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最新我的童年作文550(匯總12篇)

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最新我的童年作文550(匯總12篇)
    小編:長(zhǎng)久的心動(dòng)-

總結(jié)不僅讓我們能夠更好地回顧過(guò)去,還可以為未來(lái)的發(fā)展提供參考和借鑒??偨Y(jié)要客觀,不帶個(gè)人感情色彩,準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況??偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,可以拓寬我們的思維和視野。

我的童年作文550篇一

有人說(shuō),童年就是開(kāi)開(kāi)心心;有花不完的零花錢(qián);有電腦可以玩,不會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差或下降而被家長(zhǎng)嗎。而我,開(kāi)開(kāi)心心,會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒喜怒哀樂(lè)。這才是我的童年。

有人說(shuō)牛頓的童年過(guò)得不好,為什么蘋(píng)果會(huì)砸到他。但他的童年就是因?yàn)楸辉叶业搅朔较?,有一個(gè)既充實(shí)有快樂(lè)的童年。

童年不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)蘋(píng)果而不快,而正是因?yàn)樗苷嬲膸Ыo我們快樂(lè)。

我的童年雖然沒(méi)有牛頓的充實(shí),但卻讓我很快樂(lè)。

我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)風(fēng)雨而錯(cuò)過(guò)雨后的彩虹。那是一個(gè)大雨的上午,我在小溪邊的一顆樹(shù)下等待著大雨后的彩虹,才我們的童年,不玩電腦,不看電視,而看彩虹。雨后我獨(dú)自看著天上的彩虹,我的眼睛不是的眨著,如同夜晚的星星眨啊眨啊的,眨個(gè)不停。

我不會(huì)因?yàn)樯徟钆赃厺M(mǎn)刺的荷花當(dāng)著我而不去中樣摘那些大蓮蓬。我現(xiàn)在還記得那時(shí)我是一個(gè)天不怕地不怕的小孩,硬是讓刺不停的與我大腿莫擦,手上卻不停的采摘肉粒飽滿(mǎn)的大蓮蓬。心里非常的快樂(lè)。

我不會(huì)因?yàn)榈乩锏墓鲜莿e人的而不敢去摘。如同秋日的大樹(shù)不畏落葉,來(lái)年長(zhǎng)得更好。盡管別人會(huì)在村里說(shuō)出來(lái)的我卻硬著頭皮不為今晚木棍與我的相互作用力:“對(duì)不起,是我的聲音”

我不會(huì)因?yàn)楹涠e(cuò)失與白娃娃的相聚,下雪后完,我總是會(huì)樂(lè)呵呵的蹦出來(lái)。在白白的世界中閃現(xiàn)出‘與眾不同’的生命。我很快樂(lè),是的,我比雪人還要快樂(lè)。

這就是我的童年。不畏困難有多少,只等快樂(lè)與我行的童年。

我的童年作文550篇二

翻開(kāi)我那泛黃的記憶,渲染指尖;拿把記憶的枷鎖,打開(kāi)我塵封的記憶,細(xì)細(xì)品味———題記。

我的整個(gè)童年都是在軍區(qū)大院里渡過(guò)的,在那里每戶(hù)都有一塊菜地,我家也有一塊,里面種著黃瓜、番茄、小白菜、豆角…。。

這塊菜地經(jīng)過(guò)姥姥的精心栽培,變得是那樣豐饒的菜園。姥姥澆水,我也過(guò)來(lái)澆,拿著一個(gè)水瓢小心翼翼澆在菜根上,水滴就像斷了線的珠子一樣灑落在烏黑的泥土里,姥姥常一邊澆水一邊說(shuō)不要光把水澆在表面要把水澆透。

我最喜歡走在菜地的田埂上,走上去是那樣柔軟仿佛踩在云彩上,有時(shí)一不小心摔倒了,姥姥就會(huì)心疼地說(shuō):“你這孩子,下次別再走了,可別壓壞了我的菜!”我只好吐吐舌頭,爬起來(lái)一溜煙跑了。第二天依舊去走。

