讀后感是我們在閱讀過程中反思自己的學(xué)習(xí)成果，也是提升個人閱讀品味和思考能力的途徑。寫讀后感時，我們應(yīng)該結(jié)合書中的情節(jié)、人物和主題來展開自己的思考和感受。想了解如何寫一篇精彩的讀后感嗎？不妨看看以下是小編為大家收集的范文，或許能夠幫助你更好地寫作。
教育工作者的時文選粹讀后感篇一
當(dāng)我剛拿到《時文選粹》這本書時：啊這本書這么厚，資料也必須不怎樣樣吧，我什么時候才能把這么厚的一本書讀完啊，我的命好苦啊，教師竟然要我們讀它。
可是當(dāng)剛翻開這本書時。里面那精彩的資料就深深的吸引我的眼球。我如饑似渴地允吸著知識的甘露。我完全沉醉于其中，不能自撥。盡情的在知識的海洋國翱翔。
那精彩美麗的文件，流暢的文段，精彩的資料，讓我回味無窮。使我的欣賞本事和寫作水平得到提高。
從這本書中，我明白了人類需要善于實踐的人，他們能從工作中去的極大的收獲，但人類也需要夢想者。也使我明白了我品茶也品人生，人生如茶，也使我明白了溫暖是無處不在的，溫暖著自我，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。我還明白了很多很多。
生活中沒有贊美，生活的舞臺就缺少活力，平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷去打造的。關(guān)鍵是你在漫漫人生旅途中能否自我一個自信的理由。從這本書中我明白了自信是人生舞臺上的光點。
《時文選粹》這本書中是我們的隱形的教師，時時提醒我們該做什么，我喜歡這本書。
教育工作者的時文選粹讀后感篇二
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。選擇到了一本好書，就趕快進(jìn)去琢磨，想象，思考，領(lǐng)悟，從中會獲得一點點啟迪，那也是非常值得的。
我是一個愛讀書的孩子，對書產(chǎn)生了一中好感，不讀書心理就不舒服，可能我跟書以結(jié)下了不解之緣。從古至今，讀了許多書，尤其有一本書是我的最愛，它就是《時文選粹》。
教育工作者的時文選粹讀后感篇三
今年閱讀節(jié)，學(xué)校推薦給了我們很多書。我讀了其中一本名叫《時文選粹》的書，這是由一個叫程帆的人主編的。書中有許多小故事，有關(guān)于親情的，有關(guān)于友情的，有關(guān)于生命的，有關(guān)于堅持的，還有關(guān)于名人事跡的…。其中，我印象最深的一則故事，是關(guān)于親情的，名字叫：使勁吃就是孝順。名字很奇怪，我心里不禁產(chǎn)生了疑惑：難道吃也是孝順嗎？還要使勁吃？孝順不是應(yīng)該幫父母做做家務(wù)、讓父母多吃點什么的嗎？我?guī)е苫箝_始讀這則故事，故事的內(nèi)容是這樣的：
“我”回到了老家，父親每天爬梯子取灶房墻壁上掛著的豬腳、排骨、香腸等，洗洗切切，燉煮燜燒，好像家里來了貴客一樣。飯桌上，爹娘不停地給“我”夾肉，娘說：“只有你來，爹才下廚。你多吃點，我們高興！”但當(dāng)“我”吃得空閑時，抬頭看看爹娘，發(fā)現(xiàn)他們黃土似的臉上阡陌縱橫，看到他們因忙碌莊稼而變得黑黃的雙手，我的眼淚徘徊在眼眶。
早晨，“我”要幫娘做早飯，她卻不讓我插手，要我在院子里伸伸腿，彎彎腰。晚上，“我”要吃什么，爹就給我燒什么?！拔摇背愿收幔尩镆黄鸪裕麄冋f，人老了，牙齒咬不動了?？础拔摇背缘猛ο?，心里也就甜滋滋的了。
從此，“回家使勁吃就是孝順”這句話，牢牢地印在了“我”的心中。
讀完這個故事，我又讀了一遍故事，發(fā)現(xiàn)文中許多詞都能告訴我們吃是孝順。當(dāng)主人公吃四個荷包蛋吃撐時，母親臉上去露出了歡喜的微笑。母親難道是無目地的笑嗎？不，當(dāng)然不是。母親笑，是因為主人公吃掉了母親親手做的荷包蛋。母親那種笑是欣慰的笑，自豪的笑，發(fā)自內(nèi)心的笑。
讀到這兒，我才真正明白“孝順”的道理：孝順就是讓父母開心。吃是孝順，一種別樣的孝順。我們回到家鄉(xiāng)，吃到了家鄉(xiāng)菜，父母看在眼里，喜在心里啊！
怪不得每次去外婆家，看到舅舅、阿姨，我們不亦樂乎的吃著外婆燒的滿滿一桌子菜時，外公外婆都會笑的合不攏嘴。媽媽每次看到我把她給我做的飯菜吃光光的時候，臉上總會漾溢出滿足的笑容……是啊，對爸爸媽媽為我們的付出，我們開開心心接受，讓爸爸媽媽滿足，也是一種孝順。記住了，我們應(yīng)該多做一些孝敬父母的事，父母燒的菜我們再也不能挑三撿四了，要乖乖地吃哦！
