最新幼兒園中班主題教案《一粒種子》(九篇)

作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

最新幼兒園中班主題教案《一粒種子》(九篇)一

2、胡棟：你是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，這學(xué)期你的生活自理能力增強(qiáng)了，課間?？匆?jiàn)你和同伴們高興地玩耍，有事能主動(dòng)告訴老師，你長(zhǎng)大了，會(huì)交往了，真棒！還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)折紙畫(huà)畫(huà)樣樣行，特別是折紙很棒，老師希望你在新的學(xué)期能繼續(xù)努力，祝你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

3、王張玥：你是個(gè)天真，可愛(ài)的小朋友，每天早上來(lái)幼兒園能主動(dòng)向老師問(wèn)好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛(ài)哭的壞習(xí)慣。新學(xué)期老師覺(jué)得你如果再勇敢一點(diǎn)，平時(shí)多與老師積極交流，那將會(huì)變得更加能干。

4、祁瀚文：你是個(gè)活潑可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。經(jīng)過(guò)一年多的交往老師發(fā)現(xiàn)你的變化是喜人的，現(xiàn)在你學(xué)會(huì)了干凈的吃飯也沒(méi)以前那樣挑食了，學(xué)會(huì)自己的事情盡量自己做；上課認(rèn)真多了，有時(shí)能積極舉手，大膽發(fā)言了；可能是因?yàn)槟挲g小，你的自控能力還不夠強(qiáng)，相信你隨著年齡的增長(zhǎng)，你的進(jìn)步會(huì)越來(lái)越大的，我們共同努力吧！

5、馬晨琿：你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步真大，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還積極舉手發(fā)言，平時(shí)你很樂(lè)意幫助同伴，繪畫(huà)比以前有進(jìn)步。不過(guò)，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己堅(jiān)持完成任務(wù)才出去玩，下學(xué)期，你一定會(huì)更加努力的，對(duì)嗎？

6、你的動(dòng)手能力很強(qiáng)，畫(huà)畫(huà)折紙時(shí)的動(dòng)作雖然很慢，可是你都能完成得很棒，你的自理能力也不錯(cuò)，總是自己穿衣穿褲，看上去很文靜的你其實(shí)很有想法，也會(huì)和小朋友交談，游戲時(shí)總能聽(tīng)到你和小伙伴大聲的說(shuō)話(huà)，但是你在老師和大家面前表演時(shí)聲音很輕，而且在學(xué)本領(lǐng)時(shí)老師總是看不到你的眼睛，這樣可學(xué)不到很多本領(lǐng)，老師希望你在其他方面也能多注意鍛煉自己，大膽表現(xiàn)自己！

7、肖佳璐：你在幼兒園是一個(gè)內(nèi)向文靜的小女孩。上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，能較好的掌握各門(mén)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容；在做游戲時(shí)，能夠很好的和伙伴合作；對(duì)畫(huà)畫(huà)比較感興趣。希望你下學(xué)期做事能主動(dòng)勇敢大膽些，課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手好嗎？

8、孫涵雯：你是一個(gè)文靜的小女孩。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，也很樂(lè)意參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，你的數(shù)學(xué)做的特別漂亮；和小朋友能夠友好的相處，尊敬師長(zhǎng)；在吃飯午睡的時(shí)候，你的表現(xiàn)也非常好。希望你在下學(xué)期上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋大膽舉手發(fā)言，變得更活潑大方些好嗎？

9、你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥(niǎo)?；顫娒利惔蠓綗崆?。你是個(gè)全面發(fā)展的好。特別喜歡看你上課時(shí)那專(zhuān)注的大眼睛，捕捉老師的每一個(gè)信息。你念的兒歌很好聽(tīng)，畫(huà)的畫(huà)也很美。你獨(dú)立能干，自己的事自己做，還樂(lè)意幫助別的小朋友。祝你在新的一年里開(kāi)心每一天，精彩每一天！

10、在老師的印象中，你是一個(gè)可愛(ài)又有點(diǎn)害羞的小男孩。小班一年的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，看到子璞的進(jìn)步，老師真為你高興呀！在這個(gè)學(xué)期里，你參與活動(dòng)比前主動(dòng)認(rèn)真了，能大膽回答老師的提問(wèn)，語(yǔ)言表達(dá)能力提高較快；你能尊敬老師關(guān)心同伴，樂(lè)于為集體做事，你還是一名不錯(cuò)的小運(yùn)動(dòng)健將呢！在運(yùn)動(dòng)會(huì)“走平衡木”項(xiàng)目中，你取得了個(gè)人單項(xiàng)第五名的好成績(jī)。子璞你知道嗎？你可讓老師頭疼了，就是你不喜歡吃幼兒園的早餐肉菜，吃飯?zhí)?，這樣對(duì)長(zhǎng)身體不好呀！你馬上就是中班的小哥哥了，如果你能在幼兒園里吃得香，吃得快，你會(huì)長(zhǎng)得更帥更聰明了！

最新幼兒園中班主題教案《一粒種子》(九篇)二

活動(dòng)時(shí)間:xx年x月x日上午8：30——10：30

活動(dòng)地點(diǎn):xxxx 集中地點(diǎn)：xx

活動(dòng)參與者：中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長(zhǎng)。 活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

2、尋找和觀(guān)察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。

4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)聯(lián)系,幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動(dòng)過(guò)程:

一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)

談話(huà)：

1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?

2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?

二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求

三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長(zhǎng)城比賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。

3、比賽開(kāi)始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。

4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來(lái)的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。

注意事項(xiàng)：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。

6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證(xx戶(hù)口身份證)。

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，以宣傳有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)為主線(xiàn)，層層落實(shí)安全職責(zé)制，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)整治，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，始終把全園師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，所以，根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情景和實(shí)際水平，制定了本班的安全工作計(jì)劃，以提高幼兒自我保護(hù)本事為主要教育目標(biāo)，并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

1、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無(wú)力預(yù)測(cè)自我的行為。所以，事故常常會(huì)發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識(shí)和本事。

2、加強(qiáng)晨檢力度，消除事故隱患。教師要加強(qiáng)晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險(xiǎn)品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每一天晨檢時(shí)要注意幼兒帶的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修補(bǔ)或更新。

3、加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)孩子體能。由于體弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng)，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)本事差，遇到情景反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。所以，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來(lái)提高幼兒的自我保護(hù)本事。

4、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。嚴(yán)格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班教師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

5、進(jìn)行安全工作自查。及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，防止一些不安全隱患的存在;班里教師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

6、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。

(1)經(jīng)過(guò)談話(huà)，觀(guān)看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)本事。

(2)專(zhuān)題教育教學(xué)，如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對(duì);特殊電話(huà)號(hào)碼的使用;怎樣預(yù)防雷電等。

最新幼兒園中班主題教案《一粒種子》(九篇)六

1. 銳銳是一個(gè)天真、可愛(ài)的孩子，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)。在班上你是一個(gè)新生，你能很快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，還能有好的和小伙伴一起游戲，新年快到了，老師祝愿你以后能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的本領(lǐng)。加油!