番茄成熟時(shí)是我們孩子最開(kāi)心的時(shí)候,那時(shí)我們就要干“壞事”了,我們會(huì)到別人家菜地偷番茄吃,有一次被發(fā)現(xiàn)了,我們幾個(gè)孩子拼命地逃跑,好像后面有只大老虎在追趕,風(fēng)呼呼的從耳邊刮過(guò),心“咚咚咚”的跳著,一口氣跑出去許久才慢慢停下來(lái),四處張望,幾個(gè)人就結(jié)伴回家了,路上不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。

夏天姥姥會(huì)去給菜地施肥,她經(jīng)常說(shuō)“人吃白米飯,菜吃肥料壯。”那肥料的顏色跟泥土的顏色差不多,但聞起來(lái)臭臭的。姥姥先把肥料放進(jìn)一個(gè)大桶里,然后再把清水倒進(jìn)去,接著攪拌均勻,最后澆在菜地里。這樣會(huì)使菜地更肥沃,不過(guò)就是太臭了,比姥爺?shù)囊m子還臭。

風(fēng)吹綠了柳樹(shù),吹開(kāi)了花朵,我親愛(ài)的童年已慢慢離我遠(yuǎn)去,我已不再那么傻,我相信童年會(huì)成為我人生中最美好的回憶!

我的童年作文550篇三

我的童年就像一個(gè)七彩的夢(mèng),里面發(fā)生過(guò)許多有趣的事讓我哭笑不得,今天就讓我給你講一個(gè)吧。

記得那時(shí)我才四歲,在幼兒園上學(xué),一天,我吃了一個(gè)彎彎的香蕉,吃完后我還想吃,可爸爸卻說(shuō):“香蕉吃多了會(huì)上火的。”我只好不吃了。

晚上,我看見(jiàn)天上有一個(gè)又黃又彎的“香蕉”,我不知道那是彎彎的月亮,心里想:這下我可以飽餐一頓了??晌矣窒?香蕉是長(zhǎng)在樹(shù)上的,今天晚上卻長(zhǎng)在了天空里去了,真奇怪。可我也不管三七二十一了伸手就往上抓,可是什么也抓不著。爸爸看見(jiàn)我一個(gè)勁地向上亂抓的樣子奇怪地問(wèn):“兒子,你在亂抓什么?”我興奮地說(shuō):“爸爸你看,天上有一個(gè)很大很大的香蕉,你幫我拿下來(lái)讓我吃了吧!”爸爸聽(tīng)了笑得一手捂著肚子,一手拍著我的肩膀說(shuō):“兒子,那不是香蕉,而是彎彎的月亮?!薄安唬鞘窍憬?,我要吃。”爸爸聽(tīng)了耐心的對(duì)我說(shuō):“兒子,月亮是一個(gè)星球,每當(dāng)晚上的時(shí)候,它就慢慢地出來(lái)為我們照明了,它是我們的好朋友。不是你想要的香蕉。”聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

現(xiàn)在我已經(jīng)是初一年級(jí)小學(xué)生了,再也不會(huì)做那樣的傻事了??晌颐慨?dāng)看到那彎彎的月亮?xí)r,我就忍不住笑自己傻。哎,童年真是太有趣了。

我的童年作文550篇四

我背著滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包的試卷、習(xí)題,獨(dú)自走在回家的路上。

哎,晚上又要做到幾點(diǎn)呀!聽(tīng)媽媽說(shuō),她們小時(shí)候就沒(méi)有多少作業(yè),八點(diǎn)就能上床睡覺(jué)了。但媽媽的成績(jī)一直都很好呀!

我以前問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)珦Q來(lái)的卻是大道理:“你們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),以后怎么找一份好工作呀!現(xiàn)在是科技時(shí)代,現(xiàn)在不管你們那么嚴(yán),你們?cè)趺茨芨蒙蠒r(shí)代的節(jié)奏、科技的更新呀!你們是以后祖國(guó)的梁柱,你們不好好學(xué)習(xí),我們中國(guó)以后怎么辦?”

“滴……”

一滴水滴在我的頭上。下雨了。我暫時(shí)躲在飯店的門(mén)口。

望著那雨,輕輕落在地上、開(kāi)了花兒,漸漸形成了一個(gè)又一個(gè)小小的水池。我又猛然想起了小豬佩奇中,佩奇和她的弟弟喬治跳泥坑的情景。那是多么幸福的一件事呀!那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,是多么美好呀!

