一鍵復(fù)制
通過(guò)制定詳細(xì)的方案，我們可以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，提高工作的效率和質(zhì)量。在制定方案時(shí)，我們需要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)，并有備選方案做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的一些方案制定的范例，供大家參考。希望這些范例可以幫助你更好地理解和應(yīng)用方案制定的方法和步驟。無(wú)論是解決日常問(wèn)題還是應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)，合理的方案制定都是成功的關(guān)鍵之一。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的方案制定能力吧。
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇一
(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動(dòng)做好(2016最新暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書)充分準(zhǔn)備。
(1)環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。
環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員。
大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳。
(1)向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議;。
(2)對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳;。
(3)邀請(qǐng)各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué);(每部一至兩個(gè)節(jié)目即可)。
(4)節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進(jìn)行，這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié);。
(5)在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會(huì)發(fā)覺人才)。
(6)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，服飾，場(chǎng)地布置等由商討決定。
1、因活動(dòng)有部分地點(diǎn)在校外，參與的同學(xué)一定要注意安全，活動(dòng)期間，請(qǐng)各小組組長(zhǎng)及時(shí)向本活動(dòng)總負(fù)責(zé)人匯報(bào)本組情況。
2、本次是系列活動(dòng)，請(qǐng)同時(shí)參與了兩個(gè)或兩個(gè)以上活動(dòng)的同學(xué)務(wù)必弄清楚自己在各活動(dòng)里的具體分工，以免混淆。
3、各活動(dòng)總負(fù)責(zé)人需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本活動(dòng)的材料收集并整理好。
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇二
為幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水平，引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的各類問(wèn)題，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動(dòng)，并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力。我校將邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理咨詢師,國(guó)家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長(zhǎng)作專題講座。
一切為了孩子健康成長(zhǎng)。
9月13日上午8：00—11：30。
一、二年級(jí)課室、電教室。
一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)和全體老師。
歐海棠。
劉秀華。
1、講座橫額、活動(dòng)拍攝(張漢波)。
2、活動(dòng)音響(陳偉華、張斌燾)!
3、會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川、梁偉崇)。
4、協(xié)助停放車輛(林業(yè)雅、楊道壽、劉國(guó)平、韋培球、莫錦柱、方鳳彬)。
5、聯(lián)系廣播站(李錦容)。
1、請(qǐng)一、二年級(jí)班主任在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學(xué)生，并動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
在講座的當(dāng)天，不準(zhǔn)學(xué)生回校，以免影響講座的進(jìn)行。
2、一、二年級(jí)班主任要在當(dāng)天早上7：45把課室門打開，做好本班學(xué)生家長(zhǎng)簽到。在9：15前結(jié)束本班的家長(zhǎng)會(huì)，并引導(dǎo)家長(zhǎng)到電教室聽講座。
3、其他老師要在9：15前到校聽講座。
4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7：40在校門口集中，協(xié)助門衛(wèi)做好家長(zhǎng)車輛的停放工作。
以上安排請(qǐng)有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好，確保這次活動(dòng)能順利完成。
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
只要我們處處細(xì)心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自我自護(hù)自救的本事，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險(xiǎn)，下面是小編整合的學(xué)校開展安全教育主題活動(dòng)策劃方案，一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目的：
1、經(jīng)過(guò)對(duì)乘車知識(shí)的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。
2、經(jīng)過(guò)對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì)自救、互救，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來(lái)了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。騎車、乘車也是一門學(xué)問(wèn)，下頭我們就一齊來(lái)討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí)。
二、騎自行車應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定。
1、請(qǐng)有騎自行車經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。
2、看書上的插圖，確定對(duì)錯(cuò)。
3、教師小結(jié)：
(1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。
(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。
(3)騎車時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。
(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧。
三、乘汽車的安全。
學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時(shí)的安全做法。
生：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩(wěn);乘車時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車;要到站時(shí)，提前到車門旁邊等候;不能和司機(jī)說(shuō)話，不隨意在車內(nèi)說(shuō)話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。
生：下車后，如果想到馬路對(duì)面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無(wú)車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶;乘坐摩托車時(shí)，要戴好頭盔等。
師：同學(xué)們概括的比較全面，此刻自我再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空荆菐茁饭财囃粋€(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
(5)乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。
四、遇到交通事故時(shí)怎樣辦。
1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式。
2、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。
五、小結(jié)：
1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。
2、遇到緊急事故不要慌張，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。
教學(xué)目的：
1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。
2、懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。
二、新課。
1、認(rèn)識(shí)交通警察。
(1)學(xué)生自讀書。
(2)出示圖片。
(3)學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?
教師補(bǔ)充：
交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來(lái)往的車輛和行人。僅有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
(2)出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。
(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做?
(4)教師歸納。
其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今日我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。
3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。
(1)出示圖片。
說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么?
(2)說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?
(用具體事例、自畫畫或圖片說(shuō)明，能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)。
(3)請(qǐng)你對(duì)著圖上的資料，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話。
(4)怎樣把我們今日認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都明白?
教師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。
三、課堂小結(jié)。
1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線?
2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自我，并寫一條警示句。
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、明白食物包含的主要營(yíng)養(yǎng)成分以及人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自食物。
2、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)。
3、了解健康標(biāo)志士什么，明白安全飲食的常識(shí)。
4、培養(yǎng)關(guān)注自我飲食健康的職責(zé)感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
明白如何健康飲食?
三、教學(xué)難點(diǎn)。
培養(yǎng)關(guān)注自我飲食健康的職責(zé)感。
四、教學(xué)過(guò)程。
(一)談話導(dǎo)入。
1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的?(學(xué)生各抒己見)。
(二)好好吃早餐。
1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)?？墒?，生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待，民以食為天，食以安為重。下頭請(qǐng)聽一個(gè)故事。(故事大概資料：一位小朋友每一天早上總喜歡睡懶覺，怕上學(xué)遲到又沒有時(shí)間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認(rèn)真聽講了。)。
2、小朋友聽了這個(gè)故事后，有什么話想說(shuō)?
早餐對(duì)我們有多重要呢?
(三)飯前飯后多補(bǔ)水。
身體缺水時(shí)，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時(shí)補(bǔ)充水分。要使人體儲(chǔ)備足夠的水分，你應(yīng)當(dāng)每一天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時(shí)喝牛奶、午時(shí)休息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等。
為什么需要這么多的水呢?因?yàn)橐惶煜聛?lái)你會(huì)不知不覺地失去兩升水的儲(chǔ)備。其中，大約有一升水是經(jīng)過(guò)排尿排出體外。另外一升水是經(jīng)過(guò)汗和呼吸排出體外。
可是，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補(bǔ)充一些水分。
(四)有節(jié)制地吃點(diǎn)零食也不壞。
零食對(duì)任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對(duì)健康也有好處。有些零食包含身體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素，所以，能夠適當(dāng)吃一點(diǎn)零食。平常我們各異的零食具有不一樣的功能：
花生：花生中富含維生素b2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂。
核桃：核桃中包含豐富的生長(zhǎng)素，能使指甲堅(jiān)固，不易開裂。同時(shí)，核桃中富含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長(zhǎng)。
葵花籽：葵花籽包含蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于堅(jiān)持皮膚細(xì)嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。
無(wú)花果：無(wú)花果中包含類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流動(dòng)，從而使大腦量充足。
奶糖：奶糖含糖、鈣，適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤(rùn)澤。
吃零食在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時(shí)間吃。臨睡錢和看電視時(shí)吃，都不是好習(xí)慣。零食就是零碎食物，所以，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。
(五)良好的烹調(diào)促進(jìn)健康。
良好的烹調(diào)能減少食物營(yíng)養(yǎng)損失;不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào)，會(huì)大大降低食品中的營(yíng)養(yǎng)含量。比如，有些烹調(diào)法損失會(huì)損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來(lái)。
煮：煮過(guò)的蔬菜，會(huì)損失百分之七十的水溶性維生素，b族維生素和維生素c。
蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營(yíng)養(yǎng)成分，但仍會(huì)損失百分之三十的水溶性維生素。
微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營(yíng)養(yǎng)成分。
烘和烤：烘烤的高溫，會(huì)損失維生素c。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。
2、能對(duì)情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并說(shuō)出自己的理由。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小男孩和小女孩玩偶，餐車，湯鍋。
2、點(diǎn)心人手一份。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：
(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?
(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))。
2、幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。
(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。
(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2——遠(yuǎn)離熱的湯鍋。
(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。
3、觀看教學(xué)掛圖，對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。
教師：
(1)這里有一些小朋友，他們?cè)诔燥?。我們?lái)看看，誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)，為什么?
(2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，是不能做的?
4、組織幼兒吃點(diǎn)心，鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。
教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心，比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。
2、自己或同伴有異物塞進(jìn)口、鼻等處時(shí)，知道及時(shí)告訴大人。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。
活動(dòng)建議：
1、游戲《指五官》。
教師說(shuō)：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。
請(qǐng)幼兒依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。
2、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。
(1)、閱讀幼兒用書第40—41頁(yè)，或播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。
提問(wèn)：明明睡覺的時(shí)候在偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對(duì)嗎?為什么?
(2)、小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處，會(huì)很危險(xiǎn)。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：怎樣做才能讓五官避免傷害。
(1)、哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么?
