一鍵復制
計劃可以幫助我們更好地分配和管理資源。7.在制定計劃時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，但也要根據(jù)自己的實際情況進行靈活調(diào)整。把握好時間和資源是一個好計劃的關鍵，以下是一些范例供你參考。
大班工作總結和計劃篇一
本學期是這批孩子在幼兒園的最后半年，也是最關鍵的一年，對我來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年，能不能使家長滿意、放心?能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光??能不能使他們順利過渡并盡快適應新的生活，能不能使他們充滿自信地走進小學的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果。為了使自己能順利的完成任務，我結合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，擬定了本學期班務、教育教學工作計劃。
本學期本班總共27名幼兒，新插班幼兒有一名,本班原班幼兒經(jīng)過半年多的接觸，我發(fā)現(xiàn)大多幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學習、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;對音樂，語言，計算等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學的興趣;在藝術方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應的動作，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng);部分幼兒能主動地向老師問早問好。
幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達，例如：鄧元源潘賢齊等，也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、等工作時常常需要別人提醒，例如：劉洪欣江明睿等，在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。尤其我班午睡吃放在三樓，這需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步，新的發(fā)展。
教育目標：
健康領域：目標1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。2.生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。3，知道必要的安全保健知識，學習保護自己。4，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。
教育內(nèi)容和要求：生活要求1能保持飯前飯后及進餐中的衛(wèi)生2能迅速有次序的穿脫衣服鞋子，分清左右，能自己疊放好衣服3能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時增減衣服4注意保持衣著，儀表的整潔5有獨立安靜睡覺的習慣，會自己疊被子，整理床鋪6了解食物的種類和營養(yǎng)價值，愿意吃各種有營養(yǎng)的健康食物安全要求;1知道身體的主要部分和功能，喜歡自己的身體，懂的愛護的自己的身體2注意保護視力了解換牙的基本常識，不害怕?lián)Q牙3能主動遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，注意乘車的安全4知道迷路走失時自救的辦法，遇到壞人時能主動向他人求救。
語言領域:目標1能與人交談講話有禮貌。2能清楚說出自己想說的事3注意傾聽對方講話能理解日常用語4喜歡聽故事看圖書。
社會領域：目標1能與人交往互相學習，合作與分享，有同情心2理解并遵守日常生活中基本的社會規(guī)則3能努力做好力所能及的事，不怕困能有初步的責任感4愛父母長輩，教師和同伴，愛集體愛家鄉(xiāng)愛祖國。
教育類容與要求：1在探索過程中愛思考好提問，專心細致尊重客觀事實2能多角度觀察事物發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律，理解常見動植物各部位的名稱和功能3初步認識自然資源與人類的關系。了解保護自然資源的初步知識。
一、拼音課的教學思想。
以小朋友為主體，教師為主導，在輕松的情境之中，愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言，為學生今后的學習打下堅實的基礎。
拼音課的教學目標。
拼音教學要過三關：興趣關、部件關、拼讀關。
興趣關：興趣是最好的老師，所以教學一定設法激發(fā)學生的興趣。
部件關：拼音部件要會認讀，發(fā)音要準，字形要記牢。
拼讀關：學生能準確拼讀。
拼音課的教學關注。
1、關注全體學生，一個孩子都不能落下。
2、關注學生差異，要關注稍微慢一點的學生。
3、關注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節(jié)。
4、關注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。
5關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學生感受到學習的快樂，但并不要一弄一些花架子。
6關注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老。
7、關注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。
蒙氏數(shù)學教學目標:。
1對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量形狀時間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲喜歡參加數(shù)學活動和游戲。
2能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關系，獲得有關數(shù)形量時間和空間等感性經(jīng)驗，體驗到數(shù)學的重要和有趣。
3學習簡單的數(shù)學方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流操作和探索的過程與結果。
4會正確使用活動材料，能按規(guī)則進行活動，有良好的學習習慣。
大班工作總結和計劃篇二
三年時光轉(zhuǎn)瞬間，陪伴了三年的學生即將奔赴新的起點，而我，也將在“原點”迎來新的孩子們。雖然身處“原點”，但思想與工作都將是一個嶄新的開始，展望新學期，內(nèi)心幾多澎湃：
人們常說“好的開頭等于成功的一半”，為此，新學其伊始，我得好好規(guī)劃一下本學期的工作，讓自己和學生都能夠懷抱希望、滿懷信心地開啟一段美好的新征程。
1、教師的心理過渡。
習慣了九年級學生的“成熟”表現(xiàn)，現(xiàn)在重新面對七年級新生的“稚嫩”，無論是在班級管理方面，還是在知識學習方面，在心理上存在落差是可想而知的。
常聽接新生的老師說“現(xiàn)在的學生怎么一屆不如一屆”，我想這就是心理落差在作怪吧？三年后看到成長即將離開的他們，內(nèi)心卻有萬般的不舍，當初的那句抱怨早已不知去向。
2、學生的心理過渡過渡。
小學的老師陪伴他們成長了六年，他們與老師建立了深厚的感情，一旦離開，他們會覺得舍不得，會拿現(xiàn)在的老師與以往的老師進行比較，內(nèi)心會產(chǎn)生濃濃的失落感，從而影響他們的學習和人際關系，因此，我要關注每一個學生心理上的微妙變化，及時的給予他們幫助，讓他們能夠盡快地適應初中生活。
這諸多的新變化，會讓部分學生顯得手足無措，有的甚至會對初中生活產(chǎn)生恐懼心理。
因此，我會努力教給學生必要的學習方法，教給他們與人相處的基本原則，以及如何處理新的師生關系，這都將是我的班主任工作的側(cè)重點。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，好的管理制度是形成良好班風的前提，因此，結合學生的身心特點，依照教育教學規(guī)律制定合理的班級管理制度也是七年級初始學期的重要任務。
