總結是對自己經(jīng)驗的總結和梳理,可以幫助我們在未來的學習和工作中更加得心應手。如何培養(yǎng)學習興趣和習慣,提高學習效果?總結范文為我們提供了一個參照,在思路和表達上可以借鑒一些好的寫作技巧。
家庭教育心得分享篇一
近年來,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人們對教育的重視程度的提高,家庭教育成為人們關注的焦點。家庭教育的內容廣泛且重要,涉及到父母的教育觀念、方法和家庭環(huán)境等諸多方面。作為一個家庭教育的受益者,我分享一下我的心得體會。
首先,家庭教育不能忽視父母的教育觀念。家庭教育是家長對孩子的教育方式和態(tài)度的總稱。父母的教育觀念對家庭教育起著至關重要的作用。父母的教育觀念不同,就會對孩子產(chǎn)生不同的影響。例如,有些父母認為孩子應該多參加各種興趣班,這樣能培養(yǎng)出更多的技能;而有些父母則認為孩子應該注重學業(yè),把全部時間用于學習。因此,父母應該多交流和溝通,協(xié)商出一個符合孩子實際的教育觀念。
其次,家庭教育需要運用合適的教育方法。家庭教育的方法對孩子的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。父母應該注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力,而不是一味地灌輸知識。培養(yǎng)孩子的自主學習能力可以提高他們的學習興趣和創(chuàng)造力,有利于他們面對不同的情況時做出正確的判斷和決策。此外,家庭教育還需要關注孩子的身心健康。一些父母只注重孩子的學業(yè)成績,忽視了他們的身心發(fā)展。因此,父母應該關注孩子的情緒變化,給予他們足夠的關愛和支持。
第三,家庭教育要重視家庭環(huán)境的建設。家庭環(huán)境對孩子的成長和發(fā)展有著重要的影響。一個和諧、溫暖的家庭環(huán)境可以促進孩子的積極向上和健康發(fā)展。家庭環(huán)境的建設需要從父母的行為和家庭的氛圍入手。父母應該盡量保持良好的情緒和行為習慣,給孩子樹立一個正確的示范。此外,家庭成員之間的溝通和交流也是提高家庭環(huán)境的關鍵。父母和孩子之間的溝通要做到平等和有效,不僅可以加強親子關系,還可以促進孩子的自信心和表達能力。
第四,家庭教育需要與學校教育相結合。家庭教育和學校教育是相互補充和促進的關系。學校是孩子接受正式教育的主要場所,而家庭是他們成長和發(fā)展的重要空間。父母和學??梢怨餐献鳎龠M孩子的全面發(fā)展。家長可以關注孩子在學校的學習情況,和老師進行交流和溝通。此外,家長還可以在家中給孩子提供額外的學習資源和輔導。
最后,家庭教育需要關注孩子的個性差異。每個孩子都是獨特的,有著不同的性格和才能。父母要充分認識和尊重孩子的個性差異,不要盲目給孩子施加壓力。父母可以通過觀察孩子的興趣和特長,為他們提供更適合的教育資源和機會。
總之,在家庭教育的過程中,父母的教育觀念、教育方法、家庭環(huán)境和與學校的合作都起著重要的作用。家庭教育不僅關系到孩子的成長和發(fā)展,也關系到家庭的和諧與幸福。我們應該不斷分享和總結家庭教育的心得體會,為孩子的未來奠定良好的基礎。
家庭教育心得分享篇二
在教育上,家庭教育是孩子成長過程中最早、最重要的階段。在家中,孩子獲得了一系列的知識、技能以及人生觀、價值觀等等。面對復雜的現(xiàn)實生活,怎樣教育孩子才是正確的呢?身為一個家長,我認為家庭教育是必需的,而對于孩子的教育,我的一些心得體會也許能夠對家長們有所啟示。
二段:關于孩子的親子關系。
家長要與孩子保持親密的關系,這是教育孩子的基本前提。在孩子面臨困難時,家長要成為他們的依托。同時,家長也應該主動與孩子交流,關注孩子的心情和想法,了解孩子在學習上遇到的問題。在這個過程中,家長要注意讓孩子自主地思考問題,鼓勵孩子獨立思考、解決問題的能力。
三段:關于孩子學習能力的提升。
孩子的成功與否與他們的學習能力有很大關系。而家庭教育在提高孩子的學習能力方面也有著重要的作用。在家中,孩子可以學習知識,培養(yǎng)技能,家長也可以制定一些有針對性的學習計劃和激勵措施,幫助孩子提高學習效率。另外,家長也應該鼓勵孩子多進行課外閱讀,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,鍛煉孩子的語文能力。
四段:關于孩子的道德教育。
成為一名好的父母不僅僅要教孩子知識,還要注重他們人格、人品的培養(yǎng)。在家庭教育中,家長要注重孩子的道德教育。在生活中,家長要成為孩子的榜樣,引導孩子做些道德上正確的事情。同事,家長可以制定一些具有針對性的教育計劃,例如培養(yǎng)孩子的責任感、同情心以及公民意識,讓孩子從小懂得尊重他人、關注社會,為自己的將來打好堅實的基礎。
五段:總結。
家庭教育不是一天兩天就可以完成的,它是一個漫長而艱苦的過程。但是,當你看到孩子進步的時候,你會感到滿意和驕傲。幫助孩子走向成功,這是每位家長的責任。一個好的父母不僅能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,更能幫助孩子成為獨立自主的人,為實現(xiàn)自己的夢想而努力。如果你繼續(xù)關注和關心孩子的成長,與孩子互動,孩子就會成為一個成功而快樂的人。
家庭教育心得分享篇三
家庭教育是一個孩子成長中不可或缺的環(huán)節(jié)。作為家長,我們始終要關注孩子的教育成長,給予他們合適的教育指導和關愛。在過去的幾年中,我不斷探索和總結家庭教育的經(jīng)驗,并從中獲得了一些心得體會。下面我將分享我在小學階段的家庭教育探索和體會。
首先,溝通交流是家庭教育的基礎。孩子在成長中會遇到各種問題和困難,而家長則是他們最親近的人。因此,家長要盡量和孩子保持良好的溝通交流。這需要我們關心孩子的想法和感受,尊重他們的觀點,給予他們適度的空間和自由,鼓勵他們表達自己的意見。只有通過溝通交流,家長才能了解孩子的真實需求和內心世界,更好地支持和引導他們的成長。
其次,家長要成為孩子的良師益友。在家庭教育中,家長不僅是孩子的監(jiān)護人,更應當扮演起良師益友的角色。家長應該成為孩子學習上的引導者,幫助他們制定學習計劃,提供學習資源,解決學習中遇到的問題。同時,家長還要教導孩子做人的道理,傳授正確的價值觀和品德觀,培養(yǎng)良好的道德品質。通過成為孩子的良師益友,家長可以更好地影響和引導孩子的行為和價值觀。
此外,家長要為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。學習環(huán)境對孩子的學習效果有著重要的影響。在家庭教育中,家長可以為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔、舒適、充滿學習氛圍的空間。這樣的學習環(huán)境有利于孩子專心致志地學習,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法。此外,家長還可以與孩子一起制定學習計劃和目標,并進行學習監(jiān)督和督促,推動孩子進步。
最后,家長要多陪伴孩子,關注他們的情感需求?,F(xiàn)代社會中,家長有時會因生活和工作的忙碌而忽略了與孩子的陪伴。然而,對于學齡期的孩子而言,家庭的溫暖和關愛至關重要。家長要抽出時間與孩子一起玩耍、交流、分享快樂和困擾。在面對孩子的挫折和困難時,家長更要給予他們支持和鼓勵,幫助他們克服問題,增強他們的自信心。
總之,家庭教育是孩子成長中至關重要的一環(huán)。通過良好的溝通交流、成為孩子的良師益友、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和多陪伴孩子,家長可以有效地引導和影響孩子的成長。我相信,只有在關愛和教育的雙重作用下,我們的孩子才能健康成長并取得成功。作為家長,我們要時刻關注孩子的成長需要,為他們提供良好的教育環(huán)境,讓他們健康、快樂地成長。
家庭教育心得分享篇四
第一段:引言(100字)。