(2)、進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么?
(3)、入園時(shí)不能帶什么?午休時(shí)不能玩什么?
(4)、閱讀幼兒用書第42—43頁(yè)：簡(jiǎn)單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦?
(5)、小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進(jìn)餐、吃水果的時(shí)候不大聲說(shuō)笑，不然小飯粒等容易進(jìn)入氣管;早上入園樂(lè)意接受晨檢，不帶小物品入園;午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí)，也要及時(shí)告訴老師。
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇四
2、成員：各部門成員。
“金秋祈?！す捕葒?guó)慶———相約溜溜跑馬山”
國(guó)慶節(jié)10月1-----7日（七天）。
宣傳推廣跑馬山，增進(jìn)游客對(duì)情歌文化和藏民簇民風(fēng)民俗的了解，和康巴人共度20xx年國(guó)慶節(jié)。
1、報(bào)媒（華西都市報(bào)、天府早報(bào)、重慶報(bào)媒）；
2、成都、重慶各零售商向各門市發(fā)布中秋活動(dòng)、行程。
3、加入旅行社國(guó)慶行程、組織、發(fā)團(tuán)到我景區(qū)。
4、與自駕車俱樂(lè)部聯(lián)系，組織出游行程。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳本次活動(dòng)；加大宣傳面。
6、甘谷地發(fā)傳單：游客發(fā)行程、活動(dòng)內(nèi)容；導(dǎo)游發(fā)活動(dòng)內(nèi)容、返點(diǎn)政策。
7、活動(dòng)當(dāng)天，景區(qū)工作人員帶動(dòng)渲染每個(gè)環(huán)節(jié)的氣氛。
時(shí)間：國(guó)慶節(jié)每天早上10：00---下午5：00。
內(nèi)容：景區(qū)亮點(diǎn)。
1、九龍?jiān)》鹚缕砀＃ā杜荞R山國(guó)慶祈?；顒?dòng)》）：“跑馬山”是藏文“多吉帕姆仙女山”的音譯，寺廟常年香火旺盛，虔誠(chéng)的信徒前來(lái)祈福，祈求佛祖降福，十分靈驗(yàn)。每年的農(nóng)歷的四月初八跑馬山國(guó)際轉(zhuǎn)山會(huì)場(chǎng)面更為壯觀。由于20xx年的自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，跑馬山浴佛寺準(zhǔn)備為游客免費(fèi)開展一場(chǎng)《跑馬山國(guó)慶祈?；顒?dòng)》，當(dāng)天眾喇嘛在情歌坪為來(lái)到跑馬山的人們念經(jīng)降福、加持；虔誠(chéng)的人們可以進(jìn)寺內(nèi)為佛主獻(xiàn)上哈達(dá)、點(diǎn)一盞酥油燈為自己、家人和朋友祈福，然后靜靜的座下來(lái)聆聽殊勝的頌經(jīng)聲，為最近遭受的自然災(zāi)害中遇難同胞超度，為世界祈福，祈禱世界和平、生態(tài)和諧。
2、經(jīng)幡林：在藏區(qū)，常常會(huì)看到印滿各種殊勝經(jīng)文的五色經(jīng)幡，掛在高高的神山上，風(fēng)吹一遍念一遍經(jīng)，為掛經(jīng)幡的人帶來(lái)吉祥、幸福。游客可自己親自在跑馬山這座神山上掛起經(jīng)幡祈福。
3、凌云白塔：塔高21米，也是康定標(biāo)志性建筑，有緣人可以看見五彩祥云繚繞在白塔上空，游客順時(shí)針轉(zhuǎn)白塔三圈，心里默念六字真言，學(xué)著康巴漢子一樣吆喝著將吉祥的龍達(dá)灑向高空。遠(yuǎn)眺四周雪域神山，像似四大金剛護(hù)法守護(hù)著跑馬山神山。
4、情人池：《康定情歌》主人公張大哥、李大姐許下愛情誓言的地方。游客在河里放許愿河燈。
5、情侶林：茂密的樹林里長(zhǎng)著罕見的連體古松樹，它們都是張大哥、李大姐的化身，象征著不離不棄，愛情永存。游客掛同心鎖，寫上愛人的名字，讓神山見證你們的愛情！真正領(lǐng)略跑馬山的“情”文化。
6、仙女臺(tái)：“跑馬山”藏語(yǔ)全稱“多吉帕姆仙女山”,多吉帕姆仙女便是此山的山神，在仙女塑像的身后有一個(gè)“福”字，據(jù)說(shuō)有緣人摸到“福”字便會(huì)得福報(bào)，仙女賜福緣、情緣，一定心想事成！
7、度母泉水：仙女臺(tái)的左邊有一個(gè)不大起眼的泉眼，一股甘甜的雪域神水流出，這是從跑馬山最頂端4100米海拔的“五色?！绷飨聛?lái)的，傳說(shuō)此泉水是度母泉，甘甜可口，品嘗過(guò)度母泉水的人便可清心明目、驅(qū)邪納福，平安一生，用泉水洗臉可美容養(yǎng)顏、青春永駐！
8、海螺石：相傳七百年前，第二世噶瑪噶孜派（白教）活佛噶瑪拔希弘揚(yáng)佛法，四月初八那天途經(jīng)康定跑馬山，從巨石中取出具有仙氣的法器白海螺和銅鑼，佛教稱掘“藏”，藏指藏品，從中取出的海螺現(xiàn)藏于南無(wú)寺，作為鎮(zhèn)寺之寶，從此這個(gè)石頭被稱為海螺石，石頭上清晰可見當(dāng)時(shí)取出海螺的痕跡，很有靈氣，里面有幾個(gè)泉眼，大家可以丟硬幣測(cè)試一下我們的官運(yùn)、財(cái)運(yùn)、情運(yùn)，非常靈驗(yàn)。
9、九龍?jiān)》鹚拢壕琵堅(jiān)》鹚伦溆谠琵埑兀聫R宏偉、金碧輝煌、一派祥瑞，相傳佛祖釋迦牟尼出生的時(shí)候有九條龍為他沐浴，演繹了釋迦牟尼佛祖從誕辰到圓寂的全過(guò)程，寺內(nèi)香燭、油燈繚繞，誦經(jīng)聲聲不息，昭示出藏傳佛教文化的神秘魅力，常年香火旺盛，是許愿祈福的靈地。游客可在這里點(diǎn)燈、加持，將為我們帶來(lái)好運(yùn)，獻(xiàn)上哈達(dá)，保佑我們平平安安、順順利利。
10、情歌坪：互動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容。
主持人開場(chǎng)白，宣布國(guó)慶特別節(jié)目開始：（召集游客集中、帶動(dòng)其它消費(fèi)）。
（1）欣賞藏族歌舞表演。
（2）與豪邁的康巴漢子、美麗的藏家姑娘一起跳起歡快的弦子鍋莊。
（3）唱起熟悉的《康定情歌》等經(jīng)典歌曲。
（4）坐進(jìn)帳篷喝藏清茶、酥油茶、青稞酒、吃藏家小吃（客人自點(diǎn)消費(fèi)）。
（5）參加國(guó)慶活動(dòng)主題互動(dòng)節(jié)目，贏取精美禮品，更有驚喜大獎(jiǎng)等你拿。
a.藏族圍脖拔河：圍脖拔河是藏族特別的拔河方式，表現(xiàn)了康巴漢子的豪邁性格。游戲規(guī)則：一次分4組人（限男性），每組2人，首先每組進(jìn)行圍脖拔河，將布繩圍在脖子后，轉(zhuǎn)過(guò)身跨過(guò)布繩，兩人背對(duì)背，當(dāng)主持人喊123開始，放開中界線的鈴，兩人開始往反方向的方向拔，鈴過(guò)界算贏。每組的贏家再次進(jìn)行pk，最后贏的那個(gè)人，獲得獎(jiǎng)品。
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇五
一、活動(dòng)主題。
寫明活動(dòng)的主題。如：放飛青春夢(mèng)想，激揚(yáng)社團(tuán)文化。
本次活動(dòng)要達(dá)到的效果，如激勵(lì)師生，凝聚社團(tuán)，與-------攜手共創(chuàng)更加美好的未來(lái)!
同時(shí)，開拓院校社團(tuán)部工作思路，將豐富多彩的社團(tuán)文化擴(kuò)展到各兄弟院校，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，攜手打造高校社團(tuán)文化精品，更重要的是加速了校際社團(tuán)單一溝通方式向多元化溝通方式的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)校際社團(tuán)與企業(yè)的溝通，開創(chuàng)社團(tuán)校際、校企合作的新時(shí)代!
