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校園生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇一
調(diào)查人所在地民眾。
問卷調(diào)查顯示:我們首先提出的問題是關(guān)于環(huán)境及生態(tài)方面的認(rèn)知度得.不到5%的人對(duì)環(huán)境或生態(tài)問題非常關(guān)注,大概40%的人對(duì)次比較關(guān)注,45%的人對(duì)此關(guān)注一般,約百分之五的人認(rèn)為無所謂。并且對(duì)環(huán)境和生態(tài)關(guān)注度大的多是一些學(xué)生或是有文化知識(shí)的人,大多數(shù)農(nóng)民對(duì)此的關(guān)注度則不大。關(guān)于用水情況,我們這一塊兒90%都用的地下水,俗稱井水。雖然不是自來水,但還算是比較干凈的了,地下水污染較少。
對(duì)于蔬菜瓜果之類的話,25%的會(huì)經(jīng)常擔(dān)心,45%的認(rèn)為有時(shí)會(huì)擔(dān)心,30%的認(rèn)為通常不會(huì)擔(dān)心。這主要是看瓜果蔬菜的來源地。如果是本地的他們的擔(dān)心就會(huì)少很多,如果是從外地進(jìn)貨而來的人們一般就會(huì)比較擔(dān)心一些。對(duì)于浪費(fèi)水資源一事,50%的人都會(huì)勸阻別人停止這種行為,40%的人卻只有憤怒沒有行動(dòng),10%的人認(rèn)為事不關(guān)己,高高掛起。由此可見,公民的節(jié)水意識(shí)還有待加強(qiáng)。對(duì)于3月12日的植樹節(jié)活動(dòng)的調(diào)查顯示,30%的人會(huì)積極參加此活動(dòng),30%的人認(rèn)為此活動(dòng)能起到宣傳、教育的目的,20%的.人認(rèn)為此活動(dòng)只是在做秀收效勝微,另外有20%的人對(duì)此則毫不關(guān)心。對(duì)于垃圾分類處理問題,對(duì)這方面的知識(shí)很了解且能做到分類處理的人少之又少,只占總調(diào)查人口的5%左右,60%的人對(duì)此比較了解,但是卻沒有做到垃圾分類處理,既不了解垃圾分類也不會(huì)分類處理的人占35%左右。由此可見,本地人們對(duì)于垃圾處理了解還不夠。
下面來看一下關(guān)于生態(tài)方面的幾個(gè)調(diào)查結(jié)果。
將自然保護(hù)區(qū)開發(fā)為旅游景點(diǎn)一事,毋庸置疑,它能給我們帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效應(yīng),從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。但是我們都知道過多的群眾觀光勢(shì)必會(huì)對(duì)保護(hù)區(qū)的環(huán)境造成一定的影響,從而影響到當(dāng)?shù)氐纳铩?0%的人認(rèn)為利大于弊,能帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效應(yīng);40%的人認(rèn)為弊大于利,造成的環(huán)境問題很嚴(yán)重,得不償失。很多灑店都有有關(guān)野味的菜品提供,有時(shí)候還會(huì)是些國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物,對(duì)“吃野味”人們的看法各不相同。20人中只有一人即5%的認(rèn)為這是一種時(shí)尚純享受,是一種顯示富裕的行為;35%的認(rèn)為純粹是為了嘗鮮;50%的認(rèn)為偶爾嘗一下可以但不是經(jīng)常性行為;10%不贊同這種行為。關(guān)于了解環(huán)保和生態(tài)建設(shè)的渠道,可謂是眾說紛紜。由于問卷上此題為多選題,但綜合起來講的話,依靠電腦、電視、收音機(jī)等電子設(shè)備的約占40%,依靠報(bào)紙、書籍類的約占40%,通過學(xué)校教育得知的基本是學(xué)生,約占35%,道聽途說的約占30%,很顯然,大多數(shù)人都由不同的渠道來了解的。對(duì)于加強(qiáng)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)應(yīng)做的努力,30%的人認(rèn)為應(yīng)該依靠科學(xué)技術(shù),20%的認(rèn)為政府應(yīng)加強(qiáng)宣傳工作,20%的人認(rèn)為應(yīng)普及相關(guān)知識(shí),30%的人認(rèn)為應(yīng)動(dòng)員和組織全國(guó)人民。對(duì)于我國(guó)生態(tài)建設(shè)的目標(biāo),認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有天然林及野生動(dòng)植物資源的保護(hù)的約占40%,大力開展植樹種草的約占30%,治理水土流失的約占40%,防治沙漠化的約占35%,建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)的約占20%,改善生產(chǎn)和生活條件的約占30%。關(guān)于環(huán)保教育應(yīng)從娃娃抓起,80%的認(rèn)為應(yīng)該應(yīng)時(shí)代的要求贊成此提議,20%的人還是覺得不切實(shí)際。
我們這兒原本有一片非常清澈的湖,在湖邊的一些人都是使用湖水的,夏天好多人在湖水里洗澡。但是后來由于人們想提高收入,此湖便被一個(gè)個(gè)體戶承包,養(yǎng)起了鴨子,成群成群的鴨子在湖里到處亂飛,使湖水變得又臭又臟,嚴(yán)重影響了邊的環(huán)境?,F(xiàn)在這片湖被新主人買下,新主人在湖里養(yǎng)起了珍珠,整個(gè)湖面上到處都飄滿了大大小小的塑料瓶。一片美麗的湖水就這樣變成了一個(gè)畜養(yǎng)池。我不得不為此惋惜呀!人們往往容易被利益沖昏了頭腦,而忽視了對(duì)環(huán)境的保護(hù)。其實(shí)破壞環(huán)境就是在破壞我們?nèi)祟愖约旱募已?
