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2025年幼兒園學校工作總結(jié) 幼兒園家長學校工作總結(jié)(匯總17篇)
  • 時間:2025-06-01 13:40:33
  • 小編:國企面試錢老師
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2025年幼兒園學校工作總結(jié) 幼兒園家長學校工作總結(jié)(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-06-01 13:40:33
2025年幼兒園學校工作總結(jié) 幼兒園家長學校工作總結(jié)(匯總17篇)
    小編:國企面試錢老師

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幼兒園學校工作總結(jié)篇一

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。一個學期即將結(jié)束,回顧一學期的家長學校工作,我們在以往的基礎上有了新的收獲?,F(xiàn)將整學期的如下:

1、結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》及《指南》的精神,組織教師、家長們進行學習,使"合作意識"深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。

2、充分利用家委會的作用,組織家長工作經(jīng)驗交流,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

3、加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進行教育。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座如:幼小銜接講座及每周的yy語音親職教育講座。

(2)做好家訪工作。對每位新生進行家訪,學期中進行不定期的家訪,學期末進行全面家訪。

(3)舉行家長開放日活動,把"家長開放日"作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。

(4)通過電話、班級qq、微信平臺以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

1、發(fā)揮家委會的作用,使家委會參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

2、每學期通過家長滿意度調(diào)查,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

3、開展內(nèi)容豐富的"親子活動",使家長與幼兒同樂,使家園關系更為密切。

1、利用親子橋向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果。

2、豐富《親子橋》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學,另一方面注重與家長互動,增強針對性和時效性。

3、開展"書香校園"閱讀活動,利用4月份閱讀月的活動,營造家園濃厚的文化氛圍。

4、進一步發(fā)揮"家園聯(lián)系冊"及"優(yōu)勢測評"的功能,使"家園聯(lián)系冊"和"優(yōu)勢測評"成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

幼兒園學校工作總結(jié)篇二

廚房工作看起來是一項簡單的工作,特別是像我這樣在廚房打雜的人員,好像就是洗洗切切的事情,但我不這樣想,因為廚房的的一切事情,不管是主廚還是打雜都關系到全園幼兒的安全和健康,雖然事小但關系重大,因此每天上班我都十分的投入。不管剛開學時天氣多么寒冷,學期結(jié)束時天氣多么炎熱,我總是自覺克服困難,嚴格按照幼兒園廚房工作條例,認認真真地做好自己份內(nèi)的工作,從不輕視這些洗洗切切的事情。也許,在一些人的眼里,我的工作微不足道,但我想,既然幼兒園領導相信我,把這份工作的機會給了我,我就要對得起幼兒園,對得起家長們和孩子們,做一個誠實守信的人,做一個老老實實的人,認認真真干好自己的工作,讓家長們滿意,讓領導放心!

幼兒園學校工作總結(jié)篇三

我們在家長的熱心幫助及大力支持下,工作得到順利開展,結(jié)合一學期開展的家長工作情況,現(xiàn)將本學年家長工作總結(jié)如下:

一、及時更新家園聯(lián)系欄。每周刊出周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學工作。為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項,共同搞好幼兒園的教育教學工作,各班認真制訂周計劃,刊登在家園聯(lián)系欄上,使家長能夠了解自己孩子在園一周的學習情況,同時,我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗。園里的每一個活動都離不開家長們的熱心支持,如慶六一快樂聚餐活動等。家長們在家抽出時間幫助幼兒進行練習,使每一個孩子取的了良好的成績,且得到社會的肯定。

二、利用家長接送時間,與家長保持密切聯(lián)系,共同商討教育方法。

我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力,培養(yǎng)孩子的責任心,我們在園開設相應的課程,開設相應的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,有些對孩子來說雖然困難,但我們還是堅持讓孩子自己動手,教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后,在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒,同時也堅持了放手的原則,盡力使自己做個旁觀者,讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責任心這一方面,家長也盡力配合幼兒園,什么事都引導孩子自己去完成,為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,我們還利用家長會,家長學校等形式,與家長協(xié)商,共同解決問題,并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家,互相取經(jīng),共同教育好孩子,讓孩子更健康的成長。

三、根據(jù)園、班級及個別幼兒的情況及時家訪,了解原因。

每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長,碰到了這樣的孩子,我們作為教師總是耐心的引導,教育不怕麻煩,及時地進行家訪,向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響,以便針對性地教育,使每一位孩子都能快樂地成長,有機會給孩子介紹在園的種種情況并請家長配合教育,同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛。

幼兒園學校工作總結(jié)篇四

隨著教育改革的深入發(fā)展,幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式,已被越來越多的人所接受,幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學年我園的家教指導工作在園領導的重視下,在家委會成員的協(xié)助下,在各班老師及家長的密切配合下,也出色地完成了各項工作,使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對本學年工作做如下總結(jié):

1、加強班主任自培工作。

在教育越來越強調(diào)生態(tài)化的今天,幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢,然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平,我園充分利用小、中、大班年級活動,加強“班主任自培基地”的學習,有家教指導理論的學習,熱點問題的討論。通過自培活動,使教師認清當前形勢,理清思路,履行職責,從而引導家長走出教育誤區(qū),樹立正確的教育觀念,掌握科學的,共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,使幼兒全面發(fā)展。

2、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平。

家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時候,家長看著熱熱鬧鬧的孩子,忙忙活活的教師,不知道應該先看什么,后看什么,只知道盯著自己的孩子不眨眼,聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子,心里不高興,看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐,心里窩著火。組織這樣的家長開放日,沒有取得好效果,反而產(chǎn)生了很大的負面影響。本學年我們針對這種情況,及時作出調(diào)整,開放日之前,先征求家委會成員的意見把教育活動的目標、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等,向家長講明白,使家長們在看活動時,知道對自己的孩子多進行縱向比,少進行橫向比,要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,只要自己的孩子進步了,那怕是一點點進步,也要及時提出表揚,而不應該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點,來埋怨、諷刺、挖苦孩子,挫傷孩子的自尊心和上進心。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性。另外,各班的親子游戲也將知識、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合,體現(xiàn)了濃濃的親子之情,深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出,家長對我們的教學都非常滿意,從心里感謝老師的辛勤勞動,同時也促使家長更好地進行家庭教育。

3、以家訪活動為補充,促進“問題兒童”的健康發(fā)展。

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分,它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動,主要是針對有特殊問題的幼兒進行,如:性格內(nèi)向的孩子,生活自理能力差的孩子,單親或離異家庭的孩子等。通過家訪,找出造成孩子性格特殊的原因,然后對癥下藥,使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導、電訪之外,我們還要求老師根據(jù)實際情況進行走訪,并做好詳細的家訪記錄和分析。

4、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,更是進行教育交流的一塊園地。本學年各班老師結(jié)合各班實際,在家園欄的欄目設置上推陳出新,體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識,各欄目版塊圖文并茂,形態(tài)各異,內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面,成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,做到資源共享,各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志,也開闊了家長的視野,豐富了家長的幼教知識。經(jīng)??吹郊议L駐足在那兒觀看,使《家園聯(lián)系欄》活了起來,產(chǎn)生了的互動效應。

1、家委會活動經(jīng)常性、制度化。

家委會是幼兒園家教指導工作的有力保證,為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用,本學年我們的家委會會議基本上作到每月一次。開學初,由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長組成家委會,明確了家委會的權(quán)利和義務,制訂了好家長的十個行為規(guī)范,商討秋游、家長會等各項活動,參與幼兒園的日常管理,為我園的遠景規(guī)劃提供意見和建議,真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。

2、重視2-6歲幼兒的英語教育。

英語是一種國際通用語,不懂英語,在信息交流方面會受到很大的限制。同時研究還表明,學外語會促進智力的發(fā)展。美國耶魯大學的一位心理學家通過分析研究認為,講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒,在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均有優(yōu)勢。語言刺激是促進大腦細胞生長發(fā)展的要素。幼兒期是語言發(fā)展的關鍵期,在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激,能促進幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào),加強神經(jīng)細胞之間的`聯(lián)系。因此,幼兒期的英語訓練對孩子是大有益處的。

兒童心理學的研究表明,在幼兒知覺發(fā)展中,首先成熟的是形象思維能力。幼兒認漢字也好,認英文也好,實際上都是一種信息刺激的活動,他們把字形當成某一具體形像,像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。經(jīng)過多次反復,這種特殊的“形象”就儲存到大腦中去了。因此幼兒學外語與成人學外語有很大差別。同時,6歲以前,幼兒對聲音的敏感度較高,且右腦控制發(fā)音器官的能力較強,聲帶、舌唇等運動神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性,這時練習說話,更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長,這種能力會逐步下降,給學外語帶來困難。

幼兒學英語還具有許多成人不具備的優(yōu)勢,例如,他們不擔心考試,可以在寬松、愉快的環(huán)境中,沒有壓力地“玩”著學,即使講錯了,也不會遭到別人的譏笑。又如幼兒未來的時間很長,授課時并不急于增加詞匯量,因此他們有更多的機會來練習說講。再加上兒童都是天生的語言學家,如果他們學英語的積極性被激發(fā)出來,其潛力很快就會表現(xiàn)出來的。因此,本學年我園引進小星星英語,重視培養(yǎng)對幼兒的英語教育。

我園的家教指導工作還存在著許多不足之處,在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家教指導工作的薄弱之處,將家教指導工作做得更好。

幼兒園學校工作總結(jié)篇五

在老師的精心準備,幼兒的積極投入,家長的熱情參與下,“大五班家長開放日活動”圓滿地結(jié)束了。活動中,我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧?、恪盡職守、團結(jié)合作,贏得了家長們的一致好評。

老師執(zhí)教了數(shù)學活動《有趣的數(shù)學世界》??萍及l(fā)展日新月異,家長的要求也不斷地提高。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品,給孩子傳遞更豐富更前沿的信息。于是老師利用數(shù)碼相機、網(wǎng)絡等資源,制作了課件。運用課件上課,不但孩子們的興趣提高了,學習興趣更濃厚了,連家長也覺得耳目一新,他們普遍認為:數(shù)學活動生動有趣,孩子發(fā)言積極,學到了許多生活中的數(shù)字概念;孩子上課時注意力集中,善于動腦,對生活中的數(shù)字較敏感,比較滿意;日常生活中有太多與數(shù)字有關的事物,要培養(yǎng)孩子對周圍事物的興趣,多問才能多知;聽了老師的課,讓我感到數(shù)學無處不在,使我知道如何教育她。

老師組織了游戲活動《歡樂總動員》,把孩子分成三組進行搶答。家長們很喜歡這種游戲形式,他們發(fā)現(xiàn),孩子學到了很多課本上學不到的知識,能讓她們在潛意識中加深印象;趣味問答能激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)孩子良好的思維習慣。適當?shù)闹R積累能幫助孩子有一定的知識儲備。陸凌霄家長發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了,能積極參加各項活動。我很高興地發(fā)現(xiàn)他很愛他的老師和小朋友,注重自己在群體中的表現(xiàn)。

幼兒園學校工作總結(jié)篇六

如果說學校教育是“陽光”,那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的`成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合,共同教育好幼兒。幼兒園應努力做好家長工作,作為教育的主導,學校在做好本身職能的同時,一定要帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用,爭取家長的密切配合,真正辦好家長學校,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此,我園家長學校緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務,積極開展了以下工作:

1、端正辦學思想,明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹綱要精神,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此,我園積極組織教師和家長認真學習,并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,分析討論。通過學習和討論,使大家統(tǒng)一了思想,明確了辦學目的和辦學意義。

2、我園成立了園長任家長學校校長、家委會主任任副校長,教師、家委會成員任家長學校的各工作人員的班子,大家能明確任務、各負其責,認真開展各項工作。

(1)每個成員向其他家長、社會宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。

(3)為家長學校的教育活動提供更多的教育資源信息,幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。

幼兒時期,是各種良好的道德品質(zhì)、行為習慣形成的關鍵期,是為今后正確的人生觀奠定基礎的時期。人的素質(zhì)的提高,是綜合素質(zhì)的提高。在家長學校的教育內(nèi)容上,我們既有每學期的重點專題內(nèi)容,又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容,使家長全方面地接收信息、指導實踐,主要形式及內(nèi)容如下:

(一)專題性的家長講座。

我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內(nèi)容,并在將要進行“家長講座”前,征求講座內(nèi)容、形式等意見,以了解家長的需求和熱點,使講座更具有時代性、針對性和指導性。主要內(nèi)容有:如針對大班家長的《幼兒入小學準備》的家長講座,并邀請小學一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學的要求,得到了家長的歡迎和贊同。另外,針對小班剛?cè)雸@的情況,我們開展了家園互動座談會,以家園交流溝通的互動為主,家長和老師共同談教子熱點問題,談教育感受,談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等,許多家長踴躍發(fā)言,達到了家長在教子上互相啟發(fā)、互相激勵的成效,也增加了家園的理解和支持。還有,中班開展的《培養(yǎng)良好習慣從小抓起》的主題講座,老師設計了寬松、民主的家長沙龍的形式,使家長和老師的距離更近了,家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動,家長互相交流教育孩子的方法,共享彼此的經(jīng)驗,取得了良好的互學效果。

(二)小型家長會、家訪。

以班級為單位的家長會:一學期也要開展好幾次,教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作,讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展狀況,也了解幼兒在家的各方面情況,有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性。我們教師每學期都進行家訪,尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求。另外,碰到班里孩子有特殊的事例,老師都會做到有事必訪,主動地進行家訪。

(三)家長開放日、家長接待日。

每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日,讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、勞生活、游戲、運動等活動內(nèi)容,了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動,并進行家長意見反饋。

(四)家園親子活動。

(1)家園同樂會:每逢開學和過節(jié),家長、幼兒、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要,共同參加策劃、組織、實施。如:針對小班剛?cè)雸@,我們組織了適應幼兒園生活的的“親子夏令營”;歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動;還有配合主題活動開展的親子制作蔬菜娃娃評比活動等等。

(2)聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮:我們結(jié)合“五。一”勞動節(jié),開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園交流活動,培養(yǎng)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動的情感。結(jié)合“六。一”兒童節(jié),我們也開展了主題系列活動,受到了孩子們的歡迎和喜愛。大班家長與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動,一起唱歌、跳舞,抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。

(3)春秋游活動:每年春季和秋季,我們組織一些親子游活動,帶孩子觀察季節(jié)的變化,體驗集體外出的樂趣,同時增強了家園的聯(lián)系和情感。

(五)科學育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄。

為了指導家長更好的科學養(yǎng)育幼兒,幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛(wèi)生、保健知識,主要內(nèi)容有:“常見傳染病的預防及隔離護理”;“保護牙齒,防止齲齒”;“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”;“合理膳食,均衡營養(yǎng)”等等,受到了家長的歡迎。

每班設有固定的家園聯(lián)系欄,每月初定期更換內(nèi)容,及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內(nèi)容和家教知識。如:“教育在線、寶寶物語、愛心連接”等等小欄目,使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容,又于無形之中學習到一些家教知識,更了解了需要家園共育的要求。

(六)網(wǎng)絡論壇、幼兒園???/p>

我們幼兒園利用網(wǎng)絡,積極和家長聯(lián)系,各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇,還設立了“園長信箱”,方便家長及時與幼兒園溝通,園領導堅持深入到教育第一線,保持與家長的密切聯(lián)系,交換意見。

