時(shí)間管理是提高工作效率的關(guān)鍵，我們需要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)要注重事實(shí)的描述，要以客觀(guān)的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀(guān)點(diǎn)和思考方式，豐富自己的知識(shí)和視野。
教師帶著目標(biāo)上路作文篇一
一提到我們蝙蝠這個(gè)家族，人們就常常會(huì)用“兩面派”來(lái)說(shuō)我們。因?yàn)樵谶h(yuǎn)古的時(shí)代，不知是在哪段時(shí)間，鳥(niǎo)獸之間有一場(chǎng)戰(zhàn)役。我們的祖先一會(huì)兒站在鳥(niǎo)一邊，一會(huì)兒站在獸一邊。從此以后，蝙蝠們便有了“兩面派”這個(gè)名號(hào)。更氣。人的是，還有人給我們的生活習(xí)性也抹了黑，說(shuō)我們晚上出來(lái)捕食，是為了不受鳥(niǎo)獸的嘲笑。小孩子傍晚還把蝙蝠當(dāng)作害物來(lái)捕殺。人類(lèi)、鳥(niǎo)獸都瞧不起我們蝙蝠家族。我們蝙蝠對(duì)人類(lèi)還有另一個(gè)貢獻(xiàn)呢：科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”，制成了各式各樣的雷達(dá)，對(duì)人們保衛(wèi)自己的祖國(guó)和世界和平做出了一定的貢獻(xiàn)。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，在二十世紀(jì)的最后幾年中，我們決定自己辯白，以澄清那些混亂的認(rèn)識(shí)。我們還請(qǐng)了《中國(guó)法制報(bào)》的編輯為我們寫(xiě)辯白書(shū)，并借貴刊一席之地把它發(fā)表出來(lái)?，F(xiàn)辯白如下，人們說(shuō)蝙蝠是“兩面派”是錯(cuò)誤的，因?yàn)槟菚r(shí)的環(huán)境很惡劣，蝙蝠形體小，數(shù)量也比較少，為了整個(gè)家族不至于滅絕，為了我們家族能夠在地球上生存下來(lái)，我們的祖先想了一個(gè)“萬(wàn)全之策”，誰(shuí)勝就站在誰(shuí)的一邊。可是那場(chǎng)戰(zhàn)役很特殊，一會(huì)兒鳥(niǎo)類(lèi)勝，一會(huì)兒獸類(lèi)勝，所以祖先們先隨鳥(niǎo)類(lèi)，后隨獸類(lèi)，最后鳥(niǎo)獸便都不理我們了。所以，“惡名”也就隨之而來(lái)?？墒牵祟?lèi)也有這樣的例子，如第一次世界大戰(zhàn)中的意大利不也如此嗎？令我們產(chǎn)生疑問(wèn)的是，人類(lèi)為什么不能原諒有過(guò)錯(cuò)誤的我們，不能同情我們的弱小呢?有的人說(shuō)蝙蝠白天不敢出來(lái)，只有晚上出來(lái)，是為了不受鳥(niǎo)獸的嘲笑，其實(shí)這是誣蔑。由于生理功能的原因，我們的視力很弱，而蝙蝠兄弟吃的是害蟲(chóng)(如蚊、蠅)，害蟲(chóng)只有晚上才出來(lái)，所以我們蝙蝠家族也只有晚上出來(lái)。我們靠聲波的“回聲定位”來(lái)探測(cè)食物，一分鐘可以準(zhǔn)確無(wú)誤地捕食幾十只害蟲(chóng)呢！這不是對(duì)人類(lèi)的一大貢獻(xiàn)嗎?還有人從歸類(lèi)上來(lái)嘲笑我們，說(shuō)蝙蝠既不是鳥(niǎo)類(lèi)，也不是獸類(lèi)，是老鼠偷吃食鹽而變成的，真是無(wú)稽之談。自從生物有了發(fā)展之后，生物學(xué)家對(duì)蝙蝠作了研究，鑒定出我們是屬于獸類(lèi)中的翼手目。我們的翅膀是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的進(jìn)化，由上肢、前肢和皮膜構(gòu)成的。這不，我們既有了門(mén)，也有了類(lèi)．辯白即將結(jié)束了，我們蝙蝠家族想出了這么一句話(huà)，讓大家記住吧：“蝙蝠不是對(duì)人們有害的，而是對(duì)人類(lèi)有一定貢獻(xiàn)的益”
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教師帶著目標(biāo)上路作文篇二
為了達(dá)到這一目標(biāo)，“嫦娥”選擇了分階段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，首先由火箭將其送入環(huán)繞地球的大橢圓軌道，然后在大橢圓軌道的近地點(diǎn)處加速進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，進(jìn)入繞月軌道。在這一過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)多次軌道修正，克服了重重宇宙中的外力干擾，充分地運(yùn)用了萬(wàn)有引力定律，巧妙地利用軌道間的轉(zhuǎn)移順利地奔向月球，總行程達(dá)180萬(wàn)公里。
嫦娥奔月的過(guò)程，恰似我們的人生旅程，人的一生有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，各個(gè)成長(zhǎng)階段應(yīng)有各階段的目標(biāo)，各階段的目標(biāo)也就像一道道美麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴著我們的美好生活。有的人不知道自己的目標(biāo)是什么，或者是目標(biāo)太多，所以活得很迷茫，很累；有的人目標(biāo)很明確，雖然忙碌，可他們忙得很滋潤(rùn)，很快樂(lè)。
學(xué)生時(shí)代以“學(xué)習(xí)好”為目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)根據(jù)自己的具體情況，確定自己的奮斗目標(biāo)。在向自己的目標(biāo)進(jìn)軍時(shí)，要能夠抵抗住外界的誘惑，排除那些妨礙自己學(xué)習(xí)的因素，并堅(jiān)定信念不動(dòng)搖。一旦發(fā)現(xiàn)自己的方向與目標(biāo)相悖，便要立即修正，這樣才能讓自己與目標(biāo)越來(lái)越接近。在學(xué)習(xí)上，有了目標(biāo)還要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，正如“嫦娥”需要選擇從環(huán)繞地球的軌道逐步過(guò)渡到繞月軌道一樣，如果它選擇兩點(diǎn)間直線(xiàn)距離最近的途徑，那么就無(wú)法達(dá)到它預(yù)定的目標(biāo)。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法是：首先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，做好新課內(nèi)容練習(xí)，通過(guò)練習(xí)，初步了解新課的大致內(nèi)容，找出那些不明白的問(wèn)題，再去聽(tīng)老師講課，這樣更有針對(duì)性，更能提高課堂的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，當(dāng)天的`內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)好。在這個(gè)基礎(chǔ)上有選擇的做一些練習(xí)題。有些同學(xué)買(mǎi)了大量的課外練習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，雙休日也忙于趕場(chǎng)子參加各種補(bǔ)習(xí)班，這樣沒(méi)有選擇的進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)和過(guò)度的采用被動(dòng)學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了大量的寶貴時(shí)間，正好比目標(biāo)太多等于沒(méi)有了目標(biāo)，失去了方向。
