心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智慧父母課堂培訓(xùn)意思 智慧父母線上講座心得體會(huì)篇一
第一段: 引言（Word Count: 150）
作為一對(duì)有兩個(gè)孩子的父母，我相信每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠健康成長(zhǎng)，并擁有良好的教育。然而，現(xiàn)實(shí)中，我們常常面臨著各種教育難題，感到無(wú)所適從。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于智慧父母教育線上講座，我深受啟發(fā)。本文將分享我在講座中的收獲和體會(huì)。
第二段: 講座內(nèi)容（Word Count: 250）
講座中，授課教師對(duì)如何與孩子建立良好的溝通關(guān)系進(jìn)行了深入的探討。他們提到了尊重孩子的想法和意見(jiàn)，以及傾聽(tīng)他們的聲音的重要性。此外，他們還介紹了有效調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法，如提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)富有刺激性的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些觀點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有啟發(fā)，讓我意識(shí)到孩子的主觀能動(dòng)性和獨(dú)立思考的重要性。我深深認(rèn)識(shí)到，作為父母，我們不僅僅是傳遞知識(shí)給孩子，更要引導(dǎo)他們自主探索，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三段: 實(shí)踐體會(huì)（Word Count: 250）
在講座結(jié)束后，我立刻開(kāi)始嘗試其中的一些建議。我將尊重孩子的意見(jiàn)和想法作為首要任務(wù)。當(dāng)我與我的孩子溝通時(shí)，我不再只是告訴他們應(yīng)該怎么做，而是鼓勵(lì)他們表達(dá)出自己的想法。我盡力傾聽(tīng)他們，給予他們發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。我注意到，當(dāng)孩子感受到被尊重和被理解時(shí)，他們更愿意與我分享他們的困惑和疑慮。這為我們之間的溝通打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另一個(gè)我所嘗試的方法是創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有刺激性的學(xué)習(xí)環(huán)境。我根據(jù)孩子的興趣和愛(ài)好，為他們創(chuàng)造了一個(gè)專屬的學(xué)習(xí)空間。例如，我為我的女兒搭建了一個(gè)簡(jiǎn)易的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在那里她可以自由地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我還在書(shū)房里放置有趣的書(shū)籍和學(xué)習(xí)材料，鼓勵(lì)孩子自主探索。這些改變不僅激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，還提高了他們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第四段: 教育效果（Word Count: 250）
通過(guò)應(yīng)用講座中所提供的智慧父母教育方法，我逐漸看到了積極的變化。我與孩子之間的溝通更加順暢，他們更加樂(lè)意和我分享他們的日常生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)與他們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求，并幫助他們建立起具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
此外，我也注意到孩子們的自信心得到了提高。他們?cè)趯W(xué)校中積極參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他們也更愿意主動(dòng)解決學(xué)習(xí)難題，而不再依賴我的幫助。我深感欣慰，因?yàn)槲夷軌蚩吹剿麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中變得更加獨(dú)立和自主。
第五段: 總結(jié)（Word Count: 300）
通過(guò)參加智慧父母線上講座，我贏得了很多教育孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)。講座的內(nèi)容讓我意識(shí)到了與孩子良好溝通和創(chuàng)設(shè)積極學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。實(shí)踐中，我看到了這些方法對(duì)孩子的積極影響，他們更加樂(lè)意和我分享他們的想法和困惑。我還發(fā)現(xiàn)，通過(guò)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了明顯提升。
因此，我強(qiáng)烈推薦其他父母也參加這一線上講座，學(xué)習(xí)更多智慧父母教育的方法。作為父母，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，以便更好地教導(dǎo)和引導(dǎo)孩子。通過(guò)分享我在講座中的體會(huì)，我希望能夠鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)嘗試新的教育方法，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)積極而有益的環(huán)境。
智慧父母課堂培訓(xùn)意思 智慧父母線上講座心得體會(huì)篇二
