總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
最新教資面試經(jīng)驗總結(jié)大全篇一
早上好!
我叫xxx，畢業(yè)于xx學(xué)校xx專業(yè)，選修xx。
在學(xué)校期間，主修的專業(yè)課有xx，根據(jù)所學(xué)的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學(xué)院獨(dú)有的精品課x，在其中負(fù)責(zé)x模塊或者擔(dān)任x長工作，應(yīng)用了x技能及財務(wù)知識等，取得了xx什么樣的成果。并在實踐中，加深了對xx認(rèn)識，提高了此類工作的實際操作能力。
另外，在學(xué)校中也參加過一些社團(tuán)活動，比如xxx，在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的交流，全方面認(rèn)識了團(tuán)隊協(xié)作的帶來的效率，對團(tuán)隊合作和責(zé)任感有了新的感受和知識。
個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次，具有團(tuán)隊精神，踏實努力，很強(qiáng)的責(zé)任心。
在這里應(yīng)聘貴公司的x職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長。希望有這樣的機(jī)會，能和諸位成為同事。
我的情況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實一一回答您的提問。謝謝!
最新教資面試經(jīng)驗總結(jié)大全篇二
面試結(jié)束后，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)每位面試考官的評價結(jié)果對應(yīng)聘者進(jìn)行綜合分析與評價，形成對應(yīng)聘者的總體測評結(jié)論，以便決定是否錄用。人才面試總結(jié)工作主要包括以下3個方面的內(nèi)容，即綜合面試結(jié)果、面試結(jié)果反饋與面試結(jié)果存檔。
1．綜合面試結(jié)果
（1）綜合評價
一般在面試中，每位面試考官對應(yīng)聘者在面試評價表中都有一個相對獨(dú)立的評價結(jié)果，企業(yè)需要將多位面試考官的評價結(jié)果進(jìn)行綜合，最終形成對應(yīng)聘者的統(tǒng)一認(rèn)識。這項工作一般可以通過面試綜合評價表完成，具體如下。
（2）面試結(jié)論
面試結(jié)束后，面試主考官和面試小組需要給出面試結(jié)論。需要注意的是，面試考官衡量應(yīng)聘者的素質(zhì)時，應(yīng)以企業(yè)崗位需求為前提，并著眼于應(yīng)聘者長期發(fā)展?jié)摿Γ罱K判定其是否符合企業(yè)的需求。以下是面試結(jié)論的具體步驟，如下。
根據(jù)面試綜合評價表的平均分，對應(yīng)聘者進(jìn)行綜合評價
對全部應(yīng)聘者的綜合評價結(jié)果進(jìn)行比較
2．面試結(jié)果反饋
面試結(jié)果反饋，是指將應(yīng)聘者的面試評價建議通知用人部門，經(jīng)協(xié)商后做出人才錄用決策，并通知給應(yīng)聘者的過程。有的企業(yè)可能還會組織一次“錄用面試”，主要解釋人才錄用的各項相關(guān)事項，以解答應(yīng)聘者的各種疑問。面試結(jié)果反饋內(nèi)容具體如下。
3．面試結(jié)果存檔
以上工作全部結(jié)束以后，企業(yè)應(yīng)將有關(guān)面試的資料進(jìn)行備案。對于企業(yè)而言，這些資料是企業(yè)人力資源檔案管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)資料。面試資料體現(xiàn)了企業(yè)對新員工的首次全面性評價，是企業(yè)對新員工系統(tǒng)考評的開始。
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最新教資面試經(jīng)驗總結(jié)大全篇三
你們好！
大家比較關(guān)心的第一個問題，可能就是這次學(xué)生考的好不好？
問題很簡單，但很難用一個“好”或“不好”來回答。因為“好”或“不好”的衡量標(biāo)準(zhǔn)和參照系不好確定——哪怕是相對于開學(xué)初的摸底考試，我們班也有學(xué)生名次有大幅度的下滑，雖然絕大多數(shù)的名次是提高的，所以對于不同的學(xué)生可能有不同的答案。我只能說總體的，應(yīng)該說這次我班學(xué)生考得還不錯，更確切地說是有得有失。