家庭教育是每個家庭都需要面對的重要任務。在孩子的成長過程中,家庭教育起著至關重要的作用。作為父母,我們應當意識到,家庭教育不僅僅是讓孩子學好知識,更重要的是幫助孩子養(yǎng)成良好的品德和性格。在過去的幾年里,我意識到家庭教育需要我們不斷探索和總結經(jīng)驗,因此我愿意將自己的一些心得體會分享出來,希望能對其他家庭教育有所幫助。
第二段:耐心與理解(250字)。
教育是一項艱巨而長久的工作,需要我們有耐心和理解。在和孩子相處的過程中,我們常常會因為各種沖突而感到疲憊和困惑。然而,我們必須保持耐心,并試圖從孩子的角度去理解他們。每個孩子都是獨特的個體,他們有自己的想法和情緒,我們不能將他們簡單地套在我們的框架里。培養(yǎng)耐心和理解,能夠讓我們更好地與孩子溝通,建立起信任的關系。
第三段:關注情緒與情感發(fā)展(300字)。
在家庭教育中,我們不僅要重視孩子的知識和技能培養(yǎng),還要關注他們的情緒和情感發(fā)展。孩子的情緒和情感是他們生活中重要的組成部分,也是影響他們學習和成長的重要因素。作為父母,我們需要敏銳地察覺到孩子的情緒變化,并及時與他們進行溝通。我們要給予孩子情感上的支持和鼓勵,幫助他們處理各種情緒困擾。同時,我們也應該為孩子營造一個積極健康的情感環(huán)境,讓他們能夠快樂地成長。
第四段:積極激勵與培養(yǎng)獨立性(300字)。
在家庭教育中,積極激勵和培養(yǎng)孩子的獨立性是非常重要的。我們要通過給予孩子贊揚和獎勵來激勵他們,讓他們產(chǎn)生積極向上的動力。同時,我們也要給孩子適當?shù)淖灾鳈?,讓他們在生活中有自己的選擇和決策。培養(yǎng)孩子的獨立性,能夠鍛煉他們解決問題的能力,增強他們的自信心和責任心。家長要幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀,引導他們走向正確的道路。
第五段:榜樣與陪伴(250字)。
在家庭教育中,榜樣的力量是無可替代的。孩子最容易模仿的對象就是自己的父母。因此,作為家長,我們要以身作則,做一個良好的榜樣。我們既要盡量做到言傳身教,又要給孩子提供正確的價值觀和行為準則。此外,我們還要與孩子保持良好的溝通和陪伴。在孩子的成長過程中,我們要盡量融入他們的生活,理解他們的需求,并給予他們足夠的關注和陪伴。通過榜樣的作用和良好的溝通與陪伴,我們能夠更好地引導孩子,幫助他們成為有道德品質和獨立思考能力的人。
總結(100字)。
在家庭教育中,我們需要具備耐心和理解,重視孩子的情緒和情感發(fā)展,積極激勵他們并培養(yǎng)獨立性,成為孩子的良好榜樣并與他們保持良好的溝通與陪伴。家庭教育是一項重要而持久的任務,我們需要不斷地學習和改進自己的方法和方式。相信只要我們用心去做,我們一定能成為孩子成長道路上的引路人。
家庭教育心得分享篇五
家庭教育是讓孩子具備正確的人生觀、價值觀、思維能力和人際交往能力的一種教育方式。作為家長,我們都希望自己的孩子能夠成為品德高尚、有愛心、有責任感的人。在孩子的成長過程中,我們家長不應該僅僅只是提供物質上的支持,還應該提供精神上的幫助和引導。下面我將分享一些我在家庭教育孩子方面的心得體會。
第二段:培養(yǎng)良好的習慣。
養(yǎng)成良好的習慣對于成長中的孩子來說是最重要的。作為家長我們應該帶領孩子從小培養(yǎng)良好的習慣,例如上午該起床、晚上該睡覺、每日打掃衛(wèi)生等等。通過這些常見的習慣,讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習慣和規(guī)律,能夠提升孩子們的自我管理意識,培養(yǎng)出良好的人生態(tài)度和人生習慣。另外,我們還應該教育孩子們要養(yǎng)成良好的道德習慣,不要說謊、不要攻擊同學、道歉等等。
第三段:注重溝通和交流。
在孩子的成長中,家長應該注重溝通和交流。不論是家庭生活還是學習生活,家長都要耐心傾聽孩子的心聲,理解孩子的需要。當孩子遇到困難的時候,我們應該積極的幫助孩子排除困難,讓孩子有一個充滿愛和安全感的家庭。另外,多為孩子提供機會參與社會交流,比如和寵物、其他孩子交流等等,這樣可以讓孩子更好地了解社會,培養(yǎng)他們的社交能力和創(chuàng)造力。
第四段:培養(yǎng)孩子的良好習慣,關注孩子的興趣愛好。
孩子的興趣愛好往往會在成長過程中逐漸形成,因此家長需要關注孩子的興趣愛好,并在適當?shù)臅r候給予支持和引導。例如孩子喜歡看繪本,那么我們可以幫助他找一些比較好的兒童繪本;孩子喜歡參加一些舞蹈、音樂等藝術類活動,我們應該充分支持他們,讓他們嘗試不同的藝術方向。另外,我們還需要耐心教育孩子們關懷他人,擁有分享的習慣,這樣不僅可以讓他們擁有更廣闊的人際關系網(wǎng)絡,還能提升他們的人際交往能力和合作精神。
第五段:結語。
總之,家庭教育是一項長期而重要的工作。我們作為父母,除了關注孩子的學習和生活,更應該全心全意地為他們塑造正確的價值觀和人生觀,引導他們成為品質優(yōu)良、有益于社會的人。希望家長們在為孩子提供物質支持的同時,也能更加用心用愛地陪伴孩子成長,檢驗和完善自己的教育理念和方法,讓孩子有一個健康、愉快的成長環(huán)境。
家庭教育心得分享篇六
在社會的不斷發(fā)展中,家庭教育逐漸成為家庭重視的一個方面。我自己是一位家庭教育的父母,通過多年的經(jīng)驗總結,我發(fā)現(xiàn)在家庭教育方面有很多需要注意的事情。今天我想分享一下我的一些心得體會,希望能為其他家庭的家長提供一些參考。
第二段:注重溝通。
溝通在家庭教育中是非常重要的,它可以幫助雙方消除誤解、增進感情、共同成長。尤其是在孩子出現(xiàn)問題或不良習慣時更需要談心。當孩子出現(xiàn)問題時,家長不應該直接指責他們,而應該找到原因并尋求適當解決方法。在這個過程中,家長需要保持冷靜,并嘗試舉行有建設性的反饋,以便幫助孩子更好地理解和改進問題行為。
第三段:注重尊重。
尊重不僅要向大人展示,更重要的是向孩子展示。家長應始終尊重孩子,理解他們的想法和理念。孩子無法理解某些概念,家長需要耐心地解釋這些概念,幫助他們逐漸形成正確看待問題的觀點。尊重還意味著鼓勵孩子參與決策,在適當?shù)奈恢冒l(fā)表自己的意見和想法。這種尊重不僅可以幫助他們成為更有能力的個人,還可以鼓勵和增強他們的主動性。
第四段:注重培養(yǎng)。
在孩子成長過程中,家庭教育不僅要教授孩子人生道理和哲學,還要為他們提供成長的好的道德觀、豐富多彩的知識和豐富的學習資源。我們應該培養(yǎng)他們健康的生活習慣、養(yǎng)成優(yōu)秀的社會責任意識,讓他們具備良好的職業(yè)、人際關系、倫理道德等方面的素養(yǎng)。家長應該提高孩子的社交能力和獨立性、尊重孩子的意愿,培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣和使學習成為他們生活的一部分。
第五段:注重關愛和陪伴。
陪伴是家庭教育的靈魂之一。我們一定要關心和了解孩子,及時發(fā)現(xiàn)和糾正孩子的不良行為和偏差思想,保證孩子的個人成長和身心健康。而撫育孩子時,我們應該關注他們的情感需求和表達,并為他們提供一個安全、穩(wěn)定和愿意聽的環(huán)境。這不僅可以促進親子關系的發(fā)展,也可以讓孩子感受到父母對他們的愛和信任。
結論:
以上這些心得體會并不是唯一的策略,但無論需要什么樣的方法,我想重要的是在每一個家庭教育過程中,家長都需要盡力讓孩子們的身心健康成長。這意味著我們需要付出更多的時間、精力和注意力,去觀察孩子的行為、聽孩子的心聲,實現(xiàn)我們希望孩子獲得的所有最好的東西。通過適當?shù)募彝ソ逃覀兊暮⒆觽冏罱K將成為成熟、有價值和負責任的成年人。
家庭教育心得分享篇七
家庭教育是每個家庭都面臨的重要課題,因此,參加一場關于家庭教育的分享會對于父母來說是一個很好的機會。近日,我參加了一場以“家庭教育分享會”為主題的活動,并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟,下面將與大家分享我的心得體會。
首先,在分享會上,主講人強調了父母在家庭教育中的重要性。他指出,作為父母,我們不僅僅是孩子的養(yǎng)育者,更是他們最重要的啟蒙老師。通過分享會,我明白了父母的言傳身教對于孩子的塑造有著不可忽視的影響。孩子們容易模仿和學習父母的行為和態(tài)度,因此我們作為父母要時刻注意自己的言行舉止是否符合孩子的健康成長需要。同時,父母要給予孩子足夠的關愛和鼓勵,使他們在成長的過程中始終感受到家庭的溫暖和支持。
