一鍵復制
計劃是實現目標的重要步驟，它可以幫助我們遠離拖延和分散注意力的困擾。在制定計劃時，我們需要將目標細化為具體的行動步驟和指標，以確保我們能夠衡量自己的進展。下面是一些研究者對于計劃和目標設定的最新研究成果，非常有益。
教育處工作計劃篇一
一、指導思想：
以“十x大”x中全會精神為指導，深入貫徹落實縣及學區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，以提高教育質量為核心，以深化素質教育為主線，以行風建設為抓手，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，加強學校建設，推進精細管理，強化師資培訓，落實校本研修，打造辦學特色，創(chuàng)新學校管理機制，狠抓落實，不斷加快基礎教育現代化進程，努力辦好讓學生、家長、社會滿意的優(yōu)質教育。
二、工作思路。
緊緊圍繞“深化素質教育、提高教育質量”這一主題，抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關鍵，努力實現自主性辦學的轉變;片面質量觀向科學質量觀的轉變;民主管理的轉變。深入推進精細管理、特色創(chuàng)建、校本研修、學前教育、美麗校園建設和行風建設。
1、繼續(xù)深化素質教育，努力提高教育質量。
2、做好“雙高雙普”驗收工作。
3、重視師德師風建設，加強教師職業(yè)道德，關愛特殊群體，確保學生生命安全，使學生健康快樂的成長。
4、抓好精細管理、校本研修、特色創(chuàng)建和教育信息化四項重點工作。
5、開展干部作風建設年、高效課堂推進年、學前教育規(guī)范管理年、美麗校園建設年、財務管理規(guī)范年五項創(chuàng)建。
三、工作任務：
(一)立德樹人，培育和踐行社會主義核心價值觀。
德育工作是學校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置，切實提高學校德育實效。
1、加強社會主義核心價值觀教育。
本學期，德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題，以課堂滲透為主渠道，以實踐活動為載體，把德育貫穿于校內外教育中，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人。
2、加強德育基礎建設。
黑板報。
等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內涵，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊工作，少先隊工作是實施德育的重要途徑，本學期的少先隊活動仍要在抓細、抓實上下功夫，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設計方面有所創(chuàng)新，充分體現少先隊活動的生動性、趣味性、教育性和時效性。
(1)每個老師都要強化自己是一名德育工作者的意識，牢固樹立全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記“學校無小事，事事育人。教師無小節(jié)，處處楷?！薄W生的思想教育充分體現在德育管理的各項工作之中。要認真上好品德與社會課，注意在各科教學中進行德育滲透，做到教書與育人并舉。
(2)抓好一日常規(guī)檢查評比。少隊要結合學生常規(guī)管理開展系列活動?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”包括學生校園生活的方方面面，紅領巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室整潔、早讀課紀律、廣播操規(guī)范、課間活動有序等等。通過每日通報、每周小結評比、學期考核表彰激勵先進，鞭策后進;通過值周班同學的監(jiān)督及提醒，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣;加大每天值班教師參與學校常規(guī)管理工作的力度，特別要關心各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學生的行為規(guī)范和學生的安全，并做好記錄。
(3)開展主題班隊會教育活動。一是開展“中國夢。我的夢”活動。通過主題班會、演講賽、讀書征文等，激發(fā)學生愛黨愛國熱情，樹立遠大理想。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展“書香校園”活動。三是開展孝道教育。通過學典故、看錄像、辯論賽等活動，培養(yǎng)學生孝敬父母的意識和行為。四是強化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育。六是開展“四節(jié)”教育，從學生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。
(4)重視家庭、學校與社會教育的配合。我校將組織召開好家長會，歡迎家長推門聽課，參與學校管理，監(jiān)督教師的施教行為，把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合起來。
4、大力開展陽光體育運動，提高學生身體素質。
繼續(xù)貫徹《國家學生體質健康標準》，全面落實“健康第一”的理念，深入開展陽光體育活動，認真上好“兩操”、“一課”，保證學生每天鍛煉1小時，充分利用國家配備的體育器材和設施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動，不斷提高學生體質健康水平。
5、關愛留守兒童及弱勢群體。
根據我校的實際情況，要繼續(xù)關愛留守兒童及弱勢群體，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，豐富他們的課余生活，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建。
我校在特色創(chuàng)建上將進一步加大力度，以培養(yǎng)學生行為規(guī)范為重點，以轉變教學模式為抓手。逐步彰顯我校辦學特色。力爭取得更大的成效。
(二)轉變作風，在隊伍建設上求提高，提升管理水平。
1、精細化管理是關鍵，它將直接影響到學校的發(fā)展和教學質量。我校以“三項常規(guī)”為學校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié)，追求精細。
2、校長及校委會成員要身先士卒，自身樹立高境界，實行精細化管理，精雕細刻每一個環(huán)節(jié)，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實、有檢查、有評比、有獎懲，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進學校發(fā)展的有力保證。
3、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導員的職能作用，落實工作職責，實施精細化管理，引入評價競爭機制。校長深入教學一線，及時發(fā)現問題、解決問題，提高工作的執(zhí)行力、落實力，促進學校常規(guī)管理的“精細化”、“正?；薄ⅰ耙?guī)范化”。
4、結合本校實際，制定科學的班主任和教研組長工作考核細則，形成責權結合、分工負責、重視考評、能上能下的科學用人機制。經常性開展不同層次的經驗交流會，推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動，提高班會、家長會的實效性。
5、經常開展“教學常規(guī)回頭看”活動，找出問題，制定改進措施;嚴格落實教師教學常規(guī)要求，加強督促、檢查和考評，將各項管理措施落到實處。
6、加強行風整頓，認真組織全校教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三原縣中小學幼兒園領導干部作風建設八項規(guī)定》、《三原縣中小學教師行為十不準》文件要求，切實加強干部作風及師德師風建設。嚴格執(zhí)行學校將進行師德師風考核并將每一位教師的師德師風考核結果納入年度考核。
7、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學普及縣復查驗收工作。做好管理資料準備工作，抓好設施設備的應用，建設美麗校園。
8、加強過程管理。認真落實縣局下發(fā)的《義務教育學校管理標準》和《關于加強常規(guī)管理的實施意見》落實課程計劃，進一步重視體音美教學及對體音美教學的管理。
(三)強化學校常規(guī)管理，在機制建設上求創(chuàng)新。
1、規(guī)范教學管理，提高教學質量。
(1)加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科。
(2)規(guī)范學前管理。保質保量完成保教任務。
(3)嚴格教學環(huán)節(jié)管理。我校將根據教學常規(guī)的基本要求，嚴格備課、上課、作業(yè)、輔導等教學環(huán)節(jié)管理，在校內開展教學“一日查”活動，對檢查中發(fā)現的突出問題進行整改，提高教學各環(huán)節(jié)的有效性，保證教學質量的提高。
(4)加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，本學期，學校將加大備課、教學反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測試、等主要教學環(huán)節(jié)的檢查力度。各個任課老師要根據要求，結合新課程理念、課程標準、“三分”教學模式及本班學生情況和自己的教學風格精心備課，認真上課，3至六年級在導。
教案。
實施后要及時記錄自己課堂教學的得失與感受;在作業(yè)方面，既要注意抓學生的書寫規(guī)范，又要注意自己的批改規(guī)范。教學工作檢查主要四個方面的內容：備課情況;聽課情況;教研情況(案例、隨筆、專題小結等);作業(yè)批改。每次檢查都要如實、具體地寫出檢查小結并在全干會上通報檢查結果。
(5)進一步加大對薄弱學科、(二、三、四年級語文，五年級英語)薄弱班級、(三年級)薄弱學生的幫扶力度。對薄弱學科、薄弱班級實行以優(yōu)幫差、結對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施，制定輔導方案，把握方向，定期檢測、分析，保證工作的實效性，努力提升質量。對學困生要求教師結合學生實際情況，因材施教，對學生多一些關心、多一些表揚，幫助他們樹立學習自信心，使他們健康快樂成長。
(6)繼續(xù)加強對畢業(yè)班學生的管理，要千方百計地把好畢業(yè)學生升學質量關，有針對性，分層次，扎扎實實抓好學生的知識基礎，一步一個腳印的提高學生的能力和素質。
(7)以課堂教學效益為抓手，強化隨堂聽課的數量與質量。鼓勵教師講家常課，校委會成員每周聽課不少于兩節(jié)，教師不少于一節(jié)，并且聽課者聽完后及時與授課教師交流，提出可行性意見和建議，引導教師立足課堂，通過提高課堂教學效益，創(chuàng)建高效課堂，努力提高整體教學質量。
2、建立和完善校本教研體系，開展校本教研，提高教研實效。
(1)加大對教研的管理力度，做到時間充足、內容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務學習逐步提高教師的教研能力和業(yè)務水平。
(2)圍繞新課程，根據學校實際情況，認真組織開展推門聽課、組內聽評課、示范課、觀摩課、匯報課、引路課等活動，從而在全校積極營造教研興校氛圍，不斷學習并創(chuàng)新教學模式，提高課堂教學效益。
(3)進一步實施高效課堂，創(chuàng)新課堂教學模式，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學模式，力爭在本學年走出一條路子來。
(4)結合學校的實際情況及教學中存在的問題，制定校本課題，要求全體校委會成員深入教研活動一線，督促教研活動的深入開展。
(5)引導教師認真學習優(yōu)秀教學案例，通過集體研討、聽評課及觀摩課研討，教學反思等不斷提高課程研究的實效性。
(6)制定相關的獎勵政策，獎勵在校本教研活動中表現突出的教師。
3、抓好學校體藝科工作，豐富校園文化生活。
繼續(xù)抓好學生的廣播操和眼保健操，要把學生兩操質量的提高，視為學生習慣養(yǎng)成教育的一項重要內容，做到時時講，天天抓。學生的眼保健操當班老師要強化管理意識，督促指導學生認真做好眼保健操。認真開展“四節(jié)”教育活動，積極實施體育、藝術2+1項目，增強學生體質，提高學生藝術素養(yǎng)。
(四)提升辦學品位，在學校發(fā)展上求特色。
1、全面構建特色校園創(chuàng)建活動，加強校園文化建設。在進一步提高校園文化內涵的基礎上，重點加強軟環(huán)境的建設，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化，處處能育人，樹立良好的學校形象。
2、建設美麗校園，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
3、不斷推進學校的民主管理，完善校務公開制度。學校將定期召開專題座談會，多渠道聽取群眾意見，努力營造學校為教師服務，教師為學生服務，教師、學生的發(fā)展推動學校發(fā)展的和諧氛圍。領導要廣泛聯系群眾，教師要關心學校發(fā)展，全校上下同心同德，奮發(fā)向上，共同辦好學校。
4、繼續(xù)開展“百名教師大家訪，千名家長進課堂”活動。學校組織教師積極開展家訪活動，定期與家長座談交流，認真聽取家長的建議和意見，同時通過家長會邀請家長走進學校，走進教室，密切學校與家庭、教師與家長之間的關系，贏得家長對學校工作的理解和支持。
