一鍵復制
通過總結，我們可以更好地認識到自己的成長和進步，激發(fā)我們在學習和工作中的積極性和動力?？偨Y需要注意結構的清晰和句子的連貫，使讀者更易理解。以下是一些總結寫作的佳作，希望可以對你的寫作提供一定的參考。
農民培訓簡報篇一
一是按學員要求結合實際調整培訓時間。進入年終,參加培訓學員工作繁忙，根據學員要求和實際情況，本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間，又沒有因臨時學習計劃的改變而影響授課質量和效果。二是適度調整授課內容，提高學員學習熱情，滿足學員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創(chuàng)業(yè)培訓內容確定的。在授課時，授課教師根據學員要求和參訓學員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學員普片歡迎。學員對授課教師給予了較高評價。
為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農民創(chuàng)業(yè)培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關農業(yè)、農村和農民問題的政策，考慮農民的實際情況和學習興趣，重新編寫了《常德市青年農民創(chuàng)業(yè)人才培訓資料》，內容更加充實、更加完整、更加實用。該資料在實際使用中，受到了參訓學員的高度評價，為培訓工作的順利完成，起到了積極的作用。
2、科學設置培訓內容，激發(fā)學員的學習熱情。
讓農民從炕頭、地頭邁進桌頭，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據農民的特點，在趣味式教學、樂趣式教學、啟發(fā)式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽”、“議”、“動”三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動教學更加具有吸引力。
“聽”。就是組織學員集中聽老師講課。授課教師認真學習了國家有關農村的政策和法規(guī)的要求，以編寫的教材為基礎，以把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則，采取豐富多彩的教學方式，把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng)業(yè)自信心時，就以“秀才趕考”故事融入到教學中，讓每個學員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默，極大地調動了學員積極性，劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出，深受學員歡迎。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺，有興趣的學員可以說出自己目前創(chuàng)業(yè)情況及打算。展示自我，增進學員之間的了解，為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區(qū)印惠英等幾位學員就談了自己的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)計劃。這種交流既給學員提供了交流平臺，也為學員展示自己提供了舞臺，深受學員歡迎。
“動”。就是采取互動教學的方式活躍培訓內容。在培訓過程中，讓學員根據老師提問回答一些問題。如：為了激發(fā)學員創(chuàng)業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增強學員對管理的認識舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事，通過學員參與，鍛煉和提高了學員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領會管理重要性。
總之，在集中培訓過程階段，我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力，通過大量的事實佐證，向廣大的農民朋友展示一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè)；完全可以通過自主創(chuàng)業(yè)讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
本次參加培訓的學員比上一次人數多，年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知，很多學員不是主動報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學員是抱著完成任務的態(tài)度來的。但我們?yōu)榱俗屆總€學員來有所成、學有所獲，利用課余時間我們去學員房間與他們進行了廣泛接觸與交流，聽取他們意見與建議。鼓勵他們去聽課，當他們坐下來認真聽課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學習的熱情上來了。從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，大家改變了原先態(tài)度，都說培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們一定主動參加。
農民培訓簡報篇二
近一年來,瀘沽湖鎮(zhèn)科技工作在縣科技局的領導和指導下，在鎮(zhèn)黨委、政府高度重視和正確領導下，認真落實了“經濟建設必須靠科學技術，科學技術必須面向經濟建設”，深刻認識到“科學技術是第一生產力”，沒有科學進步，就沒有社會進步。以擴大科技應用為出發(fā)點，以提高農民科技素質為突破口，以產業(yè)結構調整為途徑，以發(fā)展經濟有利于農民增產增收為目的。在全鎮(zhèn)上下共同努力下，取得了良好的成績，為全鎮(zhèn).版權所有經濟健康、持續(xù)、快速的發(fā)展起到了有力的推動作用。主要做了以下幾方面的工作：
我鎮(zhèn)今年成立了專業(yè)科技工作領導組，組長由鎮(zhèn)長親自擔任，副組長由鎮(zhèn)政府主要副職擔任，成員吸收了教育、農業(yè)、林業(yè)、畜牧等部門工作人員。組成了有23人組成的專業(yè)科技領導組。各村相應成立了專抓機構，配備了以科技副村長負責的主管人員、分管人員。鎮(zhèn)黨委多次專題研究、布署科技工作，制定了工作計劃和措施，主要領導科技意識普遍提高，對科技工作十分重視，積極支持。
重視宣傳工作，加大力度、狠抓落實，收到了良好的效果，通過科技下鎮(zhèn)、科技趕集、制作標語、舉辦講座等多種行之有效的方法宣傳科技，普及種植、養(yǎng)殖和加工方面的實用知識，各村都訂有科技報，組織外出學習參觀，加強科技宣傳工作，營造了學科技、用科技、科技致富的良好氛圍和社會環(huán)境。全年各種培訓次數累計30余次，參加培訓人數達1230余人次，培訓內容涉及蔬菜種植，溫室大棚的前、中、后期管理，病蟲害防治，計算機信息技術，信息搜集與發(fā)布等方面，取得了一定的效果。
全鎮(zhèn)開了大量的一系列的生態(tài)農業(yè)的建設工作。利用瀘沽湖優(yōu)越的地理環(huán)境和自然條件搭溫室大棚種植大棚蔬菜。瀘沽湖水源充足村民大量養(yǎng)殖生態(tài)魚。瀘沽湖合理利用退耕還林的耕地養(yǎng)殖生態(tài)雞。通過這一系列的建設工作，農民科技素質明顯提高，推動了科學技術的應用推廣。
我們注冊成立了“瀘沽湖鎮(zhèn)農科信息交流協(xié)會“，吸收了各村的科技情報信息員、運輸大戶、種植大戶、養(yǎng)殖大戶為會員，召開例會，業(yè)務范圍涉及科技推廣、科技服務、信息交流業(yè)務培訓，更好地為農民兄弟提供了服務。
完善了“鎮(zhèn)農業(yè)技術推廣站”的組織建設，召開了專門會議，明確了領導、成員及其分工，制定了工作制度、工作職責。
現代社會電腦和網絡越來越成為一種重要的信息接收與發(fā)送工具。我們與各鎮(zhèn)網通經過協(xié)商，達成協(xié)議。為部分村村委會配備了電腦，并接通了寬帶。讓電腦真正為科技工作服務，真正成為農村科技工作人員的得力助手。
推廣智能化農業(yè)信息處理系統(tǒng)我鎮(zhèn)是全區(qū)的示范戶。幾年來，我們一直對此項工作比較重視，聘請專家、技術人員進行講課，現各村已普遍有骨干人員掌握了智能化農業(yè)信息處理系統(tǒng)的知識并應用到實踐中，特別是查找防病治病的方法、專家講座、專家咨詢等。為農民技術需要提供了有力的保障。
今年我們把各村科技副村長定為科技情報信息員，對各村農副產品、林業(yè)、畜牧等信息，比如供、求、防、治等農民所需收集起來，有針對性的解決農民實際存在的問題。
利用遠程教育推廣了蔬菜種植、溫室大棚的前、中、后期管理，病蟲害防治等一批農業(yè)科技實用技術。
農民培訓簡報篇三
為了認真總結經驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現將20xx年的培訓工作總結如下：
20xx年，新型農民培訓任務數300個，實際培訓307個。于20xx年4月20日前就組建起培訓隊伍，至5月底用2個月時間完成農戶的培訓工作。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓，按不同作物的生育規(guī)律類進行適時培訓。
通過培訓又結合指導服務，農民參加學習的積極性很高，渴望能夠學到新技術、新經驗。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。
為從根本上提高廣大農民自身素質和科技水平，培養(yǎng)和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶的實際需要，針對專業(yè)農民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易掌握的技術手冊、技術資料、簡明農業(yè)政策法規(guī)宣傳資料；及時按照農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、指導農民進行生產，真正為農民服務，全面提高農民的綜合素質。
