通過寫心得體會，可以更好地反思自己的經(jīng)驗和教訓。寫好一篇心得體會需要注意幾個方面。首先，要有一個明確的主題，明確要總結和概括的內容。其次，要注意感悟和思考，不僅僅是簡單的敘述經(jīng)歷，更要深入思考其中的道理和啟示。同時，要注意邏輯清晰，結構合理，通過合理的段落和過渡，使整篇文章更具可讀性和連貫性。最后，要注意語言表達的準確性和簡潔性，用簡潔明了的語言表達自己的觀點和心得，避免冗長和啰嗦。下面是一些關于心得體會寫作技巧的參考文章，供大家學習。
教師與稅務工作的心得體會總結篇一
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自己表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學習成績也不斷提高。
3、積極參與聽課，一年中共聽課30幾節(jié)，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。并且也邀請有經(jīng)驗的老教師給我指導，一年中共上市級課1節(jié)，崇福片課1節(jié)，校級課2節(jié)。在上課中，讓我也成長了許多。
4、積極撰寫論文和輔導學生作文。一年中，桐鄉(xiāng)市級有3篇論文分別獲一、二、三等獎，一個課題校級結題，一個課題在市級立項。學生作文也多次在《小作家》和《南湖晚報》上發(fā)表。
1、加強思想教育，培養(yǎng)優(yōu)良班風。
班主任工作是一項既艱苦瑣碎又光榮的工作，為了能順利開展班集體的工作，我嚴守“組織和培養(yǎng)良好的班集體”這一班主任的基本職責，引導學生在德、智、體等方面全面發(fā)展。充分利用班會課、品德課，有針對性的開展多形式、生動活潑、豐富的活動，提高學生的思想品德素質。如有些學生對孝敬長輩的意識比較淡薄，就組織了一節(jié)孝敬長輩的班隊課，采用了討論交流，相聲表演，小品等形式，并以“孝敬長輩”為主題作為家庭作業(yè)。
2、與任課教師、家長密切配合。常與任課教師互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
3、把熱愛學生放在第一位，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。使出他們恢復自信，走出自己評價的誤區(qū)。
這一年的教學讓我有了很多的收獲！
教師與稅務工作的心得體會總結篇二
作為一名教師，我深深地知道教學工作的重要性，教育事業(yè)在國家發(fā)展和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著至關重要的作用。在多年的教學工作中，我不斷地總結和學習，不斷提升自己的教學水平，打造一支精品教師隊伍。這篇文章，我將分享我的教學心得，總結我所學到的教學經(jīng)驗，為更好地培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供借鑒。
第一段：明確教學目標，落實因材施教。
教學中，明確教學目標是非常重要的。在課程設計和教學中，我們應該為每個學生定制個性化的教學目標和方案。因此，教育者要根據(jù)學生的興趣、能力、心理認知和適應能力等方面的特征，科學制定教學計劃。在講授課程內容時，可以采取讓學生先進行自我學習的方式，并根據(jù)學生的學習情況來做出調整。這樣有利于讓學生更好地理解和掌握知識，促進他們的學習熱情和興趣，落實因材施教的教育理念。
第二段：呈現(xiàn)多元化教學方式，激發(fā)學生主觀能動性。
現(xiàn)今的學生思維方式和行為習慣與我們教育者不同，他們已經(jīng)接觸到了更多元化的教育形式和知識，并且他們的主觀能動性越來越強。因此，作為教育者，我們必須將教學方式創(chuàng)新，采用多元化的教學策略，從而在教育過程中發(fā)揮學生的主觀能動性，并且鼓勵他們去學習。只有這樣，教學效果才會更為顯著。
第三段：注重創(chuàng)新，提高教學品質，提升教師能力。
教育事業(yè)中不斷更新知識、推進教學改革是重要的。作為教師，應該注重自己的成長和提高教學品質。在授課過程中，我們應當采用新的教學方法，在課程安排中融入更多的知識體系，使學生能夠更好地掌握所學知識。同樣，教育者也可以利用網(wǎng)絡、班級如常訓導師等平臺，進行信息的更好的傳播，使教學更加生動有趣，學生更有參與感。
第四段：搭建開放式的教學環(huán)境，發(fā)揮學生主觀能動性。
在教學過程中，我們應該盡可能地讓學生參與其中，搭建一個開放式的教學環(huán)境。例如，針對某一問題，可以將問題拋給學生，并讓他們自己去思考解決這個問題的方法，這樣能夠讓學生在思考中更好地理解所學知識和思維模式，提高學生的學習熱情和意愿，發(fā)揮學生的主觀能動性，有效地實現(xiàn)教育目標。
第五段：堅持讓每個學生愛上學習。
教育的目的是讓每個學生都可以學好知識，但是學生是否愿意學習是需要我們教育者去培養(yǎng)的。要想讓學生愛上學習，除了多樣化的教學方式和適配的教學環(huán)境外，更要從學生自身的觀念和興趣方面著手，盡可能地讓學生體驗到學習的樂趣和成就感，呵護每個學生的成長。
總之，教學工作的重要性不亞于國家發(fā)展，想要打造一支精品教師隊伍，在教育上更為成功，需要教育者不斷拓展自己的思路，持續(xù)探索新的教學方式，以此循序漸進的提高教學水平。同時，注重發(fā)揮學生的主觀能動性，搭建良好的教學環(huán)境，從而真正實現(xiàn)教育的目的。
教師與稅務工作的心得體會總結篇三
本人通過近段時間學習了師德師風后，我知道當一個好教師，應有強烈的事業(yè)心和責任感。這樣才酷愛自己的教育對象——學生。在學生身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上的每點滴的進步，去尋覓他們生活中，品德上每個閃光點，然后利用鼓勵機制，加以充分的肯定和鼓勵，恢復感到暖和，增強自信，從而縮小師生心靈上的間隔，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的奔騰，有了事業(yè)心和責任感，才能樂教勤教，才能善待學生。否則就會對學生敷衍塞責。關愛每個學生是師德建設的核心內容，我們要同等地對待每個學生，讓每個學生都能享受良好的教育。
一、以身作則，為人師表是師德的人格氣力。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，由于師德的魅力主要從人格特點中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感化的作用，總之，為人師表是教師的美德。
二、畢生學習，不斷進取是師德的升華。
假如不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，我們的知識結構不是社會的要求，由于在當今社會下，科學和技術的發(fā)展速度如此之快，因此知識和技術更新的速度也越來越快。所以，時代要請教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干，邊干邊學，畢生學習”的觀念，緊跟當代知識技術的發(fā)展步伐。
三、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。
教師不但是在奉獻、在燃燒，而且是一樣在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣是照亮他人，充實自己。正是這類成績感、幸福感，鼓勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
四、更新觀念，努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
要讓學生從分數(shù)的奴隸變成學習的主人。要從以“教”為動身點變成以學生的“學”為動身點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學。而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲得知識、練習能力、發(fā)展智力和思想情操遭到良好熏陶的場所。
教師與稅務工作的心得體會總結篇四
數(shù)字教師是現(xiàn)代教育領域中的一個重要角色，他們負責在線上為學生提供教學支持和指導，這項工作十分困難，需要大量的技能和經(jīng)驗。在過去的一年中，我努力地擔任了一名數(shù)字教師的職責，通過多種方式支持和幫助我的學生，同時也收獲了很多經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我希望能夠總結和分享我的工作心得，以便其他數(shù)字教師能夠獲得啟示，提高自己的教學技能。
第二段：深入思考數(shù)字教師所面臨的挑戰(zhàn)和難點。
作為數(shù)字教師，最大的挑戰(zhàn)之一是如何在線上與學生建立持續(xù)的聯(lián)系和溝通。另外，還需要解決技術問題以及學生使用課程材料的問題，從而實現(xiàn)課程目標。為了應對這些挑戰(zhàn)，我采取了許多不同的策略，如在線聊天，電話溝通和Webinar等，同時還為學生提供詳細的使用說明書和技術支持。
第三段：分享數(shù)字教師的成功經(jīng)驗。
除了以上提到的策略，我還有許多其他的經(jīng)驗和技巧能夠勝任數(shù)字教師的工作。首先，我認為教師應該根據(jù)學生的不同需求和背景來調整課程內容和難度。其次，教師還應該有針對性地設計編排課程，包括課程材料和課程安排等。最后，教師需要關注學生的學習狀況，以便及時調整和優(yōu)化課程內容和安排。
第四段：披露數(shù)字教師需要改進的方面。
雖然數(shù)字教師必須掌握技術和教學技能，但是如何提高自己的教學質量還有很多細節(jié)方面需要改進。首先，自我評估和反思對于教師非常重要，只有不斷地和自己對話，才能不斷在工作中突破自己的局限。其次是要有學習熱情，探索和嘗試一些新的、創(chuàng)新的方法，以便能夠把更好的學習資源和技術應用到自己的工作中。
第五段：總結工作心得，向未來展望。
作為一名數(shù)字教師，我必須面對許多挑戰(zhàn)和壓力，但我依然樂在其中，因為我熱愛我的工作。通過提高技能、學習不斷進步，我將繼續(xù)為學生提供優(yōu)質的在線教育服務。我相信，未來數(shù)字教育的前景非常廣闊，我們的工作也更加重要，因為我們扮演著夯實學生知識基礎的重要角色，為他們的未來構建堅實的基石。
教師與稅務工作的心得體會總結篇五
處理師生關系是一門藝術，要求我們老師用教學的智慧。而這種智慧不是一天兩天就能學會的，對年輕老師來說要求不斷的專研，同時不斷的向一些優(yōu)秀的教師學習。下面小編帶來的教師心得體會工作總結最新，希望大家喜歡！
作為一名新教師，一定要對自己要有好的定位，確實在工作當中應該要樹立好形象，對自身的要求應該要高一點，按時的完成好工作的同時，也應該要保持足夠的認真，這一點是毋庸置疑的，也是接下來需要去調整好的，工作方面應該要積極主動，通過這段時間的工作我也是有一番心得。
在這樣的環(huán)境下面，我確實需要做出更好的成績出來，我也認為工作是自己的本職所在，認真的去做好教學規(guī)劃，還有和學生們相處好關系，這也是非常重要的一點，來到__這里工作也已經(jīng)有一段時間了，讓我感觸比較深刻還是這里的氛圍，我是比較喜歡在這樣的環(huán)境下面工作，我感覺自己就不會有那么壓抑，和學生們相處的也是非常的不錯，按照自己的規(guī)劃，確實這些都是應該要去調整好的，從事教育行業(yè)我想我自己肯定是不會后悔的，我喜歡這份工作，更重要的是我能夠從中找到自己的價值，讓一個人在很多時候都能夠自己能力是什么，能夠做一些什么事情，雖然接觸這份工作不是很久，可是從中也看到了今后三五年自己的狀態(tài)，甚至是更久。
在上課的過程當中，讓我感覺到非常欣慰的就是學生們都是比較配合的，上課的氛圍也是很好，我想這跟__學校這里的學風是有很大關系，不僅僅是我教的這一個班，在其它很多班級都是有這樣的一個氛圍，學生們都是非常的有禮貌，整體素養(yǎng)是比較高的，所以作為一名教師在這樣的環(huán)境下面肯定是可以做出更好的成績出來，這一點也是毋庸置疑的，我始終都是在這樣的方式下面積累工作經(jīng)驗，環(huán)境是可以改變一個人的，從事這個行業(yè)我也一直覺得非常的有意義，這對我還是有非常大的幫助的，也希望能夠在這樣氛圍下面把工作做的更好。