讓我們帶著目標(biāo)上路，使你在迷茫時(shí)不致迷失方向,朝著那美好的愿望，去磨煉，去探索，去發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，然后不斷地去修正，只要堅(jiān)持沿著這個(gè)目標(biāo)通過(guò)頑強(qiáng)不懈的努力，那么你將會(huì)采集到人生道路上那一顆顆璀璨的明珠。
為了我們的生活更美好,趕緊為自己確定一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)吧!讓我們帶著目標(biāo)上路！有志者，事竟成,我們的目標(biāo)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
教師帶著目標(biāo)上路作文篇三
帶著目標(biāo)上路是每個(gè)人要把一件事做完、做好、做成功的目的和過(guò)程。有了前進(jìn)的目標(biāo)你才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)在行進(jìn)的路途中不迷失方向。哪怕這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的、艱辛的，甚至還有可能遇到挫折。但我們都明白，想一帆風(fēng)順奔向一個(gè)目標(biāo)是不可能的。
在小學(xué)階段，我是帶著做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，畢業(yè)要到北浦中學(xué)上初中的目標(biāo)上路的。就是有了這個(gè)目標(biāo)，在小學(xué)階段我一直以認(rèn)真、自覺(jué)地學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課，每一題作業(yè)的。從不讓父母老師操心，作為班長(zhǎng)，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量替老師分擔(dān)一些班上的事情，每次從不辜負(fù)老師的囑咐。經(jīng)過(guò)我的努力，我實(shí)現(xiàn)了我小學(xué)訂的目標(biāo)。
來(lái)到北浦中學(xué)，我又帶著考上重點(diǎn)高中的目標(biāo)上路了。我知道，要考上重點(diǎn)高中不是件容易的事，它需要我努力奮斗、刻苦學(xué)習(xí)，還要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的決心。在我的身邊，有許多同學(xué)擁有和我一樣的目標(biāo)，也下定決心努力?？墒牵卸嗌賯€(gè)同學(xué)能堅(jiān)持下來(lái)兌現(xiàn)自己的承諾呢?十個(gè)還是二十個(gè)?要到最后才能見(jiàn)分曉。大家想過(guò)沒(méi)有，父母把我們生下來(lái)，從小養(yǎng)到大，他們從不放棄，因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)目標(biāo)——就是希望我們成為一個(gè)有用的人，一個(gè)懂得愛(ài)別人、尊敬別人、回報(bào)社會(huì)的人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，父母任勞任怨，頂著巨大的工作壓力，承受著繁重的生活負(fù)擔(dān)。這一切都是為了我們。為了孩子，吃苦受累，對(duì)于爸爸媽媽們來(lái)說(shuō)已經(jīng)做到心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔啦!我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，吃的苦和他們受的累和父母承受的生活重壓比起來(lái)算得了什么呢?我要向愛(ài)我的父母?jìng)冋f(shuō)一聲“謝謝你們養(yǎng)育了我!”
同樣，我們的老師也懷著把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成才的目標(biāo)上路的。為了這個(gè)目標(biāo)，老師們辛勤耕耘，嘔心瀝血，把精力都花在每一個(gè)學(xué)生的身上，顧不上家庭，顧不上孩子，他們每天花在學(xué)生身上的時(shí)間，付出的勞動(dòng)，絕對(duì)比花在自己孩子自身上的要多，甚至有時(shí)候生病了還得堅(jiān)持上課。他們起早貪黑，最早到學(xué)校的是老師，最晚離校的還是老師，我們學(xué)習(xí)吃的這點(diǎn)苦和老師培養(yǎng)成百上千的學(xué)生比起來(lái)又算得了什么呢?我要真誠(chéng)的向您們說(shuō)聲“謝謝您們培育了我!”
在我們每個(gè)人的心中，都應(yīng)該有明確的前進(jìn)和奮斗目標(biāo)，并矢志不渝地向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。不要被沿路的風(fēng)光而留戀，不要被身邊的荊棘所羈絆，不要為無(wú)聊的干擾而分心。過(guò)多的耽擱和徘徊只會(huì)使自己離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。
同學(xué)們，帶著目標(biāo)上路吧!一切努力都為它而作，目標(biāo)終究有一天會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的!。世界上所有成功的人，可以說(shuō)最初都是從一個(gè)小小的信念開(kāi)始的。只要我們心中的目標(biāo)明確了，朝著這個(gè)目標(biāo)一直走下去，成功遲早都會(huì)垂青于我們的!
教師帶著目標(biāo)上路作文篇四
一提到我們蝙蝠這個(gè)家族，人們就常常會(huì)用“兩面派”來(lái)說(shuō)我們。因?yàn)樵谶h(yuǎn)古的時(shí)代，不知是在哪段時(shí)間，鳥(niǎo)獸之間有一場(chǎng)戰(zhàn)役。我們的祖先一會(huì)兒站在鳥(niǎo)一邊，一會(huì)兒站在獸一邊。從此以后，蝙蝠們便有了“兩面派”這個(gè)名號(hào)。更氣。人的是，還有人給我們的生活習(xí)性也抹了黑，說(shuō)我們晚上出來(lái)捕食，是為了不受鳥(niǎo)獸的嘲笑。小孩子傍晚還把蝙蝠當(dāng)作害物來(lái)捕殺。人類(lèi)、鳥(niǎo)獸都瞧不起我們蝙蝠家族。我們蝙蝠對(duì)人類(lèi)還有另一個(gè)貢獻(xiàn)呢：科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”，制成了各式各樣的雷達(dá)，對(duì)人們保衛(wèi)自己的祖國(guó)和世界和平做出了一定的貢獻(xiàn)。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，在二十世紀(jì)的最后幾年中，我們決定自己辯白，以澄清那些混亂的認(rèn)識(shí)。我們還請(qǐng)了《中國(guó)法制報(bào)》的編輯為我們寫(xiě)辯白書(shū)，并借貴刊一席之地把它發(fā)表出來(lái)?，F(xiàn)辯白如下，人們說(shuō)蝙蝠是“兩面派”是錯(cuò)誤的，因?yàn)槟菚r(shí)的環(huán)境很惡劣，蝙蝠形體小，數(shù)量也比較少，為了整個(gè)家族不至于滅絕，為了我們家族能夠在地球上生存下來(lái)，我們的祖先想了一個(gè)“萬(wàn)全之策”，誰(shuí)勝就站在誰(shuí)的一邊?？墒悄菆?chǎng)戰(zhàn)役很特殊，一會(huì)兒鳥(niǎo)類(lèi)勝，一會(huì)兒獸類(lèi)勝，所以祖先們先隨鳥(niǎo)類(lèi)，后隨獸類(lèi)，最后鳥(niǎo)獸便都不理我們了。