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最新保潔技能比賽方案(匯總9篇)
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總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編收集
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小
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總結(jié)是對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的寶貴總結(jié),能夠引領(lǐng)我們更加明確未來(lái)的方向。真正的成功不僅在于成就自己,更在于能夠幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。某大型企業(yè)總結(jié)了一年來(lái)的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
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當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠
計(jì)劃可以幫助我們保持目標(biāo)的清晰性和方向感。要寫(xiě)一篇完美的計(jì)劃,需要定期進(jìn)行反饋和調(diào)整,保持靈活性和適應(yīng)性。以下是一些運(yùn)動(dòng)健身計(jì)劃的范例,希望能幫助你更科學(xué)地安排
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報(bào)告通常包括題目、摘要、目錄、正文、結(jié)論等部分,結(jié)構(gòu)清晰。在報(bào)告的最后,可以提出建議和展望,為讀者提供思考和行動(dòng)的方向。在下面的報(bào)告中,我們可以看到作者對(duì)社會(huì)問(wèn)
在工作生活中,總結(jié)是提高效率和提升能力的有效方式??偨Y(jié)一段時(shí)期的工作或?qū)W習(xí),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。我們可以從下面的范文中學(xué)習(xí)到一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法。爭(zhēng)做
閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑,我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和清晰度,避免使用模糊和含糊不清的詞匯。總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來(lái)的文學(xué)作品和篇章。如何正確使用語(yǔ)言,提高口頭和書(shū)面表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。個(gè)人承諾書(shū)格
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合同的有效性建立在各方自愿、平等和真實(shí)的基礎(chǔ)上。在合同中明確雙方的權(quán)益和責(zé)任是至關(guān)重要的。合同的有效性和可靠性對(duì)于合作伙伴的信任和合作關(guān)系的穩(wěn)定至關(guān)重要。舊設(shè)備
在各個(gè)領(lǐng)域,人們經(jīng)常需要撰寫(xiě)報(bào)告來(lái)匯報(bào)工作、研究成果或企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況等。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,避免使用過(guò)于專業(yè)或晦澀的術(shù)語(yǔ),以確保讀者能夠清晰理解所傳達(dá)的信息。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
計(jì)劃可以幫助我們規(guī)避可能遇到的困難和挑戰(zhàn),提前做好準(zhǔn)備。計(jì)劃的制定要考慮到時(shí)間、資源和能力等方面的限制和條件。如果你正在制定計(jì)劃,可以參考以下范文,了解如何寫(xiě)出
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教育總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)的重要方法,能夠提高教育質(zhì)量。如何欣賞一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品呢?希望大家能夠充分利用這些總結(jié)范文,不斷提升自己的總結(jié)寫(xiě)作能力。
總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的努力和成果的呈現(xiàn),我們應(yīng)該寫(xiě)下來(lái)紀(jì)念一下。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和要求。請(qǐng)大家一起閱讀下面這些精選范文,相信會(huì)對(duì)您的寫(xiě)作
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計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才
在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并提出解決方案。結(jié)合案例和實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。在下面給大家展示一些值得一讀的總結(jié)范文,希望能夠啟發(fā)大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。加
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總結(jié)的過(guò)程是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧和總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練,表達(dá)準(zhǔn)確,避免使用模糊和含糊不清的詞語(yǔ)。建議大家認(rèn)真閱讀以下這些總
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、感悟和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要留意語(yǔ)言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)模糊和歧義的表達(dá)。通過(guò)閱讀這些精選的
藝術(shù)是一種靈魂的表達(dá)方式,我們可以通過(guò)藝術(shù)作品感受到美的力量。如何合理安排時(shí)間成為大多數(shù)人面臨的難題。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文,從中獲取對(duì)寫(xiě)作的新鮮感悟和認(rèn)知
寫(xiě)心得體會(huì)需要有一定的觀察力和思考能力,要能夠從自己的經(jīng)驗(yàn)中提煉出有價(jià)值的內(nèi)容??偨Y(jié)時(shí)要注意哪些細(xì)節(jié),避免遺漏重要的收獲?希望這些心得體會(huì)范文可以激發(fā)大家寫(xiě)作的
報(bào)告是一種對(duì)特定主題或問(wèn)題進(jìn)行詳盡說(shuō)明和分析的書(shū)面材料。報(bào)告的陳述要明確、準(zhǔn)確,避免夸大或縮小事實(shí),數(shù)據(jù)的引用要準(zhǔn)確、完整。閱讀這些報(bào)告范文可以幫助我們了解不同
總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,它能夠幫助我們鞏固知識(shí)、深化理解。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該先梳理出要點(diǎn),并進(jìn)行邏輯性的組織。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莞咝W(xué)習(xí)的方法,希望對(duì)大
大家可以嘗試一些有趣的活動(dòng),比如讀書(shū)、旅游、參加社交活動(dòng)等,以充實(shí)自己的生活。完美的總結(jié)需要我們有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和整理。小編整理了一些培養(yǎng)品德的方法,幫助你
方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
寫(xiě)心得體會(huì)過(guò)程中的反思能夠增強(qiáng)我們的記憶力和學(xué)習(xí)效果。寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行深入思考和總結(jié)。以下是對(duì)最近一段時(shí)間經(jīng)歷的總結(jié),希望對(duì)大家有所
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的總體回顧和歸納。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)引用和參考一些相關(guān)的理論知識(shí)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái),小編為大家分享一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧
語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提升我們的思維能力和綜合素質(zhì)。在總結(jié)中可以適當(dāng)運(yùn)用舉例和比喻,增強(qiáng)表達(dá)的效果??偨Y(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的,
無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素,包
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)閱讀我們可以開(kāi)拓自己的視野。在總結(jié)中,要注意注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,避免主觀臆斷。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的范例,希望對(duì)大家寫(xiě)好總結(jié)有所幫
寫(xiě)總結(jié)是為了更好地認(rèn)識(shí)自己,在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意以客觀、真實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。通過(guò)閱讀這些范文,我們可
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)的寫(xiě)作是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種記錄和見(jiàn)證。寫(xiě)總結(jié)要注重條理性,將整個(gè)內(nèi)容分成幾個(gè)小標(biāo)題,有序地展示出來(lái)。小編為大家搜索整理了一些大家常用的總結(jié)模板,供大家
計(jì)劃是我們安排時(shí)間和資源的關(guān)鍵,它可以幫助我們達(dá)到目標(biāo)。對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序,確保重要的事情先做。無(wú)論是制定個(gè)人計(jì)劃還是團(tuán)隊(duì)計(jì)劃,這些范文都能給你提供一些參
客觀評(píng)價(jià)采用邏輯清晰、條理分明的結(jié)構(gòu),使總結(jié)更易讀和理解。以下是歷史學(xué)者總結(jié)的中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,請(qǐng)大家一起品讀。教育教學(xué)理論論文篇一在當(dāng)前新課程改革的要求下,
總結(jié)是一次內(nèi)心的自問(wèn)自答,是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上不可或缺的一環(huán)。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,確保準(zhǔn)確表達(dá)。總結(jié)范文中的案例和事例,可以
總結(jié)通常涉及回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)關(guān)鍵問(wèn)題以及提出改進(jìn)和發(fā)展的建議??梢赃\(yùn)用一些實(shí)證研究的方法和工具,對(duì)自己的成果和效果進(jìn)行客觀的評(píng)估和分析。小編整理了一些總結(jié)范
演講稿要注重結(jié)尾的總結(jié)和激勵(lì),讓聽(tīng)眾有所收獲和啟發(fā)。設(shè)定一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),包括引入、主體和結(jié)束部分,以幫助演講有條不紊地展開(kāi)。以下是一些膾炙人口的演講稿,希望可以
計(jì)劃能夠幫助我們提前預(yù)判到可能出現(xiàn)的問(wèn)題和障礙。為了制定一個(gè)完美的計(jì)劃,我們需要先明確目標(biāo),然后分解任務(wù)?,F(xiàn)在就來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的計(jì)劃范文,相信對(duì)你制定計(jì)劃會(huì)