2.昊昊是一個(gè)天真、可愛(ài)的孩子，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)。這學(xué)期里，老師發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步特別大，自理能力、進(jìn)餐都很棒，但還是有點(diǎn)點(diǎn)挑食的小毛病，新的一年快到了，老師希望你能改正這小小缺點(diǎn)，好嗎?

3. 俊宇是一個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)，認(rèn)真遵守園里的一日常規(guī)，你的自律能力和自理能力都很強(qiáng)，進(jìn)步很大的還是你的學(xué)習(xí)，但有的時(shí)候不夠大膽，新的一年快到了，老師希望你能改正喲!加油!

4. 柏晉是一個(gè)天真、可愛(ài)的孩子，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)。在班上你是一個(gè)新生，你能很快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，還能有好的和小伙伴一起游戲，新年快到了，老師祝愿你以后能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的本領(lǐng)。加油!

5. 活潑、可愛(ài)的彤彤。上課能遵守課堂紀(jì)律，不亂插嘴。對(duì)老師有禮貌，熱愛(ài)集體，跟小朋友友好相處，樂(lè)意幫助有困難的同學(xué)，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。吃飯不亂挑食、偏食。午睡時(shí)的表現(xiàn)也很好。你對(duì)唱歌、跳舞特別感興趣，希望你在下學(xué)期能大膽的表示自己，成為各方面全面發(fā)展的好孩子。

6. 文怡是一個(gè)天真、可愛(ài)的孩子，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)。在班上你是一個(gè)新生，你能很快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，還能有好的和小伙伴一起游戲，新年快到了，老師祝愿你以后能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的本領(lǐng)。加油!

7. 耀耀是一個(gè)天真、可愛(ài)的孩子，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)，認(rèn)真的遵守在園一日生活常規(guī)，還能有好的和小伙伴一起游戲，新年快到了，老師祝愿你以后能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，和多鍛煉自己的膽量，你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)喲!加油!

8. 杰仔是一個(gè)天真、可愛(ài)的孩子，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)，認(rèn)真的遵守在園一日生活常規(guī)，還能有好的和小伙伴一起游戲，新的一年快到了，老師祝愿你以后能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)喲!加油!

9. 丫丫是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)，認(rèn)真遵守園里的一日常規(guī)，你的自律能力和自理能力都很強(qiáng)，常常喜歡和老師聊天，你很喜歡背兒歌，唱歌，跳舞，但有的時(shí)候不夠大膽，新的一年快到了，老師希望你能改正喲!加油!

10. 吖煒是個(gè)活潑、大方的小男孩;也是老師的小幫手，你能友好的和小伙伴相處，大家都很喜歡和你交朋友;你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣;是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，但你有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是不夠大膽和主動(dòng)，老師希望你能改正過(guò)來(lái)，做個(gè)全方面發(fā)展的孩子會(huì)更棒喲!好嗎?

11. 活潑、可愛(ài)的芯芯。上課能遵守課堂紀(jì)律，不亂插嘴。對(duì)老師有禮貌，熱愛(ài)集體，跟小朋友友好相處，樂(lè)意幫助有困難的同學(xué)，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。吃飯不亂挑食、偏食。午睡時(shí)的表現(xiàn)也很好。你對(duì)唱歌、跳舞特別感興趣，但有的時(shí)候比較散慢，希望你在下學(xué)期能改正喲!成為各方面全面發(fā)展的好孩子。

12. 佐佐是個(gè)聰明、活潑、懂禮貌的小男孩，但你有點(diǎn)小脾氣喲!雖然你是一個(gè)新生，你的適應(yīng)能力很強(qiáng)，能認(rèn)真的遵守在園一日生活常規(guī)，積極的參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你學(xué)到了很多是知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多是字寶寶，英語(yǔ)寶寶，值得表?yè)P(yáng)的就是一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你會(huì)聽(tīng)老師講道理，也沒(méi)有那么經(jīng)常的發(fā)脾氣了，有時(shí)候還能幫助小伙伴，希望你繼續(xù)努力，改正小缺點(diǎn)，會(huì)梗棒喲!

13. 靈靈是一個(gè)懂事、自尊心較強(qiáng)的小男孩，你做事情認(rèn)真、細(xì)心，你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做事，你喜歡看書(shū)，玩玩具，背誦兒歌，但你有一個(gè)不愛(ài)講禮貌的小缺點(diǎn)，老師希望你能改正，讓更多人喜歡你，好嗎?

14. 圳圳是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩，這學(xué)期雖然你來(lái)園是時(shí)間很少，老師也知道你在家也有常常讀兒歌，認(rèn)字寶寶，在園時(shí)你上課認(rèn)真，小手會(huì)很能干的完成操作，老師希望你以后，多鍛煉身體，常常來(lái)幼兒園和小朋友一起做游戲，唱歌，好嗎?

15. 琳琳是個(gè)大方又文靜的小女孩，這學(xué)期你的表現(xiàn)也很好，你的生活自理能力強(qiáng)了，小手也變能干了。你上課認(rèn)真了，會(huì)讀很多兒歌了，能積極的參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，老師希望你以后，多鍛煉身體，常常來(lái)幼兒園和小朋友一起做游戲，唱歌，好嗎?

最新幼兒園中班主題教案《一粒種子》(九篇)七

1．×××：你是一個(gè)害羞的小男孩。記得小班的時(shí)候，你的自理能力比較差，也害羞的不敢和老師打招呼，這學(xué)期老師對(duì)你的要求增強(qiáng)了，有時(shí)候老師會(huì)教會(huì)方法后“狠心”的觀(guān)察你，看著慢慢的進(jìn)步，不負(fù)所望你的進(jìn)步真大，會(huì)自己穿脫衣服，每當(dāng)你穿好后驕傲的告訴我時(shí)，老師真的很開(kāi)心，現(xiàn)在你也能大方地向老師打招呼，會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友一起游戲，希望你今后能更大方地大家面前表現(xiàn)自己，其實(shí)你真的很棒！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

2．×××：兒歌、故事、童謠，歌曲，說(shuō)的好，唱的好。你真的非常的優(yōu)秀!你表現(xiàn)欲望很強(qiáng)，同時(shí)你的表現(xiàn)力也相當(dāng)不錯(cuò)!每當(dāng)老師看見(jiàn)你在上課時(shí)積極的回答問(wèn)題，老師都很為你感到高興!寶寶平時(shí)在班上也是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣!學(xué)習(xí)你的積極發(fā)言；學(xué)習(xí)你的不懂就問(wèn)；學(xué)習(xí)你的大膽表現(xiàn)……新的一年，老師希望寶寶在獲得別人贊美的同時(shí)能戒驕戒躁，在做得很好的基礎(chǔ)上追求做得更好!祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

3．×××：你是個(gè)可愛(ài)、漂亮的小女孩，對(duì)老師有禮貌，能和小朋友友好相處。你跳舞跳的樣子可漂亮了，你認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，對(duì)新知識(shí)的接受能力較強(qiáng)，但這學(xué)期你有點(diǎn)退步了，有時(shí)你上課愛(ài)和同桌講小話(huà)，遇到問(wèn)題愛(ài)哭，老師有點(diǎn)傷心了呢。老師想對(duì)你說(shuō)：老師喜歡你上課認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，你笑的時(shí)候美極了！我希望長(zhǎng)大一歲的代若熙，能做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩子！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