小時(shí)候,下雨天,我跳到一個(gè)小水坑里,正玩得高興時(shí),爸爸媽媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)我。從此以后,我再也不敢那樣做了。

但,那才是真正的童年??!

如果,我們沒(méi)有這么多作業(yè),那該多好呀!晚上完成了作業(yè)后就能看會(huì)兒課外書(shū),或者做會(huì)兒實(shí)踐,或者幫忙做會(huì)兒家務(wù)也好啊,就像媽媽的童年那樣。

如果,家長(zhǎng)能讓我們放松一點(diǎn),那該多好呀!在學(xué)習(xí)外的時(shí)間,可以約幾個(gè)好朋友一起去公園、一起去圖書(shū)館,就像爸爸的童年那樣。

如果,還能有一個(gè)真正的童年,就好了。

我的童年作文550篇五

童年的記憶一直伴隨著我們,而這童年的記憶里有著許許多多的內(nèi)容,然而最重要的是友誼。友誼是一份真心的,純真的愛(ài)。

她就是------李佳香。

佳香是一個(gè)性格開(kāi)朗,聰明絕頂,外貌肯定也是很可愛(ài):頭上扎著一條馬尾辮,圓圓的臉蛋,一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙晶瑩的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。當(dāng)然還有一顆善良的心。

佳香雖然是我很久以前的朋友,但她為我做過(guò)的每一件事,我都銘記在我心里,其中最深刻的是那兩件事。

我在我以前的學(xué)班里是一個(gè)組長(zhǎng),那個(gè)時(shí)候佳香坐在我身邊。我記得有一次同學(xué)們交作業(yè)的時(shí)候,我忙地不得開(kāi)支,根本就停不下來(lái)。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí),她見(jiàn)我這樣忙,就說(shuō):“樹(shù)澄,我來(lái)幫你收作業(yè)吧!”

“啊,很多的哦!??!語(yǔ)文,美術(shù)哦?。?!要點(diǎn)人數(shù),要檢查,要……”

“你放心,我不怕的?。?!”說(shuō)著,把作業(yè)本一本一本地收了起來(lái)。

我當(dāng)時(shí)心里很開(kāi)心,因?yàn)槠綍r(shí)我叫人幫我,她們都嫌太麻煩,所以根本就不想幫我忙。而佳香卻……佳香,你真是我的好朋友,好同學(xué)呀?。?!我太感動(dòng)了!!!

還有一件事我一直記得很清楚……。

有一次我和我的.另一個(gè)好朋友李佩賢吵架,佳香和她也是好朋友,所以她不許佳想和我玩,不然就和佳香絕交。佳香怕我孤單,于是在上音樂(lè)課的時(shí)候傳了一張紙條給我,上面寫(xiě)著:樹(shù)澄,我和你在底下偷偷玩,不過(guò)千萬(wàn)不可以讓佩賢知道哦?。?!

我看完之后差點(diǎn)流下眼淚,回了一張紙條:謝謝你,佳香。她又回了我一張:我們是好朋友嘛,對(duì)不對(duì)?我朝她點(diǎn)了一下頭,輕輕地,怕被佩賢看到。之后,每次趁佩賢不知道的時(shí)候,我們倆偷偷地在底下玩耍。雖然是偷偷地,但我依然很開(kāi)心,因?yàn)槲矣屑严氵@么一個(gè)好朋友。

我們的友誼像一個(gè)很脆弱的果凍,一捏就碎。

因此我很小心的保護(hù)著這個(gè)脆弱的果凍,不想讓這個(gè)果凍粉碎。一直保護(hù)到現(xiàn)在。雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了,但我相信,只要我們倆彼此保護(hù)著這個(gè)果凍,我門(mén)一定還會(huì)再見(jiàn)面的。

我的童年作文550篇六

童年,是一葉美麗的小舟,在駛向成長(zhǎng)的彼岸時(shí),總是會(huì)帶領(lǐng)我們看到美麗的風(fēng)景。

冬天來(lái)了,寒風(fēng)凜冽地刮著。我再也神氣不起來(lái)了,任身上的厚棉襖把我裹成了“大粽子”。雖然行動(dòng)不便,但也別有樂(lè)趣。我和家人圍坐在火爐邊,看著電視里的貓和老鼠因相互追逐打鬧的一個(gè)個(gè)大笑話,自己也跟著哈哈大笑起來(lái)。

