在寫(xiě)演講稿時(shí)，要注重語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性，以吸引聽(tīng)眾的注意力。在寫(xiě)作時(shí)，要注意語(yǔ)言的流暢性和邏輯的嚴(yán)密性，避免出現(xiàn)表達(dá)不清或漏洞百出的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考借鑒。
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇一
各位家長(zhǎng)們：
您好。
什么叫幸福？幸福，又是什么？其實(shí)，幸福，就在我們的身邊，就像我們的生活的環(huán)境一樣——下雨是因?yàn)樵苾嚎蘖?；花開(kāi)，是因?yàn)轱L(fēng)兒笑了；飄雪，是因?yàn)樘?yáng)睡了；圓月，是因?yàn)樾切亲砹恕谶@樣如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境中生活著，我們何曾不感到幸福？其實(shí)，真正的幸福，是我們的父母伴在我們的身邊。
我是一個(gè)離不開(kāi)父母的人。小時(shí)候，我的體制十分弱小，是典型的一個(gè)月生三次病，每次生病就生一個(gè)星期的人……就因?yàn)檫@個(gè)，我小時(shí)候?qū)W習(xí)的時(shí)間特別少。但是，父母無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì)一直陪伴著我，只要我生病，他們就給我補(bǔ)習(xí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我生病的次數(shù)也越來(lái)越少了，因此，這種“開(kāi)小灶”的生活就逐漸消失了。但那時(shí)候的回憶，我卻無(wú)法忘記。
媽媽從小鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí)，每次他一回家手里都會(huì)握著一本故事書(shū)，供我閱讀。并在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，她總是會(huì)給我念一則故事。起初，我是對(duì)書(shū)本沒(méi)有多大興趣的，但，那里面豐富多彩的故事還是深深的吸引了我，一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)，讓我在百思不得其解之際，也讓我學(xué)到了知識(shí)。
……。
父母為我們做的，付出的太多太多了，我們是一輩子也換不清的，可是，因?yàn)檫@樣，我們要更加努力，要讓自己的人生充實(shí)，不要讓父母的一片苦心煞費(fèi)。我們現(xiàn)在的一切一切，都是父母“贈(zèng)予”的——母愛(ài)如海，那就讓這海永遠(yuǎn)波瀾壯闊；父愛(ài)如山，那就讓這座山，永遠(yuǎn)巍峨無(wú)比！
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
那一天，天安門廣場(chǎng)聚集了千萬(wàn)多人，那一天，人們都穿著喜慶的服裝來(lái)迎接她的到來(lái)，那一天，祖國(guó)母親的生日20__年10月1日。
在這個(gè)時(shí)候‘母親’曾飽經(jīng)風(fēng)霜，受到了多少欺凌。那一幕幕血淋淋的場(chǎng)面就像一把刀刺在我的心上。19世紀(jì)末，八國(guó)聯(lián)軍想‘吃’掉我們中國(guó)這塊大肥肉，想霸占我們中國(guó)這塊地，然后，日本人又把魔爪伸入中國(guó)，殘殺我們的同胞……祖國(guó)母親就時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們，落后就要挨罵!可現(xiàn)在我們向全中國(guó)，全其欺負(fù)我們的人證明，中國(guó)不是‘東亞病夫’。在這幾年來(lái)，我們中國(guó)好幾處都發(fā)生災(zāi)難，當(dāng)?shù)厮纻麩o(wú)數(shù)，也在這時(shí)是祖國(guó)‘母親’伸出救援之手，把我們救了。
祖國(guó)母親的一舉一動(dòng)感動(dòng)了我們，在這同時(shí)祖國(guó)母親也告訴我們，要互相幫助，要團(tuán)結(jié)。眾多人都知道祖國(guó)母親60周歲生日的到來(lái)，在這時(shí)，我們就可以以學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)，帶著祖國(guó)走向繁榮的世界。
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們幸福的生活，因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們感恩，因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們要愛(ài)別人，因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。世間萬(wàn)物，莫不存感恩于心中。感恩，就是讓我們承擔(dān)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任。責(zé)任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。我想，責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會(huì)成為另一種負(fù)擔(dān)，讓人負(fù)重前行。