其次,分享會還提到了培養(yǎng)孩子良好習慣的重要性。主講人表示,培養(yǎng)孩子良好的習慣是家庭教育的重中之重。習慣是一種力量,它可以潛移默化地改變孩子的行為和思維方式。因此,父母要從小開始培養(yǎng)孩子的良好習慣,如準時睡覺、保持衛(wèi)生、勤奮學習等。與此同時,父母自己也要成為孩子習慣的榜樣,堅持自己的習慣,用正確的行為引導孩子。只有這樣,孩子才能在家庭教育中建立起良好的行為模式,并在日后的成長過程中受益終生。
此外,在分享會上,我們還討論了如何與孩子進行有效的溝通。主講人提到,與孩子進行有效溝通是家庭教育不可或缺的一環(huán)。在溝通中,父母要注重傾聽和尊重孩子的意見,給予他們表達自己的空間。同時,我們也要學會用恰當?shù)姆绞胶驼Z言與孩子對話,讓他們明白我們的關心和期望。有效溝通有助于加強家庭成員之間的互動和理解,培養(yǎng)孩子的自信心和個人能力。
最后,分享會上提到了家庭教育中的愛和紀律的平衡問題。主講人強調,父母在進行家庭教育時既要給予孩子足夠的愛和溫暖,又不能放縱孩子,應堅持適度的紀律。這是因為,過分溺愛容易造成孩子的自私和不守規(guī)矩,而過分嚴苛則會壓抑孩子的個性和創(chuàng)造力。父母在教育中要把握一個度,既要給予孩子足夠的愛,又要設置適當?shù)囊?guī)則和界限,引導孩子健康成長。
通過這場家庭教育分享會,我深刻地認識到了家庭教育的重要性,為作為父母的我提供了很多寶貴的指導和建議。我相信,只要我們用心去教育孩子,并不斷改進自己的教育方式,我們的家庭將會充滿愛的氛圍,孩子也會健康快樂地成長。希望能有更多這樣的分享會能夠舉行,幫助更多的父母和家庭實現(xiàn)良好的家庭教育。
家庭教育心得分享篇八
一個孩子的成長,不僅僅是看學習,只有綜合素質的整體提高才是應對將來日益激烈的社會競爭的保障。因此,自從孩子懂事起,我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂禮貌,對一些簡單的事能判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此,孩子在學校里是非常遵守紀律,聽老師話的學生。同時,我們還經(jīng)常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子,見到老師、同學要主動問好。記得有一次孩子的姥姥來家里,女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃,可能老人都特別疼孩子,當時確實巧克力也只夠家里人分的,她姥姥就說:“姥姥不吃,留著給蒙蒙下次吃。”我當時就批評了媽的觀點,小孩給你東西吃就一定要吃,要不養(yǎng)成習慣,她覺得反正給你也不吃,等她大了也不會懂得孝順老人了。
孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師,從出生到上學,甚至到中學,可能接觸最多的還是孩子的家長,他(她)們時時在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時候,我們一起坐公交車去市區(qū)。我和老婆坐了兩個位置,我抱著小孩,后來上來一位年紀比較大的老人,因為我們坐后面,老人站在前面,再加上我抱著女兒就沒有讓座,可我女兒的一句話讓我觸動很深,她說:“爸爸,你怎么不給老爺爺讓座???你不是說看到年紀大的要讓座的嗎?”我當時心里真的非常高興——我女兒董事了。于是,我就告訴女兒:“你讓媽媽抱著,爸爸剛才沒看到,現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”
現(xiàn)在大都是獨生子女,隨著生活條件的提高,孩子在家庭中處于絕對中心的位置。在孩子小的時候,我也給孩子買了許多玩具,但孩子到現(xiàn)在對她所有的玩具都是最愛,因為每個玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛。她經(jīng)常要拿出來看一看,哪個是爸爸買的,哪個是媽媽買的。每次看完,都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家,她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子,要剝掉殼做稀飯。于是,我女兒和她媽媽一起剝豆了,可她媽媽才剝一點就去鄰居家了,結果我女兒一個人全部剝完。我抱著女兒表揚了她,自己做的事情就一定要做完,這才是好孩子。
我們經(jīng)??吹揭恍﹫蟮?,大學生生活不會自理等等,無不給我們提醒,孩子不能獨立,永遠是長不大的孩子。為了給孩子獨立,我還得了個殘忍的稱號。那還是孩子剛剛學著走路,每次摔倒,我都要求女兒自己爬起來,然后還告訴她,自己摔倒的一定要自己爬起來,現(xiàn)在我可以拉你,可爸爸、媽媽不在身邊的時候誰來拉你呢。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血,眼睛里噙著淚水告訴我:“爸爸,我下次走路會小心的!”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰。
與孩子溝通,最重要的是要平等,每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的.過程中,會遇到或多或少的難題,在她向你求救或者準備放棄的時候,盡量不要批評、抱怨孩子,在任何時候都要信任孩子,給她時間,勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因,查找問題的所在,從側面啟發(fā)她、引導她,激發(fā)她解決問題的欲望,和她一起享受解決問題后的喜悅心情。我一直相信,現(xiàn)在我們欺騙孩子一次,孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完,不能隨意打斷,等她說完再告訴孩子你的想法,一定要站在平等的位置上,不能一味的居高臨下,去提要求、下命令,否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。
家庭教育心得分享篇九
家庭教育一直被視為塑造孩子品德和人格的重要環(huán)節(jié)。隨著社會的發(fā)展和變遷,家庭教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。作為一個家庭教育的參與者,我深切體會到了其中的重要意義和寶貴經(jīng)驗。在這篇文章中,我將分享我在家庭教育中的心得體會。
首先,建立良好的溝通渠道是家庭教育的關鍵。在家庭教育中,父母和子女之間的交流至關重要。我發(fā)現(xiàn),通過與孩子建立積極的互動關系,我們可以更好地了解他們的需求和感受。我常常與孩子進行對話,讓他們分享他們的一天和他們所遇到的問題。除了談論學習和成績,我也會詢問他們的感受和想法,以幫助他們更好地理解自己和處理情緒。通過這樣的溝通,我能夠更好地引導他們,并與他們建立更緊密的關系。
其次,樹立正確的家庭教育觀念對培養(yǎng)孩子堅韌的品質至關重要。當面臨困難時,堅韌的品質能夠幫助孩子克服挫折并取得進步。在我的家庭教育實踐中,我經(jīng)常強調堅持和奮斗的重要性。我試圖培養(yǎng)孩子對學習和成長的獨立意識,讓他們明白只有付出努力才能取得成功。我鼓勵他們養(yǎng)成良好的學習習慣,并在他們面臨困難時給予支持和鼓勵。通過不斷強調堅持和奮斗的價值觀,我發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加自信和勇敢。
第三,平等的教育方式有助于建立良好的家庭關系。在家庭教育中,父母和子女之間應該建立平等和尊重的關系。我相信父母和孩子是可以相互學習和成長的。我與孩子分享我的經(jīng)驗和知識,同時也尊重他們的意見和選擇。我鼓勵他們表達自己的想法,并盡力為他們提供幫助和支持。通過這種平等的教育方式,我發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加開放和自信,并且我們之間的相互理解和關愛也更深一步。
