心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
思政大課第四次心得體會篇一
數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出：有效的教學(xué)活動是學(xué)生與教師的統(tǒng)一，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者。學(xué)生應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。認(rèn)真聽講、積極思考、動手實踐、自主探索、合作交流等，都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。課堂上認(rèn)真聽講學(xué)生幾乎都能做到，積極思考多數(shù)學(xué)生也能投入，可學(xué)生在動手實踐、自主探索環(huán)節(jié)還存在很多的不足和惰性。
1、密切聯(lián)系生活。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“人們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生干燥無味的印象，原因之一就是脫離實際?！币虼嗽跀?shù)學(xué)課堂教學(xué)中要盡可能的聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活很貼近，從而消除學(xué)生的乏味感，以積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。如在教學(xué)“噸的認(rèn)識”時，先通過學(xué)生猜一猜老師和同桌的體重是多少的活動，大家都說出了數(shù)字和單位(千克)，接著師以為什么不用克作單位引入課件示出：鯊魚、恐龍、藍(lán)鯨的體重，用千克不方便所以出現(xiàn)了“噸”，為了加深學(xué)生對噸與千克之間的聯(lián)系，便讓學(xué)生搬一袋重50千克的大米去感受，還通過學(xué)生觀察周圍生活環(huán)境中的路標(biāo)、橋頭指示牌的照片，有5t、3t、8t等，使學(xué)生感受到“噸”在生活中是有很重要作用的，同時也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同桌還交流了在買東西過程中要用到“噸”、“千克”，這就更好的將生活與教學(xué)聯(lián)系起來了。
2、合理應(yīng)用多媒體。
多媒體教學(xué)是現(xiàn)在課堂教學(xué)必不可少的重要手段。蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中對于概念教學(xué)的總結(jié)、計算法則的歸納，都沒有明確的強(qiáng)調(diào)，教師課堂上口頭的歸納、強(qiáng)調(diào)，還是只能引起一部分學(xué)生的注意，個別不專心的學(xué)生根本就忽略了，為了加深學(xué)生對這類知識的理解記憶，就充分發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)備，例:蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)第三單元《除法和加、減法的混合運(yùn)算》，學(xué)生列式出80÷10+12、12+80÷10，嘗試計算出結(jié)果后我強(qiáng)調(diào)了計算順序，同時利用多媒體教學(xué)設(shè)備在屏幕上出示：算式中有除法和加法，應(yīng)先算除法。學(xué)生經(jīng)歷了除法和加法混合運(yùn)算的探究過程，此時對計算方法做了完整的表述，有助學(xué)生進(jìn)一步理解、加深除法和加法混合運(yùn)算順序。下一個問題是除法和減法的混合運(yùn)算：18-80÷10。學(xué)生在已有知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上獨(dú)立嘗試計算，用自己的語言敘述出計算順序，學(xué)生們都能用自己不完整的語言說出想法，隨機(jī)我在屏幕上出示：算式中有除法和減法，應(yīng)先算除法。在拓展了幾道計算后我在屏幕上出示了：算式中有乘、除法和加、減法，應(yīng)先算乘、除法。這一句話概括了本節(jié)課的重點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加深學(xué)生對除法和加、減法的混合運(yùn)算的理解和應(yīng)用，強(qiáng)化了只是難點(diǎn)，提高了課堂教學(xué)效果。
多媒體教學(xué)設(shè)備還可以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在教學(xué)“位置與方向”時，借助課件中的小猴、小熊的說話表明了自己的位置，這樣直觀、動態(tài)的的情景吸引了學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多樣化的學(xué)習(xí)活動場所，使學(xué)生在猜一猜誰在第幾排第幾號的活動中確定了找位置的方法。而傳統(tǒng)的示出掛圖教學(xué)，老師指圖學(xué)生看圖來回答問題直接明了，但忽視了學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，聲情并貌的電動化教學(xué)既進(jìn)行了個別自主化學(xué)習(xí)，又能形成互相協(xié)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮為生主動性，師生在教與學(xué)的過程中，及時得到教學(xué)的反饋，也實現(xiàn)了教學(xué)模式的多樣化。
1、自主探究，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個參與活動的過程，引導(dǎo)學(xué)生在動手操作中感知，親身經(jīng)歷新的知識的產(chǎn)生、形成的過程，能很有效的調(diào)動學(xué)生各種感官參與學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。例在教學(xué)“認(rèn)識圖形”時，我沒有直接告訴什么是四邊形和五邊形，先是示出了兩塊地板磚(一塊長方形和一塊正方形)，讓學(xué)生用手摸一摸，感知到地板磚各有4條邊，也就是四邊形，接著讓學(xué)生以小組為單位，利用五邊形、六邊形的學(xué)具，動手摸一摸，進(jìn)一步感知了四邊形、五邊形、六邊形的操作，加深了學(xué)生對圖形可以從邊的多少上來區(qū)別，個別學(xué)生還發(fā)現(xiàn)桌面、書面也是個四邊形，整個過程中學(xué)生是主動的參與和探究，同時又將身邊的物體與課堂中的新知識很好的結(jié)合應(yīng)用，從而提高了學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
