù)的職能,為利益相關(guān)方提供相關(guān)可靠的備選方案。為了維護(hù)國家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律,貫徹實(shí)施會(huì)計(jì)改革,提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量和國際性的交流合作,必須堅(jiān)持不懈的提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷能力。

畢業(yè)論文寫作技巧篇十三

一、語言學(xué)形成與發(fā)展。

語言學(xué)(linguistics)是研究語言的科學(xué),語言學(xué)不是學(xué)語言。語言學(xué)的歷史非常古老。人類最早的語言研究是從解釋古代文獻(xiàn)開始的,是為了研究哲學(xué)、歷史和文學(xué)而研究語言的。中國在漢朝時(shí)產(chǎn)生了小學(xué),包括文字、音韻和訓(xùn)詁。在印度和希臘,公元前4世紀(jì)到3世紀(jì),就建立了語法學(xué)?,F(xiàn)代的語言學(xué)建立于18世紀(jì)初期,隨著西方語言學(xué)家發(fā)現(xiàn)了印歐語言與梵語之間存在類似之處,產(chǎn)生了歷史比較語言學(xué),旨在尋找各種語言的原始語。

語言是人類特有的溝通方式,在生物或心理層面上反映人類高度演化的心智能力,在社會(huì)文化層面上反映人類文明進(jìn)步。語言學(xué)就是要研究人類最核心本能的語言能力,透過對(duì)口語、書面語甚至手語進(jìn)行分析和研究,進(jìn)而了解人類的本質(zhì)。

除了認(rèn)識(shí)人類語言本質(zhì)外,語言學(xué)研究還具有多種應(yīng)用價(jià)值。在語言教育方面,借由對(duì)于語言本身的了解,編成各種詞典、文法書、教科書供人學(xué)習(xí)語言,也有助于改善應(yīng)對(duì)語言學(xué)習(xí)過程中遭遇到的困難與錯(cuò)誤的能力。在不同語言翻譯方面,語言學(xué)理論對(duì)于筆譯和口譯有更多具體的指導(dǎo),也有助于利用科技來進(jìn)行機(jī)器翻譯。

二、語言學(xué)的意義。

要想探尋語言學(xué)的意義,需要先對(duì)它做一個(gè)界定,我們所說的是廣義上的語言學(xué)還是狹義的?廣義的語言學(xué)包括普通語言學(xué)(詞匯學(xué),句法學(xué),語言學(xué)史,語義學(xué)等核心構(gòu)件),和應(yīng)用語言學(xué)(這個(gè)領(lǐng)域范圍更加廣泛,外語教學(xué),特殊行業(yè)語言比如法律用語,語用學(xué))還有一些基本上已經(jīng)跨學(xué)科的語言學(xué)(神經(jīng)語言學(xué),心理語言學(xué),社會(huì)文化語言學(xué)等)。狹義語言學(xué)基本上就指語言學(xué)核心構(gòu)件了。

討論語言學(xué)的意義,一是為了探尋人類本質(zhì),是探尋人、宇宙,以及人和宇宙的關(guān)系之本質(zhì)。所以早期的時(shí)候,有些語言學(xué)家也可以說是半個(gè)哲學(xué)家,有時(shí)候他們甚至是學(xué)數(shù)學(xué)然后半路轉(zhuǎn)行的,還有的后來變成了政治上很激進(jìn)的人;二是為了促進(jìn)人類之間更好的交流,比如如何語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么(先天的還是后天的),語言學(xué)習(xí)的過程是怎樣的(每個(gè)人學(xué)習(xí)同一門語言的過程是一樣的嗎?學(xué)習(xí)不同的語言,其過程是一樣的嗎?)。

出處 m.sunshinestudy.com

如果說要追尋語言學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義,學(xué)它到底有沒有用?那就要看近年來非常火爆的語料庫語言學(xué)了。語料庫語言學(xué)所體現(xiàn)的觀點(diǎn)是,我們應(yīng)當(dāng)去探尋語言的實(shí)際使用狀況,而不是語言應(yīng)該怎么用。換句話說,語法書是告訴我們應(yīng)該怎么用語言的,語料庫是告訴我們使用這門語言的絕大多數(shù)有教養(yǎng)的人在真實(shí)語境中是怎么用的,它具有統(tǒng)計(jì)性,客觀性和規(guī)律性。

這樣的觀點(diǎn)導(dǎo)致了詞典編纂的大變革,教科書編寫的改向,甚至是教學(xué)法的新技術(shù)。我們就會(huì)看到許多詞典等基礎(chǔ)學(xué)習(xí)工具的出版發(fā)行是以語料庫為基礎(chǔ)的,更有甚者編者是專門搞語料庫的學(xué)界前輩。

另外要提到的就是機(jī)器翻譯了,有沒有想過google翻譯是如何運(yùn)作的呢?語言學(xué)家最初對(duì)語言的分析,將語言變成可操作有規(guī)律的單位,這點(diǎn)肯定是一個(gè)契機(jī)。但是現(xiàn)在的機(jī)器翻譯,多半是靠統(tǒng)計(jì)來提高翻譯的準(zhǔn)確率和可讀性,其原理和語料庫語言學(xué)就差不多了。

所以,我們說,語言學(xué)發(fā)現(xiàn)人類語言所具有的內(nèi)在規(guī)律。

為什么英語教學(xué)從前是側(cè)重教語法句型,而后來不斷變革在情景對(duì)話中去教同學(xué)們英語嗎?為什么改變了老師在課堂中的角色,不讓老師在講臺(tái)上干講,而要求同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)嗎?這些就是將語言學(xué)運(yùn)用到教學(xué)中的功勞。有道詞典、金山詞霸是怎么進(jìn)行機(jī)器翻譯的嗎?這還要得益于喬姆斯基研究的句法結(jié)構(gòu),這是語言學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)結(jié)合的實(shí)例。為什么一些文學(xué)作品讀了之后會(huì)有“恐怖”,“高興”等感受?這也是由于作者的選詞和你本身對(duì)這些詞知識(shí)儲(chǔ)備的因素。這是語言學(xué)運(yùn)用到文學(xué)中的實(shí)例。

這僅是語言學(xué)運(yùn)用的一小部分。還有與人類學(xué)的結(jié)合,與社會(huì)學(xué)結(jié)合,與符號(hào)學(xué)結(jié)合,與翻譯結(jié)合,與醫(yī)學(xué)結(jié)合治療失語癥,與心理學(xué)結(jié)合進(jìn)行心理分析等等。只要有語言的地方幾乎都有語言學(xué)的影子,語言學(xué)家的研究就在于能發(fā)現(xiàn)這些你沒有意識(shí)到的卻平常在運(yùn)用的內(nèi)在規(guī)律,對(duì)人類進(jìn)步做指導(dǎo)。

