為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。
化學(xué)教學(xué)研究方案 化學(xué)反應(yīng)方程式計算教學(xué)方案篇一
使學(xué)生掌握反應(yīng)物中有一種過量的計算;
使學(xué)生掌握多步反應(yīng)的計算。
通過化學(xué)計算,訓(xùn)練學(xué)生的解題技能,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和分析問題的能力。
通過化學(xué)方程式的計算,教育學(xué)生科學(xué)生產(chǎn)、避免造成不必要的原料浪費。
根據(jù)化學(xué)方程式的計算,是化學(xué)計算中的一類重要計算。在初中介紹了有關(guān)化學(xué)方程式的最基本的計算,在高一介紹了物質(zhì)的量應(yīng)用于化學(xué)方程式的計算。本節(jié)據(jù)大綱要求又介紹了反應(yīng)物中有一種過量的計算和多步反應(yīng)的計算。到此,除有關(guān)燃燒熱的計算外,在高中階段根據(jù)化學(xué)方程式的計算已基本介紹完。
把化學(xué)計算單獨編成一節(jié),在以前學(xué)過的關(guān)化學(xué)方程式基本計算的基礎(chǔ)上,將計算相對集中編排,并進一步討論有關(guān)問題,這有利于學(xué)生對有關(guān)化學(xué)方程式的計算有一個整體性和綜合性的認識,也有利于復(fù)習(xí)過去已學(xué)過的知識,提高學(xué)生的解題能力。
教材在編寫上,注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的`能力,訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)方法。此外,還注意聯(lián)系生產(chǎn)實際和聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)計算知識。如在選擇例題時,盡量選擇生產(chǎn)中的實際反應(yīng)事例,說明化學(xué)計算在實際生產(chǎn)中的作用,使學(xué)生能認識到學(xué)習(xí)化學(xué)計算的重要性。在例題的分析中,給出了思維過程,幫助學(xué)生分析問題。有些例題,從題目中已知量的給出到解題過程,都以物質(zhì)的量的有關(guān)計算為基礎(chǔ),來介紹新的化學(xué)計算知識,使學(xué)生在學(xué)習(xí)新的計算方法的同時,復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。
本節(jié)作為有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式計算的一個集中討論,重點是反應(yīng)物中有一種過量的計算和多步反應(yīng)的計算。難點是多步反應(yīng)計算中反應(yīng)物與最終產(chǎn)物間量關(guān)系式的確定。
有關(guān)化學(xué)方程式的計算是初中、高一計算部分的延續(xù)。因此本節(jié)的教學(xué)應(yīng)在復(fù)習(xí)原有知識的基礎(chǔ)上,根據(jù)本節(jié)兩種計算的特點,幫助學(xué)生找規(guī)律,得出方法,使學(xué)生形成清晰的解題思路,規(guī)范解題步驟,以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
建議將[例題1]采用如下授課方式:
(1)將學(xué)生分成兩大組,一組用求生成水的質(zhì)量,另一組用求生成水的質(zhì)量。各組分別匯報結(jié)果(學(xué)生對兩組的不同結(jié)果產(chǎn)生爭議)
(2)教師讓各組分別根據(jù)水的質(zhì)量計算水中氫元素和氧元素的質(zhì)量。并組織學(xué)生根據(jù)質(zhì)量守恒定律討論兩種計算結(jié)果是否合理。由此得出過量,不應(yīng)以過量的的量進行計算。
通過學(xué)生的實踐,感受到利用此方法先試驗再驗算很麻煩。從而引出如何選擇反應(yīng)物的簡化計算過程。并讓學(xué)生注意解題步驟。
對于[例題2]建議師生共同完成,鞏固所學(xué)的計算步驟和方法。在此之后教師可補充針對性習(xí)題,由學(xué)生獨立完成,強化解題技能。
為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,建議讓學(xué)生閱讀[例題3],得出此種題型的一般解題步驟。教學(xué)中教師應(yīng)注重解題思路分析、方法的應(yīng)用以及加強學(xué)生能力的培養(yǎng)。