有愛(ài)就有感動(dòng)，感動(dòng)是一種責(zé)任。讓我們每一個(gè)人都會(huì)學(xué)感恩。感恩是對(duì)愛(ài)的追求，對(duì)善的堅(jiān)守;在愛(ài)與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任。同時(shí)這一種感恩與責(zé)任是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是誰(shuí)抱起呱呱墜地的我們，是誰(shuí)含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。是誰(shuí)以身作則的教誨我們做人，又是誰(shuí)看著我們健康的成長(zhǎng)。我們的父母為了我們的成長(zhǎng)付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著一顆感恩的心的人，從來(lái)感嘆自己可以回報(bào)的太少，從不抱怨別人獲取的比自己的多。對(duì)于父母的愛(ài)，我們能做的，就是盡自己的所能來(lái)報(bào)答，遺憾的就是生活留給我們能報(bào)答的時(shí)間太少。無(wú)數(shù)先賢用行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧跁?shū)本中汲取知識(shí)，是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中做一個(gè)有用的人，是她們，帶領(lǐng)本是無(wú)知的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候，當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候，我們是否感受到了無(wú)比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達(dá)給我們的思想，并用之回饋社會(huì)。因?yàn)檫@，就是老師們希望我們所能做到的報(bào)償。這就是我們的責(zé)任。
從來(lái)沒(méi)有一所特別的學(xué)校開(kāi)設(shè)感恩課，可是作為當(dāng)代的學(xué)生，我們受到的恩惠實(shí)在是太多了。我們應(yīng)感激為我們一生操勞的父母，感激為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是陌生人。我們回首過(guò)去，銘記歷史;把握未來(lái)，明確責(zé)任，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)，奮發(fā)向上，珍愛(ài)來(lái)之不易的幸福生活。
謝謝大家!
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇四
母愛(ài)是船，載著我們從無(wú)知走向成熟；父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的'希望；父親的愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
書(shū)中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛(ài)》的故事。
故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽(tīng)說(shuō)姥姥還有一萬(wàn)多元的存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家?？稍诖缶思?，大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開(kāi)人世了。
有一天，大舅正準(zhǔn)備套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過(guò)來(lái)，幸好還沒(méi)有撞到，大舅躲閃及時(shí)。屋內(nèi)的姥姥聽(tīng)到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，憤怒的公牛撞倒了姥姥，姥姥就這樣去了。
大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。
從姥姥身上，我讀懂了母愛(ài)的無(wú)私和博大。母親的愛(ài)是如此深厚，深厚到可以包容孩子的所有過(guò)錯(cuò)，原諒孩子的不孝。母愛(ài)是如此的寬廣，寬廣到甘愿忍受所有的委屈，去維護(hù)孩子那可憐的自尊心。
感恩生育你的人，因?yàn)樗齻兪悄泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗齻兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。母愛(ài)如水，總為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，嘗過(guò)會(huì)笑，會(huì)敬仰；父愛(ài)如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛(ài)如無(wú)字天書(shū)，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛(ài)，會(huì)痛，會(huì)珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我困難時(shí)給予我們最及時(shí)的安慰。
凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩！
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是6（2）班的王xx，今天，我演講的題目是《把感恩寫(xiě)在心間》。
感恩，這一詞家喻戶曉。
感恩，就像一泓清泉，喝起來(lái)甘甜可口；感恩就像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；感恩，就像一架鋼琴，彈奏后，那優(yōu)美的音樂(lè)深深地印在腦海中，回味無(wú)窮。
魚(yú)兒在水中盡情的游動(dòng)，傾訴著一句句感恩的話語(yǔ)，那是魚(yú)兒對(duì)水的感恩；花草樹(shù)木伴著風(fēng)婆婆的節(jié)奏跳著感恩之舞，那是它對(duì)大地的感恩；落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，在空中譜寫(xiě)著一首感恩之歌，那是它對(duì)大樹(shù)的感恩。
因感恩，世界才會(huì)更加美妙；因感恩，社會(huì)才會(huì)更加多彩；因感恩，才會(huì)有這真摯的友情！
是父母把我們養(yǎng)大成人，是老師嘔心瀝血的教導(dǎo)我們。
