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2025年開學第一課少年強中國強讀后感300字優(yōu)質(zhì)
  • 時間:2025-01-01 07:55:53
  • 小編:新疆金標尺
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3.通過總結和歸納,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為今后的發(fā)展做出調(diào)整。寫心得體會時,要注意條理清晰,邏輯嚴密。歡迎大家關注以下的心得體會范文,相信會給您一些新
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2025年開學第一課少年強中國強讀后感300字優(yōu)質(zhì)

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2025年開學第一課少年強中國強讀后感300字優(yōu)質(zhì)
    小編:新疆金標尺

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

2025新課標小學2025新課標小學語文教學設計案例篇1

教學目標:

1、認識“梧、桐、楓、松”等14個生字,會寫“楊、壯”等10個字。

2、朗讀課文。背誦課文。

教學過程:

一、激趣導入,引導自學

1、今天,我們一起去游植物園。老師,是個“小好奇”,會提出很多的問題。你們呢,都是知識豐富的“小博士”,來解答“小好奇”的問題。

2、學生自學。

二、認識樹木,讀準字音

投影出示八種樹木的圖片,“小好奇”與“小博士”互問互答。小好奇:×(學生姓名)博士,這是什么樹?小博士:這是楊樹。

小好奇:×博士,這是huá(樺)樹吧?

小博士:不對,是huà(樺)樹。

設計意圖:本環(huán)節(jié)意在激發(fā)學生的自學興趣,并能讀準字音,初步認識八種樹木的形狀與名稱。

三、寫出樹名,識記字形

小好奇:各位小博士,你們能告訴我,這些樹木的名稱怎樣寫嗎?(請八位“小博士”上臺寫出樹木的名稱,并說出識記字形的方法。)

小好奇:小博士,這些字為什么都是“木”字旁呢?

(引導認識形聲字的特點)

小好奇:小博士,請你告訴我,哪些字容易寫錯呢?怎樣才能記得牢呢?

(提示“樺”“榕”等字易寫錯的地方)

小好奇:小博士,寫這些“木”字旁的字時,要注意些什么呢?(左窄右寬:“木”作偏旁時,“捺”要變成“點”。)

設計意圖:本環(huán)節(jié)意在引導學生運用學過的偏旁、部首和形聲字規(guī)律等主動分析、識記字形。這樣,既教學了生字,又教給了方法,提示了規(guī)律。這就是人們常說的“授之以漁”。

四、讀議韻文,隨文識字

“小好奇”看到植物園里有一塊大木牌,上面寫了好多字。小好奇:各位小博士,這上面寫了些什么?你們能教我讀一讀嗎?

2025新課標小學2025新課標小學語文教學設計案例篇2

教學目標:

1、會認14個字,以及兩個多音字“都”“撒”,會寫8個生字。參照“我的詞語庫”自主積累詞語。

2、正確、流利、有感情的朗讀課文,了解于連的英雄行為,學習他那種勇敢機智熱愛祖國熱愛人們的美好品質(zhì)。

3、熟讀課文,練習講故事。

教學重點、難點:

1、會認14個生字和2個多音字,會寫8個字,自主積累詞語。

2、正確、流利、有感情的朗讀課文,練習講故事,理解于連的機智勇敢。

教學準備:

生字卡片、課文插圖。

教學時間:2課時

課文內(nèi)容分析:

《小英雄于連》講述的是比利時小英雄于連用智慧拯救城市、拯救老百姓的故事,贊揚了于連勇敢、機智、遇事沉著的品質(zhì)。

教學過程:

第一課時

(一)看圖導入,引出課題。

1、導語激趣:在比利時的首都布魯塞爾,有一位最老資格的長壽市民,被當?shù)氐氖忻穹Q為"第一市民"。小朋友們,你們猜一猜他有多大年紀?

他在布魯塞爾的市中心站了五百多年,卻依然是個只有兩英尺高的小孩,你們想認識他嗎

2、出示課文插圖,引導學生觀察。

(1)你能用自己的話,描述一下圖中的小男孩是什么樣子的嗎?

(這個小男孩有一頭卷發(fā),一個翹起的鼻子,顯得很調(diào)皮。他光著身子,正在那兒撒尿呢。)

(2)這個小男孩給你留下怎樣的印象?(調(diào)皮、有趣、好玩、有意思……)

(3)出示課文第一自然段,指名讀段,讀出小男孩的有趣、頑皮。

(4)教師補充:(這座小男孩的銅像,有著可愛笑容的小男孩叉腰挺肚,旁若無人地撒尿,只不過撒出的可是潔凈的自來水,還有每年狂歡節(jié)中的一天,撒出的不是水,而是最上等的啤酒,大家在這一天都會爭先恐后地爭飲小童撒出的啤酒。為了怕這個活潑可愛的小男孩在冬天著涼,還有世界各國致贈的精美服裝,現(xiàn)在都保存在當?shù)夭┪镳^當中。這個孩子叫于連,是比利時人。在比利時,人們都稱他為小英雄。)

板書課題,齊讀課題。

3、看到這里你有什么疑問嗎?