先說失。
這次考試，首先是數(shù)學(xué)和英語成績不理想。相對于上次的月考，數(shù)學(xué)*均分下了8分左右。但比較其他成績較好的班級而言，比如五個班排名靠前的兩個班級，他們也都數(shù)學(xué)的均分也是下降了這么多。
造成數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)下降的原因可從兩方面看，一是試題難度相對較大，二是該學(xué)科這次考試的內(nèi)容，比月考時多得多。對于成績原來不太好的我們班而言，新學(xué)了好多新的內(nèi)容，很多學(xué)生跟不上課是完全可以想像的。好在成績好的同學(xué)，照樣考到一百一十多分，并不見得成績下降多少——這就是希望所在。
這次我們的英語學(xué)科舉行了兩次考試。第二次考試據(jù)校長說，是用的省級重點(diǎn)中學(xué)的試題。具體分?jǐn)?shù)尚未下達(dá)到班級單位，但聽說我們考的并不見得比那重點(diǎn)中學(xué)的成績差多少，校董也表示滿意。但我們自己學(xué)校所用的試卷考試的成績分?jǐn)?shù)也不高，但和數(shù)學(xué)一樣，其他幾個班的也不見得高太多。而我們自開學(xué)以來所以為英語讓路，讓學(xué)生花更多時間學(xué)外語，其實也正是因為我班學(xué)生的英語基礎(chǔ)相對較差。那么，現(xiàn)在英語考得不夠好，也算不上太意外。只是相對月考時，我們的英語成績的年級排名要落后了。
還有一科比較差的，就是上次月考就不太理想的歷史學(xué)科，這次跟其他班的*均分?jǐn)?shù)相差太多。這樣班級總分便被拉開了距離，這簡直會讓信心不足的人要心灰意冷了。但必須請大家知道的，歷史學(xué)科在中考時所占的分值是80分，而語數(shù)外則是150。
下面來說說得。
這次期中考試，我們也有學(xué)科成績在上升。比如政治學(xué)科，我們班跟其他的成績差距就在縮小。語文學(xué)科也是如此，并且第一次沒有了低分考生（考的最少的有三個，也都接近及格線，而且其中一個不及格的是因為閱卷老師多扣了7分，不然，我們班就只有兩個不及格的了）。我教過多年語文，像我們這樣的班級，出現(xiàn)十個左右的不及格學(xué)生才是正常的，而現(xiàn)在只有兩三個，如果不是批改時尺度過寬，那只能說孩子們進(jìn)步太大了。
再如，好多家長曾在電話里提到我班孩子學(xué)的比較差的學(xué)科——物理，這次的考試成績也不遜于其他班。如上次月考中，年級物理學(xué)科考第一的班，這次他們的成績反不如我們班好。值得一提的，物理學(xué)科年級前十名中，我們班就占有五名同學(xué)，而且學(xué)科最高分也是我們班的謝曉珊。
如果要問作為班主任的我，是不是對本次成績感到滿意呢？我想說的感覺是遺憾——遺憾的是我們的數(shù)學(xué)和英語成績?nèi)匀徊荒芨渌嘟M相提并論。這實在是讓我一直憂心的問題。我的憂心不是為那些成績好的孩子，因為他們比起其他的優(yōu)秀學(xué)生毫不遜色，我憂心的是那些成績較差的孩子，他們這兩科的成績今后要花很大的功夫才能趕上去。他們所面對的不只是成績差的問題，更多的是要面對有無耐心、信心、決心和毅力接著學(xué)下去的問題，因為接下來的內(nèi)容更多更難，相對的，考驗也更嚴(yán)峻。
但對于后進(jìn)生，我其實比成績好的學(xué)生卻又更為滿意。因為這個班有個很叫我驚喜的現(xiàn)象，摸底考試成績最差的一些學(xué)生，反而是目前干勁最足的學(xué)生。我們年級也就近兩百六七十名學(xué)生，摸底考試時，我們805排名在260名之后就有三人。但現(xiàn)在我們只有一個260外的學(xué)生，但他成績并不太差，這次是因病只考了一門語文。
當(dāng)然也不是說成績好的就都停滯不前了。我們月考時，只有11名同學(xué)排在年級前一百名，但現(xiàn)在我們已經(jīng)有14名啦！并且已有4名同學(xué)進(jìn)入年級前50名，另有兩個在60名前的。
但擺在我們面前的難題，仍然是差生轉(zhuǎn)化問題。我們班成績差的學(xué)生太多啦！我們目前仍有20名同學(xué)在200名之后，而屬于中等程度以上的，我們僅有18人，只占班級總?cè)藬?shù)（54）的三分之一！不管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怎么哄俺這個當(dāng)班主任的，但學(xué)生的幾次的成績在這里擺著，我們裝傻也裝不下去——這些孩子的基礎(chǔ)差，想短時期內(nèi)讓他們趕上來，確實是個大難題。這一點(diǎn)希望家長朋友們能夠也應(yīng)該甚至必須有個清醒的認(rèn)識。