人類的生活離不開語言,更清楚地了解語言,從未知走向已知,是人類社會(huì)進(jìn)步的發(fā)展。

三、語言學(xué)的目的和價(jià)值。

語言學(xué)的終極意義問題,不是一成不變的。在索緒爾的年代,語言是一種符號(hào),語言學(xué)的研究如同解碼,是在探尋符號(hào)后的規(guī)律。在薩丕爾的年代,語言是社會(huì)化的交流工具,研究語言實(shí)際上是人類學(xué)的一部分,是人類社會(huì)在語言上的反映。在斯金納的年代,語言是一種心理現(xiàn)象,人類是會(huì)說話的小白鼠,我們?cè)噲D用反射來解決一切問題。而到了喬姆斯基的年代,語言則是一種認(rèn)知現(xiàn)象,是人腦機(jī)能的一部分,對(duì)語言的研究,歸根到底還要回歸到對(duì)人腦的研究。而在喬姆斯基之后的年代里――我們不知道,也許語言會(huì)是人腦機(jī)能和外界刺激的綜合體,也許會(huì)是別的,只是我們還沒有發(fā)展到這一步。如果之后對(duì)于語言有著更進(jìn)一步的研究,也許我們將脫離有關(guān)人腦的討論,進(jìn)入別的領(lǐng)域,語言學(xué)的終極意義也會(huì)隨之改變。

這個(gè)問題,在所有的語言學(xué)教程里,如同一個(gè)幽靈一般飄浮著,揮之不去,卻沒有實(shí)體。在20世紀(jì)七十到八十年代的教程里,這基本上是一句空話,八十年代末期有了心理學(xué)的支持,新千年之后則有了腦科學(xué)的支持,但是,離這個(gè)問題被真正解開,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

作為修行者,我們每個(gè)人實(shí)際上都清楚,一門學(xué)科的終極價(jià)值的實(shí)現(xiàn)很有可能是在我們有生之年都無法見到的,而見不到的原因,基本上都是一個(gè):不是不為也,乃是不能也。雖然我們有了fol假說,有了fox-p2,但距離真正得到我們想要的結(jié)果還差得太遠(yuǎn)。我們對(duì)大腦的認(rèn)識(shí)還是九牛一毛,對(duì)語言的認(rèn)識(shí)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上充分,我們甚至到目前都還沒有尋找到七千多種語言之間的必要共性,所以探尋一個(gè)適用于每個(gè)健全智人的語言機(jī)制是一件遙不可及的事情。不過,這并不妨礙我們?cè)谙脒@些問題。

到此,也就是我所理解的、在當(dāng)前階段的“語言學(xué)的終極意義”。

語言學(xué)當(dāng)前的目標(biāo),實(shí)際上還停留在最初的兩個(gè)層面,因?yàn)槲覀兯龅倪€遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,越抽象的分支(句法、語義)坑得越厲害。不管是理論語言學(xué),還是應(yīng)用語言學(xué),都逃離不了描述現(xiàn)象和解釋現(xiàn)象這兩個(gè)天坑,而在此之上的“解釋的解釋”――也就是當(dāng)前語言學(xué)的“終極價(jià)值”――還遙遙無期。好在前兩者至少我們還可以做,雖然完成度不高,但至少有了不斷發(fā)展的理論基礎(chǔ)和合適的方法論,只需要不停填補(bǔ)空白就可以了;而世界上那么多語言學(xué)家,大概有99%都還是在默默地開發(fā)著更合適的理論以及拿現(xiàn)有的理論填補(bǔ)空白(包括應(yīng)用語言學(xué)的研究;應(yīng)用語言學(xué)也有自己的理論基礎(chǔ),并不是簡(jiǎn)單的語言教學(xué),甚至和語言教學(xué)之間也差得很遠(yuǎn))。

而我們也只是知道,這是我們能做的。在不論哪一門學(xué)科面前,我們所做的一切再多也不為過,就像對(duì)語言學(xué)的探究,我們就總在追尋一些答案,以求以最完美的姿態(tài)了解語言的方方面面,甚至是語言的全部,因?yàn)椴涣私庹Z言的全部,就談不上“了解語言”,談不上研究語言學(xué),更談不上“發(fā)掘人類大腦的真相”。

四、結(jié)語。

就算在探索語言學(xué)意義的道路上遇到再多挫折與挑戰(zhàn),我們還是會(huì)勇往直前,朝著心中的圣地前行。

畢業(yè)論文寫作技巧篇十四

也就是說,當(dāng)你的論題已經(jīng)確定以后,第一,圍繞著立論去占有材料,多多益善的去看。有的論題是來自老師已經(jīng)擬訂好的題目。有相當(dāng)一部分學(xué)生是自己確立論題的,先積累材料,再有論點(diǎn)。一旦立論確立了以后,再回過頭來去占有材料。在占有材料方面跟我《基礎(chǔ)寫作》里講的有相通的地方。第一要占有材料,占有研究對(duì)象的真實(shí)的材料。比如你要研究某個(gè)作家,某個(gè)階段的幾部作品,就將這幾部作品拿來進(jìn)行深入細(xì)致的研讀,進(jìn)一步來確定自己的論點(diǎn)。如果你的論文是報(bào)告類的,不是純理論性的,用實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、總結(jié)的形式來寫論文的,那么你的調(diào)查材料、實(shí)驗(yàn)材料也要占有。

比如你要研究的是作家作品的話,那么你就要對(duì)作家寫作的背景材料,包括政治經(jīng)濟(jì)背景、文藝思潮背景等。還有作家談自己創(chuàng)作的材料,還有他人已經(jīng)研究過的材料等。有了這些材料,你就可以做到知人論世,可以使自己在研究當(dāng)中盡量公允,不帶偏見。所以,充分占有材料,也就使你的論據(jù)更充分。這樣你將來的論證就會(huì)更加深廣。

決不能只要有材料就統(tǒng)統(tǒng)拉進(jìn)來。這是你們寫論文常出現(xiàn)的問題。比如讓你寫一萬字,你可能寫到五六萬字。象剛才那個(gè)學(xué)生一樣,寫出六萬字,太豐富了。把握不住自己的時(shí)候,可以讓老師來幫助你,告訴你哪些能用,哪些不能用。多占有材料總比沒有材料寫不出來要好,因?yàn)閯h總是好刪的。在材料多的情況下,你就選更好的材料。

2、選擇論文的類型。

第二項(xiàng)準(zhǔn)備工作就是選擇論文的類型。畢業(yè)論文的類型一是學(xué)術(shù)性論文,二是報(bào)告性論文。應(yīng)用性比較少的科目來說比較容易做成學(xué)術(shù)型論文,比如對(duì)作家、作品的研究,對(duì)詩派的研究。應(yīng)用性比較強(qiáng)的學(xué)科,比如教學(xué)領(lǐng)域、新聞?lì)I(lǐng)域、治療科學(xué)和實(shí)驗(yàn)等,論文一般寫成調(diào)查性的或總結(jié)性的,我將它概括為報(bào)告型論文。

雜志上發(fā)表的3000來字的論文,一般就是報(bào)告型的論文。報(bào)告型的論文主要是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不管是總結(jié)也好,報(bào)告也好,總之,最后是要總結(jié)出規(guī)律性的東西來。比如說,《新教材綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)體會(huì)》有這樣幾條規(guī)律:綜合性學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)生積極參與和主動(dòng)學(xué)習(xí);綜合性學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力;綜合性學(xué)習(xí)以課外學(xué)習(xí)為主,能加強(qiáng)課內(nèi)外的結(jié)合,強(qiáng)化能力的培養(yǎng);綜合性學(xué)習(xí)能強(qiáng)化學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),使學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值取向朝著健康的方向發(fā)展。他的這幾個(gè)體會(huì)是努力地從理論上探討,說明它的意義。