出示:“人們?yōu)槭裁匆爝@座銅像呢?”學生讀句子,讀出疑問。

這個問題的答案就在課文中,我們學完今天的課文就知道了。

(二)、初讀課文,了解大意

1、自己出聲讀課文,注意把字音讀準確,遇到不會的字,查看生字表的讀音。

2、出示生詞,認讀

3、指名讀課文,糾正字音。

4、你找到問題的答案了嗎?(學生概括)文章的哪些段落講了這件事?(3、4、5自然段)

(三)深入了解,解決疑問

1、自由讀課文第3、4、5自然段,當時的情況怎樣?用筆把相應的句子畫出來或自己總結出來。

2、交流:、人們在慶祝勝利,敵人不甘心失敗,向炸毀這座城市。他們偷偷地點燃了炸藥庫外面的一根導火線。

人們怎樣慶祝勝利?

此時的人們太高興了,根本就沒有想到——,人們都放松了警惕,此時敵人要達到目的簡直輕而易舉。假如敵人得逞了會有什么樣的結果?

導火索已經(jīng)點燃了此時的情況怎樣?(板書:情況危急)

3、這些都被一個小男孩看到了,(板書:發(fā)現(xiàn))于連看到這些有什么想法,又是怎么做的呢?默讀第四自然段,繼續(xù)勾畫。

交流:想到了:用水澆,行嗎?

通知大人,行嗎?(板書:想辦法)

怎么做的?:(朝著可惡的導火索撒了一泡尿)。跟前兩種方法相比有什么好處?(板書:用尿澆)

你覺得于連是個怎樣的孩子?帶著這種感情自由讀第四自然段。

指名讀第四自然段,評價。

齊讀第四自然段。

4、人們?yōu)槭裁匆兄x于連為什么要稱他為小英雄?

(因為是他的機智,勇敢保住了城市,救了全城的人,救了整個布魯塞爾,所以人們感謝他,稱他為小英雄。)(板書:塑像)

(四)、延伸拓展,

1、美麗的布魯塞爾市迎來了四面八方的游客,現(xiàn)在你能游客們講講于連的故事嗎?(根據(jù)板書練習講故事)

指名講故事

2、假如于連就站在你的面前,你想這位小英雄說些什么呢?

(五)、板書設計

8小英雄于連

情況危急——發(fā)現(xiàn)——想辦法——用尿澆——塑像

第二課時

教學過程:

一、復習引入

1、指名講故事

2、出示生字卡片,指名認讀生字。

二、識記生字

1、自由讀生字,同桌共同討論怎樣記住生字?

2、全班交流

3、給生字口頭組詞

三、指導書寫

1、出示要求會寫的字卡,指名認讀

2、觀察田字格中字的書寫,交流

3、學生練習書寫,同桌互相評價。

四、板書:

像、尿、造、敗、感、謝

2025新課標小學2025新課標小學語文教學設計案例篇3

教學目標:

1.整體感知課文內(nèi)容,了解江南第一樓。

2.賞析課文,體會江南第一樓的壯觀雄偉。

3.了解課文的寫作順序和結構,體會課文的寫作方法。

4.通過賞讀課文,領悟作者對岳陽樓的喜愛與贊美之情。

教學重點:

1.有感情地朗讀課文,了解人們?yōu)槭裁捶Q岳陽樓為江南第一樓。

2.從語言文字中感受岳陽樓的壯美氣勢和悠久歷史,受到情感的熏陶。

教學難點:了解課文內(nèi)容,領悟文章表達的思想感情。

教學過程:

一.導入課題。

二.質(zhì)疑了解課題。

三.預習反饋。

我能讀。

我知道。

四.欣賞課文朗讀,整體感知課文。

五.引導學生賞析全文。

1.指名讀第1自然段:讀后你知道了什么?

2.指名讀第6自然段:讀后你又知道了什么?它與第一自然段是什么關系?

3.小組討論:課文哪些自然段分別寫了浩瀚的洞庭,壯美的樓閣,不朽的詩文,動人的傳說。

4.與對子交流自己喜歡的語句:

5.引導學生展示喜歡的語段,指導學生有感情地朗讀。

6.說說人們?yōu)槭裁窗选霸狸枠恰狈Q為“江南第一樓”?

六.當堂檢測。

1.填一填,讀一讀。

2.說一說。

七.總結課堂。

2025新課標小學2025新課標小學語文教學設計案例篇4

教學要求

1. 學會本課生字和組成的新詞。

2. 正確、流利、有感情地朗讀課文,體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。

3. 聯(lián)系課文內(nèi)容體會:貪得無厭的人必將受到懲辦。

重點難點

1. 通過國王的語言、行動、心理活動等描寫,了解他的感情變化,從而領悟國王因為受到懲辦,吸取了教訓。

2. 理解課文講述的道理。

教具準備

生字詞語卡片;掛圖。

課時布置

一課時

教學過程

一、體會課題,感知內(nèi)容(8)

1. 看到課題“點金術”,你想到些什么?