4．×××：你是個(gè)能干、可愛(ài)的小女孩，，性格開(kāi)朗活潑，能說(shuō)會(huì)道，和小朋友相處融洽，愛(ài)幫助小朋友，是個(gè)熱心的好孩子。但這個(gè)學(xué)期你在表?yè)P(yáng)聲中有點(diǎn)退步，你上課愛(ài)開(kāi)始講小話(huà)，注意力有時(shí)會(huì)分散，你知道嗎？老師最喜歡上課認(rèn)真聽(tīng)講的小朋友了，老師相信你在新的一年中一定能改掉壞習(xí)慣，老師希望你在獲得別人贊美的同時(shí)能戒驕戒躁，在做得很好的基礎(chǔ)上追求做得更好!成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

5．×××：你象我們班的大哥哥，不僅自己的事情自己做，還愿意幫助老師和同伴做自己力所能及的事，值日生工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)；可是這學(xué)期你學(xué)本領(lǐng)時(shí)不太專(zhuān)心認(rèn)真，愛(ài)講悄悄話(huà)了，很少舉手發(fā)言了。老師希望你新年到了，你又長(zhǎng)大一歲了，會(huì)更懂事，更能干。祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

6．×××：在六個(gè)新生里面，你的塊頭是最大的，你的適應(yīng)能力也是和你的塊頭一樣很強(qiáng)大，你很快的就和其他小朋友融洽的相處了，一起玩游戲，很是開(kāi)心！你上課的時(shí)候，很愛(ài)動(dòng)腦筋，總是在老師一個(gè)問(wèn)題拋出去后，就舉手了，雖然有時(shí)候有點(diǎn)詞不達(dá)意，但老師看到你高舉的小手，還是很高興的，老師希望你以后能聽(tīng)清楚問(wèn)題在回答好么？如果你能愛(ài)上睡午覺(jué)那就更棒了！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

7．×××：淘氣的小個(gè)子，一開(kāi)始，你的隨性真的讓老師腦袋疼了好久，開(kāi)始的你不愛(ài)和老師打招呼，就到處跑，讓老師好找，現(xiàn)在的你，可不是這樣了，你很有禮貌見(jiàn)到每個(gè)老師都知道喊老師好，真有禮貌，雖然有時(shí)候還是愛(ài)跑，已經(jīng)能在位置上聽(tīng)老師上課了，有時(shí)候還能跟著老師唱歌，跟著老師說(shuō)故事，老師希望你能認(rèn)真的上課，學(xué)更多的本領(lǐng)！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

8．×××：?jiǎn)鑶鑯~~老師我不會(huì)拿筷子，這是上中班第一天飛宇中午吃飯說(shuō)的話(huà)。老師老師，你看你看，我吃完了，朝著我們笑嘻嘻的展示那被吃的干干凈凈的小碗，這是飛宇現(xiàn)在跟我們說(shuō)的話(huà)，中間的進(jìn)步，是飛宇的努力成果哦！看著你一天天的進(jìn)步，老師真的很高興，如果飛宇能在上課的時(shí)候不講悄悄話(huà)，不隨隨便的哭，我相信飛宇絕對(duì)是一個(gè)很棒的小伙的！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

9．×××：每天都能看到你那充滿(mǎn)微笑的面孔,平時(shí)對(duì)人也很有禮貌，真是一個(gè)小紳士，能和小伙伴友好相處。小班的時(shí)候啊，你遇事愛(ài)動(dòng)腦筋，可是這學(xué)期你變得不愛(ài)講話(huà)了，念故事，念兒歌也聽(tīng)不到你的聲音了，如果你有什么想法可以和老師一起交流交流哦！在繪畫(huà)方面有自己獨(dú)特的構(gòu)思和想法，希望你在新的一學(xué)期老師能再一次聽(tīng)到你的聲音哦！ 祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

10．×××：現(xiàn)在不管是早上進(jìn)園還是下午離園的時(shí)候你都能和老師說(shuō)一聲老師好，老師再見(jiàn)！這真是一個(gè)不錯(cuò)的進(jìn)步，睡覺(jué)的時(shí)候你能把自己的衣服折的整整齊齊，真的時(shí)候很棒！如果你上課的時(shí)候能認(rèn)真，積極的參加游戲活動(dòng)，老師相信你能變得更棒！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

11．×××：晶晶，我和你一起牽手，每次都有很多小朋友想和你做朋友，真是一個(gè)可愛(ài)漂亮討喜的女孩子，你能和小朋友友好相處，所以，小朋友樂(lè)意和你做朋友，有時(shí)候你能幫老師做一些事情，做的也很好。你總是把辮子繩弄得丟了，吃飯的時(shí)候也喜歡講講悄悄話(huà)，老師希望晶晶以后做事再細(xì)心一些,不要三心二意,讓自己變得更加能干,好嗎?祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

12．×××：哭著喊著：“我要回家，我要爸爸！”到現(xiàn)在每天早上晚上都能笑嘻嘻的和老師道一聲：“老師，好/老師再見(jiàn)！開(kāi)始，一如你的名字一樣，你文文靜靜的，害羞的不敢和任何講話(huà)，現(xiàn)在你已經(jīng)能開(kāi)心的、大方的和其他小朋友一起游戲，你的進(jìn)步讓老師很開(kāi)心，如果上課的時(shí)候你能認(rèn)真聽(tīng)，那就更棒了！新的一年，老師希望看到更棒的你！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

13．×××：每天都能看你安安靜靜的坐在位置上，只有偶爾下課的時(shí)候看到你跟身邊的幾個(gè)小朋友，說(shuō)說(shuō)話(huà)，玩玩游戲，真是一個(gè)安靜的女孩子。今年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，你從不會(huì)到會(huì)，這里面的你付出了很多的努力，現(xiàn)在你的球已經(jīng)拍的很好了，你真的很不錯(cuò)哦！老師希望能在上課的時(shí)候也能聽(tīng)到詩(shī)雨回答問(wèn)題的聲音好么？祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

14．×××：在這學(xué)期的后半段時(shí)間，你的表現(xiàn)實(shí)在是太棒了，上課非常認(rèn)真，回答問(wèn)題也很積極，最樂(lè)意參與班級(jí)的活動(dòng)，對(duì)老師非常有禮貌，和小朋友友好相處，老師很喜歡你的畫(huà)畫(huà)，你的顏色涂的真的很細(xì)致，畫(huà)畫(huà)里的顏色搭配也很好看，你畫(huà)的畫(huà)也得到過(guò)很多老師的肯定，你這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步很大，希望你繼續(xù)努力，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。 祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

15．×××：你非常聰明，性格活潑開(kāi)朗，是個(gè)能干的小男孩，老師最喜歡你拍球的樣子，那個(gè)樣子真的很帥氣哦！上課認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，你接受新知識(shí)的能力很強(qiáng)，但是你這個(gè)學(xué)期上課不夠認(rèn)真，愛(ài)講小話(huà)，也喜歡和小朋友打鬧，老師希望長(zhǎng)大的你在下個(gè)學(xué)期能改掉這些缺點(diǎn)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