我們這里的人環(huán)境意識(shí)還比較的薄弱,對(duì)于生態(tài)問題的概念更是不夠了解。我覺得最主要的原因是本地的人民大多數(shù)都是農(nóng)民,他們很多沒有受過高等教育,對(duì)于保護(hù)環(huán)境的深遠(yuǎn)意義還不夠了解,更不用說是生態(tài)問題了。
我覺得我們保護(hù)環(huán)境就應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境隨手可做的一些小事:
1、盡量使用布袋,少用或不用塑料袋。
2、盡量乘坐公共汽車,少開私家車。
3、不使用非降解塑料餐盒,少用一次性筷子。
4、節(jié)約糧食,不要隨便浪費(fèi)糧食。
5、隨手關(guān)閉水龍頭,并能提醒他人節(jié)約用水。
6、一水多用,使水的利用更充分。
7、隨手關(guān)燈,節(jié)約用電。
8、使用節(jié)能型燈具、電器等。
9、不隨意焚燒秸桿、塑料等污染環(huán)境。
10、不吃田雞等野生動(dòng)物,保護(hù)青蛙維護(hù)農(nóng)田。
11、舊物捐給貧困者,不可隨意丟棄。
12、回收廢電池、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢紙等。
13、使用無氟冰箱,盡量不要再室內(nèi)使用滅蚊劑。
14、少用農(nóng)藥、化肥,盡量使用農(nóng)家肥。
15、買食物時(shí),優(yōu)先選擇綠色食品。
16、組織義務(wù)勞動(dòng),清理街道、海灘等。
17、參與環(huán)保宣傳,爭(zhēng)做環(huán)保志愿者。
校園生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇二
觀察記錄,抽樣調(diào)查。
(1)家在農(nóng)村,在這里,人們都為了省錢,燒飯用草和麥秸桿,燒這些時(shí),向天空望去,全是黑煙,灰蒙蒙的,有時(shí),燒的塑料還有很強(qiáng)的刺激性氣味。
(2)有的人上街買菜,不帶籃子或包,用完的塑料袋亂丟亂扔,堆的向山一樣。
(3)周邊的.小河原本十分干凈的,但由于工業(yè)的發(fā)展許多工廠建在這里。它們這有害氣體和污水亂放亂排入河中,使水體嚴(yán)重污染。河中的魚蝦也全部死掉,使周邊居民生活環(huán)境受到了嚴(yán)重阻礙,周邊的莊稼也病秧秧的,一點(diǎn)也不旺盛。
(4)社會(huì)的進(jìn)步工業(yè)的發(fā)展這很好,使交通也發(fā)展起來,同時(shí),那些汽車排放大量二氧化碳,制造出很大分貝的噪音,嚴(yán)重影響了人們的生活。
(5)有些人還很不聞名在墻上亂涂亂畫,影響我市市容。
(1)人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),只知發(fā)展不知環(huán)保,提倡先污染后治理的方針。
(2)環(huán)保部門的工作沒有做完善。
(3)司機(jī)沒有認(rèn)識(shí)到噪音污染的污害性。
(1)宣傳環(huán)保的重要性,加強(qiáng)公民意識(shí),素質(zhì),堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合方針。
(2)向工廠的有關(guān)人員反映將污水先凈化再排放或凈化再循環(huán)利用。
(3)向環(huán)保部門反映對(duì)車輛的喇叭的分貝進(jìn)行限制規(guī)定,制定有關(guān)法律。
校園生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇三
我區(qū)環(huán)南湖主要有2個(gè)鄉(xiāng)、街道辦事處、7個(gè)村(居委會(huì))、16個(gè)村(居)民小組,總?cè)丝?1116人,居民年人均純收入為3500元左右,基本實(shí)現(xiàn)了小康水平。3月中下旬,我區(qū)專門組織有關(guān)人員對(duì)環(huán)南湖區(qū)域進(jìn)行了調(diào)查走訪,重點(diǎn)圍繞“保護(hù)南湖、建設(shè)南湖”主題調(diào)研,主要情況如下:
一、環(huán)南湖周邊地段現(xiàn)狀。
1.違法建設(shè)情況。南湖作為城市建設(shè)的重要組成部分,已納入了城市統(tǒng)一規(guī)劃。五年來,我區(qū)環(huán)南湖周邊共產(chǎn)生違法建筑38棟,占地面積3180m2,建筑面積7940m2,其中已嚴(yán)控12棟,占地面積1400m2;在離南湖200米的紅線范圍內(nèi)建房的11棟,占地面積1540m2,其中已拆除的7棟860m2,成功控制了3棟400m2。通過強(qiáng)有力的監(jiān)控手段,基本保證了環(huán)南湖走廊規(guī)劃建設(shè)的順利進(jìn)行。
