報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
解讀工作報(bào)告成績(jī)篇一
委員點(diǎn)評(píng)：邱立成委員認(rèn)為，政府工作報(bào)告談到物價(jià)，沒(méi)有回避去年調(diào)控任務(wù)沒(méi)完成的問(wèn)題。今年提出調(diào)控物價(jià)要減稅、扶持、讓利、規(guī)范等多措并舉，操作性較強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)降低中間成本的部署也十分及時(shí)。
提高兩個(gè)“比重” 改革“攻堅(jiān)克難”
民意期待：“縮小貧富差距”“社會(huì)保障”分別位居新華網(wǎng)和人民網(wǎng)兩會(huì)調(diào)查關(guān)注度“榜首”，公眾期待改革向縱深推進(jìn)。
報(bào)告回應(yīng)：抓緊制定收入分配體制改革總體方案。努力提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。建立工資正常增長(zhǎng)機(jī)制，穩(wěn)步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)。加大對(duì)高收入者的稅收調(diào)節(jié)力度，擴(kuò)大中等收入者比重，提高低收入者的收入。同時(shí)加快完善社會(huì)保障體系。擴(kuò)大各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面，增加企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金，加強(qiáng)城鄉(xiāng)低保和社會(huì)救助。
代表點(diǎn)評(píng)：朱麗萍代表認(rèn)為今年的政府工作報(bào)告對(duì)收入分配和社會(huì)保障改革著墨較多，多策并舉直指難題，收入分配“調(diào)高”“提低”“擴(kuò)中”，社會(huì)保障“擴(kuò)面”“提標(biāo)”，這一系列安排顯示政府有決心攻堅(jiān)克難，盡快扭轉(zhuǎn)收入差距擴(kuò)大趨勢(shì)。
投入給出“硬指標(biāo)” 敢于作出新承諾
民意期待：教育、醫(yī)療、就業(yè)——“老三難”關(guān)乎千家萬(wàn)戶，一直是深化改革、加快發(fā)展的重點(diǎn)民生領(lǐng)域。
報(bào)告回應(yīng)：堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育。中央財(cái)政已按教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的4%編制預(yù)算，地方財(cái)政也要相應(yīng)安排。鞏固擴(kuò)大基本醫(yī)保覆蓋面，提高基本醫(yī)療保障水平和管理服務(wù)水平。各級(jí)政府務(wù)必堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，繼續(xù)實(shí)施更加積極的就業(yè)政策。
代表點(diǎn)評(píng)：王榮華代表認(rèn)為教育經(jīng)費(fèi)占gdp的4%，醫(yī)保標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年240元，這些數(shù)字鼓舞人心！政府工作報(bào)告對(duì)民生問(wèn)題給出了“硬指標(biāo)”“硬杠杠”，是向老百姓作出的莊嚴(yán)承諾。民生大于天，不僅要加以保障，更要持續(xù)改善。
突出“監(jiān)管能力” 把好“入口關(guān)”
民意期待：食品安全事件頻發(fā)引發(fā)熱議，如何把好“入口關(guān)”，成為重大民生關(guān)切。
報(bào)告回應(yīng)：深入開(kāi)展打擊制售假冒偽劣商品行動(dòng)。增強(qiáng)食品安全監(jiān)管能力，提高食品安全水平。
委員點(diǎn)評(píng)：馮幸耘委員認(rèn)為政府工作報(bào)告關(guān)于食品安全的部署雖然言簡(jiǎn)意賅，但直中要害。食品安全問(wèn)題是個(gè)老大難，關(guān)鍵是要建立從源頭到餐桌的全程監(jiān)管制度，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣，無(wú)縫銜接。
首次寫(xiě)入政府報(bào)告 強(qiáng)調(diào)避免短期行為
民意期待：去年多起重大校車事故讓校車安全成為民生新熱點(diǎn)。輿論普遍關(guān)注，如何建立投入和監(jiān)管的長(zhǎng)效體系，避免短期行為。
報(bào)告回應(yīng)：加強(qiáng)校車安全管理，確保孩子們的人身安全。農(nóng)村中小學(xué)布局要因地制宜，處理好提高教育質(zhì)量和方便孩子們就近上學(xué)的關(guān)系。辦好農(nóng)村寄宿學(xué)校。