父母付出的比山還高，比海還深，我們付出的只是一滴水，而父母付出的是一片汪洋大海。老師就是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)路上的太陽(yáng)！老師就像一位園丁，在背后一直的培育我們，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。老師就像一根蠟燭，燃燒的自己，照亮著別人。對(duì)，我們是否體會(huì)過(guò)他們的用心良苦，要細(xì)細(xì)的觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩是有意義的。
我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶，讓他們潤(rùn)潤(rùn)嗓子，減輕疲勞；或是在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰；而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)那屢屢銀絲，絲絲皺紋，感恩需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春歸。
讓我們用感恩去體會(huì)他們的用心良苦，把感恩寫(xiě)在心間，這個(gè)世界就會(huì)因有你而變的更加精彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇六
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師是春蠶，吐絲無(wú)盡，至死不渝；也有人說(shuō)，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識(shí)在人間”的確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽(yáng)，普照萬(wàn)物，光輝無(wú)限；老師還應(yīng)是月亮，驅(qū)散黑暗，指引信念。
親愛(ài)的同學(xué)們，試想一下吧，在三尺講臺(tái)的方寸之間，我們的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音，我們的老師不會(huì)畫(huà)畫(huà)，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案；我們的老師不會(huì)唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。
親愛(ài)的同學(xué)們，再試想一下吧，是誰(shuí)在教我們知識(shí)的同時(shí)，還指引我的們的心靈。除了父母和家人，是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是誰(shuí)的笑容最美麗，是誰(shuí)的眼睛最清澈，是誰(shuí)的雙手最溫暖，是誰(shuí)的語(yǔ)言最親切，這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。
老師，感謝您們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝您們?nèi)缥U般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸。感謝您們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝您。
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇七
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天我演講的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》。
每當(dāng)你遇到困難時(shí)，有人去幫你，在你學(xué)習(xí)中有不懂的地方，有人去給你講但別人遇到困難或有不會(huì)的地方，你管了嗎？有的人會(huì)說(shuō)管了，但有一些人卻沒(méi)有管，那時(shí)，你們是否想到了一個(gè)詞嗎?那就是“感恩”，今天一個(gè)老師講了一個(gè)故事，因?yàn)楣适吕锏娜藭?huì)感恩，我們這么大還不會(huì)感恩嗎？只要是關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人我們都要去報(bào)答。比如：對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了?！蔽覀冞€可以主動(dòng)做家務(wù)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講或做其他的好事這都是感恩。
我希望所有的人，都會(huì)感恩。感恩應(yīng)該從我們做起，讓我們和別人都學(xué)會(huì)感恩，發(fā)動(dòng)別人也感恩。我們最后再一起喊：“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行。”
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他（她）們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的天真；三年級(jí)的頑皮；四年級(jí)的躁動(dòng)；五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。
首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康摹?/p>
愛(ài),讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此,我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書(shū)環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇八
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)特別感性的人，每次看一些有關(guān)于親情的文章電視劇之類的時(shí)候就會(huì)忍不住落淚，尤其是一些悲情戲，或是父母跟子女之間的一些不和諧的狀態(tài)，其實(shí)我覺(jué)得，骨肉親情是這世界上最不可分割的東西，前世多少次輪回轉(zhuǎn)折才換來(lái)今生的骨肉親情，本該是相親相愛(ài)，又怎能相愛(ài)相殺呢？做人不管到了什么時(shí)候都該懷有一顆感恩的心。