總之,我園的家長學校,受到了家長的歡迎和贊許,幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求,做合格公民要從自身做起,積極參與幼兒園的各項教育工作,參與創(chuàng)建文明社區(qū)的工作,幼兒園的家長學校工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。

幼兒園學校工作總結(jié)篇七

家長學校的目的是讓幼兒的家長更清楚明白怎樣教育自己的孩子。其具體工作總結(jié)如下:

一、指導思想。

隨著教育改革的不斷深入,人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程,學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成,缺少任何一個方面,都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,所以,幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此,新學年,我園將以“深入學習實踐科學發(fā)展觀”為指導;以幼兒園園務計劃為依據(jù);以爭創(chuàng)省級示范園為目標;通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學家教知識,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實現(xiàn)家園一體化教育。

二、工作目標。

1、規(guī)范家長學校管理,健全家長學校機構(gòu)和完善各項制度。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設,提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),提高辦學水平。

3、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經(jīng)驗和做法,扎實開展好常規(guī)工作。

4、深入開展家長學校課題研究,圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,提高科研水平與辦學效果。

5、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術(shù)性,構(gòu)建民主、和諧的家園關系。

6、指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。

7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為幼兒教育服務。

三、具體措施。

1、具體措施有:

(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作,期初認真制定詳細的工作計劃,并扎實地組織實施,做好各類活動記載與督導小結(jié),完善檔案的收集整理。

(2)健全管理機構(gòu)。成立新一屆家長委員會,召開家委會,進一步加強與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度,如:優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準;優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準;班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等,使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。家長學校隊伍建設關系著辦學水平與效益,應創(chuàng)造各種學習機會與提供鍛煉的平臺,讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓,開拓視野,增長見識,豐富家教理論知識,并通過參與組織各種家庭教育活動,提高組織管理能力與授課水平,大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。

3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法,我們將繼續(xù)堅持開展,如:八個一工作常規(guī):即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結(jié)表彰。另,本期還將加強班級網(wǎng)頁的建設與管理,加大網(wǎng)絡宣傳力度;家園練習冊的填寫要堅持;在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新,要增強與家長的互動溝通及活動的實效性,提高質(zhì)量與效果。

4、家長培訓工作注重實效。為幫助家長提高育兒水平,我園堅持扎實地開展家長培訓工作,每期不少于兩次集中培訓時間,以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓教材,精選家長學校骨干教師授課,做好家長簽到記載與組織工作,并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度。為提高培訓效果,本學年要在授課內(nèi)容及活動形式上進行嘗試與探討,通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問題,確定講座內(nèi)容,加強授課內(nèi)容的針對性,并認真?zhèn)浜谜n,制作課件,講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法,力求課上得精彩、實用,使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

5、深入開展課題研究。

上期末,根據(jù)教育局關工委要求,我園確定家庭教育研究課題為:《新時期家長學校模式的探索與研究》。本學年,我園將圍繞課題,深入地開展課題實驗,組建課題組機構(gòu),制定研究計劃,并扎實地組織實施,主要是研究怎樣創(chuàng)造性地開展家長培訓工作,在培訓對象、內(nèi)容、形式、效果上進行探索??砷_展一系列競賽評比活動,如:優(yōu)質(zhì)家教論文、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件等。及時做好課題研究的成果收集、匯總工作。

6、利用家長和社區(qū)教育資源,開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如:組織幼兒到戶外春游,重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請家長來園助教,、請交警大隊來園進行安全教育,舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗,培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感,增強幼兒安全自救意識與能力。

7、增強家園溝通的藝術(shù)性。首先,要向教師強化服務意識、責任意識,倡導微笑服務、站立服務,主動、積極地向家長、社會宣傳幼兒園的一切工作。與家長建立平等、合作、和諧的、朋友式的關系上要進行探討,可通過開展心得交流活動,推廣學習好的經(jīng)驗、方法,提高與家長溝通的藝術(shù)性。

1、熟悉了解新生,接待家長來訪。

2、布置家教宣傳欄。

3、開展課題實驗活動。

1、結(jié)合三八國際勞動婦女節(jié),開展“我愛媽媽”親子活動。

2、期初家長會。

3、第二期家長學校教育講座。

1、更換家教宣傳欄內(nèi)容。

2、半日開放活動。

1、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文。

2、評選及表彰優(yōu)秀家長活動。

1、期末家長問卷調(diào)查。

1、接待新生及家長來園,熟悉環(huán)境。

3、更換家教宣傳欄。

1、舉行家長開放半日活動。

2、成立新一輪家委會,召開家委會會議。

1、親子趣味運動會。

2、更換家教宣傳欄。

3、課題實驗成果收集。

4、舉行緊急疏散安全演練。

十二月份至元月份:

1、期末班級教學活動匯報。

幼兒園學校工作總結(jié)篇八

寫總結(jié)是人們在學習和工作中一項經(jīng)常要做的事情,怎樣寫幼兒園各項工作總結(jié)報告?下面小編給大家?guī)?幼兒園各項工作總結(jié)報告,僅供參考,希望大家喜歡!

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的一學年又過去了。回顧這學年,忙碌而愉快的工作在我們所有老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,取得了較好的成績。為了更好的做好進后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,就這學年的工作總結(jié)如下:

(一)基本情況:

漢賓鄉(xiāng)漢賓村雙語幼兒園是年國家項目投資100萬元新建的雙語幼兒園,目前共有5個班級,大班三個中班兩個,全園教職工16名,園長一名,在編教師12名,都是本??茖W歷,這一學年我園依舊本著以人為本的教育思想,扎實工作,堅持發(fā)揮教研的業(yè)務引領作用,著實促進工作的實效性,促進教師與幼兒的全面發(fā)展。

(二)主要工作:

1、加強學習,讓老師們在學習中感悟,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。在園領導的正確指導下,每周三定為我園的業(yè)務學習日,我們加強了教育理論學習,促使教師樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。

習筆記。學習內(nèi)容有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習,既有最新信息的傳遞,又有已有經(jīng)驗的交流,讓教師通過學習,不斷吸收新信息,新知識,不斷地調(diào)整、充實自己,既提高了老師們素養(yǎng),又促進了專業(yè)成長。

3、以“請進來走出去”的方式學習?!罢堖M來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會,到本市其他幼兒園參與觀摩活動,聽講座,讓教師走出去,看一看,學一學,開闊思路。本學期我們專門派教師去實驗模范園進行入班實習,親自體會模范園的優(yōu)點亮點,教師各自受益匪淺?!白叱鋈ァ本褪且邮艽蠹业呐u與指導我們的工作,本學年先后有教育局、婦幼保健醫(yī)院的醫(yī)務人員、鄉(xiāng)文教辦、中心教研組領導分別來園進行指導,對我園的工作進行評價與總結(jié),為此我園能更了解自己的情況,為今后的工作樹立起新的目標。通過老師們不斷的學習,教師的教育觀念不斷更新,逐步樹立起了解幼兒,理解幼兒,尊重、信任幼兒,關心、激勵幼兒的觀念,明確了幼兒身心各方面是一個整體。

4、加強教研力度,讓老師們在實踐中收獲,努力提高教學質(zhì)量。我園認真做好各類計劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,中的幼兒園教育目標,再結(jié)合本園的實際情況和教學特點,在活動整合課程的基礎上,設置適合我園的園本課程作為補充。在教學中我深知要提高教學質(zhì)量關鍵就是要上好課,為了上好課,教師們備好每一節(jié)課,自己動手制作教學用圖和教學用具,開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言、健、科、社、藝術(shù)等領域的發(fā)展。

5、優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設,促進教師專業(yè)成長,培養(yǎng)和造就一批骨干教師,促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,在4月份10月份我們進行了全園教師語言領域和藝術(shù)領域觀摩課比賽。在每周的活動中教師們都會將一節(jié)安全活動課作為重點,增強幼兒安全意識,避免意外發(fā)生。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,更多地以師生互動的方式進行教學,有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具,讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動,讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗,獲得豐富的感性認識?;顒又欣蠋焸兩铣隽怂?,顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,切實提升了老師們課堂的駕馭能力。

6、加強教師技能技巧訓練,為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。為了調(diào)動教師的積極性,同時提高教師的專業(yè)水平,我園舉辦“教師手工做品大賽”,老師們的作品栩栩如生,家長們也對我們的教師作品做出了很高的評價。每周抽出課間休息時間,我園教師還自發(fā)舉行電子琴學習、折紙簡筆畫比賽等電子琴學習是由電子琴專業(yè)水平較高的教師給其余教師上課,教師們學習及比賽興致很高,每一個教師都得到了專業(yè)水平的提高。

(三)亮點及創(chuàng)新工作。

亮點一、完善基礎設施提供物質(zhì)保障。今年在各級領導的幫助下我園粉刷墻壁、噴涂玩具、布置墻飾、維修大門等,既改善了教職工的辦公條件,完善了內(nèi)部設備設施,又美化了幼兒生活及教育環(huán)境,如今幼兒園的校園環(huán)境處處傳遞著文化、傳遞著愛。

亮點二、措施落實到位有效預防疾病。我園的全體師生積極采取措施,多措并舉認真做好傳染病的防控工作。園里保健人員認真的做好晨檢工作,并且及時的做好晨檢記錄,對需要服藥的幼兒進行記錄,對因病缺課幼兒及時聯(lián)系家長,問明情況,做好記錄。

亮點三、教研促進教學提高教師素養(yǎng),教研為先,促使發(fā)展。抓好教研工作是幼兒園長足發(fā)展的途徑。一個年齡班組一個課題,從我園教師人人都有課題,結(jié)合本班的情況制定小課題,從小入手,逐步提高自己的科研能力,使老師感覺到課題的研究不是高不可攀的,而是要人人爭做研究型的教師。

亮點四、安全是本期工作的重中之重,保障每個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。加強幼兒日常生活的管理,做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。

(四)存在問題。

1、教育理念和教師的教學實踐還存在著一定的距離,教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高。

2、教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高,用怎樣的方法吸引教師,讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。

3、區(qū)角活動開展不扎實、有效。

(五)今后工作重點:突出雙語特色打造創(chuàng)新亮點。

1、我園以創(chuàng)新體育活動、器械操、民間游戲、慶六一節(jié)目演出為突破口,打造新的辦園特色,展示幼兒的精神風貌,培養(yǎng)幼兒合作意識和團隊精神。

2、我園繼續(xù)開展手工、繪畫、剪紙、編織等制作活動,培養(yǎng)幼兒興趣愛好,豐富幼兒在園的生活,突出幼教特色。

3、充分利用環(huán)境創(chuàng)設區(qū)角布置傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用,美化環(huán)境,發(fā)揮育人作用。

4、教師藝術(shù)專業(yè)不精,影響活動藝術(shù)教育活動的質(zhì)量,繼續(xù)加強教師基本功訓練。

5、繼續(xù)加強教科研活動,提高教育質(zhì)量,突出幼教特色。

6、制定符合本班的教學課題目標,改善教師教學方法的過于死板,使幼兒在玩中學,在學中玩。

一年來,幼兒園的教學工作仍存在著許多不足,我們將在下學年的工作中進一步改進提高。

教師專業(yè)素養(yǎng)的有力手段和有效途徑。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。對于什么是反思,可謂仁者見仁,智者見智。西方哲學通常把反思看作精神的自我活動與內(nèi)省的方法。洛克認為經(jīng)驗按其來源可分為感覺與反思(又譯反省),前者即外部經(jīng)驗,后者即內(nèi)部經(jīng)驗;反思是心靈以自己的活動作為對象而反觀自照,是人們的思維活動和心理活動。也有人把反思定義為行為主體立足于自我之外批判地考察自己的行為和情境的能力。筆者認為反思是個體在分析自我經(jīng)驗、監(jiān)控和評價自我行為的基礎上,依據(jù)某種標準對自己的經(jīng)驗和行為所進行的批判性的思考。

為激發(fā)教師的研究意識,培養(yǎng)教師的反思能力,在教研活動中,我們倡導幼兒教師寫教學反思,要求課后小反思——一每周大反思——一主題總反思。針對幼兒園教學活動的有效組織形成一條反思鏈,由淺入深,螺旋上升。在實踐中,有的教師得益非淺,而有的教師無所適從。翻開教師的反思筆記,存在著空、涪雜等現(xiàn)象,有些教師把教學反思看成是任務型、應付性的工作,如上了科學活動《沉阜,教師反思記錄:幼兒對探究活動有興趣,能大膽嘗試,觀察物體的沉浮現(xiàn)象,就是時間拖長了點;上了語言《桃樹下的小白兔》,教師反思:小朋友對故事感興趣,想象豐富,就是沒有注意面向全體……諸如此類,反思浮于表面,也有點八股味道。教師的教學反思需要適當?shù)囊龑А?/p>

教學反思說到底是教師的一種自我意識、思維習慣、批評精神。有時,經(jīng)驗反思是教師個人的一種緘默知識,慣于理性思考的人總是自覺或不自覺地對自己的行為進行內(nèi)省和剖析,從而進行自我調(diào)控。那幼兒教師應該從哪些角度去反思,如何引導教師寫教學反思呢本人就此談幾點不成熟的想法,僅供參考。

完成自己的任務,只見邵懷玉小朋友拿著雪花片積木在搭花和亭子,她先用紅色的雪花片做花蕊,并且嘴巴里孩子數(shù)“一、二、三、四、五、六,一共用了六片,接著她再用黃色的雪花片來搭花瓣,并且也數(shù)好了數(shù)。我走過去問:“你為什么要數(shù)個數(shù)呢”她說:“這樣,我再搭的時候就可以搭一樣大的花了?!蔽衣犕昕渌鏁幽X筋。經(jīng)過這么一來。邵懷玉小朋友到游戲結(jié)束,一工搭了八朵花,每朵花都進行了合理地顏色搭配,并每朵花都一樣大,放在馬路旁邊看上去很勻稱,非常美麗,所以在點評時,我重點掌握了合理的運用數(shù)學知識,會起到更好的效果。

活動后反思:

游戲法指出:“游戲是幼兒的基本活動,它和幼兒的學習、勞動等活動不是絕對獨立的,教師必須有意識地把這些活動有機地結(jié)合起來,使他們成為相輔相成的教育手段”。這是結(jié)構(gòu)游戲本身的發(fā)展趨勢,也是它進一步完善的保證。在幼兒園,結(jié)構(gòu)游戲是作為一種獨立的游戲出現(xiàn)的,但結(jié)構(gòu)游戲的開展又同時是滲透在其它各類游戲和各科教學活動中的,它們之間是相輔相成,緊密配合的。

幼兒園的教育、教學活動多應通過游戲的形式,組織幼兒學習新的知識和技能。因此,作為游戲活動之一的結(jié)構(gòu)游戲也應密切配合語言、數(shù)學、美術(shù)等各學科,互相滲透,互相作用。

幼兒建構(gòu)游戲的主題,通常是以教師的語言啟發(fā),故事講述,物體認識,情景渲染等形式烘托產(chǎn)生的。語言、數(shù)學教學所形成的知識印象是結(jié)構(gòu)游戲開展的基礎,而美術(shù)的構(gòu)圖、布局,計算的空間圖形及數(shù)量認識又是結(jié)構(gòu)游戲得以發(fā)展的條件。