代表點(diǎn)評(píng)：張鳳寶代表認(rèn)為，報(bào)告為校車安全問(wèn)題提出了系統(tǒng)性的解決方案，而教育經(jīng)費(fèi)支出增長(zhǎng)則為解決這一難題提供了“支撐”，令人鼓舞。
強(qiáng)調(diào)推進(jìn)“政務(wù)誠(chéng)信” 構(gòu)建社會(huì)征信系統(tǒng)
民意期待：3月5日是第50個(gè)“學(xué)雷鋒日”。新時(shí)期應(yīng)如何弘揚(yáng)雷鋒精神，如何加強(qiáng)道德誠(chéng)信建設(shè)，值得每個(gè)人深思。
解讀工作報(bào)告成績(jī)篇二
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（nationwide unified examination for admissions to general universities and colleges），簡(jiǎn)稱“高考”，是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。下面是小編幫大家整理的關(guān)于江蘇南通如皋中學(xué)八人高考成績(jī)名列全省前茅方法解讀，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
隨著高考成績(jī)的公布，高考再次成為市民關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一。記者從南通市教育部門(mén)了解到，今年南通高考再創(chuàng)佳績(jī)，本科上線總數(shù)及高分段人數(shù)繼續(xù)保持全省高位領(lǐng)先。
另外從如皋中學(xué)也傳來(lái)好消息，在全省前100名考生中，該校就占據(jù)8個(gè)席位。今天，我們就一起走近如中的這些高考驕子，共同分享他們的高考心得。
提到高考，不少人的腦海里往往會(huì)浮現(xiàn)出學(xué)子們埋頭于書(shū)海的標(biāo)志性畫(huà)面，苦讀一詞也讓人們多少讀到了考試背后的沉重。記者在對(duì)如皋中學(xué)部分省高考前百名考生的采訪中了解到，因?yàn)榉椒ǖ卯?dāng)，這些高考驕子們?cè)趯W(xué)習(xí)中，也是苦中有樂(lè)。
楊柳以422分的高分位居如中理科考試第一名，他告訴記者，這個(gè)成績(jī)讓他有希望進(jìn)入清華大學(xué)頗受關(guān)注的錢(qián)學(xué)森力學(xué)班。他說(shuō)，自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，喜歡從題目本身出發(fā)，探索不同的解題方法，這有利于開(kāi)拓自己的思維，積累更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
李昕說(shuō)，她的學(xué)習(xí)心得就是上課時(shí)一定要注意力集中，她會(huì)把老師講課的重點(diǎn)都認(rèn)真記錄下來(lái)，平時(shí)做習(xí)題的時(shí)候，也會(huì)注意將習(xí)題歸類，記在筆記本上，從而舉一反三，這樣有利于自己的復(fù)習(xí)。
沈穎在高一的時(shí)候成績(jī)不錯(cuò)，但在高二時(shí)跌入低谷，進(jìn)入高三后，通過(guò)查漏補(bǔ)缺，她把落下的功課都補(bǔ)了上來(lái)。她說(shuō)：高考重視的是結(jié)果，而學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程中的.起與落其實(shí)都是正常的，不要給自己太多壓力，沒(méi)有到最后，都不要輕易斷定自己的成敗。
在接受采訪時(shí)，驕子們都不約而同地認(rèn)為，迎考時(shí)應(yīng)有良好的心態(tài)。
楊柳說(shuō)，要看重高考，但是也不要給自己太大壓力。在高三時(shí)期，作為學(xué)生會(huì)主席，他還組織策劃了學(xué)校的籃球聯(lián)賽、學(xué)習(xí)論文評(píng)選等活動(dòng)。
玩的時(shí)候就要玩得開(kāi)心，學(xué)習(xí)的時(shí)候就要百分之百專心，做到這一點(diǎn)就可以了。金瑛告訴記者，適度緊張可以激發(fā)潛能，但過(guò)度的壓力反而會(huì)影響學(xué)習(xí)和考試，她家就在考點(diǎn)附近，在考試期間，她每天早上和爸爸一起，邊吃早餐，邊看體育新聞。
