教育工作者的歲末感言范文（21篇）

總結(jié)是進(jìn)步的催化劑，快開(kāi)始寫(xiě)一份吧！總結(jié)要包含個(gè)人觀點(diǎn)和感悟，突出自己的思考。這些總結(jié)范文涵蓋了各種不同的主題和內(nèi)容，相信能夠滿足你的需求。

教育工作者的歲末感言篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛(ài)和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng);其次是感謝這么多年來(lái)和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。

說(shuō)到感動(dòng)，是大家的熱情讓我感動(dòng)，是學(xué)院上下齊心合力開(kāi)拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒(méi)有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。

美國(guó)著名的nba明星，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說(shuō)過(guò)：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒(méi)有曾經(jīng)奮斗過(guò)。奮斗的動(dòng)力是什么呢，就是信念和信仰，無(wú)論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見(jiàn)證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。

祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角，讓理想與激動(dòng)，在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實(shí)和穩(wěn)健，為青年的成長(zhǎng)鋪墊開(kāi)拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛(ài)和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止;老驥伏櫪，永遠(yuǎn)前行!

謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。

教育工作者的歲末感言篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

此刻，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話。

即逢教師節(jié)，我們獲得了各級(jí)表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。應(yīng)對(duì)這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的明白、支持、肯定。我們只是做了我們?cè)撟龅氖?，這些平凡的事，許許多多老師也做得很好。但是，大家卻給了我們榮譽(yù)。我們?cè)俅握嬲\(chéng)的感謝同學(xué)們的信任，教師們的支持，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到愉悅，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思，因而，意識(shí)到自身依然存在不足。我們堅(jiān)信，透過(guò)不懈的發(fā)奮，我們會(huì)把今后的工作做得更好。

感謝大家！

教育工作者的歲末感言篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

今天，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們?cè)俅蜗嗑墼诹?班的教室。今天，我主要與大家交流3個(gè)話題。

我們已進(jìn)入總復(fù)習(xí)，小學(xué)階段復(fù)習(xí)涉及的內(nèi)容有“數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、數(shù)學(xué)思考/綜合與實(shí)踐”等五個(gè)章節(jié)進(jìn)行了全面分類(lèi)，這是對(duì)小學(xué)階段整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的梳理，使學(xué)生對(duì)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)化的理解與掌握，對(duì)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本階段也正是對(duì)部分學(xué)生查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)，所以，望在座的各位家長(zhǎng)一定格外關(guān)注孩子在本階段的學(xué)習(xí)狀況。

1、課堂上不夠?qū)Ｐ?，很浮躁，深不下?。

3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，考試成績(jī)比較差;。

4、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，心思沒(méi)用在學(xué)習(xí)上等。

1.建議家長(zhǎng)抽時(shí)間多看看學(xué)生的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍，也沒(méi)有什么用處，所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě)。

2.數(shù)學(xué)離不開(kāi)計(jì)算，計(jì)算能力的提高主要靠平時(shí)的作業(yè)練習(xí)中，雖然說(shuō)，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，但孩子畢竟要應(yīng)付以后的多次考試，現(xiàn)在在考場(chǎng)上是不允許使用計(jì)算器的，所以，請(qǐng)您制止孩子使用計(jì)算器，要求孩子做完作業(yè)認(rèn)真檢查，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。

3.每個(gè)孩子天賦、特長(zhǎng)各有所長(zhǎng)，父母要及時(shí)了解你的孩子數(shù)學(xué)存在哪些薄弱點(diǎn)。只有摸清孩子弱項(xiàng)，才便于有的放矢。如果是計(jì)算問(wèn)題，就要多練，進(jìn)行變算式練習(xí);如果是理解題意有困難，一定要讓孩子獨(dú)立審題多思考，關(guān)鍵處點(diǎn)撥，題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問(wèn)題有困難，要選擇典型例題講解、講透，題型變換，舉一反三，多做相應(yīng)的綜合型題目，使其理解透徹，以達(dá)事半功倍之效;如果是態(tài)度問(wèn)題，希望家長(zhǎng)千萬(wàn)不要溺愛(ài)，該嚴(yán)格時(shí)決不妥協(xié)。數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)決定要多做題多練習(xí)，練習(xí)不是重復(fù)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在解決問(wèn)題中鞏固所學(xué)知識(shí)和方法，從而提高解決問(wèn)題的能力，從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。

4.作業(yè)家長(zhǎng)簽字，目的是讓家長(zhǎng)知道學(xué)生在家里寫(xiě)了作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)的如何。另外，最重要的是，從情感上，支持了孩子的學(xué)習(xí)，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。教育孩子我們每個(gè)人只有一次，不可能失敗了從頭再來(lái)。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、讓我們共同努力，使每個(gè)孩子都走向成功。

教育工作者的歲末感言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：

大家好！

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第x個(gè)教師節(jié)。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向全市廣大教師、教育工作者及離退休教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本、最基礎(chǔ)的事業(yè)，教育是民生、教育是經(jīng)濟(jì)、教育是未來(lái)，關(guān)系千家萬(wàn)戶、關(guān)系國(guó)計(jì)民生，既是支撐經(jīng)濟(jì)高地的基礎(chǔ)，也是縮小貧富差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距的基礎(chǔ)性工作。長(zhǎng)期以來(lái)，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興市、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、完善機(jī)制、推進(jìn)創(chuàng)新，全市教育事業(yè)保持良好發(fā)展勢(shì)頭，各級(jí)各類(lèi)教育亮點(diǎn)紛呈。學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展，普及普惠政策正在落實(shí);義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，合作辦學(xué)和校長(zhǎng)教師輪崗交流成效明顯，高中教育堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，今年本科上線率達(dá)到51.88%，高出全省9.28個(gè)百分點(diǎn);高等教育和職業(yè)教育健康發(fā)展，已成為重要的城市名片，成為新常態(tài)下提升發(fā)展水平的一支重要力量，河南師范大學(xué)近日又成為全省第三所與教育部共建的省屬高校。這些成績(jī)的取得，是全市上下共同努力的結(jié)果，更是教育戰(zhàn)線全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，市委、市政府感謝你們，全市人民感謝你們！

當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效的關(guān)鍵時(shí)期，我們要統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生等各項(xiàng)工作，加快幸福和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程，關(guān)鍵在于人才的支持，根本要靠教育的保障。借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步做好全市教育工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位，凸顯了教育在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大征程中的重要作用和戰(zhàn)略地位。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，就是要不斷強(qiáng)化全局觀念和戰(zhàn)略思維，充分認(rèn)清抓教育就是抓發(fā)展、抓未來(lái)、抓后勁，始終將其置于首位、優(yōu)先發(fā)展。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，與發(fā)展的要求相比，與人民群眾的期盼相比，我市教育總體發(fā)展水平還不夠高，部分區(qū)域教育設(shè)施欠賬較多，教育均衡發(fā)展力度亟需加大，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力有待提升。各級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立抓教育就是謀科學(xué)發(fā)展之要、就是筑轉(zhuǎn)型跨越之基、就是爭(zhēng)未來(lái)制勝之先的理念，在總體規(guī)劃、資金保障、資源配置等各個(gè)方面，把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處，全力推動(dòng)教育強(qiáng)市建設(shè)，努力辦好人民滿意教育，提升教育品牌，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力和人才支撐。

教育質(zhì)量是教育事業(yè)改革和發(fā)展的核心任務(wù)，在擴(kuò)大教育規(guī)模、擴(kuò)充教育資源的同時(shí)，要始終堅(jiān)持把提升質(zhì)量作為重中之重。一要積極推動(dòng)均衡發(fā)展。要以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，積極推動(dòng)“全面改薄”五年規(guī)劃和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃的落實(shí)，大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)合理配置教育資源，加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園建設(shè);要持續(xù)加大校長(zhǎng)教師輪崗交流工作力度，使教育資源向農(nóng)村傾斜、向薄弱學(xué)校傾斜;要鞏固多元合作辦學(xué)成果，努力辦好每一所學(xué)校，不斷縮小區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距、校際差距，解決“入學(xué)難”、“擇校熱”等問(wèn)題。二要持續(xù)深化改革創(chuàng)新。教育要發(fā)展，根本靠改革。要進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新理念，大力推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制、教學(xué)體制等方面的改革，努力形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、充滿活力、富有效率的教育體制機(jī)制。三要大力推進(jìn)素質(zhì)教育。作為全國(guó)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)區(qū)，我們要更新教育觀念，改進(jìn)培養(yǎng)模式，堅(jiān)持德育為先、能力為重，深化課程和教學(xué)改革，積極探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法，優(yōu)化完善教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等機(jī)制。要做到立德樹(shù)人，把未成年人思想道德建設(shè)工作抓好、抓實(shí)、做細(xì)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行。

教師是立教之本、興教之源。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意教育的目標(biāo)，關(guān)鍵要培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。長(zhǎng)期以來(lái)，我市廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、良好的職業(yè)道德、積極的價(jià)值取向、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為我市培養(yǎng)了一大批人才，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和尊重。但也必須清醒看到，面對(duì)新形勢(shì)，我市教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍還相對(duì)薄弱，招不來(lái)、留不住的問(wèn)題比較突出。要切實(shí)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，健全完善教師隊(duì)伍補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。在這里，我也衷心希望廣大教師要敬業(yè)樂(lè)業(yè)，爭(zhēng)做三尺講臺(tái)的耕耘者，始終看重自己的職業(yè)，敬重自己的事業(yè)，鉆研自己的專(zhuān)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)、專(zhuān)心致志、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作。要立德立行，爭(zhēng)做人生航程的啟明燈，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德立身、以行立教，始終以高尚的道德情操教育學(xué)生，以良好的精神風(fēng)貌感染學(xué)生，以特有的人格魅力影響學(xué)生。要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)做教育改革的領(lǐng)路人，樹(shù)立戰(zhàn)略思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，始終站在教學(xué)前沿，探索教學(xué)規(guī)律，投身教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)造活力，教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，要育人育心，爭(zhēng)做至善至美的好園丁，堅(jiān)持有教無(wú)類(lèi)、嚴(yán)慈相濟(jì)，靜心教書(shū)、潛心育人，用真言、真理、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠(chéng)感化學(xué)生，把師愛(ài)貫穿到教育的全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