三、活動(dòng)名稱。
寫明活動(dòng)名稱。
四、活動(dòng)主辦。
寫明如中國(guó)高校社團(tuán)網(wǎng)。
五、活動(dòng)承辦。
中國(guó)高校社團(tuán)網(wǎng)金天學(xué)社。
六、活動(dòng)協(xié)辦。
____________。
七、活動(dòng)時(shí)間。
200_年__月__日晚__：__。
__________活動(dòng)廣場(chǎng)。
九、活動(dòng)規(guī)模及參與人：
場(chǎng)地人數(shù)。
1、到場(chǎng)嘉賓：_______領(lǐng)導(dǎo)(黨委、團(tuán)委負(fù)責(zé)人)。
2、表演單位：____優(yōu)秀社團(tuán);企業(yè)才藝員工;兄弟院校優(yōu)秀社團(tuán)。
3、晚會(huì)觀眾：_____學(xué)院全體社團(tuán)成員、各院系學(xué)生、兄弟院校嘉賓。
1、__月__日至__日前期宣傳期。
(1)__月__日前，以______團(tuán)委的名義向兄弟校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)發(fā)送邀請(qǐng)函，借助各校團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)優(yōu)勢(shì)展開宣傳。
(2)向__衛(wèi)視、___電視臺(tái)、《武___報(bào)》等大眾媒體發(fā)送邀請(qǐng)函，力求達(dá)到最佳的宣傳效果。
(3)主體宣傳部分為___________院校個(gè)校區(qū)，我們將在各校區(qū)同步展開宣傳，具體包括：
a、放置宣傳板(各校區(qū)放置兩塊，共八塊)。
b、粘貼宣傳海報(bào)(彩紙海報(bào))。
c、懸掛宣傳條幅(四校區(qū)各一條)。
d、利用廣播臺(tái)、校報(bào)和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳。
2、___月__日至___日活動(dòng)準(zhǔn)備期。
(1)活動(dòng)準(zhǔn)備。
a、-------------開設(shè)簽名會(huì)前期準(zhǔn)備(筆、紙、書桌、禮儀小姐)。
b、主持人的確定，臺(tái)詞、服裝。
c、各校明星社團(tuán)的精品節(jié)目排練。
d、合作單位的精彩文藝節(jié)目。
e、知名校園歌手到場(chǎng)演出。
f、壓軸節(jié)目：大型合唱節(jié)目的編排。
(2)場(chǎng)地準(zhǔn)備。
a、晚會(huì)背景的布置。
b、嘉賓席布置：桌椅擺設(shè)、純凈水的擺設(shè)、節(jié)目單制作。
c、觀眾席的布置：入場(chǎng)口設(shè)置、入場(chǎng)人員的確定。
d、音響、地?zé)?、盆景的搬運(yùn)和擺放。
e、報(bào)幕及后勤準(zhǔn)備。
3、___月___日晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)(內(nèi)容安排)：
(1)__：__至于__：__準(zhǔn)備舞臺(tái)背景及嘉賓席布置。
(2)__：__至__：__晚會(huì)節(jié)目彩排。
(3)__：__至__：__靈活安排個(gè)別節(jié)目彩排。
(4)__：__至__：__參演社團(tuán)就餐(工作餐)。
(4)__：__至__：__晚會(huì)正式開始，節(jié)目程序：
a、介紹來(lái)賓。
b、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。
c、---------的領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭。
d、---------精彩文藝節(jié)目。
e、兄弟院校明星社團(tuán)精品節(jié)目(詳情見報(bào)幕單)。
f、知名校園歌手精彩歌曲。
g、社團(tuán)文藝節(jié)目。
h、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)(從抽獎(jiǎng)券中抽取幸運(yùn)學(xué)生，贈(zèng)送精美禮品)。
i、大型合唱節(jié)目。
j、晚會(huì)閉幕。
k、派贈(zèng)活動(dòng)。
4、__月__日活動(dòng)結(jié)束。
各高校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院社團(tuán)部建立深入合作關(guān)系，攜手共創(chuàng)美好未來(lái)!
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
略
十二、晚會(huì)小結(jié)。
1、_______社團(tuán)部。
2、學(xué)生、社團(tuán)反饋。
3、新聞媒體的報(bào)道。
4、總結(jié)晚會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇六
為改變宿舍樓下車庫(kù)雜亂無(wú)序、擁堵的狀況，讓車庫(kù)有序化，方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)廣大志愿者弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)，我們舉辦了這次的志愿者活動(dòng)。
___學(xué)校。
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
_____。
四、活動(dòng)形式。
“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動(dòng)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：制作8個(gè)宿管站的公益宣傳標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)：
(1)了解數(shù)計(jì)學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對(duì)比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯(lián)系，商量共建“和諧車庫(kù)，文明生活”的相關(guān)事宜。
(2)通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動(dòng)。
(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作。
(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動(dòng)的宣傳工作。
活動(dòng)具體流程：
(1)請(qǐng)全體成員集中，總負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作以及綬帶，標(biāo)語(yǔ)的分發(fā)工作，分配各個(gè)小隊(duì)的工作。
(2)一組的同學(xué)分成三個(gè)小隊(duì)，(每小隊(duì)4人以上)并有專門的拍照人員.分別負(fù)責(zé)1-3管、4-6管，7-8管3個(gè)生活區(qū)樓下車庫(kù)的車輛整理以及張貼標(biāo)語(yǔ)的工作。
(3)請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊(duì)成員的工作。
(4)負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動(dòng)期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
(5)做好相關(guān)的后期宣傳工作。
(1)培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會(huì)。
(2)肯定和確定個(gè)人的自我價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
(3)充分利用社會(huì)的各種資源優(yōu)勢(shì)，特別是自身的資源優(yōu)勢(shì)。
(4)加強(qiáng)個(gè)人對(duì)社會(huì)的歸屬感，強(qiáng)化個(gè)人來(lái)源于社會(huì)，又服務(wù)于社會(huì)的理念.也可以這樣說(shuō)，志愿者活動(dòng)是純潔和洗滌個(gè)性心靈的良好方法，志愿者活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自我精神的滿足和體驗(yàn)。
(5)我們每個(gè)志愿者還可以通過(guò)志愿者組織和志愿者活動(dòng)這樣一個(gè)平臺(tái)，在開展志愿者活動(dòng)中結(jié)識(shí)一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財(cái)富和社會(huì)資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很多有益之處。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
總負(fù)責(zé)人：___。
小隊(duì)負(fù)責(zé)人：……。
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇七
1．讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。
2．用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們?cè)⒔逃跇?lè)，發(fā)揮潛移默化的作用。
11月19日下午第二節(jié)課。
1.會(huì)前由班干部商議節(jié)目?jī)?nèi)容，整個(gè)主題班會(huì)由搶答題、小品、獨(dú)奏等連成一體，班干部分工組織實(shí)施。
2.會(huì)中由班干部做主持人，按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
3.會(huì)后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。
1．由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動(dòng)，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭(zhēng)先恐后的回答場(chǎng)面，起到了一定的法制教育效果。
2．又由于是中預(yù)年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚，所提問(wèn)題亦不無(wú)謬誤之處，這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇八
一.選材貼近幼兒日常生活：一年一度的11月9日消防日來(lái)了。每到這個(gè)日子，我們總會(huì)組織幼兒參與消防安全演練的活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師會(huì)指導(dǎo)幼兒如何逃生，我們中班幼兒在小班時(shí)已經(jīng)有過(guò)初步的體驗(yàn)?！断腊踩琛肥且皇子嘘P(guān)火災(zāi)逃生的拍手兒歌。內(nèi)容貼近幼兒生活，由于中班上學(xué)期幼兒年齡較小，所以將原來(lái)十句的兒歌改為五句，以更加符合幼兒年齡特點(diǎn)。通過(guò)兒歌幼兒能更加清晰地明確火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生方法。
二.目標(biāo)關(guān)注語(yǔ)言核心總結(jié)：
本次活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)檎Z(yǔ)言活動(dòng)，而兒歌學(xué)習(xí)是學(xué)前兒童接觸的文學(xué)形式的一種。在制定活動(dòng)目標(biāo)的時(shí)候，關(guān)注到相關(guān)語(yǔ)言核心總結(jié)：中班幼兒在學(xué)習(xí)兒歌時(shí)相關(guān)的核心總結(jié)是能初步感知詩(shī)歌中的簡(jiǎn)單節(jié)奏和韻律，在成人輔助動(dòng)作（如拍手）的幫助下，幼兒能感受到詩(shī)歌中的節(jié)奏和韻律。
三.設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)幼兒表達(dá)能力：
活動(dòng)的設(shè)計(jì)關(guān)注到挑戰(zhàn)性、有趣性、層層遞進(jìn)。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，以挑戰(zhàn)過(guò)關(guān)的形式進(jìn)行。在幼兒初步學(xué)會(huì)念兒歌后，在速度上提出高一層次的要求，在集體、小組、個(gè)人等不同形式的表達(dá)中，幼兒的語(yǔ)言能力得到提升。
1.學(xué)習(xí)兒歌《消防安全歌》，初步了解火災(zāi)逃生時(shí)的自我保護(hù)方法。
2.感知兒歌的節(jié)奏和韻律，嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
3.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4.樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的'快樂(lè)。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過(guò)拍手游戲、節(jié)奏游戲、參加過(guò)消防演習(xí)活動(dòng)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、ppt、圓舞板一個(gè)。
一.觀看圖片，回憶現(xiàn)場(chǎng)：
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇九
文明道德伴我行，攜手共建和諧校園，開展“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)不僅是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，而且是學(xué)校實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要論述的具體行動(dòng)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開展一次以“創(chuàng)建文明學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”為主題的活動(dòng)。
安全健康、文明和諧。
為確保創(chuàng)建工作順利開展，特成立和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：楊德進(jìn)。
副組長(zhǎng)：羅華章劉波。
成員：金春平、陳守貴、劉梅、胡妍和各班主任。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系。
