一鍵復制
通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)一些隱藏在瑣碎事物背后的規(guī)律和原理。在總結中可以提出問題，尋求解決方案，以推動個人和團隊的進步。在范文中，可以看到總結時對自己的優(yōu)點和不足進行了客觀評價，有助于自我提高。
小學生乒乓球課篇一
第一段（引言）：
作為中國國球，乒乓球在中國擁有廣泛的群眾基礎，乒乓球也被列為中小學生的必修課之一。最近，我剛剛結束了一節(jié)乒乓球課，對于這個運動，我有一些心得體會。
第二段（游戲的樂趣）：
乒乓球作為一項運動，最重要的是它的游戲性和趣味性。在課堂上，我們學習了乒乓球的基本規(guī)則和基本動作技巧。我們分成兩隊，進行了一場熱鬧的比賽。當球從球拍上彈起的那一刻，我不禁感受到乒乓球帶給我的快樂和興奮。無論是擊球還是接球，都需要我們靈活的身手和敏捷的反應。每個人都為了取得勝利而全力以赴，而那種通過自己的努力獲得勝利的喜悅感是無可比擬的。
第三段（團隊合作）：
在乒乓球課上，我還學到了團隊合作的重要性。乒乓球比賽不是個體的競爭，而是兩個團隊之間的對峙。兩隊隊員要互相配合，共同努力，才能贏得比賽。通過與隊友的配合，我們可以分工合作，形成默契，更好地應對對方的攻擊。在比賽中，我和隊友之間的溝通和互助，讓我感受到了團隊合作的力量。只有團隊的齊心協(xié)力，我們才能在比賽中取得好的成績。
第四段（堅持與努力）：
乒乓球比賽需要不斷的練習和堅持。每堂乒乓球課上，我們都會進行一系列的訓練，目的是提高自己的乒乓球水平。我記得有一次球基本功訓練，我們要進行大量的反手擊球練習。剛開始的時候，我覺得很難，因為我缺乏反手技術。但是我沒有放棄，我一直堅持下去，并不斷地糾正自己的錯誤動作。經(jīng)過幾節(jié)課的練習，我的反手技術進步很大。這個過程讓我意識到，在學習乒乓球的道路上，只有堅持不懈的努力，才能取得進步。
第五段（體育精神）：
參加乒乓球課程，我還學到了體育精神。乒乓球不僅是一項身體鍛煉，更是一種精神的鍛煉。在比賽中，我們要對雙方隊員保持尊重和友好的態(tài)度。即使輸了比賽，我們也要保持平靜的心態(tài)，學會對失敗進行反思，并從中積累經(jīng)驗。體育精神教會我們要享受比賽的過程，更注重發(fā)揮自己的潛力，而不僅僅關注勝負的結果。
總結：
通過乒乓球課，我不僅學到了乒乓球的基本技巧和規(guī)則，更重要的是學到了團隊合作、堅持努力和體育精神。乒乓球的魅力在于讓我們感受到運動的樂趣，并在游戲中獲得快樂。我相信，通過堅持練習和不斷努力，我一定能取得更好的成績。
小學生乒乓球課篇二
這一次比賽我拿了男子單打冠軍，我非常高興！
回想起比賽的過程，每一幕都像剛剛發(fā)生過似的，那種緊張和激動的氣氛直到現(xiàn)在還包圍著我。
上午進行了賽前抽簽，雖然只是抽簽，但我也覺得無比緊張，手心微微冒出了汗。我抽到了數(shù)字“2”。轉(zhuǎn)眼到了下午，比賽馬上就要開始了。還沒進行比賽，我在旁看見那一張藍色的乒乓球桌就想到：這是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，我要努力拼搏。比賽正式開始了，我們對戰(zhàn)的雙方靈活揮動球拍，適時調(diào)整身形，積極思考戰(zhàn)略，在方寸球臺旁對戰(zhàn)，那個旋轉(zhuǎn)著的白色小球吸引著場內(nèi)所有人的目光。興奮的看著它在空中畫出優(yōu)美的弧線，失落的看著它飛出界外，驚喜的看著它過網(wǎng)撞臺，懊惱的看著他撞網(wǎng)直落。
不知不覺間，比賽接近尾聲，“11：9”，最后那一刻，我激動地尖叫起來，那一瞬間，平日里練習的苦與累都被拋到了九霄云外。
其實，這場比賽沒有輸家。盡管可能會被淘汰，但是有勇氣拿起球拍迎接挑戰(zhàn)就是強者。
感謝這場乒乓球比賽，讓我有了一次真槍實彈的鍛煉的'機會。勝敗不重要，重要的是有一顆積極奮戰(zhàn)、努力向上的心。難忘我人生的第一次乒乓球比賽！
小學生乒乓球課篇三
有一天，我和涂雨成、舒鵬一起打乒乓球，我發(fā)了一個矮球給涂雨成給他，他沒有接住。我高興極了，涂雨成說：“你別高興得太早我會打過你的?！苯Y果涂雨成的話成真的了，他真的打過了我，我生氣極了。該涂雨成發(fā)球了，他發(fā)了一個很高很高的球過來，我就給他使勁打了過去，他接住了他又給我打了過來。我沒有接住，我更加生氣了，后來我接近全力終于打敗了涂雨成，我說：“我太高興了”。在這里我想對大家說：“打乒乓鍛煉身體，不但可以提高乒乓球的技術，還可以減肥呢！
小學生乒乓球課篇四
一、指導思想：
為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學生課余生活，陶冶情操，促進學生乒乓球技術的增長，培養(yǎng)拼搏進取的精神，特舉行皇甫小學小學生乒乓球比賽。
二、比賽日期：
2014年4月6日下午課外活動時間。
