分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過程。寫一篇完美的總結(jié)首先要對過去一段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行客觀而全面的回顧。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些參考和借鑒的思路。
校園志愿服務(wù)心得分享篇一
作為一名高中生，我們有著許多感性的體驗(yàn)和經(jīng)歷，其中參觀學(xué)校開展的志愿服務(wù)活動(dòng)無疑是最難忘的之一。這次體驗(yàn)不僅豐富了我們的課外生活，更讓我們對校園中的志愿服務(wù)有了深入的了解，讓我們更加珍視生命中的每一個(gè)志愿服務(wù)機(jī)會。
志愿服務(wù)活動(dòng)以其廣泛的參與性、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，深受眾多同學(xué)們的喜愛和青睞。在本次校園志愿服務(wù)活動(dòng)中，我們分別參觀了唐山市一家兒童福利院和唐山市老年公寓，真真切切地體驗(yàn)了志愿服務(wù)的意義和價(jià)值，一路上充滿了歡聲笑語和感動(dòng)的淚水。
在兒童福利院的參觀中，我們見到了一群可愛的小朋友。盡管這里的孩子們并不富裕，但他們卻擁有一顆純潔無邪的心，滿懷誠摯地接待著我們的到來。隨著兒童福利院的群眾合唱《小手拉大手》，我們的心靈倍感溫暖。在走訪中，我們向孩子們獻(xiàn)上了手工制作的賀卡和小禮物，這些簡單卻意義非凡的禮物也許在小朋友們的心里留下了難忘的記憶。
在參觀老年公寓時(shí)，我們看到了許多風(fēng)華正茂的長者們，他們依然精神矍鑠，但卻因身體上的不便而不能再獨(dú)立生活了。在這里，我們看到了志愿者們寸步不離地生活照料老人，看到了老人們感激的心情，也看到了這里的家、溫馨、安靜和平安。
多年來，志愿服務(wù)一直存在于我們生活中的每一個(gè)角落。在學(xué)校的課程中，我們學(xué)到了“志愿服務(wù)”的理論知識，這里，我們才真正體驗(yàn)到了其深刻的內(nèi)涵。這次活動(dòng)也讓我明白，志愿服務(wù)并不是單純的簡單行為，而是通過社區(qū)、個(gè)人、家庭和社會的協(xié)作參與造就的，是參與者建立社會聯(lián)系的橋梁，是為了更美好的社會而共同努力！
出處 m.sunshinestudy.com
從本次志愿服務(wù)體驗(yàn)中，我們收獲了許多。我們看到了那些快樂的小朋友和優(yōu)雅的老年人；我們體會到了人與人之間深深的情感聯(lián)系。在這樣的活動(dòng)當(dāng)中，我們不是在做事情，而是在建立人與人之間的聯(lián)系，而這是更為永久的，值得我們?nèi)ケＷo(hù)和珍視的。
志愿服務(wù)并不需要太多的時(shí)間和金錢，甚至不需要一份專門的技能。志愿服務(wù)只需要我們的熱情和耐心，帶著這些前往志愿服務(wù)站，愿意用心、用愛傳遞關(guān)懷，讓這個(gè)社會變得更加美好，讓自己的心靈品質(zhì)更加卓越。
通過這次校園志愿服務(wù)活動(dòng)，我們深深地體會到“以愛之名，行道之事”的理念，認(rèn)識到了愛的感覺和重要性，認(rèn)為志愿服務(wù)不是我這個(gè)年齡段人做的，而是每個(gè)人都可以去完成，去讓社會變的更加美好。志愿服務(wù)是這個(gè)世界上最于情于理的事情。愿我們都能參與到志愿服務(wù)中來，讓我們的生活變得更加有價(jià)值！
校園志愿服務(wù)心得分享篇二
20xx年x月x日我來到衛(wèi)生局參加志愿服務(wù)。剛來到這里，這里的工作人員便給我詳細(xì)介紹了附近的情況，以及我們的主要職責(zé)，即維護(hù)該地的秩序，保障業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)安全。在明確職責(zé)之后，我們進(jìn)行了為期一天的培訓(xùn)，以便我們能更快的上崗工作，維護(hù)小區(qū)秩序是一項(xiàng)既枯燥又無聊的工作，但它又是一項(xiàng)對紀(jì)律要求非常高的工作，上班時(shí)間是嚴(yán)禁做一切與工作無關(guān)的.事情。作為一名小區(qū)秩序維護(hù)員，我們將對業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)，必須認(rèn)真地做好小區(qū)外來人員的登記和詢問工作。當(dāng)有車輛通行時(shí)，必須指揮車輛的停放。當(dāng)業(yè)主遇到麻煩時(shí)，必須主動(dòng)詢問是否需要幫助，總之這是一份對責(zé)任心、耐心和愛心都有嚴(yán)格要求的工作。一段時(shí)間的工作后，我學(xué)會了許多。在工作中，我逐漸熟悉了小區(qū)各業(yè)主的情況，通過與小區(qū)老人的交談，了解到了他們的生活情況和對人生的看法，這對我人生觀的形成有很大的促進(jìn)作用。通過與小區(qū)業(yè)主的交流，了解到了各個(gè)領(lǐng)域、階層的生活和工作情況，這對于我們以后走入社會有很大的幫助。
志愿者服務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，這使我們認(rèn)識到課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨而見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作墊下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。志愿者服務(wù)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心使我們樹立了要回報(bào)社會回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、吃苦在前、享受在后，努力做一個(gè)合格的社會主義新人。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們大學(xué)生志愿者得到了一次很好的鍛煉機(jī)會。從其他志愿者身上，學(xué)到了應(yīng)該怎樣處理好隊(duì)伍中存在的缺點(diǎn)，相互間還應(yīng)相互幫助、相互鼓勵(lì)。其中最重要的一點(diǎn)是，大家都是為社會服務(wù)的，我們要團(tuán)結(jié)起來才能把事情辦好。從實(shí)踐的內(nèi)容上，結(jié)果是很好的。此次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲到了很多，我了解了許多關(guān)于社會的事情，通過實(shí)踐活動(dòng)提高了我的實(shí)踐能力。關(guān)鍵是收獲了一下幾點(diǎn)：
（一）做任何事情之前都要有準(zhǔn)備，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人，有所準(zhǔn)備才能把事情辦得更好。
（二）要懂得文明禮貌，以禮待人才能獲得別人的尊重。
（三）要擁有自信，有自信就離成功近一步，要自信面對自己不曾遇到的事情。
（四）要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，善于把自己學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，并注意總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高實(shí)踐能力。