但是，如果某些家長以為自己的孩子成績差，在班里可能會得不到我的.重視，那是非常錯誤的理解。差生轉(zhuǎn)化其實也是我樂于研究的一個課題，實際上，我的工作動力之一恰恰更多的來源于這些“還不爭氣”孩子。實際上，有些剛?cè)雽W(xué)摸底考試成績還比較好的一些孩子，反而沒有他們努力。所以這些后進(jìn)生現(xiàn)在考的不好，甚至給班級拉了許多分，我們并沒有怪你家的孩子，更不會小瞧這些孩子。我至今仍然對他們滿懷信心，堅信這些孩子終會趕上去的，在我的眼里，他們幾乎個個是能人，個個是天才，個個是懷才不遇的落難弟子！你們可能不知，我們班這次躍升入前100名以內(nèi)的有個女孩子，以前就是中下等的成績，陳澤如就是她的名字?。碛袀€叫王健先的男孩子，也從中下等的成績提升到中上等的成績。）
這次期中考試，我們最大的成績，是孩子們在迎考時，我基本上沒有問事，甚至某種程度表現(xiàn)出一種無所謂，全憑孩子們自己安排復(fù)習(xí)，最大限度地發(fā)揮孩子們學(xué)習(xí)的自主性，而且在考試前夕，也曾電訪和博客中希望家長給孩子一定的自主性。那么，這次考試，咱們的孩子們雖然考得不算多好，但也不見得太差，但你是否留意到孩子們其實已在另一方面取得了可喜的成績。那就是他們開始學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)！
順祝工作愉快，家庭和美，并請記得21日上午蒞臨我班家長會。謝謝！
最新教資面試經(jīng)驗總結(jié)大全篇四
自從昨天騰訊給了我機(jī)會，我是真真切切地看到了自己的毛病所在。分析這幾次求職的經(jīng)歷，以防今后再犯錯。
1.第一個面試我的是 湖南衛(wèi)視金鷹網(wǎng)的手機(jī)3g前端開發(fā)，他需要我精通js，我只能老老實實地說js不精通，而且不太想寫代碼。然后他知道我喜歡flash，推薦我去flash部，做電視臺的抽獎系統(tǒng)。雖然說表面我覺得做抽獎系統(tǒng)的工作很閑，不能提升自己的能力，沒有挑戰(zhàn)性，其實我知道，開發(fā)系統(tǒng)以我現(xiàn)在的水平是不能勝任的。
2.第二個面試是56com的ue策劃，我很喜歡這個職位，他的要求也不是很高，面試時我聊地很開心很過癮，而且他沒有問什么太專業(yè)的問題，都是生活上的，性格上的。但是最后沒有通過篩選。我嚴(yán)重懷疑是我給 56提建議時，表現(xiàn)得太自信過頭了。對啊，問題肯定出在這里，想想當(dāng)時的狀況，好像我是領(lǐng)導(dǎo)，他是下屬，我在給他挑毛病似的。
3.第三個機(jī)會是騰訊的。9月28號，騰訊的蘭姐給了我電話，說招頁面重構(gòu)的，還是社會招聘。我當(dāng)時很驚喜，就答應(yīng)做她發(fā)給我的題目?？墒俏液芷婀?，我投的明明是校招的交互設(shè)計，于是在云天的招聘群里面問了一聲，沒想到，云天哥馬上找到了打電話給我的蘭姐。貌似蘭姐以為我根本不想做前端，而很勉強(qiáng)地答應(yīng)她，還沒做出明確的回應(yīng)給她，也不發(fā)郵件給她。于是，我感覺到我做錯事了。第一，簡歷寫得吹了點(diǎn)，精通css+div。精通是何等程度啊，起碼不是我們這種學(xué)校里學(xué)的程度。況且自從做了80后的比賽，我再也沒碰過css了。
為了表示我是尊重蘭姐對我的信任和賞識，我硬著頭皮把頁面重構(gòu)搞完了，29號晚上做到4點(diǎn)，今天早上9點(diǎn)掙扎著起床發(fā)郵件給她。
4.今天中午接到振燁數(shù)碼科技電話，是做flash的，也是我喜歡的方向，可是每次的作品都是我要豬寫的，as3.0對我來說早已生疏，臨陣磨槍都來不及。
前幾天，我還在為投了簡歷沒人找我而苦惱，差點(diǎn)放棄專業(yè)方向找編導(dǎo)的工作了?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，投簡歷了沒人找你面試并不可怕，可怕的是當(dāng)你夢寐以求的公司找你時，你卻發(fā)現(xiàn)，技不如人。
最新教資面試經(jīng)驗總結(jié)大全篇五
最新教資面試考什么呢（詳解）
教資面試是教資筆試過后的又一道坎，教資面試考什么呢?教資面試流程具體是什么?下面是小編為大家整理的教資面試考什么呢，如果喜歡請收藏分享!