所以，“惡名”也就隨之而來(lái)?？墒牵祟?lèi)也有這樣的例子，如第一次世界大戰(zhàn)中的意大利不也如此嗎？令我們產(chǎn)生疑問(wèn)的是，人類(lèi)為什么不能原諒有過(guò)錯(cuò)誤的我們，不能同情我們的弱小呢?有的人說(shuō)蝙蝠白天不敢出來(lái)，只有晚上出來(lái)，是為了不受鳥(niǎo)獸的嘲笑，其實(shí)這是誣蔑。由于生理功能的原因，我們的視力很弱，而蝙蝠兄弟吃的是害蟲(chóng)(如蚊、蠅)，害蟲(chóng)只有晚上才出來(lái)，所以我們蝙蝠家族也只有晚上出來(lái)。我們靠聲波的“回聲定位”來(lái)探測(cè)食物，一分鐘可以準(zhǔn)確無(wú)誤地捕食幾十只害蟲(chóng)呢！這不是對(duì)人類(lèi)的一大貢獻(xiàn)嗎?還有人從歸類(lèi)上來(lái)嘲笑我們，說(shuō)蝙蝠既不是鳥(niǎo)類(lèi)，也不是獸類(lèi)，是老鼠偷吃食鹽而變成的，真是無(wú)稽之談。自從生物有了發(fā)展之后，生物學(xué)家對(duì)蝙蝠作了研究，鑒定出我們是屬于獸類(lèi)中的翼手目。我們的翅膀是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的進(jìn)化，由上肢、前肢和皮膜構(gòu)成的。這不，我們既有了門(mén)，也有了類(lèi)．辯白即將結(jié)束了，我們蝙蝠家族想出了這么一句話(huà)，讓大家記住吧：“蝙蝠不是對(duì)人們有害的，而是對(duì)人類(lèi)有一定貢獻(xiàn)的益”
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教師帶著目標(biāo)上路作文篇五
目標(biāo)，在字典里的解釋是想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。雖然這個(gè)詞普普通通，但我卻認(rèn)為它有著非凡的力量。
在一次國(guó)際馬拉松比賽中，一位身材矮小樣貌單薄的日本選手輕松奪冠，很多人認(rèn)為這僅是一次偶然。然而后來(lái)的比賽，冠軍的桂冠依舊與他相伴，這不得不讓人們驚嘆。還是選手本人揭開(kāi)了謎底：每次比賽前，他都會(huì)去賽場(chǎng)勘測(cè)地形，記下沿途標(biāo)志，然后把整個(gè)賽程分成若干個(gè)小目標(biāo)，在奔跑的過(guò)程中，他不去想終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，只想著完成一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)，慢慢積累，最終完成大目標(biāo)的飛躍。這是許多人想都未曾想過(guò)的成功方式。其實(shí)，只要你心中一直帶著目標(biāo)，哪怕很小很小，但經(jīng)過(guò)一路的行進(jìn)，終會(huì)達(dá)到遠(yuǎn)方。
人生也是一條漫漫長(zhǎng)路，這條路只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，即便生命完結(jié)，路卻依舊在遠(yuǎn)方呼喚著你。不管路途多么遙遠(yuǎn)，只要你帶著目標(biāo)上路，心中充滿(mǎn)希望，那么無(wú)論途中風(fēng)狂雨驟，還是日麗風(fēng)清，你都會(huì)一路高歌前行。
有目標(biāo)固然重要，但更重要的是帶著你的目標(biāo)上路。通過(guò)完成一個(gè)又一個(gè)看起來(lái)微不足道的小目標(biāo)，繼而去實(shí)現(xiàn)心中的大目標(biāo)，最后達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！
我知道，遙遠(yuǎn)的路途不會(huì)一帆風(fēng)順，人生之路總有千回百轉(zhuǎn)。
風(fēng)雨里，目標(biāo)是雨后的彩虹；
陽(yáng)光下，目標(biāo)是蔽日的濃蔭；
黑暗中，目標(biāo)是前方的燈塔；
逆流上，目標(biāo)是飛瀉的瀑布！
教師帶著目標(biāo)上路作文篇六
十一點(diǎn)了，“咚”墻上的鐘懶散的敲了幾下，仿佛它也困倦了。而我依然坐在書(shū)桌前，棉對(duì)這道數(shù)學(xué)題，我正不知所措，一點(diǎn)思路都沒(méi)有，此時(shí)，耳畔浮現(xiàn)出老師那激勵(lì)人心的話(huà)語(yǔ)。
“回家多做作c組的題，那幾道題不好做，能做出來(lái)的，一定能上二中。”“二中”這不正是我夢(mèng)寐以求的地方么？如今，正是證明我是否能進(jìn)二中的時(shí)候。我要用我自己的`智慧證明自己。
“十一點(diǎn)半了，面對(duì)這道題已經(jīng)兩小時(shí)了，這個(gè)奇怪的圖形，由一個(gè)直角三角形和一個(gè)倒放著的梯形構(gòu)成，還包括有個(gè)圓及奇怪四邊形的面積。
十二點(diǎn)了，“吱”門(mén)開(kāi)了，是媽媽?zhuān)骸斑€沒(méi)睡呢？我以為你又玩電腦呢？”媽媽用關(guān)心而責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)到。是呀，自從上了初中，只有玩電腦游戲時(shí)，才熬過(guò)十二點(diǎn)，每次都是在媽媽的訓(xùn)斥下不情愿的關(guān)了電腦，去睡覺(jué)。像學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是萬(wàn)年難得一見(jiàn)。媽媽有為我沖了包咖啡，桌子上已經(jīng)落起了七個(gè)紙杯了，媽媽這兩個(gè)多小時(shí)也沒(méi)睡，我和媽媽同時(shí)打了個(gè)哈欠，媽媽去睡了，她實(shí)在撐不下去了。
十二點(diǎn)半了。但是……我相信可以考入二中，我有能力做出這道題。一個(gè)字“做”，但是，怎么做？哎呀，我的思緒全亂了，像一團(tuán)卷發(fā)一樣，科學(xué)家說(shuō)過(guò)，一個(gè)人做題時(shí)間太長(zhǎng)，思想就回進(jìn)入盲區(qū)。我需要休息一下。
我在網(wǎng)上，看到伍佰的一首悲傷的歌曲，“前方啊，沒(méi)有了方向，身上啊，沒(méi)有了衣裳，鮮血啊，滲出了翅膀，我的眼淚，濕透了胸膛?！闭f(shuō)的是我么？沒(méi)有方向，沒(méi)有思路。
不！這不是我！我可是堂堂的數(shù)學(xué)課代表，班里的數(shù)學(xué)領(lǐng)袖，我會(huì)帶著我的目標(biāo)，作出這道題。
一點(diǎn)了，回到書(shū)桌前，看了看正方形的顯示屏，強(qiáng)忍著困倦，“我會(huì)做出來(lái)的，我會(huì)達(dá)到目標(biāo)的，”我心中默念。
一點(diǎn)半了，不爭(zhēng)氣的嘴打了個(gè)哈欠，我的睡意更濃了，眼看我要像烈士一樣倒在了書(shū)桌前，“正方形”我腦中一閃，“噢，isee，”我馬上看看圖形，原來(lái)把梯形補(bǔ)成一個(gè)正方形，然后三角形面積等于補(bǔ)出圖形面積，再把面積開(kāi)方求出邊長(zhǎng)。不正是答案么？呦唿，眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。太easy了。作完了題。呵呵，一種邁進(jìn)了二中校門(mén)的感覺(jué)，油然而生。
兩點(diǎn)了，我沒(méi)有馬上去睡，而是想起了那首歌，后面是什么？“我不會(huì)害怕，也無(wú)須懦弱，流浪的路我自己走?！?/p>
教師帶著目標(biāo)上路作文篇七