16．×××：你知道么，你的文靜，穩(wěn)重讓很多老師都對(duì)你豎起大拇指，你做什么事都很細(xì)心，認(rèn)真，尤其是在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，你畫(huà)的畫(huà)每次都是那么活靈活現(xiàn)的，你對(duì)色彩也有很強(qiáng)的敏銳度，每次畫(huà)畫(huà)你的配色都讓老師夸贊不已！可最近上課的時(shí)候，老師看不到舉起的小手了，希望下學(xué)期能讓老師看到你高舉的小手好么？祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

17．×××：害羞靦腆的你，做事情很認(rèn)真，當(dāng)其他小朋友都在拿著球到處跑的時(shí)候，你總能安安靜靜的在原地，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)拍球，所以，在大部分小朋友都還不會(huì)的時(shí)候，你已經(jīng)能夠拍很多了，而且非常穩(wěn)。老師希望你能夠大膽的和老師，小朋友溝通交流，這樣你就能把話(huà)說(shuō)得更清楚，老師相信你可以的！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

18．×××：白白嫩嫩的你，很招老師喜歡，你很聰明，很多東西一學(xué)就會(huì)了，你接受新知識(shí)的能力也很強(qiáng)，后半學(xué)期，你變得越來(lái)越有禮貌，每次看到老師都能和老師打招呼了，而且不再那么愛(ài)哭了，變得勇敢了，就是你啊，有點(diǎn)點(diǎn)懶，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候懶懶的不想話(huà)，說(shuō)故事的時(shí)候懶懶的不想去說(shuō)，新的一年你長(zhǎng)大一歲了，老師希望你能變得勤快一點(diǎn)哦！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

19．×××：作為這一學(xué)期新來(lái)的插班生，開(kāi)始你也默默的掉過(guò)眼淚，可是堅(jiān)強(qiáng)的你，很快的就適應(yīng)了，我們這個(gè)集體，讓老師很放心，你淘氣，調(diào)皮，可同樣你也是一個(gè)熱心的小男孩，你很愿意幫助和你一起進(jìn)來(lái)的小一點(diǎn)的金子安幫他系鞋帶，你真的是一個(gè)不錯(cuò)的小伙子！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

20．×××：細(xì)細(xì)軟軟聲音說(shuō)一聲：“老師，早上好！”老師就知道是我們漂亮的欣語(yǔ)來(lái)了，可是有一天，欣語(yǔ)兩天沒(méi)來(lái)了，第三天來(lái)的時(shí)候，那漂亮的臉上青的腫的看的老師好心疼，原來(lái)是在媽媽車(chē)上鬧的然后摔下去了，寶貝，你知道么？你這樣可是很危險(xiǎn)的，在媽媽車(chē)上，一點(diǎn)要牢牢的抱住媽媽?zhuān)@樣才安全！親愛(ài)的寶貝老師知道你以后一定不會(huì)這樣了！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

21．×××：乖巧懂事的你是老師的小幫手，做任何事情都耐心細(xì)致、有條理；你會(huì)主動(dòng)幫助小伙伴，從不為小事而斤斤計(jì)較，總是在別的小朋友碰到你的時(shí)候，說(shuō)一聲：沒(méi)事的。你喜歡看圖書(shū)、玩玩具，圖畫(huà)畫(huà)得越來(lái)越漂亮，學(xué)本領(lǐng)時(shí)能大膽舉手回答問(wèn)題。繼續(xù)努力吧，老師為你加油！你是一個(gè)優(yōu)秀的女孩子！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

22．×××：你真的很棒，聰明又能干，做小組長(zhǎng)盡職盡責(zé)，是老師的好幫手。你上課非常認(rèn)真，回答問(wèn)題積極，幾乎每天都獲得“課堂超級(jí)之星”-大星星貼花，是全班小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。就是有一點(diǎn)，你總是把家里的珠珠帶進(jìn)來(lái)，含在嘴巴里，那個(gè)很危險(xiǎn)的，希望你能改掉它，繼續(xù)做好班里的領(lǐng)頭羊。祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

23．××× ：你是個(gè)有禮貌的孩子，這個(gè)學(xué)期進(jìn)步較大，搭建模型老師最喜歡了，繪畫(huà)進(jìn)步了，樂(lè)意參與班級(jí)的勞動(dòng)。上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題有時(shí)會(huì)很精彩，但是有時(shí)也不能認(rèn)真聽(tīng)課，喜歡和同桌講小話(huà)，每次坐小椅子也總是把小腳跪在椅子上，老師相信新的一年你一定能改掉這些缺點(diǎn)，成為一個(gè)很棒的男孩子。祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

24．×××：你是個(gè)憨厚、好動(dòng)的孩子，前半個(gè)學(xué)期你的表現(xiàn)實(shí)在是太棒了，幾乎每天都拿到能得到老師的表?yè)P(yáng)，上課認(rèn)真，積極回答問(wèn)題了，也不再像小班的時(shí)候那樣愛(ài)睡覺(jué)了，老師為你的進(jìn)步感到高興。可是后半個(gè)學(xué)期，你的表現(xiàn)有些退步，上課愛(ài)講小話(huà)了，愛(ài)和小朋友打鬧，老師希望你在新的一年里成為始終如一的棒小伙。祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

25．×××：你是個(gè)聰明、能干的小朋友，對(duì)老師很有禮貌，樂(lè)意幫助集體做事情，是個(gè)勤勞的好孩子，每次吃完飯如果有肉骨頭的小碗，你總是在等小朋友吃完后，幫老師把骨頭碗收集好了，真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小伙子。有時(shí)你上課愛(ài)講小話(huà)，這樣的習(xí)慣不太好，希望你再以后能及時(shí)改正，老師最喜歡你上課認(rèn)真的樣子哦！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

26．×××：早上聽(tīng)到弱弱的一聲：“老師，早上好?！崩蠋熅椭朗呛π叩哪氵M(jìn)來(lái)了。不過(guò)現(xiàn)在的你比起剛開(kāi)學(xué)，你學(xué)會(huì)了很多，活潑了很多， 樂(lè)意和 老師、小朋友交流，樂(lè)意參加各種活動(dòng)，在你的臉上常?？梢钥吹綒g樂(lè)的笑容，你也力爭(zhēng)在活動(dòng)中做得更好，這次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)你拍球能力一直是我們班的翹楚。孩子，再大膽一點(diǎn)，再主動(dòng)一點(diǎn)，你已經(jīng)有了不少進(jìn)步。所以，老師相信你能行的，對(duì)嗎？祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

27．×××：從剛開(kāi)學(xué)進(jìn)來(lái)哭著喊奶奶的你，成長(zhǎng)為后來(lái)笑瞇瞇的一個(gè)人走進(jìn)幼兒園喊一聲：老師早上好！你真棒！但你在吃飯和睡午覺(jué)時(shí)有個(gè)缺點(diǎn)，吃飯你總是不認(rèn)真吃飯，桌子上也會(huì)吃的到處都是，吃的總是最后一個(gè)，睡覺(jué)也會(huì)和旁邊的小朋友講話(huà)。希望你在下學(xué)期能改掉這些不好的習(xí)慣。祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