(五)加強安全管理，確保師生生命和學校財產安全。
1、加強師生安全教育，以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。加強對學生在走廊活動、體育鍛煉及參加集會的安全管理，重視對校園內防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理，要特別重視對學生飲食、飲水安全教育、交通安全教育、活動安全教育、課間安全教育，防止溺水等意外事故發(fā)生。
2、要嚴格執(zhí)行相關安全規(guī)定，建立健全安全工作制度，建立安全工作責任人制度，成立以校長為組長的安全領導小組，對安全工作的隱患要快速排查，重點強化檢查、嚴格防范，把學校安全工作落到實處，確保師生和學校財產安全。
3、嚴格執(zhí)行值班制度，做到二十四時有人值班。
4、強化后勤財務管理，不斷增強服務意識。保證教育教學工作的順利開展。
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想，以“科學發(fā)展觀”為統(tǒng)領，以“關注課堂教學，提高課堂教學質量”為工作重點，以構建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，本著求真、務實、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教育教學工作。以扎實細致的教學管理為手段，以全面提高教學質量為目標，加強教學研究，強化“校本培訓”和“校本教研”，積極推動我?，F代化教育進程，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和辦學品位的不斷提升，形成標準化學校特色，辦出人民滿意的學校。
二、工作要點：
(一)、扎實推進課程改革：
1、構建學習保障制度：繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習;推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓。
2、全面把握課程目標：緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，指導教學。深入學習新課標、新教材，深刻理解內涵，進一步落實課改精神，深化教學改革。運用新的課程理念指導具體的學科課改措施。要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學習、研討活動，解決教學中的實際問題。每位教師要注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
3、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范：認真落實《中小學管理規(guī)范》有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行開齊課程，上足課時，小學作息時間表，關心學生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，保證學生在校參加活動時間，科學合理布置學生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學生，公正地對待每一位學生，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
4、加強特色課程建設：繼續(xù)在校本課程和特長團隊開發(fā)上加大力度，形成學校特色。根據三級課程設置要求和特色建設需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進學生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學方式。要研究傳統(tǒng)學科與社會實踐活動的有效結合點，創(chuàng)設學生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現課改的亮點。
(二)、落實教學常規(guī)管理：
5、抓實教學檢查工作：
對教師的教學工作進行細致的檢查，認真地做好記錄(記好成績、問題，提出改進措施)，及時反饋。加強總結反思工作，各項檢查都要公正公平地評價教師的工作，充分調動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎。繼續(xù)按常規(guī)組織檢查：第一次檢查教學計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學科作業(yè)情況，第四次檢查所有學科的備課情況，期末收繳所有教學資料查閱存檔。期間，將不定期組織交流活動。深入教學第一線，加強對教學工作，總結實踐經驗，發(fā)掘先進典型，促進學校教學工作的扎實開展。
6、推進教科研工作：
重視課題研究，加強理論指導教學實踐，依托學校主課題《課前預習能力和小組合作能力培養(yǎng)》，瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題，把問題轉化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。
(三)、加快教師隊伍建設：
7、規(guī)范師德建設：學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特色建設，認真組織教師深入學習新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內強素質、外樹形象、終身學習、與時俱進，具體做到：一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切;有愛心、童心、耐心、關心;讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡“用欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立四小教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。
8、分層管理，促進發(fā)展：教師的發(fā)展是整個教師群體的事情，學校要進一步重視中老年教師的發(fā)展。關心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學經驗和良好的工作態(tài)度來影響指導青年教師成長。加強老師教師聽課指導、上課引領的落實，來促進學校教師團隊的成長。青年教師是學校發(fā)展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關注青年教師教學理念、教學能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學習幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學藝術。學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
9、著力教學研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進的教學理念，借鑒成功的教學方法，內化自己的教學行為。要根據課改要求，讓學生主動學習，親身體驗學習過程，注重學生能力發(fā)展，培養(yǎng)學生活潑向上的良好習慣。要在教學活動中盡力讓學生養(yǎng)成勤思考、愛動手、敢說話、善質疑、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的習慣。教師在教學中要多思考教學活動與學生的現實生活結合，多嘗試開展學科綜合活動，在活動中促進學生綜合能力的提高。指導教師開展課堂教學個案(案例)及有關論文的評選，鼓勵教師主動撰寫教學經驗、體會，積極參加各種評選活動，加強對各學科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點問題，加強實踐研究，提煉個人上課特色，推出品牌課，帶動本校學科課堂教學有效的發(fā)展。
(四)、推動學生全面發(fā)展：
10、全面實施素質教育：學生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用。學校要繼續(xù)嚴格按課程設置要求開設活動課程，組織好學校大課間活動。加強過程性管理，一要保證時間，準時開始，不提前下課;二是精心準備活動內容和形式，使活動真正成為學生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺;三要加強組織管理，防止課間“流生”現象;四是各活動室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;五是活動記錄要完整。繼續(xù)結合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要歷史人物和重大歷史事件紀念日，積極開展豐富多彩的實踐活動;繼續(xù)組織開展校園文化藝術活動。為學生搭建展示鍛煉的舞臺，加強德育教育，全面實施素質教育。
11、加強對考試研究與指導：“質量是生命”，教學質量的優(yōu)劣是學校辦學水平高低的一個重要指標。各考試科目要加強有效性教學的研究，要研究學生的學習行為、學習心理，調整教師自己的教學行為，引導學生，使他們樂學善學。要用科學的教學觀和人才觀指導自己的教學行為。教導處將繼續(xù)加強對各學科教學質量的調研，及時了解各年級學科的教學情況。教學中既要讓學生熟練掌握必要的基礎知識，為繼續(xù)學習打下牢固的基石，又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點，拓展知識的呈現形式，提高學生靈活運用知識的能力，還要重視學生的考試心理與考試習慣的培養(yǎng)。根據上級部署及學校實際，繼續(xù)加強小范圍的抽測與調研，適時監(jiān)督教學過程質量。要按新課程實施方案說明，做好教學進度管理，提高四十分鐘課堂效率，反對過早結束新課。教導處要定期檢查，調控好學校整體的教學進度。繼續(xù)開展對教學質量的跟蹤評估的探索與研究。結合課改實驗的要求，結合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質量評估辦法，做到抓過程與抓結果相結合;重知識與重能力相結合;重課本與重實踐相結合，促進學生的全面發(fā)展。各教師要增強質量意識，各學科質量要保證達到并超過上級規(guī)定的教學質量指標，班主任要配合教導處協(xié)調好各學科的關系，專任教師要扎實做好后進生的轉化工作，努力提高三科合格率。加強畢業(yè)班工作的管理，期初召開畢業(yè)班教師會，期中調研測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，畢業(yè)班家長會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。
(五)、做好指導服務工作：
12、規(guī)范學籍管理：在教育局教育科的指導下，教導處要加強學生學籍管理，及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù)。積極探索加強學困生、留守生的教育新方式，關心他們的全面發(fā)展。加強家校聯系，及時了解溝通信息。通過家校聯系等形式共同教育引導好學生。
13、規(guī)范教導處工作：在新作息安排下，協(xié)調好教師授課，落實備課要求。舉行教導處成員與教研組長共同參與的例會，加強學習，提高認識，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據教學改革的發(fā)展需要，教學管理人員要不斷強化發(fā)展意識、服務意識、效率意識、質量意識，并落實在日常工作中，為不斷提高教學質量努力。教導處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務能力的提高，主動學習、刻苦鉆研，不斷提升自己、超越自己，觀念要更新，思維要更活，作風要更實，工作要更細，成效要更顯。
15、做好資料征訂積累整理：在學期末上交各種相應的資料，這些相關資料都將成為個人業(yè)務檔案材料中的主要內容。同時應認真填寫平時考核表，盡可能記錄全個人在學期中的工作。教導處要整理好學期中開展的各項教學活動資料存檔，要把一個活動過程性資料到完整地收集整理，更好地服務于教學，服務于教師。整理好各種教學相關的圖書、影像資料，利用計算機加強管理，建立學校教學資源庫，為教師的優(yōu)質教學提供保證。
新的學年，新的學期，特別是打造省級標準化品牌學校的建設，擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的。我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下，在教育局的正確領導下，在全校教職工的共同努力下，在廣大家長的大力支持下，帶著沾河人民的重托，胸懷“構建和諧校園，奠基智慧人生”的教育理想，放眼學生未來。堅持科學發(fā)展，堅持規(guī)范管理，堅持德育首位，堅持質量立校，堅持科研課改，堅持特色創(chuàng)新。我們第四小學全體教職工齊心協(xié)力在競爭中求發(fā)展，在超越中煉特色鑄品牌，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，創(chuàng)造四小新的輝煌!