顧煜鋆是一名堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，在高三上學(xué)期，父親因病去世，他一度因悲傷而情緒十分低落。其后，在親人、老師和同學(xué)們的幫助下，他重新變得充滿激情。用他的話來(lái)說(shuō)，自己的抗挫能力在高三時(shí)期得到了很好的體現(xiàn)。此后在復(fù)旦大學(xué)自主招生類考試千分考中他也曾遇到挫折，面試時(shí)被淘汰，不過(guò)這些都沒(méi)有打擊到他的斗志，他自信于自己平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，高考中，他以421分高居如中理科第二名。
沈穎說(shuō)，她要利用暑假好好放松一下，去迎接大學(xué)時(shí)期的到來(lái)，暑假期間，她準(zhǔn)備出去旅游，再看看跟大學(xué)時(shí)期專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍。
顧煜鋆的計(jì)劃是旅游、做家教、幫媽媽照管超市，多獲取一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
金瑛說(shuō)，高考結(jié)束后，全身心放松，不過(guò)她已經(jīng)覺(jué)得有些無(wú)聊了，接下來(lái)她想出去旅游，同時(shí)準(zhǔn)備去學(xué)車，爭(zhēng)取在假期內(nèi)拿到駕照。
和金瑛一樣，李昕也計(jì)劃旅游、考駕照，她還說(shuō)，自己小時(shí)候就喜歡音樂(lè)，暑假里很想去學(xué)習(xí)小提琴，圓自己的一個(gè)夢(mèng)。
楊柳說(shuō)，自己也很想去學(xué)駕駛，但因年齡未到，只得作罷。在高中期間，因?yàn)楣φn的原因，有很多書(shū)想看而沒(méi)時(shí)間看，所以在暑假期間，他不準(zhǔn)備出去旅游，而是計(jì)劃留在家里博覽群書(shū)，豐富自己的知識(shí)積累。
采訪中，大家都表示，自己能取得這樣的好成績(jī)，和學(xué)校老師的精心施教是分不開(kāi)的。
楊柳的班主任袁曉琳老師說(shuō)，授人以魚(yú)不如授人以漁，他們?cè)诮虒W(xué)時(shí)，會(huì)給學(xué)生們足夠的自主學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。迎考期間，學(xué)校會(huì)在不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)為同學(xué)們進(jìn)行適時(shí)的心理鋪導(dǎo)，為他們加油鼓勁。學(xué)生們這次能取得這么好的成績(jī)，對(duì)老師的教學(xué)也是一大激勵(lì)，他們會(huì)不斷加以總結(jié)和提高，把教學(xué)工作做得更好。
解讀工作報(bào)告成績(jī)篇三
2016年，我國(guó)主要發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的完成，標(biāo)志著“十二五”規(guī)劃圓滿收官，我國(guó)已站在更高的發(fā)展水平上。
抓住關(guān)鍵時(shí)機(jī)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)方能砥礪前行。黨的十八大以來(lái)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜多變，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)明顯增多，中國(guó)經(jīng)濟(jì)這艘大船能否保持正確方向事關(guān)全局。黨中央深刻洞察國(guó)內(nèi)外大勢(shì)，準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)在規(guī)律，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)航船行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
黨的十八大以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)處于“三期疊加”和深層次矛盾凸顯階段，面臨結(jié)構(gòu)調(diào)整壓力、資源環(huán)境約束壓力、支撐增長(zhǎng)的需求乏力等因素，潛在增長(zhǎng)速度下降。
面對(duì)“速度情結(jié)”和“換擋焦慮”，黨中央始終以戰(zhàn)略的平常心，在保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的情況下，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提質(zhì)增效升級(jí)，先后創(chuàng)新實(shí)施區(qū)間調(diào)控、定向調(diào)控和相機(jī)調(diào)控，努力做到調(diào)速不減勢(shì)，量增質(zhì)更優(yōu)。