2. 有這樣一句話:“給同學金子(知識),不如教給同學點金術(學習的方法)?!蹦阍鯓永斫膺@句話?

3. 默讀課文,說說課文講了一件什么事?

二、認準生字,讀通課文(12)

1. 圈出生字,借助拼音讀正確、教師指導寫好筆畫較多的生字。

2. 教師抽查新詞能否讀正確。

3. 多種形式朗讀課文。

分組讀、分角色讀、畫出難讀的地方反復讀。

4. 師抽讀、范讀,師生、生生互評。

三、品讀課文,理解感悟(15)

1. 初讀課文,國王給你留下怎樣的印象?

2. 課文中哪些詞句表示國王的“貪得無厭”?

先分組討論,再全班交流。

3. 找出表示國王感情變化的詞語,談談體會。

4. 貪得無厭的國王為什么會說:“俺這么喜歡金子是愚蠢的”?

四、教師小結(3)

五、作業(yè)設計(7)

1. 寫你喜歡寫的生字或詞語。

2. 用下面的詞語造句。

痛苦——

教訓——

色彩繽紛——

貪得無厭——

3. 貪得無厭的國王為什么會說:“俺這么喜歡金子是愚蠢的”?

板書設計

祈禱神靈——想得到更多金子

點金術 神靈賜給——點金術 做人不可太貪心

國王——心花怒放——終于醒悟

教后感

2025新課標小學2025新課標小學語文教學設計案例篇5

教學內(nèi)容

蘇教版國標本小學語文第 一 冊:《d t n l 》

教學目標

1.學會4個聲母d t n l,能夠讀準音,認清形,正確書寫。

2.能正確認讀d t n l與單韻母組成的音節(jié)。

3.學習讀帶調(diào)音節(jié)和拼音詞。

教學重點

1.學會4個聲母d t n l,能夠讀準音,認清形,正確書寫。

2.能正確認讀d t n l與單韻母組成的音節(jié)。

3.學習帶調(diào)拼讀音節(jié),練習直呼音節(jié)。

教學難點

1.掌握d t n l的音和形,尤其是n和l的讀音要區(qū)別開來,通過文中的表音表形圖啟發(fā)引導學生進行圖文對照,強化記憶。

2.練習d t nl與a e i u ü拼音,指導學生練習直呼音節(jié)。

教學準備

課時安排 拼音卡片若干 3課時

生活中有哪些字是帶這些聲母的?你能用這幾個聲母拼出哪些音自主學習思考

節(jié)?

教學過程

第一課時

教學目標

1.學會d t 兩個聲母,能夠讀準音,認清形,正確書寫。

2.能正確認讀d t 與單韻母組成的音節(jié)。

一備預設 二備調(diào)整

一、復習檢查

1.卡片認讀聲母:b p m f,這些字母我們稱它們什么?(聲母)聲母一般都站在音節(jié)的最前面。

2.認讀韻母卡片,這些字母我們稱它們?yōu)槭裁??(單韻母?/p>

3.復習帶調(diào)音節(jié)

二、揭示新課內(nèi)容

1.引導看情景圖。

(1)出示幻燈片。

(2)討論

①圖上畫了什么地方?

②圖上有誰和誰?

③他們正在干什么?

④孫悟空的表情怎么樣?

⑤哪吒心里會想些什么?

(3)小結圖意。

哪吒和孫悟空戰(zhàn)了幾個回合后,哪吒敵不過孫悟空,敗下陣來。哪吒心里想:他的本領特別大!悟空見哪吒逃跑了,樂得哈哈大笑。

2.引導語境歌。

(1)悟空本領特別大,天兵天將都不怕,打敗哪吒三太子,樂得悟空笑哈哈。

(2)邊學語境歌,邊出示拼音卡片:d t n l

(3)告訴學生:我們今天要學習的就是這4個聲母。

三、教學聲母d和t

(1)教學d的讀音。

①出示座鐘筆筒。

討論:圖上有什么和什么?

②告訴學生:我們今天要學習的一個字母的樣子,就有點像連到一起的座鐘和筆筒。出示聲母d。

③教師范讀三遍。

④領讀,齊讀,指名讀。

(2)教學d的書寫。

①d和我們學過的哪個字母有點像?

與b區(qū)別。指名說說不同的地方。

(b半圓在右下,d半圓在左下)

②誰能想個順口溜記住d?

(座鐘筆筒d d d 或反寫6字d d d 或b字反寫d d d )

③請小朋友看看書上d的寫法。

誰來說說d有幾筆,先寫什么,后寫什么?

指導筆畫。

④d在四線格中的位置?

(可以幫助學生復習“有頭向上升,有尾向下拖,沒頭沒尾中間坐” 的順口溜)

⑤學生在書上描紅。

2.教學聲母t。

(1)教學t的讀音。

①出示模特圖,指名說說圖上畫的是什么?

②出示聲母t。告訴學生:它和模特的“特”的讀音有點像。

③教師范讀t。

④指名說說讀t時要注意什么?