一、指導思想。
本學期我校將以中心校教育教學工作思路為指導，以提高質量為根本，圍繞教育局提出的“科學規(guī)范、高端引領、豐富內涵、提高質量的”的總體思路為指導，全面推進“高校課堂建設”，創(chuàng)新工作思路，提高教研效益，推進校園文化建設，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生素質提升。全面提高教學質量。
二、重點工作。
1、加強教學常規(guī)管理;。
2、強化校本培訓和教師培訓實效;。
3、加強教研管理機制，提高學校教研效率;。
4、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度，完善課題研究管理;。
5、加強體藝與科學教育和其它綜合學科教育，提高學生綜合素質;。
6、加快推進校園文化建設;。
三、本學期主要工作：
(一)加強常規(guī)管理，促進教育教學質量提升。
1、強化學校管理制度建設，提高學校管理水平，結合實際完善我校常規(guī)管理制度，建立崗位責任制和民主科學的管理機制，繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核，為提高教育教學質量提供保障。
2、加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行。
1、全面落實課程計劃，我們將按照國家課程計劃，完善課程管理，開全課程，開足課時。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程。要想方設法去開，創(chuàng)造條件去開。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質量。
2、要求每位教師認真做好作業(yè)批改、輔導工作，切實抓好學生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)要做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一格式。特別對后進學生要多一份耐心，多一點恒心，加強輔導，盡量縮小后進面。
3、要求教師向40分鐘要質量，為了提高課堂教學效率，增大課堂容量，各任課教師應針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生預習的良好習慣，在課堂教學中大膽嘗試，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學，以培養(yǎng)學生能力為目標，教給學生學習方法，是學生愛學，喜學，從而提高教育教學質量。要求每位教師上一堂滿意的公開課，寫一篇較高水平的論文，每半月提煉出一篇成功的教學反思。(本學期每人上交3—4份)。
教研組和教導處要定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查，確保備課和批改質量。
4、全力推進畢業(yè)班的教學管理，鞏固畢業(yè)班教學成果，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班獎懲方案，要求畢業(yè)班教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教導處定期召開畢業(yè)班教師座談會，了解教師的教學動態(tài)，充分調動教師的積極性，為教師排憂解難，全方位為教師服務。
(二)促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升。
1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內容。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展，潛心研究，突出實效。積極組織我校各教研組承擔中心校內的片區(qū)教研活動。
2、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我各教研組要充分利用教研時間組織教師學習201x版“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探索新的教學模式，形成自己的教學風格。
積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計劃”等各種形式的單式培訓，促進教師專業(yè)提升。
(三)加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。
1、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。活動要做到形式多樣，全員參與。杜絕流于形勢。教研組要抓好崗位練兵課，制定崗位練兵計劃，做到以說課、聽課、評課、討論教學過程中存在的問題以及業(yè)務學習(學習課程標準、最新教育信息、教改方法等)為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、相互交流，提高能力的主陣地。
2、要充分調動組內骨干教師的積極性，開展幫扶結對活動，開展校級課堂教學評優(yōu)活動，選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進一步提高教師的整體水平。
3、本學期教研組要正對我校同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學習，借鑒中提升教師的教育教學能力。
(四)以質量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。
我校根據教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學術交流日”活動為載體，開展以教學中存在的困惑為對象，據教學的實際，瞄準課改的目標，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到有計劃，有時間，有運行過程，力求實效。每月月底上報落實情況月報表，以便及時掌握計劃落實情況，并向中心校上報。
另外做好課題研究的運行資料搜集與整理，階段。
工作總結。
及部分課題的。
結題報告。
完成結題工作。
(五)推進學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作，保障學生身心健康;加強藝術與科學教育，全面培養(yǎng)學生能力，全面提升教育質量。
要嚴格落實學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現有設備積極開展大課間活動。加強藝術和科學教學工作，積極參與兩年一屆的七里河區(qū)藝術節(jié)活動，充分展示藝術教學成果，積極參與“體藝之星”評選活動，不斷促進體藝工作的常態(tài)化開展。
我校要以科學教學為突破口，組織參加科學優(yōu)質課評比，不斷研究科學教學活動策略，提高教師素養(yǎng)，提高教學質量;搭建學生科學活動平臺，為學生創(chuàng)設“學科學、做科學”的機會。同時要積極探索綜合學科教學活動的開展，完善綜合學科評價機制，促進學生全面發(fā)展。
繼續(xù)做好“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作，爭取取得好的成績。
(六)加強學校文化建設，豐富學校內涵。
結合教師讀書工程，要積極研究學校文化建設，挖掘學校文化內涵，提煉學校文化精粹，塑造和提升學校教育品質。要按照教育局統(tǒng)一部署，借助愛生項目工作和“學校文化建設年”活動、推普周”活動、經典誦讀活動、學校文化墻建設、特色課程建設等，初步形成獨具特色的學校文化。
全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴格執(zhí)行學校確定的讀書制度，保證學習時間和學習效果。學校定期召開師生“讀書”交流活動。
三、保障措施：
(一)教導處根據中心校計劃制定出切實可操作性的學校。
教研組長根據學校工作計劃及本學科特點制定切實可行的教研組計劃并主持計劃的實施期末做出執(zhí)行計劃的情況總結并向教導處匯報。
(二)教導主任、教研組長要掌握本學科各年級備課組的活動情況，教導處、教研組要做好備課簽字和檢查工作。
(三)、要抓好課堂教學，督促教師按時、保質保量地上好每一節(jié)課，鼓勵教師反思教學。在反思中提高。
(四)、為了提高教學質量，教導處要配合教研組定期開展教學研究活動，課題研究活動等，定出專題、集中討論、提高效率。
(五)、教導處配合教研組長要開展好課堂崗位練兵工作，并利用教研組活動時間，交流經驗，互相學習、促進。對于問題要及時與個人交換意見，并給予具體的指導。
(六)、要抓好新教師的培養(yǎng)工作，做到勤聽課，及時了解情況，關注他們成長。
(七)、教研組活動要以教學研究為主：外出聽課、觀摩研究課、經驗交流、專題研究、教學質量分析等，做到：人人積極參與、人人有收獲、有提高。
教育處工作計劃篇二
1、加強健康教育工作。
(1)上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準，全面按照“五有要求”(有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價)上好健康教育課。健康教師要認真?zhèn)湔n，寫好教案。
(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據時間安排組織好，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動、“520”營養(yǎng)日活動、“920”愛牙日活動、“121”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。
2、加強幼兒園衛(wèi)生工作。
(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務。
(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容準確無誤。
3、做好常見病防治工作。
嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。
4、傳染病控制工作。
要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。
5、幼兒年度健康體檢工作。
要保證幼兒體檢質量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結束后半月內將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。
教育處工作計劃篇三
拆解“計劃”從兩個漢字“”是的，它意味著計算rdquo這個詞的意思是“分段”計劃”服從于目標的實現，“計劃”計劃是分析和計算如何實現目標并將目標分解為子目標的過程和結論。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
在中心黨組的正確領導和各部門的大力支持配合下，人事教育處全體干部職工認真結合部門工作職責及年度工作計劃，發(fā)揚嚴謹、務實、團結、奉獻的作風，服從服務于中心的工作大局，努力完成中心黨組交辦的各項工作任務，各項工作按照年度計劃穩(wěn)步有序推進?，F將今年1至10月15日的工作情況總結如下：
(一)注重教育培訓，提高干部職工素質。
認真組織開展中心教育培訓工作。根據年度工作計劃和政府目標任務，在**分中心、**管理部和東川管理部組織了四期共計550人的住房公積金專管員業(yè)務培訓，培訓工作受到了專管員的普遍歡迎，同時也對中心的歸集擴面工作起到了很好的促進作用;組織了26名黨員同志和干部職工到**委黨校和文山黨校參加“黨風廉政”、“兩學一做”和愛國主義教育活動;組織了一批黨員干部和職工48人到延安黨校進行了黨性修養(yǎng)提升學習，增強了黨員干部和職工的防腐拒變的能力，豐富了教育形式和學習內容;組織中心55名干部職工到南開大學高校學習，進一步提高了中心干部職工的業(yè)務知識架構和綜合素質。
(二)按照上半年中心調研工作確定的部門年度重點工作事項，有序推進各項重點工作的開展。
在分管領導的牽頭帶領下，相繼草擬了《**住房公積金管理中心科級領導干部全員競爭上崗實施方案》、《**住房公積金管理中心獎勵性績效工資考核暫行辦法》(征求意見稿)、《**住房公積金管理中心中層領導干部聘任管理辦法》(討論稿)、《**住房公積金管理中心中層干部任期制管理辦法》(討論稿)、《**住房公積金管理中心2020年主要工作目標考核實施方案》(試行討論稿)、《**住房公積金管理中心中層干部交流輪崗制度》(討論稿)、《**住房公積金管理中心2019年科級領導干部輪崗工作實施方案》(討論稿)、《**住房公積金管理中心2019年度目標考核工作方案》(審議稿)等8個草擬方案呈交中心領導參閱，并按中心領導班子的統(tǒng)一安排部署做好以上各項工作的前期調研和準備工作。
(三)認真組織開展目標考核工作，年中對**政府下達給中心的目標任務及時進行了分解下發(fā)，并結合中心實際擬定了中心2019年度目標考核方案，經多次征求意見修改完善后已及時通過中心辦公系統(tǒng)正式下發(fā)，并分階段對涉及目標臺賬的部門進行進度督促跟進，不斷提升目標考核管理水平。
(四)、按照相關制度規(guī)范中心崗位設置工作。中心的崗位設置工作于2013年底完成，隨著這項工作的不斷完善、規(guī)范，極大促進了中心職工特別是年輕職工的提升自我的積極性。2019年，中心崗位聘任資格審查工作領導小組共召開了7次崗位聘任資格審查工作會議，按照《**住房公積金管理中心崗位設置實施辦法》的規(guī)定，結合專業(yè)技術崗位的空缺情況進行了崗位聘任工作，規(guī)范完成了22名職工的專業(yè)技術聘任工作。
(五)認真細致做好單位人事工作的歷史遺留問題的處理工作。多方查找文件政策依據，結合當前政策妥善處理中心在編不在崗職工**同志的編制歷史遺留問題。