雖然收獲了挺多，但自己身上仍存在許多不足。如專業(yè)知識還學(xué)得不夠，表達(dá)能力差，在困難面前不夠自信，易選擇退縮。作為一名在校大學(xué)生，我應(yīng)該學(xué)會勇敢，學(xué)會與他人交流，不能再像以前一樣是個(gè)中學(xué)生。我各方面能力還有許多不足，但我積極主動(dòng)參加這一次實(shí)踐活動(dòng)，這本身就是我邁向社會，為社會做貢獻(xiàn)的一步，這給我積極參與志愿者活動(dòng)很大的鼓勵(lì)，這也讓我更加深刻地理解志愿者，理解志愿者活動(dòng)的重大意義和作用。我相信只要多地去參與志愿者實(shí)踐活動(dòng)，多積累經(jīng)驗(yàn)，了解社會的發(fā)展，我下次一定會做得更好，收獲更多。
雖然在實(shí)踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的。
本人參加社會實(shí)踐有著不畏困難的精神，敢于實(shí)踐，對工作充滿熱情，細(xì)心真誠。通過參加社會實(shí)踐，我認(rèn)識到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)最后，很高興能有這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會，在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。
志愿精神既傳承了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，又體現(xiàn)了社會主義道德的基本要求，具有鮮明的時(shí)代特征。青年在參與志愿服務(wù)的過程中，不僅為社會和他人提供了幫助，而且自身得到了鍛煉和提高，思想境界得到了升華和發(fā)展。實(shí)踐表明，志愿服務(wù)是培養(yǎng)教育青年的有效途徑，是實(shí)踐育人的重要載體。因此，要繼續(xù)大力弘揚(yáng)志愿精神，動(dòng)員廣大青年到基層去、到祖國最需要的地方去，走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的成長道路，在志愿服務(wù)中受鍛煉、長才干、做貢獻(xiàn)。
校園志愿服務(wù)心得分享篇三
志愿者活動(dòng)提倡團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會風(fēng)氣，是中國社會活動(dòng)中一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。表達(dá)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高的時(shí)代新風(fēng)范。
志愿者的工作看起來是一般而平凡的，但卻是城市建設(shè)中必不行少的一部分，僅有經(jīng)過許很多多個(gè)志愿者無私的奉獻(xiàn)，才會把我們的城市建設(shè)的更加完善，我們的生活才會變的更加和諧和美好。
每次參與志愿志服務(wù)隊(duì)組織的社會志愿活動(dòng)，總會有一種奉獻(xiàn)的喜悅。我突然感悟到：假如我們做每一件事都帶著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂。這就是我在志愿者服務(wù)中的收獲。所以我期望在以后有志愿者活動(dòng)的時(shí)候，都能出現(xiàn)我的身影，我會盡自我最大的努力去幫助那些需要幫助的人。
送人玫瑰，手留余香，在幫助別人的同時(shí)自我真的能夠感受到一種美好的感覺，雖然沒有酬勞，或許很累，可是享受到得快樂，卻是什么都換不來的。青年志愿者活動(dòng)的開展增添了我們的實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)，實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。
所以，在此我提議大家多多參與志愿者活動(dòng)，讓自我融入這個(gè)社會，也多多鍛煉自我，讓自我成長，或許，這就是我參與志愿者活動(dòng)給我留下最深的印象吧。
電影《志愿者》中有這樣一句臺詞：“一個(gè)人的.一輩子有70年，假如把七十分之一的時(shí)間拿出來做一件有意義的事情，那么人生將更加完善?！?/p>
志愿者是個(gè)神圣的名詞，是參加的象征，是博愛的表達(dá)，是愛心的代言，沒有酬勞，沒有掌聲，沒有花環(huán)，有的只是一種悄悄奉獻(xiàn)的精神。
校園志愿服務(wù)心得分享篇四
志愿者活動(dòng)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會風(fēng)氣，是中國社會活動(dòng)中一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高的時(shí)代新風(fēng)范。
志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是城市建設(shè)中必不可少的一部分，僅有經(jīng)過許許多多個(gè)志愿者無私的奉獻(xiàn)，才會把我們的城市建設(shè)的更加完美，我們的生活才會變的更加和諧和幸福。
每次參加志愿志服務(wù)隊(duì)組織的社會志愿活動(dòng)，總會有一種奉獻(xiàn)的喜悅。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到歡樂。這就是我在志愿者服務(wù)中的收獲。所以我期望在以后有志愿者活動(dòng)的時(shí)候，都能出現(xiàn)我的身影，我會盡自我最大的努力去幫忙那些需要幫忙的人。
送人玫瑰，手留余香，在幫忙別人的同時(shí)自我真的能夠感受到一種幸福的感覺，雖然沒有報(bào)酬，也許很累，可是享受到得歡樂，卻是什么都換不來的。青年志愿者活動(dòng)的開展增強(qiáng)了我們的實(shí)踐本事和創(chuàng)造本事，實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。
所以，在此我提議大家多多參加志愿者活動(dòng)，讓自我融入這個(gè)社會，也多多鍛煉自我，讓自我成長，也許，這就是我參加志愿者活動(dòng)給我留下最深的印象吧。
電影《志愿者》中有這樣一句臺詞：“一個(gè)人的一輩子有70年，如果把七十分之一的時(shí)間拿出來做一件有意義的事情，那么人生將更加完美?！?/p>
志愿者是個(gè)神圣的名詞，是參與的象征，是博愛的體現(xiàn)，是愛心的代言，沒有報(bào)酬，沒有掌聲，沒有花環(huán)，有的只是一種默默奉獻(xiàn)的精神。
校園志愿服務(wù)心得分享篇五
志愿服務(wù)作為一種社交活動(dòng)，已經(jīng)成為校園文化生活的不可分割的組成部分。在初中校園中，作為學(xué)生的我們有義務(wù)去參加這項(xiàng)活動(dòng)，助力社會發(fā)展，同時(shí)也能鍛煉自身能力。在接下來的文章中，我將從多個(gè)角度出發(fā)，分享自己在初中校園中志愿服務(wù)的心得體會。
參與志愿服務(wù)不僅僅是為了弘揚(yáng)愛心，更是培養(yǎng)自身的能力。首先，讓我們自身得益的是通過志愿服務(wù)，我們可以積極投身公益事業(yè)，體驗(yàn)他人真實(shí)生活，促進(jìn)心靈溝通，增長見聞和閱歷。其次，參與志愿服務(wù)可以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，通過不斷的思考和創(chuàng)新，為社會作出貢獻(xiàn)，為自己爭取更多機(jī)會。最后，參與志愿服務(wù)可以提升核心素養(yǎng)，例如社會責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等。