大多數(shù)學(xué)生的論文都是學(xué)術(shù)型的,學(xué)術(shù)型的論文主要是對(duì)某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的問題,經(jīng)過充分的研究以后,用文字符號(hào)進(jìn)行表達(dá)。這一類論文的基本要求是論者以自己所學(xué)的知識(shí),對(duì)本專業(yè)的理論問題或?qū)嶋H問題進(jìn)行探討和研究。學(xué)術(shù)型的論文還可以細(xì)分為兩種,一是論述性的論文,一是綜述性的論文。所謂論述性的論文,最大的特點(diǎn)是以議論為主,有極強(qiáng)的理論色彩。它又可以分為立論型和駁論型。立論型就是正面樹立自己的觀點(diǎn),駁論型就是批駁別人的觀點(diǎn)。綜述性的論文,在我們的大型報(bào)紙上和一些雜志很多。比如,2003年已經(jīng)過了半年了,我們就可以對(duì)過去的半年時(shí)間里的小說進(jìn)行綜述。

如果是綜述文學(xué)創(chuàng)作,就要對(duì)各種文體進(jìn)行綜述,如果進(jìn)行小說綜述,就要對(duì)半年來雜志報(bào)紙上發(fā)表的小說進(jìn)行描述。這是一種綜述型的,往往采用一種夾敘夾議的方式。兩者比較而言,綜述型的論文只要你的資料可以找到而且你有一定的概括能力,這種論文的撰寫要比論述型的論文容易些。因?yàn)檎撌鲂偷恼撐耐耆亲h論型的,要求邏輯思維要好一些。另外,論證的深度還是有一定的講究的。這還是本科生,那么研究生就更不用說了。

論文類型的選擇,主要是看論文的對(duì)象怎么樣。如果是宏觀的,我們就用綜述性的面上的描述;如果是微觀的,涉及到某一個(gè)具體的作家作品或某一個(gè)問題,我們就選擇論述性的。如果我們自己學(xué)的專業(yè)應(yīng)用性很強(qiáng),比如說教學(xué)、新聞、農(nóng)業(yè)、林業(yè),建議大家寫成報(bào)告型的論文,寫成調(diào)查報(bào)告也行,寫成總結(jié)性的報(bào)告也行,都可以。這一類文章,可以看看報(bào)刊雜志。如果是應(yīng)用性比較強(qiáng)的學(xué)科,建議大家寫成報(bào)告性論文,包括調(diào)查報(bào)告、總結(jié)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。有些實(shí)驗(yàn)報(bào)告就可以成為論文。這是第二條。

準(zhǔn)備工作的第三條是一定要擬訂論文的寫作提綱。如果沒有完整的寫作提綱的'話,邏輯思維就會(huì)出現(xiàn)偏差。這不同于散文創(chuàng)作。散文創(chuàng)作只是一個(gè)百字文或千字文,打個(gè)腹稿差不多就可以了。三千字的學(xué)年論文都要求打提綱,更不用說上萬字的畢業(yè)論文了。把一個(gè)個(gè)提綱羅列出來,羅列出來以后看一下,總論點(diǎn)是什么,分論點(diǎn)是什么,圍繞著總論點(diǎn)有幾個(gè)分論點(diǎn),分論點(diǎn)列出來了以后,一定要注意以綱帶目,以目服綱這樣的一個(gè)關(guān)系。把這個(gè)關(guān)系弄清楚了以后,它們之間是并列的關(guān)系還是主從關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系,邏輯關(guān)系一定要搞清楚。這樣你才能從提綱中感受到你的研究能力到底是怎么樣。導(dǎo)師在輔導(dǎo)的時(shí)候,并不是要求你趕快把一篇稿子拿出來,而首先要求的是你跟老師交談一下論題。當(dāng)老師確定你的論題的大小和難易都比較合適的時(shí)候,就同意你去寫提綱。所以第二次跟老師交換意見的時(shí)候,是跟老師交換一下對(duì)提綱的意見。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)你的提綱根本不清楚,他就要負(fù)責(zé)把你的思路理清楚;最后確定下來你可以去寫了,你就可以動(dòng)手去寫了。寫的過程中,有可能你覺得要推翻原來的提綱重新寫,如果出現(xiàn)這樣的情況,一定要跟老師溝通一下,讓老師給你看是否需要重新寫提綱。不要做很多無用功,等到你的論文寫完了以后再跟老師溝通,老師把你的論文槍斃,就等于你做了無用功。一定要把提綱擬好跟老師交流。

你的論文提綱的總論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間的關(guān)系一定要清楚。你的每一個(gè)分論點(diǎn)需要采用哪些論據(jù),都要在提綱里告訴老師。每一個(gè)分論點(diǎn)后要注明你的論證方法,或是比喻的方法,或是擺事實(shí)的方法,或是其他的什么方法。在《閱讀鑒賞評(píng)論》中為了在論文提綱方面給大家以借鑒,我舉出了王魁今先生的一篇關(guān)于對(duì)外漢語教學(xué)的論文的提綱。他的寫作提綱,不妨你們借鑒一下。我引用了其中的一段,講提綱的怎么擬制,在書的232頁。你們可以看一下他的提綱是怎么擬制的。通過這個(gè)提綱的擬制,你們寫論文的時(shí)候就可以借鑒……少走一點(diǎn)彎路,你的提綱、材料等出來以后,就可以進(jìn)行論文寫作了。

4、開始寫論文的時(shí)候,要注意標(biāo)題擬制。

第五個(gè)大問題的第三個(gè)小問題就是開始寫論文的時(shí)候,要注意標(biāo)題擬制。論文的標(biāo)題擬制,一般是兩個(gè)標(biāo)題,如果是一個(gè)標(biāo)題不太容易駕馭。一個(gè)標(biāo)題往往是比較宏觀一些。當(dāng)然也可以用正標(biāo)題來表示論題的觀點(diǎn),副標(biāo)題表示研究的對(duì)象。但有的時(shí)候,一個(gè)標(biāo)題就把你的論題就拉出來了。比如說《論司法活動(dòng)的群眾監(jiān)督》,就把范圍限制了。所以說,如果是一個(gè)標(biāo)題一般就比較宏觀。再比如說,《經(jīng)濟(jì)增長的差異與農(nóng)業(yè)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)比較》,這是一個(gè)標(biāo)題。還有一種是完整式標(biāo)題。完整式標(biāo)題是一個(gè)主標(biāo)題,配一個(gè)副標(biāo)題。一般來說,正標(biāo)題是揭示論文的中心論點(diǎn),副標(biāo)題是表明你論述的范圍和對(duì)象。比如說,《經(jīng)濟(jì)振興的宣言書--論改革者》,中心論點(diǎn)和研究對(duì)象的范圍就交代出來了。又比如,《向往光明,追求真善美--豐子愷哲學(xué)散文淺論》,論文的中心論點(diǎn)和研究對(duì)象也交代清楚,是完整標(biāo)題。還有《敘事在模式與效果之間--論《老殘游記》的敘事藝術(shù)》,觀點(diǎn)擺到提綱里去出現(xiàn)。擬制標(biāo)題要注意這么幾點(diǎn),一要貼切,二要醒目,三要簡(jiǎn)潔,四要新穎,這是論文題目的幾個(gè)要求。