教育工作者的時文選粹讀后感篇四
暑假里。我閱讀了《時文選粹》第一輯，這本書篇篇都是經(jīng)典，我最愛看的還是新周寫的《我們正在忘卻的傳統(tǒng)文化》。
這篇文章對古人和今人進(jìn)行了鮮明的對比。古人倡導(dǎo)“忠孝仁義信禮智勇”，今人已經(jīng)架空了它們的內(nèi)涵;古人15歲已經(jīng)可以將四書五經(jīng)倒背如流，今人即使是文學(xué)博士也要望洋興嘆;古人任俠仗義走天下，今人哭著喊著不想長大;古人詩詞歌賦風(fēng)雅唯美，今人功利麻木冷漠浮躁;古人注重琴棋書畫修養(yǎng)聲心提高品質(zhì)，今人為了名利和升學(xué)而學(xué)習(xí);古人宏揚(yáng)孔融讓梨的高尚情操，今人卻認(rèn)為“謙遜使人落后”;古人把民風(fēng)民俗展現(xiàn)得淋漓盡致，今人卻崇尚西方文化而疏遠(yuǎn)了傳統(tǒng)文化。
讀了這篇文章，我不禁深深嘆息，傳統(tǒng)文化精髓在急速流失，離我們越來越遠(yuǎn)了。
這篇文章告訴了我們時尚最可怕的一點就是容易讓人在感覺良好的狀態(tài)中失去自我。泥沙俱下的時尚文化中，每一個人都害怕被拋閃，被孤立，于是急匆匆地追趕著，不管明天。如果整個社會都處于這種狀態(tài)中，就會在集體性盲目中失去持久的動力。一個民族的發(fā)展，要的不是水面上迎風(fēng)飄搖的“接天蓮葉無窮碧”，而是深植于傳統(tǒng)厚土的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，這樣才能以獨有的姿態(tài)，屹立于世界民族之林，我們并非否定時尚，只是想說，屏棄了傳統(tǒng)中的黃金。時尚就是不成熟，甚至不健康。
讀《時文選粹》，讓我感動的又何止是這篇?讀《時文選粹》，讓我受益非淺。
教育工作者的時文選粹讀后感篇五
書是生命永恒的香味，沒有讀過書的人只會一輩子混過去，而讀過書的人很有修養(yǎng)，智力。
這幾個星期都在看〈時文選粹〉我覺得書中的知識就像一幅很長的水墨畫，不要鮮艷的顏色只用黑綠等顏色就能夠讓人喜歡它的韻味，獨特的風(fēng)采，書是一把開啟人生這道題的關(guān)鍵就好像書是棋盤，艱辛，歡樂，奉獻(xiàn)都是棋子，書記錄著人生的精華，記錄著人生的美！
這一本書美之精彩，美之芳香，當(dāng)你拿著沉甸甸的書你會覺得很重，可是讀出來后就很輕！我喜歡《時文選粹》是因為每一篇文章過后都有讀與悟和讀與寫，其中有幾篇文章我非常的喜歡，是：微笑是一把神奇的鑰匙，人生這一棵喜怒哀樂的樹和力量！
這一本書對我人生有很大的啟發(fā)，我相信這本書給予我的作用將使我終生受用不盡……。
教育工作者的時文選粹讀后感篇六
經(jīng)周老師推薦暑假開始之前我到南禪寺買了一本《時文選粹》，原本抱著看看的心理結(jié)果最后竟然迷上了。
開始對我這個不怎么會寫作文的人看這些，純粹是為了向別人學(xué)習(xí)看完一次不管有沒有學(xué)到都不再看了。可誰知剛看我就被里面的內(nèi)容所深深吸引。重剛開始的“一目十行”到后來的逐字逐句半小時下來也才看了30頁左右，我仿佛忘了時間吃飯了都不記得了還好有人來叫，不然，這飯要錯過了。
午飯后原本是我睡覺的時間，我也顧不得了。迫不及待拿起書看著后面的文章。時間一分一秒的流逝不知不覺一本書就這樣被“啃”完了。我并沒有感到滿足想方設(shè)法去找下面幾本。通過朋友我借到了于是我以每天一本的速度看著，在無形中學(xué)到了好多。
與周圍人交往學(xué)會了用詞用句。一道話中能出現(xiàn)一些成語諺語，對比以前有了少許的進(jìn)步。也明白各類帶作文該怎寫如何寫，看著每一篇文章及點評我受益匪淺。我相信以后寫作文肯定能有所進(jìn)步。熟話說士別三日當(dāng)刮目相看我想大概就是這個道理，多讀書好處甚多。
說到這，我覺的寫好一篇文章要注重細(xì)節(jié)，要善于細(xì)節(jié)描寫這些仍是我的最大問題，要好好改進(jìn)。
可惜我才看完七本就要回家了，沒法全部看完但回家后我一定去買完整的一套當(dāng)作收藏，以后有時間定當(dāng)好好再看一遍。
這暑假看的書有些少，離我的目標(biāo)還有一些距離。我何時才能讀書破萬卷呢?
