一鍵復制
成果總結可以幫助我們回顧自己的成果，激勵自己繼續(xù)努力。如何培養(yǎng)財商，合理規(guī)劃理財是人們追求財富的關鍵。提供寫作指導的典型范文。
人物動作作文字篇一
星期五下午格子正在教室掃地時，媽媽像火箭一樣沖進了格子的教室，把格子嚇了一跳。媽媽說：“格子，回家時你走的慢一點，我今天沒帶鑰匙，還得去你爸爸公司拿鑰匙呢?！?/p>
干完值日，格子和卉子一起回家，路上她們一邊走一邊聊。路走了一半，格子才想起了媽媽的話，但是格子仍然想和卉子一起聊天，于是便和剛才一樣邁開了矯健的步伐。
一級、兩級、三級······終于走完了所有的臺階，好不容易到了家門口，格子手搭涼棚往屋里看去?！昂?，門還真關著！”
格子提心吊膽的擰了擰把手，手倒是轉了，但是把手沒轉。格子很傷心，快要哭了，真想大聲喊：“怎么辦啊？媽媽，這讓我等到什么時候？”
格子轉到房子后面，拿出語文書，大聲地讀了起來。過了一會，門響了，“格子?！眿寢尳械?。
格子急忙跑了過去，邊跑邊想和媽媽開個玩笑。格子急忙脫了鞋，提著書包，拿著語文書，輕手輕腳地上了二樓。
“躲在什么地方呢？”格子看見了壁櫥，便拿著語文書躲了進去。
媽媽在叫格子，但是格子一言不發(fā)。過了好長時間，媽媽還是沒有來找格子。
“不要緊，媽媽回來找我的，因為門口有我的鞋。”又過了好久，媽媽還是沒有來找格子。
格子漸漸不安起來，她探出身子叫到：“媽媽！”沒有回音。格子從壁櫥里面跑出來，叫了好多遍，還是沒有回音，格子下了樓，看了看，連媽媽的影子也沒有。
過了許久，媽媽回來了，她“呼呼”的喘著氣，臉紅紅的.。原來，媽媽去學校找格子了。
格子的淚水涌了上來，“媽媽！”格子叫道，緊緊地抱住了媽媽。
人物動作作文字篇二
在一個風雨交加的下午，一次隆重而又莊嚴的主持人競選活動在階梯教室展開了。
在明亮寬敞的教室里，到處人山人海，34個候選人整齊地坐在位子上，靜靜地等待著競選活動的開始。
“尊敬的老師，親愛的同學們……”隨著主持人抑揚頓挫的聲音響起，“公平、公正、公開”的主持人競選活動拉開了帷幕。只見一號選手上場了，她口若懸河地介紹著自己，還時不時做出了一些動作，贏得了熱烈的掌聲。
時間飛快的流逝著，一會兒就輪到了三十多號?！罢埲栠x手上場！”我在掌聲中從容地走上講臺（我是三十二號），鎮(zhèn)定的咳了兩聲，流利的背誦著準備已久的稿子。雙手緊貼在褲子兩旁，上半身紋絲不動，下半身卻已在不停的抖，我不斷地在給自己打氣：勇敢一點，你可不是膽小鬼。嘿，這方法真有效，不一會，我就神態(tài)自若，恢復了往常的鎮(zhèn)定。我繼續(xù)聲情并茂地背誦著自己的演講稿，但我的心弦仍是繃的緊緊的，生怕背錯一個字。但在我神經(jīng)高度緊張時，我竟發(fā)揮出了自己最好的水平。時間一分一秒地過去了，我的心提的老高，差點兒從嘴中蹦出來，要知道面對一千多人的目光，那可是需要足夠的勇氣??！“留下一個更美好的地球，和一首愛護地球的歌！”當我背誦完最后一句話時，臺下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，剎那間，我的心落了下來，因為我知道，同學們認可了我的背誦，我開心的笑了。
然后，就是抽取朗讀材料，當然，我也以自信的面容朗誦了臨時抽取的詩文，獲得了空前的成功。
人物動作作文字篇三