題目擬制好了以后,論文還要注意要寫摘要,把整個(gè)論文的主要內(nèi)容說一下。在論文的扉頁上,先是題目,題目下面是摘要(也叫論文提要)。論文提要要寫哪些內(nèi)容呢?主要交代清楚選題的背景、理由,論文的觀點(diǎn)和價(jià)值,簡(jiǎn)明扼要的揭示出來,便于讀者(主要是導(dǎo)師、評(píng)委、編輯等)即使不閱讀全文就可以獲得最重要的信息。一般字?jǐn)?shù)不超過全文的5%.在摘要下面要有關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞把論文的主要觀點(diǎn)用3到5個(gè)詞提取出來。比如《經(jīng)濟(jì)增長差異與農(nóng)業(yè)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)比較》的關(guān)鍵詞就是經(jīng)濟(jì)增長、農(nóng)產(chǎn)品比較優(yōu)勢(shì)、相關(guān)的分析、連動(dòng)機(jī)制。第四個(gè)小問題要講一下引言。引言把論文研究的理由、背景、價(jià)值等闡釋出來。最后就寫正文。寫完論文后再修改,修改后請(qǐng)導(dǎo)師看。導(dǎo)師認(rèn)可了以后論文就可以定稿了。一般的學(xué)生寫兩稿就差不多了,差的學(xué)生寫上四五稿的也有。

畢業(yè)論文寫作技巧篇十五

當(dāng)我們了解生活中的某件事情、某個(gè)現(xiàn)象或某些問題時(shí),總會(huì)形成自己的看法、主張與觀點(diǎn),把這些看法、主張與觀點(diǎn)表達(dá)出來,并加以闡釋、說明,就是議論;寫成文章,就是議論文。

議論文寫作的目的就是為了闡述正確的看法、主張與觀點(diǎn),明辨是非,議論的生命就在于此。如果對(duì)生活中某件事情、某個(gè)現(xiàn)象或某些問題沒有自己的看法、主張與觀點(diǎn),就沒有寫議論文的必要。寫了沒有針對(duì)性的議論文,就是無的放矢,無病呻吟。好的議論文,不但要有明確的針對(duì)性,還應(yīng)該積極倡導(dǎo)正確的看法、主張與觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)就是我們的看法與主張。一篇議論文,只有一個(gè)主要的看法與主張,這是文章的中心論點(diǎn)。有的議論文還有分論點(diǎn)。分論點(diǎn)是從中心論點(diǎn)分解出來的,從屬于中心論點(diǎn),幾個(gè)分論點(diǎn)共同論證中心論點(diǎn)。

觀點(diǎn)是議論文的靈魂,一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)哪怕能夠自圓其說,也是無法得到大家認(rèn)可的。觀點(diǎn)的正確與否,要看它是否符合廣大群眾的利益與道德標(biāo)準(zhǔn)。

議論文要能寫得引人深思,發(fā)人深省,必須有深刻而有創(chuàng)意的觀點(diǎn)。這里的深刻而有創(chuàng)意,不只是指言他人所未言,還指觀點(diǎn)是從司空見慣的事情、現(xiàn)象或問題中總結(jié)出來的。

寫議論文,應(yīng)該注意議論文的要素,即:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。要內(nèi)容充實(shí),最要注重論據(jù)與論證。

論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的根據(jù)。一般是用事實(shí)、道理、定律、公式來證明論點(diǎn)的正確性。作為論據(jù)的事實(shí)、史實(shí)與數(shù)據(jù),必須確鑿無誤,否則論點(diǎn)就站不住腳。此外,論據(jù)要充分,也要真實(shí)可信。

論證是運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程與方法。

常用論證的類型一般分為兩種:立論與駁論。立論是對(duì)一定的事件或問題闡述見解與主張的論證方式。駁論是對(duì)片面的、錯(cuò)誤的甚至反動(dòng)的見解或主張進(jìn)行批駁,只要批駁成立就行了。立論與駁論常常是互相聯(lián)系的,在立論的文章中有時(shí)也要批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn),駁論中有時(shí)也要立論,闡明自己的正確觀點(diǎn)。

常用的論證方法一般有:就內(nèi)容而言,有事實(shí)論證(舉例論證)、道理論證(引用論證);就方式而言,有對(duì)比論證、比喻論證、歸謬論證、正反論證等。

有些同學(xué)寫議論文,往往搭了一個(gè)架子,看起來論點(diǎn)、論據(jù)、論證完整,可是只有一副架子而已,好比恐龍的骨架,空空洞洞,一無所有。好的議論文,應(yīng)該有具體的內(nèi)容,而且是精心搭配,嚴(yán)密組織的。

不管什么文體的文章,都要講究邏輯的嚴(yán)密清晰,議論文尤其講究。一段毫無邏輯的話,只能讓人讀了不知所云。邏輯的嚴(yán)密體現(xiàn)在論證上。論證要嚴(yán)密,無懈可擊,清晰地表現(xiàn)在行文上,讓人讀了一目了然。

議論文不得胡亂說話,所以語言要求準(zhǔn)確;同時(shí)又不必板起面孔說話,所以語言盡可能活潑一些。

第一種:總分式(最常見的全文結(jié)構(gòu),也稱“總分總式”)。

論說文的全文總體結(jié)構(gòu)一般都是這種結(jié)構(gòu)模式。在論說文的寫作中,往往圍繞文章的中心論點(diǎn)或議論的中心問題,展開層次,逐一闡述,最后得出結(jié)論,要遵循由“是什么”到“為什么”再到“怎么辦”,即我們常說的“提出問題”、“分析問題”、“解決問題”這樣一個(gè)過程。這種全文的論證過程是由人們認(rèn)識(shí)事物時(shí)思維的自然過程決定的,不是人們主觀賦予或規(guī)定的。

論證方法,一般都要在中心論點(diǎn)的統(tǒng)率下,確立幾個(gè)從屬于中心論點(diǎn)的、即為闡述中心論點(diǎn)服務(wù)的分論點(diǎn),然后通過對(duì)分論點(diǎn)的逐一闡述,使中心論點(diǎn)得到深刻有力的證明。

因而論說文全文結(jié)構(gòu),往往是“總—分—總”式。

同樣是議論文,有的側(cè)重理證,有的側(cè)重例證;有的橫式并列論證,有的縱向深入論證;有的一事一議,有的借題發(fā)揮,有的比喻論證。

【例文借鑒】(幾乎篇篇皆是,所以小編這里就部多說了。)。

第二種:并列式(比較常見的論證結(jié)構(gòu))。

并列式,也叫“橫式”,也叫排比論證。它常用于議論文的論證部分,其特點(diǎn)是,論證的層次作橫向展開,分論點(diǎn)之間的關(guān)系是并列的,也就是分論點(diǎn)從不同的角度、不同的側(cè)面對(duì)中心論點(diǎn)或論述的中心問題展開論證,使文章呈現(xiàn)出一種多管齊下、齊頭并進(jìn)的格局。并列式的各個(gè)分論點(diǎn),其先后次序有時(shí)是可以前后互換的;它們看起來是各自獨(dú)立的,其實(shí)是緊密相關(guān)、不可分割的一個(gè)整體。