2016年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議又提出，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的重大創(chuàng)新，是適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的必然要求。從經(jīng)濟(jì)新常態(tài)到供給側(cè)改革，再到創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，黨中央堅(jiān)持用新理念破解發(fā)展難題，開(kāi)創(chuàng)發(fā)展新局面。
三是從供給結(jié)構(gòu)看，由以前主要依靠第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽糠?wù)業(yè)發(fā)展來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，2016年服務(wù)業(yè)對(duì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率已占據(jù)半壁江山。
在經(jīng)濟(jì)承壓的情況下，2016年全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)1312萬(wàn)人，超額完成全年1000萬(wàn)人的目標(biāo)任務(wù)，很大程度上得益于創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
當(dāng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)由投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向消費(fèi)拉動(dòng)為主、由工業(yè)主導(dǎo)轉(zhuǎn)向服務(wù)業(yè)主導(dǎo)的重大轉(zhuǎn)變后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)將會(huì)步入一個(gè)更加穩(wěn)健、更有質(zhì)量、更可持續(xù)的新的發(fā)展階段，將會(huì)更好地發(fā)揮世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)引擎的作用。
解讀工作報(bào)告成績(jī)篇四
2016年本市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試成績(jī)將于7月10日公布，記者從市教育考試院獲悉，目前，中考評(píng)卷工作已經(jīng)基本完成，正在進(jìn)行最后的成績(jī)校核。
據(jù)悉，今年中考評(píng)卷分別在本市四個(gè)評(píng)卷基地進(jìn)行，全市從各區(qū)縣共選聘了近1700名評(píng)卷教師。市教育考試院中招辦負(fù)責(zé)人昨日向本報(bào)獨(dú)家解讀中考評(píng)卷流程，并強(qiáng)調(diào)，中考評(píng)卷過(guò)程中，每門(mén)學(xué)科的每一道非選擇題都將接受多重檢驗(yàn)，為考生的每一分負(fù)責(zé)。
和高考一樣，本市中考實(shí)行全科目網(wǎng)上評(píng)卷，使用相同的評(píng)卷軟件。網(wǎng)上評(píng)卷前，由高速掃描儀將考生書(shū)寫(xiě)的答卷(即答題紙)掃入計(jì)算機(jī)，以電子圖片存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)里。中考每一科目的答題紙分為鉛筆填涂的選擇題部分和需要書(shū)寫(xiě)的非選擇題部分。
記者看到，每個(gè)答題紙袋內(nèi)裝有25份試卷，只有25份試卷全部完成掃描后，電腦才會(huì)清屏，繼續(xù)下一袋掃描，確保不遺漏。生成電子圖片后，計(jì)算機(jī)將答卷按事先設(shè)計(jì)好的條塊分割成若干圖片。評(píng)卷分兩部分：選擇題由計(jì)算機(jī)根據(jù)考生的填涂自動(dòng)判分，直接給出得分。非選擇題圖片通過(guò)專網(wǎng)隨機(jī)分發(fā)給多名評(píng)卷教師獨(dú)立評(píng)閱，給出得分。中招辦負(fù)責(zé)人透露，從整體情況來(lái)看，本市考生的填涂規(guī)范程度較高，漏填、錯(cuò)填情況很少發(fā)生，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。選擇題選擇abcd清清楚楚，非選擇題每一個(gè)考生的每一步解答會(huì)有不同，如何保證評(píng)卷科學(xué)公正?