俗話說(shuō)，一日為師，終生為父。對(duì)于悉心教導(dǎo)我們的老師，我們也應(yīng)該抱有感恩之情。
有人說(shuō)，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)太久就會(huì)習(xí)慣，反而對(duì)于陌生人突如其來(lái)的溫暖會(huì)讓你忍不住淚奔，所以即便是陌生人，我們也該心存善意，心懷感恩。
人應(yīng)該時(shí)常抱有感恩之心，無(wú)論是對(duì)身邊的人還是對(duì)相關(guān)的一些事情，這樣你看待世界的目光也會(huì)更加柔和，你的才會(huì)更加溫暖美好。
我的演講完畢。
謝謝大家！
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那年的我不知為什么突然發(fā)燒，我極其不舒服的在床上滾來(lái)滾去，只為減去一些疼痛。爸爸媽媽回來(lái)看見(jiàn)我不舒服，二話不說(shuō)立馬把我送去醫(yī)院。
那時(shí)是晚上，比較少車。爸爸媽媽焦急萬(wàn)分，只把我往出租車?yán)锶?。而那時(shí)爸爸媽媽都沒(méi)吃晚飯。坐在出租車?yán)锏奈?，吃著爸爸買回來(lái)的面包，而父母還餓著肚子。
我住院了，爸爸媽媽見(jiàn)我燒退了，心里的那塊石頭應(yīng)該放下了吧，我想。
在我住院的那幾天里，由媽媽來(lái)照顧我。雖然不見(jiàn)爸爸，但是爸爸來(lái)看我時(shí)，總會(huì)帶來(lái)一些慰問(wèn)品。我在照料下和爸爸的無(wú)聲關(guān)愛(ài)下漸漸康復(fù)。
我出院了，而爸爸媽媽還無(wú)微不至地照顧我，怕我再次發(fā)燒。而爸爸媽媽卻蒼老、疲憊了許多。
人人都說(shuō)，世上只有媽媽好。他們都忽略了深沉、嚴(yán)厲的父愛(ài)。父愛(ài)和母愛(ài)都是這個(gè)世界上不可或缺的愛(ài)。不管他是嚴(yán)厲也好，鼓勵(lì)也好，他們始終都是溫暖我們的東西。父愛(ài)與母愛(ài)都是避雨的巷灣，是一直保護(hù)我們的東西。無(wú)論他們是怎樣的。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn),感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為中學(xué)生，我們也應(yīng)常懷感恩。
首先我們應(yīng)感謝的是我們的父母。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)、哭泣時(shí)、憂郁時(shí)、難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不只是為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻很少有人不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”
其次是我們的老師。老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”
還有就是我們身邊的朋友。他們給予了我們友情和關(guān)愛(ài)：當(dāng)你在生活上遇到困難時(shí)，他會(huì)毫不猶豫的伸出援手;當(dāng)你失敗了，他會(huì)第一時(shí)間來(lái)安慰你，讓你重新振作;當(dāng)你成功了，他也會(huì)來(lái)贊揚(yáng)你，鼓勵(lì)你，和你一起分享成功的喜悅。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”感恩，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷揣一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《感恩同學(xué)》。
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。是的，許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去感恩。其實(shí)，在我們的身邊，就有許許多多的事情值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
比如，當(dāng)你找不到橡皮時(shí)，同學(xué)善解人意地遞給你，你不應(yīng)該去感恩他嗎？生病時(shí)，同學(xué)一句關(guān)心的話語(yǔ)，你不應(yīng)該去恩她嗎？當(dāng)你忘記拿飯盒時(shí)，同學(xué)邀請(qǐng)您一塊共用快餐杯時(shí)，你不應(yīng)該去感恩他嗎？當(dāng)你遇到難題時(shí)，同學(xué)主動(dòng)幫助你，你不應(yīng)該去感恩她嗎？可見(jiàn)，我們的身邊并不缺讓你去感恩的同學(xué)，只是你沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)而已。
曾經(jīng)的我，也不懂得感恩。那時(shí)覺(jué)得只要不用別人幫助就不用去感恩了，然而事實(shí)卻讓我明白，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)不需要?jiǎng)e人幫助，總有需要?jiǎng)e人幫助的一天。既然需要?jiǎng)e人的幫助，就應(yīng)該懂得感恩。
行為表現(xiàn)。所以說(shuō)感恩不一定要你大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里，同學(xué)們之間的情感的確已經(jīng)開(kāi)始淡化，有一位騎自行車的同學(xué)，不小心一下摔倒了，有另一位同學(xué)及時(shí)趕到并扶起了她，而這位同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)的疼痛并沒(méi)有說(shuō)“謝謝”，下次那位同學(xué)再碰到這種情況，可能就不會(huì)這樣做了。所以，感恩可以影響到一個(gè)人乃至一個(gè)集體甚至一個(gè)國(guó)家，可見(jiàn)它是多么重要啊！