各級(jí)各部門(mén)要站位全局，更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，對(duì)教育工作高看一眼，厚愛(ài)一層，做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、支持到位。各級(jí)編制和人社部門(mén)要按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先為教育配夠編制、配齊教師;財(cái)政部門(mén)要為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保障;公安、工商等部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理;新聞媒體要加大宣傳力度，重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、尊師重教的典型。各行各業(yè)要積極主動(dòng)地關(guān)心支持教育，想教育之所想，急教育之所急，通力協(xié)作、密切配合，不斷濃厚“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂(lè)”的社會(huì)氛圍，切實(shí)通過(guò)集眾人之智、舉全市之力、盡全民之責(zé)，努力辦好人民滿意教育，共同推進(jìn)我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

各位老師，同志們，教育事關(guān)千秋萬(wàn)代，涉及千家萬(wàn)戶。希望你們牢記重任在肩、牢記使命和重托，以更加飽滿的熱情，更加振奮的精神，更加扎實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后，祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福、工作順利！

教育工作者的歲末感言篇五

國(guó)以人立，教以師興。一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是整體提升區(qū)域教育的基礎(chǔ)，一支愛(ài)崗敬業(yè)、德業(yè)雙馨、積極向上的教師隊(duì)伍更是一個(gè)地區(qū)發(fā)展教育的最有力保障。提升教育"軟實(shí)力"，才是教育可持續(xù)發(fā)展的"硬支撐"。教師隊(duì)伍既是教育事業(yè)的第一生產(chǎn)力，也是推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展最活躍、最有力的因子。

近年來(lái)，河北區(qū)一直致力于造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷改變。在我看來(lái)，新時(shí)期的教師必須具有淡泊名利的高尚志趣、刻苦勤學(xué)的專(zhuān)業(yè)精神、誠(chéng)摯友愛(ài)的情感；以立德樹(shù)人、教書(shū)育人為光榮職責(zé)；關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，自尊自律，能夠以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

要讓教師具備以上職業(yè)精神，真正擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的使命，需要一種源自?xún)?nèi)心的職業(yè)幸福。職業(yè)幸福的產(chǎn)生需要"內(nèi)外兼修"：所謂"外"，就是在完善的教師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)制度下，使教師獲得專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，在崗位上感受到成就感；所謂"內(nèi)"，就是通過(guò)對(duì)教師師德培養(yǎng)和教師自身素養(yǎng)的提高，從內(nèi)心產(chǎn)生一種自覺(jué)、自愿、自發(fā)的職業(yè)態(tài)度，以育天下英才為快樂(lè)。

為了提高整個(gè)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平，我區(qū)遴選優(yōu)秀人員補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中，對(duì)新教師采取定期培訓(xùn)和跟蹤培訓(xùn)相結(jié)合的方式，提高其教育教學(xué)能力；進(jìn)一步調(diào)整、完善區(qū)、校級(jí)學(xué)科帶頭人的評(píng)聘辦法，加大考核與管理力度，切實(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人的帶動(dòng)輻射作用；引導(dǎo)名特教師潛心教育科研，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)研究，培養(yǎng)青年骨干教師，形成區(qū)內(nèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

為引導(dǎo)和激勵(lì)教師長(zhǎng)期從教，終身從教，熱愛(ài)教育，我區(qū)制定《河北區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，逐步形成行之有效的教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)體系。各學(xué)校堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，建立健全符合學(xué)校發(fā)展需求的師德評(píng)價(jià)長(zhǎng)效機(jī)制。此外，我們繼續(xù)做好"十佳青年教師""十佳雙優(yōu)教師""十佳班主任""師德先進(jìn)個(gè)人"等評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，結(jié)合學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)，舉辦不同形式、不同內(nèi)容、不同規(guī)模的教育教學(xué)競(jìng)賽、交流、展示活動(dòng)，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)。

現(xiàn)在，我們很高興地看到，全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教職人員都在各自崗位上為教育事業(yè)默默付出，為發(fā)展本區(qū)教育事業(yè)而努力。當(dāng)下，教師培養(yǎng)應(yīng)該從只對(duì)教學(xué)水平、教學(xué)業(yè)績(jī)等外部條件的關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)β殬I(yè)精神的關(guān)注。只有獲得職業(yè)幸福才是教師發(fā)展的永恒動(dòng)力。

教育工作者的歲末感言篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

美好的學(xué)校是充滿陽(yáng)光的學(xué)校，充滿陽(yáng)光的學(xué)校成就美好的人生。

靜心、安心、專(zhuān)心，為家鄉(xiāng)教育盡微薄之力。

站三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)；獻(xiàn)一生心血，無(wú)怨無(wú)悔。

真誠(chéng)平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，開(kāi)心生活。

熱情彌補(bǔ)才能。

我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。

愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

我是一名小學(xué)教師，孩子就是我心中絲絲縷縷的牽掛，我愿用愛(ài)心點(diǎn)亮一盞心燈，指引孩子生命的航程，讓他們的生活遠(yuǎn)離灰色，讓他們的生活璀璨斑斕。今后我繼續(xù)努力工作，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。

讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，在參與中掌握知識(shí)，在合作中強(qiáng)化知識(shí)。今天辛勤耕耘，明天桃李滿園。

讓孩子享受童年，快樂(lè)成長(zhǎng)。

離學(xué)生近一點(diǎn)，和學(xué)生新一點(diǎn)，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn)！

辛勤耕耘，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，盡心盡力教育學(xué)生。離學(xué)生近一點(diǎn)，和學(xué)生新一點(diǎn)，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn)！

用“勤”來(lái)鞭策自我，用“鉆”來(lái)提高業(yè)務(wù)，同“愛(ài)”來(lái)呵護(hù)幼苗，用“心”來(lái)體驗(yàn)學(xué)生。寶劍鋒從磨礪出，丹心一片育英才。

用心陪伴與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

做好平凡的工作，給學(xué)生陽(yáng)光助學(xué)生成才。

陪伴中成長(zhǎng)，守望中成才。

離學(xué)生近一點(diǎn)，和學(xué)生親一點(diǎn)，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn)。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

在簡(jiǎn)單與平凡的工作中，履行好自己的職責(zé)與義務(wù)。

臨近退休了，要站好最后一崗。

尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅與快樂(lè)！

兒童有本能，關(guān)鍵在于如何激發(fā)，教育的真正主體——生命自身。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悠然于心。

教育中付出與收獲雖不能成正比，但我相信不斷的付出總會(huì)有收獲的時(shí)候。

只有潛心育人，才會(huì)有一分耕耘，一分收獲。

讓師愛(ài)在學(xué)生心中流淌。

用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。

用愛(ài)去感染每一位學(xué)生。

愛(ài)生勤教，以教育好每一位學(xué)生為重任。

教育工作者的歲末感言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

近階段，通過(guò)學(xué)習(xí)師德生規(guī)，什么是師德呢？我的理解是：師德是一名老師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告中說(shuō)過(guò)：“師德是師風(fēng)形成的基礎(chǔ)，師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長(zhǎng)的環(huán)境。就一所學(xué)校而言，師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌，是辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志。”社會(huì)的興衰在教育，教育的成敗在于老師。

作為一名老師，我們選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就要清醒地看到自己的社會(huì)職責(zé)，就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己。我們，作為今天的老師，職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格，有責(zé)任感有先進(jìn)意識(shí)的有很強(qiáng)的生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展能力的中國(guó)一代新人，理應(yīng)老師自己首先是一個(gè)有高尚道德，良好修養(yǎng)并能跟上時(shí)代步伐的社會(huì)人。

所以為人師者我認(rèn)為應(yīng)該：

堅(jiān)定的信念，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是老師積極性和創(chuàng)造性的源泉。老師只有樹(shù)立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，才能真正熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，但是堅(jiān)定信念的樹(shù)立，有一個(gè)逐步確立，不斷加深和鞏固的過(guò)程。每個(gè)老師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起，就開(kāi)始了對(duì)老師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。此后，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，尤其是實(shí)際投入到教育工作實(shí)踐中去，經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn)，承受各種挫折，吸取教訓(xùn)之后，不斷加深認(rèn)識(shí)，提高思想覺(jué)悟，加深情感體驗(yàn)，經(jīng)過(guò)種種思想的矛盾和斗爭(zhēng)，最后建立起獻(xiàn)身教育，甘為人梯的堅(jiān)定信念?！袄蠋煛币辉~包容了莊重、嚴(yán)肅、親切、和藹、剛正、嚴(yán)厲……多重角色的扮演者，于是，在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí)，建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀，正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人、集體、國(guó)家之間的關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期小學(xué)教育工作的社會(huì)意義和價(jià)值；全身心投入到提高兒童教育工作中，激活他們的欲望；克服困難，戰(zhàn)勝挫折，不斷增強(qiáng)自己的承受力。從學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)和親身體驗(yàn)中，爭(zhēng)取成就，體驗(yàn)老師的工作不只是艱辛的事業(yè)，而是充滿了無(wú)限樂(lè)趣和幸福的事業(yè)，決心為其傾注自己的全部心血。

師愛(ài)即對(duì)學(xué)生的愛(ài)，它包含了對(duì)全體學(xué)生中每一個(gè)人的熱愛(ài)、尊重、理解和期待，是老師的一種高尚的道德情操。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是老師順利開(kāi)展教育工作最重要的條件之一。古今中外的教育家無(wú)不重視師生之間的感情關(guān)系，把師愛(ài)視為教育的美德。我國(guó)近代大教育家孔子主張對(duì)學(xué)生施于“仁愛(ài)”，做到“誨人不倦”。我國(guó)近代教育家夏丐尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睅熒g的感情聯(lián)系是一種紐帶，是教育維系之所在。因此，我認(rèn)為師愛(ài)是教育的靈魂，是教育的前提。