教育工作者的時文選粹讀后感篇七
這本書，集合了許許多多有意義的故事，每一個故事都使我悟出一個深刻的道理。其中，另我印象最深刻的便是《生命的奇跡》。
這個故事講的是：一個小男孩，下半身被火嚴(yán)重灼傷，可他卻奇跡般地活了下來。本以為他再也站不起來。可是，他卻憑著驚人的毅力，慢慢地站了起來。最后，他變得和其他孩子一樣，可以走可以跑，甚至跑出了世界最好成績。
這篇文章之所以使我感慨萬分，是因為我被文中的那個小男孩的堅強(qiáng)所感動了。他在稍微恢復(fù)了知覺后，便迷迷糊糊地聽到醫(yī)生說：“這孩子的下半身被火燒得太厲害了，能活下來的希望實在很渺茫。”要是是我的話，我聽到了這樣的話，肯定會很絕望。因為換做是其他不懂醫(yī)術(shù)的人這樣說，可能心里還好受些。現(xiàn)在連醫(yī)生都在這樣說，一般人肯定受不了，然后放棄活下去的機(jī)會。可是，這勇敢的小男孩不愿就這樣被死神帶走，出乎醫(yī)生的意料，他活了下來。
小男孩本應(yīng)該很高興活了下來，可他卻又聽到醫(yī)生在跟媽媽竊竊私語：“其實保住性命對著孩子而言，不一定是好事。他的下半身遭到嚴(yán)重傷害，就算活下去，下半輩子也注定是個殘廢。”聽到這樣的話，如果是我，我肯定一下子從興奮地高峰，跌入絕望的低谷。我會想：醫(yī)生說的沒錯，我注定是個殘廢，當(dāng)殘廢還不如離開人間呢，我何必要這么努力地活下來呢？唉?；蛟S，小男孩會一直消沉下去；或許，他會得抑郁癥；或許，他會……可是，他的反應(yīng)很令我吃驚。他下定決心，要像正常孩子一樣能跑能跳，這在常人眼中是異想天開，醫(yī)生都那么斬釘截鐵的說不可能了，再怎么可能會成真呢？但小男孩卻用行動來證明了自己，他不但能走路上學(xué)，還能和同學(xué)們一起享受奔跑的樂趣，還被選入田徑隊。
一個被火燒上下半身的孩子，原本注定一輩子都無法走路或跑步，但憑著他堅強(qiáng)的意志，葛林康寧漢博士，跑出了全世界最好的成績。
教育工作者的時文選粹讀后感篇八
走進(jìn)《時文選粹》，去傾聽春的嬌柔與嫵媚；走進(jìn)《時文選粹》，去領(lǐng)略夏的火熱與激情；走進(jìn)《時文選粹》，去欣賞秋的婉約與凄美；走進(jìn)《時文選粹》，去品味冬的冰清與高潔。走進(jìn)《時文選粹》，讓我們一起去開啟一扇門，一扇充滿智慧與力量的門——閱讀之門。
也許你喜歡泰戈爾帶有神秘色彩和感傷情調(diào)的詩歌，但我卻欣賞朱自清灑脫不羈、哲理深長的散文；也許你熱愛風(fēng)光旖旎、驕陽似火的夏威夷群島，但我卻沉浸在玄武門前刀光劍影的風(fēng)云突變之中，這就是閱讀中的世界，一個千奇百怪，變幻莫測的世界，一個令人沉醉其中，回味無窮的世界。
品評青春，品評那份瀟灑風(fēng)流，品評那份燦爛輝煌；
聯(lián)想生命，聯(lián)想那種拼搏堅強(qiáng)，聯(lián)想那種尊貴不屈；
咀嚼親情，咀嚼那份信任依賴，咀嚼那份細(xì)膩纏綿；
欣賞微笑，欣賞那種親切動人，欣賞那種神奇高尚……。
教育工作者的時文選粹讀后感篇九
放假時在家讀了一本很好的書——《時文選粹》。
這本書中包含有動人的故事，優(yōu)美的散文，父愛母愛故事，真情故事，勵志故事等。這本書以震撼性靈的真情激發(fā)青少年提升良知，純潔人性：以催人淚下的摯愛感動青少年去做一個善良的人，一個感動別人的人。書中的故事動人，情節(jié)新穎，讓我有很多感觸：無論是親情也好，友情也好，人生哲理也好，只要有所感悟，有所得，懂得些許多人生道理就足夠了。
下來免不了一場口水戰(zhàn)。
用心平氣和的態(tài)度去對待他人，也許一些該發(fā)生的事就不會發(fā)生了。只有自己先尊重別人了，別人才會尊重你，何不讓世界充滿和諧與關(guān)愛呢？再回過頭來看看電視上報道的因為一些小事就大動肝火的新聞，真心覺得很不值。
既然我們改變不了世界，那就先感染我們身邊的人吧。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十