第四,營造積極的家庭氛圍有助于激發(fā)孩子的潛力。家庭教育不僅僅是學習和教育的過程,也是孩子自我發(fā)展的環(huán)境。我嘗試營造一個積極、和諧和充滿愛的家庭氛圍。我和孩子們一起做有趣的事情,如戶外運動、藝術創(chuàng)作和閱讀。我鼓勵他們發(fā)揮自己的特長和愛好,并在家里提供他們追求自己興趣的支持和機會。通過這樣的家庭氛圍,我發(fā)現(xiàn)孩子們的潛力被激發(fā),并且他們變得更加積極和有動力。
最后,珍惜家庭時間是家庭教育的核心。在繁忙的現(xiàn)代生活中,與孩子共度的時間顯得尤為寶貴。我努力與孩子們建立質量高的家庭時間。我們會一起做家務、準備飯菜,同時也會選擇一些共同的興趣愛好來參與。我鼓勵孩子們分享他們的觀點和想法,同時也傾聽他們的意見和需求。這樣的家庭時間不僅幫助我們更好地相互了解,也有助于加強我們之間的聯(lián)系和理解。
在家庭教育中,我們可以學到很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。通過建立良好的溝通渠道、樹立正確的家庭教育觀念、采用平等的教育方式、營造積極的家庭氛圍和珍惜家庭時間,我們可以建立一個健康、快樂和充滿愛的家庭環(huán)境。家庭教育不僅影響著孩子的成長,也對整個社會產(chǎn)生著深遠的影響。作為家庭教育的參與者,我們應該不斷學習和成長,為孩子們提供最好的成長環(huán)境和教育機會。
家庭教育心得分享篇十
家長要為孩子提供示范,榜樣。讓他有可以模仿和學習的的對象。首先要是注意身教,即父母要用自己的言行影響教育孩子;再者榜樣引路,即用古今中外的名人事例或孩子身邊的先進人物以及同伴中的佼佼者來教育孩子。
2、談話疏導法。
即家長就某一個問題或某一個方面的知識和孩子交談的方法。運用這種方法應保持氣氛輕松,這樣才利于孩子暢所欲言,利于家長了解孩子的思想動態(tài)或掌握知識的狀況。談話疏導法一般同討論法在結合在一起使用。其具體方式有交談、疏導、提問、討論、說服等,重在一個“談”字上。
3、表揚激勵法。
就是家長應該運用一定的方式與孩子進行激發(fā)、鼓勵其正確行為的方法。其具體方法有:獎勵,對孩子取得的突出成績給予精神和物質上的獎賞;表,對孩子取得的成績或進步給予正面肯定;定目標,給孩子定出切實可行的目標,讓其為實現(xiàn)目標而努力。
4、潛移默化游戲法。
即運用游戲的方式提高孩子的學習興趣,培養(yǎng)孩子的良好習慣,增長孩子知識的方法。游戲深受每個孩子的喜愛,在他們喜歡的活動中,才更會主動地樂意接受知識和教育。
5、懲罰警戒法。
就是家長要運用強制的手段對孩子的不良行為進行制止和糾正的一種方法。具體方法有批評、訓斥、罰站、關緊閉等。要讓孩子為所犯的過錯有一個深刻的認識,從而知道什么不該做。
家庭教育心得分享篇十一
在孩子成長的過程中,父母要做好孩子的教育的導師,做到言傳身教,以身作則。因為父母永遠都是孩子的第一位老師,也是孩子最會去信任的人,只有父母做好了,孩子才有可能做得更好。
2:因材施教。
家庭教育也要因人而異,沒有哪一種方法是可以解決所有問題的。一個家庭里,男孩、女孩不一樣,性格內向外向不一樣,家庭條件好壞不一樣,家庭教育的方法當然也不一樣。
3:循序漸進。
在家庭教育中必須根據(jù)孩子身心實際發(fā)展水平,遵循由易到難逐步提高的順序進行,要學會等待。
4:創(chuàng)造機會,搭建平臺。
要培養(yǎng)孩子的綜合素質,家長就要為孩子創(chuàng)造機會、搭建平臺,讓孩子展示自己。比如說,參與家務勞動是孩子的權利和義務,家長就要為孩子創(chuàng)造勞動的機會。
5:多鼓勵,少表揚。
因為鼓勵,即夸獎孩子努力用功,會給孩子一個可以自己掌控的感覺。孩子會認為,成功與否掌握在他們自己手中。而夸獎或表揚,即夸獎孩子聰明,就等于告訴他們成功不在自己的掌握之中。這樣,當他們面對失敗時,往往束手無策。
家庭教育心得分享篇十二
孩子們的志向與父母對他們未來的設計相左時,多鼓勵子女的夢想,無論在父母看來這類夢想何等奇特,因為這同樣需要足夠的勇氣。何況,孩子的夢想往往是他們成功的起步。
能力需要靠訓練來增強,需要有機會去磨練。因此,父母大多都讓子女參加運動隊、童子軍、課外活動小組和其他社區(qū)組織,使孩子從小就獲得待人處世的經(jīng)驗。
孩子微不足道的成功都是值得父母稱贊的,這不意味著用虛假的話哄騙孩子,也不是說父母永遠不能批評孩子,批評應該跟贊揚結合在一起。
“可能性思維”是生活能力的一個重要方面,那種對一個難題認真研究并向別人演示如何解決它的孩子會問:“假如我這樣做了,會怎么樣?”父母應當鼓勵孩子多做這樣的思考,這樣孩子從小考慮問題就會想到前因后果,也就會少走一些彎路。
鼓勵孩子在幼兒園或學校多發(fā)言,在別人面前毫無羞怯地表現(xiàn)自己是一個最重要的技能。美國人是不提倡“謙虛”的,能干的事就要敢說我行,遇到競爭對手就要敢于拼搏!
要鼓勵子女多想成功而少想失敗,多想如何掃清障礙的辦法而少想敗退,增強孩子的自信。自信會成功的人,就會緊緊盯住成功的目標去給力,這也就大大增強了成功的可能性。
孩子樂于欽佩和追隨那些愿意冒險和能應付挑戰(zhàn)的人??墒俏覀兊募议L,就怕孩子磕著、碰著、摔著,如此謹慎入微,難得孩子有冒險精神。實際上,生存在當今日益激烈的競爭環(huán)境里,沒有冒險精神是難以成功的`。
respect(尊重)、resourcefulnes、responsibility(責任心)被認為是父母必須在孩子身上開發(fā)的三種基本特性,成功的桂冠總會落在這種人頭上。他們努力照習慣去理解和容忍,他們屢次在挫折面前另辟蹊徑,他們勇敢面對自己行動產(chǎn)生的后果。
這使我想到我們中國的一句老話:授人以魚,不如授人以漁。我們幫孩子大多習慣“授子以魚”,而美國的家庭大多習慣于“授子以漁”。這也許就是我們有不少孩子依附性強而美國的孩子大多自主性強的原因吧。
家庭教育心得分享篇十三
我參加了為期近半年的新疆家庭教育網(wǎng)絡培訓學習。通過學習,我對家庭教育和學校教育有了一個全新的認識。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變,我深刻體會到家庭教育的重要。我是一名初中教師同時也是家長,家庭教育學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長,成才的重要意義。
當今社會,教育不僅僅是學校的責任,家庭對教育的影響也越來越大?!叭〉眉议L的支持就是你工作成功的一半?!笔聦嵶C明,這正是我們每位教師長期以來在實踐中獲得的成功經(jīng)驗。學校工作要想取得成功,必須取得家長的理解與支持,體現(xiàn)了家庭教育與學校教育的配合的重要性。許多家長認為教育是學校的事,與家庭無關,于是一推了之,或者以“學生最聽老師的話”“學生只聽老師的話”為借口,將教育責任完全放在學校和老師身上,或者認為只要“學校教育得好”,其教育效果——孩子的成績一定好。
事實證明,這樣的觀點危害性十足,許多學生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學習和生活習慣,甚至出現(xiàn)逆反的的行為。家庭與學校作為社會這個大系統(tǒng)中的重要組成要素,在教育過程中是不能分割開的,家長的錯誤就是在于未能認識到家庭教育與學校教育的關系而得出的不正確的結論。下面,我就孩子的教育談談我的一些心得。
一、更新家庭教育觀念,促進學生教育發(fā)展。
先談談家庭教育的現(xiàn)狀。學生良好行為習慣的形成,必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而,教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。
現(xiàn)狀:教子方法有失偏頗,在我們教學實踐中不難發(fā)現(xiàn),當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型:
a、“望子成龍”型。這是典型的中國特色的家庭教育,占有相當?shù)谋戎?。家長們因為歷史的原因,常常把自身成長過程中的種種“遺憾”,用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上,因而對孩子“成才”的期望值較高。
b、“重視分數(shù)”型。孩子不好好學習,是家長最棘手的問題;孩子的功課分數(shù),是家長最關心、最敏感的話題?!皩W”者優(yōu)則“獎”,已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段,“學習至上,成績至上”是孩子的目標。于是,家長包辦代替了孩子的家務勞動,一是心疼孩子,不肯過早地把責任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”,怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數(shù),家里便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了,家長幾天都沒有愁眉苦臉。
c、“順其自然”型。這是獨生子女和“超生游擊隊”現(xiàn)象最為突出,家長因為自身的價值觀的認同而采取的教育方法。不可否認,有的家長是因為懂得遵循教育規(guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙農(nóng)活,養(yǎng)家糊口而無暇顧及,或因為自身的局限而無奈放棄。
究其原因:家庭教育的超現(xiàn)實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現(xiàn)實性”,是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望,常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗,從而導致心理上的不平衡。
二、學校教育對家庭教育的指導。
只有當學校教育和家庭教育形成了合力,我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,學校要充分利用家長學校和家訪,全面指導家庭教育。
1、指導家長“信任孩子”。孩子是新生力量,相信孩子,就是相信自己。每一個家長,都應該對孩子有充分的信心。
2、指導家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中,從小就處在選擇之中,幾乎天天都有己的選擇。
孩子是培養(yǎng)教育的對象,不把孩子當寵物,不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力,賞識孩子所取得的點滴進步,甚至要學會賞識孩子的失敗,讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上,采取統(tǒng)一的內容,統(tǒng)一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。學校和家庭密切配合,以實踐為重點,及時反饋,樹立榜樣,找出差距,從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。
如何才能使學生家長認識到自身的教育力量存在并更好地發(fā)揮其教育能量,達到家庭教育與學校教育的良好配合,實現(xiàn)共同育人的目標呢?家長對孩子的學習態(tài)度和學習方式都要有一個全面的了解,這樣才能有針對性有效果地幫助孩子成長。有的家長眼中只有“分數(shù)”,考了高分的孩子,就是完美,優(yōu)秀的孩子,其他品德方面教育就不再重視。許多學生非常努力,但成績提高不快,于是家長便斷言“孩子笨”。這種態(tài)度造成學生心理負擔,自卑以至放棄努力,折回給教師教育工作帶來很大的負面影響;另一方面,就是對待成績的方式上,要么是不聞不問,要么是求全責備,這些都會對學生教育起不良的作用。
家訪是教師深入了解學生和家庭及其教育情況而與學生家長聯(lián)系的重要形式,是學校教育必不可少的一種延伸手段。在進行家訪的過程中,“報憂不報喜”的家訪往往會把重點放在羅列孩子的錯誤,意在指責家長的失職上,這樣,就會讓家長產(chǎn)生一種不愉快甚至抵觸的心理,損害了家長的自尊心,就有可能會使家長情緒低落、態(tài)度冷漠,出現(xiàn)不配合老師的情況。為了避免這種情況的出現(xiàn),在與家長交流時一定要學會尊重家長。一旦家長在心理上感覺得不到老師的尊重,就會容易對老師產(chǎn)生反感情緒,甚至與老師對立起來,這樣就達不到共同教育學生的目的。因此,在與家長進行聯(lián)系時,要對家長以禮相待,相互尊重、相互理解,注意不要有傷害家長的言行,更不要有訓斥家長的舉動,這樣才會使家長相信老師是在真誠地關心和幫助學生,才會使家長樂于接受老師的意見,從而贏得家長的理解、支持和配合,實現(xiàn)共同教育學生的目的。在尊重家長的基礎上,還要注意積極主動的聯(lián)系家長,加強與家長的雙向溝通,以利于共同育人。
新世紀科技的發(fā)展,給予我們越來越方便的交際方式,例如最近流行的“校訊通”正是一種方便、快捷的與家長取得聯(lián)系和溝通的網(wǎng)絡方式。得到贊賞的孩子必然樹立學習的信心和提高學習的興趣,有了家庭教育的同步,孩子才是真正地得到自己的教育,才會有更快更全面的發(fā)展。
家庭教育心得分享篇十四
1、不要在自己情緒很糟時教育孩子,這時很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。
2、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落,使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。
3、作為社會生活中的人,道德素質是人的重要內涵,它決定著人的尊嚴價值和成就。
4、家長要善于細心地觀察孩子,從孩子的一舉一動和只言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
5、教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前,后來的教誨已很難將它移動及改變。
6、如果有人問我,教育孩子需要哪一種資格,我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
7、我們總是太急了,不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。
8、家庭關系緊張,父母專制,不尊重孩子的人格,不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
9、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧,才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P,不知不覺中會傷害孩子。
10、教人要從小教起。幼兒比如幼苗,培養(yǎng)得宜,方能發(fā)芽滋長,否則幼年受了損傷,即不夭折,也難成材。
家庭教育心得分享篇十五
指培養(yǎng)孩子先人后己或先公后私,一切以群眾利益為根本出發(fā)點,個人利益服從集體利益,關心、愛護集體中的每個成員的思想,這是德育的核心內容之一。它有助于兒童樹立崇高的理想和堅定的信念;有助于增強他們的組織紀律觀念和促進他們全面發(fā)展。其主要途徑是:
(1)通過日常生活中的具體事例,培養(yǎng)孩子對集體的喜愛。
(2)鼓勵表揚關心集體的良好行為,培養(yǎng)集體責任感。
(3)教育孩子團結友愛,互相幫助,懂得團結就是力量。
(4)教育孩子遵守集體紀律,維護集體榮譽。
愛國主義教育。
即教育孩子熱愛自己的祖國。愛國是人們對自己祖國的一種深厚情感。家庭中對孩子進行愛國主義教育,不僅因為他們是祖國未來的建設者和保衛(wèi)者,而且也是進行理想教育和其他道德教育的重要基礎。其基本內容是教育孩子熱愛祖國和人民,為祖國的獨立自由、領土完整和繁榮富強而獻身。其途徑是:
(1)愛祖國不是抽象的,教育孩子從身邊愛起,即把愛祖國與愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛集體、愛老師、愛同學聯(lián)系起來。
(2)要正確介紹我國國情,激發(fā)孩子發(fā)奮學習,為長大后把祖國建設得更美好作準備。
(3)從小抓起,把愛祖國的思想滲透到孩子生活的各個環(huán)節(jié)中去。
人生觀。
指對人生的意義、目的、價值及人生道路的基本看法。是世界觀的重要組成部分。其內容包括幸福觀、生死觀、音樂觀、榮辱觀和戀愛觀等。它對于人的生活道路和人生方向的選擇具有決定性的影響。其形成決定于各人的生活環(huán)境、文化素養(yǎng)、社會實踐等因素,并具有歷史性和階級性。正確的人生觀以集體主義為核心,以大公無私、舍己為人、全心全意為人民大眾服務為人生的根本意義和價值。家庭教育對孩子人生觀的培養(yǎng)和形成具有重要作用。
幸福觀。
指對幸福的基本看法或態(tài)度,是世界觀和人生觀的反映。它是人們在勞動過程中實現(xiàn)了自己的目標和理想,而產(chǎn)生的一種肯定的情感體驗。在階級社會里,不同的階級有不同的幸福觀。正確的幸福觀反對把自己的.幸福建筑在別人的痛苦的基礎上,提倡以勞動創(chuàng)造為本質,以集體事業(yè)為核心,把全心全意為人民服務、為人民吃苦耐勞、為人類解放而奮斗視為最大的幸福。家長要教育子女把個人的幸福與理想結合起來,正確處理個人與集體的關系,正確處理苦與樂的矛盾,并鼓勵孩子通過勞動獲得幸福。
家庭教育心得分享篇十六
我們的孩子許_是合肥市安居苑小學的3年級學生,學習成績比較優(yōu)異,并且在《數(shù)學大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會,如有不當之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學習的興趣,讓孩子“快樂學習”
愷佶從小時就很愛學習,我們家長看準了孩子的這個特點,特別注重培養(yǎng)孩子學習的興趣,保護孩子學習的興趣,使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務,而是經(jīng)常通過游戲的方式引導孩子,比如用撲克牌算24點,早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,最重要的一點是每當發(fā)現(xiàn)孩子的學習有了進步,掌握了一些新的知識,家長就要毫不吝嗇地表揚他,增強他學習的快樂感受,引導和培養(yǎng)他愛學習的習慣。
二、不給孩子施加學習壓力,適當?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力。
孩子的心靈是比較脆弱的,壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力,沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,愷佶有時候測驗或考試沒考好,心情特別沮喪,我們家長在這時候往往是對孩子進行保護,安慰他,鼓勵他,幫助孩子減輕壓力,使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,等過一段時間后再來總結上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時,也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
三、培養(yǎng)孩子自覺學習和獨立學習的習慣。
孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子,讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學,愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學習和獨立學習的習慣,而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。
四、尊重孩子的興趣,注重培養(yǎng)孩子好的興趣。
愷佶在很小的時候,看見別的孩子都學樂器,我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴,可是孩子對學琴沒有多大的興趣,一到練琴時間就哭??粗⒆觽牡臉幼?,我們反省了自己的做法,最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,家長應當注重培養(yǎng)孩子好的興趣,帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他,引導他的一些好的興趣如學習的興趣,讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂,把學習當作一件快樂的事。
五、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長,增強孩子的自信心。
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長,我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長,引導孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長,增強孩子的自信心。愷佶也和所有的小孩一樣,有些方面有優(yōu)勢,有些方面有劣勢,我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點,有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目,一方面發(fā)揮孩子的特長,更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、注重與孩子進行溝通和交流。
家庭教育心得分享篇十七
家長教育孩子為什么一定要大聲訓斥,據(jù)理力爭呢?學會傾聽也是教育孩子的方式之一。不管你有多忙,也不管你心情有多壞,孩子的話你都要用心去聽,并適時地進行教育。否則,對于孩子的話你心不在焉,或根本不去理會,時間一久,您很容易徹底失去與孩子直接了解的機會。如果您能靜下心來,和孩子溝通,很多孩子都會把它今天遇到的小事兒和您傾訴,自己的成績,人際關系,師生關系,這些您平日擔心的問題,都會找到最真實的答案。這樣您更方便發(fā)現(xiàn)孩子的問題,給孩子他最需要的幫助。
家庭教育當中,鼓勵占據(jù)很重要的地位,因為現(xiàn)在的家長最缺乏的就是鼓勵自己的孩子。每個孩子都有自己的優(yōu)點和缺點,作為家長應清楚的了解這一點,多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,多鼓勵,切忌沒完沒了地與其他成績好的孩子對比,那樣會大傷孩子的自尊,久而久之,在孩子的意識里就形成了一種觀念——我不行。有了這種心理,孩子干什么都會缺乏自信,甚至會影響孩子的一生。
家庭教育最大的優(yōu)勢就在于可以透過榜樣的.作用,直接刺激到孩子的內心。家長就是孩子的第一任教師,身教重于言教。舉一個簡單的例子,有些家長責備孩子說臟話,可實際上我們的家長在生活當中就出口帶臟字,這怎能不影響孩子呢?再比如,乘公交車如果家長經(jīng)常給老人讓座,在潛移默化中,孩子就知道了要尊重老人。找到只當時間陪孩子一起到戶外增進親情指數(shù),您可以更好的了解孩子,孩子也能更好的了解你。
家庭教育不同于任何一種教育方式,他是源于家長內心的渴望,而自覺自愿的一種教育形式,但是,家庭教育對孩子的成長非常重要,孩子的優(yōu)點缺點,孩子的好習慣壞習慣,都是家庭教育的直接體現(xiàn),是誰都不能忽視的。家長了解過我們分享的家庭教育心得,希望您能充滿愛心的為自己的孩子量身打造出一套教育模版,為了孩子的明天,而努力。
家庭教育心得分享篇十八
父母對孩子的家庭教育,家長必須以身作則,言傳身教。下面是本站小編整理家庭教育經(jīng)驗分享的范文,歡迎閱讀!