各科教學活動為幼兒建筑游戲的順利開展打下了扎實的基礎,反過來,建筑游戲的開展也同時鞏固深化了各科教學。幼兒在裝飾美化游戲環(huán)境和建筑物的活動中,必須充分運用美術(shù)教學中所學到的造型設計、布局變化、色彩搭配、整體與局部的正確處理等一系列知識技巧,來提高建筑水平,這樣,同時也促進了美術(shù)教學的發(fā)展。因而,游戲的開展和教學是對立而又互為統(tǒng)一的。

總之,結(jié)合各科教學活動進行建筑構(gòu)造,在利用建筑成果進行其它游戲,不僅提高了孩子的建筑興趣,而且促進了孩子的思維和想象的發(fā)展,發(fā)展了游戲,使孩子身心各方面得到極大的滿足。

時光飛逝,一學年的工作也即將落幕。穩(wěn)步走過,穩(wěn)步提高的一學年有許多讓人回味的片段:

一、倚重理論學習,促進教師理念到行為的不斷轉(zhuǎn)化。

《綱要》頒布以來,雖然在新的教育理念與教育實踐間搭起了過渡的橋梁,但它不能達到供教師直接運用的操作性水平。其間的轉(zhuǎn)化不僅需要教師在認識層面進一步加強對《綱要》本身的理解與認識,更需要教師在操作層面上有對蘊含著某一觀念的實踐的動作策略和智慧。因此,我們利用每周一次的教研活動時間,帶著教師的反饋或在實踐中發(fā)現(xiàn)的問題進行教研。如怎樣與幼兒共同商討、確定活動規(guī)則;教師如何設計開放性的提問;教師如何學習反思、學會反思、持續(xù)反思等。

二、凸現(xiàn)“主人”作用,堅持和把握“以人為本”思想。

1、建立和諧的人際關系,營造寬松的教研氛圍。

建立和諧的人際關系,營造一個寬松的教研氛圍,這對于主體意識突出的幼兒園教師具有極大的感召力。教研中我們努力做到:尊重教師的觀點、啟迪教師的智慧、等待教師的發(fā)展、充分挖掘教師的潛能。

2、倡導民主管理,不斷增強教師的參與意識。

教師個體具有管理分他人、被管理和自我管理三種狀態(tài)。在教研過程中,園行政和教師共同活動,相互影響、協(xié)調(diào)一致。我們一方面凸現(xiàn)教師的“主人”身份,另一方面也以其學識和價格魅力吸引教師參與教研,變以往的“我得參與教研”為現(xiàn)在的“我喜歡參與教研”。另外,為教師發(fā)表意見和建議提供機會,如每學期末與教師座談教研改革的舉措,讓教師暢談教育教學的心聲等。

3、重視教師的業(yè)務培訓,讓教師享受成長的喜悅。

對人管理的一個重要方面,就是要研究對人的使用和培養(yǎng)。因此,我們在每次姐妹園的相互觀摩中,都盡可能多地為教師爭取外出學習的機會,讓教師在參觀學習中感悟幼教改革的靈動;我們還結(jié)合周四聽課日,進行自我反思及積極的評議。老師在通過自我反思和評議中得到了成長、促進教師在專業(yè)上不斷進步。如四月份參加教委的六項技能比賽中,郭丹丹獲得論文單項的第一名等。在教師享受成功的喜悅的同時,也促進其他老師的進取心。

三、構(gòu)建積極有效的師幼互動。

1、創(chuàng)設寬松的環(huán)境是前提。教師重視與幼兒間的情感交流。如當幼兒取得成功時,給予充分肯定;當幼兒遇到困難時,給予耐心引導;當幼兒撒嬌時,給予溫情擁抱等。

2、以往的集體活動由于人數(shù)多,教師既要忙于完成教學內(nèi)容,又要顧及良好的教學秩序,還要考慮幼兒在活動中的反饋,往往應接不暇,顧此失彼,再加上一些無關刺激的干擾,真正進行師幼互動的次數(shù)和人數(shù)不多。區(qū)域活動人數(shù)少了,無關刺激也相對減少,老師巡視中可以充分關注到每一個幼兒,捕捉每組幼兒的情況,從而及時的調(diào)整教學方案,在反思和實踐中提高活動的質(zhì)量,促進師幼共同發(fā)展。

3、在關注的基礎上適時引導。在實踐中老師感到困惑的是:如何處理好幼兒的適時引導。我們通過實例讓幼兒感受到不干預、放任自流的活動,幼兒的發(fā)展微乎其微,形式上的主動學習絕非實質(zhì)上的主動學習。因此,教師所要扮演的角色就是支持者、引導者、幫助者和促進者。

四、在活動中,發(fā)展幼兒的語言能力。

1、孩子對自己參與布置的環(huán)境有一種特殊的感受,能產(chǎn)生“想說”的欲望。因此,我們注意讓幼兒動手參與?!案鞣N各樣的鞋子”主題環(huán)境創(chuàng)設中,孩子和家長共同收集各種材料、顏色、款式的鞋及各種圖文資料。

2、在活動教育過程中,我們注意為幼兒創(chuàng)設一種“蹲下來說話,牽著手交流”的平等,寬松的語言交流氛圍。使幼兒敢說、敢問?;顒又校處焸兡茚槍τ變赫J識的局限性和個體差異,更多地鼓勵幼兒提問,關注他們的交流。幫助他們參與問題的討論。教師則以同伴的身份出現(xiàn),給予肯定和幫忙。

當然,在保教工作中,我們也存在許多不足和缺點。如:教師的專業(yè)素養(yǎng)等還有待提高。新教師和部分教師在活動中的組織能力較差。教學模式結(jié)論,教學觀念陳舊。缺乏研究精神。對《綱要》、《指南》精神實質(zhì)不了解,不清楚課改的實質(zhì)。對活動中形式的設計,靈活把握幼兒在活動中情況等方面還須長期加強和經(jīng)驗積累。

在幼兒園做財務工作是一件很榮幸但也需要努力的事情,這一年過得很快,不知不覺中它就已經(jīng)和我們揮手說再見了。面對過去一年的工作,我在實踐中逐漸清楚了前方的方向,我也逐漸的明白了這份崗位所給予我的信任和責任。不管怎樣,這一年我在這個崗位上恪盡職守,盡量做好工作當中的點點滴滴,也盡量給這份工作一個完滿的結(jié)果。一年已經(jīng)結(jié)束了,我在此對這一年的工作進行一個整理和總結(jié)。

一、細節(jié)上。

作為一名財務人員,最重要的就是要注重細節(jié),精心細致。這是一個和數(shù)字和金錢打交道的職業(yè),更是在幼兒園學校之內(nèi),所以我不得不每天都強調(diào)自己要好好的注重細節(jié),不要粗心。我也在自己工作桌前貼了一張大寫的“謹慎細心”。這四個字天天提醒著我,要求著我。我也逐漸的在這種提醒中養(yǎng)成了一個不錯的成績。此外,我也很清楚這份工作最低的要求就是要保證細致耐心,慢慢的做好其中的每一個小點,盡量不要出現(xiàn)任何問題。所以這一年我也一直保持著重細節(jié),做好了自己的工作,贏得了贊揚。

二、態(tài)度上。

當我進入幼兒園的那一刻起,我就已經(jīng)樹立好了自己今后道路上的標準。我是一個比較熱情的人,對待我喜歡的工作,喜歡的集體,喜歡的事物,我都充滿了熱情。而對于我這份財務工作而言,我更是熱衷。首先是在幼兒園內(nèi),在一個學校之中做好財務是非常有必要的,這一點非常考驗我的專業(yè)度,也非??简炍易约簝?nèi)心的定力。正是由于在學校之中最這份工作對我們的要求更高,所以我才會做出這個選擇,我想好好的磨礪自己,我也希望可以在這樣的環(huán)境之中不斷前進,去改變自己,去成就自己。

三、不足之處。

一年的工作下來,雖然時時刻刻保持警醒的狀態(tài),但是深挖下去,還是存在著一些不足的。我總結(jié)了一下,主要氛圍以下幾個小點。

1.偶爾出現(xiàn)粗心的情況。有一段時間我生活中出現(xiàn)了一些變動,那段時間我的精力分散的很厲害,所以就出現(xiàn)了一些小問題,但是后來經(jīng)過自己的補救,也將影響盡可能的縮小了。這也讓我明白,生活固然會影響我們,但是我們?nèi)砸3忠粋€好的心態(tài),讓工作不被影響。

2.配合度不高。我是一個比較自信的人,有時候領導交代的一些事情,我總會常常忽略。這一點也被領導批評過。我也可能是太過盲目自大了,這一點我認識到了之后,也盡可能的改正過來了。接下來的時間里可能還會存在著各種挑戰(zhàn),我會把這些缺點改正,然后再繼續(xù)前行,也希望自己能夠帶著這一份責任,在未來的道路上,去追求,去爭取!

一年時間轉(zhuǎn)眼間就過去了,回顧這一學年的安全工作,通過我們的不懈努力,我園的安全工作取得了較好的成效?,F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下:

一、著重提高了全園教職員工對安全的重視度,把安全工作放到了首位。

我園定期組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進行討論評述,除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外,園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,讓大家認識到己肩負的責任重大,要引以為戒,加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二、嚴格執(zhí)行了各項安全制度,措施得力,管理到位。

1、安全檢查小組定期檢查,認真記錄。

我園成立了以園領導和班主任為主要成員的安全工作小組,負責檢查全園各項安全工作,定期對園設施進行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運動器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保了的安全。并認真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。

2、堅持每天晨檢。保證不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格安全制度,預防燙傷、外傷、藥物毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防走失。保證教室的通風、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

3、加強對食品衛(wèi)生的管理。

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴把食品采購關、加工關,不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理,其他人不得進入食品加工間和操作間,嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作,嚴防食物毒和經(jīng)食物傳播疾病。

三、開展安全教育活動,增強防范意識。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。

1、在活動過程經(jīng)常提示注意安全。如小心觸電、當心危險,上下樓梯慢慢走,不推擠,以免碰撞。教育不玩火,不動插頭開關等。

2、開展一系列安全主題活動。

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幼兒園學校工作總結(jié)篇九

優(yōu)秀作文推薦!在老師的精心準備,幼兒的積極投入,家長的熱情參與下,“大五班家長開放日活動”圓滿地結(jié)束了?;顒又?,我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧?、恪盡職守、團結(jié)合作,贏得了家長們的一致好評。

老師執(zhí)教了數(shù)學活動《有趣的數(shù)學世界》。科技發(fā)展日新月異,家長的要求也不斷地提高。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品,給孩子傳遞更豐富更前沿的信息。于是老師利用數(shù)碼相機、網(wǎng)絡等資源,制作了課件。運用課件上課,不但孩子們的興趣提高了,學習興趣更濃厚了,連家長也覺得耳目一新,他們普遍認為:數(shù)學活動生動有趣,孩子發(fā)言積極,學到了許多生活中的數(shù)字概念;孩子上課時注意力集中,善于動腦,對生活中的數(shù)字較敏感,比較滿意;日常生活中有太多與數(shù)字有關的事物,要培養(yǎng)孩子對周圍事物的興趣,多問才能多知;聽了老師的課,讓我感到數(shù)學無處不在,使我知道如何教育她。

老師組織了游戲活動《歡樂總動員》,把孩子分成三組進行搶答。家長們很喜歡這種游戲形式,他們發(fā)現(xiàn),孩子學到了很多課本上學不到的知識,能讓她們在潛意識中加深印象;趣味問答能激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)孩子良好的思維習慣。適當?shù)闹R積累能幫助孩子有一定的知識儲備。陸凌霄家長發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了,能積極參加各項活動。我很高興地發(fā)現(xiàn)他很愛他的.老師和小朋友,注重自己在群體中的表現(xiàn)。

本次活動很有意義,不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn),也更理解了老師付出的辛苦。以后我們會更主動地配合老師的要求,加強與老師的溝通。和孩子一起參與活動使我們家長也學到了很多,對改進孩子的教育方法很有幫助。在看到孩子進步的同時,家長們也渴望孩子能得到更進一步的發(fā)展。他們希望老師能多多關心我的內(nèi)向的孩子,需要老師多加提問,多加引導、幫助孩子能積極發(fā)言。今后,我們會創(chuàng)設更多的機會,引導孩子自由探索、自主發(fā)展,成為學習的主體。

幼兒園學校工作總結(jié)篇十

為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境,力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標,樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會,讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次,重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。平時,我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談,此外,我們還注意隨機榜樣教育,及里對幼兒給予表揚和獎勵,并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望,以點帶面,創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。

二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務入手,樹立團結(jié)協(xié)作的精神

有快樂的情緒,幼兒才能熱情地參加活動,對其身心發(fā)展有益,也為活潑開朗的性格打下基礎,“學習哪些本領?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,撫摸孩子的小腦袋,讓幼兒體驗老師對他的愛,既在輕松的氛圍中探討,充分激起了幼兒的自信,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的自我評價。另外,有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,如:幫助分餐盤、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信,同時為集體服務。

三、密切家園配合,注意品德教育的一致性

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家長開放日等形式,及時把教育信息、各項活動安排等內(nèi)容傳達給家長,使家長了解幼兒園的工作,并主動配合,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,強化幼兒園與家庭教育的合效應,會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。

四、將德育工作滲透與游戲中

在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如“請”,“謝謝”,“對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。

幼兒園學校工作總結(jié)篇十一

幼兒園對家庭教育指導的重要性也成為大家的共識.本學期我班的家長工作在園領導的重視下,在家長的密切配合下,出色的完成了各項工作,使家園共育成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑.現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié):

1.充分利用“電話家訪”“班級通知”“家園聯(lián)系欄”“家園聯(lián)系冊”等形式,即時與家長溝通,與家長交流,即使反饋幼兒發(fā)展情況,真正成為合作伙伴.