冰雪融化，溫暖的陽(yáng)光灑在青青的草地上，一株小草在春風(fēng)中搖曳著身姿，展開(kāi)了兩片綠葉，這就是它在草地下輕輕的夢(mèng)囈。它曾懷抱這個(gè)信念取暖，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，它就用兩片綠葉問(wèn)候春天。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的，他的人生或?qū)⑹呛诎档?。童年的時(shí)光是美好的，是短暫的?？墒敲悦院奈覀儏s貪婪無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，毫無(wú)目標(biāo)的日子。于是，童年就在我們不經(jīng)意的眨眼之間悄然離去了。我們辜負(fù)了美好的童年。
如今，我們漸漸長(zhǎng)大，應(yīng)當(dāng)帶著夢(mèng)想踏上明天的路。我立下志愿，爭(zhēng)取考上清華北大。這夢(mèng)想，很遙遠(yuǎn)似乎也很艱難?？晌覅s很堅(jiān)定，我相信只要通過(guò)自己的努力就一定行。我們?nèi)缤巷w的大雁，人生即便是迢迢征途，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，在視野里。只有堅(jiān)持追逐夢(mèng)想的人，才能成功。
曾有一位美國(guó)的青年，一天他夢(mèng)見(jiàn)自己超越了貝多芬。他把夢(mèng)想告訴了朋友，在朋友的鼓勵(lì)下，他有了足夠挑戰(zhàn)的勇氣。多年以后，他成功了。他便是搖滾的創(chuàng)始人。
夢(mèng)想讓我感受窗外的陽(yáng)光；夢(mèng)想讓我看見(jiàn)天邊的云霞；夢(mèng)想讓我遙望空中的明月。如果多年以后我成功了，我要幫助更多的孩子，鼓勵(lì)他們，帶著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。我們要像海鷗一樣堅(jiān)持不懈地追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想變成我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想如此美好，但并不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)。只有真誠(chéng)對(duì)待生活的人，才能成為生活的幸運(yùn)者。只有帶著夢(mèng)想的人，才能在像唐僧師徒九九八十一難后取得真經(jīng)。
當(dāng)我們來(lái)到成熟的果園，輕輕地拭去額上的汗水，清風(fēng)吹拂著我們的臉頰。瓜果飄香，想必大家都會(huì)有豐收后的喜悅之情。在收獲的季節(jié)里，我們應(yīng)當(dāng)想起一句話(huà)：夢(mèng)想成真！
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教師帶著目標(biāo)上路作文篇八
在這悲傷而又凄涼的時(shí)候，多么需要一個(gè)人的撫摸和安慰，可是，迎來(lái)的卻是一陣無(wú)情的寒風(fēng)。終于，我拖著沉重的雙腳邁進(jìn)了熟悉的家門(mén)。剛一進(jìn)門(mén)，一抬眼皮又望見(jiàn)媽媽瘦弱的身體和爸爸兩一頭的黑發(fā)中摻咋著幾根白發(fā)，我在也控制不住自己了，眼淚就一滴一滴的留出呀，爸媽見(jiàn)后，一下子明白了就來(lái)安慰我。
晚上，看著燈光，我忽然想起一本書(shū)中有這樣一段：在學(xué)上，一勞永逸是永遠(yuǎn)行不通的，對(duì)任何事都要精益求精，研究思考不可蜻蜓點(diǎn)水，而要入木三分;對(duì)立與自己但又電光石火的時(shí)機(jī)要當(dāng)仁不讓?zhuān)駝t失之交臂自怨自艾也是徒勞無(wú)功的。生活在薈薈眾生中，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不要自慚形穢，更不可孤苦自賞，要不自卑，積極發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)。只有這樣才能讓自己不斷進(jìn)步，進(jìn)入更深更廣的知識(shí)領(lǐng)域，接受科學(xué)文化的洗禮。
是啊!只要努力的掌握各種知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，就要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向著心中的那個(gè)目標(biāo)翱翔，翱翔于無(wú)邊無(wú)垠的蒼穹中，邀游與波瀾壯闊的海洋上!
遠(yuǎn)大的目標(biāo)，可以喚起人們百折不撓努力，追去和奮斗。人的理想和信念給予的偉大的力量，才使我們執(zhí)著地追求奮斗。
理想一旦確立，目標(biāo)已經(jīng)選定，就要勇往直前，為之奮斗終生。讓我們揚(yáng)起出征的風(fēng)帆，讓理想放出光輝，照耀著我們奮斗的道路前進(jìn)!
教師帶著目標(biāo)上路作文篇九
在沙漠的某一片角落里，總有一片光明的綠洲，駱駝只有找到那片光明的綠洲，才可以存活下去，不會(huì)被死神帶走，而找到那片綠洲之后，便有了更大的目標(biāo)，再次前行，尋找更大的一片綠洲。
種子，從無(wú)以間落入墻縫中的那一刻起，不論天寒地凍的忍耐著，雖然和別的種子一樣都受著陽(yáng)光，吮吸著露水，但是在墻縫中的種子生活的艱苦得多。盡管多艱苦，種子也決不后退，頑強(qiáng)的.意志沖破堅(jiān)硬的核，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，因?yàn)檫@也是他的生存之道，也是種子的目標(biāo)。
在大自然中，駱駝為了種到心中的綠洲，種子為了長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我想，他們都是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)——生存。只要他們堅(jiān)強(qiáng)的生存了下來(lái)，就算成功了，盡管，生命很短暫，可是人與人之間的成功不就是這個(gè)樣子的嗎？先選擇一個(gè)目標(biāo)，不斷努力直到獲得成功。如果沒(méi)有目標(biāo)就成功了的話(huà)，我認(rèn)為這個(gè)成功機(jī)會(huì)便得一文不值，就像在平日考試不努力，作弊大小抄一樣，盡管會(huì)有一絲無(wú)聊的喜悅，但是，那時(shí)沒(méi)有價(jià)值的。
人生必須有一個(gè)明確的目標(biāo)，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，比得斯說(shuō)過(guò)，人生應(yīng)該樹(shù)立目標(biāo)，否則你的精力會(huì)白白浪費(fèi)，目標(biāo)是成功的墊腳石，是成功的基礎(chǔ)。
假如，把成功之路比作一次旅行的話(huà)，那么請(qǐng)帶著目標(biāo)上路！
教師帶著目標(biāo)上路作文篇十
快樂(lè)的暑假過(guò)的好快啊!一眨眼就過(guò)去了。
溫故而知新，讓我懂得了：學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要復(fù)習(xí)一遍，老師講的每一個(gè)字都要聽(tīng)進(jìn)去，不然的話(huà)，你回家復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)都沒(méi)有用。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，上知天文，下知地理。只要讀更多的書(shū)，就可以知道更多的知識(shí)。記我們變成讀書(shū)小達(dá)人吧!
海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。朋友代表燈，在夜時(shí)慢慢幫我點(diǎn)亮這盞燈、朋友代表小魚(yú)，在我孤單的時(shí)候陪伴著我。
好身體才有好成績(jī)就是根本保障。
時(shí)間就是生命!我要努力學(xué)習(xí)，計(jì)劃新的目標(biāo)，走上新的臺(tái)階!