1、培訓計劃及內容：開班動員，棉花、玉米安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，棉花玉米病蟲防治技術，有機肥的施用及棉花玉米專業(yè)肥施用栽培技術，農田化學除草新技術。
2、培訓教師 ：參加培訓授課的教師3人。教師的職稱是農藝師2名和農技師1名。教師都是長期堅持在基層一線從事農業(yè)等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業(yè)技術水平和豐富的專業(yè)技術經驗，能夠幫扶農民科技致富。
3、培訓方法： 結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環(huán)節(jié)展開了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現場指導、發(fā)放技術資料相結合。
通過培訓使農戶良種使用率提高；通過培訓掌握使用高產優(yōu)質棉花玉米栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到發(fā)展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發(fā)展。
由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數多為年齡偏大，由于棉花玉米生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量。
農民培訓簡報篇四
7月中旬，區(qū)農委綜合發(fā)展處xx同志帶領檢查小組，對13個鎮(zhèn)、6個專業(yè)單位的農民培訓工作進行中期檢查。本次檢查的目的是以檢促進。
檢查過程中，檢查小組認真聽取了各單位對上半年工作的詳細匯報、查看了檔案資料，并結合日常工作記錄、前階段聽課和電話抽查情況，以今年全面修訂的考核表為依據，對各單位進行了全面評價，并提出指導意見。檢查工作得到各單位高度重視，多數單位負責人親自參加檢查活動。
上半年，在培訓形勢利好、規(guī)模擴大、管理要求提高的背景下，順利實現了“時間過半、任務過半”的基本目標，取得了預定成效。在組織管理上，體系健全、職責明確，組織有力、協(xié)調有序。在質量控制上，加強宣傳、健全制度，預報及時、監(jiān)管到位。但同時也存在一定問題，如個別專管員認識不足、溝通不夠，個別班級出勤率較低，實訓課普遍不足，個別單位在檔案管理上還需要進一步規(guī)范，個別教師講課理論占比較多等。
為實現以檢促進的目的，檢查過程中，檢查小組根據各單位實際情況詳細分析存在問題，并提出整改意見。檢查過程中就培訓新形勢和新要求、培訓相關人員崗位職責、資金使用要求再次進行明確，以推進規(guī)范管理。
檢查結束后，浦東農校進行了認真總結，分析了上半年工作情況，提出了下半年工作思路，將在8月上旬召開各單位負責人、培訓專管員兩個層次的.中期檢查通報會，努力提升下半年培訓成效。
二、隆重舉行“三個一”評比活動。
為提升農民培訓教師教學能力，營造良好比拼氛圍，建立一支精干的農民培訓教師隊伍，達到以評促優(yōu)的目的。浦東新區(qū)農委于7月10日舉辦了第三屆“三個一”(一堂公開課、一份課件、一份教案)評比決賽活動。20名參賽教師由各專業(yè)初賽選拔而來，教師每人講課20分鐘，全體農民培訓教師參加活動。評比力求公平、公正、公開，評分由三部分組成：教案10%、課件20%、講課70%。其中，講課分數由二部分組成：評委小組打分占60%，其他全體教師打分占40%。評委小組由市農委農培公開課評比獲獎教師、專業(yè)農民實施單位培訓負責人和農校專職老師構成?；顒佑蓸s獲中央農廣校教學能手的浦東農校王琳老師對每位選手進行客觀點評。
參賽教師課堂設計合理，多媒體運用嫻熟，講解生動、深入淺出，充分結合生產實際，符合農民認知規(guī)律。精彩紛呈的講課讓時間飛快流逝，不覺已到下午4點。其間，每位老師都認真聆聽、評分。講課結束后，xx老師作了點評，分析了參賽優(yōu)秀教案，對教案設計作了精要講解。
最后，xx副校長作了總結發(fā)言。她對每位教師的全力付出表示了由衷感謝，多年來，我區(qū)高度重視培養(yǎng)農培教師隊伍，成效顯著，尤其是年輕教師隊伍得到較大鍛煉和提升。這對我區(qū)順利完成50%持證率目標進一步增強了信心，對我們不斷提升農民培訓成效增強了信心。
三、順利推進各類培訓項目。
計劃培訓2514人，總計已完成計劃的77.86%。農機3個班級中，1個班級完成7次理論、6次實訓，2個班級分別完成6次理論、6次實訓;西甜瓜6個班級，分別完成6次理論、5次實訓;梨4個班級中，3個班級分別完成6次理論、5次實訓，1個班級完成5次理論、4次實訓;桃5個班級中，3個班級完成6次理論、5次實訓，1個班級完成5次理論、5次實訓，1個班級完成5次理論、4次實訓;蔬菜12個班級中，3個班級分別完成6次理論、5次實訓，6個班級分別完成5次理論、4次實訓，3個班級分別完成4次理論、3次實訓;水稻15個班級中，7個班級分別完成5次理論、4次實訓，8個班級分別完成4次理論、3次實訓;水產8個班級，1個班級完成6次理論、5次實訓，7個班級分別完成5次理論、5次實訓;安全監(jiān)管13個班級中，7個班級分別完成7次理論、6次實訓，6個班級分別完成6次理論、6次實訓。
(二)引導性培訓。
計劃培訓16426人次，合計已培訓11010人次，完成計劃的67.03%。其中，桃已培訓1674人次，西甜瓜已培訓1360人次，水稻已培訓1563人次，蔬菜已培訓2240人次，農機已培訓1214人次，檢測已培訓880人次，養(yǎng)殖防疫已培訓1579人次，信息已培訓500人次。
(三)院校支農活動。
一是市農林學院魏院長、農廣校費校長帶領教師前來聽課，并召開農民、教師、管理人員座談會，探討農民培訓存在的問題、對策建議以及如何利用農林學院豐富的教學資源提升農民培訓成效。二是與上海交大合作舉辦“科技支農培根計劃”活動，交大研究生在我們組織的培訓班上就農業(yè)生產安全知識進行四次講課，并和我們探索建立資源共享、優(yōu)勢互補的合作機制。
(四)職業(yè)技能培訓。
一是順利完成第二期職業(yè)技能培訓，蔬菜園藝工(初級)、瓜果栽培工(初級)共420名學員通過考試，取得職業(yè)資格證書。二是蔬菜園藝工(中級)職業(yè)技能競賽招生工作正式啟動，已招生450人。預計8月下旬可開展培訓，11月中旬完成鑒定。三是蔬菜園藝工(高級)、瓜果栽培工(高級)，應學員要求，正在走補考程序，預計9月考試。
(五)合作社管理人員培訓、村農業(yè)干部培訓。
完成招生工作，經過反復商量，制定了培訓計劃，培訓將于9月開展。
下階段，我們將繼續(xù)圍繞規(guī)范管理要求、結合中期檢查發(fā)現的問題抓好培訓成效。一是召開專題會議通報中期檢查情況，布置下半年工作;二是督促各單位有計劃、有目標地提升工作質量;三是確定專業(yè)農民考核方案;四是抓好培訓預報、進度統(tǒng)計、檔案管理、信息上網等常規(guī)工作;五是認真做好技能競賽、合作社管理人員培訓、村農業(yè)干部培訓等班級的前期工作。
農民培訓簡報篇五
根據xx年常德市農民教育培訓領導小組辦公室、常德市農民教育辦公室《關于舉辦我市青年農民創(chuàng)業(yè)人才培訓班的通知》文件要求，常德職業(yè)技術學院在開展第二次青年農民創(chuàng)業(yè)培訓時，認真總結了第一次培訓工作的經驗，結合本次培訓要求開展工作，圓滿完成了本次培訓任務?，F總結如下：
一是按學員要求結合實際調整培訓時間。進入年終,參加培訓學員工作繁忙，根據學員要求和實際情況，本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間，又沒有因臨時學習計劃的改變而影響授課質量和效果。二是適度調整授課內容，提高學員學習熱情，滿足學員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創(chuàng)業(yè)培訓內容確定的。在授課時，授課教師根據學員要求和參訓學員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學員普片歡迎。學員對授課教師給予了較高評價。
1、編制詳實的創(chuàng)業(yè)培訓資料
為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農民創(chuàng)業(yè)培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關農業(yè)、農村和農民問題的政策，考慮農民的實際情況和學習興趣，重新編寫了《常德市青年農民創(chuàng)業(yè)人才培訓資料》，內容更加充實、更加完整、更加實用。該資料在實際使用中，受到了參訓學員的高度評價，為培訓工作的順利完成，起到了積極的作用。
2、科學設置培訓內容，激發(fā)學員的學習熱情
讓農民從炕頭、地頭邁進桌頭，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據農民的特點，在趣味式教學、樂趣式教學、啟發(fā)式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽”、“議”、“動”三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動教學更加具有吸引力。
“聽”。就是組織學員集中聽老師講課。授課教師認真學習了國家有關農村的政策和法規(guī)的要求，以編寫的教材為基礎，以把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則，采取豐富多彩的教學方式，把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng)業(yè)自信心時，就以“秀才趕考”故事融入到教學中，讓每個學員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默，極大地調動了學員積極性，劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出，深受學員歡迎。