在__這里工作的這么一段時間當中，我一直都是感覺非常充實的，也一直都相信自己是可以做出一番好的成績來，這也是工作給我?guī)淼氖斋@，對此我也是深刻的意識到了個人能力的提高，未來很長一段時間都會因此而得到鍛煉，感激這次的實習經(jīng)歷，我也對此始終抱有好的態(tài)度的，也一定會對自己更加認真的一點的，接下來一定不辜負了學校的培養(yǎng)，提高自己教學能力的同時，也會用最好的方式監(jiān)督自己，把各方面工作調整好一個好的狀態(tài)，這段時間我感覺很充實，感激學校的培養(yǎng)。
一、充分利用歷年真題的重要性。
歷年真題可以毫不夸張地說是準備教師資格證考試最寶貴的資料，通過對真題的學習來達到提高應試技巧，找出教師資格證考試的出題特點。但是很可惜的是，很久以來很多同學對真題的和研究不夠，另外在復習的過程中，很多考生都不知該如何利用真題來提高自己的作戰(zhàn)技巧，取得較好的復習效果。
1、把握重點，直接得分教師資格證考試的重點內容是基本固定的，每年雖有小幅度變化，但涉及主要內容卻是基本不變的（相對于近3年考試而言）。
2、準確率高，針對性強從命題角度而言，真題的命題人是各學科專家，他們在征集題庫的基礎上，用專門時間，“封閉式”反復推敲而成，其提供的出題樣式的示范性和命題質量非一般模擬題能比擬，其科學性、臨場感遠超一般的模擬題。所以考生要仔細研究真題，模擬題可以一套不做，但如真題不做，通常很難通過考試。
3、總結命題思路真題都是命題專家根據(jù)學生的習慣思維和做題習慣出的，因此很多題日都非常容易做錯，分值容易拉開距離，而且盡快熟悉真題的出題思路而不是一味按著自己的思路想的話，你會發(fā)現(xiàn)，上次做對的還是對的，上次做錯的還是錯的。這是因為出題人不是你，是那些優(yōu)秀的專家們，而且他們的命題思路不是你能左右和改變的。所以你只有一條路了：改變自己。忘記自己的思路，把自己的思路拼命往專家的思路上靠，靠得越近就越容易做對題。這個命題思路還得在做真題的過程中不斷地總結和體會。
4、通過真題找出題特點每個考試都有自己的風格，教師資格證考試也不例外，把握教師資格證考試風格的最好途徑就是做真題。同樣一個知識點，不同的人會從不同的角度進行考查，也許你做對了一個命題人出的題，卻做錯了另外一個命題人出的題，這是很正常的。
教師資格證考試各科的命題人基本上是固定的，通過做真題，就能清楚的把握他們的出題角度以及容易設置陷阱的地方。
二、如何有效利用歷年真題。
1、要親自動手做很多考生復習真題的時候不動手。而只是簡單的閱讀，這樣的效果往往不甚理想。在平時復習的時候，一定要勤于動筆，做題時一定要動筆將答案寫出，看與標準答案的差距在哪里，同時做題本身就是對該問題的又一次升華，這對于知識的掌握和發(fā)現(xiàn)“盲點”都是非常有用的。
2、要不斷地反復看對于歷年真題的利用中，很多考生認為，我做了一遍，所以以后就把它放在一邊了，這是不行的。歷年真題一定要反復看，“溫故而知新”。而且你看得多了，哪些是重點，哪些是陷阱。哪些是難點，這些知識點可能會以什么角度命題，這樣才會有更深的理解。
3、要把真題做三遍第一遍：找一套試題仔細閱讀題目說明及要求，對教師資格證考試有個清醒的認識。第二遍：把第一遍的筆記及答案擦掉。然后清零腦子里的答案，重新再做一遍。這一次，你依然不可能全對，盡管你腦海中還有答案的印象。而且你會發(fā)現(xiàn)，再出錯的部分是你容易混淆的部分。做對的部分證明你通過第一次記住了，完全掌握了。再出錯的部分是你要下功夫的精華部分。這一遍一定要認真做。不要以為看過答案了就掉以輕心。第三遍：一年一年的做真題，時間最好安排在鄰近教師資格證考試。這次，主要是找考試的感覺。
4、做真題保持做題的感覺通過做真題保持做題的感覺?？荚嚨募记尚院軓?，需要保持一種做題的感覺，否則，即使知識點掌握的很牢也可能會失敗。
現(xiàn)代的中學生出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象——早戀，其實中學生無論從心理還是生理的角度來看都還未達到戀愛的時間。但現(xiàn)代的中學生為什么早戀呢？眾說紛紜，我們便組成了一個小組對早戀進行探究。我們可以在網(wǎng)上找資料，還可以開展調查問卷的方法。使我們對早戀有更深入的認識和體會。
怎樣看待早戀是什么呢？我們可以這樣來看，這樣來談。我們認為早戀是不是太早，不應只單純從年齡上看。而還應要從心理發(fā)育成熟的程度來判斷。青春期既是長身體長知識的時期，又是性心理發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕好感從而渴望結交知心朋友的時期。對異性產(chǎn)生好感是很正常的，如果能正確對待把這種心態(tài)化為學習的動力不失為一件好事，但是錯誤認識了不僅對倆人的身心造成了一定的傷害，對未來也和會有影響。
但是網(wǎng)上有人這樣評價早戀說它有利的一面也有弊的一面：（利的一面）你在成長也在長大明白愛一個人時的酸甜苦辣也明白愛與被愛的感受在感情上得到升華感情會越來越細膩現(xiàn)在的青少年普遍早熟，如果他的思想也很成熟，懂得以戀愛化為一種學習的動力，從而增加了自己的責任感。還可以在早戀中得到鍛煉，對事物也會有一定的新的認識。（弊的一面）。
（1）影響學習，磨滅理想。如果這個中學時期被戀愛問題糾纏。必定分散學習精力，浪費大好時光，這無異于置一生遠大前途而不顧。這種所謂的“愛情”，極可能葬送了青少年的天賦、學業(yè)和前途。
（2）影響身心，有害健康。由于中學生生理和心理還沒有真正成熟，一方面如果早戀，自知會受家長和社會上其他人的責備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠離人群，長此下去，影響了與同學、家人的關系。同時，他們的思想上會產(chǎn)生很多負擔，影響心理的正常發(fā)展。有的甚至會改變性格，本來活潑、天真的學生，也可能會變得孤僻、冷淡，在心理上出現(xiàn)超年齡的現(xiàn)象。另一方面，由于中學生涉世不深、閱歷不足，生活經(jīng)驗欠缺，對社會缺乏足夠的了解，在辨別人和事、在處理人際關系時，一時感情沖動，壓過理智，便草率地與異性確立了愛情關系。然而，以后伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟，才覺得“并非自己的最愛”，進而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況，會引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙，從而影響青少年的精神生活的健康發(fā)展。更令人堪憂的是一旦失去理智，做出越軌的事情，對戀愛雙方都不利，特別是對女同學來說所造成的身心創(chuàng)傷是終身無法彌補的。
（3）影響他人，褻瀆愛情。中學生的戀情大多是由于感情的沖動或是出于對異性的神秘感和好奇心而引起的。這種神秘感、好奇心使他們盲目地效仿成人。當強烈的好奇心和感情上的沖動構成合力時，十分脆弱的理智防線就會被沖垮。
我們還對校園內的同學們做了調查問卷多數(shù)同學在回答為什么早戀這個問題時有大部分表示因為好奇，好玩，心理因素等。還有一部分表示是自然現(xiàn)象，真實愛情，學習壓力，早熟等。
通過以上的資料我們可以初步得出結論：中學生早戀一定程度上來說是錯的但是正確與錯誤需要大家對它的態(tài)度認識。
我們要怎么處理早戀呢？我們作為中學生應該以學業(yè)為重！不要讓自己分了心！如果你真的喜歡上了一個人的話，你干脆把這份感情收藏起來，一直到該說的時候說，這樣可能還是一個美好的回憶呢！應人而意義吧。如果你感覺早戀對你學習是有幫助的，哪早戀也是件好事情：但是如果早戀是會影響到你的學習的，那還是不要去嘗試吧。不過對大部份人來說早戀是有害處的，因為自制能力差。
我們在學習的同時發(fā)現(xiàn)了一個事情父母如果發(fā)現(xiàn)自己的兒女早戀應該理性地對待而不是更多的責罵要同子女多溝通這樣才能更好的避免子女早戀??！
通過以上的學習我們小組增強了團隊合作精神鍛煉了自身的對課題的研究能力同時通過學習這個課題很好地給自身提了一個醒約束了自身。
現(xiàn)在正值麥收季節(jié)，許多家長早上送孩子時，急匆匆的送孩子入園，然后又急匆匆的離去，在晨檢時看到許多孩子的衣服、鞋子、手、腳臟兮兮的，有的女孩子的頭發(fā)也不梳理，亂糟糟的，心里很不好受。那么現(xiàn)在給孩子梳頭發(fā)的任務就落在了老師的身上，我就利用給女孩子梳頭發(fā)的時間，和孩子說說話，問一問孩子身邊發(fā)生的事情，了解孩子在幼兒園一日的感受，我覺得這樣也不錯。平時有幾個女孩子好動、喜歡與伙伴爭斗，但我給她梳頭發(fā)時，她們表現(xiàn)得特別乖順，孩子們滿足地享受著梳頭發(fā)給她們帶來的舒服感覺，并且不時地與我聊天或是對著我微笑，這種笑讓我心里由衷地開心起來。
事情過后，我想了想，每天我為女孩子們梳頭的時候，她們總可以同我親切地聊上一會兒，而男孩子呢，比女孩子更好動、甚至還與伙伴打架、爭吵，而每天的梳頭發(fā)環(huán)節(jié)不正是最好的與孩子交流的機會嗎？另外，梳頭發(fā)還可以促進腦部血液循環(huán)，對孩子的大腦發(fā)育有一定的幫助。既然梳頭發(fā)的好處多多，那么梳頭發(fā)環(huán)節(jié)就不該有性別之分了。但是，由于班上孩子人數(shù)較多，單獨談話的機會很少。據(jù)研究表明，每天和孩子做一些親密的接觸，如撫摩孩子的頭、抱抱孩子、親親孩子等，有利于增進孩子與教師的情感，產(chǎn)生依戀感，使孩子更信任、更喜歡教師。
于是，在之后的日子里，我除了給女孩子梳頭發(fā)外，也留了一段時間為男孩子梳頭發(fā)。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子們與我更親近了，以前不愿意多與教師說話的孩子也愿意和我頻繁交流。我覺得梳頭發(fā)是小事情，但在孩子的眼里卻是那么渴望得到老師的愛，所以我覺得我們應該充分滿足孩子的這份心理需要。
蘇聯(lián)教育學家霍姆林斯基曾指出：如果你想使知識不變?yōu)榻┧赖?、靜止的學問，就要把語言變成一個最重要的創(chuàng)造工具。在課堂教學中，教學語言是情感交流的紐帶，是知識的載體。形象的比喻，激勵的話語，幽默的解釋，緊迫的疑問，巧妙的點撥，使抽象變具體，深奧變形象，乏味變有趣。另外，教師的書面語言（板書）和姿態(tài)語言（教態(tài)）也顯得尤為重要。黑板上的一個記號、一種格式，教師的一個微笑、一個手勢都能渲染課堂氣氛，給學生的思維激起陣陣漣漪，把教學推向高潮。所以，教師的語言應注意準確、生動、鮮明，具有啟發(fā)性、針對性、靈活性和教育性，這樣才能到動學生學習的積極性。倘若教師語言羅嗦重復，模棱兩可，詞不達意，拖泥帶水，怎不令學生昏昏欲睡呢？在課堂教學中，老師語言還要做到節(jié)奏鮮明，抑揚頓挫，疾徐有序，切忌一節(jié)課一個調，從而牢牢吸引學生的注意力。
1、讓知識走近課堂。
生活本身就是課堂，如果知識能學以致用，學生就會感到知識的重要性，因而會更用功學習，所以，教師應從生活現(xiàn)象中、教材中，挖掘知識應用的素材，把日常生活的實例轉化為課堂問題，從而讓學生感到學習是很有意思很有價值的，是與社會密不可分的。任何一個學科都來源于生活，只要我們老師善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，就能把本學科與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。
2、向四十分鐘要質量。
（1）、精講就要求教師認真?zhèn)浜妹刻谜n，起碼要做到課前精心設計，顧及到在課堂中遇到的問題，做到胸有成竹，在分析本班班情的情況下要特別關注差生的接受能力，在備課的同時要盡量照顧這部分學生，在授課過程中要剖析新舊知識的聯(lián)系，給學生以點撥、激發(fā)學生的注意力和學習興趣，形成良好的課堂氛圍，做到教師精講，引導學生多思考、多動手，盡量向四十分鐘要質量。鼓勵學生動手實踐，親自發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這對培養(yǎng)學生的能力是大有好處的。