(六)扎實做好事業(yè)單位工資統(tǒng)計等各項日常性工作和退休干部職工的相關工作。
1、按照上級部門相關工作的要求認真做好職工勞資、勞動保護、醫(yī)療保險等各項工作。
2、按照市委組織部、老干局等部門有關工作要求，認真做好退休職工管理工作，重視、關心退休干部職工的工作、學習和生活，傳承和發(fā)揚中心尊老、敬愛的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、加強編制管理，嚴格按照上級部門的工作要求推進機構改革，做好編制日常管理工作。按要求完成編制管理變動工作，及時辦理職工入職、退休等手續(xù)，并根據工作需要和中心黨組的研究決定，認真做好人事調配、調動工作，并及時辦理相應手續(xù)。
(七)不斷完善干部職工人事信息，使干部職工人事檔案管理工作更加規(guī)范化、信息化。
1、繼續(xù)完善干部人事檔案工作。2019年人事處在已完成干部人事檔案清理及歸檔工作的基礎上，結合組織部門進行的兩輪干部選拔任用工作檢查和各項人事工作檢查進一步規(guī)范和完善了干部人事檔案。通過幾輪工作檢查和整改，使中心的干部人事檔案管理更加規(guī)范、完善。
2、按照**市人社局的要求，再次對中心在職在編人員的養(yǎng)老保險和職業(yè)年金繳納工作，從基本信息的錄入、核對、確認、繳納等一系列工作進行了兩輪的信息核對工作。
3、結合中心實際，加強與市編辦的聯系，進一步清理中心的編制管理工作，確保人員變動信息與其所在崗位信息及時變更，統(tǒng)一規(guī)范人事管理。
(八)加強與上級主管部門的工作對接、溝通和聯系，積極爭取政策支持和工作支持。
重點加強與市委組織部、市目督辦、市人社局、市編辦、市財政局等相關業(yè)務主管部門的溝通和聯系，積極爭取有關部門的工作支持和政策支持，有效地開展人事管理工作。
(一)對人力資源的管理不夠全面和系統(tǒng)，尤其是中高級專業(yè)技術人員的配置和使用，沒有充分發(fā)揮人力資源的潛力。
(二)中層干部隊伍斷層現象突出，干部隊伍結構有待進一步優(yōu)化，干部隊伍的整體活力還需增強。年輕干部鍛煉力度不夠，后進不足，部分干部在一個崗位任職時間過長，工作積極性和工作熱情受到影響，不利于干部隊伍整體健康發(fā)展。
在新一年的工作中，揚長避短，不斷完善，針對工作中存在的不足，認真分析思索，全力銳意進取，在中心黨組的領導下，努力做好以下各項工作，圓滿完成各項目標任務：
(一)與機關各處室、各管理部密切合作，為住房公積金事業(yè)持續(xù)、健康、有序的發(fā)展貢獻人事教育處的力量。
(二)按時完成工作人員年度考核、中層領導干部述職測評和上年度目標責任考核工作和年度目標管理工作。
(三)繼續(xù)完善中心專業(yè)技術人員及工勤人員的聘用工作，做到職稱晉升有根據，職務聘任有依據。
(四)在中心干部人事檔案管理步入正軌的基礎上，不斷完善和升級檔案管理工作，在2019年度完成中心全轄干部職工的人事檔案高清電子掃描工作，為實現干部人事檔案信息化打好基礎。同時做好相應的防火、防潮等工作，確保檔案管理工作萬無一失，實現檔案管理工作的現代化、科學化。
(五)進一步加大干部人事制度改革力度，從實際出發(fā)，大膽探索，努力形成選拔方法好、評價機制好、監(jiān)督制度好的干部工作新機制，不斷為中心的領導干部隊伍建設及時補充新鮮血液，真正用科學的制度、民主的方法、良好的作風、嚴格的紀律，把人選好用好，努力建設一支專業(yè)化、知識化、年輕化、作風優(yōu)良、綜合素質高的住房公積金干部隊伍。
(六)繼續(xù)加強與市委組織部、**人事局、市編辦等相關業(yè)務主管部門的溝通和協(xié)調，積極爭取他們對昆明公積金事業(yè)的最大政策支持和幫助。
(七)繼續(xù)做好工資福利、職稱職務、考勤考核等日常業(yè)務工作，認真做好編制報批、人事調配、勞動保護、職工保健、計劃生育等各項工作。
(八)加強制度建設和勞動紀律管理，維護正常工作秩序;指導和協(xié)調分中心、管理部認真做好人事教育日常管理工作。
(九)根據住房公積金管理工作的需要，適時開展公積金業(yè)務技能培訓、專管員培訓，提高中心的公積金業(yè)務水平和形象。
(十)認真完成中心黨組和領導交辦的各項工作任務。
2007年，基礎教育工作要繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行黨的“十六大”精神和“三個代表”的重要思想，深入學習貫徹《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》和全國農村教育工作會議精神，積極落實市委市政府把*建設成為浙江中西部教育中心的目標和《浙江中西部教育中心的規(guī)劃》，認真按照上級教育行政部門和市教育局2007年的工作部署，進一步解放思想，深化改革，勇于創(chuàng)新，開拓進取，努力做好各項工作。1、構建規(guī)范的學前教育體系。
(1)繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒教育發(fā)展綱要》。
(2)在力爭全市幼兒入園率有新提高的前提下，重點抓好農村學前教育，針對農村集鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢，重視并落實城鎮(zhèn)學前教育機構的規(guī)劃與園(所)配套建設，鼓勵農村地區(qū)因地制宜創(chuàng)設各類辦園和教育形式，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設，提高農村地區(qū)適齡兒童接受學前教育的比例。
(3)加大幼兒園教師、園(所)長培訓力度，重視學前教育教科研工作，研究探討新時期學前教育工作的規(guī)律和措施，提高辦園(所)質量。
(4)開展示范性幼兒園的創(chuàng)建評估活動，并發(fā)揮它們的示范輻射作用。
(5)積極探索0-3歲嬰幼兒的早期教育。
2、加大實施“兩高”普九力度。
(1)繼續(xù)貫徹《浙江省高標準高質量普及九年義務教育要求及實施辦法(施行)》，進一步加大實施“兩高”普九的力度，做好薄弱學校的幫扶工作，促進全市九年義務教育向高標準、高質量、均衡化發(fā)展。
(2)努力做好基礎教育課程改革的各項工作，加強對課程改革工作的調查研究，及時解決課改過程種出現的問題，保障課改工作的順利進行，并以課程改革為契機，加強小班化教育和雙語教學的試驗和推廣工作。
(3)開展對初中教育現狀調研和有關政策的研究，有針對性地逐步解決初中教育教學管理中的一些焦點問題和制約初中階段改革的瓶頸問題，全面提升初中階段的教育教學質量和辦學水平。
(4)開展特色化學校的創(chuàng)建和認定工作。
(5)全面推廣東陽市兒童智能拓展五項測評(feid)活動經驗。
3、提升高中教育整體水平。
繼續(xù)貫徹落實全國高中教育工作會議精神，以開展省級重點中學、國家級示范性普通高中的創(chuàng)建工作為載體，不斷整合優(yōu)質教育資源。在省一級重點中學聯誼制的基礎上，建立省。
4、深化教育教學改革。
協(xié)助和指導浦江、武義、磐安三縣做好2007年秋季義務教育階段起始年級課程改革的各項工作，加強對全市新課程改革的指導和管理工作，積極探索評價標準的建立;圍繞全市中小學課程教材改革，力爭建設一批服務教育的資源庫和特色網站，開發(fā)一批教學支持平臺和學習支持工具，加快信息技術和課程整合的步伐，應用信息技術，促進學生學習方式和教師教學方式的改變。結合新課程改革，積極探索創(chuàng)新教育，改革課堂教學模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，促進學生主動、和諧、全面發(fā)展;在對招生考試制度改革全面調研的基礎上，探索學生綜合評價與招生錄取相結合的機制，完善考試科目、考試內容、考試方法、錄取方法等改革，努力形成有利于素質教育導向，有利于初中學生全面發(fā)展，有利于高中招生考試制度改革的機制。
5、提升教育教學科研水平。
發(fā)揮教育教學科研先導性作用，重點開展新課程改革以及學生綜合素質評價指標體系及實施、提高教育教學質量及管理效率、實施素質教育、基礎教育均衡發(fā)展等問題的研究，重視教育科研成果的推廣工作。
6、增強學校德育工作的實效性。
繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中共浙江省委教育工委浙江省教育廳關于進一步加強中小學道德教育的意見》，進一步提高對文明學校創(chuàng)建活動的認識，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，學科德育、班集體建設、校園文化建設、全員德育、德育骨干隊伍建設等為抓手，切實推進學校德育基礎工作和基礎道德教育。做好青少年學生校外場所建設和管理工作。以“師德教育年”為契機、“誠信教育”系列活動為載體，加強教育系統(tǒng)全體師生的誠信教育。及時發(fā)現、總結學校德育工作的新經驗，開展研究當代青少年學生的思想、心理、道德和價值觀等方面的新情況和新特點。結合新課程改革，研究、制定科學的學生德育教育評價體系，形成良性的學校德育工作評估機制，加強過程性評價。支持、鼓勵各地積極開發(fā)學校和當地社區(qū)的德育資源，加大中小學生社會實踐基地建設力度。
7、重視體育藝術、衛(wèi)生安全、科普和語言文字工作。
加強對中小學體育、衛(wèi)生、藝術、科普教育工作，充分發(fā)揮“健康教育促進學?！钡氖痉蹲饔茫訌妼W校飲食管理，高度重視學校防“非典”工作。加強國防民防教育，進一步做好高一新生軍訓工作。認真貫徹國家、省、市關于加強學校安全工作有關文件精神，積極開展安全教育活動，提高師生安全意識和自救自護能力。進一步落實安全工作責任制，加強學校校舍安全、食品衛(wèi)生安全、假日活動安全、防盜、放火等安全教育工作，落實各項安全防范措施，消除不安全因素和隱患。切實加強綜合治理工作，加強學校周邊環(huán)境治理。繼續(xù)貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》和教育部、國家語委《關于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神，加強對學校語言文字工作的日常管理。進一步在教師中強化普通話培訓，積極推進教師的持普通話等級證書上崗工作。
8、關注弱勢群體、加強外來流動人口子女就學管理。
進一步完善全市特殊教育規(guī)劃。推動建立隨班就讀支持、保障體系，努力提高殘疾兒童少年的入學率。認真貫徹教育部《關于進一步做好進城務工就業(yè)農民子女義務教育工作的意見》精神，及時做好對流動人口子女就學情況的調查工作，將進城務工就業(yè)農民子女義務教育納入當地普及九年義務教育工作范疇，指導和督促中小學認真做好接收就學和教育教學工作。積極配合當地政府建立完善保障進城務工就業(yè)農民子女接受義務教育的工作制度和機制，使進城務工就業(yè)農民子女受教育環(huán)境得到明顯改善，努力使流動人口子女的義務教育普及程度達到當地水平。
以"以人為本"的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重教育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。教育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。
1、班改工作。
結合本學期學校工作重點，發(fā)揮學校教育的主體作用。繼續(xù)完善教育制度管理機制，加強學生自主管理，進一步推進班改課改一體化建設和加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的隊伍，健全班改體質。首先繼續(xù)做好班主任的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好班干部培訓工作，做到培訓無處不在，班主任要做好學困生的思想教育工作，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
2、衛(wèi)生、紀律工作。
以校園環(huán)境建設為主體，加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行少先隊干部值日，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入先進班集體評選、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。通過健康教育，增強學生自我保健和疾病預防意識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，讓學生身體健康、心理健康、思想健康，具備抗挫折能力，形成健全的人格，促使學生自覺選擇健康的生活方式，提高生活質量。配合上級防疫部門做好疾病預防、視力保護和體質健康測試工作，確保學生健康發(fā)展。
1、主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日?；顒樱辉谧呃扰芴?、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結。
2、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
3、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“文明行為習慣養(yǎng)成雙十條”為重點。
4、加強班級文化建設，各班布置好圖書角、學習園地、比一比等少先隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。本學期將繼續(xù)開展“明星班”和“文明班”的評選活動。
5、嚴格升旗儀式。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。
各月教育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力!