三、比賽地點：后操場乒乓球場地。
四、比賽形式：學生單打、教師單打。
五、比賽人員：三―六年級每班3名，男女不限。
六、比賽辦法與要求：
1、比賽采用國家體委最新審定的乒乓球競賽規(guī)則。（每局11分制，2分輪次發(fā)球。）。
2、比賽采用小組內(nèi)單淘汰賽，前3名選手采用單循環(huán)賽。
3、各班在4月3日前上報參賽隊員名單，比賽順序由賽前學生抽簽決定。
4、每名選手需按時參賽，遲到15分鐘視為自動棄權。
5、分組：三、四年級為甲組；五、六年級為乙組。
七、裁判組：及部分大隊干部。
八、獎勵辦法：甲、乙組比賽取前3名，頒發(fā)獎狀。團體獎班級第一名。
注：請各班各隊員抓緊練習，積極參與，備戰(zhàn)比賽，取得好成績。
東長凝小學。
2014年3月。
這次比賽以“我運動，我精彩”為活動主題。從策劃到開始舉行。
比賽，經(jīng)過將近一下午的努力，我校的乒乓球比賽已經(jīng)取得圓滿成功。
比賽共歷時1天，參賽總人數(shù)15人，經(jīng)過7場單淘汰賽，10場單循環(huán)賽賽，共計17場。
緊張、激烈的角逐，在全體成員配合下，成功的完成了這次比賽，男冠、亞、季軍已經(jīng)產(chǎn)生，男生的激情與活力在賽場上表現(xiàn)的淋漓盡致。青春的風采，在乒乓的賽場上盡情的飛灑，青春的活力，在乒乓的賽場上盡情的釋放！
在此次比賽中，男子單打中涌現(xiàn)出一批技術性極好的選手，在比賽中發(fā)揮出了自己的真實水平。參加比賽的選手也發(fā)揚了努力拼搏，奮勇爭先的精神，賽出了風格、賽出了水平。()擔任執(zhí)法工作的全體裁判員，雖然一開始不是很熟悉但他們也表現(xiàn)出了認真負責的美德，確保了比賽的客觀、真實、公正、公平。為比賽創(chuàng)造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進行。
本次活動收獲：
1、縱觀本次活動，我取得了一些成功經(jīng)驗，但也存在著不足之處如：
（1）、事先宣傳工作不是很到位，各專業(yè)的乒乓球愛好者未能參賽，準備功夫不足。
（2）、細節(jié)考慮不夠周全，導致比賽開始之前場面有一點慌。
（3）、經(jīng)驗不足導致很多地方出錯，沒有細心。
2、經(jīng)過自我總結，在今后的工作中，我們將會在以下方面做進一步的努力。
（1）、合理安排人員，把工作落實在個人，確保分工細致、明確，以提高工作效率；
（3）、這次犯的錯，以后要注意。經(jīng)一事，長一志。
乒乓球比賽為愛好乒乓球的同學提供了展示自己的舞臺，同時也豐富了校園文化，是我們的生活更豐富多彩，我們會在以后的學習生活中吸取經(jīng)驗，讓生活更美好！
2014-4-7。
3――4年級二號乒乓球臺裁判員______。
第一場______對______比分______勝方______。
第二場______對______比分______勝方______。
第三場______對______比分______勝方______。
第四場______對______比分______勝方______。
第五場______對______比分______勝方______。
第六場______對______比分______勝方______。
第七場______對______比分______勝方______。
第八場______對______比分______勝方______。
前三名：_______、_____、______。
5――6年級一號乒乓球臺裁判員______。
第一場______對______比分______勝方______。
第二場______對______比分______勝方______。
第三場______對______比分______勝方______。
第四場______對______比分______勝方______。
第五場______對______比分______勝方______。
第六場______對______比分______勝方______。
第七場______對______比分______勝方______。
第八場______對______比分______勝方______。
前三名：_______、_____、______。
教師組三號乒乓球臺裁判員______。
第一場______對______比分______勝方______。
第二場______對______比分______勝方______。
第三場______對______比分______勝方______。
第四場______對______比分______勝方______。
第五場______對______比分______勝方______。
第六場______對______比分______勝方______。
第七場______對______比分______勝方______。
第八場______對______比分______勝方______。