以身作則，為人師表是我國(guó)老師的傳統(tǒng)美德。我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的大教育家孔子把“為人師表”作為老師職業(yè)的最基本的要求。他說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！蔽覈?guó)唐代的教育家韓愈進(jìn)一步明確提出“以身立教”，認(rèn)為這樣的老師才會(huì)“其身亡而其教存?！本褪钦f(shuō)，老師在教育學(xué)生的過(guò)程中，要以自己的模范品行作榜樣，來(lái)教育和影響學(xué)生，即“以身立教，為人師表。”這也是老師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定。

我國(guó)偉大的人民教育家陶行知是老師以身立教的杰出典范。他倡導(dǎo)“老師以身作則”，“以教人者教己”。作為我們老師“以身作則，為人師表”首先突出在老師的行為表現(xiàn)方面。老師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)以律己，當(dāng)學(xué)生的表率。凡是老師提倡做的，自己首先做到，凡是禁止做的，自己更不能做。我國(guó)兒童教育家孫敬修說(shuō)過(guò)：“老師的一言一行對(duì)孩子都是很有影響的。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’，耳朵是‘錄音機(jī)’，腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’。錄下來(lái)的信號(hào)裝在‘電子計(jì)算機(jī)’里儲(chǔ)存起來(lái)，然后指導(dǎo)他們的行動(dòng)?！彼?，老師一定要嚴(yán)格要求自己，言行要符合社會(huì)主義的道德規(guī)范，用美的語(yǔ)言，美的行為，美的心靈來(lái)影響教育孩子。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界。在思想境界、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率，即“誠(chéng)實(shí)”，“正直?！币簿褪强鬃铀f(shuō)“言必行，行必果。”只有這樣的老師才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)、正直、富有正義感的學(xué)生。最后，作為一個(gè)合格的小學(xué)老師，特別要在老師義務(wù)方面做到以身作則，成為孩子的楷模。堅(jiān)決反對(duì)兩重人格。

“學(xué)而不厭，誨人不倦”是老師道德中最重要，最基本的品質(zhì)之一。它是老師職業(yè)品質(zhì)之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個(gè)顯著特征。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律，“學(xué)而不厭，誨人不倦”是育人的規(guī)律，對(duì)老師工作提出的必然要求。它不僅是老師必備的寶貴品質(zhì)，而且是老師的神圣職責(zé)和義務(wù)。作為一名小學(xué)老師，他所面對(duì)的教育對(duì)象是不斷更換，要不斷面臨新對(duì)象，為了適應(yīng)新的對(duì)象，需要我們不斷作調(diào)查了解，區(qū)別對(duì)待。再者，時(shí)代的知識(shí)是不斷更新的，學(xué)生的求知欲也在不斷發(fā)展。特別是在世界新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展時(shí)期，出現(xiàn)了所謂的“知識(shí)激增”的現(xiàn)象，為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要，趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐，為了滿足學(xué)生不斷發(fā)展的求知渴求，我們必須不斷學(xué)習(xí)，吸取新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。在教育工作中，要求不滿足于現(xiàn)狀，始終保持旺盛的求知欲，好學(xué)上進(jìn)，勤于進(jìn)取，做到要給學(xué)生一杯水，自己必須要有常流水，這樣才能不愧為老師。并且，教育學(xué)生是一個(gè)長(zhǎng)期的點(diǎn)滴積累的過(guò)程，非一朝一夕之功可以實(shí)現(xiàn)的，其間還會(huì)出現(xiàn)各種曲折和反復(fù)。要求我們老師在教育工作中，具有執(zhí)著的精神，懷著對(duì)學(xué)生一片赤誠(chéng)，以巨大的耐心，堅(jiān)韌的毅力，對(duì)自己的學(xué)生孜孜不倦，循循善誘，深刻領(lǐng)悟“學(xué)而不厭”是“誨人不倦”的前提。但是現(xiàn)在的老師中，為了自己的利益，存在著做到了“學(xué)而不厭”，不一定做到“誨人不倦”。經(jīng)常歧視潛能生、辱罵潛能生，對(duì)潛能生缺乏耐心。我覺(jué)得作為一名老師，不但要做到“學(xué)而不厭”，而且還要做到“誨人不倦”，具有忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想，熱愛(ài)學(xué)生，甘為學(xué)生任勞任怨，用自己掌握的教育藝術(shù)，將自己的知識(shí)、思想和能力傳遞給學(xué)生，轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識(shí)財(cái)富。

所謂老師的儀表風(fēng)度，是指老師在教育的職業(yè)活動(dòng)中，通過(guò)言談舉止、待人接物，步態(tài)手勢(shì)，面部表情、服飾儀容等方面表現(xiàn)出來(lái)的一種方式和特征。它是老師個(gè)人的內(nèi)在的道德情操，審美觀念和生活習(xí)俗的`外部反映。

在社會(huì)主義社會(huì)的學(xué)校中，老師的儀表風(fēng)度是人民老師文明行為的一個(gè)重要組成部分，在學(xué)校生活中起著很重要的作用。在教育工作中有一句有名的格言，“即在學(xué)生面前，老師的所作所為沒(méi)有一樁是細(xì)小的，無(wú)關(guān)緊要的?！蔽艺J(rèn)為，老師的儀表風(fēng)度，包括我們的一言一行，一舉一動(dòng)，都無(wú)不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。德國(guó)的古典哲學(xué)家黑格爾有一句名言：“老師是孩子心目中最完美的偶像?！鼻嗌倌陮W(xué)生，尤其是年幼的學(xué)生，對(duì)老師有很強(qiáng)的崇敬心理。他們天真幼稚，好奇心強(qiáng)，喜歡模仿自己老師的一言一行，一舉一動(dòng)，以致于服飾打扮，發(fā)型式樣等。學(xué)生從種種模仿老師的活動(dòng)中，不知不覺(jué)接受有關(guān)道德情操和審美情趣的熏陶和影響。因此，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，即使是生活細(xì)節(jié)也決不能忽視，應(yīng)時(shí)時(shí)處處，在一切方面都檢點(diǎn)自己，做學(xué)生的表率。

愿我們的老師都能崇尚師道，敬重師風(fēng)，尊重自己，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做到人人都能仁他人之仁，信他人之信，義他人之義，促使民主播揚(yáng)，科學(xué)昌明，人文之光。

教育工作者的歲末感言篇八

尊敬的各位、老師：

大家早上好！

很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第x個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體劉官小學(xué)教師，向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！并祝全鄉(xiāng)教職員工節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！

在這個(gè)特殊的日子里，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。今天我所獲得的殊榮是各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予我的認(rèn)可和鼓勵(lì)。我深知，振興教育任重而道遠(yuǎn)，這份榮譽(yù)應(yīng)當(dāng)做一種鞭策和激勵(lì)，給自己的教育教學(xué)增加助力！

在龐大的教育系統(tǒng)里，我就像一粒塵埃，那么微不足道。眾人拾柴火焰高，要搞好教育，是廣大教師隊(duì)伍的責(zé)任！我參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，在5年的教育教學(xué)生涯里，從一個(gè)年輕教師成長(zhǎng)為學(xué)校骨干力量，離不開(kāi)身邊這一個(gè)實(shí)力雄厚的團(tuán)隊(duì)，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)！謝謝你們！

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于歐洲，則國(guó)雄于歐洲！教育青少年成長(zhǎng)是我們的責(zé)任，振興教育是我們的使命！隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，國(guó)勢(shì)的強(qiáng)大，教育模式已經(jīng)上升了一個(gè)臺(tái)階，近幾年，國(guó)家實(shí)施精準(zhǔn)扶貧政策和義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，各種檢查鋪天蓋地，加班成了家常便飯。我們沒(méi)了寒暑假、沒(méi)了周末、每天早出晚歸，走村串寨、入戶核查與宣傳、整理圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器、體育器材、集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)·····幸福是辛苦奮斗出來(lái)的，老師們明白，教育的美好明天不僅要靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的正確決策，更要靠全體教師的共同奮斗，所以再多的辛苦放在心里，收獲的欣喜掛在臉上。在此，我要道一聲：老師們，辛苦了！

教育精準(zhǔn)扶貧保障了孩子接受教育的權(quán)利;義務(wù)教育均衡改善了學(xué)校辦學(xué)條件，圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室、體育器材室、教師電子備課室、教師錄播室等功能室一應(yīng)俱全，為我們搞好教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障！

花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的.事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡而無(wú)私的，讓我們攜起手來(lái)，做葉的事業(yè)吧，為教育的美好明天奮斗終身！

教育工作者的歲末感言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和支持。今天我要演講的題目是：“做的自己，做的老師”。

做的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)的，也是說(shuō)給我自己的。

彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò)?；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水！我無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做的自己，做的教師！

我所說(shuō)“的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的;我所說(shuō)的“的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛(ài)女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，而已。

但我要和有一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書(shū)是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。現(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō)，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說(shuō)是“的教師”了。但對(duì)于明天而言，和未來(lái)相比，我還不算是“的教師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白龅慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。

做的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧?kù)o，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在xx年，隨著年齡的增長(zhǎng)，親眼見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的國(guó)富民強(qiáng)。法制中國(guó)，和諧社會(huì)，科教興邦，復(fù)興中華，做的老師，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)！

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請(qǐng)教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位歷史老師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界！”

出處 m.sunshinestudy.com

我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫(huà)出了彩虹。我覺(jué)得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福！

我的演講完畢！

謝謝大家！

教育工作者的歲末感言篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家上午好！我是來(lái)自湄江中學(xué)的肖陽(yáng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表今天受到表彰的教師向大家表示誠(chéng)摯的感謝，感謝大家對(duì)我們工作的肯定、鼓勵(lì)和鞭策！(鞠躬)。