教師帶著目標(biāo)上路作文篇十一
一提到我們蝙蝠這個(gè)家族，人們就常常會(huì)用“兩面派”來(lái)說(shuō)我們。因?yàn)樵谶h(yuǎn)古的時(shí)代，不知是在哪段時(shí)間，鳥(niǎo)獸之間有一場(chǎng)戰(zhàn)役。我們的祖先一會(huì)兒站在鳥(niǎo)一邊，一會(huì)兒站在獸一邊。從此以后，蝙蝠們便有了“兩面派”這個(gè)名號(hào)。更氣。人的是，還有人給我們的生活習(xí)性也抹了黑，說(shuō)我們晚上出來(lái)捕食，是為了不受鳥(niǎo)獸的嘲笑。小孩子傍晚還把蝙蝠當(dāng)作害物來(lái)捕殺。人類(lèi)、鳥(niǎo)獸都瞧不起我們蝙蝠家族。我們蝙蝠對(duì)人類(lèi)還有另一個(gè)貢獻(xiàn)呢：科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”，制成了各式各樣的雷達(dá)，對(duì)人們保衛(wèi)自己的祖國(guó)和世界和平做出了一定的貢獻(xiàn)。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，在二十世紀(jì)的最后幾年中，我們決定自己辯白，以澄清那些混亂的認(rèn)識(shí)。我們還請(qǐng)了《中國(guó)法制報(bào)》的編輯為我們寫(xiě)辯白書(shū)，并借貴刊一席之地把它發(fā)表出來(lái)?，F(xiàn)辯白如下，人們說(shuō)蝙蝠是“兩面派”是錯(cuò)誤的，因?yàn)槟菚r(shí)的環(huán)境很惡劣，蝙蝠形體小，數(shù)量也比較少，為了整個(gè)家族不至于滅絕，為了我們家族能夠在地球上生存下來(lái)，我們的祖先想了一個(gè)“萬(wàn)全之策”，誰(shuí)勝就站在誰(shuí)的一邊。可是那場(chǎng)戰(zhàn)役很特殊，一會(huì)兒鳥(niǎo)類(lèi)勝，一會(huì)兒獸類(lèi)勝，所以祖先們先隨鳥(niǎo)類(lèi)，后隨獸類(lèi)，最后鳥(niǎo)獸便都不理我們了。所以，“惡名”也就隨之而來(lái)?？墒?，人類(lèi)也有這樣的例子，如第一次世界大戰(zhàn)中的意大利不也如此嗎？令我們產(chǎn)生疑問(wèn)的是，人類(lèi)為什么不能原諒有過(guò)錯(cuò)誤的我們，不能同情我們的弱小呢?有的人說(shuō)蝙蝠白天不敢出來(lái)，只有晚上出來(lái)，是為了不受鳥(niǎo)獸的嘲笑，其實(shí)這是誣蔑。由于生理功能的原因，我們的視力很弱，而蝙蝠兄弟吃的是害蟲(chóng)(如蚊、蠅)，害蟲(chóng)只有晚上才出來(lái)，所以我們蝙蝠家族也只有晚上出來(lái)。我們靠聲波的“回聲定位”來(lái)探測(cè)食物，一分鐘可以準(zhǔn)確無(wú)誤地捕食幾十只害蟲(chóng)呢！這不是對(duì)人類(lèi)的一大貢獻(xiàn)嗎?還有人從歸類(lèi)上來(lái)嘲笑我們，說(shuō)蝙蝠既不是鳥(niǎo)類(lèi)，也不是獸類(lèi)，是老鼠偷吃食鹽而變成的，真是無(wú)稽之談。自從生物有了發(fā)展之后，生物學(xué)家對(duì)蝙蝠作了研究，鑒定出我們是屬于獸類(lèi)中的翼手目。我們的翅膀是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的進(jìn)化，由上肢、前肢和皮膜構(gòu)成的。這不，我們既有了門(mén)，也有了類(lèi)．辯白即將結(jié)束了，我們蝙蝠家族想出了這么一句話(huà)，讓大家記住吧：“蝙蝠不是對(duì)人們有害的，而是對(duì)人類(lèi)有一定貢獻(xiàn)的益”
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教師帶著目標(biāo)上路作文篇十二
其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是給自己找一個(gè)目標(biāo)，指引方向。這個(gè)目標(biāo)比你高。它讓你的人生追求，你追求的對(duì)象，付出了艱辛的努力，才有可能實(shí)現(xiàn)。超越它，是有可能成功的，但是這個(gè)目標(biāo)不能太高，否則會(huì)讓你失去信心，找不到方向，只能半途而廢。有時(shí)候目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，這樣才能重整旗鼓，自信一點(diǎn)，贏(yíng)得挑戰(zhàn)。
與其說(shuō)是目標(biāo)，不如說(shuō)是挑戰(zhàn)，因?yàn)槿绻心繕?biāo)，那么我們就要有信心去迎接它，去挑戰(zhàn)它，不被落下。其實(shí)在我們的學(xué)習(xí)生涯中也是如此。比如我們?cè)谝粋€(gè)班學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都想取得更好的成績(jī)，但是沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)等于半途而廢。應(yīng)該把目標(biāo)想象成指路明燈，給自己找個(gè)挑戰(zhàn)者嗎？這樣做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)，笑容永遠(yuǎn)掛在臉上。原因很簡(jiǎn)單。這就是有目標(biāo)的效果。因?yàn)槟阌心繕?biāo)，你就有前進(jìn)的動(dòng)力！它給你贏(yíng)得勝利的勇氣和信心。你還有別的目標(biāo)一步步迎接挑戰(zhàn)嗎？需要你認(rèn)真考慮！
教師帶著目標(biāo)上路作文篇十三
窗外，夜色正濃；天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
不禁想，星星們微弱的光芒能不能為夜行的人們照亮漆黑一片的道路呢？
但是這個(gè)問(wèn)題似乎已經(jīng)沒(méi)有被解答的意義，因?yàn)楝F(xiàn)在的夜晚，路的兩旁都會(huì)佇立著散發(fā)昏暗光芒的路燈，亦或是五光十色的霓虹燈，風(fēng)吹不動(dòng)，雷打不倒。
到那時(shí)候，我們便會(huì)領(lǐng)悟到，比什么都閃耀的，就是星星的光芒——當(dāng)我們失去了別人的輔助，我們便會(huì)意識(shí)到，比什么都強(qiáng)大的，就是自己的力量，自己的追尋，追尋著的目標(biāo)。
目標(biāo)猶如天上的星辰，一直就在我們眼前，因?yàn)槠匠?，我們往往沒(méi)有注意把握，追尋它，往往感受不到它在我們一生中給予我們的'力量，所以它的下場(chǎng)，總是被淹沒(méi)在浩浩蕩蕩的繁華。
漫漫人生路，我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的十字路口，就像我現(xiàn)在正徘徊著的——初三。在這個(gè)繁華的十字路口，老師、家人、同學(xué)、朋友，他們都是我們身邊艷麗的霓虹燈，都承受著最大的負(fù)荷來(lái)為我們照明，然而他們能照明的范圍卻有限，所以我們需要做的，是用盡全身力氣，找到天空中屬于自己的那一片星辰，然后把它擦亮，讓它放射出最耀眼的光芒，與霓虹燈的光芒銜接，并一直延續(xù)下去。
濃濃的夜色，點(diǎn)點(diǎn)的繁星，讓我們把星星捧在手中，帶著它們上路，帶著堅(jiān)定的目標(biāo)上路，光榮地朝向成功的絢爛煙花努力！
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教師帶著目標(biāo)上路作文篇十四
彼得斯說(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)該樹(shù)立目標(biāo)，否則你的精力會(huì)白白浪費(fèi)?！边@使我想到了自身。時(shí)代在進(jìn)步，生活在飛躍，適者生存的道理鞭策我們成為不斷適應(yīng)新環(huán)境的強(qiáng)者。目標(biāo)就是生存的原動(dòng)力。所以，要想適應(yīng)環(huán)境，必須有目標(biāo)。
北京時(shí)間20__年7月12日凌晨，瑞士洛桑。
夜幕下，體育場(chǎng)內(nèi)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，燈火通明。男子110米欄的起跑線(xiàn)上，8位世界跨欄的頂尖選手正在熱身，包括劉翔。
預(yù)備口令發(fā)出，劉翔緩緩走上了起跑器，他的目光中透著一種堅(jiān)定和堅(jiān)韌。當(dāng)發(fā)令槍驟然響起時(shí)，他像豹子一樣沖了出去。順暢地跨過(guò)第一欄后，他的身體完全舒展開(kāi)了，欄間跑的節(jié)奏穩(wěn)又快，過(guò)欄動(dòng)作輕而低，他似乎真的帶著中國(guó)紅在的跑道上飛起來(lái)了……他最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——阿諾德緊隨他，咄咄逼人。于是，他壓低了身體，加速，加速，加速!終于，他第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。12秒88，新的世界紀(jì)錄誕生了，劉翔實(shí)現(xiàn)了人生的一個(gè)目標(biāo)。
事后，他說(shuō)，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)多想，只是看到前面一個(gè)欄，于是對(duì)自己說(shuō)，盡快超越它吧，你將離成功更近一步!