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都懷一顆感恩之心，也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團(tuán)體，社會(huì)，國(guó)家，都有引發(fā)我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的瞬間；也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們是多么幸福，每天能得到別人無(wú)私的幫助。
所以，你我他之間，同學(xué)之間都應(yīng)該心懷感恩，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，讓我們大家攜起手來(lái)常懷感恩之心，共創(chuàng)美好的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇十一
我今天演講的題目是：感恩。母愛(ài)。
梅特靈克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都只有一個(gè)母親，那是唯一而且永遠(yuǎn)美麗的母親?！?/p>
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，母親的恩情，我們無(wú)以為報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)。所以，讓我們記住一句話：“可憐天下父母心，金榜題名報(bào)恩情?！?/p>
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇十二
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我的父親是與太陽(yáng)、月亮和廣漆一起生活的人。他是我們家的頂梁柱，是我們?nèi)松顖?jiān)強(qiáng)的保障，最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。與溫柔善良的母愛(ài)相比，父愛(ài)是深沉的。如果母愛(ài)是清澈而豐富的大海，那么父愛(ài)就是巍峨而深邃的高山。父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀，托起了家庭的重?fù)?dān)，也托起了一個(gè)男人的尊嚴(yán)。同時(shí)，他也舉起了沉重的父愛(ài)。
我父親非常喜歡大海。小時(shí)候爸爸常帶我去海邊。他總是拉著我的手，讓我眺望大海。他說(shuō)，那里有無(wú)盡的寶藏和知識(shí)。幾年后，我終于明白，海岸線就像一雙離別的手。潮起潮落之間，一條陸地分界線，滲透到每一寸土地和每一寸記憶里。大海從未停止成長(zhǎng)，我也從未停止成長(zhǎng)。大海的氣息一次又一次在父子倆的笑容中回蕩。
隨著我的成長(zhǎng)，父親開(kāi)始通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)信和我交流，談?wù)撊松睦硐牒湍繕?biāo)。我能深深感受到從這些宏大敘事的縫隙中悄悄傳遞過(guò)來(lái)的關(guān)懷的目光。父親對(duì)我的期望是殷切而沉重的，他不厭其煩地指導(dǎo)我。他要有理想，要努力。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是少年了。然而歲月絲毫沒(méi)有減少父親的精力和熱情，只是幾縷淡淡的寒霜爬上了我的鬢角，就像午夜后悄然飄落的雪花。多少父子成兄弟。我最開(kāi)心的事就是和爸爸一起散步，和他聊天。他像一只健美的力士走在我前面，經(jīng)?；仡^說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，于是我大步追上了他，正如他早就預(yù)料到的那樣。父親曾經(jīng)摸著我的頭說(shuō):“兒子，我們都是男人?！敦?zé)任與擔(dān)當(dāng)》是一本好書(shū)?！庇涀。屔钣眯袆?dòng)來(lái)呈現(xiàn)！爸爸愿意給你個(gè)頭！“我突然意識(shí)到，我的父親是我一生中最有意義、最有意義的書(shū)。男生女生，不是嗎？父愛(ài)是安靜的港灣。當(dāng)我們失落的時(shí)候，他能給我們信心，勇氣和力量。父愛(ài)是一本書(shū)。用心去讀最深最暖的心。
母愛(ài)聲聲，聲聲勸誡；父愛(ài)無(wú)言，背影如山。我們將是你未來(lái)的驕傲！祝天下每一位父親節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇十三
在金風(fēng)送爽的日子里，我要衷心地感謝你們對(duì)我的教育和關(guān)愛(ài)。我會(huì)在以后的日子里來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，用什么來(lái)報(bào)答你們·是巧克力?鮮花，還是……對(duì)了，想起來(lái)了，你們一定想要我學(xué)習(xí)成績(jī)提高。我要在母校的半個(gè)學(xué)期中發(fā)奮讀書(shū)，在20xx年――我的本命年中考入一個(gè)好中學(xué)。
你們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，在我的記憶里有許多你們?yōu)槲易龅氖?，如和我一起快?lè)的玩游戲，有……在我記憶的角落有一件十分珍貴而又悲傷的事，是在20xx年的一天，我發(fā)了高燒，我的腦袋都可以煮東西了，從我口中拿走的體溫計(jì)已經(jīng)到達(dá)了極限――39度，媽媽你看見(jiàn)了，好像也有一點(diǎn)發(fā)燒，退后了幾步眼里流出了一種亮晶晶的液體順著面頰掉落下來(lái)，你回到房間和爸爸說(shuō)了一下，來(lái)到廚房給我煮了一碗飯，幼小的我一點(diǎn)也不吃，還哭著鬧著，你們看了，馬上背上我沖出門去，直奔婦兒醫(yī)院，媽媽在前面擋雨，因?yàn)槟菚r(shí)候我家沒(méi)車，只好叫爸爸背著我，頓時(shí)我的心中如有一陣暖流涌上心頭，不知不覺(jué)我就睡著了。第二天早上，我張開(kāi)了模糊的雙眼，只見(jiàn)你――老爸，在床頭我喊了一聲，問(wèn)：“媽媽呢·”你說(shuō)：“媽媽也發(fā)高燒了?！蔽乙幌伦右擦鞒隽四墙鸸夤獾囊后w，那液體把被子給弄濕了，那液體就是――淚，是愛(ài)流出來(lái)的淚。
爸爸媽媽你們對(duì)我的愛(ài)真是無(wú)微不至的，但是你們也不能打我，多打多打我就會(huì)更笨的，我知道你們是為我好，可是也不能每天都打。
也許你們有那種脾氣。但是我還要給你們一聲祝福：
祝你們開(kāi)開(kāi)心心，萬(wàn)事如意!