感動，在字典里，它是一個詞匯；在心里面，他是一種表達；在報章上，它是一種詮釋。從冰冷的詞語到溫暖的表情，再到社會的傳播，“感動”被賦予了生命。我們需要這些串聯(lián)起生活樂章的道德音符，在當下被采擷，被呈現(xiàn)。我們需要建立一種拒絕冷漠，不讓感動成為奢侈品的生活態(tài)度。
以往，我們可能過多地把目光專注于道德精英，以為道德楷模的生成與我們自己的發(fā)現(xiàn)無關。今天，通過《感動中國江蘇篇》中一系列“小人物”的社會反響，我們或許有所領悟：一點一滴的“感動”，能夠匯聚起一座座平凡而又直立的豐碑，打動并影響著整個中國。
當下，我們時常陷入到一種讓人焦慮的道德事件中：忘了取的銀行卡會瞬間被陌生人刷爆；扶起老年人的熱心路人轉身就被訛詐成闖禍者；幼兒園老師會為了一時取樂硬生生地提起幼童的耳朵；忠誠的感情經(jīng)不起“小三”的攪局……我們不得不承認，處于轉型期的復雜中國，整個社會的道德水準急需提升。
但他們都在做著同樣的事：幫助別人。
為何有的人有道德，有的人沒有道德；為何有的人道德淪喪，有的人卻閃現(xiàn)道德光芒？類似的問題在學理上會有很多答案。并且，更讓我們?yōu)殡y的是，我們在這里口口聲聲大談道德的時候，自己本身就很可能淪為一個道德綁架者，以夸夸其談的道德姿態(tài)去批評別人不道德，但真正身處其境的時候，我們自己未必做得更好。
是的，每一次道德議題出來，都會引起社會的廣泛爭議，但恰恰是在這么多激烈爭議中，起碼讓我們知道了無論怎樣，我們心中對道德的希望火種，永遠是不會被諸多冷漠案例所澆滅的。因為，我們身邊確確實實有著《現(xiàn)代快報》中報道的這樣一群讓我們感動的平凡人，在我們唏噓一些人道德冷漠的時候，他們用道德的溫度，默默地提升著社會的熱量。
“這個世界上唯有兩種東西使我們感到感動和敬畏，這就是我們頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖路▌t”。即我們要相信，有著太多的平凡人，之所以去做常人看來“吃力不討好”的事情，更多的是出于一種道德敬畏。經(jīng)過長期的發(fā)展，我們的社會形成善惡標準、行為規(guī)范、倫理標準等，并逐步演繹成社會中個體自我約束的道德基點。當下，道德敬畏情感通過個體自我強化的動力和機制，深深植根于人類本性和人的內心深處。只是，我們缺少發(fā)掘，缺少催生。從這個意義上講，現(xiàn)代快報的“感動”系列，是在做一樁功德無量的事情。
個體道德的養(yǎng)成離不開外化環(huán)境的作用，即道德是在外在規(guī)范和內心信念綜合作用結果下生成并發(fā)展的。
所以，我們要相信，無論社會如何轉型，只要我們全社會能夠對道德法則有一種本能的親近感，產生強烈的敬重和弘揚之心，我們就會幫助我們每個個體道德的成長和整個社會道德價值秩序的建構。
讓我們相信正義，信仰愛，拒絕冷漠，常懷感動。通過我們的眼睛，“小人物”的道德熒光也一定能夠照亮中國，感動中國。
“農民工嘔吐后擦地”你感動了嗎？
小豬救山羊超感動，童話故事現(xiàn)實中上演。
人物動作作文字篇四
小人物，很懂愛，很懂珍惜，因為他們不是大人物，沒有讓所有人圍著他團團轉。
----題記。
只要是大人物想要的，小人物就不配去爭；只要是大人物的東西，小人物就不許觸碰；只要是大人物需要，小人物就會毫不猶豫的舍棄自己輕裝上陣。