清閑午后，落日黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷。
看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，直至我們潸然淚下；品人生似棋，在無常生活中執(zhí)一顆平常心；看云卷云舒，花開花落。在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過。
《時文選粹》給我們的正是這種感覺，雋永的小品如潺潺小溪邊生長的無名野花，零星的、散落的，但卻是芳香的、天然的、濃郁的、悠長的。
《時文選粹》似一位超凡脫俗的女子，看慣了世間庸俗的繁榮和浮華，卻在不經(jīng)意間滲透了睿智的思想，靈魂有了升騰的力量，處處閃爍著迷人的靈光。她的思想境界勝卻人間。
《時文選粹》又如一朵盛開的向日葵，不必遮遮掩掩，面對世俗的虛華和迥異的心靈，它透析著，把它們轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識，然后洋洋灑灑地分泌出凈化人心靈的氧氣，滋潤人的靈魂。
《時文選粹》又似一位循循善誘的導(dǎo)師，從知識的彼岸把你領(lǐng)向智慧之源，或許隔著隱隱的飛橋，你就能見著桃花源了！
生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……。
面對生活的多彩，我們選擇了人生。
面對人生的悲歡離合、陰晴圓缺，我們選擇了擁抱和品味。
當(dāng)你面對生活中的痛苦和無奈時，請你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心；當(dāng)你面對考試，特別是決定人生命運的高考時，請你讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，她會給你插上天馬行空的翅膀；當(dāng)你彷徨、寂寞、孤獨、偷閑時，請你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作，她會馬上給你注入那激蕩青春的熱血。
請打開智慧與力量的大門，親吻那帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰吧！擁抱那閃著睿智火花，充滿青春氣息的人生大樹吧！
教育工作者的時文選粹讀后感篇十一
當(dāng)我剛拿到《時文選粹》這本書時：啊這本書這么厚，內(nèi)容也一定不怎么樣吧，我什么時候才能把這么厚的一本書讀完啊，我的命好苦啊，老師竟然要我們讀它。
可是當(dāng)剛翻開這本書時。里面那精彩的內(nèi)容就深深的吸引我的眼球。我如饑似渴地允吸著知識的甘露。我完全沉醉于其中，不能自撥。盡情的在知識的海洋國翱翔。
那精彩美麗的文件，流暢的文段，精彩的內(nèi)容，讓我回味無窮。使我的欣賞能力和寫作水平得到提高。
從這本書中，我明白了人類需要善于實踐的人，他們能從工作中去的極大的收獲，但人類也需要夢想者。也使我明白了我品茶也品人生，人生如茶，也使我明白了溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。我還明白了很多很多。
生活中沒有贊美，生活的舞臺就缺少激情，平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷去打造的。關(guān)鍵是你在漫漫人生旅途中能否自己一個自信的理由。從這本書中我明白了自信是人生舞臺上的光點。
《時文選粹》這本書中是我們的隱形的老師，時時提醒我們該做什么，我喜歡這本書。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十二
因為十分喜愛，所以看得比較快，不出半個小時就看到了第90頁，或許是累了，或許是眼前這篇文章讓我倍受感動吧，我的視線停留在這篇文章上，久久不忍離去。這篇文章——《最漂亮的一個》講的是一個天生兔唇的小狗由于先天殘疾，被母狗排擠，但它的主人并不放棄他，用針管給它喂食，最終被一個十分重視這只狗的小男孩用高價買了回去。其實，這件事講述的語言并不生動，雖不能讓我學(xué)會美麗的詞造，但卻讓我學(xué)會了一種最最重要的品質(zhì)——正視缺憾。