第一名______。
第二名______。
第三名______。
第四名______。
第五名______。
第六名______。
3――4年級二號乒乓球臺裁判員______。
第一場______對______比分______勝方______。
第二場______對______比分______勝方______。
第三場______對______比分______勝方______。
第四場______對______比分______勝方______。
第五場______對______比分______勝方______。
第六場______對______比分______勝方______。
第七場______對______比分______勝方______。
第八場______對______比分______勝方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
5――6年級一號乒乓球臺裁判員______。
第一場______對______比分______勝方______。
第二場______對______比分______勝方______。
第三場______對______比分______勝方______。
第四場______對______比分______勝方______。
第五場______對______比分______勝方______。
第六場______對______比分______勝方______。
第七場______對______比分______勝方______。
第八場______對______比分______勝方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
教師組三號乒乓球臺裁判員______。
第一場______對______比分______勝方______。
第二場______對______比分______勝方______。
第三場______對______比分______勝方______。
第四場______對______比分______勝方______。
第五場______對______比分______勝方______。
第六場______對______比分______勝方______。
第七場______對______比分______勝方______。
第八場______對______比分______勝方______。
排名：第一名______。
第二名______。
第三名______。
小學生乒乓球課篇五
過了一會,前面的比賽終于比完了,該我上場了,我和前面那一場贏的人比.
我們開始比賽,一會兒.我三比二領先對手.五分鐘過去了.他竟然以十比七領先我,頓時上半場結束了.老師把我叫了過來,說:“沒事,比賽只是檢則你的水平.”我點了點頭.
下半場到了,比賽仍然進行.我不著急,靜下心.沒想到以十五比十三贏了,我高興得一蹦三尺高.
我接著和高年級的比賽.第一場,對手認為我是低年紀的,就隨隨變變的和我打,結果我贏了對手.后面的對手也因此被我打敗了.最后我得了冠軍.
從這件事,我得到了一個結論:做事只要專心,有恒心.就沒有任何事不會成功!
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小學生乒乓球課篇六
記得有一次我跟同學打乒乓球的時候，我有幸的'進入了乒乓球隊，我在里邊好好練習。有一次，我們班3名同學和一班3名同學打球比賽，我們班同學先后下場。最后一次雙打由于配合好對方連連失手，得分到了2：2最后一局我們商量了對策，開始打球了我們按照對策一步步進行下去，最后居然對方發(fā)給了我，我拍子一揮打了一個擦邊，我們勝了。
我在家練習打乒乓球的時候是照墻打不落地，看我這次能打多少個201、202……210破紀錄了。我說的不是世界紀錄是我的200個紀錄。
你們別看我贏了不少回我還輸了不少回呢，一次比賽的時候?qū)Ψ浇o我們打?qū)悄銊e看我們老贏就是打不好對角所以我們輸?shù)暮軕K。你看我光寫班里比賽了都忘寫我的比賽了。別看我練的不咋好，我比賽可是比三贏二。哈哈我很厲害吧。我有時候還能打?qū)Ψ酵ㄏ??？次腋鷦e人的比賽開始了我先讓對方一球，發(fā)了一個炒雞蛋，對方打得真爛，把我發(fā)的炒雞蛋還給我炒回來我風趣的說了一句該上菜了我給對方來了個扣球?qū)Ψ捷斃?。我又發(fā)了兩個扣球?qū)Ψ蕉驾斄?，我把對方ok了。
小學生乒乓球課篇七
下午，我滿懷興奮的來到乒乓球場所學打乒乓。到了那里，看見很多大哥哥大姐姐們都在哪里打。沒想到他們個個都是高手，一口氣能打幾十個來回，真是身手不凡哪！
怎樣握板，怎樣發(fā)球，再教我怎樣接球。起先我很緊張，握著乒乓板的手心直冒汗。經(jīng)過幾次訓練，終于能對打好幾個了，我興奮的不得了，對打乒乓也越來越感性趣了，真要感謝那個大姐姐。
大姐姐真是我的乒乓球啟蒙老師??！我跟她約好了下次還一起來學打球!