2、巧用素材，創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動的氛圍。
依據(jù)低年級兒童的心理特點(diǎn)，巧妙的設(shè)置活動情景，建立一種亢奮的學(xué)習(xí)氛圍，是學(xué)生能積極參與課堂活動教學(xué)的一個重要前提，如在教學(xué)“認(rèn)識乘法”時，學(xué)生對幾個相同的數(shù)相加可以用乘法計算比較模糊，首先要使學(xué)生明白的是“有幾個相加”，教學(xué)中我利用班級的學(xué)生讓大家一齊來數(shù)有幾個2，有一張桌子就坐了兩個學(xué)生也就是1個2，數(shù)了4張桌子就是有4個2，用乘法列出算式就是4×2或2×4，還讓3個學(xué)生站成一排，就讓其余學(xué)生說有幾個幾，學(xué)生告訴有1個3，再上來3個學(xué)生排好，問學(xué)生有幾個幾?學(xué)生說有2個3，這樣讓學(xué)生來當(dāng)“幾個幾”，直觀而形象的數(shù)一數(shù)、想一想，使抽象化的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化的簡單明了。還讓學(xué)生利用手中的小棒，數(shù)一數(shù)一堆擺了幾根，擺了幾堆就是幾個幾，學(xué)生樂意動手?jǐn)[，又在擺的過程中思考了有“幾個幾”，還有的學(xué)生在擺的過程中交流了自己的想法，這樣的操作學(xué)習(xí)比老師自己的演示、講解要強(qiáng)的多。
在新課程理念的指導(dǎo)下，備課的形成也隨之變化，每節(jié)課的課堂總結(jié)或課堂反饋都是必不可少的一環(huán)，一旦數(shù)學(xué)課結(jié)束了，不同的學(xué)生都獲得了不同的成功，及時的鼓勵能給學(xué)生帶來對學(xué)習(xí)的喜悅，也為學(xué)好數(shù)學(xué)培養(yǎng)了情感，每節(jié)課留下5分鐘我便問學(xué)生：“今天這節(jié)課你學(xué)會了什么?你是怎樣學(xué)會的?你還有什么問題要問嗎?你能把你學(xué)到的東西給大家說說嗎?”活潑的學(xué)生可能會主動的說出自己的想法，個別小膽的學(xué)生在同學(xué)的帶動下也積極發(fā)言了，全班交流著自己的成功之處，使不同水平的學(xué)生都有一個展示自己的機(jī)會，在交流中完善自己的學(xué)習(xí)，也為學(xué)好數(shù)學(xué)創(chuàng)造了機(jī)會。
作業(yè)是檢測學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果的一個重要手段，也是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，但長期以來的單一、重復(fù)性作業(yè)習(xí)慣影響了學(xué)生思維的發(fā)展和創(chuàng)新意識的提高，要改變單一的機(jī)械作業(yè)就要做到：
1、設(shè)置有層次的作業(yè)。俗話說：“十個手指還不一樣長”，那一個班級里的學(xué)生對作業(yè)的需求也是不相同的，作業(yè)布置的簡單了，部分優(yōu)生就覺得吃不包，學(xué)困生正好消化了，作業(yè)布置難度大了，優(yōu)生有了發(fā)展自己的空間，而學(xué)困生就不行了。所以作業(yè)的布置不能一概而論，要根據(jù)課堂的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計一些不同層次難度的習(xí)題，讓學(xué)生們在必練題目基礎(chǔ)上有選擇的解答適合自己的習(xí)題，這樣就解決了“吃不飽”和“吃不了”的現(xiàn)象了，也給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了自我發(fā)展的機(jī)會。
2、以書為本，發(fā)展性練習(xí)為輔。現(xiàn)在布置星期天、假期作業(yè)時，讓學(xué)生從練習(xí)幾寫到練習(xí)幾，或從第幾題做到第幾題的現(xiàn)象太多了，這樣量大而單一化的練習(xí)形式讓很多學(xué)生是不樂意的去完成，甚至有此學(xué)生用抄一遍的方法來應(yīng)付這樣的重復(fù)練習(xí)，所以在學(xué)生的練習(xí)中設(shè)置開放型、發(fā)展型的問題是可適量而取的。如在學(xué)習(xí)了“1—4的乘法口訣”后，練習(xí)中出現(xiàn)了用“三四十二”寫出兩道乘法算式的練習(xí)，學(xué)生都很容易的寫出了3×4=12和4×3=12，再學(xué)完了5和6的乘法口訣后，我便給學(xué)生留下一道家庭作業(yè)：“( )十二”，要求先填( )里的數(shù)，再根據(jù)乘法口訣寫出乘法算式，有的學(xué)生填了三四十二，寫出的乘法算式就是3×4=12、4×3=12，有的學(xué)生填的是二六十二，寫出的乘法算式就是2×6=12、6×2=12，這就出現(xiàn)了不同的填法，當(dāng)兩種填法呈現(xiàn)在黑板上時，有的學(xué)生說我寫了兩種答案，有的學(xué)生寫了其中的一種，這樣的練習(xí)既鞏固了新知識又很好地新舊知識結(jié)合起來，也為學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展提供了空間，增強(qiáng)了學(xué)生挑戰(zhàn)難題的熱情和信心，也充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
思政大課第四次心得體會篇二
思政大課心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的思政大課心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【思政大課心得體會精品4篇】，供你選擇借鑒。
前段時間，武漢爆發(fā)殘酷肺炎疫情，引發(fā)了全國各地人民的極大恐慌。
對于這場疫情的肆虐的爆發(fā)，武漢人民很痛苦，也很幸福，痛苦的是這場天災(zāi)人禍出現(xiàn)在了武漢，幸福的是他們有全國人民共同抵抗、一起為中國加油、為武漢加油，正所謂“一方有難，八方支援”，我們并沒有放棄武漢，獨(dú)自茍活。
作為一名很普通的青年大學(xué)生的我來說，既沒有明星、企業(yè)家雄厚的資產(chǎn)可以幫助武漢，也沒有像天使姐姐一樣妙手回春的醫(yī)療手段幫助武漢，可是我相信，作為一名疫情防控的青年志愿者，也同樣可以散發(fā)不一樣的風(fēng)景。
其實疫情并不恐怖，人心渙散才更可怕，對抗疫情，離不開我們每個人的努力，離不開我們每個人的有力配合，更離不開我們每個人的積極支持，樹立偉大的自信。要相信，我們必須打贏、也一定可以打贏這場戰(zhàn)役。
在武漢疫情防控期間，涌現(xiàn)了無數(shù)支援支持武漢人民的社會愛心人士，他們關(guān)心全國肺炎疫情特別是武漢人民，在最關(guān)鍵的時候，給他們最貼心的幫助，很多時候，看哭了我們所有人。有的人離開了家庭奔赴前線，有的人也因此獻(xiàn)出了生命，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，給我們帶來了濃濃的正能量。
