在全球應(yīng)對氣候變化的背景下,節(jié)能低碳環(huán)保成為時代發(fā)展的必然要求。這 6 篇總結(jié)與反思心得體會,從實踐經(jīng)驗、認(rèn)知提升、改進(jìn)方向等角度,真實記錄對節(jié)能低碳環(huán)保行動的感悟與思考,為推動綠色發(fā)展提供有益參考。下面是小編帶來的節(jié)能低碳環(huán)??偨Y(jié)與反思心得體會 6 篇。
節(jié)能低碳環(huán)??偨Y(jié)1
6月13日至19日是20xx年全國節(jié)能宣傳周,活動主題為“綠色低碳,節(jié)能先行”。6月15日,全國低碳日當(dāng)天,為聚焦活動主題,立足工作重點(diǎn),宣傳普及低碳發(fā)展理念,進(jìn)一步增強(qiáng)師生健康生活、低碳環(huán)保的意識,學(xué)校舉辦“西南科大低碳出行暨迎70周年校慶騎行活動”,號召全校師生員工節(jié)能降耗。副校長蘇偉洲,黨委宣傳部、學(xué)生工作處、保衛(wèi)處、校工會、校團(tuán)委、后勤與產(chǎn)業(yè)管理處、后勤集團(tuán)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院主要負(fù)責(zé)人和各學(xué)院師生代表參加活動。
騎行活動開始前,蘇偉洲作動員講話,并對下一階段學(xué)校節(jié)能宣傳工作作出了要求和部署。他指出,我校歷來高度重視節(jié)能減排工作,20xx年被授予“國家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”稱號、20xx年成為四川省首批創(chuàng)建成功的“節(jié)水型高校”,今年5月19日,成立了“綠色工業(yè)過程碳中和研究院”,目前,我校正在全力創(chuàng)建“四川省綠色學(xué)校”,開展本次主題騎行活動,是傳遞“低碳生活,低碳出行”理念,以綠色健康方式迎接西南科大70周年校慶的創(chuàng)新舉措。蘇偉洲呼吁在場的師生,以本次騎行活動為契機(jī),做好綠色低碳生活的踐行者和傳播者,為學(xué)校的.發(fā)展與社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
據(jù)悉,節(jié)能宣傳周期間,后勤集團(tuán)組織員工集中觀看由國管局舉辦的“20xx全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周啟動儀式”,由四川省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局舉辦的“20xx年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周啟動儀式”。同時,還通過新媒體平臺開展節(jié)能環(huán)保知識有獎問答、宿舍節(jié)能降耗比拼,線下在學(xué)生公寓、教學(xué)樓、食堂等場所張貼主題宣傳海報等宣傳普及環(huán)保知識,增強(qiáng)全校師生崇尚節(jié)約、低碳環(huán)保的意識。
節(jié)能低碳環(huán)保總結(jié)2
推動高質(zhì)量發(fā)展,廣泛開展節(jié)能降碳宣傳教育,大力倡導(dǎo)綠色低碳生產(chǎn)生活方式,積極營造節(jié)能降碳濃厚氛圍,加快促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型。
在喜德縣人民政府、縣發(fā)改經(jīng)信局、縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、縣市場監(jiān)管局、縣司法局等幾家單位的聯(lián)合下,20xx年6月15日上午,在喜德縣中心街開展“綠色低碳、節(jié)能先行”、“落實‘雙碳’行動,共建美麗家園”的節(jié)能宣傳活動。
此次活動,通過宣傳展板、海報、發(fā)放宣傳物品和宣傳手冊,附近居民踴躍參與其中,起到了良好的宣傳效果。通過活動,將節(jié)能減排、綠色環(huán)保理念知識帶給身邊的'老百姓,讓他們學(xué)習(xí)節(jié)能減排小常識,引導(dǎo)群眾步行出門,少開車,多乘公共交通工具,養(yǎng)成隨手關(guān)電器、隨手?jǐn)Q緊水龍頭,形成從自身做起、從小事做起的觀念,同時提高節(jié)能意識,為創(chuàng)建生態(tài)文明、建設(shè)綠色家園貢獻(xiàn)自己的力量。
節(jié)能低碳環(huán)??偨Y(jié)3
今年6月11日至17日是第27個全國節(jié)能宣傳周,主題為“節(jié)能與我,綠色共享”。6月13日是第五個全國低碳日,主題為“工業(yè)低碳發(fā)展”。
近日,為積極宣傳節(jié)能文化,普及節(jié)能知識,增強(qiáng)節(jié)能意識,提高能源利用率,xx區(qū)水利局努力形成文明、經(jīng)濟(jì)、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式,加快經(jīng)濟(jì)機(jī)關(guān)建設(shè),精心部署,提前規(guī)劃,開展各種形式的宣傳紀(jì)念活動。
1、增強(qiáng)節(jié)能低碳意識。
牢固樹立節(jié)能、低碳、綠色、健康的生活理念,自覺貫穿日常生活,科學(xué)利用資源,保護(hù)地球家園,節(jié)能降耗的低碳生活方式。改變傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣,放棄“方便消費(fèi)”,放棄“面子消費(fèi)”,抵制“奢侈消費(fèi)”,減少生活中的碳排放,努力促進(jìn)人、資源、環(huán)境和社會的.可持續(xù)發(fā)展。培育節(jié)儉的社會風(fēng)尚,培育綠色生態(tài)文化,充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)的示范和領(lǐng)導(dǎo)作用。
二、宣傳節(jié)能低碳知識。
充分利用門戶網(wǎng)站、公告欄、官方微博等平臺,大力宣傳綠色發(fā)展理念和節(jié)約環(huán)保的政策知識,有意識地宣傳生活領(lǐng)域的節(jié)能低碳新技術(shù),促進(jìn)新能源、新材料的使用,積極探索和總結(jié)低碳生活小技巧,開發(fā)有效的節(jié)能、節(jié)油、節(jié)煤、節(jié)水、節(jié)材、資源回收和廢物利用方法。
三、實踐節(jié)能低碳行動。
積極響應(yīng)低碳短缺體驗活動,通過乘坐公共交通、騎自行車或步行等綠色低碳出行方式上下班,共享綠色環(huán)境。6月13日,全體職工干部踐行停開空調(diào)、關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗活動,自覺節(jié)約每一次用電、每一滴水、每一張紙、每一粒米,養(yǎng)成隨意關(guān)燈、關(guān)水龍頭、關(guān)電器的習(xí)慣。積極形成低碳觀念。
四、落實低碳發(fā)展理念。