一介小人物，若護不了，受不了，請遠離；一介小人物，若你真情相待，那請繼續(xù)；一介小人物，無所欲，無所求，只想平平凡凡過一輩子。但，無所欲并非什么都不想要。
小人物有些有肉有情更有義，只是一心幫助，陪襯大人物罷了。他們的情感比大人物更豐富，只是關鍵時刻懂得取舍罷了。小人物，有時什么都懂，只是用裝傻來掩飾心中的那一份悲傷。世人皆認為大人物的喜怒哀樂比小人物的重要?？墒前。廊私詯勰档?，怎知蓮花之可貴。
在當今社會，老板大款被稱之為大人物。農民工人被稱之為小人物。大人物每天都享受生活的美好，小人物卻在努力工作。大人物多數(shù)瞧不起小人物。大人物好傻，沒有小人物的支持和力頂，哪來什么大人物。大人物一直被稱之為骨干，而小人物卻是一顆螺絲釘，試想若是沒有螺絲釘，結果會是如何。
他們付出的很多，得到的卻是少之又少，但他們不后悔，他們是螺絲釘，沒人可以磨滅他們平淡的光輝。
作文三：我們班里的“小人物”
我說的這位“小人物”，不只年齡小，個子小，特別是他的心智呀，別看他讀初一了，可就像幼兒園的小朋友。
“小人物”的眼睛圓溜溜的，時不時打著轉兒，眼睛里流露著狡猾的神色。他東瞅瞅，西瞧瞧。我猜想他要“大干一番”了。
果然不出我的意料，他把手慢慢地伸進了抽屜，同時向老師的監(jiān)視點——門口看了看。要知道，上晚自習老師的身影是經(jīng)常出現(xiàn)在門口的。如果讓老師發(fā)現(xiàn)誰在搗亂，最終的結果是把你“請”進辦公室，讓你吃不了兜著走。
看來，我們這個“小人物“是個老手，他早就有了防備，只見他一邊用眼睛不時地瞟著門口，一邊用手在桌斗里摸摸索索，先拿出一張啤酒商標，又拿出一張貼畫——他的桌子成了“百寶箱”，連啤酒商標也能掏出來。你看他在商標上粘了一張貼畫，拿在手里故意一碰前面的同學，便粘在了前面那人的身上。
那人回過頭問：“干什么？”
“借支鋼筆?！笨磥怼靶∪宋铩毙U機靈的。
那人說：“沒有?！逼鋵崱靶∪宋铩北緛硪膊幌虢瑁皇莻€借口而已。
貼畫帶著啤酒商標粘在那個人的后背上，沒發(fā)覺，“小人物”開始鼓搗起來。他捅捅這個看看，又拽拽那個笑笑。大家被他逗得開懷大笑。再看“小人物”，他兩只眼瞇成了條縫，鼻子上翹著小小的得意。
突然，門口出現(xiàn)了那熟悉而嚴厲的眼睛。剎那間，班里恢復了原有的平靜，而我們的“小人物”也早已若無其事地假意翻書了。他的警覺性之高，運作之快，不能不令人佩服。
人物動作作文字篇五
羅雨鋒從桌子上端出了一碗什么東西，仔細地聞了聞。又拿了一個像勺子似的東西，在碗里一舀，再往嘴里一送，臉上流露出幸福的笑容。瞧，他又舀了幾個往嘴里送，而且速度越來越快。忽然，他一愣，停了下來，迅速地用手拍打著前胸。不行，接著又捶著后背?？磥頉]招了，他趕緊拿起一杯水喝了下去，終于來了一句：“這下就舒服了！”我們捧腹大笑。原來，他噎著了。
人物動作作文字篇六
前幾天，我看了《雞毛信》這本書，讀后感《雞毛信》讀后感400字》。這本書講的是一個抗日小英雄海娃的故事。我非常喜歡海娃，他的勇敢、機智給我留下了深刻的印象。