最新保潔技能比賽方案(匯總9篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-04 12:48:17
最新保潔技能比賽方案(匯總9篇)
    小編:超哥留學(xué)晚七點(diǎn)直播

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

保潔技能比賽方案篇一

根據(jù)敘永縣教育局“關(guān)于印發(fā)《教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)方案(試行)》的通知”(敘教局發(fā)[20xx]14號(hào))精神,競(jìng)賽活動(dòng)辦公室“今年全縣教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽重點(diǎn)開(kāi)展‘理論學(xué)習(xí)、教材培訓(xùn)、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、教師教學(xué)成績(jī)考核與展示和教材教法考試’等項(xiàng)活動(dòng)”通知精神,結(jié)合我校實(shí)際情況制定本方案。

1、以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),激勵(lì)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,不斷適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求。

2、以教師專業(yè)化發(fā)展為指導(dǎo),以提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨,立足崗位,注重實(shí)踐,開(kāi)展教師教育技能競(jìng)賽活動(dòng),改進(jìn)教師教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx)》為依據(jù),以提高教師教學(xué)技能和專業(yè)化水平、樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀為重點(diǎn),堅(jiān)持“以人為本”的原則,促進(jìn)教師全面發(fā)展。

(一)教育理論學(xué)習(xí)

以教研組為單位,結(jié)合教師全員培訓(xùn)內(nèi)容組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

1、各教研組每學(xué)月組織一次集體讀書(shū)活動(dòng),期末組織一次小組讀書(shū)交流會(huì),學(xué)年學(xué)校組織一次全校讀書(shū)交流、報(bào)告會(huì),每組推選2名教師參加,優(yōu)勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報(bào)告會(huì)。

2、教師個(gè)人制定讀書(shū)計(jì)劃,每次學(xué)習(xí)做好讀書(shū)筆記,全期不少于3000字,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查,教研組長(zhǎng)交領(lǐng)導(dǎo)組檢查,每期交一篇1500字以上的質(zhì)量較高的讀書(shū)心得或教育敘事。由領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行評(píng)選推薦參加敘永教育網(wǎng)“師訓(xùn)教研”欄目進(jìn)行網(wǎng)上交流。

(二)全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)

根據(jù)縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作安排,按時(shí)、足額安排相關(guān)人員參加培訓(xùn),保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及參加培訓(xùn)人員旅差的及時(shí)報(bào)銷。

(三)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽

1、每學(xué)月由教導(dǎo)處牽頭,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)教研組成員進(jìn)行一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,注意檢查備課環(huán)節(jié),對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行登記、評(píng)價(jià)和檢查情況反饋,督促教師對(duì)備課環(huán)節(jié)的重視,并納入年度考評(píng)的重要依據(jù)。

2、每期組織一次由所有教師參加的定時(shí)、分組抽簽確定課題的教學(xué)創(chuàng)新案例設(shè)計(jì)競(jìng)賽,由領(lǐng)導(dǎo)組組織進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選,優(yōu)秀者推薦參加上級(jí)部門(mén)組織的相關(guān)活動(dòng),并將優(yōu)秀教案在敘永教育網(wǎng)“師訓(xùn)教研”上進(jìn)行交流。

(四)教師教學(xué)成績(jī)考核與展示

結(jié)合我校每期的教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析,從學(xué)生參加檢測(cè)的學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)生率、鞏固率和發(fā)展性目標(biāo)完成情況等五個(gè)指標(biāo)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)、考核、展示,展示方式為張榜展示和學(xué)校公共郵箱展示相結(jié)合。

(五)教材教法考試

組織教師結(jié)合任教學(xué)科自學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)策略、課堂改革綱要等,提高自身專業(yè)素養(yǎng),根據(jù)縣上統(tǒng)一安排參加學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽考試。

(六)其他

1、結(jié)合縣教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組安排的相關(guān)活動(dòng),調(diào)整學(xué)校競(jìng)賽方案,做到與縣上統(tǒng)一安排相一致,保證我校教師全員參與,人人達(dá)標(biāo)。

2、將競(jìng)賽活動(dòng)與學(xué)校校本教研、教學(xué)管理相結(jié)合,促進(jìn)教研組的管理和發(fā)展,充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究作用,以教研組為載體開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。

3、辦公室做好對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的信息報(bào)送工作,及時(shí)收集整理我校活動(dòng)開(kāi)展情況向教育局、活動(dòng)辦公室、敘永師訓(xùn)教研等相關(guān)機(jī)構(gòu)上報(bào)。

4、學(xué)校對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)、評(píng)比、推薦、表彰,在時(shí)間安排、經(jīng)費(fèi)投入等方面給予保障,并按照教育局活動(dòng)辦公室的相關(guān)要求執(zhí)行。

保潔技能比賽方案篇二

切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作,有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)對(duì)保育工作重要性的'認(rèn)識(shí)。

套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。

20xx年5月15日上午9:20

全體保育員

幼兒園操場(chǎng)

評(píng)委:賀琳、楊勤、張梅、各班班主任

計(jì)時(shí)、計(jì)分:楊勤、張梅

主持人:張梅

照相:李蕓

1、疊被子和整理床鋪:每人套疊蓋被、墊被各三床,疊薄被三床,套枕頭六個(gè),并整理這六張床。以完成的時(shí)間和質(zhì)量打分。

2、削水果:每人削兩個(gè)蘋(píng)果,并去核切成8塊。以完成的時(shí)間長(zhǎng)短和質(zhì)量打分。

3、梳頭:每人為三位女孩梳頭,以完成的時(shí)間長(zhǎng)短和質(zhì)量打分。

保潔技能比賽方案篇三

為深入推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作,促進(jìn)我院護(hù)理事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,增強(qiáng)醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力,規(guī)范護(hù)士職業(yè)行為,展示護(hù)士風(fēng)采,提升護(hù)士的職業(yè)形象和地位,提高護(hù)理質(zhì)量,經(jīng)院辦公會(huì)研究決定,在20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)來(lái)臨之際,舉辦“護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽”。為確保活動(dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效,特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽”,將優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語(yǔ)言、優(yōu)雅的舉止融入護(hù)理技術(shù)操作的每個(gè)環(huán)節(jié),使護(hù)理人員在實(shí)踐中充滿自信心,營(yíng)造出友善親切、健康向上的人文環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保“護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽”的順利進(jìn)行,成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的具體工作。

組 長(zhǎng):吳之坤

副組長(zhǎng):閻友芬

三、參賽范圍

全院各臨床科室

四、參賽內(nèi)容

1、護(hù)士職業(yè)禮儀展示

遵照《20xx年市石化醫(yī)院開(kāi)展“護(hù)理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范”培訓(xùn)考核和競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案》荊石化護(hù)字〔20xx〕8號(hào)文件中的“護(hù)士職業(yè)禮儀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。

2、禮儀知識(shí)問(wèn)答

為特設(shè)項(xiàng)目,內(nèi)容包括《20xx年市石化醫(yī)院開(kāi)展“護(hù)理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范”培訓(xùn)考核和競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案》荊石化護(hù)字〔20xx〕8號(hào)文件中的“護(hù)士職業(yè)禮儀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”和“20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)”。

3、風(fēng)采展示

遵照“20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)”中對(duì)于語(yǔ)言和服務(wù)的規(guī)定執(zhí)行,選手通過(guò)表演、展示將護(hù)士職業(yè)禮儀知識(shí)應(yīng)用其中,情景題材涉及護(hù)士職業(yè)的各種場(chǎng)合,內(nèi)容涵蓋護(hù)士?jī)x容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤(pán)、持病歷夾、推車行進(jìn)、拾揀物品、陪同引導(dǎo)、攙扶幫助、溝通技巧等,可以包括??铺厣?、人性化服務(wù)理念、服務(wù)承諾、榮譽(yù)、成績(jī)等。