本節(jié)內(nèi)容涉及的題型較多,變化較大,有一定難度。因此,可安排一節(jié)習(xí)題,復(fù)習(xí),鞏固提高前兩課時的教學(xué)內(nèi)容,如果學(xué)生學(xué)有余力,在反應(yīng)物過量的計算中,可增加過量物質(zhì)還能繼續(xù)與生成物反應(yīng)的題型。但應(yīng)注意不能隨意加大難度,增加學(xué)生負擔(dān),影響整體教學(xué)質(zhì)量。
化學(xué)教學(xué)研究方案 化學(xué)反應(yīng)方程式計算教學(xué)方案篇二
一、規(guī)范業(yè)務(wù)查房,提高查房效果。
改變往年查房應(yīng)付的局面,由管床護士負責(zé)病歷選取,真正選取科室疑難病歷,書寫護理計劃,責(zé)任護士負責(zé)討論該病的疑、難點護理問題,集思廣義,提出解決問題的辦法,達到提高業(yè)務(wù)水平,解決護理問題的目的。同時,討論的過程也是學(xué)習(xí)的過程,學(xué)習(xí)??萍膊〉闹R,規(guī)范??萍膊∽o理常規(guī),每規(guī)范一種??萍膊?,便將此種疾病的護理常規(guī)應(yīng)用于日常工作,逐步提高護理工作的規(guī)范性。
二、加強細節(jié)管理,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。
細節(jié)決定質(zhì)量,婦產(chǎn)科隨機性強,平時工作習(xí)慣差,做護士長忙于日常事務(wù),疏于管理,20xx年將把精力放在日常質(zhì)控工作,從小事抓起,將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中,每周質(zhì)控一到兩項,形成規(guī)范,讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習(xí)慣,減少懶散心理及應(yīng)付心理,真正從方便工作,方便管理為出發(fā)點。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護士的作用,將一些日常質(zhì)控工作交給她們,提高大家參與意識,動員全科人員參與管理,有效提高自我管理意識,提高科室管理的效率。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高整體專業(yè)水平。
加強??茦I(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué),圍產(chǎn)期知識,新生兒復(fù)蘇,產(chǎn)科急癥護理及應(yīng)急程序,全科人員參與,大家輪流備課,每月一次。并進行產(chǎn)科急證搶救演練,人人過關(guān),提高應(yīng)急能力及??谱o理水平。
四、加強健康宣教工作。
設(shè)計??平】到逃謨?,分為新生兒保健手冊,產(chǎn)褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊,將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達,設(shè)計清新的版面,吸引病人真正去了解知識。同時規(guī)范科室健教內(nèi)容,制作護理人員健教手冊,形成一體化健教內(nèi)容,科室備份,人人掌握,有效提高健康宣教工作。
五、完成日常各項工作及質(zhì)控工作。
產(chǎn)房管理是科室管理的薄弱環(huán)節(jié),產(chǎn)房交接及查對工作一直不能系統(tǒng)貫徹落實,20xx年產(chǎn)房管理工作細化,每項工作指定一位負責(zé)人,小組長總負責(zé)全面質(zhì)控工作,全面提高產(chǎn)房的管理工作。同時加強院內(nèi)感染控制及監(jiān)測工作,完成各項護理質(zhì)量控制與管理。
一年的開始,愿意付出努力來達到更高的目標,護理工作瑣碎、重復(fù),護理質(zhì)量控制工作貫常日常工作每一天,愿用每一天的辛苦換取科室工作的順利開展,用每一天的付出提高管理工作的規(guī)范實用,用每一天的心血爭取科室每位護理人員的愉快工作。
篇二:醫(yī)院臨床科室工作計劃
醫(yī)院臨床科室工作計劃20xx年2月27日,我院手術(shù)室在第二住院大樓三樓學(xué)術(shù)廳召開了20xx年科室工作計劃會。護理部成翼娟主任、寧寧副主任和相關(guān)病房的護士長參加了會議。