（2）、多練就是要留給學生練習時間，在精講的基礎上，把學到的知識反復在課堂上多練，這就要特別關注部分差生，要求準備好練習本，把新學知識，趁熱打鐵，進行消化吸收，經(jīng)過反復練習，以至于他們完全掌握，這樣老師好教，學生好學，充分調動了學生的學習積極性，寫起作業(yè)來感到輕松愉快，差生也感覺到學數(shù)學不困難，這樣無意中把他們厭學的習慣也慢慢得到了轉變，同時也培養(yǎng)出了他們按時交作業(yè)的良好習慣，課堂教學效益也得到了較大提高。
3、教師在授課后要有所反思。
課堂教學中有所得也會有所失，學生學習習慣的差異，知識水平和理解能力的參差不齊，教師的教學設想與實際總會有不相適應的地方，有時會覺得有不盡人意之處，做為教師要認真分析總結這節(jié)課的優(yōu)劣，不斷總結經(jīng)驗教訓，會在今后的教學中少走彎路，并同時能及時發(fā)現(xiàn)個人在教學中出現(xiàn)的不足之處，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓，以便提高自己的教學水平，增強自身的教學能力，使自己的教學工作日益得到完善。
4、整體把握教材，面向考點，有的放矢進行教學。
教材相當于教師的槍，老師必須要有駕馭教材的能力，每章的重難點要做到心中有數(shù)。特別是教畢業(yè)班的，前1—2年的考題，都要瀏覽一遍，考什么，怎樣考，考到什么程度，這些都要有的放矢地在平時課堂教學中體現(xiàn)出來。，這樣，把考題貫穿于平常教學當中，就能收到事半功倍的效果。
5、多讓學生錯，在錯誤中尋找正確答案。
有句話說：人是在錯誤中長大的。我認為教師在教學時，大不必事無巨細都講，可多讓學生去犯錯誤，特別是學生板演時做錯了更好，老師可以對錯誤當場分析；還可以在改作業(yè)過程中收集錯題，開一節(jié)“診斷課”，讓學生當小醫(yī)生，找出毛病，并對癥下藥。這樣，效果比老師單純講好得多。
6、轉化差生是提高教學質量不可忽視的方面。
每個班都或多或少的存在著部分差生，這些差生人數(shù)雖少，但對全面提高教學質量有著很大的、直接的影響，一個班集體學生學習素質的好壞，也就是轉化差生人數(shù)的多少。轉化一個算一個，教學質量也就上一點，那么轉化兩個、三個呢？但這并不是一件很容易做到的事，這就要求我們各任課老師在平時教學工作中要花費心血。絕大多數(shù)差生是“非智力因素”造成的，有的沒有養(yǎng)成良好的習慣，有的學習目的不明確，學習被動應付，不求進取，有的則由于家庭等客觀因素的干擾，學習情緒不穩(wěn)定。針對以上情況，我們應該采取以下措施進行轉化：
（1）、要我們在這些學生身上多下功夫，多費心血，尋找原因和他們拉近關系，進行相互溝通進行談心，千萬不能鄙視，也不能聽之任之，要給他們偏食，加大課外補習輔導，同時要注意他們的“閃光點”給予表揚鼓勵，給他們以更多的關愛呵護，通過老師的情感交流去感化他們，從而點燃起他們智慧的火花，使他們的學習情緒會有一定的轉化。
（2）、開展一幫一帶活動，增加他們的學習機會，每人找一位成績好的同學，擔任自己的“小老師”，要動員他們熱情幫助求教同學，這樣學生教學生使他們沒有思想負擔，容易接受。教師還要時常表揚，看誰的進步快，誰當?shù)睦蠋熀?，要及時給予表揚鼓勵，這樣在小老師的幫助和督促下，學習被動的同學也慢慢開始變主動了，學習積極性也提高了，本人心里也感覺有了成就感。付出一份辛苦會有一份收獲的。
“教無定法”，以上6點只是我個人的一些淺見而已。我想，只要我們教師用心研究教法，研究教材，研究學生，就一定能大幅度提高教學質量。
近兩天聽了許多青年老師的講座，收獲很大。他們的年齡不大，參加工作時間不長，但教學業(yè)務素質真令人佩服，在這平凡的教學中卻積累了豐富的經(jīng)驗的確值得我們老教師學習。
閆偉老師的講座讓我領略到班級管理的妙招。對一個剛剛接手的班級，首先要進行摸底調查，摸清學生的底子，按學生的成績去劃分學習小組，選派好小組長，耐心的進行幫助，不斷提高學困生的學習成績。閆偉老師的做法是多開展一些有益的班級集體活動，讓學生感受班級大集體的溫暖和力量，這就拉近了與學生的距離。老師還要貼近學生，與學生共同做游戲和參加一些體育活動，在這樣的氛圍中，學生與老師的交流就自然些，就融洽些，學生才愿意將心中的想法對老師說，老師就更能了解的學生們的真實想法。
王超校長的講座《讓羞澀的花兒靜靜地開放》別有一番風采。她告訴我們如何對待不敢當眾發(fā)言的學生。對待這些羞澀的花兒，我們要有耐心，用無聲的語言去交流，用期待的眼神去交流，，哪怕一點點充滿愛意的撫摸，那也是能給予孩子巨大的愛的傳遞，他能感受到老師對他的關愛。是啊，每個班級中都有這樣的孩子，讓我們多一些耐心，等待他們靜靜地開放吧。
這些年輕老師的經(jīng)驗是那么的令人耳目一新，多聽聽他們的講座，對自己的工作一定會起到較大的推進作用。
20__年4月10日，我有幸參加了晉城市特級教師講師團在沁水縣東關小學開展的示范課活動。通過短短兩節(jié)課的聽課學習，讓我受益匪淺，感受很多。在此，我針對此次聽課，談一點心得體會。
1、課前準備形式多樣。
兩位老師都非常注重課前活動，創(chuàng)設各種活動的情景，師生互動，消除了學生的緊張情緒。例如，李老師通過一個小游戲，充分調動了學生的學習興趣，集中學生的注意力，從而讓學生積極地投入對新課的學習中去。
2、課件的設計使用恰到好處。
兩位老師都精心設計了自己的課件。課件的一些亮點能充分調動學生的學習積極性，使整堂課生動有趣，讓學生能充滿激情地上完這節(jié)課。例如，在李老師執(zhí)教的《平面圖形的面積復習》這節(jié)課中，通過課件的直觀演示，讓學生形象地感知了平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積、長方形的面積、正方形的面積、圓形的面積公式的推導過程，巧妙地分散了本節(jié)課的重難點。輔助工具的使用能極大地豐富課堂，使課堂變得更加豐富多彩，學生的學習效果會取得事半功倍的效果。
3、注重培養(yǎng)學生的思維能力和表達能力。
課堂上兩位老師都注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。生遇到疑難問題時，師留給學生充足的時間，讓學生獨立思考，這樣有利于激活學生的數(shù)學思維，讓學生積極地投入思考之中。難度極大的，師引導生通過小組合作，共同解決疑難，這樣更有意識地培養(yǎng)了學生團結協(xié)作的能力。例如：陳老師在教學《用字母表示數(shù)》時，讓學生通過小組合作來解決用字母表示：“n只青蛙n張嘴，2n只眼睛，4n條腿?！钡葐栴}。不論是獨立思考，還是小組合作，都注重從學生的認知角度出發(fā)，讓學生由淺入深，循序漸進地掌握新知，進而深入理解。再加上學生頭頭是道的講解，就更強化了學生的語言表達能力，從而提高了學生的綜合素質。
上好一節(jié)課是不容易的，這需要每一位執(zhí)教者花很大的時間和精力，還要借助長期以來的積淀。聆聽了這兩位老師的優(yōu)質課，我從中領略到不同的教學風格，深厚的教學功底，及精湛的教學藝術，他們所設計的學習情景，不僅貼近學生的認知，而且蘊含著問題，讓學生從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并嘗試去解決問題。我只有多學習、多聽課、多對比、多反思，才能找到自己在教學中存在的缺點、弱點，才能知道在哪些方面需要改進，從而在今后的教學中取長補短，爭取獲得更多的收獲，取得更大的進步。
教師與稅務工作的心得體會總結篇六
走向講臺,走上人間最溫暖的春風和雨露;走向講臺,走向世上最珍貴的情誼和友愛;走向講臺,走進我熊熊燃燒的事業(yè)、不滅的精神之光!下面小編帶來的教師心得體會工作總結范文，希望大家喜歡！
最近看了一本《給幼兒教師的一把鑰匙》的書，確實是給我在幼兒教育的一個角開啟了一扇窗。這本書里的一個個的問題，一個個的案例，一個個分析都是從教師教育上發(fā)生的實例，掌握解決這些問題是每個一線教師務必具備的教育技能。書中從教師與兒童、教師與家長、教師與社區(qū)等幾個方面進行了闡述。其中在教師與家長這一方面，這本書教會教師如何更好的去幫忙家長轉變教育觀念，如何跟家長溝通使家園合作更有效。
家長是幼兒園重要的教育資源和合作伙伴。教師有職責幫忙家長了解幼兒園的教育目標任務，以便雙方能達成教育共識，構成教育合力，促進幼兒身心健康發(fā)展。
家長工作難做，但是很重要。家長一向以為孩子在幼兒園只是在玩，有的家長自己早上想睡懶覺，便很晚才送孩子來園，不重視幼兒園的教育。教師在有時刻跟家長個別交流的同時，還應經(jīng)常召開家長學校的交流會，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教師也有更多的時刻對家長進行教育引導，能夠讓家長和教師持續(xù)一樣的教育觀念。家長能夠親自參與孩子的活動中去，能夠更快的轉變家長對幼兒教育的觀念。每個學期我們都會組織幾次親子類型的活動，以便家長參與到幼兒園孩子的活動中去。
作為從事教育職業(yè)的每一個教師，個性是我們幼兒教師，重在研究學校教育的同時，還要研究家庭教育，重視家教指導工作。因此，教師與家長的互動與溝通是十分重要的，將成為教育改革的必然趨勢。我們只有正確認識和處理教師和家長之間的關聯(lián)，才能共同把兒童教育工作做好。對我們來說，在雙方溝通中怎樣善于抓住時機，在隨意交談中如何自然的捕捉到家長的心聲。怎樣有藝術的向家長宣傳、指導保教知識，還存在著務必的難度。
如何解決與幼兒家長溝通中存在著的一些困難我認為就應從教師與家長的溝通入手，不斷提高與家長溝通的方式、途徑與技巧。
利用暑假的時間，拜讀了英國作家蘇·考利的著作《初為人師》，感同身受，今年的我不就正是初為人師嗎？千思萬緒涌上心頭。正如作者在序言中所指出的那樣，對于從事教師職業(yè)的人而言，第一年“常常感到十分茫然，有一種飄忽不定、無所適從的感覺，并且常常埋頭于處理不完的案頭工作”。
正在我為此迷茫的時候，《初為人師》給了我很大的幫助，這本書就是為了解決教師職業(yè)生涯第一年所遇到的問題。作者結合自身的工作經(jīng)驗，提供了良好的建議和策略：上崗前的準備，包括如何熟悉學校環(huán)境和備課;課堂教學，包括如何管理課堂上學生的行為、如何進行有效教學、如何做好教導工作;案頭工作，包括如何處理行政工作、如何批改學生作業(yè)、如何做好考試工作、如何給學生作鑒定;人際關系，包括如何處理與學生、與同事、與學生家長的關系;教師的其他工作，如參加會議、組織課外活動、應對教學檢查和教學評估等;職位升遷，包括如何獲得升遷等等。
在讀完這本書，我一下豁然開朗，作為新教師，很多以前看來很簡單的問題都會讓我有些“招架不住”，如怎樣維持良好的課堂紀律，如何調動學生的積極性，需要花大量時間備課，上課時不敢偏離預定方案，不能靈活地根據(jù)學生的需要和興趣做出反應，不知道怎樣融入教師群體中……它給了我解決各種問題的小秘訣，甚至可以說它成了促進我職業(yè)生涯發(fā)展的“鑰匙”。雖然有些膽怯，但無疑為我未來的道路增添了不少勇氣和動力，讓我有準備的去應付可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。
初為人師，這意謂著我在人生舞臺上的角色已開始轉變，從一個評論老師的學生變?yōu)橐晃槐粚W生評論的老師。但是我一定會努力，在一師附小的未來一年中，我將時時嚴于律己，不斷地提醒自己是一名教師，要在各方面做好學生的表率，同時要不斷學習，虛心請教，并且盡心做好每一項工作。
閉目回想《初為人師》的主要內容，有一點點興奮、有一點點感動，有一點點小小的成就感和一些無奈、困惑，但更多的是對這一崇高職業(yè)的熱愛和做一個好老師的決心。
《初為人師》我教師職業(yè)生涯起步的序曲……。
一、設計好每一節(jié)課的引言，引發(fā)學生的學習興趣。
在每一節(jié)課的開始要特別注意新課的引入?？刹捎酶柚{法、地理故事等趣味較強的教學方法導入新課，牢牢抓住學生的注意力。誘發(fā)學習動機，激發(fā)學習興趣。在講印度這個國家時候，在上課開始時，向學生提出了一個問題“大家熟悉的西游記，唐僧師徒最后到達哪里”學生基本都知道這問題的答案，踴躍回答，學習的興趣來了，學習的主動性一下字被調動起來了。