初中校園志愿服務(wù)具有豐富的形式。學(xué)生可以通過參加社會公益組織，參與捐獻(xiàn)血液、義務(wù)獻(xiàn)血、志愿者服務(wù)等支持社會公益組織展開的志愿活動(dòng)，獲得相應(yīng)的志愿服務(wù)學(xué)時(shí)，累積活動(dòng)經(jīng)歷，也可以有機(jī)會參與多元素質(zhì)課程和學(xué)業(yè)拓展等營造的志愿服務(wù)。例如我校有許多志愿者組織，如晨露行動(dòng)志愿者隊(duì)、學(xué)生會愛心公益聯(lián)盟，學(xué)生還可以選擇去社區(qū)和敬老院開展志愿服務(wù)活動(dòng)等。
第四段：參與志愿服務(wù)的感受。
通過參與初中校園志愿服務(wù)，我獲得了很多感受。第一，我重新認(rèn)識到了社會的廣闊和現(xiàn)實(shí)的殘酷。第二，我意識到了自己價(jià)值和能力的提升。參與志愿服務(wù)讓我變得更加成熟和有責(zé)任心。第三，通過志愿服務(wù)，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，開闊了我的視野。第四，志愿服務(wù)也讓我得到了團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉，培養(yǎng)了我成為一名更好的團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)者。
第五段：總結(jié)。
初中校園志愿服務(wù)是我們成長中重要的一部分，它不僅僅培養(yǎng)我們的愛心和責(zé)任心，也可以讓我們鍛煉自身能力，促進(jìn)自我提升。當(dāng)我們享受到志愿服務(wù)帶來的成就感、獲得的學(xué)時(shí)與認(rèn)證時(shí)，更重要的是意識到我們不能僅僅局限于此，我們需要將志愿服務(wù)延伸至社會中去，融入生活。讓我們秉持著分享、關(guān)愛和奉獻(xiàn)的毅力，更好地服務(wù)社會，促進(jìn)社會的繁榮和和諧。
校園志愿服務(wù)心得分享篇六
近日，我參加了學(xué)校組織的校園志愿服務(wù)活動(dòng)，深入了解了各個(gè)部門的情況，并進(jìn)行了志愿服務(wù)。在此過程中，我得到了很多思考，同時(shí)也有一些心得體會。
首先，在參觀學(xué)校校園的過程中，我深入了解了學(xué)校不同部門的職能和發(fā)展方向。從教學(xué)樓到實(shí)驗(yàn)樓，從圖書館到學(xué)生中心，我看到了學(xué)校每個(gè)部門的不同功能，也知道了學(xué)校如何提高教育質(zhì)量。這使我更加了解學(xué)校，為我將來選校做出了更多的思考。
其次，志愿服務(wù)活動(dòng)讓我深切感受到了幫助別人的樂趣。在為校園里的老師、同學(xué)提供幫助的過程中，我感覺到了快樂與成就感。當(dāng)我們的志愿活動(dòng)得到了大家的認(rèn)可和感謝時(shí)，我感覺到了自己的存在價(jià)值，也深切體會到了人與人之間的相互依賴和關(guān)愛。
最后，志愿服務(wù)讓我明白了一個(gè)道理：任何事情都需要付出才能獲得回報(bào)。為該校的志愿服務(wù)活動(dòng)投入時(shí)間和熱情，并不是因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)，而是自愿希望為學(xué)校和同學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。這讓我更加明白“付出才能得到回報(bào)”的道理，并在我今后的生活中更加注重自己的所作所為。
總之，這次參加校園志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我深入了解學(xué)校，讓我體驗(yàn)到幫助別人的樂趣，也讓我明白了“付出才能得到回報(bào)”的道理。我將繼續(xù)關(guān)注志愿服務(wù)活動(dòng)，將自己的一份力量，投入到校園建設(shè)中。
校園志愿服務(wù)心得分享篇七
段落一：引言（200字）。
校園生活是每個(gè)學(xué)生人生中至關(guān)重要的一部分，它不僅給我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，還給我們提供了交流與合作的平臺。在這個(gè)多元化的校園社區(qū)里，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特而豐富的經(jīng)歷和感受。因此，我認(rèn)為分享校園心得體會是非常重要和有意義的，與周圍的同學(xué)一起分享我們的成長和經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們更加了解彼此，從而建立更緊密的友誼。
在校園里，學(xué)業(yè)是每個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)。通過分享學(xué)術(shù)心得體會，我們可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，提高自己的學(xué)術(shù)成績。比如，我曾經(jīng)遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題，無論怎樣努力，都無法解決。幸運(yùn)的是，我將困擾告訴了同學(xué)，并請教他們的意見。他們給了我一些建議和方法，最終幫助我解決了難題。這次經(jīng)歷讓我明白學(xué)術(shù)分享的重要性，同學(xué)們的幫助不僅解決了我的問題，還讓我學(xué)到了更多的知識。因此，我鼓勵(lì)同學(xué)們積極分享自己的學(xué)術(shù)心得體會，以促進(jìn)我們互相學(xué)習(xí)和提高。
段落三：生活經(jīng)驗(yàn)心得（250字）。
除了學(xué)術(shù)，校園生活中的各種經(jīng)驗(yàn)也值得分享。分享生活經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地面對各種問題和困惑，同時(shí)也給其他同學(xué)提供了參考和借鑒的機(jī)會。例如，我曾經(jīng)遇到過適應(yīng)新的生活環(huán)境的困難，發(fā)現(xiàn)自己在人際交往方面有些不足。我在與同學(xué)的交談中表達(dá)了我的困惑和焦慮，他們給了我一些建議和指導(dǎo)，幫助我更好地適應(yīng)新環(huán)境。通過分享，我不僅得到了幫助，也學(xué)到了更多的社交技巧。因此，我相信分享生活經(jīng)驗(yàn)可以讓我們在校園中更加順利地成長和發(fā)展。
段落四：情感交流和支持（300字）。
校園中，我們每個(gè)人都會面臨各種情感困惑和壓力。這時(shí)，分享校園心得體會能夠帶來情感交流和支持。我們可以與同學(xué)們分享我們的快樂和悲傷，讓他們了解我們的內(nèi)心世界，并獲得他們的理解和鼓勵(lì)。例如，有一次我在學(xué)術(shù)競賽中失利，感到非常沮喪和自責(zé)。我與同學(xué)談起我的困惑和失落，他們給了我慰藉和支持，并鼓勵(lì)我不要放棄。這種情感的分享和支持讓我感受到了友誼的力量，讓我重新振作起來。因此，我堅(jiān)信通過分享校園心得體會，我們能夠更好地互相關(guān)愛和支持，共同面對校園生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
段落五：結(jié)論（200字）。