和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。行政領(lǐng)導(dǎo)在工作中要做到兩個(gè)“加強(qiáng)”：加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理念信念，牢記宗旨；堅(jiān)持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風(fēng)格；求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新；改進(jìn)工作方法，提高工作效率；樹立全員服務(wù)儀式，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決矛盾，堅(jiān)持“三個(gè)走進(jìn)”，走進(jìn)學(xué)科組、走進(jìn)教師、走進(jìn)教室，充分發(fā)揮教師合力，建立團(tuán)隊(duì)精神，建立和諧的校園關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒?dòng)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校將組織開展“做學(xué)生滿意的教師”創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。
學(xué)校將建設(shè)富有特色的校園文化，不斷提高校園文化品位，將其作為教育師生的生動(dòng)教材。學(xué)校將在校內(nèi)各個(gè)明顯部位及教室、寢室、走廊有規(guī)劃的制作文明宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過(guò)自律，達(dá)到和諧。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。學(xué)校工會(huì)將繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開展個(gè)中教育活動(dòng)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想感情交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園。
（四）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境。
平安是和諧的前提，為確保校園平安，學(xué)校德育處將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅(jiān)持教育為先、預(yù)防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
第一，加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)責(zé)任。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。學(xué)校建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、德育處具體抓，有關(guān)人員及班主任直接落實(shí)，層層簽訂責(zé)任狀、人人落實(shí)責(zé)任制的高效管理機(jī)制。校長(zhǎng)、德育處、班主任做到“目標(biāo)、計(jì)劃、措施、教育、管理、責(zé)任”六落實(shí)，切實(shí)落實(shí)責(zé)任追究制度和安全管理考核辦法。
第二，加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識(shí)。學(xué)校要制定科學(xué)系統(tǒng)的安全教育計(jì)劃，定期進(jìn)行全方位的安全教育。狠抓教職工安全教育，不斷增強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí)。學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教師依法施教的意識(shí)。狠抓學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防范能力?！鞍踩谝?、預(yù)防為主”，開展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各種事故。把心理健康教育落到實(shí)處，一是加強(qiáng)心理健康教育教育課，定期對(duì)學(xué)生開展心理健康教育培訓(xùn)和咨詢。三是對(duì)留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對(duì)他們開展針對(duì)性的教育，有專人負(fù)責(zé)管理，落實(shí)責(zé)任人。針對(duì)未成年人的生理心理特點(diǎn)，利用班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、安全健康課、學(xué)科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防液化氣中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害等安全教育，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握安全防范知識(shí)；充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、警示牌、標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具。營(yíng)造學(xué)校安全教育氛圍；通過(guò)開展形式多樣的活動(dòng)，使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng)?；?、制度化，使安全觀念深入到每一位學(xué)生心中。定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)能力。
環(huán)境治理工作。加強(qiáng)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校小賣部、師生食堂的食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患。聯(lián)合外力，多管齊下，攜手共建。學(xué)校和當(dāng)?shù)攸h委政府、派出所、工商等相關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，形成多管齊下，攜手共建的格局。
第四，加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。學(xué)校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、鍋爐等設(shè)施，設(shè)備力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步完備校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施。
（五）從細(xì)從實(shí)，在“管理”上見成效。
由教導(dǎo)處、總務(wù)處等制訂好各活動(dòng)室的管理制度和使用要求及各類人員相應(yīng)的管理制度和使用要求及各類人員相應(yīng)的管理職責(zé)，印發(fā)各室活動(dòng)記載，要求使用者如實(shí)記錄填寫。每月對(duì)各室使用情況集中考核一次，采取平時(shí)觀察和集中考察相結(jié)合等辦法，調(diào)查教師和詢問(wèn)學(xué)生相結(jié)合的辦法，把考核結(jié)果與年度考核掛鉤，有效地調(diào)動(dòng)教師使用現(xiàn)代化教育手段的積極性。
1、召開創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
2、利用教師例會(huì)和學(xué)生班會(huì)貫徹創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的內(nèi)容。
3、開展各種創(chuàng)建活動(dòng)。
4、進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)小結(jié)和評(píng)比活動(dòng)。
1、學(xué)校成立督查、協(xié)調(diào)小組，對(duì)各項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行督查。
2、各班要制定好本班的活動(dòng)方案，以便組織檢查、評(píng)比；
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇十
全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，貫徹落實(shí)黨的教育方針，關(guān)注生命全周期、健康全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確健康觀，形成健康的.行為和生活方式，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)開展師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，在全校廣大師生中牢固樹立健康第一理念，把健康教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，夯實(shí)健康教育基礎(chǔ)，完善課程設(shè)置、制度保障、評(píng)價(jià)體系，改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，提升健康教育教學(xué)質(zhì)量，豐富健康教育的載體、形式、途徑、內(nèi)容和方式，增強(qiáng)健康教育效果，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確健康觀，形成健康的行為和生活方式，提高學(xué)生健康素養(yǎng)水平。
師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)貫穿20xx年全年。
(一)增加健康教育教學(xué)資源供給
組織優(yōu)秀教師開發(fā)健康教育教學(xué)培訓(xùn)課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源，制作健康教育優(yōu)秀教案集、優(yōu)秀課件庫(kù)、健康教育優(yōu)質(zhì)課光盤。
(二)開展結(jié)核病防治公益宣傳作品征集活動(dòng)
結(jié)合世界防治結(jié)核病日主題宣傳活動(dòng)，深入開展學(xué)校結(jié)核病等傳染病防治宣傳教育，組織實(shí)施學(xué)校結(jié)核病防治公益宣傳作品征集活動(dòng)。
(三)開展?fàn)I養(yǎng)與食品安全系列宣傳活動(dòng)
結(jié)合520中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題活動(dòng)，開展食品安全營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座及爭(zhēng)做營(yíng)養(yǎng)小達(dá)人主題競(jìng)賽活動(dòng)。
(四)認(rèn)真開展其他宣傳節(jié)點(diǎn)系列宣傳活動(dòng)
在世界睡眠日(3月21日)、世界防治結(jié)核病日(3月24日)、世界衛(wèi)生日(4月7日)、世界地球日(4月22日)、全國(guó)預(yù)防接種宣傳日(4月25日)、世界紅十字日(5月8日)、國(guó)際護(hù)士節(jié)(5月12日)、中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日(5月20日)、世界無(wú)煙日(5月31日)、世界環(huán)境日(6月5日)、全國(guó)愛眼日(6月6日)、世界獻(xiàn)血日(6月14日)、世界人口日(7月11日)、中國(guó)醫(yī)師節(jié)(8月19日)、全國(guó)愛牙日(9月20日)、世界精神衛(wèi)生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)和全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生月(4月)、全國(guó)禁毒宣傳月(6月)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見、易于接受的形式，開展寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)的健康教育活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生小手拉大手作用，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)生健康的良好氛圍。
(五)進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)工作
繼續(xù)實(shí)施校園環(huán)境衛(wèi)生保潔行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
第一階段：制定計(jì)劃方案、開發(fā)教學(xué)資源(20xx年3月)。
結(jié)合學(xué)校健康教育工作實(shí)際制訂師生健康 中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)細(xì)化方案，明確具體任務(wù)和目標(biāo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校健康教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)保障和督查。
第二階段：開展系列主題活動(dòng)(20xx年3月-12月)。
根據(jù)活動(dòng)方案，廣泛開展健康教育活動(dòng)。
出自 m.sunshinestudy.com
第三階段：總結(jié)梳理(20xx年12月)。
對(duì)主題健康教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行梳理，及時(shí)總結(jié)交流有效做法和經(jīng)驗(yàn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校師生健康中國(guó)健康教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，班主任及保健教師為成員，加強(qiáng)對(duì)健康校園建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作開展的針對(duì)性實(shí)效性。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)工作的總動(dòng)員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調(diào)、制定標(biāo)準(zhǔn)和總結(jié)表彰等工作。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)責(zé)任追究。對(duì)因履職不力、管理不善，導(dǎo)致學(xué)校健康校園創(chuàng)建工作被一票否決的，取消相關(guān)責(zé)任人當(dāng)評(píng)優(yōu)評(píng)選先資格，或根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇十一
西溝生態(tài)村位于兩?。ê幽?、山西）、三縣（輝縣、修武、陵川）交界處的薄壁鎮(zhèn)境內(nèi)，面積20平方公里，平均海拔在800---1500米之間。森林覆蓋率95%，河水流徑10余公里，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)生態(tài)林和太行獼猴保護(hù)區(qū)。