1、組建領導力強的班委會。
依據(jù)老師的觀察，學生的自薦，同學間的推薦組建自己的班委會，他們來自學生，服務學生，當然作為班主任的我要對班委會干部進行培訓，以提高他們的服務能力與管理能力。
2、確立合理的行為規(guī)范。
依據(jù)中小學生行為規(guī)范，結合學生自身特點和班級情況，確立必要的行為規(guī)范，力求讓學生做到愛國、文明、守紀、尊重知識，成為新時代的好少年。
3、建立可行的班級規(guī)則。
為了營造良好的學習、成長氛圍，要在班級中建立可行的班級規(guī)則，班級規(guī)則的建立要建立在民主的基礎之上，充分尊重學生的想法和意見，不做一言堂的班主任，不做班級管理的“獨裁者”。
每一個班內(nèi)，總會有那么幾個調(diào)皮的、習慣或成績比較差的、家庭有特殊問題的學生，要做好這些學生的工作，可采取對他們進行個別談話，給他們寫信，進行家訪等工作方法，對他們不歧視，不放棄，在對所有學生平等對待的基礎上，重點關注這些學生的行為習慣，爭取每個學生在我班級中都能健康快樂地成長。
時代在進步，教育的對象也在不斷地變化，即使是同一教育對象，不同的時間，不同的地點，從某種意義上來說，他并不是完全相同的一個教育對象，你像“一個人不可能掉進同一條河里”一樣，如果用同一種方法來處理不同的教育對象，則很難收到理想的教育效果，甚至還會讓事情向相反的方向發(fā)展。
同時，閱讀有關心理學方面的書籍，了解青少年的心理特點，在處理學生問題時做到。
“知己知彼”。
教育路漫漫，在前行的路上，為自己樹一盞燈，立幾根標，向燈而行，依標而進，相信一定能走到光明那方。
大班工作總結和計劃篇三
一、指導思想：
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
二、具體目標：
1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。
2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。
3、使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認識水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。
三、具體措施：
1、執(zhí)行幼兒接送制度，請家長按要求在接送小孩子時必須刷卡，才能接送小孩子;對于持卡的陌生人，在和小孩子家長取得聯(lián)系后，確認接小孩子的持卡人的身份后，才能放小孩子。
2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為碰撞而發(fā)生安全事故。
3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察小孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等。
4、培養(yǎng)幼兒不在教室里打鬧、亂跑，遵守教室常規(guī)。
5、每天班上兩位老師交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)。
6、在加強常規(guī)方面，做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等。
7、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
8、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
9、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
10、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
11、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
12、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
13、讓小孩子學會自我保護。比如：知道自己爸爸媽媽的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等;(班級教學中開展安全教育活動(每月一次)，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。)。
總之，把安全活動滲入到幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中，通過各種形式幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。
大班工作總結和計劃篇四
重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結如下，快隨本站小編一起來了解下。
陳劍蘭本學年我們依據(jù)學園德育工作的指導方向，結合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。
經(jīng)過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高，形成一個具有良好常規(guī)、團結向上的班集體。回顧本學年我班德育工作開展的情況作如下總結：創(chuàng)設良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設都注意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，在教室內(nèi)張貼了有關的圖片內(nèi)容。如：“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人，主動參與設計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙、螃蟹等動物，增強了動手能力。
其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還結合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結合主題活動“會說話的符號”，引導幼兒認識常見的符號，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
--。
大班工作總結和計劃篇五
學期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒、自理能力較差的幼兒。進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。
保教工作方面。
在對幼兒的保育工作上，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細心照顧，及時提醒，對生病的孩子更是無微不至，經(jīng)常對幼兒的微小進步給予肯定、表揚，讓他們體驗到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高。
常規(guī)工作方面。
幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大了，個人榮譽感也加強了，他們已經(jīng)意識到小老師是他們奮斗的目標，為了能當選值日小老師他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能，我們又實行簽名選舉的方法，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日小老師的。
在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當有幼兒違反紀律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日小老師了。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正常化也為我們的教學工作創(chuàng)設了良好的條件。
安全和衛(wèi)生保健工作方面。
本學期樹立了安全第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。本學期，班級幼兒的出勤率一直很高。