分享校園心得體會是一種互相交流和幫助的方式，它能夠加深同學(xué)間的友誼，提高學(xué)術(shù)成績，解決生活問題，獲得情感支持。當(dāng)我們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟時(shí)，也可以從別人的分享中汲取智慧和力量。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)積極參與校園心得體會的分享，為共同的成長和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。通過分享校園心得體會，我們能夠建立起更緊密的聯(lián)系和友誼，共同度過這段寶貴而難忘的校園歲月。
校園志愿服務(wù)心得分享篇八
〝不行不行，爸爸還有事，你自己去下面撿垃圾吧，在池塘邊注意點(diǎn)?。〃暟职诌B看都沒看我一下。
〝哎呦，老爸，陪我下去撿吧，就一小會，一小會。〞我央求道。爸爸終于支不住我的央求，說道〝那，好吧，就一會。〞我感到了無比的開心，是為自己的勝利而感到開心。
等我鉆出來時(shí)，我的衣服上，手上，褲子上還有臉上都有臟，還混雜著一股一股的惡臭，有一種想吐的惡心感，但我必須忍住，吐只會給小區(qū)帶來更多的垃圾。很快我們的垃圾袋全部都裝滿了，池塘邊和樹林里也干凈了許多，看著我們的勞動(dòng)成果，我們都開心地笑了。
通過這次活動(dòng)，我感悟頗深，它讓我感受到了現(xiàn)代人的一種懶惰和自私，他們只為自己著想，從不關(guān)心他人的感受，好像認(rèn)為這個(gè)是理所當(dāng)然。
校園志愿服務(wù)心得分享篇九
大學(xué)校園志愿服務(wù)是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)，參與其中不僅可以幫助他人，體驗(yàn)社會服務(wù)的樂趣，還能夠提升自己的綜合素質(zhì)。在我大學(xué)四年的志愿服務(wù)中，我深刻體會到了志愿者的責(zé)任感、成長與收獲。下面我將從志愿服務(wù)的意義、參與服務(wù)的經(jīng)歷、遇到的困難及克服方法、體會到的啟示和未來的規(guī)劃五個(gè)方面進(jìn)行闡述，分享我的志愿服務(wù)心得體會。
首先，志愿服務(wù)具有巨大的意義。作為大學(xué)校園的一份子，我們有義務(wù)為社會做出貢獻(xiàn)。通過志愿服務(wù)，可以提高自己的社會責(zé)任感，培養(yǎng)樂于助人、關(guān)心他人、熱心公益的品質(zhì)。同時(shí)，志愿服務(wù)也能增加大學(xué)生的見識和社會經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的眼界，培養(yǎng)自己的溝通、組織和管理能力。志愿服務(wù)還可以為自己的人際關(guān)系帶來實(shí)質(zhì)性的改善，通過與他人的合作，建立友誼和信任，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
其次，參與志愿服務(wù)的經(jīng)歷是非常寶貴的。在大學(xué)期間，我參與了多次志愿服務(wù)活動(dòng)，其中最深刻的一次是我們?nèi)テ絽^(qū)的一所小學(xué)做支教。這不僅僅是為了幫助那些缺乏教育資源的學(xué)生，更是為了讓我們這些大學(xué)生了解社會的不公平，弘揚(yáng)公益精神。在支教的過程中，我深感自己的責(zé)任重大，很多孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，需要我們的幫助和鼓勵(lì)。我用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，耐心地幫助他們解決問題，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。在和孩子們相處的過程中，我深深地感受到了他們的純真和可愛，這也讓我從內(nèi)心深處覺得快樂和滿足。
然而，志愿服務(wù)中也存在一些困難。首先，時(shí)間上的安排是最大的困難之一。大學(xué)生活繁忙，充滿各種課業(yè)、社團(tuán)、實(shí)習(xí)等，很難找到合適的時(shí)間參與志愿服務(wù)。其次，一些志愿服務(wù)需要面對的問題比較復(fù)雜，需要一定的專業(yè)知識和技能。對于一些普通大學(xué)生來說，這是一種挑戰(zhàn)。最后，志愿服務(wù)中有時(shí)會遇到一些不理解和質(zhì)疑的聲音，這會給志愿者帶來困擾和壓力。
面對這些困難，我們應(yīng)該有正確的心態(tài)和方法。首先，我們要科學(xué)合理地安排時(shí)間，合理分配自己的精力和資源。其次，應(yīng)該注重提升自己的專業(yè)知識和技能，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這樣才能更好地應(yīng)對志愿服務(wù)中的各種問題和挑戰(zhàn)。最后，我們要堅(jiān)持自己的信念，相信自己的付出是有價(jià)值的，不被外界的聲音動(dòng)搖。
通過這段時(shí)間的志愿服務(wù)，我深刻領(lǐng)悟到了一些道理和啟示。首先，無私的付出能夠換來真摯的回報(bào)。當(dāng)我們?yōu)樗烁冻鰰r(shí)，不僅僅是幫助他們得到了實(shí)際的幫助，更讓我們收獲了內(nèi)心的滿足和喜悅。其次，人與人之間的善意和友善是可以傳遞的。通過志愿服務(wù)，我認(rèn)識了很多志同道合的朋友，這些朋友也帶給我很多快樂和支持。最后，志愿服務(wù)是一個(gè)不斷成長和提升的過程。通過參與志愿服務(wù)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。
根據(jù)這些經(jīng)驗(yàn)和體會，我對未來的規(guī)劃也有了更明確的想法。我希望能夠繼續(xù)參與志愿服務(wù)，將自己的力量和知識付諸實(shí)踐，為社會作出更大的貢獻(xiàn)。我也希望能夠組織和發(fā)起更多的志愿服務(wù)活動(dòng)，動(dòng)員更多的人參與進(jìn)來，一起將愛和溫暖傳遞給更多需要幫助的人。
綜上所述，大學(xué)校園志愿服務(wù)是一項(xiàng)意義重大的活動(dòng)。在參與志愿服務(wù)的過程中，我們不僅幫助了他人，也實(shí)現(xiàn)了自身的成長和收獲。盡管會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持初衷、正確應(yīng)對，就能積極克服困難，取得更好的效果。志愿服務(wù)是無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)，也是一個(gè)人成長的歷程。通過志愿服務(wù)，我們可以感受到社會的溫暖和善意，讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
校園志愿服務(wù)心得分享篇十
夕陽西下，已近黃昏。每每總能看到一個(gè)彎著腰，弓著身子，拾著別人不要的塑料瓶，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上帶著慈祥笑容的老人。這，便是我奶奶。
其實(shí)我和奶奶并沒有多大的關(guān)系，她也只算是我的外婆而已?？伤齾s如此，讓我虧欠了她一輩子。
家人還在一起的時(shí)候。奶奶是個(gè)精明能干的老人。獨(dú)自一人在失去丈夫的悲痛下，竟還要忍痛撫養(yǎng)五個(gè)孩子，是怎樣的頑強(qiáng)精神讓她還開一家小店？自小看破紅塵的奶奶，依然是早已沒有了當(dāng)年那股懵懂的純真，失了童年的奶奶早已變得成熟，變得精打細(xì)算，小店被她打理得井井有條。
