一鍵復制
引用是在論述某一觀點或主題時，以他人的話語或觀點作為支持或證明的依據。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維的靈活性，使自己在藝術創(chuàng)作中更加出色和獨特？希望以下的總結范文可以給大家提供一些寫作思路和參考方向。
學習委員的職責篇一
本人在大二、大三期間擔任我班的學習委員，認認真真、扎扎實實地做好土木__班學習委員的本職工作，切實完成了班主任交給我的任務，并對班級里的各項事務也認真負責。在這一年里，我不斷地充實和提高自己。
一、思想方面。
本人在當學習委員期間，積極地為預備黨員轉正做準備，擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。在工作當中，我也能端正自己的心態(tài)，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。
二、工作方面。
首先，我及時告知同學們任課老師布置的作業(yè)以及需要傳達的事宜，收發(fā)各科作業(yè)。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學秘書保持聯系，幫助老師安排教室、課堂的調整及教材的發(fā)放。
其次，我積極鼓勵班里里的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計大賽上，我們班就有若干隊伍參加，并在大賽上取得二等獎的優(yōu)異成績。
再次，我協助班長工作搞好班級工作，組織同學一起上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一起交流學習經驗，表揚先進，找出問題，并討論解決。讓大家在學習上互相幫助，形成互幫互愛的班級氛圍。
三、個人學習。
作為班級里的學習委員，我也在學習上做表率。端正自己的學習習慣，規(guī)劃好每天的學習安排，養(yǎng)成預習復習鞏固的好習慣，及時完成相應作業(yè)，不拖欠，并帶動好同學。經過一個學期的努力，我在班級的綜合分排名靠前。
四、努力方向。
學委的各項工作有時候顯得枯燥無味，在工作過程中，我會變得煩躁不安，與同學們相處不好。我需要增強自己的自控能力和耐心。
在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。我要要求自己及時地去與同學們溝通，交流，發(fā)現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
在接下來的學年里我將繼續(xù)擔學習委員一職，我將更加努力，督促同學們學習，協助老師完成教學任務，并提高自己，使我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越。
學習委員的職責篇二
1.在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
2.督促各學科代表經常同任課教師堅持聯系并認真完成收發(fā)作業(yè)簿的任務。
3.課后能起到橋梁作用，向任課教師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達教師的回復。
4.在特殊情景下，如教師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。
5.進行課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向教師說明。
6.努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利于提高同學學習本事的各項活動，組織學習經驗交流。
7.貫徹學校教學工作的各項意見和措施，為在班內構成勤奮學習的優(yōu)良學風而進取工作。
8.經常了解本班在文化學習上出現的好人好事、不良傾向和對各學科的提議、意見，隨時同班主任和科任教師堅持聯系。
9.搞好課本簿冊的領發(fā)工作。
10.考試后課代表及時登記成績并盡快由學習委員整理后提交給教師。
學習委員的職責篇三
1.在班主任指導下，全面負責班內工作。工作應積極主動，踏實肯干，團結同學，創(chuàng)造和諧。
2.團結班委一班人，開展班委會工作，主持班委會議，分析情況、研究工作、制訂計劃、落實措施。
3.經常向班主任、教務處匯報班委工作情況和本班在思想、學習、紀律、清潔等方面的情況。
4.負責全班的考勤、紀律、清潔記錄，每月向班主任報送考勤情況。
5.帶頭維持課堂紀律，對不遵守紀律的現象應勇于批評指正。
6.講正義，不怕打擊報復，協助老師打擊頑劣同學。
高中班干部職責。