家園共育方面。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
不足之處。
1.在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。
2.主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠。
3.沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇В谀承┗顒又薪處煕]有真正做到成為幼兒學習活動的支持者、作者、引導者。
4.創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。
5.班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。
6.教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質(zhì)。
努力的方向。
1.加強班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。
2.教育計劃和活動的目標要建立在本班幼兒實況的基礎上，要進行認真實施與反思。
3.活動中要注意兼顧群體需要，也要注意個別差異，使每個幼兒都得到發(fā)展，都有成就感。
4.努力給幼兒創(chuàng)設多種學習機會，保證幼兒的全面發(fā)展。
5.班級中、英文教師平時要多交流、探討教學活動。通過各種方法給自己多“充電”。
大班工作總結和計劃篇六
我們中五班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體，中班總結。一共有25個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。他們有的是平行班過來的，有的是從姐妹幼兒園轉(zhuǎn)入的，也有的是剛剛走出家庭，從未接受過任何正規(guī)的學前教育的。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務能力、適應能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個別幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、·教育發(fā)展目標（課程目標）學前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學習，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣；在社會教育領域，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導中班年齡段兒童教育的目標、內(nèi)容的選擇和活動的設計。
二、·本學期教學目標和教學內(nèi)容。
（一）、健康領域1、學習控制、調(diào)整自己的情緒。2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調(diào)。
（二）、語言領域1、學習注意傾聽、理解日常用語。2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。
（三）、社會領域1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的.職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動，幼兒園中班工作總結《中班總結》。2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應。4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。7、了解家鄉(xiāng)著名的設施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
（四）、科學領域1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。3、常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程;4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。5、關心周圍環(huán)境，愛護動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
（五）、藝術領域1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。3、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。4、學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。
教學活動（二）要求同前。1、教學活動（一）和（二），要動靜搭配。2、其他要求同前。10：05—10：15入廁、喝水要求同前要求同前10：15—10：45游戲活動積極主動的參與游戲，體驗與同伴一起游戲的快樂。創(chuàng)設游戲環(huán)境，提供游戲材料。關注幼兒游戲的興趣，引導幼兒創(chuàng)造性地開展游戲。注意游戲活動中的動靜交替。10：45—11：00餐前準備盥洗要求同前。愿意幫助老師和阿姨一起分發(fā)餐具和飯菜。提醒幼兒盥洗后保持雙手的清潔，鼓勵幼兒做些力所能及的餐前準備工作。11：00—11：40午餐1、能獨立地吃完自己的一份飯菜，學習按需添飯菜。2、安靜進餐，正確使用餐具，保持桌面、地面的清潔。3、飯后能將餐具放到指定的位置，自覺地漱口、擦嘴。4、值日生幫助老師擦桌子。1、1、觀察、指導幼兒進餐，保證幼兒至少吃完一份飯菜。2、2、指導幼兒添加飯菜。3、3、飯后清理桌面、地面。4、4、給需要吃藥的幼兒服藥。11：40—12：00餐后活動1、開展安靜的活動，不奔跑。2、能愉快地與同伴一起安靜的活動。1、分小組或自由活動，組織散步、看書、看電視、玩手帕等活動。2、與個別幼兒進行談話12：00—14：30午睡1、能有秩序地入廁，然后安靜地進午睡室。2、能自己脫鞋、衣、褲，疊好后放在指定的位子，鋪好被子睡下。3、安靜入睡，睡姿正確。不影響他人午睡。1、指導幼兒有秩序地脫鞋、衣、褲，并折疊放好，鋪被子。2、在午睡室巡回檢查，不得離崗，隨時為幼兒蓋好被子，糾正幼兒不良睡姿。3、及時處理偶發(fā)事件，如：尿床、生病等。14：30—14：50起床1、學習自己穿衣、褲、鞋，學習疊被子。2、同伴間能相互幫助。1、指導幼兒穿衣、褲、鞋，疊被子。2、檢查、整理幼兒著裝、儀表，給女孩子梳頭。
大班工作總結和計劃篇七
春風吹遍大地，小朋友們又迎來了新的學期。為了使班級工作能夠有更大的提高，特根據(jù)本班的實際情況作出以下計劃：
我班共有25名幼兒，男孩14名，女孩11名，其中有2名是新生，通過上學期的培養(yǎng)，全班幼兒在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒生活自理能力方面進步較明顯，大部分幼兒都能主動洗手、喝水、主動入廁，能自己脫衣服、提褲子、穿鞋，進餐速度有了很大的提高。大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。在常規(guī)方面有了一定的進步，但仍需加強常規(guī)教育。講衛(wèi)生懂禮貌方面還需要加強教育。因此，本學期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況，把集體教育和個別教育相結合，爭取得到家長們的支持，使我班幼兒在情感、生活習慣、知識技能等各方面都有一個較大的進步。
本學期著重培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，學會遵守各項規(guī)則和要求;培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進健康人格的形成;培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，學會尊重他人以及和同伴分享;在活動中培養(yǎng)幼兒專心聽講、愛動腦筋、認真傾聽同伴講述等好品質(zhì)，從而提高幼兒的整體素質(zhì)，形成良好的班風同時，我們將利用區(qū)域活動提高幼兒自主潛能的發(fā)展。