五、參賽規(guī)則

1、參賽方式: 以科室為單位,小科室可聯(lián)合參賽,每個(gè)參賽隊(duì)隊(duì)員不少于6名,由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)參賽人員的組織與培訓(xùn)。

2、展示形式:各參賽隊(duì)的職業(yè)禮儀風(fēng)采展示可以進(jìn)行自我編排,以演唱、演講、小品、配樂(lè)朗誦、行業(yè)技能展示、現(xiàn)場(chǎng)模擬、現(xiàn)場(chǎng)演練等形式,向全院醫(yī)護(hù)人員展示本隊(duì)的精神風(fēng)貌。

禮儀知識(shí)問(wèn)答:每隊(duì)必答,由1名隊(duì)員答題。抽簽選題,回答正確得0.5分,部分答對(duì)根據(jù)答對(duì)內(nèi)容所占題目比重酌情給分,不正確或回答不上不得分。知識(shí)問(wèn)答答案評(píng)分不能確定的由主評(píng)委裁定。

3、展示內(nèi)容:主題鮮明、有特色,思想性強(qiáng),內(nèi)容健康、積極向上。表演形式新穎有創(chuàng)意,場(chǎng)景設(shè)計(jì)合理,動(dòng)作編排符合實(shí)際工作需要,體現(xiàn)護(hù)理工作內(nèi)涵。

4、比賽時(shí)間:禮儀風(fēng)采展示在8分鐘內(nèi),禮儀知識(shí)問(wèn)答在1分鐘內(nèi),總時(shí)間是9分鐘,超時(shí)酌情扣分。

5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):評(píng)委根據(jù)“荊門(mén)市石化醫(yī)院護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”(見(jiàn)附件)進(jìn)行評(píng)判、打分。

6、分值計(jì)算:評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分,禮儀風(fēng)采展示采用10分制評(píng)分,每個(gè)環(huán)節(jié)超過(guò)時(shí)限可酌情減分。評(píng)委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則平均分精確到后三位,依次類推。計(jì)算分值時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,最后累加平均分即為選手最后得分。

7、參賽要求:比賽采取抽簽方式?jīng)Q定順序,不得隨意調(diào)整順序。未按比賽時(shí)間到達(dá)比賽地點(diǎn),延誤比賽的,視為自動(dòng)棄權(quán)。

所有參賽隊(duì)?wèi)?yīng)按指定地點(diǎn)就位,不準(zhǔn)隨意走動(dòng)、喧嘩或起哄,尊重評(píng)委評(píng)分,文明觀看、參賽。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次大賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng);另設(shè)最佳禮儀獎(jiǎng)和最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。

保潔技能比賽方案篇四

在我市全行業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)糧油保管、糧油檢測(cè)兩支人才隊(duì)伍建設(shè),全面檢驗(yàn)我市當(dāng)前保管員、質(zhì)檢員的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),全面煅煉提高業(yè)務(wù)水平,檢驗(yàn)各單位崗位練兵的收獲成果,盡快建立一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬的高技能業(yè)務(wù)人才隊(duì)伍,為全市基本實(shí)現(xiàn)糧食流通現(xiàn)代化和糧食安全保供提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐。

二、組織方式

比賽由市糧食局主辦,糧油行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)辦。天禾國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,省糧油質(zhì)量監(jiān)測(cè)所、市糧油質(zhì)量監(jiān)測(cè)所、國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)負(fù)責(zé)承辦。市糧食局成立市第一屆糧食行業(yè)職業(yè)技能大賽組委會(huì),負(fù)責(zé)此次比賽的組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳發(fā)動(dòng)和設(shè)計(jì)籌備等工作。

三、比賽內(nèi)容及安排

分為糧油保管和糧油質(zhì)檢兩個(gè)專業(yè)。

各專業(yè)的比賽均由理論知識(shí)考試和實(shí)際操作考試兩部分組成,計(jì)劃在2個(gè)工作日內(nèi)完成。

20xx年2月25日14:30前,參賽選手及領(lǐng)隊(duì)、聯(lián)絡(luò)員,工作人員報(bào)到,15:00各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、聯(lián)絡(luò)員召開(kāi)預(yù)備會(huì)議,并組織技能操作比賽的抽簽。抽簽結(jié)束后,各代表隊(duì)召開(kāi)會(huì)議,傳達(dá)預(yù)備會(huì)議精神,各代表隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、聯(lián)絡(luò)員和參賽選手前往比賽場(chǎng)地以熟悉比賽場(chǎng)地。參賽選手要根據(jù)編號(hào),確認(rèn)實(shí)際操作比賽所在的組別、比賽時(shí)間、地點(diǎn)及工(座)位。工(座)位一經(jīng)大賽組委會(huì)確定,不得更改。

當(dāng)日晚餐后(19:00―20:30)進(jìn)行理論知識(shí)的競(jìng)賽,全體參賽隊(duì)員進(jìn)行理論知識(shí)考試(時(shí)間約90分鐘)。

2月26日9:00進(jìn)行開(kāi)幕式,領(lǐng)隊(duì)、聯(lián)絡(luò)員、參賽選手及考務(wù)人員、工作人員全部參加,邀請(qǐng)省糧食局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、市人社局、財(cái)政局、總工會(huì)、機(jī)關(guān)黨委相關(guān)負(fù)責(zé)同志及各市、區(qū)糧食行政主管部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、局機(jī)關(guān)全體工作人員、市屬國(guó)有企事業(yè)單位的主要負(fù)責(zé)同志現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

開(kāi)幕動(dòng)員結(jié)束后,分質(zhì)檢和保管兩個(gè)專業(yè)分別進(jìn)行實(shí)際操作課目的競(jìng)賽,按照實(shí)際操作考試實(shí)施方案組織實(shí)施,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志現(xiàn)場(chǎng)觀摩。實(shí)際操作考試結(jié)束后,組織閉幕及頒獎(jiǎng)儀式。

四、參賽人員

每個(gè)市、區(qū)各組成一個(gè)代表隊(duì),市區(qū)組織一個(gè)代表隊(duì),每個(gè)代表隊(duì)參賽選手6名(保管、質(zhì)檢各3名),領(lǐng)隊(duì)1名,聯(lián)絡(luò)員1名。各地要通過(guò)多種方式對(duì)選手經(jīng)行考核,并選拔出優(yōu)秀的三名選手參加市級(jí)比賽。參賽選手原則上應(yīng)為取得中級(jí)專業(yè)證書(shū)及以上人員,根據(jù)各地實(shí)際,取得初級(jí)專業(yè)證書(shū)的也可報(bào)名參賽;但在第一、二屆全國(guó)糧食行業(yè)職能競(jìng)賽中榮獲個(gè)人一、二等獎(jiǎng)或已獲得“全國(guó)技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)的人員不再作為參賽選手。每名參賽選手限參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽。各代表隊(duì)人員名單報(bào)市糧食局職業(yè)技能競(jìng)賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。參賽選手參賽時(shí)須提供本人第二代身份證,已上報(bào)的參賽人員原則上不作調(diào)整。

五、大賽組織

市糧食局成立競(jìng)賽組織委員會(huì),負(fù)責(zé)比賽的組織領(lǐng)導(dǎo),審定大賽比賽結(jié)果。

同志任主任委員,同志任副主任委員。、等為組委會(huì)成員。

大賽組委會(huì)下設(shè)辦公室,同志任辦公室主任,并成立6個(gè)工作小組。

1、會(huì)務(wù)組:

組長(zhǎng):

成員:

負(fù)責(zé)開(kāi)幕式、閉幕式等活動(dòng)的協(xié)調(diào)和組織實(shí)施,負(fù)責(zé)起草開(kāi)幕式、閉幕式領(lǐng)導(dǎo)講話文稿,負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)出席開(kāi)幕式、閉幕式活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的邀請(qǐng),聯(lián)系相關(guān)新聞媒體,負(fù)責(zé)比賽的宣傳報(bào)道等。