中招辦負(fù)責(zé)人說(shuō)，通過(guò)各種措施保障評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)、公正，保障評(píng)卷質(zhì)量。評(píng)卷前兩周：市教育考試院組織各科目中心組和區(qū)縣領(lǐng)隊(duì)召開(kāi)評(píng)卷預(yù)備會(huì)，布置評(píng)卷工作要求，由各區(qū)縣負(fù)責(zé)對(duì)本區(qū)評(píng)卷老師進(jìn)行培訓(xùn)。各門(mén)科目考試結(jié)束前半小時(shí)：市教育考試院邀請(qǐng)?jiān)u卷中心組老師對(duì)今年試卷做出基本評(píng)析，判斷其內(nèi)容是否超綱，難度是否合理，是否實(shí)現(xiàn)了教考一致的目標(biāo)，并對(duì)評(píng)卷教師進(jìn)行分組分塊。
評(píng)卷中心組教師通常由大學(xué)教師和各區(qū)縣學(xué)科帶頭人組成。試卷掃描完成后：由評(píng)卷中心組、質(zhì)監(jiān)組教師(通常由命題專家擔(dān)任)和塊長(zhǎng)進(jìn)行采樣，通過(guò)“等距抽樣”法采樣樣本，根據(jù)學(xué)生的答題情況，豐富參考答案，制定評(píng)分細(xì)則，形成標(biāo)準(zhǔn)卷和樣卷。正式評(píng)卷開(kāi)始：先對(duì)所有評(píng)卷老師進(jìn)行評(píng)分培訓(xùn)，然后每名評(píng)卷老師進(jìn)行試評(píng)，熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，再次根據(jù)考生答題情況豐富評(píng)分細(xì)則。試評(píng)通過(guò)，所有試評(píng)數(shù)據(jù)清零，開(kāi)始正式評(píng)卷。中心組和質(zhì)監(jiān)組在上述基礎(chǔ)上形成最終定稿的評(píng)分細(xì)則，作為評(píng)卷執(zhí)行的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一以貫之。中招辦負(fù)責(zé)人介紹，經(jīng)過(guò)多年升級(jí)，如今的網(wǎng)上評(píng)卷系統(tǒng)已經(jīng)非?！奥斆鳌保到y(tǒng)事先設(shè)定了多個(gè)校驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，為非選擇題評(píng)卷從技術(shù)上保駕護(hù)航。例如，評(píng)卷教師看不到考生個(gè)人的任何信息。
答題以圖片形式呈現(xiàn)，每個(gè)評(píng)卷教師的評(píng)卷數(shù)量和評(píng)卷質(zhì)量在后臺(tái)都能隨時(shí)檢查，時(shí)刻監(jiān)控;每個(gè)題塊的評(píng)卷進(jìn)度和評(píng)卷質(zhì)量都可隨時(shí)檢查，時(shí)刻監(jiān)控。當(dāng)評(píng)卷教師所給的分?jǐn)?shù)之差超過(guò)設(shè)定的誤差閾值時(shí)，計(jì)算機(jī)自動(dòng)把該考生的答題提交，由第三方再進(jìn)行評(píng)閱，確定最終分?jǐn)?shù)。當(dāng)有不符合校驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的試題出現(xiàn)，這道試題會(huì)自動(dòng)重新回到系統(tǒng)，重新接受評(píng)卷。評(píng)卷時(shí)，每一位評(píng)卷教師負(fù)責(zé)評(píng)閱的試題，既不知道這個(gè)試題是初評(píng)還是復(fù)評(píng)，也不知道他人對(duì)這一試題的評(píng)閱結(jié)果。為保證評(píng)卷教師對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的把握，還通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)卷檢查評(píng)卷教師評(píng)分的一致性等等。
“在評(píng)卷系統(tǒng)校驗(yàn)完成之后，市教育考試院網(wǎng)絡(luò)信息中心對(duì)系統(tǒng)校驗(yàn)結(jié)果隨機(jī)抽樣，進(jìn)行人工校驗(yàn)，中招辦再對(duì)主客觀題進(jìn)行校驗(yàn)，通過(guò)各種方式，為考生的每一分負(fù)責(zé)?！敝姓修k負(fù)責(zé)人說(shuō)。由于中招的各批次最低控制分?jǐn)?shù)線將和考生成績(jī)同時(shí)公布，因此，還請(qǐng)考生和家長(zhǎng)耐心等待一周，迎接7月10日揭榜時(shí)刻。
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解讀工作報(bào)告成績(jī)篇五