西溝生態(tài)村主要特征是：高山林立、奇峰怪石；峽谷萬(wàn)丈、壁立陡峭；泉涌溪流、瀑大潭深；古樹參天、鳥語(yǔ)花香；野果遍坡，桃梨滿園；深秋時(shí)節(jié)，紅葉漫山；名貴藥材，亨譽(yù)中原；自然冰雕，別有洞天。生態(tài)村內(nèi)現(xiàn)有景點(diǎn)：潭頭瀑布、西溝四級(jí)瀑、龍?jiān)『⒑邶埗?、黃龍?zhí)?、龍王寨、青苔巖、小寨河、千年龜石、香爐石，還有眾多奇峰待命名，這里集雄、秀、奇、幽于一體，攬山、水、林、洞于一溝。專家贊譽(yù)西溝生態(tài)---貴在原始，美在天然----。
一、項(xiàng)目背景分析。
旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須依賴于一定的旅游資源。旅游資源雖包羅萬(wàn)象，但無(wú)外乎自然資源和人文資源兩類。我國(guó)眾多的旅游勝地中，有的以自然資源突出為特色，有的以人文資源突出為特色。隨著人們思維方式和審美情趣的改變，自然資源成了旅游中最具魅力的優(yōu)勢(shì)資源，并直接影響著該地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而西溝生態(tài)村卻隱藏著與世隔絕的自然資源。
（一）國(guó)家對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)的政策形勢(shì)。
當(dāng)前國(guó)家正在大力提倡發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，爭(zhēng)取把中國(guó)發(fā)展成為旅游強(qiáng)國(guó)，目前我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)的規(guī)模位居世界第7位，但與世界旅游強(qiáng)國(guó)還有很大差距，發(fā)展旅游業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)一項(xiàng)基本產(chǎn)業(yè)政策。
為適應(yīng)加入世貿(mào)組織的要求，中國(guó)旅游業(yè)將盡快改變政府的主導(dǎo)地位，變政策調(diào)節(jié)為市場(chǎng)調(diào)節(jié)，以加速與國(guó)際旅游市場(chǎng)的接軌步伐。
（二）國(guó)際國(guó)內(nèi)旅游業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。
1.21世紀(jì)世界旅游的發(fā)展對(duì)景區(qū)內(nèi)涵提出了新的要求。眾多旅游專家一致認(rèn)為，生態(tài)、綠色、極限、人與自然、度假、文化、體育等將是未來(lái)旅游業(yè)的主題。
2.中國(guó)旅游景點(diǎn)的開發(fā)將從以政府為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌?chǎng)為主導(dǎo)。
3.旅游市場(chǎng)越來(lái)越呈現(xiàn)出細(xì)分化的特點(diǎn)。
（三）西溝生態(tài)村資源開發(fā)現(xiàn)狀分析。
1.成功點(diǎn)。
（1）對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的保護(hù)良好（景區(qū)內(nèi)的水、空氣、植被等未受污染和破壞）。
（2）近三年來(lái)具備一定的知名度（在河南省內(nèi)）。
2.不足點(diǎn)。
（1）配套設(shè)施幾近空白（住宿、飲食、娛樂(lè)等設(shè)施匱乏）。
（2）景區(qū)自然景觀尚未開發(fā)（峽谷內(nèi)沒有步道和安全保護(hù)）；
（3）景區(qū)運(yùn)營(yíng)機(jī)制未制定（國(guó)家所有國(guó)家開發(fā)的運(yùn)行模式難以適應(yīng)市場(chǎng)需求）；
（4）尚未市場(chǎng)定位。
（四）景區(qū)旅游資源優(yōu)劣勢(shì)分析。
1.優(yōu)勢(shì)。
（1）景區(qū)有豐富的水資源，適合開展一些水上項(xiàng)目，；
（2）峽谷內(nèi)有多處適合速降和攀巖運(yùn)動(dòng)的天然石壁；
（3）具備良好的植被覆蓋，生態(tài)環(huán)境良好；
（4）景區(qū)內(nèi)有林果種植特色農(nóng)業(yè)。
2.劣勢(shì)。
（1）景區(qū)內(nèi)峽谷較窄，地勢(shì)復(fù)雜，汛期水大無(wú)路可行。
（2）景點(diǎn)地理位置相對(duì)較偏，交通不便。
二、西溝生態(tài)村總體開發(fā)規(guī)劃原則。
堅(jiān)持保護(hù)生態(tài)、倡導(dǎo)環(huán)保，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則。
堅(jiān)持突出特色的原則。
堅(jiān)持傳統(tǒng)特色與現(xiàn)代理念相結(jié)合的原則。
堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施的原則。
堅(jiān)持在保護(hù)環(huán)境的前提下追求最佳社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的原則。
三、景區(qū)遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)。
建設(shè)成為“河南著名、全國(guó)知名”的生態(tài)休閑避暑度假區(qū)；
2.成為河南省乃至全國(guó)知名的青少年生態(tài)環(huán)保教育基地。
3、建一個(gè)世外桃園。
四、階段性開發(fā)規(guī)劃。
（一）第一階段：立足景區(qū)現(xiàn)有景點(diǎn)，完善基礎(chǔ)配套設(shè)施，開發(fā)鄉(xiāng)村旅游，加大營(yíng)銷力度，實(shí)現(xiàn)景區(qū)游客量的較大增長(zhǎng)。
1.在景區(qū)內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范若干個(gè)農(nóng)家旅館。
2.在景區(qū)附近建設(shè)一座集住宿、餐飲、停車、娛樂(lè)于一體的賓館；（潭頭、平甸）。
3.對(duì)景區(qū)內(nèi)現(xiàn)有游覽線路上的泥石路、棧道進(jìn)行改造或新建；
4.沿游覽路線開設(shè)數(shù)個(gè)游客休憩亭，兼營(yíng)飲品、副食和地方特色小吃；
5.新建景區(qū)內(nèi)的郵電通訊、水電等基礎(chǔ)設(shè)施；
6.新建景區(qū)內(nèi)的簡(jiǎn)便醫(yī)療點(diǎn)一個(gè)、生態(tài)環(huán)保廁所若干間；
7.建一燒烤一條街。
8.設(shè)置兩處篝火場(chǎng)。
9.開發(fā)鄉(xiāng)村旅游（農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目）。
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇十二
一、策劃主題：
招生策劃書。
二、策劃目的：
以策劃促招生，為招生做規(guī)劃。
招生目標(biāo)：
盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的同類機(jī)構(gòu)中站穩(wěn)腳跟，打出優(yōu)勢(shì)，打響品牌！
四、招生時(shí)間：
五、招生對(duì)象：
分配點(diǎn)各中小學(xué)生。
六、前期準(zhǔn)備。
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)老師的崗前培訓(xùn)，提升老師自身素質(zhì)與解說(shuō)技巧，熟悉本輔導(dǎo)中心的特點(diǎn)（包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）、發(fā)展歷史、師資力量、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境等基本信息，以便良好應(yīng)對(duì)招生期間學(xué)生及家長(zhǎng)提問(wèn)。
2、熟悉招生市場(chǎng)，了解近年來(lái)本中心及其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯(cuò)誤。
3、資料準(zhǔn)備：簡(jiǎn)章、海報(bào)、橫幅、報(bào)名表等。
七、市場(chǎng)營(yíng)銷及運(yùn)作手段。
1、市場(chǎng)調(diào)查，了解目標(biāo)市場(chǎng)。認(rèn)清自身的市場(chǎng)定位，應(yīng)了解消費(fèi)者對(duì)同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的認(rèn)知印象，此類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在學(xué)生眼中的地位、獨(dú)特形象及優(yōu)勢(shì)，由定位可以確定營(yíng)銷方法及手段。方式：以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)諸個(gè)層面，以訪談、問(wèn)卷方式，收集、分析各種信息，進(jìn)一步了解實(shí)質(zhì)情況。如每年參加此類輔導(dǎo)班的比例人數(shù)，老師、家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)班的意見和看法，哪些年級(jí)的學(xué)生參加輔導(dǎo)班的幾率更高等。以此來(lái)確定目標(biāo)市場(chǎng)，了解市場(chǎng)需求，從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標(biāo)市場(chǎng)。
2、打好廣告，建立知名度。廣告具有面廣、生動(dòng)、迅速的特點(diǎn)。在簡(jiǎn)章的內(nèi)容設(shè)定上，要訴諸理性、情感等諸多因素，其涵蓋了輔導(dǎo)中心自身的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、師資、課程內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境與服務(wù)等。盡量貼近學(xué)生的實(shí)際需求，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛在欲望。
3、建立網(wǎng)站，提升形象。網(wǎng)站建立要充實(shí)、精美。內(nèi)容包括：課程介紹、開課計(jì)劃、師資狀況、辦學(xué)理念、相關(guān)的學(xué)習(xí)視頻及取得的成就等。這也是取得家長(zhǎng)及學(xué)生信任，擴(kuò)大本中心影響力，提升自身形象的途徑之一。同時(shí)可以創(chuàng)立一個(gè)“新青年百度百科”，增加人們對(duì)新青年的了解，發(fā)掘潛在客戶。
4、擺臺(tái)設(shè)點(diǎn)，方便即時(shí)咨詢。即在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，針對(duì)性強(qiáng)，容易培養(yǎng)友誼。信息反饋快，但成本較高（時(shí)間上）。在招生工作中，以個(gè)人訪談、上門咨詢、電話推銷等方式，結(jié)合已經(jīng)打好的廣告策略，動(dòng)之以情，曉之以理，發(fā)現(xiàn)有意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起報(bào)名欲望。
5、鼓舞士氣，建立教師激勵(lì)機(jī)制（其他同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已有先例）。招生過(guò)程是非常繁瑣艱苦的，在同等待遇的條件下，要激發(fā)老師們招生的積極性，必須采取一些積極的手段，才能打破“大鍋飯”的局面。比如：按老師的招生人數(shù)，適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（具體數(shù)額由上級(jí)決定）。
6、以虛探實(shí)，及時(shí)掌握對(duì)手信息。要在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，必須掌握一些商業(yè)手段。及時(shí)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本動(dòng)態(tài)，在對(duì)手前搶占先機(jī)是出奇制勝的必備條件。在有限的市場(chǎng)中奪取主導(dǎo)地位，才是王者之道。
用品等）。
8、玩出花樣，打出自身特色。以照片、視頻文件、學(xué)生留言等花樣資料，用展板的形式展現(xiàn)出來(lái)，著重突出新青年輔導(dǎo)中心融洽的師生關(guān)系，良好的'團(tuán)隊(duì)形象，有目共睹的教學(xué)成績(jī)以及良好的口碑，用事實(shí)證明我們的優(yōu)秀。
八、教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題及解決方案。
1、為每一個(gè)學(xué)生建立信息檔案，隨時(shí)記錄其學(xué)習(xí)進(jìn)度及思想動(dòng)態(tài)。本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，老師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注學(xué)生通過(guò)作業(yè)、談話、上課態(tài)度等形式反饋的信息，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。如果有家長(zhǎng)需要了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，可以及時(shí)提供資料作為參考。同時(shí)，信息檔案的建立，可以為今后在同地區(qū)進(jìn)行的招生工作提供便利。
2、關(guān)于退費(fèi)問(wèn)題的處理方案。第一，報(bào)名前承諾，如開課后一周或三天內(nèi)不滿意可以退費(fèi)；第二，在報(bào)名時(shí)明確表明不予退費(fèi)，或非本中心原因不予退費(fèi)。避免因講解不清而引起與家長(zhǎng)的沖突，損害中心形象。
3、注重教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，開展教學(xué)工作。利用各種教學(xué)資源及教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。夏天天氣悶熱，加上來(lái)輔導(dǎo)班上課的學(xué)生所選擇的一般都是自己比較薄弱的科目，學(xué)習(xí)起來(lái)可能不太專心。這就要求老師在教學(xué)過(guò)程中起到主導(dǎo)作用，利用一些小游戲，有意義的比賽等，以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，及時(shí)反饋學(xué)生信息。利用家訪、電話等方式，既能體現(xiàn)本中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，又能及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)本中心工作的意見與建議，不斷改進(jìn)并完善自身工作，把事情越做越好。
5、著重注意安全問(wèn)題，建立學(xué)生安全事故應(yīng)急預(yù)案。安全問(wèn)題責(zé)任重大，
教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)保障學(xué)生人身安全。針對(duì)各種可能發(fā)生的安全事故，預(yù)先提出解決方案，未雨綢繆，在處理問(wèn)題時(shí)才不至于手忙腳亂。例如：嚴(yán)禁學(xué)生在上課期間出去玩水，游泳；禁止學(xué)生在樓梯口嬉笑打鬧；特別安排老師在課間及放學(xué)的這段時(shí)間監(jiān)督學(xué)生，防止意外事故發(fā)生等。