人的一生必須有一個(gè)明確的目標(biāo)，這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，劉翔奔跑的過(guò)程，恰似我們的人生旅程。各個(gè)成長(zhǎng)階段應(yīng)有各階段的目標(biāo)，各階段的目標(biāo)也就像一道道美麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴著我們的美好生活。
有的人不知道自己的目標(biāo)是什么，或者是目標(biāo)太多，所以活得庸庸碌碌;有的人目標(biāo)很明確，雖然忙碌，可他們忙得有目標(biāo)。而學(xué)生時(shí)代，應(yīng)以“學(xué)習(xí)好”為目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)根據(jù)自己的具體情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，像劉翔一樣，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，從小做起。比如：我期中考試打算進(jìn)步多少。經(jīng)過(guò)努力后實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，再想一想自己的理想學(xué)校是什么，還有哪些差距，能不能趕上，什么時(shí)候趕上。再想想自己的大學(xué)應(yīng)該上哪所，上完大學(xué)是否繼續(xù)讀碩士或博士……驀然間，你就想起了，哦，我小時(shí)候非常喜愛(ài)物理，曾經(jīng)立志當(dāng)個(gè)物理學(xué)博士，像鄧稼先一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
一旦發(fā)現(xiàn)自己的方向與目標(biāo)相悖，便要立即修正，這樣才能讓自己與目標(biāo)越來(lái)越接近，從而使自己一步步趨于成功。這點(diǎn)很重要。在追求某個(gè)人生目標(biāo)的過(guò)程中，人們常常會(huì)被那些并不重要的細(xì)枝末節(jié)和毫無(wú)意義的雜事分散精力，忘記了自己的初衷，甚至走到岔路上。所以，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，確立屬于自己的目標(biāo)，最終走向成功之路!
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。目標(biāo)，是崛起時(shí)的墊腳石，是成功的基礎(chǔ)。態(tài)度決定一切，目標(biāo)決定態(tài)度!帶著目標(biāo)上路，你會(huì)在人生的道路上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷!
教師帶著目標(biāo)上路作文篇十五
其實(shí)，很簡(jiǎn)單，就是為自己尋求一個(gè)目標(biāo)，指引你前進(jìn)的方向。這個(gè)目標(biāo)要比你高一籌，它使你的人生追求，你追求的對(duì)象，應(yīng)付出艱辛的努力，才有可能實(shí)現(xiàn)它，超越它，才有可能成功，但是這個(gè)目標(biāo)也不要太高，否則會(huì)使你失去信心，找不到方向，反而半途而廢，有時(shí)目標(biāo)要切合實(shí)際，這樣你才能重整旗鼓，信心十足，贏(yíng)得挑戰(zhàn)。
與其說(shuō)目標(biāo)，還不如說(shuō)是挑戰(zhàn)，因?yàn)橛心繕?biāo)，那么我們就要有信心去迎接它，挑戰(zhàn)它，不甘落后。其實(shí)，在我們學(xué)習(xí)生涯中也如此。例如，我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，每位同學(xué)都想取得更優(yōu)異的成績(jī)，但是光芒會(huì)無(wú)所目標(biāo)的學(xué)習(xí)等于半途而廢，你是否應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)想象成指路明燈，為自己尋找一個(gè)挑戰(zhàn)者，如果這樣做的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，你的臉上笑容永掛，理由很簡(jiǎn)單，這就是有了目標(biāo)的效果。因?yàn)槟阌辛四繕?biāo)，所以你有了前進(jìn)的`動(dòng)力！是它讓你鼓起勇氣，讓你有了必勝的信心，那么你的目標(biāo)是否又換了一個(gè)，在一步步的迎接挑戰(zhàn)呢？需要你認(rèn)真考慮?。?/p>
教師帶著目標(biāo)上路作文篇十六
目標(biāo)，是前進(jìn)的方向，也是我們追趕成功的標(biāo)準(zhǔn)，成功，是需要我們努力而爭(zhēng)取的。
六月，是我們的第一目標(biāo)，是我們創(chuàng)造奇跡的一個(gè)月，中考是我們最大的關(guān)注。人生是一艘揚(yáng)帆的小船，為了跨越那浩瀚的海洋，我們要風(fēng)雨無(wú)阻、乘風(fēng)破浪。從現(xiàn)在起，我們因追趕成功而不懈努力。
學(xué)校現(xiàn)在開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，我們擁有了自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。一開(kāi)始，我也是小心翼翼，但是當(dāng)我踏著沉重的步伐進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，那兒真寬闊，每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上都堆滿(mǎn)了大大小小，各種各樣的藥品與溶液。當(dāng)老師說(shuō)：“下面，我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。”聽(tīng)完這句話(huà)，我們班的同學(xué)都像炸了鍋的螞蟻，迫不及待的開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，只有我，做了幾次都不成功，但是，我心里又非常清楚，放棄了當(dāng)前的，以后也就沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)了。因此，我沒(méi)有放棄，而是努力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的操作，努力追趕著成功，最終，我把實(shí)驗(yàn)圓滿(mǎn)完成了。
中考迫在眉睫，創(chuàng)造美好未來(lái)。成功就在我們眼前。帶著這樣的希望與目標(biāo)而上路，我堅(jiān)信，我們的未來(lái)是更加美好的！只要我們奔赴向前，勇往直前，目標(biāo)一定會(huì)被追到的。
教師帶著目標(biāo)上路作文篇十七
夜幕下，體育場(chǎng)內(nèi)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，燈火通明。男子110米欄的起跑線(xiàn)上，8位世界跨欄的頂尖選手正在熱身，包括劉翔。
預(yù)備口令發(fā)出，劉翔緩緩走上了起跑器，他的目光中透著一種堅(jiān)定和堅(jiān)韌。當(dāng)發(fā)令槍驟然響起時(shí)，他像豹子一樣沖了出去。順暢地跨過(guò)第一欄后，他的身體完全舒展開(kāi)了，欄間跑的節(jié)奏穩(wěn)又快，過(guò)欄動(dòng)作輕而低，他似乎真的帶著中國(guó)紅在的跑道上飛起來(lái)了。他最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——阿諾德緊隨他，咄咄逼人。于是，他壓低了身體，加速，加速，加速！終于，他第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。12秒88，新的世界紀(jì)錄誕生了，劉翔實(shí)現(xiàn)了人生的一個(gè)目標(biāo)。
事后，他說(shuō)，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)多想，只是看到前面一個(gè)欄，于是對(duì)自己說(shuō)，盡快超越它吧，你將離成功更近一步！