這個小男孩并沒有因為這只狗是兔唇而不買它，因為他深知如果不買它會讓這只狗輕視它自己，為了讓這只狗學(xué)會勇于面對現(xiàn)實，他反而用高價與真誠的愛買了這只狗，他要讓這只小狗知道，它自己并不比別人差。
記得去福利院獻(xiàn)愛心的時候，我看見了一位小女孩，情況與這只小狗相同，同樣也是兔唇，可她絲毫沒有受到先天殘疾的影響，把自己看做正常人，在我們面前載歌載舞，快活的像只自由的小鳥。她，是一個樂觀的女孩，勇于面對自己的缺憾。因為父母的原因，給她造成了缺憾但她并不因此怨恨父母，也沒因此妄自菲薄，仍然樂觀堅強(qiáng)，我相信她一定會很幸福，上帝一定會被感動的。果不其然，我們離開福利院的幾天后，一個著名的醫(yī)生團(tuán)隊來了，為她做了兔唇手術(shù)，手術(shù)很成功。我們對此感到十分高興，使我更加相信樂觀的生命一定會收到回報的。
再一次閱讀文章，從這篇文章中我看到了毫無掩飾、毫無功利之心的、超越憐愛的真誠的愛，我十分佩服這個小男孩，我們真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無私而真誠之心。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十三
等待春天，翻開動人心扉的書，上面有愛刻畫的文字——《時文選粹》。因為它，我讀懂了生命的美麗，體驗了閱讀的享受。
在這本書里，有一篇《娘，我的瘋子娘》，讀后，我的心靈顫動。瘋子娘為了保護(hù)兒子闖下大禍，被父親痛打一頓。我才明白，即使神智不清，母愛也是清醒的。故事的結(jié)局，瘋子娘死了，是為了給兒子摘甜美的野鮮桃吃而掉進(jìn)了百丈深淵。在她死后，她的手里，還緊緊攥著一個野鮮桃。我的淚珠不停的往下掉，我多想拉住那只攥著野鮮桃的手，真切地觸摸這份沉甸甸的母愛。母愛無邊，無邊得連一顆瘋癲的心都充滿了愛的光芒；母愛醇濃，醇濃得讓每一顆石頭都想涌淚。
轉(zhuǎn)載自 kaOyAnMiJi.COm
每一個夜深人靜的夜晚，我都不知疲倦地躺在床上，閉著眼睛細(xì)細(xì)品味書香。我自己融入了書中的每一個角色，臉上不時是微笑，不時是憂愁，不時是滿眼淚水。在這深夜里，沒有吵鬧復(fù)雜的人群，沒有煩惱的作業(yè)，沒有?？梢暂p聲細(xì)語地和書說悄悄話，用心靈和它溝通，沒有拘束，沒有壓力。習(xí)慣了，漫漫地愛上這段完全放松的時間。閱讀，使我的心靈得到安慰，讓我的大腦得到洗滌，令我的眼睛明亮起來。
讀著讀著，不經(jīng)意中，這美麗的方塊字，這平凡小事中深含的。
情感，都?xì)q月般在我們的腦海中流過。也許，我們需要的就是這種感覺。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十四
看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落，直至我們潸然淚下;品人生似棋，在無常生活中執(zhí)一顆平常心;看云卷云舒，花開花落。在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過。
《時文選粹》給我們的正是這種感覺，雋永的小品如潺潺小溪邊生長的無名野花，零星的、散落的，但卻是芳香的、天然的、濃郁的、悠長的。
《時文選粹》似一位超凡脫俗的女子，看慣了世間庸俗的繁榮和浮華，卻在不經(jīng)意間滲透了睿智的思想，靈魂有了升騰的力量，處處閃爍著迷人的靈光。她的思想境界勝卻人間。
《時文選粹》又如一朵盛開的向日葵，不必遮遮掩掩，面對世俗的虛華和迥異的心靈，它透析著，把它們轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識，然后洋洋灑灑地分泌出凈化人心靈的氧氣，滋潤人的靈魂。
《時文選粹》又似一位循循善誘的導(dǎo)師，從知識的彼岸把你領(lǐng)向智慧之源，或許隔著隱隱的飛橋，你就能見著桃花源了!