在實施xx區(qū)最嚴(yán)格的水資源管理制度的過程中,區(qū)水利局重點(diǎn)關(guān)注水資源配置、節(jié)約和保護(hù),嚴(yán)格執(zhí)行用水總量、用水效率和限制水功能區(qū)污染的“三條紅線”控制和管理。以xx區(qū)節(jié)水型社會建設(shè)為重點(diǎn),引導(dǎo)xx區(qū)節(jié)水型社會建設(shè)深入開展。結(jié)合城市供水公司加快城市供水管網(wǎng)改造和農(nóng)村安全飲用水工程建設(shè),積極推進(jìn)節(jié)水用水設(shè)備使用,促進(jìn)工業(yè)園區(qū)企業(yè)水循環(huán)利用,涌現(xiàn)大量低碳、節(jié)能減排企業(yè)單位,取得良好的經(jīng)濟(jì)社會效益,以高效的能源利用效率支持經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)能低碳環(huán)??偨Y(jié)4
為增強(qiáng)大學(xué)生社會責(zé)任感,提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識,根據(jù)上級文件要求,我班于20xx年6月16日開展了以“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗校園”為主題的班會活動,本次活動旨在號召學(xué)生參加節(jié)約資源實踐活動,讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起,共同樹立節(jié)約意識,弘揚(yáng)節(jié)約文化,努力建設(shè)節(jié)約型校園?,F(xiàn)把本活動小結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),營造氛圍。
學(xué)校成立了以懷化學(xué)院團(tuán)委、后勤管理處、校環(huán)保協(xié)會的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組,確保低碳活動順利進(jìn)行。利用各個系部周末,發(fā)起“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動陣地,宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識,號召大家從自我做起、從身邊小事做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園,使每個大學(xué)生都參與到活動中來。
二、圍繞目標(biāo),扎實推進(jìn)。
我班在良好的學(xué)習(xí)低碳環(huán)境下,開展以“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗校園”為主題的主題班會。班會內(nèi)容如下:
1、演講低碳知識,養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊!低碳既是一種美德,也是一種生活方式,舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳;愛護(hù)樹木、不踐踏草坪,講究衛(wèi)生、不亂丟雜物,健康出行,少乘機(jī)動車,也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳要創(chuàng)新活動形式,引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識,養(yǎng)成低碳習(xí)慣。
2、開展“低碳生活體驗”競賽
組織開展“三少三不”問答競賽,“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電;“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇,引導(dǎo)學(xué)生體驗低碳生活,提高環(huán)保意識。
3、開展“師生共建綠色校園”講述活動
通過開展“師生共建綠色校園”講述活動,樹立“節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境”的綠色文化理念,增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的綠色環(huán)保意識。如同學(xué)們講到教學(xué)樓熄燈情況,細(xì)心就會發(fā)現(xiàn),我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空,但電燈依然開著,電扇依然扇著。試想,一個教室有那么多盞電燈,那么多把電風(fēng)扇,假如每個教室都不關(guān),那么一分鐘會消耗多少?一個小時會消耗多少?讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識。
通過此次班會活動,讓“低碳生活的概念深入人心,培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識,更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。我們認(rèn)為,作為我們個人也應(yīng)該積極為節(jié)能通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動,樹立“節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境”的綠色文化理念,增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學(xué)樓熄燈巡查,節(jié)約用電活動,細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn),我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空,但電燈依然開著,電扇依然扇著。試想,一個教室有那么多盞電燈,那么多把電風(fēng)扇,假如每個教室都不關(guān),那么一分鐘會消耗多少?一個小時會消耗多少?讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識。
4、開展“低碳生活,綠色校園”系列活動
一是通過舉辦“低碳生活,綠色校園”的師生簽名活動,通過這次簽名活動表達(dá)自己的決心,為“低碳”作出自己應(yīng)有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動,讓廣大師生了解“低碳生活”,自覺踐行“低碳生活”,從而使我們的.家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會,號召大家從我做起、從身邊小事做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園,使每個學(xué)生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動,讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設(shè)想和所見所聞,創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品,激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫,同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力,用畫筆畫出自己心中低碳生活,讓他們更加了解低碳生活意義,讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,為低碳生活做貢獻(xiàn)。讓學(xué)生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活,減少生活作息時所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電,節(jié)油,節(jié)水,節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個學(xué)生學(xué)會低碳貝貝小歌曲,來積極倡導(dǎo)節(jié)能低碳走進(jìn)生活,走進(jìn)內(nèi)心。