在這個人口數(shù)信息數(shù)與日俱增的今天，時代發(fā)展改變了我們，改變了我們的生活方式，富裕讓我們開始麻痹自己的內(nèi)心，有的人甚至從改造自然轉(zhuǎn)變?yōu)檎鞣匀?，視自己的生命是生命，可是對于大自然的其他世界萬物視為空氣，殊不知，他們才是人類的造物主。從這場天災(zāi)人禍中，我們?nèi)祟愃坪趺靼琢?，我們?yīng)該善待自己，更應(yīng)該善待這個世界。我們創(chuàng)造了文明，卻依舊而且始終沒有權(quán)利也沒有能力征服自然，更沒有權(quán)利剝奪造物主的生命。
是的，牽一發(fā)而動全身，據(jù)可靠消息，這場疫情的病原體來源于野生保護(hù)動物體內(nèi)，并在該動物體內(nèi)分離出了病毒，人類由于吃了帶有病原體的野生動物而發(fā)生感染，并在人群中快速蔓延。或許這只是一件很小的事件，可是卻牽動著全中國甚至全亞洲人的心。人們開始恐懼，對一切充滿著幻想和企盼，祈求上蒼能再“饒我一命”。在人類開始文明的幾百年幾千年來，人類犯過了一次又一次的滔天大罪，可是上蒼一次又一次的選擇了原諒，要知道上天的忍耐力也是有限的，時間久了，總會有突然爆發(fā)的一刻。所以，我希望人類能夠從這場疫情中醒悟，重新做回當(dāng)初的自己。
世間萬物都是自然界的孩子，我相信媽媽不會偏袒任何一方，只要你足夠善良。
為使當(dāng)代大學(xué)生深刻認(rèn)識國家的制度優(yōu)勢，樹立中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，于3月9日下午教育部門為全國大學(xué)生安排了“疫情防控思政大課”接下來我來談?wù)劼犕赀@節(jié)思政大課后的所感所想。
雷厲風(fēng)行
春節(jié)前夕當(dāng)中國人民沉寂在迎接新年的歡聲笑語中時一場突如其來的病毒性肺炎席卷了這個本該張燈結(jié)彩，火樹銀花的華夏大地。國家領(lǐng)導(dǎo)人果斷決斷開啟國家一級響應(yīng)，十天之內(nèi)修建火神山，雷神山醫(yī)院，建立方艙醫(yī)院，抗疫戰(zhàn)爭就此拉開帷幕。中國這一舉措不僅為中國有效控制疫情提供保障，更為世界的防疫工作提供經(jīng)驗。
社會主義的優(yōu)越性
這次疫情還是對我們國家政治制度，對我們執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)能力的考驗?；鹕裆剑咨裆絻勺t(yī)院在十日內(nèi)建立完成體現(xiàn)了我國產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作方面的能力在世界上是無可比擬的。十日內(nèi)完成這項史無前例的大工程是需要上千種產(chǎn)業(yè)鏈的高效配合與協(xié)作，而每一條產(chǎn)業(yè)鏈均又包含產(chǎn)品設(shè)計，原料采購，倉儲運(yùn)輸，訂單處理，加工制造……復(fù)雜的過程。這項工程的完成表示我國領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)對，組織，整合能力是經(jīng)得起考驗的同時也彰顯了中國特色社會主義的優(yōu)越性。
集中力量辦大事
一方有難八方支援，這是中華民族世代傳承的良好美德。疫情爆發(fā)后不久官方慈善組織，民間企業(yè)以及全球華人企業(yè)家等海外人士同舟共濟(jì)迅速響應(yīng)組織全球搶購，耗盡了4-6個月的防護(hù)庫存。據(jù)數(shù)據(jù)顯示疫情爆發(fā)后的不就慈善捐款以達(dá)上百億元，為抗議工作起到了主體性的作用，這足以彰顯我們的民族凝聚力。這讓我們當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識到了人類是一個命運(yùn)共用體，新冠狀病毒是人類共同的敵人，各國需要優(yōu)勢互補(bǔ)合作共贏。
我們并不怯懦
長輩們習(xí)慣將我們90，00后評價為一群嬌氣，好勝，懶惰的小屁孩兒，甚至質(zhì)疑未來能否將中國命運(yùn)寄托在我們身上，但通過此次的抗疫戰(zhàn)我們向世人展現(xiàn)了中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，數(shù)據(jù)顯示90后00后有1.2萬人次投入抗疫工作，占到總?cè)藬?shù)的3/1。我們嬌氣但不代表我們怯懦，我們懶惰也不代表我們無能。我們不會忘記五四精神，不會西南聯(lián)大精神……我們這代人同樣用我們的青春奮斗擔(dān)當(dāng)起時代的使命。
青春是破繭成蝶的故事，青春就是擔(dān)當(dāng)。學(xué)著父輩的樣子沖上前線，曾經(jīng)是你，今天是我。
戰(zhàn)“疫”里90后、00后的“非典型”青春。賣萌不影響沖鋒，即使恐懼仍會勇敢，崩潰之后繼續(xù)戰(zhàn)斗。病房里像大人照顧病人，病房外又是蹦蹦跳跳的孩子?！罢埱蠼M織分配一個男朋友”、防護(hù)服版小天鵝、方艙版火紅的薩日朗等。為沉重的疫情增添一點(diǎn)歡樂，為恐懼加油打氣。
在這次全民戰(zhàn)“疫”中，涌現(xiàn)出一大批90后、00后的戰(zhàn)士們。都說90后是“自私”的一代，但在這時，他們撕下了“自私”的社會標(biāo)簽。在紅軍長征時期，為了一個孩子，一個團(tuán)的紅軍為她赴死，為的就是孩子的明天。90后、00后現(xiàn)在的勇于擔(dān)當(dāng)，為了祖國，為了人民的明天，這就是他們的無私，他們的長征精神，他們的愛國情懷。與全國人民同患難，共呼吸。
“疫情是一面鏡子，能看見真正的中國”。疫中有情，疫中有義。全國醫(yī)生團(tuán)隊奔赴一線，人民志愿者堅守抗疫崗位，各大集團(tuán)攻克時艱奉獻(xiàn)愛心，娛樂群體捐款聲援，中國人民遵守國家號令，各盡所能參與疫情防控，共同贏得這場無硝煙的戰(zhàn)爭。這就是當(dāng)代中國，富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的新時代中國。
肩有大任，方得確幸;心有理想，方有青春。沒有理想就沒年輕的我們，理想使我們將有限的青春無限的延長。沒有擔(dān)當(dāng)就沒有穩(wěn)定的家國，擔(dān)當(dāng)使我們擁有歲月靜好。贏得戰(zhàn)役需“向科學(xué)要答案，要方法”!用讀書積累力量，用行動肩負(fù)責(zé)任，用拼搏展示希望。只有用充分的科學(xué)知識才能保護(hù)想保護(hù)的人，才能給予人們充分的希望與力量。才能實現(xiàn)我們安穩(wěn)的小確幸。
戰(zhàn)“疫”里的青春，是自強(qiáng)不息。放艙醫(yī)院的高三學(xué)子、考研學(xué)生，不為困難所擊敗。戰(zhàn)“疫”里的你我，是民族的驕傲。八十多歲的鐘南山院士，為了穿上防護(hù)服而剃了頭發(fā)的醫(yī)生護(hù)士，從國外背回口罩的男孩，竭盡所能捐款聲援的人們，謹(jǐn)遵國家號令的所有中國人，都是國家的自豪。
青春是用來奮斗的，中華民族的生生不息、歷久彌新需要我們來維護(hù)。在這場戰(zhàn)“疫”中，我們就是主角，疫情防控，舍我其誰!