6、做好教學(xué)監(jiān)督工作，保證教學(xué)正常進(jìn)行。包括老師的日常考勤，防止因老師無(wú)故曠到或遲到而造成無(wú)人上課或課堂紀(jì)律混亂的局面。還有學(xué)生的出勤情況，避免出現(xiàn)學(xué)生逃課而老師卻不知道的情況出現(xiàn)，必須及時(shí)處理好這樣的事情，防止學(xué)生出現(xiàn)意外。
7、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。一個(gè)教學(xué)點(diǎn)便是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，教學(xué)工作能否正常開展，需要依靠大家的共同努力。做好老師的安撫工作，穩(wěn)定老師情緒，為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境，緩解個(gè)別老師出現(xiàn)的戀家情結(jié)。注意老師間的人際交往關(guān)系，調(diào)節(jié)老師間的矛盾，避免因此而影響正常教學(xué)。
8、管好財(cái)務(wù)，開源節(jié)流。在保證招生及教學(xué)工作順利開展的情況下，進(jìn)行合理的資源分配，盡量不要浪費(fèi)，節(jié)約每一分成本資金。
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)的通知》(教體藝廳函[20xx]10號(hào))和《江西省教育廳關(guān)于開展 師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)的通知》(贛教體藝字[20xx]14號(hào))文件精神，切實(shí)開展好師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)全校師生的健康觀念和健康生活方式，提高師生健康素養(yǎng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
依據(jù)《健康中國(guó)20xx規(guī)劃綱要》、《健康江西20xx規(guī)劃綱要》、《普通高等學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》等文件要求，牢固樹立健康第一的理念，將健康融入學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，把維護(hù)和促進(jìn)師生健康放在重要的地位，全力提升師生健康素養(yǎng)和身心健康水平。
1、通過(guò)師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，將健康教育作為學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育教學(xué)體系。
2、通過(guò)師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，建設(shè)好專兼職相結(jié)合的健康教育師資隊(duì)伍，形成教務(wù)、學(xué)工、校醫(yī)院、團(tuán)委、宣傳、學(xué)院等多部門各負(fù)其責(zé)、協(xié)同推進(jìn)的健康教育工作機(jī)制。
3、通過(guò)師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)，豐富健康教育的載體、形式、途徑、內(nèi)容和方式，以有效的供給滿足師生對(duì)健康的多元化需求，形成開展健康教育的良好氛圍，提高健康教育的質(zhì)量，提升師生的健康素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)健康教育。整合校內(nèi)教師資源，加強(qiáng)健康教育師資隊(duì)伍培訓(xùn)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，面向全校學(xué)生開設(shè)一批健康教育公共選修課程(課程涵蓋健康教育內(nèi)容主要包括健康生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、性與生殖健康、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)五個(gè)方面)。(牽頭單位：教務(wù)處，協(xié)作單位：體育與健康學(xué)院、校醫(yī)院、心理素質(zhì)教育研究院)
2、加強(qiáng)健康教育宣傳。通過(guò)設(shè)置固定宣傳欄目，利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等陣地和載體，圍繞健康行為與生活方式、食品安全知識(shí)、疾病預(yù)防、心理健康、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)、健康普法等方面，大力開展健康教育宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)的良好氛圍。(牽頭單位：宣傳部，協(xié)作單位：校醫(yī)院、學(xué)工處、校工會(huì)、后勤保障處、保衛(wèi)處)
3、定期舉辦健康教育專題活動(dòng)。結(jié)合世界防治結(jié)核病日(3月24日)、全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生月(4月)、中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日(5月20日)、世界無(wú)煙日(5月31日)、全國(guó)禁毒宣傳月(6月)、全國(guó)愛眼日(6月6日)、全國(guó)愛牙日(9月20日)、世界精神衛(wèi)生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、廣播、宣傳欄、微信、微博等工具和載體，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見、易于接受的形式，開展寓教于學(xué)的健康教育專題活動(dòng)。(牽頭單位：校醫(yī)院，協(xié)作單位：學(xué)工處、各學(xué)院)
4、加強(qiáng)健康教育與學(xué)校體育的有機(jī)融合。深化體育課程內(nèi)容體系改革，豐富校園群眾性健身活動(dòng)，將健康生活方式、科學(xué)健身方法、心理健康、預(yù)防保健等知識(shí)融入到體育教學(xué)和群眾性體育健身活動(dòng)之中。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校團(tuán)委)
5、加強(qiáng)學(xué)校健康教育研究。圍繞學(xué)生健康監(jiān)測(cè)與干預(yù)、學(xué)校健康教育與教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生與教學(xué)衛(wèi)生改善、傳染病與學(xué)生常見病預(yù)防控制等方面積極開展科學(xué)研究，定期調(diào)查分析師生健康素養(yǎng)水平，提高健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校醫(yī)院、心理素質(zhì)教育研究院)
6、定期舉辦科學(xué)健身和預(yù)防保健知識(shí)競(jìng)賽。將科學(xué)健身和預(yù)防保健知識(shí)競(jìng)賽列入學(xué)校雙基競(jìng)賽資助立項(xiàng)，參賽對(duì)象面向全體學(xué)生。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：教務(wù)處、學(xué)工處、各學(xué)院)
7、定期開展醫(yī)療體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。每年開展一次全校教職工醫(yī)療體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，每學(xué)年完成一次全體學(xué)生的.體質(zhì)健康測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作，對(duì)體檢和體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，針對(duì)存在的問(wèn)題舉辦一次專題健康講座。(牽頭單位：校醫(yī)院、體育與健康學(xué)院，協(xié)作單位：校工會(huì)、各學(xué)院)
8、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水、食品衛(wèi)生，杜絕食品安全事故發(fā)生。積極開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生文明宿舍評(píng)比，對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行經(jīng)常性檢查督促。(牽頭單位：后勤保障處，協(xié)作單位：校醫(yī)院、學(xué)工處，各學(xué)院)
9、活躍全員健身和陽(yáng)光體育氛圍。繼續(xù)辦好校園體育文化系列競(jìng)賽活動(dòng)，不斷豐富教職工體育健身競(jìng)賽活動(dòng)，打造挑戰(zhàn)校領(lǐng)導(dǎo)俯臥撐、學(xué)生團(tuán)隊(duì)健步走、冬季校園陽(yáng)光長(zhǎng)跑等品牌健身活動(dòng)。(牽頭單位：體育與健康學(xué)院、校工會(huì)，協(xié)作單位：校團(tuán)委、各學(xué)院)
10、認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作。根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。做好對(duì)師生中常見病的防治工作，做到防患于未然。(牽頭單位：校醫(yī)院，協(xié)作單位：學(xué)工處、各學(xué)院)
1、相關(guān)部門要高度重視，認(rèn)真細(xì)化工作方案，按照華東交通大學(xué)師生健康中國(guó)健康主題健康教育活動(dòng)任務(wù)分工認(rèn)真組織開展工作。
2、各部門要積極爭(zhēng)取宣傳部門和新聞媒體的支持，充分利用電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等多種形式，全方位深入報(bào)道，營(yíng)造良好的氛圍。
3、各部門要將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告于每年的12月5日前報(bào)送校體委匯總后報(bào)省教育廳。
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇十四
一．活動(dòng)背景：
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂(lè)?！帮嬎荚础钡墓庞?xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。對(duì)于今天的廣大學(xué)子來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
二．活動(dòng)主題：
心存感恩，與愛同行。
三．活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良品格，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報(bào)恩”中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
四．活動(dòng)時(shí)間：
學(xué)校自定
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校、家庭、社會(huì)。
六．活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
七．活動(dòng)流程：
（一）以班級(jí)為主體，召開“心存感恩，與愛同行”的主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校集中展示（班團(tuán)活動(dòng)觀摩課）。
（二）各班辦一期感恩教育專題黑板報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。
（三）舉辦感謝祖國(guó)培養(yǎng)之恩、感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝他人幫助之恩、感謝社會(huì)溫暖之恩活動(dòng)。
附：活動(dòng)示例：
1、感謝祖國(guó)培養(yǎng)之恩
收集“祖國(guó)之最”以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)
步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。各班召開主題班會(huì)，在班內(nèi)分享搜集到的資料。
2、感謝父母養(yǎng)育之恩
（1）組織學(xué)生舉行“感恩家書”征文活動(dòng)，每班擇優(yōu)選取五篇上報(bào)校團(tuán)總支參加評(píng)比。
（2）開展我為父母盡孝心活動(dòng)：每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳；每月幫爸爸媽媽做一頓飯；每學(xué)期給爸爸媽媽贈(zèng)送一件自制小禮物。
（3）布置愛心家庭作業(yè)，每周利用雙休時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、感謝老師教誨之恩
（1）配合學(xué)校優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，開展“學(xué)生向老師獻(xiàn)真情”活動(dòng)，例如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心等，以表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
（2）教師節(jié)時(shí)舉行教師主題活動(dòng)。如舉行感恩教師詩(shī)歌朗誦比賽，各班級(jí)舉行感恩教師主題班會(huì)等。
4、感謝同學(xué)幫助之恩
（1）在班級(jí)內(nèi)召開暢談會(huì)，學(xué)生自由上臺(tái)暢談自身接觸的、幫助過(guò)自己的人的事跡。
（2）開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班集體的凝聚力。
5、感謝社會(huì)溫暖之恩
（1）組織一次募捐活動(dòng)，向社會(huì)中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛心。
（2）組織學(xué)生利用課余時(shí)間上街道進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，做社會(huì)小志愿者，如幫助交-警協(xié)管交通等。
（3）組織學(xué)生上敬老院等進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。
（4）學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影，如《暖春》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。