人的一生必須有一個(gè)明確的目標(biāo)，這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，劉翔奔跑的過(guò)程，恰似我們的人生旅程。各個(gè)成長(zhǎng)階段應(yīng)有各階段的目標(biāo)，各階段的目標(biāo)也就像一道道美麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴著我們的美好生活。
有的人不知道自己的目標(biāo)是什么，或者是目標(biāo)太多，所以活得庸庸碌碌；有的人目標(biāo)很明確，雖然忙碌，可他們忙得有目標(biāo)。而學(xué)生時(shí)代，應(yīng)以“學(xué)習(xí)好”為目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)根據(jù)自己的具體情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，像劉翔一樣，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，從小做起。比如：我期中考試打算進(jìn)步多少。經(jīng)過(guò)努力后實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，再想一想自己的理想學(xué)校是什么，還有哪些差距，能不能趕上，什么時(shí)候趕上。再想想自己的大學(xué)應(yīng)該上哪所，上完大學(xué)是否繼續(xù)讀碩士或博士。驀然間，你就想起了，哦，我小時(shí)候非常喜愛(ài)物理，曾經(jīng)立志當(dāng)個(gè)物理學(xué)博士，像鄧稼先一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
一旦發(fā)現(xiàn)自己的方向與目標(biāo)相悖，便要立即修正，這樣才能讓自己與目標(biāo)越來(lái)越接近，從而使自己一步步趨于成功。這點(diǎn)很重要。在追求某個(gè)人生目標(biāo)的過(guò)程中，人們常常會(huì)被那些并不重要的細(xì)枝末節(jié)和毫無(wú)意義的雜事分散精力，忘記了自己的初衷，甚至走到岔路上。所以，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，確立屬于自己的目標(biāo)，最終走向成功之路！
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。目標(biāo)，是崛起時(shí)的墊腳石，是成功的基礎(chǔ)。態(tài)度決定一切，目標(biāo)決定態(tài)度！帶著目標(biāo)上路，你會(huì)在人生的道路上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷！
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教師帶著目標(biāo)上路作文篇十八
做什么事情都要有目標(biāo)，也就是說(shuō)人生中，目標(biāo)是必備的。有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了奮起直追的精神，就有了迎難而上的勇氣。在人生的旅途中，我們需要帶著目標(biāo)上路。
怎樣樹(shù)立適合自己的目標(biāo)呢?我們所樹(shù)立的目標(biāo)，不要太大，也不要太多，關(guān)鍵是在于怎樣去一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)它們。我們可以樹(shù)立短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。如短期目標(biāo)可以樹(shù)立：最近的一次考試，要考90分以上;中期目標(biāo)可以樹(shù)立：在期末考試時(shí)，要考到班上前10名;長(zhǎng)期目標(biāo)可以樹(shù)立：每次的期末都要爭(zhēng)取憑到“三好學(xué)生”。
當(dāng)然，也可以把長(zhǎng)期目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)的中期目標(biāo)，把中期目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)的短期目標(biāo)，并且要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，不要超出自己能力的范圍。
當(dāng)一個(gè)人具有自己的目標(biāo)時(shí)，他能全身心地投入到達(dá)到自己目標(biāo)的奮斗中，他能堅(jiān)持不懈、不言放棄，他能戰(zhàn)勝一切的困難。而當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有樹(shù)立自己的目標(biāo)時(shí)，也許他就沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有了壓力，使自己的理想變得模糊，甚至可能使自己的人生陷入絕境?？上攵瑯?shù)立了目標(biāo)后的作用有多大。
我們來(lái)談?wù)勎覀兊氖澜绻谲妱⑾璋?。在他還沒(méi)有成為世界冠軍之前的20xx年，在法國(guó)里昂的一次室內(nèi)田徑大獎(jiǎng)賽上，獲得了第3名的他，被裁判誤認(rèn)為了一個(gè)摔倒的美國(guó)選手。因?yàn)樵诓门械难劾?，亞洲人尤其是中?guó)人，在這個(gè)項(xiàng)目上是不會(huì)跑出好成績(jī)的。雖然最后還了劉翔一個(gè)“清白”，但卻大大“刺激”了劉翔，他決心要加倍努力地訓(xùn)練，為中國(guó)人爭(zhēng)光，為亞洲人爭(zhēng)光!
出自 KAoYanmijI.cOM
在他樹(shù)立了這個(gè)目標(biāo)以后，他真的做到了!雅典奧運(yùn)會(huì)上，12秒91的110米欄證明了一切!有夢(mèng)就去做，有理想就要去追求，有目標(biāo)就要去實(shí)現(xiàn)，人生中不要輕言放棄!劉翔的例子說(shuō)明了這個(gè)道理。
知道這樣一位女孩嗎?18歲的她在1994年時(shí)，被大名鼎鼎的哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、威爾斯利學(xué)院和蒙特豪里尤克學(xué)院同時(shí)錄取，并免收每年高達(dá)3萬(wàn)多美元的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用!她的媽媽和繼父在她一出生，就對(duì)她進(jìn)行了教育，有效地指導(dǎo)了她以后的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。她自己也早就樹(shù)立好了自己的目標(biāo)：考上哈佛!經(jīng)過(guò)十幾年的不懈努力，她終于成功了!她如愿以?xún)數(shù)乜忌狭吮环Q(chēng)為“金字塔的塔尖”的哈佛大學(xué)!她就是哈佛女孩——?jiǎng)⒁噫?
再看看我自己吧。小學(xué)時(shí)，我的心中就默默地決定了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也就是決定了自己的目標(biāo)：趕上她!她是我們班上的副班長(zhǎng)，論成績(jī)，每一次考試得滿(mǎn)分的總有她!我也在努力，我也在拼搏。我曾為小考超過(guò)了她而感到高興，曾為小考敗了她而感到后悔，也曾為小考與她的成績(jī)一樣而感到惋惜。我樹(shù)立了這個(gè)目標(biāo)，使我的成績(jī)也在向前躥，樹(shù)立了目標(biāo)，我也成功地在一次次的考試中得到高分。我感謝她，更感謝這個(gè)目標(biāo)。
總而言之，樹(shù)立目標(biāo)，對(duì)我們的人生發(fā)展起到了很大的作用。劉翔因樹(shù)立了為國(guó)爭(zhēng)光的目標(biāo)而得到了世界冠軍;劉亦婷因樹(shù)立了上哈佛大學(xué)的目標(biāo)而同時(shí)被四家美國(guó)著名大學(xué)同時(shí)錄取。他們都因樹(shù)立了正確的目標(biāo)而得到了巨大的成就，他們的經(jīng)歷，都說(shuō)明了：我們要樹(shù)立正確的目標(biāo)，不言放棄，堅(jiān)持到底!