班長：班長乃是全班同學的領頭羊，肩負著帶動全班同學發(fā)展進步的重要責任，對班上學習、紀律、勞動、衛(wèi)生和生活情況全面負責，必須各方面嚴格要求自己，起到表率作用。
1、團結全班同學，組織協調各班委的工作，
2、班主任不在時全面負責班級各項工作，及時處理出現的問題。
3、協助任課老師維護教學紀律。
4、及時了解班級同學的思想動態(tài)和各種例外情況，向班主任反映、匯報。
5、及時全面?zhèn)鬟_學校各項政策及工作安排，保質保量完成各項工作。
6、每2周召開一次班委會議并做好會議記錄。
7、管理班費的收入與支出。
8、參與組織班會活動。
勞動委員。
1、全面負責班級衛(wèi)生方面的工作。
2、安排好值日生，督促值日生做好各項工作。
3、每天檢查班級和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
5、每天及時了解班級衛(wèi)生評分情況(由寢室長提供具體扣分情況)，并在班會課上公布。
6、班會課上，不定期對班級衛(wèi)生工作進行總結，并提出整改意見。
學習委員的職責篇四
1、召開課代表會議，了解各學科學習狀況，及時向任課教師反映；同時將教師有關要求帶給同學，師生共同提高教學質量。
2、注意發(fā)現同學中確有實效的學習方法，幫忙同學進行總結。組織交流，不斷提高全班同學的學習用心性。
3、主動關心學習有困難的同學，開展互幫互學活動。
4、做好單元測驗和考試的`成績統計工作，對成績優(yōu)秀者以適當形式進行表揚、鼓勵，并鼓勵差生，指導他們良好的學習習慣。
５、填寫教室日志（有些學校可能沒有）。
學習委員的職責篇五
1.認真學習，上好每一堂課。
2.及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業(yè)。
3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。
4.與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境！
5.熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助。
6.監(jiān)督好同學，讓他們有好的學習態(tài)度及成績，管理好作業(yè)上交情況。
7.鼓勵同學們早讀。
學習委員的職責篇六
1、貫徹學校在教學工作中的各項意見和措施，在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。在班級里起到模范帶頭作用，自己在學習方面要以嚴肅、認真、熱情的態(tài)度感染和帶動全班同學的學習用心性，以活躍班級氣氛。
2、樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自己盡職盡責的完成本職工作，同時還要能夠融入同學，用心主動的和同學們交流學習經驗，和同學們探討學習上遇到的難題，或幫忙有困難的同學共同進步。
3、負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查班級同學完成作業(yè)狀況。
4、經常了解本班在學習上出現的好人好事、不良傾向，隨時持續(xù)同班主任及任教老師持續(xù)密切聯系。
5、在老師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐，定期向任課老師反映同學的意見和要求，對于同學們學習中存在的疑難問題及班級的學習動態(tài)及時向任課老師匯報以便老師更有針對性的進行教學，做到教學相長，提高學習效率。
6、以客觀認真的態(tài)度做好每期教學評估工作，以認真負責的態(tài)度填好教學評估表，對每個老師給予最客觀的評分，以利于學校評估工作的開展。
7、加強自身修養(yǎng)，全面提高個人的綜合素質，建立自己的`威信。
8、準確制定工作計劃和總結，在每月班委會上匯報本職工作開展狀況和下一階段工作打算。
9、成立班級學習小組，帶動班級的學習風氣，組織學習興趣小組和開展有利于學習方面的活動。
10、認真管理好班級博客，及時更新博客資料，將班級博客管理成集知識性、趣味性相結合的班級園地。
學習委員的職責篇七
1.要在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。
2.要樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自我，盡職盡責的完成本職工作。
3.要在教師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐。
4.要客觀認真的做好每學期教學評估的工作。