2.垃圾堆放處理情況。我區(qū)環(huán)南湖周邊共有大小垃圾堆500多個(gè),生產(chǎn)生活垃圾日產(chǎn)30噸左右。垃圾處理主要由鄉(xiāng)、街道城管愛衛(wèi)工作站統(tǒng)一收集,掩埋處理。其中通過市環(huán)衛(wèi)處統(tǒng)一清運(yùn)的只有北辦約50處左右和駐郭鎮(zhèn)兩大院校的垃圾,其它有的自然消化,有的被水直接沖入南湖,都未進(jìn)行無公害處理。
3.污水排放處理情況。我區(qū)環(huán)南湖周邊生活污水基本上未進(jìn)行任何處理,直接排入南湖。其中郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)生活污水日立量為噸,通過黃梅港下游直接匯入南湖壩區(qū),造成了一系列環(huán)境問題:一是水質(zhì)發(fā)臭;二是抬高了黃梅港河床,加快黃梅港淤塞;三是污水通過地下徑流影響周邊村民水井水質(zhì);四是誘發(fā)黃梅港血吸蟲招頭之勢(shì);五是對(duì)周邊漁池養(yǎng)魚帶來危害。另一方面,北港街道環(huán)湖周邊的164家飲食店、郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)沿線的10余家工礦企業(yè)以及其余環(huán)湖地段的200多家餐飲店、20多個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng),所產(chǎn)生的污水都直接注入南湖,致使社會(huì)矛盾突出,群眾意見很大。
二、建議與措施。
針對(duì)調(diào)查情況及存在的問題,特提出如下建議:
1.嚴(yán)格統(tǒng)一規(guī)劃。環(huán)南湖周邊地區(qū)納入城市統(tǒng)一規(guī)劃,確定紅線區(qū)域,從嚴(yán)控制亂開發(fā)、亂建設(shè),對(duì)紅線范圍內(nèi)的違法建設(shè)不管什么原因,一腳踩死。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高質(zhì)量建設(shè)秀美南湖。
2.嚴(yán)訂政策法規(guī)。建議相關(guān)部門盡快出臺(tái)一些地方性法律法規(guī),對(duì)環(huán)湖周邊污水排放、毀林造地、垃圾處理、餐飲養(yǎng)殖等方面的措施,以政策、法規(guī)的形式固定下來,做到有法必依,違法必究。
3.嚴(yán)控污水排入。一是加大對(duì)各類生活污水治理力度,城區(qū)污水必須經(jīng)過嚴(yán)格處理達(dá)標(biāo)后排放,郊區(qū)污水必須經(jīng)過靜化處理后排放。二是強(qiáng)化市民節(jié)水意識(shí),啟動(dòng)城郊村組的改水改廁工程,凈化居民飲用水,加強(qiáng)對(duì)沿湖周邊工礦企業(yè)環(huán)保執(zhí)法力度。
4.嚴(yán)治各類垃圾。建議對(duì)我區(qū)垃圾的處理統(tǒng)一由市環(huán)衛(wèi)處統(tǒng)一清運(yùn)。及時(shí)新建城郊垃圾處理站,實(shí)施無公害化垃圾處理。對(duì)鄉(xiāng)、街道環(huán)保站進(jìn)行收編,統(tǒng)一管理。倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
5.嚴(yán)審借湖開發(fā)。合理規(guī)劃,嚴(yán)格審查,加大對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)的有序管理力度,嚴(yán)禁毀林造地、圍湖造地搞開發(fā)建房,切實(shí)把開發(fā)的利潤(rùn)與環(huán)保的責(zé)任統(tǒng)一起來,實(shí)行環(huán)保未達(dá)標(biāo)不得開工建設(shè)和商品房銷售。環(huán)湖養(yǎng)殖業(yè)開發(fā)的總量須控制在一定的范圍內(nèi),做到既不污染環(huán)境,又合理保護(hù)漁業(yè)資源,各類水上項(xiàng)目的開發(fā)要從嚴(yán)審批,確保環(huán)保先行。
6.嚴(yán)防血吸蟲抬頭。通過加強(qiáng)綜合治理,建議啟動(dòng)黃梅港郭鎮(zhèn)至龍山段2公里三面護(hù)砌環(huán)改滅螺工程,從根本上根治血吸蟲。
校園生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇四
調(diào)查時(shí)間:
調(diào)查地點(diǎn):
調(diào)查負(fù)責(zé)人:
正文:
(1)前言。