⑤齊讀,“開火車”讀,指名讀。

(2)教學t的字形和寫法。

①指名觀察圖畫,說說怎樣借助圖畫記憶。

(t的豎像模特的身子,彎部像模特拖在地上的裙子,一橫就像摸特的首飾) ②t和f比較。

③啟發(fā)學生自編順口溜。

④自學t的寫法。

⑤檢查自學情況:t有幾筆?先寫什么?后寫什么?

(t有兩筆,先寫豎右彎,再寫短橫)

⑥我們在四線格中怎樣寫t?

⑦學生在書上描紅。

四、教學 d t與a o e i u 相拼的音節(jié)

1.出示:da de di du

ta te ti tu

指名逐個拼讀,直呼,教師注意糾正讀錯的音。

2.學生自由試讀,標出有困難的音節(jié)。

按順序讀,指名讀。

五、課堂鞏固

1.幻燈出示:

d—a→ t—a→

d—e→ t—e→

d—i→ t—i→

d—u→ t—u→

同桌之間互相拼讀

2.練寫d t,老師再次提示正確的書寫筆順

六、板書設計

d t

da de di du

ta te ti tu

第二課時

教學目標

1.學會2個聲母n l,能夠讀準音,認清形,正確書寫。

2.能正確認讀 n l與單韻母組成的音節(jié)。

一備預設 二備調(diào)整

一、復習檢查

1. 抽讀字母卡,小組競賽,比比哪組學生掌握得好。

2. 接讀順口溜:(說得好的獎小紅旗。)

座鐘筆筒d d d

時裝模特t t t

二、教學聲母n 和 l

1.教學聲母n。

(1)教學聲母n的讀音。

①出示哪吒出關圖。

圖上畫的是誰?在干什么?

②出示“n”。告訴學生:這個字母和哪吒的“哪”讀音有些相像。 ③教師范讀。(師邊走邊讀,以便讓所有學生都有個初步印象。) ④教師再次范讀,學生體會。

⑤領讀,齊讀,指名讀。

(2)教學n的字形及書寫 。

①誰來說說,你用什么辦法記住n?

②自學書寫方法。

③指名到黑板前寫n,師生共同評議。

④學生在書上描紅。

2.教學聲母l。

(1)教學l的讀音。

①出示小丑表演圖。

圖上畫了什么?這位演員表演時的心情怎樣?你從哪兒看出來的? ②出示聲母l,告訴學生這個字母的讀音和快樂的樂有點像。 ③教師范讀l。

④范讀,領讀,“開火車”讀。

⑤比較n和l的發(fā)音方法。

(2)教學l的字形和寫法。

①啟發(fā)學生說說l的記憶方法。

②要求學生自編順口溜:一根小棒l l l;心情快樂l l l。 ③討論:在四線格中,l應該寫在什么位置?

④學生在書上描紅。

三、教學n l與單韻母a e i相拼的音

1.出示:na ne ni

la le li

2.學生自由拼讀。指名逐個拼讀 。

3.要求學生用支架法練習拼讀。

4.自由練習拼讀,指名按順序拼讀,打亂順序拼讀。

2025新課標小學2025新課標小學語文教學設計案例篇6

教學理念

研究性學習是指學生在教師指導下,以學習生活和社會生活中選擇和確定研究專題,主動獲得知識,應用知識,解決問題的學習活動。基于“研究性學習”理論的“研讀”教學模式,重在追求閱讀主體的個性和潛能的發(fā)展,培養(yǎng)學生自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主發(fā)展的語文綜合素養(yǎng)?!缎〕瓕憜T》這篇課文蘊涵著豐富而強烈的人文素養(yǎng),反映濃濃的家庭親情。在教學中充分利用教材中深刻的思想、正確的道理、感人的形象、優(yōu)美的語言等人文素養(yǎng)來熏陶、感染、塑造學生的靈魂,最終實現(xiàn)語文學科人文性與工具性的統(tǒng)一。

學習者特征分析

學生已經(jīng)具有了初步的獨立閱讀能力,學生是學習的主體,是意義構建的主動者,以具體形象思維為主,并逐步向抽象思維過渡,同時由于小學生對本課的學習興趣較濃,樂于動手實踐、樂于探索、樂于展示自我。但這篇課文的社會背景距離孩子們較遠,他們不容易理解,所以搜集當時的社會背景相關的材料,是一種重要的手段。經(jīng)過調(diào)查,班上的孩子們有90%以上都能對計算機進行基本的操作,能夠較熟練地運用互聯(lián)網(wǎng)查找自己需要的資料(對于少數(shù)幾個不會的孩子,我組織班上能熟練使用電腦的的孩子對他們進行了數(shù)次培訓,達到會搜索、打開網(wǎng)頁,保存文件等基本條件)。針對孩子們的具體情況,特設計了本教學案例。 教學目標:

1、知識目標:進一步理解課文內(nèi)容,體會父子之間的深切之愛。了解抓住細節(jié)進行描寫的表達方法。

2、能力目標:培養(yǎng)學生感情朗讀課文的能力。培養(yǎng)研究性學習的能力。

3、情感目標:熏陶、感染、塑造學生的靈魂,樹立正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。

教學重難點:

1、通過品讀揣摩人物思想感情。

2、對學生進行愛父母、愛家庭的親情教育。

教學準備:多媒體課件、掛圖、錄音機等。

教學模式:“研讀”教學模式。

即:質(zhì)疑擇題——讀研反饋——交流解疑——總結提高。

教學流程及設計意圖

一、復習,質(zhì)疑擇題:

1、談話:有這樣一個男孩,他在長達4個月默默忍受父親誤解責怪,偷偷幫父親抄寫郵簽掙錢養(yǎng)家,你知道他嗎?

