一鍵復(fù)制
督導(dǎo)檢查是推動(dòng)公司規(guī)范發(fā)展、提升工作質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在迎接檢查的過程中，各項(xiàng)工作的籌備、開展情況都需要清晰呈現(xiàn)。簡報(bào)作為記錄與傳播信息的重要載體，能讓公司內(nèi)外對(duì)檢查情況一目了然。一份優(yōu)質(zhì)的簡報(bào)模板，能助力高效整理內(nèi)容。接下來，小編給大家?guī)碛佣綄?dǎo)檢查情況簡報(bào)范文 5 篇模板。
迎接督導(dǎo)檢查情況簡報(bào) 篇1
為了進(jìn)一步保障學(xué)校常規(guī)工作的扎實(shí)推進(jìn)，更好的督促和規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，20__年4月29 日上午，龍城區(qū)教育局督導(dǎo)組XXXXXX到我校進(jìn)行督導(dǎo)檢查，在XXXX的陪同下，對(duì)我校進(jìn)行了實(shí)地檢查、督導(dǎo)及指導(dǎo)。
督導(dǎo)組向我校王校長、侯主任了解了學(xué)校對(duì)于疫情防控工作、“雙減”工作以及“五項(xiàng)管理”工作的具體落實(shí)情況，檢查了學(xué)校的相關(guān)檔案，并給予了充分的肯定，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，疫情防控不能放松，學(xué)校檔案要及時(shí)更新。
督導(dǎo)檢查結(jié)束后，學(xué)校召開全體教師會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控、雙減政策及五項(xiàng)管理工作，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，優(yōu)化作業(yè)布置，多方協(xié)調(diào)，明確了作業(yè)布置和批閱檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，要求教師分層次精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到數(shù)量適中，質(zhì)量有保證，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力。
我校將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，全面落實(shí)兩位督學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見，有條不紊的開展學(xué)校各項(xiàng)工作，為學(xué)生營造快樂、安全的教育環(huán)境，助推學(xué)校的教育事業(yè)健康發(fā)展！
迎接督導(dǎo)檢查情況簡報(bào) 篇2
為強(qiáng)化幼兒園的安全、衛(wèi)生保健的管理，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。20__年10月28日上午，陽山縣第五督學(xué)責(zé)任區(qū)在組長李鴻圖的帶領(lǐng)下，XXXX園長蒞臨我園開展了全面的督導(dǎo)檢查工作。
責(zé)任督學(xué)在園長的陪同下，實(shí)地查看了幼兒園班級(jí)室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作等。
接著走進(jìn)廚房，對(duì)廚房的布局、工作人員的操作規(guī)范進(jìn)行了檢查，查看了留樣冰箱，儲(chǔ)物柜，消毒柜等，對(duì)各方面情況做了全面了解及指導(dǎo)。
督導(dǎo)組成員通過實(shí)地查看、隨機(jī)訪談、查閱資料等方式，主要對(duì)超慧幼兒園的依法辦園、疫情防控、后勤管理、衛(wèi)生保健、保育教育、師德師風(fēng)、園務(wù)公開、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等常規(guī)工作進(jìn)行了細(xì)致的督導(dǎo)檢查，并小結(jié)對(duì)本園提出了寶貴的意見和建議。
根據(jù)督導(dǎo)組提出的意見與建議，我園將不斷創(chuàng)新不斷努力，再接再厲，為孩子營造一個(gè)安全、衛(wèi)生、適宜幼兒健康成長的生活環(huán)境。
迎接督導(dǎo)檢查情況簡報(bào) 篇3
為加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范幼兒園辦園行為，深入了解學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展及工資福利待遇情況，同時(shí)檢查疫情防控措施是否規(guī)范到位，責(zé)任督學(xué)XX蒞臨崇文幼兒園開展督學(xué)督導(dǎo)工作。
XX督查通過查閱資料，對(duì)家長進(jìn)行問卷調(diào)查等，了解幼兒園師德師風(fēng)情況，是否存在體罰和變相體罰等有違師德師風(fēng)的現(xiàn)象發(fā)生。通過填寫《建鄴區(qū)幼兒園教師發(fā)展情況摸底調(diào)研表》，了解幼兒園教師發(fā)展在原有基礎(chǔ)上的提升情況及幼兒園在隊(duì)伍培養(yǎng)方面的創(chuàng)新舉措和規(guī)劃。同時(shí)，查閱臺(tái)賬資料，訪談教師了解教師培訓(xùn)，工資待遇，五險(xiǎn)一金等情況。最后，王珺督學(xué)通過實(shí)地查看，幼兒園孩子及外來人員入園情況，對(duì)照最新防控標(biāo)準(zhǔn)了解幼兒園常態(tài)化疫情防控情況。