洪鋪鎮(zhèn)是皖江城市安慶的一個(gè)偏南小鎮(zhèn),是xx縣轄鎮(zhèn)。我們今天所要介紹的洪鎮(zhèn)村與五橋村同是洪鋪鎮(zhèn)中非常重要的鄉(xiāng)村,其中,洪鎮(zhèn)村是鎮(zhèn)政府所在村,是洪鋪鎮(zhèn)的中心,也是洪鋪鎮(zhèn)目前最繁華的一個(gè)村。而五橋村與洪鎮(zhèn)村緊緊相鄰,只有一河之隔,本是一個(gè)不起眼的小鄉(xiāng)村,因?yàn)橼s上了新農(nóng)村建設(shè)的好政策,成為了全國(guó)新農(nóng)村建設(shè)示范村,沒有幾年的建設(shè)治理,原本貧窮落后的小山村如今變得非常富庶美麗?,F(xiàn)在,就讓我們一起前往洪鋪鎮(zhèn),看看兩村的相同與差異。
(2)水是生命之源。
常聽老人談起她們記憶里的洪鋪鎮(zhèn),由于隸屬長(zhǎng)江中下游地區(qū),這里水系豐富,水產(chǎn)盛足,那時(shí)候還沒有三峽大壩,村子里的河流都是和長(zhǎng)江相通的,那時(shí)在家門口都能捕到江里的魚種,七八十斤的大魚也是常常能捕到的,現(xiàn)如今很難見到的江豚簡(jiǎn)直就是???,每每洗衣洗菜的時(shí)候便會(huì)游過來找點(diǎn)吃的。烏龜甲魚什么的放牛的孩子經(jīng)常一天能撿一大籮筐回來,可惜那時(shí)候竟然不知道怎么吃。我老家所在的村子就是洪鎮(zhèn)村,奶奶說那時(shí)候是沒有自來水的,全村人吃喝的水都來自門口的那口方塘,并說那時(shí)候的水是很甜很清澈的,于是我便再次前往那口小塘,看到的卻是這幅景象。
降雨量的減少,加上人們大量的取用,還有農(nóng)藥,垃圾的污染,原本清澈甘甜的方塘已然變成了一個(gè)污水坑了。
我們?cè)倏纯次鍢虼褰?jīng)過治理,情況是否會(huì)好一些。
這便是五橋村的池塘,水依然那么清澈見底,周圍用大理石筑起了堤壩,顯得非常干凈整潔。
(3)城鎮(zhèn)化建設(shè)對(duì)環(huán)境的影響。
跟隨著全國(guó)城鎮(zhèn)化的步伐,洪鎮(zhèn)村也積極響應(yīng)著國(guó)家的號(hào)召,但似乎在發(fā)展的進(jìn)程中忽略了對(duì)環(huán)境的保護(hù),忽略了對(duì)自然地敬畏。
這是洪鎮(zhèn)村新建的小區(qū),我想說的并不是它建的有多么漂亮,而是要強(qiáng)調(diào)一下它的前身,大家一定不敢相信,這個(gè)地方曾經(jīng)是一個(gè)很大的水庫,為了滿足更多人的住房夢(mèng),人們不惜將水庫填平,將擴(kuò)建的魔爪伸向了稀軟的湖床。廣場(chǎng)上一條條歪斜的裂痕仿佛是那冤死的水庫在無聲的哭泣。
相比洪鎮(zhèn)村,五橋村的建設(shè)開發(fā)則更加注重與自然和諧相處,他們?cè)诤拥赖膬蛇呅藿藱跅U,住房沿著河堤依次建造,門前有流水,屋后是松林,好不愜意。
(4)土地是我們的根。
我們看到的就是五橋村的整體規(guī)劃圖,他們將村子里的土地通過土地平整,集中到一起,再承包給別人種植,既保護(hù)了賴以生存的耕地,又增加了經(jīng)濟(jì)收入,可謂一舉兩得啊。
(5)環(huán)境治理。
觸目驚心!圖片上的就是洪鎮(zhèn)村最重要的淡水河,早在二十年前,人們從這里上船可以直達(dá)武漢,更有很多的漁民以此河為生?,F(xiàn)如今,寬闊的河道幾近干涸,於黑的河床像一條被剝了皮的巨蟒衰死的暴露在焦陽下,大量的垃圾撒滿河道散發(fā)出陣陣令人作嘔的氣息,無奈的村民只能將就著使用已經(jīng)發(fā)臭的河水。不知道老輩們看到如此場(chǎng)景會(huì)不會(huì)心痛,而或是嘆口氣,黯然的離開。
這是五橋村的水脈,五橋村的村民通過修建防護(hù)提,水堰,很好的保護(hù)了河水的流失,通過垃圾清理,河道清淤,使河水保持清澈,在這樣的小河邊漫步怎能不心曠神怡,心情舒暢。
(6)我的感受。
而五橋村卻能后來居上,建設(shè)的如此美麗,不得不令人深思啊,真心的期盼美麗的洪鎮(zhèn)小村能恢復(fù)曾經(jīng)冒昧的摸樣,希望像五橋村一樣的鄉(xiāng)村能越來越多,愿我們生存的環(huán)境越來越美好!
校園生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇五
調(diào)查結(jié)果:
問卷調(diào)查顯示:我們首先提出的問題是關(guān)于環(huán)境及生態(tài)方面的認(rèn)知度得.不到5%的人對(duì)環(huán)境或生態(tài)問題非常關(guān)注,大概40%的人對(duì)次比較關(guān)注,45%的人對(duì)此關(guān)注一般,約百分之五的人認(rèn)為無所謂。并且對(duì)環(huán)境和生態(tài)關(guān)注度大的多是一些學(xué)生或是有文化知識(shí)的人,大多數(shù)農(nóng)民對(duì)此的關(guān)注度則不大。關(guān)于用水情況,我們這一塊兒90%都用的地下水,俗稱井水。雖然不是自來水,但還算是比較干凈的了,地下水污染較少。