28．×××：你是個(gè)聰明、好動(dòng)的男孩子，上課的時(shí)候思維活躍，有時(shí)也能舉手回答問(wèn)題，可你最喜歡還是插嘴，老師知道你很聰明，如果你能學(xué)會(huì)用小手來(lái)“回答”，那可是意見(jiàn)非常棒的事！洋洋，你知道么？老師很喜歡看你運(yùn)動(dòng)的身影，這樣不僅能鍛煉身體還能保持體型哦，可你有時(shí)候上幼兒園會(huì)遲到，不能參加我們的晨間鍛煉，新的一年，老師希望你以后能每天能養(yǎng)成按時(shí)到幼兒園的好習(xí)慣，做個(gè)遵守幾率的的小男子漢。祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

29．×××：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。你對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴(lài)別人，你認(rèn)真畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，那畫(huà)畫(huà)的可漂亮了，可你上課的時(shí)候你不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提醒。希望你以后能加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子。祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

30．×××：每天奶聲奶氣的說(shuō)聲：“老師，早?！拔揖椭牢覀兊膸洑獾男』镒觼?lái)了。你對(duì)老師很有禮貌,你很愛(ài)學(xué)習(xí)。你的想法總是那么奇思妙想，你總喜歡分享自己的想法，可你總是選擇插嘴的方式來(lái)同我們一起分享。如果你能舉起你的小手，告訴我，我會(huì)更高興的，我希望新的一年，我?guī)洑獾男』镒?，吃飯?jiān)倏煲恍?不要和旁邊的小朋友講話(huà)，這樣就能成為一個(gè)更棒帥小伙！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

31．×××：你是個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘，老師喜歡看你憨憨的笑，喜歡看你吃飯像小老虎的樣子，喜歡看你自己努力穿脫衣服的樣子，喜歡看你幫老師擦桌子，擺小椅子忙碌的樣子，真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小姑娘。如果以后能大膽地發(fā)言，老師就更喜歡你了!祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

32．×××：你是個(gè)機(jī)靈，又有些調(diào)皮的男孩子，這學(xué)期區(qū)域活動(dòng)時(shí)，你比以前更專(zhuān)注投入了。每次看見(jiàn)的成功的搭建好自己的手中的建筑物，老師真替你高興。如果上課的時(shí)候不和旁邊的小朋友竊竊私語(yǔ)，下課的時(shí)候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了！ 祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

33．×××：你是個(gè)可愛(ài)，活潑的小女孩，老師最喜歡你甜甜地笑容，你的自我服務(wù)能力非常好，同時(shí)也會(huì)去幫助能力弱的小朋友，也喜歡參加各種各樣的游戲活動(dòng)，可是，老師在上課的時(shí)候經(jīng)常的能聽(tīng)到你說(shuō)話(huà)的聲音哦！如果能改掉隨便說(shuō)話(huà)的習(xí)慣，老師會(huì)更喜歡你哦！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

34．×××：你是一個(gè)聰慧，漂亮的小女孩。對(duì)老師有禮貌，能主動(dòng)與老師交談。你能很快的接受新知識(shí)，跳舞也很漂亮，上課有時(shí)能大膽舉手發(fā)言，但你注意力容易分散，需老師提醒和督促，上半學(xué)期吃飯很好，可到下半學(xué)期吃飯就越來(lái)越慢了，坐姿也不太好，你知道么？作為一個(gè)淑女，這樣可不好呀。希望在新的一學(xué)期里，漂亮的心怡能成長(zhǎng)為一個(gè)聰慧的小淑女！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

35．×××：你是一個(gè)看起來(lái)安靜，其實(shí)很活潑的小男孩，在集體活動(dòng)中，你總是悄悄地躲在最后面，知道嗎，老師是很喜歡你的，飯菜也要多吃點(diǎn)，以后不管遇到什么事，大膽一點(diǎn)，好嗎？因?yàn)槟闶且粋€(gè)小男子漢呀！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

36．×××：虎頭虎腦的你，憨厚懂禮貌，你很聰明，你的腦子轉(zhuǎn)的很快，可是樂(lè)樂(lè)，你知道么？再聰明的的人如果不認(rèn)真，本領(lǐng)也會(huì)悄悄的溜走哦，我希望能在上課的時(shí)候看到你高舉的小手，聽(tīng)到你響亮的回答聲，可不是你在位置上和其他小朋友竊竊私語(yǔ)哦！新的一年，老師希望你能改掉這個(gè)習(xí)慣！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

37．×××：你聰明、活潑，游戲中總有你快樂(lè)的笑聲。你對(duì)老師有禮貌，畫(huà)畫(huà)也大有進(jìn)步，這次的墻飾裝扮里就有你的作品。只是老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你上課有時(shí)管不住自己，經(jīng)常開(kāi)小差，這樣可不行呀，老師最喜歡看到你上課認(rèn)真的小臉。希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

38．×××：每天早上你都能甜甜的說(shuō)聲：“老師，早?！闭媸且粋€(gè)禮貌的孩子。老師最喜歡看見(jiàn)你上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦筋的樣子；喜歡聽(tīng)到你回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音。你的普通話(huà)表達(dá)能力較強(qiáng)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。但你的堅(jiān)持性不夠，做事欠缺耐性，老師希望你以后做事能多一點(diǎn)耐心和細(xì)致，相信你一定會(huì)變成最棒的！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

39．×××：一個(gè)拯救的沙包的活動(dòng)，讓別的老師也認(rèn)識(shí)到你，知道你的聰明，知道你的愛(ài)動(dòng)腦筋，老師真的很高興，老師很早就知道你很聰明，可是，你的中午不睡覺(jué)，還打擾其他的小朋友，讓很多老師同樣也都知道了你，這讓我們也很傷心。你知道么？小朋友在睡覺(jué)的時(shí)候能長(zhǎng)身體，通過(guò)睡眠人能變得聰明哦！如果你想變得更聰明，一定要好好睡覺(jué)，好么？這是老師對(duì)你的新年期望！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

40．×××：你知道么？你有一副很好聽(tīng)的嗓音，細(xì)細(xì)軟軟，真的很好聽(tīng)，可是老師上課的時(shí)候總是看不到你高舉的小手，聽(tīng)不到你好聽(tīng)的嗓音，老師真的有點(diǎn)傷心呢，媽媽每天把你穿的漂漂亮亮，干干凈凈的進(jìn)來(lái)，可是你總是順手把鼻涕擦在衣服上，漂亮的衣服都哭了呢，萱萱記住哦，老師那里有餐巾紙，它就是用來(lái)擦鼻涕的，知道了么？新的一年老師希望，萱萱能夠勇敢一點(diǎn)！祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

41．×××：小班你總是口齒表達(dá)不清楚，特別是平翹舌音分辨不清晰，中班了你進(jìn)步了很多，慢慢的說(shuō)話(huà)變得清晰了，上半學(xué)期，你上課很愛(ài)動(dòng)腦筋，到了下半學(xué)期，你就像小動(dòng)物一樣進(jìn)入了冬眠期，變得懶懶散散的，早晨看不到你運(yùn)動(dòng)的身影，上課看不到你高舉的小手，你知道么，如果是這樣的話(huà)，有很多本領(lǐng)就會(huì)從你身邊悄悄的溜走哦！新的一年，我希望你能振作精神，一年四季都能很活潑。祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