畢業(yè)論文寫作技巧篇十六

mba畢業(yè)論文寫作,是mba學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要組成部分,既是對(duì)mba學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的一次,也是實(shí)踐和理論的又一次碰撞和結(jié)合。一方面,mba畢業(yè)論文的寫作與其他論文的寫作相似,同樣有論題、論點(diǎn)、論據(jù)等;另一方面,mba論文又有自身的一些特點(diǎn)和要求,存在明顯的傾向:針對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)、管理問題開展研究,特別是面向微觀問題,面向工作中的實(shí)際問題,是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用能力的一種檢驗(yàn)和發(fā)掘。

一般來說,mba論文的寫作主要包括選題、搜集材料、調(diào)研,總結(jié)他人的成果,運(yùn)用相關(guān)理論,整理資料,分析資料,提出觀點(diǎn),撰寫論文等步驟。在論文的撰寫過程中,一些概念、方法和途徑應(yīng)予以注意:

一、mba論文與管理科學(xué)碩(博)士論文取向不同。

一般來說,管理科學(xué)碩(博)士論文主要是兩類:一類是理論研究,主要是用數(shù)學(xué)方法去證明自己提出的一種經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)的假說,或者是采用新的方法去證明已有的結(jié)論;另一類是經(jīng)驗(yàn)研究,主要是使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型檢驗(yàn)一種理論假說。這兩類論文的實(shí)質(zhì)都要求創(chuàng)新性。我國目前碩(博)士論文中還有一些其他形式,有些主要綜述,有的是應(yīng)用理論于某一實(shí)際問題的探討等。不論何種形式,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科碩(博)士論文都要求創(chuàng)新性,有著較強(qiáng)的理論傾向。mba畢業(yè)論文則不同,具有顯著的解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)、管理問題的傾向,注重實(shí)戰(zhàn),注重調(diào)研和案例,注重現(xiàn)實(shí)問題的解決方案。當(dāng)然其中的理論分析還是必不可少的。它一方面反映了論文的層次,另一方面,也使mba畢業(yè)論文有別于單位的工作報(bào)告、匯報(bào)等。

正確的選題是mba論文寫作的關(guān)鍵一步,論文的成敗與否,在很大程度上取決于題目的選擇,因此,可以考慮幾個(gè)選題的參考原則:。

1.學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)要求。

mba論文的學(xué)術(shù)價(jià)值體現(xiàn)在揭示經(jīng)濟(jì)生活和管理過程中的`規(guī)律、探求真理,尋找解決問題的途徑和對(duì)策,促進(jìn)企業(yè)成長、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此從這個(gè)意義上說,凡是有學(xué)術(shù)價(jià)值的課題,都應(yīng)在選擇之列。同時(shí)必須注意mba論文面向現(xiàn)實(shí)、面向微觀的傾向,盡量以所學(xué)知識(shí)探討解決實(shí)際問題。

2.題目不宜大。選題要考慮自身的主、客觀條件,從實(shí)際出發(fā),量力而行。主觀條件主要是指?jìng)€(gè)人的理論基礎(chǔ)、知識(shí)面、知識(shí)層次、文字功底、興趣和科研能力等。客觀條件是對(duì)選題的熟悉程度、占有資料的條件和指導(dǎo)老師的條件等。選題不宜過大,否則容易空泛,題目一大,涉及面就寬,什么都想說,累死了還說不清楚。例如“中國……研究”一類的題目不宜作mba論文選題,而“xx企業(yè)……戰(zhàn)略研究”,“xx開發(fā)區(qū)……策略分析”之類的題就比較適合,也比較好寫。

3.寫熟悉的對(duì)象。mba學(xué)員都有一定時(shí)期的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷。工作、生活中會(huì)遇到各種各樣的經(jīng)濟(jì)、管理方面的問題,處理這些問題可能正是自己的專長所在,以此確定選題不僅寫起來容易得多而且富有現(xiàn)實(shí)意義。

4.借鑒別人的成果。我國開展mba教育已有十幾年,我校也已招了七屆mba學(xué)員,已有好幾屆畢業(yè)生,大量?jī)?yōu)、良的畢業(yè)論文都成為后來的畢業(yè)生寫作論文選題的參考資料。要選出理想的題目,可以從更廣的視角、更高的視點(diǎn)來審視別人的選題,提煉出自己熟悉的類似問題。選出適合自己的題目,具體可以考慮以下幾種方法:

(1)拓展法。即進(jìn)一步拓寬或加深某一問題的研究,如營銷策略問題,可以在別人已有論述的基礎(chǔ)上結(jié)合自己特殊的問題,寫出特點(diǎn)來,也可以是對(duì)別人尚未研究或研究不充分的問題或某些方面進(jìn)行深入研究。

(2)換角度法。即對(duì)同一研究對(duì)象的不同的角度予以論述。例如住房信貸問題,可以從消費(fèi)者角度來探討,也可以只探討其中的消費(fèi)者信用評(píng)級(jí),還可以從金融機(jī)構(gòu)的角度或信用制度的角度來進(jìn)行分析論述。

(3)比較法。即通過對(duì)若干研究對(duì)象或同一對(duì)象的若干方面進(jìn)行比較研究,尋找規(guī)律,發(fā)現(xiàn)關(guān)系以達(dá)到對(duì)要研究的問題的深刻理解,提出有針對(duì)性的解決方案。

相關(guān)材料的搜索。

“巧婦難為無米之炊”,選題確定后,相關(guān)材料的搜索就非常重要了,一般來說,搜索相關(guān)材料可以通過三個(gè)途徑。

1.查閱相關(guān)的雜志。

一般是近三年國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威雜志,一些影響力較小的雜志上的材料引用要慎重,因?yàn)檫@些雜志上刊載的部分文章本身就有錯(cuò)誤或者說法不嚴(yán)格。

2.網(wǎng)上搜尋。網(wǎng)上能看到的相關(guān)資料相當(dāng)多,而且速度快,不過要認(rèn)真閱讀,慎重挑選、引用。

3.參考?xì)v屆mba畢業(yè)論文。歷屆畢業(yè)生的論文中包含了許多經(jīng)過精練的資料,一些論文中對(duì)原始數(shù)據(jù)、資料的分析和處理也頗具特色,可以說是一個(gè)極具參考價(jià)值的資料庫。在其中不僅可能找到相關(guān)的資料,而且可能借鑒別人的方法。