情境教學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能能得到發(fā)展的教學(xué)方法。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。諸如榜樣作用、生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪、課內(nèi)游戲等等，都是寓教學(xué)內(nèi)容于具體形象的情境之中，其中也就必然存在著潛移默化的暗示作用，其本質(zhì)特征是激發(fā)學(xué)生的情感，以此推動(dòng)學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的進(jìn)行。
二、 基于化學(xué)課堂的情境創(chuàng)設(shè)。
第一，注重引入趣味實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。
作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的創(chuàng)始人，弗朗西斯.培根說(shuō)過(guò)“知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽”。“老師先來(lái)給大家做一個(gè)神秘的實(shí)驗(yàn)?！贝藭r(shí)，所有同學(xué)好奇的目光全部集中于我的手和桌子上的實(shí)驗(yàn)用品，坐在后排的同學(xué)有的伸長(zhǎng)了脖子，就連平時(shí)課堂總是不只思維游蕩到哪里的姜同學(xué)還主動(dòng)詢問(wèn)是否能離近一些看，“可以，但不要擋住其他同學(xué)的視線?！贝液糜^察的位置后，我取出兩塊兒薄荷糖快速加入到一瓶可樂(lè)中，“哇”學(xué)生們不約而同地發(fā)出了感嘆?！昂枚嗟臍馀菝俺鰜?lái)，這個(gè)氣泡是什么氣體?”姜同學(xué)第一個(gè)提出了他的問(wèn)題。
第二，利用生活中物品，開(kāi)發(fā)新的實(shí)驗(yàn)情境，激發(fā)學(xué)困生的實(shí)驗(yàn)興趣。
充分利用家庭中易找到的材料，密切結(jié)合相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，開(kāi)發(fā)具有濃郁的家庭氣息的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、鞏固課堂教學(xué)的知識(shí)技能、開(kāi)發(fā)自然科學(xué)的思維能力都起到正面且積極的作用。如廚房就是每個(gè)人身邊的“化學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，將食用醋倒入小蘇打中，觀察到產(chǎn)生大量的氣泡，若將一燃著的蠟燭置于其中，發(fā)現(xiàn)燃著的蠟燭逐漸熄滅。這個(gè)廚房小實(shí)驗(yàn)不僅可以使學(xué)生了解酸與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒且不能燃燒，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的記憶，使其不易忘記。
基于情境教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)教學(xué)使學(xué)生以輕松愉快的心情認(rèn)識(shí)多姿多彩、與人類息息相關(guān)的化學(xué)，積極探究化學(xué)的奧秘，形成持續(xù)的化學(xué)興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心;也能讓學(xué)生得到平等的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，逐步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題;更能讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)去體驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，在知識(shí)的形成、聯(lián)系、應(yīng)用過(guò)程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，獲得科學(xué)的方法，在科學(xué)探究實(shí)踐中逐漸形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
智慧父母課堂培訓(xùn)意思 智慧父母線上講座心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，由于科技的不斷進(jìn)步，線上教育逐漸成為一種新的教育模式。智慧女人線上課堂是其中一種受歡迎的線上培訓(xùn)課程，它為女性提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助她們提升自我和實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)。在參加智慧女人線上課堂的過(guò)程中，我深深感受到了學(xué)習(xí)的愉悅與成長(zhǎng)的快樂(lè)。以下是我對(duì)智慧女人線上課堂的心得體會(huì)。
首先，智慧女人線上課堂打破了時(shí)空的限制，為我提供了靈活的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的課堂上，我需要按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)去學(xué)習(xí)，但是線上課堂不同，我可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和時(shí)間安排自由學(xué)習(xí)。無(wú)論是在家里、在辦公室還是在路上，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我都可以隨時(shí)隨地地參與課程。這給了我很大的方便性，使我能夠更有效地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，智慧女人線上課堂提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，幫助我拓寬知識(shí)面。每個(gè)課程都有詳細(xì)的課程大綱和教學(xué)視頻，還有相關(guān)的閱讀材料和案例分析，這些資源使我能夠全面地了解并掌握課程內(nèi)容。