42．×××：貝貝，你總能把老師交給你的事情做得很棒，真是很能干。你像個(gè)大姐姐一樣幫著身邊能力弱的小朋友。上半學(xué)期，上課時(shí)，總能聽(tīng)到你悅耳的歌聲，和念故事的聲音，可是下學(xué)期的時(shí)候，貝貝，你開(kāi)始慢慢的退步了，上課，你開(kāi)始和旁邊的小朋友說(shuō)話(huà)，我再也沒(méi)有聽(tīng)到那好聽(tīng)的聲音。老師希望新的一年，能在上課的時(shí)候再一次聽(tīng)到你那悅耳的唱歌聲，念故事聲，好么？祝：寶寶及家人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！美滿(mǎn)幸福！

最新幼兒園中班主題教案《一粒種子》(九篇)八

幼兒園中班個(gè)案分析： 幼師如何對(duì)待性格古怪的孩子

指導(dǎo)老師： 楊恩味

個(gè)案情況：

片段一：葉歆晨是個(gè)性格古怪的小朋友 ，她的心情像天氣一樣變化無(wú)常，像早上的時(shí)候會(huì)開(kāi)心的跑到你的身邊向你問(wèn)聲早上好，笑瞇瞇的很可愛(ài)。但有的時(shí)候無(wú)緣無(wú)故的就會(huì)生氣起來(lái)，嘴巴撅起來(lái)，上課不認(rèn)識(shí)，經(jīng)常會(huì)跟周?chē)呐笥颜f(shuō)話(huà)，而且老師看到了說(shuō)她的時(shí)候也不聽(tīng)老師的話(huà)，真的挺氣人的。最主要的是吃飯問(wèn)題 每次一到吃飯的時(shí)候，她就嘴巴撅起來(lái)，坐在那里等著老師過(guò)去 漂亮的臉蛋也變的難看了，歆晨笑起來(lái)才好看的，老師每次都會(huì)夸她，今天歆晨真漂亮，要是吃飯吃的快就更能干了。

片段二：

還有一位小朋友他的名字叫朱穎超，平時(shí)看他也是挺活潑的像個(gè)小大人一樣會(huì)唱很多歌曲，大人小孩的都會(huì)，老師也挺喜歡他的，一天老師注意到他在做小動(dòng)作，叫他站啦起來(lái)他就是不站起來(lái)回答老師的問(wèn)題。老師很生氣的走到他的身邊把他啦起你來(lái)，老師的話(huà)你也不聽(tīng)了，你上課在干什么啊，他就是不說(shuō)話(huà)閉著嘴巴任你說(shuō)。等過(guò)了一會(huì)兒再說(shuō)，平時(shí)你都很乖的 今天怎么變的不聽(tīng)話(huà)了呢，也要像以前一樣做做好 好嗎?剛才的行為你覺(jué)得對(duì)嗎?你知道錯(cuò)了沒(méi)有他才點(diǎn)頭說(shuō)回答錯(cuò)了。

個(gè)案分析：

從以上的事件分析，我們摸清了小孩的想法，知道如何哄小孩，小孩都喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà)，他們也有自己的脾氣，你生氣時(shí)候，他們也會(huì)生氣，也會(huì)叛逆，不會(huì)順著你的意思。所以老師有的時(shí)候也需要靜下心來(lái)跟他們講。不能生氣的破口大罵，即使這樣有的小朋友或許還聽(tīng)不懂，甚至被嚇壞了。我們也要跟他們好好的溝通。一般都要先說(shuō)他們好多方面，哪里哪里做的很好，可是呢，有的地方他們就坐的不夠好了，現(xiàn)在啊被老師批評(píng)了。你們要被老師批評(píng)嘛?他們都會(huì)搖搖頭不要。

小孩就是小孩，他們明白的事情也不是很多，所以需要我們慢慢的教他們，使他們隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)老師說(shuō)過(guò)的話(huà)會(huì)有一定的理解。現(xiàn)在的我們不能要求他們太多，畢竟是個(gè)小孩子，給他壓力了反而不大好，要的就是放松，在玩中成長(zhǎng)，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中進(jìn)步。幼兒他們對(duì)什么是錯(cuò)什么是對(duì)還不是很了解，每一次的錯(cuò)誤都需要老師去指引他們，教導(dǎo)他們?cè)撛趺醋?，讓他們積極提問(wèn)自己想要說(shuō)的，想要做的。不要把心里話(huà)放在心理面，把開(kāi)心與不開(kāi)心和大家一起分享，大家一起解決。

幼兒園個(gè)案分析：

指導(dǎo)老師：楊恩味

兒子馬上5周歲了，上中班，一直不愿意上幼兒園。

小班哭了一學(xué)期多，到下半學(xué)期后來(lái)2.3個(gè)月不哭了，愿意去上了。過(guò)了暑假上中班，又不肯去了。

每天送他去，我走的時(shí)候他就朝我這走過(guò)來(lái)，揉眼睛，感覺(jué)很壓抑。我們走了，他也不會(huì)主動(dòng)去跟小朋友玩，一直搓著手好象不知道干什么。即使跟他一直去拿個(gè)玩具在手上也是心不在蔫的。

有時(shí)候偶爾自己去拿個(gè)玩具，被小女孩一搶?zhuān)f(shuō)不能拿，他也就不再去爭(zhēng)取了或者去換一個(gè)玩具了。

在和小朋友一塊玩游戲(如貓捉老鼠)，他也不知道跑，人家一下就能捉住他，好象對(duì)什么事都不起勁。感覺(jué)他在幼兒園很壓抑，很可憐。

放學(xué)在外面跟即使班上同學(xué)也只玩一會(huì)會(huì)，別人不注意推他一下，馬上就揉眼睛。但到家就又蹦又跳了，在外面遇到同學(xué)也會(huì)叫小朋友和他們的家人。

鏡頭一：(中班的積木建構(gòu)區(qū)，男孩李晨與兩男孩、一女孩組成一組，進(jìn)行積木搭建。)

李晨選擇用積木搭建城堡。當(dāng)他開(kāi)始搭建的時(shí)候，其他三名孩子并沒(méi)有與他一起合作，而是站著或者坐在他的周?chē)此罘e木。當(dāng)一名孩子主動(dòng)與正在搭積木的李晨交談時(shí)，李晨立刻斥責(zé)道：“別惹我發(fā)火啊，聽(tīng)到?jīng)]有，閉嘴!”當(dāng)男一名孩子插話(huà)時(shí)，李晨馬上惡狠狠地對(duì)他吼道：“你廢話(huà)多了啊，告訴你，再有兩次我就把你開(kāi)除，聽(tīng)到?jīng)]有!’’而當(dāng)女孩碰到李晨搭建的積木時(shí)，李晨又暴躁地對(duì)她說(shuō)道：“你怎么盡給我添亂呢?你也不聽(tīng)話(huà)了嗎?”整個(gè)區(qū)角活動(dòng)中，真正搭建積木的只有李晨一入，其他三入都是旁觀(guān)者，他們偶爾的插話(huà)或者參與也被李晨車(chē)則或制止。

鏡頭二：(幼兒園小操場(chǎng)，孩子們的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地上，孩子們正在進(jìn)行再現(xiàn)動(dòng)畫(huà)片《奧特曼》中情景的游戲。)