二、靈活運用各種趣味語言。
語言是傳授地理知識，完成教學任務的重要工具。地理課中如果在掌握知識的基礎上適當運用一些趣味語言，那么就可以使地理課堂教學妙趣橫生，滿堂生輝。
1、諺語的妙用：
諺語是中華民族具魅力的文化遺產(chǎn)，它通過形象性的語言，判斷式的直接說理的表達方式，對社會，生產(chǎn)，生活經(jīng)驗進行總結，具有哲理性，勸誡性和知識性，是我們民間文藝中的瑰寶。如講天氣之冷，就有“三九四九，凍破石臼”，“四九中心臘，河里凍煞老棉鴨”這樣的形容。如講天氣這熱，就有“日頭烏云托，明朝曬壞烏龜殼”這樣的夸張。這樣的氣象諺語，另人拍案叫絕。值得好好的學習。使學生在學習這些諺語的時候，更好地識天。
2、在講中國行政區(qū)時候，也用了謎語來猜我國的各行政區(qū)，如國泰民安（寧夏），下崗后自己做主（山東），一江春水向東流（上海）等。使上課效率大大提高。
三、地理課堂競賽法。
采用小組為單位，抽其中幾個學生管理好課堂紀律，老師在臺上提問題，下面舉手回答，搶答扣分，紀律差的扣分，大大提高了學習積極性。并有效得管理好紀律。通常這種方法用在復習課上，提高了學生學習的積極性，加深了對地理知識印象。
提高學習地理興趣還有很多，興趣作為一種教學手段，不僅能使學生積極地、能動地、自覺地從事學習，而且能起著開發(fā)學生潛能的作用，由此形成教與學的良性循環(huán)，達到學生學習意識的轉化，樹立正確的學習方法，從而更好地提高地理教學的目的。
本學期，本人任教初三年級四個班的歷史課，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事工作。以下是我在本學期的工作情況總結。
一、本學期實施的措施及成效。
1、做好充分的課前準備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課，我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍，比如歷史知識成語故事從書、歷史基礎知識手冊、歷史優(yōu)化練習等等。在備課前，我將這些書里的相關內容仔細的看一遍，過濾出與知識點比較貼近又能結合實際引起學生興趣的內容精心的組織起來，參照教學大綱及教參、教案，盡量使歷史教學即符合大綱要求又充滿樂趣。
2、精心設計學生練習。根據(jù)學科特色和學生特點，精心準備課堂練習，設計開放性課外習題，制作歷史手抄報、電腦報，歷史手工制作等，使學生動手動腦。針對學生不同的特點給予不同的評價，正確引導學生，耐心解答學生遇到的問題，取得了學生的信任，成為學生的良師益友。
3、積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。
4.優(yōu)化課堂教學，采用多種多樣的教法。如分析法、討論法，自學、閱讀等方式，使學生有自己動腦、動口、動手的能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率。
5、嚴抓課堂紀律，提高學生學習的主動性，使學生上課的注意力集中了，并且養(yǎng)成了主動復習、預習的良好學習習慣。在教學過程中，注意分層，對成績較差的學生減低問題難度，增強其自信心。
6、按質按量完成了本學期歷史課基礎知識的教學。在教學過程中，突出了重點、難點，抓住基礎點，講清了重大歷史事件，評析了重要歷史人物，使學生通過本學期的學習掌握了從世界歷史近現(xiàn)代史到中國歷史近現(xiàn)代史中的重要經(jīng)濟、政治、文化各方面的內容。
7、通過本學期的教學對學生進行了德育教育：通過對歷史文化、經(jīng)濟等成就的講授，激發(fā)學生愛國熱情和民族自豪感;教會學生客觀分析歷史人物，提高了學生綜合分析事物的能力;進行了維護祖國統(tǒng)一、民族團結的教育;進行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學生思想覺悟。
二、不足之處及存在問題。
學生對本學科的學習不夠重視，所以學習大部分是憑興趣去學，不夠精細，高分不多。今后要從提高學生學習興趣方面著手，多向有經(jīng)驗的老師請教，找到更適合學生的教學方法，努力使歷史科成績更進一步的提高。
現(xiàn)在新課內容基本講授完畢，在本次月考的考試分析后，我發(fā)現(xiàn)學生們主要對于基礎知識掌握不夠牢固，所以我決定應用以下復習方法對地理知識進行復習。
（1）制定整體教學復習計劃。
關于地理復習，教師要制訂具體、詳實的教學計劃，什么時間復習什么內容，應該做到心中有數(shù)。在地理復習中人體分三個階段第階段是抓好基礎知識的復習，也就是對教材內容的全面復習：第階段是精選習題，做好綜合練習，第三階段是編寫具有一定綜合性的練習試卷，進行模擬測試。
（2）明確目的、激發(fā)能動性。
有了明確的復習目的和記憶的信心，學生便會進入“我要記住它”，便于將來應用它的積極的心理狀態(tài)，就會對知識記憶得更多更持久。
（3）復習形式多樣化。
多感官、多途徑、多形式的刺激，更能有效地激活記憶中樞的神經(jīng)聯(lián)系，有利于信息的持久貯存。教學中我們不能將復習作次簡單的重復，必須運用變式，以新的角度、新的形式、新的情境、新的要求、新的表述方式給學生以新的刺激，以提高學生的復習興趣和理解水平。
（4）分散復習和集中復習相協(xié)調。
根據(jù)艾賓浩斯的“遺忘曲線”，遺忘的規(guī)律是遺忘速度先快后慢，遺忘數(shù)量先多后少。因此要及時復習，提高記憶效果。心理學研究表明，復習時間過長會帶來疲倦，受到前攝和倒攝抑制的影響，分散復習優(yōu)于集中復習。因而復習應以多次的分散復習為主，集中復習為輔。合理安排分散復習與集中復習的時間和時段。對分散復習來說，一般在最初復習時，名次的時間間隔應一些，以后間隔時間逐漸延長。
（5）優(yōu)化記憶方法。
記憶心理學研究表明，學習內容若是有意義，學懂以后就不會遺忘，活化與深化對知識的理解，有助于知識的保持和記憶。引導學生理解性的記憶是有效的記憶方法。經(jīng)過整理和加工后，儲存于大腦中的知識不是零散而孤立的，而是以網(wǎng)絡化和結構化的形式存在。借助結構化，通過聯(lián)想和推理，可憶起埋于記憶深處的地理信息，促使信息的再認和再現(xiàn)。聯(lián)想和推理是提高記憶效果的好方法。教學中我們應當指導學生運用這些方法達到復習鞏固的目的。
（6）發(fā)揮地圖的信息承載功能，將地理知識落實到地圖上。
地圖是地理學科的第二語言，在學生復習的過程中一定要求他們結合地圖去記憶、去鞏固，盡量將知識點落實到地圖上去，形成“表象地圖”。
這次聽課活動使我們每一位教師都受益匪淺。從這次活動中我學到了很多，關于教學，關于管理，我有了一些新的認識。
各位老師從思想上高度重視;為了打造出一堂成功的課，我們用心準備，虛心請教，相互學習，精心制作了課件，結合自身特點和學科特點、班級特點開拓創(chuàng)新。
a老師在授課時引導和激發(fā)十分到位，在超市學習環(huán)節(jié)，學生在課堂上是如此活躍，質疑充分，真正是在思考，是激情投入，全力以赴的，很好地體現(xiàn)了充分引導學生自主學習。
b老師的幻燈片設計新穎獨特，極富美感，帶給人極佳的審美享受，為課堂增添了色彩。c老師在自主探究環(huán)節(jié)突出對字音字形名句等基礎知識的自查引導，很好的切合了高三學生實際，實事求是，扎實有效。
e老師在表述反饋環(huán)節(jié)充分思考學生的實際水平，及時引領，巧妙設疑，收到了很好的育人效果。
我這一次主導的是一節(jié)作文指導課，針對學生不講寫作技巧，草草開頭的毛病，專項訓練學生如何在寫作文時開好頭，個性是在表述反饋環(huán)節(jié)進行了總結和提升，能感覺到學生切實有所收獲。
總體來說，a老師的自信大氣，b老師的誦讀指導，c老師的到位點撥，d老師的從容不迫，e老師的深入研究……都值得我們好好學習;突出育人立意，突出教師的課堂引導，注重學生的自我發(fā)現(xiàn)，自我成長，讓學生在繁重枯燥的學習中找到樂趣，較之以前，這是一大進步。
在這次聽課活動中，我也發(fā)現(xiàn)了在教學方面存在的問題。
1、課堂仍表現(xiàn)出個別教師講解過多，知識類灌輸過多，方法類引導不夠。師生互動，學生學習的主動性體現(xiàn)還不充分。
2、課堂上過于拘泥于環(huán)節(jié)和預設，多數(shù)課堂缺乏生成教學的靈活與精彩，個別課堂教學環(huán)節(jié)過于淺顯，學生到底有沒有真正的理解和提高缺少真正的評價和反饋。
3、導學案問題設計缺乏梯度。有些導學案探究題缺乏典型好處，遷移和拓展不夠，不利于學生的提高。
4、另外，板書的美觀，表達的簡潔準確，體式語言的運用等還有待提高。針對本次達標活動出現(xiàn)的問題，我準備采取以下措施加以改正。
1、認真研讀考綱和課標，熟練掌握專業(yè)知識，吃透教材、吃透課標、吃透學生。2、認真打磨特色課堂，在培訓、預設和課堂生成和表述反饋上下深功夫真功夫。
3、虛心好學，多向在多方面做得好的教師取經(jīng)。多反思總結，爭取盡快構成自己的教學風格。
緊張不安。
一個月之前，他們進行了第一次月考，隨后就是他們期待的成績。那一次的成績出乎我的意料——全年級倒數(shù)第一。最先知道成績的我有點手足無措，心情煩躁不安，吼住了跑來想知道成績的學生。深深地自責讓我一夜輾轉不眠，是不是我太年輕沒有經(jīng)驗？是不是我講課太無趣？到底是哪里出了問題？第二天滿臉怒意的我進入教室，看到死氣沉沉的班級，我意識到他們也在為自己成績悶悶不樂，我不能再批頭蓋臉罵她們。分析完試卷，找了幾個給分數(shù)靠后的同學分析了錯題。從哪里摔倒就從哪里爬起來。后來的這一個月，我反思了自己的教學方式，重新調整了自己的教學思路，狠抓他們的作業(yè)質量。
心疼。
考完兩場，我去考務室送試卷，一個男生攔住了我，“老師，對不起，沒完成你的要求，作文沒有完成，你懲罰我吧?！薄盀槭裁礇]有寫完？在班里強調了幾遍了！”“老師，我發(fā)燒了，一直撐著想考完試，但是難受的連寫字都變慢了，真的努力在寫?！币粋€一米七八的大男生在我面前紅了眼圈。那一刻，更多的感受是心疼。作為學生，他生病也要堅持考試；作為男生，他勇于承擔錯誤，敢于承擔。
感動。
晚上第一節(jié)課他們格外活躍，剛一登上講臺，“老師，你強調的閱讀題要分點，我們都做到了哦!”“老師，這次默寫我們都背會啦！”“老師……”聽他們你一言我一語，我之前的不安與煩躁都消失了，原來我強調的內容他們都記在了心里，原來他們也在努力變優(yōu)秀。我為什么要在在乎成績，成績的好與壞只能代表一次的結果，高分他們不需要驕傲，低分他們也要慢慢來，畢竟高考是他們要用三年去完成的課。他們在舉手投足間教會了我很多，那一節(jié)課，心里是滿滿的感動，這些感動，即使分別多久也不會舍棄。
這一次考試，對于他們來說可能只是一場知識的檢測，對于我來說是心智的成熟，是生命里難忘的幾個日子，是又一次成長。
教師與稅務工作的心得體會總結篇七
作為一名教師，我們不僅要教書育人，還要承擔起許多社會責任，其中之一就是處理信訪工作。信訪工作涉及到教育行政和學校管理層的重要方面，對于教師來說，這是一項非常重要的任務。在長期的實踐中，我深刻體會到了信訪工作的重要性，下面將從接待信訪人員、溝通與調解、誠信服務、妥善處理和反思幾個方面總結我在信訪工作中的心得體會。
首先，作為教師接待信訪人員是信訪工作的第一步。在接待過程中，我們必須做到禮貌、親切和耐心。無論是哪個層級的信訪人員，我們都要以友善的態(tài)度接待。在接待過程中，我深感與信訪人員的真誠溝通非常重要。我會認真傾聽他們的訴求，與他們進行充分溝通，了解他們的問題。只有理解他們的難處，才能更好地解決問題。并且，我還會告訴他們有關我們學校的政策和制度，使他們有一個了解詳細情況的機會。
其次，溝通與調解也是信訪工作中不可或缺的一環(huán)。在溝通與調解過程中，教師的角色不僅僅是一個傾聽者，還是一個協(xié)調者。我會耐心聽取雙方的意見和訴求，維護雙方的利益。對于一些簡單的問題，我可以通過解釋政策和規(guī)章制度來幫助解決。對于一些矛盾復雜的問題，我會提醒信訪人員采取合法手段來解決，比如提請教育行政部門介入。如果有需要，我還會為他們提供法律援助或尋求其他途徑。
