一鍵復(fù)制
范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
六年級(jí)美術(shù)線與造型教學(xué)資源與建議篇一
如今，地球環(huán)境已亮起紅燈，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢?因此，我提出以下建議：
一、節(jié)約用水
1、洗手打肥皂或涂洗手液時(shí)，不要打開水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。
3、用水時(shí)，水龍頭不要開得太大。
二、節(jié)約用電
1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源。
2、出門時(shí)請(qǐng)隨手關(guān)燈。
三、節(jié)約紙張
1、紙要雙面用。
2、用過的紙應(yīng)釘在一起作為草稿紙。
3、才寫過幾頁(yè)的筆記本不要扔掉。
四、節(jié)約糧食
1、吃飯不要留下殘?jiān)?/p>
2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。
五、廢品循環(huán)利用
1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續(xù)使用。
2、用過的面膜可以用來擦家具，這樣不但節(jié)約，擦完的家具還會(huì)散出香氣。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
建議人：
日期：
六年級(jí)美術(shù)線與造型教學(xué)資源與建議篇二
尊敬的化工廠領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我相信，您一定知道，水是生命的源泉，如果在我們的生活中缺少水，那么人類也一定會(huì)滅亡。
我們中國(guó)的母親河——長(zhǎng)江吧!它是我們中國(guó)人民的搖籃。但是，您知道長(zhǎng)江曾經(jīng)的樣子嗎?長(zhǎng)江曾是那樣的清澈、美麗?？墒乾F(xiàn)在，長(zhǎng)江的水，已經(jīng)變成灰色的了。
上次，我和媽媽一起去南濱路玩，在一條路下的一個(gè)排水溝處看到，黑色污水從里面快速的流出來，并且在出水在這個(gè)出水口處，還有許多垃圾，都是從排水口排出來的，我想那里面一定您的工廠制造出的“杰作”吧!
這時(shí)，或許您會(huì)說;"地球上的儲(chǔ)水量不是很豐富嗎?我們干嘛要那么刻意的去保護(hù)水資源呢?”沒錯(cuò)地球上的水資源是很豐富。共14.5億立方千米之多。可是地球上大多數(shù)的都是海水。能供我們生產(chǎn)和生活利用的淡水只占其總水量的2.5%。而在淡水中，將近70%凍結(jié)在南極和北的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫(kù)及淺層地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1%，約占地球上全部水的0.26%。
所以我建議您采用以下幾點(diǎn)方法來保護(hù)水資源：
1、把污水經(jīng)過處理后再排到長(zhǎng)江里去
2、在工廠里面對(duì)員工進(jìn)行保護(hù)水資源的宣傳和提議。
3、在工廠周邊的小區(qū)、居民樓下發(fā)放保護(hù)水資源的宣傳單。
4、在工廠里叫員工節(jié)約用水。
……
水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)水資源。讓我們的母親河——長(zhǎng)江變回原來那樣的美麗而清澈吧!讓我們?yōu)樽约旱?明天造福，為我們的子孫創(chuàng)造更美好的明天!
六年級(jí)美術(shù)線與造型教學(xué)資源與建議篇三
xx：
水，生活中的必需品；水，最平凡而寶貴的東西；水，我們最大的財(cái)富之一。我常常問我自己：“沒有水，我們還在嗎？”
愛生活的人，一定也愛水。因?yàn)樗齻冎溃核巧钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。是水給予了大自然生命，是水讓生物生機(jī)勃勃，是水使祖國(guó)國(guó)得以繁華。若果沒有水，大自然將枯竭；若果沒有水，世界將生靈都會(huì)死亡；若果沒有水，一切的一切都將不會(huì)存在。所以，我們不能離開水，我們不能離開生命的支撐！
人們常說，年輕時(shí)的自己最純潔，眼睛水汪汪的，由此可見，水是純潔的，她清澈、純潔；她清冽、甘甜，她是世上最美好的事物！
六年級(jí)美術(shù)線與造型教學(xué)資源與建議篇四
親愛的同學(xué)們：
水是萬(wàn)物之母、生存之本、文明之源。節(jié)約用水就是保護(hù)生態(tài)，珍愛母親河就是珍愛生命!3月22日為世界水日，3月22日-3月28日為中國(guó)水周，此次活動(dòng)的主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。為進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)水意識(shí)，全面貫徹落實(shí)xx“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”新時(shí)代治水方針，踐行綠色發(fā)展理念，深化杜爾伯特節(jié)水型社會(huì)創(chuàng)建工作，在第xx屆“世界水日”、第xx屆“中國(guó)水周”即將來臨之際，縣水務(wù)局向廣大市民及社會(huì)各界，發(fā)出如下倡議：