李晨大聲叫道：“勝利隊(duì)隊(duì)員集合，立即集合!”四個(gè)男孩、一個(gè)女孩都擁了過(guò)來(lái)。“立定!我讓你們解凍，你們才能解凍!”所有“隊(duì)員”聽(tīng)了李晨的話(huà)都站在原地不敢動(dòng)。李晨將手中的圓環(huán)玩具扔到地上說(shuō)“這里著火了”，然后邊大聲叫“火越燒越大”、“整個(gè)世界都著火了”，邊用雙手做夸張的動(dòng)作表示一會(huì)兒又說(shuō)“現(xiàn)在解凍”。說(shuō)完，他立即沖向其他孩子，說(shuō)“卡、卡、卡”，用手在每?jī)蓚€(gè)孩子中間的地方劈砍。“隊(duì)員們”驚聲尖叫地散開(kāi)跑，邊跑變喊：“隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了……快跑快跑!”李晨就在后面追，但是并不去抓他們。整個(gè)游戲活動(dòng)在追逐中持續(xù)……

鏡頭三：(談話(huà)活動(dòng)中，孩子們圍坐一圈談話(huà)分享，“勝利隊(duì)隊(duì)員”全部緊挨著坐在一起。)

集體談話(huà)的過(guò)程中，李晨被老師叫去吃藥，李晨立即對(duì)身邊的隊(duì)員小寶說(shuō)：“幫我看著座位!”

小寶十分迅速地把一只手掌放到李晨的座位處。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中李晨都沒(méi)有回來(lái)，但小寶的手一直沒(méi)有從其座位上拿開(kāi)過(guò)，直至活動(dòng)結(jié)束。

近日，筆者在幼兒園觀(guān)察時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)名為“勝利隊(duì)”的中班幼兒小團(tuán)體。當(dāng)前研究者們普遍認(rèn)為，兒童同伴團(tuán)體的雛形產(chǎn)生于小學(xué)低年級(jí)，在學(xué)齡中期達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，因而小學(xué)時(shí)期也被稱(chēng)為“幫團(tuán)時(shí)期”。在幼兒期，兒童雖然對(duì)自己所屬的群體表現(xiàn)出一種特別的偏好，但是由于其團(tuán)體常模和價(jià)值調(diào)節(jié)往往是外加的，而且形成的群體基本不具有長(zhǎng)期穩(wěn)定性，所以被認(rèn)為“尚未形成富有凝聚力的同伴群體”。①然而，勝利隊(duì)的出現(xiàn)似乎與目前對(duì)幼兒同伴團(tuán)體的普遍認(rèn)識(shí)存在差異，這引起了筆者的關(guān)注。

個(gè)案分析：

以上事件可以看出，

幼兒園觀(guān)察記錄——關(guān)注孩子的表現(xiàn)，但不強(qiáng)求……

jack是個(gè)是個(gè)性格開(kāi)朗的男孩,平時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà),喜歡親近老師,有事沒(méi)事都喜歡找老師聊天,還喜歡跟老師講述自己的見(jiàn)聞和自己的感受、體驗(yàn)。一天,小朋友們都搬好了自己的椅子準(zhǔn)備玩音樂(lè)游戲,這時(shí)jack從自己的座位上站起來(lái),我看見(jiàn)他的表情很不開(kāi)心,好像要哭的樣子,于是我問(wèn):“jack你怎么啦?”他沒(méi)有回答我,只是低著頭坐著。我摸摸他的頭,看他的樣子不像是因生病而難受。于是我問(wèn)坐在他旁邊的小朋友:“jack為什么不開(kāi)心?”小朋友都說(shuō)不知道,我又輕聲地問(wèn)正準(zhǔn)備組織小朋友游戲的羅老師:“你剛才有沒(méi)有批評(píng)jack”,羅老師說(shuō):“沒(méi)有呀!”于是羅老師也過(guò)去問(wèn):“jack你怎么啦?”這一問(wèn)jack在也控制不了自己的情緒了,用很無(wú)奈的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“你就別理我啦!”這時(shí)他的眼淚也快要流出來(lái)了,邊說(shuō)邊走進(jìn)洗手間拿毛巾擦眼淚。聽(tīng)到j(luò)ack這樣說(shuō),我們兩個(gè)老師都覺(jué)得很奇怪,平時(shí)只要有一點(diǎn)小事,jack都會(huì)很著急地說(shuō)出來(lái),今天好像變了一個(gè)人似的。過(guò)了一會(huì)兒jack從洗手間回到了自己的座位,情緒好舒緩了一些,后來(lái)我們也不再去干擾他的情緒,他也照常參加音樂(lè)游戲。第二天,我們看他的情緒很好,就問(wèn)他昨天是因?yàn)槭裁词虏婚_(kāi)心,結(jié)果他笑而不答,好象還是不愿意說(shuō)出來(lái),我們也不勉強(qiáng)孩子,也應(yīng)該尊重孩子的隱私。

雖然我不知道jack哭的具體原因,但我從jack的情緒變化和平常的表現(xiàn)中可以猜測(cè)出他是因?yàn)橐恍┬∈虑槎薜?他自己也覺(jué)得老師沒(méi)有必要知道,也不需要老師幫助。也許是想起一些不開(kāi)心的事;也許是小伙伴無(wú)意中讓他受了委屈;也許是自己沒(méi)有做好哪一件事情;也許……

作為老師,關(guān)注孩子的各種表現(xiàn),是非常正常的事情,特別是孩子突然哭時(shí),(很多時(shí)候孩子是用哭來(lái)求助)老師的第一個(gè)反應(yīng)就是孩子怎么啦?怎么會(huì)哭呢?然后就著急地詢(xún)問(wèn)原因,以便及時(shí)幫助解決孩子遇到的各種事情。孩子隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的豐富,他們不斷在摸索、嘗試自己獨(dú)立,逐步擺脫對(duì)別人的依賴(lài)。這件事給我的感觸很大:

的表現(xiàn)令我們對(duì)他刮目相看,我覺(jué)得這是jack長(zhǎng)大的表現(xiàn),他在嘗試獨(dú)立承受和解決一些事情。

二.我覺(jué)得老師全面仔細(xì)關(guān)注孩子是非常必要的,但不要強(qiáng)求孩子接受老師或同伴的幫助,不要強(qiáng)求孩子說(shuō)出自己不想說(shuō)或認(rèn)為沒(méi)必要說(shuō)的事情。應(yīng)該讓孩子自己選擇,支持、鼓勵(lì)孩子自己學(xué)著去解決生活中遇到的一些小矛盾,應(yīng)該創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓孩子鍛煉。

幼兒園觀(guān)察記錄——“老師，你能幫助我嗎?”