5.及時關注各種證書考試的信息，為同學們的各種考級取證做好組織、報名、復習等服務工作。如英語的四、六級考試，計算機等級考試，學習委員要定期的關注這些有關消息，把信息及時準確的通知給每個同學。
學習委員的職責篇八
1.在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
2.協助任課老師課間整理作業(yè)，找出未交者，報出名單。
3.課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回復。
4.在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。
5.協助班級執(zhí)勤人員參與課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向老師說明。
6.組織檢查、監(jiān)督班級同學晚自習情況。
7.努力提高班級的學習、學術氛圍，組織開展有利于提高同學學習能力、__能力、英語能力的各項活動。
8.配合班長組織參加各種學術講座，組織班級內部的學習交流。
我擔任班級的學習委員已有一年多的時間了，多多少少積累了一些經驗。下面我就談談自己對學習委員這一職務的看法，以更好的促進這一學期班級工作的進行，和協助輔導員更好的管理好班級。
學習委員的職責篇九
1、負責全班同學的學習任務的完成和學習質量的提高，負責好學的同學擔當各科的課代表，組織好課代表為班級學習質量的提高出謀劃策。
2、調查了解同學們對教學工作的意見和提議，并負責地向系部教工辦如實反映。
3、加強任課教師與班級同學之間的信息聯系，傳達并貫徹任課教師對同學的意見和要求，反映同學對任課教師的意見和提議，做到相互促進，教學相長。
4、根據同學求知欲和興趣愛好，組織各種學習、科技小組并開展活動，吸引同學們的注意力，推廣典型，拓寬知識領域。
5、經常組織學習經驗交流會，組成幫教小組，及時為缺課或學習成績落后的同學補課、輔導，提倡和培養(yǎng)同學們嚴謹和一絲不茍的學習風氣。
6、傳達各項專業(yè)等級考試、培訓班的相關情景，并且收集相關的各項費用。
7、做好點到工作(要求組長的協助)。
學習委員的職責篇十
1召開課代表會議，了解各學科學習狀況，及時向任課教師反映；同時將教師有關要求帶給同學，師生共同提高教學質量。
2注意發(fā)現同學中確有實效的學習方法，幫忙同學進行總結。組織交流，不斷提高全班同學的學習用心性。
3主動關心學習有困難的同學，開展互幫互學活動。
4做好單元測驗和考試的成績統計工作，對成績優(yōu)秀者以適當形式進行表揚、鼓勵，并鼓勵差生，指導他們良好的學習習慣。
5填寫教室日志（有些學校可能沒有）．。
6有較優(yōu)秀的學習成績給同學們一個表率的作用，帶動同學上課時的用心性，調整班風。
學習委員的職責篇十一
1.在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
2.督促各學科代表經常同任課教師堅持聯系并認真完成收發(fā)作業(yè)簿的任務。
3.課后能起到橋梁作用，向任課教師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達教師的回復。4.在特殊情景下，如教師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。
5.進行課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向教師說明。
6.努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利于提高同學學習本事的各項活動，組織學習經驗交流。
7.貫徹學校。
教學。
工作的各項意見和措施，為在班內構成勤奮學習的優(yōu)良學風而進取工作。
8.經常了解本班在文化學習上出現的好人好事、不良傾向和對各學科的提議、意見，隨時同班主任和科任教師堅持聯系。
9.搞好課本簿冊的領發(fā)工作。
10.考試后課代表及時登記成績并盡快由學習委員整理后提交給教師。
1.要在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。
2.要樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自我，盡職盡責的完成本職工作。
3.要在教師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐。
4.要客觀認真的做好每學期教學評估的工作。
5.及時關注各種證書考試的信息，為同學們的各種考級取證做好組織、報名、復習等服務工作。如英語的四、六級考試，計算機等級考試，學習委員要定期的關注這些有關消息，把信息及時準確的通知給每個同學。