人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水護(hù)河宣傳員。通過“每天宣傳一次”行動(dòng)，廣泛宣傳“節(jié)水護(hù)河，人人有責(zé)”理念，帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)水行動(dòng)中，共同營(yíng)造“人人講節(jié)水、時(shí)時(shí)講節(jié)水、處處講節(jié)水”和“保護(hù)水生態(tài)光榮、破壞水環(huán)境可恥”的良好氛圍。
人人爭(zhēng)做節(jié)水護(hù)河實(shí)踐者。通過“每人每天節(jié)約一升水”行動(dòng)，提倡居民在日常生活中從點(diǎn)滴做起，提倡一水多用，養(yǎng)成護(hù)水節(jié)水的好習(xí)慣;建議物業(yè)在小區(qū)內(nèi)安裝蓄水桶，將雨水集蓄利用一點(diǎn);倡導(dǎo)企業(yè)秉承綠色循環(huán)理念，處理污水多一點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)高一點(diǎn)，排放少一點(diǎn)，形成人人參與、全民行動(dòng)的良好節(jié)水減排新風(fēng)尚。
人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水護(hù)河監(jiān)督者。通過“每人建議一條”行動(dòng)，呼吁廣大市民和干部職工，要對(duì)發(fā)生在身邊的浪費(fèi)水資源、污染母親河的行為，進(jìn)行勸導(dǎo)、制止，對(duì)浪費(fèi)水資源、破壞水環(huán)境現(xiàn)象，提出一條寶貴的建議和意見，助力建設(shè)人水和諧美麗杜爾伯特。
節(jié)約用水，功在當(dāng)代，利在千秋!節(jié)約水資源、保護(hù)母親河是我們共同的責(zé)任，讓我們行動(dòng)起來以節(jié)水護(hù)河為己任，營(yíng)造一個(gè)人人節(jié)水,人人護(hù)河的良好氛圍，您的參與是對(duì)我們最大的支持!節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)美術(shù)線與造型教學(xué)資源與建議篇五
在凌源市居住卻破壞家園的人們：
你們好！
為了我們的生存，為了我們的后代，為了我們能在城市更好地生活，我想你們提出一些建議：
第一：節(jié)約水源人人有責(zé)
（1）使用完水的人，順手關(guān)掉并擰緊水龍頭，在用的時(shí)候，盡量少用一點(diǎn)；
（2）少用肥皂，洗滌劑，減少對(duì)水的污染；
（4）養(yǎng)寵物的人們，給寵物準(zhǔn)備一個(gè)喝水的器具，一次少倒點(diǎn)，盡量別讓寵物碰灑；
（5）在水龍頭旁建立一些生動(dòng)的廣告牌，如：“不要讓水龍頭孤獨(dú)的流淚”，“水是我們的親人，它們流走了，我們會(huì)怎樣”的警示牌。
第二：保護(hù)河流，不扔垃圾
（2）不往河里扔垃圾，這樣我們的水也不會(huì)喝不上了；
（3）多往河里放一些小魚小蝦，看著它們的嬉戲玩耍，我們的心里也會(huì)高興！
讓我們以節(jié)約水為榮，以浪費(fèi)水為恥，選擇一個(gè)有利于我們的生活方式。請(qǐng)善待我們的河水母親，為了我們美好的未來而加油吧！
建議人：xx
六年級(jí)美術(shù)線與造型教學(xué)資源與建議篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
作為輕紡城小學(xué)的一名學(xué)生，我非常自豪，因?yàn)閷W(xué)校鳥語(yǔ)花香，到處充滿歡歌笑語(yǔ)，可是我卻經(jīng)?？匆娫谙词峙_(tái)桌沿掛滿了水珠和未擰緊的水龍頭。
可能是因?yàn)榇蠹艺`認(rèn)為水資源是取之不盡，用之不竭的，所以不約束自己，隨意揮霍，也有可能是因?yàn)榇蠹夜?jié)約用水的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，沒有了解水的重要性，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
作為學(xué)校的小主人，我提出以下幾點(diǎn)建議，希望大家可以實(shí)施，改正生活中的不足：
1、要多了解水資源的重要性，養(yǎng)成節(jié)約用水的意識(shí)，可以去網(wǎng)上或書上查閱一些這方面的資料，也可以舉行一些關(guān)于節(jié)約用水的活動(dòng)，做一些這一方面的宣傳。
2、大家可以寫一寫征文，用文字來表達(dá)學(xué)校關(guān)于節(jié)約用水應(yīng)該有的行動(dòng)，將大家對(duì)節(jié)約用水的建議和意見進(jìn)行整理和合理運(yùn)用。
3、多貼一些標(biāo)語(yǔ)，這樣可以喚起同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)。
4、做到一水多用，不浪費(fèi)水資源。
5、使用完水，擰緊水龍頭，不任水長(zhǎng)流。
千里之行，始于足下；節(jié)約用水，始于心間。讓我們一起節(jié)約水資源，讓學(xué)校水龍頭不再“哭泣”吧！