20xx年手術(shù)室工作計劃會主題定為在回顧中反思,在反思中進缺。會上首先以視頻形式回顧了20xx-20xx年手術(shù)室工作情況。隨后,黃文霞護士長圍繞安全工作,快樂生活為主題,回顧了手術(shù)室20xx年取得的突出成績,同時也對20xx年工作中存在的不足進行了客觀地分析,并為大家指明了今后的努力方向。另有3名護士長分別從醫(yī)療、質(zhì)量控制、教學(xué)工作等方面總結(jié)了20xx年工作,并提出了20xx年的工作計劃。手術(shù)室10個專業(yè)組和團支部也分別結(jié)合工作特點進行了回顧并分別圍繞專業(yè)組的文化如脈脈相通,肝膽相照、胸有成竹,心心相映、媽媽般的愛、精益求精、細節(jié)決定成敗、急中生智等對20xx年的工作進行了具體安排。各專業(yè)組還圍繞20xx年度的新思路、新方法進行了熱烈的討論和交流。
化學(xué)教學(xué)研究方案 化學(xué)反應(yīng)方程式計算教學(xué)方案篇三
嚴格將我校從業(yè)人員(總經(jīng)理、管理人員、培訓(xùn)教師在內(nèi)的所有工作人員以及物業(yè)人員,以下簡稱員工)與培訓(xùn)對象(以下簡稱學(xué)員)的生命安全和身心健康放在首位,嚴格執(zhí)行疫情防控工作各項指令和部署要求,落實復(fù)工復(fù)課前后 的疫情防控工作,做到思想不松、要求不降,扎實做好疫情防控和有序復(fù)工復(fù)課,確保平穩(wěn)過渡,逐步恢復(fù)正常培訓(xùn)秩序。
二、全面細致做好復(fù)工復(fù)課準備工作
1.全員摸底調(diào)查。根據(jù)《返崗返學(xué)人員健康監(jiān)測防控 指導(dǎo)意見》以及工作要求,在復(fù)工復(fù)課前組織全體員工、學(xué)員填報《員工和學(xué)員健康申報表》,做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作,做到一人一表,不漏一人。
2.場所清潔消毒。正式復(fù)課前,應(yīng)根據(jù)《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求,選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季鉉鹽類消毒劑,按照作用濃度和作用時間對各類教學(xué)、生活場所和食堂進行全面消毒。
要熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式,做好應(yīng)急處置預(yù)案。要切實加強疫情防控期間物資管理,完善工作制度和流程,確保防疫物資采購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理,規(guī)范采購渠道,落實專人保管,加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),明確操作過程,避免出現(xiàn)學(xué)員誤食,杜絕中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。
4.實施“封閉式”管理。要全面實施場所“封閉式“ 管理制度,嚴控人員進出,除員工、學(xué)員外,禁止其他人員進入培訓(xùn)場所。所有進出培訓(xùn)場所人員(含保安、保潔等) 均須落實“身份核實一掃碼或亮碼+測溫一登記一放行”等工作流程。
5.做好復(fù)課提示。具體復(fù)課時間明確后,要通過“告 家長書“等方式告知學(xué)員和家長復(fù)課時間以及復(fù)課后應(yīng)某某 意的事項,確保平穩(wěn)有序復(fù)課。
三、嚴格做好復(fù)課后疫情防控工作
1.實施錯時錯峰培訓(xùn)。按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù),錯時錯峰安排培訓(xùn)場次和班級人數(shù),切實防止出現(xiàn)校門口的交通擁擠、學(xué)員和家長大量聚集等情況。停止舉辦任何進培訓(xùn)場所的家長會和家長開放日等活動。
以外,其他無關(guān)人員一律不得進入內(nèi)。對進入機構(gòu)的員工和 學(xué)員進行體溫檢測,并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學(xué)員,應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口 罩,并嚴格測量體溫??爝f、外賣實行無接觸配送,一律不 得進入機構(gòu)內(nèi)。疫情防控期間,對外地來學(xué)習(xí)考察的團組,應(yīng)婉言拒絕或請其推遲來杭。
3.嚴格衛(wèi)生消毒制度。要參照《校園防控新型冠狀病 毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》每天對培訓(xùn)場所實施某某。實施某某處理時,操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護措施。