“議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺，有興趣的學員可以說出自己目前創(chuàng)業(yè)情況及打算。展示自我，增進學員之間的了解，為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區(qū)印惠英等幾位學員就談了自己的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)計劃。這種交流既給學員提供了交流平臺，也為學員展示自己提供了舞臺，深受學員歡迎。
“動”。就是采取互動教學的方式活躍培訓內容。在培訓過程中，讓學員根據老師提問回答一些問題。如：為了激發(fā)學員創(chuàng)業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增強學員對管理的認識舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事，通過學員參與，鍛煉和提高了學員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領會管理重要性。
總之，在集中培訓過程階段，我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力，通過大量的事實佐證，向廣大的農民朋友展示一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè);完全可以通過自主創(chuàng)業(yè)讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
本次參加培訓的學員比上一次人數多，年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知，很多學員不是主動報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學員是抱著完成任務的態(tài)度來的。但我們?yōu)榱俗屆總€學員來有所成、學有所獲，利用課余時間我們去學員房間與他們進行了廣泛接觸與交流，聽取他們意見與建議。鼓勵他們去聽課，當他們坐下來認真聽課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學習的熱情上來了。從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，大家改變了原先態(tài)度，都說培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們一定主動參加。
農民培訓簡報篇六
20xx年，我校在省市農委領導的關心，在縣委縣政府和縣農委的正確領導下，圍繞省農委下達的農民培訓工程目標任務，扎實開展農民培訓工作，按照農民培訓項目實施的序時進度，穩(wěn)步推進，截止11月底，全面完成了農民培訓工作目標任務，又取得了新的工作實績和較好的農民培訓效果。為提高我縣農村勞動力素質和就業(yè)能力，為加快推進響水農業(yè)現代化做出了新的貢獻。
一、二輪完成實績分別占目標任務數的xx7.5%和110.4%。
⒉職業(yè)農民培訓:省下達培訓任務900人，我校全年舉辦了xx期培訓班，共計完成培訓種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、高效設施農業(yè)、合作組織管理員等職業(yè)農民903人，其中申報職業(yè)技能鑒定180人，分別完成目標任務數的100.3%和100%。
⒊農業(yè)信息技能培訓:省下達任務400人，我校與縣委組織部遠程辦聯(lián)合協(xié)作辦班8期，共培訓409人，完成目標任務數的102.3%。
⒋地方持證農民培訓：今年，我們積極配合縣農委開展地方持證農民培訓，認真制定方案，落實措施，任務分解到鎮(zhèn)社區(qū)。通過縣鎮(zhèn)社區(qū)政府推動，農委牽頭，農廣校服務的上下協(xié)作培訓機制，全年分鎮(zhèn)社區(qū)組織開展了98期次地方持證職業(yè)農民培訓班，共培訓持證農民7504人，全面完成地方配套資金的計劃目標任務。
1、強化培訓組織發(fā)動。一是從農委及直屬農業(yè)推廣股站所校、各鎮(zhèn)農業(yè)技術中心等單位抽調農技專家，優(yōu)化20xx年度響水農民培訓講師團，調整充實73名中級以上職稱的農技專家作為講師團主要骨干，選聘縣鄉(xiāng)農業(yè)科技入戶指導員159人為農民培訓專兼職教師，壯大了培訓教師隊伍。二是深入調查研究，切實了解農民培訓需求，結合各鎮(zhèn)社區(qū)實際，制定切實可行的培訓計劃和實施方案。三是通過在廣播、電視、網絡等媒體上開設專欄等形式，廣泛宣傳中央的各項強農惠農政策，宣傳開展農民培訓工作的重要意義，造濃組織開展農民培訓工作的良好氛圍。四是爭取領導重視，縣鎮(zhèn)村層層明確責任，簽訂培訓協(xié)議，明白目標任務。
2、把握農民培訓需求最佳時機。一是抓住防治禽流感時機，組織以承擔養(yǎng)殖業(yè)為主的農民培訓授課農技人員，分片包村包戶，開展畜禽防疫檢疫科技知識培訓，結合送技送藥上門，把農民急需的動物防檢疫知識在第一時間送到農民手中，做到確保禽流感不發(fā)生，不傳播，確保響水畜禽養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展。二是抓住小麥防治赤霉病的的`最佳時機，采取送培訓，送技術，送藥上門的方式，保證農民在適當的防治期間，及時應用科學的防治技術，杜絕小麥赤霉病發(fā)生，保證農民以最低的成本，達到最佳的防治效果。為此，我們印發(fā)專題明白紙10萬余份，由科技入戶指導員定村包戶，送到農民手中。三是在夏種期間，突出推廣水稻機械化育秧，插秧技術，推廣秸稈禁燒綜合利用技術，保障農民豐產增收。
3、創(chuàng)新培訓工作新思路。在技術培訓內容上，我們結合農業(yè)生產實際，從農民最需掌握的實用知識和技能入手，結合實際，確定培訓三條主線。一是以現代高效農業(yè)的現代產業(yè)技術和主導品種、主推技術，動物疫病防控和農產品質量安全開展培訓，提高農民的現代農業(yè)生產技能。二是圍繞促進農民增收和產業(yè)發(fā)展，加大培養(yǎng)具有較高專業(yè)技能、較大生產規(guī)模和較強產業(yè)能力的職業(yè)農民力度，采取集中培訓相關專業(yè)新知識，現場示范傳授實用新技術，組織參觀創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)看樣板，農技人員與參訓農民結對跟蹤指導上項目的四個程序模式，幫助提高職業(yè)農民的專業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。三是針對農業(yè)自然災害對農業(yè)生產帶來的影響，迅速開展農業(yè)防災抗災技術培訓，一旦出現異常災情，立即組織相關技術力量奔赴田間地頭，進村入戶，及時為農民的農作物、畜禽診斷把脈、制定抗病救災措施，并通過及時培訓或電話手機告知參訓農民，提高農業(yè)抗災能力，保障農民增收。在培訓服務方式方法上，一是利用媒體資源下鄉(xiāng)進村開展培訓宣傳。運用廣播、電視、網絡、科技直通車等載體將技術信息送到到田間地頭和農民家中。根據全縣主導產業(yè)和特色產業(yè)的發(fā)展需要，結合農時季節(jié)特點，采購一批農業(yè)科教片，制作重點的農作物植保、秸稈禁燒、測土配方施肥、畜禽防疫等專題講座，在響水電視臺《農業(yè)天地》欄目、遠程教育網點播放，受到了廣大農民的歡迎。二是圍繞“一村一品”，突出針對性、實用性，講課老師充分運用課件，標本，實物講學，深入田頭，大棚現場手把手教學。三是聯(lián)系龍頭企業(yè)、規(guī)?；a業(yè)專業(yè)合作社，培植為定點的農民培訓實訓基地。我們在326省道沿線高效農業(yè)示范帶、黃圩香荷食品有限公司、六套山羊養(yǎng)殖基地、鹽城費氏食品有限公司等地建立為現代農業(yè)科技培訓基地。四是注重培植宣傳典型，通過典型示范帶動作用，以點帶面擴大培訓效果，今年我們在全縣12個鎮(zhèn)社區(qū)遴選了25個農廣校的中專學員，宣傳他們立志養(yǎng)殖業(yè)，大膽創(chuàng)業(yè)，初步形成有一定的規(guī)模，年獲可觀的效益，發(fā)展前景好，起到一定輻射帶動作用的創(chuàng)業(yè)典型，在全縣加以宣傳推廣。在提高培訓服務質量上。我們精心制定培訓方案，落實培訓時間表，在今年2-4月份，開展了“春季農業(yè)科技大培訓村村到”的主題活動。5-6月份，先后開展了“防治禽流感”、“防治小麥赤霉病”的縣鄉(xiāng)農技人員進村包戶行動活動。在7-8月份，農廣校和縣遠程辦，利用遠程教育網點，農村中小學微機房等教學資源，相對集中開展“農業(yè)信息技能培訓”活動，在9-10月份，先后開展了“稻麥高產創(chuàng)建”、“秋種三新技術推廣”、“秸稈禁燒與能源利用”等的培訓活動，在11-12月份，組織開展了以“農業(yè)科技入戶”、“陽光工程職業(yè)技能”、“低收入戶幫扶”為主題的培訓活動。
在擴大農民培訓的普及率，培訓覆蓋面上，我們側重開展了全縣“xx個貧困幫扶村低收入戶農民職業(yè)技能”的幫扶培訓活動。先后專門邀請了揚州大學60余人次的專家、教授來響水授課，為我縣的低收入戶農民提升了培訓服務檔次，保障低收入戶農民積極創(chuàng)業(yè)，擴大規(guī)模，降低風險，穩(wěn)步提高收入。在今年7月上中旬，專門舉辦了全縣養(yǎng)羊產業(yè)技能培訓班，104名養(yǎng)羊大戶和專業(yè)戶，全面學習和掌握了發(fā)展養(yǎng)羊產業(yè)知識，學會了養(yǎng)羊生產經營管理技能。經過申報考核，有90人申領職業(yè)資格證書。
1、農民培訓的社會影響力持續(xù)加大。通過媒體、會議、開展農民培訓活動的宣傳，提升了農民培訓的社會知曉率；通過農技人員多年數次的集中培訓和田間指導，提升了農民培訓的社會信任度；通過“科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人”的創(chuàng)新技術培訓傳授方式和方法，讓農民經過聽、看、學、做后，獲得了明顯的，實實在在的效益，不斷激發(fā)農民參加培訓的積極性，涌現出渴求農業(yè)技術，想創(chuàng)業(yè)，敢創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)大業(yè)的農民愈來愈多。如我縣南河鎮(zhèn)薛蕩村村民張秀海，他以種植大棚西瓜起家，創(chuàng)業(yè)增收后，不斷擴大發(fā)展夢，在320省道旁承包近300畝土地，采取了立體園藝，茬口間套種等現代農業(yè)管理技術，引種西蘭花，一季收成達80余萬元，他在發(fā)展高效農業(yè)的創(chuàng)業(yè)實踐中不斷嘗到了新甜頭。