2、認真實施各類教學計劃，如主題教學、早期閱讀下載、識字等教學活動，來幫助幼兒進一步提高各方面的能力。
3、繼續(xù)加強幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)和在教學活動中學習常規(guī)的培養(yǎng)，如吃飯時不說話，不挑食，回答問題時先舉手等，爭取在各方面都有所提高。
4、結合園內(nèi)“小公明道德建設”課題，制定適合本班的德育計劃，如大部分幼兒缺乏對。
他人的愛心，比較自私，喜歡獨占玩具、食物，交往合作能力較弱，分享意識薄弱等，這些品質(zhì)都還有待培養(yǎng)。因此，開展具本班特色的德育主題活動：禮貌、分享、尊重。采用靈活多變的教學方法，組織多樣的教學活動，將教育活動滲透在一日生活之中，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和集體生活規(guī)則。
5、每周五開展玩具分享活動。讓小朋友學會和小朋友分享自己的東西，并和別人分享快樂，加強幼兒的社會交往能力。
6、每天在班級中開展“值日生”的工作，請小朋友擔任老師的小朋友，幫助老師做力所能及的事情，如：搬椅子、端飯、收拾碗筷、擦桌子等。讓小朋友體驗勞動的快樂，提高幼兒的責任意識。
7、每周根據(jù)實際情況開展區(qū)域活動，在區(qū)域中設置娃娃家、操作區(qū)(精細動作)、語言區(qū)、建構區(qū)。讓小朋友在豐富的活動區(qū)角里、在無拘無束的游戲中，幼兒可以獲得大量的生活經(jīng)驗，各方面能力也可以得到很大的提高。在學習性區(qū)角活動中，教師有更多的時間觀察、了解、指導幼兒，可以因人、因時、因地的進行個別指導。
8、本學期的班級特色活動我們將會開展韻律活動，提高小朋友的表現(xiàn)能力，為學期末的“慶園慶、慶六一”的活動作好充分的準備。
1、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度等，嚴格按要求執(zhí)行。特別是針對春季，要嚴格做好防止傳染病的工作。
2、繼續(xù)在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。本班幼兒由于年齡太小，不便在班級開展刷牙的活動，因此將重點培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習慣。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，體驗與老師、同伴共處的快樂。
4、在一日生活中使幼兒知道天氣的冷暖，指導幼兒適時增減衣服。
5、做好午睡的管理工作，及時為幼兒曬鞋曬被，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，保持室內(nèi)空氣的流通。
6、加強午餐的管理工作，培養(yǎng)幼兒進餐習慣，對一些挑食比較嚴重的幼兒如：琪琪、陳冠志、黃永豐等幼兒加強引導，以鼓勵的形式讓他們改掉挑食的習慣。
7、在日常生活中對幼兒進行安全教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識(不離開老師的視線，不亂碰開關和插頭等)，環(huán)保意識(愛護花草樹木，不亂扔廢棄物等)。
8、提高生活自理能力，形成良好的生活習慣。開展寶寶真棒、誰的小手巧等活動，為幼兒提供鍛煉機會，提高其生活自理能力。采用正面教育，積極暗示，行為強化等手段幫助幼兒改掉偏食、挑食等壞習慣，形成良好的生活衛(wèi)生習慣。
9、我們將認真制定幼兒體鍛計劃，科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間(其中包括晨間鍛煉、飯后散步、上下午戶外體育活動)。
幼兒園的各項工作都離不開家長的理解與支持，對孩子的教育更離不開家長的配合。因此家園之間建立良好的溝通渠道是做好家長工作的根本。本學期，我們將從幾個方面來做好溝通和交流：
1.開學前以及在學期中不定期地進行家訪，尤其是2位新生，有側(cè)重地與家長進行溝通，更加全面地了解幼兒情況。
2.開學初召開家長會，讓家長更全面地了解班級本學期的發(fā)展計劃等，并廣泛征求家長意見，交流、共享教育經(jīng)驗。
3.定期發(fā)放家園聯(lián)系冊，及時就幼兒的階段情況與家長進行互通。
4.定期更換“家園聯(lián)系欄”，通過這一窗口，與家長共享育兒信息，同時及時反映班級及幼兒園的動態(tài)。
5.加強電訪。做到每周每個幼兒電訪一次。
6.利用家長接送幼兒的機會，與家長及時溝通。讓家長了解幼兒在園情況，讓教師了解幼兒在家情況，共同促進幼兒的發(fā)展。
7、充分利用家長資源，讓家長委員發(fā)揮其作用，為班級的教育教學、創(chuàng)建班級凝聚力方面做出積極的努力。
1.班級常規(guī)：包括幼兒的活動常規(guī)、學習常規(guī)、生活常規(guī)等各項常規(guī)。教師隨時提醒幼兒反復練習、持之以恒，直至幼兒形成習慣。
2.師生關系：教師要尊重幼兒、熱愛幼兒、師生建立平等、和諧的班級氛圍，使幼兒情緒樂觀、活潑開朗、身心健康發(fā)展。
3.教師之間：團結互助，分工協(xié)作，相互配合目標一致地做好班級工作。遵守園內(nèi)的各項制度，完成份內(nèi)工作，處處為班級利益著想，從大局出發(fā)。
總之，本學期的工作要在三位老師的積極配合下，有條不紊的進行，得到家長的認可和領導的認可，讓小朋友在幼兒園開開心心、健健康康的成長!
大班工作總結和計劃篇八
幼兒園的生活是快樂的，幼兒園的學習是充實的，而幼兒園的時間又是短暫的。三年的光陰一晃就過去了，我教的孩子們也將離開我，走向一個更高、更廣的新天地。為了使他們能更好地勝任今后的學習生活，成為一個越來越有主見、越來越有個性的人，這學期我有意識地加強了對孩子們的教育和指導，同時在班級的管理上也苦下了工夫，取的得了一些成績，收到了一些效果，現(xiàn)將工作總結如下：
(一)注重良好班風的形成和學生良好習慣的養(yǎng)成。
我知道，良好的學習常規(guī)和生活習慣對孩子進入小學有著多么大的幫助。我在班內(nèi)開展了“比比誰的紅星多”、“誰是聰明的小音符”等活動，如果哪個孩子勞動最勤勞，我就獎勵他一顆紅五星，哪個孩子學習最刻苦，我就讓他的小音符往上爬一格。于是在孩子們的進步中，我看到了每個孩子對成功的向往與追求。同時我還積極與家長聯(lián)系，并在家長會上鄭重的提出這一點，引起家長的重視，讓家長做到在家督促孩子，在幼兒園與老師攜手合作。另外，我還十分注意觀察孩子們?nèi)粘；顒雍陀螒驎r的表現(xiàn)。孩子們在那時是最容易把自己的情感，行為，不加包裝的表露出來，那時的表現(xiàn)也是最真實，最不完美。我時常看到我們班里的孩子在一起發(fā)生一些不愉快的事，如伸出拳頭打人了，把別人的椅子弄翻了，把別人的水彩筆搶了等等，其實這些行為幼兒在有意識的時候是會避免，但在他們無意識時卻常會犯。所以，我就十分重視這一點，從不經(jīng)意處入手，悉心地引導他們，教育他們，使他們真正認識到自己的不足，并及時改正，這樣幼兒便真正做到了身心合一，言行一致。就這樣，在我們班里逐步形成了互幫互助、互學互助的氛圍。
(二)注重幼兒個性的培養(yǎng)，力求促進全面發(fā)展。
我們大一班有三十九個孩子，就象三十九朵可愛的花，色彩斑斕，姿態(tài)各異。在知識的海洋里，他們自由的翱翔，抒發(fā)著自己的情懷。平時我總是利用一切可用的時間盡量鼓勵他們，幫助他們，讓他們朝著自己的興趣發(fā)展。學習時有的孩子的喜好都是不一樣的，于是我就投其所好，有的小朋友喜歡畫畫，我就多為孩子創(chuàng)設可以繪畫的機會;有的孩子喜歡激昂的音樂，我就選擇例如《龜兔賽跑》、《黑貓警長》等律動;當孩子們有進步時，我就讓孩子充當小老師，使他們在掌握技能的同時，增強自信心。在學習的時候，我注重對孩子們創(chuàng)造力的培養(yǎng)，平時基本不局限孩子們的想象力。上課時，我除了教會孩子必要的基礎知識、動作、技能以外，我總是放開孩子們的手腳，讓他們根據(jù)音樂，情節(jié)，盡情地想象與創(chuàng)編。當孩子有好的創(chuàng)意時，我及時把握，并在征求孩子們的意見后加以組合。當凝聚著孩子心血的作品出來時，孩子們學習的性子就更濃了，積極性也更高了，出來的學習效果自然變得更好了。艱苦的訓練，辛勤的汗水，畢竟會收獲豐收的果實。幼兒園為他們創(chuàng)設了張揚個性，展示才華的舞臺。本學年，在豐富多彩的活動中，孩子們的才華得到了充分的展示?！傲弧眱和?jié)時除了平時參加社團的孩子有節(jié)目表演，其他的孩子也參加了古詩吟唱活動，獲得了好評。古語說得好：一分辛勞，一份收獲。我們在幼兒收獲成果的同時，也體會了收獲的過程，這點我覺得是最重要的。因為我相信只要體會過艱辛，那么他一定能成為支撐起祖國大廈的有用棟梁。當然，除了讓幼兒學習知識掌握技能的同時，我也不忘幼兒參加體育鍛煉，游戲活動。秋季運動會，春季運動會，我班也取得了一定的好成績，有的幼兒還在單項比賽中奪魁。