可是，奶奶，我就不該是你的。
從當(dāng)初你臉上的精明能干，告訴我〝弱肉強(qiáng)食〞的道理，告訴我一定要自覺的表情，還有那一聲聲鼓勵(lì)我不斷向上的話語。現(xiàn)在，都早已不再。
如今的你，知足常樂。每一點(diǎn)微小的得到，你都萬分高興，特別是坐在家中的你聽到我每一絲的進(jìn)步，都會像孩子似的咯咯直笑，不知所措。
可是，現(xiàn)在的你實(shí)則不像當(dāng)初的你。
當(dāng)年你對我說，要把我培養(yǎng)成一個(gè)淑女；現(xiàn)在，你卻告訴我做什么事都要節(jié)省每一分每一角。可是，自從你說出那句話后，我驚呆了。你說，你要去撿垃圾。我瞬間愣住了，起初我想：不可能的，當(dāng)初那么好強(qiáng)的你，是不可能委下身子。屈膝撿垃圾的.可是看你像孩子似的頻頻點(diǎn)頭，我始終還是有點(diǎn)疑惑。
但自從我親眼所見你在真真切切的撿垃圾，我的心，好酸。清晰嗎？仿佛又隔著一層紗。模糊嗎？仿佛又近在眼前，伸手就可以觸摸，記憶是一個(gè)偌大的鏡框，定格的瞬間便成了永遠(yuǎn)。在我的孩提時(shí)代，你是那樣的強(qiáng)勢?？涩F(xiàn)在，你卻如此懦弱。你那強(qiáng)勢的畫面永遠(yuǎn)無法在我的腦海中抹去。我寧可相信，現(xiàn)在的你不是真正的你。
奶奶，你累了嗎？你駝下的背脊，是你滄桑歲月的唯一證明。奶奶，你累了嗎？你斑白的兩鬢是你蒼老的唯一驗(yàn)證。奶奶，你累了嗎？你眼角的那一絲神采，是你曾經(jīng)輝煌唯一。你剩下的，卻只有我了。
奶奶，我早就說過，我不該是你的……。
校園志愿服務(wù)心得分享篇十一
自從新型冠狀病毒肆虐全國以來，全民抗疫成為了當(dāng)下最為緊迫的任務(wù)。在這個(gè)時(shí)候，一群群志愿者在各處開展抗疫志愿服務(wù)活動(dòng)，其中不乏校園內(nèi)的志愿者。作為一名校園志愿者，本人也參與了一些志愿服務(wù)活動(dòng)，深刻意識到了志愿服務(wù)在疫情中的重要性。
在這次疫情爆發(fā)期間，校園內(nèi)開展一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，例如義務(wù)填報(bào)健康狀況、幫助學(xué)生進(jìn)行消毒抗疫等。自己在這些活動(dòng)中參與了一些，切身感受到了志愿服務(wù)的意義和價(jià)值。幫助身邊的同學(xué)填寫健康狀況表格，以及消毒衛(wèi)生間、教學(xué)樓等公共場所的活動(dòng)，讓自己意識到了每一個(gè)人在疫情期間都需要為他人付出，才能對抗病毒。
志愿服務(wù)不僅能夠?yàn)樯鐣韺?shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，也是一種社會責(zé)任感的體現(xiàn)。在疫情期間，廣大志愿者和抗疫人員同心協(xié)力，為疫情貢獻(xiàn)力量，為抗疫保駕護(hù)航。作為校園內(nèi)的志愿者，雖然力量微小，但是積極發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢作用，通過志愿服務(wù)，承擔(dān)起了自己應(yīng)有的社會責(zé)任。
在這次志愿服務(wù)中，我不僅家園情懷更加深厚，對社會和民族更加熱愛，同時(shí)也提高了自己在危機(jī)和壓力下的應(yīng)對能力與文化素質(zhì)。通過參與志愿服務(wù)，可以更好地了解社會現(xiàn)狀和人民群眾想法，認(rèn)識到自己的職責(zé)使命和發(fā)展方向，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛心、有責(zé)任的社會人。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，校園內(nèi)的學(xué)生志愿者積極參與抗疫志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮價(jià)值，回饋社會。作為一名校園志愿者，我們身處這個(gè)對抗病毒的戰(zhàn)斗中，既是戰(zhàn)場上的一員，也是普通市民和家族的一員，在學(xué)生志愿者的奉獻(xiàn)中體現(xiàn)著愛和義、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為未來創(chuàng)造更好的人生，也為社會貢獻(xiàn)了屬于自己的力量。
校園志愿服務(wù)心得分享篇十二
第一段：介紹志愿服務(wù)的背景和意義（200字）。
志愿服務(wù)是大學(xué)校園中一項(xiàng)重要的活動(dòng)，并且具有廣泛的意義。大學(xué)校園是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的地方，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要陣地。而志愿服務(wù)則是大學(xué)校園中一項(xiàng)具有使命感和責(zé)任感的活動(dòng)，通過參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生可以更好地提高自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也能為社會做出一份貢獻(xiàn)。
大學(xué)校園有各類志愿服務(wù)團(tuán)體和組織，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的志愿服務(wù)方式。我選擇加入了一個(gè)關(guān)注農(nóng)村教育的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，每周去農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)和文化活動(dòng)。通過這個(gè)經(jīng)歷，我深刻體會到了貧困地區(qū)孩子們接受教育的困難和不足。同時(shí)，與孩子們的互動(dòng)也讓我感受到了他們的單純和真誠，讓我明白到教育對于每個(gè)孩子來說是多么重要。
第三段：談?wù)剠⑴c志愿服務(wù)的收獲和成長（200字）。
參與志愿服務(wù)的過程中，我得到了很多的收獲和成長。首先，我學(xué)會了更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。在農(nóng)村學(xué)校的輔導(dǎo)過程中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子學(xué)習(xí)成績差的原因并非是他們的能力不足，而是缺乏學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境。于是，我制定了一些針對性的教學(xué)輔導(dǎo)方案，并與團(tuán)隊(duì)成員一起實(shí)施。通過這些努力，許多孩子的學(xué)習(xí)成績得到了明顯的提升。這使我相信自己的能力，也讓我更加關(guān)注教育問題。
第四段：談?wù)勚驹阜?wù)給我?guī)淼挠绊懞蛦⑹荆?00字）。