2、農業(yè)產業(yè)結構不斷優(yōu)化。
在培訓中，通過扎實推廣新技術、新品種、新材料、新模式，促進了全縣種養(yǎng)殖業(yè)生產水平的整體提高。一是高效農業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大。今年持續(xù)新增高效農業(yè)面積5萬多畝。二是今年全縣新增新興養(yǎng)羊產業(yè)養(yǎng)殖大戶92戶。
3、農產品質量品牌意識不斷增強。
在培訓活動中，我們始終將農產品質量安全作為一個重要課題列入“培訓菜單”。不僅向廣大農民推廣農產品標準化生產技術，而且向廣大農民宣傳樹立農產品品牌創(chuàng)建意識。有效提高了農產品的市場競爭力。
1、在職業(yè)農民培訓中個別班次在培訓對象的選擇上把關不夠嚴格，注重培訓形式，放松對質量和效果的控制。
2、少數鎮(zhèn)村實用技術對培訓的組織準備工作不充分，對邊遠偏僻，交通不便的一些村民通知不到，培訓不到，影響培訓覆蓋率。
一、進一步擴大培訓成效。繼續(xù)通過加大宣傳力度，運用媒體、網絡、會議等途徑，加強宣傳農民科技培訓教育的重要意義。造大農民培訓工作聲勢，進一步調動廣大農民參學參訓積極性。
二、進一步提升培訓績效?？偨Y經驗，不斷創(chuàng)新。繼續(xù)聯(lián)合縣各級政府部門和社會團體，廣泛參與農民培訓工作，發(fā)揮優(yōu)勢，組織開展好農技專家“進園區(qū)，入大棚，走大戶，到現場”等形式的第一線服務活動，堅持進村入戶。
農民培訓簡報篇七
推進完善基層大調解工作信息化建設——小金縣召開大調解工作信息管理系統(tǒng)培訓會議為了進一步規(guī)范基層綜治維穩(wěn)暨“大調解”工作，切實做好新形勢下基層綜治和調解工作。10月25日,小金縣委政法委舉辦了“基層綜治暨大調解工作信息管理系統(tǒng)”培訓會.全縣各部門、州駐縣單位主要領導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大調解協(xié)調領導小組組長，綜治大調解專干及系統(tǒng)管理人員近兩百名人員參加了此次培訓?？h委、政府領導出席會議，并作了重要講話。會議由縣委常委、縣人民政府常務副縣長金紹強同志主持。
會上，縣政法委何建華書記強調：“要按照科學發(fā)展觀的要求，從新的角度來認識綜治和調解工作的地位和作用，把落實科學發(fā)展觀變成推動工作的強大動力，進一步優(yōu)化工作方式，創(chuàng)新社會管理模式，破解制約工作發(fā)展的難題，努力為經濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境”。
形勢下維護社會穩(wěn)定的極端重要性和緊迫性，切實承擔(請勿抄襲本站：)起維護社會穩(wěn)定的政治責任，加大不穩(wěn)定因素排查力度，做到邊排查、邊梳理，邊調處、邊化解，切實把問題預防在源頭、解決在萌芽狀態(tài)，為構建“平安小金”做出積極貢獻。
會議同時對四川省基層綜治暨大調解工作信息管理系統(tǒng)軟件的使用、人員信息管理、矛盾糾紛排查、受理、調處、報表統(tǒng)計、分析、信息上報、交換、共享等實際操作進行了現場培訓。
報：州大調解協(xié)調領導小組辦公室。
抄送：縣大調解協(xié)調領導小組組長、副組長。
農民培訓簡報篇八
xx年光大新型農民培訓工作總結為了認真總結經驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現將xx年的培訓工作總結如下：一、培訓基本情況：xx年，新型農民培訓任務數300個，實際培訓307個。于xx年4月20日前就組建起培訓隊伍，至5月底用2個月時間完成農戶的培訓工作。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓，按不同作物的生育規(guī)律類進行適時培訓。
通過培訓又結合指導服務，農民參加學習的積極性很高，渴望能夠學到新技術、新經驗。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。
二、培訓主要做法：為從根本上提高廣大農民自身素質和科技水平，培養(yǎng)和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶的實際需要，針對專業(yè)農民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易掌握的技術手冊、技術資料、簡明農業(yè)政策法規(guī)宣傳資料;及時按照農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、指導農民進行生產，真正為農民服務，全面提高農民的綜合素質。
1、培訓計劃及內容：開班動員，棉花、玉米安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，棉花玉米病蟲防治技術，有機肥的施用及棉花玉米專業(yè)肥施用栽培技術，農田化學除草新技術。
2、培訓教師：參加培訓授課的教師3人。教師的職稱是農藝師2名和農技師1名。教師都是長期堅持在基層一線從事農業(yè)等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業(yè)技術水平和豐富的專業(yè)技術經驗，能夠幫扶農民科技致富。
3、培訓方法：結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環(huán)節(jié)展開了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現場指導、發(fā)放技術資料相結合。
三、取得的成效：通過培訓使農戶良種使用率提高;通過培訓掌握使用高產優(yōu)質棉花玉米栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到發(fā)展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發(fā)展。
四、存在問題及不足：由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數多為年齡偏大，由于棉花玉米生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量。
農民培訓簡報篇九
以培育新型職業(yè)農民為抓手，培養(yǎng)和穩(wěn)定現代農業(yè)生產經營者隊伍，是促進農業(yè)科技成果應用、構建新型生產經營體系的重要基礎?！?月11日，全國政協(xié)、農業(yè)部副部長張?zhí)伊衷诮邮苡浾邔ＴL時說，“溫在《政府工作報告》中指出：要采取有效措施，穩(wěn)定農業(yè)生產經營隊伍，積極培育新型農民。對此我十分認同?！?/p>
我國是農業(yè)大國，解決13億人的吃飯問題始終是治國理政的頭等大事。張?zhí)伊终f：“當前，農業(yè)勞動者質量結構方面存在的問題，導致我國農業(yè)專業(yè)化分工難以深入推進、先進農業(yè)設施裝備難以推廣、現代農業(yè)科技成果難以轉化，甚至影響到新型農業(yè)生產經營體系的構建，成為制約現代農業(yè)發(fā)展和新農村建設的瓶頸?！?/p>
對于開展新型職業(yè)農民教育培訓，張?zhí)伊种赋隽巳齻€亟待解決的突出問題。一是培訓投入不足。從中央層面看，目前針對務農農民的中等職業(yè)教育沒有納入到免學費和國家助學政策中。從地方層面看，產糧大縣往往是財政小縣，加之農業(yè)對拉動地方gdp貢獻有限，因此地方難以有足夠的動力和財力投入到量大面廣的農民教育培訓中去。二是培訓條件較差。作為農民教育培訓主體力量的各級農業(yè)廣播電視學校，雖然有完整的辦學體系，但由于長期以來投入不足，培訓缺場所、教學缺設施、下鄉(xiāng)缺工具、實習缺基地，培訓功能難以得到很好發(fā)揮。三是扶持政策缺乏。農業(yè)生產經營風險大、比較效益低，是導致高素質勞動力棄農、轉業(yè)的重要原因。我國現有的強農惠農富農政策中，專門針對種養(yǎng)大戶等新型職業(yè)農民和生產經營主體的還不多，亟須加強和完善。
為解決這些問題，張?zhí)伊纸ㄗh，首先要加大新型職業(yè)農民教育培訓投入力度。建議國家研究設立新型職業(yè)農民中等職業(yè)教育專項，以農廣校和中等農業(yè)職業(yè)學校為依托，對專業(yè)大戶、家庭農場主等新型職業(yè)農民接受中等職業(yè)學歷教育實行免學費和國家助學政策，培養(yǎng)具有農科中等職業(yè)教育水平的職業(yè)農民等。
談到新型職業(yè)農民扶持政策時，張?zhí)伊痔岢觯骸敖ㄗh相關部門結合當前農業(yè)生產力水平，分級別、分產業(yè)、分區(qū)域制定新型職業(yè)農民資格標準，以能力素質、農業(yè)生產經營規(guī)模、比較效益、勞動生產率、示范帶動作用等為要素，構建新型職業(yè)農民指標體系。深入研究支持新型職業(yè)農民發(fā)展、扶持新型職業(yè)農民生產經營的政策體系，并將其作為未來國家支持農業(yè)發(fā)展的一個重要投入方向，重點在土地流轉、基礎設施建設、金融信貸、農業(yè)補貼、農業(yè)保險、社會保障等方面給予傾斜和支持。
農民培訓簡報篇十
20xx年我縣被列為“新型職業(yè)農民培育項目三類縣”，培育任務200人，全部為生產經營主體代頭人。我們在總結近兩年經驗成果的基礎上，進一步加強部門協(xié)同配合、整合培育資源、扎實推進培育環(huán)節(jié)、嚴格監(jiān)督管理，健全農村實用人才和新型職業(yè)農民認定和扶持等各項工作，多形式開展跟蹤服務，推動全縣新型職業(yè)農民培育工作又上新臺階。
截至目前，全縣圓滿完成培育新型職業(yè)農民200人的培育任務，項目資金60萬元全部用于全縣的新型職業(yè)農民培育工作。
首先是組織到位。我們根據《河北省20xx年新型職業(yè)農民培育項目實施方案》（農辦科〔20xx〕17號）、《石家莊市20xx年新型職業(yè)農民培育項目實施方案》（石農牧〔20xx〕220號）及上級關于開展“雙創(chuàng)雙服”活動等文件精神，從指導思想、工作目標、實施內容、進度安排、組織保障、監(jiān)督管理等方面做了深入細致的安排部署。將新型職業(yè)農民培育與科技示范戶培育、合作社規(guī)范化建設、基層農技推廣、農業(yè)全程社會化服務體系建設相結合，將政策扶持與激勵獎勵相結合，重點扶持新型職業(yè)農民發(fā)展規(guī)模經營，發(fā)展社會化服務，為全市培育工作的順利實施提供強有力的保障。