對(duì)于蔬菜瓜果之類的話,25%的會(huì)經(jīng)常擔(dān)心,45%的認(rèn)為有時(shí)會(huì)擔(dān)心,30%的認(rèn)為通常不會(huì)擔(dān)心。這主要是看瓜果蔬菜的來源地。如果是本地的他們的擔(dān)心就會(huì)少很多,如果是從外地進(jìn)貨而來的人們一般就會(huì)比較擔(dān)心一些。對(duì)于浪費(fèi)水資源一事,50%的人都會(huì)勸阻別人停止這種行為,40%的人卻只有憤怒沒有行動(dòng),10%的人認(rèn)為事不關(guān)己,高高掛起。由此可見,公民的節(jié)水意識(shí)還有待加強(qiáng)。對(duì)于3月12日的植樹節(jié)活動(dòng)的調(diào)查顯示,30%的人會(huì)積極參加此活動(dòng),30%的人認(rèn)為此活動(dòng)能起到宣傳、教育的目的,20%的人認(rèn)為此活動(dòng)只是在做秀收效勝微,另外有20%的人對(duì)此則毫不關(guān)心。對(duì)于垃圾分類處理問題,對(duì)這方面的知識(shí)很了解且能做到分類處理的人少之又少,只占總調(diào)查人口的5%左右,60%的人對(duì)此比較了解,但是卻沒有做到垃圾分類處理,既不了解垃圾分類也不會(huì)分類處理的人占35%左右。由此可見,本地人們對(duì)于垃圾處理了解還不夠。
下面來看一下關(guān)于生態(tài)方面的幾個(gè)調(diào)查結(jié)果。將自然保護(hù)區(qū)開發(fā)為旅游景點(diǎn)一事,毋庸置疑,它能給我們帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效應(yīng),從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。但是我們都知道過多的群眾觀光勢(shì)必會(huì)對(duì)保護(hù)區(qū)的環(huán)境造成一定的影響,從而影響到當(dāng)?shù)氐纳铩?0%的人認(rèn)為利大于弊,能帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效應(yīng);40%的人認(rèn)為弊大于利,造成的環(huán)境問題很嚴(yán)重,得不償失。很多灑店都有有關(guān)野味的菜品提供,有時(shí)候還會(huì)是些國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物,對(duì)”吃野味”人們的看法各不相同。20人中只有一人即5%的認(rèn)為這是一種時(shí)尚純享受,是一種顯示富裕的行為;35%的認(rèn)為純粹是為了嘗鮮;50%的認(rèn)為偶爾嘗一下可以但不是經(jīng)常性行為;10%不贊同這種行為。關(guān)于了解環(huán)保和生態(tài)建設(shè)的渠道,可謂是眾說紛紜。由于問卷上此題為多選題,但綜合起來講的話,依靠電腦、電視、收音機(jī)等電子設(shè)備的約占40%,依靠報(bào)紙、書籍類的約占40%,通過學(xué)校教育得知的基本是學(xué)生,約占35%,道聽途說的約占30%,很顯然,大多數(shù)人都由不同的.渠道來了解的。對(duì)于加強(qiáng)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)應(yīng)做的努力,30%的人認(rèn)為應(yīng)該依靠科學(xué)技術(shù),20%的認(rèn)為政府應(yīng)加強(qiáng)宣傳工作,20%的人認(rèn)為應(yīng)普及相關(guān)知識(shí),30%的人認(rèn)為應(yīng)動(dòng)員和組織全國(guó)人民。對(duì)于我國(guó)生態(tài)建設(shè)的目標(biāo),認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有天然林及野生動(dòng)植物資源的保護(hù)的約占40%,大力開展植樹種草的約占30%,治理水土流失的約占40%,防治沙漠化的約占35%,建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)的約占20%,改善生產(chǎn)和生活條件的約占30%。關(guān)于環(huán)保教育應(yīng)從娃娃抓起,80%的認(rèn)為應(yīng)該應(yīng)時(shí)代的要求贊成此提議,20%的人還是覺得不切實(shí)際。
我們這兒原本有一片非常清澈的湖,在湖邊的一些人都是使用湖水的,夏天好多人在湖水里洗澡。但是后來由于人們想提高收入,此湖便被一個(gè)個(gè)體戶承包,養(yǎng)起了鴨子,成群成群的鴨子在湖里到處亂飛,使湖水變得又臭又臟,嚴(yán)重影響了邊的環(huán)境。現(xiàn)在這片湖被新主人買下,新主人在湖里養(yǎng)起了珍珠,整個(gè)湖面上到處都飄滿了大大小小的塑料瓶。一片美麗的湖水就這樣變成了一個(gè)畜養(yǎng)池。我不得不為此惋惜呀!人們往往容易被利益沖昏了頭腦,而忽視了對(duì)環(huán)境的保護(hù)。其實(shí)破壞環(huán)境就是在破壞我們?nèi)祟愖约旱募已?由調(diào)查可以看出:我們這里的人環(huán)境意識(shí)還比較的薄弱,對(duì)于生態(tài)問題的概念更是不夠了解。我覺得最主要的原因是本地的人民大多數(shù)都是農(nóng)民,他們很多沒有受過高等教育,對(duì)于保護(hù)環(huán)境的深遠(yuǎn)意義還不夠了解,更不用說是生態(tài)問題了。