要妥善保管消毒劑,明確標識,避免誤食或灼傷。每天做好 各類教學(xué)、生活及工作場所(如教室、辦公室、公共活動區(qū)等)的通風(fēng)換氣,嚴禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動; 嚴格執(zhí)行國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制 綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運行管理指南》,所有教室內(nèi)無新風(fēng)的風(fēng)機盤管系統(tǒng)暫停使用。
4.加強衛(wèi)生健康教育。要開展多種形式健康宣傳教育 活動,利用現(xiàn)有的平臺,普及衛(wèi)生保健常識,依法依規(guī)開展科學(xué)防控。組織員工和學(xué)員學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《校園預(yù)防新型冠狀病毒感染師生個人防護要點指南》,指導(dǎo)員工和學(xué) 員加強個人防護。要求每一名員工和學(xué)員養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣,嚴禁隨地吐痰,注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀,人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離。
5.建立缺課登記追訪制度。掌握所有未正常到崗到課 的員工和學(xué)員的健康狀況,對缺勤、請假、早退的員工和學(xué)員,落實專人每天做好電-話、網(wǎng)-絡(luò)訪問,了解其身體狀況, 進行情緒安撫,提出健康建議,并記錄、匯總相關(guān)情況。
6.強化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑 似患者,應(yīng)根據(jù)《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》,立即啟動應(yīng)急處置工作,并及時聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門請求指導(dǎo)處理,協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
四、嚴格遵守復(fù)工復(fù)課時間
1.復(fù)工時間。復(fù)工專指機構(gòu)員工復(fù)工,不含學(xué)員統(tǒng)下 復(fù)課。
2.復(fù)課時間。線下培訓(xùn)復(fù)課時間不得早于中小學(xué)校開 學(xué)時間,具體復(fù)課時間按省有關(guān)部署執(zhí)行。
五、工作要求
1.提高思想認識。要充分認清當(dāng)前疫情防控的嚴峻性、 復(fù)雜性,強化“守土有責(zé)”的擔(dān)當(dāng),加強組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工,確保把各項工作落實落細,增強主動性、前瞻性、科學(xué)性,構(gòu)筑起疫情防控嚴密防線。
2.健全組織領(lǐng)導(dǎo)。要進一步完善工作機制,建立由主 要負責(zé)人任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求,盡快制定疫情防控工作預(yù)案,建立健全培訓(xùn)場所日常篩查機制、疫情防護措施、疫情處置機制,將防控工作抓實抓細。
3.加強聯(lián)防聯(lián)控。要建立與醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級防控工作網(wǎng)絡(luò),暢通信息渠道,加強協(xié)同配合。
化學(xué)教學(xué)研究方案 化學(xué)反應(yīng)方程式計算教學(xué)方案篇四
各社區(qū)(村)、街道安委會成員單位:
為認真貫徹寧德市安監(jiān)局《關(guān)于在危險化學(xué)品企業(yè)開展火災(zāi)隱患排查整治專項行動的通知》的要求,提高安全管理水平,從源頭上徹底消除火災(zāi)隱患,特制定松城街道危險化學(xué)品企業(yè)開展火災(zāi)隱患排查整治專項行動實施方案。