海娃是一個放牛娃，也是一名兒童團團長，他負責給鄉(xiāng)親們報信，每當鬼子進山的時候，他都會及時推倒報信樹和稻草人，鄉(xiāng)親們看到后就立即轉移，一點吃的都不會留給鬼子。有一天，爸爸交給他一封雞毛信讓他送給八路軍的張連長，海娃想了想，選了一條安全的路出發(fā)了，沒想到迎面碰到鬼子也走這條路，海娃擔心雞毛信被鬼子發(fā)現(xiàn)，他靈機一動，用布條將雞毛信綁在羊屁股上，然后繼續(xù)前進。鬼子抓住他問他是不是小八路，海娃說：“什么，我不懂！”，鬼子沒辦法，就抓海娃一起走。到了晚上，,鬼子們都有被子蓋，而海娃只有稻草，什么吃的都沒有，好可憐！海娃趁鬼子睡著后趕緊跑，可是第二天又被抓回來，再跑，還是被抓了回來……海娃一路與鬼子機敏地較量，終于將雞毛信交到了張連長手中，海娃卻暈了過去。最后，張連長根據(jù)雞毛信里的信息，取得了戰(zhàn)斗的勝利，還抓了鬼子的司令呢。
我覺得小海娃很勇敢，他遇到困難勇往直前，堅持將信送到八路軍手中，我很喜歡。
人物動作作文字篇七
陽春三月，春姐姐伴隨著樂曲，來到了大地，風兒輕輕拂面，如同媽媽的手，溫柔，久久不釋懷，雨也改變了常態(tài)，變得溫順極了，滋潤著農作物，可在一片歡聲笑語之中，就在我的身邊，發(fā)生一件不可思議，又使人感動的事。
春天的小精靈是小燕子，小燕子在風中跳著舞蹈，可是一只小精靈卻在跳舞的過程中，翅膀弄壞了，它渴望著親人的呼喚，渴望有人救它。這時它口中傳出一陣陣哀鳴聲，卻絲毫沒有親人來幫助，它漸漸心涼了，心灰意冷，不再抵抗了，而是靜靜趴著不動了。
傷口在清理，可又有什么用呢？小燕子覺得這不是個頭，便想拖走同伴，回巢去養(yǎng)傷，時光如水，不經(jīng)意間濾過心頭，“已經(jīng)浪費了太多時間，得抓緊了！”小燕子心里想，便張開不大的翅膀，拉住受傷燕子的腳，經(jīng)過了二十多分鐘，還是沒有什么進展，當時，小燕子已經(jīng)筋疲力盡了，它攤在地上，同時心中也想著方法。
到底該怎么辦呀！它只能眼巴巴地看著同伴離開了它，它是多么舍不得，一步一回頭，一步一回頭。
地上，有一片殷殷血跡，更是珍貴的動物之間的友情，人與人之間的情誼或許都比不上動物的友情，所以我們更要珍惜。
那一幕，真讓人感動！
人物動作作文字篇八
我們都是小小的人兒，生活在大大的世界下，懷揣一個大大的夢想，讓那夢想在心中發(fā)芽，歡樂是我的養(yǎng)料，動力是我的水分。
小小人兒也許做不了驚天動地的大事，但至少我們可以懷揣這這一個夢想，因為不知哪一天我們就可以實現(xiàn)這一個小小的期盼。
我們雖渺小，但是我們同在這一片藍天下，同呼吸這空氣，同懷有一個夢想，也許有些人生來就比別人渺小，但是他們并不自卑，因為他們有一個夢想，“人與人之間應該是平等的”只為這一個夢想他們也許拼搏在外，受盡冷漠與欺辱，但是他們并不氣餒，因為他們是為自己的夢想而奮斗的。
我也是一個小小的人兒，每天懷揣一顆裝滿夢想的心，過著雖然繁瑣但卻不乏味的生活，因為我也有一顆與別人一樣的火熱的心臟，每天為我的青春跳動，為我的大夢想而跳動，不信你把耳朵貼在胸膛上聽著那神圣又充滿夢想的跳動聲，撲騰，撲騰。
我們都是小小的人兒生活在自己的天空下，腳踩在自己的土地上。看著自己一點一滴的成長之路，細數(shù)那過去的青春。我們也曾在烈日下為一個自己所中的小苗而細心栽培，全然不顧烈日的炎炎。我們也曾為了一次雪人在冰天雪地里擺弄，全然不顧那寒冷的狂風與冰雪。是什么在支持這我們?怕是只為了那小小心中的一片夢想吧，希望在自己的成長之路上留下自己的腳印吧!我們成長在自己之下，盛開在夢想之下!