2、賽務(wù)組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):各市、區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)(領(lǐng)隊(duì))

成員:

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)理論考試的組織實(shí)施,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)保管專業(yè)實(shí)際操作比賽的組織實(shí)施,艾蘭虹負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)質(zhì)檢專業(yè)實(shí)際操作比賽的組織與實(shí)施。

3、裁判組:

比賽將由省糧食局、天禾國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,省糧油質(zhì)量監(jiān)測(cè)所有關(guān)專家組成裁判組(具有國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)資格的人員),負(fù)責(zé)此次大賽的成績(jī)?cè)u(píng)定及考務(wù)工作。宋偉同志任總裁判長(zhǎng)。

4、儀器設(shè)備保障組:

分保管專業(yè)儀器設(shè)備保障組、質(zhì)檢專業(yè)儀器設(shè)備保障組。

(1)保管專業(yè)儀器設(shè)備保障組組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

(2)質(zhì)檢專業(yè)儀器設(shè)備保障組組長(zhǎng):

成員:質(zhì)監(jiān)所相關(guān)人員

主要負(fù)責(zé)提供比賽場(chǎng)地、儀器設(shè)備、器材等技術(shù)保障,負(fù)責(zé)比賽設(shè)備儀器調(diào)試測(cè)試工作,負(fù)責(zé)處理比賽中出現(xiàn)的儀器設(shè)備故障,負(fù)責(zé)各專業(yè)實(shí)際操作考試的考試秩序。

5、監(jiān)督組:

組長(zhǎng):

成員:

負(fù)責(zé)依據(jù)比賽規(guī)則,對(duì)相關(guān)工作機(jī)構(gòu)及其工作履行職責(zé)的情況進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)比賽全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督,負(fù)責(zé)受理申訴并進(jìn)行仲裁。

6、后勤組:

組長(zhǎng):

成員:

負(fù)責(zé)安排就餐、會(huì)場(chǎng)、比賽場(chǎng),負(fù)責(zé)車輛的安排,負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作,負(fù)責(zé)裁判人員的接待、車輛的停放等。

六、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

比賽地點(diǎn):市糧食局二樓大會(huì)議室、國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)(保管專業(yè)的實(shí)際操作考試有四個(gè)項(xiàng)目)市糧油產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)所(檢驗(yàn)專業(yè)的實(shí)際操作考試有二個(gè)項(xiàng)目)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次比賽分保管、質(zhì)檢各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。個(gè)人總分第1名的獲一等獎(jiǎng),個(gè)人總分第2、3名的獲二等獎(jiǎng),個(gè)人總分第4、5、6名的獲三等獎(jiǎng)。同時(shí),設(shè)置優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。團(tuán)體總分前3名的單位,獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。(保管專業(yè)實(shí)操有一個(gè)團(tuán)體比賽項(xiàng)目,由參賽的三名保管員選手共同完成,此項(xiàng)目的得分記入團(tuán)體總分,不累計(jì)入選手的個(gè)人成績(jī))。

八、有關(guān)要求

1、各市、區(qū)糧食局,相城區(qū)農(nóng)業(yè)局須組織相應(yīng)的工作小組,負(fù)責(zé)本地區(qū)的組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳發(fā)動(dòng)、崗位練兵、賽前培訓(xùn)和參賽選手的選拔及聯(lián)絡(luò)工作。

2、各工作小組要各司其責(zé),合理分工,密切協(xié)同,有秩推進(jìn)。相關(guān)事宜在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,由組委會(huì)辦公室組織協(xié)調(diào)落實(shí)。

3、全體參賽選手要以爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神,積極投身競(jìng)賽,要服從命令,聽(tīng)從指揮,服從裁判,做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

4、裁判人員要公平、公正,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保比賽達(dá)到鍛煉隊(duì)伍、培養(yǎng)人才的目的。

5、競(jìng)賽期間各單位領(lǐng)隊(duì)、聯(lián)絡(luò)員、參賽選手統(tǒng)一著工作服,其他人員著正裝。

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保潔技能比賽方案篇五

幼兒園曾經(jīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,在家長(zhǎng)問(wèn)卷中有48%的孩子存在著輕視自己的傾向,同時(shí)有39%的孩子極少或從來(lái)不敢在外人面前大膽表現(xiàn)自己。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒中班技能比賽方案大全5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試探索棒的多種玩法,對(duì)擊劍活動(dòng)感興趣。

2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作,會(huì)靈活的進(jìn)攻和躲閃。

3、勇敢的參與活動(dòng),有一定的自控能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒會(huì)做棍棒操,知道一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí),擊劍動(dòng)作圖示。

2、人手一只球、一個(gè)用掛歷紙卷成的紙棒。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程:

一、始部分。

2、聽(tīng)音樂(lè)做棍棒操。

二、基本部分

1、自由玩棒,探索不同玩法,滿足玩的欲望。

師:請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩,看誰(shuí)玩的方法多又好。

2、分享交流。

幼兒自由站成面對(duì)面的兩排,請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法,同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)幼兒之間,幼兒與老師之間的依戀之情。

2、以文藝匯演等形式激發(fā)幼兒的成就感,記住這一美好而難忘的時(shí)刻,萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往知情。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想

三、活動(dòng)時(shí)間

20____年x月x日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園一樓活動(dòng)大廳

五、活動(dòng)思路

快樂(lè)成長(zhǎng)――真情感恩――放飛夢(mèng)想

六、活動(dòng)流程

成長(zhǎng)篇

1、舞蹈《外星寶貝》

2、舞蹈《午休喚醒操》

3、手腦快算

4、歌曲聯(lián)唱

5、舞蹈《的未來(lái)》

6、家長(zhǎng)代表講話

感恩篇

1、舞蹈《有你的地方是天堂》

2、舞蹈《記住你,親愛(ài)的老師》

3、老師代表講話

夢(mèng)想篇

1、舞蹈《我的夢(mèng)想》

2、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

3、寫(xiě)出自己的夢(mèng)想(家長(zhǎng)和小朋友一起完成)

4、放飛夢(mèng)想

七、道具準(zhǔn)備

1、紅色桃心

2、用卡紙制作白云

3、紅色桃心氣球

4、筆、紙

5、幼兒學(xué)習(xí)生活ppt

6、舞蹈服裝

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.慶祝__班幼兒畢業(yè)。

2.感受大家共同慶祝的快樂(lè)氣氛以及師生之間不舍的情感。

二、活動(dòng)時(shí)間

20____年x月x日上午9:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

舞蹈廳

四、參與對(duì)象

果果班幼兒及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)流程及安排

8:00,各班化妝,各班老師作為各班的負(fù)責(zé)人。

8:45,入場(chǎng):各班級(jí)按規(guī)定在指定區(qū)域內(nèi)就坐,家長(zhǎng)在場(chǎng)地的后方坐好等候;各班老師作為各班的負(fù)責(zé)人。