除此之外，智慧女人線上課堂還邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的講師和專家，他們通過(guò)線上直播和學(xué)員互動(dòng)，把豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和寶貴的教訓(xùn)分享給我們。通過(guò)這些學(xué)習(xí)資源和講師的分享，我不僅在專業(yè)知識(shí)上得到了提升，還學(xué)到了很多實(shí)操技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三，智慧女人線上課堂重視培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。除了傳授知識(shí)，他們還會(huì)組織一些實(shí)踐活動(dòng)和案例研討。在線上課堂中，我通過(guò)參與各類模擬演練、團(tuán)隊(duì)合作等實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，老師還會(huì)根據(jù)我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)給予指導(dǎo)和反饋，幫助我們不斷改進(jìn)和提高。通過(guò)這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)，我不僅在理論知識(shí)上有所突破，還在實(shí)際操作中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四，智慧女人線上課堂培養(yǎng)了我的自學(xué)能力和自我管理能力。在線上課堂中，我需要自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間和精力。同時(shí)，我還需要獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，通過(guò)查找資料和思考來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的自主學(xué)習(xí)，我慢慢養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了我的學(xué)習(xí)效果。而且，在線上課堂中，我還學(xué)會(huì)了如何處理與他人的遠(yuǎn)程合作和溝通，這對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展也起到了很大的推動(dòng)作用。
最后，智慧女人線上課堂為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和人才交流平臺(tái)。在課堂中，我與來(lái)自不同行業(yè)和地域的學(xué)員們進(jìn)行了互動(dòng)和交流，通過(guò)與他們的溝通和分享，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人才和朋友。這些人才和朋友給予了我很大的啟發(fā)和幫助，使我受益匪淺。同時(shí)，智慧女人線上課堂還為我們提供了一些與企業(yè)和行業(yè)的交流機(jī)會(huì)，通過(guò)這些交流，我們不僅可以了解到最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，還可以拓展自己的人脈關(guān)系。
總的來(lái)說(shuō)，智慧女人線上課堂不僅為女性提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還為她們提供了更廣闊的發(fā)展空間。通過(guò)智慧女人線上課堂的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，還提高了學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我還通過(guò)線上課堂結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人才和朋友，擴(kuò)展了自己的人脈關(guān)系。感謝智慧女人線上課堂給予我的這些機(jī)會(huì)和幫助，使我在職業(yè)和生活上都有了更大的突破和發(fā)展。
智慧父母課堂培訓(xùn)意思 智慧父母線上講座心得體會(huì)篇四
作為家長(zhǎng)，我是幸福的，因?yàn)楹⒆邮俏乙簧凶蠲利惖氖斋@；然而作為家長(zhǎng)，我又是困惑的，因?yàn)閹缀趺刻於家龅浇逃⒆拥碾y題，很多時(shí)候都不知如何下手去解決。
父母的第一職責(zé)不是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，而是尋找契機(jī)去激發(fā)孩子的潛能、發(fā)現(xiàn)希望。我家孩子曾經(jīng)很不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，特別是聽(tīng)讀的時(shí)候很畏難，有明顯抵觸的情緒，勸說(shuō)、呵斥對(duì)他也根本不起作用。有一次，我靈機(jī)一動(dòng)，拿了個(gè)單詞裝作不懂的樣子問(wèn)他，他讀出了這個(gè)單詞，說(shuō)這個(gè)單詞是聰明的意思。我反問(wèn)了一句：“那我可不可以這樣說(shuō)呢：youareacleverboy？”頓時(shí)孩子就開(kāi)心的笑了，很主動(dòng)的打開(kāi)電腦跟著光盤學(xué)習(xí)英語(yǔ)。以后隔三差五，我就會(huì)向他“請(qǐng)教”，給他更多的自信。當(dāng)他慢慢的對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了一些興趣，我就送他去外教老師家里上課?，F(xiàn)在他很喜歡外教老師，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越濃厚了。
前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基有本著作叫做《要相信孩子》，其中說(shuō)道：“兒童的心靈是敏感的，它是為接受一切好的東西而敞開(kāi)的?！睍?shū)中闡述了相信孩子、信任孩子的重要性。指出孩子無(wú)論是在天性中還是在后天的成長(zhǎng)要求中，對(duì)信任的需求都是迫切的和必要的。事實(shí)就是這樣，父母給予孩子充分的相信，會(huì)使孩子感受到自我價(jià)值的存在，以及自尊感和自立感的提升。這樣，孩子會(huì)增強(qiáng)獨(dú)立處理事物的積極性，勇氣倍增地面對(duì)所遇到的困難。