小學生乒乓球課篇八
作為小學生乒乓球課的學生，我收獲了很多，也有很多心得體會。通過這門課的學習，我不僅學到了乒乓球的基本技巧，還培養(yǎng)了團隊精神和堅持不懈的毅力。乒乓球課讓我在快樂中學習，收獲了成功的喜悅，同時也感受到了失敗的苦澀。在這篇文章中，我想分享一下我在乒乓球課中得到的一些心得體會。
首先，乒乓球課讓我學到了和隊友們一起合作的重要性。在乒乓球課上，我們通常會分成團隊來進行比賽。與隊友們一起打球，我明白了一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。在團隊協(xié)作中，我們可以相互配合、相互鼓勵，取得更好的成績。每次比賽結束后，我們會及時總結，共同找到問題所在并一起改進。這種團隊合作的經(jīng)驗也讓我在日常生活中更加注重與他人的配合，與人溝通時更加考慮對方的感受，這對我來說是一種很好的鍛煉。
其次，在乒乓球課中，我體會到了努力堅持的重要性。乒乓球是一項需要良好技術和較高專注力的運動，一旦失去集中注意力或放松下來，就會出現(xiàn)失誤。在乒乓球課上，我遇到過很多困難和挫折，但我明白只要堅持努力，就一定能取得進步。每次被擊敗后，我會認真反思自己的不足之處，并下定決心努力彌補。這個過程很辛苦，但當我在課堂上取得成功時，那種喜悅與自豪感會讓我覺得所有的努力都是值得的。這種積極向上的心態(tài)和毅力也讓我在其他學習和生活的方面更加堅持不懈。
另外，乒乓球課增強了我的反應能力和觀察力。乒乓球是一項快速的運動，需要迅速做出反應。通過乒乓球課的訓練，我的反應速度得到了很大的提高。在比賽中，我經(jīng)常需要做出迅速而準確的擊球，這不僅需要我對球的方向有敏銳的觀察能力，更需要我能快速判斷球的高度和速度，做出合適的反應。在這個過程中，我學會了專注于球的運動軌跡，丟掉雜念，以迅雷不及掩耳之勢擊球。這種反應能力的培養(yǎng)也幫助我在其他方面更加機智靈活。
最后，乒乓球課讓我體會到了體育運動的樂趣。在課上，我可以與同學們一起玩得開心，既得到了鍛煉身體的機會，又享受到了比賽和競技的歡樂。有時候，我們會刻意制造笑聲和歡呼聲，使整個課堂充滿歡樂的氛圍。這種愉悅的情感激發(fā)了我的學習興趣，讓我更加熱衷于乒乓球課。通過乒乓球的訓練，我在游戲中找到了樂趣，無論比賽結果如何，都能收獲快樂。
總而言之，乒乓球課為我提供了很多學習和成長的機會。在課程中，我收獲了團隊合作的經(jīng)驗、堅持努力的毅力、反應能力和觀察力的提高，以及體育運動的樂趣。這些都是我寶貴的財富，將在我的成長之路中起到重要的作用。我相信通過乒乓球課的學習，我會成為一個更加優(yōu)秀、樂觀向上的人。
小學生乒乓球課篇九
為了增進我校學生之間的交流，豐富我校學生的課余生活，培養(yǎng)學生的參與體育運動積極性，增強學生體質(zhì)，同時也為參加廬陽區(qū)乒乓球比賽選拔運動員。經(jīng)校長辦公會研究，決定舉行校首屆乒乓球比賽，現(xiàn)將活動有關事項通知如下：
一
主任：
副主任：
成員：各班班主任
裁判長：
裁判員：
分組
a本次活動分男子單打和女子單打，活動以個人為單位，七、八和九年級一起進行。
b每班男、女生各限報2人。
比賽方式
a.將參賽人員進行編號抽簽，根據(jù)序號進行淘汰賽，直至決出冠軍。
b.單場比賽采用三局兩勝制，每局11分，2分輪次的發(fā)球。
c.比賽所用球拍均自備，不允許使用生膠球拍。
d.比賽將對男、女前6名進行獎勵。
比賽項目
男子單打女子單打
除特定規(guī)則外，比賽使用國家體育總局審定的乒乓球比賽最新規(guī)則。
學校室內(nèi)體育館
根據(jù)情況20xx年2月下旬
請各班級按要求積極訓練并參加比賽，并于2月18日下午將參賽學生名單上報羅xx光老師處。
小學生乒乓球課篇十
為創(chuàng)建體育校園、文明校園、和諧校園，豐富教師業(yè)余生活，根據(jù)上級工作要求，舉行此次比賽。
教師利用業(yè)余時間練習打乒乓球，腦力與體力相結合，有益身心，強身健體。
時間：4月7日下午
地點：校操場。