校園生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇六
調(diào)查地點(diǎn):
調(diào)查負(fù)責(zé)人:
正文:
(1)前言。
洪鋪鎮(zhèn)是皖江城市安慶的一個(gè)偏南小鎮(zhèn),是懷寧縣轄鎮(zhèn)。我們今天所要介紹的洪鎮(zhèn)村與五橋村同是洪鋪鎮(zhèn)中非常重要的鄉(xiāng)村,其中,洪鎮(zhèn)村是鎮(zhèn)政府所在村,是洪鋪鎮(zhèn)的中心,也是洪鋪鎮(zhèn)目前最繁華的一個(gè)村。而五橋村與洪鎮(zhèn)村緊緊相鄰,只有一河之隔,本是一個(gè)不起眼的小鄉(xiāng)村,因?yàn)橼s上了新農(nóng)村建設(shè)的好政策,成為了全國(guó)新農(nóng)村建設(shè)示范村,沒有幾年的建設(shè)治理,原本貧窮落后的小山村如今變得非常富庶美麗。現(xiàn)在,就讓我們一起前往洪鋪鎮(zhèn),看看兩村的相同與差異。
(2)水是生命之源。
常聽老人談起她們記憶里的洪鋪鎮(zhèn),由于隸屬長(zhǎng)江中下游地區(qū),這里水系豐富,水產(chǎn)盛足,那時(shí)候還沒有三峽大壩,村子里的河流都是和長(zhǎng)江相通的,那時(shí)在家門口都能捕到江里的魚種,七八十斤的大魚也是常常能捕到的,現(xiàn)如今很難見到的江豚簡(jiǎn)直就是常客,每每洗衣洗菜的時(shí)候便會(huì)游過來找點(diǎn)吃的。烏龜甲魚什么的放牛的孩子經(jīng)常一天能撿一大籮筐回來,可惜那時(shí)候竟然不知道怎么吃。我老家所在的村子就是洪鎮(zhèn)村,奶奶說那時(shí)候是沒有自來水的,全村人吃喝的水都來自門口的那口方塘,并說那時(shí)候的水是很甜很清澈的,于是我便再次前往那口小塘,看到的卻是這幅景象。
降雨量的減少,加上人們大量的取用,還有農(nóng)藥,垃圾的污染,原本清澈甘甜的方塘已然變成了一個(gè)污水坑了。
我們?cè)倏纯次鍢虼褰?jīng)過治理,情況是否會(huì)好一些。
這便是五橋村的池塘,水依然那么清澈見底,周圍用大理石筑起了堤壩,顯得非常干凈整潔。
(3)城鎮(zhèn)化建設(shè)對(duì)環(huán)境的影響。
跟隨著全國(guó)城鎮(zhèn)化的步伐,洪鎮(zhèn)村也積極響應(yīng)著國(guó)家的號(hào)召,但似乎在發(fā)展的進(jìn)程中忽略了對(duì)環(huán)境的保護(hù),忽略了對(duì)自然地敬畏。
這是洪鎮(zhèn)村新建的小區(qū),我想說的并不是它建的有多么漂亮,而是要強(qiáng)調(diào)一下它的前身,大家一定不敢相信,這個(gè)地方曾經(jīng)是一個(gè)很大的水庫,為了滿足更多人的住房夢(mèng),人們不惜將水庫填平,將擴(kuò)建的魔爪伸向了稀軟的湖床。廣場(chǎng)上一條條歪斜的裂痕仿佛是那冤死的水庫在無聲的哭泣。
相比洪鎮(zhèn)村,五橋村的建設(shè)開發(fā)則更加注重與自然和諧相處,他們?cè)诤拥赖膬蛇呅藿藱跅U,住房沿著河堤依次建造,門前有流水,屋后是松林,好不愜意。
(4)土地是我們的根。
我們看到的就是五橋村的整體規(guī)劃圖,他們將村子里的土地通過土地平整,集中到一起,再承包給別人種植,既保護(hù)了賴以生存的耕地,又增加了經(jīng)濟(jì)收入,可謂一舉兩得啊。
(5)環(huán)境治理。
觸目驚心!圖片上的就是洪鎮(zhèn)村最重要的淡水河,早在二十年前,人們從這里上船可以直達(dá)武漢,更有很多的漁民以此河為生?,F(xiàn)如今,寬闊的河道幾近干涸,於黑的河床像一條被剝了皮的巨蟒衰死的暴露在焦陽下,大量的垃圾撒滿河道散發(fā)出陣陣令人作嘔的氣息,無奈的村民只能將就著使用已經(jīng)發(fā)臭的河水。不知道老輩們看到如此場(chǎng)景會(huì)不會(huì)心痛,而或是嘆口氣,黯然的離開。
這是五橋村的水脈,五橋村的村民通過修建防護(hù)提,水堰,很好的`保護(hù)了河水的流失,通過垃圾清理,河道清淤,使河水保持清澈,在這樣的小河邊漫步怎能不心曠神怡,心情舒暢。
(6)我的感受。
而五橋村卻能后來居上,建設(shè)的如此美麗,不得不令人深思啊,真心的期盼美麗的洪鎮(zhèn)小村能恢復(fù)曾經(jīng)冒昧的摸樣,希望像五橋村一樣的鄉(xiāng)村能越來越多,愿我們生存的環(huán)境越來越美好!