教資面試考職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。
面試內(nèi)容：
(一)考核內(nèi)容
面試遵循《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》(面試部分)，主要考核考生職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。
(二)面試方法
采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。
(三)面試過程
1.候考?？忌置嬖嚋?zhǔn)考證、身份證，按時到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。
2.抽題。按考點(diǎn)安排，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，計算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。
3.備課?？忌謧湔n紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案或演示活動方案，備課20分鐘。
4.回答規(guī)定問題?？脊購念}庫中隨機(jī)抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。報考中職文化課考生的面試與高中類別相一致;報考中職專業(yè)課和實習(xí)指導(dǎo)教師的考生，此部分為專業(yè)概述，時間5分鐘。
5.試講/演示。考生按照準(zhǔn)備的教案或活動方案進(jìn)行試講或演示，時間10分鐘。
6.答辯?？脊賴@考生試講或演示內(nèi)容和測試項目進(jìn)行提問，考生答辯，時間5分鐘。報考中職專業(yè)課和實習(xí)指導(dǎo)教師的考生面試時，考官圍繞考生試講或演示內(nèi)容和測試題目、專業(yè)知識、德育與班主任等方面進(jìn)行提問，考生答辯，時間5分鐘。
7.評分。考官依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認(rèn)，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。
面試科目：
(一)幼兒園教師資格面試不分科目。
(二)小學(xué)教師資格面試分為語文、數(shù)學(xué)、英語、社會、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)全科和特殊教育12個科目。
(三)中學(xué)(含初中、高中和中職文化課)教師資格面試科目與筆試報考科目三(學(xué)科知識與教學(xué)能力)相一致。同時，本學(xué)段還單獨(dú)設(shè)有心理健康教育、日語、俄語和特殊教育4個面試科目。凡已通過初中、高中、中職文化課類別“科目一”和“科目二”的考生，也可直接報考上述單獨(dú)設(shè)置的面試科目，其“學(xué)科知識與教學(xué)能力”考試主要結(jié)合面試進(jìn)行。
(四)中職專業(yè)課和實習(xí)指導(dǎo)教師資格的“專業(yè)知識與教學(xué)能力”考試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。報考中職專業(yè)課及實習(xí)指導(dǎo)教師的考生面試時，請攜帶附件5規(guī)定的與報考專業(yè)大類相對應(yīng)的教材到考點(diǎn)報到。
1、候考?？忌直救恕稖?zhǔn)考證》及符合規(guī)定的有效身份證件，按照規(guī)定時間到達(dá)測試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室，完成身份核驗。
2、抽題。考生進(jìn)入抽題室，登錄面試測評軟件系統(tǒng)，抽取面試試題(幼兒園類別可從抽取的2道試題中任選1道，其余類別抽取1道試題)，考生確認(rèn)后，打印面試試題清單。
3、備課?？忌鷶y帶準(zhǔn)考證、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，準(zhǔn)備時間共20分鐘。
4、回答規(guī)定問題?？忌晒ぷ魅藛T引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。面試考官通過面試測評系統(tǒng)從試題庫中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問題，告知考生問題并要求考生開始回答，時間5分鐘左右。
5、試講/演示。考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動演示方案)進(jìn)行試講(演示)，時間10分鐘。
6、答辯。考官圍繞考生試講(或演示)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行提問，考生答辯，時間5分鐘左右。
7、離場/評分?？忌鷮⒔贪?或活動演示方案)呈交面試考官，及時離開面試室。考官依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評分。
1、教師資格證筆試成績有效期為2年，一般一年有1-2次的面試機(jī)會，所以最高有4次面試機(jī)會，最少有2次面試機(jī)會。
2、面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設(shè)計答)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)和評分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。面試時間約20分鐘。
教師資格證面試一年考2次的地區(qū)：山東、陜西、江蘇、浙江、湖北、上海、廣西、河北、海南、安徽、貴州、吉林、北京、福建、甘肅、江西、重慶、廣東、遼寧、天津20個地區(qū)。