2.為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況,我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上,讓家長在每天接送孩子時就能了解班級的教學情況。

3.根據(jù)主題開展情況,師生共同創(chuàng)設與主題教育相適應的環(huán)境,讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學內(nèi)容。利用家長活動時間,讓家長積極參與各種討論,讓家長在共同探討中學習創(chuàng)設豐富多元的家庭教育環(huán)境。

4.對個別幼兒情況,通過離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情況,尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

5.鼓勵家長積極參加園內(nèi)活動,促進家庭之間、家園之間的多向交流。

6.正確發(fā)揮家長的作用,激發(fā)家長的參與意識,提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,發(fā)揮好父母的教育工作。

7.鼓勵家長積極參加親子活動等活動,加深親子的情感交流。

《綱要》指出的合作伙伴.應本著尊重.平等.合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持幫助家長提高教育能力。我班的家教指導工作還存在著很多的不足之處,在以后我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家教指導工作的薄弱之處,將家教指導工作做的更好。

幼兒園學校工作總結(jié)篇十二

本學期我們以《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,以落實《上海市區(qū)縣家庭教育工作“十五”評估實施辦法》、實施《上海市家庭教育指導工作大綱(試行)》和《閔行區(qū)關于進一步加強學校對家庭教育指導工作的意見》為指南,樹立“為國教子”“教子做人”的家庭教育觀念,切實履行指導家庭教育的責任,為推進區(qū)域和諧家庭創(chuàng)建,促進孩子全面健康發(fā)展做了以下工作。

一、進一步提高家庭教育指導者的指導水平。

1、本學期我們結(jié)合家長學校工作的開展,積極組織教師開展各項家庭教育指導培訓。我們根據(jù)教師中缺乏與家長溝通方式的現(xiàn)狀,根據(jù)家長要求教師多進行溝通的的需求,開展了“我怎樣與家長溝通聯(lián)系”的案例討論,通過交流討論分享,提高了教師家長工作的有效性、藝術(shù)性。使教師在案例的討論中獲得了許多的經(jīng)驗,促進了教師指導家長工作的水平的提高。

2、為提高教師指導家長工作的能力,我們還組織開展了班級講座交流評比。我們要求每班能根據(jù)本班家長需求和班級特點開展講座,力求通過多種組織形式,通過家園互動的教育形式,激發(fā)家長學習掌握家庭教育的各種指導方法。通過評比活動,各班講座的質(zhì)量有一定的提高。一些講座教育內(nèi)容針對性、指導性強、理論能聯(lián)系實際、符合家長需求,受到了家長的好評。

3、本學期我們加大了家長參與幼兒園管理的力度,讓家長指導委員會參與學校發(fā)展的討論。本學期我們春游活動的方案通過家長的共同討論決定的。同時我們繼續(xù)讓家長通過召開家長指導委員會、伙管會,讓家長在管理中不斷提高和加強指導者的指導水平。我們組織家長參與擔任了班級講座評委、家庭教育小報的評委家園之窗評委工作。通過擔任評委工作使家長進一步了解了家園互動的意義,提高了家長參與幼兒園管理的意識與能力。使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。

二、繼續(xù)開展各種形式的家園互動教育。

1、本學期我們召開園級家長指導委員會兩次。開學初我們向家長發(fā)放了“幼兒園家庭教育指導需求調(diào)查表”,從中發(fā)現(xiàn)家長對家庭教育指導的迫切需求。為此,我們根據(jù)家長的需要,請了中國家庭教育指導師黃惠賢,閔行進修學院季紅老師等開展了三次園級家長講座。大班的“幼小銜接”講座,小班的“幼兒常見問題的教養(yǎng)策略”講座等。受到了家長的熱烈歡迎。

2、我們這學期通過元宵節(jié)“家園共制元宵燈”、三八婦女節(jié)“我和媽媽一起畫”,各班開展了各種形式的親子、班級等活動。通過家長和孩子一起參與節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設與與互動,使家長在互動中體驗了活動中的親情與節(jié)日的快樂,感受到了家園合作伙伴的親密關系。

3、我們繼續(xù)加強班級個性化管理。每班根據(jù)班級實際,每學期自行設計不少于兩次的親子活動和家長講座。如大班,為培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,需要家庭與幼兒園的共同合作,幼兒園與家庭是一車兩輪,必須同步調(diào),同方向。于是,她們利用家長會的機會,圍繞在家庭中如何對孩子進行“公共禮儀教育”開設講座、進行探討。并通過“家?;泳W(wǎng)”,將每一次的專題活動告知家長,讓家長充分了解每一次活動的目的。同時,向家長提出建議,爭取他們的同步教育。

教師們內(nèi)容適宜、互動性強、有針對性的教育、受到了家長的好評。

4、學期結(jié)束我們向家長發(fā)放了教師情況調(diào)查問卷,通過問卷了解家長對教師工作的滿意度。通過一學期家長工作的努力,家長的滿意度較上學期有了一定的提高。問卷的回收率達到了96%以上。

三、建立形式多樣的家園聯(lián)系方法。

1、我們十分注重每班定期兩周一次的家園之窗聯(lián)系。注重家園聯(lián)系的實效性。本學期為提高“家園之窗的質(zhì)量,使家長通過這個窗口,更好地了解幼兒教育教學活動的過程,我們組織開展了“家園之窗”評比活動,通過讓家長指導委員會成員參與評比,進一步增強了家園的互動性,提高了教師創(chuàng)設“家園之窗”的水平。促進了“家園之窗”的教育性、實效性和藝術(shù)性。

2、本學期我們“星辰家庭教育報”問世了。我們力求通過家庭教育報的出刊,向家長進行比較全面的指導。小報通過“熱點追擊”、“健康菜譜”、“教你一招”、“親子游戲”“活動信息”等等版面,向家長進行了全方位的宣傳與指導。我們做到每周每班出一期,同時結(jié)合電腦制作,使教師在編輯“家庭教育報”的同時還提高了電子小報的制作水平。學期結(jié)束前,我們組織家長指導委員會進行了“家庭教育報”的評比。家長對我們教師制作的小報贊不絕口。

3、本學期各班積極辦好網(wǎng)上家長學校,每月進行內(nèi)容的調(diào)整。同時通過家長講座稿的網(wǎng)上上傳,有效地提高了家庭教育的互動性和實效性。幫助了一些因工作忙沒能來參加學習的家長也能通過網(wǎng)絡進行學習了。

經(jīng)過一學期的努力,本學期我們通過了“合格家長學?!彬炇铡5x“優(yōu)秀家長學?!边€有一段距離。如,在家園聯(lián)系相互配合教育方面還有待于提高,教師在指導家長正確了解幼兒園保育、教育內(nèi)容和方法上還有差距。在家庭教育指導方法的研究上還需進一步探究。

幼兒園學校工作總結(jié)篇十三

家庭是社會的細胞,家庭教育是基礎教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。而幼兒教育又是一個系統(tǒng)工程,須把對幼兒教育環(huán)境有影響的各方面組成一個相互配合的整體,創(chuàng)建起一個良好的育人平臺,這就需要使廣大家長懂得心理學、教育學和衛(wèi)生保健等方面的科學,使家長在教育觀念、原則、方法諸方面與幼兒教師達成認識上一致,形成教育合力,有效地促進孩子身心素質(zhì)的全面發(fā)展。為此,我園一直來十分重視舉辦家長學校,至今已舉辦了十期,每期為期一年,我們的主要做法是:

一、精心組織理論講座,豐富家長科學。

根據(jù)家長實際,我們把家長學校的教學目標確立為:通過向家長講授教育學、心理學、衛(wèi)生保健和家庭教育知識,宣傳國家的教育方針,介紹我園保教要達成的幼兒發(fā)展目標,促使家長充分重視家庭教育,轉(zhuǎn)變家長教育觀念,掌握科學的育兒方式,提高家庭教育質(zhì)量。

根據(jù)既定的教學目標精心選擇了以下講座內(nèi)容:幼兒園的教育任務與目標,家庭環(huán)境與幼兒心理健康,家庭教育的常見問題,衛(wèi)生保健知識,安全急救常識等。

規(guī)定了必須遵循的教學原則。提出:教學要堅持科學性原則,要做到觀點正確、鮮明,符合現(xiàn)代教育觀念。教學要堅持循序漸進原則,根據(jù)家長的接受能力由淺入深、由表及里、由抽象到本質(zhì),逐步提高。教學要堅持理論聯(lián)系實際原則,注意知識性、趣味性和實踐性相結(jié)合。

保證教學時間,每學年做到一次計劃,定期實施。本期共授課八次,每學期四次,每次授課分三個階段進行:第一階段(15分鐘),主要是家長與本班教師交流幼兒情況;第二階段(40分鐘),專題授課;第三階段(15分鐘),家長咨詢、討論、交流。

建立一支穩(wěn)定且水平較高的師資隊伍。挑選本校教學經(jīng)驗豐富、熱心家庭教育的教師為骨干,同時邀請本地心理學和家庭教育等方面的專家為客座教師。

二、加強討論交流和親職活動,在實踐中領悟幼兒的需求。

為了讓家長充分消化科學育兒的理論知識,我們在每期的家長學校中還安排了多種形式的活動。

1、開展家教論壇活動。通過板報、宣傳窗及幼兒園網(wǎng)頁平臺等媒介形式,定期刊出家長育兒心得,促進家長探討家教方法。

2、組織家長開展現(xiàn)場示范指導活動。通過情境創(chuàng)設,教師示范,平等討論,讓家長在“做中學”,通過作為指導者的教師和作為學習者的家長之間的互動,促使家長理解如何在活動中體現(xiàn)科學的教育理念和原則。

3、組織家長“沙龍”。堅持定期舉辦,自愿參加的原則,讓家長在寬松的環(huán)境中,相互介紹幼教經(jīng)驗,平等地探討遇到的問題,并指定一至二位教育經(jīng)驗豐富的教學骨干教師,從理論的角度予以分析指導。

4、開展父母與孩子“同樂”活動,讓家長充分感知孩子的需求,加深對正確的教育觀和科學育兒方法的理解。為了推進“同樂”活動的開展,我們有計劃地組織了多次親子活動:如“六一”游藝會、小小“藝術(shù)節(jié)”、元旦親子活動等,在這些活動中,我們堅持家園共同籌備,開展親子同樂單項活動設計有獎征集活動,并將得獎方案張榜公布,極大地激發(fā)了家長參與的熱忱,豐富了家長親子同樂的內(nèi)容,同時也提高了孩子的活動興趣,促進了父母教育的一致性。

三、密切家園聯(lián)系,了解幼兒教育。

家長學校工作中,我們還十分注意拓展家園聯(lián)系的渠道,讓家長充分了解幼兒園的教育,確保各項工作得到家長的支持。

1、讓家長代表參與園部管理,選舉那些重視子女教育,熱心公益工作,有責任心,并有一定組織能力和文化水平的家長,組建家長委員會。充分發(fā)揮家長委員會作用,促進家園合作,加強信息交流,協(xié)調(diào)家園教育一致性,發(fā)動和組織家長用各自的專長,配合幼兒園的教育活動,開展?jié)M足家長提高自身家庭教育水平的活動,向幼兒園反饋家長的意見,了解幼兒園教育動態(tài),參與幼兒園的決策和監(jiān)督。

2、建立教師“四訪”家長制。每學年普訪一次,三天不來專訪,有特殊情況多訪,家長接送幼兒隨訪。建立家園聯(lián)系卡,每月一次相互反饋,使教師較準確、及時、全面地掌握每個幼兒的家庭教育環(huán)境,也使家長能及時了解幼兒園教育動態(tài)以及孩子的學情,有利于家長的家庭教育及時得到教師的幫助指導。

3、組織教師教育活動開放日。每期安排一次,邀請家長來園觀摩幼兒園一日教育活動,讓家長了解幼兒學習特點,教師是怎樣針對這種特點進行教育,這樣教育體現(xiàn)了怎樣的教育思想,家長通過參與教學,體驗科學的教育理念和方式在教育中的積極作用,從而影響其改正自己的家庭教育。

四、健全制度,確保家長學校的長效運行。

為確保家長學校教學活動按計劃開展和教學任務的園滿完成。我們建立了《家長學校簽到制度》,從而保證了家長的到課率,據(jù)統(tǒng)計我園的家長學校的到課率近幾年達到85%以上,因事、因病不能參加的能事先向班主任請假,同時,我們還建立了《優(yōu)秀學員的考評制度》,家長們?yōu)榱私o子女樹立良好的榜樣,努力爭做優(yōu)秀學員,從而保證了良好的聽課紀律,使教育活動取得了高效率。

五、當前我園家長學校辦學過程中存在的問題。

在家長學校辦校質(zhì)量不斷提升的過程中,我們覺得還受幾個問題制約。一是家長學校的辦園資金問題,沒有專項經(jīng)費,影響了聘外地專家講課和組織教師的外出考察取經(jīng)。二是針對性的教材和參考資料缺乏,影響講座質(zhì)量的提高。

我們在多年的辦學中深深感到:家長學校是整合家園教育合力的最有效的手段。為此,我們將進一步以高標準,嚴要求來衡量自已,在區(qū)家長學??傂5闹笇拢e極探索家長學校辦學的新路子,新方法,密切與家長的聯(lián)系,共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

文檔為doc格式。

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幼兒園學校工作總結(jié)篇十四

總結(jié)寫作文章寫作有八股,功夫詩外無止境。怎樣寫幼兒園各項工作總結(jié)報告?下面小編給大家?guī)?幼兒園各項工作總結(jié)報告,僅供參考,希望大家喜歡!

作為幼兒園副園長的我在上半年的時間里能夠正確認清自身的職責所在,通過工作中的努力協(xié)助園長完成幼兒園的諸多事務,而且我在處理好幼兒園工作的時候能夠盡力進行輔佐并協(xié)調(diào)好各教職工之間的關系,這樣的話便能夠營造出團結(jié)的氛圍從而讓幼兒園得到更好的發(fā)展,對此我應該總結(jié)好上半年完成的幼兒園副園長工作。

協(xié)助園長處理幼兒園大小事務并定期召開教職工會議,為了做好幼兒園的各項工作自然得協(xié)助領導履行這方面的職責才行,因此我會根據(jù)職能的不同來安排幼兒園的相關工作并在請示領導以后將其落實下去,為了加深與教師之間的聯(lián)系也會定期召開園務會議并針對幼兒園的現(xiàn)狀與工作的展開進行討論,從中我也會認真聽取幼兒教師的建議并針對教學工作重在的問題向園長進行反饋,這樣的話自然能夠及時找出幼兒園工作中存在的問題并進行改善,而且我也會針對保育工作中存在的不足提出建議并要求保育員采取有效措施進行改進。

通過聽課的方式了解到各班的教學情況并對課程進行合理安排,為了改進幼兒園的工作質(zhì)量自然得對教師們的教學水平有著清晰的認識才行,所以我會定期前往不同的班級進行聽課以便于了解教師們的教學質(zhì)量,這樣的話也方便我展開教學評比活動并通過探討改進教師的教學質(zhì)量,而且我也會組織教師進行培訓與學習從而幫助他們總結(jié)教學工作中的經(jīng)驗,這對教職工綜合素質(zhì)的提升以及教學水平的進步而言無疑是很重要的,所以我很重視這項工作的展開并上半年的努力較好地改進了幼兒園的工作質(zhì)量。

組織好幼兒園的各項活動并做好家長方面的宣傳工作,無論是平時的親子活動還是節(jié)假日活動都要在組織方面做到位才行,畢竟對幼兒園工作的展開來說孩子們的成長向來都是很重要的,所以我會協(xié)助園長做好運動會或者戶外活動之類的事情,主要是通過活動的展開調(diào)動孩子們的學習積極性從而更好地提升他們的學校效率,再加上也會邀請家長進行參加自然能夠在活動中取得理想的效果,而且我也會定期組織家長會并針對孩子們的學習問題和家長進行探討。

我明白在上半年做好幼兒園副園長的工作是自己的職責所在,所以我會總結(jié)好這方面的經(jīng)驗并為下半年的工作積極做好準備,而且我并不會因為上半年工作中取得的成就感到驕傲自滿,因為我在自身工作中仍存在不少需要得到改進的地方,所以我會更加嚴謹?shù)貙Υ陨淼墓ぷ鞑幦≡谝院笞龅酶谩?/p>

在市區(qū)學前教育工作的引領下,運用先進的教育理念,緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理,彰顯特色,促進均衡”中心工作,以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以保教結(jié)合為原則,以貫徹綱要安全工作為主線,以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作?,F(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下:

一、園務管理:

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們經(jīng)過定期學習提高員工的思想認識,經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。

園務管理關注“人文關懷”,對教工從思想、生活上實行人文關懷。發(fā)揮黨、工、婦、團各組織的作用,以及教代會督促民主管理的作用,利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展團體過“三八”活動,為教職工辦好事、辦實事,對教職工進行健康體檢,為女教師人人上安康保險。搭建園長、保教、后勤主任學習、培訓交流平臺,每月為教職工或家長培訓講座一次。組織教師參加普法考試,發(fā)揮黨支部作用,與群眾開展談心活動和黨員義務服務活動。加強對保育員、炊事員的培訓考核,舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導工作。