不知不覺(jué)中，中學(xué)生活已過(guò)了近三個(gè)月，期中考結(jié)束了。在這次考試中，我取得了一定的成績(jī)，但這些成績(jī)都是在通往中考的路上的一塊塊墊腳石。讓我一步一個(gè)腳印地向著中考的頂峰進(jìn)發(fā)。
目標(biāo)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的，也有短期的，作為一個(gè)剛剛步入初中學(xué)堂的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的目標(biāo)是能夠考起一所理想的中學(xué)。當(dāng)然，目標(biāo)不是空想，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的，而是靠我去努力奮斗。目前，要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我只有通過(guò)刻苦，努力地學(xué)習(xí)，不斷地奮斗，不斷地超越自我，變學(xué)習(xí)壓力為動(dòng)力才能達(dá)到目標(biāo)。
在連續(xù)奮戰(zhàn)三年后，我將會(huì)迎來(lái)了人生中一次重要的轉(zhuǎn)折——中考。三年后是否能坐在理想中學(xué)的教室里，得看我。我?guī)е嗳说南Ｍc期望，我會(huì)努力!
其實(shí)，人生中最大的敵人就是自己，只要戰(zhàn)勝自己，一切皆有可能。期中考結(jié)束了，只有在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得更大的成功。把握今天，我認(rèn)為重在勤奮，多一分學(xué)，就多一分快樂(lè)，就多為明天的路多鋪了一塊墊腳石。展望明天，我雖不知離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，但我相信，只要努力，我就能成功。
一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，那他就會(huì)止步不前，變得碌碌無(wú)為，最終變成一個(gè)平庸的人。這充分說(shuō)明了目標(biāo)的重要性。目標(biāo)是人生的標(biāo)尺，只有不斷讓自己靠近這個(gè)標(biāo)尺，才能為自己譜寫(xiě)輝煌的人生。
漸漸的我長(zhǎng)大了，沒(méi)有人隨時(shí)隨刻在身邊管制你，我需要自己管住自己。所有事情都需要自己獨(dú)立完成。許多小學(xué)時(shí)的壞習(xí)慣，都需要我改正。我要更加克制住自己，讓父母少為我操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
期中考中我失敗了，但一次失敗不算什么，關(guān)鍵是失敗后如何站起來(lái)。學(xué)習(xí)只有在努力的前提下才會(huì)取得好成績(jī)。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，要主動(dòng)學(xué)，努力學(xué)，自主學(xué)，充分挖掘自己的潛力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
人的一生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，困難隨處可見(jiàn)。面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)克服，克服不了的可以向老師，同學(xué)尋求幫助;面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，不能一味的依賴(lài)別人，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。其實(shí)困難并不可怕，可怕的是我們?cè)诶щy面前退縮。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我要學(xué)會(huì)克服身邊的一切困難，這樣才能擁有戰(zhàn)勝的決心和努力拼搏的勇氣，才能成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。面對(duì)外界的不良誘惑，應(yīng)自己學(xué)會(huì)自制。老師，家長(zhǎng)都是我人生中的引導(dǎo)者，他們擁有豐富的人生經(jīng)歷，當(dāng)自己做得不對(duì)而遭到老師或家長(zhǎng)的批評(píng)，教育時(shí)，要學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改;當(dāng)老師或家長(zhǎng)的批評(píng)不對(duì)時(shí)要敢于指出，不能聽(tīng)之認(rèn)之。
要得豆得先種豆，古人說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始，此時(shí)此刻，我們更應(yīng)該揚(yáng)起帆蕩起槳，向著自己目標(biāo)的彼岸乘風(fēng)破浪。
彼得斯說(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)該樹(shù)立目標(biāo)，否則你的精力會(huì)白白浪費(fèi)?！边@使我想到了自身。時(shí)代在進(jìn)步，生活在飛躍，適者生存的道理鞭策我們成為不斷適應(yīng)新環(huán)境的強(qiáng)者。目標(biāo)就是生存的原動(dòng)力。所以，要想適應(yīng)環(huán)境，必須有目標(biāo)。
北京時(shí)間20xx年7月12日凌晨，瑞士洛桑。
夜幕下，體育場(chǎng)內(nèi)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，燈火通明。男子110米欄的起跑線(xiàn)上，8位世界跨欄的頂尖選手正在熱身，包括劉翔。
預(yù)備口令發(fā)出，劉翔緩緩走上了起跑器，他的目光中透著一種堅(jiān)定和堅(jiān)韌。當(dāng)發(fā)令槍驟然響起時(shí)，他像豹子一樣沖了出去。順暢地跨過(guò)第一欄后，他的身體完全舒展開(kāi)了，欄間跑的節(jié)奏穩(wěn)又快，過(guò)欄動(dòng)作輕而低，他似乎真的帶著中國(guó)紅在的跑道上飛起來(lái)了……他最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——阿諾德緊隨他，咄咄逼人。于是，他壓低了身體，加速，加速，加速!終于，他第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。12秒88，新的世界紀(jì)錄誕生了，劉翔實(shí)現(xiàn)了人生的一個(gè)目標(biāo)。
事后，他說(shuō)，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)多想，只是看到前面一個(gè)欄，于是對(duì)自己說(shuō)，盡快超越它吧，你將離成功更近一步!
人的一生必須有一個(gè)明確的目標(biāo)，這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，劉翔奔跑的過(guò)程，恰似我們的人生旅程。各個(gè)成長(zhǎng)階段應(yīng)有各階段的目標(biāo)，各階段的目標(biāo)也就像一道道美麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴著我們的美好生活。
有的人不知道自己的目標(biāo)是什么，或者是目標(biāo)太多，所以活得庸庸碌碌;有的人目標(biāo)很明確，雖然忙碌，可他們忙得有目標(biāo)。而學(xué)生時(shí)代，應(yīng)以“學(xué)習(xí)好”為目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)根據(jù)自己的具體情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，像劉翔一樣，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，從小做起。比如：我期中考試打算進(jìn)步多少。經(jīng)過(guò)努力后實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，再想一想自己的理想學(xué)校是什么，還有哪些差距，能不能趕上，什么時(shí)候趕上。再想想自己的大學(xué)應(yīng)該上哪所，上完大學(xué)是否繼續(xù)讀碩士或博士……驀然間，你就想起了，哦，我小時(shí)候非常喜愛(ài)物理，曾經(jīng)立志當(dāng)個(gè)物理學(xué)博士，像鄧稼先一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
一旦發(fā)現(xiàn)自己的方向與目標(biāo)相悖，便要立即修正，這樣才能讓自己與目標(biāo)越來(lái)越接近，從而使自己一步步趨于成功。這點(diǎn)很重要。在追求某個(gè)人生目標(biāo)的過(guò)程中，人們常常會(huì)被那些并不重要的細(xì)枝末節(jié)和毫無(wú)意義的雜事分散精力，忘記了自己的初衷，甚至走到岔路上。所以，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，確立屬于自己的目標(biāo)，最終走向成功之路!
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。目標(biāo)，是崛起時(shí)的墊腳石，是成功的基礎(chǔ)。態(tài)度決定一切，目標(biāo)決定態(tài)度!帶著目標(biāo)上路，你會(huì)在人生的道路上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷!