9:00,園長(zhǎng)講話。

9:05,家長(zhǎng)代表講話。

9:10,畢業(yè)詩(shī)朗誦,__作為負(fù)責(zé)人。

9:15,__:三只熊(舞蹈),__作為負(fù)責(zé)人。

9:20,舞蹈班:__作為負(fù)責(zé)人。

9:25,__:我愛(ài)老師的目光(合唱),__作為負(fù)責(zé)人。

9:30,__:加加油,凌__作為負(fù)責(zé)人。

9:35,__:我的身體(律動(dòng)),__作為負(fù)責(zé)人。

9:40,__組舞《紅星閃閃》,__作為負(fù)責(zé)人。

9:45,__:英文字母歌(合唱),__作為負(fù)責(zé)人。

9:50,舞蹈班:捏泥巴,__作為負(fù)責(zé)人。

9:55,__:三字經(jīng)武術(shù)操,__作為負(fù)責(zé)人。

10:00,合唱班:讓我們蕩起雙槳(合唱),__作為負(fù)責(zé)人。

10:05,跆拳道表演,__作為負(fù)責(zé)人。

10:10,鋼琴獨(dú)奏:勇敢的騎士(__)、古老的曲調(diào)(__)、日出(__),__和__作為負(fù)責(zé)人。

10:15,__:好大一棵樹(shù),__作為負(fù)責(zé)人。

10:20,__:古詩(shī)新唱,__作為負(fù)責(zé)人。

10:25,舞蹈班表演,趙榮作為負(fù)責(zé)人。

10:30__:送別(合唱),__作為負(fù)責(zé)人。

10:35,__:木偶也瘋狂(舞蹈),__作為負(fù)責(zé)人。

10:40,__:一字詩(shī)(朗誦加合唱),__作為負(fù)責(zé)人。

10:45,__:回家(合唱),__作為負(fù)責(zé)人。

10:50,__:的未來(lái),__作為負(fù)責(zé)人。

10:55,__班大合唱:畢業(yè)歌,凌__作為負(fù)責(zé)人。

11:00,頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),__園長(zhǎng)作為負(fù)責(zé)人。

備注:

1.活動(dòng)9:00正式開(kāi)始。

2.活動(dòng)當(dāng)天幼兒7:30吃早飯,食堂要早做準(zhǔn)備。

3.全體教職工必須在7:15之前到園。

六、活動(dòng)職責(zé)分工

活動(dòng)策劃:__;

音樂(lè)串聯(lián):__;

音樂(lè)播放:__;

安全預(yù)案:__;

現(xiàn)場(chǎng)秩序:__;

意外事故處理:__;

拍照:__;

攝像:__;

主持人訓(xùn)練:__;

場(chǎng)地布置:__;

場(chǎng)地打掃:__;

家長(zhǎng)簽到:__;

催場(chǎng):__;

凳子擺放及擦拭:各班保育老師。

設(shè)計(jì)意圖:

奉城幼兒園即將送走我園又一批畢業(yè)生,同時(shí)也是展示豐收成果的時(shí)刻:我園“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育理念”,培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友,為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學(xué)習(xí)生活,他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開(kāi)幼兒園,飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛(ài)的身影。為了讓小朋友們體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別、感恩情,我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮,更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對(duì)幼兒園生活的留念,對(duì)小學(xué)生活向往的情感。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒與老師、家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)歡,進(jìn)一步感受師生之間、同伴之間的情誼,體驗(yàn)離園時(shí)的惜別之情。

2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)時(shí)間

20____年x月x日(周x)下午2:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

__中學(xué)大禮堂

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、禮堂布置:__負(fù)責(zé)

2、音樂(lè)播放:__負(fù)責(zé)

3、拍照、攝像:__負(fù)責(zé)

4、座位安排:__負(fù)責(zé)

5、安全現(xiàn)場(chǎng):分部總部各一保安

6、好寶寶獎(jiǎng)狀:__

7、好家長(zhǎng)證書(shū):__負(fù)責(zé)

8、幼兒化妝:每班教師+家長(zhǎng)志愿者

9、主持人(__)

10、小、中班參加人員:好家長(zhǎng)

11、結(jié)束打掃衛(wèi)生:保育員負(fù)責(zé)

活動(dòng)主題:

新翔是大“家”,記住你、我、他。

活動(dòng)目的:

體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的依依惜別情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

活動(dòng)對(duì)象:

全體大班幼兒、教師、保育員及家長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教師:給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊(cè)、一本空白的通訊錄。游戲材料若干。“畢業(yè)歌”音樂(lè)。指導(dǎo)2名幼兒擔(dān)任主持人。

2、幼兒:幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮,并帶好筆和相機(jī)。

活動(dòng)議程:

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。

2、園長(zhǎng)致辭,分發(fā)畢業(yè)相冊(cè)。

3、游戲(一):老師的手。

4、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

5、游戲(二):我喂阿姨吃圓子。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

7、集體大交流:我的通訊錄。

8、參觀幼兒園,合影留念。

活動(dòng)內(nèi)容及具體實(shí)施方法:

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。

開(kāi)場(chǎng)白:親愛(ài)的小朋友們、家長(zhǎng)們、老師們,大家上午好!此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),因?yàn)榻裉欤覀兙鸵厴I(yè)了!讓我們記住這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。20__屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

2、園長(zhǎng)致辭,分發(fā)畢業(yè)相冊(cè)。

新翔幼兒園三歲了,我們小朋友也在這兒生活了三年,三年來(lái),園長(zhǎng)老師為我們的成長(zhǎng)不知操了多少的心,讓我們?cè)僖淮温?tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的話吧!(園長(zhǎng)致辭,并分發(fā)畢業(yè)相冊(cè))

3、游戲(一):老師的手

老師的手,是最溫暖的手,她為我們穿衣、蓋被、梳頭,又教會(huì)了我們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字和游戲,讓我們來(lái)猜猜自己老師的手吧。

方法:八位大班組的教師依次站在屏風(fēng)后面,只露出兩只手,每班請(qǐng)若干名幼兒上來(lái)看看、摸摸、猜猜,時(shí)間到即站在指認(rèn)好的手旁,揭曉謎底。

4、集體朗誦畢業(yè)詩(shī)。

在這特殊的日子里,我們小朋友也有許多話要對(duì)老師們說(shuō),請(qǐng)聽(tīng)我們的《畢業(yè)詩(shī)》。

5、游戲(二):我喂阿姨吃圓子。

一碗小小的圓子,代表著我們小朋友對(duì)阿姨的感激之情。還記得小班時(shí)不會(huì)自己吃飯,是阿姨耐心地喂我們;不小心弄翻菜湯了,是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了,也有阿姨幫我們換洗干凈,我們也想對(duì)阿姨們說(shuō)聲:“謝謝你們!”

方法;每班請(qǐng)若干名幼兒來(lái)到阿姨身邊,輪流喂阿姨吃圓子,并對(duì)阿姨說(shuō)句好聽(tīng)的話。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

此時(shí)此刻,我們的爸爸媽媽也有很多的話要說(shuō),聽(tīng)一聽(tīng)他們的心聲吧。

7、集體大交流:我的通訊錄。

馬上要和生活了三年的伙伴分別了,哪些朋友是你最難忘的呢?在這兒,有《幼兒園伙伴通訊錄》,你可以把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上,再寫(xiě)上你的名字和電話,相信,朋友一定會(huì)很高興的。(在“畢業(yè)歌”的音樂(lè)聲中,幼兒自由找朋友記錄、交流)

8、參觀幼兒園,合影留念。

真的要分別了,心里還有許多話要對(duì)親愛(ài)的老師、親愛(ài)的阿姨、親愛(ài)的小朋友們說(shuō)。不管以后我們走到哪里,都會(huì)牢牢地記住你們,記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領(lǐng)巾的時(shí)候,一定會(huì)回來(lái)看你們的。

保潔技能比賽方案篇六

為貫徹落實(shí)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)提高學(xué)生技能的意見(jiàn)》,通過(guò)組織開(kāi)展技能競(jìng)賽活動(dòng),積極推進(jìn)教學(xué)水平,促進(jìn)提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,引導(dǎo)廣大師生努力鉆研技術(shù)、技能,加快培養(yǎng)技能型人才,材料工程系決定舉辦數(shù)控車工技能大賽活動(dòng),大賽由材料工程系材料成型教研室主辦,實(shí)訓(xùn)中心協(xié)辦。

為確保大賽順利進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),材料工程系成立數(shù)控車工技能大賽組織委員會(huì),全面負(fù)責(zé)大賽的組織管理工作。組委會(huì)辦公室設(shè)在材料工程系辦公室,具體負(fù)責(zé)大賽的組織實(shí)施和相關(guān)工作。

主辦:材料工程系、材料成型教研室

協(xié)辦:數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心

大賽組委會(huì)主任委員:xx,材料工程系主任

副主任委員:xxx,材料成型教研室主任

組委會(huì)委員:

(一)大賽職業(yè)數(shù)控車工技能大賽

(二)大賽實(shí)施

1、賽程

大賽分院校報(bào)名、決賽二個(gè)階段。

(1)報(bào)名階段(x月x日-x月x日)

以系為單位組織參賽報(bào)名和培訓(xùn),選拔優(yōu)秀選手參加比賽。

(2)培訓(xùn)、決賽階段(x月x日-x月x日)組織培訓(xùn)決賽,并表彰獲獎(jiǎng)選手。

2、決賽地點(diǎn):xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心

3、決賽時(shí)間:(x月x日-x月x日)

具有我院學(xué)籍的全日制在校生,均可報(bào)名參加。

本次大賽以典型型腔模零件加工為基礎(chǔ),并參照世界技能大賽有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),分編程和數(shù)控車現(xiàn)場(chǎng)操作兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。分別占總成績(jī)的30%和70%,具體技術(shù)要求見(jiàn)職業(yè)大賽技術(shù)通知(另行通知)。

對(duì)決賽前20名的選手,根據(jù)總成績(jī)分出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)并由大賽組委會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)證書(shū)。

本次大賽依據(jù)競(jìng)賽個(gè)人總成績(jī)決定大賽名次??偝煽?jī)相同者,以實(shí)際操作競(jìng)賽成績(jī)高者為先;如實(shí)際操作競(jìng)賽成績(jī)?nèi)匀幌嗤詫?shí)際操作競(jìng)賽時(shí)間短者為先。若仍不能分出先后,取相同名次。

保潔技能比賽方案篇七

通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范教師的日常操作行為,培養(yǎng)她們認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,提高工作效率和自身素質(zhì),增強(qiáng)她們的工作積極性,提高幼兒園的技能工作水平。

時(shí)間:**年**月**日

地點(diǎn):一樓大廳

1.包餃子。(每人30個(gè)餃子)。參賽人員保育老師。

2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。

3.洗碗勺(每人10個(gè)碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。

4.梳小辮。參賽人員配班老師。

1.參賽保育老師:

2.參賽配班老師:評(píng)委:

3.-負(fù)責(zé)會(huì)前準(zhǔn)備工作、競(jìng)賽場(chǎng)地布置。

4.-負(fù)責(zé)主持。

5.-負(fù)責(zé)拍照。

包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。

(一)包餃子(每位保育老師包30個(gè))

餃子邊要求捏緊,要有完整的菱角,整齊擺放在盤(pán)上。

(二)整理床鋪(保育老師、配班老師)

從套被子(包括墊絮、被套)開(kāi)始,拉上拉鏈,疊放整齊、美觀。

(三)洗碗(保育老師、配班老師)

要求按比例放洗碗劑、84消毒,清水涮碗勺,擦洗桌面、整齊放在桌面,處理污水。

(四)梳小辮(配班老師)

要求梳頭發(fā)中手要輕,頭發(fā)中分,先用橡皮筋扎一次,然后編成小辮,最后再用橡皮筋扎好。

1.整理床鋪(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、平整美觀、完成時(shí)間)

2.包餃子(熟練程度、要求捏緊,要有完整的菱角、完成時(shí)間)

3.洗碗勺(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、完成時(shí)間)

4.扎小辮(熟練程度、完成時(shí)間、手要輕、辮要緊)

保潔技能比賽方案篇八

為了紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)我院三級(jí)醫(yī)院評(píng)審創(chuàng)建工作,促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展,弘揚(yáng)南丁格爾精神,展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,激勵(lì)和帶動(dòng)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn),全面提升護(hù)理人員素質(zhì),激發(fā)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),為實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用,決定開(kāi)展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),具體方案制定如下:

一、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情,表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物,加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè),不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念,促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

天使在身邊、滿意在醫(yī)院

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)評(píng)選院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”活動(dòng);

(二)開(kāi)展崗位技能競(jìng)賽活動(dòng);

1、理論考試內(nèi)容:《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)》及護(hù)理核心制度;

2、實(shí)踐技能競(jìng)賽內(nèi)容:“密閉式靜脈輸液”;“徒手心肺復(fù)蘇”;“ 氧氣吸入”。

(三)召開(kāi)紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

四、時(shí)間安排

(一)4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”評(píng)選工作;

(二)4月30日前完成護(hù)理崗位技能競(jìng)賽;

(三)5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

五、評(píng)選條件

(一)“優(yōu)秀病區(qū)主任”評(píng)選條件

1、擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)半年以上,且一直在臨床護(hù)理一線工作;

2、愛(ài)崗敬業(yè),廉潔奉公,具有良好的職業(yè)道德;

4、科室護(hù)理管理到位,無(wú)護(hù)理糾紛及投訴,無(wú)重大不良事件、護(hù)理差錯(cuò)和事故發(fā)生;

5、完成年度各項(xiàng)工作計(jì)劃,護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo);

6、在病區(qū)管理工作中成績(jī)突出,得到醫(yī)、護(hù)、患三方一致好評(píng)。

7 、經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)強(qiáng),積極主動(dòng)提供機(jī)場(chǎng)式護(hù)理服務(wù),實(shí)行跨科收治,創(chuàng)造條件提高床位使用率,同時(shí)控制患者平均住院日。

8、運(yùn)用醫(yī)院信息管理平臺(tái),及時(shí)對(duì)病區(qū)經(jīng)營(yíng)管理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、督導(dǎo),制定有效整改措施。

9、熟練掌握醫(yī)保相關(guān)知識(shí),協(xié)助三級(jí)科室做好醫(yī)保病人的合理診治、合理收費(fèi),實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的合理化。

10、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)為病人提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并取得了較為顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

(二) “杰出護(hù)士”評(píng)選條件

1、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作1年以上的護(hù)理人員;

4、堅(jiān)持“以病人為中心”,服務(wù)意識(shí)強(qiáng),態(tài)度熱忱和藹,關(guān)心體貼病人,在護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好評(píng)。

7、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

六、評(píng)選辦法

(一)、各科室按照評(píng)選條件,踴躍推薦,確保推薦質(zhì)量。

(二)、各病區(qū)接到通知后,要嚴(yán)格按照條件,積極組織,精心推薦優(yōu)秀病

區(qū)主任、杰出護(hù)士,確保推薦名額有效。并將推薦結(jié)果于4月20日前上報(bào)護(hù)理部(逾期視作放棄),經(jīng)醫(yī)院護(hù)理部匯總、初審,院領(lǐng)導(dǎo)綜合審核、評(píng)議后在護(hù)士節(jié)大會(huì)上進(jìn)行表彰。

(三)、護(hù)理技能競(jìng)賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織,每個(gè)護(hù)理單元推薦3名代表參加比賽,每人只限參加一項(xiàng)技能操作考核。理論考核和護(hù)理技能操作考試均采用百分制,各選手個(gè)人成績(jī)由理論考核和操作技能考核兩部分成績(jī)組成,其中,理論成績(jī)占總成績(jī)的40%,技能操作考核成績(jī)占總成績(jī)的60%。

本次競(jìng)賽甲、乙、丙三組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名。

七、評(píng)選要求

(一)評(píng)選是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作,各科室應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是,公平公正的原則進(jìn)行,不弄虛作假,不拉票,嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。

(二)推薦的擬表彰人員一定要業(yè)績(jī)突出,在平凡的崗位將平凡的工作做實(shí),確實(shí)具有榜樣作用。

保潔技能比賽方案篇九

通過(guò)在全市范圍內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng),激勵(lì)廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作者立足本職,精鉆業(yè)務(wù),苦練本領(lǐng),進(jìn)一步提高全市衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)急處置和救援能力;向公眾宣傳衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)和技能,提高全社會(huì)自救互救能力和衛(wèi)生應(yīng)急素養(yǎng),更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全,全面推動(dòng)衛(wèi)生應(yīng)急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時(shí),選拔優(yōu)秀人員代表我市參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽。