今年3月9號，準(zhǔn)時收聽了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，四位教授從多方面對疫情防控進(jìn)行全面論述，對于我們大學(xué)生而言這是一次難得的思政大講堂，同時我們也始終堅信：堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，這是一場艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場全民動員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”，這是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。
疫情就是一面照妖鏡，一個國家強(qiáng)大與否，政府的執(zhí)行能力如何，民眾是否上下一心，一下子照得明明白白。有人說，中國已經(jīng)有前車之鑒。我想說的是，中國交出的這份作業(yè)，還真不是那么容易抄的。他們只看到我們目前獲得的成績，卻不知道中國動員了多大的力量，付出了多少犧牲，做了多少努力。應(yīng)對如此重大的公共衛(wèi)生危機(jī)，考驗的是一個國家兩個方面的實力——調(diào)度能力，和醫(yī)療實力。一聲令下，一座1000萬人口的城市被瞬間封城，全球五分之一的人口—14億開始禁足，全部呆在家里。農(nóng)村硬核防疫，從村到戶，大喇叭從大年初一開始，每隔兩個小時就要播放一次，巡視組員到每家每戶緊急巡視，甚至動用無人機(jī)等高科技。醫(yī)療物資緊缺，我們的口罩生產(chǎn)線大年初一就上班，每天緊急生產(chǎn)出50萬只口罩，有的地方甚至一個人撐起一條生產(chǎn)線。十萬醫(yī)務(wù)人員奔赴湖北，舉全國之力用一個省對口一個市的緊急援助，黃岡女市長在說援助醫(yī)療隊從他們手里接過重癥病人、危重病人的時候，直接哭了。
忽然想起“鉆石公主”郵輪解除封禁的時候，中國的游客沒有任何遲疑，徑直走向一臺早就停在那里的大巴。大巴的前面寫了5個熟悉的中國漢字，走，我們回家。我知道那5個字對在“鉆石郵輪”上呆了一個月的中國游客意味著什么。我們病了，國家從未拋棄我們，我們的國家病了，我們一定會治好它。此生入華夏，無悔中國人。堅定信心，戰(zhàn)勝疫情!最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來，武漢加油，中國加油!
思政大課第四次心得體會篇三
思政大課是我們大學(xué)生活中的一種重要組成部分，通過這門課我們能夠更好地了解黨的方針政策、國家發(fā)展戰(zhàn)略以及社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。第四次思政大課的學(xué)習(xí)讓我更加深刻地理解了社會主義核心價值觀的重要性和具體實踐意義，也讓我意識到自身在實踐中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。以下是我對第四次思政大課的心得體會。
第一段：追求真理，將社會主義核心價值觀內(nèi)化為行為準(zhǔn)則
在第四次思政大課上，我們學(xué)習(xí)了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和基本要求，使我深刻認(rèn)識到這是我們時代的要求和我們每個人在實踐中的需要。社會主義核心價值觀是指富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善這12個核心價值觀念。這些核心價值觀是馬克思主義哲學(xué)在當(dāng)代中國的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)社會發(fā)展、引領(lǐng)人們行為的價值準(zhǔn)則。在今后的實踐中，我將堅持真理，積極踐行這些核心價值觀，并將其內(nèi)化為自己的具體行為準(zhǔn)則。
第二段：承擔(dān)責(zé)任，做合格的社會主義建設(shè)者
第四次思政大課教會了我們?nèi)绾卧趯嵺`中貫徹?fù)?dān)當(dāng)精神。實踐中，我們要履行自己的責(zé)任，積極參與到各種實踐當(dāng)中，為社會的發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。我們是時代的創(chuàng)造者，要為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。我們要始終牢記黨的要求，堅定理想信念，不忘初心，扎根人民，堅持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，做合格的社會主義建設(shè)者。
第三段：加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定
實現(xiàn)社會主義核心價值觀，就必須積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)、互助、友愛、和諧的社會關(guān)系。第四次思政大課告訴我們，團(tuán)結(jié)是力量的源泉，只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，才能推動社會發(fā)展穩(wěn)定。我們要積極參與團(tuán)隊合作，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的意識和能力，與同學(xué)們共同進(jìn)步。在實踐中，我們要積極營造和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)友愛的情感，理解他人并主動幫助他人，共同創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
第四段：堅持法治，維護(hù)社會秩序
社會主義核心價值觀中法治觀念的提出，在第四次思政大課中起到了很大的作用。法治是社會主義制度的重要基礎(chǔ)和保障，也是當(dāng)代中國的基本國策。我們要守法、用法，遵守國家法律和社會公德，樹立法律意識，自覺尊重社會規(guī)范，維護(hù)社會秩序。只有這樣，我們才能推動社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
第五段：務(wù)實求真，推動個人成長
個人的成長和發(fā)展不僅離不開社會的支持，也需要個人的努力和奮斗。第四次思政大課教會了我如何在實踐中不斷提高自己，積極推動個人的成長。我們要立足現(xiàn)實，以實踐為中心，實事求是，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
思政大課第四次學(xué)習(xí)讓我對社會主義核心價值觀有了更深入的理解，也激發(fā)了我在實踐中踐行核心價值觀的決心。我將堅持真理、承擔(dān)責(zé)任、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、堅持法治，通過務(wù)實求真來推動我個人的成長。我相信，在思政大課的指導(dǎo)下，我能夠勇攀科學(xué)高峰，成為社會主義建設(shè)的棟梁之材。
思政大課第四次心得體會篇四
世界上有兩樣?xùn)|西能深深地震撼我們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂上的星空。
——康德
有一年中秋節(jié)，我一邊品嘗著香甜的月餅，一邊又拉著爺爺去看星星和月亮。我問爺爺：“為什么月亮?xí)l(fā)出這么耀眼的光?”