我希望自己能夠在自己的一片小小天地下成長出一片大大的夢想。
荷葉在于荷花之下，若沒有荷葉的襯托與支持，怕是那荷花也不會被人稱贊吧，但是那屈身于荷花之下的荷葉去沒有絲毫怨言，大概是因為她心中那小小的夢想吧，只為荷花不為自己。生活中的荷葉不乏其數(shù)，荷花也不計其數(shù)，但是真正的夢想也許只有他們自己知道。
我因為心中那大大的夢想而驕傲，縱然我只是一個小小的人兒，縱然我生活在自己之下…。
小小的平凡的人兒因為那大大的夢想而變得不再平凡。
我說的這位“小人物”，不只年齡小，個子小，特別是他的心智呀，別看他讀初一了，可就像幼兒園的小朋友。
“小人物”的眼睛圓溜溜的，時不時打著轉兒，眼睛里流露著狡猾的神色。他東瞅瞅，西瞧瞧。我猜想他要“大干一番”了。
果然不出我的意料，他把手慢慢地伸進了抽屜，同時向老師的監(jiān)視點——門口看了看。要知道，上晚自習老師的身影是經(jīng)常出現(xiàn)在門口的。如果讓老師發(fā)現(xiàn)誰在搗亂，最終的結果是把你“請”進辦公室，讓你吃不了兜著走。
看來，我們這個“小人物“是個老手，他早就有了防備，只見他一邊用眼睛不時地瞟著門口，一邊用手在桌斗里摸摸索索，先拿出一張啤酒商標，又拿出一張貼畫——他的桌子成了“百寶箱”，連啤酒商標也能掏出來。你看他在商標上粘了一張貼畫，拿在手里故意一碰前面的同學，便粘在了前面那人的身上。
那人回過頭問：“干什么?”
“借支鋼筆?！笨磥怼靶∪宋铩毙U機靈的。
那人說：“沒有?！逼鋵崱靶∪宋铩北緛硪膊幌虢?，只是個借口而已。
貼畫帶著啤酒商標粘在那個人的后背上，沒發(fā)覺，“小人物”開始鼓搗起來。他捅捅這個看看，又拽拽那個笑笑。大家被他逗得開懷大笑。再看“小人物”，他兩只眼瞇成了條縫，鼻子上翹著小小的得意。
突然，門口出現(xiàn)了那熟悉而嚴厲的眼睛。剎那間，班里恢復了原有的平靜，而我們的“小人物”也早已若無其事地假意翻書了。他的警覺性之高，運作之快，不能不令人佩服。
小人物，一個有著夢幻的女孩，一個大腦經(jīng)常被塞得滿滿的女孩。
小人物這個外號是朋友幫我起的，他們對我說;“你很搞笑，外加人小鬼大，故此外號小人物”這個外號是朋友起的，或許在其他的人眼里這個外號不怎么樣，但是我很喜歡這個外號，因為我向往小人物的快樂，向往她那沒有煩惱，我也希望自己是個這樣的人，可以把煩惱拋到九霄云外后，但是似乎我總是做不到，還是一天到晚煩惱多死了。
小荷的朋友很多人問我，為什么要叫小人物。我總是耐心的回答，小人物快樂。他們對我說小人物這個名字聽上去把人貶底了，或許是的吧，但是小人物這個字眼不怎么好聽吧!但是我只在乎那種感覺罷了，我的朋友每個人都有自己的外號，例如叫蚊子，駱駝，耗子……。我們自由，我們快樂。偶爾自由自在的等待在明天的到來，偶爾瘋逗打鬧為寧靜的學習生活增加一絲漣漪。
有人說小人物是一個心理學者，或許是的吧!小人物可以為你開導內心愉快的事情，但是她怎么也開導不好自己。以開朗樂觀的情緒擺在朋友面前，只為朋友們是開心的，不要為她而煩惱。。小人物喜歡廣交朋友，只要是志同道合的，都可以成為她的朋友。小人物喜歡打抱不平，有時看見有人被欺負，她會出手相助。小人物說話幽默，但是偶爾會另你郁悶!
如果說小人物是天使變的，那么她也是惡魔的化身。個性開朗，希奇古怪。擁有著一大群好朋友。什么都有假的。但是她認為友誼不假。如果你可以和她成為朋友，那么她很高興。另她欣慰的一點就是朋友多!
小人物的專門列車即將開離這里，去遠方尋找良師益友。幫助她人乃人之美德，小人物會在你迷路時這個門為你而開，將會把你送到目的地。從身邊的小事情做起，從身邊需要幫助的人幫起，小人物何必你一起成長，一起快樂。
小人物的承諾;鉤鉤手指頭，十指緊扣，我們永遠是朋友。
快樂的一天是短暫的，但是又是美好的，讓快樂伴隨在你們的身邊，讓煩惱遠離我們，讓我們用微笑對待每一天。讓身邊的筆記錄你想記的東西。
小人物會把快樂帶給你們，小人物的快樂永遠屬于你們。記住，小人物永遠是你們的朋友!