志愿服務(wù)不僅給我?guī)砹藢?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，更讓我深刻地感受到了社會問題的存在和必要性。在參與志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，他們來自各個(gè)專業(yè)和年級。通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們一起思考問題，制定解決方案，并付諸實(shí)踐。這讓我明白到，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能取得更大的影響力。因此，我決定積極參與各類社會實(shí)踐和公益活動(dòng)，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)并展望未來（200字）。
通過大學(xué)校園志愿服務(wù)的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多寶貴的東西。我相信，志愿服務(wù)不僅讓自己受益，也為社會做出了一份貢獻(xiàn)。將來，我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持參與志愿服務(wù)，并積極傳播志愿服務(wù)的理念，讓更多的人加入進(jìn)來。我相信，通過大家的共同努力，我們的社會會變得更美好，大學(xué)校園也會因?yàn)橹驹阜?wù)而更加充滿活力和希望。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我會不斷鍛煉自己的能力和素質(zhì)，不斷提高自己的思考和解決問題的能力，為社會進(jìn)步盡一份力量。
校園志愿服務(wù)心得分享篇十三
隨著大學(xué)生活的開始，我們踏入了一個(gè)全新的校園，面對新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們總會有一些心得體會。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠?qū)W到知識，還能夠結(jié)交新朋友，鍛煉自己的能力。在這篇文章中，我將分享我在校園中的心得和體會，希望能夠給其他同學(xué)提供一些參考和啟發(fā)。
第一段：適應(yīng)新生活。
剛進(jìn)入大學(xué)，新環(huán)境和新生活對于我們來說都是一種挑戰(zhàn)。為了更好地適應(yīng)新生活，我發(fā)現(xiàn)了一些方法。首先，我要告訴大家，要善于與人溝通。在大學(xué)中，你將會遇到各種各樣的人，他們來自不同的地方，有著不同的文化背景。與他們相處可以讓你開闊視野，了解不同的觀點(diǎn)和思維方式。其次，要學(xué)會獨(dú)立解決問題。在家里，我們往往能夠依賴家長的幫助，但在大學(xué)中，我們應(yīng)該學(xué)會自己解決問題，提高自己的獨(dú)立能力。
第二段：充實(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
大學(xué)是為了學(xué)習(xí)而來的，學(xué)習(xí)成為我們最重要的任務(wù)之一。在這一過程中，我有一些心得和體會。首先，要善于時(shí)間管理。大學(xué)生活豐富多彩，課程、社團(tuán)、兼職等等都需要我們的時(shí)間。良好的時(shí)間管理能夠讓我們更有效地安排學(xué)習(xí)和生活。其次，要積極參與課堂。在大學(xué)中，課堂不僅是獲取知識的地方，還是交流思想和提高能力的平臺。積極參與課堂討論，提出問題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，能夠增加我們的學(xué)習(xí)成果。
第三段：發(fā)展個(gè)人能力。
大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方，我們在這里不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要培養(yǎng)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在這一方面，我有一些建議。首先，要注重鍛煉身體。身體是革命的本錢，一個(gè)健康的體魄能夠讓我們更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中。參加體育鍛煉和各種社團(tuán)活動(dòng)，能夠提高我們的體能和團(tuán)隊(duì)合作能力。其次，要積極參加實(shí)踐活動(dòng)。無論是參加暑期實(shí)習(xí)、志愿者活動(dòng)，還是加入學(xué)生組織，都能夠讓我們鍛煉自己的實(shí)踐能力和組織能力。
第四段：建立人際網(wǎng)絡(luò)。
在大學(xué)中，建立人際網(wǎng)絡(luò)是非常重要的。一個(gè)良好的人際網(wǎng)絡(luò)不僅可以為我們提供學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會，還可以為我們提供精神上的支持。要建立人際網(wǎng)絡(luò)，首先要有良好的人際交往能力。與同學(xué)、老師、校友之間保持良好的互動(dòng)能夠讓我們獲得更多的機(jī)會和資源。其次，要注重與人建立真實(shí)的關(guān)系。虛偽的人際關(guān)系只會給我們帶來煩惱，真誠與他人相處能夠讓我們獲得更多的理解和支持。
第五段：活出真我。
在校園中，有時(shí)候我們會迷失自我，在追求成績和排名的同時(shí)，我們忽略了自己的內(nèi)心需求。我認(rèn)為，活出真我才是最重要的。我們應(yīng)該明確自己的興趣和夢想，并為之努力。不要被別人的評價(jià)和期待所左右，要做自己喜歡的事情，活得真實(shí)自信。
總結(jié)：在校園中，我們不僅要適應(yīng)新的生活環(huán)境，還要充實(shí)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，發(fā)展個(gè)人能力，建立人際網(wǎng)絡(luò)，活出真我。這些心得和體會不僅適用于大學(xué)生，也適用于其他人生階段。希望我能夠通過分享，給其他同學(xué)提供一些參考和啟發(fā)，讓他們度過一段充實(shí)而有意義的校園生活。
校園志愿服務(wù)心得分享篇十四
從窗臺望去，能看見一位老人。他的衣服似乎穿了很多年了，衣服像一塊破布一樣裹在身上。身后背著一個(gè)大的麻袋，里面放著他撿來的瓶瓶罐罐。他看到垃圾桶就會伸出手，往里面掏，像是在挖掘什么寶藏。如果運(yùn)氣好，撿到了幾個(gè)瓶子，他會手舞足蹈的高興一陣。如果運(yùn)氣不好，什么也沒有撿到，他也不會灰心，繼續(xù)去翻下一個(gè)垃圾桶。
每次從他面前經(jīng)過時(shí)他都會沖著我傻笑，露出那一排并不整齊的黃牙。但其他人看見他總是繞道而行，匆匆走過。這時(shí)他就會像蝙蝠俠一樣撐開他的麻袋，對陽光而健康的行人們露出他那瘦小而不凈的身軀。
有一次，我正巧路過那里，看見他向和飲料的小孩索要空的飲料瓶。那些小孩聽見了，隨手往地上一扔，說：“你要你自己去撿吧!”然后和小伙伴一起把瓶子踢得老遠(yuǎn)。老人也不生氣，等那些小孩子走后，默默地走到瓶子掉下的地方，伸出枯柴般的手，小心翼翼的撿起，又輕輕地放入他身后的麻袋。我忍不住去幫他撿，他看見了，對我微微一笑，說：“還是我來吧。”于是，他把飲料瓶撿起，一瘸一拐的走了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他的腿是瘸的，那么大的麻袋壓在他瘦小的背上，但他還是那么堅(jiān)定的走著。夕陽照向大地，那瘦小的背影已離我遠(yuǎn)去。
我試著問他為什么要撿垃圾，是因?yàn)闆]有兒女嗎?他說：“我有兩個(gè)女兒，她們對我很好?？墒俏以诩依锾珶o聊，看到那些人亂扔垃圾，覺得破壞環(huán)境，于是就去撿垃圾。那些撿到的垃圾還能賣點(diǎn)錢呢!”原來是這樣，老人為了我們的壞境，用他那單薄的身體，背起一袋袋垃圾，是多么偉大啊!