通過此次活動,讓“低碳生活的概念深入人心,培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識,更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起,身體力行,為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
節(jié)能低碳環(huán)保總結(jié)5
我校通過在世界環(huán)境日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動,使學(xué)生樹立良好的環(huán)境意識。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識,在學(xué)校營造了熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍與風(fēng)氣,使學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念與行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度與自覺的環(huán)境保護(hù)行為。根據(jù)上級通知安排,結(jié)合我校實際情況,我校于XX年6月12日至18日開展了以“節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新”為主題的節(jié)能宣傳周活動。本次活動結(jié)合相關(guān)文件精神與本校實際,對今年的節(jié)能型社會宣傳教育活動進(jìn)行了總體部署,使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢,又取得了較好的效果。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
我校成立了秦洪才為組長,副校長為副組長,各分校負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,建立了嚴(yán)格的管理制度,實行有效的激勵政策,積極營造節(jié)約型校園。
在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校教育活動中,真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。教育全體教職工及學(xué)生在日常工作與生活中,每個人都應(yīng)該危機(jī)意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識,真正節(jié)能環(huán)保對及個人的意義。
一是開展了一次以“節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新”為主題的班、隊會活動。為加強(qiáng)對此次活動的宣傳教育工作,我校針對學(xué)生心理特點(diǎn),開展了“節(jié)能領(lǐng)跑、低碳創(chuàng)新”的主題教育活動。活動中,同學(xué)們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進(jìn)生態(tài)平衡的重要意義。
二是開展了一次節(jié)能減排科普知識講座。本校通過舉辦了一期以《怎樣節(jié)約能源》為主要內(nèi)容的環(huán)??破罩R講座。全校學(xué)生聽取了講座。通過聽講座,樹立全體師生自覺愛護(hù)水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的'意識。要求在人離開時要及時關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器,杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān),節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學(xué)校在學(xué)校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議:呼吁全體師生共同來關(guān)心人類的能源問題,樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
四是舉辦一次節(jié)能征文活動。這次活動以“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色家園”、“節(jié)約水電糧,從我做起,從身邊做起”。為主題,突出節(jié)能活動的背景、意義,鼓勵與培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識,做到能源連著你我他,節(jié)約能源靠大家。 經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色家園”節(jié)能宣傳周活動取得了較好的效果,孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強(qiáng)了,節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線,更好的完成節(jié)能工作。
節(jié)能低碳環(huán)??偨Y(jié)6
2月21日,x實驗初中初一十三班在x廣場舉行了“低碳環(huán)保,驅(qū)趕霧霾”的活動。我們一大早就來到了x廣場泉標(biāo)下面,就開始了環(huán)保宣傳活動。
親愛的同學(xué)們,隨著人類無止境的開發(fā)地球能源,人類所面臨的能源危機(jī)不斷加深,加上地球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化,近幾年來,人類已經(jīng)遭遇了前所未有的生存危機(jī)。因此,作為學(xué)生,我們也應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份力量。低碳生活,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從我做起,從點(diǎn)滴做起!
為了美好的明天,讓我們每一個人都成為低碳理念的傳播者,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為“低碳生活,驅(qū)趕霧霾”方式的踐行者,攜起手來共建綠色低碳生活!