(一)全員動(dòng)員、廣泛覆蓋、層層選拔。

(二)平急結(jié)合、注重操作技能、突出專業(yè)特點(diǎn)。

(三)活動(dòng)過(guò)程堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正。

全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)以下個(gè)項(xiàng)目:

(一)突發(fā)急性*染病防控;

(二)突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援;

(三)突發(fā)中毒事處置。

參賽人員為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事突發(fā)急性*染病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員。

全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)由市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會(huì)聯(lián)合舉辦。市疾病預(yù)防控制中心、市人民醫(yī)院具體承辦,市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會(huì)相關(guān)科室協(xié)辦。

成立全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后),負(fù)責(zé)競(jìng)賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳和組織實(shí)施工作。下設(shè)綜合組、競(jìng)賽組、宣傳組、專家組和監(jiān)督組。綜合組負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)的整體組織與綜合協(xié)調(diào),指導(dǎo)各縣(市、區(qū))開(kāi)展活動(dòng);競(jìng)賽組負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織、競(jìng)賽命題和競(jìng)賽規(guī)則制訂等工作;宣傳組負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)的全程宣傳工作;專家組負(fù)責(zé)指導(dǎo)競(jìng)賽命題、問(wèn)題解答和競(jìng)賽評(píng)判等工作;監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督活動(dòng)全過(guò)程。

(一)縣(市、區(qū))級(jí)技能競(jìng)賽。各縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局和總工會(huì)負(fù)責(zé)組織,本轄區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位都要參與技能競(jìng)賽。各縣(市、區(qū))要把開(kāi)展技能競(jìng)賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起,以實(shí)際工作為指引,根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力、衛(wèi)生應(yīng)急工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等,科學(xué)、合理確定重點(diǎn)訓(xùn)練技能,組織開(kāi)展技能競(jìng)賽。通過(guò)技能競(jìng)賽,進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急意識(shí),規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程,提高突發(fā)事應(yīng)對(duì)能力,重點(diǎn)提高實(shí)際操作能力,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員積極性,促進(jìn)技能水平不斷提高。

技能競(jìng)賽要全員動(dòng)員、廣泛覆蓋,確?;鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的廣泛參與。各縣(市、區(qū))轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要100%參與縣級(jí)技能競(jìng)賽,選拔技能優(yōu)異者參加市級(jí)技能競(jìng)賽。各縣(市、區(qū))技能競(jìng)賽具體形式和內(nèi)容由當(dāng)?shù)馗鶕?jù)實(shí)際情況確定,突發(fā)中毒事處置可并入突發(fā)緊急醫(yī)學(xué)救援內(nèi)容中。

(二)全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽。本著公平、公正、保密原則,在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,完成全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽命題。各項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容和形式包括筆試、現(xiàn)場(chǎng)技能操作、實(shí)驗(yàn)室盲樣檢測(cè)和桌面推演等。

1.筆試。為閉卷考試,所有隊(duì)員均參與。試卷按照突發(fā)急性*染病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置個(gè)項(xiàng)目分別出題,由相應(yīng)參賽隊(duì)員作答。

2.現(xiàn)場(chǎng)技能操作。所有隊(duì)員均參與,重點(diǎn)考察現(xiàn)場(chǎng)模擬或

假設(shè)場(chǎng)景下的現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查、資料分析和常規(guī)處置技術(shù)。每隊(duì)抽簽確定題目,選派人員進(jìn)行操作。

實(shí)驗(yàn)室盲樣檢測(cè)。采取盲樣比對(duì)考核,于競(jìng)賽開(kāi)始前,由市疾控中心下發(fā)盲樣標(biāo)本進(jìn)行檢測(cè)。

4桌面推演。所有隊(duì)員均參與,主要采取案例分析的方式,就給定的場(chǎng)景進(jìn)行模擬應(yīng)對(duì)與處置。

所有參賽人員應(yīng)具備政治合格、愛(ài)崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的專業(yè)技能,既往無(wú)醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。

(一)縣(市、區(qū))級(jí)代表隊(duì)組成。各縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局以縣(市、區(qū))為單位選派一支隊(duì)伍參加市級(jí)競(jìng)賽的三個(gè)項(xiàng)目。每支代表隊(duì)由12人組成,其中:領(lǐng)隊(duì)2名,由縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局、總工會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任;聯(lián)絡(luò)員1名,由縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人擔(dān)任;參賽選手9名,其中“突發(fā)急性*染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”、“突發(fā)中毒事處置”個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目各名,分別由相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中的突發(fā)急性*染病防控、緊急醫(yī)學(xué)救援和突發(fā)中毒事處置人員參加。各項(xiàng)目競(jìng)賽人員可由醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)等聯(lián)合組隊(duì)。參加個(gè)人競(jìng)賽的選手同時(shí)參加團(tuán)體競(jìng)賽。

(二)市直代表隊(duì)組成。市中醫(yī)院、玉門(mén)油田醫(yī)院各選派1—2支隊(duì)伍參加市級(jí)“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”競(jìng)賽項(xiàng)目。市疾控中心、市人民醫(yī)院不參加市級(jí)競(jìng)賽,但要安排業(yè)務(wù)骨干組隊(duì)在市級(jí)競(jìng)賽結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能操作表演,并做好參加省級(jí)競(jìng)賽的準(zhǔn)備,與市級(jí)競(jìng)賽選拔的優(yōu)秀隊(duì)員一同參加省級(jí)競(jìng)賽。

競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)包括:個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)、組織獎(jiǎng)項(xiàng)和特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)項(xiàng)。

(一)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。根據(jù)市級(jí)競(jìng)賽成績(jī),“突發(fā)急性*染病防控”評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)名;“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)名;“突發(fā)中毒事處置”競(jìng)賽項(xiàng)目分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)名。

(二)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。根據(jù)參賽隊(duì)團(tuán)體競(jìng)賽成績(jī),評(píng)出各競(jìng)賽項(xiàng)目團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。

(三)組織獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)組織工作出色的縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局、總工會(huì)和市直醫(yī)療衛(wèi)生單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

在“突發(fā)急性*染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”、“突發(fā)中毒事處置”個(gè)個(gè)人競(jìng)賽項(xiàng)目中,獲得優(yōu)秀的選手,按照酒泉市有關(guān)規(guī)定,在申報(bào)相應(yīng)市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)給予優(yōu)先考慮。在省級(jí)比賽中獲得名次者,按照有關(guān)規(guī)定,申報(bào)授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號(hào)。

各縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局和總工會(huì)根據(jù)本地實(shí)際,參照全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,逐級(jí)設(shè)置技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

(一)安排全程宣傳,針對(duì)籌備部署、縣(市、區(qū))技能競(jìng)賽、全市技能競(jìng)賽不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳報(bào)道,發(fā)揮技能競(jìng)賽的持續(xù)性影響效應(yīng),進(jìn)一步激勵(lì)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員。

(二)利用報(bào)刊、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進(jìn)行系列宣傳、重點(diǎn)報(bào)道、深度挖掘。各縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局網(wǎng)站、總工會(huì)網(wǎng)站和活動(dòng)協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時(shí)發(fā)布技能競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

并報(bào)活動(dòng)組委會(huì)辦公室備案,同時(shí)開(kāi)展宣傳動(dòng)員。

(二)各縣(市、區(qū))技能競(jìng)賽(20**年7月0日前)。各縣(市、區(qū))衛(wèi)生計(jì)生局和總工會(huì)自下而上逐級(jí)開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽,從中選拔人員組隊(duì)參加全市技能競(jìng)賽。

(三)全市技能競(jìng)賽(20**年8月上旬,具體時(shí)間另行通知)。市衛(wèi)生計(jì)生委和市總工會(huì)組織開(kāi)展市級(jí)競(jìng)賽,聯(lián)合通報(bào)競(jìng)賽結(jié)果。市衛(wèi)生計(jì)生委和市總工會(huì)聯(lián)合推薦參加全省競(jìng)賽人員,并組織封閉訓(xùn)練。