（5）全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩，與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽。
內(nèi)容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國(guó)家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過(guò)感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。
背景描述：當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。
為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我們五一班決定開展一次“感恩之心”的主題班隊(duì)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。
二、???? 目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3.?提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。??????
4.?培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。
五、???? 活動(dòng)過(guò)程
（一）情境導(dǎo)入主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）
（二）暢所欲言，話感恩
1．爭(zhēng)先恐后，我搶答。
2．妙語(yǔ)連珠，名人言。
3．情深理透，講感恩。
（三）各顯神通，演感恩。
1．小品：《十三歲的禮物》
2．小型辯論賽。
3．獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》?
4．詩(shī)朗誦：《感激》
（四）真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命?；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量?；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
（五）情到深處，唱感恩??合唱：《感恩的心》（同學(xué)一起做手語(yǔ)）
（六）師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”?“感恩”?主題班會(huì)?的過(guò)程中，我能感覺到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！
六、???? 德育成果
通過(guò)這次的班會(huì)活動(dòng)的開展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)。有許多家長(zhǎng)反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔?，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會(huì)將心比心。
七、???? 活動(dòng)方案反思
誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂班隊(duì)課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。
不足之處，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來(lái)，形式過(guò)多，一堂課的時(shí)間不夠消化。
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任?，F(xiàn)在許多孩子對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛已習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)沒有想過(guò)如何回報(bào)父母和社會(huì)，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育顯得尤為重要了。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定了班級(jí)感恩教育活動(dòng)方案：
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、社會(huì)的關(guān)愛之恩。
2、引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)知恩，在生活中實(shí)踐感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。
二、活動(dòng)主題：
擁有一顆感恩的心
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、感謝父母養(yǎng)育恩
1、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”搜集有關(guān)孝敬父母的資料，觀看《孝敬父母》的短片，引導(dǎo)學(xué)生談感想。
2、講述《老鼠的故事》，讓學(xué)生談體會(huì)，交流心得，進(jìn)而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的養(yǎng)育之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
3、討論：如何做個(gè)孝敬父母的孩子?(結(jié)合實(shí)際想想平時(shí)父母是如何愛你的)
4、你對(duì)父母了解多少?(例如父母的生日、年齡、工作、喜好等等)
5、布置愛心家庭作業(yè)：
(1)、送給父母一句溫馨的話
(2)、幫父母做幾件家務(wù)
(3)、給父母捶捶背、洗洗腳------ ------
(二)、感謝老師教誨恩
1、利用9月10日教師節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶平時(shí)老師是怎樣教育我們的?談?wù)勛约汉屠蠋熤g發(fā)生的故事。
2、搜集有關(guān)尊敬老師的資料互相交流談體會(huì)。
3、開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情的活動(dòng)，以此表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情。
4、辦一期“我愛老師”的手抄報(bào)。
(三)、感謝社會(huì)關(guān)愛恩
1、四川汶川地震牽動(dòng)了全國(guó)億萬(wàn)人民的心，作為學(xué)生的你們也紛紛行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出自己的一份愛心，能談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受嗎?學(xué)生互相交流。
2、播放全國(guó)各地紛紛向地震災(zāi)區(qū)捐款捐物的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談感受，體驗(yàn)一方有難，八方支援的`愛國(guó)之舉。
3、搜集生活中的具體事例，感受社會(huì)的關(guān)愛。(例如希望工程等)
(四)、學(xué)唱歌曲《感恩的心》
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
利用晨讀、班會(huì)時(shí)間宣讀倡議書，全員發(fā)動(dòng)。
第二階段：系列活動(dòng)
1、感謝父母養(yǎng)育恩
2、 感謝老師教誨恩
3、 感謝社會(huì)關(guān)愛恩
學(xué)會(huì)感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母對(duì)自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對(duì)自己的輔導(dǎo)是責(zé)無(wú)旁貸的，別人對(duì)自己的資助是理所當(dāng)然的，沒有感恩意識(shí) 。我們將通過(guò)感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師培育了我們，我們應(yīng)該感謝老師;別人資助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。
懂得感恩，學(xué)會(huì)做人。
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、三月初，召開教師會(huì)議，部署和落實(shí)感恩教育系列活動(dòng)。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、新芽電視臺(tái)等校內(nèi)媒體以及集體晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。
全面實(shí)施階段
(一) 感激父母養(yǎng)育之恩
1、獻(xiàn)給母親的愛活動(dòng)?！叭藡D女節(jié)”，學(xué)校提出“四個(gè)一”的活動(dòng)菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少到場(chǎng)其中的一個(gè)項(xiàng)目?！八膫€(gè)一”即：自制一個(gè)節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān);為媽媽洗一次腳。
2、開展征文活動(dòng)。 每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，到場(chǎng)校內(nèi)評(píng)比。
3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)?！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。 假定自己結(jié)業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才氣回報(bào)父母。
(二)感激老師的培育之恩
1、利用班隊(duì)活動(dòng)課或者音樂(lè)課，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《我愛米蘭》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等。
2、 舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講角逐
3、引領(lǐng)學(xué)生積極到場(chǎng)“好習(xí)慣伴我發(fā)展”活動(dòng)，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂(lè)從教。
4、以中隊(duì)為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會(huì)”。
(三)感激他人的資助之恩
1、要求學(xué)生回憶對(duì)自己資助較大、恩情較深的1至3個(gè)人，然后通過(guò)一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對(duì)他們的感激心情。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結(jié)階段
1、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充實(shí)發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。
2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動(dòng)涌現(xiàn)出來(lái)的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班級(jí)”。
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
20××年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
學(xué)校內(nèi)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。
5、十三周四作文課以感恩為主題的作文，3—4年級(jí)寫作文， 1—2年級(jí)說(shuō)幾句話。
6、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
在11月份的第四周周一下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時(shí)，我們圍繞三個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.讀一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。
一、指導(dǎo)思想
感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
二、活動(dòng)主題：感恩從心開始讓愛溫暖彼此
三、具體活動(dòng)方案
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)。
2、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。
3、以班級(jí)為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)。
4、音樂(lè)教師在音樂(lè)課上教唱感恩歌曲。
全面實(shí)施階段
（一）感激父母養(yǎng)育之恩
要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。
1、開展征文活動(dòng)。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。
2、布置愛心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講一個(gè)開心的故事；
（c）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉辦班級(jí)"二十四孝"故事會(huì)。
（二）感激老師的培育之恩
要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。
1、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》
3、開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。
4、組織手抄報(bào)比賽：《我愛我?guī)煛?/p>
（三）感激祖國(guó)之恩
愛國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國(guó)是振興中華民族的旗幟，愛國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
1、以“感謝祖國(guó)”為題，開展征文活動(dòng)。
2、開展以“我的祖國(guó)”為主題的作文比賽、演講比賽。
3、國(guó)慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國(guó)”合唱比賽。
4、以“我愛我的祖國(guó)”辦一期板報(bào)，出一份手抄報(bào)。?