爺爺笑道：“這可不是月亮發(fā)出的光，這是太陽照到月球而反射出來的光。”“那月球原本是什么顏色?”爺爺說：“應(yīng)該是灰色的吧!”“那太陽有多大?”爺爺輕輕撫摸著我的頭發(fā)：“這就得你長大后自己去探索了。不過，從小就要勤奮不懈，堅持努力，積累扎實廣博的學(xué)識哦?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺經(jīng)常吟唱李商隱的《嫦娥》，我也會跟著吟唱：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！比缃裎也胖溃@飛天之夢凝聚了多少人的心血，付出過多少沉重的代價。古有用生命嘗試乘火箭上天的萬戶，今有“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者、“中國航天之父”“火箭之王”錢學(xué)森，還有千千萬萬平凡或不平凡的人物，一代又一代炎黃子孫前赴后繼，潛心探索，勇于拼搏，勇于犧牲，才成就了我們的今朝夢圓。
從“兩彈一星”到神舟十三號，這中間經(jīng)歷過多少滄桑，遇到過多少困難。雖然錢老已經(jīng)不在了，但我們應(yīng)該銘記他以報效祖國為神圣職責(zé)、勇于攀登、敢于超越、百折不撓、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神。同時，在中國航天史上，不僅有像錢老這樣的大人物，也有像萬戶這樣不起眼的'小人物，他們這種敢于夢想、敢于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的精神，我們也應(yīng)該銘記在心。
我國航天事業(yè)的發(fā)展，可謂是一天強(qiáng)似一天，從東方紅一號到北斗導(dǎo)航，從神舟一號無人飛船到神舟三號搭載模擬人飛船再到神舟五號載人飛船，直至最近的神舟十三號飛船，還有嫦娥系列、天宮系列、天問系列……無一不在昭示著我國航天事業(yè)的輝煌成就，無一不在向全世界宣告，我們走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路，積淀了深厚博大的航天精神。
但我并不滿足于此，宇宙浩渺無垠，我們探索到的只是茫茫宇宙中的滄海一粟。哪怕整個銀河系在宇宙中占的位置依然只是冰山一角?；鸺乃俣纫话闶敲棵?千米-11千米，而光速每秒大約30萬千米，我們連光速都還沒能達(dá)到。要知道，用光速從銀河系的一端走到另一端需要超過10萬年的時間。但愛因斯坦說過，靜止質(zhì)量不為零的物體無法達(dá)到光速，這就意味著人類目前對宇宙的探索困難重重，道阻且長。
航天路漫漫，任重道遠(yuǎn)之。我們想要實現(xiàn)星際飛行，甚至星系飛行，還需要更多的努力，更多的探索。浩瀚神秘的宇宙，等著我們，不久的將來，我們定會去拜訪你的角角落落。
思政大課第四次心得體會篇五
經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們?nèi)松囊I(lǐng)。下面是小編為大家?guī)淼乃颊笳n心得體會精選5篇_觀看思政大課有感，希望能幫到大家!
這個春節(jié)，誰都沒有預(yù)見是這樣過的?！安痪鄄褪菫榱艘院筮€能吃飯，不串門是為了以后還有親人”“出來聚會的是無恥之輩，一起打麻將的是亡命之徒”……疫情面前，全國人民眾志成城，心往一處想，勁往一處使，白衣天使請愿“上戰(zhàn)場”，廣大黨員干部為了切斷傳染途徑，日夜堅守崗位。他們用實際行動為“武漢加油”，守護(hù)人民群眾健康。
時代是出卷人，疫情阻擊戰(zhàn)就是一場大考。要確保一線干部心無旁騖答好卷，打贏疫情防控戰(zhàn)，“后勤保障”要跟上。對此，四川省委組織部出臺《關(guān)于激勵廣大黨員干部人才在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中擔(dān)當(dāng)作為的十條措施》，緊扣組織部門有效發(fā)揮作用履職路徑，采取政治激勵、工作激勵、組織激勵、精神激勵“干貨”措施，著力推動習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署在四川落地落實;河南省委組織部出臺《關(guān)于深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央部署在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中進(jìn)一步發(fā)揮職能作用的若干舉措》，從6個方面明確了23條針對性、操作性、實效性強(qiáng)的具體措施，推動各級組織部門在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中更好地發(fā)揮職能作用。多省組織部門出臺激勵關(guān)愛“硬核”舉措，必將激發(fā)一線干部戰(zhàn)“疫”激情。
在戰(zhàn)“疫”中培養(yǎng)選拔優(yōu)秀干部，讓一線干部敢為有為。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但危險無處不在。非常時期非常對待，對為守護(hù)群眾健康而篤定逆行者、對把群眾生命放在第一位者，對防控工作做得出色者，疫情結(jié)束后，就是要大張旗鼓表彰、獎勵，該培養(yǎng)的培養(yǎng)，該提拔的提拔，既讓干部堅守一線，又激勵更多干部沖鋒一線，充實一線防控力量。
摒棄形式主義，讓防控工作落在實處。疫情阻擊戰(zhàn)，防控是最大的任務(wù)，也是最難的任務(wù)。村看村，戶看戶，群眾看干部。當(dāng)前，填表式防控現(xiàn)象依然存在。一些人待在家里時間長了，就出現(xiàn)了“14天之癢”，“睡得腰酸背痛”了，看電視玩手機(jī)“眼睛都近視了”，“把自己喂胖了”，“發(fā)呆”“無聊”，所以管不住腿了，抱著“哪有那么危險”的僥幸心理，總是要冒著傳染的風(fēng)險，瀟灑走一回。如果僅依靠一張進(jìn)出小區(qū)登記表把防控工作做好，就容易出現(xiàn)形式主義。少一些形式主義的督查，檢查，一線干部更能嚴(yán)格把關(guān)，“哪怕十防九空”。
當(dāng)好“娘家人”，解決好一線干部的后顧之憂。為了防控疫情，一線干部在前方戰(zhàn)斗，但他們也有妻兒老小，組織就是他們的“娘家人”，通過微信、電話、短信等方式，多了解他們的體溫、家庭菜單、生活必需品清單，和不定時的其他生活需求等，也是一種溫暖。讓一線干部集中精力做好防控工作。
“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。”疫情阻擊戰(zhàn)是一場人民戰(zhàn)爭，充分激發(fā)一線干部戰(zhàn)斗激情，讓他們心無旁騖答好“戰(zhàn)疫卷”，人心齊，泰山移!我們堅信，疫情阻擊戰(zhàn)，上下同欲者，勝!