校園生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇七
本文通過問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和理論研究等方法,通過對(duì)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)狀分析,揭示目前農(nóng)村環(huán)境污染的嚴(yán)重性和生態(tài)文明建設(shè)的緊迫性。并提出可以有效加強(qiáng)農(nóng)村污染防治、建設(shè)農(nóng)村生態(tài)文明的對(duì)策措施,實(shí)現(xiàn)廣大農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)鍵詞:農(nóng)村生態(tài)環(huán)境生態(tài)文明。
第一章緒論。
黨的十七大報(bào)告明確提出,要“建設(shè)生態(tài)文明,基本形成節(jié)約能源資源的保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式”,使“生態(tài)文明觀念在全社會(huì)牢固樹立”。生態(tài)文明作為全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)首次寫入黨的政治報(bào)告,這是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的新發(fā)展。
盡管《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃》全面系統(tǒng)地提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù),明確了“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總體目標(biāo),但當(dāng)前,我國(guó)農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)工作離生態(tài)文明的要求還有很大的距離,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大農(nóng)村群眾對(duì)環(huán)境質(zhì)量日益提高的要求,不能適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。農(nóng)村地區(qū)的環(huán)境污染和生態(tài)破壞狀況并未得到根本性的遏制和扭轉(zhuǎn),這些問題危害群眾健康,制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展,影響社會(huì)穩(wěn)定,嚴(yán)峻的農(nóng)村環(huán)境形勢(shì),已經(jīng)成為了我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素。
因此,針對(duì)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀,特此進(jìn)行調(diào)查研究。本次調(diào)查主要通過問卷調(diào)查,通過互聯(lián)網(wǎng)廣泛調(diào)查各界人士,不再局限于學(xué)生范圍,結(jié)果更具普遍性,更加代表廣大人民群眾的真實(shí)想法。
在廣義的角度來看,生態(tài)文明是人類社會(huì)繼原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明后的新型文明形態(tài)。它以人為自然協(xié)調(diào)發(fā)展作為行為準(zhǔn)則,建立健康有序的生態(tài)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。而從狹義的角度來說,生態(tài)文明是與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相并列的現(xiàn)實(shí)文明形式之一,著重強(qiáng)調(diào)人類在處理與自然關(guān)系時(shí)所達(dá)到的文明程度。
生態(tài)文明以尊重和維護(hù)自然為前提,以人與人、人與自然、人與社會(huì)和諧共生為宗旨,
以建立可持續(xù)的`生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式為內(nèi)涵,以引導(dǎo)人們走上持續(xù)、和諧的發(fā)展道路為著眼點(diǎn)。1生態(tài)文明是人類對(duì)傳統(tǒng)文明形態(tài)特別是工業(yè)文明進(jìn)行深刻反思的成果,是人類文明形態(tài)和文明發(fā)展理念、道路和模式的重大進(jìn)步。
綜上所述,生態(tài)文明是指人們?cè)谧裱祟?、自然、社?huì)相互和諧發(fā)展基本規(guī)律的基礎(chǔ)上,所取得的物質(zhì)與精神成果的總和,也是人與人、人與自然、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。而由于生態(tài)文明理論還處于不斷成熟、完善的階段,尤其是在廣大農(nóng)村地區(qū)關(guān)于生態(tài)文明的實(shí)踐還處于探索階段,因此,本文中的“生態(tài)文明”是指生態(tài)文明中的初級(jí)階段,主要是在工業(yè)文明已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上,用更文明的態(tài)度對(duì)待自然,努力改善和優(yōu)化人與自然的關(guān)系,認(rèn)真保護(hù)和積極建設(shè)良好的生態(tài)環(huán)境。
生態(tài)文明與物質(zhì)文明、精神文明、政治文明相互依賴、相互滲透、相互促進(jìn),共同構(gòu)成現(xiàn)代文明體系。生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ),與之相比,生態(tài)文明更具有基礎(chǔ)性和普遍性。沒有良好的生活環(huán)境,人類就不可能有好的物質(zhì)享受、政治享受和精神享受;沒有生態(tài)環(huán)境安全,人類就會(huì)陷入生存危機(jī)。
我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),也是人口大國(guó),大多數(shù)居民都生活在農(nóng)村,大多數(shù)的自然資源開發(fā)也在農(nóng)村,因此,農(nóng)村和農(nóng)業(yè)是連接人與自然的主要紐帶,農(nóng)村地區(qū)是中華民族生存和發(fā)展的重要根基。農(nóng)村的環(huán)境質(zhì)量可以通過各種各樣的途徑影響城市的環(huán)境質(zhì)量,農(nóng)村的水污染、土壤污染、空去污染都有可能通過食物鏈等渠道影響城市居民。
生態(tài)文明建設(shè)的意義主要有一下3點(diǎn):
(3)、搞好農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的需要。政治文明的功能實(shí)質(zhì)就是通過制度的安排和國(guó)家公共權(quán)力的運(yùn)用來維系社會(huì)秩序,通過公平分配社會(huì)資源來保障個(gè)人的權(quán)益。2解決農(nóng)村環(huán)境問題,建設(shè)農(nóng)村生態(tài)文明,必然會(huì)對(duì)我國(guó)尤其是農(nóng)村地區(qū)的民主和人權(quán)等政治文明方面產(chǎn)生重要影響。因此,要想建設(shè)農(nóng)村生態(tài)文明,解決農(nóng)村環(huán)境問題,就需要切實(shí)把農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)放到更加重要的戰(zhàn)略位置。