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇十五
“圣誕歡樂(lè)派對(duì)”
二、活動(dòng)時(shí)間。
12月15日--12月25日(具體時(shí)間各學(xué)?？梢砸罁?jù)實(shí)際情況而定)。
三、目標(biāo)人群。
小學(xué)一年級(jí)至初中八年級(jí)。
四、活動(dòng)預(yù)期。
通過(guò)圣誕聯(lián)歡活動(dòng)的舉辦，為兒童之間建立一個(gè)互相玩耍的平臺(tái)，使小朋友們之間友好相處，一起快樂(lè)健康的成長(zhǎng),同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)使用平時(shí)上課所學(xué)到的交流技巧，找朋友、動(dòng)腦筋和相互配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過(guò)一個(gè)開心的圣誕party。
五、活動(dòng)意義。
通過(guò)圣誕節(jié)增進(jìn)小朋友之間的友情交流，加強(qiáng)小朋友和家長(zhǎng)之間的深度理解。同時(shí)，在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學(xué)會(huì)關(guān)愛，懂得分享;向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的相關(guān)情況，走進(jìn)xxx學(xué)校、了解xxx學(xué)校、加入xxx學(xué)校。
通過(guò)商品價(jià)值，幫助顧客來(lái)加強(qiáng)自己的人際關(guān)系。所以，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對(duì)“人際圈”的利用，但在形式上，要表現(xiàn)出對(duì)“人際圈”的加強(qiáng)——這樣，才會(huì)真正接除學(xué)生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費(fèi)業(yè)務(wù)員”。
這實(shí)際上就是一種“從學(xué)生角度看問(wèn)題”的價(jià)值定位。改變了觀念，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。
1、提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進(jìn)行有效傳播。
2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢，達(dá)到直接或間接報(bào)名。
3、鍛煉員工活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，提高員工凝聚力。
4、通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆。
5、手牽手，帶新生，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和活動(dòng)后試讀——報(bào)名。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
1、在前期準(zhǔn)備時(shí)，盡可能購(gòu)買環(huán)保，健康和衛(wèi)生的物料。
2,、室內(nèi)最佳，安全;室外也可，但要注意現(xiàn)場(chǎng)控制;保證派對(duì)活動(dòng)中學(xué)生們的安全，派對(duì)始末都要由舉辦派對(duì)活動(dòng)的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。
七、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動(dòng)。
一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時(shí)間不夠充分，所以采用面向社會(huì)征集節(jié)目的形式比較好，一、可以擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍;二、保障節(jié)目質(zhì)量;三、使更多的小朋友有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)擴(kuò)大生源范圍。
形式一：圣誕小天使選拔。
報(bào)名)。
形式二：圣誕小童星征召。
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長(zhǎng)的小朋友，均可報(bào)名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂(lè)頌”聯(lián)歡會(huì)，使自己得到鍛煉成長(zhǎng)，同時(shí)還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起開始，無(wú)論個(gè)人還是團(tuán)體均可到本機(jī)構(gòu)報(bào)名咨詢中心報(bào)名，本機(jī)構(gòu)將根據(jù)報(bào)名先后，擇優(yōu)錄用(本?；蚍潜拘W(xué)生均可報(bào)名)。
形式三：圣誕謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜。
節(jié)日期間(12月25日和26日)，本機(jī)構(gòu)將舉辦謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜活動(dòng)，只須光臨本機(jī)構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語(yǔ)，贏得精美禮品。
配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮。
圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機(jī)構(gòu)就有機(jī)會(huì)獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個(gè)浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!
配合環(huán)節(jié)二：即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)：參加晚會(huì)者，全部參加即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日，請(qǐng)來(lái)賓保留好自己的號(hào)碼，即抽即送，驚喜帶給您!
(1)此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效;。
(2)每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次;。
(3)制作彩票箱一只，來(lái)賓將入場(chǎng)券的正券部分投入抽獎(jiǎng)箱，在活動(dòng)當(dāng)中抽獎(jiǎng)用。
(二)組織節(jié)目，確定5--8個(gè)左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時(shí)間做游戲，因?yàn)槭フQ節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。
八、利用異業(yè)結(jié)合建立魚塘。
最關(guān)鍵的是：你必須找到一個(gè)支點(diǎn)，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來(lái)，借助這個(gè)支點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)銷滲透。
支點(diǎn)是什么?支點(diǎn)就是好處，就是利益。
對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)，最大的好處就是可以享受到更低的價(jià)格，并獲得更多超值的服務(wù)。
你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈(zèng)品。
吸引客戶過(guò)來(lái)之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券、贈(zèng)品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價(jià)值，不斷地塑造價(jià)值。只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”，也就意味著你可以對(duì)他進(jìn)行持續(xù)的“教育”。
他今天或許不會(huì)馬上報(bào)名，不要緊，從明天開始，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對(duì)你的信任感也會(huì)與日俱增。正常情況下，經(jīng)過(guò)5次溝通后，他會(huì)被你感動(dòng)，他會(huì)覺得你是能幫助他的，這個(gè)時(shí)候，你只要再給他一個(gè)保證，那么成交就變得很容易。
尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動(dòng)，同時(shí)也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約，有效擴(kuò)大邀約范圍，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑：
1、兒童攝影機(jī)構(gòu)，提供免費(fèi)的主題攝像贈(zèng)品;。
2、兒童安全手機(jī)，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的gps手機(jī)，家長(zhǎng)和孩子還是很喜歡的;。
3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器械。
4、兒童服裝折扣、理發(fā)折扣。
5、書店折扣優(yōu)惠券、文具贈(zèng)品等。
教育策劃的年度活動(dòng)方案制定篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委、政府指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)居民思想道德素質(zhì)和文明水準(zhǔn)，充分發(fā)揮文明市民學(xué)校作為社會(huì)主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我轄區(qū)居民綜合素質(zhì)。為推動(dòng)我社區(qū)的各項(xiàng)工作順利開展，根據(jù)實(shí)際情況，特制定本年度文明市民學(xué)校工作計(jì)劃：
以黨的十九屆會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)時(shí)間科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)市民”的原則，依托文明市民學(xué)校，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對(duì)社區(qū)的居民進(jìn)行政策、法律法規(guī)、社會(huì)公德、家庭美德、科學(xué)知識(shí)、文明健康的生活方式的教育，幫助文明樹立正確的政治信念和人生觀、價(jià)值觀。提高居民的整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)社區(qū)干部和廣大居民進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動(dòng)全民參與建設(shè)社區(qū)的熱情，推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧永興，通過(guò)市民學(xué)校的宣傳、教育、培訓(xùn)，不斷提高居民素質(zhì)，推動(dòng)社區(qū)精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展。
1、公民道德意識(shí)教育（含未成年人思想道德教育、道德宣傳教育、誠(chéng)信主題教育）；
2、減災(zāi)、防火宣傳教育；
3、法制教育；
4、形勢(shì)政策、國(guó)情、國(guó)家安全教育；
5、科普教育；
6、文明禮儀知識(shí)教育。
市民學(xué)校采用專題講座、主題研討會(huì)、觀看視頻、知識(shí)競(jìng)賽、文體活動(dòng)等形式，由市民學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際開課。根據(jù)實(shí)際，舉辦一系列培訓(xùn)班，開展一些列活動(dòng)，真正使轄區(qū)居民在思想道德和文明素質(zhì)方面有新的收獲和提高。
1、市民學(xué)校要制定具體的教學(xué)安排，精心組織，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果的落實(shí)。并根據(jù)形勢(shì)、任務(wù)和要求及時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立市民學(xué)校學(xué)習(xí)筆記。
2、社區(qū)要進(jìn)一步完善市民學(xué)校組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，健全以社區(qū)書記為校長(zhǎng)、社區(qū)有關(guān)工作人員為成員的市民學(xué)校管理委員會(huì)，明確分工，落實(shí)到位。
3、社區(qū)市民學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，制定符合本社區(qū)居民特點(diǎn)、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，按照市民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)提高教育的時(shí)效性。