生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……。
面對生活的多彩，我們選擇了人生。
面對人生的悲歡離合、陰晴圓缺，我們選擇了擁抱和品味。
當(dāng)你面對生活中的痛苦和無奈時，請你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心;當(dāng)你面對考試，特別是決定人生命運的高考時，請你讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，她會給你插上天馬行空的翅膀;當(dāng)你彷徨、寂寞、孤獨、偷閑時，請你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作，她會馬上給你注入那激蕩青春的熱血。
請打開智慧與力量的大門，親吻那帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰吧!擁抱那閃著睿智火花，充滿青春氣息的人生大樹吧!
教育工作者的時文選粹讀后感篇十五
這是令多人曾受益匪淺的書；這是令許多人愛不釋手的書；這是許多老師將其列入學(xué)生必讀的書，也是我最喜愛的書。
讀《時文選粹》的時候，那一篇篇閃著智慧火花的文章，為心靈打開了一閃閃的窗戶，讓人豁然開朗，意境層生。這些都是書的.智慧?！稌r文選粹》中那細(xì)膩的筆觸總能在不經(jīng)意間撥動你的心弦，總能在潛移默化中陶冶人的情操，歷練人的性情，厚實人的底蘊(yùn)，讀它可以使人變得剛毅，淡定的面對生活呈現(xiàn)給自己的一切，即便是真的遭遇了人生的不幸，也會從容應(yīng)對。
這本書里面有著許許多多的散文，每一個故事都意味深長，使人回味無窮。通過閱讀這本書我的感觸極大，大部分文章最后揭示的真理都是“愛”，而我通過這本書，對“愛”這個字又有了更深的理解：以前我認(rèn)為愛就是母愛，父愛，愛情等，可當(dāng)我看完這本書以后，我明白了愛就是無私的為他人付出而不求回報，有時就表現(xiàn)在一個細(xì)小的動作中，一聲問候，甚至一個微笑。
不僅如此，這本書還是我明白了許許多多的道理，這些道理使我改變了對人生的看法。記得有一次，我正在陽臺上面給花澆水，晶瑩的水珠從葉子上滾動，在陽光的映照下水珠折射出耀眼的光芒，一閃一閃的，水映葉，葉映花，花映水，美極了。正當(dāng)我愜意的欣賞著這盆花的時候，忽然傳來了“啪啪”的聲音，應(yīng)聲而來的還有一陣陣飛舞的灰塵，抬頭一看，原來是樓上的阿姨正在拍被子。怎么能這樣呢！沒看到樓下有人嗎？正當(dāng)我準(zhǔn)備喊的時候，忽然我想起了這本書，這么一點小事有什么好生氣的呢。都是鄰居，低頭不見抬頭見嘛。我抬頭對著阿姨一笑：“阿姨，天氣真么好，出來曬被子呢?！薄班拧卑⒁趟坪跤行┎缓靡馑?，隨便在拍了幾下就收回去了。試想，如果一開始我是對著阿姨大喊：“你這個人怎么能這個樣子呢？沒看到樓下有人啊”那肯定避免不了一次矛盾了。
這本書使我受益匪淺，體會到了“愛”的真諦，學(xué)會了樂觀積極的面對生活。我相信，這本書值得每一個同學(xué)去讀他，因為它有一種神奇的“魔力”，可以讓你變得高尚，美好。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十六
走進(jìn)《時文選粹》，去傾聽春的嬌柔與嫵媚;走進(jìn)《時文選粹》，去領(lǐng)略夏的火熱與活力;走進(jìn)《時文選粹》，去欣賞秋的婉約與凄美;走進(jìn)《時文選粹》，去品味冬的冰清與高潔。走進(jìn)《時文選粹》，讓我們一齊去開啟一扇門，一扇充滿智慧與力量的門——閱讀之門。
也許你喜歡泰戈爾帶有神秘色彩和感傷情調(diào)的詩歌，但我卻欣賞朱自清灑脫不羈、哲理深長的散文;也許你熱愛風(fēng)光旖旎、驕陽似火的夏威夷群島，但我卻沉浸在玄武門前刀光劍影的風(fēng)云突變之中，這就是閱讀中的世界，一個千奇百怪，變幻莫測的世界，一個令人沉醉其中，回味無窮的世界。
品評青春，品評那份瀟灑風(fēng)流，品評那份燦爛輝煌;。
聯(lián)想生命，聯(lián)想那種拼搏堅強(qiáng)，聯(lián)想那種尊貴不屈;。
咀嚼親情，咀嚼那份信任依靠，咀嚼那份細(xì)膩纏綿;。