四、構(gòu)建框架、撰寫論文。

如果將選題和搜集相關(guān)資料看成mba畢業(yè)論文的第一和第2階段,那么在導(dǎo)師的指導(dǎo)下構(gòu)建框架,撰寫論文則是第三個(gè)階段。優(yōu)秀的論文一般具有相似的特征:選題新穎,有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義;論文思路清晰、觀點(diǎn)明確、中心突出;層次分明,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);論據(jù)充足,數(shù)據(jù)可靠,加工合理,使用得當(dāng);有獨(dú)立分析問題的能力和一定的見解,有一定的深度;所提方案或?qū)Σ呔哂幸欢ǖ膶?shí)際參考價(jià)值,等等。

近三年來,筆者曾給每屆mba畢業(yè)生作過“mba畢業(yè)論文怎么寫”的專題講座,分三個(gè)部分:第一部分是mba的社會(huì)歷史使命、mba的培養(yǎng)目標(biāo)和模式;第二部分是mba論文寫作的模式和技巧;第三部分是論文實(shí)例評(píng)析,時(shí)間約為兩個(gè)半小時(shí),受篇幅所限,寫在這里的只是其中大約20分鐘的內(nèi)容,僅供各位畢業(yè)生參考。

畢業(yè)論文寫作技巧篇十七

sci論文,顧名思義,即為被sci索引收錄的期刊所刊登的論文,目前我國科技界對(duì)sci論文概念模式。

對(duì)于sci醫(yī)學(xué)論文可是要發(fā)表到期刊上,在寫作時(shí)馬虎不得,還需自己慢慢斟酌并認(rèn)真做好研究。

而這需要長期的準(zhǔn)備,不是一盞茶功夫就能應(yīng)付的了。

只有平時(shí)準(zhǔn)備好了才能妥妥地發(fā)表成功。

一、研究生必備四本。

作為研究生下面這幾個(gè)本子是必不可少的:

1,實(shí)驗(yàn)記錄本(包括試驗(yàn)準(zhǔn)備本),這當(dāng)然首當(dāng)其沖必不可少,我就不多說了;。

4,講座記錄本,這本本子可能有些零雜,記錄聽到的內(nèi)容,更要記錄瞬間的靈感,以及不懂的地方,不可小視!

二、sci醫(yī)學(xué)寫作經(jīng)驗(yàn)之要點(diǎn)。

1、選題要小,開掘要深;不要題目很大,內(nèi)容卻很單薄。

3、“選題新、方法新、資料新”的三新原則(老板教導(dǎo)的);。

4、“新題新做”和“小題大做”;。

三、sci醫(yī)學(xué)寫作經(jīng)驗(yàn)之秘訣。

1.你在做研究之前,想過結(jié)果能不能發(fā)表沒有?往哪里發(fā)?

2.寫文章的高手是先把文章大框?qū)懞?,空出?shù)據(jù)來,等做完實(shí)驗(yàn),填完空就可以發(fā)了。

正謂心中有溝壑。

優(yōu)秀論文的要素:1、正確選題;2、合適的切入點(diǎn);3、簡(jiǎn)潔明了;4、說清自己的貢獻(xiàn);5、可靠的/可重現(xiàn)的結(jié)果;6、可重復(fù)的過程;7、好的文章結(jié)構(gòu)和邏輯流程;8、精選的參考文獻(xiàn)。

優(yōu)秀論文的誤區(qū):1、idea越多越好;2、一味追求革命性的,突破性的成果;3、數(shù)學(xué)、理論和公式越復(fù)雜越好——顯示自己的聰明;4、追求最好,史無前例;5、顯示權(quán)威性,引文中大量引用自己的論文。

寫文章的條件:1、與研究工作相關(guān),確實(shí)有了好的想法,不是為了寫而寫;2、取得了有價(jià)值的成果,對(duì)學(xué)術(shù)界有貢獻(xiàn);3、實(shí)驗(yàn)成熟,經(jīng)得起檢驗(yàn);4、已經(jīng)需要記錄下來和其他人分享。

五、sci醫(yī)學(xué)寫作經(jīng)驗(yàn)之檢查。

1、論文是否提出了一個(gè)新的問題或者給出了已有問題的一個(gè)新的解決方案。

2、論文的主要結(jié)果是什么?3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否充分?4、論文技術(shù)含量如何?

畢業(yè)論文寫作技巧篇十八

在確定了計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文題目之后,就要開始進(jìn)行實(shí)際的計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文寫作了。此時(shí)收集相關(guān)的參考材料十分重要。正如前文所提到的,信息管理專業(yè)的計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文工作要求,就是“分析單位、建設(shè)系統(tǒng)”。無論哪項(xiàng)工作,都離不開參考材料來提供信息。

大家需要注意的是,在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中,“系統(tǒng)分析”是絕對(duì)的重點(diǎn),也可以說是計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文的核心。既然本專業(yè)培養(yǎng)的是“系統(tǒng)分析師”,那么這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生怎么可以在論文的“系統(tǒng)分析”內(nèi)容部分馬馬虎虎、漏洞百出呢?因此,為了做好系統(tǒng)分析工作,準(zhǔn)確分析一個(gè)單位的工作與業(yè)務(wù),就必須搜集該單位的相關(guān)工作資料,比如相關(guān)工作流程、制度、規(guī)章及單據(jù)、報(bào)表等等,通過這一系列的材料可以比較全面、詳細(xì)地了解這個(gè)單位,準(zhǔn)確做出分析。

由于“系統(tǒng)分析”是全文的重點(diǎn),將來計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文答辯時(shí),系統(tǒng)分析部分也是評(píng)委們關(guān)注和考查的重點(diǎn),因此這部分的工作一定要做好。

資料收集的作用不僅僅體現(xiàn)在系統(tǒng)分析階段。在后面接下來的設(shè)計(jì)、實(shí)施工作中,相關(guān)的資料也會(huì)為你的畢業(yè)論文撰寫提供有用的信息。比如在進(jìn)行程序設(shè)計(jì)時(shí),相關(guān)的參考書會(huì)成為重要的依據(jù),書中匯集了眾多程序方面的智慧成果,可以從中借鑒,豐富自己的信息系統(tǒng)。