童年的快樂(lè)周而復(fù)始,我也隨著這些快樂(lè)一天天長(zhǎng)大了。如今,我就要離開(kāi)童年這葉小舟了,但是,童年的快樂(lè)將是我記憶長(zhǎng)河中一顆最亮的星星。

我的童年作文550篇七

在童年記憶的長(zhǎng)河中,童年是難忘的,又是精彩的。

星期天,我喜歡在公園里玩攀爬,幾個(gè)小伙伴們一起,站在上面,快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),有的平衡不是很好,不到一兩個(gè)回合就會(huì)掉下去,而我,每次還能堅(jiān)持到三、四輪,看著小伙伴們掉下去,我不斷地調(diào)整好姿勢(shì)。攀爬輪越轉(zhuǎn)越快,我一個(gè)重心不穩(wěn),一腳踩空了,一下子摔到地上,摔了個(gè)四腳朝天。“哎喲,真痛?!泵看嗡み^(guò)后,我還會(huì)繼續(xù)挑戰(zhàn),不屈不撓,也樂(lè)此不彼,越戰(zhàn)越勇。

攀爬輪,給我?guī)?lái)了快樂(lè),也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。在我童年的底色里,增添了一筆絢爛的色彩。

童年,充滿(mǎn)了各種各樣的`樂(lè)趣。有時(shí),我在家覺(jué)無(wú)聊時(shí),就會(huì)找同學(xué)或朋友們一起玩卡片,卡片,也是我們生活中的一部分,填充了我童年的記憶。

我要好好珍惜這快樂(lè)有趣的童年,珍惜它的每一分每一秒,讓童年越來(lái)越精彩。

我的童年作文550篇八

大家一定看過(guò)小說(shuō)吧,如果你問(wèn)我,你最喜歡的小說(shuō)作家是誰(shuí),我一定會(huì)說(shuō)楊紅櫻和梅子涵。

有一次,我正捧著新買(mǎi)的小說(shuō)如癡如醉地閱讀著,媽媽要去買(mǎi)菜,對(duì)我說(shuō):“昀,鍋里煮著粥,再過(guò)5分鐘就把火關(guān)掉,記住了嗎?”“哦,好?!蔽颐悦院卮饝?yīng)了。書(shū)中的故事情節(jié)抓著我的心,我的心情也如坐過(guò)山車(chē)?!班汀汀币贿B串的聲音越來(lái)越大,我如夢(mèng)方醒,急急忙忙跑去關(guān)煤氣,氣泡已經(jīng)沒(méi)過(guò)了鍋蓋,就快要流到地上了,我拿了塊布將所有氣泡擦掉,看看時(shí)間,已經(jīng)15分鐘了。哎,沒(méi)想到讀書(shū)太入迷也會(huì)壞事。

隨著年齡地增長(zhǎng),我又接觸了一些新小說(shuō),如梅子涵寫(xiě)的一系列書(shū),爸爸給我買(mǎi)了六本,它教了我自信、尊重、關(guān)懷、擔(dān)當(dāng)、勇氣和分享,使我感慨萬(wàn)千。

當(dāng)然,我的寫(xiě)作能力的提高也得益于潛心的閱讀,還有每日一詞這個(gè)平臺(tái)。

小說(shuō)是我童年的伴侶,也是我最美好的記憶。

我的童年作文550篇九

時(shí)間像是白駒過(guò)隙,一去不回,但是我們的童年是一輩子都忘不了的。

小孩子最喜歡糖了,可是大人總不能滿(mǎn)足我們的愿望,而糖就像一塊磁鐵吸引著我,所以我就做了一件至今令我都覺(jué)得可笑的事。

“呵呵呵,今年的土豆,芹菜,西紅柿都長(zhǎng)得非常好,大豐收啊!”爺爺又在夸要那片土地了,那片土地長(zhǎng)得非常好,幾乎年年豐收?!笆前。前?,算是種瓜得瓜,種豆得豆了!”爸爸也不時(shí)夸耀幾句。我耳朵立馬豎了起來(lái),真的嗎?我興奮的問(wèn)道。當(dāng)然了!爸爸被我突如奇來(lái)的問(wèn)話嚇到了,這丫頭平時(shí)不問(wèn)農(nóng)田里的事啊,今天怎么了?我古怪的笑了笑,心中有了辦法。