而建設(shè)生態(tài)文明即分析生態(tài)文明建設(shè)對(duì)于促進(jìn)新農(nóng)村發(fā)展有著重要的意義。通過建設(shè)生態(tài)文明可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,可以建立資源節(jié)約型和環(huán)境保護(hù)型社會(huì),有利于堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的道路,使得人與自然和諧相處,為居民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展。
校園生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇八
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂,也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。
中校校區(qū):整體滿意度較高(90%),但仍存在一些問題,問題如下:
(1)壁報(bào)欄的管理不夠規(guī)范,常常被貼得面目全非。
(2)休閑木椅、石凳太少,也沒有專門的休閑草皮,無法滿足同學(xué)們讀書學(xué)習(xí)或娛樂的需求。
(3)自習(xí)室不能滿足同學(xué)們的需求,平時(shí)自習(xí)室還能夠滿足同學(xué)們的需求,但是在期末考試期間,往往由于教室太少很多同學(xué)不能上自習(xí),圖書館門前甚至在開門之前一個(gè)小時(shí)就有人排隊(duì),這樣會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)造成不良影響。
教室的使用、管理能夠進(jìn)一步規(guī)范化,能夠按年級(jí)分,也能夠按專業(yè)分,對(duì)于考研的同學(xué)能夠設(shè)立考研專用教室,合理使用教室,充分利用資源,有利于同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要場(chǎng)所,同樣,安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境能夠讓同學(xué)安心學(xué)習(xí),情緒舒暢,提高學(xué)習(xí)效率,反之,亂糟糟的教室只能讓同學(xué)遠(yuǎn)離而不想學(xué)習(xí)??梢娊淌业男l(wèi)生是極其重要的,也是同學(xué)們比較關(guān)心的問題,但在這次調(diào)查中,我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室衛(wèi)生存在著很多問題:
(1)隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現(xiàn)象嚴(yán)重,不能及時(shí)打掃衛(wèi)生。
(2)桌洞內(nèi)有較多的雜物,很多同學(xué)吃完東西之后便隨手往桌洞內(nèi)一塞,而不丟進(jìn)垃圾筒,因此桌洞內(nèi)隨處可見口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物一大堆,儼然成了“廢棄日用百貨”。
(3)“課桌文化”盛行。文化分好的和壞的,看來“課桌文化”只能屬于第二種了,有85%的同學(xué)表示反感厭惡,10%的無關(guān)緊要,5%的隨波逐流?!拔幕钡馁Y料無非是打油詩、無聊之語及一些學(xué)科答案。試問:為何身為一個(gè)高等學(xué)府的大學(xué)生竟仍創(chuàng)下“課桌文化”一則無心學(xué)習(xí)亦或上課無聊,便隨手涂鴉;而則本身缺乏環(huán)保意識(shí),認(rèn)為無關(guān)緊要,只是畫上幾筆而已??梢姡頌榇髮W(xué)生環(huán)保意識(shí)竟如此缺乏,看來呼喚每一個(gè)人保護(hù)環(huán)境,保護(hù)美麗的校園迫在眉睫。
(4)窗臺(tái)、窗簾太臟,很多同學(xué)往往是什么東西都往窗簾上碰,包括濕手、粉筆灰、皮鞋……而黑板亦是亂涂亂畫嚴(yán)重。
(5)課堂的氣氛較差,同學(xué)們普遍都比較隨意,有的甚至在課堂上吃東西,曠課的較多,而認(rèn)真聽講的很少,發(fā)信息、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見,而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個(gè)課堂,看來,如何保證上課效率,活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。
教室存在太多問題,而如何解決呢最關(guān)鍵的還在于人的本身:
首先,提高每個(gè)人的環(huán)保意識(shí),宣傳教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性,倡議大家一起來關(guān)注教室衛(wèi)生,關(guān)注學(xué)習(xí)之地,依靠每個(gè)人的自覺性來維護(hù)教室安靜、整潔。
其次,將“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的職責(zé)落實(shí)到個(gè)人,落實(shí)到班級(jí),能夠通過專門的檢查、監(jiān)督機(jī)制,督促大家保護(hù)好環(huán)境,表現(xiàn)好的能夠給予必須的獎(jiǎng)勵(lì),通過宣傳表揚(yáng),授予“環(huán)保衛(wèi)士”的稱號(hào),激勵(lì)同學(xué)保護(hù)環(huán)境。
校園、教室是同學(xué)們生活重要的一部分,而“吃”則是不可缺少的一部分?!俺浴钡男l(wèi)生直接關(guān)系到個(gè)人的身體健康,因此餐廳成了同學(xué)們最為關(guān)注的話題。
餐廳基本上能滿足同學(xué)們的需要,餐廳的就餐環(huán)境很好,桌凳干凈,且有電視機(jī)供同學(xué)們了解新聞,餐具也經(jīng)過了高溫消毒,但也存在一些不足之處:
(1)打飯時(shí)插隊(duì)現(xiàn)象十分嚴(yán)重,往往是一進(jìn)來看見熟人便讓人代打或直接插到前面,出現(xiàn)了一個(gè)隊(duì)伍老是不見減或一人打三四份的狀況。
(2)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重,垃圾桶內(nèi)很多剩菜剩飯,往往有的同學(xué)吃一兩口便倒了,全然不知“粒粒皆辛苦”的含義。
(3)很多同學(xué)不按餐廳的規(guī)定擺放餐具,增加了餐廳工作人員的負(fù)擔(dān),傾倒吃剩食物時(shí)往往會(huì)撒到桶外,地上很臟。
(4)學(xué)校餐廳的菜色和面食有些單調(diào),每年都沒有任何改變,新生還好,但是對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來說,就有些單調(diào)了。
講完了學(xué)習(xí)的地方、吃的地方,接下來便是住的地方——宿舍的衛(wèi)生環(huán)境了。
(1)低年級(jí)同學(xué)的衛(wèi)生持續(xù)較好,也經(jīng)常拖地,但高年級(jí)就顯得很亂,地不拖,被子不疊,甚至地也不掃。
(2)宿舍內(nèi)東西擺放雜亂,書架書桌往往是雜物一大堆,床上更是如此,沒疊的被子、書、衣服等。
(3)有的.宿舍噪聲嚴(yán)重,個(gè)性是男生,放的音樂往往能穿透整個(gè)樓層,樓道內(nèi)大聲喧嘩,周日通宵打撲克,嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的休息。
針對(duì)宿舍存在的問題,我們覺得應(yīng)定期檢查不定時(shí)抽查,連續(xù)不和格的應(yīng)制定相應(yīng)的懲罰措施,最重要也是最關(guān)鍵的便是靠同學(xué)的自覺,“宿舍是我家,衛(wèi)生靠大家”。通過大家的努力改善宿舍環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān),期望通過大家的努力營(yíng)造美麗家園。最后,我們的隊(duì)員在這次調(diào)查過程中都十分地賣力認(rèn)真,在那里,向他們表示衷心的感謝,也期望我們的推薦能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,大家一起來把我們的校園建設(shè)得更完美!祝愿師大的明天更完美!