誠信服務是信訪工作的一大重點和難點。教師在信訪工作中起到了承上啟下的作用，是信訪人員與學校管理層之間的橋梁。在信訪工作中，我們必須要做到絕對的誠信，絕對的公正。沒有誠信，就沒有信訪工作的基礎。在處理信訪案件時，我始終堅持公正、客觀、中立的原則，不偏袒任何一方，不搞特殊化處理。在這方面，教師要起到表率作用，做到以身作則。
另外，妥善處理信訪案件也是信訪工作的重要環(huán)節(jié)。在妥善處理信訪案件時，我們首先要尊重事實，客觀公正地對待問題。在調查過程中，我們要詳盡地收集證據(jù)，利用事實說話，做到公正。在處理過程中，我還會及時與信訪人員溝通，告知他們有關調查結果和處理意見。無論結果如何，我都會用客觀公正的態(tài)度來對待，給與信訪人員一個合理的解釋。同時，我還會與學校管理層進行溝通，協(xié)調解決問題。
最后，反思是信訪工作的必不可少的環(huán)節(jié)。我們要經(jīng)常反思自己的工作，總結經(jīng)驗教訓。在信訪工作中，我深感到應不斷提升自己的工作能力和處理問題的能力。只有通過經(jīng)驗總結和自我反思，才能不斷完善自己的工作技巧，提高工作水平。
總而言之，教師的信訪工作是一項責任重大的任務。在實踐中，我深刻認識到了信訪工作的重要性，并從接待信訪人員、溝通與調解、誠信服務、妥善處理和反思等多個方面總結了自己的心得體會。相信只要教師們在信訪工作中能夠以真誠和責任心對待每一個信訪案件，我們的信訪工作將會更加順利、公正、公平。
教師與稅務工作的心得體會總結篇八
菏澤地處中國中東部，是一座優(yōu)秀的地級市。稅收是國家經(jīng)濟的重要組成部分，稅收的征收與管理對于國家和地方政府的財政收入的增長以及社會和經(jīng)濟的發(fā)展至關重要。在這樣的背景下，新一屆菏澤市稅務局的工作變得越發(fā)重要。作為稅務從業(yè)人員，也必須深入?yún)⑴c到稅務管理工作之中，今天我想分享一下自己的心得體會，幫助大家理清稅務工作的一些關鍵點。
稅務管理是社會發(fā)展不可缺少的環(huán)節(jié)，通過稅務征收，可以實現(xiàn)財政預算收入的提高，調節(jié)經(jīng)濟結構、促進社會公平正義、鼓勵各類生產(chǎn)經(jīng)營活動、完善市場機制。稅務機關在征收稅款的同時，還承擔著社會管理與公共服務等職能，如開展納稅人講座、法援、民生資金撥付等工作。因此，稅務工作的必要性不言而喻。
稅務工作雖然必要，但是稅務工作中有許多問題。其中最重要的是依法治稅的問題，即要求稅務機關在稅收征收與管理工作中嚴格遵循法律法規(guī)，在稅收征收與管理過程中維護納稅人合法權益和合法利益。同時，稅收征收與管理的公平性、公正性和透明度也是問題所在。另外，稅務工作中要求各個職能部門協(xié)同合作，互幫互助、相互配合、形成合力，實現(xiàn)稅務工作的高效運行。
第四段：如何解決稅務工作中的問題。
‘法治是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎’，要做好稅務工作，首要的問題是遵循法律法規(guī)。在這方面，稅務機關需要全面推進稅收法制建設，提高稅務從業(yè)人員的法律意識。同時，要積極推動‘一站式’服務模式，為納稅人提供更為便捷、高質量的服務。經(jīng)常對納稅人進行問卷調查，改進服務方式，為納稅人提供更優(yōu)質的服務是值得推廣的方法。還需要加強聯(lián)動協(xié)調，實現(xiàn)各職能部門間的信息共享、資源共享和職能共享，在稅務征收與管理工作中互通有無、協(xié)作共贏。
第五段：結論。
稅務管理是一個系統(tǒng)性和人力、物力資源消耗較大的工作。在整個經(jīng)濟社會發(fā)展中，稅收政策的調整與稅收服務的提升是一個必然趨勢。稅務工作者不僅需要全面掌握稅收法規(guī)、會計原理，還要具備扎實的業(yè)務技能、嚴密的邏輯思維和敏銳的分析能力。因此，各級稅務機關應在服務理念、業(yè)務素質和管理水平上持續(xù)不斷地加強和完善，積極適應稅務工作形勢的變化，推動稅收征管工作的改革創(chuàng)新，為國家和地方經(jīng)濟的全面發(fā)展做出積極的貢獻。
教師與稅務工作的心得體會總結篇九
教師是社會的守望者，其效能的高低不僅關系到個人的發(fā)展，也關系到學生的學習成果。作為一名教師，我在過去的工作中深刻體會到，教師效能對學生的教育成果有著至關重要的作用。在教師效能的工作中，我學到了很多重要的經(jīng)驗，也有了一些心得體會，今天我想分享一下我對于教師效能工作的體會。
第二段：從“規(guī)劃”方面談起。
對于教師來說，規(guī)劃是至關重要的一環(huán)，其決定了教學目標的實現(xiàn)過程。在我的實際工作中，我發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃相當于是實現(xiàn)教學目標的“路線圖”，教師應該在制定規(guī)劃時，充分考慮不同學生的特點和差異，合理安排學習計劃，注重方式方法的創(chuàng)新性，將課程內容與教材的實現(xiàn)有機結合，不停地完善和調整規(guī)劃，為學生的學習做好充分準備。
出自 kaOyaNmIji.COm
第三段：從“實踐”方面延伸。
在真正的實踐中，我了解到，學生的學習效果是實踐的關鍵所在。在教學過程中，我?guī)ьI學生積極參與討論、組織活動、觀察現(xiàn)象等方式，加強教育實踐的落地。同時，我作為教育者，通過個性化授課和課堂講解，不斷地整合和創(chuàng)新教材，使學生的學習過程具有多樣化、一體化、全面協(xié)調性，實現(xiàn)教學效果最大化。
第四段：從“反思”方面深入探討。
反思是教育工作必不可少的一個環(huán)節(jié)。在教師效能工作中，我強烈推崇學生教育反思能力的培養(yǎng)，幫助學生了解教育行為和教育后果之間的聯(lián)系，強化學習效果，增強自主思考能力。同時，教師自身要不斷反思和迭代自己的教育方式，持續(xù)地推進教育者的教育思想、技能和知識水平的發(fā)展，在不斷的反思與實踐中，創(chuàng)新教學方法，進步良多。
第五段：總結。
教師的效能工作對于學生的教育成果有著至關重要的影響。規(guī)劃、實踐、反思是教師效能工作不可或缺的一環(huán)。在規(guī)劃中，可以通過制定科學、合理、全面的教學計劃，使學習和教學變得高效；在實踐中，教師應該強調學生教育實踐的落地，提高學生的學習效果；在反思環(huán)節(jié)中，教師和學生都應該有自我反思的意識，進一步提高自身教育思想和教育技能水平，充分發(fā)揮了教育工作者的重要作用。
教師與稅務工作的心得體會總結篇十
2005年度，**市局在省局黨組和市委、市政府的正確領導下，認真貫徹十六大、十六屆四中全會精神，以全面提高產(chǎn)品質量、保障人民生命健康安全、促進地方經(jīng)濟發(fā)展為目標，緊緊圍繞年初確定的各項目標任務和重點工作，進一步解放思想，創(chuàng)新思路，轉變作風，強化服務，較好地完成了年度工作目標任務?，F(xiàn)將主要工作總結如下：
一、創(chuàng)新思路、強化措施，全面完成了2005年目標任務。
一年來，全系統(tǒng)以服務經(jīng)濟建設為中心，牢牢把握源頭質量監(jiān)管這條主線，積極探索新形勢下加強質監(jiān)工作新路子。一是創(chuàng)新工作思路，營造良好的工作環(huán)境。今年來，全系統(tǒng)始終堅持“三不變”、“三轉變”、“三貼緊”的工作思路，適應了體制轉變、職能調整、工作重點轉移的要求，進一步加強了地方黨委、政府、有關部門及社會各界的溝通與協(xié)調，為全面履行職能創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。二是完善工作機制，促進目標任務的完成。首先，嚴格落實考核激勵機制。年初，市局將目標任務進行細化分解，明確完成時限、責任單位、責任人，并制定考核辦法，每季度進行工作調度，半年進行考評，年終進行考核，并將考核結果作為干部使用和獎懲依據(jù)。其次，嚴格落實源頭質量監(jiān)管責任機制。按照定區(qū)域、定人員、定目標、定責任的“四定”要求，實行劃片監(jiān)管，確保源頭監(jiān)管工作落到實處。第三，建立完善督查督辦、協(xié)調機制。重點在“三個加強”上下功夫：即加強對重點工作的督查督辦、加強對縣（分）局工作指導、加強內外部協(xié)調。三是突出工作重點，強化工作措施，努力實現(xiàn)“四個新突破”。以源頭監(jiān)管、安全監(jiān)察為重點，加大執(zhí)法力度，在監(jiān)管手段、監(jiān)管方式、監(jiān)管成效上有了新突破；以隊伍建設為重點，完善工作制度，加強干部職工的思想政治教育、業(yè)務培訓，在干部職工的管理、使用機制上有了新突破；以政風評議為重點，加大宣傳力度，完善內部監(jiān)督制約機制，規(guī)范管理、執(zhí)法行為，政風建設有了新突破；以促進事業(yè)發(fā)展為重點，加強基礎建設，業(yè)務工作與文明創(chuàng)建有了新突破。農(nóng)業(yè)標準化工作受到省局表彰，安全生產(chǎn)、雙擁工作、招商引資分別被市委、市政府授予先進單位稱號并獲得物質獎勵，政風建設被市政府命名為“群眾滿意單位”。全系統(tǒng)用于基本建設、執(zhí)法裝備、技術設備和辦公設施上的投入累計達***萬元，占總收入的**%，基礎進一步夯實，發(fā)展后勁進一步增強。
二、狠抓源頭、強化服務，進一步加強質量監(jiān)管工作。
今年以來，全系統(tǒng)把監(jiān)督與服務有機融合起來，堅持兩手抓、兩手硬，在強化監(jiān)督中優(yōu)化服務，實現(xiàn)了監(jiān)督與服務的良性互動。
（一）圍繞政府中心工作，服務于經(jīng)濟發(fā)展。一是扎實推進質量興市工作。認真組織實施市政府“質量興市”工作意見和“質量優(yōu)秀產(chǎn)品和質量管理獎管理辦法”，初步形成了政府推動、部門聯(lián)動、企業(yè)主動的質量興市工作機制，質量興市工作取得了階段性成果。**縣質量興縣工作順利通過省級考核驗收，獲優(yōu)秀等次。**啟動了新一輪質量興縣工作。開展了2005年度市質量管理獎和質量工作先進個人的評選活動。全市的產(chǎn)品質量、服務質量、工程質量得到了穩(wěn)步提升。二是大力實施名牌發(fā)展戰(zhàn)略。確定9家企業(yè)11種產(chǎn)品為2005年度安徽名牌產(chǎn)品培育對象，制定了切實可行的名牌產(chǎn)品培育計劃，加強引導和扶持。經(jīng)過精心培育，**、**公司的3種產(chǎn)品榮獲“**名牌”稱號。三是加快建設質量信用體系。建立了全市生產(chǎn)企業(yè)質量檔案庫，實行動態(tài)管理。在此基礎上，按照省局和市政府信用體系建設總體要求，制定了質量信用體系建設實施意見和質量信譽等級評價細則，建立企業(yè)質量信用征信和授信體系。對失信企業(yè)建立“黑名單”制度，實行“曝光”等懲戒措施，逐步形成政府依法監(jiān)管、市場規(guī)范運作的信用管理和服務機制。為進一步規(guī)范液化氣充裝市場，組織充裝單位在《**日報》公開發(fā)布了誠信經(jīng)營承諾，加強行業(yè)自律。通過扎實開展質量誠信活動，企業(yè)的誠信意識普遍增強。四是積極為促進發(fā)展建言獻策。建立了質量狀況分析報告制度，樹立大質量觀念，整合質量、標準、計量、監(jiān)督等信息資源，借鑒、利用經(jīng)貿(mào)、工商等部門信息，對2005年全市質量整體狀況進行了深入分析，形成了質量狀況分析報告，為領導決策提供參考，切實從宏觀做好服務。組織開展了對全市非金屬礦產(chǎn)業(yè)及其產(chǎn)品質量狀況的深入調研，在掌握第一手資料的基礎上，針對存在的問題提出了對策措施，為有關部門決策提供科學依據(jù)，得到了市委主要領導的充分肯定，市委書記***為此專門作了批示。