比賽方式：要求人人必須參賽，采取發(fā)球得分，11分制，三打兩勝淘汰賽。男女分組。
設獎：分組設獎，設一等獎2名，二等獎若干。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。
組長：
裁判：
記錄：
此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口，所有同學積極做好參賽的準備，后勤（周國中）做好相應的物資、生活準備，安全（周敏）應做到及時防范，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，并且非特殊原因不得請假。
小學生乒乓球課篇十一
我一屁股坐在床上，已經(jīng)無法動身了。
這次打乒乓球給我了一個啟示：干什么事情，只有先知道方法，加緊練習，才能取得成功，學習也是一樣。最后一句話：祝同學們在新的一年里再接再勵，更上一層樓。
江蘇南京鼓樓區(qū)紫竹苑小學五（3）班郭玉荃五年級:郭玉荃。
小學生乒乓球課篇十二
為了豐富教師的業(yè)余生活，迎接一年一度的教大會的召開，我校打算隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽，希望全體老師們可以借此機會互相切磋，提高自己的技術水平。
全體教師
學校乒乓球室
20xx年11月19號起
（一）活動前準備
1、報名。
2、14、15、16號整理確定報名人數(shù)。
3、布置比賽場地并發(fā)通知給報名人員。
（二）活動內(nèi)容
1、采取抽簽方式確定比賽小組
比賽方式：此次比賽分為男單、女單，小組賽實行三局兩勝循環(huán)賽
比賽具體方案：
（1）將全體老師抽簽平均分成四組，每組第一名進入四強。
2、正式比賽
3、總裁判長：李一亮裁判：梁奉朝梁勇奇
1、每組第一名為一等獎，獎金：40元其余按人數(shù)的一半分別為二、三等獎，獎金分別為30、20元。
2、不參加者不計獎。
小學生乒乓球課篇十三
為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學生課余生活，陶冶情操，促進學生乒乓球技術的增長，培養(yǎng)拼搏進取的精神，特舉行。小學四至六年級小學生乒乓球比賽。
20xx年10月27、28日
籃球場旁的乒乓球桌
男子單打；女子單打
四至六年級每班男3名、女2名
1、比賽采用國家體委最新審定的乒乓球競賽規(guī)則。（每局11分制，2分輪次發(fā)球。）
2、比賽采用各級男、女小組內(nèi)三局兩勝循環(huán)賽制。
3、各班在10月20日前上報參賽隊員名單，比賽順序由賽前學生抽簽決定。
5、分組：四年級組；五年級組；六年級組。
6、學生每人每勝一場積1分，負一場積0分，棄權扣1分（并判對方2：0勝），班級總分由各學生分數(shù)相加，最高分分別獲得團體一、二、三等獎，一等獎獎勵班級三分及獎狀，二等獎得兩分，三等獎得一分。
7、四、五、六年級組循環(huán)賽結束后，由得分最高的三位學生進行總決賽，五局三勝決出火炬小學乒乓球賽的男女冠軍、亞軍、季軍。七、獎勵辦法及獎品：
每年級男子個人比賽獎9名，一等獎1名，獎一副乒乓球拍、1本筆記本、1支筆及獎狀；二等獎2名，1本筆記本、2支圓珠筆；三等獎6名，獎1本筆記本、1支筆。每年級女子比賽個人取前6名，一等獎一名，獎一副乒乓球拍、1本筆記本、1支筆及獎狀；二等獎兩名，獎1本筆記本、2支筆；三等獎3名，獎1本筆記本、1支筆。
組長：
組員：
乒乓拍12付（獎勵6付，比賽6付），紅雙喜乒乓球20個，兩箱礦泉水、五張大張獎狀、63只筆和45本筆記本，大頭黑筆兩只。
小學生乒乓球課篇十四
今天放學后，我到球館去練乒乓球。
我先和王老師練了一會兒，老師夸我進步快，然后就決定開始對擂。
第一次比賽，我非常緊張，心里撲通撲通地跳。我使出全身本事，一個正手、一個反手。很快，在前半局我有了較大的優(yōu)勢，以5：1領先，我暗暗對自己說：“一定要堅持！”
比賽到了最后時刻，我給老師一個大力扣殺，“我贏了！”我高興得一蹦三尺高！