欣賞微笑，欣賞那種親切動人，欣賞那種神奇高尚……。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十七
在這個世界上，并不只有父母、老師才能夠教給我們知識，教給我們道理，書籍也一樣能夠。令我有這種深刻感受的書籍便是《時文選粹》。
《時文選粹》是一套智慧系列叢書，它透過一個個引人入勝的小故事教會我們一個個道理，不知不覺中你就會變得知書達(dá)禮起來。我喜愛這套叢書是正因它像母親，循循善誘，一步一步帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂;它又像老師，無私地奉獻(xiàn)給我們知識，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游。
我覺得每一個人都擁有像愛因斯坦一樣的大腦，愛迪生一樣的創(chuàng)造力，只是我們的這些潛能還沒有被開發(fā)出來而已。
“智慧”這個詞并不是那些大師、名人們的專屬詞，每個人都能夠，都有權(quán)利去擁有智慧。做對了一道題目，能夠說很有智慧;成功制造出一樣?xùn)|西，能夠說很有智慧;成功擊敗了對手;也能夠說很有智慧……很多人常常會去深山中尋找“智者”，殊不知，真正的智者就是自己，凡事想開點，做事發(fā)奮點，對待別人寬容點，這就是“智慧”的真諦。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十八
這是令多人曾受益匪淺的書；這是令許多人愛不釋手的書；這是許多老師將其列入學(xué)生必讀的書，也是我最喜愛的書。
讀《時文選粹》的時候，那一篇篇閃著智慧火花的文章，為心靈打開了一閃閃的窗戶，讓人豁然開朗，意境層生。這些都是書的智慧。《時文選粹》中那細(xì)膩的筆觸總能在不經(jīng)意間撥動你的心弦，總能在潛移默化中陶冶人的情操，歷練人的性情，厚實人的底蘊(yùn)，讀它可以使人變得剛毅，淡定的面對生活呈現(xiàn)給自己的一切，即便是真的遭遇了人生的不幸，也會從容應(yīng)對。
這本書里面有著許許多多的散文，每一個故事都意味深長，使人回味無窮。通過閱讀這本書我的感觸極大，大部分文章最后揭示的真理都是“愛”，而我通過這本書，對“愛”這個字又有了更深的理解：以前我認(rèn)為愛就是母愛，父愛，愛情等，可當(dāng)我看完這本書以后，我明白了愛就是無私的為他人付出而不求回報，有時就表現(xiàn)在一個細(xì)小的動作中，一聲問候，甚至一個微笑。
不僅如此，這本書還是我明白了許許多多的.道理，這些道理使我改變了對人生的看法。記得有一次，我正在陽臺上面給花澆水，晶瑩的水珠從葉子上滾動，在陽光的映照下水珠折射出耀眼的光芒，一閃一閃的，水映葉，葉映花，花映水，美極了。正當(dāng)我愜意的欣賞著這盆花的時候，忽然傳來了“啪啪”的聲音，應(yīng)聲而來的還有一陣陣飛舞的灰塵，抬頭一看，原來是樓上的阿姨正在拍被子。怎么能這樣呢！沒看到樓下有人嗎？正當(dāng)我準(zhǔn)備喊的時候，忽然我想起了這本書，這么一點小事有什么好生氣的呢。都是鄰居，低頭不見抬頭見嘛。我抬頭對著阿姨一笑：“阿姨，天氣真么好，出來曬被子呢?！薄班拧卑⒁趟坪跤行┎缓靡馑迹S便在拍了幾下就收回去了。試想，如果一開始我是對著阿姨大喊：“你這個人怎么能這個樣子呢？沒看到樓下有人氨那肯定避免不了一次矛盾了。
這本書使我受益匪淺，體會到了“愛”的真諦，學(xué)會了樂觀積極的面對生活，明白了……我相信，這本書值得每一個同學(xué)去讀他，因為它有一種神奇的“魔力”，可以讓你變得高尚，美好。
教育工作者的時文選粹讀后感篇十九
假期里，媽媽一給我買了【時文選粹】，告訴我【時文選粹】是會讓我受益終生的書。
【時文選粹】中有些文章我都沒認(rèn)真看，瞅幾眼就翻過去了，媽媽一知道后，語重心長地說：“讀【詩文選粹】要認(rèn)真，不要走馬觀花，他是很有用的書，一篇文章講明一個道理，而且感情真摯，語言生動，構(gòu)思巧妙，你要好好讀。”
在每篇文章后面都有一小疚“時文心語”，幾乎每一段都是美文，都是文章的總結(jié)，我們會從這里明白人生的道理。
【時文選粹】是一本好書，它們?nèi)缤R路上的好友，讓我變得聰明，學(xué)會人生的道理。
教育工作者的時文選粹讀后感篇二十