通過開展地毯式的消防安全大排查、大整治,及時發(fā)現(xiàn)危險化學(xué)品生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存企業(yè)消防安全存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,徹底治理和消除火災(zāi)安全隱患,為松城經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)I造良好的安全環(huán)境。
街道所有危險化學(xué)品生產(chǎn)、儲存、經(jīng)營單位。
企業(yè)消防安全責(zé)任制、消防安全規(guī)章制度建立落實情況;作業(yè)現(xiàn)場消防安全管理、動火作業(yè)許可情況;場所設(shè)置符合消防安全規(guī)定及消防通道暢通情況;消防安全設(shè)施和消防器材配置及維護保養(yǎng)和完好有效情況;員工消防安全法律法規(guī)、安全知識培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)持證上崗情況;建設(shè)項目消防許可、施工和試生產(chǎn)過程落實消防安全措施情況;企業(yè)義務(wù)消防隊伍建設(shè)情況;應(yīng)急預(yù)案評審和演練情況等。
本次大檢查從5月中旬開始至12月15日結(jié)束,分四個階段進行:
1、動員部署階段(5月15日—5月30日)。確定具體的工作計劃,積極做好宣傳動員工作。
2、企業(yè)自查自改階段(5月30日—6月30日)。認真開展自查,全面治理消防安全隱患,完善并嚴格落實相關(guān)制度,對查出的隱患,要登記造冊,建立臺帳并報縣安監(jiān)局備案。對一時難以治理的隱患要制定計劃,做到措施、責(zé)任、資金、時限和預(yù)案“五落實”,確保整改到位。
3、督查整改階段(7月1日—9月30日)。對轄區(qū)內(nèi)危險化學(xué)品企業(yè)開展火災(zāi)隱患排查整治工作情況進行督促檢查,及時發(fā)現(xiàn)、研究解決危險化學(xué)品企業(yè)消防安全工作中存在的突出問題。
4、回頭看再檢查階段(10月1日—12月15日)。對火災(zāi)隱患突出、工作不到位的企業(yè)和重點企業(yè)組織開展“回頭看”再檢查,主要檢查企業(yè)對排查出的隱患是否治理到位,隱患排查監(jiān)管機制是否建立健全等。
1、提高認識,周密部署。要高度重視開展此次工作的重要性和必要性,加強組織領(lǐng)導(dǎo),認真制定工作方案、工作計劃,切實按照要求落實責(zé)任措施,確保整治工作取得實效。
2、明確責(zé)任,狠抓落實。要按照“屬地管理”和“誰檢查、誰督辦”的原則,結(jié)合危險化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任、標準化推進工作,對所屬危險化學(xué)品生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存企業(yè)和相關(guān)場所,特別是對儲存罐區(qū)等重大危險源及重點場所、關(guān)鍵部位要認真排查,不留死角,不留盲點。
3、突出重點、嚴格標準。堅持邊查邊改,對重點單位確定專人跟蹤聯(lián)系,督促落實具體整改措施,及時掌握整改進度;對整改難度大、牽涉面廣的要協(xié)同相關(guān)部門采取穩(wěn)妥的對策措施,落實整改要求。
化學(xué)教學(xué)研究方案 化學(xué)反應(yīng)方程式計算教學(xué)方案篇五
藥物吸收、分布、代謝、排泄、轉(zhuǎn)運、處置、 消除的定義和意義
(1)生物膜的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
(2)藥物的轉(zhuǎn)運方式(被動轉(zhuǎn)運、載體介導(dǎo)轉(zhuǎn)運和膜動轉(zhuǎn)運)
(1)胃腸道的生理環(huán)境
(2)循環(huán)系統(tǒng)的生理因素
(3)食物對藥物吸收的影響
(4)特殊人群的藥物吸收特點
藥物理化性質(zhì)對藥物吸收的影響
藥物劑型與制劑因素對藥物吸收的影響
(1)注射途徑與吸收的關(guān)系
(2)影響注射給藥吸收的因素
(1)肺部吸收的特點
(2)影響肺部藥物吸收的因素
(1)鼻腔粘膜的生理環(huán)境與影響藥物吸收的因素
(2)口腔黏膜的生理環(huán)境與影響藥物吸收的因素
(3)眼部的生理環(huán)境與影響藥物系搜狐的因素
(1)皮膚吸收的特點
(2)影響藥物經(jīng)皮滲透吸收的因素
(1)藥物的分布及其影響因素
(2)藥物淋巴轉(zhuǎn)運的特點
(3)血腦屏障及轉(zhuǎn)運機制
(4)胎盤屏障及胎盤運轉(zhuǎn)機制
(1)藥物的代謝與藥理作用
(2)藥物代謝的部位與首過效應(yīng)
(3)藥物的代謝特點、代謝過程及其影響因素
藥物的腎排泄、膽汁排泄與腸肝循環(huán)