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古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來(lái)的文學(xué)作品和篇章。如何正確使用語(yǔ)言,提高口頭和書(shū)面表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。個(gè)人承諾書(shū)格
心得體會(huì)是對(duì)某一具體事件或經(jīng)驗(yàn)的理性思考和總結(jié)。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們需要關(guān)注自己的思考過(guò)程和問(wèn)題解決的策略。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的心得體會(huì),可供我
合同的有效性建立在各方自愿、平等和真實(shí)的基礎(chǔ)上。在合同中明確雙方的權(quán)益和責(zé)任是至關(guān)重要的。合同的有效性和可靠性對(duì)于合作伙伴的信任和合作關(guān)系的穩(wěn)定至關(guān)重要。舊設(shè)備
在各個(gè)領(lǐng)域,人們經(jīng)常需要撰寫(xiě)報(bào)告來(lái)匯報(bào)工作、研究成果或企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況等。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,避免使用過(guò)于專業(yè)或晦澀的術(shù)語(yǔ),以確保讀者能夠清晰理解所傳達(dá)的信息。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
計(jì)劃可以幫助我們規(guī)避可能遇到的困難和挑戰(zhàn),提前做好準(zhǔn)備。計(jì)劃的制定要考慮到時(shí)間、資源和能力等方面的限制和條件。如果你正在制定計(jì)劃,可以參考以下范文,了解如何寫(xiě)出
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和沉淀,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)還要注意避免過(guò)多的主觀感受,要客觀地分析和總結(jié)所涉及的事物。這里有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的范
教育總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)的重要方法,能夠提高教育質(zhì)量。如何欣賞一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品呢?希望大家能夠充分利用這些總結(jié)范文,不斷提升自己的總結(jié)寫(xiě)作能力。
總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的努力和成果的呈現(xiàn),我們應(yīng)該寫(xiě)下來(lái)紀(jì)念一下。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和要求。請(qǐng)大家一起閱讀下面這些精選范文,相信會(huì)對(duì)您的寫(xiě)作
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而做出的有意義的安排。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,以提高我們的計(jì)劃水平。最重要的是,相信自己的計(jì)劃,相信自己的能力,相
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才
在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并提出解決方案。結(jié)合案例和實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。在下面給大家展示一些值得一讀的總結(jié)范文,希望能夠啟發(fā)大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。加
運(yùn)動(dòng)對(duì)人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響。在總結(jié)中,可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些案例和實(shí)例,更加生動(dòng)有趣。范文中提出的建議和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們撰寫(xiě)總結(jié)有一定的指導(dǎo)意義。加盟協(xié)議書(shū)
總結(jié)能夠讓我們更好地檢視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。在總結(jié)中,可以結(jié)合實(shí)際案例和具體數(shù)據(jù)進(jìn)行說(shuō)明。不同的總結(jié)范文展示了人們?cè)诓煌榫诚碌目偨Y(jié)方式和角
總結(jié)的過(guò)程是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧和總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練,表達(dá)準(zhǔn)確,避免使用模糊和含糊不清的詞語(yǔ)。建議大家認(rèn)真閱讀以下這些總
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、感悟和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要留意語(yǔ)言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)模糊和歧義的表達(dá)。通過(guò)閱讀這些精選的
藝術(shù)是一種靈魂的表達(dá)方式,我們可以通過(guò)藝術(shù)作品感受到美的力量。如何合理安排時(shí)間成為大多數(shù)人面臨的難題。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文,從中獲取對(duì)寫(xiě)作的新鮮感悟和認(rèn)知
寫(xiě)心得體會(huì)需要有一定的觀察力和思考能力,要能夠從自己的經(jīng)驗(yàn)中提煉出有價(jià)值的內(nèi)容??偨Y(jié)時(shí)要注意哪些細(xì)節(jié),避免遺漏重要的收獲?希望這些心得體會(huì)范文可以激發(fā)大家寫(xiě)作的
報(bào)告是一種對(duì)特定主題或問(wèn)題進(jìn)行詳盡說(shuō)明和分析的書(shū)面材料。報(bào)告的陳述要明確、準(zhǔn)確,避免夸大或縮小事實(shí),數(shù)據(jù)的引用要準(zhǔn)確、完整。閱讀這些報(bào)告范文可以幫助我們了解不同
總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,它能夠幫助我們鞏固知識(shí)、深化理解。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該先梳理出要點(diǎn),并進(jìn)行邏輯性的組織。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莞咝W(xué)習(xí)的方法,希望對(duì)大
大家可以嘗試一些有趣的活動(dòng),比如讀書(shū)、旅游、參加社交活動(dòng)等,以充實(shí)自己的生活。完美的總結(jié)需要我們有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和整理。小編整理了一些培養(yǎng)品德的方法,幫助你
方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
寫(xiě)心得體會(huì)過(guò)程中的反思能夠增強(qiáng)我們的記憶力和學(xué)習(xí)效果。寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行深入思考和總結(jié)。以下是對(duì)最近一段時(shí)間經(jīng)歷的總結(jié),希望對(duì)大家有所
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的總體回顧和歸納。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)引用和參考一些相關(guān)的理論知識(shí)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái),小編為大家分享一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧
語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提升我們的思維能力和綜合素質(zhì)。在總結(jié)中可以適當(dāng)運(yùn)用舉例和比喻,增強(qiáng)表達(dá)的效果。總結(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的,
無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素,包
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)閱讀我們可以開(kāi)拓自己的視野。在總結(jié)中,要注意注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,避免主觀臆斷。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的范例,希望對(duì)大家寫(xiě)好總結(jié)有所幫
寫(xiě)總結(jié)是為了更好地認(rèn)識(shí)自己,在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意以客觀、真實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。通過(guò)閱讀這些范文,我們可
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)的寫(xiě)作是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種記錄和見(jiàn)證。寫(xiě)總結(jié)要注重條理性,將整個(gè)內(nèi)容分成幾個(gè)小標(biāo)題,有序地展示出來(lái)。小編為大家搜索整理了一些大家常用的總結(jié)模板,供大家
計(jì)劃是我們安排時(shí)間和資源的關(guān)鍵,它可以幫助我們達(dá)到目標(biāo)。對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序,確保重要的事情先做。無(wú)論是制定個(gè)人計(jì)劃還是團(tuán)隊(duì)計(jì)劃,這些范文都能給你提供一些參
客觀評(píng)價(jià)采用邏輯清晰、條理分明的結(jié)構(gòu),使總結(jié)更易讀和理解。以下是歷史學(xué)者總結(jié)的中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,請(qǐng)大家一起品讀。教育教學(xué)理論論文篇一在當(dāng)前新課程改革的要求下,
總結(jié)是一次內(nèi)心的自問(wèn)自答,是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上不可或缺的一環(huán)。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,確保準(zhǔn)確表達(dá)??偨Y(jié)范文中的案例和事例,可以
總結(jié)通常涉及回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)關(guān)鍵問(wèn)題以及提出改進(jìn)和發(fā)展的建議??梢赃\(yùn)用一些實(shí)證研究的方法和工具,對(duì)自己的成果和效果進(jìn)行客觀的評(píng)估和分析。小編整理了一些總結(jié)范
演講稿要注重結(jié)尾的總結(jié)和激勵(lì),讓聽(tīng)眾有所收獲和啟發(fā)。設(shè)定一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),包括引入、主體和結(jié)束部分,以幫助演講有條不紊地展開(kāi)。以下是一些膾炙人口的演講稿,希望可以
計(jì)劃能夠幫助我們提前預(yù)判到可能出現(xiàn)的問(wèn)題和障礙。為了制定一個(gè)完美的計(jì)劃,我們需要先明確目標(biāo),然后分解任務(wù)?,F(xiàn)在就來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的計(jì)劃范文,相信對(duì)你制定計(jì)劃會(huì)
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