2、這節(jié)課我們繼續(xù)學習《小抄寫員》。

3、誰還記得上節(jié)課我們充分質(zhì)疑、解疑后留下的懸念?(交流)

4、師生共同擇定中心研讀題:“愛:”

[設計意圖:這一設計是在學生初讀到位的基礎上,通過質(zhì)疑談話,直入開放性的研讀專題:“愛:”最具研究價值,是教材的重點、難點、疑點的紐結點,以輔射全文,收到“牽一發(fā)動全身”、“以一當十”的效果,較好地激活學生的思維,促進學生主動閱讀,主動探究。]

二、讀研,自主探究

學生小組內(nèi)或就近選擇學習伙伴,自行補充開放性研讀專題,再充分用自己喜歡的方式精讀課文(找、議、畫),研究、解疑,體現(xiàn)個性化學習。

[設計意圖:這一過程不在于追求統(tǒng)一答案,而在于學生自主、合作探究過程的展開。鼓勵學生研究性學習中,各抒己見,思維互助,主動發(fā)展。]

三、交流,合作解疑

學生通過小組合作匯報,其他學生補充的方式進行學情匯報。在充分交流父愛子、子愛父的研究體驗后,引導學生感情朗讀喜歡的語段,讀中感悟,讀中抒情。

其中穿插體現(xiàn)學生見解的問題談話:

①敘利奧陷于矛盾、痛苦之中,他該怎么辦呢?

②“父親夜里就這樣把頭貼近了兒子的胸口,這時睡得正熟哩?!蹦阍鯓永斫猓?/p>

同時通過圖片、創(chuàng)造性表演、課件演示等引導學生升華情感,與作者、教材產(chǎn)生“共鳴”。

[設計意圖:這一環(huán)節(jié)是讀研的課堂交流,體現(xiàn)開放性、多樣化和較大的自由度,教師表現(xiàn)為引導、點撥,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)思維的深刻性,同時體現(xiàn)了“反復誦讀,情感熏陶,自由感悟”的語文學科個性,充滿人文情懷。]

四、總結,拓展延伸

(一)研讀教材中的“愛”

1、研讀全冊教材:你認為哪些課文體現(xiàn)了這種家庭中人之愛?

2、小組研讀教材:

查看目錄——回顧課文——感悟情愛——感情朗讀

3、交流:

(二)“研讀”生活中的“愛”

1、父母的愛是偉大的、無私的,在生活中你還感受到哪些愛?我們應該怎樣做?(課件演示)

2、推薦課外閱讀:亞米契斯的代表作《心》(中文名為《愛的教育》)

3、歌曲結束

[設計意圖:這一環(huán)節(jié)是在學生學會課文的基礎上,以點帶面進行拓展延伸,學生由研究學習到研究生活,體現(xiàn)了大語文的教育觀,更加深化了開放、創(chuàng)新、充滿活力的“研究性學習”]

2025新課標小學2025新課標小學語文教學設計案例篇7

一、引導交流,啟動情感。

1.教師用實物投影儀投影學生畫的畫,請一兩位學生介紹自己喜歡的樹,教師引導學生說清楚喜歡的樹長在哪里,長得什么樣,為什么喜歡它。

2.小組交流活動:我喜歡的一棵樹。

3.配合優(yōu)美的樂曲,教師課件出示插圖導入新課,用甜美的聲音朗讀《楊樹之歌》。

二、整體感知,自主識字。

1.初讀詩歌。要求:用自己喜歡的方式讀讀詩歌,讀準字音,讀通詩歌。

2.學生自由展示,教師聽讀正音,相機引導認字。要求:選讀自己讀得最流利的小節(jié),可以個人讀,也可以合作讀。

三、品賞朗讀,體驗意境,領悟情感。

(一)品賞第1小節(jié)。

1.教師語言渲染:“楊樹長在藍藍的天底下,他們的根扎在綠色的大地上,多么像一位位精神抖擻的小伙子喲!你們聽,他們在風中唱起了歌?!?/p>

課件展示楊樹搖頭晃腦邊笑邊唱的動畫形象。

讀一讀第1小節(jié),讀出楊樹的快樂心情,怎么快樂就怎么讀。

2.學生自由展示。

教師引導:把自己想像成一棵快樂的楊樹,讀出快樂的感覺。

教師關注學生朗讀時的情感態(tài)度,鼓勵帶表情讀,比較朗讀中表現(xiàn)出來的不同的情感體驗,及時鼓勵。要注意學生朗讀時對“嘩啦啦、歡快、響亮、悄悄地”等詞語的個性化處理,不必強求一致。

3.教師用鼓勵的語言引導:小楊樹們,配上動作表演讀,讀出你們快樂的感覺吧!

