一鍵復制
總結不僅是對過去的回顧，更是對未來的規(guī)劃。時間是不可逆轉的流逝，我們應該合理利用時間，追求自己的價值和成就。寫作是運用語言文字進行表達和交流的一種創(chuàng)作活動，可以用于傳遞信息、表達思想和感情。如何提高寫作能力是許多人關注的問題，可以通過多讀書、多寫作、多思考來不斷提升。下面是小編為大家整理的一些寫作技巧和方法，供大家參考和學習。
邊城讀后心得篇一
《邊城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是純潔美麗的化身，是《邊城》美好的靈魂。“爺爺”老船夫是淳樸厚道卻也倔強的老人，他為翠翠美麗而自信驕傲，為了翠翠嫁一個好人家，他不計地位的貧寒低賤，內(nèi)心凄苦憂慮與責任自信交錯。前清解甲流落軍官“順順”憑著一些積蓄經(jīng)營木船，事業(yè)興旺發(fā)達，又因大方灑脫，仗義慷慨，誠信公道，被眾舉為“掌水碼頭”一方豪杰紳士。他的兩個兒子“大老”和“二老”受父親江湖風范教育熏陶，在浪里行船摔打錘煉，皆成為江湖“岳云”式聰明英俊少年。在渡溪或“逮鴨”的競技后，兄弟二人心中都是與翠翠一見鐘情，深深愛上了美麗的翠翠，“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊”。“大老”天保在與翠翠提親的一次次混沌不清的“馬路”，“車路”推辭中，決不放棄對美的追求，執(zhí)著的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個月”的歌。
《邊城》是一幕愛情的悲劇，看似文字輕松酣暢的流淌，實則筆墨濃暈幽幽的凝重，她的感人正是愛情悲劇的美麗。沈先生筆下的妙齡翠翠，細膩的再現(xiàn)了一個少女春情朦朧的心里變化，生動的刻畫了少女羞澀的恍惚與冷漠。由于從未有過母愛和做為女性的涉世，心理孤獨的翠翠面對癡心愛情不知所措，一次次含蓄埋沒，躲避推脫，終于憂郁等待竟是一場悲劇。山崖上再也聽不到天保和儺送兄弟月夜的山歌，天保在漩渦中溺水身亡，儺送悲痛之際又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遙遠的“桃源”地方。在這令人心碎的時刻，爺爺在吃了掌水碼頭“一悶拳”的怨恨后，那個暴雨雷鳴的夜晚，碧溪岨的白塔終于倒塌，翠翠唯一的親人，辛勞一生的老船夫在睡夢中帶著憂慮和期待撒手西去。翠翠在楊馬兵等人述說中，明白了一切，她痛哭了一個晚上，可是那如歌的歲月似白河流水滔滔而去。
《邊城》的結尾也揮灑的十分悲壯幽深，意境深沉：“到了冬天，那個圯坍的白塔，又重新修好了?？墒悄莻€在月下歌唱，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來”。
“…………?！?/p>
“這個人也許永遠不回來了，也許”明天“回來！”，沈先生詩歌般精妙的幾筆點綴，給人留下了悠長的惋惜和無限的牽掛期盼。
邊城讀后心得篇二
輕輕翻開書頁，“溪邊有有一小溪，溪邊有座白色的小塔，塔下住著一戶單獨的人家，一個老人，一個女孩，一只黃狗……”
翠翠和她的爺爺靠擺渡相依為命15年，迎來了她對愛情的抉擇，大老二老都喜歡翠翠，可大老的殞命卻弄得物是人非：二老不再那么堅定地要娶翠翠，船總開始對爺爺有偏見，之后的一場暴風帶走了爺爺年邁的生命，也許，它也同樣粉碎了翠翠剛剛萌芽的幸福。
周圍的一切都是那么寧靜安詳。這樣的生活如一潭平靜的湖水，澄明似練，卻沒有絲毫波紋?？杀瘎【褪沁@樣，如一粒石子落入了潭中，激起了圈圈漣漪，她生活的平靜被打破了?？伤廊幻刻炀庲乞?，擺渡，唱漁歌，吹牧笛，只是她的心里藏了一個秘密，一個連爺爺也不能說的秘密。古樸的青瓦，飛轉上揚的閣角，檐下有古舊的'風鈴隨風輕響，那聲音好像撞在心上，一下，一下……作者用清新雋永的語言淡化了翠翠與祖父清貧的生活，然而卻淋漓盡致地描寫了自然與鄉(xiāng)人的和諧，單純的生活，自然的民風，善良的本性……或許是秀美的景色，熱鬧的節(jié)日吸引了眼球，掩蓋了喜慶祥和背后的凄涼與絲絲憂傷的情懷。