二是分工到位。井陘縣農林畜牧畜牧局、井陘縣財政局負責制定項目實施方案、組織實施和督辦工作，統(tǒng)籌協(xié)調、管理與驗收；井陘縣新型職業(yè)農民培訓基地——井陘縣農廣校負責項目日常教學管理工作與績效考評、項目資金管理與使用，信息宣傳與農民信息上報審核，后續(xù)跟蹤服務、指導、認定和政策扶持等工作，協(xié)調農林牧漁部門負責組建專家服務團隊、協(xié)助制定教學方案、遴選學員、跟班管理、跟蹤服務等工作。各培訓基地負責遴選培育對象、制定教學方案、選聘教師、教學組織管理、跟蹤服務等工作。。井陘縣財政局負責項目的資金撥付、資金監(jiān)督和管理工作。
三是監(jiān)管到位。嚴格執(zhí)行管理、培訓、監(jiān)督三者分離的工作機制，我局專門成立新型職業(yè)農民培育管理辦公室。按照“誰承擔、誰負責”的原則，明確責任，抓好新型職業(yè)農民項目實施和監(jiān)管工作。嚴格實行“小班管理”（每班學員50人）。開班前，每個培訓班需向新型職業(yè)農民培育管理辦公室和科教科提交開班申請，經審批后方能正式開班；開班時，農林局、財政局分管領導及工作人員親自到場清點人數，核實學員身份；培訓過程中，新型職業(yè)農民管理辦公室、科教科全程監(jiān)督培訓全過程，確保人員、時間、培訓質量到位；培訓結束后，組織由財政局、農林局機關負責人對每個培訓班進行驗收，嚴格按照驗收標準逐項核查，驗收合格后出具驗收報告；項目資金監(jiān)管方面，嚴格按照省、市項目資金管理辦法執(zhí)行，主動邀請財政部門對每個班次資金使用情況進行財務審核，無違規(guī)操作現象發(fā)生。
四是宣傳到位。在項目實施之前，做好20xx年井陘縣新型職業(yè)農民培育的宣傳工作。在培訓招生前，一是組織招生宣傳專班分赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦進行培訓宣傳和招生摸底調查，使農民認識到新型職業(yè)農民培訓的重要性和必要性；二是通過前兩年培育學員好口碑進行宣傳。今年早早就有很多農戶要求參加培訓。在培訓過程中，充分利用互聯(lián)網、廣播、電視、報刊等媒體，加大對培育工作和典型學員的宣傳力度；在培訓跟蹤服務階段和結束后，注重從總結培訓經驗、學員培訓成效和發(fā)展創(chuàng)新理念等方面宣傳。
五是服務到位。我們提前組織人員聯(lián)系培訓基地，給學員提供一流的學習環(huán)境和舒適的食宿環(huán)境，讓他們能安得下心、坐得下來學習。做到吃住一體化，有專人為學員每天合理調配食宿。同時利用課間休息時間和學員們打成一片，融為一體，和他們談心交流，讓他們感覺向家人一樣貼心溫暖，學習氣氛融洽和睦。
（一）抓好學員遴選，確保培育精準。今年遴選學員，重點從解決農業(yè)發(fā)展后繼無人、“誰來種地”、解決怎么推進現代農業(yè)生產經營主體快速形成等方面著力，注重培育發(fā)展職業(yè)農民新生代。優(yōu)先選擇種養(yǎng)規(guī)模大、學習意愿強、文化程度高、年輕力壯的種養(yǎng)大戶、家庭農場主、合作社骨干成員等作為培育對象。今年遴選學員與去年相比年齡更小、學歷更高、種養(yǎng)規(guī)模大、學習積極性高。
（二）抓好師資選聘，確保培訓質量。根據上年對培訓教師滿意度測評、授課內容、授課形式等方面，繼續(xù)聘用學員反應好、培訓形式好、效果好的老師，淘汰學員反應差，培訓形式干巴枯燥、培訓效果不好的老師。今年聘請了省市級專家及研究員、職業(yè)教學經驗豐富的高校教授、教學生產結合緊密的專業(yè)老師六名，其中包括河北電視臺“農博士在行動”的特約專家李恒真、農村電商高級講師張展、石家莊市農廣校校長彭曉明等，同時聘請本地領軍人才和鄉(xiāng)土專家作兼職教師。確保了每個專業(yè)都有“精品課”，每堂課都有“含金量”，使農民反響強烈，興趣高漲。
（三）抓好課程設置，確保培訓效果。我們根據學員反響和產業(yè)需要調整課程，對于反響好的課程予以保留，并根據經濟形式和產業(yè)發(fā)展在內容上進行更新和豐富，對于學員反應不好的課程予以更換。從提升學員農業(yè)發(fā)展理念、理論水平、專業(yè)技能、經營管理能力出發(fā)，精心組織，合理制定教學計劃和編排課程。今年開設課程主要有農業(yè)現代經營管理、農村電商實用技巧、山區(qū)林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、新型職業(yè)農民素質與禮儀、山區(qū)藥材種植與管理、山區(qū)設施蔬菜生產技術、社會主義新農村建設政策解讀等。
（四）抓好培訓創(chuàng)新，確保教學新穎。注重教學方式方法創(chuàng)新，在有限的培訓時間取得最大培訓質效。按照農民參訓需求和學習特點，強化課程設計的針對性、實用性、趣味性，最大程度地提高了新型職業(yè)農民培育對象參與的積極性和主動性。農民通過電商學習，把自家的桃、芝麻油、土雞、土雞蛋、臘味及桃核制作的小飾品等農產品通過微信、qq、微博等平臺展示出去，獲得了很好的收益。
（五）抓好制度建設，確保管理到位。要求各培育機構建立開班審批制度、雙班主任和指導員制度、班委會制度、考勤考核、班級評價等制度和考核競爭機制，用制度規(guī)范培訓過程，用制度提高培訓效果。每個班級按照實際培訓人數，多遴選取4-5名備學學員，采取激勵競爭，末尾淘汰機制，對參訓人員出勤、學習、實訓、研討等情況進行詳細記錄，在培訓結束后進行綜合考評，每個班評出5-6名優(yōu)秀學員予以表彰獎勵，評出4—5名綜合考評分值低的學員予以淘汰。按鄉(xiāng)鎮(zhèn)分成對比學習組，形成了比紀律、比提問發(fā)言次數、比學習筆記干凈完整等積極向上學習氛圍。通過末位淘汰、評先表優(yōu)，進一步激發(fā)了學員們學習積極性，保證了學習時間和學習質量。
一是結合基層農技推廣體系建設項目，開展經常性跟蹤服務。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)將生產經營型新型職業(yè)農民培育對象納入為科技示范戶，社會服務型培育對象所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技示范戶必須是20xx年培育人員，使90%以上新型職業(yè)農民都能成為科技示范戶得到經常性、長期跟蹤服務。同時對部分種養(yǎng)規(guī)模大、發(fā)展勢頭足、技術力量薄弱的職業(yè)農民采取分派專家，定點服務；對部分產業(yè)相同、技術服務要求相同，采取綜合服務。
二是結合現代信息化服務手段，搭建信息技術服務橋梁。通過“云上智農”，建立項目數據采集管理平臺，并創(chuàng)建班級微信群等現代信息化服務手段，搭建信息技術服務橋梁。建立起專家與學員，指導員與學員，學員與學員之間多向信息交流平臺，各產業(yè)部門及時將政策、信息、生產措施、病蟲害防治技術及階段要求公布在群里，隨時為學員提供創(chuàng)業(yè)信息和各項服務，建立新型職業(yè)農民網絡課堂，組織農民參加在線學習。
三是結合精準扶貧，包村聯(lián)戶、送科技下鄉(xiāng)等活動，開展技術到田到戶。組織行業(yè)單位專家和技術指導員，在關鍵季節(jié)、重要農時，按照產業(yè)需求，采取進村入戶、聯(lián)戶結對、送教上門、田間辦班等方式，開展技術實踐指導，使他們真正把課堂上學到的理論知識有效地運用到生活生產中，做到學以致用。組織各行業(yè)專家、技術指導員開展各種技術入戶服務，為農戶發(fā)放技術明白紙。
四是結合產業(yè)基地和示范園，開展技術交流、示范演示，及時傳播新品種、新技術、新信息。先后組織了果樹學員在和平莊園進行了觀摩學習，冬季修剪、清園管理、疏果、套袋、病蟲害統(tǒng)合防治等技術演示；并組織全體學員到藁城市國家級農業(yè)現代示范園區(qū)、青縣現代農業(yè)示范園區(qū)等地進行觀摩學習，親身驗現代農業(yè)帶來的效益及收入。
1、培育機構缺乏工作經費支持，項目資金全部用于培育工作，無工作經費安排，影響培育機構的工作積極性。建議在今后的資金使用中明確培育機構工作經費的比例和使用范圍。
2、新型職業(yè)農民培育管理系統(tǒng)過多，給基層操作錄入造成不便，建議一個系統(tǒng)管總，增加三年內已培訓人員自動識別系統(tǒng)并拒絕錄入對象庫，避免重復，簡化系統(tǒng)操作程序，給基層更多時間用于培訓和跟蹤服務。
農民培訓簡報篇十一
同志們：
剛才，聽了幾位同志的發(fā)言，很受啟發(fā)。這幾位同志介紹的經驗都很好，值得借鑒和推廣。蔣美蘭同志的發(fā)言，反映了地方政府對農民教育培訓和農廣校事業(yè)的重視與支持；亓紅延同志的發(fā)言，反映了基層同志對教育培訓的需求，也反映了廣大農民對農廣校工作的認可；吉林省雙遼市和山東招遠市農廣校的做法和經驗也值得大家借鑒。
這些年來，農廣校的同志們，特別是長期工作在基層一線的廣大教師，辛勤工作，無私奉獻，為農業(yè)和農村經濟的發(fā)展培養(yǎng)了大量人才，做出了重要貢獻。在此，我代表農業(yè)部、代表杜青林部長，對大家表示衷心感謝，對工作在農民教育培訓戰(zhàn)線的同志們，表示親切地慰問。下面，利用這個機會，我也作個發(fā)言，講三點意見。
黨的十六屆五中全會提出了建設社會主義新農村的重大歷史任務，明確了推進社會主義新農村的一系列政策措施，要求按照生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的標準，扎實穩(wěn)步推進新農村建設。五中全會專門強調，要培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民，提高農民的整體素質。為了貫徹落實中央的戰(zhàn)略部署，農業(yè)部提出了貫徹落實新農村建設的實施意見，要求加快現代農業(yè)建設，實施“轉變、拓展、提升”三大戰(zhàn)略，啟動“九大行動”。培養(yǎng)造就新型農民，內涵豐富，任務艱巨，需要我們付出艱苦的努力。我們要有強烈的事業(yè)心、責任感和使命感，首先要充分認識到農民教育培訓工作的極端重要性和緊迫性。