我是來(lái)自岳陽(yáng)的特崗教師，是從教兩年的教育新兵，是湄江中學(xué)的普通一員。作為一名外來(lái)的新人，僅僅是做了一些份所應(yīng)當(dāng)、力所能及、眾所能為的工作，就獲得了這樣崇高的榮譽(yù)，我真的特別激動(dòng)，特別榮幸，也特別慚愧。我想，這不僅僅是對(duì)個(gè)人的抬愛(ài)，更主要的是體現(xiàn)出栽培青年教師的良苦用心，厚待外地教師的博大胸懷，關(guān)懷一線教師的優(yōu)待政策。如果說(shuō)湄江的奇山震撼了我的靈魂，湄江的秀水觸動(dòng)了的心弦，那么湄江領(lǐng)導(dǎo)和人民對(duì)我的栽培、厚待、關(guān)懷就折服了我的心靈，讓我對(duì)成為湄江的一員深感幸運(yùn)，對(duì)選擇教師的職業(yè)滿懷幸福，對(duì)完成肩負(fù)的使命充滿信心。

今天獲得的“湄江優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，是我從教生涯的第一個(gè)正式榮譽(yù)，我非常珍惜。因?yàn)檫@曾經(jīng)是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，而今成為了我的一個(gè)新起點(diǎn)。我深知，這個(gè)稱(chēng)號(hào)飽含著熱情的鼓勵(lì)，代表著殷切的期望，更意味著重大的責(zé)任，唯有把這份厚愛(ài)化為對(duì)職業(yè)的摯愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)集體的熱愛(ài)，才能真正無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)。

我愿在此做出以下鄭重承諾，并與各位同事共勉：

一、熱愛(ài)工作，做教師職業(yè)道德的力行者。樹(shù)立理想，堅(jiān)定信念，為教育傾注滿腔熱情和全部精力。提升修養(yǎng)，規(guī)范言行，為社會(huì)樹(shù)立人格典范和道德楷模。扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和高效教學(xué)。

二、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)子健康成長(zhǎng)的引路人。公平對(duì)待學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生，耐心教育學(xué)生，用真情贏得學(xué)生尊重，用愛(ài)心促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，營(yíng)造平等、民主、親近的師生關(guān)系，努力成為學(xué)生思想上的好導(dǎo)師，生活中的好朋友，成長(zhǎng)時(shí)的好伙伴。

三、熱愛(ài)學(xué)校，做先進(jìn)教育集體的建設(shè)者。勇挑重?fù)?dān)，力爭(zhēng)上游，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量盡職盡責(zé);尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，為打造學(xué)校和諧人際關(guān)系盡心盡意;遵紀(jì)守法，為人師表，為營(yíng)造學(xué)校良好社會(huì)形象盡智盡力。

講臺(tái)雖小，卻是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的大舞臺(tái);粉筆雖短，卻是我們描繪祖國(guó)未來(lái)的大畫(huà)筆。各位老師：因?yàn)闊釔?ài)，你們堅(jiān)守講臺(tái)，深情地演繹著清貧而又富裕的人生;因?yàn)閳?zhí)著，你們手握粉筆，微笑中書(shū)寫(xiě)著平淡而又多彩的篇章。我為能成為你們中的一員而深深自豪，讓我們相約，一起用心血和汗水換來(lái)湄江大地的桃李芬芳！

最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們：明朝更勝今朝，前景千般好;如意再加暢意，生活四季春！祝同學(xué)們天生與幸福做伴，注定與成功有緣！

謝謝大家！

教育工作者的歲末感言篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

做為優(yōu)秀老師的代表，我一直在思考我該說(shuō)些什么。新東方一向是各種奇葩爭(zhēng)奇斗艷的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達(dá)我對(duì)新東方的熱愛(ài)。

首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最后一批學(xué)員，關(guān)門(mén)大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績(jī)。如果沒(méi)有俞老師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會(huì)有我后來(lái)創(chuàng)新的一系列記憶方法。

感謝沙云龍校長(zhǎng)，沒(méi)有當(dāng)初您的威脅與恐嚇，我不會(huì)有今天的成績(jī)。每次見(jiàn)到沙校，沙?？偸窃谕{說(shuō)：講課一定要講到最好，不是最好就別回來(lái)見(jiàn)我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來(lái)每年都拿到各種獎(jiǎng)項(xiàng)，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀老師稱(chēng)號(hào)，所以我也希望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師。

感謝張洪偉老師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事，沒(méi)有你們的支持與鼓勵(lì)，今天麗麗就不會(huì)站在這里領(lǐng)獎(jiǎng)。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù)，所以這個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該屬于我們北美團(tuán)隊(duì)。

感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們適時(shí)解圍。有一次結(jié)班時(shí)，一位女同學(xué)沖上來(lái)說(shuō)老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對(duì)人生的態(tài)度。我說(shuō)那你抱吧，下面不明真相的同學(xué)，以為交了錢(qián)除了聽(tīng)課外還可以抱一下老師，迅速?zèng)_上來(lái)一堆美女學(xué)生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過(guò)來(lái)?yè)踔?，護(hù)送我離開(kāi)，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下。多不容易的班主任啊！多么強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)啊！

教育工作者的歲末感言篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，我畢業(yè)也將近一年了，實(shí)習(xí)時(shí)站在講臺(tái)上時(shí)那種難以掩飾的青澀、靦腆和膽怯仿佛就在昨天。一年的時(shí)間，足以改變了許多事情。從剛剛畢業(yè)時(shí)對(duì)教育的迷茫和不了解，到現(xiàn)在對(duì)教育工作的熱愛(ài)和喜歡，我覺(jué)得我真的在不知不覺(jué)中改變了。是那些可愛(ài)的學(xué)生們讓我有了這樣的改變，我真的很感謝他們。天天聽(tīng)著他們“老師、老師”的喊你就覺(jué)得非常開(kāi)心！

回家的時(shí)候常常聽(tīng)到有人說(shuō)：“你是老師啊！不錯(cuò)呀！一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假，而且現(xiàn)在教師工資也不低……”。每次聽(tīng)到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦。記得實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)：“老師吃得是良心飯！”這句樸實(shí)的話語(yǔ)道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。是啊！在這個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師，固然有著別人無(wú)法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福！世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛(ài)！教師的愛(ài)是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的，付出時(shí)，我們沒(méi)有想到工資，沒(méi)有想到回報(bào)，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使。

雖然我沒(méi)有正式的在學(xué)校工作，只是在我們市里的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué)，但是每天能夠看到學(xué)生們天真無(wú)邪的笑容，聽(tīng)著他們爽朗的讀書(shū)聲就是一種享受！他們也會(huì)滔滔不絕的給我講著他們學(xué)校老師帶給他們的或有趣、或新奇的知識(shí)，聽(tīng)到這些我心理就充滿了對(duì)老師的感激。我想，如果以后我的孩子也會(huì)像他們一樣和我分享學(xué)校帶給他們的快樂(lè)吧！再想一想學(xué)生的止步不前，周而復(fù)始的求學(xué)之路又牽動(dòng)的是多少帶著期盼的母親的心哪。當(dāng)我想敷衍時(shí)，我就想：如果以后自己的孩子遇到也和我一樣不盡職的老師那會(huì)是怎樣的呢?其實(shí)想到這里就不想再想下去了。所以我希望孩子的老師能夠愛(ài)他們，對(duì)他們負(fù)責(zé);當(dāng)他們受委屈時(shí)，也希望老師能夠像父母一樣摸著他們的頭，安慰他們。

冰心有一段話曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福。”也許，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程。

教育工作者的歲末感言篇十三

????????
1、這一年體驗(yàn)的夠多了，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)笑，有過(guò)淚，有過(guò)希望，有過(guò)絕望，這些都叫做成長(zhǎng)，祝福你20**，我的家人，朋友，一切順利，開(kāi)心幸福。

的謝謝更真誠(chéng)。也不想祝你快樂(lè)與幸福，因?yàn)槿绻阏娴挠形視?huì)暗自替你高興。我想說(shuō)：祝福你20**，你可以有更好聽(tīng)的故事可以講，更美的笑可以笑，更少的氣可以嘆，更多的愛(ài)可以珍惜。

3、過(guò)去這一年里也許一切并不像你想象的那么如意，時(shí)間過(guò)得很快，快得好像你什么都還來(lái)不及做20**就過(guò)去了，但別讓這一切不好的情緒跟你跨年，新的一年每一天都像一張白紙，它等著你去為它增添色彩，20**，每一天都像陽(yáng)光那樣燦爛，夢(mèng)在前方，加油!

4、最后一天，我跟自己說(shuō)好，20**要活得真實(shí)，就算全世界否定我，我還有我自己相信我。我跟自己說(shuō)好，要過(guò)得快樂(lè)，無(wú)需去想是否有人在乎我，一個(gè)人也可以很精彩。我跟自己說(shuō)好，悲傷時(shí)可以哭得很狼狽很狼狽，眼淚流干后要抬起頭笑得很漂亮。我跟自己說(shuō)好，要好好過(guò)。

6、每年開(kāi)始都有一大堆計(jì)劃，到了年尾好像什么都沒(méi)干成好嗎!不過(guò)新的一年我希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，世界變化太快了。我來(lái)不及悲傷，來(lái)不及難過(guò)，來(lái)不及憂郁，一年就結(jié)束了。也同樣來(lái)不及休息，來(lái)不及靜下心來(lái)……20**馬上努力!