人物動作作文字篇九
“動作”，只不過是一個普通的詞語，但又有哪些人能看透它其中的奧秘呢？看是一個微不足道的動作，或許能讓迷茫的人找回生活前進的方向；看是一個簡單的動作，也許能讓人去反復思考,去品味。動作不僅僅是一個單調的顏色，更是一個充滿五顏六色的顏料盤，它包含的意義很多，需要你細細地去體會它......
自從我上了小學開始，媽媽就變得嚴格了。他對我的期望很高，但不會太苛刻。他對我說的每一句話，我也會銘記在心，但唯獨那句話，那個動作，我卻怎么也記不住。
“背，挺直！”我正在寫作業(yè)，媽媽不知什么時候來到了我身后。無奈！我只好挺了挺背，媽媽這才走開。每次媽媽對我說這句話時，她總會用她那溫暖的手拍拍我的背，時間一長，媽媽只需要拍拍我的背，我就會條件反射般的挺直腰桿。就這樣，日復一日，年復一年。媽媽始終重復著這個動作，不厭其煩。而我呢？卻非常煩，也很無奈。
媽媽又來了。她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背，我立刻挺起身子，媽媽這才出去。我手上的筆忽然停了下來，我的大腦也愣了一下。哦！我想起了這些年媽媽一直用同樣的動作讓我的背挺直，我似乎也體會到了媽媽對我的無限關愛。也包含著一絲批評：“為什么總是不把背挺直？！”當然，我還感受到了一絲淡淡的諷刺，似乎在嘲笑我連背都挺不直。我有些羞愧，但我卻更加懂事了。我再也不會認為媽媽煩了，因為我已不再是那無知的小女孩！
專家點評:。
本文以“一個動作”開篇展開敘述，作者運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫，使人物形象突出，如“她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背”，引起讀者的思考，不露雕琢痕跡而頗有情韻。
人物動作作文字篇十
感動是一陣雨，滋潤著我們的心靈；感動是一縷陽光，照亮著我們黑暗的心房；感動是一陣春風，溫暖了我們冰凍已久的心。有這樣的一幕感動，常常浮現(xiàn)在我的腦海中。
那是一個下雨天…..
“滴答滴答……”雨不停地下著，一群小鳥從天上飛過，突然在隊伍最后的一只小鳥落對了。它飛呀飛，“砰砰砰——”地一陣槍聲，子彈打中了小鳥，小鳥掉了下來，躺在冰涼的地上，永遠地閉上了眼睛。
它的朋友吉米，轉頭一看，發(fā)現(xiàn)米爾不見了，便從幾十米的高空著地。吉米不停地尋找著，心“砰嗒砰嗒”地跳著，生怕米爾遭到不幸?？墒敲谞栆呀?jīng)被獵人給打死了，而吉米卻一點兒也不知道。
雨越下越大，好像要把整個世界都吞沒。吉米越飛越慢，“嘀嘀嘀——”一陣陣的喇叭聲傳進吉米的耳朵，吉米跟著喇叭聲尋去?？蛇€是沒有找到。她心急如焚，不停地拍打著翅膀，不停地叫喊著，可仍然得不到回報。
最后，它在一輛黃色的車旁邊發(fā)現(xiàn)了米爾熟悉的身影。吉米興奮地叫了起來，可米爾卻一動也不動。雨水不停地拍打在它身上，它仍不動彈。吉米著急了，它圍著米爾的轉來轉去，及時車輪壓到它，它也感覺不到疼痛。因為它只想讓自己的好朋友醒來，一輛又一輛的車從它們身邊呼嘯而過。吉米的眼里煩著淚花，可是并沒有人去理會它們。
半小時，一小時，兩個小時……..米爾仍然躺在地上，吉米一直陪在它身邊，及時它再也看不到，再也聽不見…….
一位記者拍下了這一幕，這個畫面永遠的定格在人們的視線中，感動著我們。
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