《時文選粹》這本書，集合了許許多多有意義的故事，每一個故事都使我悟出一個深刻的`道理。其中，另我印象最深刻的便是《生命的奇跡》。
這個故事講的是：一個小男孩，下半身被火嚴(yán)重灼傷，可他卻奇跡般地活了下來。本以為他再也站不起來?？墒?，他卻憑著驚人的毅力，慢慢地站了起來。最后，他變得和其他孩子一樣，可以走可以跑，甚至跑出了世界最好成績。
這篇文章之所以使我感慨萬分，是因為我被文中的那個小男孩的堅強(qiáng)所感動了。他在稍微恢復(fù)了知覺后，便迷迷糊糊地聽到醫(yī)生說：“這孩子的下半身被火燒得太厲害了，能活下來的希望實在很渺茫?！币鞘俏业脑挘衣牭搅诉@樣的話，肯定會很絕望。因為換做是其他不懂醫(yī)術(shù)的人這樣說，可能心里還好受些?，F(xiàn)在連醫(yī)生都在這樣說，一般人肯定受不了，然后放棄活下去的機(jī)會?？墒牵@勇敢的小男孩不愿就這樣被死神帶走，出乎醫(yī)生的意料，他活了下來。
小男孩本應(yīng)該很高興活了下來，可他卻又聽到醫(yī)生在跟媽媽竊竊私語：“其實保住性命對著孩子而言，不一定是好事。他的下半身遭到嚴(yán)重傷害，就算活下去，下半輩子也注定是個殘廢。”聽到這樣的話，如果是我，我肯定一下子從興奮地高峰，跌入絕望的低谷。我會想：醫(yī)生說的沒錯，我注定是個殘廢，當(dāng)殘廢還不如離開人間呢，我何必要這么努力地活下來呢？唉?；蛟S，小男孩會一直消沉下去；或許，他會得抑郁癥；或許，他會……可是，他的反應(yīng)很令我吃驚。他下定決心，要像正常孩子一樣能跑能跳，這在常人眼中是異想天開，醫(yī)生都那么斬釘截鐵的說不可能了，再怎么可能會成真呢？但小男孩卻用行動來證明了自己，他不但能走路上學(xué)，還能和同學(xué)們一起享受奔跑的樂趣，還被選入田徑隊。
一個被火燒上下半身的孩子，原本注定一輩子都無法走路或跑步，但憑著他堅強(qiáng)的意志，葛林康寧漢博士，跑出了全世界最好的成績。
世上無難事，只怕有心人。擁有鐵一般毅力的人能夠完成許多常人看來不可思議的事情。他們才是生活的強(qiáng)者，我們學(xué)習(xí)的榜樣。
教育工作者的時文選粹讀后感篇二十一
《時文選粹》以一個個親切的故事，為我們講了一個個道理。它像母親，循循善誘，一步一步帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂；它又像教師，無私地奉獻(xiàn)給我們知識，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游。
文字優(yōu)美無比，是《時文選粹》中文字的一大特點。比如：“山村茶田，萬山含黛，層層迷霧，籠罩山岡，沐浴綠色的波浪。山，那么高峻，俯瞰浩浩天宇，像茫茫霧海中的一個沙墩。泉，那么清澈，嘩嘩的響聲和著高山溪流的韻律，激得山村姑娘綰起了長發(fā)，裸露著粉嫩的肌膚。古藤護(hù)衛(wèi)著茶田的綠意，掩映著茶農(nóng)們歡樂的笑聲，層層茶田展示著大自然賜予的'無限生機(jī)。綠色海濤中，采茶姑娘踏著碎步，艷麗的衣裙在風(fēng)中飄飛，甜美的歌聲在山中回響，偌大茶田鮮活而靈動，高天流云空曠而高遠(yuǎn)。像霧像雨又像風(fēng)，看不夠摸不透的奧妙令人神往！”極為夸張、渲染、描述之能事，將山村茶田描繪得如詩如畫、美不勝收。行文層層遞進(jìn)，步步深入，由實到虛，渾然天成。全文語言整齊優(yōu)美，文采飛揚(yáng)靈動，使人仿佛置身茶田，共享這“世外桃源”般的人間美景。
智慧，也是《時文選粹》的特點。很多文章，不只是看資料，也是一種學(xué)習(xí)。
它教你如何智慧的選擇，如何智慧的思考，如何智慧的分析，如何智慧的做人……。
當(dāng)你應(yīng)對生活中的痛苦和無奈時，請你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心；當(dāng)你應(yīng)對考試，異常是決定人生命運的高考時，請你讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，她會給你插上天馬行空的翅膀；當(dāng)你彷徨、寂寞、孤獨、偷閑時，請你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作，她會立刻給你注入那激蕩青春的熱血。