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報(bào)告的語言應(yīng)該正式、準(zhǔn)確,不能夾雜個(gè)人情感和主觀色彩。編寫報(bào)告時(shí),我們可以采用條理清晰的段落結(jié)構(gòu),每一段都應(yīng)該有一個(gè)明確的主題。如果你想了解更多關(guān)于報(bào)告寫作的信
心得體會(huì)可以記錄下自己的成長軌跡,是一種寶貴的學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)積累。在撰寫心得體會(huì)時(shí),要先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理和分類。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文
報(bào)告的撰寫需要根據(jù)聽眾或讀者的背景和需求來調(diào)整內(nèi)容和表達(dá)方式。在正文部分,按照邏輯順序和重要性組織內(nèi)容,清晰地陳述問題、分析原因、提供解決方案。以下報(bào)告范文僅供
感謝信是一種以表達(dá)感激之情和傳達(dá)誠摯祝福為目的的書信。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和受眾。總結(jié)寫作一直以來都是大家所關(guān)注的話題,下面這些范文
在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義,以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)。堅(jiān)持正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),才能更好地成長。希望這些范文可以給大家?guī)韱⑹竞凸膭?lì),鼓勵(lì)
總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧,可以幫助我們更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)的過程中,我們要注重邏輯性,要讓大家清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論??偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解
擁有良好的計(jì)劃能力可以提高我們的組織能力和解決問題的能力。"那么如何制定一個(gè)合理的計(jì)劃呢?首先要明確目標(biāo),然后分解任務(wù),制定時(shí)間安排,考慮到可能的變數(shù)并做好備案
計(jì)劃是一種規(guī)劃,通過合理的安排時(shí)間和資源,實(shí)現(xiàn)最佳效益。設(shè)置合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和進(jìn)度是一個(gè)好計(jì)劃的重要組成部分。這是一份經(jīng)過精心準(zhǔn)備的計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。銀
總結(jié)能夠幫助我們更好地分析問題,找到解決方案。在寫總結(jié)時(shí),要注意積累和總結(jié)正面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方法。這些總結(jié)范文可以為我們提供一些寫作思路和技巧
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所面臨挑戰(zhàn)和困難的回顧和總結(jié),可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)類似的情況??偨Y(jié)應(yīng)該具備針對(duì)性,清晰明了地闡述自己的觀點(diǎn)和見解。以下是一些包含優(yōu)秀總結(jié)寫
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己成長的點(diǎn)滴和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。在寫總結(jié)之前,我們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的檢查和思考,找出其中的不足和改進(jìn)的空間。我整理了
每一次總結(jié)都是對(duì)自己的一次成長,一次進(jìn)步。如何寫一篇趣味橫生的寓言,需要對(duì)寓意的把握和巧妙的表達(dá)方式。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些寫作范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽?/div>
總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到進(jìn)步的方向。思考是人類對(duì)于問題、現(xiàn)象和事物進(jìn)行思維、思考和分析的過程。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例,希
總結(jié)是一個(gè)反思的過程,通過總結(jié)可以提高我們的思維能力??偨Y(jié)要避免空泛和籠統(tǒng)的陳述,要有具體的案例和數(shù)據(jù)支撐??纯聪旅孢@些總結(jié)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同人的總結(jié)方式和表達(dá)
通過感悟,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界。寫感悟時(shí),要堅(jiān)持真實(shí)和真誠,不追求華麗的辭藻,而是表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的情感。以下是小編為大家收集的感悟范文,僅供參考,大家
教育是培養(yǎng)人才和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要方式,我們應(yīng)該重視教育的力量。在寫總結(jié)的過程中,要注意避免復(fù)制粘貼和簡(jiǎn)單概括,要有自己的見解。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家
人類之間的相互理解和包容是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法,希望能幫助大家保持心理健康。學(xué)術(shù)論文
方案是為了解決特定問題而制定的一系列步驟或計(jì)劃。它是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而系統(tǒng)性地安排行動(dòng)和資源的過程,有助于提高工作效率。我們面對(duì)的問題多種多樣,需要一個(gè)有效的方
在每個(gè)階段結(jié)束之際,總結(jié)是我們了解自己在這段時(shí)間里所做所想的方式。在寫總結(jié)的過程中,我們可以采用歸納、提煉和概括的方法??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧自己的成長歷程和經(jīng)驗(yàn),以及所取得的成就和反思。心得體會(huì)可以通過回答一些問題來展開,如自己的收獲、感悟和改進(jìn)措施等。接下來是一些經(jīng)典的
方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的限制、時(shí)間的安排等。方案的執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通,領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和監(jiān)督。在實(shí)際應(yīng)用中,可以根據(jù)具體情況對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方式。完美的總結(jié)應(yīng)該包括對(duì)自己的感悟和體會(huì),以及對(duì)未來的規(guī)劃和目標(biāo)的設(shè)定。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)
總結(jié)過程中,我們可以反思自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫作一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理和思路的清晰。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供
總結(jié)是為了更好的未來,快開始寫吧!良好的人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人發(fā)展和工作生活都至關(guān)重要,我們要注重維護(hù)人際關(guān)系。接下來是一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。學(xué)生們
總結(jié)是對(duì)過去的回顧,也是對(duì)未來的規(guī)劃,通過總結(jié),我們可以更好地制定目標(biāo)和計(jì)劃。在寫總結(jié)之前,應(yīng)該對(duì)相關(guān)的工作、學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行充分梳理和整理。通過閱讀這些總結(jié)范文,
總結(jié)能夠激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力,幫助我們找到解決問題的方向和方法。寫總結(jié)時(shí),要注重邏輯的連貫性和條理性,避免內(nèi)容跳躍和重復(fù)。當(dāng)然,以下只是一部分總結(jié)范文的摘錄
在寫總結(jié)時(shí),需要注意客觀公正,不偏袒自己或他人。在寫總結(jié)時(shí),可以加入一些個(gè)人感悟和體會(huì),使之更加豐滿。每篇范文都有其獨(dú)特之處,無論是結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)還是表達(dá)方式都頗具
總結(jié)是自我成長的重要方式,通過總結(jié)可以梳理出自己的學(xué)習(xí)軌跡和成長路徑。在寫總結(jié)之前要對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行充分回顧和思考。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)你的工作或?qū)W
總結(jié)是一個(gè)不斷成長的過程,可以促使我們更加深入地理解自己和他人,在不斷總結(jié)中提高自己的能力。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞得體,避免使用過于生僻或夸張的詞語,以免影響閱讀。
具體的實(shí)踐是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵??偨Y(jié)不應(yīng)該簡(jiǎn)單復(fù)述已有的信息,而應(yīng)該進(jìn)行思考和概括。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作總結(jié)案例,希望能幫助大家提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和績(jī)效。學(xué)生期末評(píng)語篇
分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過程。完美的總結(jié)應(yīng)該在表達(dá)上具有邏輯性和連貫性,讓讀者能夠深入理解。寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的一種創(chuàng)作活動(dòng),可以用于傳遞信
總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)自我反饋和自我激勵(lì)的過程,能夠提升我們的工作和學(xué)習(xí)效果。寫心得體會(huì)時(shí),可以借鑒一些經(jīng)典的寫作模式和結(jié)構(gòu),但要保持個(gè)人特色。小編為大家整理了一些
寫心得體會(huì)是心智成熟和個(gè)人成長的體現(xiàn),也是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的沉淀。寫心得體會(huì)時(shí),可以通過對(duì)他人的建議和反饋進(jìn)行反思和改進(jìn)。如果你正在為寫心得體會(huì)苦惱,不妨參考以下范文