“我是一名醫(yī)生,面對疫情，救治病人是我的職責(zé);我是一名共產(chǎn) 黨員，面對困難，挺身而出是我的責(zé)任?！鼻搴涌h人民醫(yī)院內(nèi)一科主任張春營堅定地說。連日來，清河縣人民醫(yī)院198人響應(yīng)號召,主動請戰(zhàn)。在他們的“請戰(zhàn)”申請中，總少不了“我是黨員”這一堅定理由。
有著近20年黨齡的張春營更是身先士卒,舍棄春節(jié)期間與家人的團(tuán)聚,投入到發(fā)熱門診的忙碌工作中。2020年的春節(jié)，似乎注定就是那樣的不平凡。不走親，不聚會,不來...這別樣的節(jié)日氣氛中，我們經(jīng)歷的其實太多。在這太多的故事、人物中，總有太多的感動，讓人情不自禁地憶起魏巍《誰是最可愛的人》中的感慨:“在朝鮮的每一 天,我都被一些東西感動著, 我的思想感情的潮水， 在放縱奔流著。
” 隨著新型冠狀病毒感染疫情的蔓延,防控工作越來越艱巨，面臨的問題也越來越嚴(yán)峻。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，“我是黨員, 我先上”依然是最響亮的口號，最豪邁的誓言。為什么該是“我先上”，因為“我是黨員” ， 這個因果關(guān)系顯現(xiàn)出的是黨員的本色。
作為工人階級的先鋒隊，能否發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，群眾的困難就是試金石。面對無情的“疫情"，從個人而言,誰都希望避而遠(yuǎn)之,但是，為了群眾的平安,為了祖國的明天,黨員干部們就應(yīng)當(dāng)沖鋒在前，甚至將生死置之度外,給群眾作出表率。就像新聞中講的,全村30名黨員喊出了“我是黨員， 我先上”的口號,村內(nèi)126名群眾被黨員的奉獻(xiàn)精神所感染，主動加入隊伍,分別投入到志愿服務(wù)崗位。無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平時期，我們前行的路上都不會-帆風(fēng)順, 特別是肩負(fù)民族復(fù)興重任的黨員干部，更隨時都會面臨千難萬險。但“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑"，中國共2黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命隊伍,正是有了這種“不怕困難”的精神，才能取得前行路上-個又-個的偉大勝利。
不管是個人的人生之路，還是黨和人民的事業(yè)之路，都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個困難面前，是迎難而上還是知難而退，“我是黨員, 我先上"就是人生的高境界。
高爾基說:”感到自己是人們所需要的和親近的人一這是 生活最大的享受,最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福。”是呀，這些主動“請戰(zhàn)” 的黨員干部.在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，也許會付出許多意料之外的代價，甚至有被病毒感染的可能，但他們的內(nèi)心是幸福的。”每天和數(shù)字賽跑、 和時間賽跑、和生命賽....這是另一場"飛奪瀘定橋”的戰(zhàn)斗，把安全留給別人,把危險留給自己，這其中的無限幸福，只有真正的共 產(chǎn)黨人，只有心中有他人的勇士,才能體會得到。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！北M管打贏這場新型冠狀病毒感染疫情阻擊戰(zhàn)還困難重重，但是,有廣大黨員干部“我是黨員，我先上”的請戰(zhàn)承諾，有一線的科技、醫(yī)務(wù)“勇士"們的不懈奮斗。有全體人民群眾的共同努力，必將迎來“柳暗花明”。“我是黨員, 我先上”，是情懷,更是擔(dān)當(dāng),唯有將自己的一切，包括生命都交給黨和人民的人，在困難、危險面前才會說得出并做得到。同志們，行動吧!讓”我是黨員,我先上”蓄起“沖鋒陷陣”的強(qiáng)大動力，伴隨這飄揚(yáng)的黨旗奏響勝利的凱歌!
在大家喜迎2020年，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點(diǎn)都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻。
災(zāi)情就是命令，防疫就是責(zé)任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
雖然新型冠狀病毒感染來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機(jī)會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個人的使命。
另外，還要學(xué)會如何做好防護(hù)措施：第一。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
庚子鼠年開年之際，可惡的“新冠疫情君”攪亂了我們的生活，但在各級黨組織和各行各業(yè)以及無數(shù)專業(yè)人員的有力作為下，“新冠疫情君”雖仍在暗中作怪，但也得到了有效抵制。
科學(xué)宣傳，有效部署，沒有控制不了的疫情。
黨群齊心，共同作為，沒有打不贏的“防疫仗”。
朋友們，還記得2003年的非典嗎?那是我記憶中的第一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。當(dāng)時的我們曾無知過，當(dāng)時的我們曾束手無策過，當(dāng)時的我們也面臨著各種各樣的困難，當(dāng)時的我們……但無論怎么樣，當(dāng)時的我們是那么齊心協(xié)力，只為一個目標(biāo)，那就是戰(zhàn)勝非典。17年后的今天，我們再次遇到了同非典一般的疫情，我們怕什么?有了抗?fàn)幏堑涞慕?jīng)驗，剩下的就看廣大黨員群眾怎么做了。只要我們相信黨和政府，積極響應(yīng)黨和政府的號召，聽黨指揮、服從大局、萬眾一心、眾志成城，任由新冠疫情再怎么作亂，也無法攻破廣大黨員群眾筑牢的銅墻鐵壁。
險中逆行，志愿一線，致敬新時代最可愛的人。
近幾日被提及最多的詞，除了新冠疫情，還有逆行者一詞。他們是新時代的英雄，當(dāng)黨和國家需要他們時，無數(shù)“逆行者”志愿請纓，不畏艱險、不計個人得失，毅然決然地奔赴防疫一線。一份份請愿書、一個個紅手印，無不彰顯著作為醫(yī)療人員的初心與使命。網(wǎng)上曬出的兩張鐘南山院士的照片，更是感動了無數(shù)人。就在今日，“前方”傳來了振奮人心的好消息，新冠病毒疫苗開始研發(fā)，中國疾控中心正在進(jìn)行新冠疫情藥物篩選。是的，在這些“逆行者”們夜以繼日的辛勤付出下，希望之光閃現(xiàn)了?！靶鹿谝咔榫辈灰侔踪M(fèi)力氣，“正義”終將戰(zhàn)勝“邪惡”。
親愛的黨員群眾們，遇到事情不要恐慌，我們有強(qiáng)大的祖國做后盾，我們更有強(qiáng)有力的醫(yī)療團(tuán)隊在支撐。特殊時期，我們要團(tuán)結(jié)起來，從我做起、相信科學(xué)，不造謠、不信謠、不傳謠，“黑暗”終將成為過去。滾蛋吧，“新冠疫情君”!“你”的考驗難不倒我們中華兒女!