在日常生活中，父母切忌搞“一言堂”，認(rèn)為孩子什么都做不好，不會(huì)做，事事都要替孩子做主，給孩子拿主意。特別是孩子相對(duì)獨(dú)立的生活圈和學(xué)習(xí)圈范圍之內(nèi)的事情，應(yīng)該充分相信孩子的能力，放手讓孩子獨(dú)立地去處理。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是不斷地學(xué)習(xí)自立的過(guò)程。家長(zhǎng)要給孩子充分的空間和信心去獨(dú)立面對(duì)生活中的各種困難、坎坷，不要懷疑孩子的能力。能力的養(yǎng)成需要鍛煉和實(shí)踐。
家長(zhǎng)應(yīng)放手讓孩子去體驗(yàn)生活，吃一點(diǎn)苦頭也許會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的基石。家長(zhǎng)愛(ài)孩子，請(qǐng)從相信孩子開(kāi)始吧！
國(guó)慶長(zhǎng)假之前女兒帶了《父母課堂》一書(shū)回來(lái)讓我看。
利用放假時(shí)間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時(shí)的修正。
重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂，無(wú)德將會(huì)影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會(huì)。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境。
教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人、事、社會(huì)，知道尊老愛(ài)幼，百善孝為先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”，積極面對(duì)，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)，知錯(cuò)就改，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事。
一、自理能力。從小孩開(kāi)始上幼兒園開(kāi)始就要求她能夠獨(dú)立“整理書(shū)包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，要大量的實(shí)踐進(jìn)行，父母包辦代替過(guò)多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展，阻礙孩子的成長(zhǎng)。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。
二、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度看，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件；勞動(dòng)是每一個(gè)人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，視勞動(dòng)為美德，需要父母的言傳身教，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng)，使他們成為愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。
三、動(dòng)手能力。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識(shí)，提高分析和解決問(wèn)題的能力，磨練他們頑強(qiáng)的意志。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì)，服務(wù)于他人。
四、衛(wèi)生、生活習(xí)慣。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí)、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì)，每天入睡、起床的時(shí)間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
五、尊老愛(ài)幼。父母是孩子的榜樣，要做到言傳身教。為人父母者，同時(shí)也身為兒女，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩、尊重他人的好習(xí)慣，父母就要做好榜樣，從自身先做起。比如平時(shí)工作忙沒(méi)有時(shí)間照顧老人，就可以趁節(jié)假日休息的時(shí)候帶孩子一起去看望父母，陪父母吃頓飯；父母過(guò)生日或重大節(jié)日的時(shí)候，可以不失時(shí)機(jī)地買些禮物，還可以經(jīng)常打電話詢問(wèn)一下父母的身體狀況；上下公共汽車時(shí)讓行動(dòng)不便的老人先上或者先下，車上沒(méi)有空位時(shí)可以把座位讓給老人，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做，讓他也體會(huì)到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的，潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了尊重老人。利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛(ài)幼的小故事和名人小故事，從故事中學(xué)會(huì)做人。
我們父母對(duì)小孩的教育除了以上四個(gè)方面，還要緊記六個(gè)“不”。不寵，不慣，不遷，不就，不打，不罵。小孩子不能過(guò)于寵愛(ài)，讓她們覺(jué)得我們父母都要以她們?yōu)橹行?。很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)為什么不能打，不能罵呢？由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強(qiáng)，加上周圍環(huán)境的影響，我們?cè)绞谴蛄R她們會(huì)越是判逆，所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則，從自身做起，讓小孩從中領(lǐng)悟。