活動安排：
1、衛(wèi)生大掃除。
2、整頓校風、學風和班風，進行安全教育。
3、大力開展“學習雷鋒精神，構建和諧校園”活動。
4、開展慶祝“三八婦女”節(jié)感恩系列活動。
5、開學典禮活動。
6、保護視力，規(guī)范書寫握筆姿勢教育。
7、結合植樹節(jié)開展環(huán)境保護教育。
8、舉行“校歌、隊歌、國歌”歌唱比賽。
1、組織隊員祭掃烈士墓。(4月4日)。
2、召開主題班隊會，演講活動。
3、講究衛(wèi)生教育。(世界衛(wèi)生日4月7日)。
4、文明禮儀教育。
5、班改、班主任工作經驗交流會。
6、開展班主任工作經驗交流會。
7、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。
8、開展緊急疏散演練。
1、開展慶祝“母親節(jié)”系列活動，孝敬父母，勤奮學習教育。(母親節(jié)5月8日)。
2、開展班級常規(guī)抽查活動。
3、開展教育示范生評比。
4、安全教育。(全國學生營養(yǎng)日5月20日)。
5、開展紀念詩人屈原活動。
6、禁煙教育。(世界無煙日5月31日)。
1、慶祝國際“六一”兒童節(jié)。(校園藝術節(jié))。
2、保護眼睛教育。(全國愛眼日6月6日)。
3、開展班改、班主任工作經驗交流會。
1、期末總結。
2、學生暑假實踐活動。
教育處工作計劃篇四
一、繼續(xù)在全系統(tǒng)開展弘揚勞模精神為主題的“學勞模、趕先進、比貢獻”活動，將此次活動與省直工委組織開展的“保持先進性、建功‘十一五’”主題實踐活動相結合;與省文明委組織開展的“迎奧運，講誠信，促和-諧”主題實踐活動相結合;與系統(tǒng)的行風建設相結合，樹立和-諧地稅新形象;與系統(tǒng)的干部教育、業(yè)務練兵比武活動相結合，在系統(tǒng)內通過比學趕幫超，達到政治強、業(yè)務精、素質高的要求;與系統(tǒng)的精神文明創(chuàng)建活動相結合，確?；顒映尚э@著。
二、 加強各級領導班子建設，選準、配強、管好“一把手”，探索落實民-主集中制的有效機制，續(xù)深化后備干部隊伍建設。做好后備干部人選的補充調整、考察認定工作，建立市局班子及處級領導干部后備干部隊伍。
三、研究探索領導班子、領導干部考核量化評價標準，建立健全完善干部交流制度和辦法，組織開展先進領導班子創(chuàng)建活動。
四、完成系統(tǒng)公務員登記，做好非領導職數確定與下達。
五、做好總局全國教育培訓局長會議的相關材料整理和宣傳交流工作。
七、繼續(xù)做好“五員”培訓、領導干部培訓、初任培訓、任職培訓、專門業(yè)務培訓、更新知識培訓和稅收業(yè)務骨干培訓;完成系統(tǒng)50名師資人員、100名稅收業(yè)務骨干、50名處級領導干部的培訓任務。
八、拓展培訓渠道，創(chuàng)新培訓方式，健全完善集中學習、脫產培訓、專題講座、遠程網絡教育等多渠道培訓體系，積極創(chuàng)建學習型地稅系統(tǒng)。
九、組織業(yè)務能手達標競賽活動。舉辦全省地稅系統(tǒng)以“三員”為主的各類業(yè)務能手的達標競賽活動，選拔并表彰一批業(yè)務能手。
十、建立完善師資隊伍。研究制定師資人員的條件和標準，按照自愿報名、組織考核、明確待遇、加強管理的原則逐級推薦產生省局的師資隊伍。
十一、按照選派要求，組織干部參加總局的專業(yè)知識培訓班、組織部更新知識培訓班、省人事廳組織的任職培訓和對外交流培訓班。
十二、完成系統(tǒng)干部教育培訓網絡教育平臺和萬人答題系統(tǒng)搭建工作。
十三、實施縣(區(qū))局基層建設達標活動，推進基層建設全面、協(xié)調、均衡發(fā)展。
十四、組織開展群眾性創(chuàng)建活動，做好各類先進單位和先進個人評選推薦及表彰工作。
十五、下發(fā)《**省稅務局關于加強地稅文化建設的意見》，做好研究確定陜西地稅理念體系等準備工作。
十六、匯總全省稅務系統(tǒng)廳局級以上集體和個人榮譽情況，根據各級別榮譽情況，確定進入《**稅務系統(tǒng)群英譜》的集體、個人范圍，下發(fā)通知收集事跡材料，并進行修改編輯。
十六、做好系統(tǒng)新招錄公務員的接收、分配工作。
十七、完成系統(tǒng)公務員工資套改，做好日常工資管理。
十八、認真落實老干部工作的各項政策措施，積極組織開展豐富多彩、健康有益的活動。積極研究和解決老干部工作遇到的新情況和新問題，不斷改進創(chuàng)新老干部工作的思路和機制。
十九、學習干部檔案室建設經驗，制定系統(tǒng)干部檔案達標規(guī)劃方案。
根據學期初樺甸市教育局工作會議精神，結合我校實際情況，特制定本學期教務處工作計劃如下：
一、指導思想
以樺甸市教育局學期初工作會議的相關精神為指針，進一步貫徹和落實《樺甸市教育局關于實施“1、2、3、4工程”，努力提高教育質量的意見》和《樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三、五”工程實施方案》的相關具體要求，堅持以課堂教學為主陣地對學生進行知識、思想教育，促進其健康發(fā)展為主渠道原則，以教育局“基礎型”教師隊伍和“基礎型”管理者驗收為契機，扎實推進我校課堂教學改革，更新教學觀念，轉變教學方式，使廣大教師樹立責任意識、質量意識、服務意識。通過狠抓教學管理，使《樺甸市教育局關于“備、教、批、輔、考”的基本要求》，的相關內容得到有效落實并發(fā)揮作用，從而提升教師教育教學水平，進一步鞏固我校在上一輪質量評比中取得的佳績，更為在下一輪質量評比中捍衛(wèi)榮譽而不懈努力。
二、工作目標
1、以“實施方案”和“基本要求”為宗旨，進一步修改并完善學校常規(guī)管理的各項規(guī)章制度。
2、組織教師深入學習學期初教育局組織的“中小學業(yè)務領導培訓”相關會議精神，使廣大教師進一步樹立科研意識，激發(fā)教師的科研興趣，從而真正的把我我校打造成為科研管理示范校，努力實現“1、2、? 3、4工程”中提出的在教育科研上實現突破的目標。
3、結合新時期教育形式進一步組織教師開展校本教研活動，定期組織教師參加局教研室組織的各種培訓活動和校內大練功活動，提高廣大教師的教育教學水平。
4、積極推進新時期課堂教學改革，加大以校為本的教學研究和教學反思力度，增強教師的科研反思意識。
5、做好依法制教工作。
6、做好校本科研課題《強化課堂教學組織與管理，提高教學效率的研究》的各項結題工作。
7、在做好初一、初二的教學管理和教學監(jiān)控工作的同時重點服務好初三，為明年中考我校四中上線人數突破20人，一中上線人數突破28人的中考目標而奠基。
8、在抓好體育、衛(wèi)生工作的同時，還要繼續(xù)開展好陽光體育運動，做好新學期學生體質健康標準的測試工作。
9、做好“基礎型”教師和“基礎型”管理者驗收所需要的各項材料統(tǒng)計、歸檔、上報等工作。
10、加強對電教室、微機室、圖書室、檔案室等教輔科室的管理。
三、具體措施
1、修改并完善各項制度
以《樺甸市教育局關于“備、教、批、輔、考”的基本要求》（樺教發(fā)[2015]15號）和《樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則》（樺教發(fā)[2015]11號）為本，結合我校實際的教學特點對已有的各項常規(guī)教學管理制度進行逐項修改，特別是注重對“備、教、批、輔、考”五種教學管理制度的修改，使各項管理制度日臻完善，更加健全，具有人性化和時代性。同時還要根據修改后的各項制度逐一制定相應的評價細則，切實將提高教育教學質量的具體要求落到實處。
2、進一步組織教師深入學習《樺甸市教育局關于“備、教、批、輔、考”的基本要求》、《樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三、五”實施方案》和《樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則》，使廣大教師明確本學期“基礎型”教師驗收的各項具體要求，為本項活動的正常開展做好鋪墊。
3、組織全體任課教師進一步學習“實施細則”的相關要求和學校制定的“基礎型”教師的“初評細則”，并由考核小組全權負責完成“基礎型”教師的初評工作。
4、進一步做好學校教師的業(yè)務學習管理工作，本學期要將江蘇楊思中學蔡林森校長的“先學后教、當堂訓練”先進的教學理念作為業(yè)務學習的重要內容，采取組織教師集中學習、研討、撰寫心得等方式深入領會楊校長的理念精髓，指導教師在日常教學實際中做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”從而進一步推動“1、2、3、4工程”和“備、教、批、輔、考”的基本要求的落實。
5、抓好教師大練基本功活動。本學期要根據學校的實際情況展開練功活動，要求老教師練新活（現代信息技能、微機基礎知識操作、課件制作等），年輕教師練老活（三字一話等），還要通過開展教學技能比賽活動來促進練功活動的開展，同時要加大檢查力度以檢促練。
6、加強對教研組、備課組管理
本學期繼續(xù)加強對教研組、備課組的建設和管理。各教研組的教研活動要按照學期初教研組長例會確定的工作目標由教研組長具體負責，同時各教研組長還要根據教研組的學科特點定期組織教師進行校本教研（專題研討）活動，組內自定的專題研討題目要報教務處審批，由教務處作出統(tǒng)一日程安排安排，堅決杜絕各自為政、各行其是的做法。各教研組同學科教師有2人或2人以上的教研組要成立備課組，備課組長由教研組長指任，并上報教務處審批。各教研組長和備課組長要強化責任意識，以身作則，帶領教師開展教研活動和備課活動，同時還要負責組內成員各項活動的檢查、指導。做好相關活動記錄以備檢查。
7、課程管理
（1）、嚴格執(zhí)行《樺甸市義務教育新課程計劃》，開齊學科、開足課時，做到班級有課表、學生有教材、教師有教案、學生有筆記和相應的作業(yè)及測試。要特別加強對綜合實踐課和校本課程等非中考科目的管理，禁止任何教師以任何借口挪作它用。任課教師必須嚴格按照教務處下發(fā)的課表到班級上課，任何教師未經教務處允許不得私自調課、串課和空課。
（2）、切實加強學校體育、衛(wèi)生工作。認真上好體育與健康，體育課在上好室外課的同時還要精心設計好室內課的內容。積極實施中小學體質健康標準，平時要以求真務實的態(tài)度和吃苦耐勞的精神抓好學校學生的體育訓練，確保在今年9月舉行的“第五屆中小學生田徑運動會”上取得好成績。
（3）、繼續(xù)開展陽光體育運動，結合學校實際開展豐富多彩的體育等活動，如：籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子、拔河比賽、等喜聞樂見的體育活動，豐富學生的體育文化生活。在充分利用好學校現有體育器材的基礎之上，加強體育器材的配套，確保室外活動的正常開展。
8、隊伍建設
（1）、圍繞“基本要求”開展好校內各種教研活動，如：集體備課活動、教研組專題研討活動、校內“同課異構”活動、信息技術與學科教學整合等教研活動。同時要按照“基本要求”中的`相關內容對教師加強理論指導，進而在教學實際中促進教師教育教學水平的提升。
（2）、開展好校際之間教研活動。本學期教務處將按照教育局教研室的教研活動安排定期組織教師參加校際間教研，在條件成熟的時機派教師到異校交流學習，通過異校教師間互相講課、聽課、評課、討論交流等形式，促進教師更快成長。
（3）、強化教師的自主學習。為了配合本項活動的開展，學校將對教師開放圖書室、電教室、微機室，同時還要充分利用學?，F有的圖書、光盤、遠程教育等教育教學資源最大程度地滿足教師閱讀、瀏覽、搜集資料的需要。
(4)、繼續(xù)開展師徒結拜活動，市級骨干一帶二、縣級骨干一帶一，要切實將本想工作真正落到實處，避免流于形式，在教學中要切實發(fā)揮骨干教師的輻射、示范作用，促進青年教師更快成長。
（5）、不定期進行校內推門課活動，及時地了解教師“目標教學法”的落實情況，聽課后還要及時對授課教師的教案進行檢查，查看教師是否按照教學設計的內容進行教學，同時還要對課堂教學進行隨堂測試，查看教學效果，更是有效地落實“備、教、批、輔、考”的基本要求的必要做法。
9、教育科研工作
本學期將繼續(xù)做好吉林市第二屆校本科研課題《強化課堂教學組織與管理，提高課堂教學效率的研究》的運行工作，在運行過程中要特別注重實效防止課題中途流產，同時還要注重課題運行過程中的材料的積累和匯總工作，為今年10月的課題驗收打好基礎。另外還要根據學校的實際及教育科研的工作部署確立我校新課題。
10、教學安全
本學期要大力抓好學校教學安全工作，定期召開教學安全例會及時處理在教學過程中出現的違背教學常規(guī)的各種問題，使廣大教師牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，堅決杜絕各種教學安全不穩(wěn)定因素的出現。
11、抓好教學常規(guī)檢查工作
學期初將常規(guī)檢查相關制度，特別是“備、教、批、輔、考”的制度及細則下發(fā)到各教研組，明確檢查時間、標準等各項內容，按照計劃定期進行檢查，做好記錄為學年末教師各項考核提供詳實的依據。
12、質量檢測工作