（二）圍繞提升質量水平，服務于企業(yè)需要。一是夯實質量管理基礎。認真貫徹《認證認可條例》，積極引導企業(yè)加強質量體系建設，組織開展了iso9000系列質量管理體系內審員培訓，幫助6家企業(yè)通過了質量管理體系認證，完成了6家實驗室機構計量認證/審查認可監(jiān)督評審，提高了質量管理水平和質量保證能力。二是夯實標準化基礎。幫助、指導企業(yè)制修訂產(chǎn)品標準27項，新發(fā)展條形碼系統(tǒng)成員16家，完成產(chǎn)品采標標志數(shù)3個，幫助2家企業(yè)建立了標準體系。開拓服務標準化領域，完成了《***風景區(qū)服務質量要求》和《***風景區(qū)解說要求》2項服務業(yè)地方標準初稿。精心打造農(nóng)業(yè)標準化這一“亮點”工程，推進我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程。制定發(fā)布5項省地方標準，建成農(nóng)產(chǎn)品質量標準體系1個，****省級農(nóng)業(yè)標準化示范項目以優(yōu)異成績通過驗收，完成了****國家級示范項目年度建設任務，組織開展了農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場調研工作。經(jīng)過精心挑選和項目論證，將***、***、***和***等項目申報為國家和省級農(nóng)業(yè)標準化示范項目。扎實有效的農(nóng)業(yè)標準化工作，對促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整發(fā)揮了積極作用，在全省農(nóng)產(chǎn)品質量安全管理及農(nóng)業(yè)標準化工作會議上受到表彰。三是夯實計量基礎。建立了計量管理數(shù)據(jù)庫，全市26051臺（件）強檢工作計量器具基本做到按周期檢定。大中型企業(yè)強檢計量器具受檢率達98.82%，較好地發(fā)揮了計量工作對促進企業(yè)技術改造、節(jié)能降耗、提高經(jīng)濟效益、維護公平競爭的市場環(huán)境的基礎和保障作用。推進計量檢測體系確認，提高企業(yè)計量保證能力，**公司通過了一級計量檢測體系確認，**公司通過了定量包裝商品生產(chǎn)企業(yè)計量保證能力現(xiàn)場核查，獲準使用“c”標志。四是扎實開展“一攬子”服務活動。以市政府確定的2005年度重點骨干工業(yè)企業(yè)為重點，在企業(yè)自愿的前提下，針對企業(yè)需要，開展質量、標準、計量、安全、認證等全方位、寬領域、多層次的服務，向企業(yè)提供政策法規(guī)指導、人員培訓、信息咨詢和技術支持，為企業(yè)解決實際問題近400個，成效明顯。五是認真開展了質量管理知識培訓。全年開展質量法律法規(guī)、質量管理、標準、名牌產(chǎn)品、計量、生產(chǎn)許可證、特種設備安全等方面的講座和培訓20多次，培訓企業(yè)負責人和各類技術骨干500多人次，編印并發(fā)放各類資料5000多份。以提升企業(yè)負責人質量管理理念為切入點，與市工商聯(lián)聯(lián)合舉辦了有68家企業(yè)80余位企業(yè)負責人參加的質量管理論壇，邀請國家級質量管理專家開展質量知識培訓，****等5家企業(yè)交流了質量管理經(jīng)驗，取得了良好效果。水泥企業(yè)生產(chǎn)許可證年審中，針對發(fā)現(xiàn)的問題，組織召開了分析會，幫助企業(yè)查找原因，采取措施積極整改，深受企業(yè)歡迎。六是服務為先，超額完成招商引資任務。依托部門職能，突出做好服務，堅持誠信引商、服務安商，介紹引進投資項目1個，引資額950萬元，占市政府下達任務數(shù)的380%。**縣質監(jiān)局引資120萬元，也超額完成了引資任務。
（三）圍繞部門職責，服務于社會穩(wěn)定。一是探索創(chuàng)新源頭監(jiān)管體制。為將“兩抓兩提高”的要求落到實處，結合**實際，大膽探索，建立了“統(tǒng)一領導、各負其責、系統(tǒng)協(xié)調、劃片監(jiān)管”的管理工作體制。根據(jù)企業(yè)分布狀況劃分監(jiān)管責任片區(qū)，成立片區(qū)監(jiān)管組，履行質量、打假、特種設備安全監(jiān)察三個責任制，實行綜合服務、綜合管理、綜合執(zhí)法，建立了源頭監(jiān)管的協(xié)調指揮機制、工作運行機制、許可準入機制、部門配合的聯(lián)動機制、質量誠信機制和責任追究獎懲機制，制發(fā)了監(jiān)管考核辦法，規(guī)范了工作流程，制定了環(huán)環(huán)相扣的工作措施。既將有限的人力資源優(yōu)化整合，充實了監(jiān)管力量，而且鍛煉了隊伍，提高干部職工的業(yè)務能力，同時一個口子對外，避免了對企業(yè)的多頭檢查。新的監(jiān)管體制運行以來，已全面摸清了轄區(qū)生產(chǎn)企業(yè)基本狀況，建立了電子監(jiān)管檔案庫，切實提高了源頭監(jiān)管工作的有效性。二是深入實施食品質量安全市場準入制度。受理小麥粉等五類食品生產(chǎn)許可證辦證申請39家，新十類食品辦證申請2家，組織對已獲證的55家企業(yè)進行了逐戶復查，并順利通過了省局檢查驗收和抽查復審。完成了肉制品等十類食品生產(chǎn)加工企業(yè)生產(chǎn)必備條件調查，對新十類食品生產(chǎn)許可實施細則進行了全面宣貫。對獲證企業(yè)，繼續(xù)加強證后監(jiān)管，保證企業(yè)生產(chǎn)條件符合發(fā)證要求。通過嚴格市場準入，獲證企業(yè)生產(chǎn)條件、衛(wèi)生環(huán)境、質量意識、質量管理都有了明顯提高。組織43家企業(yè)進行了人造板、眼鏡、建筑外窗生產(chǎn)許可證管理細則的宣傳貫徹，12家企業(yè)通過了現(xiàn)場審查。建立了31家工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證獲證企業(yè)檔案，完成了26家企業(yè)的生產(chǎn)許可證年審工作。加大無證查處力度，查處生產(chǎn)、銷售無證產(chǎn)品違法行為9起。三是進一步提高監(jiān)督抽查的有效性。圍繞農(nóng)資、食品、建材、強制性認證產(chǎn)品和關系人民群眾健康安全的產(chǎn)品，加大監(jiān)督抽查力度，嚴把產(chǎn)品質量關。前三季度，共抽查892批次產(chǎn)商品，合格755批次，合格率85%，對不合格產(chǎn)品，采取公告、曝光、收回、整改、處罰、培訓等多種形式，加強企業(yè)自律，督促引導企業(yè)改進產(chǎn)品質量，并及時在新聞媒體上公告監(jiān)督抽查結果，正確引導消費。四是強化“執(zhí)法為民”理念，全面履行整頓和規(guī)范市場的重要職責。1至10月份，全系統(tǒng)出動執(zhí)法人員2200多人次，以食品、農(nóng)資、建材、節(jié)日市場整治為重點，組織開展了兩節(jié)市場打假、農(nóng)資、知識產(chǎn)權、汽車配件、奶粉、生活生產(chǎn)資料市場等專項整治活動，立案查處382起，查獲假冒偽劣產(chǎn)商品貨值500余萬元，端掉制假窩點3個。同時積極做好禽流感、非典疫情的防控工作。阜陽劣質奶粉事件剛在媒體曝光，市局就以高度的政治責任感和政治敏銳性，率先開展了對奶粉市場的全面清查，贏得了社會的普遍贊譽。以此為契機，深入開展了食品市場的專項整治活動，查獲黑名單所列或有質量問題的奶粉5種0.8噸，無qs標志的小麥粉3噸、大米0.5噸，查處質量問題的大米近40噸。與經(jīng)貿(mào)委、供電部門聯(lián)手，切斷小軋鋼企業(yè)電力線路，徹底停止了地條鋼生產(chǎn)行為。五是加大特種設備安全監(jiān)察力度。制定了全市特種設備事故應急救援預案，建立了分工明確、責任落實、監(jiān)管到位的動態(tài)監(jiān)管機制。全面完成了壓力管道普查工作，建立了壓力管道普查數(shù)據(jù)庫，通過了省局驗收。出動安全監(jiān)察和行政執(zhí)法人員550多人次，組織開展了冬季、“兩會”、安全月、黃金周安全大檢查等10個檢查活動，檢查特種設備538臺次，立案查處29起，消除了2處特大安全隱患，確保了全市無一起特種設備安全事故的發(fā)生。加大監(jiān)察力度，嚴厲查處充裝非自有產(chǎn)權氣瓶行為，引導企業(yè)建立行業(yè)自律機制，做到產(chǎn)權轉移、充裝許可、定期檢驗三個基本到位，規(guī)范了液化氣充裝市場。
三、內強素質、外樹形象，不斷加強自身建設。
全系統(tǒng)按照“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉變政府職能、樹立行業(yè)形象”的總要求，以科學發(fā)展觀為指導，以隊伍建設為根本，大力加強行風、政風建設，實現(xiàn)了質監(jiān)工作的有為、有位、有效。
一是以提高隊伍整體素質為目標，建設學習型機關。系統(tǒng)地學習了十六屆四中全會精神和《黨內監(jiān)督條例（試行）》、《紀律處分條例》等，深入開展了“學、比、查、樹”學習教育活動和查問題、查認識、查措施的“三查”活動，進一步增強了干部職工保國安民的責任意識。局黨組制定了年度學習計劃，以政治、法律、業(yè)務學習為重點，堅持周五職工學習日和執(zhí)法人員周六集中培訓制度，努力打造學習型機關。通過學習教育，干部職工講政治、講學習、講奉獻、講團結的氛圍日益濃厚，隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強。二是以提高依法行政水平為核心，建設效能型機關。制定了行政效能建設意見，扎實開展效能監(jiān)察工作，認真執(zhí)行政務公開、服務承諾制度，強化機關內部管理，樹立機關廉潔、高效形象。認真學習貫徹《行政許可法》，提高了干部職工依法行政的能力和水平。市局代表隊在全市《行政許可法》知識競賽上榮獲第一。規(guī)范行政執(zhí)法工作，嚴格執(zhí)法程序，完善并認真執(zhí)行行政案件辦理程序和各項制度，對案件審查嚴格把關，全系統(tǒng)共辦理案件382起，無一件行政訴訟、行政復議案件。加強行政執(zhí)法的層級監(jiān)督，開展了實施法律法規(guī)回頭看活動和執(zhí)法檢查，促進了執(zhí)法行為進一步規(guī)范。三是以行風政風建設為抓手，建設廉潔型機關。集中開展了反腐倡廉警示教育，認真執(zhí)行國家質檢總局“八嚴格”、“七禁止”的規(guī)定，不斷增強干部職工紀律意識和法制意識，真正做到依法行政，廉潔從政，有力地促進了全系統(tǒng)的行風建設。強化外部監(jiān)督，堅持服務質量跟蹤督查卡制度，并開展了服務質量問卷調查，對企業(yè)提出的20余條意見和建議認真梳理、分析，在工作中合理采納。全年全系統(tǒng)無一例違法違紀行為。全面開展文明創(chuàng)建工作，市局和**縣局積極創(chuàng)建文明單位，市局被評為全市雙擁工作先進集體，市行政服務中心質監(jiān)窗口被評為“紅旗窗口”。四是以迎評為契機，樹立部門良好形象。召開了迎評動員大會，制定了實施方案，細化工作任務，確保工作落到實處。市、縣局黨組成員主動登門，虛心聽取省人大代表的`意見與建議，接受人大代表和企業(yè)的監(jiān)督。通過勤聯(lián)系、勤宣傳、勤匯報，人大代表對質監(jiān)工作有了進一步的了解，對質量監(jiān)管工作的滿意率達到80%，基本滿意率為20%。認真開展了實施產(chǎn)品質量法律法規(guī)情況自查自糾，查找工作中的不足，落實整改措施。同時，加強與市人大的聯(lián)系，向市人大常委會第**次會議報告了近3年來全市產(chǎn)品質量監(jiān)管情況，進一步展示了質監(jiān)部門服務經(jīng)濟、促進發(fā)展所作的工作和取得的成績，得到了市人大常委會的充分肯定。五是以宣傳為手段，不斷擴大質監(jiān)工作的社會影響力。通過報紙專欄、電臺熱線、電視專題、自辦簡報、知識競賽、主題演講、質量論壇、培訓講座、座談交流等方式，以3?15、安全月、質量月等大型服務咨詢活動為平臺，創(chuàng)新宣傳形式，提升宣傳層次，加大宣傳力度，廣泛宣傳質量法律法規(guī)，提高全社會質量法制意識，不斷增強質監(jiān)工作的社會影響力。與市電臺聯(lián)辦了2期“981”熱線，在《**日報》開辟宣傳專版2個，在電視臺制作專題宣傳片12期，市電臺對我局3?15宣傳服務活動進行了全程現(xiàn)場直播，上報的政務信息被市委、市政府采用6條，省政府采用1條，在中央電視臺、《中國質量報》、**電視臺等市級以上媒體播發(fā)稿件75條。