一座沉默質樸的城從開始到結束都在，在訴說著翠翠的命運。讓人發(fā)自內(nèi)心的對翠翠表示同情。可是生活就是如此，如一條河流，激流曲折，坎坷辛苦，卻永遠也會不了頭。沒有誰的人生是一帆風順的，但只要勇敢的面對，總能遇見勝利的曙光，或許能在逆境中發(fā)現(xiàn)人生的真諦。就如霍金在病痛中學習，海倫凱勒在黑暗中生存，邰麗華在無聲的世界里舞蹈!美麗的背后也有訴說不完的蒼涼，就像翠翠這樣明媚的孩子，最終也得在江畔一人地獨自地癡癡盼想。夜闌人靜的夜晚，躲開白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中：“那個人也永遠不會回來，也許明天就會回來……”
邊城讀后心得篇三
《邊城》講述了民國初年，位于湘西山區(qū)的偏遠小鎮(zhèn)——茶峒，有位頗有名望的船總順順的兩個兒子大老天保和二老儺送同時愛上渡口老船夫的外孫女翠翠的故事。老船夫怕翠翠重蹈其母親因婚姻而不幸殉情身亡的覆轍，對她的婚事十分上心。翠翠邂逅了二老，心生愛慕之情，卻羞于表露。后又與大老相識，大老喜歡上了翠翠，于是，順順托楊馬兵來向老船夫說媒，翠翠十分惱怒。王團總派人向二老說媒，并愿以新碾房作陪嫁，但二老只要“渡船”。大老得知弟弟愛翠翠，郁悶不樂，遂乘船外出經(jīng)商，不幸斃命。二老得知消息后不愿提親離家出走。老船夫悵然傷懷，勞累過度，在一個夜晚于是訣別。翠翠依然售后在渡船上，長年為人擺渡，等待著二老歸來。
《邊城》中最令人難忘的就是老船夫，在他身上，我看到了一種男性的偉大，“凡百委屈不可以包含，凡百苦難莫不可以忍受，凡百罪惡莫不可以寬容”。大老、二老、順順怪他，就連翠翠也不清楚他。他一肚子的委屈，可是一句話也沒有說就躺下了，留下了一大堆的心事，我估計他是死不瞑目的。他生前又是那么的善良、樸實、倔強。渡頭為公家所有，故渡船不必出錢，有人過意不去抓了一把錢擲在船板上，他一一拾起塞進那人手心里去，只求心安理得。他深愛孫女，為孫女的幸福操碎了心，他身上那份擺脫不掉的沉重、孤寂和寂寞又與誰訴說呢?老船夫的一生看似平淡，但卻又是那么令人記憶深刻，難以忘懷。
小說的主人公翠翠，我喜歡她的簡單、善良，雖有點小孩子脾氣但又是那么的體恤人，善解人意。她會因爺爺回來晚了而生氣，但只要爺爺帶了“好東西”，她會馬上高興起來。面對一份清純美好的愛情，她的內(nèi)心是既復雜又矛盾的，她夢見自己“摘了一把虎耳草”，說明她內(nèi)心是渴望與儺送的愛情的，但是她又羞于表露。或者說情竇初開的她，本身都還沒有意識到所謂的愛情是怎么一回事。她對愛情有一份朦朧的向往和一種講不明白的感受。沈從文細膩的描繪出了翠翠的內(nèi)心世界，為我們展現(xiàn)了自然之中成長的女孩朦朧的哀與樂。閱讀時，每當看到儺送與翠翠相遇的場景，我多么希望翠翠可以再勇敢一點，但是總是因為她的“躲避”而錯過，不免讓人嘆息。但或許這才符合在茶峒生長的翠翠最本真的形象。也許，故事的美麗就在這遺憾中。
某位學者說，《邊城》描述的愛情大概是實際與詩情之間的關系。大老的擇偶標準是“又要馬兒不吃草，又要馬兒走得好”，天保的性格是實際的。而二老的性格是詩意的，在如詩如畫的小山城長大的純情少女喜歡詩意的二老，想必也是可以理解的?！皭矍槭且怀鲇肋h唱不完的悲劇”，因種種原因，有情人未能終成眷屬，實際與詩意之間，哪一個才是最好的歸宿，我們都不得而知。也許，就像張愛玲所說“娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，白的還是床前明月光;娶了白玫瑰，白的便是衣服上粘的一粒飯黏子，紅的卻是心口上的一粒朱砂痣”，誰又能說得清，道得明呢?故事的結尾說“這個人，也許永遠不會回來了，也許“明天”回來!”，但是，到了冬天，那個坍圮了的白塔又重新修好了，我相信那個讓她在睡夢里，為歌聲把靈魂輕輕浮起的青年人會渡著他的船回到她的身邊，這才不枉她一生對詩意執(zhí)著的追求!