看了《父母課堂》這本書(shū)我認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，家庭是維系成長(zhǎng)的后盾。家長(zhǎng)教育是聯(lián)系兩者的紐帶，《父母課堂》是為家長(zhǎng)提供正確信息的平臺(tái)。
希望《父母課堂》可以讓家長(zhǎng)與老師多方面溝通、交流，家長(zhǎng)做表率，為孩子樹(shù)立榜樣，正確引導(dǎo)孩子。讓天下所有的孩子們?cè)谌松穆猛局心軌蚋】?、更快?lè)地成長(zhǎng)。
智慧父母課堂培訓(xùn)意思 智慧父母線上講座心得體會(huì)篇五
現(xiàn)如今，隨著科技的快速發(fā)展，線上教育已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)的新方式。在疫情肆虐期間，線上教學(xué)更是被廣泛應(yīng)用于學(xué)生的學(xué)習(xí)中。智慧父母在線教學(xué)平臺(tái)為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源，父母?jìng)兺ㄟ^(guò)這一平臺(tái)還可以監(jiān)控孩子的學(xué)習(xí)情況。在我使用智慧父母線上教學(xué)平臺(tái)的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多有意義的經(jīng)歷和收獲，這些經(jīng)歷和收獲值得智慧父母繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
首先，在線教學(xué)平臺(tái)能夠有效提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)智慧父母線上教學(xué)平臺(tái)，我可以輕松追蹤孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。無(wú)論是課堂的記錄，還是作業(yè)的完成情況，都可以一目了然。在這個(gè)平臺(tái)上，孩子們還可以通過(guò)觀看課件、視頻和做題等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，不僅能夠增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠加強(qiáng)他們的記憶力。相比之下，傳統(tǒng)的教學(xué)方式要遜色很多，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教學(xué)方式更加注重紙質(zhì)教材的使用，很難調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
其次，在線教學(xué)平臺(tái)能夠提供強(qiáng)大的資源支持。智慧父母線上教學(xué)平臺(tái)擁有豐富的課程資源和學(xué)習(xí)資料，可以滿足孩子們的各種需求。不僅涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科，還包括了音樂(lè)、繪畫等藝術(shù)類課程。站在此平臺(tái)的高度，我認(rèn)為孩子們不再需要額外購(gòu)買任何學(xué)習(xí)資料。這樣一來(lái)，不僅能夠節(jié)省開(kāi)支，還能夠減少學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。而這對(duì)于囊中羞澀的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一大福音。
再次，線上教學(xué)平臺(tái)能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，老師是學(xué)生的主導(dǎo)者，而在通過(guò)智慧父母線上教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)，這種關(guān)系會(huì)得到反轉(zhuǎn)。孩子們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，自己選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣一來(lái)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到自由，還能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。而這一能力將對(duì)孩子的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作起到至關(guān)重要的作用。
最后，線上教學(xué)平臺(tái)還能夠促進(jìn)家校合作，增強(qiáng)與孩子之間的溝通。智慧父母線上教學(xué)平臺(tái)為學(xué)生和家長(zhǎng)之間提供了一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái)。家長(zhǎng)可以通過(guò)在線教學(xué)平臺(tái)隨時(shí)查看孩子的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)與孩子進(jìn)行交流。而孩子們也可以通過(guò)平臺(tái)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，獲得及時(shí)的幫助。這樣一來(lái)，不僅能夠減少家長(zhǎng)的焦慮，還能夠增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之，智慧父母線上教學(xué)平臺(tái)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了全新的方式和資源支持。通過(guò)這一平臺(tái)，我不僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還提高了學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，并改善了家校之間的溝通。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，智慧父母線上教學(xué)平臺(tái)將更加完善和智能化，為更多的學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果。