(二)品賞第2小節(jié)。

1.課件出示課文插圖,教師引導學生看圖體會詩歌意境:“請大家欣賞一下課文的插圖,你看到了什么?”

2.播放一段悠揚的輕音樂,教師引導:閉上你的眼睛,想像你就是圖上的老爺爺、老奶奶、小弟弟,或者就是你自己,來到了大楊樹下,做著你喜歡的事情,聽聽楊樹快樂的歌。

3.聽到楊樹的歌了嗎?他的歌里唱什么,怎么唱?小組互相說一說后大班交流。

4.多種形式讀第2小節(jié):教師引讀。小組讀。個人讀。比賽讀。

教師注意引導學生讀出本小節(jié)明快的節(jié)奏和喜愛楊樹的感情。

5.結合看圖和朗讀理解“聊家常、悠閑”的意思??上胂瘢豪夏棠淘诹氖裁?引導觀察:老爺爺下棋時心情怎樣?你平時做什么事情感到心情最輕松?

6.再讀第2小節(jié),想一想:老爺爺、老奶奶、小弟弟會對大葉楊說什么?

(三)品賞第3小節(jié)。

1.輕聲讀第3小節(jié),展開想像,讀完后說說你覺得詩中寫的什么最美?

2.把你讀詩時想像到的用油畫棒畫一幅簡筆畫。

3.利用投影儀交流:展示并用自己的話描述畫面上的景物。

4.引導學生美美地讀一讀第3小節(jié)。

5.積累詞語:金色的()翠綠的()金黃的()

四、感情誦讀,升華情感。

1.教師語言渲染:“孩子們,許許多多的大葉楊美化了我們的環(huán)境,他們默默地為人類奉獻關愛和歡樂。我們再一起有感情地讀讀《楊樹之歌》,表示我們對他們的熱愛吧!”

2.配樂朗誦。

五、編一編:

鼓勵學生課后再聽聽自己喜歡的樹在唱什么歌,寫下來,或者,把自己編的大葉楊的歌詞寫下來。

六、鞏固認字,指導寫字。

本課要認的字較少,教師可引導互檢。宜在寫字指導上下功夫。學生觀察寫字,自評互評,教師再作示范。

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我通過實踐發(fā)現(xiàn)了學習和工作中的一些規(guī)律和方法,對于今后的發(fā)展有了更清晰的目標。在寫心得體會時,我們要注意語法的正確性和語句的通順性,避免出現(xiàn)錯誤和不流暢的表達。
心得體會是對所學知識和經(jīng)驗的提煉和總結,能夠增強我們的記憶和理解。在寫心得體會時,我們可以參考他人的經(jīng)驗和觀點,但最終要形成自己獨特的見解和思考。以下是小編為大
心得體會是對一段時間內(nèi)經(jīng)歷、感悟和收獲的總結和歸納??梢圆捎眠壿嬳樞蚧驎r間順序等方式來組織心得體會的內(nèi)容。下面是小編為大家搜集的一些心得體會的例子,供大家參考和
范文意為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧幼兒園教師教育教
通過寫心得體會可以提高我們對過去經(jīng)驗的反思能力,幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進自己。在寫作過程中要注重細節(jié)的描寫,以豐富和充實文章的內(nèi)容。在這份心得體會范文中,作
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
感悟來源于我們對生活、自然、人際關系等方方面面的觀察和思考。感悟在寫作中的地位和作用是我們需要認真思考的問題。感悟是一種美好的心靈體驗,讓我們一起來分享一下!全
總結自己的優(yōu)點和缺點可以幫助我們更好地認識自己,并為自身發(fā)展和成長提供指導。保持積極的心態(tài)和對自己的信心,可以克服困難和挑戰(zhàn)。希望通過這些總結范文的學習,大家能
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理
通過總結心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在過程中的經(jīng)驗和教訓,從而避免犯同樣的錯誤。寫心得體會時,我們應該注意避免夸大和歪曲事實,保持真實和客觀。這些心得體會范文是各
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,
方案的制定需要充分了解和分析問題的本質(zhì)和背景,以確保方案的科學性和針對性。一個好的方案應該能夠適應外部環(huán)境的變化,并保持持續(xù)的可行性和可持續(xù)性。接下來是一些方案
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大
方案的成功與否往往取決于其制定的質(zhì)量和實施的執(zhí)行力。制定方案時需要考慮資源的合理利用和風險的可控性。希望以下方案的范文能夠幫助你更好地思考并解決問題。秋游活動策
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是應該怎么寫心得感悟呢?/div>
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面我給大家
感悟,是在閱歷中誕生,在思考中成熟,在文字中得以表達。寫一篇較為完美的感悟文章需要注意哪些方面的內(nèi)容和結構呢?以下是小編為大家整理的一些感悟范文,希望能給大家一
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好
人生苦短,我們應該好好總結。一個好的寫作習慣能夠幫助我們提高寫作的效率和質(zhì)量。通過范文的學習,我們可以發(fā)現(xiàn)總結的寫作風格和方法有很多種,可以靈活運用。班級文藝晚
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的??偨Y書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?以下我給大家整理了
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大
通過總結,我們可以更好地反思自己的工作方法和學習習慣,提升自己的綜合素質(zhì)??偨Y寫作需要有耐心和毅力,要反復修改和潤色,爭取寫出一篇好的總結。下面是小編為大家準備
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅
深入分析在總結中,要注重詞語的準確性和用語的規(guī)范性,使其更具說服力。請大家認真閱讀以下總結范文,從中獲取對寫作的新鮮感悟和認知。讀《再別康橋》有感800字篇一輕
心得體會不僅是對個人成長的記錄,也是對他人經(jīng)驗的汲取。要寫好一篇心得體會,首先需要明確總結的對象和范圍??梢赃x擇一個具體的學習項目、工作任務或生活經(jīng)歷作為總結的
通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)問題,并提出改進的方案。在寫總結之前,我們需要先回顧所要總結的時間段。這些總結范文中的觀點和結論都有一定的科學性和說服力。志愿者養(yǎng)老院活動
讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的書籍,并將其中的思想和觀點內(nèi)化為自己的。6.讀后感應該注重細節(jié)描寫,用具體的例子和事實來支持自己的觀點和評價。以下是一些
總結是對過去的一種尊重和回顧,也是對未來的一種規(guī)劃和展望。撰寫一份較完美的總結需要有系統(tǒng)性和條理性。下面是一些優(yōu)秀總結范文,供大家參考學習。醫(yī)學畢業(yè)生自我鑒定3
總結有助于激發(fā)我們的思考能力,提高我們的自我反思能力。在總結中可以借鑒一些相關的范文或案例,但要注意切勿直接抄襲。閱讀這些總結范文可以拓寬我們的思維和理解,有助
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!調(diào)查報告范文30
朋友是我們心靈的知己和忠實的伴侶。寫一份完美的總結,需要我們先明確總結的目的和意義。如果你正在寫總結的時候遇到困難,不妨看一看以下的總結范文,或許會對你有所幫助
總結是對一段時間內(nèi)的工作、學習、生活等方面的綜合評價,用于指導我們的進一步發(fā)展。對比分析是總結文章中對不同觀點或事物進行對比和分析的重要方式。在閱讀這些總結范文
總結可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和長處,從而更好地發(fā)揮自己的潛力。我們可以通過回顧過去的努力和結果,總結出經(jīng)驗和教訓。掌握一些好的總結寫作技巧和方法,會讓你
在工作和學習的過程中,我們都會有一些心得體會,可以通過寫作來記錄和分享。寫心得體會時,要注意條理清晰,邏輯嚴密。2.大家可以通過閱讀以下心得體會范文,來提升自己
不斷總結的人,能夠積累更多的經(jīng)驗和智慧,不斷提升自己的能力。如何保持身體健康,建立健康的生活方式是現(xiàn)代人需要面對的挑戰(zhàn)。在下面這些范文中,你可以找到不同題材和領
總結是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進行回顧和總結的過程。寫總結時要包容面面俱到,不僅考慮到成績、數(shù)據(jù),還要思考個人成長和團隊協(xié)作等方面。以下是一些寫好總結的要素
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
通過總結,我們可以更好地總結經(jīng)驗并且不斷進步??偨Y要有層次感,結構清晰,避免內(nèi)容雜亂無章。推薦以下范文給大家,希望能幫助到大家。宿舍文化節(jié)策劃書篇一創(chuàng)先爭優(yōu)、爭
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