邊城讀后心得篇四
作為一部經(jīng)典的文學作品，沈從文的《邊城》涉及到的主題之豐富，令人驚嘆。它不僅是愛情故事，也是生命之力的展示，更是中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代思考的結合。讀完這部小說，我對生命、愛情和人性有了更深刻的理解和感悟。
第一段：生命的脆弱與強韌。
《邊城》的主人公草兒，在一次事故中失去了丈夫，從此獨自撫養(yǎng)兩個孩子。她所生活的地方正處在戰(zhàn)亂之中，生活十分艱難。然而草兒用自己的堅強意志，化腐朽為神奇，把這片邊城改變成了一個溫馨的小天地。草兒將對生命的珍視體現(xiàn)的淋漓盡致，她的豁達、無畏，在這片廣闊的天地里穿出了一條無悔的前程殊路。
第二段：愛情的無價與可貴。
《邊城》的故事是圍繞著草兒和李先生的愛情展開的。在當時中國封建社會的時間背景下，草兒李先生的婚姻可以說是一次封建制度下的反叛。在這樣的情況下，兩人還是堅持自己的愛情，付出了一切。無論站在當時還是今天，這份真摯的愛情始終是一段經(jīng)典而有價值的情感。
第三段：個性的重要與多樣性。
在《邊城》這部小說中，每個人物都有自己獨具一格的性格和特殊的經(jīng)歷，這也是小說獨特的魅力所在。每個人物都有自己的人生觀、價值觀和世界觀，他們的行為和選擇證明了個性的多樣性。這樣的呈現(xiàn)方式，不僅使情節(jié)更加生動，同時也豐富了讀者對人性的理解和認識。
第四段：歷史的傳承和思想的啟示。
《邊城》這部小說是中國現(xiàn)代文學的代表之一，其中的故事情節(jié)、文化背景和思想內(nèi)涵都深刻間接地反映了當時的社會風貌和思想趨勢。同時，對于當代讀者而言，《邊城》意義更加重大，它既可以幫助我們理解中國傳統(tǒng)文化，也有助于啟迪我們面對當代社會發(fā)生的種種問題的態(tài)度。
第五段：最后的個人感受。
無疑，這部小說給我留下了深刻而難忘的印象。它揭示了人類在生命和愛情中的一些共同的追求，成功地塑造了一些意志頑強的人物，為每一個追求幸福的人提供了一些志愿?！哆叧恰返拇_不僅僅是一部小說，它是真正的文化瑰寶，愿這樣的作品能夠一直存留在人們的心中，激勵著我們在追求幸福的道路上勇往直前。
邊城讀后心得篇五
沒有轟轟烈烈的事跡，沒有眾多鮮明的人物，甚至純真的愛情也只是剛剛萌發(fā)，而沒有如熾熱的火焰。就在這平淡之中，作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫面——茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶人家，家里一個老人，一個女孩，一只黃狗。太陽升起，溪邊小船開渡，夕陽西沉，小船收渡。如山間的溪水清流婉轉，如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。
它們沉淀了恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯。
美麗的湘西鳳凰的風景是動人的，山城鳳凰，山水環(huán)抱，靜靜地水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以記數(shù)，常年深翠綠色的細竹，逼人眼目。
盡管鳳凰有著桃花源的美好，——芳草鮮明，落英繽紛，阡陌交通，怡然自樂。單作者卻有一種陌生感?；叵胍幌拢竭€是那么的高峻，水還是那么的清澈，人還是那么的勤勞，天還是天，你還是你，我還是我，而變的是人的心。人的心在頑童時是純潔無暇的，天真的，那時侯未看到現(xiàn)實生活的丑陋，無奈?？吹讲粌H僅是眼前看到的了。
生活是活動的，圖畫是靜止的。生活供以人生命，圖畫供以人欣賞。
農(nóng)村山城是一幅靜止的圖畫。千年萬年不變。生活里面的人叫畫中人。他們在社會上地位可以忽略不計。然而畫中一切于畫外的人永遠充滿向往。
作為圖景，有永不退色的鑒賞價值，濃厚的鄉(xiāng)土氣息。作為真實，卻有它無法承載的厚重。作為生活其中的人更是另種悲涼，無奈。