“哎喲,哎喲,累死了,少?gòu)U話,你快點(diǎn)!”我不耐煩得催著?!澳愫靡馑迹∥夜┇I(xiàn)了糖,還要做苦力,”弟弟抱怨道。“那你不要吃種出的糖呀”我威脅道。我偏要吃,我偏要挖,說(shuō)著弟弟更賣(mài)力的挖了。總算埋好了,我嘆了口氣。

在以后的日子里,我常常澆花,弟弟常施肥,可過(guò)了一個(gè)月,土地沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜。我和弟弟一起“質(zhì)問(wèn)”爸爸,“爸爸騙人,什么種瓜得瓜,種豆得豆,都是騙人的!”我生氣的對(duì)著爸爸說(shuō),“是啊,是啊!”弟弟也應(yīng)和的叫著。“怎么了?”爸爸稀里糊涂的問(wèn)道。于是我把事情跟爸爸說(shuō)了一遍,爸爸哈哈大笑說(shuō)“蔬菜能生長(zhǎng)是因?yàn)樗猩L(zhǎng)功能,而糖沒(méi)有?。 薄鞍?!”我一聽(tīng)差點(diǎn)暈倒?!澳俏业奶窃趺崔k?”弟弟問(wèn)了起來(lái)。我一聽(tīng)立刻走人,背后只有弟弟的哭喊聲。

你的童年你做主,如果不想忘記它就把他種下吧?你要永遠(yuǎn)為它施肥,澆水。

我的童年作文550篇十

幾十年,這在悠悠的歷史長(zhǎng)河中只不過(guò)是短短的一瞬。然而就在這短短的幾十年中,我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、科技、教育事業(yè)等各方面都得到了發(fā)展。尤其是改革開(kāi)發(fā)以來(lái),祖國(guó)的面貌更是煥然一新,人民的生活水平大大提高,我真為祖國(guó)母親感到無(wú)比自豪!

雙手捧著《走向世界的中國(guó)》這本書(shū),一口氣讀完,我的心就像那大海的波濤,洶涌澎湃,久久不能平靜。

幾十年,這在悠悠的歷史長(zhǎng)河中只不過(guò)是短短的一瞬。然而就在這短短的幾十年中,我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、科技、教育事業(yè)等各方面都得到了發(fā)展。尤其是改革開(kāi)發(fā)以來(lái),祖國(guó)的面貌更是煥然一新,人民的生活水平大大提高,我真為祖國(guó)母親感到無(wú)比自豪!

讀完了這本書(shū),我掩卷沉思。這時(shí)我的耳邊不禁響起外公給我講的他小時(shí)候的故事:外公小時(shí)候家里非常貧窮,他的父母長(zhǎng)年給地主打工,盡管累死累活,一家人的生活還是不能維持。外公8歲就去給地主放牛放羊。看到富貴人家的孩子背著書(shū)包去上學(xué),外公羨慕極了。有一次,外公把牛羊放到山坡上,就偷偷地跑到村里的學(xué)堂,蹲在窗戶(hù)外面聽(tīng)那私塾先生講課,他正聽(tīng)得入神,突然感到耳朵一陣鉆心的痛,抬頭一看,只見(jiàn)地主兇神惡煞地站在他旁邊,咬著牙揪住他的耳朵。他嚇得渾身不住地顫抖。這時(shí),地主又去拿來(lái)了一根皮鞭,不由分說(shuō)就狠命地朝他的頭上身上亂抽,還邊打邊罵:“看你還敢偷懶不?”外公被打得皮開(kāi)肉綻,鮮血不住地往下流?;氐郊依?,他的母親撫摸著他的傷口,一邊掉淚一邊說(shuō):“孩子,你何苦呢,咱們窮人家的孩子是根本上不了學(xué)的,以后你就死了這條心吧,免得再受折磨。”就這樣,在那黑暗的舊社會(huì)里,外公被剝奪了學(xué)習(xí)的權(quán)利,成了一個(gè)文盲。不要說(shuō)讀書(shū)了,像外公那樣許許多多的人們連生存都無(wú)法保障,住在矮矮的房子里,屋頂大多都是用草鋪蓋著的,吃的都是一些番薯,玉米等。還有坐的是老牛破車(chē),要到某一個(gè)地方總是需要很長(zhǎng)的時(shí)間,有的窮苦人民一天三餐不知是否有吃上一餐。