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的思考和見解。寫心得體會(huì)首先要明確目的和主題,確保內(nèi)容的連貫性和完整性。小編為大家精選的心得體會(huì)范文,內(nèi)容豐富有趣,希
通過寫心得體會(huì),我們可以更加深入地理解和分析所學(xué)所思所感。寫心得體會(huì)時(shí),要突出重點(diǎn),表達(dá)個(gè)人獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。不同人的心得體會(huì)各有不同,希望大家能夠通過閱讀范文
經(jīng)過這段時(shí)間的努力,我取得了一些令人滿意的成果。心得體會(huì)的寫作要有邏輯性,按照時(shí)間順序或主題順序進(jìn)行??纯匆韵逻@些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能給你帶來一些新的思考
在寫報(bào)告之前,收集、整理和分析相關(guān)的資料是必要的,以便有充分的準(zhǔn)備。編寫一個(gè)完美的報(bào)告需要先明確寫作目的和讀者需求。通過閱讀報(bào)告范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作
在工作中總結(jié)是提高工作效率、解決問題的重要方法之一,它可以幫助我們不斷改進(jìn)和追求卓越。總結(jié)的內(nèi)容要有重點(diǎn)和亮點(diǎn),體現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。小編為大家準(zhǔn)
充實(shí)自己的頭腦,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。怎樣應(yīng)對(duì)工作中的壓力和困難?在總結(jié)的過程中,我們不僅可以參考自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),還可以學(xué)習(xí)他人的總結(jié)成果。禮儀培
通過總結(jié),我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學(xué)習(xí)和工作。完美的總結(jié)需要我們注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,避免冗長和無關(guān)的內(nèi)容。想要了解更多關(guān)于總結(jié)的實(shí)例,以下是小
報(bào)告的撰寫需要注意信息的準(zhǔn)確性和客觀性,盡可能避免主觀偏見和個(gè)人意見的夾雜。在撰寫報(bào)告之前,我們需要充分了解報(bào)告的要求和要求的主題,確保我們能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)所需的
在寫報(bào)告時(shí),應(yīng)該注意語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確和專業(yè)。報(bào)告的語言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,避免使用過于專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜長句。這份報(bào)告總結(jié)了公司過去一年的市場(chǎng)營銷策略和效果。大學(xué)生教育實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧,也是為未來工作做好準(zhǔn)備的一種方法。完美的總結(jié)應(yīng)該能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的成績(jī)和不足,并提出合理的改進(jìn)方法。下面是一些詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告示例,供大
人生中不可避免地會(huì)面臨各種各樣的選擇,因此我們需要學(xué)會(huì)合理地進(jìn)行決策和判斷。如何平衡工作和生活成為成功人士必須面對(duì)的難題。不斷反思自己的寫作過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到
寫作時(shí)要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的邏輯性。如何有效策劃和組織活動(dòng)以下是一些經(jīng)典電影的推薦,讓我們一起享受電影的魅力。教育工作者的學(xué)期自我評(píng)價(jià)篇一對(duì)于它的癡愛,我在
通過撰寫心得體會(huì),我們可以更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在寫心得體會(huì)時(shí),我們需要有一個(gè)明確的主題或目標(biāo)。推薦一些非常有見地和有思想深度的心得體會(huì),真正讓人受益匪淺。
經(jīng)過總結(jié),我們能更深刻地理解問題的本質(zhì),為解決問題提供思路和方法。在面對(duì)困難和挫折時(shí),堅(jiān)持不懈的努力是取得成功的關(guān)鍵。希望通過這些范文的學(xué)習(xí),大家能夠提高自己的
獎(jiǎng)狀是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某方面取得優(yōu)異成績(jī)或貢獻(xiàn)的一種正式表彰。總結(jié)應(yīng)該遵循簡(jiǎn)潔明了、條理清晰的原則,展現(xiàn)出觀點(diǎn)的連貫性。下面是一些優(yōu)秀的作品范文,希望能給大家提供
良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗(yàn),為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在寫總結(jié)時(shí),我們要注意客觀真實(shí)地反映事實(shí),避免主觀色彩的夸大和減弱。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣可以為我們
總結(jié)有助于提高學(xué)習(xí)效果,推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。在寫總結(jié)之前,我們需要先梳理一下自己的思路,從而更好地展開寫作。我們可以從以下范文中學(xué)到如何展開論述、如何有條理地
總結(jié)可以幫助我們整理思緒,梳理邏輯,提高表達(dá)能力和思維能力。寫總結(jié)時(shí),我們要審視自己的不足和問題,提出改進(jìn)的方向和措施。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。學(xué)生
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出改進(jìn)的辦法??梢詤⒖家恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)中的優(yōu)點(diǎn)和可以借鑒的地方。大
演講稿是一種口頭表達(dá)方式,用于向聽眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)。演講稿的正文部分需要逐步展開觀點(diǎn),邏輯清晰、有條不紊地?cái)⑹?。?jīng)典的演講稿范文可以幫助我們更好地理解和學(xué)習(xí)
寫總結(jié)能夠讓我們明白自己的不足,并且找到改進(jìn)的方向。寫總結(jié)時(shí)要注意審視和總結(jié)自己的過程和成長,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。掌握一些總結(jié)的技巧和方法,能夠更好地寫出精
通過總結(jié),我們可以深入思考并從中得到啟發(fā),提高自己的思維能力。在寫總結(jié)時(shí),可以參考一些經(jīng)典的范文和案例,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和借
在撰寫演講稿時(shí),需要注意語言的得體與措辭的準(zhǔn)確性。演講稿的正文應(yīng)顧及聽眾的理解和接受能力,避免使用過于專業(yè)或難懂的術(shù)語。最后,祝愿大家在撰寫和演講演練中取得優(yōu)異
每個(gè)人都應(yīng)該懂得總結(jié),因?yàn)樗莻€(gè)人成長不可或缺的一環(huán)。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn)。以下是一些個(gè)人成長總結(jié)的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)??沙掷m(xù)發(fā)展的
閱讀是啟迪智慧和開拓視野的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣??偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思,不僅僅是簡(jiǎn)單的陳述和描述。為了幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié),以下
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問題并加以改善。那么要想寫一篇較為完美的心得體會(huì),需要注意哪些要點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大
寫心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的過程,通過不斷總結(jié)和反思,我們可以不斷發(fā)現(xiàn)新的進(jìn)步和成長之路。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該注重哪些方面以更好地表達(dá)自己的思想?小編為大家準(zhǔn)備
10.總結(jié)和體會(huì)是實(shí)踐與思考的結(jié)晶,是我們成長路上的里程碑。寫心得體會(huì)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次的清晰性,讓讀者能夠迅速抓住重點(diǎn)和主線。這些心得體會(huì)范文涉及各個(gè)領(lǐng)
總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,還可以為我們提供解決問題的思路和方法。如何寫好一篇議論文是許多人感興趣的問題,下面給出幾點(diǎn)參考意見。這是一些分享的寫作經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作
寫心得體會(huì)能夠提高我們的思維能力和表達(dá)能力。在寫心得體會(huì)之前,我們可以先做好充分的調(diào)查和研究,為撰寫提供充足的材料和證據(jù)。小編整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的常見問題和
心得體會(huì)是對(duì)自己成長軌跡的見證和回顧。寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合實(shí)際案例和個(gè)人經(jīng)驗(yàn),以更具說服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。6.心得體會(huì)是我們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)和經(jīng)歷中對(duì)所得
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn),也是對(duì)自己成長與進(jìn)步的一種總結(jié)。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們要明確總結(jié)的目的和主題,找到關(guān)鍵的
寫心得體會(huì)需要真實(shí)和客觀,要能夠找到問題的所在并提出合理的解決方案。寫心得體會(huì)要注意時(shí)態(tài)的一致,用現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述過去經(jīng)歷的感受和認(rèn)識(shí)。以下是小編整理的一些心得體會(huì)
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