（一）培養(yǎng)新型農民是新農村建設的核心內容。沒有新農民就沒有新農村；建設新農村，就要培養(yǎng)新農民。農民是新農村建設的主體，是新農村建設的直接參與者和主要受益者。沒有農民科技文化素質的提高，沒有適應現代農業(yè)建設需要的新型農民，新農村建設就缺乏根本支撐。只有培養(yǎng)造就千千萬萬高素質的新型農民，把農村巨大的人口壓力轉化為人力資源優(yōu)勢，形成持續(xù)推動建設新農村的力量源泉，才能讓農民共享和使用農業(yè)科技成果，推進現代農業(yè)建設；才能提高農民務農和轉移就業(yè)的能力，形成增收致富的長效機制；才能使農民崇尚科學，崇尚文明，形成農村良好的社會風氣。
（二）培養(yǎng)新型農民是推進新農村建設的戰(zhàn)略抓手。新農村建設的關鍵在于發(fā)展農村經濟和提高農民素質。農村經濟的發(fā)展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但從長遠看，關鍵還是要靠科技進步。在科技的創(chuàng)新和發(fā)展中，勞動者是決定因素，只有把農民培養(yǎng)成掌握和運用現代科技的新型農民，才能使農業(yè)科技成果真正轉化為現實生產力，才能更好地實現“三增”目標。所以，我們要把農業(yè)和農村經濟的發(fā)展，真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。培養(yǎng)新型農民是新農村建設的重要抓手，抓住了新型農民培養(yǎng)，就抓住了新農村建設的關鍵。
（三）培養(yǎng)新型農民是解決“三農”問題的客觀需要。說到底，“三農”問題的核心是農民問題。我國農民基數大、素質相對偏低。據統(tǒng)計，在4.9億農村勞動力中，高中以上文化程度占13％，小學以下文化程度占36.7％，接受過系統(tǒng)農業(yè)職業(yè)技術教育的不足5％。農民的科技文化水平制約了先進技術和裝備在農業(yè)生產中的應用，制約了農村良好社會風氣的形成，制約了自我發(fā)展能力的提高，已經成為解決“三農”問題的瓶頸。不提高農民素質，根本解決“三農”問題就會成為一句空話。
（四）培養(yǎng)新型農民是加快社會經濟發(fā)展的必然選擇。《中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》明確提出，要大力開展農村勞動力技能培訓；《國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》進一步指出，要“支持新型農民科技培訓，提高農民務農技能和科技素質。實施農村勞動力轉移培訓工程，增強農村勞動力的就業(yè)能力。實施農村實用人才培訓工程，培養(yǎng)一大批生產能手、能工巧匠、經營能人和科技人員?！眹鴦赵航诎l(fā)布的《全民科學素質行動計劃綱要》，也明確要求實施農民科學素質行動計劃?？梢哉f，培養(yǎng)新型農民已成為推動經濟社會發(fā)展的內在動力。
農民教育培訓是培養(yǎng)和造就新型農民的根本途徑。影響農民教育培訓工作的因素很多，我這里主要強調當前和今后一個時期，需重點解決的幾個問題。
（一）發(fā)揮農業(yè)部門的主體作用，充分調動各方面的積極性。首先，農業(yè)部門要進一步發(fā)揮好統(tǒng)籌、協(xié)調、組織和服務的功能，要千方百計爭取政策和資金，制定規(guī)劃，加強指導與評估，搭建好工作平臺。其次，要充分利用教育、科技、文化等各行業(yè)、各部門的現有資源，形成農民教育培訓合力。第三，要充分調動教育培訓機構的積極性，使隸屬于不同行業(yè)和部門的教育培訓機構廣泛參與。第四，要充分調動農民的積極性，切實增強他們增收致富和自我發(fā)展的能力。
（二）采取更為有效的措施，建立健全農民教育培訓工作長效機制。要充分發(fā)揮廣播、電視、網絡等遠程教育培訓手段的優(yōu)勢，采用發(fā)放技術明白紙、播放光盤、科技直通車下鄉(xiāng)、開通科技大喇叭等等形式，開展普及性知識培訓；要采取手把手、面對面的現場培訓方式，注重理論知識和實踐的結合，提高農民的綜合素質。要進一步完善政策，加大投入力度，為農民教育培訓工作提供條件保障。在此基礎上，要進一步完善體系、強化手段、穩(wěn)定隊伍、調動農民自身積極性，建立起農民教育培訓工作的長效機制。
（三）提高農民教育培訓效果，真正做到讓農民滿意。要引導教育培訓機構根據農民的需要，采取農民喜聞樂見的方式開展教育培訓，不斷提高農民教育培訓效果。要以培訓內容農民是否需要、培訓方式農民是否接受、培訓結果農民是否滿意，來作為衡量農民教育培訓效果好不好、質量高不高的標準。要大力開展調查研究，摸清基本情況，準確把握農民需求，根據需求確定培訓內容；在組織實施上，要進村辦班，利用集中講解、現場指導等靈活多樣的培訓方式，方便農民學習，提高學習興趣，確保取得實效，努力做到真正讓農民滿意。
三、農廣校要充分發(fā)揮培養(yǎng)新型農民的重要作用。
回良玉副總理在致中央農廣校成立25周年賀信中指出，農廣?！白鳛槲覈匾霓r業(yè)職業(yè)教育、農民科技培訓和農村實用人才培養(yǎng)基地，在建設社會主義新農村的歷史進程中肩負著重大使命”。成立25年來，農廣校開展了大規(guī)模的農業(yè)實用技術培訓，培養(yǎng)了大批農村實用人才，為促進我國農村經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。當前和今后一個時期，農廣校要進一步按照“培養(yǎng)新農民、建設新農村”的要求，緊緊圍繞實施“三大戰(zhàn)略”和“九大行動”，繼續(xù)發(fā)揮農民教育培訓的重要作用，培養(yǎng)新型農民，為新農村建設做出新的更大的`貢獻。
（一）以培養(yǎng)新型農民為重點，大力開展農民科技培訓，提高農民務農技能和科技文化水平。圍繞主導產業(yè)和資源優(yōu)勢，舉辦各種實用技術培訓班，積極開展培訓、咨詢、示范和推廣服務，大力推廣現代農業(yè)新技術、新成果、新品種和新方法。結合新型農民科技培訓項目，舉辦綠色證書培訓班，根據農民從事產業(yè)進行產前、產中、產后各個環(huán)節(jié)的系統(tǒng)培訓，使農民具備從事農業(yè)技術工作要求的基本知識和基本技能，著力培養(yǎng)大批骨干農民。
（二）以培養(yǎng)適應城鎮(zhèn)化、工業(yè)化需要的產業(yè)工人為重點，開展農村勞動力轉移培訓，提高農民轉移就業(yè)能力。要發(fā)揮農廣校自身優(yōu)勢，積極參與陽光工程，積極申請國家陽光工程培訓任務，大力開展農村勞動力轉移引導性培訓和職業(yè)技能培訓工作，提高農民轉崗轉業(yè)技能，增強農民轉移就業(yè)能力，加快農村勞動力轉移步伐。在培訓中，要提高培訓的針對性，規(guī)范培訓內容，保證培訓時間，加強實踐教學，努力提高培訓質量。
（三）以培養(yǎng)農村實用人才為重點，積極參與“百萬中專生計劃”，培養(yǎng)具有中專學歷的實用人才，提高他們帶頭致富和帶領農民共同致富的能力。以產業(yè)發(fā)展為依托，圍繞產業(yè)設置專業(yè)，采取遠程教育和面授輔導相結合的方式，重點培養(yǎng)村組干部、專業(yè)能人、農民合作經濟組織骨干、農村經紀人和遠程教育接收站點管理員等，使他們成為建設社會主義新農村的帶頭人和發(fā)展現代農業(yè)的骨干力量?！鞍偃f中專生計劃”已被列入農業(yè)部20xx年要辦的15件實事之一。各級農廣校要積極參與，主動承擔任務，認真抓好招生、教學和管理等各個環(huán)節(jié)，確保把實事辦實，把好事辦好。
此外，還要以滿足農民需求為導向，加強教育培訓媒體資源和手段建設，增強自身實力。在模式、手段等方面學習和借鑒國內外成功的經驗，提高農民教育培訓的效果和效益。
最后，我想再強調幾個方面的工作。培養(yǎng)新型農民，農廣校義不容辭，責任重大。要完成好這一歷史重任，必須在以下幾個方面狠下功夫。
（一）加強能力建設，改善辦學條件。農廣校經過25年的發(fā)展，基本建立了覆蓋全國的農民遠程教育培訓體系，為農村培養(yǎng)了大量實用人才，取得了可喜的成績，是農民教育培訓的一支寶貴力量。但目前總體來說，體系比較脆弱，基礎條件差，嚴重制約了體系功能的發(fā)揮。今后要下大力氣抓體系建設，從各方面爭取政策和資金，健全機構，明確職能，改善條件；加強分類指導，對組織渙散、不能很好發(fā)揮作用的學校建議地方進行整改，鼓勵戰(zhàn)斗力強、基礎條件好的學校多承擔各種農民教育培訓項目。有為才有位，農廣校要在新農村建設中主動發(fā)揮作用，爭取各級政府和主管部門的重視與支持，努力成為深受歡迎的農民教育培訓的中堅力量。
（二）加強隊伍建設，提高教育水平。從目前情況看，農廣校師資隊伍的能力和水平與承擔任務的要求相比還有差距。要采取各種有效措施，培養(yǎng)既具有教育教學能力、又具有實踐技能和指導能力的“雙師型”教師隊伍，特別要培養(yǎng)一支識大局、謀實事、講實干的各級校長隊伍。農廣校由于自身擁有的專職教師隊伍的力量有限，今后還要選聘農村各行各業(yè)的專家、基層科技人員和能工巧匠擔任輔導學員學習和指導學員實踐的兼職教師，建立起一支高水平的專兼職教師隊伍。
（三）創(chuàng)新培訓模式，工作落到實處。農廣校要發(fā)揮體系健全、了解農村、熟悉農業(yè)、貼近農民的優(yōu)勢，發(fā)揮教育培訓、科學普及、技術推廣、信息傳播、政策宣傳的綜合功能，不斷拓寬工作思路，強化工作措施，下沉工作中心，把培訓工作落到實處。這次農廣校提出培訓教師、媒體資源和人才培養(yǎng)“三進村”，就是一個很好的農民培訓模式，貼近和方便農民，可以為農民提供有效的技術指導、優(yōu)質的媒體資源和教育培訓服務，可以把培訓工作做實，讓農民看到變化、得到實惠。當前，特別要創(chuàng)新對在家務農人員的培訓方式和培訓內容，使其能成為新型農民，努力解決“會農的不務農、務農的不會農”的問題；要重視農民的道德教育和法治教育，將其列為重要培訓內容。
（四）加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。要利用廣播、電視、報紙、雜志、網絡等大眾媒體，加強對農民教育培訓重要性和農廣校作用的宣傳，使全社會認識農民教育培訓工作的重要性、關注和支持農廣校的工作，形成良好的輿論氛圍，同時拉動農民對教育培訓的需求。要及時發(fā)現和樹立先進典型，總結和推廣先進經驗，宣傳農民教育培訓工作取得的成績和典型人物的先進事跡，激勵和鼓舞大家爭優(yōu)創(chuàng)先，爭做貢獻。
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同志們，農民教育培訓工作責任重大，事關新農村建設全局。希望大家繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、團結奮斗、求真務實、開拓進取的“農廣精神”，培養(yǎng)新農民，服務新農村，爭創(chuàng)佳績，不辱使命。