(一)創(chuàng)設主題環(huán)境，以境治教。
隨著《幼兒園教育指導綱要》的頒布和實施，教育環(huán)境越來越受到重視。良好的，符合教學目標的環(huán)境對孩子全面發(fā)展有著舉足輕重的作用，它會在“隨風潛入夜，潤物細無聲”的過程中產(chǎn)生深遠的影響。本學年，我們除了積極參加幼兒園大型的環(huán)境布置活動以外，平時我們也對班級的環(huán)境精心的準備。查閱資料，尋找材料，設計構思，精心制作，合理布局。除了依靠老師自身的力量，我們還發(fā)動孩子，讓他們展開想象的翅膀，用自己靈巧的雙手，創(chuàng)作出一件又一件精巧別致的作品。這樣在活動中孩子們就得到了另一種形式的教育。我覺得在幼兒園，不管是我們的工作也好，活動也好，始終都要讓孩子成為學習的主體，因為孩子多參與，多觀察，多動手，他們就可從方方面面不同的地方吸取知識，取得收獲。值得可賀的是，由于我們大家的努力，我覺得本學年的環(huán)境創(chuàng)設中我們都取得了不錯的成績。班級、走廊上的小掛飾大家有目共睹，讓人眼睛一亮。又如日常開展的主題環(huán)境創(chuàng)設：象主題活動“美麗的春天”，我除了出示春天的圖片以外，還特地采摘了一些有春天鮮明特征的東西來布置教室，讓孩子在教室里也能感受到春的氣息。主題活動“我想飛”，我就請家長、小朋友一起動腦筋，找尋鳥的圖片，用廢舊的材料制作翅膀等，利用這些東西讓事先自由飛翔的理想。又如：夏天到來時，我除了在走廊的墻壁上布置場景圖“美麗的夏天”，還找來了一些夏天特有的蔬菜、水果的模型，加深幼兒對夏天的了解，并在游戲活動中也進行了強化觀察發(fā)現(xiàn)，進一步使幼兒全面知道了夏天是什么樣的。除了這些，我們還根據(jù)節(jié)日的安排，開展了“三八”節(jié)我愛媽媽的主題活動、母親節(jié)主題活動、安全主題教育等，都做得有聲有色。通過這樣做了后，我覺得受到的效果是比較好的，真正達到了“云與青山淡不分”的情感滲透，得到“萬物靜觀皆自得”的知覺培養(yǎng)，強化了幼兒學習的效果。
(一)家園共育，創(chuàng)造未來。
進入大班以后，家庭與幼兒園，與班級的聯(lián)系就顯得更為密切，更重要了。除了日常工作與家長溝通好以外，幼兒的銜接問題就成為聯(lián)系中的眾中之重。為了讓幼兒順利進入小學前的準備階段，我們做了大量的幼兒銜接工作。我們組織幼兒去“百花小學”進行參觀、感受小學的氛圍。我們還讓家長和小朋友共同合作畫出他們心目中的小學生，在小朋友間互相交流欣賞，激發(fā)孩子們渴望上小學的強烈愿望。踏入小學校門是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點，有的孩子入小學后會出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們特意從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。我們從五月份開始讓孩子每天像小學生一樣背這書包上學，適當布置簡單的作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過大家的共同努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。我們還鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵。雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好孩子從幼兒園到小學。
2.2017大班班級工作總結。
大班工作總結和計劃篇九
新學期開始備課組及時做好了工作計劃，之后每周星期一都是備課組按計劃活動時間。集體備課的程序一般是由主備人說課，在集體備課后，根據(jù)各班實際情況，再進行二次備課。設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。每一節(jié)新授課堅持用課件，讓動聽的音樂、絢麗的`畫面、變幻的動畫、真實的情景再現(xiàn)，刺激學生的感官，激發(fā)他們的求知欲望。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。
二、培養(yǎng)興趣激發(fā)學習積極性。
興趣是最好的老師，學習的興趣是學生學習歷史的動力的源泉。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。在課堂上開展適當?shù)那榫敖虒W和課堂游戲，教學中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣。
三、多給學生鼓勵和幫助培養(yǎng)學習自信心。
初三學生學習任務重，對于“副科”歷史往往上課之后就拋之腦后，考試之前才臨時抱佛腳，這樣的考試成績必然不理想。面對這種情況我沒有急于求成，更沒有大聲怒斥，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的目的出發(fā)，適時給學生鼓勵，從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕到喜歡，由差到好。現(xiàn)在我們已順利的完成了教學任務，并針對世界史部分的內(nèi)容進行了全面的復習，為明年的中考打好了基礎。
總之教學工作中既有成績的取得，也有疏漏和不足，如怎樣建立較好的評價體系，如何培養(yǎng)學生的自學能力等。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。
大班工作總結和計劃篇十
一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水*。
二、我是第一年接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當成自己的孩子，從內(nèi)心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個幼兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，馬淑潔要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。
當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。
粗略總結，如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導。
大班工作總結和計劃篇十一
為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學工作，本學期加強了對教師的業(yè)務工作檢查制度，通過教師業(yè)務必查項目與隨機抽查項目緊結合，使廣大教師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī)，形成了良好的教育教學秩序。
二.積極開展教研活動，提高教師業(yè)務水平。
本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，我園進行了環(huán)境評比、早鍛煉評比、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發(fā)了廣大教師工作積極性，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過一學期努力，各方面均有一定程度的進步。