本學期對于基礎年度要做好月考、期中考試、期末考試的質量檢測工作，特別要做好考試的命題、考務及質量分析工作，使教師真正通過質量分析找到差距、彌補不足進而提升教育教學質量。
13、初三工作
（1）、制訂計劃
為了使本屆初三學生在明年中考能夠再創(chuàng)佳績，實現預期的教學目標，教務處要求每為任課教師在開學初要結合本學科教學實際及所教班級學生的特點制訂出嚴密的教學計劃，控制好教學進度，落實好雙基，同時還要加大平時教學檢查力度，確保教學計劃落到實處。
（2）、研讀考綱
考綱是中考命題的重要依據，同時也是中考題型的樣板，因此在新課教學階段就要重點研究近三年來考綱考點、熱點、題型的變化，在變化中探尋試題走向，從而更好地為明年中考把脈。
（3）、嚴控備課
備好課是上好課的前提，為此本學期教務處要加大對初三教師的備課監(jiān)管力度，確保備課質量到位，同時還要經常深入課堂（特別是初三新教師或教學經欠豐的教師）聽課近一步了解教師的教學和學生的學習情況，為調整教學管理方式提供第一手信息。
（4）、合理測試
本學期的測試次數要嚴格控制，不做無準備性測試，不做盲目性測試。每次測試后都要作好各層面的質量分析，找到不足，提升成績。
（5）召開各種會議
定期召開教師質量分析例會及初三家長會，多角度作好教師、家長、學生的思想工作。通過召集學生座談會，及時地了解教師的教學進度和學生的思想動態(tài)。
（6）、做好看班工作
初三晚自習時間長，為此課后要安排有經驗、有能力、責任心強的教師照看第二晚自習，既要保證有良好的學習秩序又要對個別學生進行輔導。
四、其它工作
加強對圖書室、實驗室、電教室、微機室、語音室、衛(wèi)生室、檔案室等科室的管理工作。制定并完善各科室的相關制度，增強教輔人員的優(yōu)質服務意識，充分利用學校一流的設施和設備為教育教學提供服務，為教學質量的提高提供保障。
教務工作行事簡歷
九月份
2、按照“基本要求”和“實施細則”修改并完善教學管理的各項制度
3、下發(fā)學校工作計劃、教務處工作計劃、教學管理的各項制度及相應的檢查細則
4、發(fā)放辦公用品和教學用書
5、指導各教研組制定教研計劃、教學計劃、提優(yōu)計劃、補差計劃
6、按照《樺甸市義務教育新課程計劃》編制教學課程表
7、學習江蘇楊思中學校長蔡林森“先學后教，當堂訓練”的先進管理理念
8、基礎年段月考的各項工作安排
9、檢查新學期開學教學工作制度的落實情況
10、對教研組、任課教師的各項工作計劃進行審核
11、下發(fā)集體備課日程安排表
12、研究制定各教研組活動方案
13、“基礎型”教師和“基礎型”管理者初評工作的各項材料的準備工作
十月份
1、月考各項工作總結、各層次的教學質量分析
2、國慶期間假期工作安排
3、基礎年段期中考試的各項工作安排
4、基礎年段質量檢測及分析
5、部分教研組的教學公開課
6、各教研組集體備課活動
7、月末教師業(yè)務手續(xù)大檢查及信息反饋
8、“基礎型”教師和“基礎型”管理者終評工作的各項材料上報工作
9、“基礎型”教師和“基礎型”管理者終評工作的各項日程安排
10、專科組體育活動競賽
11、各年段家長會
12、各年段陽光體育活動
十一月份
1、上月考試質量分析
2、基礎年段學生座談會
3、月末教師業(yè)務手續(xù)大檢查及信息反饋
4、各年段陽光體育活動
5、各教研組的集體備課活動
6、部分教研組的教學公開課
7、信息技術與學科整合研討課
十二月份
1、骨干教師示范課
2、各教研組優(yōu)質課教學
3、學期末教師各項業(yè)務手續(xù)大檢查
4、各項數據的匯總
5、期末復習工作安排
6、期末考試工作安排
7、各部門教學工作活動總結
8、寒假期間各項工作安排
教育處工作計劃篇五
認真落實“三找”、狠抓規(guī)范養(yǎng)成、營造文明校園、服務課程改革。
樹立服務意識，提高工作效率，加強學生文明習慣的養(yǎng)成，營造文明校園，強化學生的愛校教育。
1、加強“一德三新”的培訓，提高班主任的個人素養(yǎng)和教育管理水平，激勵廣大教師為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與日俱進。
2、加強班主任的繼續(xù)教育工作：
（1）每周年級組組織班主任培訓一次，內容為班主任常規(guī)管理。每月教育處組織班主任培訓一次，內容為“一德三新”的理論、方法與途徑，使班主任進一步明確職責，提高教育理論水平，不斷提高教育教學質量。
（2）進一步探索實行小班化管理的新模式。
（3）開展教育科研，提高班主任的科研意識。
3、加強班主任工作的常規(guī)管理，實施班主任的老帶新的工作，優(yōu)化班主任隊伍，提高班主任的管理水平。
4、進一步落實各級骨干班主任的培訓工作。
5、班主任老帶新安排。
6、班主任繼續(xù)教育安排。
9月為年級教育目標落實月。
10月為學習方法教育月。
11月為“文明校園”活動月。
12月愛國主義教育月。
1、進一步搞好“自主自律示范班級”的管理。
2、實施德育管理制度，狠抓學生常規(guī)管理。
3、健全學生會組織和學生自主管理體系，搞好學生干部的培訓，抓好值周班的工作，讓學生參與升旗儀式、課間操、眼保健操、衛(wèi)生檢查、考勤及課堂紀律等常規(guī)工作的管理，培養(yǎng)學生自我管理、自我約束的能力和領導能力。
4、加強藝術教育，認真組織學生合唱團、舞蹈隊、軍樂隊等學生藝術團訓練，豐富校園文化，陶冶學生的情操，促進學生素質的全面發(fā)展。
5、認真組織“學校運動會”，培養(yǎng)學生的參與意識和競爭意識，增強班級凝聚力，幫助學生樹立正確的集體榮譽感。
6、精心組織好每周一次的'升旗儀式，對學生進行行為規(guī)范教育、愛國主義教育、愛心教育和學習方法指導。
7、搞好貧困學生的幫輔工作，合理使用好外來幫輔資金，使我校貧困學生都能安心完成學業(yè)。
8、搞好家長委員會的相關工作，組織召開家長會，搞好家訪，促進學校教育和家庭教育的有機結合。
9、完善和實施《陽貴一中學生獎勵制度》，培養(yǎng)學生的榮譽感。
10、實施《陽貴一中違紀學生處罰條例》，培養(yǎng)學生的紀律觀念。
11、搞好學生參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的工作。
12、開展學法指導：
12月為學習月，國旗下的講話和主題班會的內容將圍繞這一主題展開。
1、加強食品衛(wèi)生的管理，確保食品安全。
2、開展健康教育與宣傳，辦好健康小報，培養(yǎng)學生良好的飲食習慣，增強學生對常見病的預防能力。
3、搞好“特殊疾病學生”的管理與教育、預防傳染疾病。
4、狠抓學校衛(wèi)生常規(guī)管理、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、增強學生的勞動觀念和公德意識，凈化、美化校園環(huán)境。
2、8月21日、25日組織高一學生培訓。
3、8月6日開學開學典禮。
5、12月31日新年音樂會。
1、以教學區(qū)和寢室的衛(wèi)生管理為抓手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、狠抓學生文明素養(yǎng)的提高，營造文明校園。
3、加強對學生進行科學細致的管理、養(yǎng)成良好學風、提高教育質量。
教育處工作計劃篇六
一、指導思想：
在學校黨政領導下，與各部門精誠合作。堅持全面執(zhí)行《防城港市高級中學全面推行素質教育方案》，以學生為本、突出“做人”、“做事”教育，進一步探索“成人－成才”的`育人新路。
二、工作要點：
1、進一步落實和完善“導師”制和“操行雙月報”制，成立家長委員會，健全德育網絡。
2、進一步加強學生自我管理的指導，組織學生干部參與常規(guī)管理。
3、根據學校獎勵條例，通過評優(yōu)活動，培養(yǎng)倡導良好的學風班風。
4、每月一個德育專題教育，抓好重大紀念日教育活動。
5、鞏固發(fā)展中學生社團，加強指導辦出特色，繼續(xù)特色班建設。
6、努力營造良好的校園文化氛圍和精神文化。
7、繼續(xù)探索學生操行評估新方法，加強學生心理輔導，加強女生教育工作。
三、日常工作：
高一軍訓一周，軍訓期間開展紀律教育，集體主義教育及良好的學習生活行為習慣教育。
1、主題：宏揚民族精神教育月（尊師、愛校、重教），開展創(chuàng)建“衛(wèi)生學校”活動。
2、做好儀表檢查工作，部分學生思想工作，及開學典禮準備工作。
3、開展導師制、操行月報、特色班活動。
4、開展文明宿舍評比活動（以年級為單位）。
5、主題班會。
（1）尊師重教。
（2）九?一八國恥日教育。
（3）創(chuàng)建“衛(wèi)生學校”活動。
6、高一級落實導師制工作。
7、開展特色班活動。
8、召開班主任常規(guī)工作會議。
1、主題：結合“國慶”節(jié)做好愛國主義、集體主義教育。
2、召開班主任常規(guī)工作會議。
3、召開家長會。
4、開展文明宿舍評比活動。
5、做好迎“國慶”愛國主義教育活動。
6、學生文藝演出。
7、班干部培訓工作。
1、主題：開展愛校衛(wèi)生月活動。
2、班主任常規(guī)工作會議。
3、文明宿舍評比。
4、開展“清污”活動。
5、召開部分學生會議。
6、檢查操行月報及導師制工作開展情況。
7、不定期晚點。
1、主題：“成人－成才”。
2、班主任常規(guī)工作會議。
3、評選文明宿舍。
4、組織班主任理論學習。
5、特色班工作總結。
1、主題：法制與誠信。
2、班主任常規(guī)工作會議。
3、以期末考試為契機，加強誠信教育。
4、召開法制教育專題講座。
5、做好期末收發(fā)及總結工作。
負責部門全面工作、具體負責高一年級德育工作。
文件處理、會議主持、女生工作、評優(yōu)、文體工作，具體負責高三年級德育工作。
校園安全、衛(wèi)生、內宿紀律，具體負責高二年級德育工作。
教育處工作計劃篇七
20xx年，基礎教育工作要繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行黨的“十六大”精神和“三個代表”的重要思想，深入學習貫徹《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》和全國農村教育工作會議精神，積極落實市委市政府把*建設成為浙江中西部教育中心的目標和《浙江中西部教育中心的規(guī)劃》，認真按照上級教育行政部門和市教育局20xx年的工作部署，進一步解放思想，深化改革，勇于創(chuàng)新，開拓進取，努力做好各項工作。
1、構建規(guī)范的學前教育體系。
（1）繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒教育發(fā)展綱要》。（2）在力爭全市幼兒入園率有新提高的前提下，重點抓好農村學前教育，針對農村集鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢，重視并落實城鎮(zhèn)學前教育機構的規(guī)劃與園（所）配套建設，鼓勵農村地區(qū)因地制宜創(chuàng)設各類辦園和教育形式，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設，提高農村地區(qū)適齡兒童接受學前教育的比例。（3）加大幼兒園教師、園（所）長培訓力度，重視學前教育教科研工作，研究探討新時期學前教育工作的規(guī)律和措施，提高辦園（所）質量。（4）開展示范性幼兒園的創(chuàng)建評估活動，并發(fā)揮它們的示范輻射作用。（5）積極探索0-3歲嬰幼兒的早期教育。
2、加大實施“兩高”普九力度。
（1）繼續(xù)貫徹《浙江省高標準高質量普及九年義務教育要求及實施辦法（施行）》，進一步加大實施“兩高”普九的力度，做好薄弱學校的幫扶工作，促進全市九年義務教育向高標準、高質量、均衡化發(fā)展。（2）努力做好基礎教育課程改革的各項工作，加強對課程改革工作的調查研究，及時解決課改過程種出現的問題，保障課改工作的順利進行，并以課程改革為契機，加強小班化教育和雙語教學的試驗和推廣工作。（3）開展對初中教育現狀調研和有關政策的研究，有針對性地逐步解決初中教育教學管理中的一些焦點問題和制約初中階段改革的瓶頸問題，全面提升初中階段的教育教學質量和辦學水平。（4）開展特色化學校的創(chuàng)建和認定工作。（5）全面推廣東陽市兒童智能拓展五項測評(feid)活動經驗。
3、提升高中教育整體水平。
繼續(xù)貫徹落實全國高中教育工作會議精神，以開展省級重點中學、國家級示范性普通高中的創(chuàng)建工作為載體，不斷整合優(yōu)質教育資源。在省一級重點中學聯誼制的基礎上，建立省二、三級重點中學聯誼制度，定期進行辦學理念、辦學經驗等方面的校際交流，共同商討、剖析、解決辦學過程中遇到的共性問題。繼續(xù)完善重點中學辯論賽、高中研究性學習報告會等制度，進一步開展結對幫扶活動，加大對薄弱高中的扶持力度，增強全市高中教育綜合競爭力。
4、深化教育教學改革。