孩子是每個父母的寶,何如讓孩子在自己父母身邊在學校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活,是我們每一個做父母的無法回避的實際課題。
學校生活,要求孩子們樹立較強的集體觀念、時間觀念、遵守學校紀律和尊重社會公德。但孩子年齡小,貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理,如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓練和教育,那也不一定能獲得較好的結果。因此從孩子上幼兒園起,我便對孩子進行常規(guī)教育,對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團結同學處理同學之間的關系等等,都做了明確的要求。然后,時常教誨,孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”,要不然,這個孩子也可能沒有童真童趣了。
我對孩子的教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽大人孩提時的故事,哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事,馬上就會提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征,常常通過自身兒時的磨難對他進行適時的教育。
為了培養(yǎng)良好的學習習慣,我給他講當代著名科學家的事例,使他懂得學習應該認真、刻苦。孩子做作業(yè)時,難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子,孩子媽媽在他做作業(yè)時會靜靜看書陪讀,使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動能動的行為習慣。
我們十分注重孩子的思想道德教育和團結友愛的精神,例如:孩子有時來告狀,說個別同學對他的東西比如玩具、圖書感興趣,乃至放學后叫他請客買吃的事情等。遇到這種情況時,我就會笑著對他說:你作為一個男同學,起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度,在你有能力的條件下,為什么不做“好人”去成為一個“領袖”呢?接下來,孩子自己也笑了,孩子似乎明白了我的意思,我也就達到了教育目的…….但反過來,我絕對不允許他有“那種”思想的存在,因為這是兩種“制度”下不可對等的要求,我告訴兒子,誰要有對等凡俗的計較,以后誰將會有凡俗的結果。
出自 m.sunshinestudy.com
我總覺得,我們對孩子在道德建設上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助,教育和培養(yǎng)孩子尊重社會公德(如在公交車上讓座,給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心,從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責任感。又比如說,我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候,盡量讓孩子看到,要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次,孩子也會自然地“關心、催促”我們一月當中是否及時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長。孩子雖小,尚在小學生之列,但十年樹木百年樹人,要一代人的素質有所提升,必須有二代人的付出,我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔當起這個使命,梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度。
人都有自尊心,適度的表揚和批評,孩子辨明了是非曲直之后,我常用表揚他身邊某個學生伙伴道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素,寓批評于表揚之中,這樣有利于學生之間互相學習,達到取長補短的目的。
孩子模仿性很強,教師和家長的一舉一動,一言一行對孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子媽媽嚴格要求自己,處處以身作則,做孩子的表率。凡要求孩子做到的事,我們首先盡量做到。如要求孩子對人講話要有禮貌,我就帶頭運用禮貌語言;要求孩子要愛護環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作,特別是我能整整七年義務打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。
日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我們忙得高興,累得有意義,在今后的工作中我們將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。
通過在家長學校的學習,使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用,幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的,在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課,我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更加親切地體會到,當教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠,幸好有家長學校,通過她,使我對家庭教育有了更深、更新的認識,在盡力做好家長的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會淺述如下:
第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座,使我了解了學校對孩子的要求,知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認為,我將孩子送進學校,學好學壞就靠學校老師了,形成了一種依賴心理。通過學習,我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學校和家庭之間找到一個平衡點,使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來,以取得教育的最好效果。通過老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法,提高了教育能力。通過學習,明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一位老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,假期帶孩子出外旅游增長知識,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時,我認為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會到,孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校,家長就時刻充當著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務,如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念,給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,提高學習效率。