7、希望新一年繼續(xù)保留獨(dú)立思考的能力，它讓我不會(huì)為普世的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)所累，讓我在困頓時(shí)依舊保持冷靜;繼續(xù)保留謙卑，因?yàn)闅v史很長(zhǎng)，宇宙很大;繼續(xù)讓廣博復(fù)雜的世界長(zhǎng)存心中，這樣的流動(dòng)讓我明白追隨時(shí)間和做自己的重要性;繼續(xù)熱愛(ài)緘默的山川、浩渺的星空和偉大的人性，因?yàn)樽约阂琅f是自己。

8、日歷終究一本換過(guò)一本，20**始終還是翻到最后一頁(yè)。元旦【20**】已經(jīng)像我們走來(lái)。新的一年到來(lái)。祝福所有親人、朋友、以及所有認(rèn)識(shí)我的：身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，平平安安。

9、臨近年關(guān)，就開(kāi)始想一些人，想那些曾經(jīng)嘻嘻哈哈卻最后擦肩而過(guò)的人，想那些在本來(lái)以為沒(méi)有交集最后卻好的穿一條褲子的人，想那些曾在我磨磨唧唧無(wú)助絕望時(shí)伸出手厚實(shí)的拉了自己一把的人，想那些無(wú)處安放我三年相思說(shuō)再見(jiàn)的人。

10、一年已過(guò)，一年又來(lái)，我說(shuō)我感謝離去的傷害的不完美的，同時(shí)又感恩著留下的愛(ài)我的，人世間蒼蒼茫茫，來(lái)來(lái)去去，時(shí)間荏苒白駒過(guò)隙。一輩子沒(méi)有那么多的一年又一年，不論這一年如何，也要謝謝這一年，迎來(lái)下一年，不論何事都有它的因果。20**，快樂(lè)，開(kāi)心，幸福，與滿足。

11、20**也終于要過(guò)去了，如那遠(yuǎn)處碧藍(lán)晴空，再美好，夕陽(yáng)也會(huì)給它掛上一個(gè)圓滿的句號(hào)，二十幾歲的青春，荷爾蒙清脆的似那枝蔓燦爛的柳絮，風(fēng)一吹，散落了滿地的記憶。

12、轉(zhuǎn)眼20**，有人感嘆時(shí)光飛逝，有人對(duì)未來(lái)信心滿滿。其實(shí)十幾二十歲時(shí)并不需要去做一個(gè)什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生規(guī)劃，因?yàn)槟憧赡軐?duì)自己都不太了解，不如只是制定一些短期的目標(biāo)，然后就是不斷地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，跌倒了再摸索，活在當(dāng)下，比什么都重要。

2、不想說(shuō)太多感恩的話，因?yàn)檫@不比一句平常13、生活有時(shí)會(huì)逼迫你，不得不交出權(quán)力，不得不放走機(jī)遇，甚至不得不拋下愛(ài)情。不要把別人對(duì)自己的放棄，變成自己對(duì)自己的放棄。人生的日子都是越過(guò)越少，剩下的日子都是越來(lái)越重要。所謂順其自然，并非代表我們可以不努力，而是努力之后我們有勇氣接受一切的成敗。

14、明天就是20**年了，我要仔細(xì)想一下我的新年愿望是什么啊能輕易實(shí)現(xiàn)的就不提了。神馬世界和平人類(lèi)和諧等高大上的也不在我考慮范圍內(nèi)啊!我想呢逢考必過(guò)上天您能不能在我人品自救的同時(shí)賜予我神奇力量!

15、很忙碌又幸福的20**，和喜歡的人把婚結(jié)了，把寶貝生了，遺憾就是肥肉還在，考試升職還沒(méi)譜，沒(méi)成為辣媽?zhuān)瑳](méi)把車(chē)技練好，大概每年都是這么多遺憾。20**年希望努力一把，把這些遺憾全都實(shí)現(xiàn)!祝自己新的一年新氣象，一切順利!

16、作為我爸媽的閨女，我希望我爸爸媽媽身體健康，萬(wàn)事如意;作為一只鰻魚(yú)，我希望我最最親愛(ài)的張根碩能夠過(guò)得幸福，永遠(yuǎn)開(kāi)心;作為一名學(xué)生，我希望我可以順利通過(guò)各種考試。當(dāng)然愛(ài)我的人和我愛(ài)的人都要心想事成哦。

17、今年的最后一天，太陽(yáng)夠大，心情夠好。免俗不了還得說(shuō)點(diǎn)祝福的話?；ㄉ诘牟粫?huì)說(shuō)，只愿大家現(xiàn)在的豪言壯語(yǔ)和海誓山盟，到明年的此時(shí)終究不是一笑了之。

18、明天就是新的起點(diǎn)，回想13年過(guò)去我發(fā)現(xiàn)有失去有收獲讓我更懂得生活，怎么樣才會(huì)更加精彩，希望明天開(kāi)始的14年，家人能夠平安順利認(rèn)識(shí)更多新朋友要更加積極的面對(duì)生活和接受現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，希望14年的自己再成長(zhǎng)一些，讓自己忙碌起來(lái)學(xué)會(huì)做好計(jì)劃。

19、以前真的沒(méi)有那么強(qiáng)的時(shí)間觀，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的好快，媽媽說(shuō)時(shí)間一直都很快只是我們開(kāi)始經(jīng)事了，好吧最后一天有大大的太陽(yáng)，來(lái)年一切都會(huì)好的，看我們?cè)趺唇?jīng)歷風(fēng)雨去成長(zhǎng)，小伙伴們加油了，暖太陽(yáng)正能量!!!

20、可評(píng)為迄今成長(zhǎng)最多的一年就要結(jié)束。不管那些開(kāi)心不開(kāi)心的事情在我這里留下了什么，都是這一年我不能或缺的催化劑。借著給我鼓勵(lì)的人和愛(ài)我的人帶來(lái)的力量和勇氣，大步跨向充滿未知和隨性的新年。

21、轉(zhuǎn)眼之間，20**年只剩今天了!揮別20**，迎接20**!過(guò)去的再美好，即使努力回憶，終究回不去。眼下再艱難，勇敢微笑面對(duì)，終會(huì)跨過(guò)去。未來(lái)再遙遠(yuǎn)，只要不止步，終將能到達(dá)。用好的心態(tài)，塑造好心情，好心情塑造最出色的自己。加油，20**!

22、流沙蒼老了風(fēng)華，紅塵蒼老了容顏，樹(shù)木蒼老了年輪，你我蒼老了歲月……睹面如過(guò)千峰，掉頭已是永訣-20**，告別你最后的身影!

23、“新的一年就要到了，你的20**里有我嗎?”“當(dāng)然有啦?！薄澳牵宋夷?”“呃……”我拿起計(jì)算器算了一下，“除了你，等于80?！?/p>

25、晨風(fēng)欲去：跟著感覺(jué)走緊抓住夢(mèng)的手，腳步越來(lái)越輕，越來(lái)越快活。盡情揮灑自己的笑容，愛(ài)情會(huì)在任何地方留我，跟著感覺(jué)走，緊抓住夢(mèng)的手，藍(lán)天越來(lái)越近，越來(lái)越溫柔，心情就像風(fēng)一樣自由。

26、雖然你在20**年已經(jīng)成為了校草?一枚，但素，希望你早日脫團(tuán)啊啊啊啊啊啊啊!!男神在向你招手!還有一件不可能完成的任務(wù)就是，20**年的你，快瘦成蛇精吧!最后的最后，傻逼們，要一起走過(guò)1314哦!

27、親愛(ài)的20**，很高興你來(lái)接20**的班，真誠(chéng)地歡迎你來(lái)陪伴我接下來(lái)的365天。愿你給我的家人帶來(lái)健康平安，給我的朋友帶來(lái)幸福喜悅，給我的愛(ài)人帶來(lái)事業(yè)的順利和成功，新的一年我想要結(jié)識(shí)新的朋友，get到新技能，能夠懷有一顆熱忱的心，積極向上樂(lè)觀進(jìn)取。祈愿，感恩。

28、希望自己每天都很開(kāi)心，沒(méi)有煩心事，一樣加工資，一樣物價(jià)下降，希望腰圍縮小兩寸，上班的時(shí)候褲子松一點(diǎn)，希望吃飽了不會(huì)把工作服的紐扣崩開(kāi)，天天充滿正能量!

29、再不舍得，20**也咻地過(guò)去了，這一年承載了太多啊，奇妙的生活。親愛(ài)的20**，祝福所有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人健康幸福。祝愿考試過(guò)過(guò)過(guò)，希望自己瘦瘦瘦!

30、塞著淤泥的指甲已經(jīng)發(fā)芽，膝蓋嘎吱作響，封滿冰霜的眼睛睜開(kāi)，悲傷凝固落下。撿起生銹的鎧甲，拿起纏著藤蔓的長(zhǎng)槍?zhuān)?tīng)，那來(lái)自伙伴的召喚。來(lái)啊，讓圣歌唱起，等待出發(fā)。20**，來(lái)戰(zhàn)!