協(xié)助和指導浦江、武義、磐安三縣做好20xx年秋季義務教育階段起始年級課程改革的各項工作，加強對全市新課程改革的指導和管理工作，積極探索評價標準的建立；圍繞全市中小學課程教材改革，力爭建設一批服務教育的資源庫和特色網站，開發(fā)一批教學支持平臺和學習支持工具，加快信息技術和課程整合的步伐，應用信息技術，促進學生學習方式和教師教學方式的改變。結合新課程改革，積極探索創(chuàng)新教育，改革課堂教學模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，促進學生主動、和諧、全面發(fā)展；在對招生考試制度改革全面調研的基礎上，探索學生綜合評價與招生錄取相結合的機制，完善考試科目、考試內容、考試方法、錄取方法等改革，努力形成有利于素質教育導向，有利于初中學生全面發(fā)展，有利于高中招生考試制度改革的機制。
5、提升教育教學科研水平。
發(fā)揮教育教學科研先導性作用，重點開展新課程改革以及學生綜合素質評價指標體系及實施、提高教育教學質量及管理效率、實施素質教育、基礎教育均衡發(fā)展等問題的研究，重視教育科研成果的推廣工作。
繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中共浙江省委教育工委浙江省教育廳關于進一步加強中小學道德教育的意見》，進一步提高對文明學校創(chuàng)建活動的'認識，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，學科德育、班集體建設、校園文化建設、全員德育、德育骨干隊伍建設等為抓手，切實推進學校德育基礎工作和基礎道德教育。做好青少年學生校外場所建設和管理工作。以“師德教育年”為契機、“誠信教育”系列活動為載體，加強教育系統(tǒng)全體師生的誠信教育。及時發(fā)現、總結學校德育工作的新經驗，開展研究當代青少年學生的思想、心理、道德和價值觀等方面的新情況和新特點。結合新課程改革，研究、制定科學的學生德育教育評價體系，形成良性的學校德育工作評估機制，加強過程性評價。支持、鼓勵各地積極開發(fā)學校和當地社區(qū)的德育資源，加大中小學生社會實踐基地建設力度。
7、重視體育藝術、衛(wèi)生安全、科普和語言文字工作。
加強對中小學體育、衛(wèi)生、藝術、科普教育工作，充分發(fā)揮“健康教育促進學?！钡氖痉蹲饔?，加強學校飲食管理，高度重視學校防“非典”工作。加強國防民防教育，進一步做好高一新生軍訓工作。認真貫徹國家、省、市關于加強學校安全工作有關文件精神，積極開展安全教育活動，提高師生安全意識和自救自護能力。進一步落實安全工作責任制，加強學校校舍安全、食品衛(wèi)生安全、假日活動安全、防盜、放火等安全教育工作，落實各項安全防范措施，消除不安全因素和隱患。切實加強綜合治理工作，加強學校周邊環(huán)境治理。繼續(xù)貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》和教育部、國家語委《關于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神，加強對學校語言文字工作的日常管理。進一步在教師中強化普通話培訓，積極推進教師的持普通話等級證書上崗工作。8、關注弱勢群體、加強外來流動人口子女就學管理。進一步完善全市特殊教育規(guī)劃。推動建立隨班就讀支持、保障體系，努力提高殘疾兒童少年的入學率。認真貫徹教育部《關于進一步做好進城務工就業(yè)農民子女義務教育工作的意見》精神，及時做好對流動人口子女就學情況的調查工作，將進城務工就業(yè)農民子女義務教育納入當地普及九年義務教育工作范疇，指導和督促中小學認真做好接收就學和教育教學工作。積極配合當地政府建立完善保障進城務工就業(yè)農民子女接受義務教育的工作制度和機制，使進城務工就業(yè)農民子女受教育環(huán)境得到明顯改善，努力使流動人口子女的義務教育普及程度達到當地水平。
教育處工作計劃篇八
一、努力抓好學生德育工作。
小學部對學生的思想道德教育仍要堅持以習慣養(yǎng)成教育為主，本學期，我們要繼續(xù)深挖《三字經》、《弟子規(guī)》等經典蒙學的教育意義，并與社會主義二十四字核心價值觀相結合，把其中的典型語句分類整理，使其成為教育影響學生的目標與要求。與學校日常管理結合起來，落實到具體行動中去。初小的學生每天誦讀，高小的自我反思與小組評價相結合，培養(yǎng)陽光大氣、有弘文氣質的優(yōu)良學生。
習主席曾說“唯有對家鄉(xiāng)知之甚深，才能愛之愈切”。作為正定人，我們還要深挖正定的德育資源，正定作為歷史文化名城，有非常豐富的教育資源，輝煌的文化造就了正定人才輩出。僅列入“影響中國歷史進程的河北名人”就有7位：百歲帝王趙佗、三國名將趙云、范仲淹、醫(yī)學家李杲、蘇天爵、元代戲曲作家白樸、梁清標。還有中國五代末、宋朝初勇將高懷德、漢末黃巾起義軍首領張燕等。我們可以利用這些得天獨厚的優(yōu)勢，每年組織學生舉行紀念活動，學習歷史名人的優(yōu)良品質。
我們也要組織學生參觀歷史文化古跡，除了以前常去的古寺古塔，還可以參加元曲紀念館，增強學生對元曲文化的了解；到縣文廟參禮膜拜，暢游長樂門等。
二、認真做好班主任培訓以調動班主任工作的積極性，增強班主任工作的主觀能動性為目的，以提高班主任工作能力，掌握管理技能為目標，定期開展培訓工作。
1、提高班主任管班能力，管理班級，不是說管住學生不出事、不違紀就行了，更不是一年又一年的老驢拉車般的周而復始。而是在班主任的帶領下，班級各項工作積極向上，越來越好。本學期，教育處將引導各班主任制定班級管理目標，要分大目標（終極目標）和小目標（本學期達成目標）；達成目標的具體方法措施；管班過程中會出現的問題及解決方式等。
2、提高班主任的育人能力。摒棄當前班主任中單純抓成績而忽略學生品德的行為。要組織班主任研究學生，關心學生的生活和身心健康，不拋棄、不放棄每個學生，提高每個學生的各科成績等。
三、認真抓好安全防范工作。
1、安全方面，人的因素永遠在第一位！本學期，小學部重點加強教師安全意識的培訓，提高教師處理突發(fā)事件的能力。定期召開安全培訓會，學習各種安全技能。并將其作為今后安全工作的重要抓手，常抓不懈！
2、努力做好春季傳染病的防疫工作，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣為目的。本學期主要抓學生的就餐禮儀、洗手習慣、喝水習慣、飲食習慣、坐立行走習慣等。
3、堅持各類疏散演練要常態(tài)化進行。不斷完善疏散路線、加強疏散演練效果,并將演練文件交學團安全處存檔。
四、抓好四個主題教育月。
3月份，學雷鋒活動月，堅持老師與學生共學雷鋒精神，爭做雷鋒楷模的原則。組織教師以師德組為單位，自定學雷鋒的形式，積極開展豐富多樣的活動，各班要以學習小組為單位，班與班、班內結成互幫互助對子，形成全體師生爭做雷鋒的氛圍。教育處組織小記者采訪先進分子，定期廣播典型事跡，3月底舉行學雷鋒總結表彰大會，評選出各班的學雷鋒積極分子，學雷鋒先進小組，學雷鋒先進班級，教師學雷鋒優(yōu)秀師德組3個等。
4月份熱愛大自然，組織好六年級的徒步旅行，四五年級的魅力正定研學旅行等。活動前一定要做好安全預案，保障活動順利進行。還要組織好春季賞花會，積極準備縣級運動會，確保小學部總分第一名。組織好我校小學部春季趣味運動會，邀請部分家長參加親子游戲。
5月份熱愛勞動教育月，培養(yǎng)學生熱愛勞動，樹立勞動創(chuàng)造美好生活的意識。組織師生把啟蒙館小操場、易南山綠化、美化起來，成為人人最想去的地方，用自己的雙手裝點建設美好校園。
6月份，放飛夢想。主要做好首屆文化藝術節(jié)活動，辦好特長班匯報演出、精品畫展、繪本劇演出、學科競賽等活動。要求活動要高質量、有水平的完成。讓孩子們從小見識大場面，增加大智慧。
五、高度重視招生工作。
要始終高度重視我校招生工作。根據學團2018年招生計劃，結合我部實際，招足招好新生。小學部招生仍堅持面試家長為主，檢查學生為輔的原則，做好今年的招生工作。
六、努力提高生活管理水平。
本學期，要提高生活管理水平，目標是把小學部的生活管理做成學團的標桿。實施精細化管理，不斷細化完善小學部規(guī)章制度。主要工作包括：學生就餐禮儀、見面禮儀、學生喝水情況、午休晚寢情況、宿舍內務整理情況、生病用藥情況、洗手情況、穿衣等。
總之，隨著學費的逐年上漲，家長對我們的要求會越來越高。我們只有不斷提高師德修養(yǎng)、專業(yè)技能和服務水平，才會得到廣大家長的認可和信任。我愿與小學部的全體教師眾志成城，為實現“建和諧校園，創(chuàng)百年名?！钡哪繕素暙I自己的力量！
教育處工作計劃篇九
以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，以縣教育局2008年教育工作要點，以堅持以人為本的教育教學方向，堅持以教改科研為核心，。抓住課程改革這一契機，構建新型的和諧校園，辦好讓人民滿意的教育。
學校的教學工作將圍繞一個中心，兩個基礎層面來開展。一個中心，即以教改科研為中心；兩個基礎層面，即1—2年級注重行為習慣的培養(yǎng)，3—5年級注重學習方法的培養(yǎng)。要特別關注起始年級。要真正意義上的提高教學質量，首先必須全面地提高全體學生的綜合素質，讓學生在愉悅中學習，在質疑中思考，在思考中創(chuàng)新，充分張揚學生良好的個性。讓教師多一些個性化教學的實踐活動，努力提高教師的專業(yè)素質。使學校的教育教學工作再上新臺階。
1、認真落實教學常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中，積極推動全校各學科課程改革，提高教育教學質量。
2、科研強校，再上新臺階。
堅持“科研先導”，深化校本科研。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本科研。/抓好一、二年級行為習慣，三—五年級學習方法的培養(yǎng)，為學校其它年級樹好樣板，確實深入進行《學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學，提高學生學習能力》的研究。以科研強校，探索用教師的個性化教，引領學生的個性化學，從而初步實施個性化教學，實現真正意義上提高教學質量。
3、完善教研組機制，提高教師專業(yè)素質。
對各教研組的教研活動要加強管理和指導，教研組活動應根據教學中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究，不能作秀，但求人人參與，把傳統(tǒng)的教研活動與網絡教研活動有機地結合起來，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。
4、加強各學科的教學管理，完善評價方案。
加強校本教研的力度，著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學科的教學管理，根據教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。
5、以人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香校園活動，進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思、總結，力爭能取得新的成果。
6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。為了適應學校教育教學工作快速發(fā)展的需要，從打造名師的角度打造學校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學期上一節(jié)示范課，每周至少對青年教師進行1次聽、評課，對青年教師進行較系統(tǒng)的指導，聽、評課要有書面材料。
7、抓好畢業(yè)班工作，保質保量完成教學任務。
做好畢業(yè)年級教師和學生的.思想工作，定期召開畢業(yè)年級工作會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學質量。
(一)、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理，完善評價方案。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質量上。實行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學管理制度的創(chuàng)新，實現“六化”目標，即:“集體備課經常化、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質量分析制度化”。嚴把課堂教學關，主要從以下三點開展工作。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校行政做好經常性的巡課工作，發(fā)現問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課。
(2)嚴格備課管理。本學期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。教務處將按開學一次、每月的兩周一次的時間，定期對各科教師的備課進行檢查。