今天，我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、不負(fù)韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒感染雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機(jī)會，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個人的使命。另外，還要學(xué)會如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗，認(rèn)為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國的應(yīng)對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等?？茖W(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫?！霸谂c新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機(jī)和先進(jìn)的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們?nèi)松囊I(lǐng)。
看完這個全國大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強(qiáng)疫情意識我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠(yuǎn)是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。
思政大課第四次心得體會篇六
隨著時間的不斷流逝，漫長的暑假也隨之宣告結(jié)束；接下來便是要迎接的我們的開學(xué)季。讓我期待的大型節(jié)目《思政大課》了，它就像一位老朋友一樣，每年都回來。
九月開學(xué)季晚上八點(diǎn)，我懷著無比激動的心情，打開電視收看《思政大課》這個大型公益節(jié)目。這個節(jié)目對每個人都有著重大的教育意義。
過去我們滿目瘡痍，歷經(jīng)磨難。經(jīng)過無數(shù)人的努力奮斗我們屹立于世界的東方，舉世矚目的中國。從父輩、祖輩和學(xué)習(xí)的過程之中感觸到了祖國變化的過程。通過一個又一個動人的故事，著實給我們好好的上了一課。節(jié)目中抒寫了，我們幾代人不斷奮斗的畫卷，看著心中不禁泛起了漣漪。身為祖國的新一代的傳承人，我也深深知道祖國的發(fā)展需要一代又一代的人才。只有通過各個領(lǐng)域的人才建設(shè)共同發(fā)展，我們祖國才會不斷的強(qiáng)大起來。在這個期間我一定要努力學(xué)習(xí)，不斷在學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)習(xí)成長，立志要和《思政大課》的各位先輩一樣，為祖國的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量，用實際行動來表達(dá)出愛國行動。讓我們一起懷著一課熱愛祖國的心，一起維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，努力學(xué)習(xí)。展現(xiàn)我們新時代青年的風(fēng)采，在祖國需要我們的時候挺身而出。
身為一名學(xué)生，我們作為祖國未來發(fā)展的即使，一定要學(xué)習(xí)《思政大課》里面先輩的精神。去面對我們的學(xué)習(xí)，不斷充實自己，學(xué)到課本的知識，這樣可以在未來的發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的一份力量。俗話說得好。理想是人生導(dǎo)航的燈塔。一個人要是沒有夢想沒那么就會在生活中迷失方向，要是沒沒有夢想，那么就像一幅彩色的畫，只剩下了黑白的顏色。所以我們要擔(dān)起我們新時代的使命，以夢為馬，以青春能量綻放出我們青春的色彩，不斷加油前進(jìn)。作為新時代的接班人罵我們應(yīng)該嚴(yán)格要求我們自身，需哦好每一次作業(yè)，上課不開小差，認(rèn)真聽講。只有這樣子日復(fù)一日的堅持下來，我們才能成為更好的自己，成為一個優(yōu)秀的人。
我們青少年是早上8點(diǎn)鐘的太陽，是祖國的希望。我們要以無數(shù)英雄為榜樣。學(xué)習(xí)他們的精神，在《思政大課》我看到了無數(shù)的英雄看到了團(tuán)結(jié)、奮斗向上的精神。這些精神在我的心中閃耀著無數(shù)的光芒。
看完了《思政大課》我似乎真的懂得了，現(xiàn)在的自己應(yīng)該做什么，每個人時代的時代使命都不同，我們要承擔(dān)起新時代的時代使命。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，揮斥方遒。不虛度光陰，努力學(xué)習(xí)，提高自身知識貯備，進(jìn)一步為了自己的理想奮斗。
同學(xué)們，這是個夢想綻放的時代，每個人都有著夢想，讓我們一起腳踏實地。百折不撓，鍥而不舍，堅持夢想，讓夢想帶領(lǐng)我們前進(jìn)！生活還有詩和遠(yuǎn)方！
思政大課第四次心得體會篇七
中國民族歷史上經(jīng)歷了很多的磨難，但是從來沒有一次磨難能夠?qū)⑽覀儔嚎澹?3年的非典沒有將我們打敗，20年的新冠更加不可能，我相信，疫情對中國的影響是暫時的，中國的鳳凰涅槃才剛剛開始。
我作為一名學(xué)生黨員，更應(yīng)該做到不信謠，不傳謠，帶頭服從學(xué)校以及國家一切防控的相關(guān)部署和要求，積極關(guān)注權(quán)威媒體信息，幫助同學(xué)以及家人正確的了解疫情和病毒，傳遞正確的、科學(xué)的防控知識。我堅信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的共同努力下，我們一定會取得最后的勝利。
——19計算機(jī)專升本 徐忠波
艱難困苦壓不倒我們中國人，在疫情肆虐下，中國人民眾志成城，做好了新冠肺炎疫情防控工作。白衣天使抗戰(zhàn)一線，紅衣志愿者不問辛勞，地方人民響應(yīng)號召閉門不出憋死病毒。我們從視頻里看到他們的臉上布滿痕跡，那是他們的戰(zhàn)功，我們透過自家窗戶看到大街上空無一人，那是中國人民的團(tuán)結(jié)自律，我從未有一刻像現(xiàn)在一般為自己是一個中國人而感到自豪，為自己出生在中國而感到幸運(yùn)。