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
如果有人問(wèn)你，世界上有誰(shuí)會(huì)為你無(wú)私奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)，只想讓你能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在你難過(guò)時(shí)給你安慰，在你欣喜時(shí)陪你分享，在你無(wú)助時(shí)給你支持，哪怕為此而犧牲自己的利益。你們覺(jué)得，會(huì)有這么一個(gè)人嗎?你們也許回想，誰(shuí)會(huì)這么大方，誰(shuí)會(huì)這么好，像個(gè)傻子一樣。同學(xué)們，這個(gè)傻傻的人其實(shí)就在我們每個(gè)的身邊，就在離我們每個(gè)人最近地方，也是我們每天都能看見(jiàn)的人，那就是我們的母親。
我們總是在遇到困難的時(shí)候，才會(huì)想起母親，而母親，也始終為我們付出。我曾聽(tīng)聞過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)少年，愛(ài)上了一個(gè)姑娘，但是那個(gè)姑娘卻對(duì)少年說(shuō)，如果你真的喜歡我，那你就把你母親的心給我。少年聽(tīng)后，找到了母親，母親二話不說(shuō)便掏出了自己的心臟，少年捧著心，歡快的去找少女，在路上卻不小心摔了一覺(jué)，他手中的心臟很緊張的問(wèn)他，沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔疼?我們不姑且不論少年是一種什么樣的心態(tài)去找他的母親，但就這個(gè)故事里的母親來(lái)看，她是多么的偉大，為了能讓孩子開(kāi)心，獻(xiàn)上自己的生命，而孩子摔倒了，也還是擔(dān)心他又沒(méi)有受傷，卻絲毫沒(méi)有考慮自己。
母親，只是一個(gè)柔弱的女子啊。但她卻在我們面前，成為了一堵支撐著天地的墻壁。
謝謝大家!
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇十五
大家好！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息的即將離去。我似乎還沒(méi)有來(lái)的及認(rèn)真對(duì)待，它就倏忽間漸行漸遠(yuǎn)，有些不舍，有些流連，也有些感慨。
回顧這一段的時(shí)間，一些喜怒哀樂(lè)填滿了我的生活。這一年中，我得到了什么，又失去了什么？常常會(huì)這樣的問(wèn)自己。細(xì)想之下，人生不就是一個(gè)在不斷得到和不斷失去的過(guò)程嗎？得到的，并不一定就是自己喜歡的；失去的，并不一定就不能挽回。
回眸歲月的無(wú)情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過(guò)的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實(shí)的。
總的來(lái)說(shuō)，我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺(jué)得對(duì)的起自己，對(duì)的起關(guān)心自己，愛(ài)自己的人，我就沒(méi)有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過(guò)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)平淡的走過(guò)才是最真實(shí)的幸福。
在歲月的長(zhǎng)河中，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)傷感，有過(guò)嘆息，但也有過(guò)幸福與滿足。我的心中依然存滿感恩，感恩生活給予我的一切。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩學(xué)生演講稿開(kāi)頭篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，”然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。
我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：
這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來(lái)回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問(wèn)自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問(wèn)他一生中`最深刻的記憶是什么？他傷感地說(shuō)：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒(méi)有一人來(lái)向我道謝?！?/p>
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活?？纱蠖鄶?shù)的我們常常對(duì)別人給自己的幫助。恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨(dú)尊，對(duì)別人的幫助又怎么會(huì)在意呢？他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無(wú)法融化為感恩。
我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng)；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來(lái)到人間的父母，感謝親情。友情。愛(ài)情......
正如所說(shuō)的那樣“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?！?/p>
畫(huà)面必將一去不復(fù)返，世界必然會(huì)變得溫暖與美好。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用一顆感恩的.心去生活，用“投桃報(bào)李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