生活不是圖畫。生活需要流動。
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邊城讀后心得篇六
隨著社會發(fā)展和時代的變遷，每個人的思想和價值觀都會經(jīng)歷一定的變化。而在讀完《邊城》后，我深刻地感受到了這種變化。這本小說給了我很多思考和啟示，讓我重新審視了自己的生活和未來。在這篇文章中，我將分享一下自己的一些心得體會。
第一段：《邊城》讓我重新審視了自己的生活。
在讀完《邊城》后，我深刻地意識到自己曾經(jīng)的生活是多么淺薄和膚淺。小說中的角色們都在經(jīng)歷著自己的愛情和生命的起伏，而我們現(xiàn)在的生活卻往往被瑣碎的事務所占據(jù)。像這樣的生活有時會讓我感到枯燥無味，缺乏意義。于是我開始思考，如何讓自己的生活更有意義，如何在忙碌中不失去熱情和激情。
第二段：《邊城》讓我從更廣闊的角度去看待人生。
小說中的主人公趙辰飛和孫少安都有著自己的追求和信仰，他們在不斷地探索著人生的意義。相比之下，我們現(xiàn)在的生活可能更多地局限在物質上的追求中。而這樣的局限會讓我們失去對生命更深層次的理解和認識?！哆叧恰穭t讓我從更廣闊的角度去看待人生，去尋找生命的本質和意義。
第三段：《邊城》讓我發(fā)現(xiàn)人與人之間的關系往往十分微妙。
在《邊城》中，我發(fā)現(xiàn)人與人之間的關系是十分復雜和微妙的。趙辰飛和孫少安之間的愛情、趙辰飛和李秀英之間的感情，以及這些關系所涉及到的人物之間的羈絆和糾葛，都讓我深刻地感受到人際關系的復雜性。這讓我更深入地思考了自己和他人之間的關系，明白了相處之道，學會了傾聽和理解別人的角度。
第四段：《邊城》讓我體會到人生的無常和脆弱。
小說中的角色們在經(jīng)歷著生死離別、命運的無常和脆弱。這讓我意識到人生是多么的無常和脆弱，有時我們的命運會因為一些微小的選擇而發(fā)生翻天覆地的變化。于是，我開始思考如何在面對無常和脆弱時更加堅強和鎮(zhèn)定，如何掌控自己的命運。
第五段：結論。
通過閱讀《邊城》，我認為自己得到了很多啟示和提醒。它讓我重新審視了自己的生活，從更廣闊的角度去看待人生，發(fā)現(xiàn)了人與人之間的關系十分微妙，深刻體會了人生的無常和脆弱。這樣的啟示和提醒必將對我的未來起到積極的影響，讓我能夠更加從容地面對生活的挑戰(zhàn)和歸宿。
邊城讀后心得篇七
作為一個從小在城市里長大的女子，我特別向往田園牧歌般的鄉(xiāng)村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》，大師筆下那個小小的邊城水鄉(xiāng)讓我迷戀不已。
《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生，以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說的主人公翠翠有一段朦朧但沒有結局的愛情，可是愛情不是這本小說的全部。大師用他清淡的筆調娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風土人情，原始單純的生活，以及那如詩如畫的景致。
邊城讀后心得篇八
綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
當你跨進東恩中學的校門時，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。
同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。
當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。
諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。當然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