教育工作者的歲末感言篇十四

又是12月，新的一年又即將來(lái)臨。靜坐桌前，盤(pán)點(diǎn)20xx年，乏善可陳。但心底依然充滿感動(dòng)，充滿感激。陸放翁說(shuō)得好，‘今朝一歲大家添，不是人間偏我老’。也確實(shí)到此刻的年齡，才真正懂得什么叫日月如梭，什么是白駒過(guò)隙。

最近，讀一篇短文，題目是【女人，該什么時(shí)候享受】。文筆細(xì)膩，很親切，很實(shí)在。文章中說(shuō)的享受，只是當(dāng)一個(gè)女人在和童年女友聊天時(shí)，不必急著回家，要收晾出的衣物或給家人做飯；當(dāng)一個(gè)女人在給孩子買(mǎi)生日禮物時(shí)，也能給自己挑一樣心儀已久的禮品；當(dāng)一個(gè)女人在為家人添衣購(gòu)物時(shí)，也為自己買(mǎi)一份好的化妝品。諸如此類(lèi)，看得心里柔柔的。不禁想到，若是我，最大的享受是什么呢。不用置疑，一是有本好書(shū)，二是有杯清茶。靜靜地看書(shū)，閑閑地品茶，心滿意足。

一向覺(jué)得，如果沒(méi)有文字能夠讓我入目的話，那樣的日子將會(huì)多么難熬難熬。那些詩(shī)句多么美妙，‘書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親’；‘三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕’；‘年年歲歲一床書(shū)，昨夜誰(shuí)幸伴君眠’。閱讀的快樂(lè)，在于書(shū)是我們最好的朋友，就如林語(yǔ)堂所言，一個(gè)人能夠從古今中外的作家中找尋出和自己性情相近者。他所說(shuō)的話，就是你想說(shuō)的，他的喜怒哀樂(lè)就是你的喜怒哀樂(lè)，這時(shí)，就能夠得到如同交到知心朋友那樣的快樂(lè)。也由此，每當(dāng)從那些經(jīng)歷久遠(yuǎn)的年代的書(shū)中，得到與自己心心相印的句子，更是欣喜不已。

魏晉人顧千里視雪夜閉門(mén)讀書(shū)為人生至樂(lè)，夏志清把在家著舊衣品香茗，‘雞窗夜靜開(kāi)書(shū)卷’當(dāng)作人生至善，讀書(shū)之樂(lè)，在于悠然神會(huì)。

書(shū)比人長(zhǎng)壽。只要看到書(shū)本里落滿歲月的灰塵，就讓人感覺(jué)的歷史的沉重。這時(shí)，讀書(shū)是用心甚至是悲哀的事。帶來(lái)的不必須是快感，有時(shí)是傷感或是痛感。

好書(shū)百讀不厭。對(duì)一本書(shū)的反復(fù)閱讀，也是心靈的跋渉，所謂一歲一情緒，年齡不同，對(duì)同一本書(shū)會(huì)有不同感受。

記得好朋友平，在她女兒讀初中時(shí)，她就想方設(shè)法讓她女兒讀世界名著。那些名著，不僅僅是知識(shí)，更是對(duì)性情的陶怡，會(huì)影響一個(gè)人的內(nèi)心世界。書(shū)香門(mén)第的標(biāo)志就是讀書(shū)。多讀名著，女孩的臉上會(huì)有一種祥和之氣。會(huì)由內(nèi)而外發(fā)出平和的光彩。這樣的女孩，在長(zhǎng)大后，她們的人生是舒展的，快樂(lè)的。也就是人們常常說(shuō)的有教養(yǎng)。

當(dāng)然，讀書(shū)還得會(huì)讀，要持續(xù)活水一般的思維，這是讀書(shū)人的一種境界。當(dāng)這種境界到必須水準(zhǔn)，人，就活踏實(shí)，充盈。這，與學(xué)歷無(wú)關(guān)。

說(shuō)到茶，原先是職業(yè)關(guān)系。做教師的，課間一杯茶都是習(xí)慣。慢慢地，竟成不可一日無(wú)茶。又喜歡好茶，看著杯子里綠葉漸漸展開(kāi)，整杯水顯得汪汪地綠，清清淡淡，安安靜靜，實(shí)在讓人賞心悅目，神清氣爽。

余光中說(shuō)品茗是一種享受，也有人說(shuō)，品茶能夠抵十年塵夢(mèng)。更有人說(shuō)，茶，不說(shuō)話，只靜靜一旁，飄香。

綠茶，流淌在我的血液里，將伴我一生。

愿在新的一年，空氣中，彌漫著濃濃的書(shū)香和茶香的味道。

教育工作者的歲末感言篇十五

微笑著，幸福才不遙遠(yuǎn)。

前些日子，只是個(gè)元旦節(jié)，好友孤舟網(wǎng)上給我留言：“今天心里很難過(guò)，去爸媽家了，新年快樂(lè)！”看到她寥寥數(shù)字，眼里不由的蓄滿淚水。我們雷同的遭遇，相同的心情，一樣的孤單，明白彼此心底那份凄苦與酸觸。

幾年來(lái)一直過(guò)著孤單的日子，卻總是無(wú)法去習(xí)慣孤單，又是一年，又會(huì)有朋友的祝福中，在別人的歡笑里辭舊迎新，總是在這樣的日子里感懷時(shí)光飛逝，想起從前的一些事，那個(gè)時(shí)候的自已叛逆，驕傲，一心要自已去主宰自已的命運(yùn)，以為自已沒(méi)有不幸福的理由，可有太多的事就是能讓自已無(wú)力改變，束手無(wú)策，這世上的事有時(shí)候就是那么的諷刺又無(wú)奈，明明選擇的是自已想走的路，可是走著走著，卻發(fā)現(xiàn)身邊已不再是自已想要的風(fēng)景。

太陽(yáng)是溫暖的，如何暖得透這半世蒼涼，夜是溫柔的，卻難以撫平往日的憂傷?？偸钦驹谌巳豪锟磩e人談笑風(fēng)聲的時(shí)候，卻讓我的心在抽痛，世上那么多幸福的人，為什么我卻不是其中一個(gè)，聽(tīng)她們講生活中的點(diǎn)滴幸福，會(huì)感嘆自已身若浮萍，無(wú)處能棲。就像電影越圓滿就越覺(jué)得傷感，只是因?yàn)樽砸褯](méi)有開(kāi)心和喜悅的理由。

直到一次女兒落水有幸被人救了一命，讓我不得不感嘆平安就是福，也許活得不開(kāi)心不是因?yàn)閾碛械纳?，而是在意的太多了，幸福是什么？或者只是親人臉上因你而綻放的微笑，為你而流出的淚水。這蕓蕓眾生，滾滾紅塵，終會(huì)有一個(gè)人讓你愿意了卻孤單，總會(huì)有一支曲子永遠(yuǎn)適合你，讓你百聽(tīng)不厭，心生柔情。

去習(xí)慣微笑，習(xí)慣微笑著讓往事在不染煙塵的音樂(lè)中、在一杯能溫暖心房的濁酒里、在半盞新烹的濃茶邊淡去歲月曾留下的傷痕，記住該記住的，忘記該忘記的，讓微笑里不再摻雜半分牽強(qiáng)。幸福還有多遠(yuǎn)？或許只是一轉(zhuǎn)身的距離，或許就在下一個(gè)春天，就在桃花盛開(kāi)的季節(jié)。風(fēng)清云淡的日子，放下滿懷心事，拭去眉間的憂傷，微笑著面對(duì)每一個(gè)平淡的日子，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福不是別人給的，只是心底的一份從容。

教育工作者的歲末感言篇十六

前些日子，只是個(gè)元旦節(jié)，好友孤舟網(wǎng)上給我留言：“今天心里很難過(guò)，去爸媽家了，新年快樂(lè)！”看到她寥寥數(shù)字，眼里不由的蓄滿淚水。我們雷同的遭遇，相同的心情，一樣的孤單，明白彼此心底那份凄苦與酸觸。

幾年來(lái)一直過(guò)著孤單的日子，卻總是無(wú)法去習(xí)慣孤單，又是一年，又會(huì)有朋友的祝福中，在別人的歡笑里辭舊迎新，總是在這樣的日子里感懷時(shí)光飛逝，想起從前的一些事，那個(gè)時(shí)候的自已叛逆，驕傲，一心要自已去主宰自已的命運(yùn)，以為自已沒(méi)有不幸福的理由，可有太多的事就是能讓自已無(wú)力改變，束手無(wú)策，這世上的事有時(shí)候就是那么的諷刺又無(wú)奈，明明選擇的是自已想走的路，可是走著走著，卻發(fā)現(xiàn)身邊已不再是自已想要的風(fēng)景。

太陽(yáng)是溫暖的，如何暖得透這半世蒼涼，夜是溫柔的，卻難以撫平往日的憂傷。總是站在人群里看別人談笑風(fēng)聲的時(shí)候，卻讓我的心在抽痛，世上那么多幸福的人，為什么我卻不是其中一個(gè)，聽(tīng)她們講生活中的點(diǎn)滴幸福，會(huì)感嘆自已身若浮萍，無(wú)處能棲。就像電影越圓滿就越覺(jué)得傷感，只是因?yàn)樽砸褯](méi)有開(kāi)心和喜悅的理由。

直到一次女兒落水有幸被人救了一命，讓我不得不感嘆平安就是福，也許活得不開(kāi)心不是因?yàn)閾碛械纳?，而是在意的太多了，幸福是什么？或者只是親人臉上因你而綻放的微笑，為你而流出的淚水。這蕓蕓眾生，滾滾紅塵，終會(huì)有一個(gè)人讓你愿意了卻孤單，總會(huì)有一支曲子永遠(yuǎn)適合你，讓你百聽(tīng)不厭，心生柔情。

去習(xí)慣微笑，習(xí)慣微笑著讓往事在不染煙塵的音樂(lè)中、在一杯能溫暖心房的濁酒里、在半盞新烹的濃茶邊淡去歲月曾留下的傷痕，記住該記住的，忘記該忘記的，讓微笑里不再摻雜半分牽強(qiáng)。幸福還有多遠(yuǎn)？或許只是一轉(zhuǎn)身的距離，或許就在下一個(gè)春天，就在桃花盛開(kāi)的季節(jié)。風(fēng)清云淡的日子，放下滿懷心事，拭去眉間的憂傷，微笑著面對(duì)每一個(gè)平淡的日子，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福不是別人給的，只是心底的一份從容。

教育工作者的歲末感言篇十七

日照寒江東逝水，兩岸蒼山聘春風(fēng)。

江山綠水皆為喜，人間煙花辭舊年。

流金歲月如同一幅平凡的畫(huà)，從圖案清晰到泛黃陳舊，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮圖案已悄然褪色!如今時(shí)光在我的手心里悄然蒸發(fā)，對(duì)未來(lái)充滿憧憬的咱們對(duì)目標(biāo)前進(jìn)了多少，收獲了多少，是否這一切還是隨波逐流，像大海一樣無(wú)邊無(wú)際的迷茫，此刻來(lái)讓咱們盤(pán)點(diǎn)一下2014年的得與失吧。