成績:20__.3獲全國教育科研先進單位,20__.5獲全國百佳特色示范幼兒園、

二、師資隊伍:

幼兒園樹立目標意識,加強對骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學本事、科研本事、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本事。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。

全園以教研組為單位,開展園本培訓活動,加強師資隊伍每月一次的培訓,在教師中開展五個一活動:“讀一本教育名著,寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;開展一個小課題研究,寫出教育論文;研究一位名師授課,寫出成長感悟”經(jīng)過評價,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

三、衛(wèi)生保健工作。

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。一是供給營養(yǎng)均衡的膳食,保證幼兒生長發(fā)育的需要,幼兒身長、體重達標。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動,把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每一天、每周有計劃的活動,家園配合自制了一批體育玩具,豐富了各班戶外體育活動的資料。堅持做好每日的晨、午檢工作,常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈,配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好,另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時進行了更換。

成績:本學期手足口病、流感為零,幼兒園無重大安全職責事故。

四、教研工作。

園本教研以教科研為抓手,重點搞好“園本教研制度建設與教師發(fā)展”教研重點:圍繞如何進行有效教學保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動的外出觀摩與本園語言教學二次研討,經(jīng)過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動;開展音樂、計算教學輪教活動。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動,師徒幫教結(jié)對活動不一樣范圍開放活動。不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學的反思本事,提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學習活動。激發(fā)教師參與科研活動的進取性,并構(gòu)成課題定期交流研究進度制度。保育員雙周四例會制度。并進行操作規(guī)程再學習活動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。

成績:參加區(qū)保教能手比賽1名,骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次,接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次。接待太原市師范學院公開教學3節(jié)。

五、家長工作。

我園把做好班級家長工作作為基礎,以全園、年齡段、各班、個別為不一樣形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學校講座4次、舉辦學校家長開放日1次,邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會,周末早操時間特色匯報反饋,向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表,學期致家長的一封信。“六一”與各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動,擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還經(jīng)過召開家長委員會議加強與家長的溝通,開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷,虛心聽取家長們的意見和提議。

六、后勤工作。

幼兒園后勤管理為教育教學服務,創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作。強化安全衛(wèi)生工作制度,切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預防工作。定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動,定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時供給給幼兒,把好采買關、認真做到餐具一餐一消毒。

行政人員進取為保教第一線服務,及時供給教學用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,保證班級教育工作的順利開展。

七、信息技術(shù):

資料管理實現(xiàn)無紙化,建設園內(nèi)教育資源公共庫。利用教育在線和杏花教師家園、實驗幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡平臺,實現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡資源,為教師供給最及時的學前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)驗、先進理念。

轉(zhuǎn)眼一學期又結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻又感到很充實而有意義。有壓力同時也有工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多的收獲。看著這些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一學期,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗,使我們的工作更上一個臺階,現(xiàn)將一學期工作小結(jié)如下:

一、提高幼兒的自理能力,使幼兒身心健康成長。

跨入中班孩子們明顯的長大了,生活自理能力提高了,首先我們對幼兒在了解的基礎上,進行個別的關注和幫助:

(三)整理衣著方面:因為這學期要面臨冬天的來臨,而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,總是隨意一提,小肚皮總是露在外面,針對這一問題,我們就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng),在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。

二、不斷開展教育教學工作,增強幼兒的素質(zhì)教育。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,加強師幼的交流。

本學期我們針對幼兒的發(fā)展,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,以往我們以是注重幼兒學會傾聽,讓幼兒傾聽教師的言語指令,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領,首先我們兩位老師從自身做起,做幼兒的主要傾聽者,因為在幼兒園,老師是孩子們的主要傾聽者,孩子有什么事都喜歡和教師說,可因為我們教師的疏忽,而造成了不良的影響,并且以身作則的行為,也是幼兒天性可模仿的,從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,而且教師在傾聽幼兒的表達,傾聽其所言,傾聽其所想,也加強老師與孩子的交流,使師幼之間的感情又增進了一步。

(二)提高幼兒的合作意識,增強了幼兒之間的友誼。

幼兒在合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,活動中遇到問題不會分工和交流,發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義,并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時,兩個老師是你幫我我?guī)湍愕?,互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木,一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵,幼兒進步了不少!

一年來,隨著對工作的更深入的理解和領悟,我一直在堅持應對每一份工作的挑戰(zhàn),我也在努力把工作做得更好。現(xiàn)在,我將回顧和總結(jié)這一年。

第一,新洗的。

所謂“活到老,學到老!”這一年來,我堅持多讀新聞報紙,讓自己跟上社會的步伐,讓自己跟上時代。熱愛生活,熱愛工作,熱愛孩子,熱愛同事,熱愛父母,五大熱愛,讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習,做好筆記,用心思考,積極發(fā)言。服從領導安排,及時完成領導布置的任務,努力做到。

第二、新發(fā)展。

一年來,我一直把教學科研放在第一位,多思考,多寫作,多嘗試,這已經(jīng)成為我成長的大戰(zhàn)略。在我看來,沒有什么不學習的。所以我很努力,每次課前都做了豐富的準備。比如音樂課要先熟悉鋼琴,語言課要精通故事,素材豐富。不管你有多忙,你都比計劃提前一周準時高效。

根據(jù)班級實際情況,準備周計劃等職責。及時改變主題內(nèi)容,讓主題墻變得更加生動,孩子的參與性更強。結(jié)合自己的項目,早實施早行動,做好月度計劃和月度活動安排,讓項目更真實,讓班級真正融入音樂,滲透到孩子的日常生活中。平日去世博園,看看學前教育前沿的一些文章等。并選擇文章進行思考和反思。

第三,新家。

在過去的一年里,我送走了盛先生,迎接了潘先生,但我從未失去對父母工作的熱情。一系列活動,家是緊密相連的,歷歷在目,讓我們回憶起這段旅程。感謝相機的功能,我可以及時整理和收集我們美好的回憶。6月1日,班級兒童劇《白雪公主》引來好評,在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)家庭才藝大賽中獲得金獎。

在中間班的親子運動會上,由于家長的配合,我們打出了班級的水平和風格,班級的凝聚力,獲得了小組總分第一,兩個集體獎第一,一個集體獎第二。結(jié)合公園的主題、班級特點等。我們據(jù)此開展了多項活動,如小班半日游當湖公園,親子閱讀、親子表演、親子游戲、親子游戲相結(jié)合,使活動處于良好狀態(tài)。這學期,我們?nèi)ズ贾輨游飯@做了一次秋季游。家長的參與度比去年有了很大提高,也體現(xiàn)了班級的整體面貌。

讓我感受到了“可愛的家,珍貴的愛”的深刻含義。在班級舉辦的“音樂無限美好,樂于講故事”的講故事比賽中,活動前家長用了大量的休息時間,讓孩子在家多練習,讓家長選擇合適的背景音樂來搭配故事。我用相機一個個記錄下來。在錄音的過程中,我真的很高興看到他們從小班到現(xiàn)在的變化。我覺得這就是班主任所謂的幸福,一個個傳遞給家長,建立起來的,當然家長的工作還沒結(jié)束。從父母朋友寫的活動,從父母寫的關于選擇背景音樂的好處的文章,可以發(fā)現(xiàn)教育是迎面走來的。

第四.新挑戰(zhàn)。

當然,除了教學科研,我也執(zhí)著地面對自己的興趣愛好。上學期在乍浦舉辦的第一屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)期間,我組織、發(fā)起并帶頭參加了各種活動,代表幼兒園參加了一系列演出,前后做了大量工作,聯(lián)系到位。在秧歌比賽中,我們獲得了金牌,和楊曉先生一起安排的少兒歌舞劇《大樹和小鳥》在平湖市政廳精彩亮相。運動會安排得井井有條,得到了領導的良好印象。

努力不一定有回報,重要的是享受辛苦的過程,這是一種訓練。一年來,我的論文《音樂有聲,浸潤無聲》在平湖市獲一等獎,在嘉興獲三等獎;在濱海電影舉行的家長工作新舉措征文活動中,獲“獲獎”并有幸參與家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送嘉興評測,陶行知的征文《將“生活教育”堅持到底》送嘉興評測,征文活動《讓我輕輕地告訴你》送嘉興評測。項目正式成立,并獲得天妃杯演講比賽三等獎等。

20__年即將結(jié)束,這一年的工作是繁忙的也是充實的。在上級領導的關心支持和正確引領下,在全園教職員工的共同努力下,我們緊緊圍繞“規(guī)范管理,彰顯特色,促進均衡”中心工作,以保教結(jié)合為原則,以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以貫徹指南和安全工作為主線,以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作。取得了一定的成績和效果,也存在著一些遺憾和不足。

一、完善防范體系抓好校園安全。

(一)完善制度預案,嚴抓落實。層層落實安全工作責任制,簽訂安全責任書,責任到崗、到人。經(jīng)常通過會議、學習培訓、安全熱點案例討論分析等形式提醒教師和后勤人員增強安全意識,加強安全防范措施,使安全工作深入人心,并化為實際行動。本學年做得比較細的是各類活動安全預案的有效制定和靈活實施,我們堅持活動不管大小,必定做得預案先行,先后制定了秋游、春游、冬運會、舞蹈隊外出比賽、六一游園、招生、招生錄取、大班畢業(yè)匯演活動等安全預案??茖W、細致、周密的安全舉措保證了本學年組織的各類大型活動均平安、順利進行,在全園師生的共同努力下,本年度未出現(xiàn)任何重大安全責任事故。

(二)加強物防,建好“技墻”。為提高門衛(wèi)安全檢查的效率,完善學校的安全管理,學校對各監(jiān)控點進一步排查,確保所有攝像頭正常使用,保證無死角。我們還逐年加大安保投入:本年度安全宣傳教育費用2284元,添置護校隊保安設備6095元,消防器材4842元,監(jiān)控線路安裝費用8500元,安全隱患整改零星維修7000余元,紫荊安裝不銹鋼防盜門窗等工程費26000余元,保安工資106121元(其中不包含管理局為我們派駐的2名安保人員工資),合計全年投入安保經(jīng)費16萬元余。

(三)做好各崗位的安全知識培訓和各項安全預案的學習演練,開展多種形式的安全教育活動:4月份開展了食品安全主題月活動;10月份開展了交通安全宣傳月活動。為了讓理論運用實踐,本學年還組織了內(nèi)容豐富形式多樣的各種演練,提高實戰(zhàn)能力,如:消防演練培訓、緊急撤離演練、校園防暴演習、防拐演習、家長安全知識問答、教職工消防安全知識問答、護校隊實用棍操培訓等等,生動的學習模式增強了教職工安全技能的運用能力。

(四)做好園、家、轄區(qū)三者之間的配合、聯(lián)動,重視幼兒園大門的管理。

我們建立了教職工、保安、家長志愿者一體的幼兒園護校隊;放學時段園門口的交警疏導交通;經(jīng)常組織門衛(wèi)、保安開展崗位職責的學習、培訓,要求門衛(wèi)做到人員進出隨即鎖門,外來人員進園一律做到問詢并登記信息。

家長志愿隊的成立以及男教師的加入為護校隊注入了新的安保力量,有愛心家長的疏導,校門口的交通更有序了;有了愛心家長的堅守,孩子們進校更安全了。家園合力共同為孩子們建起一條安全防護網(wǎng)。

二、增強黨性觀念構(gòu)建和諧團隊。

(一)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,全面收集全園教職工的意見建議,切實對照支部班子的實際撰寫支部對照檢查材料和支部委員對照檢查材料,開好支部班子和黨員民主評議會,并結(jié)合我園實際,扎實開展黨員黨性體檢、黨員自評、互評工作。通過開展黨的群眾路線教育實踐活動,全面提升黨組織的戰(zhàn)斗力,增強黨員的先進性和純潔性。今年上半年,局領導多次來園和教職工談心談話、征求意見,教師節(jié)前夕,汪局長還親自參加了幼兒園的工作例會,為廣大教職工帶來了組織的關懷和肯定,凝結(jié)了人心,增強了力量。

(二)深入學習反思,創(chuàng)建學習型組織。認真組織支部黨員和教師政治學習,發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用;加強教師職業(yè)道德教育,結(jié)合師德師風建設年活動,大力加強師德師風建設。分管領導蔡東華書記也于開學之際來園為教職員工進行思想動員。

(三)堅持做好每年的困難職工幫扶行動,切實做到“樹立群眾觀點、堅持群眾路線、維護群眾利益”,深入開展好“解難題、辦實事、惠民生”活動。讓困難群眾體驗到黨的關心和溫暖。

(四)積極參與和組織多種形式的黨團員教育活動,參加了衢州市“紅帽子河道垃圾清理行動”,“黨的群眾路線教育實踐活動專題知識競賽”,開展了“學先進,找差距征文活動”,教師節(jié)前夕開展“廉潔承諾過節(jié)日”活動;國慶后組織“愛我青山綠水護我生態(tài)家園”黨團員環(huán)保登山撿垃圾活動,每年春節(jié)前,幼兒園都要組織“山寨春晚”,全園上下無一例外地參與到活動中,增強了集體凝聚力。同時,積極做好新老黨員的“傳幫帶”工作,大力發(fā)展新黨員。

三、強化教育管理提高保教質(zhì)量。

(一)合力推進常規(guī)活動,切實提高教學質(zhì)量。

隨著《指南》深入貫徹,在前幾年集體教學活動取得顯著的基礎上,今年我園將教育教學的重點放在了常規(guī)管理及幼兒一日活動的優(yōu)化。為幼兒安排好對其有價值的每個生活日,讓孩子們在幼兒園能感到安全、快樂、充實。我們積極探尋著幼兒一日活動的優(yōu)化,在自我審視中探尋生活作息的科學性,在反復跟進中挖掘各個環(huán)節(jié)的教育性。在4月的省機關事務管理局江文才副局長、陶瑾處長等人調(diào)研工作及承擔市32學時培訓活動中,我園樸實的日常教學得到了大家的肯定稱贊。

(二)著力打造園本課程,積極開展科研活動。

今年,我園在教育科研上有了一定的突破,主要表現(xiàn)在兩個方面。其一:園本課程上有了實質(zhì)性填充。暑期,課程小組圍繞“園本課程的開發(fā)與實施”展開討論,交流理解及困惑。通過自主學習、案例征集、資料匯編、視頻拍攝等,10月,我園的精品課程《我的老師》送交省教研室參加評比,整個過程既提升了教師創(chuàng)生和執(zhí)行課程的能力,也為開發(fā)園本課程奠定了良好的基礎。其二:教師科研主動性及質(zhì)量意識有所增強,承擔市級課題4個,區(qū)級課題3個,是5年內(nèi)課題數(shù)量最高的一年;教師論文、案例等獲省一等獎1人次,區(qū)一等獎3人次,區(qū)二等獎4人次;4位教師承擔市級公開教學及講座,2位教師承擔區(qū)級培訓講座。