質量月期間，與市發(fā)改委等部門聯(lián)合舉辦了全市多家企、事業(yè)單位參加的**演講比賽，營造了全社會進一步關注質量、創(chuàng)造質量、享受質量的良好氛圍。我局3名機關干部獲得前三名。開展了“農(nóng)資打假送法下鄉(xiāng)”活動，向農(nóng)村經(jīng)銷戶、農(nóng)民宣傳農(nóng)資產(chǎn)品標準要求和識假方法，發(fā)放宣傳材料，引導經(jīng)營戶依法經(jīng)營，增強農(nóng)民的自我保護意識。以市人大常委會聽取質量監(jiān)管情況工作報告為契機，為在更高層次、更廣范圍上加強宣傳，我們將《質量技術監(jiān)督常見問題50問》、《政務公開服務指南》、《農(nóng)業(yè)標準化工作手冊》和《**質量信息》等資料分別呈送給市人大常委會委員和列席領導，進一步宣傳質量工作，宣傳質監(jiān)職能，宣傳質監(jiān)部門，取得了良好效果。六是以改革為動力，強力推進技術機構能力建設。大力實施科技興檢、人才強檢戰(zhàn)略，本著實事求是、量力而行的原則，確立了“立足現(xiàn)有、著眼發(fā)展、分步實施、扎實推進”的改革思路，制定了技術機構改革方案，明確了改革方向和措施。強化內部管理機制，實行企業(yè)化管理、全過程成本核算，人員實行聘用制，推行崗位工資、績效工資為基礎的工資模式，以崗定薪、績效掛鉤，極大地調動了干部職工的積極性。加大投入，添置了一批先進設備，提高了裝備水平，提升了檢驗檢測能力。結合**實際，突出特色，在充分調研的基礎上，積極籌建**產(chǎn)品檢驗中心，為我市**產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術支持。在“項目市場化”和“投資多元化”的前提下，開展項目合作，拓寬投融資渠道，加快資源整合。市技術所與**公司合作成立了**檢測中心。
四、正視困難、超前謀劃，理清2005年工作思路。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定成績，但與省局黨組和人民群眾的要求，還存在一些差距與不足，主要表現(xiàn)在：一是對新形勢下加強產(chǎn)品質量監(jiān)管的重要性、緊迫性認識不足，企業(yè)質量意識、質量基礎有待提高，長效監(jiān)管機制有待在實踐中逐步完善。二是質監(jiān)系統(tǒng)基礎薄弱，經(jīng)費保障困難，基礎設施建設投入不足，發(fā)展乏力，檢測手段和檢驗能力亟待改善，技術機構改革和能力建設有待實現(xiàn)新的突破。三是隊伍建設還需要進一步加強，工作機制和管理方式需要進一步改進，管理水平、服務質量需要進一步提高。
2005年，市質監(jiān)局將在省局黨組和市委市政府的正確領導下，創(chuàng)新思路、銳意進取、艱苦創(chuàng)業(yè)，推動全市質監(jiān)工作再上新臺階?？偟闹笇枷胧牵阂浴叭齻€代表”重要思想和十六大、十六屆四中全會精神為指導，繼續(xù)堅持“三轉變”、“三不變”、“三貼緊”的工作原則，樹立科學發(fā)展觀，按照規(guī)范化、法制化、科學化的要求，全面推進質監(jiān)事業(yè)的發(fā)展和進步?；竟ぷ魉悸肥牵豪卫伟盐辗战?jīng)濟建設“一個主題”，突出抓好食品質量安全和特種設備安全“兩個重點”，進一步強化發(fā)展意識、責任意識、服務意識“三個意識”，認真抓好隊伍建設、技術機構建設、基礎設施建設、政風建設等“四大建設”，努力實現(xiàn)源頭抓質量、執(zhí)法打假、文明創(chuàng)建、技術機構改革、質量信用體系建設等“五個突破”，達到“建立一流隊伍，培育一流作風，樹立一流形象，創(chuàng)造一流業(yè)績”的“四個目標”。重點抓好以下工作：
一是堅決貫徹落實國務院關于加強食品安全監(jiān)管的重大決策和部署，全力打好食品質量安全攻堅戰(zhàn)。
二是推進名牌戰(zhàn)略，堅持監(jiān)督與服務相結合，建立全面高效的服務工作機制，加強標準化、計量、質量認證等質量基礎工作，加大從源頭加強質量建設工作的力度，引導企業(yè)走品牌效益發(fā)展之路。
三是把“質量興市”工作引向深入。認真貫徹落實《關于進一步開展“質量興市”工作意見》，將“質量興市”工作抓緊抓實，抓出成效。
四是圍繞監(jiān)管任務，完善工作機制。對源頭質量監(jiān)管進行“流程再造”，確保監(jiān)管責任主體明確、過程環(huán)環(huán)相扣，使源頭監(jiān)管的各項措施真正落到實處。同時，積極推進技術機構改革，加快技術創(chuàng)新，增加檢驗、檢測機構投入，不斷提高檢驗檢測能力。
五是堅持“安全第一、預防為主”，切實加強安全監(jiān)察工作。嚴格落實安全生產(chǎn)責任追究制度，進一步加大對安全事故隱患的檢查、監(jiān)管和整治的力度，堅決杜絕重特大事故的發(fā)生。
六是進一步加大宣傳力度。引導企業(yè)守法經(jīng)營，增強全社會質量法制意識。
七是加強質監(jiān)隊伍建設。堅持以人為本，加強對干部職工的政治理論、業(yè)務素質和勤政廉政教育，不斷提高隊伍的整體素質，強化制度建設，完善內部監(jiān)督制約機制，暢通外部監(jiān)督渠道，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)法水平，努力塑造質監(jiān)部門的良好形象。
教師與稅務工作的心得體會總結篇十一
稅務非稅工作是一個極富挑戰(zhàn)性的領域，需要具備專業(yè)的知識和技能，以及深厚的責任心和服務意識。作為稅務非稅工作者，我們需要深入了解稅收政策和制度，了解各種稅收類別和非稅收類別的特點和規(guī)定，同時還要能夠與客戶溝通和協(xié)商，為客戶提供準確、及時、專業(yè)的服務。在實際工作中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在想與大家分享。
第二段：為客戶著想。
稅務非稅工作是一項服務性崗位，我們的首要任務就是要為客戶著想，盡可能地為客戶提供便利、高效的服務。在處理客戶問題時，除了要了解客戶的需求，還要耐心聽取客戶的意見和建議，積極尋找解決問題的最佳方案。同時，我們也要時刻關注稅收政策的變化和更新，不斷完善自己的專業(yè)知識和技能，以便更好地為客戶提供服務。
第三段：重視溝通合作。
在稅務非稅工作中，溝通合作至關重要。與客戶之間的溝通、與同事之間的協(xié)作和交流，都是非常重要的。在溝通方面，我們需要耐心傾聽、準確理解客戶的需求，同時也要清晰明確地表達自己的觀點和建議。在協(xié)作方面，我們需要積極融入團隊，分工合作，相互支持，共同完成工作目標。
第四段：注重業(yè)務規(guī)范。
在稅務非稅工作中，業(yè)務規(guī)范非常重要。我們必須遵守有關稅收法律法規(guī)和政策，嚴格按照規(guī)范程序處理各項工作。同時，我們也要注意不斷提高工作效率和準確性，確保提供的服務真正達到客戶期望。良好的業(yè)務規(guī)范不僅可以提升工作效率和質量，還可以增強與客戶之間的信任和合作。
第五段：自我提升。
為了更好地完成稅務非稅工作，我們還需要關注自身素質和能力的提升。通過一些專業(yè)的培訓和學習，可以不斷拓展自己的專業(yè)知識和技能，增強自身的競爭力和發(fā)展?jié)摿?。此外，我們還需要不斷提升自己的業(yè)務洞察力和問題解決能力，以便更好地應對工作挑戰(zhàn)。
結語：
稅務非稅工作需要具備廣泛的專業(yè)知識和敏銳的洞察力，同時還需要不斷提升自己的服務意識和素質能力。通過加強業(yè)務規(guī)范、重視溝通合作和自我提升，我們可以更好地完成工作任務，為客戶提供更高效、更專業(yè)的服務，實現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展和成長。
教師與稅務工作的心得體會總結篇十二
我們在上級局和縣委、縣政府的正確領導下以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導認真貫徹落實黨的十六屆四中、五中全會精神遵照“法治、公平、文明、效率”的新時期治稅思想堅持“科技加管理素質加作風”的工作方針全局干部職工發(fā)揚艱苦奮斗的作風同心協(xié)力真抓實干的精神以保持先進性教育活動為契機以依法治稅為主題以信息化建設為依托緊緊圍繞組織收入這個中心全面加強班子隊伍建設、信息化建設、黨風廉政建設、基層建設和機關建設努力提高征收管理質量、行政執(zhí)法質量、稅收收入質量和內部管理質量圓滿完成全年各項工作任務為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了突出的貢獻?，F(xiàn)將我局一年來的工作總結如下：
一、挖潛堵漏，應收盡收，組織收入取得歷史性新突破[范文搜網(wǎng)-]。
一年來，我局緊緊抓住組織收入這個中心，采取一切措施確保了應收盡收。今年市局下達我局稅收任務2040萬元。我局共完成各項工商稅收2387萬元,占年計劃的121.9，比上年增長31，絕對增長額417萬元，共完成農(nóng)業(yè)稅收70萬元,占年計劃的100，超額完成了全年稅收任務。
另外，還組織回各種規(guī)費335萬元，占年計劃的120，超收66萬元。其中教育費附加完成217.6萬元，占年計劃128，價格調控基金完成47.6萬元，占年計劃238，文化事業(yè)建設費完成1萬元，占年計劃100，河道工程維護管理費完成60.3萬元，占年計劃的121，殘疾人保障金完成17.7萬元，占年計劃104，工會經(jīng)費完成45萬元，占年計劃的100，林業(yè)建設基金完成4萬元，占年計劃100，民兵訓練費完成11.2萬元，占年計劃112，以上稅費合計，取得了超計劃、超同期、超歷史的好成績，實現(xiàn)了稅收收入史上新的突破，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了積極的貢獻。
在組織組織中我們采取的主要措施是:。
――強化收入目標責任制，層層分解落實收入任務。年初,根據(jù)市局下達的稅收計劃，結合稅源調查，縣局在全年稅收工作會議上，以目標責任書的形式分解落實到各征收管理單位?？h局多次召開收入分析會，班子成員分片深入基層進行督促、檢查和指導。為了強化目標管理，我局實行局長包片，股室包所的連帶責任制。定措施、定目標實行獎優(yōu)罰劣，形成了人人頭上有指標，千斤重擔眾人挑的良好局面，確保了各階段收入目標的實現(xiàn)。
――加強重點稅源監(jiān)控。研究制定了《重點稅源監(jiān)控管理辦法》，對年納稅大戶建立了重點稅源監(jiān)控數(shù)據(jù)庫。各征收單位針對轄區(qū)內的重點稅源，落實人員，明確責任，加強了對化工、電業(yè)等大戶以及房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)、建筑業(yè)、金融保險業(yè)等重點行業(yè)的監(jiān)控。各征管單位還建立了與企業(yè)之間經(jīng)常性的交流、溝通制度，對重點稅源進行跟蹤管理，確保了重點稅源的及時足額入庫，。全年共從重點稅源入庫稅款752萬元，占到全年地稅收入的38，保證了稅收任務的順利實現(xiàn)。
――清舊欠堵新欠。為了充分挖掘稅收潛能，確保任務完成，我們先后深入到全縣20多個欠稅大戶，澄清欠稅底子，制定清欠計劃，并對欠稅嚴格加收滯納金，同時嚴格要求不能發(fā)生新的欠稅，保證稅款的足額入庫。全年共清理欠稅企業(yè)19戶，清理回欠稅131萬元，清理舊欠率達到了5，使陳欠下降了35個百分點，達到了市局規(guī)定標準。
――全面細致地做好企業(yè)所得稅匯算清繳工作。搞好企業(yè)所得稅匯算清繳，是規(guī)范稅收管理的'重要措施，也是確保完成稅收任務的重要舉措。在今年的企業(yè)所得稅匯算清繳中，我們一是制定企業(yè)所得稅匯算清繳工作方案，明確工作要求、步驟、方法。二是做好宣傳和培訓工作，增強稅務人員的責任心和納稅人的理解配合。三是加強匯算清繳期間的檢查指導，縣局領導帶領有關股室人員深入到各分局、基層所調查了解匯算清繳進展情況，解決存在問題，四是強化納稅檢查工作。據(jù)統(tǒng)計，20匯算清繳企業(yè)123戶，檢查面達100％匯算入庫39.4萬元，入庫其它各稅22.7萬元，罰款1.9萬元。