2014年我是不是該用“最為波折”這四個(gè)字來(lái)形容我這一年的人生路。城市之間來(lái)來(lái)去去地奔波，讓我知道現(xiàn)實(shí)與希冀相隔的遙遠(yuǎn)。家人的牽掛，兄弟姐妹的聚散，感情的認(rèn)識(shí)，工作的糾紛，讓我體會(huì)到魚(yú)和熊掌不可兼得，忠與孝不能兩全的真諦!有時(shí)候我在想在這個(gè)“病態(tài)”的社會(huì)當(dāng)中，我是不是該用點(diǎn)心計(jì)，該學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟心狠手辣，才能在這個(gè)社會(huì)中生存呢。以前公司里面為了利益的糾紛，讓我焦頭爛額同事之間的感情一夜之間成為浮云，內(nèi)心善良的自我又如何去分身飾演自我，左右為難，不想?yún)⑴c爭(zhēng)執(zhí)最終選取了退出!正所謂君子愛(ài)財(cái)，取之有道。在那里我也并非說(shuō)自我是君子，我只是想用自我平凡的雙手，發(fā)奮得來(lái)的果實(shí)，會(huì)心安理得而已!唉!一切冰釋前嫌，所有過(guò)去的不會(huì)再來(lái)，不想再提起。不管怎樣樣，還是感謝他們。期望往后的生活與工作中不想在遇見(jiàn)類(lèi)似事情。

歲月滄桑，江山依舊。在年末不安分的情緒，今日又重逢舊地，獨(dú)自一人再一次又來(lái)到碼頭不為別的，只是想再留念一下本命年的風(fēng)景，看著一望無(wú)際的大海，冬季的海風(fēng)吹著我的臉頰，伴隨著我憶起一年一路的風(fēng)景。一向以來(lái)都認(rèn)為大海是自我減壓的風(fēng)景線，正因海闊能容納我內(nèi)情緒緒所有的一切。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏!為了生活奔波的咱們，有多少時(shí)刻停留下來(lái)欣賞身邊的風(fēng)景，又有多少時(shí)刻給自我的父母打個(gè)電話鬧鬧家常問(wèn)候下，百善孝為先，身為子女的咱們感到萬(wàn)分的愧疚。當(dāng)無(wú)情的歲月再一次在父母的鬢邊平添了幾根白發(fā)的時(shí)候，原來(lái)發(fā)現(xiàn)咱們父母真的已經(jīng)隨著歲月漸漸蒼老了，那種揪心的感覺(jué)，帶給人的是心酸，是對(duì)歲月催人老的嘆息，身在異鄉(xiāng)的游子們啊，趁咱們的父母健在的時(shí)候多在他們身旁陪伴他們。

一年又一年，今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月以前照古人。生活理想改變了你我的模樣，雨雪風(fēng)霜遮住了咱們臉上的笑容。以前兄弟姐妹之間的友誼在現(xiàn)實(shí)生活中讓咱們感情越拉越遠(yuǎn)。暮然回首，發(fā)現(xiàn)許久未相逢的知己們都已走進(jìn)了愉悅的港灣!我不知道當(dāng)別人擁有愉悅的時(shí)候是嫉妒別人，還是帶著微笑去祝福別人。我堅(jiān)信大多數(shù)人如遇到類(lèi)似的事情，都會(huì)有如我一樣的感受，正因這是人的正常本能反應(yīng)。不管怎樣樣，內(nèi)心的自我還是深深的祝福他們!朝看水東流，暮看日西沉。一向以來(lái)都是以順其自然，順勢(shì)而為的心態(tài)來(lái)迎接腳下未來(lái)的路。冬天的夜晚總是比平時(shí)來(lái)得早一些，看著夜空綻放的煙花，把所有能夠憶起的往事在我的腦海里走一了回，感覺(jué)以前和此刻就如同轉(zhuǎn)眼的瞬間。

日月旋轉(zhuǎn)，冬盡春來(lái)。人生如朝露，2014年就快過(guò)完了，沒(méi)有太多華麗的'陳詞來(lái)描述，有的只是一言難盡的感慨。2014年是個(gè)不簡(jiǎn)單的一年，不管是國(guó)家還是個(gè)人都發(fā)生了太多喜與悲的事情：薄熙來(lái)事件、釣魚(yú)山之爭(zhēng)、河南平墳耕戶外、北京暴雨、反日“愛(ài)國(guó)”游行、莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、十八大選出新一代領(lǐng)導(dǎo)、畢節(jié)五兒童凍死垃圾箱。。。。。。等等!還有就是所謂的瑪雅文化預(yù)言所說(shuō)的地球末日之年。對(duì)于這些事情“元芳，你又怎樣看了。。。。。?！币苍S“世界末日”是假，只但是是雅瑪人給咱們世人開(kāi)了個(gè)玩笑而已，但世人每個(gè)人中都擁有一個(gè)自我的末日那才是真!2014年，也許不是最好的一年，也不是最壞的一年，“末日”并沒(méi)有摧毀它，它只是承前啟后的“又一年”，收獲了既往的果，也種下未來(lái)的因。唉，不管是世界末日也好，人生的末日也罷。不必為此去糾結(jié)費(fèi)神，世間的萬(wàn)物一切自有定數(shù)。

半醉半醒日復(fù)日，花開(kāi)花落年復(fù)年。2014年即將要成為咱們的歷史，讓咱們送別2014的煩惱，銘記2014的愉悅。讓咱們都以一顆美麗的情緒迎接2015年的朝霞。讓新歲的鞭炮煙花點(diǎn)燃你我熾熱的情懷，讓你我彼此的靈魂今后不再單行。2014走好，2015，走你!2015年所有的一切沒(méi)有最好，只有更好!在新的一年里百年不變的問(wèn)候祝大家：

新春愉快，合家歡樂(lè)!

教育工作者的歲末感言篇十八

1、正逢新春佳節(jié)，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，更上一層樓!

2、祝愿您的收入猶如滔滔講述連綿不絕，黃河泛濫一發(fā)而不可收拾。

3、企業(yè)不承載終身的職業(yè)保障，降低或減少員工對(duì)組織的影響和危害。

4、慘淡經(jīng)營(yíng)歷千辛，一舉成名天下聞，虎嘯龍吟展宏圖，盤(pán)馬彎弓創(chuàng)新功!

5、新虎年，新氣象，愿燕入高樓玉荀呈祥鳴鳳棲梧，官源，財(cái)源，左右逢源!

6、隨著新年的到來(lái)，預(yù)祝貴公司規(guī)模擴(kuò)大，業(yè)務(wù)發(fā)展，生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)!

7、祝您在新的一年，事業(yè)飛黃騰達(dá)。

家庭和諧美滿。

辭舊迎新，帶去我真誠(chéng)的祝福。

8、展望2017年，新的起點(diǎn)，新的征程，機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，發(fā)展充滿信心，號(hào)角催人奮進(jìn)。

9、新的一年到來(lái)，企長(zhǎng)一周年我長(zhǎng)一周歲，我愿與公司共成長(zhǎng)，祝愿公司業(yè)績(jī)年年長(zhǎng)。

10、在這快樂(lè)分享的時(shí)刻，思念好友的時(shí)刻，美夢(mèng)成真的時(shí)刻，祝你——新年快樂(lè)，佳節(jié)如意!

11、貴廠用戶至上，質(zhì)量第一，銳意創(chuàng)新，步步領(lǐng)先，堪稱(chēng)同行典范。

祝事業(yè)日新，宏圖大展。

12、祝公司在新年里!：致富踏上萬(wàn)寶路;事業(yè)登上紅塔山;情人賽過(guò)阿詩(shī)瑪;財(cái)源遍步大中華!

13、祝您在新的一年中，吉祥如意、笑口常開(kāi);也預(yù)祝我們?cè)谛碌囊荒曛?，合作愉快，萬(wàn)事如意。

14、虎年到，好運(yùn)到，愿公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上，員工越來(lái)越多，生意興隆通四海啊。

?；⒛昕鞓?lè)啊。

15、感謝您在過(guò)去的一年中對(duì)敝公司的大力支持，祝您在新的一年中吉祥如意，大展宏圖!拜新年。

16、只有雪地上留下艱辛的足跡，才會(huì)懂得活的珍貴，活的炙熱。

祝新的一年中你的生活美滿幸福。

17、納入百川，求不干涸。

吃得苦中苦，方為人上人!十年成長(zhǎng)，鑄造品牌，十年努力，塑造權(quán)威!

18、高山上的人總比平原上的人先看到日出。

您高瞻遠(yuǎn)矚，您的事業(yè)必然前景輝煌。

祝您鵬程萬(wàn)里!

19、從冰雪到綠草，那是冬天走向春天的路。

從失敗到成功，那是你冒著風(fēng)雪，踏著冰層闖出來(lái)的路。

20、很榮幸過(guò)去的一年里能在您的領(lǐng)導(dǎo)下工作和學(xué)習(xí)，祝您在新的.一年里健康如意，馬到成功!拜新年。

21、愿企業(yè)，安居樂(lè)業(yè)，業(yè)和邦興，興旺發(fā)達(dá)，大吉大利，華屋生，弘基永固。

愿您的公司營(yíng)業(yè)額大增啊。

22、愿貴公司在新的虎年里，福氣多多，快樂(lè)連連，萬(wàn)事圓圓，微笑甜甜，新居鼎定，福地人杰，瑞靄華堂。

23、您永遠(yuǎn)微笑著，微笑著，您是一朵微笑的花，在四季里開(kāi)放，永不凋謝。

愿您的事業(yè)在微笑中愈展愈盛。

24、虎年，愿您的公司，為江山添色，立壯志，寫(xiě)春秋與日月增光啊，愿您的公司，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展啊。

25、我的老板，老朋友，我們將面臨，新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。

值此佳節(jié)之際，我特祝愿生日興隆，商品大賣(mài)啊。

26、您不圖舒適和輕松，承擔(dān)起艱巨的重負(fù)，在別人望而卻步的地方，開(kāi)始了自己的事業(yè)。

我由衷地預(yù)祝您成功!