同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方面總結自己在工作中小經(jīng)驗，努力尋找理論支持點。通過積極的努力，取得了較好的成績，為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎20xx年幼兒園教學工作總結20xx年幼兒園教學工作總結。并組織教師走出園門外出學習新的教育理念與新的教學技能。外出學習的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。以中青年教師教學評選為契機開展幼兒園中青年教師教學展評活動，提高教師的教學實踐能力和教學反思能力。
三.學習新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想。
我園根據(jù)區(qū)教育局的要求，組織教師進行研討活動，以《綱要》為依據(jù)，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學實際相結合，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領域，組織教師對健康領域、語言領域、社會領域、科學領域、藝術領域的教材內(nèi)容進行學習。通過一學期的積極摸索，教師的適宜引導來設計、組織活動。
為了豐富幼兒的在園生活，20xx年10月份，根據(jù)《我愛祖國》主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣大教職工通過籌備、組織活動進一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力。
四.深入一線，加強管理。
1.為確保幼兒園教育教學質(zhì)量的提高，做好教學質(zhì)量監(jiān)控是。園長、業(yè)務園長組織教師深入各班進行聽課、看活動，了解每位教師的教學，聽課后和教師及時進行反潰本學期聽課率達100%以上。
2.根據(jù)幼兒園對教師教學工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結合，科學、合理、公正地教師的教學進行評估。
3.完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。
五.家園協(xié)調(diào)，合作共贏。
1.各班開學初，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡更暢通，。
2.每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、內(nèi)容不斷充實，同時通過家訪等形式密切家園聯(lián)系。
3.11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次，通過觀摩教學活動，了解幼兒園的教學情況以及孩子的發(fā)展情況。
4.積極參與社區(qū)組織的各種活動，在組織好常規(guī)教學的同時，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動，從而使不僅促進了家園互動，也使老師的文藝表演水平有所提高。
六.存在的不足。
1、教育理念和教師的教學實踐還存在著一定的距離，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高。
2.教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。
3.區(qū)角活動開展不扎實、有效。
一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著許多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。
大班工作總結和計劃篇十二
__月份將要進入到尾聲了，在回顧本月我在大班的班主任工作，真的是特別的感嘆呢，本月在大_班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對_月份我的班主任工作做下面的總結匯報：
一、紀律管理工作。
本月我很重視幼兒們的紀律，這方面的管理比較嚴格。畢竟進入11月份，天氣也逐漸在轉(zhuǎn)冷，幼兒們也越來越不想上課，在幼兒園他們變得懶惰起來了，總是想睡覺，為了防止他們睡覺，我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督，整合他們的紀律，幫助他們認真上課，也幫助任課老師管理好紀律。再就是管理幼兒們的做操紀律，進入冷氣候了，園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì)，是每天都要做操的，面對有些幼兒偷懶不做操，我是直接叫上去帶頭領操，如此幼兒也會守紀律做操，不會偷懶不做，或者是說話了。
二、注重幼兒生活情況。
這一月，我關注幼兒生活情況，每天記錄幼兒的體溫，一發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服的，立馬進醫(yī)務室檢查，并把情況報告給家長。幼兒吃午飯，我會在旁監(jiān)督，以免有幼兒不好好吃飯的情況，保障每一個幼兒都能吃飽飯，保證幼兒的飲食健康和合理。下課的生活，我也是著重關注的，會帶領孩子們玩游戲熱身，讓幼兒的課后生活是豐富有趣的。
三、做好衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生工作是我園重視的問題，同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會跟老師們搞一次大掃除，把教室進行清掃并掃毒，把所有的桌椅全部都擦一遍，保證孩子們上課有一個安全衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會早早的起床到園里，把教室的門窗打開，進行通風，讓教師保持一個空氣流動的狀態(tài)，避免學生呼吸不暢。除了公眾衛(wèi)生，我還監(jiān)督幼兒注意個人衛(wèi)生，我會叮囑孩子飯前和飯后都要洗手，并告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠離細菌，把個人衛(wèi)生搞好。
__月就要遠去了，馬上也就要迎來12月份了，這也就意味著這一年就要結束了，為此在12月份里，我一定會把工作做好結尾，把大_班給管理好，教育好，幫助他們完成這一學期的學業(yè)。本月我也發(fā)現(xiàn)自己還有不少的不足，為此在下面的12月里，我會努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點。
大班工作總結和計劃篇十三
德育教育是幼兒園教育的重點和難點,特別是隨著智育、體育教育質(zhì)量大幅度提升的情況下,如何進一步提高德育教育質(zhì)量就成為了每個幼兒園都十分關注的問題。今天本站小編給大家整理了幼兒園大班德育工作總結，希望對大家有所幫助。
時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：
一、政治思想。
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項。
規(guī)章制度。
認真學習《幼兒園教育指導綱要》愛崗敬業(yè)對班級工作認真負責積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心對家長主動熱情與同事友好相處時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務學習。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育。
開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育。
》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作。
認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向。
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
在這緊張又充實的半年里，我成熟了不少?？粗约核鶐У挠變簜円惶焯斐砷L，心里充滿了喜悅和成就感。為了在以后的工作中做得更好，現(xiàn)將本學期工作做如下小結：
一、思想方面。