1.熱愛學習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用;。
2.負責收發(fā)各科作業(yè)，記錄各科成績，填寫好學生成績;。
3.經常與任課教師取得聯系，執(zhí)行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內學習情景;。
4.及時向同學及教師通知學院及系上的調課安排;。
5.根據本班學生情景，組織開展一些有關學習方面的活動，豐富科學文化知識;。
6.認真了解、分析本班學生的各種學習情景、態(tài)度、方法等，并及時匯報輔導員。
7.在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
8.督促各學科代表經常同任課教師堅持聯系并認真完成收發(fā)作業(yè)簿的任務。
9.課后能起到橋梁作用，向任課教師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達教師的回復。
10.在特殊情景下，如教師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。
1、負責全班同學的學習任務的完成和學習質量的提高，負責好學的同學擔當各科的課代表，組織好課代表為班級學習質量的提高出謀劃策。
2、調查了解同學們對教學工作的意見和提議，并負責地向系部教工辦如實反映。
3、加強任課教師與班級同學之間的信息聯系，傳達并貫徹任課教師對同學的意見和要求，反映同學對任課教師的意見和提議，做到相互促進，教學相長。
4、根據同學求知欲和興趣愛好，組織各種學習、科技小組并開展活動，吸引同學們的注意力，推廣典型，拓寬知識領域。
5、經常組織學習經驗交流會，組成幫教小組，及時為缺課或學習成績落后的同學補課、輔導，提倡和培養(yǎng)同學們嚴謹和一絲不茍的學習風氣。
6、傳達各項專業(yè)等級考試、培訓班的相關情景，并且收集相關的各項費用。
7、做好點到工作(要求組長的協助)。
1．貫徹學校在教學工作中的各項意見和措施，在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。在班級里起到模范帶頭作用，自我在學習方面要以嚴肅、認真、熱情的態(tài)度感染和帶動全班同學的學習進取性，以活躍班級氣氛。
2．樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自我盡職盡責的完成本職工作，同時還要能夠融入同學，進取主動的和同學們交流學習經驗，和同學們探討學習上遇到的難題，或幫忙有困難的同學共同提高。
3．負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查班級同學完成作業(yè)情景。
4．經常了解本班在學習上出現的好人好事、不良傾向，隨時堅持同班主任及任教教師堅持密切聯系。
5．在教師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐，定期向任課教師反映同學的意見和要求，對于同學們學習中存在的疑難問題及班級的學習動態(tài)及時向任課教師匯報以便教師更有針對性的進行教學，做到教學相長，提高學習效率。
6．以客觀認真的態(tài)度做好每期教學評估工作，以認真負責的態(tài)度填好教學評估表，對每個教師給予最客觀的評分，以利于學校評估工作的開展。
7．加強自身修養(yǎng)，全面提高個人的綜合素質，建立自我的威信。
8．準確制定工作計劃和。
總結。
在每月班委會上匯報本職工作開展情景和下一階段工作打算。
9．成立班級學習小組，帶動班級的學習風氣，組織學習興趣小組和開展有利于學習方面的活動。
10．認真管理好班級博客，及時更新博客資料，將班級博客管理成集知識性、趣味性相結合的班級園地。
1、負責課堂學習管理，組織全班學習，努力解決學生學習困難。
2、定期向班主任反映同學的意見和要求。溝通教師與同學之間的信息聯系，及時向同學傳達班主任的意見和要求，及時向班主任或相關部門反映同學和班主任的意見和提議。
3、負責課堂上的教材和學習費用的收集。
4、根據學生的知識需求，計劃和組織與學習相關的活動，安排各科目的學習活動(如學科講座，學習研討會，閱讀活動，調查，比賽，經驗交流等)，檢查同學參加課外活動。情景，發(fā)起和組織學生撰寫科學論文，各種論文等。
1.學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身素質，努力提高自身綜合素質。
2.協助任課教師整理收齊作業(yè)。
3.課后能起到橋梁作用向任課教師反映同學們學習中的難題，向同學們傳達教師的回復。
4.學習委員應靈活處理教師生病或者上課更改地點以及同學們請假的問題。