外公的童年多么不幸啊。跟我們的童年一比,可真是老鼠比大象——差得遠(yuǎn)呀。就說(shuō)我吧,五歲就進(jìn)了幼兒園,跟老師學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà),做游戲…真快活?,F(xiàn)在已經(jīng)讀中學(xué)了。我們的學(xué)校美麗極了:嶄新的樓房高高聳立,校園里花香鳥(niǎo)語(yǔ),綠樹(shù)成蔭,圖書(shū)室、美術(shù)室、標(biāo)本室、電腦室健身室……應(yīng)有盡有,連學(xué)生宿舍馬上就能上網(wǎng)和享受空調(diào)了。還有敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)以及關(guān)心我們成長(zhǎng)的社會(huì),我們所有的學(xué)子在知識(shí)的海洋里遨游,跟外公一比,我們不就是生活在蜜罐里嗎?現(xiàn)在人們的衣食住行也有了驚天的變化,穿的是鮮艷多姿,吃的是山珍海味,住的是寬敞明亮的樓房,我家都已經(jīng)買(mǎi)上了小轎車(chē)……我們鎮(zhèn)里好多同學(xué)家里已經(jīng)提前進(jìn)入了“小康生活”。

讀著《走向世界的中國(guó)》,想想過(guò)去,看看今天,我談到無(wú)比的幸福與自豪。在這光輝燦爛的二十一世紀(jì),我們這一代少年將努力奮斗,用我們的雙手去創(chuàng)造更加輝煌燦爛的未來(lái)。

我的童年作文550篇十一

童年,是一首歌。任由我們隨意歌唱,它隨著我們的旋律,把我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)法想象的奇妙世界。

我的童年,經(jīng)歷了許許多多的“風(fēng)雨”。

小學(xué)時(shí),當(dāng)我們學(xué)到《神筆馬良》一課時(shí),我不由得打開(kāi)了這把想象的大鎖。馬良出生在一個(gè)貧窮的人家,喜歡畫(huà)畫(huà),卻不能實(shí)現(xiàn)他自己的夢(mèng)想。當(dāng)神仙賜他一支神筆后,他給老百姓創(chuàng)造了幸福,創(chuàng)造了美好。那時(shí),我也極度希望自己能有一支跟他一樣的神筆。,畫(huà)自己想畫(huà)的畫(huà),畫(huà)自己想要的東西。誰(shuí)叫我們的童年那么得天真,那么得無(wú)邪呢?我喜歡馬良,因?yàn)槟侵嫣氐纳窆P,我想擁有它,便三番兩次地讓媽媽給我買(mǎi),媽媽不想打破我盼望以久的夢(mèng)。于是,答應(yīng)下來(lái)。好久好久了,媽媽還是沒(méi)買(mǎi)。

隨著這個(gè)神奇的“夢(mèng)”,我又想有一支“百分筆”。作業(yè)多了,我拿它寫(xiě),希望能夠很快寫(xiě)完;考試了,我用它考,考了一百分。

然而,一次極為湊巧的事發(fā)生,我用媽媽給我買(mǎi)的新鉛筆考數(shù)學(xué)試卷,竟然考了一個(gè)滿(mǎn)分。我以為媽媽幫我買(mǎi)的新鉛筆,就是我夢(mèng)寐以求的“神筆”。于是,放學(xué)后,連蹦帶跳地跑回家,告訴媽媽這個(gè)天大的喜訊,讓她和我一起分享這份快樂(lè)??蓩寢屩皇切α诵Α?/p>

從此以后,凡是考試我都用“百分筆”,可一切不如人意。我很喪氣地告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,那支鉛筆不是白分筆,成績(jī)是靠自己努力爭(zhēng)取的,不努力是沒(méi)有收獲的?!?/p>

我聽(tīng)不懂這樣的話,哭著跑了出去。那天,我傷心至極,真不知道該怎么辦才好,只知道媽媽的話打碎了我已“實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)。