法國(guó)留學(xué)老師介紹，在擇校上，法國(guó)公立大學(xué)是福利性質(zhì)的教育，免收學(xué)費(fèi)，教學(xué)質(zhì)量高，同時(shí)也比較看重學(xué)生的高考成績(jī)。學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，要充分考慮到自己的高考成績(jī)。法國(guó)校方人為，高考成績(jī)是衡量一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。 選擇專業(yè)時(shí)，學(xué)生必須選擇在簽證官看來(lái)很合理的專業(yè)，能夠讓他們相信學(xué)生有能力順利完成學(xué)業(yè)。一般而言，公立大學(xué)是不允許轉(zhuǎn)專業(yè)的，大學(xué)畢業(yè)生需要申請(qǐng)本專業(yè)或相近專業(yè)，除非轉(zhuǎn)讀高等商學(xué)院的其他專業(yè)。合理的留學(xué)計(jì)劃對(duì)于順利赴法留學(xué)是至關(guān)重要的一筆。因?yàn)樗头ㄕZ(yǔ)水平一樣，直接決定學(xué)生簽證的成敗。一般而言，學(xué)生由于對(duì)于法國(guó)院校的不了解，會(huì)尋求一些指導(dǎo)來(lái)定學(xué)校和專業(yè)，這時(shí)候，選擇一個(gè)負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)、資深的老師尤其重要，學(xué)生及家長(zhǎng)需要謹(jǐn)慎地選擇。
法語(yǔ)水平是王道
由于申請(qǐng)法語(yǔ)授課的學(xué)生面簽過(guò)程的語(yǔ)言采用的是法語(yǔ)，所以在復(fù)雜的面前中，如何把自己的留學(xué)動(dòng)機(jī)和留學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)確無(wú)誤的表達(dá)出來(lái)，是最關(guān)鍵的一步;法語(yǔ)水平的好壞，在其中占有十分重要的位置。
對(duì)于沒(méi)有語(yǔ)言基礎(chǔ)的學(xué)生，想要在500課時(shí)的學(xué)習(xí)之后，達(dá)到可以溝通毫無(wú)障礙的程度是有一定難度的;這需要學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中掌握良好的學(xué)習(xí)方法，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯，這都需要專業(yè)的練習(xí)，不但要找尋專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，還要制定精良的學(xué)習(xí)方案。
針對(duì)這樣的情況，前途出國(guó)留學(xué)專家會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況，來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在接觸法語(yǔ)的第一步就打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
完成語(yǔ)言學(xué)習(xí)，只是第一個(gè)環(huán)節(jié)，距離順利地通過(guò)面簽，還有很大的一段距離。為了幫助同學(xué)們可以順利地通過(guò)面簽，前途出國(guó)留學(xué)留學(xué)專家提供一對(duì)一的、不限時(shí)、免費(fèi)的面試培訓(xùn)。
細(xì)節(jié)決定成敗
面試中，簽證官的`所提的主干問(wèn)題是決定能否過(guò)簽的重要因素。簽證官在面試過(guò)程中，聽(tīng)到所有學(xué)生為什么選擇法國(guó)以及留學(xué)計(jì)劃，往往都是大同小異，乏善可陳。前途出國(guó)留學(xué)專家獨(dú)有的面簽培訓(xùn)服務(wù)，除了培訓(xùn)必問(wèn)的主干問(wèn)題之外，會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)性的在每次培訓(xùn)中加入即興問(wèn)題，滲透關(guān)于法國(guó)生活學(xué)習(xí)的常識(shí)，爭(zhēng)取讓這些細(xì)節(jié)，成為整場(chǎng)面簽過(guò)程中的亮點(diǎn)。
最后，前途出國(guó)留學(xué)專家專家也提醒各位赴法學(xué)子，在學(xué)習(xí)法語(yǔ)以及準(zhǔn)備面簽的過(guò)程中，不能將焦點(diǎn)只放在自己的專業(yè)上;更要從平時(shí)做起，多加關(guān)注有關(guān)法國(guó)的一點(diǎn)一滴，為自己的面簽順利通過(guò)增加勝算。