――加強停（歇）業(yè)監(jiān)督管理，堵塞稅收漏洞。我們嚴格按照《停（歇）業(yè)審批管理辦法》中停歇業(yè)的審批程序對納稅人申請、稅務機關受理、核查、審批、執(zhí)行等五環(huán)節(jié)的規(guī)定，嚴格實行“三級核查制”一是主管稅務所不定期逐戶核查；二是稽查局逐戶進行實地核查；三是征管股實施重點抽查。三方制約，使停（歇）跟蹤檢查不到位和監(jiān)控不力的現(xiàn)象得到有效扼制，今年末發(fā)現(xiàn)虛假停（歇）業(yè)戶。
教師與稅務工作的心得體會總結篇十三
在我所在的學校，有一位先進工作的教師，她的名字叫李老師。在我的高中生活中，我有幸成為了她的學生，并且受益匪淺。今天，我想通過自己的經(jīng)歷，總結一下作為先進工作教師所需具備的特質以及帶給我們的收獲。
首先，作為先進工作教師，李老師非常注重學生的思維訓練。在她的課堂上，我們經(jīng)常需要思考、探究、提問。而不是像其他老師一樣，灌輸知識點。她會引導我們從各種角度去分析問題，讓我們在思考的過程中逐漸形成屬于自己的思考習慣。
其次，李老師對待學生非常和藹可親，給我們寬松的風度和尊重。她相信每個學生都有自己的長處和優(yōu)點，不會輕易地用標簽去定義學生。她也不會用考試成績來衡量學生的價值，而是通過課堂參與、個人表現(xiàn)、作業(yè)質量等多方面綜合評價每一個學生。
此外，李老師也很注重學生的自主學習能力。在她的課堂上，我們經(jīng)常組織小組討論和課堂展示，這些活動都需要我們自己去準備內容。對于偶爾的集體活動，李老師也會給我們一定的自主時間，讓我們去安排自己的學習計劃。
最后，我認為李老師對待教育事業(yè)非常有熱情。她總是在尋找新的教學方法和資源，不斷地更新自己的教學內容。同時，她也在積極參加各種高水平教學比賽和培訓，不斷提高自己的教學水平。
總的來說，作為先進工作教師，需要注重學生的思維訓練，在對待學生上需寬松和尊重，讓學生學會自主學習，并且需要對教育事業(yè)有熱情。這些特質和方法不僅可以幫助我們更好地提高課程質量，同時也能夠令學生更快樂和自信地成長。
教師與稅務工作的心得體會總結篇十四
近年來，菏澤市區(qū)稅務局在各級黨委政府的領導下，經(jīng)過不斷的探索和實踐，稅務工作的水平得到了持續(xù)地提高，稅收征收管理能力也得到了進一步的增強。我就是這支隊伍中一個平凡而普通的工作人員，通過多年的努力，對稅務工作也有了一定的認識和體會?，F(xiàn)在，我就來分享一下自己在菏澤稅務工作中的一些心得和體會。
第二段：規(guī)范管理，提高效率。
在稅收征收管理方面，準確無誤的工作流程、嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)管理和信息輸出，是全面確保稅收征管效率和征稅質量的關鍵。在實際工作中，我們嚴格按照征收管理的要求和流程，按時按量完成工作任務。通過規(guī)范管理，及時核對數(shù)據(jù)，提高審核質量和審查速度，有效保證了稅務工作的準確性和時效性。
第三段：服務宣傳，提升形象。
稅務部門還需要在服務宣傳方面做出更大的努力，這可以為稅收征收增添“人情味”和溫馨感。正因為如此，我們在納稅服務方面做出更多的探索，提供更多的服務性、個性化、有針對性的稅收咨詢和幫助。同時，各種稅收宣傳活動的組織力度和宣傳效果，也在不斷的加強。通過宣傳活動，把納稅意識注入到行業(yè)企業(yè)中，同時展現(xiàn)了稅務機關良好的形象和良好的服務態(tài)度。
第四段：團結協(xié)作，互相促進。
稅務工作實際上是一項團隊工作，一名優(yōu)秀的稅務工作人員必須具備良好的團隊合作精神。在工作中，我們不斷深化交流，強化協(xié)作，積極踐行“同心同德、奮發(fā)圖強”的團隊精神。團隊建設推動了稅務工作的開展，也提高了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，避免了組織分散、效果低下等問題，使稅務工作能夠順利有效地完成。
第五段：科技先行，助力發(fā)展。
隨著時代的進步，電子稅務的應用逐漸成為稅務工作的主流。作為稅務工作人員，我們不僅要精通納稅業(yè)務，更要熟練掌握各類電子稅務技術和線上業(yè)務流程。借助科技的力量，我們可以更方便地開展工作，更及時地掌握稅收信息，更快速地響應改革政策，更好地服務廣大納稅人。
結語：
通過多年的工作，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀稅務領導的帶領、稅務工作團隊的合作、技術的日益先進，是稅務管理工作推進的保障和基礎。在今后的工作中，我會繼續(xù)加強自身技能的提升，增強自身學習能力和領悟能力和貼近實際工作的能力，為有效實現(xiàn)企業(yè)納稅透明化、標準化和現(xiàn)代化，貢獻更多力量。
教師與稅務工作的心得體會總結篇十五
隨著時代的發(fā)展，教育工作日新月異，教師改革已然成為其中一個不可忽視的部分。而我在這一年的教學工作中，也在教師改革中擁有了自己的一次次心得體會，通過積累和總結，我意識到教師改革的重要性，以及它給我們所帶來的啟示和思考。以下，筆者將就教師改革的相關工作進行總結，探討自己在教育實踐中的所感所悟，進一步提高教育教學質量，為學生的健康成長奠定堅實的基礎。
第一段：教師改革的背景和趨勢。
教師作為教育的主體，具有著不可替代的重要作用，是實現(xiàn)教育發(fā)展目標的關鍵因素之一。而教師改革一直是我們教育工作中的一個必須面對的問題，教師的能力素質和思想觀念已經(jīng)引起了我們高度的重視。教師也面臨著發(fā)展的新趨勢和新挑戰(zhàn)：教師教育的制度體系正在加速完善，以期提升整個行業(yè)的文化水平和學科建設的質量。
第二段：教師改革的實踐探索。
面對教師改革的新趨勢和新挑戰(zhàn)，我們學校的教師們，積極探索，在實踐中探尋改革方案，以期更好的應對時代發(fā)展和學生需求。從課程中引入優(yōu)質教學資源，推進教學改革和創(chuàng)新，針對教師思想觀念和專業(yè)能力進行提高等，各種方案推陳出新。通過教師的參與和努力，教育教學水平和質量得到了明顯提高，學生的綜合素質得到了提升，同時也推動了教師公平公正評價體系的建立。
第三段：教師改革中遇到的問題和挑戰(zhàn)。
教師改革的實踐中也面臨著不少的問題和挑戰(zhàn)，例如：教師素質存在差距、教學模式過程的創(chuàng)新與推廣及教師在課堂教學中實踐能力較差等。其實，在這些問題背后，也反映出了教育體制和管理的諸多缺陷所造成的結果。解決這些問題需要從制度層面和教師的自身發(fā)展等進行多方位的努力，使得教育教學的質量提升和科學發(fā)展。
通過對教師改革的實踐探索中的問題和挑戰(zhàn)的探討，我們也深刻地認識到了教師改革的啟示。教師應當保持知識更新和學習的態(tài)度，加強對教育法律法規(guī)的理解，具備獨立和全面思考問題的能力。此外，改進和創(chuàng)新教學方法也是教師提高教育教學水平的關鍵，同時也需要通過搭建平臺和提供優(yōu)質教育資源等，來為教育教學能力和專業(yè)能力的提升打下基礎。
第五段：今后教師改革的方向和目標。
教師改革的實踐工作，仍然需要不斷地升華和推動。在今后的工作中，教師工作者們需要繼續(xù)堅持教育教學質量提升的方向，注重構建合理的教師教育制度和人才培養(yǎng)體系。加強師德建設和更好地激發(fā)教師的創(chuàng)新能力也是當前重點工作之一，此外還需要推進信息化教育的發(fā)展，實現(xiàn)線上線下教育的深度融合。
總之，教師改革的重要性在現(xiàn)代教育中備受重視，它不僅對于教育工作者自身的發(fā)展具有重大意義，而且對促進學生德智體美全面發(fā)展也具有積極意義。我們期待，在今后的實踐工作中，教育教學水平能夠不斷提高，不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)的美好明天做出更加積極的貢獻。
教師與稅務工作的心得體會總結篇十六
作為一名教師，我的崗位離不開教師改革工作。近年來，教育制度和教育理念都發(fā)生了巨大變化，教師改革也不可避免地跟著發(fā)生了變化。作為一名參與其中的教師，我深感教師改革工作的重要性，同時也感受到了其給教師工作帶來的挑戰(zhàn)。在此，我就本人參與教師改革工作進行的總結和感悟進行一番分享。
第二段：問題的評述。
教師改革工作，雖然提高了教師職業(yè)素質和職業(yè)道德，但也存在著一些問題。比如，對于某些中老年教師，因為思想、經(jīng)驗和接受訓練的不同而感覺到壓力和不滿。很多教師面對新課程、新體制和新科技不知如何駕馭，很多教師需要更新自己的教育觀念和教育模式。而這一切都不是一朝一夕可以完成的，而是需要教師每一次的教育實踐和思考。
雖然教師改革工作是個漫長的過程，但是它的成效是非常明顯的。因為改革工作的推進，教師們的知識儲備得到了豐富，思想得到了深化，教育理念得到了轉變。新的教育技術和方法的應用，進一步提高了教師的專業(yè)水平，更好地滿足了學生的需求。而教育理論的更新和改革的推進，也為各個學科的發(fā)展提供了支持和保障。
第四段：對教育問題的思考。
面對教育工作中存在的問題和困難，我們應該持積極態(tài)度。教師應該擁抱改變，必須與時俱進。積極抱怨、消極抵觸不是解決問題的方法，只有漸漸地接受、跟上步伐，才能更好地適應這個快速變化的時代。同時，我們需要更多地關注基礎教育，因為基礎教育是整個教育系統(tǒng)的基礎。應該建立更加普及和全面的基礎教育，堅持把教育質量放在首位，把教育科研作為重要的手段，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師和未來的領袖人才。
第五段：總結。
教師改革工作是每一位教師應該積極參與的事業(yè)，也是我們應該支持和促進的重要舉措。教師只有緊跟時代步伐，始終保持對教育的熱愛和執(zhí)著，才能將這片土地上的未來更加美好。教育改革不是一天兩天可以完成的，需要我們每個人的努力和付出。讓我們一起為教育事業(yè)的發(fā)展和進步做出自己的貢獻!
教師與稅務工作的心得體會總結篇十七
稅務非稅工作是稅務部門的一個重要任務，也是社會制度性安排的一項重要內容。在執(zhí)法過程中，我們不僅要注重稅法的實施，還要放寬非稅等方面的工作。而在實踐中，我得到了許多寶貴的體驗和感受。本文將總結我在稅務非稅工作中的技巧和體會，以便其他工作人員參考和借鑒。
稅務非稅工作在稅務部門的工作中占據(jù)著重要的地位。在稅務入口的審核中，需要通過查記錄來判斷該企業(yè)是否存在違法的稅收行為，是否存在不合規(guī)的行為；在稅收政策的編制中，需要結合企業(yè)的經(jīng)濟實際來制定相關的政策；在納稅信息的管理中，需要對企業(yè)的記錄進行監(jiān)管和審核，確保企業(yè)在稅收填報中不會出現(xiàn)問題。這些方面的稅務非稅工作體現(xiàn)了稅務部門職責的綜合性和現(xiàn)代化。
在稅務非稅工作的實踐中，我們會遇到許多問題和困難。首先，由于經(jīng)濟活動的復雜性和多樣性，我們需要不斷熟悉新興的業(yè)務形式和企業(yè)結構，以便及時識別和解決問題。其次，我們必須時刻關注納稅人意見和利益，以謹防“踩坑”和進行不當執(zhí)法。最后，在執(zhí)行稅收執(zhí)法時，我們需要認真分析審理過程，避免因錯誤的判斷和執(zhí)法而對企業(yè)造成不良影響。
第四段：如何解決這些問題。
解決稅務非稅工作中的問題和困難，需要考慮如何開展工作。第一，不斷提高法律素養(yǎng)和業(yè)務能力，擴大宏觀視野，提高執(zhí)法的靈活性。第二，注重企業(yè)信息與管理，加強預警和防控工作，有效維護納稅人合法權益。第三，加強和市民群眾的溝通和聯(lián)系，不斷增強公眾對公司的信任和認同。
第五段：總結和展望。
稅務非稅工作是企業(yè)順利推進的重要保障，其工作起到的作用已經(jīng)超出業(yè)務范疇。稅務部門在開展工作的過程中，要注重理論和實踐相結合，創(chuàng)新執(zhí)法方式和機制，提升管理能力和效果，推進現(xiàn)代化稅務治理體系建設。在此基礎上，積極適應經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，更好地服務企業(yè)和公眾，為公共利益做出貢獻。