通過總結,我們可以更有目標地規(guī)劃自己的未來。寫總結時要注意用事實和數(shù)據(jù)來支撐觀點,增加可信度。閱讀總結范文可以讓我們從不同的角度來思考和理解總結的重要性。勤工助
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些演講稿
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習心
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的
在生活中,有許多我們沒有經(jīng)歷過的事情,這也是我們需要關注的議題??偨Y需要具備一定的邏輯性和條理性,確保內(nèi)容的連貫性和易讀性。請大家閱讀以下一些總結樣例,相信會對
歷史總結是了解過去經(jīng)驗的重要途徑,可以讓我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。在撰寫總結時,要注意結構的合理性,以及文字的準確性和流暢性。下面是一些優(yōu)秀總結范文,供大家參考
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在我們不斷前進的道路上,總結是不可或缺的一環(huán),我們應該充分利用這個機會??偨Y要緊扣主題,突出重點,避免在總結中出現(xiàn)無關緊要的東西。在下面的范文中,你可能會找到一
計劃是為了實現(xiàn)目標而制定的具體步驟和時間安排。制定獎勵和懲罰機制,督促自己主動遵守計劃。一個好的計劃可以提高我們的自律性,培養(yǎng)我們的時間觀念,為我們的人生奠定堅
通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己,提升自我。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們要明確總結的目的和主題,確保自己的心得體會能夠緊密圍繞這兩點展
范文意為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
總結是一座橋梁,它將我們過去的付出和未來的努力緊密相連。在寫總結時要客觀、全面地評價自己的表現(xiàn)。在總結中,我們可以學習到不同行業(yè)和領域的經(jīng)驗和教訓。開學致辭篇一
計劃能夠幫助我們在緊張的工作節(jié)奏中保持秩序和自律。在計劃中設置適當?shù)莫剟顧C制,可以更好地激勵自己去完成任務。以下是一份關于計劃制定的范例,供大家參考。檔案工作計
計劃可以幫助我們更好地分配資源,避免資源的浪費和不必要的沖突。與他人分享計劃可以獲得更多的意見和建議,幫助我們更好地完善計劃。以下是小編為大家整理的一些計劃范文
計劃的制定可以讓我們更深入地了解自己的目標和需求,提升自我認知。一個好的計劃需要我們設定明確的目標和績效指標,以便進行有效的評估和反饋。"以下是一些制定計劃時常
計劃的執(zhí)行需要我們有一定的紀律性和自我管理能力。在制定計劃時,要全面了解所需資源和情況,以做出科學決策。通過制定計劃,我們可以更好地規(guī)劃自己的人生和職業(yè)發(fā)展,以
深入分析在現(xiàn)代社會中,如何提升個人素質(zhì)和綜合能力?總結范文可以鼓勵我們思考自己的成長和成就,激發(fā)我們追求卓越的動力。幼兒園元旦主持詞篇一(羅,吳):親愛的小朋友
沒有計劃的人就像沒有航向的船,容易迷失方向。為了寫一份完美的計劃,我們首先需要明確我們的目標和期望。請看下面的實例分析,能夠幫助你更好地理解計劃的重要性和實施方
讀后感是對讀書過程中感悟和思考的總結,是培養(yǎng)良好閱讀習慣的有效方式之一。寫讀后感時,我們應該注重自己個人觀點與作品內(nèi)涵相結合,保持獨立思考的態(tài)度。以下是小編為大
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
在寫心得體會的過程中,我們可以找到問題和不足,并制定改進的措施。怎樣寫一篇較為完美的心得體會是許多人關注的問題。以下是一些關于心得體會的經(jīng)典文章,希望對大家的寫
在這段時間里,我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情。在撰寫心得體會時,要考慮讀者的需求和背景,使文章更具實用性。希望大家通過閱讀這些心得體會范文,能夠感受到寫作的樂趣和力量。
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得感悟怎么寫才恰當呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,我們
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下
演講稿的成功與否關鍵在于內(nèi)容的獨特性、表達的清晰性和形式的恰當性。編寫演講稿時要注意選擇適當?shù)脑~語和句式,以使表達更加生動和有力。[范文10]文明禮儀演講稿30
心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的一種總結和概括。10.寫好心得體會需要不斷練習和反思,積累經(jīng)驗和積累閱讀素材是非常重要的。以下是小編為大家推薦的一些思
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
通過總結,我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學習和工作計劃??偨Y要注意用詞得當,準確表達自己的觀點和意見。想要更好地寫一篇總結嗎?不妨參考以下的范文,看看其中的亮點
社會是我們奮斗的舞臺,每個人都應該為社會做出貢獻??偨Y的寫作需要考慮讀者的背景和需求。無論是學習還是工作,總結都是必不可少的;感動中國十大人物事跡篇一【頒獎詞】
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
3.通過總結和歸納,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為今后的發(fā)展做出調(diào)整。寫心得體會時,要注意條理清晰,邏輯嚴密。歡迎大家關注以下的心得體會范文,相信會給您一些新
總結能夠幫助我們理清思路,提高解決問題的能力??偨Y是一種對自己負責的態(tài)度,可以幫助我們更好地發(fā)展。如果你正在寫總結,這些范文可以幫助你更好地理解總結的要點和技巧
在總結過程中,我們可以回顧過去的成果和經(jīng)驗,進一步完善和提高自己。要寫一篇較為完美的總結,首先要明確總結的目的和對象。以下是一些總結范文,體現(xiàn)了不同領域和層次的
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。相信許多人會覺得總結很難寫?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便
心得體會是在一段時間內(nèi)對自己的感悟和經(jīng)驗進行總結的一種文字記錄方式。在寫心得體會時,我們可以適當?shù)剡\用一些修辭手法和修辭格,增強文章的表現(xiàn)力和感染力。閱讀以下范
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
總結有助于我們把握事物的本質(zhì),提高問題解決能力,做到事半功倍??偨Y需要注意結構的清晰和句子的連貫,使讀者更易理解。如果你對總結寫作感到困惑,可以參考下面這些精選
通過感悟,人們可以更好地理解和把握自己的人生,使之更具意義和價值。在進行感悟的過程中,我們可以回顧過去,展望未來,思考自己的成長和發(fā)展。下面是一些關于感悟的短文
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下我給大家整
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,
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