第四關于孩子成才的看法。通過學習,明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷,而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術,在關心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導,耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然,學校教育反過來也影響著家庭教育,孩子在學校的時間長,同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
當今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關注的問題。孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些。
心得體會。
第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學習什么,只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字,給她一些她喜歡的書,讓她自己學會看,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己也講一個給我聽,使她對學習有著深厚的興趣。
第二,尊重并引導孩子的思想,注重德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認錯誤,并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三,注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。
家庭教育心得分享篇十九
1、影響孩子成長的三大因素:
(1)、遺傳:為孩子的發(fā)展提供潛能;。
一般說來,正常人的遺傳沒有太大差異。綜合智能相差不大,哲學家和農(nóng)夫的腦容量沒有明顯區(qū)別。而一個正常人所提供的遺傳潛能,在他一生中被開發(fā)出來的不足10%。
(2)、環(huán)境:對孩子的發(fā)展起決定性作用;。
遺傳不能決定一切,印度電影《流浪者》中有個法官曾對一個小偷說:“法官的兒子永遠是法官,小偷的兒子永遠是小偷”,但當法官的兒子被小偷偷去撫養(yǎng)張大后,卻也成了小偷??梢?,人是環(huán)境造就的?!彝ナ呛⒆幼钪匾某砷L環(huán)境。
(3)、教育:對孩子的發(fā)展起主導性作用。
當然這里的教育不僅僅是指學校教育,還包括家庭教育和社會教育。
為什么相同的班級,智力相當?shù)膶W生會有明顯不同的差異?——其中最主要的原因的他們的家庭環(huán)境和家庭教育不同。
2、家長是孩子最初也是終生的老師。
孩子的先前學習主要是靠觀察和模仿,而孩子一生下來最早接觸也是最多接觸的不是老師,是父母。父母的一言一行、一舉一動在孩子還是一張白紙時對孩子興趣、習慣、情感、態(tài)度、思維方式等都將產(chǎn)生極其重大的影響。
家庭教育心得分享篇二十
古人說“成才先立德”,兒童缺乏成長閱歷、心智單純,社會認知能力不足,容易受到外界不同價值觀念的沖擊和影響,對有些是非的不能準確辨別。如現(xiàn)在社會上的某些攀比風、權利拜金思想等現(xiàn)象,包括一些充滿暴力的動畫影視、網(wǎng)絡游戲等,家長就要正確的引導(如現(xiàn)在奧特曼影視及卡片內容。其暴力傾向和畫面閃爍刺激對小朋友心理和視力的影響,要引導其他的正面影視、玩具、戶外游戲、告知現(xiàn)實,打破奧特曼在他心中的崇拜,日本國出品的)。
一個人的才智有高低,是可以通過學習提升,但道德或人格的缺陷會貽害終身,像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯了,剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好”。也就是在重視孩子學業(yè)的同時,要把孩子的德育看得更重要。特別是隨著網(wǎng)絡信息的發(fā)達,孩子們接受信息的面越來越廣,越來越復雜。時有報道某些才華橫溢的大學生,甚至中小學生,違法犯罪的、心理抑郁或走向極端的,真的是痛心疾首,當然其原由不一,但大多與從小的家庭教育、成長環(huán)境有很大關系。
“首孝悌,次見聞”。引導孩子孝于父母、尊敬長輩,時刻懷有感恩之心,家長平時言傳身教,要在氛圍中潛移默化。包括尊師益友,待人接物的禮儀、誠信原則。勤節(jié)約,愛勞動。有些長輩及父母是從物質貧乏的年代走過來的,吃了不少苦,現(xiàn)在經(jīng)濟條件好了,在對孩子的吃穿玩等物質方面把控松懈無節(jié)制,還是要讓孩子從小理解體驗勞動和收獲的關系。
這也是多數(shù)父母都關心的一個話題,和大多數(shù)孩子一樣,吳志豪同學現(xiàn)在學習上存在的主要問題也是馬虎和審題不仔細。我現(xiàn)在已不再他面前提馬虎大意這幾個字,錯就是錯了,要讓他意識到錯誤性質的后果一樣。
其次是在自主學習方面的不足,大多時候還需要提醒,不過現(xiàn)在我不再明確督促,而是采取旁側暗示或是叫奶奶提醒。目標是:一年級上學期是守著做,下學期伴著做,二年級后希望能做到只要事后檢查。
日常學習基本上都是按老師教程按班就部,沒額外的布置或購買其他作業(yè),但老師布置的任務或復習一定要不打折扣地完成,錯題一定要講解到明白意思,不只能告知答案,而是要其明白過程,然后在次日出幾個類似的題目看掌握沒。不急于求成,如練寫字,不要求每天寫很多,但一定要按規(guī)范寫,養(yǎng)成習慣。(如寫口字,子字的筆順)。
平時除周末外,每天晚上九點洗漱,不論作業(yè)是否完成,如未完成,要么早起補齊,要不到學校老師責罰;如九點前完成作業(yè),可以包括看電視自由支配時間。書本文具要整潔、不丟三落四,這方面保持得很好。在特長愛好培養(yǎng)方面,堅持自主選擇為主,選擇的自己喜歡的畫畫,原來嘗試過口才和游泳等,我們另外報了個書法和打籃球。(前提是商量好了的,不強制逼迫)。
1、出必告,反必面。出門去哪里玩一定要先告訴家人。
2、絕對不允許撒謊,敢于承認錯誤。(撒謊的錯誤大于失誤)。
3、對規(guī)則的遵循。(舉例:如下棋時,可以假裝放水讓其時不時贏,但不能悔棋,愿賭服輸;如過紅綠燈時,不論有無車輛經(jīng)過)。
4、鼓勵敢于說不。征求孩子的意見,讓孩子有主見,表達自己的想法。
5、要求專注性,一次只能做一件事。(如不能同時吃飯看電視、同時聽故事玩玩具)。
6、培養(yǎng)責任心。交代一件事,讓他自己負責管理。(如負責倒客廳垃圾或是養(yǎng)蠶)。
7、堅持每日運動約20分鐘,周末可看電視2小時,但每次30分鐘要休息15分鐘。(現(xiàn)已成習慣)。
8、日常表現(xiàn)加減分制。這是從幼兒園就開始的,現(xiàn)在想買玩具和零食,都是自己掙來的.分值,會更加珍惜,同時約束養(yǎng)成好的習慣。
9、協(xié)助孩子一起制定計劃表,并相互監(jiān)督執(zhí)行。(如寒暑假)。
1、要能調節(jié)自己的情緒,孩子還小,抗壓能力和心智還不夠成熟,在學習的過程中,會遇到錯誤或難題,盡量不要批評孩子,給他時間,鼓勵他相信自己有能力解決,從旁幫助分析原因,從側面啟發(fā)引導他。
2、對孩子的不同意見要認真聽完,不能隨意打斷,等他說完再告訴孩子你的想法,不能一味地居高臨下,否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。
3、有孩子在身邊時不可以說臟話,做過激行為;夫妻、家庭矛盾不能當著孩子的面爭吵;老一輩不干涉孫子輩的教育問題。
4、切忌不能啰嗦嘮叨、切忌不能當眾批評、切忌不能空許承諾、切忌不要總把別人家孩子的優(yōu)點掛在嘴上。
5、支持配合學校工作和老師的工作,也就是在支持參與自己的孩子的成長。
孩子的話題永遠說不完,每個父母對教育孩子體會理解各種各樣,都是在不斷摸索學習成長的過程,相信我們都能找到適合自己孩子的家庭教育方式和相處的方法,讓每個孩子都能夠健康快樂地成人成才!