晚上,我躺在床上,眼淚還不時(shí)地往下落。過(guò)了許久,我才入睡。

那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我當(dāng)科學(xué)家了,發(fā)明出了“馬良牌神筆”和我的“百分筆”,我非常高興,把它們送給一個(gè)個(gè)和我一樣的小孩。

媽媽告訴我,那天晚上我笑了,笑得很可愛(ài)。因?yàn)槲业膲?mèng),我相信了。

童年,就是一首歌,包含著許多酸甜苦辛,一切都讓人沉醉,讓人著迷。

童年,就是一支蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。

而童年的幻想,在我的夢(mèng)中,卻又是一件不可缺少的寶物,是我的夢(mèng)中的一雙美麗的翅膀,給我不可數(shù)計(jì)的美麗回憶。它又帶我飛過(guò)那無(wú)邊無(wú)際的大海,那遼闊的草原,向盡頭一直飛去。

記得我第一篇被老師夸獎(jiǎng)的作文是《我的爸爸》,雖然不記得原文了,但還記得一個(gè)大概,就是夸自己的爸爸怎么怎么好。雖然爸爸很好,但我的這篇作文嚴(yán)重脫離的實(shí)際情況。內(nèi)容不說(shuō)了,在經(jīng)過(guò)中國(guó)殘酷的應(yīng)試教育以后,我小學(xué)的作文都有了一個(gè)模板。我的這篇作文也是因?yàn)檫@個(gè)模板而被夸的。

第一段:總起開(kāi)頭,說(shuō)我的爸爸是一個(gè)怎樣的人。大概100字左右吧。

第二、三段:介紹兩件爸爸讓我感動(dòng),說(shuō)明爸爸是個(gè)大好人的事兒,都是書(shū)上搬來(lái)的。想想也知道是什么事。

我的童年作文550篇十二

童年的往事總是令人回味無(wú)窮,它充滿(mǎn)了天真,充滿(mǎn)了樂(lè)趣。它對(duì)于每個(gè)人都是非常珍貴的,雖然它已離我們遠(yuǎn)去但我們經(jīng)常會(huì)不經(jīng)意間回想起童年。

記得上大班的時(shí)候,母親為了方便把我送到一個(gè)離家不遠(yuǎn)的新學(xué)校,活潑好動(dòng)的我很快就適應(yīng)了,并和那里很多人成了朋友。我們整日一起玩笑,一起嬉鬧。

在我回想童年的時(shí)候,一瞬間從我的腦海里閃出我拾冰雹的那幅畫(huà)面。我六歲那年的一個(gè)夏天,天突然下起了蒙蒙細(xì)雨。過(guò)了一會(huì)兒,天又由蒙蒙細(xì)雨轉(zhuǎn)為又大又圓的冰雹。那時(shí),我還不知道那是冰雹,就感到很好奇。我趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)候拿一把傘,就跑到我家園子里去拾。當(dāng)我拾到一個(gè)很大的冰雹時(shí),高興得把傘都扔了。我連忙把它塞到我的嘴里,當(dāng)時(shí)的感覺(jué)很涼,卻不甜。因?yàn)槟菚r(shí)候很熱,心里就想:管它甜不甜的,只要能吃很涼就行。我找來(lái)一個(gè)瓶子,往里邊拾。一個(gè)又一個(gè),拾了一會(huì)兒,我感到很累。我就低頭看了看瓶子里的冰雹,幾乎都成了水,只有兩三個(gè)可憐巴巴的在瓶底躺著。聰明的我吸取了教訓(xùn),把瓶子扔了,拾一個(gè)就連忙跑進(jìn)房子里往冰箱里放。忙活了半天,我感到很冷,一看衣服全濕了。媽媽看見(jiàn)我的樣子哭笑不得,她給我換上了干凈的衣服。換完衣服,我就迫不及待的去看我的冰雹,結(jié)果冰雹沒(méi)了。我就問(wèn)媽媽為什么,媽媽說(shuō)我放錯(cuò)位置了,放在保鮮層了。媽媽還告訴我冰雹是不能吃的。哎!忙活了這么半天,得不償失呀!