(三)大力抓好隊伍建設,全面實施素養(yǎng)工程。

首先是抓好教師的培訓工作,教研培訓更為規(guī)范。20__年至今,教師參加省級培訓8人次,市級培訓12人次,區(qū)級培訓51人次,園級培訓45人次。培訓的人員安排、內(nèi)容選擇上更全面、均衡、有針對性,既有管理人員的觀摩交流、骨干教師的跟班交流,也有教學中堅的經(jīng)驗探討、年輕教師的專業(yè)課程。在培訓管理上則采用了總園、分部統(tǒng)一安排,在編、聘用一視同仁的原則,確保了每位教師的學習需求。其次是用人、定崗更為合理,提任了一名市教師基本功全能一等獎獲得者為年級組長,調(diào)整了三名勤奮、綜合素質(zhì)較強的年輕教師為班主任。充分發(fā)揮男教師的優(yōu)秀教育資源,抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,盡力為大家提供展示個人才能的條件與機會。

(四)努力搭建活動平臺,促進幼兒快樂成長。

今年,延續(xù)了“以幼兒為本”的活動宗旨,開展了一系列豐富有趣、寓教于樂的活動。如:“開年大戲”、春游秋游、三八節(jié)“我?guī)蛬寢?或奶奶、外婆)做家務”節(jié)日體驗教育活動;六一節(jié)的夢想劇場、動漫游戲節(jié);畢業(yè)季里展示本領、感恩祝福;快樂萬圣節(jié)、冬季運動會一個個形式新穎、生動活潑的節(jié)日活動力,孩子們都以自己喜歡的方式過節(jié),成為了節(jié)日的主人,綜合能力大大提高。

幼兒的捷報也是屢屢傳來:在“和平宣言中國夢圓”市第六屆少兒聲樂比賽中,徐暢小朋友獲幼兒b組一等獎,韓馨月、向玲兒獲b組二等獎,張思齊獲兒童a組二等獎;洪雨馨獲衢州市第四屆少兒藝術(shù)特長比賽兒童a組一等獎;多名幼兒在“成長的足跡”、“星星河”全國兒童美術(shù)比賽中獲金獎;在衢州市“最美衢州”第二屆幼兒經(jīng)典誦讀大賽決賽中,我園幼兒演繹的《我驕傲,我是中國人》獲得全場最高分。

四、加強后勤管理改善辦園條件。

(一)圍繞“搞好園舍建設,創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境”為核心,努力推進幼兒園基建項目,認真做好各項目的申請、預算和審批工作,在局領導的關心支持和大力協(xié)調(diào)下,完成了幼兒園排污改造工程、食堂天然氣改造工程和食堂二次更衣間改造,做好正在積極進行中的西側(cè)多功能廳改造工程和零星維修等基建項目的監(jiān)督和管理工作,嚴把工程質(zhì)量關和安全關。(多功能廳建設預計需要資金50萬元,排污工程10余萬,二次更衣間改造12000元,天然氣改造50000元,合計66萬5千)。

(二)認真根據(jù)資金預算計劃,合理地使用好各類經(jīng)費,不斷改善和優(yōu)化辦園條件,做好小小班閣樓床改造工作,更新了小、中、大班幼兒桌椅,添置了幼兒戶外攀巖墻;有效使用財政部門下?lián)艿碾娮影装鍖m椊?jīng)費27萬元,通過政府招標采購了一批電子白板設備和筆記本電腦,大大改善了幼兒園硬件設施。(合計37萬8千)。

(三)穩(wěn)妥規(guī)范做好總園和分園的固定資產(chǎn)的清理和報廢工作。對多年未清理的堆放雜物和廢棄物的四樓樓頂進行了清理和規(guī)整。清查園內(nèi)的財產(chǎn)物資,完善固定資產(chǎn)帳卡和領物登記。

(四)及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,并根據(jù)本園的特點,做好各班的教學用品和材料的供需。按照《浙江省教玩具配備標準》的要求,在現(xiàn)有的條件下合理配置了幼兒園戶外活動必須的各類教玩具。(預計投入資金5萬元)。

(五)加強食堂監(jiān)督和管理,建立健全了各項膳食制度,對食堂的伙食費,精打細算,計劃開支,合理使用。定期召開膳委會,提高膳食管理質(zhì)量。既做到讓孩子吃好,吃飽,有足夠的營養(yǎng),又要做到不浪費。真正做到每天幼兒食譜多樣化,力爭做到每周食譜不重復。規(guī)范食品來源渠道,嚴把食品安全關,認真仔細對多家大型超市進行考察比較,最后與東方“衢老大”簽訂供貨協(xié)議。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收,簽好發(fā)票單,嚴把關口,以防有變質(zhì)變味的食品入園。

五、發(fā)揮家長作用打造家園共育大課堂。

積極穩(wěn)妥推進家長工作,開展多形式、多渠道的家園溝通方式,充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,開展內(nèi)容豐富的“家長學?!薄ⅰ凹议L開放日”、“親子帳篷節(jié)”、“冬季運動會”等活動,進一步完善“幼兒園網(wǎng)站”,豐富《家長園地》,精心制作《幼兒成長檔案》,辦好園刊《小蜜蜂報》,打造高質(zhì)量的家園互動的窗口。

1、加強教師與家長溝通技巧,進一步提高服務意識與服務質(zhì)量。

2、開展豐富多彩的親子活動,增進家園友好溝通。

3、及時向家長宣傳幼兒園教育教學工作計劃,得到家長對幼兒園工作的支持與配合。

4、繼續(xù)加強幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站及qq群建設,充分發(fā)揮網(wǎng)絡的信息傳遞及互動功能,創(chuàng)設家園之間網(wǎng)絡資源的交流平臺。

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幼兒園學校工作總結(jié)篇十五

班級存在一定的組織結(jié)構(gòu),履行學校的社會職能,班級集體的共同愿景、發(fā)展目標、組織結(jié)構(gòu)、角色分配、人際互動,等等,都是社會關系的縮影和投射,深刻地影響著學生社會化的發(fā)展。下面是本站小編為您精心整理的期末。

回想這過去的一學期,無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?,F(xiàn)從以下幾方面,對本學期的班級工作做個小結(jié)。

一、班級情況分析:

本班現(xiàn)今有xx名幼兒。其中男生xx名,女生xx名。通過幾個月的時間,我們班的孩子能基本適應幼兒園生活,高高興興地入園、離園。同時,我也了解到孩子有以下幾個特點:

1、大部分孩子行為習慣有待加強。如:衛(wèi)生習慣、禮貌習慣。

2、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如:穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨立完成。

3、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學活動中非常積極,但傾聽習慣有待培養(yǎng)。

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》為指南,結(jié)合園務。

工作計劃。

和教研工作計劃,及本班幼兒的實際情況,采用多種教育形式,提高組織教學活動的能力,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,豐富他們各方面的知識,使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。主要從以下幾點著手:

1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

4、完善班級區(qū)域建設,結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

5、重視家長工作,增強服務意識,以多元化活動促進家園聯(lián)系。

6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

三、各項工作重點:

1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣,讓幼兒的一日生活有條理地進行。

2、進行方案教學理論的學習,嘗試開展項目教研活動,塑造新型的師生關系,使孩子成為主動的學習者、研究者,提高幼兒的活動能力。

3、開展多種形式的活動,創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件,增進人際關系,培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

4、進一步加強與家長的聯(lián)系,充分利用家長資源,更好地發(fā)揮家長的教育功能,實現(xiàn)家園同步教育,促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。

四、工作措施:

1、保育方面:小班的小朋友生活自理能力比較差,本學期我們在保育工作方面將重點做好三點:

(1)抓好常規(guī)工作,指導幼兒自己吃飯、入廁,穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。

(2)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固??劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

(3)、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

2、教育方面:本學期我們在教育方面也有兩個重點:

(1)、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。

(2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見。平時要主動和大家打招呼,學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

五、家長工作:

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展,也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學初這幾個星期與家長的溝通中,深刻感受到家長對孩子的愛,感受到家長對我們的托付,感受到家園之間溝通的重要性。

首先,加強我們與家長之間的溝通。我班都是新生,在家長工作方面要做好、做細。在開學初的這幾個月,我們會與每一個家長打電話,讓家長了解孩子近期在園的情況;對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子,我們在當天將會打電話了解。合理安排時間進行家訪,進一步了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn)。熱情接待每一位家長,適時與家長交談,讓家長了解孩子在園的生活、學習情況,一些進步方面及不足之處。

其次,為家長提供資料信息。按時發(fā)放《周工作學習匯報》《家園聯(lián)系手冊》及《每月教學內(nèi)容》,增進家長對幼兒園的了解,且得到家長的積極配合。

其三,請家長參與幼兒園的活動。積極邀請家長參加親子家長會、“家長與孩子一起制作賀卡”文化活動等等,讓家長參與到我們的活動中進一步了解孩子在園的活動情況,以促進家園之間的了解。

六、班級管理。

1、制定《班級幼兒發(fā)展水平目標》和幼兒活動常規(guī)。適宜的目標,良好的常規(guī),使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進幼兒的身心發(fā)展。開學初,我班由全體教師依據(jù)平時的觀察結(jié)合本班幼兒實際,大家共同商量制定符合本班年齡特點的《班級幼兒發(fā)展水平目標》;依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。

2、師幼之間,建立信任依戀的良好師生關系。教師要以關懷、接納的態(tài)度與幼兒相處,我班的教師具有多種角色,有時是孩子的媽媽,有時是孩子的姐姐,有時是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱,分享幼兒的快樂,關心、尊重幼兒,使幼兒信任我們,依戀我們。

一、班級情況分析。

幼兒園小班工作計劃。

1、特別是在語言方面,不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強了,在教學活動中的互動性好增強了。特是幾個平時不愛說話的孩子,通過一學期活動開展,進步非常大。

孩子們的自理能力有了明顯的提高,大部分幼兒會進餐、入廁,并學會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務的意識,也產(chǎn)生了為大家服務的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務。

2、在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大,孩子們的自控能力有了增強,對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守,比如課后把小椅子插進去,喝水要有秩序排隊,下課不亂追跑。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中,孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,相互協(xié)商的孩子多了,活動就比較有秩序了。

3、本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異,在上學期中仍存在有不足:如體育活動開展得不夠豐富,個別指導得不夠,以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少,還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒,因此這學期將會特別關注和幫助他們。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

二、本學期教育總目標。

三、具體要求。

(一)健康。

(1)逐漸適應集體生活,對幼兒園生活有安全感。

(2)愿意參加多種活動,情緒穩(wěn)定、快樂。

(3)有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。

(4)能接受預防接種和健康檢查。

(5)在日常生活中,能根據(jù)成人的提醒注意安全。

(6)愿意參加體育活動。

(7)嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,愿意參與收撿活動。

(二)語言。

(1)愿意與老師、同伴交談,會使用常用的禮貌用語。

(2)能安靜地傾聽成人和同伴講話,能理解日常用語。

(3)能用簡短的語言回答問題,表達自己的要求和想法。

(4)喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。

(5)能聽懂普通話。

(三)社會。

(1)逐步適應新的生活環(huán)境,樂意參加集體活動。

(2)愿意和老師、同伴交往。

(3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,并學習遵守。

(4)學習做自己力所能及的事。

(5)愛父母、長輩、老師和同伴。

(四)科學。

(1)對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,愿意參加科學活動。

(2)學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

(3)學習用語言、動作表達探索過程。

(4)對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。

(5)對動、植物有興趣,愿意親近大自然。

(五)藝術(shù)。

(1)對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

(2)愿意參加藝術(shù)活動。

(3)能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

四、組織與實施。

體育活動。

1、提供各種器械組織幼兒進行晨間活動,鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅強意志。

2、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,保證每天2小時的戶外體育活動,戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容、有器械。

一、教育教學活動。

這學期針對每一個主題,認真開展各項活動,在主題中突出重點,在區(qū)域中加強實際性的操作練習,鞏固對已學經(jīng)驗的提升。引導孩子在玩中學、學中玩的快樂氛圍,這學期我班積極引導孩子們爭做值日生愛勞動、不怕困難、遇到事情自己學會去解決,遇到矛盾如何去化解等,這一系列社會性的問題我們大膽放手,把主動權(quán)交給孩子,從小培養(yǎng)孩子遇到困難會大膽面對的心情。

在禮儀知識中,教育孩子尊重別人的成果,尊敬長輩,禮貌待人,會主動打招呼,愿意幫助別人的生活氛圍,參加一些有挑戰(zhàn)性的戶外游戲,如爬竹梯、踩高蹺等戶外活動。老師講放開雙手讓孩子自由發(fā)展,自主探索,如建構(gòu)區(qū)就是讓孩子大膽創(chuàng)造的空間,使孩子懂得如何觀察和想象,大膽回憶生活經(jīng)驗,積極創(chuàng)造建構(gòu)游戲,學會欣賞和挑戰(zhàn)。

這學期,有個別孩子相對來說在科學探索中有待進步,如鄭鈺霖小朋友動手能力較差、思維能力不夠活躍,做事粗心大意,喜歡走動,李嘉源小朋友這學期中語言能力相對較弱,不敢大膽發(fā)言,不敢回答問題,曾樂怡小朋友在語言能力方面還存在一些障礙(不說話、不回答、不跟同伴交流),雖然多次與家長交流,但是由于性格內(nèi)向一下子無法改變,但是我們會更加關注孩子的行為能力,加強指導和啟發(fā),讓孩子喜歡說話,發(fā)展語言能力。鄒陽陽小朋友出了語言發(fā)展能力相對較差之外,思維力也相對薄弱,謝亞東小朋友在12月份上了一個月的學,在個領域發(fā)展中能力都比較差,但是家長也不重視孩子的學習。很多小朋友在各方面能力上有所進步,部分小朋友在認真傾聽中表現(xiàn)較好,雖然孩子們存在著不同的差異,但是我還會繼續(xù)加強教育指導,培養(yǎng)孩子和諧發(fā)展。

二、保育工作。

1.保教老師關注孩子的身體狀況,根據(jù)天氣變化隨時為孩子做好增減衣服工作,而且這學期我們要求家長為孩子準備吸汗巾,保育員隨時為孩子墊上一塊吸汗巾,預防感冒。但是大班孩子的自主能力比較強,大多數(shù)孩子能感受自己出汗時會自主找到自己的吸汗巾,叫老師幫助。

2.孩子們在生活能力方面都已經(jīng)學會了自主性的參與,如喝水、洗手、洗臉、入冊、漱口、選區(qū)域等,基本達到教學目標。

3.這學期我班孩子在進餐方面還需加強管理,每天桌面地面都發(fā)現(xiàn)有米飯掉下,如張靜、曾樂怡、李嘉源、張明熙小朋友每天進餐較慢,有時候需要50分鐘才能吃完,而且桌面地面衛(wèi)生狀況較差,下學期將緊抓幼兒進餐衛(wèi)生管理,盡量讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)(30分鐘)用餐。

三、安全工作。

1.除了開展日常安全教育活動外,這學期我園開展了一次安全教育知識講座,開展了一次家長開放日活動,及應急演練等活動。

2.班級時常開展安全教育活動,或口頭提醒或情景表演等,教育孩子處處注意安全,特別是戶外活動和上下樓梯時都要遵守規(guī)則,有序行走,在節(jié)假日告知孩子們注意安全,如不去馬路邊玩耍、不到河邊游玩,不吃陌生人食物,不跟陌生人走等安全教育知識。

伴隨著炎炎夏日的到來,我們即將結(jié)束本學期的工作?;仡欉@一學期所做的工作,在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,各方面都有了一定程度的進步和提高?,F(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下:

一、教育教學方面。

1、主題活動的實施。

本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求,認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析。在新《綱要》指導下,我們將新的教育理念融入課程設置中,將各領域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育于生活、學習中。

在主題"美麗的春天"中,教師和幼兒一起到戶外尋找春天,隨著季節(jié)的變化,孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,春天的樹、春天的小動物,發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,小草長綠了,小蝌蚪出來了,有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,于是大家一起飼養(yǎng)小動物,并在老師的指導下學習記錄小動物的成長過程,我們還充分利用家長資源,讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調(diào)查表,加深了幼兒對春天的理解,孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。

2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,與中2班共同創(chuàng)設了"春天來了"、"我愛小動物"、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域,并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料,對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料,引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

二、生活護理及常規(guī)教育。

1、生活護理。

幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,孩子有一個健康的身體,才能愉快地學習和生活。所以,我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實,嚴格按照安全、衛(wèi)生制度,每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外,我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,仔細觀察班上幼兒情況。

對于個別體弱的幼兒,我們在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),戶外活動中也特別關心他們的冷暖,提醒他們多喝水,及時給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c毛巾,我們總是耐心地為幼兒更換,使家長放心。

2、常規(guī)管理。

幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機,加強常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,正確使用筷子進餐,有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,還學著自己洗澡、洗衣服,幼兒的勞動意識增強了,獨立能力也提高了。

為要使孩子有一個良好的身體,我們還注重加強各項鍛煉活動,鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。堅持每天戶外活動,并注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng)。今年體檢,我班的三率達標情況良好。

三、家長工作。

"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。"本著這樣的指導思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。

開學初就召開了家長會,一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家長園地欄,與家長進行交流溝通,對于個別特殊的孩子,我們還進行了家訪,與家長共同商討對策。在主題活動實施期間,我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。

"六一"活動期間,我們也經(jīng)常與家長交流,邀請家長參加幼兒的活動,加強了家長的參與和互動,真正做到讓家長放心、滿意。

四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。

每個班級都會有特殊的幼兒,我班也不例外,個別孩子總是喜歡打別人,在學習時影響他人,所以小朋友都不原意和他玩,他也不喜歡小朋友,總是攻擊別人,有一段時間還不原意上幼兒園,發(fā)現(xiàn)這個問題后,我們針對幼兒情況采取了一定的措施。

剛開始,我們總是采取批評教育的方法,并與家長聯(lián)系,將幼兒這種壞習慣告訴家長,希望家長多多教育,可這種方法收效甚微,后來,我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,及時表揚了他,并獎勵他小紅花,他很高興,整個下午都很守紀律,以后,我們改變教育方式,總是借機會表揚他,鼓勵他,慢慢地,孩子變得很聽話,除了進餐、午睡表現(xiàn)好外,他還學著畫畫,幫助小朋友穿鞋子,這在以前想都不敢想。另外,我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向,我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會,使幼兒有了明顯的進步。

五、存在不足與努力方向。

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,也得到了家長的好評,但也存在不足,需要我們進一步努力。

在緊張與忙碌之中,又一個學期過去了,回顧整個學期,我們班老師都能認真遵守本園的。

規(guī)章制度。

熱愛幼兒熱愛本職工作在自己的崗位上踏踏實實地工作。

一、班級情況分析及工作重點。

本學期幼兒人數(shù)xx人,男孩xx名,女孩xx名,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結(jié)友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領域教學有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務。

(一)保教工作。

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)認識自己的標記。

(2)學會正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡,不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法:

(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

(3)學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。

(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動。

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5、在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法:

(1)教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。

堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領處標示幼兒的姓名,以便于辨認。

(4)隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理。

(二)教研工作。

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導能力較強的幼兒,并在日常教學中,選擇穿插一些中班的學習內(nèi)容,以增強學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

3、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。

4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。

5、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學結(jié)合進行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

6、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。

7、每學期認真對待園內(nèi)公開教學,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。

(三)家長工作:

在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

(2)加強與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(3)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

(4)每學期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學習情況。

(5)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

(6)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。

。

幼兒園學校工作總結(jié)篇十六

家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分,加強家庭和幼兒園的溝通合作和交流,是貫徹《幼兒園教育指導綱要》的重要任務。下面是小編搜集整理的幼兒園2019年家長學校。

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。一個學期即將結(jié)束,回顧一學期的家長學校工作,我們在以往的基礎上有了新的收獲?,F(xiàn)將整學期的工作總結(jié)如下:

1、結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》及《指南》的精神,組織教師、家長們進行學習,使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。

2、充分利用家委會的作用,組織家長工作經(jīng)驗交流,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

3、加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進行教育。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座如:幼小銜接講座及每周的yy語音親職教育講座。

(2)做好家訪工作。對每位新生進行家訪,學期中進行不定期的家訪,學期末進行全面家訪。

(3)舉行家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。

(4)通過電話、班級qq、微信平臺以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

1、發(fā)揮家委會的作用,使家委會參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

2、每學期通過家長滿意度調(diào)查,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

3、開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,使家長與幼兒同樂,使家園關系更為密切。

1、利用親子橋向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果。

2、豐富《親子橋》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學育兒知識,另一方面注重與家長互動,增強針對性和時效性。

3、開展“書香校園”閱讀活動,利用4月份閱讀月的活動,營造家園濃厚的文化氛圍。

4、進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”及“優(yōu)勢測評”的功能,使“家園聯(lián)系冊”和“優(yōu)勢測評”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

為了進一步貫徹和落實新《綱要》的教育理念,家園共育和家園合作已就成為每個幼兒園必須做好的工作。本年度我園的家長工作能緊緊圍繞家長。

工作計劃。

認真實施。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作伙伴加強與家長的溝通與交流作為本年度的工作目標。開展多種形式的家長活動有效地豐富了家長的家教理論提高了家長關注和參與幼兒園活動的主動性、積極性有效地發(fā)揮了家園合力的作用提高了辦園質(zhì)量和社會影響了。

為了能更好地提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平,詳細了解家長對幼兒園工作的建議意見,以便能更好地改進幼兒園各項工作。我園于2019年11月30日向各班班級家委會成員發(fā)放了家長征集意見表,圍繞幼兒園保教管理等六個方面向家長征集意見,我們根據(jù)家長們提出的意見和建議,提出整改措施依次作為下階段的工作重點,并回復于家委會成員qq群上,讓家長了解本年度幼兒園工作方向,努力為家長、幼兒做好服務工作,提高我園保教質(zhì)量和管理水平。

為了能充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用,讓家委會成員主動地參與幼兒園的管理,提高幼兒園的保教質(zhì)量。我園成立了家長學校管理網(wǎng)絡:有園長任組長——業(yè)務園長具體分管家長工作——班主任具體實施;園內(nèi)成立了園級家委會和班級家委會。其目的:一發(fā)揮家委會成員參與園所管理。二加強對教師的管理。建立qq群和通訊錄,做好日常管理。此外,建立班級家委會成員通訊錄,以班級為基點,做好園級家委會成員與班級家委會成員之間的溝通和交流,共同參與幼兒園的日常管理,有效地發(fā)揮家委會成員主動參與幼兒園管理的主動性和積極性。

為了更好地推進科學育兒工作,拓寬家長科學育兒的知識面,提高家長家庭育兒知識經(jīng)驗,樹立正確的家庭教育觀,讓家長更懂得如何教育孩子,讓孩子更健康快樂地成長。為此,我們開展了形式多樣的家教指導和培訓工作,幫助其掌握正確的早教方法,取得了一定的成效。

1.邀請家庭教育指導師來園講座。為了轉(zhuǎn)變家長的教學觀念,樹立正確的教育觀。引導家長以積極的心態(tài)去面對孩子在成長過程中的各類問題,以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動,并且積極主動地配合和協(xié)助學校(幼兒園)的教學和教育工作,形成教育的合力。我園邀請了家庭教育指導師、家庭教育高級講師、兒童心理專家唐建華老師為家長做了專題講座《今天如何做父母?》,會上,唐建華老師針對家長在家庭教育中遇到的一些困惑,用生動的例子詳細地講述了如何做適應時代的父母、會教育的父母。他指出家庭中應該建立規(guī)則和制度,家長不能憑心情去教育孩子;家庭成員對孩子的教育態(tài)度應該一致;家長應該注重言傳身教、以身作則等等?,F(xiàn)場氣氛熱烈,互動積極,家長都對此有頗多感慨:對孩子的教育并非一朝一夕,如何做一個合格的父母需要不斷地學習和思考。本次講座家長們受益匪淺,不僅學到了育兒知識,而且還掌握了一些教育孩子的好方法,為有效地開展家庭教育起到了積極的推動作用。

2.結(jié)合專題,舉辦家庭教育專題講座。為了進一步提高家庭教育質(zhì)量,幫助家長樹立正確的教育思想,了解科學的教育方法,做好家教指導工作,提高家教指導能力是我們每個教育工作者和家長面臨的最大課題。為此,各班結(jié)合微型課題研究從理論層面入手向家長作專題講座,通過深入淺出的講解、豐富生動的事例,對家長進行教育理念、教育方法的指導,把家庭教育的知識和智慧傳遞給了每一位家長,讓家長有所得,從而有效地配合教師做好家教指導工作,形成家園合力。

3.結(jié)合“環(huán)保創(chuàng)綠”,開展家庭教育專題講座。為了把環(huán)保創(chuàng)綠工作在幼兒家庭中得以延伸,各班圍繞主題開展了“環(huán)保創(chuàng)綠”專題講座,會上,首先讓家長了解環(huán)保創(chuàng)綠的重要性及孩子在環(huán)保教育中遇到的困惑和問題。其次從不同層面闡述了家庭應該如何做好對孩子的環(huán)保教育。通過活動號召家長樹立環(huán)保意識,在督促孩子保護環(huán)境的同時,為孩子做個好榜樣,一起參與到環(huán)保創(chuàng)綠活動中來,真正讓環(huán)保意識和行為在幼兒園、家庭、社區(qū)中得到體現(xiàn)。

為了讓家長進一步了解幼兒園活動信息和動態(tài),我們?yōu)榧议L開設多個窗口,向家長傳遞信息,有效地發(fā)揮了宣傳窗口的作用。

1.搭建網(wǎng)絡平臺,促進家園共育。為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡信息平臺的作用,傳遞家園互動信息,使家長與教師的溝通更方便、更及時、更緊密。為此,我園開通了幼兒園網(wǎng)站,開設園務公開、新聞快訊、研修動態(tài)、教師風采、保健之窗、書香致遠、家教平臺、教師博客、班級園地,及時向家長宣傳最新、最全、最有價值的活動信息和內(nèi)容,幫助家長學習、傳播育兒知識。

2.發(fā)揮櫥窗作用,更新欄目內(nèi)容。櫥窗是用來向家長、孩子和社會進行宣傳的有效窗口,如何利用好這塊小天地,重視櫥窗的育人、宣傳功能,讓宣傳櫥窗“亮”起來,“活”起來。營造積極健康向上的文化氛圍,讓幼兒園這道靚麗的風景線永遠大放異彩發(fā)揮其最大的宣傳和教育價值。搬進新園,投入使用了新的家教宣傳櫥窗,如何發(fā)揮宣傳櫥窗育人,宣傳的功能,營造幼兒園的文化氛圍。首先,更新版面,擴充欄目。新增設了園所概況、校務公開欄、榮譽欄、精彩瞬間、園務直通車、保健之窗、衛(wèi)生保健等宣傳內(nèi)容。其次,內(nèi)容豐富,定時更換。我們每月更換一次保健之窗內(nèi)容,向長宣傳科學育兒知識和衛(wèi)生保健方面的傳染病預防措施。特別是“精彩瞬間”這一欄目最吸引家長們的眼球,我們以照片的形式,及時把園內(nèi)、組內(nèi)開展的大型活動呈現(xiàn)出來,吸引家長駐足觀賞。同時,各班在“家長園地”欄目中開辟“環(huán)保之窗”一欄,向家長宣傳“環(huán)保小知識”,把環(huán)保教育延伸到家庭,落實到每個家長和幼兒身上,真正做保護環(huán)境的主人。

3.關注“學前教育”,做好宣傳工作。為深入貫徹落實省、市學前教育工作會議精神,推進學前教育科學發(fā)展,營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍,進一步提升學前教育整體水平。我們認真解讀《太倉市2019年學前教育宣傳月。

活動方案。

》,結(jié)合方案和本園實情,擬定了宣傳活動安排表,根據(jù)方案上各階段實施內(nèi)容,有條不紊地開展好工作。首先向家長做好宣傳工作,通過電子屏字幕滾動、園網(wǎng)站等途徑,向家長宣傳學前教育發(fā)展政策和學前教育管理制度。第二,以短信的形式向家長推薦教育部收看中國教育電視臺和中國學前教育研究會聯(lián)合制作的系列談話節(jié)目《回歸快樂童年》。第三,結(jié)合畢業(yè)班家長會,做好“幼小銜接”專題講座,并向家長宣傳科學育兒知識,糾正“小學化”傾向。第四,結(jié)合大班“畢業(yè)典禮”,圍繞“快樂生活、健康成長”主題,開展“首屆大班畢業(yè)生”畢業(yè)典禮匯報演出。通過開展一系列的宣傳活動,提高了辦園聲譽以及在社會上的影響力,更加關注和重視學前教育。

為了讓家長了解孩子在幼兒園的學習、生活情況,進一步增進幼兒園和家長之間的聯(lián)系與溝通,同時讓家長不斷增強新的教育理念和獲取新的教育信息,從而改變家庭教育方式。為此,對“問題兒童”和“特殊兒童”開展家訪工作,收到了事半功倍的效果。

1.開展家訪活動,真誠互動。語言能讓人與人之間相互了解,交流能使心與心之間相互溝通。家訪活動,能讓家園共育的工作無處不在無時不有,并在潛移默化中達到一種最佳的家園共育的效果。家訪的方式多樣,有離園交談、電話訪問、家校通等多種方式,及時有效地向家長反饋幼兒在園情況,主動關注幼兒在家狀況,家長在感受到教師的真誠關愛的同時會配合做好各項工作。本學期,我們根據(jù)上級要求,在做好以上家訪工作的同時,開展了“上門家訪”活動,取得了一定的成效。“上門家訪”這一工作,得到了家長們的支持和配合,教師們能如實地把孩子在園表現(xiàn)向家長反映,并在與家長的交流中從而能了解到孩子在家表現(xiàn),對于個別家長在教育子女方法上存在的弊端,給予有效地指導和幫助,有效地發(fā)揮了家教指導工作的作用。家長們以誠相待,坦誠接納,能有的放矢的開展家教工作?!吧祥T家訪”拉近了教師、孩子和家長之間的距離,由于家長們的全力支持,孩子變得乖巧,聽話,有效地改變了孩子的學習習慣、行為習慣和衛(wèi)生習慣,堅持性和自制力也得到了培養(yǎng)。

2.關注“特殊兒童”,共商對策。幼兒的健康成長是大家共同的愿望。但個別幼兒存在著情緒、情感和社會行為問題,如何做好這些特殊幼兒的教育工作,使其健康發(fā)展?本著尊重、平等、合作的原則,我們邀請班內(nèi)“特殊兒童”的家長來園觀摩孩子的學習情況,通過實地觀察,發(fā)現(xiàn)自己孩子的不足和存在的問題,然后針對問題,教師給予耐心的分析和指導,讓家長用科學的方法去教育和引導孩子,指導家長有效地開展家教工作,取得了明顯的成效。

隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化,幼兒園與家長的聯(lián)系溝通也必須與時俱進不斷創(chuàng)新,這樣才能滿足各類家長的需求,從而保證家園共育渠道的暢通。為此,開展了豐富多彩的家園活動,讓家長一起參與到活動中來,感受和體驗互動帶來的快樂。

1.參與“書簽”制作活動,激發(fā)創(chuàng)意。我園以“激發(fā)校園活力,締造文化師生”為主題的讀書節(jié)活動。為了更好地推進讀書節(jié)活動進程,我園舉行了首屆“書簽制作”比賽。本次書簽制作比賽融入了家長與孩子的共同智慧。每班在親子共同完成的眾多作品中精挑細選三張后由全體教師打分推選出的。從材質(zhì)的選擇,尺寸的把握,色彩的搭配,飾物的點綴,在親子的精心制作下,一張張造型獨特精美的書簽制成了。這些書簽作品造型各異、色彩斑斕,圖文結(jié)合,畫面構(gòu)思巧妙,顏色搭配合理。別出心裁的鏤空、剪紙都被一一運用到了書簽的制作上。有的書簽是用多種圖案粘貼而成,有的是自己繪制的圖案,有的通過剪貼加工而成,更有的經(jīng)過電腦制圖設計不但設計了本次閱讀節(jié)的標志更將書簽印制出來,充分發(fā)揮了家長的德才。有的將書籍制成腳印形狀,意喻讀書要一步一個腳印,可謂創(chuàng)意十足。通過“書簽制作”評比活動,激發(fā)家長和孩子們的創(chuàng)意,親近書本,享受閱讀。更能激發(fā)幼兒、教師、家長的讀書熱情。

2.舉辦“開放日”活動,深度融合。為了讓家長更深入地了解幼兒園教育,調(diào)動家長參與教育活動的積極性,我們有計劃的開展家長半日開放活動,這樣使家長能全方位地看到幼兒在園的情況,深入了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法。半日開放活動的開展,既使家長更清楚了解自己孩子在園的情況,也使家長體會到老師工作的認真與努力。在活動中我園改變了以往以家長為觀眾的教育觀摩改為家長直接“介入”的親子互動活動模式,使家長半日開放日更富有成效。活動之前每個班級向家長發(fā)放了“家長開放日活動幼兒發(fā)展評估表”,讓家長帶著問題和任務對照表格上的細則有目的地去觀察和注意孩子的學習情況,并在相應的等第上打勾。通過觀摩和互動活動,讓家長了解教師是如何和組織開展教學活動?讓家長把這種好的方法和經(jīng)驗運用到自己的家庭教育中去,從而提高家教質(zhì)量。再次,開展親子游戲,在多方的互動交流中,增進了老師、家長、幼兒之間的親密程度,為以后的家園活動奠定堅實的基礎。

3.舉辦“節(jié)慶”活動,營造氛圍。在孩子們美好的童年記憶中,“六一”兒童節(jié)應該是他們最難忘的一幕。但傳統(tǒng)的慶“六一”活動,只是部分孩子進行表演,大大減少了孩子們的樂趣,家長也難以從中受益。為此,我園提出“要面向全體幼兒,給每一個幼兒有展示自我和表現(xiàn)的機會?!闭窃谶@種理念的指導下,無論是親子運動會還是各類比賽,無論是班際活動還是全園性活動,我們都確保做到為每一個孩子創(chuàng)造機會,力爭讓每一位家長都有機會參與活動。這些節(jié)慶活動的開展,不知不覺拉近了家長和教師間的心理距離,讓交流與溝通變的更自然更親近,真誠而有效的互動,使得教師、家長、幼兒三方面都能獲益。

4.開展“親子”活動,傳遞關愛。幼兒、家長、教師是學習的共同體,在互動學習、直接交流中,孩子的純真和求實、父母的無私和關愛、教師的理性與公平,都是教育過程的寶貴財富。為此,我們結(jié)合“三八婦女節(jié)”,開展“親子同樂”活動。小班組邀請媽媽和奶奶開展了“包餛飩、吃餛飩”活動;中班組開展了“親子小制作”活動;大班組開展了“我給媽媽寫封信”活動。通過以上活動,讓幼兒以實際行動感謝自己對媽媽和奶奶的愛,表達自己對媽媽和奶奶的感恩之情,增進了母子之間和隔代之間的情感。在親子活動中,我們一般采取活動式指導法,在家長、老師和孩子在輕松愉快的氣氛中進行交流和學習。本學期中班組組織家長和孩子一起利用廢舊物品開展“環(huán)保小制作”活動,在制作過程中,從材料的選擇到構(gòu)思到最后的粘合成型,整個過程讓家長和孩子們共同完成,不僅體驗到了成功的樂趣,而且也增進了父母與孩子間的情感,鍛煉了幼兒動手動腦能力,可謂一舉多得。

5.開展“義賣”活動,奉獻愛心。培養(yǎng)孩子“心中有他人,樂意助人”的品德,是我們幼兒園和家庭共同的責任!為此,我園于6月1日上午舉辦了首次“幫困獻愛心”義賣活動,《太倉電視臺》“婁東民生”欄目組來園進行了專題采訪。本次活動得到了廣大家長和孩子們的大力支持和幫助,從。

倡議書。

發(fā)起的那天起大家紛紛準備起了充滿濃濃愛意的禮物,有各種各樣的玩具、圖書、衣服、鞋子等等,老師以班為單位做好“愛心貨物”登記統(tǒng)計?!皭坌牧x賣活動”分兩個層面展開。第一層面:愛心義賣活動。本次活動我們邀請家委會成員承擔義賣主角,做好義賣服務工作,并當場做好貨款結(jié)算工作。在《愛的奉獻》的歌聲襯托下,大手牽著小手,開始了愛心義賣購物,短短的半個小時,“愛心商品”被搶購一空。義賣活動中孩子們既得到了自己心儀的物品,又奉獻了愛心,意義非凡,價值無比。第二層面:幫困募捐儀式。把愛延伸到貧困家庭,家長帶頭做起。當我園得知大(3)班的外來務工子女楊思宇小朋友被確診為慢性白血病之后,園部立即召開了班主任會議,要求各班啟動愛心募捐,園部向全體家長發(fā)出倡議書,希望大家能積極參與此次愛心募捐活動,獻出自己的一份愛,僅3天時間就募捐到善款11215元。募捐儀式上,好多家長和幼兒被這氛圍所感動,再次掏出善款走向“募捐箱”,捐款的隊伍越來越長,這感人的場面維持了近20分鐘?,F(xiàn)場募捐金額總數(shù)為7148.1元。當天楊思宇的一家也來到了募捐的現(xiàn)場,看到那么多有愛心的人慷慨地向他們伸出援手,感動的眼淚奪眶而出,頻頻向在場所有的好心人鞠躬道謝。活動所得的善款將近兩萬元,如數(shù)捐給了楊思宇小朋友。義賣活動中,孩子們不僅鍛煉了自己的能力,更體會到了“愛”的意義和價值——愛心無價;此次活動既促進了幼兒的交往能力,增強了他們的節(jié)儉意識,同時培養(yǎng)了幼兒幫扶他人、愛心奉獻的精神。

6.開展“助教日”活動,深入課堂。為了讓家長走進課堂,更好地推動家園互動,實現(xiàn)家園共育。各班圍繞安全教育主題“尋找身邊安全隱患”,開展了家長助教活動。這項家園工作新舉措,得到了很多家長的支持,同時有許多家長報名執(zhí)教,在教師們的精心指導下,助教家長大膽而自信地走進課堂,親身體驗做老師的快樂和不易!家長“助教日”活動拉近了孩子、老師、家長心靈的距離,我們真正地體會到在幼兒園的教育工作中,“家長助教”是一種非常好的家園共育方式,所以我們要充分挖掘、利用家長這個豐富的教育資源,開展更多、更豐富的家長助教活動,拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學習經(jīng)驗,為進一步凸顯我園家園共育的辦園特色!

7.搭建交流平臺,傳遞經(jīng)驗。在我們的幼兒家長中不乏教子有方的人士,即使是家庭教育中存在困惑的家長,也會在某一方面有成功的經(jīng)驗,這些寶貴的教育資源如果為所有家庭和幼兒園共有,將最大限度地發(fā)揮作用。我園以班級為單位半年一次召開家教經(jīng)驗交流會,讓家長們介紹教育孩子的好經(jīng)驗、好方法,讓家長相互學習,起到拋磚引玉的作用。比如有的孩子自理和行為習慣比較好,有的語言交往能力比較好,活潑大方,有的孩子性格比較內(nèi)向,家長們就根據(jù)各自孩子的興趣、愛好和工作特點組合在一起,相互溝通,相互借鑒好的教育方法。家長之間的親近教育使孩子們走到了一起,他們相互影響、互幫互學、共同發(fā)展。我們還通過家長學校的平臺,請家長寫。

心得體會。

參與家教征文活動使家長進一步增強了教育孩子的責任感豐富了育兒知識家長的家教水平得到不斷提高。

8.參與“踏青”活動,感知文化。為了進一步貫徹落實新《綱要》精神,充分利用地方資源、社區(qū)資源、人文資源充實幼兒園課程,構(gòu)建園本化課程。為此,本學期結(jié)合家鄉(xiāng)景點和特色,我園開發(fā)了“我愛家鄉(xiāng)——牌樓”的生成主題教學活動,為了做好主題實施前的準備工作,加深幼兒對牌樓景點和文化的了解,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,為中期實施主題教育活動做好準備,中大班孩子在家長的陪同下,開展了“親子踏青”活動,先后參觀了艷陽農(nóng)莊和植物園,與孩子一起參觀、畫畫、游戲……,盡享活動的快樂!通過這次活動,讓孩子們更了解了我們牌樓的家鄉(xiāng)文化特色,同時也增進了父母與孩子間的真摯感情。

9.家長參與評價,深度了解。針對《太倉市幼兒園發(fā)展評價指標》,各組結(jié)合主題教學內(nèi)容,設計幼兒園在園發(fā)展家長評價反饋表,各領域教學內(nèi)容各班已掛幼兒園網(wǎng)站上家長可以隨時查看,讓家長結(jié)合評價表上的各領域目標對孩子做好測評工作,目的是讓家長關注幼兒在園發(fā)展情況,以及課程的適宜性,形成家園合力,促進幼兒的發(fā)展。

為了全面了解和提高我園的保教質(zhì)量,促進師資隊伍建設,充分發(fā)揮家長參與幼兒園管理的監(jiān)督管理機制。六月中旬通過問卷調(diào)查的形式向家長征集意見和建議,從而找出我們在管理環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題,為下一階段開展工作提供有效保障。本次調(diào)查采用無記名投票方式,只需要寫上班級名稱,不需要寫家長或孩子的姓名(調(diào)查問卷不與教師見面),填好后請將本調(diào)查問卷放在門衛(wèi)處的調(diào)查箱中即可。從家長們的反饋表中可以看出,家長們能如實填寫,告訴自己真實感受。我們將家長對教師評價的結(jié)果納入教師業(yè)務考核,并促使教師改進工作。為了幼兒園的明天有更好的發(fā)展,作為管理者更值得反思,結(jié)合意見和建議提出有效的整改措施,在家長會上有必要向家長做好解釋工作,盡本園所能開展好各項工作,同時也希望得到家長的支持和配合,從而切切實實提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量,辦人民滿意的幼兒教育,提高我園在社會上的知名度。

“六一”體檢和視力篩查是每年的常規(guī)性工作,結(jié)合衛(wèi)生院視力篩選情況,發(fā)現(xiàn)有17名幼兒篩查出有不同程度的屈光不正,需做進一步的復查和對癥治療,保健教師已通過短信和發(fā)放通知單及時告知了部分幼兒的家長,篩查率99%。在“六一”常規(guī)體檢中,針對查出的問題兒童,通過短信和下發(fā)疾病矯治通知單、電話等形式,通知并督促有關家長做好對孩子的疾病矯治工作。由于我園能認真做好每天的晨檢工作并督促保育員做好各項衛(wèi)生消毒工作,盡管本月小(2)有一位幼兒6月2日在家發(fā)生水痘,但由于我園消毒隔離工作做得及時到位有效,所以未發(fā)生一例蔓延現(xiàn)象。另為,為了讓孩子能過上一個安全而又愉快的暑假,我園把保護幼兒的安全放在工作首位,通過幼兒園網(wǎng)站、和書面材料下發(fā)《暑期安全告家長書》,向家長宣傳幼兒暑期安全防護知識,提醒廣大家長假期中一定要注意孩子的安全,做到警鐘長鳴。

總之,家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分,加強家庭和幼兒園的溝通合作和交流,是貫徹《幼兒園教育指導綱要》的重要任務。誰把家長工作做得扎實、到位,誰就能搶占幼兒教育的制高點,從而獲得社會對我們工作的肯定、認同。在今后的工作中我們將進一步拓寬工作思路,努力發(fā)揮家長的主動性,密切家園關系,促進家園共育,共同為幼兒的健康成長提供雙重保障。因此,為了孩子,為了祖國的未來,我們要與家長“用誠信對話,用心靈握手”!

幼兒園學校工作總結(jié)篇十七

大班開學半個多月,我班召開了本學期的第一次家長會,有13名幼兒的家長參加了此次會議,這些家長中除了有孩子的父母,有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議。

開家長會,是為了增進家長與教師之間的聯(lián)系,了解幼兒在家,在園的情況。大家都知道,教育幼兒不是幼兒園單方面的問題,家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務都交給老師幼兒園去管,這種想法是不正確的,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的,俗話說:家庭是孩子的第一所學校,家長幼兒的第一任教師,家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒,所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合,才會共同努力,共同進步,為了同一個目標共同奮進。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況,在本次家長會中,我主要向家長做了以下幾點的講述:

比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學是三天打魚兩天曬網(wǎng),這樣幼兒不僅學不上東西,而且還會養(yǎng)成不喜歡上學的壞習慣,所以就這個問題我們進行了詳細的講述。還講了,從開學到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,進行了表揚,對還需要努力的幼兒,進行了鼓勵。

比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,家長和我們老師應該怎樣做,幼兒的自理能力,幼兒園開展的活動,家長應該帶領幼兒積極的參加。

主要講了一下這一學期,我們上的課程,學習的`東西。

家長們對這次家長會都非常的支持,而且在家長會期間都,非常認真地在聽,看到家長們這么認真,這么支持我們的工作,通過本次家長會,又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與交流,我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn),而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過這次的交流,讓我們雙方都有了管理孩子的目標。

在今后的工作中,我們要更積極地爭取家長的支持與配合,幫助家長增進對幼兒教育的認識,更新家教觀念,提高家教水平,從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。大家想知道怎么
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。醫(yī)德醫(yī)風自我
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠?/div>
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃可以幫助我們明確目標,分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大,所以
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎
寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!應急管理年度工作
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總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工
心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P于學
寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學習。
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經(jīng)驗
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。相信許多人會覺
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿
總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認識??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫大家
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體??偨Y(jié)怎么寫才能
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參
計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。綠化工作總結(jié)和計劃篇一根
總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工
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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的教案范文
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在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一
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