根據(jù)XX督學(xué)提出的意見與建議，我園將不斷創(chuàng)新不斷努力，為孩子營造一個(gè)安全，適合孩子發(fā)展的生活學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，進(jìn)一步提高幼兒園的保教質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
迎接督導(dǎo)檢查情況簡報(bào) 篇4
為加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)幼兒園的督導(dǎo)管理，促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，確保教育教學(xué)常規(guī)優(yōu)質(zhì)常態(tài)扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障幼兒身心健康、快樂成長。XX 區(qū)區(qū)責(zé)任督學(xué)小組一行到我園進(jìn)行辦園行為督導(dǎo)。
區(qū)一幼園長就幼兒園辦園情況向督學(xué)小組領(lǐng)導(dǎo)做了詳細(xì)的匯報(bào)，隨后，督學(xué)組針對(duì)園容園貌、園務(wù)管理、隊(duì)伍建設(shè)、保教工作和安全管理、衛(wèi)生保健等方面進(jìn)行了全面的督查。在現(xiàn)場(chǎng)視察中，副園長結(jié)合教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)向督學(xué)組細(xì)致地介紹了幼兒園園本“悅動(dòng)課程”的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施及評(píng)價(jià)，讓其深入地了解我園在幼兒園課程改革中的行動(dòng)方向。與此同時(shí)，督學(xué)們還親自參與到小朋友的游戲當(dāng)中，在與兒童的交談中，直觀地感受到區(qū)一幼孩子良好的溝通能力和積極向上、勇于挑戰(zhàn)的良好品質(zhì)。為此，對(duì)幼兒園的管理、教師的專業(yè)性給予了充分的肯定。
督學(xué)小組通過實(shí)地查看，現(xiàn)場(chǎng)觀摩、查閱資料等形式，全面、細(xì)致地了解幼兒園常規(guī)工作開展情況?？隙宋覉@安全、后勤、保健工作做得扎實(shí)、細(xì)致，教育教學(xué)工作常規(guī)管理有序，教研工作開展得深入，教研氛圍濃厚。同時(shí)也對(duì)幼兒園的發(fā)展提出了更高的期望，希望我園再接再厲，在今后工作中強(qiáng)化責(zé)任，細(xì)化目標(biāo)，爭取教育教學(xué)及管理質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
此次督導(dǎo)是對(duì)幼兒園工作的一次檢驗(yàn)和提升，我園將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，有條不紊地開展幼兒園各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步發(fā)揮園所優(yōu)勢(shì)，為幼兒營造快樂、安全的教育環(huán)境！
迎接督導(dǎo)檢查情況簡報(bào) 篇5
根據(jù)XX區(qū)教育督導(dǎo)室的工作部署，20__年12月督導(dǎo)主題是：中小學(xué)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況和五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況。為深入了解學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，吳XX督學(xué)于20__年12月15日上午親臨我校檢查指導(dǎo)。
XXX校長向吳督學(xué)詳細(xì)介紹我校開展“三風(fēng)”建設(shè)工作的成效：我校堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，辦學(xué)宗旨符合國家教育方針。學(xué)校把“燈謎與課堂教學(xué)”作為學(xué)校特色堅(jiān)持開展13年，現(xiàn)已確定為省級(jí)課題。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)校定期開展豐富多彩的校園文體活動(dòng)、學(xué)生各類社團(tuán)活動(dòng)。
學(xué)校教師愛崗敬業(yè)，對(duì)職業(yè)和學(xué)校認(rèn)同感較高。教師關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。學(xué)生具有活潑、自信、積極、合群等良好精神狀態(tài)。
吳XX督學(xué)在柯建勇校長的陪同下巡視校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)校的廊道德育文化墻建設(shè)給予肯定。