班里的王泓翔小朋友是一個(gè)長(zhǎng)得又高又胖的小家伙,身上的肉敦敦實(shí)實(shí),走起路來(lái)挺著大肚子,腳往兩邊撇,手一甩一甩的,很有相撲運(yùn)動(dòng)員的架勢(shì)。他在班里可算是一個(gè)“小霸王”了,經(jīng)常和別的小朋友打架,并且一出手就是“重量級(jí)”的我為此在班上老是盯著他,唯恐他有“該出手時(shí)就出手”了。這天,我一個(gè)錯(cuò)眼沒(méi)顧上他,就聽(tīng)見(jiàn)“哇”的一聲,我一看,他又坐在那兒張著大嘴“打雷下雨”了,全班小朋友都在笑話(huà)他。

我氣沖沖的走過(guò)去,問(wèn):“王泓翔,誰(shuí)又招你惹你了?能叫你著這么傷心痛哭啊?”王泓翔一邊大聲哭一邊嚷:“延錦平打我……”我又問(wèn)延錦平:“怎么回事?”延錦平說(shuō):“他先打得我!”一聽(tīng)這兩人的口氣,我就知道又是一樁沒(méi)頭的官司,分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),原因總也問(wèn)不清。我回到座位上,請(qǐng)全班小朋友坐好,然后說(shuō):“這一陣?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)班里的小朋友之間有個(gè)壞毛病,不懂得謙讓,為一點(diǎn)小幼兒園中班案例分析事就打架,而且有事情不找老師解決,老師你打我,我又打你。這樣非常不好,既不知道尊重別人也沒(méi)有禮貌,希望小朋友有事找老師幫忙。” 我說(shuō)過(guò)這番話(huà)后,有很多小朋友都來(lái)找老師解決糾紛,只有王泓翔沒(méi)找過(guò)我。我還是偷偷地觀(guān)察他。上課的時(shí)候,突然“啪”的一聲,王泓翔跑過(guò)來(lái),嘴巴噘得老高:“老師,你能幫助我嗎?我沒(méi)惹王昊澤,他就打我!”我望著他胖胖的臉急得通紅,心里暗笑:“這小家伙,原來(lái)是在等挨打的機(jī)會(huì),好來(lái)找老師幫忙啊!”我把王昊則叫過(guò)來(lái),問(wèn)清原因,批評(píng)了他,有表?yè)P(yáng)了王泓翔能找老師幫忙,不自己還手的進(jìn)步表現(xiàn),再一看他,正樂(lè)得咧著大嘴笑呢!

最新幼兒園中班主題教案《一粒種子》(九篇)九

小班幼兒正處于自我意識(shí)萌發(fā)時(shí)期，往往會(huì)以自我為中心。有的幼兒霸占心理很重，認(rèn)為什么都是我的，不會(huì)謙讓;有的幼兒較膽怯，羞于交往，害怕對(duì)方拒絕自己，但其內(nèi)心也是渴望能和同伴說(shuō)笑游戲的;有的幼兒缺乏起碼的禮貌知識(shí)，在活動(dòng)中撞倒了對(duì)方或踩痛了對(duì)方連一句"對(duì)不起”部不說(shuō)。因此，幫助小班幼兒在生活小事中形成良好的自我意識(shí)，對(duì)其自我人格的建構(gòu)和社會(huì)性發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。

片斷一：小朋友上廁所

一次活動(dòng)后休息時(shí)，孩子們有的喝水，有的上廁所。這時(shí)，廁所里傳來(lái)了爭(zhēng)執(zhí)的聲音："這是我第一個(gè)搶到的!老師，他推我!”

"不行，我就要第一個(gè)!”

"哇!”(哭聲)……

原來(lái)，小朋友一起擁到廁所里，由于人多廁盆少，有些小朋友就要等待入廁?？商焯炀褪遣辉傅?，一進(jìn)去就要搶第一。其他小朋友可不樂(lè)意了，他就動(dòng)起了武力……像這樣的事情幾乎每天都上演好幾次。

小班幼兒剛剛從家庭中走出來(lái)，他們的獨(dú)占心理比較明顯。在他們的意識(shí)中，"我搶到的就是我的。”"我搶不到就打你、咬你?！币虼嗽谂c同伴的交往中常常發(fā)生沖突。

環(huán)境是重要的教育資源。我們想通過(guò)廁所環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，幫助幼兒獲得積極的自我意識(shí)。

我們知道幼兒模仿力極強(qiáng)，特別是小班幼兒，他們能通過(guò)模仿去學(xué)習(xí)攻擊性行為，同樣也可以通過(guò)模仿去學(xué)會(huì)謙讓、互助、分享和合作等一些行為。故事《小螞蟻搬豆》中井然有序、團(tuán)結(jié)合作的小螞蟻形象深深感染著孩子，給幼兒樹(shù)立了好榜樣。于是我們把可愛(ài)的小螞蟻畫(huà)下來(lái)，一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)貼在廁所的墻面上，而且高度和幼兒的視線(xiàn)一般齊。這樣，他們上廁所時(shí)，看到排著隊(duì)的小螞蟻，自然而然地就排好隊(duì)等待入廁。在等待的過(guò)程中，還可以數(shù)數(shù)小螞蟻，復(fù)述故事中的情節(jié)：小螞蟻排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，很快就把豆豆運(yùn)到了家里…··”漸漸地，我們?cè)僖膊挥妹看涡菹r(shí)都要向幼兒嘮叨一句："上廁所時(shí)要排好隊(duì)，不要爭(zhēng)搶?！倍吔?jīng)常聽(tīng)到的是："老師，我排好隊(duì)了。老師，我讓東東第一個(gè)小便?！薄?/p>

片斷二：小腳印讓我們變勇敢

小班幼兒初人園時(shí)，由于從家庭來(lái)到幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境，在生活上、情感上和心理上均依賴(lài)成人的照顧，不安全感就產(chǎn)生了，尤其是懼怕幼兒園廁所里的蹲坑。有的幼兒一天尿濕褲子好幾回;有的幼兒上幼兒園幾天都不大便，引起大便干燥;有的幼兒因憋大便而經(jīng)常拉在褲子里。

如何讓孩子們不害怕上廁所呢?我們認(rèn)為，營(yíng)造適合幼兒的廁所環(huán)境勢(shì)在必行。既然孩子們害怕蹲坑，我們就在每個(gè)廁坑的兩邊選適中的位置用環(huán)保油漆畫(huà)上了可愛(ài)的小腳印，孩子們看了既喜歡又感到新奇，都爭(zhēng)著去踩自己喜歡的小腳印。這樣一來(lái)既減輕了孩子們的心理壓力，又激起了孩子們主動(dòng)上廁所的欲望，而且當(dāng)孩子們把自己的小腳和廁坑邊的小腳印對(duì)準(zhǔn)后蹲下來(lái)大小便時(shí)，不會(huì)弄到外面來(lái)，真的是一舉多得。

后來(lái)，我們還試著用幼兒喜愛(ài)的小動(dòng)物形象來(lái)營(yíng)造"廁所文化”;課后，我們還為他們播放一些輕松的音樂(lè)，以緩解緊張情緒。孩子們?cè)谌霂鷷r(shí)有了愉快的笑容，憋大便、拉褲子的現(xiàn)象漸漸消失了。

今天的幼兒園教育是個(gè)內(nèi)涵豐富的大概念，生活環(huán)境對(duì)幼兒生活能力的作用已受到越來(lái)越多的重視。在營(yíng)造"廁所文化”的過(guò)程中，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子的行為、語(yǔ)言、表情都在傳遞著信息，在告訴我們他們的需求、困惑和感受。誠(chéng)然，生活小事中還蘊(yùn)含著更多的教育價(jià)值，正等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ネ诰颉?/p>