學高為師，德高為范，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上高標準的嚴格要求自己，做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表。本人擁護黨的領導，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利，不違背黨和國家方針政策的言行，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。
二、教學方面。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
三、常規(guī)教育方面。
1、禮貌。
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律。
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習慣。
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、業(yè)務學習方面。
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
五、家園溝通。
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。
六、存在不足：
1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
七、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。
以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒園是一所擁有*個教學班，*多名幼兒，*多名教職工的全日制省級示范幼兒園。近年來，我園在加大基礎設施建設，加強內(nèi)部管理的同時，樹立社會化教育觀，充分利用家庭、社區(qū)教育資源，構筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡。在實踐中我們堅持以家長學校為主陣地、多種教育途徑相結合的“家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機的結合起來，取得了良好的效果。
一、樹立三教聯(lián)育意識，形成共同辦校共識。
在長期的教育實踐中，老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務和內(nèi)容，存在重教輕保的思想。我們認識到要促進幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長素質(zhì)，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進孩子的全面發(fā)展。
一方面，我們積極組織教師學習有關家長學校工作的具體要求，提高廣大教師“家園合作、科學育兒”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學校的現(xiàn)實意義,在取得家長支持的基礎上，我園于*年，創(chuàng)辦了第一屆家長學校。
二、成立兩級互動組織，建立有序辦學機制。
為確保家長學校正常、有序的開辦，我們成立了家長學校校務委員會，園長親自擔任家長學校校長，校務委員會由幼兒園領導班子成員、教師、家長代表、退休教師代表組成，負責家長學校的領導和管理工作。我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學班為單位推薦家長代表，成立了家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我園家長學校的顧問，從而構成了管理層、操作層、智囊層三個家教梯次的園內(nèi)立體教育場。
為把我園家長學校創(chuàng)辦成“傳播科學家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習慣，形成家園共育合力”的平臺，我們擬訂出《家長學校學員學習制度》、《家長聯(lián)系制度》、《家長學校領導。
崗位職責。
》、《家長學校優(yōu)秀學員評比制度》等制度職責共12份，進一步明確職責，保證了分工合作，建立起有序的辦學機制，促成家長學校工作有序推進。
三、科學設置教學內(nèi)容，實施有效辦學目標。
幼兒園實施以保為主、保教并重的教育，在家長學校的課程設置上，我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要，注重了教學內(nèi)容的科學性、全面性、系統(tǒng)性、適用性，開設有思想教育、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為了讓家長進一步了解幼兒教育目標，有效實施家園共育，我們還自編自印出兩本家長學校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》打印成冊分發(fā)給家長，還根據(jù)教育目標整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓練基本要求99條》，讓廣大家長明確目標，要求一致的對孩子進行生活衛(wèi)生習慣、行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對性的設置教學課程，凸現(xiàn)了辦學的實效性。
為保證家長學校教學質(zhì)量，我們成立了由幼教專家、法律顧問、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團，定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們先后邀請到、來園給家長授課，他們的講座理論先進，旁征博引，引起了家長的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導家長科學育兒。近五年來，我們共組織家長學校專題講座17場，咨詢活動，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。
四、致力拓寬家教渠道，促進家園信息互動。
傳播科學的家教知識，啟迪學員形成科學的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標是家長學校的立校之本，為此我們在家長學校豐富的專題講座的基礎上，開展了全方位、多途徑的家園互動活動。
1、交談。我們要求教師每日一交談，即利用家長每日接送孩子的時間，有重點、有目的和家長進行溝通和交流，及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學習表現(xiàn)，有針對性的進行護理和教育。
2、家訪。教師每周一家訪，每次走訪1—x幼兒家庭，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度，和家長交流教育方法，針對孩子特點制定相應的教育措施，因人而異的實施教育，各班每學期幼兒家訪率均達到8以上。
3、家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學育兒經(jīng)驗、衛(wèi)生保健知識的窗口，家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志，教師經(jīng)過精心選擇和整理，提供給家長學習，家長園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄，將每月教育主題、工作重點及時向家長公布。為進一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度，20xx年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知，宣傳我園動態(tài)，傳授育兒經(jīng)驗等，并通過論壇和班級留言板與家長互通信息，共同探討有效的教育方式。
4、家長會、家長開放日、家長匯報會。我園每學期初召開一次全園家長會，學期中舉行一次家長開放日活動，學期結束進行一次家長匯報活動。從20xx年開始，我們又將家長開放日改為家長開放周，給家長提供更充足的時間，讓家長能夠更全面、更真實的了解到孩子在園的活動情況。