5.負責課堂考勤，及時向教師匯報請假同學的情景。
6.努力提高班級的學習學術氛圍，組織開展有利于同學學習本事，專業(yè)本事的各項活動。
7.進取配合班級工作和系里學習部工作。
1、作為班級學風、學業(yè)、學習的第一負責人。
2、負責本班學風建設工作，協助學院、系及其他相關部門做好課堂考勤、教學質量評估等工作。
3、協助教師做好課堂紀律管理、教學教務等相關工作。
4、按要求做好《13新生考勤表》、《13新生考勤統計表》的登記工作。
6、在各項評優(yōu)工作中，包括獎學金、入黨等，擔任班級測評小組成員，承擔相應的工作。
7、及時收集班級同學的學風、學業(yè)、學習問題及情景，匯總向有關教師反映。
8、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。
9、組織學習小組幫忙大家解決學習中的障礙、對掛科、重休等情景要及時跟蹤反饋督促。
學習委員的職責篇十二
1．領導與推動本班同學用心交流學習經驗，改善學習方法，開展各種課外輔助活動，構成濃厚的學習氣氛。
2．指導各課代表進行工作，加強與各小組長的聯系，掌握本班同學學習狀況。
3．課前做好教師用具和學生學習用品的準備。
4．學習委員在進行工作時應加強與班主任、各任課教師的聯系，并理解老師的領導與指示。
學習委員的職責篇十三
大學里的學習委員是需要幫助我們的輔導員整理學生的個人檔案，以及協助我們的輔導員處理一些班級的事務，另外還需要向輔導員反饋班級的學習氛圍以及每個人的學習情況。另外，由于我們的大學班級會經常開展一些班級活動，所以我們的學習委員也會幫助班長和團支書進行班級活動的開展，以及向學生傳達各種文件要求。
第二、同任課老師協調好本專業(yè)專業(yè)課的實習、考試等工作。
同任課老師協調好本專業(yè)專業(yè)課的實習、考試等工作是我們學習委員的最重要的一個工作內容之一，我們需要幫助任課老師收集課堂作業(yè)，以及幫助任課老師了解本班同學的學習情況，以及組織同學們進行課堂上的發(fā)言和ppt展示。除此之外，學習委員還需要積極聯系各個教授老師，做好對應的方向分類，組織好班級同學參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
第三、作業(yè)的收發(fā)與提醒、對于學業(yè)預警的同學，要及時警告與幫扶。
大學學習委員應該積極主動的對于班級學習比較困難的同學取得進步，幫助后進同學、組織班級優(yōu)秀同學做好考前突擊班、考后補考班等。對于學業(yè)預警的同學，要及時警告與幫扶。及時督促本班的同學按時完成作業(yè)并上交作業(yè)，另外，學習委員還需要指導學生進行學期選課，以及幫助學生檢查自己的學分是否達到畢業(yè)標準。
學習委員的職責篇十四
3.經常與任課教師取得聯系，執(zhí)行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內學習情景;。
4.及時向同學及教師通知學院及系上的調課安排;。
5.根據本班學生情景，組織開展一些有關學習方面的活動，豐富科學文化知識;。
6.認真了解、分析本班學生的各種學習情景、態(tài)度、方法等，并及時匯報輔導員。
7.在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
8.督促各學科代表經常同任課教師堅持聯系并認真完成收發(fā)作業(yè)簿的任務。
9.課后能起到橋梁作用，向任課教師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達教師的回復。
10.在特殊情景下，如教師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。
學習委員的職責篇十五
1、負責全班同學的學習任務的完成和學習質量的提高，負責好學的同學擔當各科的課代表，組織好課代表為班級學習質量的提高出謀劃策。
2、調查了解同學們對教學工作的意見和建議，并負責地向系部教工辦如實反映。
3、加強任課教師與班級同學之間的信息聯系，傳達并貫徹任課老師對同學的意見和要求，反映同學對任課教師的意見和建議，做到相互促進，教學相長。
4、根據同學求知欲和興趣愛好，組織各種學習、科技小組并開展活動，吸引同學們的注意力，推廣典型，拓寬知識領域。
5、經常組織學習經驗交流會，組成幫教小組，及時為缺課或學習成績落后的同學補課、輔導，提倡和培養(yǎng)同學們嚴謹和一絲不茍的學習風氣。
6、傳達各項專業(yè)等級考試、培訓班的相關情況，并且收集相關的各項費用。
7、做好點到工作(要求組長的協助)。
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