27、你我相擁傾聽(tīng)新年的鐘聲猶如年輪的呼吸，簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)，滿心的愛(ài)意化作真摯的祝?！靶履昕鞓?lè)”!

28、祝你在新的一年里：位高權(quán)重責(zé)任輕，錢(qián)多事少離家近，每日睡到天大亮，工資領(lǐng)到手抽筋，別人加班你加薪。

29、親愛(ài)的老哥兒，愿您的公司，為江山添色，立壯志，寫(xiě)春秋與日月增光啊，愿您的公司，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展啊。

30、火紅的事業(yè)財(cái)源廣進(jìn)，溫馨的祝愿繁榮昌隆，美好的祝福送上來(lái)，愿您在收到我的短信后，事業(yè)順利，公司興旺。

31、元旦快樂(lè)!合家幸福!在新的一年里好事多多!笑容多多!開(kāi)心每一秒，快樂(lè)每一天，幸福每一年，健康到永遠(yuǎn)!

32、我的老哥，我的短信到了，你親愛(ài)的老朋友我，衷心的祝愿您，滾滾財(cái)源廣進(jìn)，員工越來(lái)越多，事業(yè)越做越打啊。

33、零時(shí)的鐘聲響徹天涯，新年的列車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

它馱去一個(gè)難忘的歲月，迎來(lái)了又一度火紅的年華。

祝你春節(jié)快樂(lè)!

34、過(guò)去的一年我們合作的很愉快，謝謝您的關(guān)照，企業(yè)新年賀卡祝福語(yǔ)祝您全家歡樂(lè)，心想事成!恭賀新禧，大吉大利。

35、祝你一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開(kāi)泰，四季平安，五福臨門(mén)，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九同心，十全十美。

36、愿我的祝福如冬日暖陽(yáng)、春日清風(fēng)、夏日陽(yáng)傘、為你的公司帶去好運(yùn)，帶去大把的客戶啊。

愿您的公司能夠早日沖出本省啊。

37、我尊敬的老板，我相信，有您的大力支持，我們定會(huì)勇往直前，創(chuàng)造一個(gè)華麗的篇章，祝你身體健康，祝愿公司越來(lái)越紅火!

38、虎年來(lái)到，愿您的上級(jí)器重你，親友關(guān)照你，金錢(qián)青睞你，異性仰慕你，脾氣由著你，美事兒想到你!祝您的公司興旺發(fā)達(dá)啊!

39、從冰雪到綠草，那是冬天走向春天的路。

從失敗到成功，那是你冒著風(fēng)雪，踏著冰層闖出來(lái)的路!祝公司大展宏圖!鴻運(yùn)開(kāi)來(lái)!

40、兄弟啊，大浪淘盡，使見(jiàn)真金，愿您的公司，頂?shù)淖∷械娘L(fēng)險(xiǎn)，頂?shù)米∷械睦щy，迎刃而上，把公司做的風(fēng)生水起，馬馬生威啊。

41、在新的一年里，愿我們大展宏圖。

走在創(chuàng)新路上，點(diǎn)燃靈感的火花。

躺在功勞簿上，分享成功的喜悅。

祝福公司再創(chuàng)輝煌，前景無(wú)限。

42、在新的一年里，祝愿大家：腦筋天天急轉(zhuǎn)彎，提高業(yè)績(jī)有辦法。

事業(yè)步步上臺(tái)階。

，賺取鈔票有絕招。

同舟共濟(jì)齊奮進(jìn)，再創(chuàng)美好新時(shí)代。

43、我尊敬的叔叔，我真誠(chéng)的祝愿您的企業(yè)，安居樂(lè)業(yè)，業(yè)和邦興，興旺發(fā)達(dá)，大吉大利，華屋生煇弘基永固。

愿您的企業(yè)，越來(lái)越富有啊。

44、鮮花與美酒作陪，掌聲與歡呼同慶;撒下的是汗水，收獲的是成功，譜寫(xiě)的是篇章，奮斗的是業(yè)績(jī)，雖然小有名氣，建功立業(yè)再接再厲。

45、辛勤汗水澆灌成功的幼苗，智慧的力量引來(lái)蜂蝶飛舞，齊心協(xié)力共同奮斗，終于贏得碩果滿園。

愿20xx年再把新功建，迎接美好的明天!

46、祝福短信到了，愿您的公司，通過(guò)實(shí)施多元化、國(guó)際化的發(fā)展戰(zhàn)略，越來(lái)越掙錢(qián)，越來(lái)越紅火，相信，您的公司一定會(huì)迎來(lái)更加輝煌的明天!

47、發(fā)展?jié)暣呷思?，睿?改為祝賀對(duì)象)正是騰飛時(shí)。

祝愿**公司在中國(guó)的**行業(yè)迅速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，再創(chuàng)偉業(yè)!再鑄輝煌!

48、數(shù)年來(lái)的年風(fēng)雨探索路，方顯英雄圖竭盡品牌之能事，共筑輝煌看xx!值我公司成立xx年之際，謹(jǐn)向公司表示最真誠(chéng)的祝福和最熱烈的祝賀。

49、新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。

拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水，愛(ài)與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀。

祝猴年快樂(lè)!

歲末感言散文

2017歲末感言

迎接2017年的歲末感言大全

歲末感言

教育工作者的歲末感言篇十九

曾用“一路走來(lái)，回味無(wú)窮”總結(jié)一年來(lái)的工作，卻找不到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)匯描繪一年來(lái)的精神美好的生活。感受人間冷暖、世態(tài)炎涼的同時(shí)，收獲著喜悅與悲哀；揮手作別的不僅是云彩，還有孱弱的生命和漸遠(yuǎn)的純真；結(jié)識(shí)了一些早該相識(shí)的人，疏遠(yuǎn)了一些早該淡忘的事；學(xué)會(huì)了在微笑的背后慢慢品嘗苦痛，習(xí)慣了在喧囂的空間悄悄尋找安寧，明白了事業(yè)與愛(ài)好不可得兼的道理，改變了古板刻薄的性格。懂得了在失去的時(shí)候高唱我無(wú)所謂，并非掩飾，而是為不曾屬于自己的東西送行。學(xué)會(huì)了在想入非非時(shí)嘎然止步，并非逃避，而是除了愛(ài)和責(zé)任沒(méi)有理由揮霍感情。

翻開(kāi)日志，撫摸歪歪扭扭的痕跡，讀過(guò)的書(shū)，做過(guò)的卡片，寫(xiě)過(guò)的文章，羞澀著蹣跚著滑過(guò)記憶的河床，我知道，它們也許會(huì)同我一道聆聽(tīng)新的一年的鐘聲，但不會(huì)同我一道邁入新的一年的門(mén)檻。

托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“隨著年歲的增長(zhǎng)，我的生命越來(lái)越精神化了?！泵鎸?duì)著越來(lái)越依戀的精神美好的生活，看著歲月在肌膚上留下的吻痕，我感到年華像額頭的皺紋來(lái)不及摩平又漸漸堆積，不管你愿不愿意。

既然所有的新的一年祝愿里都包含了夢(mèng)想成真，那么我也祝愿自己在新的一年里夢(mèng)想成真吧！至少完成三件事：一是繼續(xù)學(xué)好小提琴。二是完成那部擱置了一年的小說(shuō)。三是去西藏旅行。

教育工作者的歲末感言篇二十

甲午之年，既是我的寫(xiě)作年，也是我的豐收年。

這要感謝兩個(gè)人。一個(gè)已辭世，一個(gè)未謀面。

辭世的是詩(shī)人東蕩子。未謀面的是海虹。

詩(shī)人的死，使我語(yǔ)感激活，一年來(lái)靈感如日出。

而年輕的作家海虹，她的愿望其實(shí)很簡(jiǎn)單--。

讓我這匹河馬“停止?jié)撍?，“繼續(xù)發(fā)表文章”。

出于對(duì)一個(gè)人文字的喜歡，這點(diǎn)要求很不簡(jiǎn)單。

兩個(gè)人，兩個(gè)偶然。決定我從夏到冬，筆耕不斷。

“甲午之年，于我如涅槃?！鳖A(yù)感，到了歲末已實(shí)現(xiàn)。

在《片語(yǔ)十六》中，我曾提出“減法生活”理念。

寫(xiě)作也一樣。惜墨，畢竟是惜福的表現(xiàn)。

在漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中，只有省略號(hào)不常用到。

而這個(gè)精靈，仿佛在思想的林子睡著了。

殊不知，省略號(hào)才是“言有盡而意無(wú)窮”。

況且如今感嘆號(hào)、驚嘆號(hào)又如此泛濫。

怎能把它遺忘？省略號(hào)其實(shí)代表“減法寫(xiě)作”。

有時(shí)，一泡尿都被整成一條大江大河！這就很不環(huán)保。

像太陽(yáng)，之所以每天都是新的，只因不發(fā)光，就難過(guò)。

甲午歲末，于我仿佛一個(gè)新的起點(diǎn)。同時(shí)也是一終點(diǎn)。

再次感謝兩個(gè)人，兩個(gè)決定性的偶然。

教育工作者的歲末感言篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和支持。今天我要演講的題目是：“做的自己，做的老師”。

做的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)的，也是說(shuō)給我自己的。

彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò)?；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水！我無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做的自己，做的教師！

我所說(shuō)“的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的;我所說(shuō)的“的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛(ài)女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，而已。

但我要和有一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書(shū)是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近?，F(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō)，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說(shuō)是“的教師”了。但對(duì)于明天而言，和未來(lái)相比，我還不算是“的教師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白龅慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。

做的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧?kù)o，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在xx年，隨著年齡的增長(zhǎng)，親眼見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的國(guó)富民強(qiáng)。法制中國(guó)，和諧社會(huì)，科教興邦，復(fù)興中華，做的老師，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)！

一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請(qǐng)教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位歷史老師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界！”

出處 m.sunshinestudy.com

我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫(huà)出了彩虹。我覺(jué)得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福！

我的演講完畢！

謝謝大家！

文檔為doc格式。