(3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
(4)加強對各學科的教學管理，根據教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。
(二)、加強領導，督促落實。
本學年度學校教學工作的重點是圍繞課題研究為中心，抓好兩個基礎層面。第一個基礎層面是1—2年級著重于行為習慣的培養(yǎng)；第二個基礎層面是3—5年級著重于學習方法的培養(yǎng)。學校對學生情況進行認真的研究，對要求做好的行為習慣和需要指導的學習方法進行細化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案，交學校審查后，并督促落實，實行定期檢查，強化落實。
教育處工作計劃篇十
以《課程改革實施方案》的精神為指導，堅持以課程改革為中心，以課堂教學研究和師資隊伍建設為重點，以校本培訓為基本途徑，優(yōu)化課程結構、教學過程和教師隊伍，全面推進素質教育，強化教學常規(guī)管理。
1、學習課程標準，領會課改精神，轉變教學觀念，以新的教育理念指導我們的教學實際。從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作，提高教學效率和質量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現減負增效。
2、以校本教研為平臺，強化課堂教學研究活動，切實提高課堂教學質量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，要在學生學習方式變革這一重點上有所突破，有效提升課程的實施水平。
3、按照第二教育署《應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》項目推廣的有關要求，做好網絡資源運用的教與學及網絡環(huán)境下的課例研究工作。
（一）加強教學基礎管理。
1、提高備課質量。
（2）課時總量的1/4課時要撰寫“教學反思”，要有一半的“教學反思”側重點為教學改進計劃中提出的相關措施與目標，形式不限。每單元測試后撰寫“單元教學情況反思”。重點體現課堂教學改進計劃的實施。
2、提高課堂教學效能。
3、落實課堂教學改進計劃，努力改進課堂教學。
（1）課堂教學努力尋找一些規(guī)律，有的放矢去探索求知；歸納一些學法，舉一反三去運用；增加一些經歷，敢想敢做去嘗試體驗。目標、內容正確，講授準確。結合學科特點，符合學生實際。過程方法設計合理，突出重點，抓住關鍵。創(chuàng)設情景，善于引導，指導學法。、教學環(huán)節(jié)緊湊，表達準確、清楚、生動。教學操作規(guī)范，書寫清楚。改進目標明確、改進措施有效。
（2）努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)能力與專業(yè)品質。繼續(xù)做好《課堂教學改進計劃和實施記載》的記載，積極地對自己的課堂教學進行探索、反思、改進。課堂教學改進記載認真、具體，充分反映課堂教學改進的歷程。按《教師專業(yè)發(fā)展記錄冊》的具體要求。擴充知識面，往山知識結構，促使自己盡快由傳統(tǒng)型教師向“研究型”教師轉型。骨干教師盡快脫穎而出。
（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，大面積提高作業(yè)質量。
（4）加強個別輔導。本學期我校學生流動比較大，轉出、轉入學生比較多，特別是部分郢都小學及外省民工子女的轉入，會給任課教師的教學帶來很大的困難，補缺補差工作艱巨。我們要克服困難，在加強對后進生特別是轉入學生的輔導的同時，多與家長聯系，讓他們盡快適應新的學習生活，提高學習成績，做好幫教記載，努力在提高班級均分的同時努力提高優(yōu)良率與合格率，各學科考試合格率爭取達到98％以上。綜合學科要上足上好課，提高綜合學科教學質量。
（5）語文課堂里要有充分的讀書時間，要為設計足夠的語言訓練活動，重視讀、寫結合，學會使用工具書。增加課外閱讀量，學會摘抄好詞好句努力在大閱讀、大積累方面有突破，提高作文水平。數學課堂里必須節(jié)奏快一點、容量大一點、專題性強一點、關注學生多一點。要在課上、課下運用多種方法調動起后進生學習的積極性，努力在轉化學習困難生方面有所成就。英語學科要加強對牛津教材的研究，努力在鉆研新教材方面有所作為。
4、落實兩個調整，提高教學的有效性。
嚴格執(zhí)行市頒課程標準，按照上海市教育委員會關于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見的規(guī)定，做好兩個調整工作。一、二年級按照調整方案進行教學，語文課程按照要求刪減部分內容。二年級數學增加1課時，英語從原先每周3課時調整為每周2課時。按要求調整好作息時間，實行上午8：15以后安排集體教育活動的作息制度，確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，陽光體育1小時。減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教學質量。
5、深化教研組建設提高教研實效。
（1）教研組長（備課組長）帶領全體成員努力做到“一有、二定、三清、四研究”。即有計劃與總結；定時間、定中心發(fā)言；課時清、單元清、全冊清；研究教學目標、研究教學內容、研究學生狀態(tài)、研究教學方法、研究作業(yè)練習。
（2）加強教研組建設，積極開展校本研修活動，鼓勵教師參與教學改革，從改革重提出教研課題，探索多樣化的教學方式和模式；創(chuàng)建重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍。教研組活動要把改進課堂教學作為研究重點，研究重點突出：運用二期課改的課程理念及學科教學與信息技術的整合，要讓教研活動伴隨在平時的教學活動中，圍繞“三不、三講”開展，即不論時空講教學思考；不論形式，講教學反思；不論主題，講教學困惑。每位任課教師至少上一次教研組級或校級實踐課或公開課。形成在教研組長的帶領下，實踐反思、同伴互助，合作學習的教研氛圍。不斷提升教師的教學理念，不斷縮小先進理念與教學行為、教學效果之間的差距。
教育處工作計劃篇十一
根據縣教育局的總體要求，以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，加強備課組和教師培訓力度建設，進一步探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學校教學質量，進一步強化有效教學管理，充分發(fā)揮教導處的“服務、督查、指導、評價”的功能，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實力。
1、反思現狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。
2、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為。
3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學科性反思”的研究。
4、強化教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。
5、拓展學校辦學特色的內涵，著力開發(fā)落實好學校的新課程和做好學校特色展示活動。
教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)。
1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。
2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數務必符合學校規(guī)定的節(jié)數，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)督與指導。
3、加強畢業(yè)班學生心理素質教育，激發(fā)學生的學習興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在20xx年質量調研中取得輝煌成績。
4、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
校本教研：優(yōu)化組合、研學一體。
1、在教研活動時嚴格遵循學校教研活動的管理要求，科學、規(guī)范、細致地開展教研、教學管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質量。
2、特別要強調教研組長的工作職責：
要全面了解、協(xié)調本學科組教師的教學工作情況；對組內教師的教學情況能作出客觀、公正的評價；對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決；對組內教師按時上交上傳的各種材料認真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導處有關負責人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作，提升組長的管理能力。
3、加強與教科室的合作，以課題為紐帶，充分調動老教師的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進行有效的研究，使教研工作為實際教學工作服務，真正起到教研指導日常教學的作用，講求實效性。
4、加強教研課活動的管理：
說課、上課、評課，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應認真組織開展，教導處分管人員加強對整個活動的`檢查考核。
5、學期結束將根據日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評。
課程建設：
夯實基礎、減負增效。
語文教學：
語文學習是一種經驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的發(fā)展。
數學教學：
數學教學應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。
英語教學：
著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
其它學科：
在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的個性，讓學生在活動中，提高能力。
教師培養(yǎng)：
立足平臺、超越發(fā)展。
1、繼續(xù)加強對新教師的指導培養(yǎng)。教導處組織有關負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校經驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。
3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學課堂。
檢測考評：
務實創(chuàng)新、追求質量。
1、完善教導處的各項規(guī)章制度，并在此基礎上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。
2、加強質量調研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質量調研、定期對低中年級部分學科進行質量抽測。教研組根據進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學質量分析，教導處都將開一次質量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。
1、做好統(tǒng)計學生異動情況統(tǒng)計，完善網上學籍。
2、制定各項計劃，做好開學常規(guī)工作檢查。
3、召開教研組長和畢業(yè)班會議。
4、教學常規(guī)檢查。
5、小課題申報。
1、課題工作。
2、開展課堂教學研討活動：
協(xié)作體活動、青年教師研討課。
3、六年級質量檢測。
4、教學常規(guī)檢查。
整體活動。
1、期中考試，期中檢測分析研討會。
2、“同課異構”教科研月活動。
3、課題中期檢查，
4、六年級質量檢測、分析會。
5、教學常規(guī)檢查。
整體活動。
1、學習畢業(yè)班體音美考試方案，做好相關考試。
2、畢業(yè)班復習計劃研討及交流。
3、教學常規(guī)檢查，迎接縣教育局教學管理檢查。
1、做好畢業(yè)班質量監(jiān)測。
2、畢業(yè)班學生整體移交。
3、制定復習計劃，做好復習備考。
4、組織期末檢測和畢業(yè)考試。
5、教學常規(guī)檢查。
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