校園志愿服務(wù)心得分享篇十五
每個(gè)人都有自己慶祝勞動(dòng)節(jié)的方式，而我們家慶?！拔逡弧惫?jié)的方式是去登紫金山，去到山上主動(dòng)把別人亂丟的垃圾撿起來。
一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車。出發(fā)之前，我們準(zhǔn)備了兩個(gè)大袋子，用于裝垃圾。
天沒亮就起來的感覺十分的妙：大街上與平日可不是一個(gè)樣，偶爾有一些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無一人!街道兩邊的小吃店有的才開始開灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么，竟響了起來，胃口從來沒有過的這么得好，很想吃點(diǎn)什么。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲!因?yàn)槁飞蠜]有一個(gè)小朋友，我是最早的一個(gè)。
“五一”節(jié)一大早起來爬紫金山的人還挺多，但大多數(shù)都是老人。開始干活了!我拿起一個(gè)大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來，什么垃圾也沒有嗎?”媽媽笑了笑，說：“說明大家都愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。不像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺’!而現(xiàn)在，垃圾少了，綠色又回來了!”
“太陽出來羅喂，喜洋洋了——”，在下山的時(shí)候，傳來一陣陣的歌聲，原來是老人們組辦的小合唱樂隊(duì)，他們每天來這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時(shí)也給別的登山者帶來了美好的享受!不信你看，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風(fēng)景線!
這次登山，我?guī)サ膬蓚€(gè)大袋子雖空著而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的信心!人們保護(hù)環(huán)境愛護(hù)環(huán)境的意識，要比我想象的更強(qiáng)。在大家的愛護(hù)下，紫金山的環(huán)境更美了，每天吸引許多的人來這里觀光，健身?？?，當(dāng)我到山下時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的人正向這兒涌來。哦!“五一”節(jié)真是個(gè)踏青的好時(shí)候啊。
小區(qū)的垃圾可真多啊!假期里，我在美麗的小區(qū)里看到許多垃圾時(shí)，心中便萌發(fā)了一個(gè)念頭：撿垃圾。
回家后，我撕了一個(gè)垃圾袋，把正在沉迷于寫論文的爸爸從論文的世界中拽了出來，“干什么呀，慌慌張張的?”爸爸看著我疑惑問道。
“爸爸，陪我到樓下的小池塘邊去撿垃圾吧。”
“不行不行，爸爸還有事，你自己去下面撿垃圾吧，在池塘邊注意點(diǎn)啊!”爸爸連看都沒看我一下。
“哎呦，老爸，陪我下去撿吧，就一小會，一小會?！蔽已肭蟮馈?/p>
爸爸終于支不住我的央求，說道“那，好吧，就一會。”我感到了無比的開心，是為自己的勝利而感到開心。
等我鉆出來時(shí)，我的衣服上，手上，褲子上還有臉上都有臟，還混雜著一股一股的惡臭，有一種想吐的惡心感，但我必須忍住，吐只會給小區(qū)帶來更多的垃圾。很快我們的垃圾袋全部都裝滿了，池塘邊和樹林里也干凈了許多，看著我們的勞動(dòng)成果，我們都開心地笑了。
通過這次活動(dòng)，我感悟頗深，它讓我感受到了現(xiàn)代人的一種懶惰和自私，他們只為自己著想，從不關(guān)心他人的感受，好像認(rèn)為這個(gè)是理所當(dāng)然。
校園志愿服務(wù)心得分享篇十六
校園是我們青少年成長的重要環(huán)境，關(guān)于校園生活的種種碎片，無論是大事小情、喜怒哀樂，都值得我們分享。校園生活中的各種經(jīng)歷和積累，不僅可以豐富我們的閱歷，而且也能夠磨礪我們的心智。在我親身參與校園碎片分享的過程中，我深刻體會到了其中的收獲和感悟。
首先，校園碎片分享能夠加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通能力。每天的課堂學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們有著各自的趣事和快樂，這時(shí)候與同學(xué)們分享，不僅能夠加深彼此之間的了解，還可以讓自己更好地融入集體。一次我在班級的講臺上分享了我在放假時(shí)參觀博物館的經(jīng)歷，想不到同學(xué)們聽后也紛紛分享自己的有趣的經(jīng)歷，這樣一來大家一起歡笑，增進(jìn)了彼此間的情感。此外，分享經(jīng)歷還能夠提高同學(xué)們的表達(dá)能力，讓大家在交流中學(xué)會傾聽與傾訴，提高自己和人際溝通的能力。
其次，校園碎片分享有利于培養(yǎng)同學(xué)們的觀察力和思考能力。在校園中，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的觀察點(diǎn)和感悟。通過分享，可以讓同學(xué)們相互開闊視野，受益匪淺。我曾經(jīng)聽過一個(gè)同學(xué)分享了他在校園里發(fā)現(xiàn)的一只小鳥的故事。他細(xì)致觀察小鳥的一舉一動(dòng)，從中體會到了生命的奇妙和動(dòng)物的智慧。同學(xué)的分享引發(fā)了大家的共鳴，大家也紛紛分享了自己觀察到的有趣事物，從而拓寬了我們的思考范圍，激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)的熱情。
再次，校園碎片分享可以促進(jìn)同學(xué)們的成長和進(jìn)步。在校園中，我們每個(gè)人都會遇到各種各樣的挫折和困難。但是只有通過分享，才能從中得到支持和鼓勵(lì)，更好地解決問題。一次我在分享時(shí)講到了自己在數(shù)學(xué)考試中犯的一個(gè)錯(cuò)誤，沒想到很多同學(xué)也犯了同樣的錯(cuò)誤，并且有的同學(xué)還給出了解決方法。這讓我意識到，面對問題不要害怕，通過分享與交流，我們可以相互幫助，共同進(jìn)步。同學(xué)們的分享為我提供了其他解題的思路和方法，讓我更加深入地理解了數(shù)學(xué)知識。
最后，校園碎片分享讓同學(xué)們更加了解自己和他人，促進(jìn)全面發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，有著自己獨(dú)特的品味和看法。只有通過分享自己的心得和體會，才能讓別人更好地了解自己，也能夠從他人的分享中發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的個(gè)性。在校園碎片分享的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己對音樂的熱愛，并從他人的分享中了解到他們對繪畫、籃球等各種興趣的熱情。這種互相了解的過程，讓同學(xué)們能夠更好地發(fā)展自己的特長和興趣，形成多元化的人格魅力。
綜上所述，校園碎片分享是一種有益的活動(dòng)。通過分享，我們能夠增強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通能力，培養(yǎng)觀察力和思考能力，促進(jìn)成長和進(jìn)步，更加了解自己和他人，促進(jìn)全面發(fā)展。因此，在以后的校園生活中，我會繼續(xù)積極參與校園碎片分享，與同學(xué)們共同成長，共同進(jìn)步。
校園志愿服務(wù)心得分享篇十七