六年級(jí)美術(shù)線與造型教學(xué)資源與建議篇七
xx：
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，我們完全可以從身邊的小事做起，比如說：不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源，不使用一次性物品等，這些全都是珍惜資源的方式。只要我們有毅力，就一定會(huì)當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。
如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話，那么國(guó)家就需要出非常多的資源來治理環(huán)境。這樣，不僅需要很多的人力，還需要很多物力。但是，如果我們都成為保護(hù)環(huán)境的使者，那么，我們不僅節(jié)省了資源，也節(jié)省了人力和物力，誰(shuí)愿意浪費(fèi)資源呢？如果大多數(shù)人都浪費(fèi)水資源，那么，將來就不會(huì)有水喝了，即使是有水喝，也會(huì)很珍貴。有一家報(bào)紙?jiān)?jīng)說過：大概70年后，水會(huì)比油貴。
水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美??！是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
如果人們不珍惜水資源，那么世上的最后一滴水是人的眼淚。
但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠(chéng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！
六年級(jí)美術(shù)線與造型教學(xué)資源與建議篇八
xx：
水，對(duì)于我們?nèi)祟悺?dòng)植物來說都是非常寶貴的。如今的水資源已經(jīng)日益減少了。全世界的水資源是有限的，我們?nèi)珖?guó)有13億人口，如果每人每天不擰緊水龍頭每秒鐘就會(huì)底滴下2滴水。照這樣下去，后果是無(wú)法彌補(bǔ)的。
以前的小河每條都是清澈見底，里面的魚兒·蝦兒都是活蹦亂跳。而現(xiàn)在的小溪·小河，里面全部都是污水，垃圾。
就拿我們家來說吧！我們就經(jīng)常把洗菜的水，洗衣服的水那來拖地板，這樣就不會(huì)浪費(fèi)水了。還有一次我和弟弟去外婆家的路上，看到一個(gè)小朋友把吃完的零食的袋子隨手扔在地上，結(jié)果風(fēng)一吹，就吹到了河里。如果每個(gè)小朋友都想那個(gè)人，早晚那條小河會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。
我曾經(jīng)在書上看到過這幾句話：滴水成河，粒米成羅。節(jié)約如同燕銜泥，浪費(fèi)就像河決堤。所以我們更應(yīng)該珍惜大自然給予我們的水資源，因?yàn)樗怯邢薜摹Ｇf(wàn)不要讓世界最后只剩下自己一滴的眼淚。
保護(hù)水資源從我做起，大家一起行動(dòng)起來吧?。?！
六年級(jí)美術(shù)線與造型教學(xué)資源與建議篇九
親愛的同學(xué)們：
水，是我們每天不可缺少的生命資源。水雖然是十分的寶貴，但是有的`時(shí)候卻可以成為災(zāi)害。一切生物都離不開水。水，就是我們神圣的寶物!
但是，每一次我在上廁所的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)，沖廁所的水箱上的按鈕一直卡在下面，然而下面的水就在拼命地流。如果這樣下去的話，這誰(shuí)就會(huì)大量地流失。就按一分鐘流失5克水的速度來算，一個(gè)小時(shí)就會(huì)流失3百克的水資源，而且學(xué)校還不只一個(gè)廁所，真的是恐怖啊!
所以，現(xiàn)在讓我們行動(dòng)起來，用我們的雙手來保護(hù)地球，節(jié)約自然資源。在這里，我給同學(xué)們提個(gè)醒，提出以下意見：
1.洗過衣服或洗過手等的水可以用來沖廁所、拖地或者澆花。
2.洗過米的水不要倒掉，用來澆花或者擦洗桌椅。
3.如果水龍頭壞了，擰不緊，找維修工人來修理或者去外面買一個(gè)小盆子來裝著，不讓水大量地流失，如果水滴滿了一盆，就要盡快將水裝到另一個(gè)大盆里去，不能夠立刻就倒掉。
4.做到水停人走的好習(xí)慣，要及時(shí)關(guān)水龍，洗了什么東西就要立刻關(guān)上。
以上就是我的一些小建議，希望能夠幫助到大家，解決水資源大大流失的煩惱。
六年級(jí)美術(shù)線與造型教學(xué)資源與建議篇十
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我提供生存資源的條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境。生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著點(diǎn)燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所。
大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張可以整理起來裝訂成草稿本，既環(huán)保環(huán)境又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。