謝謝大家！
農民培訓簡報篇十二
（第一期）。
百豐主辦2014年8月26日。
百豐小學“教學點數字教育資源全覆蓋”項。
目教師培訓工作圓滿結束。
為了進一步推進教學點教師信息技術技能的普及與提高，促進信息技術在教育教學中的應用，提高信息技術設施設備的使用效率，掀起應用信息技術、研究信息技術的熱潮，2014年8月26日至9月3日，按照區(qū)教育局有關文件精神要求，我們學校教學點數字資源全覆蓋項目培訓。
“教學點數字教育資源全覆蓋”項目，是為農村義務教育學校布局調整中確需保留和恢復的教學點，配備數字教育資源播放設備，配送優(yōu)質數字教育資源，組織教學點應用資源開展教學，利用信息技術幫助教學點開好國家規(guī)定課程，提高教育質量，促進義務教育均衡發(fā)展，更好服務農村邊遠地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的需要而配備的。
本次培訓的主要內容包括：教學點數字教育資源全覆蓋項目介。
紹、硬件設備的安裝與運行維護、數字資源的接收與使用、辦公軟件的使用、優(yōu)課電子書的使用、利用數字資源開展教學活動、典型案例展示等。
最后根據《平川區(qū)“教學點數字教育資源全覆蓋”項目培訓考核細則》對所有參與培訓的12人現場進行能力測試，當場打分，對學員的學習情況進行了全面的考查。讓教學點50歲以下教師熟練掌握數字資源接收和播放，并學會在網絡環(huán)境下如何獲取資源、整合資源，為下一步實施好全縣“教學點數字教育資源全覆蓋”項目打下了良好的基礎。
農民培訓簡報篇十三
20x年光大新型農民培訓工作總結 為了認真總結經驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現將20x年的培訓工作總結如下：一、培訓基本情況： 20x年，新型農民培訓任務數300個，實際培訓307個。于20x年4月20日前就組建起培訓隊伍，至5月底用2個月時間完成農戶的培訓工作。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓，按不同作物的生育規(guī)律類進行適時培訓。
通過培訓又結合指導服務，農民參加學習的積極性很高，渴望能夠學到新技術、新經驗。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。
二、培訓主要做法： 為從根本上提高廣大農民自身素質和科技水平，培養(yǎng)和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶的實際需要，針對專業(yè)農民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易掌握的技術手冊、技術資料、簡明農業(yè)政策法規(guī)宣傳資料；及時按照農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、指導農民進行生產，真正為農民服務，全面提高農民的綜合素質。
1、培訓計劃及內容：開班動員，棉花、玉米安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，棉花玉米病蟲防治技術，有機肥的施用及棉花玉米專業(yè)肥施用栽培技術，農田化學除草新技術。
2、培訓教師 ：參加培訓授課的教師3人。教師的職稱是農藝師2名和農技師1名。教師都是長期堅持在基層一線從事農業(yè)等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業(yè)技術水平和豐富的專業(yè)技術經驗，能夠幫扶農民科技致富。
3、培訓方法： 結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環(huán)節(jié)展開了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現場指導、發(fā)放技術資料相結合。
三、取得的成效： 通過培訓使農戶良種使用率提高；通過培訓掌握使用高產優(yōu)質棉花玉米栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到發(fā)展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發(fā)展。
四、 存在問題及不足 ：由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數多為年齡偏大，由于棉花玉米生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量。
農民培訓簡報篇十四
我今年47歲，初中文化，家住安陸市孛畈鎮(zhèn)青龍譚村2組，20__年12月份在村黨支部和村委會的推薦下，經學校領導批準，我參加了安陸市農業(yè)局農技推廣中心新型職業(yè)農民培訓。一周的學習，讓我體會十分深刻。
一、本次我學到了新型職業(yè)農民素養(yǎng)與農業(yè)發(fā)展新理念，認識到新型職業(yè)農民需有一定的文化素養(yǎng)及專業(yè)技能。
同時，專家對以工促農，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級的基本判斷，惠農政策解讀，超級水稻高產栽培，測土配方施肥及有機質提升，改粳工程，高產優(yōu)質良種應用與糾紛處理，農產品質量安全與面源污染控制，現代農業(yè)生產經營，農作物病蟲害綜合防控技術，農業(yè)減災避災技術，水稻機械育秧技術，理性看待轉基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開了眼界，深受啟發(fā)。
二、通過本次學習，我提高了認識。
懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒有出路，我下定決心回去后擴大生產，流轉更多的土地，成立合作社，把所學技能帶動鄉(xiāng)親們共同謀求生存，追求財富，服務社會。
三、經過這次學習，讓我真正認識和體會到新型職農民培訓的重要性與使命感。
尤其我們安陸是農業(yè)大市，地廣人多，農業(yè)生產簡單，很多農民崇尚外出打工賺錢，棄荒田地，確實令人憂心。那么，安陸農業(yè)如何走呢?我個人有幾點小建議：一是我市農業(yè)局進一步開展新型職業(yè)農民培訓工作;二是讓新型職業(yè)農民在培訓后，領導幫助其流轉土地，擴大生產經營規(guī)模，使想種地的人有地可種;三是集中全市專業(yè)化農業(yè)科技人才，服務于農村，服務于農民。
你們好!我來自于大幕鄉(xiāng)鐘臺山麓的桃花尖村的王廣良。今天是個高興的日子，我有幸得到你們和藹可親的熱情指導。這次新型職業(yè)農民培訓班為我們農村、農民帶來學習科技知識，樹立新理念的良機，使農村充滿春意盎然的蓬勃生機。
你們?yōu)榱耸刮页蔀橐晃弧坝形幕?，懂技術，會經營，善管理”的新型職業(yè)農民，千方百計的不遺余力的幫助，可謂是嘔心瀝血的辛勤園丁。為了我們學到全面的知識，你們邀請市農院、區(qū)農局、司法部門的專業(yè)人員、組織專家團隊，聯(lián)系外訓，犧牲你們的休息時間、放棄手中的急事，使我認識到科技興農的重要性和農業(yè)集約化的必然性，作為學員的我在此表示衷心的感謝及歉意。
我們農村經濟發(fā)展之所以與城市存在相當大的距離是因為缺少合格的在市場競爭中有勝算的農產品。良性競爭是人類社會進步發(fā)展的不可阻擋的自然趨勢?？萍贾R是將傳統(tǒng)的溫飽農業(yè)引領到現代新農業(yè)，發(fā)展農村經濟、增加農民收入的新動力，是你們的言傳身教呼喚我們對科學知識渴望的良知。
我們通過15天的學習，總覺得老師、領導與學員之間沒有隔閡，沒有高人一等的架勢，很融洽，那種平易近人的感覺歷歷在目，講起課來有聲有色、細致入微、生動貼切、通俗易懂、百問不厭，使我受益匪淺。
我是一位普通的農民，是你們指導我怎樣學會科學知識，盡快從辛苦的勞動過程中解救出來，收到事半功倍的效果，是我們這代人羨慕已久的愿望。老師們是你教我們從種子選擇、播種、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分層次，及時適量，合理配方，精確施肥、施農藥從而使農產品有效增產，增收達到符合食品安全的標準，生產發(fā)展到一定規(guī)模的時候怎樣運用電腦軟件，全程安全監(jiān)控，銷售，購買，一應俱全，是我們這代人的夢想。
咸寧是一朵花，那么大幕是這花上的綠葉，怎樣呵護這片綠葉。食品質量安全、保護自然生態(tài)環(huán)境才是領導、老師、學員們所期盼的愿望。作為合法的公民，我們是責無旁貸，也是任重道遠。愿生命之樹常青，與人類生存息息相關的綠色“金礦”永存。
最后，感謝咸安區(qū)農業(yè)局、區(qū)農廣校、大幕鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位領導對我們學員的大力支持與關愛，愿全體領導、老師、學員們身體健康、工作順利，待到山花爛漫時，我們都在叢中笑有所成。
農民培訓簡報篇十五
為加強全國法院執(zhí)行案件信息管理系統(tǒng)建設和執(zhí)行線索查控手段，最高人民法院于2014年11月4日在重慶市舉辦為期四天的培訓，對全國法院執(zhí)行案件信息管理系統(tǒng)升級操作流程、全國法人組織機構代碼中心數據庫查詢與管理、全國法院專用身份信息認證系統(tǒng)等內容進行培訓。我院執(zhí)行案件信息管理員參加了此次培訓，并于11月15至16日完成了對本轄區(qū)各基層法院的培訓。
通過此次培訓，我院及轄區(qū)法院將與全國其他法院同步實現執(zhí)行案件管理系統(tǒng)的升級運行，同步安裝全國人口戶籍信息庫檢索系統(tǒng)，逐步完成對法人組織機構代碼查詢管理的升級更新。此三項內容的有序運行，將進一步加強執(zhí)行案件的流程管理、程序監(jiān)控、執(zhí)行公開和執(zhí)行威懾力。其中全國組織機構代碼查詢系統(tǒng)的運行將部分實現法院執(zhí)行信息與工商管理信息的共享，人民法院執(zhí)行人員可根據該系統(tǒng)查詢信息及時掌握被執(zhí)行單位的組織結構和財產狀況，快速反應，果斷采取執(zhí)行措施，有效遏制轉移財產、規(guī)避執(zhí)行的現象。全國法院專用身份信息認證系統(tǒng)的安裝運行將部分實現法院執(zhí)行信息與公安機關戶籍信息的共享，通過該認證系統(tǒng)，人民法院指定查詢人員可自行查詢被執(zhí)行自然人的身份信息，為進一步調查其財產提供最直接的線索。