5、親子園活動。每學年我們組織兩次親子園活動，讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運動會和“六一“慶?；顒?，給家長提供了一個和孩子同學、同樂的機會，受到了家長的熱烈響應。
五、及時落實信息反饋，實現(xiàn)家園合作育人。
學員群體中蘊涵著豐富的育兒經(jīng)驗，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動征求他們對課程設置和教學的意見，征求他們對幼兒園建設和發(fā)展的建議，征求他們對合作育人的設想，構建起信息反饋落實制。近年來，我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷400份，收集整理出家長意見3x條，合理化建議6x個，對這些意見和建議我們認真落實、及時整改，促使教師不斷改進工作方法，促進了幼兒園教育環(huán)境的進一步優(yōu)化。我們還請家長參與民主管理，制訂幼兒食譜、評選“好園丁”，五年來，由家長評選出“好園丁”1，此活動的開展，有效促進了教師服務態(tài)度、服務質(zhì)量進一步提高。
一份耕耘，一份收獲。我園開辦家長學校五年來，累計培訓家長230x人，結業(yè)160x人，評選出優(yōu)秀家長2。家長學校的開辦，務實而具體的活動的開展，提高了廣大學員對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂范、小事入手、科學家教的意識，倡導起民主尊重的家教作風。成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務實的作風，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標落到實處，做到細處，努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領導的關懷，有家長和社區(qū)人民的支持，我園家長學校會越辦越好。
大班工作總結和計劃篇十四
一.端正態(tài)度，提高思想認識水平。
認真執(zhí)行黨的教育方針、政策，嚴格履行學校領導布置的教學任務，積極學習《初中數(shù)學課程標準》，堅定不移的實施學校新課型(以學案導學)改革，鉆研新課程改革下數(shù)學教學方法，提高自己的業(yè)務能力和教學水平。做到熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學生，認真對待教學工作中的每一個細節(jié)，虛心向其他教師請教教學中出現(xiàn)的問題，結合教材內(nèi)容、本校的良好條件和學生的實際情況，有計劃，有組織，有步驟地開展教學工作。
二.充分了解學情，制定針對性的教學計劃。
開學之初，由于對學生缺乏了解，我首先對入學考試試卷進行了詳細分析(九年級和八年級)，把試卷中暴露出的問題進行歸類，作好記錄，在此基礎上，于學期的教學計劃中提出相應的解決辦法。根據(jù)班級的實際情況重新定位，結合備課組成員的意見制定了九年級(全冊)和八年級上冊的教學計劃。我將學生按成績的發(fā)展?jié)摿M行分類，再按照成績好、中、差的方式分配互助學習小組。要求成績好的學生對中等生和后進生進行適當?shù)妮o導，以優(yōu)帶良，以優(yōu)促后。對于部分有能力但學習態(tài)度不端正的學生擬定矯正措施。
三.精心設計教學情境，營造良好的教學氣氛。
課堂教學是教學過程中最為重要的一個環(huán)節(jié)，要取得較好的課堂教學效果，必須營造一種輕松的、積極的、向上的氣氛，激發(fā)學生的求知欲。所以在課前的準備中，我都會考慮到如何給學生營造一種輕松愉快的環(huán)境，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，精心設計教學情境，以此調(diào)動學生的積極性。根據(jù)教學內(nèi)容，我設計了一系列的生活問題、數(shù)學趣題，搜集了一些數(shù)學家的故事，制作了一些與教學內(nèi)容相關的教具、模型和圖片。通過形式多樣化的趣味情境導入，調(diào)起了學生的胃口，激發(fā)了學習興趣，提高了聽課的積極性。在下半期學校課改中，堅持以學案導學，分組合作學習的教學模式進行教學，力求促進學生探究的主觀能動性，增強知識掌握的牢固性，培養(yǎng)了學生探究思維的能力。同時，也提高了課堂教學的效率，測試中效果比較明顯。
四.精心布置練習和作業(yè)，做好批改記錄和分析。
練習和作業(yè)是為了鞏固知識，提高知識的應用能力，同時還能反映學生對知識掌握的水平和應用所學知識解決實際問題的能力。在進行課前準備時，我不僅設計教學內(nèi)容和教學形式，同時還根據(jù)不同水平層次的學生設置習題，力求做到有針對性，盡可能的讓更多學生參與到課堂練習，讓他們有能力完成這些練習，從而提高他們的自信心。對于作業(yè)的批閱，我采用了和以往不同的作法。只要時間允許，我都會進行面對面的批改，對于做對的習題或一些創(chuàng)新的思路我會予以肯定。對于存在問題的作業(yè)，我會幫助學生指出來，并給他分析產(chǎn)生問題的原因，同時給予一定的輔導，引導他們自己獨立完成正確的解題過程。雖然在時間上會花費比較多一點，但效果好。
五.加強指導，著力培養(yǎng)學習習慣。
實驗班和初二34班都是新接手的，剛接觸學生時，最令人頭痛的就是學生的學習習慣太差，尤其是34班，課堂亂，調(diào)皮的學生多，喜歡插嘴講話，學習漂浮，作業(yè)馬虎，上課好動…簡直讓我無法適應，針對這個情況，在本期教學工作中一個最主要的目標就是糾正學生的不良習氣，如今，34班的學習氛圍好多了，學習成績也在穩(wěn)步上升。
六.今后努力的方向。
1.加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2.學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點。
3.多聽課，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。
4.加強教學反思，總結經(jīng)驗教訓。
大班工作總結和計劃篇十五
三、加強幼兒離園接送與校車安全管理。
1、規(guī)范幼兒接送制度，必須攜帶幼兒園分發(fā)給家長的接送卡才可以入園接孩子。
2、明確接車教師的職責，孩子上下車時教師必須先下車，要做到把孩子親自從家長手中結果幼兒，回家時把孩子親自交到家長手中，保證孩子的安全。
四、加強對幼兒的一日護理照顧，增強服務意識，杜絕安全事故發(fā)生。嚴把幼兒進餐、入廁洗、戶外活動、午睡、離園前的護理等幾大關口。如：幼兒入廁時教師做到及時跟側(cè)，并適時給予幫助；戶外活動時關注幼兒安全及運動量；午睡時注重巡視環(huán)節(jié)與護理等，確保幼兒在園各個環(huán)節(jié)不留安全空擋，同時行政人員還經(jīng)常進班巡查教師是否有做到幼兒的安全防護。
在做好安全工作的同時，我還分管幼兒園采購及維修，每周一都會出門采購幼兒園所必備的日常用品及辦公用品，保證了教育教學所必需的材料的充足，是教育教學順利開展。這學期的維修相比較上學期而言會比較少，每次有東西壞了都能及時的維修，在暑假的時候完成了幼兒園的進一步裝修，增加了兩間教室，一間作為中四班，另一間作為孩子的室內(nèi)活動室。
在全體教職工的努力下，這學期的各項工作都有可喜的成果。相信在大家的共同努力下，我們幼兒園一定會越來越好。
我園在各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織實施。
二、制度保證，措施到位。
1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治。
幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動，并取得了良好的教育效果。
四、加強教育、促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進行防護和防范工作。
五、加強檢查、及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。幼兒園對校舍進行全面的安全檢查。
六、存在的主要問題和下步打算。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。
2、幼兒自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平.