一億年前,山清水秀,夜空數(shù)點(diǎn)繁星。
一億年后。這一切都變得夢幻。
為了喚醒人們心中的環(huán)保之情。我們實驗初中x級13班的學(xué)生利用寒假。開展了環(huán)保倡議活動。
在這次活動中,我發(fā)現(xiàn)大部分市民都不知道環(huán)保的真正意義。那環(huán)保究竟是什么呢?
字典說:“環(huán)境保護(hù)”。朋友說:“不就是少用點(diǎn)水,少開點(diǎn)車。”而我們13班卻說:“環(huán)保就是保護(hù)自己。”難道不是嗎?環(huán)境被污染。受到傷害的是誰?不就是自己與家人嗎。如果我們再繼續(xù)這樣,那幾十年后,地球?qū)嗝吹牟豢叭肽俊K?3班全體師生不懼嚴(yán)寒,讓人們睜開雙眼,看看現(xiàn)在的地球??纯茨巧〉募胰?。我相信“功夫不負(fù)有心人”這次我們的活動一定會有更多的人加入環(huán)保之列。
有一位希臘作家在自己的文章中曾這樣寫過一句話:“祖國,是喊一聲心會跳,喊兩聲鼻尖一熱的名字。”所以大家,讓我們共同努力,保護(hù)這個我們?nèi)巳硕几袆拥拿利愖鎳伞?/p>
2月20日,我們13班在x廣場舉行了低碳生活,驅(qū)散霧霾”的活動。為積極響應(yīng)活動,我早上很早就起來了,并沒有讓家長送,而是坐的公交車。到了泉標(biāo)下大家大部分都已經(jīng)到了,活動進(jìn)行的很順利。主持人也主持的很好,但發(fā)傳單的時候有一個小插曲,有一部分人不肯要傳單,擺擺手讓我們不要給他,和我在一起發(fā)傳單的孫明佳問“為什么某些人就那么不愿意參加環(huán)?;顒幽?”不過也有好多人笑著接過去說:“多好的活動啊!”喜歡這活動的人當(dāng)然比不喜歡的多,30多份傳單不到20分鐘就都發(fā)完了。這次活動讓我們受益匪淺,不光是嘴上說,我一定會把低碳生活落實到生活中。
在今年我國部分地區(qū)不斷大霧,對我國人民的身健康造成了影響。也發(fā)布了霧霾紅色預(yù)警。為了增加市民的環(huán)保意識,我們初一十三班舉辦了“低碳生活,驅(qū)散霧霾”的環(huán)保倡議活動。
通過這次活動不但讓我們更加了解了環(huán)保方面的方法,也增強(qiáng)了環(huán)保意識,增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作能力。同時也通過我們發(fā)傳單讓更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。我們應(yīng)該更加感受到環(huán)境保護(hù)的重要性,從我做起,保護(hù)環(huán)境。
我們班在x廣場舉行了“低碳生活,驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動。目的很簡單,就是讓大家學(xué)會低碳生活,讓大家一起攜起手來把霧霾驅(qū)散。
“我們是可愛的低碳貝貝,讓爺爺心情變美不再受累。我們就是時尚的低碳貝貝,節(jié)能環(huán)保成為日常行為。我們就是熱情的低碳貝貝,低碳生活人群迅速加倍。我們就是愛心的低碳貝貝,伸出雙手使地球越來越美……”
這段歌詞想必大家都不陌生。對,它來自《低碳貝貝》。如果不是這次的公益活動,我想,我還不知道這首歌呢。
最近一段時間,濃重的'霧霾天氣籠罩了我們祖國的大部分河山,可憐我們每個人的呼吸器官都飽受高密度顆粒污染空氣的摧殘,而馬路上來來往往的大小汽車仍舊不斷地排放著尾氣。中科院鐘南山院士發(fā)出警告:霧霾空氣的污染比非典更加可怕,因為無人能夠逃避無處不在的空氣污染。導(dǎo)致醫(yī)院里上呼吸道感染,心血管疾病的病人驟然增加。為此,我們在x廣場舉行了一場“低碳生活,驅(qū)散霧霾”的倡議活動。
我們強(qiáng)烈呼吁全人類都要警醒,共同維護(hù)我們的地球家園,每個人都從自己做起。能參加這次的倡議活動,我感到十分榮幸。
老師分配給我們的任務(wù)是發(fā)傳單。我們組的同學(xué)感到很高興,還在感謝我“爭取”到的任務(wù)。我們分頭行動,專門找老年人、中年人。大家仿佛很支持我們的活動,到處都能看見認(rèn)真讀傳單的人們,看到這一幕的我們很感動。
這次活動增強(qiáng)了我們的地球環(huán)保意識,我們也得到了成長。讓我們一起從小事做起,關(guān)愛我們的地球吧!