近年來，法院“執(zhí)行難”問題仍然嚴重，被執(zhí)行人難找，被執(zhí)行財產難尋，協(xié)助執(zhí)行人難求，應執(zhí)行財產難動等問題普遍存在。為此，逐步實現法院執(zhí)行信息與相關單位的信息共享，建立健全執(zhí)行案件快速反應機制顯得尤為重要。
農民培訓簡報篇十六
為了貫徹落實《關于扶持發(fā)展職業(yè)教育和加快農村勞動力培訓轉移就業(yè)的若干意見的通知》精神，立足園區(qū)區(qū)域優(yōu)勢，充分利用學校辦學資源，為促進園區(qū)農村勞動力轉移就業(yè)做貢獻，我校于xxxx年開始舉辦電腦、電子、機電專業(yè)培訓班，在上級部門和各界領導的關心和指導下，在全體教職工的努力下，經過培訓考核共計xxxx名學員順利結業(yè)?，F總結如下：
為了進一步提高教育培訓質量，我校充分利用學校的師資、設備、基地等條件，聯(lián)辦、自辦各類教育培訓。在培訓的指導思想上，進一步加強培訓與勞動力市場結合，擴大培訓范圍，提高農村勞動力市場競爭能力。在培訓內容上，積極調整農村教育結構，認真抓好職業(yè)教育、專業(yè)技術培訓及崗位定向培訓。在培訓形式上將課堂講授、基地實習、參觀考察和交流研討有機結合起來。培訓結束后，發(fā)給學員勞動部門印制的職業(yè)技能證書，為園區(qū)失地農民解決就業(yè)，促進園區(qū)經濟持續(xù)發(fā)展。
1、加強組織領導。根據上級部署經學校研究，制定了培訓工作方案，成立了以校長為組長、分管副校長為副組長的培訓組織機構。
2、廣泛宣傳發(fā)動。在學校網站和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地方進行宣傳，介紹學校的辦學情況和培訓專業(yè)，并宣傳園區(qū)政府和園區(qū)勞動力轉移培訓政策等。
3、認真組織教學。根據園區(qū)政府有關文件精神和教學的需要制定好教學計劃，組織學校的教學骨干進行教學，培訓的科目有辦公自動化、機械制圖、鉗工、車工、無線電裝配、維修電工等。
4、做好整檔工作。認真做好報名工作，收集學員資料，整理建立培訓人員的檔案、辦理培訓合格證書。
1、整合學校資源，健全培訓機構。
學校利用暑假期間教學資源相對充裕的有利條件，依托校內師資及教學、實訓場所，以“政府全額出資、學校培訓考核、主管部門審核辦證”的優(yōu)惠政策鼓勵和引導園區(qū)失地農民參加培訓。學校成立了專職機構，有市場開發(fā)部、教學工作部、校園保障部、學生工作部等職能部門，分工協(xié)作，精心組織，保證了培訓工作的順利進行。
2、創(chuàng)新培訓形式、拓寬就業(yè)渠道
根據學員特點，學校采用四段式培訓方式，即校內教學——企業(yè)實踐——強化訓練——考試認定。對學員的考試方式采用必考與選考相結合的辦法，基礎理論部分為必考項目，技能考試從現場實踐與理論筆試兩種形式中任選一種。按照“先培訓、后就業(yè)”的原則，采取長短結合、分散與集中結合等培訓方式，對學員進行崗前教育，重點從政策法規(guī)、職業(yè)道德、社會知識等方面進行培訓；按照“以需定供，定向就業(yè)”的路子，與有關企業(yè)加強聯(lián)系，向園區(qū)企業(yè)輸出合格技術人才。
3、嚴格管理、規(guī)范培訓
一是全程管理。為保證培訓轉移學員的學習質量，讓他們真正掌握一技之長，學校嚴格按照教學大綱，制定了培訓轉移全過程服務監(jiān)管程序，對學員出勤情況認真統(tǒng)計并作為取得考試資格的重要依據。
二是規(guī)范培訓人員的考核與檔案管理。學校按國家統(tǒng)一的考試辦法組織考試，考試的形式有理論科目與實踐科目相結合的辦法。
1、宣傳的力度不夠，一些想參加的培訓人員不清楚政策和培訓的專業(yè)，沒有及時報名。建議學校組建統(tǒng)一的勞務大廳，廣泛收集信息，為失地農民人員及企業(yè)搭建雙向選擇的平臺。
2、組織管理有待加強。一些學員的學習態(tài)度不夠端正，想通過各種關系拿到證書，不把心思放在學習培訓上；一些學員不能正確處理工學矛盾，出勤率低，影響平時的上課效果；有的學員思想認識不到位，認為是免費培訓，能拿到證書是好事，不能拿到也無所謂。今后應加強思想教育、嚴格考勤并探索有效的制約措施。
3、培訓的專業(yè)較單一。今后可整合學校資源、爭取主管部門支持進一步拓寬培訓專業(yè)。
農民培訓簡報篇十七
為使甘蔗施肥規(guī)范化，以促進廣西和平糖業(yè)實現甘蔗增產、糖分增加的目標，同時推廣云肥旺牌bb肥進入蔗區(qū)，按照集團公司的安排部署，7月24日下午1點，在和平糖業(yè)廠區(qū)會議室舉辦了廣西田林和平糖業(yè)科學施肥技術培訓班。農化公司領導曹副總、高經理、陸經理，和平糖業(yè)領導蒙總、鐘總、孫經理，及下屬各農務員共55人參訓。本次培訓由和平糖業(yè)蒙總主持，農化公司高晉強經理擔任本次培訓的指導講解。
場所選定廠內會議室，方便各學員參加培訓，降低培訓成本；
場內座位采用普通塑料凳，充分利用會議室空間；
落實農戶數量，不浪費每一份宣傳資料。務實方面，培訓前，經過農化公司領導及技術員長期深入蔗地測量考察，將英茂十幾年的種植經驗與當地的實際情況如土壤、品種、氣候等因素結合，精心設計出適用于和平糖業(yè)蔗區(qū)的施肥方法，講授于農務員。召開本次培訓會意義重大。
指導員高經理在培訓會上首先介紹了我公司甘蔗專用bb肥發(fā)展歷程，他通過列舉產收數據、主要原料及技術特性等事實對bb肥品牌價值做了深入淺出的介紹。針對廣西蔗區(qū)施肥特點提出有機無機復混肥料與“云肥旺”牌bb肥混合施用的優(yōu)點。接著對課題進一步提升，教授了對甘蔗種植極具指導意義的英茂糖業(yè)蔗區(qū)中耕管理施肥方法、測土配方施肥技術、甘蔗生育營養(yǎng)特性與施肥技術，以及蔗農最關心的肥料質量識別方法。
隨后各領導發(fā)言：
蒙總：
第一，測量后現有甘蔗面積約為12萬畝（包括1萬畝新增），與原來大家上報的18萬多畝相差很大。第二，今年雨水很大，是一個豐收年。按照我們當前田間管理，現在是甘蔗長勢最旺的時候，也是病蟲害最嚴重的時候，發(fā)現病蟲害要立刻防止。但是當前現狀一是蔗地雜草多，二是表面施肥雨水多會造成肥料嚴重流失。第三，通過考核進行蔗管員精簡，加大人均管轄面積。第四，對產量的要求，力爭實現今年40萬噸甘蔗產量。
鐘總：
感謝農化公司領導在曹總帶領下把整個技術送到我們蔗區(qū)。從免。
費贈送幾十噸肥料到田間做試驗到現在的技術培訓，以及在田間親自指導，為我們和平糖業(yè)做了很多事情，他們是非常敬業(yè)的。今天的這個技術培訓是我們和平糖業(yè)的第一個培訓。下一步要加強對聘用蔗管員的培訓，提高管理水平，貫徹和平糖業(yè)一定要發(fā)展的理念。我們與英茂是兄弟關系，都屬于光明集團。相信通過今天的學習大家有所收獲，希望今后多加思考。問題：技術不規(guī)范，肥料拋施，包括英茂農化公司給我們試用的肥料都沒有按要求施肥，未培土。為配合下一步發(fā)展，大家應多學習技術指導資料，希望不斷加強要求，將技術推廣到蔗農。
曹副總：
大家說好我們心里面感到很欣慰，但真正我們要看到到底能不能增產，還要等到11、12月份甘蔗砍收的時候，我們還要進行現場的測土和估產?，F在大家都說好，我們心里感到非常寬慰。我確實認識到我們英茂十幾年來一直在走的測、配、產、供、施這條路是非常正確的，也證明我們英茂12-13年榨季甘蔗出糖率達到13.17%，在云南省是最高的。盡管13年12月16日到18日，我們整個云南省蔗區(qū)（例如文山）遭受了很嚴重的冰雪霜害，我們在13-14年榨季甘蔗出糖率仍達到12.38%，目前來說也排在云南省第一。我們云南省平均甘蔗出糖率是12.07%，我們比云南省平均水平高了約0.31個百分點。目前整個英茂甘蔗種植面積為117萬畝，13-14年榨季我們工業(yè)入榨量達到498萬噸接近500萬噸，生產白糖61.78萬噸。這些數據充分證明了我們英茂十幾年來在自己的蔗區(qū)一直堅持著‘追肥一定用bb肥’的道路。目前在西雙版納、文山、紅河蔗區(qū)沒有出現使用尿素的蔗地，全是用bb肥。不僅農業(yè)實現了增產，目前117萬畝的蔗區(qū)平均農業(yè)單產達到4.56噸。這非常不容易！因為我們除了德宏蔗區(qū)為大田外，其他蔗區(qū)都是山地——面積占了80%至90%，但我們13-14年榨季平均農業(yè)單產達到4.56噸，說明我們肥料對農業(yè)單產、對甘蔗糖分的增加的貢獻是非常大的。這次培訓已達到學習的目的！
此次培訓，進一步增進了廣西田林和平糖業(yè)與我方的關系。通過學習交流，針對廣西和平糖業(yè)蔗區(qū)施肥不合理，種植管理水平低的主要問題做了細致解答，為蔗農提供了科學的施肥方法，也為和平糖業(yè)實現提高甘蔗單產量與糖分的目標做出了貢獻。
農民培訓簡報篇十八
為加強信貸管理，規(guī)范信貸操作，樹立客戶經理全局風險意識觀，公司業(yè)務部于xx日起組織了一系列的客戶經理系統(tǒng)培訓課程。參加此次培訓的人員有公司業(yè)務部，個人業(yè)務部、營業(yè)部的全體客戶經理，以及2014年新進大學生，共計39人。
此次培訓內容豐富，包括公司業(yè)務，個人業(yè)務，授信審批和風險管理四部分。公司業(yè)務部主講了公司業(yè)務，大致介紹了公司業(yè)務的主要品種，對總行出臺的相關信貸方面的制度及操作細則進行了詳細的講解，特別強調了撰寫調查報告的規(guī)范性，提出客戶經理應明確操作流程，加強貸后管理，確保貸款手續(xù)的合法、合規(guī)性。個人業(yè)務培訓主要介紹了我行的網上銀行，特許商戶以及天府信用卡等業(yè)務品種，讓參會人員對我行的卡類業(yè)務有了大致的了解，熟悉了網上銀行的操作流程及主要功能。授信審批部詳細的介紹了我行非金融機構法人客戶授信審查指引及實施細則，闡述了授信審查的流程，強調要突出對審查完整性、合規(guī)性、安全性、可行性四者的重視，并指出卡類客戶經理在撰寫調查報告和收集客戶資料時容易出現的錯誤。風險管理部則邀請了律師專門就“訴訟時效司法解釋的理解和適用”作出了細致的講解。
通過這四部門內容的學習，各培訓人員均表示受益匪淺。一方面加強了自身對信貸管理的認識，另一方對我行整個業(yè)務體系有了較為深入的了解。對加強信貸管理，規(guī)范信貸操作起到了積極的作用。同時加深了各客戶經理對授信審批流程的了解，促進其風險全局觀念的樹立。
公司業(yè)務部。
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