疫情肆虐，全國各地校園里的學(xué)生志愿者義不容辭地踏上了抗疫一線。我也是其中之一。在這段抗疫的時(shí)光中，我深刻地領(lǐng)悟到了什么是“責(zé)任”，什么是“團(tuán)隊(duì)”，什么是“奉獻(xiàn)”。
二、學(xué)生志愿者的責(zé)任。
作為一名學(xué)生志愿者，我深深地感受到了自己肩上沉甸甸的責(zé)任。面對疾病的侵襲，我們不能退縮，必須嚴(yán)格遵守防疫措施，積極為疫情防控提供力所能及的支持。我所參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目主要是為社區(qū)居民和在學(xué)校的外籍人士提供幫助和疫情宣傳。每次走進(jìn)社區(qū)，我們都戴上口罩、手套，測量體溫，對居民做好消毒工作，積極宣傳疫情防控知識，為居民送上必要的物資和生活幫助。雖然工作辛苦，但我們時(shí)刻牢記著自己的責(zé)任。
三、團(tuán)隊(duì)的重要性。
在志愿服務(wù)中，團(tuán)隊(duì)的作用不可或缺。全體志愿者緊密團(tuán)結(jié)起來，協(xié)同合作，默契無間地完成每一項(xiàng)工作。為了更好地協(xié)調(diào)工作，我和另外一位志愿者負(fù)責(zé)組織應(yīng)急物資庫，及時(shí)收納所有物資、檢查防疫裝備和藥品的數(shù)量，為后續(xù)的疫情防控活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大凝聚力是我們走在抗疫一線的底氣來源。
四、奉獻(xiàn)的精神。
廣大志愿者在疫情中更加體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神。志愿者們通過自己的努力，為人民群眾提供了力所能及的幫助。有時(shí)我們會遇到外籍人士語言不通、情感失落的時(shí)候，我們給他們予以了關(guān)懷和幫助；有時(shí)我們會受到疫情防控的壓力，我們要時(shí)刻保持微笑，給社區(qū)居民提供溫暖和力量。通過堅(jiān)守崗位、積極貢獻(xiàn)、奮斗到底，我們志愿者們無疑是在展現(xiàn)奉獻(xiàn)的精神。
五、收獲與展望。
參加志愿服務(wù)活動(dòng)，不僅是一份擔(dān)當(dāng)和社會責(zé)任，也是一次成長和收獲。這段抗疫時(shí)光中，我學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任，如何和不同的人合作，如何向他人奉獻(xiàn)。同時(shí)，在這次志愿服務(wù)中，我也深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，更加清晰地感受到持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的重要性。未來，我期待能夠有更多的機(jī)會去參加志愿者活動(dòng)，更加深入地參與到社區(qū)服務(wù)當(dāng)中，為建設(shè)一個(gè)更加美好、更加完善的社會而努力。
校園志愿服務(wù)心得分享篇十八
隨著新冠疫情逐漸得到控制，各地的高校紛紛開展了抗疫志愿服務(wù)活動(dòng)。我所在的學(xué)校也組織了一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我們深刻感受到了抗擊疫情的艱難、協(xié)同社會的重要性以及大愛無私的力量。在此，我想分享一下我的校園抗疫志愿服務(wù)心得體會。
第一段：認(rèn)識抗疫努力。
在疫情初期，我對這種未知的病毒充滿恐懼和困惑。但當(dāng)我逐漸了解到疫情對整個(gè)社會造成的壓力和影響時(shí)，作為一名學(xué)生，我也想盡自己的力量來支持抗疫工作。因此，我主動(dòng)參加了學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我認(rèn)識了很多志愿者。他們來自不同的專業(yè)和年級，也有很多來自其他城市的同學(xué)，他們看到疫情對整個(gè)社會造成的影響，也想盡自己的力量來支持抗疫工作。大家在志愿服務(wù)活動(dòng)中共同努力，感受到了一份責(zé)任感和使命感，也讓我深深地認(rèn)識到抗擊疫情需要一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。
第二段：敏銳的觀察力。
在志愿服務(wù)的過程中，我也學(xué)會了如何觀察身邊的需求。我們在咨詢臺、義診車和志愿服務(wù)站等多個(gè)崗位，發(fā)現(xiàn)市民在疫情期間的生活有許多困難和不便。有些市民的生活用品儲備不足，有的人情緒低落，甚至有的市民在經(jīng)濟(jì)形勢不佳下失去了工作，生活難以為繼。
此時(shí)，我們志愿者就要通過敏銳的觀察力和深入的思考來發(fā)現(xiàn)市民的需求，盡自己的最大努力來幫助他們解決燃眉之急。這種觀察力并不是一蹴而就的，它需要我們長時(shí)間的積累和總結(jié)，使我們更加了解社會和人性。
第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
在志愿服務(wù)活動(dòng)中，最讓我記憶深刻的就是各崗位之間的緊密協(xié)作。無論是在街頭巡查、義診檢測，還是在為社區(qū)居民送去物資和心理疏導(dǎo)，我們志愿者都要密切通報(bào)協(xié)作，加緊密切聯(lián)系，共同面對疫情的挑戰(zhàn)。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，很多市民都有著各自的困境和問題，需要我們不斷加強(qiáng)協(xié)調(diào)和通力合作，共同幫助他們度過難關(guān)。在這個(gè)過程中，大家形成了一種連心的對話方式，建立了互相信任和支持的關(guān)系，這種人與人之間的紐帶彌足珍貴，也是我們所感受到的最大的友情和真誠。
第四段：擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。
在這場抗擊疫情的歷程中，我們有機(jī)會感受到擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的意義和價(jià)值，在志愿服務(wù)中深刻認(rèn)識到了自我價(jià)值的提升。當(dāng)我們看到身邊的人生活陷入困境時(shí)，我們愿意主動(dòng)伸出援助之手，無論是送去物資和關(guān)懷，還是幫助解決具體的問題，都是我們積極行動(dòng)的表現(xiàn)。
每個(gè)人的行動(dòng)或許只是一個(gè)小小的點(diǎn)滴，但是我們相信它們會在社會上漣漪擴(kuò)散，影響更多的人心，進(jìn)而帶動(dòng)更多的人行動(dòng)。我們志愿者要時(shí)刻銘記著社會責(zé)任的重要性，并努力將這種精神傳遞給周圍的人，讓大家積極行動(dòng)、擔(dān)當(dāng)起社會的責(zé)任。
第五段：探索未來發(fā)展方向。
隨著國家形勢的好轉(zhuǎn)，我的抗疫志愿服務(wù)工作也走到了一定程度的尾聲。但是我認(rèn)為，這并不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。我會通過對抗疫志愿服務(wù)的深入學(xué)習(xí)和摸索，探索未來發(fā)展方向，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)和能力，努力為社會做出更多貢獻(xiàn)。
通過這次志愿服務(wù)，我對待社會的態(tài)度和行為都有了很大的改變。我深刻感受到了社會對我們每一個(gè)人來說都是至關(guān)重要的，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到社會建設(shè)中去。我相信這也是未來各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展方向，一個(gè)充滿責(zé)任、愛心與智慧的社會必將迎來更加美好的未來。