經(jīng)歷了這樣一場特大疫情，上了這樣一堂疫情防控思政大課，對我一生都受益匪淺，我從抗戰(zhàn)一線的戰(zhàn)士身上看到了舍己為人的崇高精神，從紅衣志愿者身上看到了天下興亡匹夫有責(zé)的責(zé)任意識，也從千家萬戶緊閉的大門上看到了只要響應(yīng)國家號召，團(tuán)結(jié)一致，就沒有困難能打到中國，中國只會越發(fā)興盛。
——19計算機(jī)專升本 張杰
作為幸運(yùn)兒的我們在保護(hù)好自己的同時，也為奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員捏了一把汗，看新聞上每一天新增的病例，我都在為這次病毒防衛(wèi)戰(zhàn)默默加油，看著全國各地的物資紛紛寄往嚴(yán)重的地區(qū)，我深深的感受到了全國人民團(tuán)結(jié)一心的精神，如今病情的爆發(fā)也過去了幾個月的時間，看著病情一步步的被控制，一步步的穩(wěn)定下來，我相信在不久的將來中國一定會在全世界的共同努力下打贏這場漂亮的持久戰(zhàn)，在磨難中成長，在未來的世界版圖中占有一席之地，我們也應(yīng)該做到自己應(yīng)盡的義務(wù)，不給國家添麻煩，等待國家一份完美的答卷。
——19計本4班 金弘浩
思政大課第四次心得體會篇八
這學(xué)期學(xué)習(xí)了中外服裝鑒賞這門課程，我感覺提升了我們當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美，提高大學(xué)生的素質(zhì)，最根本的問題是提升了大學(xué)生的精神境界。服裝鑒賞的最終意義，就在于使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完善，從而使身心得到和諧發(fā)展，精神境界得到升華，自身得到美化。
服裝是“衣裳”“衣服”的一種現(xiàn)代稱謂，也是成衣的同義語;服裝是人類文明與進(jìn)步的象征，是一個國家、民族文化藝術(shù)的組成部分。一個民族的服裝，是隨著民族文化的延續(xù)發(fā)展而不斷發(fā)展的，它不僅具體地反映了人們的生活方式和生活水平，而且形象地體現(xiàn)了人們的思想意識和審美觀念的變化和升華。
從服裝的概念開始，我一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)了解。大到服裝的分類及其它的藝術(shù)特質(zhì)，小到點(diǎn)、線、面、體等基本要素，老師都會講解，并且都會通過作品來具體介紹一些理論的應(yīng)用。有時候還會用一些視頻來體現(xiàn)理論，例如我們觀看過的時裝秀，還有印度影片中的舞蹈等，都體現(xiàn)了服裝美的力量。通過將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，盡管我不是專業(yè)精深地藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，以前也沒有接受過相關(guān)教育，但也開始慢慢地對服裝感興趣。我想這也許就是這門課程所想要的效果之一吧!
我個人比較喜歡中國服飾，漫步中國服裝史的藝術(shù)長廊，可以清楚地看到任何時代服飾的產(chǎn)生，都是當(dāng)時文化的表征，是其社會政治經(jīng)濟(jì)的一面鏡子。在等級深嚴(yán)的春秋時期，奴隸主階級為了穩(wěn)定內(nèi)部的秩序，制定了以國王的冕服制度為中心的章服制度。戰(zhàn)國時期，七雄爭霸、戰(zhàn)火連天、兵伐不斷，繼而出現(xiàn)了諸多如布甲、皮甲、鐵鎧銅盔等軍事服裝。魏晉南北朝時期，戰(zhàn)亂頻繁，民族錯居，文人滿腹才華，空懷報國之志，繼而才會有文人雅士褒衣博帶以求其超然若仙之感，融其南北服飾于一體。隋唐五代盛世，展現(xiàn)的是線帶優(yōu)美、流暢，典雅秀麗的寬衣博帶。沒有漢代服飾的凝重、端莊，沒有六朝服飾的簡樸，沒有宋代服飾的刻板、嚴(yán)謹(jǐn)，而是寬緩并賦有節(jié)奏，極富詩意美與韻律美。其展現(xiàn)出一個大國的雍容華貴，極盡渲染了一太平盛世的繁榮。在有“馬上民族”之稱的蒙古統(tǒng)治下的元朝，中原文化和游牧文化激烈沖擊，相互影響和發(fā)展，實行中元服飾并用的服飾制度，可謂百花齊放。而在繁花似錦的明代，其服飾儀態(tài)端莊、氣度宏美，是華夏近古服飾藝術(shù)的典范，諸如線條流暢、飄逸秀美的背子、儒裙，挺拔有型的巾帽……絲綢和棉布等面料的紡織、印染、刺繡等加工技藝水平高超嫻熟，紋飾豐富。在民間更是創(chuàng)造出了表達(dá)人們思想感情的“吉祥圖案”。清代——順治元年，是由滿族建立的少數(shù)民族政權(quán)。其在服裝形式上和漢人有很大區(qū)別，在強(qiáng)制推行滿服的同時吸收漢族服飾中的精華部分。由此華夏服飾呈現(xiàn)出另一種瑰麗的色彩。清朝的服飾大量采用刺繡，加之刺繡的部位和手法各一，使服裝更像衣服穿在人身上的流動畫，奢華而艷麗。近代由于中西文化交匯、沖擊和侵蝕，洋裝式旗袍、中山裝、學(xué)生裝等這些中西結(jié)合的服裝陸續(xù)出現(xiàn)。如今，那用五彩衣裳編織起來的56個民族經(jīng)緯縱橫的服飾藝術(shù)之花，正如斯開放著，艷麗而奪目。
學(xué)習(xí)這一課程，還開闊了我的視野，拓寬我的知識面。在課堂上，我學(xué)到了很多知識，也讓我學(xué)會了如何去真正地欣賞一件衣服，在學(xué)習(xí)的過程中老師所展示的一些服飾,讓我欣賞到了許多東西方不同類型的服飾作品、藝術(shù)風(fēng)格，對東西方服裝的發(fā)展有了初步的了解并從中感受到了東西方藝術(shù)的特點(diǎn)。
除了課堂上的收獲，我發(fā)現(xiàn)這門課的一些知識對我的生活也產(chǎn)生了大大小小的影響。學(xué)了以后，讓我受益匪淺。例如老師講的對顏色的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)我竟然可以運(yùn)用到平時的著裝，盡管不是很大的作用，但是我開始認(rèn)識到了顏色的重要性了。又比如平常對大自然粗略觀察的心也變得充滿好奇又細(xì)心，開始喜歡用相機(jī)拍下一枝一葉一“世界”，喜歡定格一瞬間的美。
總之，通過中外服裝鑒賞課的學(xué)習(xí)發(fā)展我們大學(xué)生形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力;樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。為培養(yǎng)文明合格的下一代，具有重要的意義。