回想起童年趣事特別特別有意思,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,漸漸知道了自己童年做了不少傻事,珍惜有第二次童年來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失。

同學(xué)們,如果你們感到自己的童年很有趣的話,就寫(xiě)下來(lái)和我一起分享吧,我期待著你呦!

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報(bào)告是一種將實(shí)際情況、研究結(jié)果等內(nèi)容系統(tǒng)地陳述出來(lái)的書(shū)面材料。在報(bào)告寫(xiě)作過(guò)程中,我們要注意統(tǒng)一的格式和文檔排版。需要撰寫(xiě)一份報(bào)告嗎?以下是一些范文供參考,希望能
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報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,包括引言、背景、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。最后,態(tài)度要端正,積極負(fù)責(zé),將報(bào)告視作對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)任的表達(dá)。這些報(bào)告范文涉及不同領(lǐng)域的內(nèi)容和結(jié)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
報(bào)告的目的是傳達(dá)信息、解釋現(xiàn)象、分析問(wèn)題,并提供合理的解決方案或建議。在撰寫(xiě)報(bào)告之前,需要明確確定報(bào)告的目的、受眾和重點(diǎn)。這些報(bào)告范文提供了寫(xiě)作和結(jié)構(gòu)的參考,可
在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)和讀者群體,以便針對(duì)性地選擇和組織信息。在編寫(xiě)報(bào)告之前,我們可以進(jìn)行一定的調(diào)研和問(wèn)卷調(diào)查,以獲取更多的信息和反饋意見(jiàn)。在這份報(bào)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
度假旅游時(shí),我們可以欣賞到不同地區(qū)的獨(dú)特美景。教育總結(jié)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?如何提高總結(jié)的質(zhì)量和深度?閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和寫(xiě)作技巧,對(duì)我們的寫(xiě)作
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,
在教學(xué)過(guò)程中,教案起著橋梁作用,可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和方法。教案的編寫(xiě)可以結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思,不斷進(jìn)行改進(jìn)和完善。通過(guò)學(xué)習(xí)這些教案范例,我們可以提
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
總結(jié)是一次探索,它讓我們更加深入地了解自己和他人。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)來(lái)增加易讀性和說(shuō)服力。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
一份優(yōu)秀的報(bào)告應(yīng)該能夠清晰地表達(dá)研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?請(qǐng)注意,這些范文僅供參考,具體寫(xiě)作時(shí)需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家
報(bào)告的目的是向讀者或聽(tīng)眾提供準(zhǔn)確、全面的信息并支持特定的決策。在報(bào)告的結(jié)尾,可以總結(jié)關(guān)鍵問(wèn)題和提出相應(yīng)的建議和展望。在寫(xiě)報(bào)告時(shí),可以參考這些范文的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
通過(guò)寫(xiě)報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)性的整理和反思,找出問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。在寫(xiě)報(bào)告時(shí),要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和專(zhuān)業(yè)性,避免使用模糊、主觀或夸張的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望
報(bào)告的結(jié)構(gòu)通常包括引言、背景介紹、分析和討論、結(jié)論等部分。報(bào)告的開(kāi)頭應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了地介紹研究或分析的背景和目的。這些報(bào)告的結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容深入,給人留下深刻的印象。
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。小學(xué)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,
合同的有效性需要滿(mǎn)足法律的要求,如雙方能力、合法目的等。在合同中應(yīng)當(dāng)注明各方的義務(wù)和責(zé)任,以及違約處理的相關(guān)約定。請(qǐng)參考以下合同范本,并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行修改和定
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大家整
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?接下來(lái)我就給大
合同是法律主張和法律保護(hù)的基礎(chǔ),對(duì)各方利益具有重要意義。在商業(yè)談判中,合同應(yīng)當(dāng)充分考慮各方的利益和風(fēng)險(xiǎn),有利于雙方合作。合同是商務(wù)談判和交易的必要結(jié)果,為各方提
環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重條理清晰,可以按照時(shí)間順序、主題分類(lèi)等方式組織材料。希望這些范文可以給大家?guī)?lái)啟
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
計(jì)劃可以幫助我們避免做無(wú)用功,讓我們的努力更有方向性和針對(duì)性。制定計(jì)劃時(shí),要與他人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),確保共同理解和支持。如果你正在制定計(jì)劃,以下是一些值得借鑒的范
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